人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
鄉鎮會議主持篇一
自從疫情結束后，我就開始了我精彩的暑假生活。其中比較特別的一項活動就是參加了所在鄉鎮的軍訓。身為一名學生，我深知自己在體育鍛煉和紀律性方面還有不足之處，因此我報名參加軍訓，既是為了錘煉自己的體魄，也是為了提高自己的紀律性和集體意識。在此，我想與大家分享我在鄉鎮軍訓中的體會和心得。
第二段：敘述鄉鎮軍訓中的訓練內容和訓練方式
在軍訓的幾天里，我們每日都要進行早操、晨跑、操練、防空警報等項目，每個項目都要求我們全心全意、盡力而為。有時候還會進行特殊的訓練，比如抬轎、爬繩子、翻越障礙等，這些都是為了讓我們在短時間內更好地掌握軍事技能。值得一提的是，鄉鎮軍訓采用的是分組訓練和小班授課的方式，這使得每個人都能夠得到更充分的照顧和指導，也更有利于培養大家的集體意識和協作精神。
第三段：描述在鄉鎮軍訓中感到的困難和挑戰
在軍訓中，我們不僅要進行高強度的鍛煉，還要保持一定的紀律性和行為規范。這對于我這樣的學生來說很不容易，有時候我會感到身體力行上的壓力和精神上的疲憊。軍訓中間還會涉及到一些特別的訓練，例如跑到自己的家要求父母帶孩子干飯，找到鄉鎮鄰居幫忙打草和種菜，這些都讓我感到困難和挑戰。但是經過幾天的訓練，我逐漸適應了這樣的困難，并充滿了對未來的信心和勇氣。
第四段：探討鄉鎮軍訓對自己產生的深刻感悟和收獲
通過這次鄉鎮軍訓，我不僅鍛煉了身體，更重要的是養成了紀律性和集體意識。在這個過程中，我意識到成功需要的不僅是個人的努力，還需要協作精神和團隊合作。在這個團隊中，每個人都有著自己的特長和亮點，我們可以相互學習、相互支持、攜手前進。此外，我還意識到，只有不斷地向更高的目標挑戰，才會不斷地迎來新的驚奇和成就。這些感悟和收獲將成為我未來不斷前進的動力和信念。
第五段：結尾，總結自己參加鄉鎮軍訓的體會和感受
回想這次鄉鎮軍訓，我覺得它給了我很深的印象和感受。在這個人人平等的團隊中，每個人都被磨礪成了一名更有紀律性和承擔能力的人。我感到很榮幸能夠在這個夏天參加軍訓，我會一直保持鄉鎮軍訓中學到的團隊合作和勇氣精神。我相信，無論遇到什么困難和挑戰，只要保持冷靜、心平氣和，全心全意為自己的目標而努力，最終都會取得成功。
鄉鎮會議主持篇二
鄉鎮是中國大地上不可忽視的存在。鄉鎮的變化并不僅僅是基礎設施與生產力的提升，更多的是精神層面的變化。這些變化牽扯了鄉鎮居民的生活與思想，對于他們來說影響深遠。在我看來，了解鄉鎮變化并深度參與，才是真正了解中國的基層。因此，我將在這篇文章中，分享我的鄉鎮變化心得體會。
第二段：基礎設施的提升
前往鄉鎮的路途如今并沒有想象中的那么崎嶇。隨著城市化的潮流不斷推進，鄉鎮基礎設施的改善顯然是得到了很大的發展。比如，政府在鄉鎮修建了電廠、發電站、污水處理站和自來水廠，極大地改善了當地的用水和供電狀況。同時，道路的拓寬和硬化，也讓鄉鎮的交通流動更加便利，交通系統流暢了很多。
第三段：勞動力的變化
在農村生活的人大多數都與農業有關。而中國的農業有著著名的圓莊固化現象，一直以來都很難得到解決。但是，隨著城鎮化的加速，更多的年輕人開始離開鄉鎮前往城市尋求發展的機會。這就帶來了勞動力市場的變化。盡管缺少了一部分勞力資源，但是，隨著養殖、林業和漁業的發展，農村和鄉鎮的就業問題得到了很好的解決。
第四段：社區建設的提升
當代鄉鎮正經歷著社區建設的提升。社區文化建設、社區體育、社區安全、社區活動的頻繁舉行，都在不斷提高居民的生活品質。社區居民自治的意識也在悄然間提高，居民們對社區的關注在不斷加強。這些變化可以帶來社區和諧的局面，促進鄉鎮整體的和諧發展。
第五段：思考與總結
鄉鎮變化的過程中，個體的思想和生活也隨之發生了變化。一些傳統的習慣模式被打破，新的文化元素存活開展在鄉鎮中，并且逐漸生根，發芽和成長。社會的前進是不斷在變化中前進發展，鄉鎮變化也必將會日益完善。從某種意義上來說，鄉鎮變化的過程就是文明前進的過程。
鄉鎮會議主持篇三
鄉鎮團委是負責青年組織和團員工作的基層團組織，參與團員的成長與引導，推動鄉鎮青年的發展。在這段時間的團委工作中，我深刻體會到團委的重要性和挑戰，同時也獲得了很多寶貴的經驗。
第二段：了解團員需求，提供服務
作為鄉鎮團委，了解團員的需求是最重要的一項工作。我們通過定期調查問卷、座談會等方式，了解團員的成長需求和困難。在此基礎上，我們提供了一系列的服務，例如開展技能培訓、組織志愿活動、邀請專家進行講座等。通過這些舉措，我們幫助團員解決了許多實際問題，提高了他們的綜合素質和能力。
第三段：組織活動，增強團隊凝聚力
鄉鎮團委組織各類活動是提高團隊凝聚力和增強團員主動參與的關鍵。我們不僅組織豐富多彩的慶祝活動，如團員節、青年節等，還開展了形式多樣的團日活動，如戶外拓展、主題討論等。這些活動不僅增強了團委的凝聚力，也培養了團員的團隊意識和合作精神。
第四段：引領思想，傳播正能量
作為鄉鎮團委，我們要有清晰的價值觀念和正確的導向。我們通過組織團內講座、舉辦團員讀書交流活動等方式，引領團員樹立正確的思想觀念和價值觀。同時，我們也積極利用團委的微信公眾號和其他社交媒體平臺，傳播正能量，鼓勵團員關注社會熱點、積極參與公益事業。
第五段：加強團隊建設，提升自身能力
鄉鎮團委的工作需要團隊的配合和協作，因此，團隊建設是非常重要的。我們組織了團委成員的培訓和交流活動，提高了彼此的溝通能力和合作能力。同時，我們也要不斷提升自身的專業能力，例如學習團干部工作手冊、參加培訓班等。通過團隊建設和自身能力的提升，我們能更好地履行團委的職責，服務好團員。
總結：鄉鎮團委是促進鄉鎮青年發展的重要組織，我們要不斷提高自身的工作能力和服務質量。通過了解團員需求、提供服務，組織活動增強團隊凝聚力，引領思想傳播正能量，加強團隊建設提升自身能力，我們能夠更好地推動鄉鎮青年的成長，實現團委的使命和目標。
鄉鎮會議主持篇四
為及時、妥善處置防汛抗旱等自然災害和水利工程突發公共事件等重大緊急情況
,
最大限度地減少損失
,
保障經濟社會持續健康發展
,
根據《縣防汛抗旱應急預案》有關規定
,
結合我實際
,
制定本預案。
預防和減輕洪澇干旱災害造成損失
,
防止因暴雨、洪水等造成垮壩、潰堤等惡性事故發生。堅持以人為本
,
努力減少人員傷亡
,
減輕國家和人民群眾財產損失
,
保障人民群眾基本生活用水
,
維護社會穩定。
(
1.
立足預防
,
主動防范
。把洪澇干旱災害的預防和強化水利工程安全管理放在防災減災工作的中心環節,
密切監視雨情、水情、工情、旱情、險情和災情
,
認真做好各項防范工作。
2.
分級負責
,
加強督查
。洪澇干旱災和水利工程險情按行政區域實行屬地管理,
以各村為主進行處置
,
并實行行政首長負責制。鄉各有關單位積極支持和指導、督促各地的應急處置工作。
3.
科學調度
,
保障安全。
認真分析洪澇干旱災情的發展和防洪抗旱工程現狀,
科學調度
,
優化配置
,
保障安全。
4.
果斷處置
,
全力搶險。
一旦發生重大洪澇干旱災害和水利工程險情,
應迅速反應
,
及時啟動應急預案
,
組織力量全力搶險救災
,
盡最大努力避免和減少人員傷亡及財產損失。
鄉防汛防旱指揮部按照本預案負責處置洪澇干旱災和水利工程險情。當發生以下情況之一時
,
應及時提出處理意見
,
報經鄉人民政府批準
,
啟動本預案。
(
一
)
在汛期
,
較大范圍內
24
小時降雨量已超過
100
毫米
,
并且縣氣象部門預報未來
24
小時仍有大暴雨或特大暴雨。
(
二
)
黑谷河、象河等流域水位全面接近危險水位
,
并預報將超過危險水位。
(
三
)
縣氣象部門預報強熱帶風暴、臺風將途徑或嚴重影響我鄉
,
并發出緊急警報。
(
四
)
全鄉較大范圍
(
三分之一以上鄉村
)
內
,7
—
10
月份連續干旱
20
天以上
梅汛期降雨量嚴重偏少
,
河塘蓄水嚴重不足
,
梅汛期后連續干旱天數在
20
天以上
飲水困難人數超過
500
人
(
五
)
鄉重點在建水利工程遭遇超標準洪水等險情危及公共安全
(
六
)
其它情況需要啟動預案的。
(
一
)
當達到預案啟動條件時
,
鄉防汛抗旱指揮部應立即向鄉政府報告
,
并由指揮長決定啟動本預案。必要時
,
向社會公眾發布有關信息和防范措施。
(
二
)
,
分析水利工程險情狀況
,
提出處置意見。鄉防指及時召開緊急會議
,
部署搶險救災工作。
(
三
)
根據洪澇干旱災和水利工程出險情況
,
鄉防指派員赴現場指導幫助災區開展搶險救災工作。必要時
,
經縣防指決定
,
成立現場搶險救災指揮部
,
組織開展搶險救災工作。
(
四
)
洪澇干旱災和水利工程險情過后
,
鄉防指派員赴現場調查災情
,
慰問災民
,
指導生產自救工作。同時
,
對洪澇干旱災和水利工程險情處置情況進行總結
,
向鄉黨委委、鄉政府和縣防汛抗旱總指揮部專題匯報。
預案啟動后
,
,
提出洪澇干旱災和水利工程險情處置意見
,
對有關水利設施進行調度
,
協調聯絡各成員單位
,
督促檢查各有關單位的應急準備情況
,
收集信息
,
傳達指令
,
并開展總結、評價等有關具體工作。鄉防指各成員單位及有關村根據職責分工
,
做好以下工作
:
。災害發生地的村組織實施搶險救災、人員轉移、災民安置等工作。鄉人武部負責所屬預備役部隊民兵參加抗洪搶險救災,
工業濾布并協助公安部門維護搶險救災秩序
,
鄉民政辦負責指導災民安置和救濟救助工作；派出所負責組織維護災區社會治安、搶險救災和道路交通秩序。
干旱發生地的村組織全社會力量抗旱救災。派出所協助調處水事糾紛和維護社會治安秩序。。鄉財政所牽頭,
,
做好救災資金、捐贈款物的分配、下撥
,
指導、督促災區做好救災款的使用、發放
,
相關金融機構負責救災、恢復生產所需信貸資金的落實。
鄉衛生院、農業綜合服務站等單位指導災區衛生防疫和醫療救護,
預防疾病流行
,
做好人畜疾病的免疫和公共場所消毒工作。
災害發生的地方鄉人民政府負責搶險物料、交通工具、食品、飲用水、醫療、藥品等后勤保障。。民政辦牽頭,
,
并及時上報鄉防指。
災害發生地的村應根據洪澇災情及防災減災工作需要,
統籌規劃
,
安排受災地區的重建工作。
各村委會應根據本預案，制定具體實施辦法，落實相關人員及應急資金、物資，并報鄉防汛抗旱指揮部。
鄉鎮會議主持篇五
一些鄉(鎮)教辦撤消“換湯不換藥”
作為推進農村基礎教育（－雪風網絡xfhttp教育網）改革的舉措之一，撤消鄉(鎮)一級教育（－雪風網絡xfhttp教育網）行政部門是《國務院辦公廳關于完善農村義務教育（－雪風網絡xfhttp教育網）管理體制的通知》中的明確要求。但記者近日在農村采訪時發現，一些鄉(鎮)教辦“名亡實存”，所謂撤消只是“換湯不換藥”。
某縣教體局于下發了關于撤消鄉(鎮)教育（－雪風網絡xfhttp教育網）辦公室，由中心校校長負責管理全鄉(鎮)教育（－雪風網絡xfhttp教育網）教學業務工作的文件，而記者在該縣的部分鄉(鎮)看到，雖然鄉(鎮)教辦的公章、牌子已經換成了“中心校”，并精簡了幾個人，但辦公地點仍在鄉(鎮)教辦，教辦主任搖身一變成了中心校校長。而所謂的“中心校”只不過是一個空架子，除了校長、會計、業務專干等三五個人外，既無校舍，又無教師和學生。
此外，調查中記者還發現，國務院文件中關于“鄉(鎮)有關教育（－雪風網絡xfhttp教育網）工作由鄉(鎮)長直接負責，鄉(鎮)可在核定的行政編制內明確一至兩名助理或干事協助鄉(鎮)長管理具體教育（－雪風網絡xfhttp教育網）事務”的`要求，也未落實。現分管全鄉(鎮)教育（－雪風網絡xfhttp教育網）工作的往往是一名副鄉(鎮)長或黨委委員。
談及鄉(鎮)教辦“換湯不換藥”的原因，縣教體局、鄉(鎮)黨政領導和中心校校長都直言不諱：
一、如果撤消鄉(鎮)教辦，現有人員全部分流，鄉(鎮)教辦這塊陣地就要丟掉，教育（－雪風網絡xfhttp教育網）資源就要流失。不少鄉(鎮)教辦是單門獨院或二層小樓，有的還有幾間教室，可供教師或農民培訓，多年積累的產業丟掉太可惜。如果人員分流到中心校辦公，也勢必造成學校校舍緊張，加重中心校的負擔。
二、如果讓中心校校長負責全鄉(鎮)教育（－雪風網絡xfhttp教育網）教學業務工作，也不太現實。一來體制不順，一個學校管另一些學校，平級不好管理；二來一個鄉(鎮)有幾十所學校，學生上萬名，中心校校長既要管本校，又要管全鄉(鎮)，根本管不過來。
三、要
[1][2]