演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節奏，音樂需要節拍，演講也需要節拍，你應該讓你的演講充滿節奏感，節奏就是你口頭表達進度的度量。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

擇業與理想為的演講稿篇一

各位老師，同學們：

大家好！我是，今天很高興能站在這里和大家暢談我的理想與擇業。

我很喜歡《鄉愁》這首詩：“小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭”這就好像我們小時候和長大后的理想，那是怎樣的理想呢？那是如鄉愁一樣令人魂牽夢繞極力想去實現的理想。

自1999年開始，我國普通高等教育學校招生數量逐年擴大，使高等教育從精英化階段邁進了大眾化階段。其所帶來的一個后果就是，使青年接受高等教育的機會逐漸增多，20xx年全國普通高校招生人數達到400萬，增量部分主要是本科生。20xx年全國有94。5萬人報考碩士研究生，20xx年430萬人畢業，比20xx年凈增75萬人，教育部部長周濟在兩會時指出：中國高校學生已經超過20xx萬人，毛入學率超過19%（世界平均水平是15%），已經名副其實邁進大眾化時代。

1997年以前考上大學的大中專畢業生國家負責分配工作，之后國家實行畢業生就業堅持公開、公正、擇優、自愿的原則。其就業機制為“市場導向，學校推薦，學生和用人單位雙向選擇”。原來大學生是緊俏的，皇帝的女兒不愁嫁，是賣方市場，現在是買方市場，雙方自愿選擇。

清華大學20xx年的調查顯示，個人前途與就業已成為大學生心理壓力中最大的因素，而且壓力有隨著年級增高而上升的趨勢。學生就業壓力體驗相當嚴重，尤其以心理體驗最為嚴重。大學生畢業前心理壓力較過去有明顯增大，主要原因是畢業方向的選擇、就業、考研、戀愛分合、大學中不愉快經歷、離別感傷、突發事件、經濟條件等沖突和事件；女大學生心理壓力大于男大學生，農村學生的焦慮水平高于城市學生。而大學生面對就業壓力的釋放方式則過于內向化，主要是自己解決和求助于同學朋友。一些大學生在擇業標準中只有工作條件、收入等眼前實在利益，而對自我的職業興趣、能力、職業的發展前景等因素不作考慮，因而極易選擇到并不適合自己的`職業。很多大學生仍然喜歡穩定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業，而不愿意選擇有風險、有挑戰性的職業，更不敢去自己創業。從觀念上來說，還是僅僅把工作當作一種謀生的手段，沒有充分認識到職業對個人發展、社會進步的重要意義。

據估算，全國至少有80萬名畢業生要面對“一畢業，即待業”的窘境，在未來相當長時間內，我國將有大量青年勞動力源源不斷地進入勞動力市場，而就業崗位的增加速度與青年勞動力的增加速度之間將有較大的差距，這種差距意味著勞動力供應遠遠大于需求的現實，在短期內難以迅速改變。當前激烈的就業競爭環境使就業問題給大學生帶來了較大的心理壓力，而且這種壓力在各年級學生都存在。

這就是殘酷的現實，這就是如鞭子一樣驅趕著大學生不敢奢談理想奢望人生被迫就業的現實。就業的壓力不在話下，不禁想起當年學習期間我看到的狀況。

不就”的現象，并產生偏執、幻想、自卑、虛偽等心理問題，并可能導致擇業行為的偏差。有時我也曾出現期望與失落感的落差，也有只顧眼前利益、我行我素、眼高手低、作風漂浮的心理，這些心理在座的各位也許也曾有過。

外界的壓力，求職者內心不正確的價值觀，使得理想與現實的差距越來越大。

但是，同學們，還記得這句話嗎？“天生我材必有用，我輩豈是蓬蒿人”。是的，困難并不可怕，可怕的是不敢勇于面對的人，為了訓練自己正確的價值觀和抵御外界壓力的能力，尋求自己的職業理想，我們可以：

1）確立目標

首先要“定向”，此為“一定”。方向定錯了，則南轅而北轍，距離目標會越來越遠，還要重新走回頭路，付出較大的代價。因此，職業生涯決策，決不能犯“方向性錯誤”。二是“定點”。所謂“定點”就是定職業發展的地點。三是“定位”。擇業前要對自己水平、能力、薪資期望、心理承受度等進行全面分析，做出較準確的定位。

2）分析選擇

現在用人單位需要思想政治素質較高、有事業心和責任感、基礎扎實，知識面寬，學習成績好、能吃苦耐勞、動手能力強，有創新精神和組織管理能力，善交際的畢業生學著分析自己的選擇，喜歡我所選擇的，選擇我所喜歡的。

3）建立知識體系

有句話說得好：機會留給有準備的人；羽毛長豐滿了才能飛。學好本職專業完善自己的知識體系是很重要的一環。

4）培養能力、提高素質

現代社會是一個知識、技術不斷更新的社會，從個人適應社會的角度而言，現代社會有是一個學習型社會。管理學大師彼得。圣吉在其《第五項修煉》中指出，未來唯一持久的優勢是有能力比你的競爭對手學習得更快。因此，學習和掌握新知識、新技術的能力成為現代大學生適應競爭的一項基本素質和能力。

5）機會的把握

擁有理想并不代表著擁有成功，因為他只是告訴你，在那遙遠的前方，有一個你無論如何都要到達的地方；擁有理想也并不意味著你會很快樂，因為人生大多數的幸福、快樂就圍繞在你身邊，而不是那個你寄托了夢想的遙遠地方。并且當你踏上征程的時候，往往還要放棄很多近在身邊的簡單和快樂。那么你是否還要擁有理想，問問你的心。如果你依然執著的選擇了這條遠方的小路，那么祝賀你，你選擇了和海燕一樣，在大海上、在天空里、在雷電中飛翔！最后我要說，認識現實并發奮去努力是實現理想的第一步，于是你慢慢發現在你的努力下現實與理想的距離在慢慢靠近現實不再殘酷，理想變得遠大，那如鄉愁一樣令人魂牽夢繞極力想去實現的理想啊，就如那灣淺淺的海峽，回到了祖國大陸的懷抱！我的演講結束了！

謝謝大家！

擇業與理想為的演講稿篇二

提

綱

1.稱呼2.自我介紹

開頭:1.引用“鄉愁”

2.什么理想什么是擇業（運用比喻、排比）

中間：

1)一個信息：關于社會現實的信息

3)結合自己的故事—-----打工的經歷（備選）3.對自己的職業生涯的設計：1)確立目標2)分析選擇3)建立知識體系4)培養實踐能力5)機會的把握4.總結：

一段優美鼓舞的話：對現實的肯定，對理想的期望。

結尾：

引用“鄉愁”演講稿：

各位老師，同學們：

大家好！我是__x，今天很高興能站在這里和大家暢談我的理想與擇業。

我很喜歡《鄉愁》這首詩：“小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭??”這就好像我們小時候和長大后的理想，那是怎樣的理想呢？那是如鄉愁一樣令人魂牽夢繞極力想去實現的理想。

自1999年開始，我國普通高等教育學校招生數量逐年擴大，使高等教育從精英化階段邁進了大眾化階段。其所帶來的一個后果就是，使青年接受高等教育的機會逐漸增多，2004年全國普通高校招生人數達到400萬，增量部分主要是本科生。2004年全國有94.5萬人報考碩士研究生，2006年430萬人畢業，比2005年凈增75萬人，教育部部長周濟在時指出：中國高校學生已經超過2000萬人，毛入學率超過19%（世界平均水平是15%），已經名副其實邁進大眾化時代。

1997年以前考上大學的大中專畢業生國家負責分配工作，之后國家實行畢業生就業堅持公開、公正、擇優、自愿的原則。其就業機制為“市場導向，學校推薦，學生和用人單位雙向選擇”。原來大學生是緊俏的，皇帝的女兒不愁嫁，是賣方市場，現在是買方市場，雙方自愿選擇。

清華大學2000年的調查顯示，個人前途與就業已成為大學生心理壓力中最大的因素，而且壓力有隨著年級增高而上升的趨勢。學生就業壓力體驗相當嚴重，尤其以心理體驗最為嚴重。大學生畢業前心理壓力較過去有明顯增大，主要原因是畢業方向的選擇、就業、考研、戀愛分合、大學中不愉快經歷、離別感傷、突發事件、經濟條件等沖突和事件；女大學生心理壓力大于男大學生，農村學生的焦慮水平高于城市學生。而大學生面對就業壓力的釋放方式則過于內向化，主要是自己解決和求助于同學朋友。一些大學生在擇業標準中只有工作條件、收入等眼前實在利益，而對自我的職業興趣、能力、職業的發展前景等因素不作考慮，因而極易選擇到并不適合自己的職業。很多大學生仍然喜歡穩定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業，而不愿意選擇有風險、有挑戰性的職業，更不敢去自己創業。從觀念上來說，還是僅僅把工作當作一種謀生的手段，沒有充分認識到職業對個人發展、社會進步的重要意義。

據估算，全國至少有80萬名畢業生要面對“一畢業，即待業”的窘境，在未來相當長時間內，我國將有大量青年勞動力源源不斷地進入勞動力市場，而就業崗位的增加速度與青年勞動力的增加速度之間將有較大的差距，這種差距意味著勞動力供應遠遠大于需求的現實，在短期內難以迅速改變。當前激烈的就業競爭環境使就業問題給大學生帶來了較大的心理壓力，而且這種壓力在各年級學生都存在。

這就是殘酷的現實，這就是如鞭子一樣驅趕著大學生不敢奢談理想奢望人生被迫就業的現實。就業的壓力不在話下，不禁想起當年學習期間我看到的狀況。

那時，許多大學生都有一種“寒窗苦讀，一舉成名”的理想，因此對擇業的期望也相當高。同學們大多希望到生活條件好，福利待遇高的大城市、大機關、大公司求職，而不愿到急需人才但條件艱苦的中小城市和基層小單位，過分地考慮擇業的地域、職位的高低和單位的經濟效益。高期望驅使畢業生總是向往高薪水、高職位、高起點，渴求高收入、高物質回報率，并一廂情愿地對用人單位提出種種要求，將自己就業的目標定得很高，即使找不到合適的單位也不肯降低就業期望值。有一些學生說：“非北京、上海、深圳不去。”可是現實就業崗位大多不像大學生所想象的那么美好，因此當發現現實與理想的差異較大時，就容易出現“高不成，低不就”的現象，并產生偏執、幻想、自卑、虛偽等心理問題，并可能導致擇業行為的偏差。有時我也曾出現期望與失落感的落差,也有只顧眼前利益、我行我素、眼高手低、作風漂浮的心理，這些心理在座的各位也許也曾有過。

外界的壓力，求職者內心不正確的價值觀，使得理想與現實的差距越來越大。

現代社會是一個知識、技術不斷更新的社會，從個人適應社會的角度而言，現代社會有是一個學習型社會。管理學大師彼得.圣吉在其《第五項修煉》中指出，未來唯一持久的優勢是有能力比你的競爭對手學習得更快。因此，學習和掌握新知識、新技術的能力成為現代大學生適應競爭的一項基本素質和能力。

5）機會的把握

擁有理想并不代表著擁有成功，因為他只是告訴你，在那遙遠的前方，有一個你無論如何都要到達的地方；擁有理想也并不意味著你會很快樂，因為人生大多數的幸福、快樂就圍繞在你身邊，而不是那個你寄托了夢想的遙遠地方。并且當你踏上征程的時候，往往還要放棄很多近在身邊的簡單和快樂。那么你是否還要擁有理想，問問你的心。如果你依然執著的選擇了這條遠方的小路，那么祝賀你，你選擇了和海燕一樣，在大海上、在天空里、在雷電中飛翔！

最后我要說，認識現實并發奮去努力是實現理想的第一步，于是你慢慢發現在你的努力下現實與理想的距離在慢慢靠近??現實不再殘酷，理想變得遠大，那如鄉愁一樣令人魂牽夢繞極力想去實現的理想啊，就如那灣淺淺的海峽，回到了祖國大陸的懷抱！我的演講結束了！謝謝大家！

擇業與理想為的演講稿篇三

老師們、同學們：

大家早上好!今天國旗下講話的題目是《擁有夢想，就要付諸行動》。

擁有夢想，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有夢想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有夢想，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信夢想指引的力量。它，可以點石成金;它，可以琢木為玉。

同學們，我們不能沒有夢想。但是夢想如果不付諸行動，那只是一個美好的幻影。夢想的實現需要我們付出很多艱辛的努力。

同學們，理想與現實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而努力的'跋涉者;學海書山的路上，我們只有腳踏實地，抓牢自信的纜繩，才能領略一覽眾山小的風光!古語云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們人要有一種積極進取、永不放棄的精神，在我們的學習生活中，同學們會面臨一些如學習競爭、考試失利等這樣那樣的問題，會產生一些期望與現實的落差等新的困惑。但是我希望同學們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現實和理想有多大的距離，不論夢想的實現有多么艱辛，永遠不要放棄自己的夢想，永遠不要讓愛你的父母和老師對你的殷切期望落空。

同學們，你想成為什么樣的學生?你想要什么樣的人生?這是我們每個人都無法回避的問題。理想和追求決定著我們行動的方向。記住，在這個世界上，你是獨一無二的，我們雖然無法復制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢和不足，也可以試著揚長避短，一點一滴的追求進步。不積跬步何以千里，自信努力的去迎接挑戰，那么你的夢想離現實會更近一步。

有人說：擁有夢想是一種智力，實現夢想就是一種能力。只要你舍得付出，夢想與現實就是一步之遙;如果你想坐享其成，夢想與現實就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動，在于行動中沒有堅韌的毅力，有沒有頑強的信念。因此，我們可以試著把目標定在每一天。在一個巨大的目標面前，我們常常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個小目標面前，我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把每天的課堂學習當作重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了當天的作業，消化了老師的講解，你才有可能實現今天的目標，明天的目標，以至更長遠的目標。追求夢想的道路上沒有一捷徑可走，只有腳踏實地，勤奮努力才有有成功的希望。

滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙，面對挫折，我們要學會堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤。累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅持自己最初的夢想。

擇業與理想為的演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是__班的__，今天我演講的題目是“理想與擇業”，在職場中，許多人都會面臨著兩難的選擇：一種選擇是自己特別感興趣的某方面工作，但薪水不高或者找不到從事這方面工作的途徑；另一種選擇是自己現在做的這份工作或即將從事的這份工作，只是看中了他的薪水不錯，可以維持生活，然而做起來要么是枯燥無味，要么是學不到任何知識。當工作站在了現實與理想的十字路口，向左還是向右，你會如何選擇呢？具體到擇業問題上，有人工作伊始可能從事的工作與自己的理想相去甚遠，假設他逐漸讓理想擱淺，那么他很容易碌碌無為，自甘沉淪；如果他對理想和追求忠貞不渝，不懈奮斗，那么他會愈挫愈勇，百折不撓。很多職場人士面對激烈的競爭力，都認為能找到一份工作就已經很滿足了，解決溫飽才是最重要的。多數人往往把理想拋在了一旁，根本也不會考慮工作與你的適合與否，對于職業生涯的未來也是抱著走一步算一步的觀念。

不過我以為，尋找理想和現實之間交匯不失為一種找到工作、實現夢想的途徑。我們要清楚，擇業不可能一步到位。現實中哪里會有好工作正虛位以待，你不費吹灰之力便可手到擒來？因此，找工作的時候不能只考慮現實和理想，盲目地屈服于現實或不切實際的憧憬都是不可取的，應該在理想和現實之間尋找交匯點。

最后，祝大家成功！

我的演講到此就結束了，謝謝大家！

擇業與理想為的演講稿篇五

親愛的各位同學：

大家好！

紅”。在我看來，職業選擇越多樣化，越需要擇業者的謹慎。

謹慎擇業需要了解職業。知己知彼，百戰不殆。面對令人眼花繚亂的新興職業，我們要做到不盲從，不追求個性，切實地了解職業背后的內涵與社會價值。不能只因為新興職業的外表光鮮亮麗、報酬體面就徑直選擇，只有了解職業，與自身實際情況相比照，才能在沙里淘金，剔除砂粒，才能獲得適合自己的職業“真金”。

謹慎擇業需要深入思考。拿新興職業領域中最為知名的“

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紅”來說，“

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紅”行業大概伴隨著

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絡直播的興起而流行。“

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紅”作為一種不嚴肅的職業，幾乎人人可以嘗試去做。我們平日里看到的“

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紅”的作品中不失有弘揚社會主義主旋律的、傳播優秀傳統文化的，但因其非正式性和娛樂化，“

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紅“行業領域魚龍混雜，“

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紅”公司參差不齊，我們很難保證不跌入“

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紅”的陷阱。除此之外，我們幾乎不知道“

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紅”光鮮亮麗、收入可觀的背后是什么在支撐，可能是艱難困苦，可能是道德問題。所以，我們在擇業時必須考慮到職業背后的內容，深挖職業內涵，思考職業意義，與社會的前進方向一致，與歷史的發展趨勢一致。

謹慎擇業需要知識支撐。“工欲善其事，必先利其器。”，繽紛絢麗的新興職業背后究竟藏有什么“玄機”，還需要我們用科學文化知識來一一擊破。面對快速更新的職業市場，我們要努力學好科學文化知識，提高自身科學素養和文化修養，提高辨別不同性質職業的眼力，增強抵制與主旋律相悖的職業的影響的能力，靈活應對不斷變化著的職位需求和人才市場。

面對變化發展著的新興職業市場，作為青年學生的我們，要切實做到了解社會中的職業及其內涵、意義與價值，深入思考職業表象與深層本質的聯系，理性判斷職業價值取向，加強個人知識儲備與運用能力，在浩瀚的職業洪流中保持自我，選擇與個人能力相符、與社會主旋律相和、與國家前途相行的職業，在正確的價值判斷上做出正確的價值選擇，與時代的發展方向相契合。

同學們，冷靜面對新興職業，努力學習科學文化知識，作出正確的價值選擇，謹慎選擇職業，成功會屬于我們每一個人。

謝謝大家！