體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

問號的心得體會篇一

8月11日，國家主席簽署主席令，根據十三屆全國人大常委會第二十一次會議表決通過的全國人大常委會關于授予在抗擊新冠疫情斗爭中作出杰出貢獻的人士國家勛章和國家榮譽稱號的決定，授予鐘南山“共和國勛章”，授予張伯禮、張定宇、陳薇(女)“人民英雄”國家榮譽稱號。

鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇這些讓我們耳熟能詳、家喻戶曉的名字，今天再次因“共和國勛章”“人民英雄”國家榮譽稱號閃耀于人民心中。“國之重器”當國之重譽，實至名歸，眾望所歸!何為國家?“國”在“家”前。正因為有一批批像鐘南山這樣的“國士”把“國”放“家”前，才有了人民的安心和國家的安穩。事國以忠，忠其所向;事國以情，情系危難;事國以親，親與同袍。也正因有這樣的價值理念，才成就了一代代讓共和國為之驕傲的中華兒女。在當前實現中國夢的偉大征程上，需要更多的“國”字閃耀于時代。

要始終堅定黨對一切的領導，讓“國”字在黨旗所向處更加閃耀。沒有共產黨就沒有新中國。數據更能讓人領悟。據統計，從1921年7月1日到1949年10月1日，我們黨領導的革命隊伍中，就有2100多萬革命者捐軀，有名可查的烈士就達370多萬名。可以說新中國的成立是用千百萬革命者的鮮血澆筑而成。無論是在社會主義建設初期，還是在改革開放后，廣大共產黨員始終以行動詮釋理想和信念，繪就了一幅幅讓世界為之贊嘆、人民為之自豪的恢弘畫卷。歷史證明：只有跟黨走，才有希望，才有光明偉大的前途。“為政之要，莫先于用人。”黨在新時代的宏偉藍圖已經磅礴展開，需要更多的擔當者、有為者，尤其是“國寶級”的人才，以國家事業為先的人才。黨旗所向，人才所往，只有融入新時代，方能閃耀出“為國”的光輝。

要不斷激揚愛國主義情懷，讓“國”字在國家危難處更加閃耀。“捐軀赴國難，視死忽如歸。”自古以來，愛國主義就是中華民族的優良傳統，為我們屹立于世界民族之林注入了強大精神和力量。一個籬笆三個樁。在前進的路上，需要團結互助，同心協力。尤其是面對重大傳染性疾病、自然災害時，“國家”隊就會從四面八方奔來。他們以“國”字當頭，面對危難敢于行。不僅如此，還有像錢學森、鄧稼先那樣的愛國楷模，他們把“國”字藏于心、深于情。無論身在何處，國有所需，必為國赴。實現中華民族偉大復興的中國夢，是當代中國愛國主義的鮮明主題。這也是無數中華兒女內心的夙愿。在實現中國夢的道路上非一帆風順，會遇到各種困難挑戰。患難見真情，需要十四億人民以“國”為先，攜手并肩走出一條康莊大道。

要深入厚植人民至上情感，讓“國”字在人民需要處更加閃耀。榮譽是至高無上的，尤其是國家級榮譽。只有堅持人民至上，把人民放在心上，才配擁有“國”字榮譽。無論是從事哪一行，只要把人民放在心里，為人民而戰，人民就不會忘記。當“共和國勛章”“人民英雄”國家榮譽稱號閃耀于胸前的那一刻，就代表著人民的充分肯定和永遠銘記，這背后還有始終相連的血脈親情和血濃于水的同胞深情。這樣的情感越深越厚，就越能兼濟天下，越能為民著想。“國”字榮譽難得，高山仰止。“國”字背后所體現出的精神和情感卻更能春風化雨，值得每個人去學習和踐行，這就是人們常說的榜樣的力量。人民英雄為人民，人民英雄影響人民，對“國”字榮譽的表彰必將能激勵更多為民者義無反顧地前行，在新時代必將能涌現出更多人民需要的“國”字英雄。

問號的心得體會篇二

第一段：引言（200字）

符號是人們進行交流和表達的重要工具，它承載著豐富的意義和文化內涵。符號既可以是文字、語言、圖像等傳統的符號形式，也可以是現代科技時代所創造出來的數字、表情符號等新型符號。作為一個普通人，我不僅是符號的使用者，更是一個研究者。通過學習和使用符號，我深刻感受到符號的力量和魅力，也體會到了符號背后的深刻思考和文化意義。

第二段：符號與交流（200字）

符號是人們進行交流的基礎。無論是文字、語言還是表情符號，它們都能夠傳遞人們的意思和情感。符號的使用讓人與人之間的交流更加方便快捷，通過符號可以迅速表達自己的想法和感受。但是符號的使用也存在一定的落差，同一個符號在不同人看來可能有不同的解讀。這讓我意識到符號的使用需要注重溝通和理解，本身就是一項深入交流的過程。

第三段：符號與文化（200字）

符號包含著豐富的文化內涵，它們隨著時間的推移而演化和變化。不同地域和文化中的符號可能具有不同的意義，我們需要了解和尊重不同文化對符號的解讀和使用。同時，符號也能夠傳遞文化的精神和特點，成為文化傳承的重要媒介。在一次旅行中，我目睹了一幅具有當地特色的壁畫，它融入了許多地方的符號和圖案，使我更加深入地了解到符號與文化之間的緊密聯系。

第四段：符號與思考（200字）

符號不僅僅是交流的工具，它還能夠激發我們的思考。在使用符號的過程中，我們需要思考符號本身的含義和背后的意義。文字、圖像等符號都承載著一定的信息，我們需要通過自己的思考去理解和解讀它們。同時，我們也可以利用符號進行表達和思考，通過創造和設計符號來傳遞自己的想法和觀點。我曾經設計過一張插圖，其中的符號和圖像展示了我對環境保護的思考和關注，這個過程不僅讓我對符號有了更深的理解，也讓我更加明確了自己的觀點。

第五段：符號的發展與應用（300字）

在現代科技時代，符號在不斷變化和發展。數字、表情符號等新型符號的出現給人們的交流帶來了新的方式和體驗。我們通過表情符號可以更加直觀地表達自己的情感，而數字符號的使用也讓我們更加便捷地獲取信息和進行交流。同時，隨著人工智能和大數據的發展，符號也正在成為機器與人類交流的橋梁，例如語音識別和人工智能翻譯等技術的應用。這些新型符號的發展和應用為我們帶來了更多可能性和便利，也讓我對符號的未來充滿了期待。

結尾（100字）

通過對符號的學習和運用，我深刻體會到符號的重要性和多樣性。符號不僅僅是人們進行交流、表達的工具，更是包含著豐富的文化和思想的傳承媒介。在未來的發展中，隨著技術的進步和社會的變化，符號的形式和使用方式也將不斷演化。作為一個符號的學習者和使用者，我將繼續在學習和實踐中深化自己對符號的理解，同時也將努力創造有意義、有藝術性的符號作品，為交流和文化傳承做出自己的貢獻。

問號的心得體會篇三

符號是人類文明中一種重要的交流工具，是人們用來傳遞信息、表達思想的符號化載體。在我的日常生活和學習中，我深刻體會到了符號的作用和價值。通過運用符號，我們可以更加深入地理解事物的本質，傳遞情感、交流思想，使我們與世界和他人建立起更加密切的聯系。在這篇文章中，我將分享一些我對符號的心得體會。

【第一段】

符號是一種承載意義的標記。符號的作用在于將抽象的概念或感覺轉化為可視、可感知的形式，使我們能夠更好地理解和表達。在學習中，例如數學、語言等學科中，符號的運用可以幫助我們將抽象的概念具體化，從而更好地理解和應用知識。學習數學時，利用符號可以將復雜的數學關系簡化成簡潔明了的形式，讓我們更容易理解和運用。而在語言表達中，符號的運用更是不可或缺的。通過使用符號，我們能夠傳遞各種意義，使交流更加準確、精煉。符號的運用不僅僅在學習中有效，在其他領域也起到了重要的作用。

【第二段】

符號是一種文化的傳承。每個文化都有其獨特的符號系統，通過這些符號，人們能夠更好地傳承和表達自己的文化。例如，中國漢字便是豐富而獨特的符號系統之一。漢字作為中國文化的瑰寶，具有豐富的內涵和獨特的審美價值。通過漢字，中華民族能夠記錄歷史、表達思想、傳承文化。同樣，音樂、繪畫等藝術形式中的符號也起到了相似的作用。通過對符號的運用，藝術家能夠傳達自己的情感與思想，讓觀眾領略到更深層次的藝術內涵。

【第三段】

符號是情感的表達。人們通過符號來表達內心的情感，使情感得以傳遞和交流。例如，文字中的標點符號和情感符號（如“！”、“？”）等，能夠幫助我們更準確地表達自己的情感。另外，符號也在日常生活中扮演著重要的角色。例如，在情侶之間，送花、寫情書等都是通過符號來傳達關愛和情感的方式。符號的運用將情感轉化為具體的行動和形態，使其更易于被接受和理解。

【第四段】

符號也具有一定的局限性。符號的使用需要有一定的共識和背景知識，不同的文化和背景可能對符號產生不同的理解。例如，在國際交流中，不同國家對于手勢符號的理解可能存在差異，使得交流產生困難。另外，符號的表達也可能帶有個人主觀意識的色彩，導致理解上的誤讀和誤解。因此，我們在使用符號時，需要注意不同文化背景之間的差異，尊重他人的理解和表達方式。

【結尾】

綜上所述，符號是一種承載意義和情感的工具，是我們理解世界、表達自己的重要方式。通過學習和運用符號，我們能夠深入了解事物的本質，傳承和表達文化，傳遞情感。然而，符號的使用也有一定的局限性，需要我們在交流中注意文化差異和尊重他人的理解。在今后的學習和生活中，我將繼續加強對符號的運用和理解，以更好地理解世界、表達自己，與他人建立更加緊密的聯系。

問號的心得體會篇四

前不久看了電影《長——號》。影片講的是一個叫周小弟的單親孩子，父親窮困潦倒。但是為了讓小迪成長為對社會有用的'人，爸爸借錢把小迪送到了一所貴族學校。有一天，小迪的爸爸在工地上出了車禍死了。聽到這個消息后，小迪非常難過，后悔沒有聽父親的話。但是后來奇跡發生了。小迪爸爸送給小迪的玩具——“長江七號”，發揮了它的特殊功能，用自己的生命換來了小迪爸爸的生命。

整部電影描述的故事雖然簡單，卻發人深省。最打動我的是小迪爸爸經常對小迪說的一句話：“我們不偷不搶，要好好學習，長大后做一個對社會有用的人”。讓我想起以前聽過的一個故事。從前，有兩個家庭，一個富裕，一個貧窮。他們每個人都有一個小女孩。富家的小姑娘覺得家里環境好，從小不愛讀書，也看不起窮人家的女孩子。而家境貧寒的女生，競爭很激烈，學習很努力，學習成績往往名列前茅。后來那個有錢的小姑娘，因為從小不努力學習，一直一事無成。而那個可憐的女孩，因為從小努力學習，最終取得了巨大的成功，成為了對社會有用的人。

我們都是祖國的未來，祖國的希望在我們身上。在這里，我呼吁學生們，從現在開始，我們應該努力學習，培養良好的道德修養，長大后對社會有用。同時也希望家長能像小迪爸爸一樣重視教育孩子，讓孩子將來成為對社會有貢獻的人。

問號的心得體會篇五

一次偶然的機會，我看到了周星馳主演的《長江七號》，我立刻就愛上了這部電影。我有一種很深的感覺：

有一個叫小迪的人，他的家庭非常貧窮。一天，一只飛碟帶著一個球來了。小迪的父親把它撿起來，作為玩具送給了小迪。一不小心，球變成了七個，七個救了小迪的父親。然而，他被嚴重削弱，變成了一個洋娃娃，然后他實際上復活了。

看到七仔犧牲救小迪爸爸，我就想到為人民犧牲的烈士有多偉大！死輕于羽，重于泰山。他們的精神價值值得學習。他們的死是值得的！當我聽到小迪的父親說：“不管我們有多窮，只要我們不說謊，努力學習，無論我們走到哪里，都會受到人民的尊重。”我突然想到，以后我也會對小迪的父親說同樣的話，走自己的路，讓別人說！而我的方式就是努力學習，天天向上。

這部電影很有教育意義，推薦大家看看。