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制作風箏教學反思與評價篇一

最近一段時間，學校舉行了以“親近大海”為主題的系列活動，其中讓我印象最深的是制作風箏。

風箏有著古老的歷史，它源于中國。通過上網查資料和老師的介紹，我知道了世界上第一個做風箏的人是我國古代的墨翟，他是用木頭做成了一個木鳥，因為那時還沒有發明紙，這個木鳥就是風箏的雛形，墨翟的木鳥風箏“三年而成，飛一日而敗”。老師還告訴我們，《紅樓夢》的作者曹雪芹也是做風箏的高手。我上網查了一下，果真是也。曹雪芹做的'是好看的沙燕風箏，很難做，我學不會，最主要的原因是沒有專用工具。

看了以上資料后，我就動手做風箏，開始綁風箏的骨架，糊紙，畫畫，綁線，粘上尾巴，做完后到戶外試飛。我做的風箏飛是飛起來了，就是飛不高。我又進行修改，試飛，反復試驗，最后真的飛高了，我高呼：“我的風箏飛起來了，快看啊！”

風箏，風箏，自由的飛翔吧！帶走我的憂愁和煩惱。放飛我們的心情，在春天里，在陽光下，讓我們像快樂的小鳥，自由的飛翔吧！

制作風箏教學反思與評價篇二

風箏作為中華民族的傳統文化藝術之一，自古以來便在中國大地上廣泛傳遞。風箏閑適自由的飛翔，體現了人們對美好生活的向往和追求。本文將結合自身的經歷，總結和分享在風箏制作過程中的體會和心得。

第二段：認識風箏

在風箏制作的過程中，我們首先要認識風箏。風箏的形制有很多種，例如長方形、正方形、菱形、圓形等，每種形狀所用的材料都略有不同。風箏的整體結構包括風帆、框架、風輪、拴子和尾巴等組成，因此我們在制作時一定要根據不同形制和用途選用合適的材料和工具。

第三段： 喜歡風箏制作的原因

風箏制作雖然需要一定的耐心和技巧，但其所帶來的喜悅和成就感值得我們去追求。首先，風箏制作具有一定的藝術性，在自己親手制作的風箏上飄揚著屬于我們自己的創意和設計，這種成就感是無法用言語來表達的。其次，風箏制作可以培養我們的動手能力和想象力，例如我們可以通過在風箏上繪制自己的喜愛的動物圖案，將想象變成現實，并且制成一件美麗的藝術品。

第四段： 風箏制作的技巧

在風箏制作的過程中，技巧是至關重要的。首先，使用的原材料一定要挑選好，例如尺寸適宜、韌度好的籮藤筋和透明度高的紙，以確保制作的質量。其次，在用框線測量好風箏的長度和寬度后，要通過夾裁和縫制，將原材料制成框架結構，并將框架結構牢牢的固定好。最后，風輪的制作技巧也非常重要，當風力較大時，風輪可以調整風箏的平衡。

第五段：感悟與展望

風箏制作過程中，我們不僅可以感受到創造的樂趣和充實的精神生活，更重要的是還能傳承和發揚我們中華民族的傳統文化。隨著時代的進步和轉變，傳統藝術逐漸淡出了大眾的視野，但作為弘揚文化，傳承中華優秀傳統文化的志士仍然在前行。因此，我們要繼續學習和掌握傳統文化風箏制作的藝術，將這種有著文化意義的手工藝推向更廣泛的群眾中，并讓他們重新認識風箏這種具有濃郁地中華文化氣息的傳統玩具。

制作風箏教學反思與評價篇三

風箏是一種古老而迷人的游戲玩具，制作風箏是許多人在童年時光的美好回憶。去年我也嘗試制作了一個風箏，雖然過程中遇到了一些困難，但最終取得了成功。通過這次經歷，我深刻地感悟到了風箏背后的樂趣和價值，并從中獲得了一些心得體會。

首先，制作風箏讓我領略到了創造的樂趣和滿足感。我記得當我第一次將制作好的風箏放上天空時，它憑借著優美的外形在空中翱翔，直至不再受線繩約束。我興奮地看著飄動的尾巴和風箏般飛翔的身姿，感受到了自己動手創造出美麗的產物后的無比快樂。制作風箏就像是把自己的想象力和創造力轉化為有形的作品，讓我深刻地明白了創作的快樂和成就感。

其次，制作風箏讓我學會了堅持和努力。在制作過程中，我遇到了許多困難和挫折。最初的幾次嘗試因為設計不合理和材料選擇不當而失敗了。但是，我并沒有放棄，而是不斷地調整設計和改進制作技巧。我反復實驗、學習、調整，直到最終成功制作出完美的風箏。這一過程讓我認識到，只有堅持和努力，才能克服困難，取得成功。同時，我也深刻體會到了耐心和毅力的重要性。

此外，制作風箏也讓我對自然產生了更深刻的體會和感悟。在放飛風箏的過程中，我感受到了大自然的力量和美麗。風的輕拂讓風箏飛翔，陽光的照射讓風箏如一顆明亮的星星懸掛在天空。我驚嘆于風的力量和自然規律，也深深地體會到了自然的神奇和奧妙。制作風箏不僅僅是一種手工技巧，更是一種與大自然直接互動的體驗，讓我對自然產生了更加深入的認識和理解。

最后，制作風箏也讓我體會到了與他人的互動和分享的樂趣。我還記得那個陽光明媚的周末，我和朋友一起去放風箏的情景。我們一起制作風箏、一起放飛風箏，享受到了相互陪伴和合作的樂趣。我們在草地上奔跑、在天空中追逐，共同創造了快樂和美好的回憶。制作風箏也讓我學會了與他人分享，讓我的喜悅成為了他人的歡樂。這種互動和分享的樂趣，豐富了我的人際關系，也增強了我與他人的紐帶。

總而言之，制作風箏的過程給我帶來了很多的感悟和心得體會。我體驗到了創造的樂趣和滿足感，學會了堅持和努力，領略到了自然的美麗和力量，享受了與他人互動和分享的樂趣。制作風箏不僅僅是一種手工技巧，更是一種享受生活、理解自然和與他人互動的方式。通過制作風箏，我們可以豐富自己的生活，拓寬自己的視野，享受到生活中的美好和樂趣。

制作風箏教學反思與評價篇四

“又是一年三月三，風箏飛滿天…”放學的路上，聽著大姐姐動聽的歌聲，看著滿天飄舞的風箏，我們的心也癢癢起來。今天是星期天，我和我的好朋友武優優決定一起在我家做風箏。不會的'同學可要聽好咯！

因為我倆都沒做過風箏，所以這次我準備做一個簡單的章魚風箏。

首先，做章魚的頭。我拿了一張生宣紙，想剪一個半圓形。因為我怕剪彎了，所以我先用鉛筆描了一個淡淡的痕跡，我順著鉛筆描的痕跡，剪出了一個完美十足的半圓。我接著用鉛筆畫出了五官，它還吐著舌頭呢！樣子可愛極了。但還沒有涂色，有點難看了，我拿出了顏料盒和顏料，又拿出了兩只毛筆，我選了紫色，擠在調色盤里，用毛筆蘸色在章魚的頭上涂來涂去，因為沒有規律，所以有點難看。水粉干了以后，我把早準備好的幾根細竹子拿了出來，先把一根彎成彩虹的樣子，可把它放在桌子上又變成直的了，好不容易彎了一點，可一用勁竹子從中間斷開了。我不灰心，終于在第三根竹子時粘在了紙上。這一切都被媽媽看在了眼里，媽媽說：“貝貝，如果你想讓竹子變彎，讓竹子在在火上烤幾分鐘竹子就變彎了！”我恍然大悟說：“原來這樣啊，怪不得我剛才一直做不好呢！”我和武優優把風箏的主骨架粘在了紙上。又剪了好幾條紙，都粘在章魚的頭下面，算是章魚的腳吧。最后我們在骨架上系好線，這個風箏就做好了。

我們玩著自己做的風箏，心里真是有許多說不出的高興。

制作風箏教學反思與評價篇五

作為一種傳統的手工藝制品，風箏從古至今一直深受人們的喜愛，尤其在中國，風箏制作技藝源遠流長，早在3000多年前的商朝時期，就已經有了造風箏的記載。無論是在古代還是現代，風箏作為一種傳統文化藝術品，一直是人們親近自然、享受生活的重要方式。我自己也很喜歡制作風箏，通過一年多時間的制作經驗，我深刻感受到，僅是制作也能帶來巨大的創造快感，更何況是親手把風箏放飛呢！

第一段：風箏制作的意義

風箏制作不光是一種手工藝制品，它還代表了傳統文化的意義。通過制作風箏，我們不僅能夠了解和傳承古老的傳統文化，還能夠通過創造自己的藝術作品來讓自己更加接近自然，放松身心，感受生活的真諦。同時，風箏藝術還可以幫助培養人的想象力、創造力，提高人的手工藝制作能力，這些都是非常有意義的事情。

第二段：風箏制作的基本工序

風箏制作需要經過多個步驟才可以完成，包括：選材、圖案設計、裁剪、拼接、筋棍制作、風帆制作、裝飾等等。其中，裁剪是整個制作過程中最關鍵的環節，要的是精度和細節。

第三段：風箏制作的技巧

風箏制作并不是簡單的剪紙粘貼，在制作過程中一定要注意各種技巧。比如，風箏上下吊環聯通的大小比例，哪些部位需要加筋棍，用什么樣的絲線進行縫合等等。這些注意事項極大程度上決定了風箏的質量。通過自己的認真制作，我也深刻理解到，只有將制作技巧熟練掌握，才能做出一個更加完美的風箏。

第四段：風箏制作中的個人創意

除了注意技巧，制作風箏還可以加入個人創意，讓風箏與眾不同。比如，設計出自己的圖案，從材料的選擇到顏色的搭配，都是制作過程中考慮的因素。我在制作風箏時，借鑒了一些其他廠家的設計，并且根據自己的想法組合、改良，添加新的點綴，最終成功了讓我的風箏與眾不同。

第五段：風箏制作給我的啟示

風箏制作是一項很好的手工藝制品，通過它，我進一步認識了我國的傳統文化，也深刻體會到了自己的制作能力。通過風箏制作，我了解到，一個好的作品離不開完美的創意和技巧，并要融入個人的想法，在創造中不斷提升自己，才能推動自我發展和進步。因此，風箏制作，更多的是給我帶來了對未來的努力和進取的勇氣。

總結：

綜合來看，風箏制作是一項非常有趣、意義深遠的工藝制品。不僅是傳統文化的一種表現形式，還是手工藝人了解自然、融入生活的一種方式。通過風箏制作，我們能夠體驗創意和技巧的結合帶來的愉悅，也能夠更加深入地了解我們的國家和文化。希望大家都能夠嘗試一下這項技巧，體驗到風箏制作帶給我們的無窮樂趣。

制作風箏教學反思與評價篇六

十月，秋風習習，秋高氣爽，天空像大海一樣湛藍。這可正是放風箏的好時節啊。看到別人手里的風箏在空中飛舞，我多么想自己制作一架風箏在這美好的秋天里去放飛。

今天，老師讓我們在課堂上制作風箏，我的心非常激動，因為這是我第一次做風箏，我萬分期待我們自己做的風箏的樣子。首先徐老師向我們介紹了做風箏的材料以及具體的`步驟。同學們都聽得可認真了。接下來我們就開始做了，俗話說：萬事開頭來。我們請來了徐子涵的媽媽幫我們先把骨架牢牢地固定住，再貼在布塊上，剪出有些棱形的樣子，這樣風箏的基本形狀就做成了。接著就是裝飾了，裝飾什么好呢？有的說，在上面畫菊花，取名叫美麗的秋天；有的說，在上面畫火箭，取名叫夢想七號。最后，我們舉手表決同意畫菊花。只見我拿起畫筆刷刷幾筆畫成了一朵綻放的菊花，但我們覺得畫面太空了，于是我又揮舞起畫筆又添了一朵美麗的菊花。然后，我們再涂上絢麗的顏色，原本白色的菊花被我們靈巧的雙手變成了五彩繽紛的花。最后我們再貼上一些亮晶晶的裝飾品。當，當，當！下課的鈴聲響了，我們的風箏也已基本上完成了。看著上面美麗的圖案，我們組的成員各個都露出了成功的喜悅，這可是我們大家一起努力的結果啊！

我們希望這個周末能天氣晴朗，我們全組同學將一起來到田野里把我們對秋天的夢想放飛。