無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學教代會教師代表發言稿篇一

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

剛才，我們小組認真討論了趙校長的《學校工作報告》，王主任的《財務工作報告》，以及趙校長的提案答復。一致認為趙校長《學校工作報告》，全面總結了2012年我校的主要工作和主要成績，同時，布置了2013年的工作目標和主要任務，反映了我校的實際情況，高屋建瓴，催人奮進，指明了學校跨越式發展的方向。

趙校長的提案答復推心置腹，情真意切，讓人倍受鼓舞。

王主任所作的《財務工作報告》對我校財政收支和資金使用情況進行了詳細地說明，條分縷析，真實可信。

我們大家一定會認真領會這次大會的精神，密切結合自身實際，緊緊圍繞會議主題，認真履行職責，積極為我校的發展獻言獻策，增磚添瓦，我校的明天一定會更加美好！

謝謝大家！

小學教代會教師代表發言稿篇二

尊敬的各位領導、老師：

麗日金輝，值此我們宏陽小學教職工代表大會之際，聆聽了姚校長的工作報告，讓我們從新對教師發展特別是自身環境中的宏陽教師的發展有了更深入的思考。作為宏陽小學科任教師的一員，我僅代表科任教師們談一談感想。

姚校長在報告中闡述了制約學校發展的幾點因素，并深入分析、制定了相應的解決方式。建立健全了學校管理，頒布了一些學校的規章制度，組建學習型團隊等，可以看出學校領導是站在積極促進學校發展的角度，推動學校整體向著先進的目標努力。我們常說：“愛校如家”，身為宏陽小學的一員，我們就是宏陽校的主人，宏陽小學的發展就是我們的發展，我們的每一個進步也會推動學校的前進。

為此，我們全體科任教師將積極參與學習型團隊，并通過團隊成熟、發展自己，共同促進學校教育教學工作。我們將從以下幾個方面做出努力。

沒有規矩不成方圓。我們科任集體，各學科組別分散，常常讓學校感覺不好管理。在聆聽和民主參與了學校各項規章制度后，我們可以感受到規章中的許多嚴格之處，制度中的許多人文關懷。學校從愛護但不放縱的角度關心教師的工作、學習，我們以將以自覺遵守規章制度為榮。

學習型團隊給予了我們一個站在別人肩膀上前進的氛圍，我們科任教師將積極從團隊中汲取營養，充分利用好學習時間，求得合作探究伙伴，完善理論基礎，快速地提升教育教學能力。并通過不斷地教學實踐成熟自己，明確自我教學發展目標，快速形成自我的教育教學風格。

學校以育人為目標，我們科任教師將積極配合學校做好學生教育工作，以身作則，以良好的師德形象做好學生學習的典范。

傳統的“教書匠”要想成為優秀的教師或教育專家，需要的是像科學家那樣的探索精神、目光，審視自己的昨天和今天；審視從他人那里學習來的經驗；審視一切正在使用的方法和自己原有的知識積淀。通過不斷的學習對已有教育思想和教育實踐的審視、反思和辨析研究探索實踐，從而形成一種新教育信念。我們將為之不懈努力！

小學教代會教師代表發言稿篇三

羅長山

尊敬的各位領導、代表們： 大家好！

當歲月的腳步走過2011年的風風雨雨，充滿著希望與挑戰的2012年已經悄然來臨。在這辭舊迎新的日子里，我們迎來了仁和中學教代會的隆重召開，首先請允許我代表全體教師代表向大會的勝利召開表示衷心的祝賀并向常年工作在學校各個崗位上的各位同仁們表示誠摯的問候！

近年來，我校在各級領導的熱切關懷指導下，取得了很多成績。特別是本學期，學校發生了翻天覆地的變化，新的思路為仁和中學注入了生機與活力。以人為本的辦學理念，讓教育回歸本真，科學民主的管理體制，深入人心，養成教育如春風化雨潤澤著孩子的心靈，素質教育的全面實施，使學校處處呈現出一派欣欣向榮和諧發展新氣象。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”各種活動讓師生共享運動的陽光；聯歡會上全校教工歡聚一堂；家長會的成立拉開了家校合作變革的新篇章。看著學校的蓬勃發展，我們豪情滿懷，感慨萬千。作為仁和中學這個大家庭中的一員，我們更感到無比驕傲與自豪。

作為教師，我們耕耘在教育教學第一線，每次月考我們都感受到肩上的重任。面對學校的未來我們更感受的心中的責任，在本屆教職工大會召開之際，全校老師群策群力為學校的重鑄輝煌獻計獻策，共謀發展之道。因為共同的理想、共同的努力已經把我們仁中人緊緊團結在一起，形成一個堅強有力的戰斗團隊。這次教代會的勝利召開，演繹了我們與校領導共同管理學校，民主和諧的主旋律，增強了我們的主人翁意識。

回首過去，機遇與挑戰并存，展望未來，信心與責任同在。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我們堅信幾年以后，我們腳下這塊土地必將會成為家長和學生心中向往的教育圣地。我們不只驚慕成功的花盛開時的明艷，我們更懂得當初所浸透的辛勤汗水。因為我們知道：發展才是硬道理，實力才是真功夫。作為我們一線教師這一學校的主力軍，我們肩負的職責既教書又育人，我們要為孩子的終身發展奠基，要耐得孩子一生的消費。這需要我們“志當存高遠”，因為，“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下”。只有不斷完善自我，迎接挑戰，戰勝困難，我們才會不斷發展；只有頑強拼搏，不斷創新，我們才會更具實力。

面對課程改革的浪潮，面對知識更新的迅猛，面對兄弟學校的競爭，我想自豪、興奮的背后更多的應該是壓力和思考：教育是要我們去偽存真，拋開虛假，探索真理。教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統工程，需要我們共同參與、齊心協力！

當然我們也會相信我們的領導人會更多的關注我們的業余文化生活，也會在有限的財力中為大家謀劃更好的福利，更會體貼每一個教師的困難和需求。親愛的老師們，大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經過磨礪的仁中人，會更加成熟、穩重而自信。“桃李不言，下自成蹊。”讓我們乘著學校新氣象的東風，以這次大會為契機，以開闊深邃的教育視野，以博大無私的教育情懷、努力創造深度而有靈性的教育境界，共同迎接仁和中學燦爛輝煌的明天。

最后，預祝大會圓滿成功！

祝各位代表身體健康，工作順利！謝謝大家！

小學教代會教師代表發言稿篇四

尊敬的各位領導、各位代表：

大家好！

能夠作為教師代表在這里發言，我深感榮幸。首先請允許我代表全體教師，向到會的各位領導、各位代表表示衷心的祝福！向大會的勝利召開表示衷心的祝賀！向為學校發展和建設嘔心瀝血的各位領導，及為學校振興而努力拼搏的全體同仁，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

接下來，我從三個方面說一下近一段時間以來，我的個人工作經驗總結。

首先是關于班級管理。老師們都知道，良好的課堂紀律是學習的根本保證，而良好的課堂紀律離不開有效的班級管理。從多年的教學經驗來看，我覺得班級管理主要分為兩部分：一是管理學生，二是學生管理。至于管理學生，具體到一個班級來說，主要就是班主任和任課教師對學生紀律、學習生活的關心與管理，比如制定一系列的班規班約來約束學生的行為習慣和學習習慣，并監督其落到實處，以期達到預期的效果，但是我們畢竟分身乏術，很難做到事事時時監督，況且，如果班主任老師或者任課教師不夠“強勢”的話，所制定的班級規章制定往往很難落到實處，對于這一點，很多老師可能深有體會，鑒于此，我覺得，更重要的是第二點：學生管理。這里的“學生管理”，指的是學生管理學生，也就是主要依靠班干部管理其他學生。因為他們在學校與同學朝夕相處，彼此非常了解，便于了解他們的心里動態，從而老師可以掌握管理班級學生的第一手資料，便于及時發現問題，對癥下藥，把可能出現的問題消滅在萌芽狀態。

記得山頭小學和董家坡小學剛并校合班時，我任五年級的班主任，班里共有64名學生，雖然相比之下，不算是大班額，可我畢竟是第一次帶有這么多學生的班級，上課亂哄哄，紀律很難維持，又是剛剛并校合班，加上當時學習有很多方面需要老師去整理，管理學生的時間很少，就讓各自原來的班長各管原來班里的學生，當時真是一籌莫展，將過就過。直到兩個星期后的一天，一個班長來找我反映說：

到底我們倆誰是正班長，誰是副班長呢？總不能兩個都是正的吧？“兩個都是正的”？為什么不行呢？這時我靈機一動，心里有了打算，那就是把我班“化整為零，零而不散”。國慶節假期之后，我第一時間開了一個主題為：任勞任怨，幫助老師管理班級；無怨無悔，幫助同學共同進步的班會。首先把全班學生按照8排8列的形式排位，每一排的8個同學為一個小班，并且把先前物色好的8個學習較好，有責任心的學生分別安排在8個小班之中作為該班的班長，這樣我班就有了8個班長，他們不分正副，不但全權負責本小班學生的紀律、學習，還有權監督檢查其他小班的班長和學生的紀律和學習，處理不了的事務找老師處理。同時宣布：班長在管理紀律時，即使當時是班長錯了也不能辯解，先無條件服從，有問題課下或事后一起找老師解決。這樣做雖然有失偏頗，但是事實證明是對的。“親其師而信其道”，接下來的時間里，我放下所謂的老師的“架子”，盡量抽時間把自己融入到學生中去，課間跟學生一起玩，陪學生一起跳，同他們一起“鬧”，這樣久而久之，學生和我沒有了師生間的距離，卻多了朋友間的理解與親近，他們在我面前敢說心里話，毫不夸張地說他們真的把我當成了學習上的朋友，玩耍時的伙伴：上課時有板有眼，認真聆聽。下課時，無拘無束，盡情放松。漸漸的，紀律越來越好，學習穩中有升，令人欣喜。

說到我的教學成績，說實在的，雖然近兩年來，考試成績屢次名列前茅，但是欣喜之余，更多的是慚愧，由于種種原因，使得村小的語文和數學課占據了音體美的時間，也就是說，成績是用犧牲學生的其他課時間拼出來的，關于這一點我正想辦法改變，這可能影響考試成績，但我覺得是值得的，也更對得起孩子們。在此，我也真誠地祝福學生們明天會更好。

同時，作為學校的少先隊輔導員，在中心校和馬校長的領導下，少先隊工作也取得了一定的成績，但更多的是不足，今后一定不斷學習，爭取取得更好的成績。

在此，感謝各位領導的關懷與愛護，感謝各位老師的關心和幫助。最后祝大會圓滿成功！謝謝。

小學教代會教師代表發言稿篇五

尊敬的各位領導、代表們：

大家好！

歲月的腳步走過了風風雨雨的2012年，充滿著希望與挑戰的2013年即將來臨。值此新年之際，我們迎來了臨沭第一初級中學八屆一次教代會的隆重召開，首先，請允許我代表八年級全體老師，向大會的勝利召開表示衷心的祝賀，并向常年工作在學校各個崗位上的各位同仁們表示誠摯的問候！

剛才，我們聆聽了張校長關于學校工作的報告，劉主任關于學校財務工作的報告，經過八年級全體代表熱烈而認真的討論，一致認為：張校長的報告高屋建瓴，既科學地總結了學校發展的成功經驗，又為學校的未來繪制了一幅宏偉的藍圖；劉主任的報告，中肯實在，恰當求實，實現了學校財務工作為教學服務的宗旨。我們八年級全體代表一致贊成，一致擁護。

本次教代會是深入學習和實踐科學發展觀，落實十八大精神，積極推進我校全面可持續發展的一次盛會。本次教代會的召開是學校民主管理的具體體現，是教職工生活中的一件大喜事。它必將是一次團結協作，務實進取的大會，一次促進學校管理人性化、科學化，民主化的大會。在本次大會籌備期間，全校教師積極獻計獻策，最大限度的貢獻了自己的智慧和力量，唱響了一曲臨沭第一初級中學全體教職員工共同管理學校的民主和諧之歌，進一步激發了全校師生的積極性和創造性。

在此我代表八年級全體教師鄭重承諾：我們一定會在校領導的英明帶領下，以此次大會為契機，踏實進取、相互信任，相互支持，實現本年度的目標，為學校長遠規劃的全面實現做出貢獻。

各位代表：我們有這樣一支有韌勁、有內涵、有凝聚力的領導隊伍；有這樣一套科學、民主、人文化的管理體制；有這樣一系列明確、精細切實可行的規劃目標，我們堅信一初的明天一定會更加燦爛輝煌！

謝謝大家！