運動會不僅是比賽，更是展示團隊精神和個人才能的舞臺。運動會的宣傳至關重要，下面是一些有效的傳播方式。盡情欣賞以下運動會宣傳語，讓您感受到運動與健康的緊密聯系。
小學校園新聞稿
x月4日下午，我校組織全體師生在學校操場集合，向師生進行了道路交通安全知識的講座。在講座中，向學生講述了道路交通的`重要性；如何有效預防；展示了交通標志的各類圖片；講述了近年來發生在涼州區的一些重特大交通事故。
通過這次的宣傳教育活動，使同學們認識到了交通安全的重要性，增強了安全意識，了解了一些安全知識，起到了很好的作用。
小學校園新聞稿
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代？？”，6月15日下午，我校舉辦“紅歌嘹亮”歌詠賽。舉辦本次“紅歌嘹亮”歌詠賽是為紀念中國共產黨成立90周年，同時也豐富了師生們的`校園文化生活。學校德育處認真策劃，精心組織，制訂了歌詠賽方案。師生們通過音樂課、午休等時間積極學唱，在有限的時間里，營造濃厚活動氛圍，雄壯激越的《歌唱祖國》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《閃閃的紅星》等熟悉的旋律在耳邊久久回蕩。重溫經典、傳唱紅歌，不僅是一次追憶和傳承，更是在感受一種激情，汲取一種力量。此次活動在全校范圍內掀起一股紅色旋風，進讓愛國主義主旋律跳躍在每個孩子心中！
小學校園運動會新聞稿
11月4日，金秋送爽，丹桂飄香。在這美好的日子里，xx小學隆重舉行了“主動參與，超越自我”校運會。
在激昂的《運動員進行曲》中，xx小學運動會拉開了帷幕。同學們精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號緩緩經過主席臺，接受校領導的檢閱。首先由陳校長致開幕辭，她向全體師生闡述了學校舉辦這次運動會的實質意義，提出了新的希望。隨后裁判員代表、運動員代表分別進行了宣誓，最后在全校師生的歡呼聲中邱校長宣布了本屆校運會的開幕。
本屆校運會教職工團體項目設有夾球接力、袋鼠跳接力、六人七足和乒乓球團體賽、班級團體項目有拔河、乒乓球團體賽和4×100接力賽，單項比賽項目共設立了30米、60米、100米、200米、400米、800米、跳遠、足球、籃球、跳繩、乒乓球等運動項目。項目不僅數量多，且有趣，比賽給全校學生及教職工留下了深刻的印象。
比賽過程中，運動員們個個精神飽滿，斗志昂揚，奮力拼搏，勇爭第一；啦啦隊們也不斷地為隊友吶喊助威。寧靜的校園頓時沸騰起來，一聲聲此起彼伏的歡呼聲、喝彩聲、加油聲不絕于耳。乒乓球、拔河等項目各具特色，4×100米接力比賽更把整個運動會推向了高潮。
學生在運動場上體驗著競爭、快樂、協作的體育精神，賽出了水平，賽出了風格。同學們互相安慰，互相努力、競爭，邁向更高的臺階！
本屆運動會的成功舉辦，不僅鍛煉了學生的體力，考驗了學生的體能，展示了學生的個性和青春活力，還磨礪了學生克服困難的意志品質，培養了學生的合作精神，增強了學生的集體榮譽感，更豐富了校園文化內涵，提高了學校凝聚力，展示了xx小學與時俱進、開拓進取的嶄新風貌。
小學校園新聞稿
法律體制的健全，為創建和諧穩定的校園提供了可靠地保證，并打造了良好的'學習生活環境。為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，進一步增強學生的遵紀守法的自覺性，做一個知法、懂法、守法的合格學生，并能健康成長，20xx年3月1日下午，南寧市西鄉塘區大塘小學邀請轄區內的明秀派出所法制副校長來校給全體師生做法制教育專題報告。
報告中，法制副校長從學生的實際出發，通過列舉一個個發生在學生身邊的鮮活的典型案例，深入淺出地進行分析，讓學生明白了哪些行為是違法，那些行為是犯罪以及違法犯罪行為的惡劣后果，同時就如何防止校園意外傷害，抵制不良風氣侵襲，如何提高自我保護防范意識等方面進行了一一闡述，報告通俗易懂，感染力強，提高了學生的法制觀念，增強了學生辨別是非和自我保護、自我防范的能力。使學生懂得從我做起，從小事做起，珍惜校園美好時光，遠離罪惡，遠離危害，好好學習，做一名學法、懂法、守法的小學生，健康地成長。
小學校園新聞稿
嶄新的晨光，迎來全新的開始，今天是2月xx日，寨頭堡中心小學的全體師生們歡聚在校園，迎來了新一學期的開學典禮整場典禮有序地進行著。
全體師生莊嚴肅穆地在大隊輔導員郭敏的`主持下，舉行了新學期第一次升旗儀式。隨著國歌響起，五星紅旗隨風飄揚，開學典禮的高潮就此拉開。
高校長首先上臺致辭，他的講話中，也提出了對于新學期的要求，并希望全體師生應從點點滴滴做起，一步一個腳印，腳踏實地朝著目標邁進。其次，吳超同學作為學生代表上臺發言，不僅表達了對于老師的感恩之情，也抒發了自己立志成為“遵守行為規范，認真努力學習，尊敬師長，友愛同學，爭做品學兼優的新好少年”的決心。
最后，李令花老師作為教師代表，也向同學們提出了自己心中的要求，并希望與同學們一起“抬頭挺胸、精神振作、懷揣新決心；拿起畫筆、記錄美好、描繪新生活；背起書包、踏上新征途”的美好愿望。20xx學年開學典禮在全體師生“迎接新起點、展望新航程”的氛圍中愉快結束，相信一個全新的寨頭堡中心小學定將揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！。
小學校園新聞稿
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。
實現和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優美的校園環境就是這棵大樹的根本，良好的人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學創建和諧校園系列宣傳活動。
同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務，為創建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創建中，為了宣傳創建和諧校園中涌現的動人事跡，讓我們拿起筆來，關注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關注并加入到和諧校園的創建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內容體現得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內容。
如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”，則點明了報道的主要內容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結果。
新聞報道的開頭要交代事情的結果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產生進一步了解事情經過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結果，讓讀者大致了解了報道的主要內容，從而進一步關注事情的過程，產生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經過。
新聞報道的主體部分要按照事情發展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發生了什么事情;何地，事情發生在什么地方;何時，事情是在什么時候發生的;何故，事情發生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學們為了不讓徐樂落下功課，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的'“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。
實現和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優美的校園環境就是這棵大樹的根本，良好的人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學創建和諧校園系列宣傳活動。
同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務，為創建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創建中，為了宣傳創建和諧校園中涌現的動人事跡，讓我們拿起筆來，關注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關注并加入到和諧校園的創建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內容體現得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內容。
如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”，則點明了報道的主要內容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結果。
新聞報道的開頭要交代事情的結果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產生進一步了解事情經過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結果，讓讀者大致了解了報道的主要內容，從而進一步關注事情的過程，產生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經過。
新聞報道的主體部分要按照事情發展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發生了什么事情;何地，事情發生在什么地方;何時，事情是在什么時候發生的;何故，事情發生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學們為了不讓徐樂落下功課，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結構上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環境的和諧。
當我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環境構成了一道獨特的和諧校園風景線。
我們可以從學校加強校園環境建設方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環境不僅包括自然環境，還包括我們創造的人文環境。
一張張學習標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內容豐富的畫廊，一塊塊精心設計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓……尤其當校園環境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環境的建設方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發出的那種濃濃的人文情懷。
2.關系的和諧。
和諧的人際關系是構建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關系不僅包括師生關系，還包括同學關系。
幫助有困難的同學，保持良好的心態，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學能在“體育節”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節”里贏得陣陣掌聲，所有的同學都能在“讀書節”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產生深遠的影響。
我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現和諧的細節
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節。
并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發現細節，從小事談起，以小見大;注重細節，從細節入手，于細微處見真諦。
細節，就是身體不適時，一句暖人的問候;細節，就是同學之間的真誠相處和無私幫助;細節，就是低年級同學犯了錯誤后老師的寬容;細節，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細節，就是我們學習中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。
小學校園新聞稿
xx時間xx新生班級辯論賽決賽在xx地點xx隆重拉開帷幕。進入決賽的兩個班級是一路過關斬將的。我院部分分團委學生會部長及帶班出席了本場比賽。比賽開始后，場上雙方辯手你來我往，唇槍舌戰，圍繞著辯題“”展開了激烈的`辯論。辯論中選手們依然不失風度，始終面帶微笑，侃侃而談。良好的風范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服，掌聲不斷。最終x班代表隊憑借著出色的反應能力和嚴謹的邏輯奪得本屆辯論賽冠軍，惜居亞軍。本次大賽旨在培養我院同學們的人文素質和思辨能力，營造良好的校園學術氛圍。不僅為我院同學提供了展現自己的舞臺，更提高了09級各班凝聚力，為以后深化學生文化建設奠定了夯實的基礎。
小學校園運動會的新聞稿
運動會雖然已經結束了，但我還是沉浸在那記憶猶深的運動會中。古人云“人有悲歡離合，月有陰情圓缺”。這次的運動會也是如此，有人悲傷有人歡喜。悲傷的人，悲傷到抱頭痛哭;歡喜的人，歡喜到東蹦西跳。現在就講講我的感受。
首先讓我印象最深刻的就是跑1500米的許慧卿和黃強。他們都站在起跑線上，槍聲一響，一下子就沖了出去，許慧卿在前3圈都跑在第3名，很輕松，仿佛在為沖刺做準備似得，最后許慧卿獲得了第2名。而黃強在前幾圈都跑在了第2名，他遇到了一個很強的對手，跑在他前面的那個人，既穿著釘鞋，耐力又比黃強好，在最后大概100米時，超過了3班的一個選手整整一圈，最后黃強獲得了第2名。還有一個讓我印象深刻的人——張是忱。他跑得60米，槍聲一響，他像一匹駿馬，一下子沖了出去，把好幾個人遠遠地地甩在后面，最后他毫無疑問的獲得了預賽的第1名。
黃強不僅跑步跑的好，跳高也不賴，他去年差一點就破了紀錄，比賽前，他跟我們說：“我一定會破紀錄的。”果然原來的記錄是1.39米，他跳了1.4米!
這次運動會圓滿成功了，我十分開心，也為得了獎的同學高興。
小學校園新聞稿范文
甲；親愛的老師，同學們，大家早上好!紅領巾廣播站現在直播，歡迎您的收聽.甲；帶著校領導無限的關懷，滿載著同學們所有的希望，^v^紅領巾^v^廣播又一次來到了我們的身邊.紅領巾廣播站經過我們精心的策劃，將以嶄新的面貌出現在大家的眼前.
乙；酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天了.
甲；人們常說，一年之季在于春，在他們的意識里，秋只是一個收獲的季節.但是在這里，在美麗的博愛校園，對我們來說，秋既是收獲的季節，又是播種的最佳時機.讓我們帶著這樣的憧憬贏在起跑線上。
乙；親愛的老師，同學們；在過去的一個學期里，經過每位同學的刻苦鉆研，不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘，耐心輔導，各項教育工作和活動都取得了一定的成果.在新的學年里，讓我們攜手共進，繼續努力，創造更好的成績!新學期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習慣的養成.老師，家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的習慣.在家里和學校是不是一個樣課上與課后又是不是一個樣我們要在紀律，衛生，誠實守信，禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活，學習習慣，這樣我們會終生受益無窮!
下面為大家講個小笑話吧。
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣。
看完后她嘖嘖稱贊：“球打得好，球打得好！可惜偏偏找了個不識數的播音員！”
小孫孫聽了不解地問：“人家咋不識數？”
老奶奶說：“明明是兩個人在打球，他偏說是單打。明明是四個。
人在打球，他卻硬說是雙打。他少數了一半，這不是不識數是啥。
1：伙伴們，你們紙和筆準備好了嗎？到了輕松的腦力體操了。
第1題：什么水最有感情？
2：我知道淚水最有感情。
1：第2題：大象的左耳朵像什么？
2：當然是大象的右耳朵羅。
1：第3題：書店里買不到什么書？
2：有書是書店里買不到的嗎？
1：當然，就是遺書。
乙；時間過得真快，又到紅領巾廣播站和大家說再見的時候了.
甲；同學們，老師們，感謝你們的收聽!
第二章。
老師同學們早上好！下面是安全小知識。
及時滅火。
家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
及時報警。
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
火場逃生。
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
（1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
（3）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。
最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！
同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
感謝各位同學的收聽！
第三章。
老師同學們早上好！下面聽題目是做個文明小學生；
小心開水和電器，消防設施要愛惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學處處守紀律，文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊！
是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓新湖小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！
同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
感謝各位同學的收聽！
紅領巾廣播稿。
老師同學們早上好！
女；當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
男：在這收獲的季節，
合：“紅領巾廣播站”又和大家見面啦！
祝老師、同學們早上愉快！
小學校運動會新聞稿
運動會雖然已經結束了，但我還是沉浸在那記憶猶深的運動會中。古人云“人有悲歡離合，月有陰情圓缺”。這次的運動會也是如此，有人悲傷有人歡喜。悲傷的人，悲傷到抱頭痛哭；歡喜的人，歡喜到東蹦西跳。現在就講講我的感受。
首先讓我印象最深刻的就是跑1500米的許慧卿和黃強。他們都站在起跑線上，槍聲一響，一下子就沖了出去，許慧卿在前3圈都跑在第3名，很輕松，仿佛在為沖刺做準備似得，最后許慧卿獲得了第2名。而黃強在前幾圈都跑在了第2名，他遇到了一個很強的對手，跑在他前面的那個人，既穿著釘鞋，耐力又比黃強好，在最后大概100米時，超過了3班的一個選手整整一圈，最后黃強獲得了第2名。還有一個讓我印象深刻的人——張是忱。他跑得60米，槍聲一響，他像一匹駿馬，一下子沖了出去，把好幾個人遠遠地地甩在后面，最后他毫無疑問的獲得了預賽的第1名。
黃強不僅跑步跑的好，跳高也不賴，他去年差一點就破了紀錄，比賽前，他跟我們說：“我一定會破紀錄的。”果然原來的記錄是1。39米，他跳了1。4米！
這次運動會圓滿成功了，我十分開心，也為得了獎的同學高興。
小學校運動會新聞稿
踏著春天的氣息，邁著輕盈的步伐，運動的激情洋溢在綠茵賽場。
20xx年4月13日，清水縣西關小學以放飛夢想、強健體魄、展現風采為主題的第27屆春季田徑運動會拉開帷幕。
開幕式上，學校彩旗隊、鼓號隊和各班級組成的特色方陣在會徽的指引下，邁著整齊的步伐，和著激昂的旋律，通過主席臺，接受領導和全校師生的檢閱。
各年級組的大型體操表演精彩紛呈。
在運動賽場上，歡聲雷動，啦啦隊加油聲此起彼伏。
運動員追逐競技，努力拼搏，捷報頻傳。
槍聲，吹向了戰斗的號角，風一樣的速度，為他們而驕傲。
接力棒的傳遞牽動著每一個人的心弦。
推出的鉛球，帶著運動員的希望。
每一個項目都是一個挑戰，一種超越。
這，是一個賽場，運動員賽出了成績，賽出了風格，賽出了友誼。
這，是一個舞臺，展示了自我，展現了西關小學素質教育的風采，也展現了學校的和諧與幸福。
今天，杭州新世紀外國語學校第七屆秋季田徑運動會在復興二小拉開了序幕。
在上屆運動會中，我們班取得了不錯的成績。
其中，李晗倩還獲得了女子甲組800米冠軍呢!在取得上一屆成績的基礎上，我們還想在這一屆也獲得更好的成績。
我想說：“五(2)班的運動員們加油，獲得一個好成績，我們期待你們的好消息，加油!”
今天風和日麗，陽光燦爛，是個好天氣。
今天我們每一個人都十分地興奮，因為今天要舉行一個盛大的“節目”——運動會!你瞧，比賽場上多熱鬧啊!有跑步的，有跳遠的，有跳高的，有扔手榴彈，還有扔鉛球和實心球的，可好玩了!
同學們都十分認真地參加比賽，看到這個場面，我感覺很欣慰，很開心!
只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張啊!他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續追趕著。
失敗是成功之母，失敗了不要緊，上次失敗了，這次要爭取名字，為班級爭光，你瞧，在60米的賽道上，6年級的大哥哥，大姐姐跑得多快啊!就像奔騰的駿馬脫了韁繩似的。
在重量級的鉛球場上，五(2)班的陳宇展大顯身手投6米4……
這些同學的例子就像軍號的“嗒嗒”聲在激勵著我們!
你們一定要加油啊!發揮出你最好的水平。
今天，一個金風送爽的季節，我們迎來了第七屆秋季田徑運動會。
瞧，運動場上的小運動員多買力啊!有投實心球、鉛球、手榴彈的，有跑步的，有跳高、跳遠的，還有跳繩的，運動項目真是多得數不勝數。
我本來就沒有什么項目，再加上我星期三又發燒了，我就是通訊員了。
我這通訊員也沒派上什么用場，看了一個上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧啊!這次我們的運動員成績不太理想，女同學呢只獲得了三張獎狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。
而男同學呢，他們一張獎狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬啊!在快要到中午的時候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進書包里了。
大舅媽走后不一會兒，我們就排隊吃飯了。
我們坐在五(2)班的教室里，吃著一盒盒的.營養快餐，真好啊!吃好之后，我們便扒在桌上休息了一會兒。
后來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。
然后我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因為上次我們班的成績和他們班的一樣，這次重新來過。
值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。
在頒獎的時候，我們班獲得了兩張獎狀，而他們班獲得了很多張。
施校長說過，運動員是剛健有力的，運動員是自立的，運動員是團結友愛的，運動員是充滿創造性的。
希望我們在下次運動回、會上取得好成績!
只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張啊!他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續追趕著。
小學校運動會新聞稿
她站在起跑線后，擺好姿勢準備開跑，陽光照射在她的身上、臉上，她顯得格外沉靜自若。這是大操坪1000多名學生一齊屏息斂聲、舉目而望的一剎那。
一聲發令槍響，她抬起雙臂，向上舉起，后腳一蹬地，像出弦的箭一般飛速地射出。一瞬間，她那飛速狂奔的雙腳仿佛生起了疾風，旁邊的人和樹木如排山倒海般退去，宛如打著孫悟空的筋斗云。
緊接著，她疾如流星一般超越了一個又一個對手。1分21秒的時間對她而言仿佛綽綽有余。
還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經沖過了終點。四面八方的人潮向她涌去。這時整個操場都沸騰了，掌聲，歡呼聲，吶喊聲，震耳欲聾。如夢初醒的`觀眾用他們最真摯的熱情向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。
戶雯伊的精彩表現將運動會的氣氛推向了高潮，這位初二年級的女生奪得了400米的冠軍。
同學們和老師們驚呼：“這個孩子太棒了！”
小學校運動會新聞稿他站在1000米比賽的跑道上，神情自若，毫不緊張，大樹好似在他的身旁搖曳。這是初二年級六百左右的學生充滿期待，屏息斂聲的一瞬間。
隨著裁判的一聲令下，只見他輕輕一蹬，像離弦的箭一般，“咻”地向前奔去，率先跑到第三名的位置。
一會兒，是最后100米的沖刺了，他的動作疾如獵豹，緊緊地追著第一二名不放。他像一道閃電，逐漸地超越了前兩名同學。
還沒等同學們從眼花繚亂中反應過來，他已經露出了自信的微笑，沖過了終點，幾位激動的同學為這位凱旋歸來的“英雄”歡呼雀躍著。
“太棒了！”這場比賽的裁判叫了出來。同學們都為這位“英雄”自豪著。
蔡可歆精彩的表現，將運動會的氣氛推向了高潮，所有的運動員被他點燃了斗志。
當一位老師目睹這場比賽后，十分興奮地說：“了不起！我們學校的運動員表現的太好了！”
小學校園新聞稿
當你發現身邊有人需要你幫助的時候，相信你都會樂意地去幫助他人，沒有一點怨言。因為做一件好事就像雷鋒一樣的精神。
雷鋒的精神，相信許多同學都聽過，也用過、學過。比如六年級那位同學，她是六年級里最大力的女生馮麗婷同學，她在這次樂于助人的方面讓我覺得提一提，她在班里見到六年級的一些同學沒有倒垃圾，她就沒有出聲，順手拿起垃圾去扔，雖然她覺得自己很笨，但是，這方面可以從不同的角度來看，她在班里時時刻刻都樂于助人的精神，便使我們永遠學習她的那種精神。
在學校學到的東西都很有用處到以后，而且出來工作的時候也用得著。現在面對的種種事情，在需要幫助的時候請你們伸出手來去幫助有需求的人，在自己身旁發覺到需要做的，不要別人跟手的事情。
校園里發覺現在有很多同學都很樂意去幫助別人，無論事情是否嚴重，總之好事就不會拒絕。例如：我們學校和廣大師生一貫是愛心無限，不論是社會群眾有了問題，還是校內師生有了困難，凡是需要幫助的，學校和師生總是慷慨解囊，無私捐助。
一方有困八方助，一人有難大家幫，可以說是我們的覺悟和愛心的體現。從給貧困山區的兒童捐款，共捐款接近3000元；從無私捐助，無常捐物等等。
還有我們很多不知道的發生在師生中的感人事跡。我想，通過這個地方，以后把自己知道的屬于我們學校和師生所做的好人好事記下來，給以弘揚和推崇，豈不也是一件好事？例如：五年級的小雷鋒是鐘靜儀，因為她每一次課間都犧牲休息時間，為同學倒垃圾，什么也不說。
而且，只要發現地上有一張小紙、一個塑料袋、哪怕是一個吸管，她都彎下腰去撿。這是多么不容易做到啊！所以我們大家一定要向她學習啊！還很多像雷鋒做好事的人：鐘家珍、鐘詩婷、鐘家琪、鐘翠婷等同學主動將同學喝完的豆奶袋收集到垃圾桶內，倒掉并經常打掃教室衛生；在公交車里，鐘麗蘋同學主動將自己的座位讓給生病的老人坐；大掃除，鐘志鋒同學見教室人手不夠，主動留下幫助老師、同學搞衛生。
校園好人好事好像花一樣處處開。
小學校園新聞稿
20xx年2月16日，古寨中學正式開學。
古中學生很快適應了學習生活，并在新學期體現出了應有的新氣象。2月16日，分別了一個寒假的古中學生們步入校園，在教室中暢談起來。
同學們很快就投入了新學期的學習生活，古寨中學的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日，即開學第二天。
學校德育處組織了學生會紀檢部全體成員，對在校學生進行了儀容儀表全面的檢查。在學生會同學的督促下，整理了發型、服裝，恢復了學生的狀態。
并在各班班會上，班主任組織了“新學期，新目標”的主題班會，同學們都確定了恰當的目標，并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作，營造了良好的學習氛圍。
校園又呈現出了繁忙充實的努力景象。
小學校運動會新聞稿
在那烈日照耀下的大操坪上，一顆顆豆大的汗珠，源源不斷地在他臉上肆意地流淌，但他毫不在意，畢竟面臨的是對大半個學期努力成果的驗收。
握緊跳繩，幾番呼吸，只見他腳輕輕一躍，朝伙伴們遞來堅定的眼神，隨后腳尖左右交替，穩健的步伐中流露出嫻熟，速度不緊不慢。
緊接著，同學們的“加油”聲愈來愈強烈，他雙腳蹬地的速度也越來越快，雙手搖擺讓人應接不暇，白色跳繩的殘影讓人眼花繚亂，酷似一陣白色的'旋風。時間似乎對他格外慷慨，僅50秒鐘已完成182個，當最后十秒時，同學們激動地數出來，他從容不迫地保持著速度，靠著從臉部到腳尖的肌肉力量，完成了218的成果。
“陳煜陽，無敵！”站在我旁邊的一位同學驚呼道。這時同學們才如夢初醒地圍了上去，整個操坪都充斥著歡笑與掌聲。
他原本蒼白的臉上多了幾分紅潤，大聲道“xxx加油，222加油！”
小學校園新聞稿
我是小主人報新聞學校的實習小記者，1月31日，彭老師安排我們到中心廣場進行實地采訪，了解人們對遵守交通規則的看法。
我們徒步走到了中心廣場，這時天空下起了傾盆大雨，我站在屋檐下，想去采訪一位保安叔叔，沒想到竟然遭到拒絕，我傷心極了。正當我泄氣的時候，迎面走來了一位漂亮的大姐姐，我想：這么和藹的大姐姐應該不會拒絕我的采訪吧！于是，我走向前去問道：“大姐姐，我是小主人報新聞學校的實習小記者，我能采訪一下您嗎？”大姐姐爽快的答應了。我開始采訪了，“您見過因闖紅燈而引發的交通事故嗎？”“當然見過，記得有一次，一個行人過斑馬線，側面明明是紅燈還闖過來，把那個人撞死了。”“那您對這次事故有什么看法呢？”我追問道：“這是一種不負責任的行為，而且很沒有交通常識，亂闖紅燈的后果是非常嚴重的，對這種不遵守交通法規的司機應該采取法律的制裁。”“那您覺得怎樣才能避免交通事故的發生呢？”“首先，我們應該樹立安全意識。其次，要遵守交通規則。尊重生命，珍惜生命。”在采訪的最后，我表示了感謝。
通過這次采訪，我想：我們人人都要遵守交通規則，樹立安全意識。只有每個人都自覺的遵守交通法規，我們的生活才會有安全保障。那么，整個社會都將是個和諧的社會。
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”在校園的任何地方幾乎都能看見小草的蹤影。綠茵茵的草地不僅保護了環境，還為我們校園增添了不少風景，可有些同學為了自己方便，肆意踩踏草地。讓我們去采訪一下同學吧。記：“我們學校的花草樹木很多，尤其是小草隨處可見，你覺得小草有什么作用呢？”
同：“小草的作用可多了，最主要就是起到美化環境，來裝扮校園，凈化空氣。”記：“小草雖然為我們的生活增色不少，可還是有同學會對小草視而不見。你見過哪些不文明的行為呢？”
同：“高年級同學打籃球掉到草地就不顧一切地沖進去拿，還有同學為了操近道從草地上橫穿過去。”
記：“這樣的事啊多不勝舉，讓我們行動起來，共同愛護這默默無聞的小草！”是啊！當同學們毫無顧忌的踩上草坪的時侯，是否聽見了小草的哭泣？小草微微笑，過路繞一繞。讓我們告別陋習，一起愛護我們的小草，愛護我們的校園，不要讓小草再哭泣。
星期六，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白云。我和我們組的幾個小成員手拉著手，一起到老年學校進行采訪。
我采訪的是一年之中最歡慶的節日――春節。
我拿起筆和紙，要向一位滿頭白發的老爺爺進行采訪。這是我第一次采訪，不免有些緊張。心兒“砰砰”直跳，腿也有點不聽使喚了。但是，我沉住氣一步步向前走去。
“爺爺，您好。我能向您請教關于傳統節日的幾個問提么？”我很有禮貌地說。
爺爺笑了笑，說：“好，你問吧。”
“請問春節大家都要吃什么？”
“當然是年夜飯、粽子和長壽面啦。”爺爺答到。
“那么春節還要舉行什么活動么？”
“謝佛、拜太公唄。”
“春節為什么要12：00放爆竹呢？”
“當然是慶祝新的一年開始了”
“正月初一、初二、初三大家還要到哪里去呢？”
“正月初一要去掃墓，初二、初三要去竄門、拜年。”
“謝謝您，老爺爺”
采訪結束了，我們依依不舍的離開了老年學校。