范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

座談會發言稿開場白篇一

尊敬的各位領導、各位企業家、同志們：

大家好！今天召開企業座談會，我受邀請能夠參加這個座談會感到十分的榮幸，向各位領導對我們企業的關懷和支持表示衷心的感謝！

我們企業是一家大型制造企業，創建于年，隨著區和x鎮社會經濟的的不斷發展，我們企業也逐步壯大起來。特別是近年來，區作為的前沿陣地，其“城市新門戶、都市新中心”的地位不斷得到鞏固和提升，區的發展空間迅速打開，綜合實力快速增長，地位在市日益重要。在這過程中，我們企業加快內涵建設，注重產品創新，經濟效益明顯提高，企業整體實力日益增強。所有這些成績的取得為我們企業日后的發展奠定了扎實的基礎，我們企業的明天一定會更美好。這些成績來之不易，是企業全體職工作出了辛勤的努力，付出了汗水和心血；是區和x鎮各級領導、社會各界人士、廣大人民群眾的大力支持與關心厚愛；沒有你們就沒有我們企業的今天，沒有你們就沒有我們企業的發展，沒有你們就沒有我們企業美好的未來。為此，我代表企業向區和x鎮各級領導、社會各界人士、廣大人民群眾表示最衷心的感謝和崇高的敬意！

為促進區和x鎮的進一步發展，穩固奠定區和x鎮的“城市新門戶、都市新中心”的地位，區和x鎮作出了轉型升級的戰略抉擇，抓住省、市委加快“四大建設”的契機，按照“六個著力、一個結合”的要求，全力推進經濟又好又快發展，努力在轉型升級上見成效。作為一家大型企業，我們的想法是，首先要堅決擁護區和x鎮作出的轉型升級戰略抉擇，積極配合政府做好轉型升級工作，在實際行動上服從服務于政府轉型升級的＇中心工作，在區和x鎮的轉型升級工作中，作出我們企業應有的努力與貢獻。其次要根據區和x鎮轉型升級的目標與要求，全面檢驗自己的企業，能不能夠符合轉型升級的需要，在轉型升級中有哪些機遇和存在的問題，需要未雨綢繆、提前謀劃，積極應對，爭取在轉型升級中求得主動。再次，要加強與區和x鎮各位領導的聯系與溝通，主動積極匯報企業在轉型升級中的情況，爭取區和x鎮各位領導對我們企業的支持。

各位領導、各位企業家、同志們，轉型升級對我們區和x鎮來說，是一個宏偉的目標，也是艱巨而光榮的任務，其中一定會碰到很多困難和問題。但是，我們相信有區和x鎮政府的正確、有力領導，有我們大家一起共同努力，艱苦奮戰，轉型升級的宏偉目標一定會實現，為區和x鎮的廣大人民帶來真正的福祉。

我的發言完了，謝謝大家！

座談會發言稿開場白篇二

各位領導：

大家上午好！首先熱烈歡迎各位領導前來指導工作！接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。

1、 學期初分配好教學內容的學案練單的編寫任務。（說明一點：三案一單先個人編寫學案練單，再集體討論進行集智備課，然后每位教師根據自己所任教的班級的學情進行刪減，最后再根據最終的學案練單編寫自己的教案導案。）

2、 每周五按照學校教務處的規定，由下周中心發言人上交下周的學案練單的紙質初稿和電子稿，并把復印好發給組內老師，利用周末時間進行審核。

3、 周一上午集體備課時進行進行集智備課，各位教師根據自己的教學思路進行發言討論，形成最終的定稿。并把討論內容記錄在案，再次上交給教務處。

1、第一部分內容：就拿這個星期為例，本周是王燕xx任中心發言，上周五他就把本周要上的“認識三角形”的4個課時的學案練單就印發給我們其他五個老師，我們利用周末時間根據自己的教學思路進行審核，先有王主任把他的設計思路，以及學案練單中的出題目的陳述出來，然后其他老師進行討論。形成定稿。

2、每個老師在定稿的基礎上根據學情進行小范圍更改。然后再編寫自己的教案導案。

3、第二部分內容：討論上周在運用三案一單實施教學過程中有什么困惑，出現了什么問題，把自己的想法進行交流，比如說，剛剛我上的“認識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節奏太緊了，是什么原因？是整個流程的環節沒銜接好？還是在題目設計上跨度太大？下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最后根據交流形成文字，把每周的教學反思的問題就解決了，這也是教學反思的真實性的體現。

第三：本學期備課組的相關工作。

1、根據學校要求，課改學科要對四種課型進行探索。新授課在上學期我們六個教師都上了一輪，當時根據整個教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒達到預期效果，因此推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。

2、3月份本組內有3名教師參加學校10教齡以內的課改課比賽，我們三個教師都是上的復習課，而且我們及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集，因此我們的復習課的流程也基本固定了。

3、4月初，根據學校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進行探索。 而且邀請了全校教研組老師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。

4、我們打算在5月份針對習題課安排3個教師進行探索，對于四種課型，我們都會安排多人進行探索，并會邀請全校教研組老師和課改顧問羅主任前來聽評課，并及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集。

以上就是我所要和各位領導交流的內容，不足之處希望各位領導指正批評。

座談會發言稿開場白篇三

大家好！

我們今天在這里召開各班優生座談會，其目的是進一步動員大家從現在做起，奮力拼搏、自我加壓、迎難而上，以傲視群雄的信心投入到激烈的中考競爭之中去，以百分之百的精力投入到學習中去，以蓬勃豪邁的氣魄書寫每個人的輝煌篇章。今天我想借此機會，主要談三個方面的問題：

（1）關于學習態度和目標問題；（2）關于學習效率問題；（3）學科平衡。

（1）個人認識：

學習態度是學習的根本，端正學習態度首先要認識清楚學習的目的是什么，我們同學中現在還存在著盲目性，其實學習從個人來說是為了以后的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻，三者并不矛盾。

（2）如何選準自己的目標。

樹立了切實可行的目標，也就有了學習的.動力。“有很多人不愿意給自己定目標，因為害怕失敗所導致的失望，然而他們卻不曉得‘設定目標乃是成功的基石’。之所以如此說，乃是因為設定目標可以鎖定我們的意志，使我們朝著所希望的目標前行。

“設定目標對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點點，一時很難注意，可是幾個小時或幾天之后，便可以發現船會抵達完全不同的目的地。

有些同學對于時間的利用不是很合理，白天學習并不是能抓緊一切可以利用的時間，而是晚上學習，既浪費了白天的時間，又犧牲了晚上的休息時間，以至于白天上課精力不夠集中，這部分學生只注重了時間，而忽視了學習效率。時間一分一秒流走，你若不做時間的主人，就會成為時間的奴隸；你若不利用時間，就會被時間耗盡。世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什么？”是時間。

談到學習效率就要談學習方法。作為一名學子，取得優異的成績自然是每個人夢寐以求的事情。但是盲目片面的追求學習成績必然是不可取的。學習一定要端正學習態度和有正確的學習方法，二者缺一不可。在端正學習態度的基礎上，正確的學習方法則顯得尤為重要。但是任何科學合理的學習方法都不可能脫離人的認知規律，人的認知規律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現——遺忘——回憶——知識再現。

1、課前預習找難點：上課以前要多練練單詞，多預習預習課文，找出難點和不會的地方做出標記。當然需要我們去認真對待，而不是只走過程。

2、上課聽講抓關鍵：預習完以后，聽講是最重要的，不懂的地方積極向老師提問。對老師提出的問題認真思考，積極回答。學習的關鍵在于課堂45分鐘，在這 45分鐘內，我要強調的第一點便是要跟著老師的思路走，不要做學習中的另類。我們不能漏聽老師所講的每一句話，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎知識后，課后可以做一些練習鞏固一下。當然，一味的做題而不求甚解，效果不一定好，我們可以把題分分類，然后把這類試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不良。

3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安

排下，強化專題訓練，提高解題能力。

4、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解題時，要堅決做到審題和解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

5、課后復習摸規律：學習知識，復習是一個不可缺少的環節。只要復習了，難點、重點就掌握了，課后把老師講的知識多看看，多背背，這樣知識會掌握的更牢固些。告訴同學們一條很有價值的定理——重復定理。“重復是學習之母。”為了能把知識上的漏洞補扎實，就要不斷重復。重復的次數越多，時間越長，效果就越好。任何知識、任何信息如果沒有深入到一個人的潛意識,是不會影響人的行為的。

另外老師布置的作業要認真獨立的完成，不能抱有應付性的態度，而要真正地把知識學會、學深，因為做作業的過程就是一個復習的過程，作業是用來鞏固知識的，而不是用來應付老師的。

6、典型習題反復練：把一些有代表性的習題反復練習，使自己的思維更加靈活。 我們將來要面對的是幾年的知識的集中，所以知識的系統性和知識的整合性很重要。許多學習尖子和高考狀元在經驗總結中都談到的構建完整的知識網絡的重要性。各門學科都有自己的知識網絡，我們只有從現在扎扎實實地打好基礎，一步一步地把每一個知識點掌握好，落實好，才能把這張知識網絡編織地完整牢固。如果有的知識點沒有掌握好，你的這張“網”就會出現漏洞，你在“捕魚”的時候，“魚兒”就會從這個漏洞鉆出去，漏洞越多，“魚兒”跑得越多，你的分數越低。

我們在座的同學，相信很多同學都有自己的薄弱學科，對于薄弱學科應當補也必須補，不然會越拖越弱，在補薄弱學科的時候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學科的學習時間來補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個一踏糊涂的下場。所以，要合理安排學習時間，不要埋怨沒有時間去供你支配，要始終相信時間是海綿里的水，只要肯擠總會有的。只要你肯擠時間也總會有的。 要學數學便踏踏實實的學數學，要學英語便仔仔細細的學英語，拆了東墻補西墻的行為是學習中的大忌。老師的思想是多年教學總結出來的精華部分，所以我們要首先學好老師傳授的知識，不要認為這些知識太過于簡單，沒有必要去學。考試中的一次次馬虎便是知識掌握不牢固的體現。但是，在跟好老師的同時，也要有自己的思想，不能在沒有老師的指揮下便無所事事。如果這樣，久而久之，我們便會被無形的枷鎖封鎖住自己的思維。在學習中需要開放性思維和創新思維。特別是在理科的學習中各種新提型層出不窮，沒有開放性思維，如何應付得了？要取得開放性思維，只有在掌握好基礎知識的基礎上，拓寬思路，多接觸新型題，逐步培養這種思維。我們不提倡“題海戰術”，它的實質只不過是一種盲目的學習方法，如果說，一個人做了一千道題，但這一千道題是一個類型的，有何意義？還不如真正弄懂兩道不同類型的題，這便是兩道題的價值遠遠大于一千道題的道理。所以在做課外題的時候，我們必須要有選擇性，各個方面的題都要涉及到。

另一方面，我要說的是如果我們學習了十個知識點，一位同學做課外題時每個知識點做了一道題，這樣她做了十道題，而另一位同學只做了兩道題，把十個知識點全部包括了。同學們都是聰明人，不用說便知哪個方法更好一些。通過這些更進一步的說明了合理選擇課外題的重要性。在語文的學習中，同學們應博閱和勤練筆，廣泛的閱讀對一個人的語文學 習確實起著至關重要的作用。他不但可以增加課外積累，還可以幫助提高作文水平，在博閱的基礎上，則要勤練筆，不要吝嗇對你大腦的使用，要知道大腦是越用越聰明的。

另外，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學習上也是這樣，當學習學得很煩的時候，應該是件苦惱的事情，有些同學會覺得這樣的日子何時能到頭，也就會想到放棄。而一部分同學會想到，堅持一下，堅持到底就是勝利，所以會想方設法去克服困難。

最后希望同學們能從今天的會議中悟出我們應該怎么對待學習，如何的去學習！

座談會發言稿開場白篇四

尊敬的領導、各位教師：

大家好！

首先，我對學校如此重視我們新聘教師的發展、組織這樣的交流活動表示衷心的感激，同時我也對能夠有機會在那里進行交流發言感到萬分榮幸。我把它歸納為“一個定位，兩個觸動，三個行動”。

盡管進出的依然是校門，進出校門的還是那個充滿朝氣和活力的自我，但我已經從學生走向了教師崗位。這就要求我必須有一個變化，即主角的轉變，定好自我的位置。來五中工作的這段時間，讓我對教師工作有了一個重新的認識，讓我更多的思考如何做一名學生喜歡的教師、如何讓自我的課堂變的高效、如何做好教師之間的配合工作等等。在五中這個大家庭里，我們是一家人，我們是一個團隊，做好溝通和配合十分重要，所以我要在各方面多學習多交流，爭取做一個合格的五中人。

1、五中擁有如此眾多優秀的教師深深觸動了我能和五中這么多優秀的教師共事我感到很幸運。各位前輩同事都在我有困惑的時候主動的幫忙我，指導我，讓我感覺到了大家庭的溫暖和和諧。同時讓我在教學水平上有了很大的提高，也讓我覺得教學工作順手了許多，壓力也沒有之前那么大了，逐漸的我能夠體會到教育工作的樂趣。

2、五中對學生的嚴格要求程度和教師的敬業精神深深觸動了我

在這樣一個井井有條的環境中工作讓我感覺很慶幸，看到學生們井然有序的進出教學樓，并且很禮貌的跟我打招呼，讓我感覺很溫馨。很多教師的敬業精神也讓我很感動，我必須多向老教師學習，用我最大的熱情和努力來回報五中，回報孩子們期待的眼神。

第一、多多聽課、虛心請教、認真學習：

我們工作活力高，有一種急于把工作做好的心境，可是往往不能很好的把握教育教學的內在客觀規律，不能很好地把握我們學生的客觀實際。常言道：“姜還是老的辣”，那里的“老”是指富有教育經驗的教師，他們的教學思想，教學方法，教學的組織等教學藝術都是我們新教師所應當學習的。他們的這份“寶貴財富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財富，就必須虛心的學，一點一滴的學。那么聽課就是我們學習的最好途徑。

我們在聽課的時候要注意記筆記并加以歸類。然后再用于實踐，慢慢也就掌握了

這些好方法。聽課以后的交流也很重要。聽完課我們要主動找老教師討論，帶著對這一節課的理解、體會與思考去交流。異常是組內公開課，同一節課，幾十個人去聽，就會有幾十種不一樣的看法和理解，這些看法和理解與上課教師的想法、設計和安排哪些是相同的，哪些有差異，怎樣更能高效？所以課后組內交流我們要認真聽并進取思考。

另外我們還要繼續學習一些理論性的知識，不斷總結自我的經驗，構成論文，不要做一個教書匠，要當學習型、反思型教師。

第二：明確目的、把握全局、精心備課：

備好課是上好課的前提，實際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的。“凡事預則立，不預則敗”。我們的教學活動必須建立在充分準備的基礎之上。一節課的時間有限，所以我們必須處理好重點，難點，注意各個環節的時間分配和相互連接。這也需要我們精心設計，做好充分的準備。此刻我明顯覺得花在事務性事情上的時間過多，備課準備是不夠的，這在我適應五中的節奏后也在開始改善。

第三：關愛學生、建立良好師生關系：

我們應當“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學生一個良好的形象，才可能在學生中樹立威信。師德的核心是教師對學生的愛，簡稱為“師愛”。一個班的班風，學風等等常常會影響到教師的教學心境與態度；相同地，教師的業務水平，教學本事、個性等等也會影響到學生的學習狀態。所以和諧的師生關系就顯得十分重要。由于五中的嚴格管理，我們由于不適應可能會造成一些扣分現象。這時的教育和采取相關的措施是必要的，但千萬不能因操之過急而導致自我言行失當，這樣在學生中會產生不良影響，對班級的長期發展是不利的。

對于我們剛到五中的教師來說，我們要學習的太多了，并且就我自身而言還有很多方面沒有做到，我期望我們這些新入職五中的同事們能夠順利轉變自我的主角，盡快成為一名學生喜歡的良師益友。為五中教育事業的第二次騰飛奉獻出自我的汗水，也創造出自我教育事業的輝煌業績。

再一次感激五中領導和教師的關心和幫忙。

多謝大家！

座談會發言稿開場白篇五

各位青年朋友們：

大家晚上好。今天在這里召開青年員工座談會，主要是讓大家進行互相交流，希望大家能夠暢所欲言，就自己的工作、生活的情況談談有什么收獲、體會，談談對公司發展和青年工作的意見和建議。通過這次交流，我們希望能夠增進互相了解，希望青年員工不斷適應崗位工作需要，在公司里充分施展自身的才華，勇挑企業發展的重擔，成就自己的職業夢想。

今天，我們也很榮幸地邀請到了3位公司領導來參加我們的座談會，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

近幾年來，公司新近了一批青年員工，公司人員的年齡結構、知識結構等有了很大程度的優化。這些年，很多青年員工在走上工作崗位后，都能夠迅速地適應和勝任工作，任勞任怨、扎實肯干;有事業心、責任感，對自己要求嚴格，進取心強;特別是在承擔具體工作的實踐中，都能用心學習，潛心鉆研，腳踏實地，不管是在什么崗位上，都較好地履行了崗位職責，得到了公司的肯定。

首先我們請近年來在公司涌現出的優秀青工代表發言。

第一位，___，公司六分公司駕駛員，第二位，___，公司人力資源部薪酬主辦，聽了兩位青工的發言，我們應該受到了一些感染，一些啟發，對公司發展和青年工作的開展也會有自己的一點看法和想法，下面，就請大家暢所欲言。(多用“請，謝謝!”)

是的，目前公司面臨非常嚴峻的生產經營形勢，在公司職代會和中層管理人員年度考評會上，公司領導。我覺得，作為洪盛公司的每一位青年員工，在企業面臨嚴峻形勢的情況下，更是要挺身而出，有所作為。無論是在多么平凡的崗位上，我們也要盡心盡力做好自己的本職工作，為公司的發展添磚加瓦。

座談會發言稿開場白篇六

各位家長：

大家上午好！

當初大家之所以選擇魏老師，原因很簡單，因為魏老師班主任工作干得出色，課講得精彩。魏老師的優秀毋庸置疑，時間已經給了明確的答案。也許大家還不知道，魏老師最輝煌的時期，她的班級數學老師正是賈xx老師，作為省優秀課教師、xx縣優秀教師、xx縣名師的賈xx在xx范圍內絕對算得上數學教學的佼佼者，這一點八年三班的學生最有發言權。他的班級管理方法獨到，接手八年三班以來，得到了學校領導、老師和同學們的一致認可，做為這個年部的主管領導，我可以負責任地告訴大家，八年三班在賈xx老師的帶領下已經走上正軌，你們既然播種了希望，我們就一定會用汗水去悉心澆灌，兩年后你們一定會收獲驚喜，您的孩子也會迎來人生中最重要的升華。

我很幸運，我在本不該教八年級的時候來到了這個班級，和81個聰明可愛的孩子們朝夕相處，兩個月來，我雖然還沒記下所有學生的名字，但他們早就把我當成朋友，一口一個老華叫著，積極地配合著我的每一節物理課，人到中年的我每天都被這群孩子的熱情感染著，仿佛年輕了許多，謝謝各位把這么好的孩子送到二中，謝謝大家對八年三班老師的信任！

這81個孩子里，學習優秀的特別多，我們當老師的責任就是讓優異的成績變成對孩子們學習的一種激勵，激勵他們更加勤奮刻苦，創造更優異的成績。我們承諾，可以給孩子們的進步提供一切可能的幫助，請各位家長放心。

這81個孩子論學習，有好肯定也有差，做為家長，做為老師，我想我們應該達成這樣的共識：“當你看到孩子成績時，無論成績好壞，請記住：每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，慢慢地看著長大，陪著他沐浴陽光風雨。也許你的種子永遠不會開花，因為他是參天大樹！”有了這樣的共識，相信各位家長一定都能對自己的孩子充滿希望、充滿信心，做為老師，我們也承諾不會放棄每一名學生，給所有的孩子提供發展的空間和舞臺，請各位家長放心。

兩年后，各位家長在象宣傳魏老師那樣宣傳賈xx時，也許會加個說明，他的班級語文老師是孫xx、英語老師是龍xx、物理老師是華xx，因為我們會堅持不懈地拼上兩年，還您驚喜。

謝謝大家。