人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中讀書筆記摘抄紅樓夢篇一

李智華在小的時候，她媽媽得了精神病，所以她媽媽有時候會發作。有一次，她媽媽失蹤了，爸爸去尋找，爸爸居然把孩子丟在家里，就去尋找了。

爸爸找到媽媽后，把媽媽帶回了家，回家之后，爸爸看見家里突然失火了，在家里的李智華被火燒掉了手，我覺得很恐怖，心想：這么慘！太嚇人了。爸爸看見了，立刻把李智華送到醫院，到醫院時，醫生們都說：“孩子小，不容易治療。”爸爸聽了，更加傷心，我又在想：如果李智華家中有保姆，那該有多好，失火的時候，保姆帶著李智華出門，那不更安全。

漸漸地，李智華長大了，她覺得自己很奇怪，為什么和別人不一樣，別人都說：“智華，是個可憐的孩子。”李智華每次看到別人玩得時候，覺得很快樂，李智華也想站起來玩，可是每次都摔在地上，她又爬起來，又摔倒，這就是自信。她回家和爸爸說：“爸爸，我要讀書。”爸爸說：“老師沒空，明天再說吧！”李智華等到了今天，她又去問：“爸爸，我要讀書。”爸爸又照樣說。李智華去找學校的校長，校長說：“你沒手怎么寫字，讀書呢？”她坐到了教室門外，拿了根樹枝在寫，我也覺得很奇怪，她怎么會寫字呢？”原來她是用腳在寫。李智華每天晩上拿著筆和繩子，綁在腳上，等習慣了，就可以用腳寫字了。她又坐在教室門外，這時，被老師發現了，老師問她：“你為什么坐在教室門外呀！”她哭著說：“校長不給我上學，不給我到教室里。”老師說：“我們幫你保密，你進來吧。”李智華每天都不缺課。

李智華長大了，去學習，她去了一個地方，學打字，老板說：“如果你能在1分鐘內打完100字，我就收留你。”結果，李智華一分鐘打了202字，老師收留了她。

我覺得李智華很可憐，也很堅強，我真想去看看她。

初中讀書筆記摘抄紅樓夢篇二

一開始，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍，說實在的我也挺討厭貓的，也是因為它吃了不該吃的東西;我最愛的紅燒魚。不過，如果當時的我把這件事記錄了下來的話，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺得其實有只“隱鼠”也不錯啊!可當我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時，感覺真有點氣憤，同時也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞，不僅踩死了可愛的“隱鼠”，還把罪禍強加在了貓的身上，使魯迅錯怪了貓。

從看了《阿長與《山海經《開始，如今我已不記恨她了。在《阿長與《山海經《中的她，雖然多嘴，禮節多，但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經》，人品也是不錯的。

《朝花夕拾》的內容簡短但不缺乏經典，看來我想讀透這前半本書，還得好好體會、體會!

初中讀書筆記摘抄紅樓夢篇三

想帶孩子們讀經典，上次讀了《城南舊事》，學生閱讀興趣濃厚，感悟很深，這次帶他們讀了魯迅的《朝花夕拾·吶喊》。

《朝花夕拾·吶喊》分為兩部分，《朝花夕拾》是魯迅創作的以回憶童年和青少年時期生活為主的散文集。它是關于魯迅生平史實的第一手資料，我們可能從中看到早年魯迅的完整形象。《吶喊》是魯迅19至1922的所作的短篇小說的結集，青年時的魯迅充滿壯志，希望中國能擺脫舊制度及陳腐的傳統觀念。但遭受的挫折卻令他逐漸感到絕望和寂寞。

《阿q正傳》向我們展現了辛亥革命前后一個畸形的中國和一群畸形的中國人的真面貌。文中塑造了愚昧、無知、欺弱怕強的阿q和趙太爺，正是封建統治下國民的縮影。作者把阿q的得意癥結歸究于“中國精神文明冠于全球”，從而滋生了一批愚昧、無知、妄自尊大的國民。當時的國民，被帝國主義和封建主義所奴役，一旦得勢，便恃強凌弱;一旦挨打，便用“精神勝利法”來療傷。魯迅先生不愧為思想家、政治家、文學家，其以筆為刃，一生都在思考國民性問題，解剖中國人的靈魂，對民話精神的消極方面給予徹底地揭露和批判。

初中讀書筆記摘抄紅樓夢篇四

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。“冷峻”外表下的魯迅，卻又散發著人性的靈光，如《阿長與《山海經》中的女傭人阿長，讓人感到濃濃的暖意。文中先抑后揚，首先交待阿長長得過于肥胖，睡態不佳，并謀害我了隱鼠導致我對她的厭惡。但大字不識的她為給我買《山海經》卻費盡了周折。由此而使我對她充滿了敬意。阿長是中國封建社會的一個普普通通的婦女。善良、苦命、愚昧，但對魯迅卻給予了深深的愛。文中用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。

《吶喊》交待了作者棄醫從文的緣故及作者創作的心路歷程，即通過文字來喚醒麻木的人們，挽救沉睡的祖國，字里行間體現了作者的孤寂、彷徨、覺醒、奮起。

初中讀書筆記摘抄紅樓夢篇五

在路遙《人生》這部作品中，很明顯偏愛巧珍，我也很欣賞她，欣賞她對愛情認真付出的態度。路遙是仁慈的，在高加林人生最失意的時候，安排巧珍來到了他灰暗的人生，就像一米陽光照進了潮濕的心靈小屋，使他的生活還不至于徹底絕望。巧珍用她白楊樹般美麗的身影，水靈的大眼睛，溫柔且癡心絕對的心，撫慰了高加林民辦教師被撤的失落受傷的心。

巧珍是美麗善良的，沒看過這本書之前，我覺得“善良”二字適用很多農村婦女，而且很多人也總喜歡將這兩個字泛泛落于這些人。可是看完這部小說，我卻發現似乎這詞不能隨便亂用，用在像巧珍一樣的一類人身上才合適。同時，我也驚訝于這樣一個事實，原來愛情竟也能用“善良”來加以附麗。巧珍的愛情是善良的，盡管高加林最終沒能兌現他當初的承諾，巧珍雖然怨卻不恨，她沒有文化，但是在愛情面前心與心之間是沒有卑微與高貴之分的，她和一代才女張愛玲一樣，情到深處內心滿是慈悲，可她沒有張愛玲傾城轉身后的冷漠。在得知高家村民辦教師的名額增加后，在攔截姐姐巧英準備在高加林回來路上羞辱他后，說服了姐姐一起到高明樓為高加林求情謀職。

悲哀的是，每個人心里都明白，一段感情等到可以用善良來修飾，結局已明了。路遙最終將自己鐘愛的巧珍這一人物嫁與了懂得執著追求和珍惜如初的劉拴，而這一切又恰好安排在高加林重新被貶為社員回來之前。感慨之余，不免心痛地承認這就是人生，如果你不夠珍視你所有，如果你輕易放棄你所有，就要承擔失去后永遠不會回來之痛。馮小剛在《童夢奇緣》有這樣一句經典的臺詞：生命是一個過程，每個人的生命只有一次，可悲的是它不能重來，可喜的是它也不需要重來。愛情又何嘗不是這樣，雖然一個人的一生之中或許會有很多次愛情，但是我想真正的從內心里愛的也只有那么屈指可數的幾次。如果在愛一個人的時候，你將自己的前途、利益與之交雜，你會破壞這份愛情的純潔，不管它進行的時間或長或短，最終都會與你擦肩而過。高加林就是這份愛情的主角，不管是為了自己能夠到大城市去發展而拋棄巧珍也好，還是利用愛情企圖推動事業順風順水，選擇和黃亞萍在一起也罷，他都褻瀆了愛情的美好，加以愛情于瑕疵。可悲時間不能倒轉一次，讓愛情再重來一次。高加林最終明白自己的心，拋棄一切浮華，他愛的就是那個傻傻愛他的，在黃亞萍口中是農村婦女的女子，一個能包容他所有，一個為了他黃昏時分仍然執著等待他黯然提饃而歸的女子，一個最終選擇不拖累他的女子，一個他愛的女子。同時我們也慶幸愛情不能重來，獎勵像劉拴那樣執著的人擁抱了她，給了巧珍穩穩的幸福，不用再擔心高加林有一天會離開自己。