在學生會申請書中，可以適當展示一些自己參與社會實踐活動的經歷和收獲。以下是一些黨員轉正申請書的范本，供大家參考撰寫自己的申請書。

不上晚自習申請書

尊敬的老師：

您好!

我申請我不上晚自習。當然作為學生不上晚自習是不對的，但因為我自小就比較膽小，而現在我的宿舍離班級太遠，而且只有我一個人，晚上路上還沒燈，我又是位女生，在晚上很害怕的。所以我就提出了這樣不合理的申請，我能批準，我完全保證我在上晚自習時會靜默在宿舍溫習我所學的`東西，如有發生其他事件決不涉及學校的事。

申請人：

申請日期：

不上晚自習申請書

x老師:。

您好!我是x年紀x班級的x，現已經入高三學期，身為一名普通的'高三學生實在倍感壓力，逃脫不了成績起起伏伏的波動，父母也為此擔心，為此有很多同學利用假期去各地補習希望能夠跟上學習的進度或者超前學習進度，而本人也抓緊一切可以學習的機會刻苦攻讀，但就算這樣，還是不能將分數達到一個滿意的狀態，為能穩定成績，提高學習效率，經父母再三考慮，決定利用晚自修的時間段外出補習，而本人也已經與班主任詳細溝通，在確保自身安全的前提下，班主任準許我晚自修外出補習，現特向x處申請，望能批準此提議，而本人也會在外注意安全，并刻苦要求自己，不會浪費這次機會，努力用功，在高考前達到巔峰，迎接高考!

申請人：

時間：

不上晚自習申請書

各位領導，各位老師：

由于本人在校參加晚自習并不能很好的利用，且在此期間還打擾了班上的別的'同學，為了讓自己有一個獨立的自習空間和為了不打擾同學，特申請在家中自習。望老師批準。

申請人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

不上晚自習申請書

我申請我不上晚自習。當然作為學生不上晚自習是不對的，但因為我自小就比較膽小，而現在我的.宿舍離班級太遠，而且只有我一個人，晚上路上還沒燈，我又是位女生，在晚上很害怕的。所以我就提出了這樣不合理的申請，我能批準，我完全保證我在上晚自習時會靜默在宿舍溫習我所學的東西，如有發生其他事件決不涉及學校的事。

申請人：

時間：

不上晚自習申請書

x老師:。

您好!我是x年紀x班級的x，現已經入高三學期，身為一名普通的高三學生實在倍感壓力，逃脫不了成績起起伏伏的波動，父母也為此擔心，為此有很多同學利用假期去各地補習希望能夠跟上學習的進度或者超前學習進度，而本人也抓緊一切可以學習的機會刻苦攻讀，但就算這樣，還是不能將分數達到一個滿意的狀態，為能穩定成績，提高學習效率，經父母再三考慮，決定利用晚自修的時間段外出補習，而本人也已經與班主任詳細溝通，在確保自身安全的前提下，班主任準許我晚自修外出補習，現特向x處申請，望能批準此提議，而本人也會在外注意安全，并刻苦要求自己，不會浪費這次機會，努力用功，在高考前達到巔峰，迎接高考!

申請人：x。

時間：年月日。

不上晚自習申請書

尊敬的老師：

我申請我不上晚自習。當然作為學生不上晚自習是不對的'，但因為我自小就比較膽小，而現在我的宿舍離班級太遠，而且只有我一個人，晚上路上還沒燈，我又是位女生，在晚上很害怕的。所以我就提出了這樣不合理的申請，我能批準，我完全保證我在上晚自習時會靜默在宿舍溫習我所學的東西，如有發生其他事件決不涉及學校的事。

申請人：

申請日期：

不上晚自習申請書

尊敬的老師：

您好！

我申請我不上晚自習。當然作為學生不上晚自習是不對的，但因為我自小就比較膽小，而現在我的宿舍離班級太遠，而且只有我一個人，晚上路上還沒燈，我又是位女生，在晚上很害怕的。所以我就提出了這樣不合理的申請，我能批準，我完全保證我在上晚自習時會靜默在宿舍溫習我所學的`東西，如有發生其他事件決不涉及學校的事。

申請人：

時間：

社區托管申請書范文

第二條凡符合下列情形之一，在本市無合法穩定住所，且市內無配偶和親屬可以投靠的公民，經本人申請，可以登記為社區(村)托管戶：

(一)房屋出售(市外購房入戶者須本市戶籍滿5年)的;。

(二)夫妻離婚，房屋歸一方所有，另一方無處落戶的;。

(三)歷史遺留的空掛戶，房主戶口遷出，房屋已出售，現在無處落戶的;。

(六)其他原因造成的疑難戶口。

本條所稱投靠親屬是指投靠父母、子女、(外)祖父母、(外)孫子女、公婆兒媳、岳父母女婿、兄弟姐妹，并征得被投靠人和房屋產權人同意，投靠人可以不實際居住在親屬處。被投靠人應當擁有合法穩定住所，且戶口不在戶口凍結地區和農村地區。投靠兄弟姐妹的，僅限在本區范圍內。

第三條公民無合法穩定住所、市內無親屬投靠，現工作單位設立單位集體戶(不含人才流動服務中心集體戶)，可以將本人戶口遷往單位集體戶處。

第四條公民買賣房屋，新房主已取得房屋所有權，符合市內戶口遷入條件，房屋原有戶口未遷出的，公安機關在明確告知新房主相關情況并經新房主簽字確認后，可準許新房主戶口遷入該房屋，并另立一戶。

新房主申請市外遷入的'，應按《南京市戶籍準入登記暫行辦法》的規定執行，在房屋原有戶口遷出其房屋后，方可辦理戶口落戶申請手續。

第五條派出所根據轄區戶口管理的實際需要，本著從嚴掌握的原則，經分局審核批準可設立社區(村)托管戶，并在人口信息系統內做好地址登記。

第六條社區(村)托管戶門牌號碼，即社區(村)委員會實際所在地門牌號碼。

第七條離婚、出售房屋或歷史遺留的空掛戶等無處遷移人員，向現戶口所在地的派出所申請社區(村)托管戶落戶。

持刑滿釋放、解除勞動教養及戶口遷移等證件的人員，在原戶口注銷地或遷出地的派出所申請社區(村)托管戶落戶。

第八條申請社區(村)托管戶口，申請人應提供下列材料：

(一)書面申請(格式為制式表格);。

(三)房產登記部門出具的在本市無房產證明，購買期房的需提供購房合同原件和復印件;。

(四)取得合法穩定住所后委托派出所辦理戶口遷移的委托書;。

第九條派出所受理后，社區民警應對申請人的實際居住情況、市內親屬不予接納等情況進行核實，填寫《社區(村)托管戶申請呈批表》，并告知申請人在取得合法穩定住所后及時將戶口從社區(村)托管戶遷往合法穩定住所，對拒絕遷出的，公安機關將當事人的戶口遷入其合法穩定住所處或對戶口進行凍結，凍結期間不再辦理所有的戶口事項。

第十條社區(村)托管戶口的落戶由分局人口管理部門審批。

第十一條社區(村)托管戶中的重點人員管控及人戶分離重點人員的托管工作，均按照人口管理有關工作規范進行。

第十二條社區(村)托管戶的戶口類別登記為集體戶，并以家庭為單位，分別立一戶主。

第十三條社區(村)托管戶按照本市集體戶管理規定，不再簽發居民戶口簿，公民需要證明其身份的，派出所可出具人口信息查詢情況證明或打印常住人口登記表，并注明“社區(村)托管戶”字樣和有效期限，人口信息查詢情況證明有效期限為三十日，常住人口登記表有效期限為一年。

第十四條社區(村)托管戶口不享受本市“三投靠”和其他戶口投靠政策。夫妻雙方均為社區(村)托管戶口的，所生子女可隨其中一方辦理出生登記。

第十五條社區(村)托管戶的登記為公安機關的戶籍遷移登記，不作為公民申請最低生活保障、保障性住房等政策的依據。

第十六條社區(村)托管戶須每年清理一次，由派出所對社區(村)托管戶內人員的市內合法穩定住所進行核查。對遷往社區(村)托管戶滿一年公民在辦理戶口事項時，公安機關應重新審核其房產情況。對已經具有合法穩定住所的人員，進行動遷，對拒絕遷出的，按照委托書的委托約定，由公安機關將當事人的戶口遷入其合法穩定住所處或對戶口進行凍結，凍結期間不再辦理所有的戶口事項。

第十七條本規定所稱無合法穩定住所是指在本市戶口通遷范圍內無合法穩定住所。

第十八條本規定由市局人口管理支隊負責解釋。

第十九條本規定自下發之日起執行，《社區(村)托管戶管理工作規范》(寧公人〔〕53號)、《關于加強房屋買賣戶口管理工作的實施意見(試行)》(寧公人〔〕52號)同時廢止。

辦理條件。

持遷移證未落戶，后地址發生變化無法落戶人員;服刑人員刑滿釋放后無法落戶的;因離婚、售房(購房入戶需滿5年)后戶口無處遷移人員;空掛戶因房主遷移無處落戶人員。

受理機構。

當事人常住戶口所在地派出所(玄武、鼓樓、原秦淮區在公安分局戶政受理中心)。

辦理時限。

材料齊全、符合條件的，15個工作日辦理。

辦理費用。

不收費。

家長托管申請書

甲方：

乙方：

甲乙雙方經過友好協商，達成以下協議。以供雙方共同遵守：

第一條服務內容及費用。

（一）乙方向甲方提供電商托管服務，具體服務內容如下：

1.乙方為甲方建設電商網銷渠道，包括并不限于天貓、京東商城。

2.乙方負責產品上架，新品更新工作。

3.乙方全權負責甲方產品的網絡銷售，制定運營方案，規劃目標，把控店鋪運營節奏。

5.乙方為甲方提供店鋪軟件采購的最佳方案。

6.乙方負責店鋪活動的策劃，活動期間甲方需配合乙方提前做好備貨工作。

8.乙方為甲方制定與執行各類網絡廣告的投放計劃。

（二）服務費用。

1.甲方負責支付各店鋪渠道開店所需的保證金、技術年費（保證金可退）。

2.甲方承擔店鋪軟件的采購費用、倉儲與物流、以及廣告費用。

第二條服務期限。

（一）本協議履行期限從本協議簽訂之日起兩年（從___年___月___日到___年___月___日）內有效。合同到期后，甲方有優先續約權，具體合同內容，甲乙雙方可進行協商。本協議履行期間，甲方未經乙方同意，不能單獨或委托其它第三方服務商在各網絡銷售渠道開展相關的電子商務活動。

第三條甲方的權利與義務。

（二）。

（三）。

（四）。

（七）甲方有權利向乙方獲悉店鋪各項費用使用情況、銷售金額以及店鋪各項指數報表。

第四條乙方權利和義務。

（一）。

（三）乙方所使用甲方提供的資料不得用于與提供服務無關的事務。

第五條違約責任。

（一）甲方存在下列行為，甲方應自行承擔由此造成的一切損失：

1.甲方所提供的產品沒有正當合法來源的。

2.甲方提供的產品存在品質缺陷致使購買者人身權和財產權受到損害的。

4.甲方未能按時足額發貨的。

5.甲方提供的產品存在侵犯第三方人身權、財產權、知識產權等其他行為。

7.在本協議約定的服務期間，甲方干擾乙方正常操作的。

（二）方存在下列行為，則乙方按以下方式承擔由此對甲方造成的損失：

1.乙方服務方式被認定為非法的，乙方自行承擔責任。

第六條協議終止。

（一）本協議于以下情形之一發生時終止：

1.雙方協議一致同意終止本協議的。

（二）終止后果。

1.根據第六章第一條規定終止的，雙方均無需承擔任何違約責任。

第七條協議生效。

（一）本協議生效以甲方一次性支付乙方店鋪開店費用后生效。

第八條保密協議。

網店托管具體服務內容。

托管服務:。

產品分類.產品定位；裝修、上下架;。

訂單處理、銷前服務、售后服務;。

網店維護、網店優化、日常經營管理、報名各種活動，為客戶提供淘店運營的全面解決方案。

商品管理:。

產品分類.產品定位；

寶貝描述設計;。

商品上架規劃,標題優化。

客服管理：

托管時間：14小時/天7*14小時服務（每天的在線時間為9:00至23:00）。

專業在線溝通、滿足客戶咨詢銷售的服務需求；

家長托管申請書

尊敬的各位家長：

為全面貫徹黨的教育方針，落實省教育廳、市教育局“雙減”工作精神，根據《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》，以服務家長、培養學生為宗旨，強化學校教育主陣地作用，全面提高服務質量，有效緩解家長接送難的焦慮情緒，有力促進學生的全面發展與健康成長，結合我校實際，現就做好本校課后服務工作的有關事項告知大家。

一、服務對象。

本校有需求的所有學生。

二、服務原則。

以家長自愿報名、學生自主參加為原則。確因家長無法在課后及時接送的情況下，請于xx月xx日前在線填寫意向表，向班主任提出報名申請。

三、服務時間。

每周一至周五學習日（法定節假日、寒暑假除外）。

1、中午課后服務時間及安排。

上午放學后至11：40（課后服務半小時），擬采取“指導作業+自主閱讀”形式進行。

2、下午課后服務時間及安排。

注：一二年級周一課后延時至18：15，周二至周五17：35；

（2）三至六年級：下午放學后至18：15（具體時間將根據夏冬時令進行調整），擬采取“作業+學校少年宮、社團活動+體育鍛煉”形式進行。

四、課程安排。

學校結合自身實際情況，開展多樣化的課后服務工作模式，遵循教育規律和學生成長規律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發展。主要內容有：

1、作業輔導服務。

以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。

2、學校少年宮、社團活動。

立足學校特色課程建設，開設豐富多彩少年宮社團活動，發展學生興趣特長。

3、體育鍛煉。

立足學校實際，合理安排學生參加體育鍛煉，提高身體素質。

五、工作專班。

1、帶班輔導人員。

學校根據辦學特色，結合鄉村學校少年宮，開設服務項目，原則上以本校教職工志愿報名參與為主，聘請部分具有藝術、體育、科技專長的、具備專業資質的.社會培訓機構人員參與為輔，由學校統籌安排工作。

2、巡視管理人員。

每日安排學校行政人員對課后延時服務工作進行巡視管理，協調妥善處理相關問題，確保服務質量。

六、收費標準。

課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，以非營利性的原則向家長收取服務性費用，具體費用將根據上級統一制定收費標準執行。

七、參加流程。

按照“政策告知——調查摸底——自愿選擇——簽訂協議”的流程有序開展。

1、政策告知。學校通過學校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關課后延時服務工作通知精神。

2、調查摸底。家長線上填寫《xx市xx中心小學課后延時服務意向表》（文章底部掃描二維碼即可在線填寫），學校通過數據匯總統計調查學生參加課后延時意愿。

3、自愿選擇。家長根據實際需要，自愿選擇是否參加課后延時服務及具體時段，自行打印填寫《xx市xx中心小學課后延時服務申請表》，xx月xx日交給班主任，班級審核后統一報學校匯總，經學校同意并公示后，確定全校參加課后服務學生名單。

4、簽訂協議。學校根據家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《xx市xx中心小學課后延時托管服務協議書》，明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。

xx托管。

20xx年x月x日。

家長托管申請書

各位家長：

大家好！或許我們是多年相識的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。

托管教育是近年來新興的一個教育服務項目，它是集學校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時兼有學、教、管、養等多種職能，幫助家長培養好自己的子女，使學生成為更加凸顯個性適應社會的新人?！皟炟愃继亍蓖ㄟ^三年的精心耕耘，在實踐中不斷探索和研究，總結出了具有優貝思特獨特的教育理念，公司以“關注孩子考分，更注重孩子素質培養”為服務宗旨，老師不但重視孩子的學習輔導和營養搭配，而且更加重視孩子的行為習慣培養和心理品質的健康成長。

我國著名教育家葉圣陶曾說過：“教育就是培養習慣”。一旦學生養成了良好的學習習慣，好的學習方法和效果就自然成于其中。外國著名教育家烏申斯基說過：“良好的習慣是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本會不斷的增值，而人在其整個一生中就享用著它的利息”?？梢?，良好的習慣對人一生的影響，所以我們應該重視。作為家長，更要幫助孩子養成良好的寫字、作業、閱讀、作文、學法、記憶、思維等學習習慣和飲食生活習慣，習慣的養成要抓準時機，用對方法，最后良好的習慣定內化為素質。

昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定著明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個好學生、好孩子、好公民，共同創造輝煌的.未來。

等問題，緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力，使孩子感受到另一個“家”的溫馨。安全、衛生、輕松、快樂。

如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業的發展，如果您想自己的孩子凸顯個性，追求完美，成龍成鳳，就請馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來，以責任和愛心為孩子共同撐起一個幸福的家園！

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

托管申請書

xx縣教育局：

申請人：xxx（法人），男，現年xx歲，文化xx，現正經營xx縣xx學校。

申請事由：當前，留守兒童家庭教育的嚴重缺失，繼而引發了一系列的'教育問題。為了填補這一缺失，讓我們的留守兒童能象其他孩子一樣，生活在同一藍天下，共享同一片家庭教育的陽光。同時也為讓這些無法照顧子女的家長們在遠方安安心心工作、放放心心掙錢。我們自籌資金，利用現創辦的攸縣明鋮學校為托管地點，聘請有經驗的老師作生活、學習輔導，通過家庭式的親子教育活動，學生全程參與，使其從中學會學習，學會生活，學會感恩，學會做人。特申請開辦攸縣明鋮留守兒童托管中心。

請領導批準為謝！

此致

敬禮！

20xx年5月4日。

家長托管申請書

各位家長：

大家好！或許我們是多年相識的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。

托管教育是近年來新興的一個教育效勞工程，它是集學校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時兼有學、教、管、養等多種職能，幫助家長培養好自己的子女，使學生成為更加凸顯個性適應社會的新人。“優貝思特〞通過三年的精心耕耘，在實踐中不斷探索和研究，總結出了具有優貝思特獨特的教育理念，公司以“關注孩子考分，更注重孩子素質培養〞為效勞宗旨，老師不但重視孩子的學習輔導和營養搭配，而且更加重視孩子的行為習慣培養和心理品質的健康成長。

我國著名教育家葉圣陶曾說過：“教育就是培養習慣〞。一旦學生養成了良好的學習習慣，好的學習方法和效果就自然成于其中。外國著名教育家烏申斯基說過：“良好的習慣是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本會不斷的增值，而人在其整個一生中就享用著它的利息〞。可見，良好的習慣對人一生的影響，所以我們應該重視。作為家長，更要幫助孩子養成良好的寫字、作業、閱讀、作文、學法、記憶、思維等學習習慣和飲食生活習慣，習慣的養成要抓準時機，用對方法，最后良好的習慣定內化為素質。

昨日的'習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定著明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個好學生、好孩子、好公民，共同創造輝煌的未來。

等問題，緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力，使孩子感受到另一個“家〞的溫馨。平安、衛生、輕松、快樂。

如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業的開展，如果您想自己的孩子凸顯個性，追求完美，成龍成鳳，就請馬上讓您的孩子參加“xx托管教育一族〞吧！讓我們攜起手來，以責任和愛心為孩子共同撐起一個幸福的家園！

此致

敬禮！

xx托管。

20xx年xx月xx日。

家長托管申請書

各位家長：

您還在為每次接孩子上下學感到煩惱嗎？您還在為孩子功課發愁嗎？沒關系，xx托管來幫您！

xx托管中心是一家高品質、專業化的學生托管及課程培訓效勞機構。本托管中心距xx較近。托管中心環境溫馨舒適，寬敞明亮，安靜優雅，整潔干凈。同時，托管中心還配置了完善的教學設備，使孩子能夠沉浸在自主自覺的學習氣氛之中。飲食方面我們托管中心也為學生考慮周到，托管中心有專門的廚師為學生一日三餐兩點效勞?；锸橙澦卮钆?，營養豐富，每餐保證“四菜一湯〞。并有專業的生活老師全身心照顧學生的生活起居。我們中心的.輔導老師具有豐富的輔導經驗，專業的教學方案以及較強責任感，能夠耐心細心地催促學生完成家庭作業，有效地提高學習成績，為邁進高等學府打好穩定的根底！

xx托管中心以“培養習慣〞和“提高能力〞為兩大托管目標；以“平安、健康、益智、快樂〞為四大托管宗旨；開辟了“專人接送、數學天地、語文部落、英語沙龍、營養餐飲、自由空間〞等托管效勞。

xx托管中心致力于“效勞家庭，造福社會，讓學生舒心，家長放心！〞，愿與家長、學生、老師們一起，傾力打造xx市小學生托管效勞的一流品牌！

招生對象：x至x年級學生。

學生托管效勞內容：

1、放學接送，家長們不需要在上班時心急孩子沒人接。

2、享用餐點，孩子們能及時的、有規律的吃到營養飯菜。

3、學習輔導，有專門的輔導老師催促孩子完成當天的家庭作業，并給予糾正。

備注：我們有多款效勞，任您選擇。

課程培訓效勞內容：我們的優秀教師針對學生學習的薄弱方向進行單科輔導，高效地提高學生學習成績。

我們的環境：安靜舒適，寬敞明亮，功能齊全。

我們的老師：師范類本科在校大學生或英語專業畢業生，朝氣蓬勃、有愛心，有責任感。既能為孩子們的放學后生活和家庭作業做好安排，又能跟孩子們成為朋友，還會設計健康活動調節孩子們的學習壓力，讓孩子們不覺得孤獨枯燥。

此致

敬禮！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。