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時間的果經典語錄篇一
美國作家索爾滋伯說過：時間的磨洗會讓真正有成就的種子從莠草中脫穎而出你經歷的一切，不會因為時間的流逝而風化，反因時間的磨洗，氤氳出別樣的光芒。于是，你的苦，你的樂；你的淚，你的笑，鐫刻在時間的流里。
你所有的努力，時間都知道。中國現代文學的開端，是與中國現代偉大思想、文學家、革命家魯迅的名字聯系在一起的。魯迅向許壽裳解釋用魯迅這個名字的原因之一是取愚魯而迅速之意。他認為自己比較笨拙，只有勤勉，才能在一定時間收到和別人一樣的效果。有人說魯迅是天才，魯迅自己說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了。魯迅把別人喝咖啡的時間用于工作。他所有的努力，時間知道。他最終成為中國文學史上一位偉大人物，或許就是時間在他身上留下的印記。
你創(chuàng)造的價值，時間都知道。瑪麗蓮夢露死時32歲，李小龍死時34歲，貝多芬死時45歲，莫扎特死時30歲，貞德死時23歲，陳逸飛死時59歲。這樣早逝的名單可以列得很長。有人說天妒英才，我說他們并沒有什么可遺憾的。他們用最有效的時間去創(chuàng)造了一個生命的價值。這些，時間都知道。所有他們的名字，他們創(chuàng)造的價值，在歷史的長河中閃爍著獨特的光輝。而隨著時間的推移，他們的名字在人們心中駐扎得愈來愈深。
時間知道你所有的經歷。像樹樁上一圈圈的年輪，那便是一棵樹在無人知曉時長成了棟梁，時間在它體內刻下的軌跡。當年所寫的那封情書，因為經歷過戀愛時的滿眶熱淚，變得折皺。當年種下的那棵梧桐，經歷了風霜雨雪，依然矗立。時間在老人身上鍍了一層金，其中凝結了他們風風雨雨的過往與體悟，融注了他們生活的點點滴滴，經驗也好，教訓也罷，時間讓老人成為了寶藏。
永遠不要認為我們可以逃避，我們當下走的每一步，時間都知道，也決定著最后的最后，我們各自的模樣。盛年不重來，一日難重來；及時當勉勵，歲月不待人。讓我們與時間齊頭并進，并始終相信：時間路上，香花滿徑！
時間的果經典語錄篇二
學過《匆匆》一文，我對“時間”這個名詞產生了更深的印象。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”太陽落下了，有再升起的時候;時間去了，卻沒了再來的時候。
對于十二歲的同學來說，已經過去了四千多個日子，可能有許多時候是無所事事的，那在這無所事事之間，難道沒有感覺到時間逝去了的痕跡么?4300多個日子，我們都在長大，而我們往往會忽視時間這個名詞。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話真的發(fā)人深省，時光比金子更貴重。
珍惜時間的人，他的生活過的很充實，很有意義。
浪費時間的人，他的生活過的很無聊、很頹廢甚至很墮落;珍惜時間的人，哪怕自己的生命只剩下一年的時間，他也會盡自己的所能，為這個社會做出自己的貢獻;浪費時間的人，就算給他一個完整的一生，他也不知道用這些時間去做些對社會、對他人有用的事，反而把時間白白揮霍掉。
還有一些人，年紀大了才發(fā)現，因為虛度時光，所以以前的生活沒有意義;只是一味的吃、喝、玩、學而已，導致現在找不到工作，無法在這個社會上站穩(wěn)腳跟。
這些人經常嘆息：“早知今日何必當初?”然而，現在說這些有什么用呢?世上是沒有賣后悔藥的。
以前的時間浪費掉，我們是不可能再回到過去的，因為時間一去不復返，時光是不會倒流的。
拿我來說，沒學這篇文章時，很多事不放在心上，甚至是學習。
一味的想休息，剛學了一會習就想玩。
往往上著課時想著下課，甚至和少先隊老師說“能不能把下課時間延長一些?”
現在想明白了，這是一個很幼稚的想法，什么是玩?無非是放松心情、休息身體。
而玩除了這些還有些什么作用呢?我不否認玩有好處，因為放大鏡是在玩的時候發(fā)明的。
但那位科學家是在玩中學習知識，創(chuàng)造對我們有用的東西，而我們呢?
錢花了，可以再掙;時間失去了，就無法挽回。
時間來也匆匆，去也匆匆。
我們不要想攔住時間，因為不可能把它留住。
所以，珍惜好現在你擁有的所有，并為未來打基礎、為社會作貢獻，這才是最重要的。
抓住現在的每一分鐘，為夢想努力，這樣的話，以后你就不會后悔。
讀完[時間]這本書后我將針對書中提到的兩個方面來進行說明和解釋.
其一是宇宙大爆炸的理論在書中作者并沒有在具體細節(jié)處給予精確數字我將幫作者來完善.比如文中提到宇宙大爆炸發(fā)生1秒種后溫度降為100億度而我將補充為在宇宙大爆炸前的溫度為10的32次方絕對溫度.這是經近代高能物理學家所證明的溫度.
其二是對于天主教批判伽利略的問題.這其中有一個常識錯誤很少人發(fā)現.
宇宙大爆炸理論現在為多數的科學家所承認可是知道世界上第一個提出宇宙大爆炸理論原型的是誰嗎 是一個普通的醫(yī)生有一晚他在家中看星空突然想到了一個問題如果根據萬有引力定律那么天空的星星應該互相吸引而越來越近可是為什么人們卻沒發(fā)現星星都聚在一起的現象呢 于是他提出一定有一種作用力在抵消星球間的引力于是這就是宇宙在膨脹擴散理論的第一位提出者.
至于愛因斯坦的相對論提出后因為他在一開始不敢于真正面對自己的錯誤而使他自己放棄了一項偉大的發(fā)現那就是宇宙大爆炸因為在他的相對論里面說明宇宙不是在擴大就是在縮小于是有學者向他提出疑問他沒有面對自己的錯誤而是給中間加上了一個宇宙常數于是他的相對論便成為了宇宙是恒定的結論而在若干年之后另一個天文學家使用當時世界上最先進的天文望遠鏡(200英寸)觀測到了宇宙是在不斷膨脹擴散之后愛因斯坦這才開始面對自己的失誤而又修改了相對論其實當時他只要真實面對錯誤的話會很輕松地計算出宇宙大爆炸理論的.當然這個錯誤并不是他自己造成的而是他的宗教觀念.這是非常可惜的.
后來貝爾實驗室和普林斯頓大學的教授們合作發(fā)現了宇宙的大爆炸后造成的輻射儀譜于是他們同時獲得了1978年的諾貝爾獎.
那么我們現在來分析一下宇宙大爆炸理論是否完全成立.
經過很多的高能物理學家和天文學家證實在宇宙大爆炸后要形成現在的狀況要滿足24個條件的成立一個加拿大的天文學家叫"那斯"他寫了一本書書名叫"造物主與天文"這本書寫得很深奧而語言卻比較簡單沒有天文學的知識也能看得懂建議大家看看他把現在的高能物理學家和宇宙學家發(fā)現的要在大爆炸后形成現在的宇宙要有24種關系必須要處理得非常好精調到非常細致的位置否則就沒有今天的宇宙第一個是強核子力的常數(提外話我們知道宇宙的四種秘碼強作用力弱作用力電磁力萬有引力)如果這個強核子力的常數比現在要大一點就沒有現在的氫了如果沒有氫的話就不會有生命存在如果再小一點就只有氫而沒有任何別的元素第二是弱核子力常數如果在大爆炸前弱作用力的核子常數大一點就會把所有的氫變成氦以致于星球就會產生太多的重元素如果小一點那么大爆炸產生的氫就太少而導致無法形成現在的星球.如果引力常數比現在再大一點星體就會太熱就會太快太不均勻地完全燒盡如果這個引力常數比現在再小一點就永遠不會發(fā)生核子的溶合......
我們就先提出一個更難完成的概念----質子與電子數目比例如果這個比例不合適的話那么電子的引力就會遠遠超越萬有引力這個精確比例是10的37次方比1這是個什么概念呢 拿一分錢的硬幣來說明10的37次方這個概念如果把這么多的硬幣放在一個空間內互相疊壓為立體三度空間方式就必須有十億個北美洲那么大的平面立體高度為地球到月球的距離只有這么大的空間才能放得下這么多硬幣而我們把其中的一枚染成紅色再投入到硬幣中去然后一伸手就準確地拿到這枚染色的硬幣這樣的成功率才能形成質子與電子的相對稱比例大家想想難度可想而知.
然后我們再說根據熱力學第一定律第二定律物質的能量不能產生不能消失的可是宇宙在大爆炸前是一個極高溫極密集的火球沒有時間沒有空間沒有物質那么這又如何能實現大爆炸呢 他怎么從無到有呢 與自然規(guī)律不符.
當大爆炸前宇宙是一個高度均勻恒溫的原始火球那么這就是一個無序的`狀態(tài)這和熱力學第二定律又是反的了.根據研究發(fā)現宇宙在大爆炸后在10的負23次方每秒這一瞬間的時間宇宙就膨脹了10倍那么這個宇宙膨脹的速度有多快呢 大概是10的31次方米/秒這是什么概念 根據愛因斯坦的相對論光速是不可超的除非是在靜止的狀態(tài)質量為0的光子才可能達到光速光速是多少 1秒種30萬公里對吧那么就是3乘10的8次方米每秒這是光速而宇宙膨脹的速度遠遠的億萬倍地超過光速.在大爆炸開始10的35次方米每秒以內的事情根本沒辦法知道科學家管這叫做"盤克兒墻"意思就是墻后的東西無法知道.
再來說宇宙大爆炸的速度這個速度既不能快也不能慢如果慢的話所有星球就會被萬有引力拉回來整個宇宙大爆炸要精調到10的55次方分之一才可能達到爆炸所需要的速度.
我們再來探討大爆炸前的高溫問題在未爆炸前是10的32次方絕對溫度在這種情況下任何物質都不能存在包括任何星球的物質.包括最小小于10的7次方絕對溫度的話原子核也不能夠存在因為太高了這自然規(guī)律也無法解釋.所以科學家說那真是很神.
其次宇宙大爆炸一定炸得亂七八糟你想我們親眼所見的爆炸都會炸得亂七八糟更何況宇宙大爆炸.可是科學家們發(fā)現完全不是這樣現在美國探測輻射背景的飛船上了外太空收集資料發(fā)現宇宙的星球分布得非常均勻那相差就是萬分之一也就是這萬分之一形成了現在的各種星球非常美麗非常漂亮那些科學家們說那簡直就像看到了神的手一樣那么的奇妙.
你說這怎么可能成功呢 只有真正懂行的天文學家才知道對神的敬畏所以很多的天文學家告訴我們神有兩本書啟示我們一本是圣經一本是大自然.兩者之間絕不會相互矛盾.(題外話:只有你真正去了解圣經才會真正明白對神的敬畏圣經并不是讓你學一些道理而存在的) 天文學家是很驕傲的因為他們是研究天文的所以要讓他們相信上帝是很難的可是現在隨著宇宙大爆炸理論的研究使越來越多的天文學家的信仰發(fā)生了變化有的科學家你明顯地看到是從無神論變成有神論.有位科學家叫"達維斯"他過去是無神論他現在呢就說了:"現在物理學定律的本身就似乎是一件設計得非常完美高明的產品對我來說強力的證據說明了背后必有玄機好像有人把大自然的數據精調來創(chuàng)造宇宙這設計給人的印象實在是震憾無比."
還有另一位很有成就的科學家他是無神論可是他也很無奈他說:"我相信這世上必有一位超智慧者在玩弄了物理化學生物."
學生時代，是一個心智逐漸走向成熟的過程，在這看似短暫的十幾年中，每一個人都從年幼無知走向了能夠獨立思考的階段。
面對走入社會這個轉折點，每一個人都雄心勃勃，希望自己在未來的職業(yè)生涯中能夠創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。
而當今快節(jié)奏的生活方式，也注定了許多人不假思索地跳進社會這片一望無際的海洋。
我很幸運，在這個階段，拜讀了李笑來老師的《把時間當作朋友》這本書，他讓我從盲目中清醒了過來，反思一些不科學的想法和觀點，對自己過去作一個總結，以更加成熟的心態(tài)去面對未來的工作和學習。
首先，從自我認知的角度，李笑來提出了一個非常新穎的觀點：人可以用大腦控制自己的大腦。
比如在思考一件事情的時候，人可能會不斷思考目前思考方式的合理性。
心智成熟的人可能會將這種合理性反映到目前的思考當中，使其更加趨于合理，而心智不成熟的人，甚至沒有思考其思考方式合理性的意識。
越是當我們意識到自己身上所存在的這種能力的時候，身上的擔子便會越重。
因為一旦你學會如何控制自己的大腦，就會有一種為自己言行負責的感覺。
未成年人之所以在法律上被定義為無行為能力人，限制行為能力人，其根本原因是對自己言行思想的掌控能力有限。
意識到自己在想什么，意識到自己在做什么，在內心中有另一個自己從更高的角度去看待一切，才會使一個人的言行更加趨于理性，這也正是我們每一個人心智走向成熟所必需的。
但是從另一個角度看，如果潛意識里充斥著對自己大腦控制欲望，也會給思維帶來束縛，我們稱之為顧慮。
一個懂得如何感知自己思想的人往往對時間十分敏感，我想這也是為什么李笑來在討論時間管理之前，花大量篇幅去闡述其心智理論的原因。
一個懂得自我感知的人往往在虛度時間時充滿負罪感，其生活狀態(tài)往往比忙碌時候更加糟糕，因為當他們自我評估的時候，總是發(fā)現這段時間的自己又輕易地被自己的惰性所征服，從意識角度不再朝自己理想的狀態(tài)發(fā)展。
這也并不是說所謂的放松對于心智成熟的人是不可取的。
如果在自己合理的規(guī)劃和控制中的放松，才是真正的放松。
這也是為什么計劃在時間管理中占據主要地位的原因。
無論是《把時間當朋友》中的方法還是其他流行的時間管理理論(比如gtd)都推薦把計劃以框架或者列表的形式展示給管理者，其根本目的還是希望人們能夠清楚地了解自己目前的行為是否在自己理想的控制范圍內。
所以我認為，真正意義上的放松，其實是理想與現實行為并進時帶來的快感，哪怕你現在忙得不可開交。
有了自我感知能力作為行動的動力，有了時間管理能力作為行動的辦法，那么剩下的只有行動了么 換句話說我只要努力了就一定成功了么 本書再次給了我顛覆性的答案。
唐駿先生有一本新書叫《我的成功可以復制》。
在我的學生生涯中，非常喜歡看類似的名人傳記，也經常向成績優(yōu)秀的同學討教成功的秘訣。
我一直堅信人與人彼此差距并不大，只要有適當的方法，就可以復制成功，但是卻忽略了環(huán)境對一個人的影響。
每一個人的成長環(huán)境截然不同，成功人士的環(huán)境很有可能成為其成功的催化劑，使其成功秘訣更快更好的發(fā)揮作用，而換作別人，效果也許就不那么明顯了。
另外，在獲得方法，埋頭苦干之前，好好評估一下自己的奮斗目標，是否真的能夠實現也是非常重要的。
正如書中所舉的例子：“再努力也發(fā)明不出永動機。
”
4時間讀后感
今天我和孩子一起閱讀了小學生文摘中的《和時間比賽》這篇文章，合上書本，我的心里不禁感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間卻已步入中年，孩子已經長高，看著白發(fā)蒼蒼的父母，會感懷自己有一天也會垂垂老去。
但人生不能只由傷懷組成，我們應該微笑。
正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動。
時間就是生命，珍惜時間，珍惜生命。
這句話蘊涵著很深的哲理：爭取了時間，就可以獲得更多的知識，創(chuàng)造出更多的價值，這無異于延長了人的生命。
生命對于每個人都很重要，我們每個人都應好好地珍惜時間，創(chuàng)造自己的生命價值。
魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命”。
這就說明了珍惜時間的重要性。
魯迅把所有的時間都用在學習上，他很愛寫作，當有人說他是天才時，他卻說：“我只是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了”。
而有的人，只要爭取到一點時間，就都用來玩，絲毫不想學習，不像魯迅先生那樣，哪怕自己患有重病，無法工作，他也要在這段時間里想著病好后要干什么，他在逝世前三天還為別人翻譯的一本蘇聯小說寫了一篇序言，逝世前一天還記了日記，他一直戰(zhàn)斗到生命的最后一刻，從來沒有浪費過時間。
魯迅先生不但珍惜自己的時間，還不浪費別人的時間，他曾經說過這樣一句話：“如果你浪費了別人的時間，那就無異于圖財害命!” 所以我們應該教育孩子們也向魯迅先生那樣珍惜時間，把別人玩的時間用在學習上。
有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間不足夠。
正是那一次的經歷，使我慢慢地開始珍惜時間。
那一次，讓我的感觸很深。
當時我還在上初中，有一次考試臨近，同學們都在拼命地復習著，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學們努力地復習著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。
等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發(fā)呆。
因為之前我根本就沒有復習，所以對于我而言，這些題目簡直就象天書一般。
再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，終于在最后的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些。
由于是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心里很難受。
就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次好像對了不少了哦。
”她一說，可把我的心給勾了起來：“哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。
要是我之前有時間復習，說不定比你還厲害。
”當我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的，只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功” 。
我一時被她駁得無話可說，的確，每當我想要認真復習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。
其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。
時間就是生命和財富，就是知識和力量。
千百年前，人們早已認識到了時間的珍貴，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
其實，黃金哪里比得上時間珍貴呢?黃金可以被人當作財富，永久地保存起來;而時間卻像一條川流不息的江河，默默地，不停地流逝著。
正像朱自清先生所描述的那樣：“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……”但時間去了永遠也回不來了。
“洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去，默默時，便從凝然的雙眼走過去，休息睡覺時候，它便大步大步的從你身上跨過，從你腳邊飛去”，誰也別想把它占為己有。
最聰明的人是最不愿意浪費時間的人，合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
從每天都只有24小時這點來說，時間是一個常數，它對于每個人都是公平的。
“明日復明日，明日何其多;我生待明日，萬事成蹉跎”，短短幾句詩，是先輩千曲百折、歷經磨難的生活體驗的結晶啊!古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、 “鑿壁偷光”的勤學佳話。
現在我們條件優(yōu)越了，不是更應珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎? 讓我們都來好好珍惜時間吧!抬起我們的腳，揮動我們得雙臂，與時間賽跑吧!去為我們的理想而賽跑，為我們的美好人生而賽跑......
時間的果經典語錄篇三
時間如茶，茶香滿口情悠悠;時間如歌，歌到深處情難留;時間如酒，酒將醉時笑語吟。
時間如茶，是孩提之初的純粹與美好。冰心奶奶曾經說過：“童年是真心的夢，是夢中的真。”稚嫩的臉龐上訴說著對未來的期許，“我長大了要當警察，懲奸除惡。”“我長大了要當醫(yī)生，救死扶傷。”“我長大了要當老師，教書育人。”………“那時的我們?yōu)榱诉@萌發(fā)的夢想，乖乖地吃下有營養(yǎng)卻并不那么可口的蔬菜，乖乖地按時睡覺，按時完成作業(yè)，仿佛只要堅持不懈地做下去就一定能實現最初的夢想。
那份未知的夢想，不染的心靈默默地紀錄著我們的童年記憶。
時間如歌，是年少之時的熱血與剽悍。毛主席的《沁園春。雪》中曾言道“自古英雄出少年，數風流人物，還看今朝。”少年的英氣風發(fā)，雷厲風行。流星劃破寂靜的夜空，水滴折射出太陽的光芒，日夜顛倒奮筆疾書的努力。青春，一個充滿朝氣蓬勃的詞，有著宛如七彩長虹般的繽紛絢爛，好似金玉的燦爛輝煌，更有著神秘的夢幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來的瓊漿玉液，細細品嘗才能體會其中的滋味。將一份美麗婉約成風景，芬芳明媚的時光，淺笑于歲月之巔，即使找不到來時的路，仍愿以一襲執(zhí)念，追趕那份最原始的純真。歲月靜好，痛苦抑或憂傷，都是一種成長。期待有一天，回眸處，能拾回那個遺失的夢。
那股光輝的熱血，慷慨的激昂堅韌的守候無言地伴隨著我們的光輝歲月，日升月落。
時間如酒，是古稀之年的悠然與自得。枯藤老樹昏鴉，斷腸人在天涯。韶光荏苒，記不起年少的輕狂，不再想當年的慷慨激昂。一路奔波流浪，一路磕磕絆絆，落葉歸根回到最溫暖的故鄉(xiāng)，回到那段年少最自由的時光。青石板道上，百花綻放，翩翩蛺蝶落葉成歡。把歲月流走的微笑埋進古老的河畔，在明媚的陽光下，讓點點記憶燦爛盛放。獨處時，泡一杯清茶，一片片盈綠，舞動翩翩，茗香陣陣，享受頃刻的慵懶。心，靜如鏡，悠然自得。輕晃茶杯，茶葉時而簇擁，忽而四散，浮沉不定。緩緩啜飲，清雅淡致的苦澀在舌間蕩漾開來，潤澤心田。茶是大自然的結晶，品茶是靈與美的契合，心與智的探討，靜與空的悟會。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個春天。一生的時間之意，無非是來時那路途的足跡。
時間的果經典語錄篇四
時間是構成一個人生活的材料。每一個人的生命的有限的，屬于一個人的時間也是有限的。
時間是一個常數，但對于勤奮著來說，是個變數，用“分”來計算時間的人，比用“時”來計算時間的人，時間多59倍。這是雷巴柯夫的一句格言，它道出了一個真理。古詩有云：少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲。這就是要告誡人們：人生有限，務必惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春之時多學一些。
一個人珍惜時間，就是愛護自己的生命。縱覽古今中外，一切有名望、有成就的人，總是比一般人更珍惜時刻。所謂勤奮，在必須好處上說是時不空過。利用每一分鐘來學習，利用一切能夠利用的時間來工作。毫無疑問，這正是每一位對社會有卓越貢獻者的共同品質。偉大的文學家魯迅先生有句格言：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時刻都用在寫作上。他為我們留下了五百多萬字的'精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時刻都用在寫作上的緣故。世界無產階級的革命導師馬克思臨死前還爭分奪秒地寫作這些事例都生動地說明：一個人要想在有生之年做點貢獻，就務必要珍惜時刻。
但是，在我們中間總還有少數人不能吸取前人不珍惜時刻的教訓庸庸碌碌，無所作為；他們把這天所要干的事情推到明天，蹉跎歲月，一點也不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞恥。他們或誘惑他人，到處流浪，浪費別人的時刻，更沒想到耽誤別人的時刻等于謀財害命的道理。
一寸光陰一寸金，寸難買寸光陰，時間對于每個人都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給，但在這有限的時間內不一樣思想的人會得到不一樣的結果。
時間的果經典語錄篇五
“嘀嗒、嘀嗒……”手表上的秒針每跨出去一步都會“嘀嗒”作響。我時常望著表出身，神游一周后發(fā)現，時間又過去了埃也許，與時間的比賽中，我不再是贏家。
再讀《與時間賽跑》，我又一次笑出聲來。想起二年級，我寫作業(yè)總有個習慣：看著鐘表寫作業(yè)。掂掂作業(yè)本，給自己規(guī)定一個時間，必須在那個時間內寫完作業(yè)。若沒有完成，我則成了輸家，必須接受時間的懲罰。一開始，我總是輸多贏少，但在時間的鼓舞下，我失敗的次數越來越少、直至沒有。
記得那時，我總能在八點以前完成作業(yè)。時間不但讓我嘗到了成功的甜頭，也讓我明白失敗的滋味，更教會我成功并非一朝一夕的事情，唯有勤勤懇懇耕耘，才能有分分收獲。后來，隨著年齡的增長、年級的上升，作業(yè)一天天多起來，我不得不給自己多一點時間，這曾讓我感到很愧疚，我感到自己就是一個不公平的裁判員，給予自己更多的時間，那么，時間便一直是輸家。
但是，在三年級時，時間告訴了我，誰才是真正的贏家。“雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大”。我終于知道了，我與時間的賽跑，本來就是一場不公平的比賽，但是，我卻在這一場不公平的比賽中受益匪淺。我不知道我還可不可以像以前那般幼稚的“比賽”。但是，至少我明白了，我可以是贏家。我應該是贏家。雖然流年似水，一晃眼便過去，但我仍是在努力地追趕，至少我還為此付出、努力，那么我又有什么好遺憾。
每每讀到這篇文章――《和時間賽跑》，我都會笑出聲來，回想起當初的比賽，我對這篇文章的感悟更是深刻。
《和時間賽跑》，和時間賽跑。
時間的果經典語錄篇六
這本書的主要思想就是提升專注力，提高工作效率，而不是堆砌工作時間。
主要是他給的方法都很有操作性，針對早晨下午和晚上的時間都做了分析，提升專注力一方面要順應我們大腦的規(guī)律，一方面通過調整獲取更多的專注力。
為工作而努力是件好事，但單憑恒心和毅力等精神層面的雞血支撐，不管怎么拼命，也不能提高專注力。這樣必定造成工作效率低下，結果不得不延長工作時間來彌補。
“接下來我該做什么”是一種強烈而頑固的雜念，對專注力具有極大的殺傷力。為了不讓這種雜念干擾我們的專注力，讓工作能像流水一樣順利開展，我有一個好建議。那就是把“todo清單”利用好。只要事先制作好“todo清單”，在工作的時候把它放在一眼就能看到的地方，我們就不用浪費時間和精力去想“接下來我該做什么”。當做完一項工作，只要瞥一眼“todo清單”，自然而然就可以順利進入下一項工作了。人類的大腦，處理視覺信息就要占用90%的機能。所以，面對電腦工作的人，僅僅是處理視覺信息就已經相當疲勞了。看、讀等行動，會給大腦造成相當大的負擔，因此在休息的時候，應該盡量將自己從視覺信息中解放出來。激發(fā)血清素活力的方法很簡單，我給您介紹3個簡單易行的方法。第二章也介紹過，那就是日光浴、有節(jié)奏的運動和咀嚼。外出吃午餐就可以同時實現上面3個方法。走出公司，步行5分鐘左右找一家心儀的餐館，這個過程就曬了日光浴。步行也是一種有節(jié)奏的運動。坐下來細嚼慢咽地享用午餐，就做到了充分咀嚼。這一系列過程就能充分提升血清素的活力。
我這點做的很差。沒能把握好休息，把握一天中輕重緩急的節(jié)奏，還有一種表達方式就是：“工作時間就努力、認真、高效率地工作，但下了班，就把工作的事情拋到九霄云外去。”
時間的果經典語錄篇七
近來我看了一本書，名字叫《獨舞時間》。
一個曾經動不動就哭的米小西，就是因為那場車禍，帶走了媽媽，她才變得那么堅強，自信，獨立。她學會了自己做飯，學會了給自己補習，學會了不再為媽媽的離世天天躲在房間里抱著自己哭。
我要像米小西一樣，變得堅強起來，不能遇到什么不順的事就眼淚掉。
時間的果經典語錄篇八
暑假學校為我們推薦了幾本有意義的書，其中有一本我最喜歡的一本書的名字叫做《誰偷走了我的時間》。這本書的大概意思是：郭果他們班來了一個新來的班主任，叫于小魚。他能讓一只只紙折的貓、老虎、獅子等瞬間變化成活生生的動物。突然有一天，在街上出現了很多奇奇怪怪的.魔法學校，接著又出現了一個個穿著黑色長袍的魔法師。許多家長認為，孩子不上魔法學校就會吃虧，于是都紛紛把自己的孩子送到魔法學校。可是過了幾天之后，去魔法學校學習魔法的孩子在一夜之間都變成了一個個小老頭和小老太太。原來是黑暗領主讓邪惡黑魔們偽裝成大魔法師專門招收那些生命力旺盛，卻頭腦簡單的少年，用咒語和大嘴巴小鬧鐘偷走了最寶貴的時間。郭果的同桌艾可兒被一只蛇頭鷹身的大鳥捉去了，郭果去問大魔法師是怎么一回事，卻被偽裝成大魔法師的邪惡黑魔騙進了彌亞黑暗島迷宮，從而遇到了于小魚老師，得知了黑暗領主的陰謀和于小魚老師的身份，并和于小魚老師一起把艾可兒同學救了出來，還把被黑暗領主偷去的時間拿了回來。
時間可以讓一個人變老，也可以讓一個人因為一無所獲而變成一個廢物。時間是很公平的，它從來不多給你一秒，哪怕你是一個腰纏萬貫的富翁；也從來不少給你一分，哪怕你是一個一無所有的窮光蛋。
回顧我國近幾次的大的災難：春節(jié)遭遇了百年罕見的冰雪凝凍天氣，導致許多地區(qū)電停了，路封了，甚至有的房子也塌了。汶川的大地震，有多少人被壓在廢墟之中......如果沒有我們救援人員的爭分奪秒，那不知要造成多大的損失和傷亡啊！所以時間很寶貴，絕對不能浪費。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。合理安排時間的人，沒有功夫抱怨時間不夠。以后，我一定要珍惜每一秒寶貴的時間，合理安排使用，絕不讓時間老人白白從我身邊跑掉，我要成為時間的小主人，朝著一個目標堅定不移地走下去！
名人曾說過，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。讀《誰偷走了我的時間》這本書給我的啟發(fā)可真大呀！時間掌控在我們自己手中。歸根結底，我們就是說：要珍惜時間！