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尼爾斯的信篇一

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《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名的女作家賽爾瑪·拉格洛夫寫的。

主要寫了頑劣調皮的尼爾斯，因為得罪了小精靈，被變成了一個拇指大的小人兒，所以騎在雄鵝莫頓的身上跟隨著大雁們走南闖北。飛到了最北部的拉普蘭省。

一路上，它們救了左翅脫了臼的小灰雁鄧芬，被人利用的綠頭鴨雅洛和阿卡的養子小雕高爾果，捉住了狡猾的狐貍斯密爾，把它送到了動物園。在鶴之舞會上，解救了200多只黑老鼠。在這次旅行中，尼爾斯從一個愛捉弄動物的壞孩子變成了一個有責任感、有愛心的好孩子。

像從前尼爾斯一樣，我也曾經欺負過小動物，如在金魚池里倒酒精，把金魚活活給弄死了，給小雞拔雞毛、洗花瓣澡等。

假如生活中沒有了動物，我們就聽不到悅耳的鳥鳴聲；
假如生活中沒有了動物，也沒有昆蟲幫花朵傳播花粉；
假如生活中沒有了動物，我們也喝不到新鮮的蜂蜜，所以，我們要保護動物，因為我們的生活中不能沒有動物。

給你一篇《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

今年暑假，媽媽給我買了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》。

尼爾斯是一個調皮的小男孩，但由于調皮的舉動變成了小人兒，經歷著種種困難。自從尼爾斯變成小人兒后，改掉了自己許多缺點，變成了善良、勇敢的好孩子。

尼爾斯幫助了大雁許多次，他與動物們和睦相處，用他的杌智和勇敢與狡猾的斯米離萊做斗爭，最后用鐵鏈把他鎖住了。尼爾斯樂于肋人的品質值得我們學習。尼爾斯從調皮的“壞”孩子變成了人人喜愛的好孩子。

尼爾斯欺負小動物是一種不好的行為，因為一次旅行改變了他。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中，使我懂得了在生活中不管遇到多大的困難，我們要勇敢地去面對，要想辦法去克服困難。動物是人類的好朋友，我們要關心愛護動物。我們要學習尼爾斯去幫助有困難的人，讓世界變得更加美好。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。

今天我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書看完了。

小主人公尼爾斯是一個不愛學習，性格特別頑皮和粗野，特別愛捉弄小動物，沒有一點愛心的一個小男孩。

一次他又捉弄一個小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個小人兒。奇怪的是他能聽懂動物們的語言。他正在苦惱的時候，一群大雁從他家房頂飛過，他家的一只雄鵝莫頓也想跟隨大雁展翅高飛。

尼爾斯怕爸爸媽媽回來后發現雄鵝不見了，會責備他，于是，他用盡了全身的力氣跳到了雄鵝的背上，緊緊的抱住了雄鵝的脖子。不料被雄鵝帶到了空中。從此，開始了他與雄鵝和大雁們的漫長旅行。

在這次奇異的旅行中，他結識了許多動物朋友，也經歷了很多危險和苦難。在小動物們的影響下，改掉了很多壞毛病，變成了一個愛動腦筋，樂于助人，勇敢堅強的男孩子。他的善良打動了小精靈，在他回到家后，他終于變回了原來的摸樣。

尼爾斯的勇敢堅強，深深地打動了，我要向他學習，將來也做一個勇敢堅強有愛心的人。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

這個星期，我讀了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。

書的內容主要講：瑞典有個叫尼爾斯的小男孩，他調皮搗蛋，經常捉弄小動物，因此受到了懲罰。他被小精靈變成一個小人兒。為了把自己變回原狀，他騎著大白鵝跟著雁群游遍了瑞典。

在這個過程中，他歷盡艱辛，不斷增長自己的見識，還有見到了許多奇聞趣事，使他變得懂事了，最后他變回了原來的樣子。

讀了這本書，我從中也明白了很多道理：人與人、人與物都要互相尊重。自己要尊重別人的意見和人格，不能隨意低貶別人，這樣自己才能獲得別人的尊重。自己也要尊重生物的生命，不能隨意傷害。

我還明白了：人與人、人與物之間都要和睦相處，誰都不能隨意糟蹋誰，只要互相尊重，社會才能和諧發展，我們之間才不會有暴力、沖突和戰爭，我們才能一起在地球上快快樂樂的生活。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。

今天我讀了一本書，這本書的題目是：《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書是部童話小說。

書中講了一個叫尼爾斯的淘氣頑皮的小男孩，經常把小巫師抓起來在空中扔來扔去，有一次，小巫師實在忍無可忍，施了法術，把尼爾斯變小了，讓他騎上一只天鵝游蕩。

最后，尼爾斯歷盡重重險阻終于回到了家，知道了自己要和別人互相關愛、互相幫助，不能再淘氣了。小巫師這才把他恢復原樣，讓他和家人團聚。

讀了這本書后，我知道了做人要互相幫助、互相關愛，書中的尼爾斯雖然是淘氣的孩子，但他知錯就改的品質是值得我們去學習的。我還把書中的`好詞好句抄在了我的積累本上，用在我的習作上，讓我的寫作水平有了很大的提高。

這本書，成為了我一生中最寶貴的財富，也是我人生道路上的一位要好的伙伴。

以下是小編整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感范文，希望能幫助到你。

我懷著好奇的心情讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，里面有許多感人的故事，讓我懂得了很多。

尼爾斯一開始喜歡欺負小動物，非常淘氣，也不愛學習。后來被小精靈變得只有拇指大的小人，騎在鵝背上隨大雁開始了神奇的旅行。一路上他經歷了種種磨難，遠離家鄉親人。但是從沒有想到放棄，而且表現得非常勇敢。

他從頑皮，淘氣到后來變成善良，樂于助人的人。在旅行途中他不會因為自己矮小而害怕困難，面對狡猾的狐貍和強大的獵人變得非常有智慧。勇敢機智地救出來了松鼠，灰雁，天鵝等。當他變成正常人的時候更加熱愛小動物了。

尼爾斯的故事讓我懂得遇到困難不能退縮，要勇敢面對；
在生活中要樂于助人，不能只顧自己的利益去傷害他人。我要以他為榜樣，成為一個具有優秀品質的好孩子。

希望（）能夠成為你學習與工作的好幫手！

寒假里，我看了一本童話書《尼爾斯騎鵝旅行記》。

它說的是從前，在瑞典，有一個名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄一個小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來欺負他。

正在這時，一群大雁從天空中飛過，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一齊飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結果被雄鵝帶上了天空。

這個小男孩從頑皮、淘氣到誠實、善良、樂于幫忙別人的故事深深地感動了我，讓我懂得了幫忙別人是很快樂的。

網友原創投稿分享《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感范文，希望你能喜歡！

寒假期間，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，故事的主人公是尼爾斯。

他常以欺負小動物為樂，有一次他因為淘氣冒犯了小精靈，被小精靈變得只有手掌一樣大小。

這時，家鵝莫頓想和一群大雁去旅行，尼爾斯怕莫頓跑掉騎到了鵝身上。莫頓展翅飛起，尼爾斯便開始了他神奇的旅程。

莫頓和尼爾斯游遍了整個國家，發生了許多危險卻有趣的事情，其中最危險的一次是尼爾斯從莫頓身上掉下來，被一只母熊抓住了，拿去給她的孩子當玩具。而公熊回來后卻要吃掉尼爾斯。

就在這危急的時刻尼爾斯看到一個獵人的槍口正對著胸，尼爾斯不顧自己的安全對熊說：“快跑，獵人要殺你。”熊帶著尼爾斯跑了。熊很感激尼爾斯，還告訴他一個不會再被熊傷害的咒語呢。

大雁阿卡找到尼爾斯莫頓馱著他回到了家。小精靈將尼爾斯恢復原狀。

讀了這個故事我明白了我們不能欺負弱小，有時候我們自己也會變得弱小。

關于《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感的寫法與格式，請參考本文。

大家也許對《尼爾斯騎鵝旅行記》并不陌生吧！我讀過并且也非常的喜歡這本書，因為，這本書教我們要愛護動物，動物是人類的好朋友，也是人類生活和大自然必不可少的成分。

《尼爾斯騎鵝旅行記》中講的是小主人公尼爾斯因欺負小精靈，被狐仙知道后，把尼爾斯變成了一個很小很小的小人，以示懲罰。最后，尼爾斯騎在了雄鵝身上飛過很多地方，漸漸地養成了主動幫助動物、愛護動物的好習慣。最終，狐仙原諒了尼爾斯，并把他變回了原樣。

從此，尼爾斯在媽媽干活時總是幫媽媽，完全不再做欺負小動物的事情，也時刻警醒自己要幫小動物。

我希望我們每個人都要像旅行過后的尼爾斯一樣愛護幫助每一個動物。只有這樣，我們的生活才會更美好，我們的世界才會更和平。

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今天我讀了一本書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。

尼爾斯從小住在瑞典斯康耐省的一個小村莊里，今年14歲，她是一個聰明、活潑、淘氣而且非常不愛學習的一個小男孩，因為發現了一個巴掌大的小精靈，尼爾斯一直捉弄他，最后被小精靈變成了一個小人。

后來他騎著一只鵝，被鵝帶到了天上，尼爾斯和大白鵝走南闖北，他們幫助了很多需要得到幫助的人，也有很多人幫助了他們。尼爾斯經過了很多事情后，變得很懂事了。最后終于又回到了家，恢復了原來的生活。

我覺得尼斯以前是一個不愛學習的孩子，但經過很多事情后，就變成了一個很懂事愛學習的好孩子。我以后也要做一個愛學習的好孩子，爭取改掉身上的壞毛病。

讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我覺得太好了，有時間我還會多讀幾遍！

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感本站錦之一，但愿能對你帶來幫助。

我最近，讀過一本書《尼爾斯騎鵝旅行記》。這個故事非常有趣，我很喜歡這個故事。

自由自在的在天空中飛，也一直是我的夢想。不過騎在鵝背上飛那就更刺激了，這本書的名字一下子就讓我愛上了它。這部童話講述了一個14歲的小男孩尼爾斯騎鵝周游了瑞典各地故事。尼爾斯不愛學習，調皮搗蛋，好欺負小動物。

一天，他捉弄了一個小精靈，不幸被精靈變成了一個只有拇指大的小人。

接著，他被一只家鵝帶上了天空，開始了周游各地歷程。在此過成中，他游覽了瑞典各地的自然風光，學習了很多地理知識，也經歷了種種危險和苦難。

最終，他克服了磨難回到了家，也改正了自己以前的缺點，變成了一個勇敢、善良和樂于助人的大男孩。

我很喜歡尼爾斯，同時我也知道了只有做一個樂于助人、善良勇敢的人才是受歡迎的人。

的小編希望以上11篇范文能夠幫到你，當然，你還可以點擊這里查看更多《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感范文。

尼爾斯的信篇二

看完《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書我感慨良多，得到一個啟示：人要不斷完善自己，發現并改正缺點，努力變成一個更好的人。

從我做起，從現在做起。我決心從以下三個方面進行。

二、生活方面。我都13歲了，可是好尷尬啊，我到現在都沒有洗過碗，也沒有洗過自己的襪子、內褲之類的小件衣物。媽媽說是她的責任，她沒有放手讓我去這些事。其實我想說的是，我自己也沒想過去做這些事。以后像這樣的事我都會去學著做，看起來并不難。就算做得不好，我可以向媽媽請教啊，相信媽媽會非常樂意教我的！

三、性格方面。我在課堂上不太愛舉手回答問題，我不知道這算不算性格問題。但是學生評價手冊上，每學期老師都提出了這一點。我想我在課堂上屬于內向型吧。現在我好像有點懂了，老師要我們積極回答問題也是想了解我們對知識點的掌握情況，是對我們負責的做法，像我這樣悶不吭聲的確不好。一是老師不知道我到底懂不懂，二是對老師的付出沒有回應，不禮貌。今后我在課堂上會積極點、主動點，更多地跟老師，同學們互動。

我想先從以上3點做起，慢慢來吧……人無完人，盡力便好，我一直在路上。加油！

尼爾斯的信篇三

尼爾斯是一名來自瑞典的少年，他在一次魔法旅程中變成了一只鳥，于是開始了一場探索自我的旅程。他在這段旅程中，遇到了形形色色的朋友、經歷了無數的挫折與成長。在這篇文章中，我將分享尼爾斯在這段旅程中所領悟到的一些心得體會。

一、自信心

尼爾斯在從鳥變回人的過程中，充滿了挫敗感。他發現自己忘記了如何走路、如何說話，變得非常不自信。但是，在他遇到了名叫馬丁的鷹之后，他學會了相信自己的能力。馬丁告訴尼爾斯，人與鳥有許多相似之處，每個人都有自己的獨特本領。在馬丁的幫助下，尼爾斯重新找到了自信，克服了鳥人轉變的困難和自卑情緒。

二、善良心

在尼爾斯的旅程中，他遇到了許多需要幫助的好友。他始終保持著一顆善良的心，不斷地幫助他人。比如，在遇到意外的農夫時，尼爾斯沒有選擇逃跑，而是選擇幫助農夫，這讓農夫感到非常感激。在遇到悲傷的天鵝母親時，尼爾斯沒有選擇置身事外，而是一心幫助她，讓她獲得了重見天鵝兒子的機會。因為他的善良，尼爾斯贏得了許多朋友，事實證明，人的善良是萬物之一。

三、堅韌心

尼爾斯在旅途中面對的困難不少，比如他被困在鷹巢里，被冰川困住，他身邊的小翼也在旅途中遭遇了不少的危險。但是尼爾斯始終沒有放棄，他用他的勇氣和毅力，一步步克服了所有的困難。在尼爾斯看來，只要心中充滿著信念和勇氣，就能夠面對一切困難。

四、感恩心

在尼爾斯的旅途中，他時常心存感恩。他感激自己的好友和幫助過他的人們，對他們心存感激。比如，在他遇到要獵殺天鵝的男人時，他沒有鄙視他，而是在他不懂錯之后展現出寬容的心情。他明白，感恩的心態是機遇更好生活的重要前提。他的感恩心也換來了一些美好的回報。

五、探索心

在尼爾斯的旅程中，他不斷地探索未知的領域，發現自己的力量和智慧。尼爾斯發現，要成為一只勇敢、智慧、熱愛探索的鳥人，就要有探索的精神。在他在肯尼亞草原上看到了動物群的黃金時，他陶醉其中，因為那被探險的體驗讓他受益無窮，同時也讓他更加了解自己。

總之，尼爾斯的旅程教會了我們許多道理，它告訴我們在旅途中要充滿信心、善良、堅韌、感恩、探索等等良好的品質，因為這些品質會讓我們更好地探索未知，更好地成為自己。

尼爾斯的信篇四

尼爾斯的故事無疑給了我們很多啟示，孩子們共同渡過的美好時光也讓我們流連忘返。在《晚安尼爾斯》這本書中，尼爾斯的奇妙冒險讓我們領略了大自然的魅力，也啟發了我們對生活的思考。下面將以五個不同的角度來探討《晚安尼爾斯》帶給我們的心得體會。

第一段：欣賞友誼之美

尼爾斯與野鴨、野鵝一路相伴，他們彼此幫助，共同迎接挑戰。在這個冒險的旅程中，尼爾斯學會了傾聽別人的聲音，學會照顧他人的感受。這讓我明白了友誼的珍貴。無論是在家庭、學校還是社交圈，友情的力量都是不可忽視的。我們應該珍惜和提倡友誼，與朋友們共同分享快樂和困難。

第二段：感受大自然之美

尼爾斯通過與動物的互動，領悟到了自然的奧秘。動物對待大自然的態度讓我深感敬畏。它們在草原上奔跑，穿越高山峻嶺，翱翔于藍天之上，享受著真正的自由。我們應該學會欣賞大自然的美麗和它給予我們的一切。保護環境是每個人的責任，我們應當尊重和愛護大自然，與之和諧相處。

第三段：勇敢面對困境

尼爾斯在冒險的過程中遇到了許多困難，但他并沒有放棄。相反，他克服了困難，不斷成長。這讓我明白了面對困難時要保持勇氣和堅持。無論是學習上的挑戰，還是生活中的困境，我們都應該保持積極樂觀的態度，堅持不懈地努力。只有敢于面對挑戰，我們才會不斷進步。

第四段：追尋夢想的重要性

故事中的尼爾斯追尋著自己的夢想，不斷尋找著變回人類的方法。這給了我啟示，夢想是每個人都應該追求的東西。只有有了夢想，我們才會有動力和目標，努力去實現它。無論夢想多么遙遠或者困難，我們都應該勇敢去追尋，堅信自己能夠實現自己的夢想。

第五段：感悟成長之路

尼爾斯經歷的奇妙冒險讓我們認識到成長之路并不平坦。在這個過程中，他發現了許多關于自己的東西，學會了如何理解和接受他人。成長是一個漫長而曲折的過程。在這個過程中，我們會經歷各種各樣的挑戰和磨練，但這些經歷都是我們成長的寶貴財富。無論發生什么，我們都應該堅信自己能夠成長為更好的自己。

總結：

通過閱讀《晚安尼爾斯》這本書，我深刻地領悟到了友誼的重要性，領悟到了大自然的美麗，也明白了面對困難時要勇敢堅持。同時，我也被尼爾斯不懈追求夢想和成長的精神所感動。這本書給了我很多啟示和思考，讓我明白了生活的真諦和價值，希望能夠繼續保持這種積極向上的態度，面對生活的挑戰。

尼爾斯的信篇五

“假如，那我會……”我躺在床上幻想著。此時此刻，我的眼前浮現出了馬丁帶我上天入地，遨游世界，穿越時空的景象。隨即，我又閉上雙眼，靜靜地想著些什么。

突然，一只鵝飛到我面前，“啊！它不是馬丁嗎？”我驚嘆道。它朝我點點頭，并且示意我坐上去，我開心極了，跳到馬丁的背上。呼——一陣風迎面吹來，很涼爽。這告訴我們，已經到高空了。馬丁繼續向上飛，飛到了有星星，月亮，太陽的地方去了。噢！我還看到了地球！我們降落在一顆小行星上，我還在上面跑來跑去的，想不到原來我以為星星就像螞蟻大么小，其實那么的寬闊，可以讓人在上面跑呢！真不簡單啊。第二站：月球。馬丁帶著我來到了月球上，我發現，上面住著一個老人和一個孩子，我聽他們說，他們也來自地球，被一陣怪風卷出了地球的大氣層，出奇的是，這外太空有的是氧氣，所以他們才勉強活了下來，餓了好幾天了。我說道：“馬丁，我們把它們救回去吧！”馬丁同意得點點頭。馬丁的身體頓時擴大了三倍把老人和孩子送回了地球。

我們一起到達海洋哪兒去了。我們去潛水。我帶上了游泳面罩，帶著氧氣罐，其在馬丁的背上，一起來到了深海底。看到的是各種各樣的游魚，有熱帶魚、水母、海膽、海馬。不是還有一兩只螃蟹爬過。突然，我看到一大波的小魚小蝦向我們這邊沖來，我嚇呆了，不知是怎么回事。馬丁連忙用嘴鉗住我的衣服往一邊拉。大波小波的魚都過去了，突然冒出一條大白鯊來，它反過身來，發現了我和馬丁。他好像看到了更美味的東西，一下朝我們游來，張開血盆大口，我幾次都險些逃掉。還好是馬丁急中生智、眼疾手快，站到了一塊礁石前面，等鯊魚朝它沖來的時候，它立刻躲開，結果笨重的鯊魚一下子剎不住車，撞在了上面，已經撞暈了，我們趁此機會逃離了深海。

“叮鈴鈴……”我睜開惺忪的睡眼，哦，原來它只是個夢。

尼爾斯的信篇六

這時，窗外傳來一陣鵝的叫聲。我跑過去打開窗戶一看，窗臺上竟然站著一只比一般鵝還要大幾倍的白天鵝。它那渾身雪白的羽毛，把它映襯得如同一只來自天國的天使一般，呈現在我的.眼前，把我驚呆了。它高叫幾聲，躍躍欲試，撲騰著翅膀，正準備展翅高飛。我拼命地跳上去緊緊摟住了它那雪白的長脖子，他帶著我在天空中到處翱翔。

忽然間一陣鈴聲把我吵醒了。我四處張望，原來這只是個夢，但我在心里默默的想，雖然沒有了尼爾斯的鵝，但我還有一顆善良的心。

尼爾斯的信篇七

“熔鑄自然與人文的力量，感染兒童的成長”

——讀《尼爾斯騎鵝旅行記》

兒童天性純真，自然風景本身蘊藏著無暇與質樸的美。喚醒兒童對自然環境的應有的喜愛之情，回歸大自然，讓兒童全身心地領略、感受自然風光的旖旎，是最真切的關懷。

兒童富有想象力、愛聽故事，把一個個零碎的故事串成一個總的故事的方式很容易被兒童所接受。這些“故事”是人文情懷的巧妙轉化，寄寓著深遠、綿長的愛。

將自然與人文的精華融合起來，會產生奇妙的力量，哺育兒童的成長。這樣長成的孩子才是煥發生命光彩、健康向上的。我們一定感受到，社會競爭和與之帶來的壓力正無形中沖擊著原生態的美，人們對生命質量與生存意義的關注在式微。像《尼爾斯騎鵝旅行記》這樣的作品，哪怕只是帶給閱讀它的人最輕最感性的一點觸動，也是一種希望。何況是我們的兒童，在他們人生的起步階段，注入這種情感的力量，無形卻深刻。

綠色的山谷、藍色的霧靄——親歷自然

跟隨雁群，跟著主人公尼爾斯，穿越綿長、美麗的山壁，俯瞰廣闊的森林和湖泊、河流，以一種最真切的方式，感受自然的美。

大自然實在是包羅萬象的，置身其中，會領略到很多新鮮、奇特的景色。“峽谷和懸崖峭壁的上上下下長滿了爬藤和卷須蔓，它們緊貼著山崖匍匐散開。那里也長著一些樹木，但是狂風肆虐的巨大威力逼迫得它們反倒攀緣在藤蔓上，這樣才可以在山崖上牢牢地扎根。槲樹的樹干緊貼在地面上，它們的樹冠則罩在樹干上面形成穹窿狀的圓形拱頂。樹干矮小的山毛櫸樹就像一頂頂凸起在峽谷上面的用樹葉編織成的帳篷。”這是尼爾斯看到的，我們的兒童也看到了、感受到了，多奇特美麗的景象啊。

如果峽谷和山崖看起來太陌生，那么再去看看迷人的河吧，“兩岸筆立的危崖陡壁上長滿了忍冬樹、稠李樹、山植樹、花揪樹和杞槲樹。在風和日麗的夏日里，再也沒有比在這條墨綠色水面的小河上泛舟，而又時時仰起頭來觀賞緊貼在危巖上的那一片郁郁蔥蔥的翠綠顏色更加令人心曠神怡的了。”雖然有些名稱并不熟悉，但憑著想象，一定能在腦海中呈現一幅幅豐富的圖景。

還有每一個兒童都向往的大海和島嶼，“大海同陸地相接的形狀是千奇百異的。在許多地方，陸地朝大海伸出坑洼不平、寸草不長的岬嶼，而大海卻用流沙堆起一座座堤壩和沙丘來阻滯陸地的伸展。這一景象仿佛在表明它們雙方都彼此憎惡，都把最難看的東西拿給對方看。不過，也有這樣的情形，在伸向大海的時候，陸地猛然在自己面前筑起一堵峰巒起伏的墻，似乎大海是什么非常危險的東西，所以不得不防備。既然陸地這樣戒心重重，大海也就毫不留情，急浪狂濤洶涌翻滾，不斷地鞭打、噬咬和撞擊陡巖峭壁，大有要把陸地一塊塊地侵蝕殆盡之勢。”擬人化的語調親切而自然，兒童最樂意理解與接受了。諸如此類的描繪，書中有很多很多，所有的這些把兒童深深地吸引住了，美妙的景色帶走了一個個幼小的靈魂，這些靈魂自由、快樂地暢游在自然的懷抱中。

閱讀這樣一個作品，猶如親歷一次旅行、感受一場自然的邀請。兒童很容易地就能體驗到所有這些的新鮮與美好。

靜靜的故事、離奇的傳說——體味文化意蘊

在展現大自然的美的同時，書中還有大量的人文方面的展現。一則則發人深省的故事與傳說穿插在整個“旅途”中。增強了趣味性的同時，潛移默化地對兒童的情感與價值觀產生了深遠的影響。

其中有些故事非常耐人尋味，比方說關于海底城市的傳說，“從前在這個海灘上曾經有過一座名叫威尼塔的城市。那座城市極其富有，那里生活好極了，沒有哪座城市能夠像它那樣金碧輝煌。可惜，那座城市里的居民不知自愛，放縱了自己，驕奢淫逸無所不為。惡總是有惡報的，上蒼給予威尼塔城的懲罰是：在一次海嘯中這個城市被大水淹沒并且沉入了海底。城里的居民并不會死去，整個城市也完好如初。但是要每隔一百年，這個城市才在某個晚上從海底浮出水面，把它的舊日豪華風貌展現在陸地上，在地面上停留的時間只不過一個小時。但是一小時過去了，如果威尼塔城里沒有一個商人能夠把隨便什么東西買給一個活生生的人的話，這座城市就會重新陷入海底。”通過這個傳說故事以及尼爾斯的經歷，我們不要求閱讀了它的兒童能悟出多少的道理，但相信他們一定會有自己的感觸。

關于上帝是怎樣創造斯莫蘭和斯康耐的傳說也同樣精彩。讀了這個傳說故事，兒童很容易明白：沒有自然優越的先天自然條件的地方，只要有敏捷、知足、樂觀、勤勞、有進取心和能干的人，同樣能有富饒與美好的生活，人的力量是巨大的。

還有很多關于人間優秀的文化傳統和人與人之間的深厚情意的故事與傳說，這些都給兒童心靈的震撼與啟迪。

融合兩種情感，生成一份希望

拉格洛夫以她淵博的知識、擁有洞察力的雙眼、豐富的想象力和充沛的感情為我們的兒童展現了一個神秘的世界。使兒童自然而然地沉浸在其中，在自然情感與人文情感兩方面的熏陶與感染下產生心靈的悸動。在兒童的身上它能引發出一種強大的力量，這種力量猶如一股甘甜的水，能澆灌出一份希望。