人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
競選護旗手發(fā)言稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!我叫馮晨驥，今天我第一次站在這里參加升旗手競選活動，此時此刻我很激動，也很緊張。在我心中，升旗手是神圣而又光榮的職務，是一個許多同學都向往的職務，需要一個不怕苦不怕累，有強烈責任心的人來擔任，我相信我有這個能力。
以前的我性格內向，做事缺乏信心，膽子比較小，特別是在課堂上回答問題時總是怕出錯，聲音很小?，F(xiàn)在我想改變自己，想將自己變成一個活潑開朗積極向上的孩子，我想通過這次競選升旗手的機會鍛煉一下自己。
升旗手這份工作很辛苦很重要，如果我競選成功，我一定會認真工作，好好愛護國旗、保護國旗。在我的生活中，我會更加幫助同學，關心同學，我會團結其他班干部，在學習上更加努力。如果我真的競選成功當上了升旗手，我會在每周的星期一把國旗升起來，下雨的時候，我會及時把國旗收起來;不讓它受任何風吹雨打，把它保護地好好的。在這期間里，我要做下一個升旗手的榜樣，在我做升旗手時，我會盡好我自己的責任，不讓自己有遺憾，要做同學們的榜樣，我要告訴他們，國旗是我們很多人的鮮血染紅的，是我們中國的象征，我為做一名小小的升旗手而驕傲和自豪。
希望同學們相信我，讓我能擁有這個機會，我想對大家說：如果有機會，我一定會做好這份工作。希望大家投我一票，選我當升旗手，謝謝。
競選護旗手發(fā)言稿篇二
各位同學：
我叫陸嘉成。五年前，我?guī)е闷?，走進學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。
我每天帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。
在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。
如果這次我能當上升旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學們的幫助下，取得更大的進步！
競選護旗手發(fā)言稿篇三
各位同學：
我叫陸xx。五年前，我?guī)е闷妫哌M學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。
我每天帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。
在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。
如果這次我能當上升旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學們的幫助下，取得更大的進步！
競選護旗手發(fā)言稿篇四
暑假期間，我看了一本有趣的書——黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》。
這本書的主人公肖曉出生于軍人家庭，因為覺得能在星期一早上在學校升國旗是至高無上的榮譽，他一直有一個強烈的愿望——當一回升旗手。
可惜，機會總與他擦肩而過！光明小學的學生三年級才可以升旗，一、二年級時別“妄想”了；三年級，第一次輪到他們班升旗，旗手自然是班長，肖曉是副班長，沒戲。四年級時，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當旗手沒問題，可是他得了肺炎，又沒去成！真夠倒霉的！
五年級，肖曉聰明反被聰明誤，一位同學摔傷只破了點皮，血也沒流幾滴，他倒把人家送進醫(yī)院照x光。說出原因后，原本已經“上任”旗手的他又被換了下來。六年級他揀到一筆巨款，間接救了一條人命，終于被選上作升旗手，可又因上級領導要來而換成了“尖子生”林茜茜。他心灰意冷，甚至連升旗儀式都不想去看。但在老師的鼓勵下，肖曉終于又勇敢的站了起來！他沒有放棄希望，加倍努力，做了許多好事，終于在快畢業(yè)的時候，他親手升起了一面鮮紅的`國旗，圓了自己在心里埋藏了多年的旗手夢！
這本書告訴我：我們要像肖曉一樣，做個誠信的人，做個有責任感和正義感的人，更要做一個面對困難不屈不撓、為理想奮斗的人！
競選護旗手發(fā)言稿篇五
每當我在電視前觀看升旗儀式時，總是會被出旗手那英姿颯爽的軍姿所吸引。漸漸的，在我的心中就產生了一個小小的愿望：我也想當一次出旗手。而終于有一天，我有幸得到了這個來之不易的機會。
周一的早晨，我整裝待發(fā)。如約來到了校園。當我戴上潔白的手套，胸前別上“出旗手”三個大字的徽章后，我的心里既興奮又激動。恨不得校園的升旗儀式馬上就開始。五分鐘過去了，十分鐘過去了。終于，校園內的鐘表指針指向了七點四十分，升旗儀式開始了。在嘹亮的樂曲伴奏下，我扛起鮮紅色的國旗，邁著矯健的步伐。帶領著身后六名護旗手走向升旗臺。我走上升旗臺前，把鮮艷的五星紅旗掛上了旗桿，在雄偉豪邁的國歌聲中，我莊嚴的把國旗高高的拋向了空中。便向冉冉升起的五星國旗行隊禮。此時此刻，我的腦海中，立刻浮現(xiàn)出：在那炮火連天的年代，一位位英雄不顧自己的安危，奮勇殺敵，為國捐軀，用生命換回來了現(xiàn)在的美好生活。所以，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，發(fā)奮讀書。
美好的瞬間總是那么難忘。在不知不覺中，升旗儀式悄然落幕。