體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
加強思想道德建設心得體會篇一
關于銀州區加強社區思想道德建設情況的調查?
根據市委在全市縣級領導干部中開展以深入實施"五大戰略"為主題的大調研活動安排，講師團承擔的調研課題是《關于銀州區加強社區思想道德建設情況的調查》。
社區是城市的細胞。隨著社會和經濟的不斷發展，特別是黨的十六大提出建設和諧社會以來，社區建設、社區工作越來越顯現出在黨委和政府工作中的重要地位。加強社區思想道德建設，是搞好整個精神文明建設的一項重要的基礎工程。良好的思想道德素質，既是全面建設小康社會的內在要求，又是構建和諧社會的重要條件。居民道德素質提高了，和諧社會建設就有了堅實的基礎。日前，我們通過個別談話、邀請代表座談、深入社區走訪等形式，對銀州區社區開展思想道德建設情況進行了調研。從全市社區思想道德建設情況來看，銀州區作為中心城區，其特色是明顯的，也是具有代表性的。
從調查中我們了解到，銀州區社區圍繞構建和諧鐵嶺，加強社區思想道德建設，開展了豐富多彩、形式多樣的活動，取得了一定成效，也積累了一些好的經驗。
一、基本情況
1、領導重視，把社區思想道德建設擺在社區工作的重要議事日程。
為指導基層工作，突出社區工作重點，2003年，銀州區區委、區政府提出開展"五進社區"活動，即道德進社區，法律進社區，文體進社區，科教進社區，衛生進社區。既把道德建設作為"五進?"之首，其他四項內容又都與道德建設緊密相聯系。銀州區6個街道，59個社區針對每一項都開展了相應的系列活動，收到了較好的效果。銀州區委宣傳部、文明辦直接指導社區思想道德建設工作。
2、社會公德教育和實踐活動開展的扎實有效。
各街道以《公民道德建設實施綱要》為主要教育內容，組織居民學習。聘請市委講師團知名教員進行深入淺出的講解輔導，效果顯著，反響良好。通過倡導"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規范，培養社區居民良好的道德品質和文明風尚。全區大力宣傳《鐵嶺市文明市民公約》，各街道社區的文化宣傳站、宣傳板成為宣傳文明公約的主要陣地，讓文明市民公約家喻戶曉、人人皆知，使其逐步轉化為每個居民的自覺行動。
街道社區開展了各具特色的遵守社會公德實踐活動。紅旗街采取教育活動與自律實踐相結合，在各社區開展"三管好"承諾：即管好自己的嘴，不說粗話臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不損壞公物，不亂扔垃圾；管好自己的腳，不斜穿馬路，不踐踏綠地草坪。通過這項活動的開展，居民文明意識明顯增強。
3、家庭美德建設取得新進展
家庭是社會的細胞，家庭美德建設是社區思想道德建設的重要內容和著力點。正確對待和處理家庭問題，共同培養和發展夫妻愛情、長幼親情、鄰里友情，不僅關系到每個家庭的美滿幸福，也有利于社會的安定和諧。
銀州區街道社區在家庭美德建設方面傾注了大量精力，想出許多辦法，施以濃墨重彩，使家庭美德建設成為社區思想道德建設百花園中一朵奇葩。
紅旗街各社區，針對城市"人情冷漠"的通病，推出了"五相"、"四情"教育評比，建立"家庭美德"檔案，開展"道德積分卡"活動，要求鄰里做到相識、相知、相容、相幫、相學，家庭做到父母養育情深，夫妻恩愛情深，兄弟手足情深，婆媳體貼情深，喚起了人倫情感和道德責任。開展以"尊老愛幼、男女平等、夫妻和諧、勤儉持家、鄰里團結"為內容的爭創文明家庭活動，引導全街8000多戶家庭以德治家，以德立家，弘揚家庭美德新風。現在全街共有4人次被評為"國家級好兒媳"，4000個家庭被評為市級文明家庭,?200人被評為市級"好兒媳"，200人被評為市級"好婆婆"。
嶺東街把"特色家庭"評比活動作為加強和促進精神文明建設的基礎工作和有效途徑及弘揚家庭美德，促進家風、民風和社會風氣健康向上的重要載體。"特色家庭"包括"和諧之家"、"敬老之家"、"藏書之家"、"體育世家"、"音樂之家"等等。通過評比活動，先后涌現出一批諸如"用愛教子，以德育人"的何淑凡，"媳敬婆，婆愛媳，婆媳更親"的張艷春、劉夢媛，"相敬如賓，攜手度人生"的李有庫、魏作丹，"善待老人，就是善待自己"的孫玉梅、王金生，"社區是我家，情系你我他"的潘秀梅、韓春俠。通過這些"特色家庭"先進事跡的傳播和家庭成員在鄰里間的言傳身教，運用群眾自我教育的方法，在宣傳精神文明、弘揚家庭美德、服務他人等方面起到良好的作用，使文明理念在家庭鄰里間生根。
工人街心悅社區首創了"鄰里大家庭"的管理模式，以此為載體，開展"樹文明新風，打造和諧社區"活動。目前，該社區已有"鄰里大家庭"33個。每個"鄰里大家庭"都有一個宣傳板，設有"主持人有話"、"群眾有話"、"民警有話"、"社區資訊"等欄目，號召居民告別陋習，樹文明新風，打造平安、和諧大家庭。
4、弘揚樂善好施、鄰里互助、扶貧濟困的中華民族傳統美德
各社區普遍開展了友愛互助、扶貧濟困獻愛心活動，在參與中提高居民思想道德素質。文化路社區幫助孤寡老人的"愛心門鈴"活動已經堅持五年，現在發展到260名愛心志愿者為社區孤寡老人洗衣、送藥、做家務，解決他們的生活困難。嶺東街成立"樓道黨員活動小組"，黨員與貧困戶一幫一，為生活有困難的居民獻上一片愛心。目前全街扶貧幫困共結成幫扶對子30戶，現已有85%脫貧。近一年來捐助扶貧物品2920余件。紅旗街社區開展"四百工程"，即"訪百家門、知百家情、幫百家難、暖百家心"，與特困家庭結對子，為他們送上關愛和溫暖。一年來，共組織捐款13000余元，衣物9000多件，為群眾解決難事130余件。
5、開展愛國守法教育
通過圖片展覽、參觀革命舊址、請老革命軍人講傳統等形式，對社區居民和青少年進行愛國主義教育。
按照"法律進社區"的要求，廣泛開展普法宣傳教育，深化社區法律服務，確保社會的穩定。各社區把抓好居民的普法教育和開展社區法律服務作為增強法律意識和創造良好治安環境的重要載體。每一社區聘請1至2名法律工作者為社區的法律顧問，義務為社區居民開展法律培訓、法律咨詢、案件代理、法律援助等工作。社區為提高居民的法律素質，從每棟樓、每個單元、每個家庭抓起，以"每周一法"的形式開展居民知曉一條法律常識活動。工人街每年舉辦3至4期法律學習培訓班，請有關部門為基層調解員上法律課，提高其業務素質和思想政治素質。紅旗街在法律進社區活動中，組織開展了安全社區評比、社區青少年法律培訓、建立社區婦女維權服務站、聘請社區法律顧問等活動。電業社區開通了社區法律咨詢熱線電話，龍園社區舉辦了"保護婦女兒童合法權利"法律知識競賽。首山社區、為民社區由專職板報宣傳員常年利用社區板報、櫥窗宣傳各項法律法規，努力使廣大居民學法、知法、懂法、守法，有效地提高了居民的法律意識。
6、以環境改善熏陶人
隨著人民生活水平的提高，人們越來越注意和追求生活的質量，要求有一個整潔、有序、優美的城市環境和人居環境。這樣的環境不僅有利于人的身心健康，給人以愉悅，而且能教育和感染人，陶冶人的情操。正如人們所說的那樣，"人改造環境，環境改造人"。
銀州區街道社區，以環境整治作為思想道德建設的一個重要切入點，加大工作力度，優化社區人居環境。以"道路讓出來，垃圾裝起來，庭院綠起來，樓道亮起來，家庭美起來"為主要內容，充分調動廣大居民參與改造社區環境的積極性，形成人人參與建設、人人參與管理的良好氛圍。
一是人人動手，整治公共環境。以治理臟亂差為突破口，組織群眾清理亂堆亂放、亂搭亂建、亂貼亂畫，拆除違章建筑。二是自己動手，美化居住環境。廣泛開展"樓道革命"和"點亮工程"，從整治自家樓道、陽臺入手，改善居住環境，增強居民"住社區、愛社區、建社區"的意識。三是開展"花草樹木認養"活動。紅旗街在社區開展了"三認養"：即認養樹木、綠地、花壇活動。全街有80%的樹木、綠地、花壇有了認養主人。現在東電社區、駐蹕園社區、為民社區、首山社區的綠化環境基本達到花園小區的標準。在環境變得越來越好的同時，人們的衛生意識、生態意識、道德意識得到進一步提升。
7、把未成年人思想道德建設納入社區思想道德建設之中
未成年人思想道德建設是一項社會工程。只有把社會各方面的力量動員起來，把各方面的資源整合起來，形成加強和改進未成年人思想道德建設的合力與整體效應，才能不斷把未成年人思想道德建設的工作落到實處。對此，銀州區街道社區努力營造全社會關心支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍。組織成立專門機構，開展適合青少年特點和有利于青少年道德養成的一系列活動。社校聯手，"大手拉小手"，努力構建"學校、家庭、社區三位一體"的未成年人思想道德教育體系。
二、幾點經驗
在社區思想道德建設活動中，銀州區的工作取得了很大進展，也積累了一些經驗。
經驗之一：以活動為載體，吸引群眾普遍參與，是新形勢下加強社區思想道德建設的重要途徑。
幾年來，銀州區社區通過開展鄰里互助活動，新風進萬家活動，建設學習型社會活動，慶"五一"、"七一"、"十一"活動，開展豐富多彩的文體活動，成立秧歌隊、老年合唱團、社會志愿者組織等形式，創新教育載體。堅持在各種類型的群眾廣泛參與的活動中突出思想內涵，強化道德要求，寓教于學，寓教于樂，使人們在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
經驗之二：社區思想道德建設要摒棄傳統教育方式，寓教于實際工作之中，特別是通過多為群眾辦實事、辦好事體現出來。
社區思想道德建設要取得扎扎實實的成效，光靠教育力度是不夠的，還要滲透到社區全方位工作之中。從居民身邊小事抓起，從美化?凈化家園抓起，從解決鄰里糾紛、促進鄰里和睦相處抓起，從解決弱勢群體生活困難抓起，讓大家從一件件具體事情上，看到公平、公正、誠信，從而樹立黨和政府的形象、威望。610社區、侯石社區，以扶貧幫困為主，為困難戶捐錢捐物；左家社區下崗工人多，就千方百計?幫助他們找工作；駐蹕園社區利用地理優勢，創辦了駐蹕園早市，為下崗職工提供新的就業渠道。這些摸得著看得見的實事好事，讓社區居民感受到黨的溫暖，從思想深處發生變化。在強化服務中，潤物無聲，使居民的思想道德水平得到提高。
經驗之三：搞好社區思想道德建設，社區黨員先鋒模范作用是關鍵。
要做好任何一項工作，都離不開黨員的先鋒模范作用。幾年來，銀州區社區思想道德建設的實踐印證了這一點。黨組織和黨員帶頭作用的發揮，對群眾思想道德建設起著非常重要和關鍵的作用，他們率先垂范、以身立教，帶動和影響居民形成良好的道德風尚。
經驗之四：自律與他律相結合。抓住身邊有教育意義的人和事，開展道德評議，社區設立道德評議臺（欄），增強群眾的道德感和責任感。
三、存在的問題
1、對社區思想道德建設重視程度不夠，在工作擺布上沒放到所要求的位置。一些人認為這是虛的。由于認識不到位，導致工作中的缺位。
2、發展不平衡。有的社區工作開展的有聲有色，紅紅火火，領導干勁足，群眾熱情高，有的社區則是冷冷落落，某些方面的工作甚至還是空白點。
3、硬件建設、基本設施建設滯后，缺少服務的平臺，制約了工作的開展。經濟發展水平影響到投入。
4、普遍反映街道、社區辦公條件欠帳太多，急需改善。
四、對策與建議
1、各級黨委、政府要充分認識社區思想道德建設的重要意義，將其納入重要的議事日程。
沒有什么，都不能沒有道德。社區思想道德建設作為社會思想道德建設的重要組成部分和基石，在社會生活中日益顯示出其重要的地位和作用。要把社區思想道德建設納入社區建設和管理的重要內容，納入社區精神文明建設的總體規劃，納入街道年度工作目標和干部考核指標體系，確保思想道德建設在社區工作中的應有地位。
2、加強組織領導，規范管理體制
建立"黨委統一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責，全社會積極參與的領導體制和工作機制。""黨委統一領導"，就是各級黨委要把加強和改進社區思想道德建設納入重要議事日程。"黨政群齊抓共管，"就是在黨委統一領導下，宣傳、教育、文化、體育、科技、廣播電視、民政公安等黨政部門，工會、共青團、婦聯等群眾團體都要認真履行各自擔負的重要職責。"有關部門各負其責"，就是涉及這項工作的各個部門要根據各自職責，各司其職，各負其責，切實履行相應的管理責任。"全社會積極參與"，就是動員社會方方面面的力量，共同投入到加強和改進社區思想道德建設中來，建立加強和改善思想道德建設的全方位、立體化的社會網絡。
3、建立有效的導向、激勵機制，為堅持不懈地開展社區思想道德建設提供有力的制度保障。
良好的道德習慣的養成，是一個長期、漸進的過程，需要持之以恒、堅持不懈地開展教育和實踐活動。這就要有檢查、督促，有考核、表彰，有獎罰、鼓勵。建立行之有效的保障機制。一是領導責任制，二是典型示范機制，三是考核、表彰機制，四是獎罰、激勵機制。
通過民主制定自治章程、社區公約、文明公約、樓道公約等，作為居民的行為規范，使社區思想道德建設有章可循。
4、不斷探索、創新社區思想道德建設工作。
要堅持貼近群眾、貼近實際、貼近生活的原則，認真研究社區思想道德建設中的新情況、新問題，積極探索在社會主義市場經濟條件下，搞好社區思想道德建設的新思路、新方法，大力推動思想道德建設的工作創新，使社區思想道德建設更好地體現時代性、把握規律性、增強實效性。
5、大力開展社區思想道德建設示范活動，注重發現和培育典型，發揮典型的示范引導作用，帶動社區思想道德建設上檔次、上水平。
6、增加投入，為社區思想道德建設鋪設必要的平臺。
中共鐵嶺市委講師團?????
楊曉東?????馮???偉
二00五年十月十八日
加強思想道德建設心得體會篇二
專項工作總結
在全黨、全社會高度重視和關心未成年人思想道德建設的新形勢下，我校緊緊圍繞“創辦讓人民滿意的教育”的辦學目標，堅持以學生發展為本，動員全社會共同關心參與，努力構建未成年人思想道德建設新格局。
有效組織和引導師生開展學習和討論活動，學校充分利用校園廣播、校園網絡、墻報、櫥窗、板報、校報等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或專題節目等形式，使關于未成年人思想道德建設的精神深入人心。學校建立了(學校、學生會、年級組、班級)管理，理順“三線”(黨團線、政教線、教學線)體系和“三位”(學校、家庭、社會)聯系制度。
當前隱藏內容免費查看學校黨支部、黨員緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設，充分發揮支部的職能作用;團委把未成年人思想道德建設納入學校素質教育的總體布局，積極配合總支，每學期擇優發展團員，教務處、年級組和科任教師積極開發校本課程，使教材內容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體。定期組織教師召開研討會，深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育等德育因素，將思想教育與課堂教學有機地結合起來、學習知識與學會做人有機地融合在一起，政教處、團委、學生會、年級組和班主任加強對學生的常規管理，將思想教育與學生日常行為規范有機地結合起來;工會積極以家長會為平臺，加強與學生家長教育和學校教育的溝通，加強家長的培訓，提高家長科學的教育方法。學校與當地派出所、司法局、交警隊等單位建立了互動聯系，聘請司法干警作為我校的校外輔導員，與當地公安機關積極聯系、加強對校園周邊環境的治理和掃黃打非、網吧的治理等，優化了教育的環境。
月活動，初一新生開展軍訓，每期組織全校學生觀看愛國主義教育影片并組織觀后感評比活動，今年10月，組織學生開展了以“愛國主義教育”為主題的系列活動：演講、征文、班會、板報等，堅持每周升旗儀式，利用傳統節日如國慶節、建黨節等組織師生開展演講、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀念活動，以班為單位組織學生開展班團活動等，通過活動引導未成年人弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，使他們從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族認同、民族志氣、民族氣節。學校按照《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》的要求，研究制訂學校的誠信教育計劃，積極探索實行學生誠信活動記錄的辦法，在學生中積極開展“讓舞弊遠離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動，努力實現“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。
學校結合實際，認真宣傳、貫徹教育部修訂發布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范(修訂)》，并加強儀容儀表、禮貌用語、衛生習慣、遵紀守法等各項訓練，積極開展新時期中學生形象建設活動。抓入學，抓平時;學校抓，年級抓，班級抓，大家齊抓共管;抓教室，抓寢室，抓校園，全方位引導學生自律，加強正面積極教育。
學校與公安、司法等部門加強合作，通過報告會、圖片展覽、文化展板等形式，在學生中廣泛開展普法教育，積極創建平安校園和文明校園。學校長期從校外聘請法制專家，專門負責學校的法制宣傳教育工作。
學校認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，積極開展心理健康教育。同時，結合基礎教育課程改革，開設心理健康教育班級輔導活動課，以及個人心理咨詢，同時加大對班主任及科任教師心理輔導操作知識的培訓，對全校學生進行心理健康狀況的調查，開展多種形式的專題講座，創設良好的心理教育氛圍，使學校的心理教育生機勃勃，給學校德育工作提供了良好的心理環境。
創設良好的條件。學校政教處、團委、學生會積極探索問題學生的教育工作，加大做好不良行為學生的教育、轉化、矯治工作力度，做好預防和減少青少年犯罪的教育工作。同時學校通過教師捐、社會幫等形式加大了對家庭經濟困難學生的幫扶力度。
認真落實《意見》中關于開展道德實踐活動的要求，組織開展各種豐富多彩的課余活動，積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，參加生產勞動實踐。精心安排和設計活動內容，突出思想，強化道德要求，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。同時要大力加強班團隊的工作，重視班集體建設，讓學生在班集體的發展中培養集體主義精神重視校園文化建設。學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創建主題突出、高品位的校園文化、班級文化、宿舍文化，引導學生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學生藝術節，積極參加省級以上青少年科技創新大賽，學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學生社團活動，充分利用校刊、校報、黑板報、校園網等陣地，大力培養學生中的文體活動骨干，保護和開發學生的創造力。其一抓育人環境，增強德育滲透力。學校充分調動師生員工的精神投入和人力投入，植樹種花，建樓鋪路，綠化校園，美化校園。其二抓文化活動增強德育感染力。通過舉辦以弘揚社會主義時代精神為主題的報告會、座談會、演講比賽、征文比賽，組織全校師生參與大型心理健康活動，鍛煉學生意志，熏陶學生情操，使社會主導文化和時代精神深入人心。落實“寓教于活動之中”教育原則。
學校為了切實加強教師的職業道德和職業精神教育，在教師中廣泛開展“評選師德標兵”、“育人先進個人”、“優秀班主任”等師德建設系列主題教育活動，引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。
1、對學生思想道德教育堅持貼近學生實際、貼近學生生活，堅持以學生自我教育、自我管理為目標，發揮學生的自主能動作用。
2、積極開展學生道德實踐和體驗。學校積極組織學生開展社會調查、參加社區實踐活動、課外興趣小組活動、獻愛心活動，開展以班為單位的集體競賽與評比活動，在每學期和每個學年，組織三好學生、優秀干部、優秀團員、黨員，師德標兵等評比活動，使學生在活動中得到體驗，受到教育。
倡導全校德育工作者在研究狀態下工作，落實優秀論文到各級德育刊物發表，
總結
我校德育工作，使我校德育工作不斷完善，形成傳統，建設具有學校個性特色的德育校本課程，主要包括《校紀校風點評制度》、《潘中德育》、《新生入學教育》及《潘中校報》等。學校重視德育研究，學校有關方面和人員積極開展教師和學生的思想狀況調研活動，探索與教育信息化相適應的未成年人思想道德建設工作管理模式，注重未成年人思想道德建設工作重點、難點、熱點和前瞻性問題的研究，分析、反思工作實踐，探索新辦法，創造新經驗，進一步加強學生思想品德評價工作的管理和研究。1、加強養成教育：學校抓住每學期開學的有利時機，對學生開展以學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等的行為規范教育。
2、開展國防教育：抓好初一軍訓工作，組織新生學習軍容、軍紀，特邀中隊隊長給學生介紹消防知識，對學生進行革命傳統教育。
3、以《中小學日常行為規范》、《班級量化評比細則》為依據開展文明班級競賽活動。
4、“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動。
5、演講比賽活動：五四演講比賽、“誠信”演講比賽。
6、“抒愛國情懷”系列征文活動：“五四”征文、“軍訓一日”征文、“弘揚奧運，揚我國威”的征文。
7、“歌唱祖國”歌詠比賽活動。
8、誠信教育活動：“讓舞弊遠離校園”誠信宣誓。
9、每期開展德育工作交流會、研討會。
10、開展“遠離網吧，做網絡文明的使者”的活動及遠離、擁抱美好生活的教育活動。
11、開展全校學生優秀科技創新作品和優秀書法美術作品評比活動。
12、樹立先進典型：每學期開展“三好學生、優秀學生干部、優秀團員、學生標兵”的評選活動，表彰先進，敦促后進。
中華的世紀工程。我們將以奮發有為、開拓創新的精神狀態，真正把這項著眼未來、贏得未來的偉大事業做實做好.努力開創加強和改進未成年人思想道德建設新局面。加強思想道德建設心得體會篇三
本學年未成年人思想道德建設工作以鄧小平理論為指導,深入貫徹了國家、省、市區關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見的有關精神,全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》,針對我校學生的實際情況，堅持以人為本，加強了輿論環境、文化氛圍、法制環境建設，使學生樹立了正確的理想信念，培養了良好的道德品質和文明行為，提高了學生思想道德素質。
一、加強德育隊伍建設，完善德育工作機制
學校組成由校長組織，全體教師共同參與的學校德育工作隊伍。學校領導定期組織了班主任和教師認真學習國家、省市區關于《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的有關精神,全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》，以及各種法律法規，明確了各自所擔任的職責，提高了德育工作人員的素質。
二、加強教師職業道德教育，把德育工作擺在素質教育的首要位置。
學校調整教師職業道德及政治思想考核內容。把教師關心和做學生的思想道德建設工作做為對教師政治思想考核的重要內容，并作為評價教師、評聘職務、表彰獎勵、教師晉級的重要依據。加強教師職業道德和職業精神的教育，建立教師師德檔案，實行師德一票否決制度，樹立“學高為師、德高為范”的追求目標。
學校按照上級教育部門的要求，根據學校的實際，開展了一系列師德建設活動。按照《中小學教師職業道德規范》要求，嚴格規范教師的職業道德，教師做到以身作則，為人師表。
2、開展了全校教師尊重學生活動。號召全體教師尊重學生，關心學生，做學生的知心朋友。要求每位教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。教師對學生實施成功教育，進行鼓勵性評價，建立了新型和諧的師生關系。
二是開展了“愛學生、講奉獻”活動，教師主動與學生談心、交朋友，解決學生學習思想問題，教師利用休息時間無償為學生輔導和補課。對待后進生，我們注意在思想、心理上以情動其心，以理引其知，以嚴導其行；在學習上進行“勸學、督學、導學”；通過這些活動的開展，很多學生在原有基礎上都有了很大提高。
三、加強學生行為規范教育，培養學生良好道德習慣
養成教育是德育的基礎工程，對于培養學生良好道德習慣有著極其重要作用。為了讓所有的學生都清楚、了解、懂得《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的要求和內容，學校開展了宣傳、學習活動。
四、深入開展傳統美德教育，提升學生思想素質愛國主義教育是學生德育工作永恒的主題，是培養學生愛國情操、樹立民族自信心的重要手段。
2、強化誠信教育，深化精神文明建設
誠信教育是學校德育的基石，是素質教育的內在要求。我校以開展“明禮誠信”教育活動為契機，通過“四結合”進行誠信教育，取得了良好的效果。
一是與師德建設相結合。教師的言行直接影響著學生的思想和行為，乃至學生一生的成長。開展誠信教育，教師應以身立教，以德育德，以行導行。學校通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，收到良好的教育效果。開學初，學校領導帶領全體教師向學生進行公開宣誓承諾，保證講誠信，重身教。我們要求老師做到：第一是平等誠心聽真話。教師要鼓勵學生講心里話，用自己的語言講話，引導他們不講大話套話，講真話實話。
二是情理交融講真理。教師要理直氣壯地講科學真理，講黨的方針政策，不能言不由衷，要把自己的真情實感放進去，要有個人的創見和感受，讓學生感受到教師講的是真心話。
三是言行一致做真人。
四是與學生日常行為規范相結合。一滴水能折射陽光的七彩斑斕，一個人的舉手投足，一言一行均能體現人的道德修養。誠信教育我們從大處著眼、小處入手，從要求學生不說謊話，不抄襲作業，考試不作弊，明禮守紀，拾金不昧，團結友愛等基本的日常行為規范和道德要求抓起，教育學生懂禮貌講誠信。
加強思想道德建設心得體會篇四
《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的制定和發表，是深得黨心民心、順應時代要求、令人振奮鼓舞的一件大事，是我們黨貫徹十六大精神，切實加強思想道德建設特別是加強青少年思想道德建設的一個重大舉措。《若干意見》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深刻分析了我國未成年人思想道德建設面臨的形勢，全面闡述了加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想、基本原則和主要任務，明確提出了加強和改進未成年人思想道德建設的要求，對于進一步加強和改進未成年人思想道德建設具有十分重要的指導意義。未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。目前，我國18歲以下的未成年人有3.67億。我們看到，我國未成年人思想道德狀況總體是好的，熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌是當代未成年人精神世界的主流。但也應當看到，近年來國際國內環境的深刻變化，給未成年人思想道德建設帶來一系列不容忽視的問題。未成年人思想道德建設既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰。社會方方面面非常關注未成年人思想道德建設，人民群眾對凈化未成年人成長環境的呼聲十分強烈。加強和改進未成年人思想道德建設，已成為關系國家前途和民族命運的希望工程，關系上億家庭切身利益的最大的民心工程，是擺在我們面前的一項十分重要而緊迫的任務。我們黨歷來高度重視對下一代的教育培養。改革開放以來特別是十三屆四中全會以來黨中央高度重視未成年人的教育培養，采取了一系列重要措施，取得了多方面重大成果。黨的十六大以來，黨中央領導同志對未成年人思想道德建設問題多次作出重要指示，明確提出要把這項工作作為精神文明建設重要任務來抓，在充分調查研究，聽取各方面意見的基礎上，制定了這個重要文件。這個文件充分體現了“三個代表”重要思想和十六大精神，體現了立黨為公、執政為民、以人為本的思想，體現了黨和政府對未成年人的關心和愛護。《若干意見》10個部分，28條，有針對性地提出了解決存在問題的措施和辦法，具有很強的現實針對性和可操作性，是指導未成年人思想道德建設的行動綱領。加強未成年人的教育和培養，是精神文明建設的基礎性工程，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。各級黨委和政府對未成年人教育和培養負有重要責任。要把加強未成年人的思想道德建設，納入經濟和社會發展總體規劃，列入重要議事日程，切實加強和改善領導，形成黨委統一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制。要按照《若干意見》的要求，扎實推進中小學思想道德教育，充分發揮共青團和少先隊在未成年人思想道德教育中的重要作用，重視和發展家庭教育，廣泛深入開展未成年人道德實踐活動，加強以愛國主義教育基地為重點的未成年人活動場所建設、使用和管理，積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍，凈化未成年人的成長環境。在工作中，既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要適應未成年人身心成長的特點和接受能力，堅持以人為本，體現關懷愛護，寓教于樂，寓教于學，寓教于知。中國特色社會主義事業是萬古常青的事業，需要一代又一代人為之奮斗。在全面建設小康社會的偉大征程上，現在的未成年人是未來的建設者。《若干意見》是一個好文件，關鍵在于落實。全黨全社會一定要更加自覺地擔負起未成年人教育和培養的光榮任務，大力弘揚求真務實精神，狠抓貫徹落實，勇于開拓創新，注重工作實效。讓我們共同行動起來，為未成年人健康成長，人人盡一份責、出一份力，發揮應有作用，做出應有貢獻。
加強思想道德建設心得體會篇五
1、加強未道德建設，創建繁榮和諧文明城市。
2、加強思想道德養成教育，規范文明生活習慣。
3、進一步加強和改進未成年人思想道德建設。
4、全社會都要關心支持未成年人健康成長。
5、加強未成年人思想道德建設，促進未成年人健康成長。
6、積極抓辦實事，營造未成年人健康成長良好社會環境。
7、家庭、社會“三位一體”的思想道德教育網絡，力推進未成年人思想道德教育建設。
8、社區是未成年人進行思想道德教育的重要陣地。
9、建立健全未成年人思想道德建設長效機制。
10、改善未成年人成長環境，建設和諧文明威海。
11、采取有力措施，加強和改進未成年人思想道德建設。
12、充分發揮家庭教育的特殊作用，夯實未成年人思想道德建設基礎。
13、辦實事、求實效，力推進未成年人思想道德建設。
14、傳承文明，培育新人。
15、改善未成年人成長環境，建設和諧文明威海。
16、高度重視下一代的培養教育，努力提高未成年人的思想道德素質。
17、關心和愛護未成年人健康成長，人人有責。
18、孩子的事于天。
19、積極抓辦實事，營造未成年人健康成長良好社會環境。
20、加強和改進未成年人思想道德建設，促進人的全面發展。
21、加強和改進未成年人思想道德建設是精神文明建設的重中之重。
22、加強未成年人教育陣地建設，優化育人環境。
23、加強未成年人思想道德建設，促進未成年人健康成長。
24、加強未道德建設，創建繁榮和諧文明城市。
25、加強文化市場監管，為未成年人健康成長營造良好社會環境。
26、建立健全未成年人思想道德建設長效機制。
27、進一步加強和改進未成年人思想道德建設。
28、家庭、社會“三位一體”的思想道德教育網絡，力推進未成年人思想道德教育建設。
29、切實加文化市場的整治監管力度，強力凈化未成年人健康成長的社會文化環境。
30、青少年思想道德教育，是全社會共同的責任。
31、全社會動員起來，關心愛護未成年人健康成長。
32、全社會都來關心支持參與未成年人思想道德建設。
33、熱愛家鄉、積極進步、健康向上、團結友愛、文明禮貌。
34、提高道德素質，教育是基礎，實踐是途徑。
35、投資未成年人就是投資未來。
36、未成年人思想道德教育，是全社會共同的責任。
37、做成功父母，創快樂家庭。