時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

九年級班主任班級工作計劃篇一

轉眼兩年過去了,今年到了初中的最后一年。我擔任九年級二班的班主任工作。這是升入九年級以后經過重新分班組成的新班集體。學生從原來的四個班級和原來北中的一部分學生共同組成，九年級是初中三年的關鍵時期,對學生來說,著眼于未來的發展，發揚自身特長，取得好成績是本學年的奮斗目標。為了幫助學生達到這個目標,我制定了以下計劃。

一、抓好思想教育

對于農村的學生來講，九年級的學生面臨著人生的一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀。

對于九年級的學生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一年？我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質，為培養適應社會發展的時代新人而努力。

在日常工作中，以德育工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規范不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。

二.班級目標：

結合校德育目標，爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。

三.具體工作：

1.繼續加強學生的思想品德和行為規范教育。

充分利用晨會、班會、課間休息、自習時間，多做個別輔導，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想品德、意志方面的教育，在“升學”“就業”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，面臨就業現實的壓力。。

2.加強學生常規工作的管理。

開學初，整頓班級紀律，完善班委會，團支部，形成優秀生榜樣團體。根據學校要求，做到班級布置的規范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。雖然他們來自不同的集體，但現在已經共同組成一個新的班集體，既不能有小團體意識，也不能有孤獨感;要迅速融入新的班集體。發展同學之間友好的交往，互相幫助;但不能有不正常的同學交往。不全部身心和精力都投入到學習上來。

安排好值日組，責任到人，保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報和廣播稿的質量。這些都要在班主任的監督和指導下，在班干部的努力配合下，由班級中的每個學生完成，所以要調動全體學生的積極性和主人翁責任感。

3.以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。針對各個層次學生的不同情況，逐個談心，分析他們的優勢和劣勢，幫助他們為自己的學習找好方向。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。針對本班在分班時就已經必須面對的整體水平偏低的情況，我盡量設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。

4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作。爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。

班級是我們的一個大“家”，讓我們一起共同努力，把她建設得更溫馨、更充滿希望

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九年級班主任班級工作計劃篇二

一、班級概況：

1、總人數：29人男生：15人女生：14人

2、特殊情況：

婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林（紀律觀念較差）

應耶波（曾沉迷于上網、玩游戲）

婁建敏、吳敏（外校轉入）

徐福偉、應秀燕（身體不好，經常生病）

余江飛、徐福偉（要逃課）

3、特長生調查：

徐福偉：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。

楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長。

二、基本情況：

1、行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，違紀現象時有發生，特別是爬墻、外出上網等，經常要老師同學提醒。

2、學習情況：大部分學生基礎較差，學習興趣不濃，相當一部份同學作業也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。

3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、指導思想

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的一代新人。

四、主要工作

1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

2、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

4、開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

6、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強對學習禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

7、加強學生心理教育，促進健康成長：對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

8、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。

9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學生的在校生活。陶治情操。

10、發掘學生特長：培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如籃球比賽等。

11、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

12：安全衛生教育：始終把學生的安全放在第一位，經常面對全班同學做安全教育和衛生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。

13、關心學生生活。關心學生的生活情況，經常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。

14、班級分物分工管理，落實到人。

五、活動開展：

1、第一周：開學收費、發書，班級雜務處理；做開學常規教育。

2、第二周：開學典禮。

3、第三周：班干部任選。

4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽。

5、第七周：籃球比賽。

6、第十周：安全、法制教育。

7、第十三周：政治小論文比賽。

8、第十四周：中考總動員。

9、第十五周：畢業前升學與就業教育。

10、第十六周：升學招生工作。

九年級班主任班級工作計劃篇三

一轉眼兩年過去了，今年到了初中的最后一年、我也繼續擔任本班的班主任工作、初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情、現在我班的班風比較穩定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績、為了達到這個目標，我制定了以下計劃：

一、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風、

二、加強中下生的輔導轉化工作、注重對學生的學法指導、

三、進一步提高衛生、兩操水平，繼續開展"每月一星"的評選活動衛生、兩操是良好班風的體現。

五、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。

新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

九年級班主任班級工作計劃篇四

九年級班主任班級工作計劃篇五

一、教育管理

1，配合政教狠抓行為習慣教育。堅持服飾儀表檢查和語言行為文明教育。

2，組建年級組內常規工作的檢查和管理隊伍，充分發揮學生的主體作用，培養學生的自主管理能力。

3，學生干部檢查公示制。配合學校教務處，分早讀、周四下午自習、周五班會每天（周）檢查公示。

4，實施“學生成長導師制”。師生結對幫教，抓好潛能生的學習輔導、思想轉化、行為引導工作。做到每周談一次話，并有記錄。

5，實行年級組長日巡視制。及時發現情況，督促各班改進工作，并掌握第一手的資料，為以后考核提供依據。

6，實施班級“每周一星”的評選活動。樹立典型，發揮優秀學生、特長學生的示范、榜樣作用，創設力爭上游的氛圍。自己寫一段50字左右的特點介紹，配上照片。每周年級統一展示。

二、教學管理

1，九月初舉行一次暑期檢測，擬定于第二（或三）周召開部分學生與家長的聯合會議，統一思想，提高認識，為下階段的工作創造良好的條件。

2，根據“減負增效”的宗旨，合理安排早讀、午會以及放學后的提優補差，堅決杜絕整班留補的`現象。

3，各班上報班級補差名單（每科不超過8人），落實補差內容、時間及方式。補差老師即為成長導師。

4，提倡問題教研，一課一得。堅持教研日聽評課制度。邀請教研處參與。每月每學科一至兩次。

5，堅持每月一次作業抽查制。抽查主要內容為內容是否統一，批改是否及時，以及訓練到達度。

6，實行月考評制。結合月考評情況，召開年級組教師會議，對前階段的情況作一小結，并引導學生正確認識自身的學習狀況和思想狀況，看到存在的問題，及時采取針對性的措施，找準定位。同時表揚先進，鞭策后進。

九年級班主任班級工作計劃篇六

一、班級概況：

本班是初三年級開設的普通班之一，現有學生38人，其中男生20人，女生18人。學生的整體素質一般。

二、指導思想：

大力實施素質教育，全面活躍學校班隊工作，切實加強學生思想品德教育，夯實基礎建設，強化組織建設，努力開創學校班隊工作新局面。故確定如下工作思路：

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康、有責任感、上進的人。并分層培養學生，爭取讓每一位學生在初三階段收獲最有利于自己發展的成果。

2、增強學生自信心，教會學生學會發現并挖掘自己的潛力，具有良好的團隊精神和參與意識。

3、教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養成良好的學習習慣，爭取相對出色的中考成績。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，體會集體溫暖，形成“班榮我榮、班恥我恥”的意識。

5、用日記、心靈對話本以及其他形式與學生交流，爭取本學期結束后與每一名學生談一次話。走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的良師益友。

6、認真上好每一節課，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。

7、用好心情和微笑迎接每一天，時刻樹立學生“精彩每一天”、“雜草絕不輕言放棄”的學習觀、人生觀。

8、總則：班級常規管理和學習成績兩手抓，齊趨并進，共同提高。

三、工作安排：

（一）搞好日常管理工作，建立具有良好班風的集體：

1、狠抓各課紀律，包括早讀、午休、自習課。保證良好的學習氛圍。

2、各項集體活動做到快、靜、齊。

3、早操，眼保健操要人人認真、起到鍛煉的效果。

4、建立分層的衛生值日管理制度，班級衛生人人有責。

5、明確班委的職責，培養團結協作的優秀小干部群體。

6、明確在校一天的各項常規要求，由值日班委實行每天的日常行為規范評比活動。

（二）對學生進行思想品德教育：

1、利用課余時間對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

2、利用班會對學生進行養成教育、集體主義、榮譽感和規范意識的教育。

3、結合情境，適時對學生進行品德教育。

（三）教育學生努力學習：

1、密切與各科任老師的聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

3、注重各科間的平衡，強化尖子生的培優工作、邊緣生的激勵幫扶工作、后進生的轉化及做事能力培養工作。

（四）關心學生身心健康：

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、教育學生養成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、教育學生形成健康的心理狀態。

6、通過心靈對話本對學生開展心理教育。

7、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

（五）加強與家庭的合作：

1、建立學校家庭互訪制度。

2、通過走訪和電話的形式密切與家長的聯系。

3、每天通過家校聯系本及時反饋學生在校情況。

四、具體計劃安排：

九月份：

1、學生報到注冊，并做好流生動員工作。

2、制定班級學期計劃和目標和班級宣誓詞，讓學生找差距制定奮斗目標和學習計劃；

3、落實班級財產責任管理、班級干部，強化責任教育，有條不紊的做好開學工作；

十月份：

1、慶祝國慶，進行愛國主義教育；

2、做好第一次月考的動員、組織、分析工作；

3、召開家長會議，請學生介紹學習方法；

4、衛生、安全教育

十一月份：

1、做好期中考試的動員、考試、總結工作；

2、學生談話，了解情況，與家長取得聯系，形成合力，促進學生在后半學期里全力沖刺！

3、第17屆校園道德文化建設表彰

十二月份：

1、配合學校做好慶祝元旦的有關工作；

2、冬季體育活動競賽一月份：

1、進行期末考試動員，配合學校做好期末考試的各項工作；

3、完成各項工作臺帳，及時上交。

九年級班主任班級工作計劃篇七

新學期的工作就要到來了，九年級也是作為畢業班，關鍵時期也到了，這個時候一定不能馬虎，一定要重視起來，班級工作計劃應該如期的展開，就能接到工作學習都是非常緊張的，應當做好足夠的安排，在下學期這個時候一定不能松懈，即將迎來了中考，有很多事情都都要去完善好管理好班級肚子好學生學習養成一個好的學習習慣，保證教學質量，提高教學效率，這些都是非常關鍵的，也就這個學期的工作，應該要好好的規劃一下。

首先應該要保證學習的一個進度，九年級的學習是很關鍵的，您來了，中考這個時候，各科的老師應該要及時的完成教學工作，結合教學經驗，讓學生們更加用心，更加努力，更加覺得有所收獲，一定要保證好學習的進度，保證好教學的進度，新的學期已經是要到來了，但是大家都不能松懈，包括學生們一定是讓他們有一種緊張的意識，一個學習的工作跟學習其實是非?？斓?，大家都要努力，無論是做什么事情？都應該保證一個好的方式，這個學期時間很快，我相信大家都能夠保證好自己，能夠學習好相比比之下，新的學期肯定會有一些意外的事情發生，我們要做好足夠的準備，迎接好這些問題的發生，在保證學習進度之后，應該也要提高教學的質量，保證學習質量，學生們在學校的學習，雖然說時間很長，但是也很短，一個學期也就那么幾個月，而且九年級的學習也是到了關鍵時期了，不能任由其發展下去，應該要讓他們有一個緊張的意識。

再有就是在班級管理方面在新的學習到來，我一定會做好這方面工作的，讓學生們在班上遵守學校的規章制度，提高自己的學習能力，主動學習往往都會比被動學習來的好，這些東西都是不好的一面，雖然不是死的，但是一定要有一個學習的意識，當然保持好一個學習的狀態是非常有必要的，管理好一個班級要8付出很多精力，但是我已經做好了足夠的準備，為了迎接這些工作，我也在不斷的提高自己，不斷的加強自己，希望能夠在工作當中進一步的加強，為即將到來的新學期工作做充分的準備，也不能讓自己在下一階段的學習當中更加能夠做到這幾點，新的學期已經到了，一定會好好的努力，有一個好的學習意識，有一定的緊張程度。相信這個學期肯定會有更多的收獲。

九年級班主任班級工作計劃篇八

對于初三班主任肩負中考升學的壓力，學生學習到了關鍵節點，班主任工作顯得更加非同一般，結合自己一年來的工作經歷和感受特總結如下：

沒有目標，沒有追求，哪來動力？為激勵學生學習的信心，學期初，讓每位同學明確自己的中考目標并寫出一兩句激勵口號，從思想進行武裝。

1、通過班會課，大講特講班規校紀，不僅造聲勢而且要以民主的形式進行落實，讓學生自己定出的制度來約束自己，健全、完善評估機制，實施科學管理。從日常小事做起，進而養成習慣。逐漸形成了一個學風濃，班風正的班集體。

2、班主任的自身素質、道德修養，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養成。同時，還樹立一些學習榜樣和守紀標兵，讓學生有標準可依，效果非常顯著。

1、加強后進生的思想轉化工作。后進生大多是容易出問題的學生，在發生問題后，大多數學生的心理會很敏感。若處理的過激，很容易產生逆反心理。通過實踐，我覺得，事情發生后，如果自己能解決，就不要找學校、家長。對于調皮搗亂的學生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們，動之以情，曉之以禮，雖然班級學生較多，調皮的學生也不少，基本沒出現大的情況，令人比較欣慰。

2、做好優生的思想疏導工作。初三的優生，他們的壓力往往比較大，有的同學因此而成績直線下降。針對這種經驗現象，從一開始，就注重對他們的思想疏導，多給他們講學習方法，應試技巧，組織一些活動放松學生的緊張情結。

作為一位班主任，尤其是到了初三，學生學習任務重，時間緊，不免會手忙腳亂。不能合理安排學習任務和學習時間；科任教師也為了本學科會搶時間，加作業。針對這一實際，我花費了大量的精力與學生進行溝通交流，要求學生不僅要跟著老師的計劃走，同時一定要有自己的學習計劃，不能盲目，結合自己的實際，要有側重點，有明確的復習方向。對于教師盡量協調，要求他們要有全局意識，有時甚至犧牲自己學科的時間。

對于初三同學，學習狀態很重要。加大與家長的聯系溝通，通過家長的配合使學生發揮出更好的學習狀態，效果很好。

九年級班主任班級工作計劃篇九

20xx新的學期已經開始，作為901班班主任感覺責任重大，因為今年一年我將一起與學生迎接人生的第一次抉擇-量始終是班級工作的核心與第一要務。身為班主任我會盡自己最大的努力，積極協調并配合任課老師抓好教學工作，切實提高學生的學業成績。 ----中考。為此，特制定以下工作計劃：

面對中考，教學質

畢業班學生的學習壓力極大，特別是有一部分學生在心理上存在較大的包袱，因此，開展積極有效的文娛活動對緩解學生的心理壓力有很大的幫助，本學期我將針對畢業班的學生的心理特點開展相應的班級活動，如籃球對抗賽，通過這些活動的開展培養他們的集體意識，緩解他們在學習上的壓力，讓他們去體驗大自然，感受生活的美好。

家校的互動是教育成功的重要因素，針對班級學生整體素質不高，基礎較差，學習興趣不高的現實情況，家訪是解決問題的重要途徑之一。這一學期我主要從兩個方面著手；第一，定期家訪，對一些行為習慣較差的學生，如果對他們的監管力度不夠，整個班級將會受到影響，因此與家長的合作與溝通，對改變他們的行為習慣，樹立他們正確的人生觀將會起到重要的作用。第二，隨訪，對于成績較好但行為習慣有待進一步改善的學生來說，隨訪可以喚醒他們學習的意識，有老師的監督，還有家長的叮囑，他們的學習習慣會有很大的提高。

班主任是學校各項工作的重要傳達者和執行者，作為初四班主任，本學期將承擔學校所賦予的重要任務，積極配合學校各科室的工作也是本學期我的職責所在。

初四學生無論是心理還是行為較之以往都發生了很大的變化，早戀問題，手機問題等一些常見的問題將隨之出現。能否正確處理，對他們的學習和人生成長將起到至關重要的影響。本學期我將對上述問題和學生進行坦誠的交流，與家長進行有效的溝通，努力促進學生的健康成長，為其發展搭建平臺。

九年級班主任班級工作計劃篇十

距離中考還剩四個月，為了給同學們提供一個舒心的學習環境，調動同學們的學習積極性，結合本學期和我班實際，特制定本學期班主任工作計劃。

本學期我將全身心撲到班級上，根據畢業班實際，扎實做好以下幾項工作：

3、利用課余時間多找學生談心，了解他們內心真實想法，切實幫助他們解決生活和學習中的困難，成為他們的良師益友。

4、利用班會課，幫助學生確立正確的升學觀，同時進行必要的考前心理輔導，減緩升學的心理壓力。

5、高度重視，積極配合，力求英語口語和體育中考初戰告捷。

6、定期家訪或者安排家長校訪，對班上的重點對象思想學習等情況及時與家長溝通，及時通報他們在校表現，征求他們關于孩子升學的意見等。

與此同時，我還將制定本學期的班級公約：

1、每天早讀時間提前到六點四十分；中自習時間提前到十一點四十五分；晚自習時間提前到五點四十分?；丶页燥埖耐瑢W順延十分鐘。

2、每天值日的同學必須在六點五十分之前值日完畢。班長每天實行三次點名，督促按時到班。

4、嚴厲打擊抄襲作業行為，抄寫他人作業者書面寫明情況，班主任在第一時間及時匯報給家長。

5、利用每周五晚自習前二十分鐘召開組長會、小組會、學生代表會等，征求同學們的意見和想法。

6、每兩周周五晚自習第三節課在班上召開住宿生會議。

7、每周家訪或者安排家長校訪三、五次，及時向他們反映學生的在校情況和學習情況。

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