讀書心得是對讀書經驗和體驗進行總結和反思的過程，可以幫助我們發現自己的不足并加以改進。小編為大家整理了一些優秀的讀書心得樣本，希望能夠激發大家對閱讀的興趣和思考。

街頭采訪我愛中國心得體會

在日常生活中，我們經常會聽到一些國內外人士對中國的評價與看法。但是他們的觀點是否真正反映了中國的真實情況呢？在街頭采訪活動中，我有幸能夠和一些外國人交流，了解了他們對中國的看法。通過這次采訪，我深刻地感受到了中國與國際社會之間的差距，也認識到了自己所扮演的角色與責任。

第二段：采訪的過程。

在采訪的過程中，我遇到了許多外國人，在他們看來，中國的歷史深厚、文化豐富，但也存在著一些問題，比如交通擁堵和環境污染等。他們認為中國應該加強環保和交通管理，同時為外國人提供更加便利的居住環境。

除此之外，我還和一些來自發達國家的人士進行了交流，他們對中國的經濟和商業發展非常關注。他們認為，中國的崛起給世界帶來了巨大的機遇，同時也面臨著挑戰和風險。他們希望看到一個更加公平、包容的中國，同時也呼吁其他國家加強對中國經濟的合作和競爭。

第三段：反思與思考。

通過這次采訪，我認識到了中國與世界各國之間的深刻差距，并深刻反思了自己的身份和角色。作為一個中國人，我應該認真思考和反思中國所面臨的各種問題，為國家的發展和進步貢獻自己的力量。同時，也應該積極了解和學習其他國家的優勢和進步，不斷提高自己的眼界和思維方式。

無論我們在哪里生長和生活，中國始終是我們的家園。我愛中國，因為她的文化底蘊悠久、歷史悠遠，因為她的人民勤勞智慧、團結奮斗。在中國，我們有著獨特的習俗和傳統，有著豐富的自然景觀和人文風景。同時，我們也要深刻認識到中國所面臨的各種問題和挑戰，為國家的發展和進步貢獻自己的智慧和力量。

第五段：總結與展望。

通過這次街頭采訪活動，我更加深刻地體驗到了中國與國際社會之間的融合與交流，認識到了自己所扮演的角色與責任。我們應該認真對待自己的工作和生活，積極發揮自己的優勢和特長，為國家的發展和進步貢獻自己的力量。同時，也要不斷拓展自己的視野和思維方式，積極了解和學習其他國家的經驗和文化，促進國際交流與合作的發展。

街頭心理采訪心得體會

第一段：介紹街頭心理采訪的背景和目的（約200字）。

街頭心理采訪是一種通過向陌生人提問來了解他們的心理想法和情感狀態的方法。作為一種社會調查方法，它能夠幫助我們更深入地了解人們的思維方式和社會觀念，進一步探尋他們對一些重要問題的看法。在采訪過程中，我會了解到不同社會群體的心理需求和訴求，為社會問題的解決提供參考。通過對街頭心理采訪的經歷，我領悟到了人與人之間的相互關系以及心理的復雜性，也增強了我對社會調查研究的興趣。

第二段：描述進行街頭心理采訪的感受和技巧（約300字）。

在進行街頭心理采訪時，我發現對被采訪者要保持尊重和親切是非常關鍵的。首先，我會用友好的語言和微笑來打破彼此間的陌生感，讓對方感到放松和舒適。然后，我會以簡潔明了的問題逐步引導被采訪者表達他們的心聲，并耐心傾聽他們的回答。重要的是，我會注意自己的語言表達和非言語動作，以免給對方留下不良的印象。此外，面對一些不配合的被采訪者，我學會了靈活應對，以找到更合適的采訪對象。

通過街頭心理采訪，我了解到人們的心理狀態會受到各種因素的影響。有時，一個人可能因為剛剛遭遇挫折而情緒消沉，而另一個人可能因為家庭和諧而幸福滿足。在采訪中，我發現許多人面臨的精神壓力和社會壓力是非常普遍的。例如，一位年輕人在采訪中表達了對未來就業的擔憂，而一位中年婦女則透露了對家庭責任的壓力。這讓我意識到，并非每個人都會如我們所愿地生活，他們可能面臨著各種不同的困境和挑戰。

進行街頭心理采訪是一種挑戰和富有收獲的經歷。通過與陌生人進行交流，我學到了待人友善和平等對待每個人的重要性。此外，這也是一次自我成長的過程，讓我更加了解人性的復雜性和多樣性。在今后的學習和工作中，這些經驗將成為我與他人交流和理解的有力工具，也將幫助我更好地參與到社會的發展和改善中。

對于未來的街頭心理采訪，我希望能夠更深入地了解人們的內心世界，探尋他們隱藏的情感和需求。我也希望在采訪中能更加靈活應對各種情況，以獲取更全面和可靠的數據。通過積極參與街頭心理采訪，我相信能夠為社會問題的解決和心理健康的促進做出更大的貢獻。

街頭采訪心得體會

第一段：引言（200字）。

街頭采訪作為一種公眾媒體的重要形式，能夠反映社會的熱點問題和大眾輿論，也是新聞記者獲取信息的重要途徑之一。我于近日參與了一次街頭采訪活動，對于這種特殊的采訪方式有了一些新的認識和體會。這次經歷讓我更加深刻地意識到采訪的重要性和技巧，也讓我對社會的多樣性和復雜性有了更為充分的認識。

第二段：準備（200字）。

在進行街頭采訪之前，我對要采訪的主題進行了深入研究，并制定了一系列問題。我明確了自己的采訪目的，并盡可能了解了街頭采訪的技巧和經驗。準備工作的充分與否會對采訪的效果產生重要的影響。我為了了解不同群體的觀點和反應，還咨詢了一些相關專家和人士，為自己的采訪策略做出了一定的調整。

第三段：實施（300字）。

街頭采訪的實施過程確實不容易。不同的人群有著不同的心理預期和反應，所以面對采訪者最重要的就是一種友善和真誠的態度。我在與被采訪者交流的過程中，始終保持著微笑和親切的表情。我充分尊重被采訪者的意見和權益，并盡可能去除可能的障礙和誤解。我采用了開放性的提問方式，給予了被采訪者更多自由回答的空間，而不是機械地逼迫其回答一些狹隘的問題。

第四段：反思（300字）。

通過這次街頭采訪，我深刻地意識到了自己的不足之處。有時候，我無法得到被采訪者真實的回答或者他們的回答顯得不夠充分和準確。這讓我反思到了自己在采訪過程中不夠細致入微的問題技巧和不夠敏銳的洞察力。我還發現自己在一些具體問題上對于被采訪者沒有給予足夠關注，這對于我的信息收集和反饋形成了一定的障礙。

第五段：收獲（200字）。

盡管這次街頭采訪中存在一些問題，但是我還是從中收獲了許多寶貴的經驗和教訓。首先，我深入理解了采訪的重要性和技巧，明白了只有真誠地與他人交流才能獲取到更真實的信息。其次，我對社會的多樣性和復雜性有了更為充分的認識，認識到不同的人群擁有不同的觀點和反應，并盡量尊重與理解他們。最后，這次經歷也讓我明白了準備的重要性，對于采訪主題的深入研究能夠為采訪過程提供更為有效的支持。

總結：

通過這次街頭采訪，我收獲頗豐。我更加明白了采訪的重要性和技巧，也對社會的多樣性和復雜性有了更為深刻的認識。在未來的采訪工作中，我將繼續努力提升自己的技巧和知識，更加深入地觸摸和反映社會的聲音，為傳媒事業做出更大的貢獻。

街頭采訪我愛中國心得體會

街頭采訪是一個極富趣味性的事情，我有幸參與了一次采訪活動，主題是“我愛中國”。在這次采訪中，我深刻體會到了湖南這個美麗省份的魅力，也更加深刻認識到了自己對中國文化的喜愛和熱愛。

第二段：采訪的過程。

在采訪的過程中，我主要采訪了一些老師和同學，問了他們關于中國文化和歷史的看法。他們給我的回答是多方面的，但無一例外地表達了他們對中國文化的喜愛和敬重。采訪結束后，我碰到了一位盲人老人，我與他交流了一段時間，他對我說“我雖然看不到這個世界，卻依然能感受到中國的美麗和光彩”。他的話讓我非常感動，也更加深入了解到了中國文化的博大精深。

第三段：愛國主義情感的增強。

這次采訪讓我感受到了大家對祖國的熱愛和尊敬，同時也加深了我對祖國的愛和認識。在采訪中，我聽到了許多同學的話，他們認為中國有著悠久的歷史和燦爛的文化；他們認為中國的發展非常迅速而且現在正在持續發展，這讓他們自豪和期待。這些話讓我感到非常欣慰，因為我知道我的同學和老師同樣是對祖國充滿著愛和熱情。

第四段：文化多元性的重要性。

在采訪中，我也聽到了一些異鄉朋友講述自己對中國文化的喜愛和迷戀之情。他們認為中國文化非常美麗，有著獨特的魅力，而且是值得更多的人去了解和傳承的東西。這讓我認識到了文化多元性的重要性，只有我們在了解和認識別的文化的同時，才能真正體現自己文化的價值，也才能促進文化的多元性和共同發展。

第五段：總結。

這次采訪讓我對中國文化的了解更加深刻和全面，也讓我認識到了自己的愛國之情。同時，我也認識到了文化多元性的重要性，只有保持開放和包容的心態，才能真正了解、認識和尊重別的文化。我相信，只要我們都尊重和善待別人，了解自己的文化，并且愿意和別的文化交流，我們定能一同建設一個美好和諧的世界。

街頭采訪校訓心得體會

近日，我參加了學校“街頭采訪校訓”的活動。在這次采訪中，我深深地感受到了校訓的重要性，并從中得到了許多啟示和感悟。以下是我對這次活動的心得體會，希望能夠與大家分享。

第一段：活動背景。

本次活動旨在通過在校園內采訪與校訓相關的問題，進一步促進學生對校訓的了解和認識，提升學生對校訓的認同感和自覺性。

第二段：采訪感受。

在采訪過程中，我與許多同學進行了交談，了解到他們對校訓的理解和認識。大部分同學認為學校制定校訓是為了規范學生的行為，提高學生的素質；同時，他們也認為校訓應該被認真遵守，不能僅僅是掛在校門口上的一句話。

第三段：對校訓的理解和認識。

在與同學交流的過程中，我也進一步加深了對校訓的理解。首先，校訓是一種精神，是學校用以傳承和弘揚優秀傳統和價值觀念的形式，具有深厚的歷史淵源和教育意義。其次，校訓不僅僅是一種口號或標語，更是一種行為準則和自我約束，需要用實際行動去踐行和體現。

第四段：對自身的啟示和感悟。

通過這次活動，我受益匪淺。我意識到作為一名學生，要緊密結合學校校訓，努力工作學習，做到言傳身教，提高自身素質。同時，也要認真研讀校訓，加深對校訓的理解和認識，不斷完善自己的行為準則，做一個有社會責任感和擔當的人。

第五段：結語。

總之，街頭采訪校訓的活動不僅深入挖掘了校訓的內涵和意義，更讓我們這些學生更深入地了解和認識了校訓，從而為我們今后的學習和生活中提供了更為堅實的基礎。希望學校能夠繼續開展這種活動，讓我們更好地認識和踐行校訓，成為品學兼優的新時代學生。

街頭采訪心得體會

街頭采訪是一種常見的新聞報道方式，通過實地采訪普通民眾，了解他們對當前社會問題的看法和意見。在進行了一系列的街頭采訪之后，我深感這種報道方式的重要性和價值。以下是我在街頭采訪中的一些心得體會。

第一段：采訪題目的選擇與準備。

在進行街頭采訪之前，首先要確定好采訪的題目。一個好的采訪題目能夠吸引受訪者的興趣，并引發他們對該問題的思考和表達。此外，對于各種可能的答案和觀點，記者也應該做好充分的準備。

第二段：與受訪者建立信任和良好的交流。

街頭采訪中，記者與受訪者之間的互動至關重要。首先，記者要用友善和誠摯的態度接近受訪者，給他們傳遞出一種安全感，使他們愿意接受采訪。然后，通過聆聽和共鳴的方式，與受訪者建立起更深層次的交流和理解。只有建立起信任，受訪者才會更真實地表達自己的觀點和感受。

第三段：有效提問和傾聽。

一個成功的街頭采訪需要記者善于提問和傾聽。提問要簡明扼要，注意提問方式和語氣，避免引導受訪者產生偏見或模糊的回答。傾聽是獲取有效信息的重要手段，記者應該全神貫注地聆聽受訪者的話語，并適時追問，以深入了解他們的觀點和想法。

第四段：應對挑戰和爭議。

在采訪過程中，記者可能會遇到一些困難和挑戰，比如受訪者的不合作、對題目的爭議等。這時，記者需要保持冷靜和理性，尊重受訪者的表達方式，并通過進一步的交流化解沖突。遇到爭議時，記者也要盡量保持客觀中立的態度，不偏不倚地呈現受訪者的觀點，讓公眾根據各種不同的聲音來進行思考和判斷。

第五段：報道與反思。

采訪之后，記者需要對采訪所獲得的信息進行整理和分析，以便于后續的報道創作。記者要對受訪者給出的觀點進行評估和加工，盡量保持報道的客觀性和公正性，并把采訪中的優秀觀點和精華部分進行選取和呈現。同時，記者也要對自己的采訪方式和技巧進行反思，總結經驗教訓，不斷提升自己的采訪能力。

街頭采訪是一種能夠給予公眾發聲機會的報道方式，通過與普通民眾的交流和傾聽，我們能夠更深入地了解到社會問題的多樣性和復雜性。這種直面民意的方式，讓我們的新聞報道更貼近人民、貼近真實，也更有力地促進社會進步和民主發展。通過不斷的實踐和總結，記者們應該在街頭采訪中不斷提升自我的專業能力，以更好地履行媒體的社會責任。

街頭采訪校訓心得體會

在現今社會中，采訪已經成為一種非常重要的手段。人們通過采訪，獲取對事物的了解，從而得到更多的知識。而街頭采訪更是一種非常有趣的采訪方式，通過和普通行人的對話，可以看到人們不同的觀點與思考。今天，我將分享我在街頭采訪中對校訓的了解與體會。

段二：采訪前。

進行街頭采訪前，我做了很充分的準備工作。我首先了解了學校的校訓，知道了學校的口號是“知行合一、學以致用”，然后，我在網上了解了一些與校訓相關的問題，并且準備了幾個問題，希望能夠與路過的人進行交流。

段三：采訪過程。

在采訪過程中，在紅綠燈停車時，我向一位李先生提出了問題：“對于校訓，您覺得什么最重要？”李先生回答：“對我來說，學以致用非常重要，學到的知識要能夠應用到生活中去。”

接著，我遇到了一位來自學校附近的高中生，他非常認可校訓的“知行合一”，他說：“我覺得學習不僅僅是為了考試，我認為最重要的是能夠將所學到的東西使用到實際生活中。這樣才算是真正的學習。”

最后，我采訪了一位賣水果的大媽，當我向她提出問題時，她疑惑地看了我好半天，最后，她給了我一個很有意思的答案：“我不知道學校的校訓是什么，但是我認為做人要誠實守信，這樣才能得到別人的信任。”

段四：采訪后的感悟。

通過幾個采訪，我發現每個人都對于學習有自己的理解和見解。其中一些觀點使我得到了很多啟示。我通過這些采訪，更深入的了解了校訓，也更加明確了自己的方向。

段五：總結。

通過這次街頭采訪，我明白了不同人對學習和生活的理解，也了解到了校訓對于每一個學生的重要性。學校的校訓不僅是口號，更是我們行為的指南和規范。我相信，只有深入地了解和遵守校訓，才能真正實現“知行合一、學以致用”這個口號的要求。

街頭采訪小學教師心得體會

第一段：引言（150字）。

街頭采訪小學教師，希望能夠傾聽他們對教育工作的心得體會。教師是社會培養下一代的骨干力量，他們的經驗和見解對于我們更好地了解教育事業起著重要的作用。通過與街頭采訪的小學教師交流和聆聽，我們可以窺探到他們的教學理念、教育經驗和對未來教育的展望。

第二段：教育理念和教學方法（300字）。

在采訪中，大部分的小學教師都強調了培養學生全面發展的重要性。他們注重培養學生的自主學習能力、合作意識和創新思維，希望學生在學習中不僅僅是死記硬背知識，而是能夠主動探索和深入思考。同時，小學教師還提到了多種教學方法，如情景教學、啟發式教學、合作學習等，他們認為這些方法能夠激發學生的學習興趣，并培養學生的綜合素質。

第三段：教育經驗和挑戰（300字）。

采訪的小學教師也分享了他們多年從教的經驗和遇到的挑戰。他們坦言，在教學過程中會遇到不同程度的學生問題，例如學習困難、行為問題等。然而，他們對于這些問題都保持樂觀態度，并試圖以不同的方式幫助學生克服困難。同時，他們提到了家庭教育和社會環境對學生教育的重要性，認為家校合作和社會支持是解決學生問題的關鍵。

第四段：對未來教育的展望（300字）。

在與小學教師的訪談中，他們對未來教育充滿了期待。教師們認為，未來教育應該更加注重培養學生的創新能力和適應能力，培養學生的終身學習意識和能力，使他們具備面對未來社會的挑戰。同時，他們也呼吁教育部門提供更好的師資培訓和教育資源，以更好地支持他們的教育工作。

第五段：總結（250字）。

通過街頭采訪小學教師，我們得以深入了解到教師們的教育理念、教學方法、經驗和展望。小學教師作為教育事業的基石，他們為孩子們的成長和未來付出了艱辛的努力。我們應該尊重和支持他們的工作，同時也應該致力于提升教育體系，為教師們提供更好的條件和資源。只有這樣，我們才能在教育事業中取得更加長遠的進步。

采訪心得體會

原來人的事業沒有一帆風順，只靠自己一路打拼;原來一名好黨員的目標就是全心全意為人民服務……為什么頓時間我會懂得這么豐富的人生哲理呢?你快過來洗耳恭聽吧!原來，今天我們的大隊干部采訪了一位杭州市勞動模范——我們可親可敬的孫校長。前面所說的哲理是孫校長從當上黨員的那一刻起的一些所作所為。下午，我們來到了會議室。踏入門的第一步起，我就覺得莊嚴神圣。一張寬敞而又明亮的屋子;一張呈深紅色的長方形會議桌矗立在我的面前，這才使我感到了幾分緊張。隨后，我來到自己的座位上就坐下來。

經過幾分鐘的漫長等待，我們的采訪目標——孫校長終于出現在了我們面前。一陣熱烈的掌聲拉開了今天活動的序幕。孫校長講著自己的人生經歷，我也虛心地聆聽著，還做著筆記。我頓時覺得孫校長也是一位平凡人，他也在農村生活過，也是白手起家，但是，有了今天的輝煌，完全是靠自己打拼出來的。孫校長很謙虛，她覺得：共產黨員應該吃苦在先，自己的利益在后，全心全意為我們老百姓造福，無愧于黨。只有你把老百姓放在心上，老百姓才會把你放在臺上。

最后，其實投入到現實生活中也就是好好學習，天天向上。我們是祖國的金枝玉葉，要為國家作出一份利益，可能今天的隊員就是明天的團員，明天的團員就是后天的黨員。所以，我們要遵守好小學生日常行為規范，成為一位對祖國有用的人。今天的采訪很成功，我收獲了不少，真是對應了那句老話：在玩中學，在學中玩。

采訪心得體會

其實在新聞采訪方面，我是一個新手，一只"菜鳥"。說來慚愧，進校報的這一年里，真正意義上的采訪其實不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現在就寫出來，跟大家交流分享下吧!

我的第一次個人采訪是在軍訓的時候。因為其他的一些原因，我跟文學院的新生有著比較密切的聯系。軍訓表彰大會上，"詹麗璇"的名字引起了我的注意(其實他一入學輔導員就跟我說了，要特別關注她的舉動)。后來師姐說讓我們挖掘軍訓的人和事，我第一個念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓中蛻變的閃光點，就跟碧嵐師姐主動請纓，說我要去采訪詹麗璇。

師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個人采訪，自己不免內心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現實中的采訪。我開始苦惱，幸好這時碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。

這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進行下去的關鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對采訪中挖掘人物的閃光點至關重要。

好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點。第二次采訪的是一位現從事媒體工作的優秀畢業生師姐。由于當時師姐在海南，我只能通過qq對她進行采訪，而我對那位師姐的所以認識就只有那張紙上的信息。那段時間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準備的情況下就貿貿然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評，重新審視了自己的采訪，發現真的有許多漏洞。

那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識到我們采訪者的責任和采訪上自己存在著的不足。

說了那么多了，好像都在強調采訪前期的準備和信息收集的重要性。其實我還覺得，在采訪過程中，我們的表現同樣很重要。就算是面對同樣的問題，不同人采訪還是會有不同的風格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風格就算兩種幾乎完全不同的風格。而對于我個人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪。可能大家剛看這兩張風格都會不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進入采訪，還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當采訪著說出一個對我們而言十分有利的信息時，我的觀點是，請做溫柔的魯豫，一步步引導采訪者繼續說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。

好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經驗采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗才能找到屬于我們每個人的風格和感受!

采訪心得體會

在炎熱的夏天里，嘆著舒服的空調，在公共汽車里邊吃著好吃的雪糕邊等待，真是人生一大樂事。可我們整天乘坐的公共汽車背后到底是如何操作的呢?好吃的雪糕又是如何制作的呢?今天，我們就來一探究竟!

我們先來到市公共汽車公司，公共汽車公司是從1975年開始組建的，開始只有幾臺車，后來有了政府的支持，就發展到現在的1081臺汽車。為了讓我們坐上舒適的汽車，司機叔叔和乘務員5點就要起床，梳洗一下就要去提車，然后洗車，出發。司機叔叔和乘務員不僅要早起，甚至有時候晚上7點才下班。所以他們真的'很辛苦。市公共汽車公司每天客容量是33萬人次，最近公司還推出了ic卡活動，現在已經有82間學校的學生辦了ic卡。你別看乘務員就是賣賣票，收收錢。當乘務員不僅要有初中以上學歷，還要會說粵語、普通話。面試成功后，還要經過一年多的培訓才能去上班。我們還去觀看巴士自動清洗機是如何清洗公共汽車的，只見巴士自動清洗機幾把龐大的刷子轉得飛快，幾分鐘就能把公共汽車洗刷得干干凈凈，讓我們連聲驚嘆。

接下來我們去了洺基電子有限公司，試用了學習機，了解了互聯網學習機和筆記本電腦的用途，感受到了新式學習工具帶來的便捷和樂趣。最后，我們來到了讓我們身上每一個細胞都興奮的地方——美怡樂食品有限公司。因為這里有大家最喜歡的食物——雪糕。雪糕的原材料有：奶粉、奶油、糖和柚子。制造雪糕的機器是從丹麥引進的先進機器，雪糕都是由機器一手操作的。雪糕必須要放在冰箱里，不然會溶化哦!負責生產的經理對我們說，在雪糕里含有許多元素，其中還有空氣。他還開玩笑地說，在我們吃雪糕的過程中，其實我們已經不知不覺地吃了許多空氣進肚子。在我們一臉驚異中，雪糕已經派到我們手中了，冰涼的雪糕吃進嘴里，細滑的雪糕再加上甜甜的巧克力漿，真是完美至極。身上的細胞在跳躍，讓我們不停地一口接著一口地吃。我轉頭一看，一旁的兩個小記者面前的垃圾已經可以用一堆來形容。我不由感嘆，在美食面前真的是什么也顧不得了。看到大家那么拼命，一旁的老師趕緊說雪糕不要吃得太多，肚子會疼的。一旁的負責人也說，一人一天最好不要超過兩支，尤其注意大熱天時不要空腹吃雪糕。

采訪結束，我們依依不舍地離開美怡樂食品有限公司。離開了讓人魂牽夢縈的雪糕。這次暑假真是收獲不小呀!

采訪心得體會

今天我們中國小年報的小記者們冒著雨進行了一天的體驗采訪活動。

我們去了大悲庵、臺球館和濟寧博物館。在博物館我們看到了很多文物，還記下了許多筆記，我印象最深的`是臺球館。那里有很多打球的人，我們看了一會兒，就讓王記者教我們打球。王記者教我們打球的姿勢和注意事項。我彎腰扒在球臺上，右手拿桿，左手扶在球臺上，瞄準白球上的圓點，用力一擊，只聽“砰——————”地一聲，白球就把三角形的彩球打散了。老師還教我們怎樣進球，第一次我沒有打進，經過我的不懈努力，最終還是打進了，真是太有趣了！

回到記者站以后，我們又用美麗的畫筆畫出了我們今天經歷的事情，并且每個人都做了發言，每個同學都要為別人打分。我的得分最高，記者站的張主任贈給我一本書——————《常青寓言》，我很高興，我非常喜歡這本書。

今天我要感謝記者站的叔叔阿姨給我這次機會，這次活動我們我們體驗了出家人的生活，我還學會了怎樣打臺球，今天我交了許多好朋友。通過這次采訪我增長了許多知識，以后我要多參加這樣的活動。

采訪心得體會

剛接到這個暑假作業的時候，我十分苦惱。因為很難在這么短的時間內找到一個校友，并且愿意接受我的采訪，另外我家遠在遼寧。如果這個作業是在學校期間布置的，我想我會完成的很好。就是這樣一件讓我一籌莫展的事情，卻讓一件十分偶然的事情解決了。我不僅順利地完成了我的暑期任務，而且還受益匪淺。

采訪前我通過各種關系了解了校友現在的生活和工作情況，其次我通過上網，查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進行，從而挖掘一些我想要的答案。

畢業的她，已經工作8年了，現在也已經是2歲孩子的媽媽，但當我問及她的大學生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心里的那份快樂與幸福。"大學生活是難忘的，值得回憶的"她肯定的說。隨后她回憶江財的校園，一草一木，問我學校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現實這八年的對比中開始了。

清晨湖邊的瑯瑯讀書聲，中午食堂里擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當我說起江財的變化時，學姐露出驚訝和羨慕的神情，說"條件是越來越好了""什么時候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過的宿舍，我走過的江財的每一條路。都是回憶。""憶往昔"的開場，拉近了我們的距離，打開了被采訪者的心。回憶就像老電影一樣，在腦海中一幕幕的上演。她的腦海里是江財的過去，我的話語中是江財的現在，就仿佛我們做了一次時空的轉換，我回到了過去而她旅了一次游，我把她帶回了母校。

不知為什么，突然在想：三年后，我真正的離開了江財，會是什么感覺，什么心情，悲傷？喜悅？戀戀不舍？迫不及待？可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧！但有一點我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學生活，我的老師同學，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是江財人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到江財的變化，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現在學姐的表情一樣，為江財的進步而驕傲，也為自己曾經是江財人而自豪。

接下來，我就開始提問我最關心的話題了。學姐現在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個女人來講，真的是很好了。可我要問的是這樣的生活就是她想要的嗎？與她上大學時候的夢想，以及大學畢業時的夢想是一樣的嗎？她沒有正面地回答我，只是說理想與現實有一定的差距，如果你不能堅持你的理想，那么就要接受現實。也許你會說你可以堅持下去，但有些時候要付出意想不到的代價。

"能簡單的說說你的理想嗎？簡單的談談大學剛畢業時的理想就行。""大學剛畢業時，說實話我很矛盾，一點也不興奮，因為我在考慮留在南方還是回來（回遼寧），江財在南方還是很好的，所以我內心的真實想法是現在南方找找工作，闖一闖，因為還年輕，我想有我自己的事業。但我的父母是反對的，因為我是獨生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時候見面，他們說很想念我，并且我一個人在南方他們不放心，南方那邊沒有親友，就只能我一個人，他們堅決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協了，我回來了。""你我一樣，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握，在南方會有更好的發展。""那是不是也就意味著職業規劃是沒有用的呢？理想會被現實打敗？"我繼續追問，也不全是這樣的，如果當初我回來后的情況很糟糕，也許我還會去南方追尋我的夢想。理想就是一把尺子，一直在衡量現實的差距，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒有達到理想中的那么完美，但也會達到一定的高度。這就是規劃的作用。"。

大一的時候，學校要求我們每個人寫一份職業生涯規劃，開始我認為很簡單，因為我的頭腦中一直有未來的規劃圖，有時候我很明確我想要的是什么，我該向哪個方向努力。但真正動起筆來形成文字，我苦惱了。我覺得我的理想就是一個海市蜃樓，只能遠遠的看見，我甚至連怎樣去實現理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實現理想的路，我在思考畢業后的選擇，大學中該怎樣生活，該掌握什么知識…可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用"走一步看一步"這句話來安慰自己。

這次與學姐的談話，讓我有了再一次規劃的想法。沒錯，有理想的人就像看到燈塔的船，內心總是溫暖的、踏實的，不論現實有多么的殘酷，也都不會被打敗！

大學學什么？大學學到了什么？這一直是我關心的話題。記得有位教育家曾說過：教育就是忘掉一切后表現出來的東西。我很認同這個觀點，所以我想求證。

學姐現在從事的工作并不是自己所學的專業。我很想知道她對大學的態度。她告訴我，盡管這樣，大學時光以就是她最懷念的，人生的價值觀，世界觀，人生觀都是在那段時光最終形成的，那才是她真正的成長。"不僅僅學知識"她肯定的說，"就像現在我還在依舊保持著讀書的習慣。大學中有很多事需要學習的，如果你僅僅看到了專業課的那點東西，你肯定不會走很遠。其實大學的學習全靠自己，你肯定都聽了很多遍了，但有時候聽到不代表做到，你真的做到了嗎，自主學習？"我慚愧的搖搖頭。"圖書館的資源是很豐富的，你可以涉獵很多知識，你感興趣的課程都可以去旁聽，這就是大學，每人去干涉你的生活，一切由你做主，這真的是我的青春我做主啊！"沒錯，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐漸形成自己的做事風格，自己的思想。"還有一項更重要——要學會怎樣建立自己的人脈，建立自己的關系網，提高自己與別人說話辦事的能力。"終于說到我最痛疼得事了，人際關系是我一直很重視的環節，但有時并不如我所愿。"沒有人一出生就會做得很好，有可能你和陌生人接觸的少，沒有找到談話的技巧，慢慢來相信自己，總結經驗教訓，可以做的很好的。待人關鍵就是要真誠，真誠是很重要的，通過和你的談話，我覺得你的溝通能力還是很強的。""謝謝學姐給我的鼓勵，我會記住你說的話的，努力做得更好！"。

最后一個話題——情。友情，師生情，愛情。宿舍就是一個家，宿舍的四個人朝夕相處，總會有摩擦，來自天南海北，家庭環境都不相同，所以這也更能培養寬容的胸懷。"還記得我們寢室四個人每天晚上都會有臥談會，每天一個話題，我們按生日大小派名，現在想想覺得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過了事情也就過去了。不會有人太往心里去。"。

師生情與其說是珍貴不如說是難得。有時只有上課的時候見到老師，時間很短，這就更需要自己多與老師溝通，交流學術問題，這就看你思考有多少了，老師還是很喜歡能夠有自己的想法，注重學習的學生。與老師的交流你也會得到的更多。有些知識來的更直接。

愛情，最敏感的話題。此刻學姐的表情是甜蜜的。"回憶起曾經的他了？""都已經過去了。""那你們還有聯系嗎？""沒有了。"就讓甜蜜留在她心里吧。鑒于她已經結婚了，我就沒有過多的問下去，因為那是她的獨家記憶。愛情不能強求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現。

三個小時的聊天采訪很快就過去了。但這次談話內容卻讓我終生受益。這是一次老鄉校友間的親密談話。感謝學姐的配合，我才完成了這次任務，更重要的是完成了我內心的任務。

暑假過后，我就是一名大二的學生，認識自己，找準自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學學什么？總結一句話就是學習如何提高自己的能力，各方面的能力：學習的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會不斷地進步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進步，即使它是一小步。

采訪心得體會

伊能靜的訪談大概是兩個星期之前看的了，但是這期節目卻給我留下了深刻的印象。我感慨于伊能靜坎坷的人生經歷，感慨于她的奮力拼搏，感慨于她對生活對人生的深刻感悟。這樣一個女子，讓人既敬畏，又愛憐。

關于伊能靜，我不想再多作介紹。我想說的是，16歲就出道，全家都靠她養，這樣一個外表柔弱而內心無比強大的女子，是多么地讓人肅然起敬!面對生活的種種磨難，她沒有低頭，而是選擇堅強地面對一切困難，用她那瘦小的肩膀，背負起種種的壓力和責任。

牽手事件讓她陷入輿論的種種指責，將她推上風口浪尖，這一刻，她似乎成了千夫所指的罪人。不明真相的群眾和媒體被蒙蔽了眼睛，只是一味的人云亦云，卻不知，這些，對于這樣一個弱女子，是多么大的壓力!然而她沒有怪誰，也沒有恨誰，她只是將自己關在屋里，安靜地思考，她甚至找過心理醫生。風波過后，是一個更加強大的伊能靜。很多人都說，她是一個鉆石女人，所經歷的磨難越多，就像鉆石一樣，被打磨地越多，就越是折射出璀璨的光芒。

她是一個真正的性情中人，沒有人知道，她和庾澄慶究竟發生了怎樣的事情，他們的婚姻究竟出現了什么問題，她也不會去告訴任何不相關的人，而我們，也沒有必要知道這些。也許是不愛了，也許是有外部的因素。那又怎樣呢?我們只需知道結局，他們分開了。

相愛時一切美好，傳統的觀念也總是在諄諄告誡著我們，無論如何，即使以后不愛了，離婚也是極不負責任的行為。離婚真的是不負責任嗎?將自己捆綁在一個讓自己痛苦萬分的婚姻之中，整天面對著一個你早已不愛的人，這才是最大的不負責任，你對自己都不負責，你怎么對其它人負責?也許有人會說，離婚會對孩子造成極大的心理陰影，但是我想，如果不離，也未必不會對孩子造成心理陰影吧?因為你們的愛已經不存在了，這個家，也沒有了愛。關鍵是你要給予孩子足夠的關愛，一如伊能靜，我相信她的小王子是充滿愛的，因為伊能靜給了他很多的愛，而沒有向小王子傳輸任何的一如我恨你爸爸之類的信息，她說，不要教他恨，因為長大后，他也會恨你，要給他愛，滿滿的愛，這樣他才會愛你，愛這個世界。

她還說，你一定要先搞定一個饅頭的問題，那表示你有能力，你沒有能力，你就沒有資格談夢想，因為夢想是需要能力來完成的。一如我在蕭亞軒訪談感想里所說，夢想，必須建立在牢固的基礎之上，夢想，不是白日夢。并且，我們，終究只是世俗的一份子。

這樣一個外表溫柔美麗而內心強大的女子，這樣一個敢于愛敢于做多女子，讓人不得不欣賞。欣賞她的才情，欣賞她的堅強，欣賞她的魅力，欣賞她的言談，欣賞，這樣一個——伊能靜。

采訪心得體會

再一次做訪談，不同于上一次的是這次關注的點與上次是很不一樣的，這次我們把視角放在了我們學校食堂工作人員的身上，通過這次的訪談，體會到了一種之前自己不了解的生活體悟，感慨頗深。

剛開始我們雖說有了上次的經驗提供借鑒，但是面對不同的群體，我們還是顯得有點緊張。上一次采訪的是學生，大家比較有共同的話題，而這一次雖說都是身邊的食堂工作人員，但是畢竟顯得很陌生也很有隔閡。

我們懷著緊張的心情先是在食堂里轉悠了一圈，物色比較適合的切入口。我們擔心會被他們拒絕，更擔心他們會覺得我們是在浪費他們的時間，心里滿是矛盾。

最后我們終于鼓起勇氣，從平時經常去的麻辣香鍋店下手，看到他們正在吃飯，就從食堂的伙食開始講起，我們之前設計了很多很多要問的問題，但是在實際跟他們溝通過程中，覺得那些都用不到了，食堂工作人員很樂于與我們交流，他們甚至告訴了我們很多很多我們之前沒有設想到的問題。之前我們構想的很多種面臨的困境也都沒有遇到，反而進行得如此順利，原來這些熟悉又陌生的食堂工作人員是真的很平易近人，很貼心。

慢慢地，在漸漸溝通了解了彼此的基礎上，大家也都放開了，“小記者”們和被訪問者打成了一片，打開了各自的話匣子，于是我們順利的瞄準了下一個被采訪者食堂的主任。

與上次溝通遠遠不同的是，我們在勸主任接受采訪時就吃了個“閉門羹”，主任畢竟是主任，他肩上的責任重，生怕我們目的不純，而且據他所說，他的領導明文規定不允許他接受任何形式的采訪。不過在我們堅持不懈的努力下，主任還是熱心的坐下來和我們聊起了天。在整個與主任聊天的過程中，我深切的`體會到食堂，包括學校，對我們學生認真負責的態度，他們做的一切都是在為學生服務。在與主任告別時，主任還語重心長的囑咐我們，好好享受大學生活，大學才是最純凈的一塊地方，以后踏上了社會，會遇到很多不情愿的事。我們似懂非懂地定了點頭。

伴著泛紅的夕陽，我們結束了今天的采訪，我們付出了很多，但同時收獲到的更多，我們了解到了食堂工作人員內心真實的感受，他們每天起早貪黑上班，很少有休息的時間，他們的生活比我們想象的要累得多。我們應該給予他們更多的支持和理解。不過在他們的生活中，工作并不是全部，他們說，在學校看著學生來來去去，他們也非常喜悅，感覺自己也像學生一樣，而在食堂里同工作人員一起干活或者玩樂，也讓他們多了一幫兄弟姐妹，他們也很享受這種生活。

同時，這次的訪談也讓我收獲了很多。我們組的成員可能之前大家都并不是太過的熟悉，彼此之間的配合一開始還欠缺了一些。但是通過我們兩次訪談，我發現了我們彼此之間互相所不知道的優勢和長處，我們互相了解了許多，一方面，我們通過這次訪談拉近了我們組員之間的關系，大家在一起做訪談都充斥這歡樂的氣氛；另一方面，我們小組成員通過這次訪談也練就了更加默契的配合，一個小組的成員大家各有所長，優勢互補，這是一個優秀的團隊所最為人看重的一點。

我感謝這次訪談，我感謝我們組所有人的努力，我們順利地完成了這次訪談，了解了許多我們之前所不知道的秘密，同時更要感謝食堂工作人員默默為我們做得這一切，謝謝他們！