報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,報告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
建筑專業認知實訓報告總結篇一
實訓是在實踐中強化專業能力,提高專業素質的訓練。是學生深化、拓寬、全面訓練建筑施工等相關課程內容的重要階段。建筑實訓實習無疑是建筑工程技術專業學生完成教學計劃,提高自身知識、能力和素質,為后續課程教學奠定必要基礎的關鍵實踐教學環節。通過建筑培訓的實踐學習,我們有機會深入實踐,了解社會。我們會接觸到各種各樣的人和事,鍛煉自己區別于社會適應的能力;有助于我們將本書學到的理論知識與生產實踐相結合,開闊視野;學習施工現場的生產和管理知識,可以提高我們綜合分析和解決問題、組織管理和社交的能力;從實習開始,就要把實習和就業聯系起來,認識到社會人才市場競爭的激烈和殘酷,從理論到實踐不斷充實自己。建筑行業是一個重視經驗的行業,所以要有意識地積累實踐,確立能充分發揮自己才能的職業目標,做好職業的基礎崗位,把社會需求和個人的才能愛好有機結合起來,在實踐中培養自己擇業的競爭力,把今天的實踐作為明天上崗的準備。
為了加強我們對建筑結構工程的理解,學校安排我們進行了為期一天的專業理解練習。這次實踐不僅是工程管理專業教學計劃中不可缺少的實踐環節,也使我能夠鞏固和深刻理解需要接觸和學習的理論知識,為以后的課程學習積累感性認識,也為以后的工作積累經驗。
這次實習為期一天,地點在河北聯合大學遷安學院周邊。12月27日上午,老師給我們開了一個認知實習動員會,講解了關于實習現場的注意事項。12月31日,我們參觀了學校東側某工地的一些建筑,并前往田陽市參觀學習。
現場指導老師——老師負責給我們講解一些基坑支護處理的實用知識,后澆帶的原理,筏板基礎和獨立基礎一起使用的優點,塔吊在施工現場的布置,變形縫的分布以及注意事項。
老師給我們講解了一些專業知識后,我們自己參觀學習。在自訪過程中,我向現場工作人員詢問了后澆帶的處理情況。筏板基礎和獨立基礎的使用可以避免沖切的計算,從而降低工程的計算難度。施工現場塔吊的布置應避免死角,使每臺塔吊的吊桿之間有交叉,避免出現四角。
參觀結束后,張小姐先生向我們介紹了參觀大樓電梯井的結構和防水注意事項。后來,他帶我們參觀了施工用鋼筋,并向我們詳細解釋了鋼筋在工程中的使用模式。
實習結束,有必要總結一下。首先,通過一天的認知實習,我學到了很多實用知識。實踐是檢驗真理的唯一標準。通過實踐,我密切觀察了整個建筑施工過程,學到了很多實際施工知識,這些知識我在學校里很少接觸和關注,但也是非常重要的基礎知識。
這種專業的理解實踐讓我意識到,實踐是大學學習的第二課堂,也是大學生鍛煉和成長的有效途徑。大學生在成長過程中,要勤于實踐,把所學的理論知識與實踐相結合,在實踐中不斷學習,不斷總結,逐步提高。而且這個認識練習主要是讓我們對自己的專業有一個初步的了解。為以后學習專業知識打下基礎。作為一個剛接觸專業知識的大學生,在學習專業課之前直接接觸到高深的專業知識是不科學的。所以學校帶領我們開展這次實習活動,讓我們從實踐中獲得對即將從事的這個專業的感性認識,為以后專業課的學習打下堅實的基礎。通過這次實習,我也對自己的專業有了更多的了解;也深刻認識到學習建筑工程技術需要嚴謹的態度和創新的思維,同時要借鑒別人的觀點,更重要的是要聯系實際,提高自己的技術水平和專業素質。雖然實習的時候對一些知識不是很了解,但是并沒有壓抑我的學習興趣,反而讓我在以后的學習中更加努力,奮進!
總之,我從這次實習中收獲了很多。因為,實習的本質是畢業前的模擬練習,在即將走向社會,踏上工作崗位的時候,磨礪是非常重要的。我希望生命能由此得到延續,讓我所學所想得到利用。我希望學校能開設更多這樣的實踐課程。而且實習順利完成,取得了不錯的效果。首先要感謝我們的領導導師,他們不僅在實習學習中向我們介紹了各種專業知識,我還要對老師們說:謝謝!
建筑專業認知實訓報告總結篇二
實習時間:20xx年7月30日
指導老師:xxx
項目名稱:xx市天驕綠苑佳泰小區
建設單位:xx市億成房地產開發有限公司
設計單位:xx市天工建筑工程設計有限公司
施工單位:xx市億泰建筑有限公司
實習學生:內農大職業技術學院工程技術系建工甲班?
(1)結構形式
當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構,磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架———剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合,吸取了各自的長處,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻,構成靈活自由的使用空間,滿足不同建筑功能的要求,同樣又有足夠的剪力墻,有相當大的剛度,框剪結構的受力特點,是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式,所以它的框架不同于純框架結構中的框架,剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。
(2)構造柱
磚混結構設計中,為了加強建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避免或減輕破壞,根據抗震規范,我們設置一定數量的圈梁和構造柱,來增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規定:規范規定無論房屋的層數和地震烈度是多少,均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處。、樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱。、跨度比較大的梁,如果不設置墻垛或墊塊,也應有構造柱。
而在框架剪力墻結構中,為了加強砌塊隔墻的整體性,應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁,具體設置位置和磚混結構的一樣。
(一)施工縫、變形縫和后澆帶
施工縫:受到施工工藝的限制,按計劃中斷施工而形成的接縫,被稱為施工縫?;炷两Y構由于分層澆筑,在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫,而應該是一個面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現各種隱患及質量問題,因此,不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。
抗震縫:為使建筑物較規則,以期有利于結構抗震而設置的縫,基礎可不斷開。
現在多用3縫合一只有沉降縫能滿足這個要求,所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。
(二)梁:按梁的常見支承方式可分為:簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續梁。
梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。
門窗過梁
門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻
常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁
圈梁
砌體結構房屋中,在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁、
圈梁:為了保證砌體的穩定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁(非承重梁)。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚,在寒冷地區可略小于墻厚,但不宜小于墻后2/3,高度不小于120mm,常見的有180mm和240mm。
在非抗震設防區,圈梁的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度,防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。
在地震區,圈梁的主要作用有:增強縱、橫墻的連結,提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構件,提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度,提高墻體的穩定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸,提高墻體的抗剪強度;減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。
二、實習感受通過這次實際的工地實習,我不但掌握了一些不懂的具體環節,而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習,理論與實際相差較大,一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用,但一些知識則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運用了,因此,老師所傳授的內容雖然多、廣、博,但是我們學習到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識,只有通過實際的學習和參觀,才能達到這個目的。
建筑專業認知實訓報告總結篇三
在現在社會,報告與我們的生活緊密相連,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的建筑工程專業認知實習報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實訓就是在實習中加強崗位職業能力,提高專業素質的培訓,它是學生對所學的建筑施工等相關課程的內容進行深化、拓寬、綜合訓練的重要階段。施工實訓實習無疑是建筑工程技術專業學生完成教學計劃,使我們知識,能力,素質得到提高,達到培養的關鍵性實踐性教學環節,它為后續的課程教學奠定必要的基礎。通過施工實訓學習這一實踐學習,我們得到一個深入實踐,了解社會的機會。我們將會接觸到各種人和事,以鍛煉我們對社會的適應等的辨別能力;有利于我們將本書上所學的理論知識和生產實踐相結合,并拓寬視野;學習施工現場生產與管理知識,可以提高我們綜合分析解決問題,組織管理和社交的能力;從實習開始就要把實習與就業掛鉤,要從分認識到社會人才市場的競爭是激烈而殘酷的,要從理論到實踐去充實完善自己。建筑行業是一個重視經驗的行業,因此應有意識的進行實踐積累,確立能夠充分發揮自己才能的職業目標,做好職業基本點位,把社會需求與個人才能,愛好等進行有機的結合,在實習中培養自己的擇業競爭能力,把今天的實習作為明天上崗的準備。
為了加強我們對建筑結構工程的理解,學校就安排我們進行維持一天的專業認識實習。這個實習不僅是工程管理專業教學計劃中必不可少的實踐環節,同時也讓我鞏固和深入理解了即將要接觸和學習的理論知識,為以后的課程學習積累了感性認識,而且也為以后的工作積累了經驗。
這次實習維持一天,地點是河北聯合大學遷安學院周圍的工地。12月27號上午老師為我們做了認知實習動員大會,為我們講解了關于實習現場的注意事項。12月31日參觀的地點是學校東面的某工地的一些建筑,以及到天洋城工地現場進行參觀學習。
實習現場指導教師--老師負責為我們講解了關于基坑支護的處理、后澆帶原理、筏板基礎與獨立基礎共同使用的優點、施工現場塔吊的布局、變形縫的分布與注意事項等一些實用性知識。
在老師為我們講解一些專業知識后有我們自己進行參觀學習,在自行參觀過程中我向現場工人詢問了關于后澆帶的處理,筏板基礎與獨立基礎一起使用可避免關于沖切的計算,以便于減少對于工程的計算難度,塔吊在施工現場布局中要避免出現死角,做到每個塔吊的吊臂之間有交匯出來避免四角的出現。
在自行參觀結束后張曉杰老師又為我們講解了關于參觀的建筑的電梯梯井的構造,以及在做梯井防水是的注意事項,之后又帶領我們參觀了施工用鋼筋,并為我們詳細講解了關于在工程中鋼筋的使用型號等問題。
總之,這次實習我收獲很大。因為,實習實質是畢業前的模擬演練,在即將走向社會,踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來,真正使所學所想有用武之地。,希望學校多開一些這樣的實踐課程。而且這次實習得以圓滿完成并起到了良好的效果首先要感謝我們的帶隊指導老師,老師們不僅在實習學習上給我們介紹各種專業知識,這里我要向老師們說聲:謝謝?。?!
建筑專業認知實訓報告總結篇四
房屋建筑學是研究房屋的構造組成構造原理及構造方法的一門課程,同時還包括介紹建筑設計的一般原則的教學內容。因此本課程在土建類專業的課程體系中占有重要的地位。構造組成研究房屋的各個組成部分及作用。
西蜀第一街——錦里
本次認識實習的主要對象是錦里古街。在實習中首先認識了錦里的歷史文化,了解并記錄了該城市街區的相關技術經濟指標,如商業街的長度、寬度及兩邊建筑高度等等。同時分析了建筑外部環境設計風格和內部的功能組成,建筑外立面設計,城市街區的特色風貌。最后還加入了個人對該街區的認識和理解。
經過一年建筑初步的學習,基本掌握了建筑的正確表達,對于建筑的目的也有一些初步的理解,通過這次認識實習,加深對建筑單體、建筑群體空間,城市街區風貌的認識和理解,為今后的建筑設計及城市規劃設計等專業課程打下良好的基礎。
古時錦里即錦官城,是西蜀歷史上最古老、最具有商業氣息的街道之一,早在秦漢、三國時期便聞名全國。晉常璩《華陽國志、蜀志》﹕"州奪郡文學為州學﹐郡更于夷里橋南岸道東邊起起文學﹐有女墻﹐其道西城﹐故錦宮也。錦工織錦﹐濯其中則鮮明﹐他江則不好﹐故命曰錦里也。"此后,錦里為便成為成都之代稱,并延續千百年。
而如今的錦里古街是__年由成都市武侯祠博物館在武侯祠旁的部分重建,耗時三年,于二零零四年十月三十一日以三國文化節的名義剪彩開市,街區內有茶樓、客棧、酒樓、酒吧、戲臺、風味小吃、工藝品、土特產等,充分展現了四川民風民俗的獨特魅力。古戲臺會定期上演川戲的經典劇目,戲臺前會定期放映壩壩電影、以特色小攤的方式舉行民間藝人的展演(如糖畫、捏泥人、剪紙表演、皮影表演、西洋鏡等);其商業性、休閑性、互動性的定位贏合了現代游客的口味,集中展示了巴蜀民風民俗和三國蜀漢文化,彌補了武侯祠只能靜態展示的不足。同時,“錦里”也是對文化、商業結合的互動式旅游景觀模式的一種新探索。二零零五年,錦里作為最年輕同時又是最古老的一員被評選為“全國十大城市商業步行街”之一,更使大批外地游客蜂擁而至,同時使武侯祠的客流量有了大幅提升。以其作為武侯祠的附屬景區所帶來的影響,上千萬的投資可謂物有所值。
錦里古街的具體地理位置在四川省成都市武侯祠大街231號,緊鄰武侯祠東側,呈南北走向,北臨錦江,東望彩虹橋。街區總長三百五十余米,采用清末民初的四川古鎮建筑風格,與武侯祠博物館現存清代建筑的風格相融,二者之間又以水為隔。街道、宅邸、府第、民居、客棧、商鋪、萬年臺坐落其間,青瓦錯落有致,青石板路蜿蜒前行,宛如重回古蜀。錦里雖不大,但街道情況比較復雜,寬窄不一,窄處不足十迷,而寬的地方能達到近三十米,這大概是為了更具自然凌亂美??v使這樣,卻不會給人過于雜亂的印象,更不至于迷路。街旁的建筑多為兩層,這樣的設計能更好的還原古蜀風貌,利于游客放松身心,成為都市人逃離喧囂的避風港。
建筑外部風格古樸,多見磚墻與木制格窗的搭配。建筑外部是游客對景區最強烈最直觀的感受。這種風格的外部設計對街區作了進一步的定位,烘托了復古休閑的主題。而燈籠這一具有強烈中國特色的物品也被廣泛應用,使街區的中國氣氛更加濃厚。而街道上的路牌、移動售貨車等小品多為木制仿古設計,更是錦上添花,與街區主體容為一體。街區中段更有一處休閑廣場,除一些各具特色的流動攤點外,休憩小廊和尚未開放的湖亭是勞累游客小憩的絕佳地點,如有興致,還可買來一小袋飼料坐在湖邊喂魚。從規劃的角度來說,這樣人性化的設計往往能給景區匯集更多人氣。但和中國大多數景區一樣,縱使有很多清潔人員,錦里的衛生問題仍然比較嚴重,特別是在一些小巷處和小吃店前。游客的素質是有待提高,但垃圾桶的缺乏也有待解決,而用來急用的藍色大垃圾桶猶如一塊塊藍斑,與景區極度不和諧。實在有損古街的形象。
建筑內部風格與外部基本一致。基本為仿明清風格。而根據銷售內容的不同,內部裝飾又有所變化。較多的店鋪都使用了掛飾、吊飾、絲綢畫等作裝飾。而部分店鋪更擺設有魚缸,缸底有零散的硬幣,據說有招財的寓意。但可惜的是店里不許拍照,只有這張在店門偷拍的照片。值得一提的是錦里客棧,其客房全是仿清裝修,十分逼真,但不知住在里面會否有一思恐怖。
我還了解到,錦里二期“水岸錦里”的修建工作已進入尾聲,但由于地震等原因影響,估計要下半年才能對游客開放。希望到時的錦里能秉承一期古樸自然的建筑風格,并且能帶給游客全新的感受,再創中國商業步行街的經典。
其實這次去錦里是想對其建筑布局作一番研究的,但不久便被古街特有的氣氛感染,都快忘了這次去的目的。其實建筑和其他商品一樣,不過是一種載體,其包涵的文化才是最重要的,是真正吸引游客蜂擁而至的原因。所以,希望二期能延續這種文化,不要讓人們失望。同時,我想指出,錦里的小吃實在太貴,所以還是不要指望在里面吃飽。還想重申一點,垃圾桶實在太少,這樣導致的臟亂實在不應該,損害了四川的形象,也有損三國蜀漢文化的形象。作為一個四川人,真誠地希望錦里的未來更美,也希望能有更多類似的載體來展現豐富的古蜀文明。
建筑專業認知實訓報告總結篇五
根據學校安排,我們于2009年6月在學校進行參觀實習。這是一個讓我們了解建筑的好機會,讓我更深一步的了解理論與實際的差別。實習對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,了解社會的好機會.實習是我們了解社會的第一站,今天我們來到學校的一教,新宿舍和實訓樓。通過4天的認識性實習,我初步的的了解了房屋的構造組成、構造原理及構造方法。進一步提高對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識,鞏固和擴大所學理論知識,提高學習積極性。
下面就實習與理論知識結合及得到的收獲做一些總結
當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構,磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀的新宿舍和實訓樓都采用的是框架結構。框架結構主要是用鋼筋混凝土施工,水泥是施工的黏合劑,所以施工前要買多少水泥呢?水泥的有效時間有多久呢?都是一個稱職的施工員要考慮的問題。還有磚,現在都不準用紅磚了,制造紅磚的.污染大,而且質量重,相對于空心磚來講,空心磚質量輕,可以減少對基礎的壓力??蚣芙Y構的受力特點,是由荷載把力傳到樓面,再由樓面傳到柱子,再由柱子傳到基礎。
在一教,老師跟我們講到變形縫,變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮,以防止墻體開裂,結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土??p中鋼筋可采用搭接接頭,等荷載差不多穩定時,一般是結構封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當建筑長度小于50米時并且是框架結構,這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度,就的設置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。
為了讓我們更好地熟悉施操作,老師把完整的建筑施工圖紙讓我們看,主要是讓我們了解梁的布筋情況,排水系統和電路。
感悟:我覺得實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們以后立足增添了一塊基石。老師也給了我很多機會和甲方交流,使我懂得了很多將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的,還需要我們在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經驗才行。我們面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
通過這次實習,我還有一個感悟就是建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業,沒有真本事是不行的。為了以后能夠勝任這項工作,現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。建筑行業也是一個涉及人非常多的行業,你將會接觸到各種各樣的人。面對這樣一個復雜的交際圈,你可以從他們身上學習到很多優秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時也可以通過接觸不同的對象,增強自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅強!
實習結束了,我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西,也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現我的理想和光明的前程努力!