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巡察培訓班上的講話篇一
今天是春節長假后上班的第一天，按照教育局的安排，今天中午共有小學校長、中小學英語、體育、音樂、美術等七個培訓班同時開始培訓，上班的第一天把全市小學校長、教師集中起來進行培訓，我認為很有必要。局黨組全體成員都來參加全市小學校長培訓班開班儀式，首先，向全市小學校長致以新春的祝福!并通過你們向全體教師致以誠摯的問候!在培訓班開班之際，我講幾個理念問題。
第一，為什么要召開小學校長培訓班?以前我多次強調，小學要強基礎。小學階段是人生的起點，開好頭，起好步很關鍵。有些人說小學校長不重要，我認為小學校長非常重要，我們把小學辦好了，對改變一個人的生命軌跡，改變一個家庭的命運，改變一個社會的形態，都具有非常重要的意義。人生的意義在于改變社會，改變世界，人的幸福指數是啥?人的終極幸福是精神滿足。教育工作不是簡單的重復性勞動，我們是塑造人，塑造人類靈魂的工程師，對我們的回報是精神需求、精神滿足。如果經過培訓和大家的努力，把小學辦好了，我們的學校教育教學理念新，教學服務水平高，教育教學成績好，培養一大批對社會有用的各方面的人才，桃李滿天下，為改變我這個小環境做出了貢獻，改變了人生的軌跡，改變社會的形態，我們的工作就有意義，有價值。所以說，校長們的工作非常有意義。
第二，講一下教育形勢和我們的工作。近年來，黨和國家把教育工作擺在優先發展的戰略地位，把教育作為一個關注民生，改善民生，促進社會公平，促進經濟發展的大事來抓，每年在教育上的投入是所有行業中投入最多的。如全面實行兩免一補、進一步提高生均公用經費標準、建立中小學校舍維修改造機制、更新課桌凳、焦作市設立1000萬教育質量獎等。可以說教育工作從來沒有像現在這么普及，從來沒有像現在這樣得到中央、省、市各級政府的重視，從來沒有像現在這樣受到社會各界的關注。從這個意義講，教育工作責任重大。
所以我市在全國率先取消了小學家庭作業，一方面是我們有這個信心，另一方面也是逼迫校長、教師去抓課堂，提高課堂效率;校長眼中沒有副課。有些小學生為什么輟學?因為學生厭學，不愿意學習。小學是啟蒙教育，興趣是學生最好的老師，我們要培養學生的學習興趣，讓學生喜歡音樂的學音樂，喜歡美術的學美術，學生有興趣了就學起來了，基礎課程也會跟著學起來。作為小學校長應該讓小學生全面發展，校長眼中不能有副課，要按照教學大綱規定的課時，規定的內容，讓學生全面掌握，這就是素質教育。
第四，怎樣當好校長?一是要營造環境。當好校長的第一個任務就是要努力把學校營造成為教師、學生工作、學習、生活、發展的樂園。鄧小平說發展才是硬道理，當今社會是知識爆炸的時代，研究生三年不學習也要落后，校長要營造一個能讓師生安心工作、便于學習、勤于研究、利于發展，能夠放松的環境和小氣候，讓教師喜歡去學校，到學校不想回家，一心撲在工作上，讓學生在學校能感到快樂，到學校流連忘返。學校的產品是教學服務，把教師們整體水平提高了，教學服務的水平提高了，學校的教學水平就提高了。所以，校長要善于把學校營造成一個很好的服務場所，哪一個家長不想讓自己的孩子在環境幽雅的校園中學習生活?下步，各學校要進一步改善辦學條件，綠化、美化學校，把學校逐步建設成最堅固、最安全、最舒適、環境最優美的場所。校長要營造一個好的環境，凝聚人心，調動師生工作、學習的積極性，全面提高教育教學質量;二是要抓課堂。教學的主戰場是課堂。蔡林森校長11月份聽了26天課，每天7節，一天也不少，一個月內把所有教師的課全部聽了一遍，對每一個教師的優缺點一清二楚。而我們還有相當一部分校長，許多教師的課還沒有聽過，甚至有個別教師的名字都叫不上來，工作怎么稱職?聽課是校長的法寶，如果校長能堅持聽課，聽每一位教師的課，發現問題及時指出來，你在教師中就有威信了。同時，校長聽課，教師就會緊張起來了，就會認真備課、認真講課，課堂教學效果就好。只要校長抓好聽課、評課，抓好校本教研，教師的水平和課堂教學水平自然就提高了，學校就會更加和諧，更加團結;三是校長要住校。一個好校長就是一所好學校，校長是學校的靈魂，校長不住校，經常不在學校，學校就相當于只有軀殼，沒有靈魂了，叫“魂不附體”。蔡林森校長在洋思中學時住校，現在在永威學校也是每天住校。校長只有堅持住校，才能有大量時間去發現、研究、解決學校存在的問題。我們提出要構建典雅寧靜校園，寧靜就是心態寧靜，校長心態寧靜，就是堅持聽評課，堅持住校;教師們心態寧靜，就是潛心教學，一心撲在工作上;四是要有愛心。沒有愛就沒有教育，衡量教師的標準，就是是否愛學生，不愛學生的教師就不是一個好教師。教師怎樣解釋，就是教育別人的師傅。教，養不教，父之過，相當于父親;育，哺育、養育，相當于母親，教師對學生要像父母一樣有愛心。學校的產品是教學服務，教育的目的是立德樹人。舉個例子，如何進行愛國主義教育?為什么愛國?怎樣愛國?國家是這一塊土地，養育了你，你就應該愛這塊土地;國家是一群人，這一群人養育了你，培養了你，成就了你，你就應該愛這一群人;國家是一種文化，這種文化培養了你，養育了你，成就了你，你就應該愛這種文化;國家是一種制度，這種制度讓你樹立了世界觀、價值觀、人生觀，你就應該愛這種制度;國家是一部歷史，偉大歷史人物的事跡鼓舞了你，成就了你，你就應該愛歷史。孩子成長最重要的是五個方面——健康、安全、享受通過學習獲得的成就感、為學校和社會做出積極貢獻、學生畢業后找到收入豐厚的工作并能對社會的經濟和發展有促進作用。衡量一個學生的標準四個方面：身心健康，有愛心(愛國家，愛社會，愛家庭)，有責任感(負起個人責任，家庭責任，社會責任)，不怕困難。愛與被愛是人的本能需求，是人的精神需求。每個人都需要愛，也需要奉獻愛，愛與被愛是生理的需求，精神的需求，校長和教師既需要社會的愛，也需要愛學生，把接受的愛再奉獻給學生。
最后，著重強調一下均衡教育。有一位哲人說，人類最大的進步并不是科技的進步與發明，而是如何利用它們消除不平等，消除不平等才是人類最大的進步。黨的xx大報告指出，教育公平是最大的社會公平。我市適齡兒童現在都能享受到教育，但享受優質教育、公平教育的需求越來越迫切，一小、實驗小學、二小，三小、四小的校長都非常優秀，但是還有些校長的教育理念、管理水平還有一定差距。今天，我們舉辦小學校長培訓班，目的是進一步提升全市所有小學校長的服務水平，通過校長和教師們的努力，消除薄弱學校，促進教育均衡，促進教育公平，使全市的學生都能享受到優質的、公平的教育，全力打造人民滿意的教育。
謝謝大家。
巡察培訓班上的講話篇二
同志們：
按照縣委的安排和部署，在縣婦聯街道黨工委辦事處的關心支持下,街道婦聯的精心準備，我們在此舉行雨花街道婦女干部培訓。首先，我謹代表街道黨工委向全街道婦女干部培訓表示熱烈地祝賀!向為我們授課的楊舒老師表示衷心地感謝!向參加培訓的全體婦女干部學員表示熱烈地歡迎!
我們在慶祝建黨90周年之際，在全街道舉辦中婦女干部培訓班，這充分體現了街道黨工委對女干部的關心、支持和重視，目的是深入學習科學發展觀，了解當前國際國內發展形勢和我縣經濟社會發展狀況，掌握領導藝術和工作技巧，著力培養和造就一批具有較高政治理論素養，能夠擔當工作重任的中婦女干部隊伍，為把我街道建設成為宜居、宜業、宜商、宜學的新型街道而發揮積極作用。希望大家能夠珍惜這次難得的機會，認真學習和思考。通過學習培訓，使自己在思想上有新的提高，作風上有新的改進，能力上有新的提升，工作上有新的突破，用實際行動向街道交一份滿意的答卷。下面，我就辦好此次培訓班講三個方面的意見：
一、統一思想，提高認識，切實增強學習的緊迫感和責任感 舉辦這次培訓班是街道培養中婦女干部，進一步提高女干部隊伍素質的一項重要舉措，也是加快我縣經濟社會發展的迫切需要，造就一支政治合格、素質過硬、能力突出、德才兼備的女干部隊伍，對于婦聯組織發揮黨的紐帶作用，更好地服務廣大婦女群眾，推動縣域經濟社會又好又快發展具有重要的意義。
一是加強學習培訓、提高干部素質是適應新形勢、新任務的必然要求。當前，知識經濟迅猛發展，市場經濟瞬息萬變，科學技術日新月異，社會矛盾也集中凸顯。特別是近年來，縣委縣政府全面貫徹落實科學發展觀，大力實施“富民強縣抓城建”三大主題和“項目立縣、工業強縣、商貿活縣、區域性對接、產業化富民”五大戰略，縣域經濟社會得到了長足的發展，取得了較好的成績，城鄉面貌發生了深刻的變化。但是全縣依然面臨著諸多的困難和問題，面對新形勢、新任務和新挑戰，廣大婦女干部依然重擔在肩、任重道遠。在這樣的發展形勢下，迫切要求廣大婦女干部切實增強提高素質的緊迫感和責任感，不斷充實自我、提高自我、完善自我，以適應新形勢下工作的需要。
二是加強學習培訓、提高干部素質是落實縣委縣政府重大戰略決策的現實需要。婦女干部是經濟社會建設中一支不可或缺的中堅力量，在各項建設中發揮著重要的作用。縣十二次黨代會明確提出了實施“三大主題”和“五大戰略”的任務，在第二批學習實踐科學發展觀活動時，縣委又提出了“堅持科學發展、走城郊經濟、城市農業、城鄉一體化新路子，努力把皋蘭建設成為宜居、宜業、宜商、宜學的蘭州現代衛星城”活動主題和目標任務，進一步細化了發展思路，金雞鎮域經濟和社會事業發展迎來新的戰略機遇期，進入了全面快速發展的新軌道。建設和發展皋蘭的宏圖偉業需要更多的婦女干部勤學苦練、開拓創新，奮發向上，積極進級，需要各級婦聯組織搭建平臺，提供支持，團結和凝聚全縣婦女干部廣泛參與和不懈奮斗，積極有效地開展工作。切實抓好學習培訓，進一步提升全縣婦女干部的整體素質，讓“半邊天”作用得到充分發揮，讓婦女干部成為皋蘭建設發展中的強大力量。
三是加強學習培訓、提高干部素質是婦女干部自身成長和發展的有效途徑。多年來，縣委對女干部培養選拔工作非常重視，先后把一些綜合素質過硬、工作業績突出、群眾擁護公認的婦女干部先后提拔到鄉鎮以及縣直有關部門的領導崗位上，她們以飽滿的工作熱情、頑強的拼搏精神、扎實的工作作風積極地投入到皋蘭經濟社會事業發展建設中來，做出了積極的貢獻，為全縣女干部樹立了自尊意識、增強了自信精神、培養了自立能力、倡導了自強品質，充分展示了新時期、新階段雨花婦女干部的時代風采。但是在實際工作中，有些婦女干部的能力素質離人民群眾的要求相比還有一定的差距，與新形勢下對婦女干部提出的新要求還不完全適應。因此加強學習培訓，強化自身建設，顯得尤為重要，要努力使婦女干部在工作上有所作為。
二、把握重點，認真組織，著力提高廣大婦女干部的綜合能力 加強和重視學習是干部成長的實際需要，干部教育培訓更是推動干部學習的重要途徑和建設高素質干部隊伍的重要環節。今天，在座的各位大都是年輕的女干部，充滿著朝氣與活力，前面還有很長的路要走，還需要不懈地努力奮斗。因此，要加強自身學習，勇于參與社會實踐鍛煉，全面充實自我，著力提高三方面的能力和水平，更好地適應我縣經濟社會發展的需要。
一是強化錘煉，提升思想修養新境界。要把加強思想建設、提升思想境界擺在教育培訓干部工作的首位，重視和加大對廣大婦女干部的思想建設。在這里我要特別強調的思想修養是：廣大婦女干部對待工作一定要有事業心，只有具備強烈的事業心才能超越自我、突破自我，從而實現工作的高效與跨越。廣大婦女干部活躍在全縣各級工作崗位上，要滿懷巾幗建功的理想，激起不讓須眉的斗志，付出鍥而不舍的努力，發揚矢志不渝的精神，立志為全縣經濟和社會發展貢獻力量。對待同志一定要有誠心，我們每一位婦女干部都要敞開心胸，強化團結意識，向每個不同性格的人學習借鑒，善于和敢于團結與自己觀點不一致的人，取長補短，為我所用，營造一個團結協調、和諧共處的良好環境。對待名利要有平常心。要正確對待順境逆境、對待名利地位，做到心態平和，處變不驚。要把心思集中到想事上，把才干運用到干事上，把目標鎖定在成事上，努力做一名自重、自省、自警、自勵的婦女干部，做一個德才兼備、富有人格魅力和時代氣息的優秀女干部。
二是強化學習，提高業務工作新能力。重視學習、善于學習、經常學習是一個人事業成功的重要法寶。廣大婦女干部要樹立“工作學習化，學習工作化”終身學習的理念，妥善處理好學習、工作和家庭的關系，忙中偷閑，善于擠拈，抓緊時間學習、擠出時間學習、想方設法學習。要重視加強思想政治理論的學習，特別要深刻領會科學發展觀和xx屆四中全會精神實質和現實意義，時刻保持政治、理想信念的堅定性。要重視加強業務知識能力的學習，豐富業務素養，拓寬知識范圍，熟練業務技能，提高業務水平，博學眾長，全面發展，及時用新知識、新技能、新思想提升業務工作的新水平和新能力。要重視向身邊人學習，特別注重向德才兼備、能力超群、業績突出優秀的領導和干部學習，取長補短，互相借鑒，力爭使自己成為一名優秀的知識女性。
三是強化實踐，提高婦女干部新素質。重視和加強實踐鍛煉是提高干部素質、增強工作能力的主要途徑。廣大婦女干部要在加強學習知識的基礎上要更加注重實踐鍛煉。要在實踐中樹立目標，協調好家庭關系，敢于實踐自己的目標要求。做事要有膽量，克服怕字當頭，破除守舊思想，走出家門，勇于承擔社會責任。做大事的膽量不在書本上，不是想象，只有在實踐中磨礪，在承擔社會責任中才能得到鍛煉。要在實踐中提高能力，特別要提高對上級方針政策的貫徹理解能力，提高對廣大婦女干部的組織領導能力，提高做好新形勢下婦女干部開拓創新能力，提高為縣域經濟建設作貢獻的服務奉獻能力和提高妥善處理好各方利益關系的綜合協調能力。
一要端正學習態度。希望同志們能夠提高對舉辦這次培訓班重要性的認識，以高度的熱情、充沛的精力積極投入到學習之中，靜下心來，扎扎實實學懂弄通規定內容。平時大家工作繁忙，一起集中學習的機會很少。大家能夠在百忙之中抽空參加這次學習，一定要珍惜這次難得的機會，全身心地投入到學習培訓中去。上課期間要認真聽課、記筆記，對不懂的地方，要虛心請教，把問題弄清楚、搞明白，力爭通過這次學習培訓，使自己在思想、業務和工作能力上都有所提高、有所進步。
二要堅持學以致用。學習的目的在于應用，在解決實踐中遇到的困難和問題時，更好地履行工作職責。在學習的過程中要結合本部門、本單位的工作實際，有目的、有重點地對一些問題進行深入思考和研究，努力提高自己的思想水平、理論水平、政策水平和分析問題、研究問題、解決問題的能力，爭取有更多更大的收獲。培訓班結束后，大家要把學習的成果落實到具體工作中去。同時還要加強自學，堅持在工作中學習，在學習中工作，不斷提高自身素質和履行崗位職責的能力，在具體工作崗位上發揮重要作用。
同志們，著力提升廣大婦女干部整體素質，既是一項緊迫的重大任務，又是一個需要努力才能實現的重大目標。希望通過這次培訓，能激發大家學習的熱情，激活大家創新的思維，激勵大家進取的精神，在今后的工作中，不斷加強自身修養，努力提高工作水平，扎實搞好本職工作，為促進雨花經濟社會又好又快發展做出新的更大的貢獻。
巡察培訓班上的講話篇三
各位業主、各位老板：大家上午好!
今天在這里舉辦20xx年春節期間煙花爆竹(臨時)零售從業人員安全知識培訓班，很高興能有機會與大家共同學習探討有關煙花爆竹銷售方面的安全知識，希望通過這次培訓，讓大家對安全生產特別是煙花爆竹的安全常識有一個初步的了解，從而進一步達到合法經營,安全銷售的目的。下面我重點講三個問題:
一、充分認識做好安全培訓工作的重點意義
近年來，黨中央和國務院一再強調，安全生產要“以人為本”，構建和諧社會。從安全生產培訓的角度，可以理解為：以人為本，首先是以人的生命安全為本;抓好對全民特別是以農民工為重點的廣大從業人員的安全生產教育培訓，是“以人為本”的重要體現;建設和諧社會，實現中國夢，不僅需要提高全民的科學文化素質，更要提高全民的安全素質和技能。黨和國家高度重視安全生產工作，確立了“安全發展”指導原則，把安全生產列為人民群眾當前最關心、最直接、最現實的重點問題之一，納入構建社會主義和諧社會的整體布局。安全生產的實踐主體是人。人的安全素質和安全技能，直接決定著安全生產的成效，只有加強教育培訓，不斷提高從業人員的安全素質和安全意識，才能從源頭有效地遏制各類安全生產事故的發生。
20xx年12月5日，國務院安委會出臺了《關于進一步加強安全培訓工作的決定》(安委[20xx]10號)?！稕Q定》從落實黨的精神、貫徹科學發展觀、實施安全發展的戰略高度，進一步強調了安全培訓工作的重要地位和作用，要求要牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識，提出了新形勢下安全培訓工作的總體思路、工作目標和一系列政策措施，是當前和今后一個時期加強全國安全培訓工作的綱領性文件?！稕Q定》的制定出臺，充分體現了黨中央、國務院對安全培訓工作的高度重視，也為安全培訓工作創新發展提供了新的機遇，提出了更高的要求。有著十分重要的現實意義。 安全教育培訓可以提高負責人的安全意識。加強企業領導、各部門負責人及班長等的教育培訓工作，可以提高他們對安全生產方針的認識，增強安全生產責任制和自覺性，促使他們關心重視安全生產，積極參與安全管理工作。
安全教育培訓可以有效地遏止事故。違章是安全管理的一大難題?！斑`章作業等于自殺”，“領導違章指揮等于殺人”。要遏止事故，杜絕事故，必須通過開展全方位經常性扎扎實實的安全教育培訓，通過灌輸各種各樣的安全意識，逐漸在人的大腦中形成概念，才能對外界生產環境作出安全或不安全的正確判斷。
安全教育培訓可以大大提高從業人員的安全素質：安全教育培訓體現了全面、全員、全過程，通過安全教育培訓工作完成“要我安全”到“我要安全”最終到“我會安全”質的轉變。所以在新的形勢下，我們必須牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識。積極參加安全培訓，不斷提高自我安全意識和素質。
三、 對煙花爆竹經營者進行安全知識培訓是安全生產 法律、法規的明確要求。
對煙花爆竹經營者進行安全知識培訓是我國安全生產法律、法規的明確要求。煙花爆竹屬于危險化學品，在生產和經營過程中由于操作不當經常會發生各種安全生產事故，給人民群眾的生命和財產造成巨大損失。所以國家出臺了很多法律、法規都對從業人員進行加以制約?！栋踩a法》第二十一條對從業人員教育培訓做了相關的規定：“生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業?！薄稛熁ū窠洜I許可實施辦法》第十六條規定：“主要負責人經過安全培訓合格，銷售人員經過安全知識教育”。國務院、省、市、縣煙花爆竹零售管理規定，暫行規定、實施細則等各種文件中都明文要求和規定從業人員必須培訓，經考試合格后方可上崗。
二、對煙花爆竹零售經營者進行安全知識培訓是行業性質所決定的。
煙花爆竹零售經營是一種高風險行業。我們要經營這一高風險行業，就必須學習和掌握有關煙花爆竹零售經營的安全知識。明確進貨渠道?！稛熁ū癜踩芾項l例》第二十條規定：從事煙花爆竹零售的經營者，應當向從事煙花爆竹批發的企業采購煙花爆竹。從事煙花爆竹批發的企業、零售經營者不得采購和銷售非法生產、經營的煙花爆竹。
限制經營。限制經營主要包括限制時間、地點、品種、存儲數量安全運輸。煙花爆竹的運輸必須經過公安部門許可，辦理《煙花爆竹道路運輸許可證》后方可運輸。
安全存儲《昌圖縣人民政府辦公室關于加強20xx年春節期間煙花爆竹安全監管工作的通知》規定：臨時的經營許可必須是定時經營、定點銷售、限量儲存。對當天未出售的煙花爆竹，應就近存放在煙花爆竹倉庫或就地由業戶在夜間聯合看管，并用防爆被蓋嚴，嚴禁在住宅和居民樓內存放，每個攤位存放貨物不得超過30件。
安全經營。我縣《通知》規定：a、每個攤位長度不超過4米，相鄰攤位間隔距離必須大于5米，垛高不得超過1.5米，貨架上擺放物品高度不得超過1.2米(總高度不應大于2.2米)。
安全燃放。正規的煙花爆竹產品都有燃放說明，這里提醒大家的是別向沒有行為能力的人出售煙花爆竹，生命至高無尚，安全責任為天。安全是我們人類生產生活的最基本的需要。安全帶給企業的是效益，帶給商家的是財富，帶給國家的是昌盛，帶給人們的是安康。沒有安全，就沒有一切。
相信通過這次學習，使大家進一步明確煙花爆竹從屬性和特點，更好的規范煙花爆竹零售經營活動，切實保障人民群眾生命和財產安全，確保全縣人民過一個歡樂、祥和、安全、幸福的新春佳節。 謝謝大家!
巡察培訓班上的講話篇四
同志們：
這次學區校長培訓活動是經局黨委研究決定舉行的。培訓的主要目的是：立足鄉鎮學區這個層面，以強化基層教干教師隊伍建設為主線，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這個中心，教育、引導基層教干同志進一步認清形勢，明確職責，真抓實干，努力提高管理水平，全力推動我縣教育事業健康發展。兩天來，相關科室的負責同志分別就各自的業務工作作了講解，并提出了具體要求，請大家認真學習領會，并在各自的工作中抓好貫徹落實。今天在座的有149名學區校長60名教學點負責人，涉及到全縣8萬多名小學生，是小學教育的主力軍，這個培訓會議意義重大。在此，我著重講以下四個方面的問題。
一、作為學區校長，要對教育形勢有一個清醒的認識
當前，對各位校長的要求可以概括為9個字：識大勢，明大事，強自我?！白R大勢”是就要認清教育發展的新形勢，這是當好校長的首要條件。只有明國事、曉家事才能會干事、干成事。在座的同志雖然管理的學校大小不一樣，但都是一校之長，學校要向什么方向走，教師要向什么方向努力，首先要看在座的定什么調，說什么話，帶什么頭。古人說：“胸無大局者,不足以謀一域”，如果校長胸中無數，胸無大局，干起事來昏頭昏腦，方向不清，用意不明，“以其昏昏、使人召召”,是絕對不能干好工作的，也是絕對帶不好隊伍、當不好校長的。
什么叫形勢?“形”是已經客觀存在的現實;“勢”是客觀現實中蘊藏的未來發展方向。就是要從新情況、新任務、新問題中尋找工作的方向。我認為，作為一名小學校長，即使身居鄉村，也要認清三個層面的形勢。
首先，要全面了解當前我國農村義務教育面臨的新形勢。我把它簡單歸結為四個“新”，是我個人的理解，不一定全面、準確。
一是農村義務教育處在一個新的歷史起點上。黨的報告把教育放到以改善民生為重點的社會建設之首，強調優先發展教育，建設人力資源強國的戰略目標。黨和政府把農村義務教育擺在教育工作“重中之重”的戰略地位，采取一系列重大措施，重新修訂了《義務教育法》，出臺了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx)》，建立健全以縣為主的農村義務教育管理體制，全面免除農村義務教育學雜費，建立農村義務教育經費保障新機制，實施“農村中小學現代遠程教育工程”、“標準化學校建設工程”等等，為農村義務教育健康、快速發展提供了堅強有力的法律、政策和經費保障。正如袁貴仁部長所講，“兩個百年的目標就是實現民族復興的中國夢，我們的教育夢就是有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”。也就是說，教育公平、均衡發展是今天中國教育的最強音，這就是教育大勢。二是農村義務教育進入了全面提高教育質量的新階段。當前，我國教育呈現出新的階段性特征：有學上的問題已經基本解決，上好學的問題成為突出矛盾;數量和規模的問題已經基本解決，質量和結構的問題成為主要矛盾。從總體來看，全面提高教育質量，全面實施素質教育已成為今后各級各類教育，尤其是基礎教育的發展重點，也是當前教育改革和發展的中心任務?！币虼?，今后我們應該更要靜下心來抓教學，抓質量。三是農村義務教育工作的重點面臨著新轉變。我們明顯感受到，義務教育在發展內涵上，正在從以量的發展為主要任務，逐步過渡到以質的提高為中心上來;在發展重點上，正從硬件建設為主，轉向軟件建設為主上來;在工作重心上，正從以關心和爭取外部政策與投入，逐步過渡到關注教育教學和內部管理上來;在發展機制上，正從多渠道籌措教育經費，逐步過渡到主要依靠公共財政來支撐;在發展形態上，正從傳統的精英教育逐步轉到轉到面向人人的大眾教育上來。也就說，提高教育軟實力是大勢所趨。四是農村義務教育發展面臨著新挑戰。深入實施素質教育的問題、義務教育均衡發展的問題、高素質教師隊伍建設的問題、進城農民工子女入學和留守兒童的問題，等等，成為義務教育學校面臨的普遍性問題，需要同志們加以關注并努力解決。
其次，要深刻認識當前我縣教育面臨的新形勢。我梳理了一下，至少有這樣三個新情況。
一是全縣教育發展有了新思路。20xx年5月，縣教體局新的領導班子到任后，通過調研，立足當前，著眼長遠，結合國家教育方針政策，對蒼山縣教育走什么路、如何走的全局大事進行了一些理性思考，提出了蒼山縣教育事業未來幾年改革和發展的工作思路，即堅持一個宗旨“辦人民群眾滿意的教育”，落實三大任務“突出基礎設施建設、鞏固提高義務教育、大力發展職業教育和學前教育”，著力抓好“隊伍建設、規范管理、整合資源、環境整治、學校安全、教學質量”六項重點工作。最近我們又認真研究了今后教育工作怎么抓，抓什么的問題，適時提出并實施了美麗校園建設、校長和教師隊伍建設、教育技術裝備現代化、學前教育管理與發展、優化高中教育等重點工作。按照新的工作思路，推動蒼山縣教育上質量、上水平、上檔次。這個工作思路能否持續穩定深入地貫徹下去，關鍵還要靠在座的校長們，要靠大家堅定不移地執行和不折不扣地落實。實踐證明，我們提出的工作新思路是符合蒼山縣教育實際的，也是得到廣大教育干部和教師支持的。二是全縣教育工作打開了新局面。三年來，在廣大干部教師的共同努力下，全縣教育工作發生巨大變化。教育發展環境更加優化。教育系統內部通過正學風、治師風、嚴考風、評政風、倡廉風等措施，使教育形象得到根本轉變，社會各界對教育工作的滿意度不斷提高。去年在全市行風滿意度評議活動中，縣教體局的隨機抽樣測評滿意度居全縣第二名。教育發展基礎更加扎實。20xx年縣政府共下達實施了154所學校、幼兒園的校舍危房改造項目，總投資2.2億元。全面啟動了 d級危房改造，年度新建校舍22.6萬平方米，消除學校危房25.2萬平方米。投資總額、新建面積均列全市縣區第1位。投資3459萬元對蒼山二中、蒼山四中、縣職教中心、實驗小學和特教中心等縣直學校進行了改造提升，共新建校舍2.9萬平方米，消除d級危房1.4萬平方米;投資1.4億元開工建設了泉山實驗學校、幼兒園和縣教育科研中心;投資2490萬元實施了83所農村中小學校的校園環境綜合整治;投資1200萬元完成了46所中小學校體育運動場地的改造，為67所農村中小學校配備音體美器材8萬余件;籌措資金1037萬元配備班班通設備431套，師生用電腦1620臺，建設校園網17處、多媒體教室6口，加快提升了教育信息化水平;投資214萬元新建、改建3處國家教育考試標準化考點，順利完成了高考工作;投資438萬元實施了農村中小學熱水熱飯工程，新建改建83處學區小學食堂、餐廳;累計落實義務教育保障經費7122.36萬元，全部免除了農村義務教育階段學生的學雜費，惠及全縣17萬中小學生;累計籌集資金201.1萬元，發放寄宿生生活補助2963人次，辦理生源地信用助學貸款2290份，發放資金1276.9萬元。教育發展成效更加顯著。去年，一次性成功創建了向城鎮初級中學、車輞鎮初級中學、礦坑鎮中心小學、下村鄉中心小學、魯城鎮中心小學5所省級規范化學校和長城鎮中心小學、南橋中學等9所市級規范化學校，全縣省、市級規范化學校分別達到12所、35所，農村中小學校的辦學條件和管理水平有了明顯提升。突出加強了教研體系建設，不斷完善縣、鄉(鎮)、校三級教研網絡，配備專兼職教研員71人，通過開展分片聯研、同課異構、業務水平考試等活動，進一步提升了基層教研管理水平。三是教育發展存在很多新問題。教師隊伍結構不合理。全縣農村小學教師隊伍年齡結構和學科搭配不合理、教師老齡化現象比較嚴重。小學教師中民辦教師轉公辦教師人數占教師總數的41%，年齡超過50周歲的小學教師占30%;隨著公辦學前教育的發展，幼教師資非常薄弱，全縣71所公辦幼兒園僅有幼兒教師108人。校舍標準化建設任務非常繁重。近年來，縣鄉政府盡管以前所未有的力度加大投入實施校舍安全工程，但全縣校舍標準化建設的任務依然非常繁重。截止到今年縣政府下達的危改項目全部完成后，我縣校舍d 級危房將全部消除，但不安全c級校舍仍有19.3萬平方米，占全部校舍的18.1%。部分學校前期危改結束后，雖然消除了危房，但存在校舍面積不足，缺乏必須的功能室和食堂、餐廳等設施，離省市提出的校舍標準化建設要求還有較大差距。教育教學質量整體水平不高。教育教學質量與人民群眾的期望不相適應，教育質量的基礎十分薄弱，與兄弟縣區的差距較大，特別是高考升學率偏低的問題比較突出，受到人民群眾的普遍關注。教育不均衡問題較為突出。突出表現在辦學條件和師資配備上，實施了農村中小學校安工程項目建設的學校辦學條件大為改觀，相反沒有實施校安工程的學校基礎設施依然較差;條件好的學校教師的數量、年齡結構都比較優良，平均課時量偏少，甚至出現富余人員。越是條件差的學校教師老齡化、缺編問題嚴重，目前有許多百人左右的學校，五六個教師，且大都是50歲以上接近退休的老教師。另外部分學校配備的電教設施、圖書、儀器，因校舍緊缺不能正常使用。教育的不均衡，直接導致了擇校熱，部分群眾寧肯接送孩子到離家較遠的鄉鎮中心小學或到縣城上學，也不愿讓孩子在離家較近的小學就讀，許多條件差、規模小、力量薄弱的學校生源嚴重減少并且出現了招生難的問題。
總體上說，義務教育發展進入了新階段，我縣教育發展也步入了快車道，是我們集中精力辦教育的黃金時期。形勢可人，形勢更逼人。對此，今天講得比較多一些，主要是與廣大學區小學校長這樣交流的機會不多，希望通過對教育形勢的簡單梳理，進一步統一思想，形成共識，凝聚力量，推進工作。
二、作為學區校長，要準確把握學校工作的目標任務
我們分析形勢，就是為了找準方向，把握重點，確定奮斗目標。今后，我縣農村小學發展的方向是：建合格學校，創美麗校園，抓隊伍建設，樹工作正氣，扎實提高教育教學質量,推進高質量高水平普及九年義務教育。工作中要著重抓好以下幾個方面:
1.建合格學校。就是在校舍、場地、教師隊伍和內部設施配套等方面都達到國家規定的標準，努力創建標準化學校。每所學校都“合格”，才能為學生提供均等的受教育條件，才能實現全縣義務教育高質量、高品位均衡發展的目標，才能有條件追求一校一品、百花齊放、各有千秋的教育特色。
2.創美麗校園。就是要落實好學校規范化、精細化管理的各項工作要求，以完備的制度、嚴格的執行來管人、管事，以規范的程序、高效的運行來干事、辦事，以精心的態度、精益求精的精神來做實、做細每一項工作，把學校建設的更美，充分提高學校的育人水平和育人效益。
3.抓隊伍建設。要加強教師的職業理想和職業道德教育，不斷增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，引導廣大教師熱愛教育事業，關愛學生，嚴謹篤學;要把提高教師專業水平和教學能力作為加強教師隊伍建設的重要內容，以培養青年教師為重點，鼓勵青年教師勇挑重擔，敢于讓青年教師代班主任和畢業班的課，讓他們到教學一線去鍛煉，讓他們在壓力和拉力下進步成長、探索創新。作為學校的負責人，要尊重老師、尊重職工，這個尊重包括對老師們人格的尊重、工作的尊重、家庭的尊重。要胸懷開闊，寬厚待人，時刻想著職工的利益，經常聽取職工的意見，了解他們的疾苦，盡心盡力幫助他們解決工作、生活中遇到的問題和困難，努力創造一個和諧融洽、團結奮進的工作環境。
4.樹工作正氣。要在學校樹立、倡導以工作實績論英雄的工作風氣，通過樹立工作正氣，進一步激發廣大教師的工作積極性，形成一種互敬互助，團結共事，求同存異，共同合作的工作氛圍。
5.扎實提高教育教學質量。小學教育是人生的啟蒙教育階段，是基礎教育的基礎?；A不牢地動山搖。教育是一個系統工程，要提高全縣教育教學質量，就必須把小學、初中、高中教育擰成一股繩，就必須打牢小學教育的基礎。但是，我看到的現象很令人擔憂，有一位中心學校校長說，那個學校很小，只要不出亂子，質量好壞都不重要。這種糊涂認識當時很普遍，就是現在仍然有一定市場，老師只管學生安全不管學生學習似乎天經地義。請問，國家對義務教育投入巨額資金目的是什么?老百姓天天接送孩子上學的目的是什么?學校不把抓質量作為重點工作、中心工作，就是集體瀆職!各學校校長要把智慧和真情傾注到學校事業發展中去，切實完善學校內部各項管理制度，向管理要質量、要效益;要引導廣大教師牢固樹立“立德樹人”的育人觀，充分發揮主觀能動性，從每一個階段、每一個環節抓起，從每一個細節關注學生的成長，通過每一個教職員工的敬業奉獻和勤奮鉆研，提高教育質量，加快培養具備德智體美全面發展的學生綜合素質。
三、作為學區校長，就要對自己的角色有一個合理的定位
我們知道，管理者的主要職能是規劃、組織、指揮、協調、控制和服務等。對于小學校長來說，有的職能已經弱化，有的還要強化。如何定位我們的角色，我認為還是要從教育發展的大形勢上來把握，在實施新機制前和“兩基”工作期間，每一位校長曾經都是籌錢的校長、收費的校長、忙于事務的校長、應付檢查的校長、跑周邊關系的校長?，F在這些職能已經弱化?，F在需要潛下心來抓教學、踏踏實實抓管理、一心一意謀發展的校長。所以我認為，就我縣而言，小學校長起碼要做好以下六個角色的工作。
首先，校長應該是個“領路人”。在辦學理念、教學方法、教學管理等方面，校長要勇當先行者、示范者、發動者，是一個追求卓越的領路人。好的校長不是孤膽英雄、孤軍奮戰，而是善于團結全體教師共同奮斗、共同成長的領軍人。他應該了解大趨勢、大方向，凡事能站得高，看得遠，想得深，抓得準。這樣，我們即使是身處深山老林，也能把握時代的脈搏，走在教育改革發展的前沿。一要在更新教育觀念上搞好示范引領。素質教育，觀念先行。各學校要通過“職工會議、理論學習”等多種形式、多種渠道，不斷提高廣大教師的理論水平，教育、引導廣大教師廣泛汲取現代教育理念，更新教育觀念，增強創新意識和能力，為全面推進素質教育打下堅實的思想基礎。二要在師資隊伍建設上搞好示范引領。各學校要以培養名師、骨干教師和青年優秀教師為抓手，培養、造就一批以中青年教師為主體的骨干教師隊伍，切實抓好教師隊伍建設，為全面推進學校整體工作上臺階提供堅強的人才保障。三在課堂教學改革上搞好示范引領。近年來，我縣在深化課堂教學改革方面做了一些有益的探索和嘗試，各學校要繼續沉到課堂教學的最底層去，組織廣大教師認真研究教材、教法，上好示范課、公開課、觀摩課，繼續深化課堂教學改革，切實提高課堂教學效益。四在辦學特色上搞好示范引領。各學校要以創建省市級規范化學校為契機，堅持以人為本，注重知識教育與能力培養相結合，全面發展與個性發展相結合，全面提高與特色創建相結合，積極推進特色辦學。開展規范化學校創建工作是全面貫徹教育方針、全面提高教育質量、全面提升學校管理水平的手段，是加快我縣中小學基本建設步伐、跳出全市教育“落后圈”的重要內容。規范化學校的創建過程就是廣大教干凝聚人心、推動學校發展的過程，就是各學校創建特色、提升學校品位的過程。校長要按照“教育思想現代化、辦學條件標準化、學校管理規范化、課堂教學優質化、學生素質優良化”的總體要求，積極引導學校教師創新教育思想和教育觀念，不斷提高管理水平，全面提高教育教學質量。
其次，校長應該是個“好老師”。校長首先是一個合格出色的好教師、學科帶頭人。我們處于教育教學改革的大潮中，作為校長僅僅適應形勢是不夠的，必須做到與時俱進，而且要勇于站在改革的前沿。我認為校長至少要代好一門課程，精通一門課程，從內容到教法都要深入鉆研，力求成為行家里手，有能力做學科帶頭人。今后，這要作為一項硬性規定，不代課、代不好課的學區小學校長要考慮讓他先下課。
其三，校長應該是個“指揮員”。一個稱職的指揮員不光要指揮別人干，而且關鍵時刻自己還能以身作則帶頭干。校長首先要會安排，既要知人善任，又不能越俎代庖，對各項工作既做到各有側重，又能全面了解，校級干部分工不分家，互相溝通，互相協調。校長還要自己帶頭干，到教師中去，到學生中去，到課堂中去。真正做到問題在一線解決，形象在一線樹立，成績在一線體現。唯有深入教學第一線，才能真真切切、實實在在地掌握教學的最新動態，取得教育的發言權、指揮權。
其四，校長應該是個“守門員”。校長要有清醒的頭腦，堅決按教育政策法規辦事，令行禁止，知道什么是高壓線不能碰，并把好關，守好門。一是絕不允許違犯局里制定的“十個嚴禁”;二是絕不允許以各種名義統一征訂教輔材料、課外讀物、報刊等;三是絕不允許歧視 、侮辱、體罰和變相體罰學生;四是絕不允許用新機制經費發放教師津補貼和償還學校債務;五是絕不容許“一邊免費，一邊亂收費”;六是絕不允許將貧困生生活費補助資金用于非貧困生。這六條高壓線，校長一定要牢記，絕對碰不得，否則，必將受到黨紀、政紀的處分。這方面，我們有深刻的教訓(蘭陵劉村小學、南橋呂家小學、仲村**小學)
其五，校長應該是個“協調員”。 善于協調上下左右關系，能調動一切可以調動的力量促進學校發展是一個好校長必須具備的素質。一要正確處理好與上級部門的關系。就學校而言，必須堅決執行國家的教育方針、政策、法令，絕對服從上級部門的領導和管理，對上級分配的任務要按質按量去完成;對上級發布的指示、制定的紀律要認真的執行;學校的重大決策要主動請示匯報且隨時接受檢查與監督。二要協調好與副職及中層干部的關系。學校工作要充分體現校長的主觀意識，但決不是校長一人說了算，而是充分發揚民主，調動副校長和其他干部的積極性。校長對內負責全校行政工作，對外代表學校，副校長及其他成員是校長的助手，校長應該給予信任放權，使他們盡心盡意的勁往一處使，智往一處謀，充分體現其凝聚力和戰斗力，切記“互相補臺，好戲連臺;互相拆臺，一齊垮臺”。三要協調好與周圍部門、社區之間的關系。校長在學校里不僅處在指揮的中心位置，實際上也是處在人際關系的中心位置，學校運行過程也就是一個人際關系的協調過程。左右與同事的關系，包括協作單位之間、家長、社區之間等等，這些眾多關系如果校長協調不好，什么事都可能干不成或干不好。這些關系都需要校長有信心，有能力去協調好。四要善于處理好與其他學校的關系。學校之間的正確關系應該是既做對手，又做朋友。對于差的學校，優秀學校應該有責任有義務去幫助它，改造它，提升其辦學水平，走共同發展的道路。
四、內外兼修，做一名合格的學區校長
要做一名好校長，就要立足崗位，內外兼修，與時俱進。概括起來，主要包括以下八個方面。
(一)加強學習，與時俱進
當今時代日新月異，知識更新不斷加快，新情況新問題層出不窮，僅僅依靠經驗已經不能適應新的形勢。面對新形勢新任務，大家必須牢固樹立終身學習的思想，進一步強化“越忙越要學”的觀念，變“要我學”為“我要學”、“沒時間學”為“擠時間學”，不斷更新知識，增長才干，提高威望。要認真學習政治理論知識、教育政策法規、教育教學前沿知識、教學管理知識等，加快知識更新，優化知識結構?！爸蛔愣髮W”。在座的校長要認識到，由于年齡結構偏大，知識層次參差不齊，外出考察學習機會少等因素，我們一部分校長整體素質亟需進一步提高。主要存在“三個不適應”和“四個不強”的問題：一部分校長思想觀念不能適應新階段教育發展的要求，業務水平不能適應新課改要求，管理能力不能適應素質教育要求;少數校長學習意識不強、責任意識不強、開拓精神不強、奉獻精神不強。這些問都有具體的例子，我不想展開講。古人說“知恥而后勇”，我希望大家能夠通過這次培訓，回去后繼續堅持學習，不斷在工作實踐中切實提高自己各方面的素質和能力。
(二)強化責任，甘于奉獻
一位好校長，就是一所好學校。一位不負責任的校長，毀掉的則是一所學校，延誤的是一個地區一代人、甚至是幾代人終身可持續發展的大計?？梢娦ｉL的責任如此重大。作為一名校長要增強自己的責任意識，要深知自己肩負擔子的責任如此重大，既然我們終身選擇了從事教育這個職業，而且選擇的是學校管理者，不論工作環境好壞，待遇高低，我們應該有一個做人最起碼的責任心——不能誤人子弟!要明確自己對辦學方向的把握、學校的管理、師生的教育、隊伍的建設、辦學條件的創造等等承擔著非同小可的責任。這些責任如果細分的話，有直接和間接的、有表層的和深層的。當校長的一定要強化自己的責任意識，要明確有責任心、有緊迫感、有危機感是當好一個校長的前提條件。
(三)以身作則，率先垂范
校長是學校的靈魂，一個校長要管理好一所學校，示范作用不可缺少。作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成為社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。正直坦蕩，公道廉潔，是校校長的起碼要求。其身正，不令則行;其身不正，雖令不行。搞一次特殊，就失一份威信;破一次規矩，就留一個污點;謀一次私利，就失一片民心。首先，要處理好做人、做事與做官的關系。做人是一輩子的大事，是第一位的。做人，要堂堂正正，要有追求，有骨氣，堂堂正正，光明磊落，智慧而不自傲，簡約而不簡單，平易而不低俗，謙虛而不卑微，理性而不冷酷，儒雅而不懦弱，穩重而不死板，專注而不拘泥;做事是貫穿人生的內容，是實現人生價值的途徑和手段，有意義的人生必定是有作為的人生。做事，是貫穿人生的內容，要踏踏實實，撲下身子，勤干、實干、巧干。做官是領導干部一生中重要的階段，或短或長，但是要清清白白做官，要保持清醒頭腦，做到清正廉潔、公道公正。其次，校長要有責任感。工作中要有對學校的責任感,對師生要有責任心，要注重教育細節、帶頭履行作為一位教師需要對學校承擔的責任，公正無私、寧靜淡泊，用獨特的人格魅力去感召和帶動教師，踐行教育理想，努力成為教育家。三要有積極健康的心態。校長自己要熱愛自己從事的教育工作，要擁有用積極向上的工作態度，擁有健康的心態，然后才感染、影響和引導我們的教師去熱愛教育工作，從而在全校上下形成良好的工作風尚和氛圍。關于心態問題，上次我在教干會上曾專題講過。這里我再重復講講。健康的心態我理解就是“名利上要有滿足感、能力上要有危機感、事業上要有責任感”。人們常說“只要心不累人就不累”。具體講，一個人要時刻具有以下幾個方面的心態：一是感恩的心態。要感恩黨的培養、父母的養育、同志們的幫助。二是知足的心態。人生幸福是他認為擁有很多，人生不幸福是他還想擁有很多，幸福指數=擁有和收獲/內心欲望。所謂知足，一要自己對自己滿意，能夠在每一個平凡崗位上把工作做的不平凡，盡心盡力;二要客觀看待現實，特別是對待組織安排。三是無愧的心態。問心無愧就是一種敬業精神，包括對朋友、同事、家人、事業。四是積極的心態。對待事業或面對困難，主動應對還是被動應付，結果不一樣。積極的心態首先要積極思維，其次要知難而上。
(四)求真務實，攻堅克難
作為校長既要想干事，還要會干事、干成事;想干事是一種態度，會干事、能干成事則是一種本領。因此，同志們要進一步提高真抓實干、克服困難的能力。一方面，對待局黨委、鄉鎮黨委、政府的決策部署和學校的發展要務，要真抓實干，專務實效，不搞虛情假意，不走形式過場，不尚空談。另一方面，要提高克服困難的能力。學校要發展，就會有各種各樣的困難，這是客觀規律，遇到困難不能只是“等、靠、要”，等”只會喪失難得的發展機遇，“靠”只會助長懶惰思想，“要”只能解決暫時問題，不能長久。辦法總比困難多，在困難面前，我們要認真征求班子成員和廣大教干教師的意見，集思廣益，增強克服各種困難的能力，以不達目的決不罷休的勁頭和毅力，真抓實干，一干到底，干出成效。
(五)作風優良，真抓實干
首先，要樹立真抓實干、雷厲風行的工作作風。關于真抓實干的問題，在前面也幾次講過，所謂真抓實干，就要抓住“緊、嚴、細、實”四個字來做文章?！熬o”就是時間要抓緊，落實要趕緊，做到環環相扣、層層推進;“嚴”就是訂制度、抓管理、抓隊伍、抓落實都要高標準、嚴要求;“細”就是要注重工作細節，有嚴謹、細致的工作作風;“實”就是要說實話，出實招，辦實事，求實效。所謂雷厲風行，就是工作中要做到令行禁止，優質高效，爭時間、搶速度，說了算，定了干。在這點上，我理解為一句話，即“好作風是實干出來的”。干不干事是作風好壞的分水嶺。如果一個干部說的很好，要規劃有規劃，要措施有措施，就是沒有成效、沒有變化，那么干部作風就不會好。其次，要注重培養良好的生活作風。生活作風上的問題，大都是發生在八小時之外，如何約束八小時以外的活動，是培養良好生活作風的關鍵。有些同志在工作時間還能夠嚴格要求自己，可是在八小時之外，在脫離了同事的視線，失去監督之后，就放松了對自己的要求，就不檢點自己的行為，忘記了一個教師、一個校長應有的操守。在這點上，同志們一要自覺加強思想道德修養。自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德，堅決抵制腐朽沒落思想和不健康生活方式的侵蝕。二要培養積極健康的生活情趣。要保持高尚的精神，遠離燈紅酒綠、聲色犬馬，不斷地改造主觀世界，提升自己的精神境界。三要慎交朋友、交好朋友。要管住自己的社交圈，管好自己的八小時以外，面對復雜的人情世故要時刻保持清醒的頭腦，提高警惕，不要誤入歧途。再次，好作風要有嚴格的紀律來保障。不講紀律，不能令行禁止，一盤散沙，自然就談不到好作風。也就是說，正氣不立，正義和公平缺失，必然會導致干群心不齊氣不順，即正作風必須正風氣。
(六)以人為本，寬嚴有度
學校是教育人，培養人的搖籃，其宗旨是提高人的素質。而一所學校辦學水平的高低，關鍵是教師。因此管理和激勵教師，使得每一位教師人盡其才、才盡其用，是我們當校長要思考的首要問題。當校長的，要打破常規，積極探索，努力創新隊伍建設，想方設法為學校注入生命的活力。首先要重視學校領導班子的隊伍建設。因為學校領導班子是學校管理的核心力量，為了減少內耗，協調平衡，凝聚力量，發揮1+12巨大整體功效，作為核心人物的“班長”，在加強班子隊伍建設中，要堅持認同性、平等性、和諧性、相容性、互補性等五個基本原則，可通過領導班子政治學習，各類會議，談心交流，媒介傳遞，娛樂活動等基本途徑，采取自我修養，情感溝通，角色心理、位置轉換等方法來加強班子隊伍建設。班子成員之間，不論年齡大小，資歷深淺，職務高低，要一律強調責、權、名、利分明與平等。不管大事、小事，公事、私事，多加交流，事事處處予以關心，始終要形成一種互敬互助，團結共事，求同存異，共同合作的工作氛圍。其二是要關注生命，以教師為本。一所學校辦得好壞的關鍵是要依靠教師。因為教師他們有思想、有感情、有獨立的人格，有各種需求，每位教師都渴望自身價值的實現。當校長的必須要確立以教師為本的觀念，要想千方，設百計，讓教師安教、思教、樂教。在具體的工作中，當校長的，首先要做到“目中有教師”。尊重教師。尊重教師的人格，尊重教師的工作，尊重教師的合理要求，做教師的知心朋友。充分信任教師，放手讓教師創造性地勞動。始終要用一種積極的態度去評判教師，多看教師的長處，寬容、寬納教師的缺點、失誤，不要帶一種挑剔的眼光面對教師。再就是要關心教職工，關心教職工的成長，積極為他們的成長創造條件。關心教師的疾苦，任何時候，教師本人有什么要求，有什么思想包袱，教職工家庭有什么困難，都要了解、分析、掌握，積極、主動地為他們排憂解難，讓他們安心思教?？傊?，校長要想方設法使學校形成一種尊重、理解、溝通、信任、關心、幫助的人文精神，教師之間要形成團結、合作的群體關系，要讓每一位教師都在充滿人情味的學校文化中，懷著快樂的心情為學校而工作。
(七)科學管理，開拓創新
學校管理是指管理人員運用科學原理和方法，遵照國家的教育方針、政策，合理組織人力，有效使用各種資源，為實現學校教育目標而進行的一系列活動過程。它關系到人的發展，學校的興衰。管理是否科學顯得尤為重要。我認為，作為一名校長，要管理好自己的學校，且體現管理的科學性，必須要明確如下四點：首先要明確管理的目的。管理的目的，即是實現辦學目標，也就是辦學條件要不斷完善，師生素質要不斷加強，教學質量要不斷上升，教師待遇要不斷改善，辦學品位要不斷提高。其次要明確管理的范圍。學校管理千頭萬緒，有表層次的管理，也有深層次的管理。作為當校長的要明確管理的范圍，理清管理的頭緒，分清管理的主次、輕重，只有這樣，當校長才不致于被繁瑣的學校事務繞得昏頭轉向，才能總攬大局，從容指揮;才能有效組合、利用學校人、財、物、時間、空間、信息等因素去開展一切活動。再次要明確管理原則。當校長不光要懂政策、懂法律，更重要的是要依法、依規去管理自己的學校。要全面貫徹黨的教育方針，規范辦學行為，規范招和行為，按部頒標準開課，不亂辦班，不隨意增減課時，不濫編印教輔資料，不亂收費，嚴禁教師體罰學生，積極維護師生的合法權益。一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。學校一切行為都要有利于師生終身可持續發展，這是管理好一所學校的原則。第四要明確管理的核心。校管理的核心是人的管理。如何管理好人，是一門較深的學問，而對辦學條件差、師資素質差、教師待遇低的農村小學，如何對師生員工進行有效的管理，以實現培養具有主體精神的全面發展的人的教育目的，同樣是擺在我們農村中小學校長面前的一道難題。在這方面，要講究激勵教師的技巧。首先是要定其心。影響學校教學質量的關鍵因素是教師工作是否有主動性，所以校長管理學校首先要考慮的是穩定教師?？赏ㄟ^學習、典型事跡感染來提高教師的思想認識，培養其投身農村教育的奉獻精神;對教師要廣施情感，不容忽視情感管理的效應;想方設法創建和諧的校園人際環境，讓教師安心思教。其二是增其智。要老師為學生倒一碗水，老師自身必須要有一桶水。因此，當校長的必須加強師德、師能、師風建設，培養出一批思想素質高、業務能力強、奉獻精神強的師資隊伍。其三是用其能。穩定人心，培養才能的目的是用其能，這就要求當校長的要有識人之智和用人之能。要量才用人，做到用人之長，人盡其才;要合理搭配，優化結構，長短互補，形成整體，以發揮整體功能。其四是引其進。人心穩定，并且作了最合理的安排，并不意味著管理人工作的結束，還必須根據組織的要求和教師本人的需要采取激勵措施，調動教師的積極性。要廣泛利用激勵機制，來充分調度各自創造性工作的熱情。注重情感激勵，促進領導、教師感情的溝通，產生強大的凝聚力。
(八)廉潔自律，守住底線
作為校長，只有樹立了較高的威信，才能提升教育人的說服力、團結人的凝聚力和工作中的號召力，從而順利地履行校長的職責。那么威信從何而來，“公生明，廉生威，”在現今人民群眾對貪官和腐敗現象深惡痛絕的情況下，領導干部是否廉潔，客觀上已成為有無威信和威信高低的分水嶺與試金石。我們想要在廣大師生中樹立威信，就必須加強個人修養，守住做人的底線、道德的底線和法律的底線，自覺加強廉政建設，坐得端、站得直、行得正，保持清正廉潔，做到兩袖清風。
這里特別強調，一個單位、一個集體財務工作是人們最敏感的話題，因為它直接影響到領導干部形象的好壞，直接關系到一個單位生存的興衰，直接涉及到每一位教職工待遇的高低。尤其是經費緊缺、教師待遇差的農村中小學，校長是否廉潔，更是教職工最關注的話題。校長應把“廉潔自律”定為約束自己的紀律。在學校財務管理工作上，要注重規范管理制度，嚴格財經手續，加大監控力度，實行民主理財，增強透明度。大型開支必須由校長辦公會集體研究決定，交教代會討論通過。所有收入必須集中到學校財務帳上，杜絕私設小金庫及亂開支現象發生。學校要安排教師代表定期調查亂收、亂支行為，凡是涉及與錢打交道的，一定要定期結算、定期公布。在財務支出上，一定要有計劃、有安排，原則上做到三個確保：一是確保教學開支;二是確保公用經費的開支;三是確保教職工的工資及福利待遇有所提高。校長始終要讓有限的經費發揮最大的效益。
同志們，教育是事業，需要校長用高尚的道德來支撐;教育是藝術，需要校長用綜合素質做積淀;教育是未來，需要校長真誠無私的奉獻。希望大家要以這次培訓會議為契機，進一步增強事業心和責任感，切實轉變作風，撲倒身子，真抓實干，以奮發有為的姿態嚴格要求自己，靠更加扎實的工作，為教育事業發展作出積極的貢獻，努力實現鄉村教育的新突破!
巡察培訓班上的講話篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的學員們：
大家上午好!
今天有幸向各位領導、老師們匯報自己的學習心得，特別高興。
十一月的古城寒意絲絲，卻沒有抵擋住我們學習的熱情和前進的步伐。悄然間，一個月的校長培訓學習今天即將結束，回首這段日子，相信所有學員和我此刻的心情是同樣的，既有收獲知識的幸福與喜悅，也有對這種學習狀態的留戀與友情的不舍，更有許多的思考縈繞在心頭想去表達。
下面我用四對關鍵詞與大家一起分享我的所感所思所悟。
1、感謝與感動
首先感謝市教育局和市教科所為我們搭建這次學習、交流和跟崗實踐的平臺，感謝所有為本期校長崗培班不辭辛苦，犧牲休息時間為我們的學習生活給予了精心安排的老師們，盡管西安的天是陰雨朦朦，但我們內心體驗到的卻是濃濃的暖意。在此，讓我們向他們表達真摯的感謝：是你們的辛苦換來了我們每位學員滿載的收獲。
2、感觸與感想
一個月20多場專題講座，我們汲取了豐富的營養。這份知識大餐，既有現代教育思想與教育法規，管理智慧與校本研修，也有校長素養與教師成長、教學改革與有效課堂等，包羅了學校工作的方方面面。這些講座中，專家們先進的教育理念、豐富的管理經驗、獨特的個人見解、卓越的學術造詣，風格各異的個人魅力，深深的感染并影響著我們。可以說這些天的學習實踐，開闊了視野，增長了的見識，豐富了理論，滋潤了求知若渴的心靈。從不同專家的身上更是感到了專家們高尚的教育情懷。張思明教授，一個對數字教學思考頗深的智專家型校長;吳加樹、張漢云校長淡泊名利、執著教育的教育家風范;徐世峰一個有見解、有批判精神的錚錚硬骨風校長;張克強校長高瞻遠矚、睿智風趣;史建奎一個愛讀書、善思考的學者型校長;黃寶國一個有創新意識、有獨特教育思想的教育家型校長……他們之所以成為名家，名在人格魅力，名在創新思維、名在文化素養、名在特色管理。他們，永遠是我們學習的榜樣，也是我們追求的目標。
觀摩實踐，零距離走進名校，切身感受到了，一個好校長就是一所好學校的真正內涵。他們先進的辦學理念，高效的管理團隊，務實的研究型教師隊伍，使學校走上特色發展內涵發展之路。這一切都需要校長的管理素養和學識素養，需要校長的正確決策、組織和引領。
當然，世界上沒有兩片相同的樹葉，自然也就沒有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學校的特點。任何的經驗也不可能完全復制和移植，所以，我們要在先進理念的指引下，結合自己學校的實情，尋找解決問題的辦法，在不斷實踐反思中探索出自己學校特色發展、內涵發展的路子。
3、感召與感奮
前后一個月的研修學習，不斷觸動著我們的靈魂，促使我們深入思考，這過程不僅增強了勇氣，增添了力量，也使工作更有信心，方向更加明確，同時我們感到擔子更重、壓力更大。專家校長的行動對我們是感召，我們必須奮起，必須更加努力。教育事業永無止境，唯有拼搏才有未來。
同學們，校長培訓班學習即將結束
，但作為校長的職業學習才剛剛開始，校長發展我們永遠在路上。
在今后的實踐中：我們必將帶著責任上路，帶著對教育事業美好未來的渴望與尋求，將不斷學習，錘煉自己，提升自我，用教育智慧、教育執著和教育堅守點亮自己的朝陽，讓教育充滿無限希望!
我們將以耕牛的姿勢去耕耘我們所在的學校，讓日子融化成汗水，讓汗水流淌成季節，用執著和智慧犁出我們學校的滿園春色。
四、希望與祝愿：
希望各位領導和老師能繼續關注我們、鞭策我們，為我們提供更多這樣交流學習的機會。
最后，祝福各位領導、老師和同學們：
事業蒸蒸日上，生活幸福美滿!友誼天長地久!
謝謝大家!