歡迎詞的開頭部分常常會表達對各位嘉賓的熱烈歡迎和衷心感謝。在寫歡迎詞時，需要提前了解來賓的背景和身份，以便更好地定調。歡迎詞是我們與您共同奏響的歌謠，將情感與笑聲交織成最美的記憶。

學校行政值周工作小結篇一

一、本周重點工作：

1、5月3日，學校召開了全體行政會議，呂校長就北京之行談了自己的所思所感，從學生活動、課堂教學、課程改革、常規管理暨特色活動等方面作了交流。

2、5月4日，湖塘實小三年級數學教研組開展了教研活動。徐曉冰老師執教《認識幾分之一》，張莉老師執教《面積單位和面積計算練習》，三四年級全體數學老師參加了活動。

3、5月5日上午，常州市小學科學課堂教研活動在我校如期開展。我校龔莉娜老師和戚墅堰東方小學馮凱老師各執教了一節課，來自常州市各個學校共計約150名科學老師一起參與了教學研討活動。

4、為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，唱響“我們的節日”這一主題，五年級語文組開展了“我們的節日——端午”節日小報評比活動。活動以回顧端午淵源為契機，以突出傳統習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，充分挖掘端午節深厚文化內涵，引導學生在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。

5、組織教師參加了區教育局師德師風建設視頻會議，進一步明確師德要求，嚴守師德規范，不斷提升教師的師德意識和師德水平。

二、本周情況通報：

1、門口秩序良好，家長、黨員及時到崗，服務質量好。由于加強了管理，校門口亂停車輛基本沒有了。

2、課間學生活動正常，但亂丟亂拋現象時有發生，尤其是餐巾，且學生見到紙屑不能彎腰撿起。

3、學校開始實行夏令作息時間，學生開始午睡，各班均能認真組織，秩序井然。

4、午餐進場時較為有序，但出餐時學生追跑現象嚴重。經督查，一樓一年級五個班和二年級秩序較好。

三、管理建議：

1、午餐紀律要進一步關注，尤其是就餐結束，離開餐廳，各班均應采取具體措施進行落實到位，確保不追跑，有秩序。

2、各包干區及教室衛生需加強管理，班主任應作進一步指導、督查。

學校行政值周工作小結篇二

本周是開學的第十周，全校師生都能以飽滿地熱情投入到緊張的工作和學習中。在值日教師和同學們的共同努力下，圓滿地完成了值周任務。現將本周工作簡單小結如下：

一、第十周學校主要工作：

1、德育主題：學會感恩。

2、期中考試、評卷、講評總結。

3、安全講座（主題：生命教育）。

4、組織教師到廈門觀摩全國第十屆深化小學數學教學改革交流會。

5、四月衛生評比。

6、反腐倡廉工作會議，第二次黨課、廉政教育講座。

7、做好接待香港中小學校長、教師教育考察團。

8、組織教師參加三亞市第二屆“勞動者贊歌”廣場文藝演出。

二、需要注意和改正的地方：

1、廣播操：從上周同學們的表現來看，還不夠理想：有的同學不按節奏來做，或快或慢，有的同學動作不到位，該伸直時沒伸直，該往左轉時往右轉等等，這些都有待于得到訓練和提高。本周的常規訓練重點是快速出操和做好廣播體操，同學們知道出操要做到哪三個字嗎？（快、凈、齊）是的，意思就是我們從教室集合排隊下樓時要做到：快速、安靜、整齊。大家在正副班主任老師的組織帶領下積極配合，一定能做得很好，是嗎？看看本周下來，哪個班的同學能把這項常規做好，哪個班在這方面有較大進步。

2、現在天亮得比較早，每天早晨六點多鐘太陽就從地平面上升起來了。所以有越來越多的同學很早就到學校，上周四那天我數了下，六點五十時就已經有5位同學到了學校，由于教室還沒開門，就在走廊上玩耍打鬧，無人看管，存在較大的安全隱患。希望同學們盡量在7：20后來校，不要太早，實在有特殊情況來得早了，不要打鬧嬉戲，可以在走廊上看看書柜中的書，進行閱讀，或是拿出書包中的書讀一讀都是很好的。鑒于每天早上同學來校時間均有提早，請值周老師堅持做到每天7：20前到校值周，組織各班同學有序早讀。如有特殊情況不能按時到崗，需請別的老師幫忙代替。

3、下午放學等待家長來接的絕大多數同學在整個校園內追逐打鬧，玩得滿頭大汗，有多名同學在玩得過程中摔倒或碰到，十分危險。所以在此要批評那些同學，希望今后能在門衛處安靜等待家長來接，可以看書，可以寫作業，可以做小游戲，但是不可到處亂跑，離開門衛的視線范圍進行劇烈運動。

三、好人好事：

1、二（五）班：蔡露同學撿到5元錢。

2、四（一）班：梁倩老師和同學撿到325元錢。

學校行政值周工作小結篇三

在這陽光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們逸夫小學學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結如下：

一、上周主要有七大亮點

1.三年級和五年級各班的部分老師帶領同學們堅持晨練。老師們每次都是與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵，一邊跑一邊口號不斷，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。

2、晨會時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時下班，小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。中午1：00時巡視時發現好多老師已經下班，有的在輔導學生的作業，有的在處理班級事務，有的在與學生一起活動。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。

3、三年級的部分同學利用休息時間主動自覺維護校園環境衛生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。

4、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。

5、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。

6、四年級老師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……，這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養了學生的各種能力;增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故。

春天是播種希望的季節，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。

二、四點不足：

1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。

2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現象，請同學們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為他人想想。

3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協調，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

4、放學路隊。

很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。

同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

學校行政值周工作小結篇四

大家好！在這涼風習習的早晨，我們又迎來了新的一周。上周同學們表現良好，秩序井然，老師們的公開課也有條不紊的開展起來，增強了老師之間的相互學習和交流，體現了我校良好的學習風貌。下面我代表上周的值周教師將上周工作總結如下：

2、同學們早上入校后能及時進班，部分班級能有秩序地開始晨讀，讓郎朗書聲傳遍校園；

3、中午用餐，各班級管理到位，秩序良好，無吵鬧，無擁擠現象；

4、課間時大部分同學能有秩序地在操場上活動，到指定地點跳繩，游戲；

1、衛生方面：在校門口有吃早飯的同學或家長陪同吃早飯的同學，吃完早飯后請將垃圾袋，牛奶瓶等垃圾丟進垃圾桶，也告訴自己的父母不能隨手亂扔。要做到：無論在校園內外，時刻都要講究衛生，愛護環境。

2、佩戴方面：部分同學在入校或離校時出現紅領巾系不正或者很臟，或將紅領巾拿在手上，校徽不戴，走路時將衣服拉在手上，嚴重影響個人的儀容儀表。希望各班班主任多強調一下學生的佩戴，要求學生每天都要做到服裝整潔，佩戴整齊的入校，離校。

3、紀律方面：個別同學在課間活動時有追逐打鬧現象，或將紅領巾拿在手上跑，極易摔倒或撞到別人，還有個別同學跳繩時喜歡跑著跳，或將跳繩拉在手上跑，這些都存在很大的安全隱患，希望同學們在上下課時，不要急，不要慌，不要跑，將跳繩繞起來拿在手上，慢慢走路回教室，避免上下課時意外事故的發生。

同學們，時光一去不復返！讓我們一起珍惜時光，好的繼續發揚，不好的及時糾正，努力把今天的每一件事做的比昨天更好！

總結完畢，謝謝大家！

學校行政值周工作小結篇五

上周是本學期的第八周，值周同學工作認真負責，堅守崗位，圓滿完成值周任務。上周星期二到星期四是雨雪連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時到校，自覺地按學校的工作計劃做好各項工作，體現了二中人的精神風貌。值得欣慰的是在一周又一周的值周老師的規范下，同學們的行為習慣越來越文明了，亂丟亂扔的現象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學生少了，在校園內吃零食的學生少了，喜歡讀書的學生增多了，讓整個校園春意盎然。

回顧上周工作，現總結如下：

1、學校各教研組組長對全體教師常規教學(備課、作業批改)工作進行了檢查。加強了教學工作的過程管理，對教學環節進行了實時監控。

2、教導處組織評選了優秀讀書狀元。

3、繼續加強了安全衛生工作，對學生進行了疾病的預防和宣傳教育，衛生監督崗的學生對學校各處衛生進行了檢查和監督。秋季是各種病菌傳播的季節，希望同學們養成愛護清潔衛生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。

校園優美整潔是我校的特點，我們要做到不亂扔，同時在校園內要繼續開展“彎腰”活動，只有越來越多的同學們加入到了“彎腰”活動中來，我們的校園才會變得更美，保持校園衛生是我們每個二中人的責任。

4、值周老師狠抓早到校現象，星期五早到校學生明顯減少，希望同學們嚴格遵守學校到校時間，珍視自身生命安全。

在上周的值日中我們也發現有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個別的`，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：

一、課間午間要文明休息

有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個人都應當做到，并且有很大義務做到的事。

另外，在午間休息時段，很多同學會處理學習和休息的關系，但有的學生在大聲吵鬧，有的學生在操場上玩耍，要值日老師督促才進教室。在校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。

二、下樓梯不要奔跑

我們觀察到，一部分同學在樓梯間行走時，隨意奔跑現象十分嚴重，特別是中餐時有的男同學可以說是飛奔下樓，有些同學甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學又止不住腳步，那么是否要發生嚴重的踩踏事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識，增強秩序感。

三、關于早晨和中午早到學校的問題

我們發現有許多學生早上和中午很早就到了學校門口，有的在學校對面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進學校，有的學生怕，就沖到馬路對面的商店。早到學校，在上學路上存在很大的安全隱患，希望同學們重視自身安全，嚴格遵守學校的到校時間。

學校通過每周推薦優秀書目的活動，著力打造書香校園。因為讀書是師生精神成長的重要源泉。要建設“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風氣，我們倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養料、進步的階梯。

學校行政值周工作小結篇六

學校行政值周工作小結篇七

老師們，同學們：

大家早上好!

上周是本學期的第五周，上周在各位老師的齊抓共管之下，同學們表現較為良好、秩序井然。現將上周工作做以簡單總結。

好的方面:

1、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導朗讀，各班學習氛圍濃厚。

2、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生總體較好。

3、眼保健操，科任教師都能指導和督促本班學生，尤其是星期四、五這兩天表現尤為突出。

4、經過各方面的督促，在星期五值周人員檢查時，發現只有六七個同學未 戴紅領巾。(除過一年級學生 )

5、放學路隊走的`比較整齊。在這里要對中學一路的學生提出表揚。 不足：

1、個別學生下樓時候，仍有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。

2、上學路隊只有在值周人員的督促之下才有隊形，學生沒有養成上學來時自覺排隊的習慣，尤其是低年級學生，因此安全隱患突出。

3、下雨天接送學生的家長在十字路口圍堵現象嚴重，造成別的學生無路可走，影響放學路隊的整齊。

4、中午學生吵鬧現象依然嚴重，尤其是低年級學生，屢禁不改。 綜合評比：學習:六(三)班、紀律四(二)班、衛生六(一)班。

學校行政值周工作小結篇八

金風送爽，秋色宜人，在這收獲的季節里，我們滿載著沉甸甸的希望度過了第六周。由于冷空氣來襲，溫度驟然下降，給我值周工作帶來了不便，但在全校師生和我們值周同學的共同努力下，學校秩序良好，同學們遵規守紀。圓滿地完成了本周的工作。現總結如下：

1、為了迎接教委組織的大課間評比活動，我們學校繼續進行大課間的練習。全體師生在音體老師們的指導下，認真練習。

2、本周繼續進行進行聽評課，我們每位教師都認真備課，把自己最好的一面展示給大家。

1、環境衛生天天有進步，大多數班級每天能及時做好值日工作，教室、分擔區比較干凈，教室內物品擺放整齊。

2、課間時，同學們能聽從指揮，認真做操，隊伍整齊，真正體現了“快靜齊”三個字。

3、禮儀方面，同學們自覺、正確地佩戴紅領巾、校徽，并配合值周同學的檢查。

4、放學的路隊能在老師的帶領下，有秩序地排隊走出校園。

1、課間活動時，有個別同學奔跑追逐。雨天，低年級部分學生愛在有水的地上玩耍。希望本周開始，全體師生共同努力，多想些有益的活動，讓同學們的課間活動和休息快樂文明。

2、學生行為習慣的`改善，一方面有賴于每天的檢查，但更重要的是我們的教育。要發揮紅領巾廣播站、班會在學生行為養成教育中的宣傳教育作用。通過學習踐行《弟子規》進行具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。同學們，行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。讓我們從小事抓起，從細節抓起，從現在做起，扎實有效地進行文明習慣的養成教育，形成良好的校紀校風，體現我們鋼小良好的形象而努力吧！