教師工作計(jì)劃是教師個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的橋梁，有助于形成學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃。以下是一些教師工作計(jì)劃的范文，供大家參考和借鑒。
中職教務(wù)科工作計(jì)劃下學(xué)期
根據(jù)兵團(tuán)電大關(guān)于20xx年秋季學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)教學(xué)工作安排和20xx年秋季學(xué)期開(kāi)放教育學(xué)院工作計(jì)劃，制定教務(wù)科20xx年秋季學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、完成校部開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排，學(xué)期教學(xué)情況上報(bào)等。(9月10日前完成王進(jìn)玲王紫香周松)。
二、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。(9月10日前完成王進(jìn)玲王紫香)。
三、完成各試點(diǎn)分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊(cè)、教師教學(xué)工作手冊(cè)、學(xué)生手冊(cè)等材料。(9月底前完成周松蔡先逾)。
四、組織開(kāi)展第三屆“開(kāi)放教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開(kāi)展第一屆“開(kāi)放教育教學(xué)管理研究論文”評(píng)選活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。(9月20日前完成王紫香蔡先逾)。
五、完成各試點(diǎn)分校學(xué)期上報(bào)課程實(shí)施方案、師資配備情況的審核。(9月15日前完成王紫香)。
六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定20xx年秋學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時(shí)下發(fā)(10月底完成)，認(rèn)真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績(jī)的驗(yàn)收、審查工作。(學(xué)期末完成王紫香王進(jìn)玲張志成)。
七、完成20xx年秋學(xué)期全兵團(tuán)學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報(bào)工作。(9月底完成王紫香)。
八、完成20xx年春季學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報(bào)、成績(jī)整理和上報(bào)、教師終審費(fèi)用的發(fā)放，各試點(diǎn)分校終審費(fèi)用的清算和催交。((9月底完成閻秀)。
九、完成20xx年秋季學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實(shí)施工作，完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費(fèi)用清算等工作。(9月—3月王紫香閻秀蔡先逾)。
十、完成20xx年秋季學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實(shí)施，撰寫(xiě)教學(xué)檢查報(bào)告和匯總檢查數(shù)據(jù)。(10月下旬—11月中旬王紫香王進(jìn)玲蔡先逾張志成)。
十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案，爭(zhēng)取擴(kuò)大選修課程改革的范圍，并在學(xué)期末實(shí)施驗(yàn)收。(9月底完成王紫香陳紅云各任課教師)。
十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。(11月中旬完成王紫香陳紅云)。
十三、完成本學(xué)期所開(kāi)選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。(11月中旬完成王紫香)。
十四、完成校直屬部每月初對(duì)外聘教師工作量的統(tǒng)計(jì)和費(fèi)用的發(fā)放，學(xué)期末對(duì)校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計(jì)和核算。(王進(jìn)玲張志成)。
十五、為確保正常教學(xué)秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。(王進(jìn)玲張志成)。
十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理，及時(shí)了解教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解決。
十七、完成開(kāi)放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。
中職教務(wù)科工作計(jì)劃下學(xué)期
本學(xué)年學(xué)校教務(wù)科工作計(jì)劃，以泰順縣發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估基礎(chǔ)性評(píng)估指標(biāo)導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實(shí)為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
1、努力推進(jìn)課改工作，在總結(jié)原有課堂教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問(wèn)題，根據(jù)本校的實(shí)際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課堂教學(xué)改革的實(shí)施方案，提高課堂教學(xué)的效果。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)教研組實(shí)施性教研計(jì)劃的實(shí)施情況開(kāi)展調(diào)查和指導(dǎo)，成立有關(guān)的備課小組和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實(shí)情況。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，通過(guò)組織聽(tīng)課，檢查備課，分析測(cè)試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況;組織青年教師開(kāi)展教學(xué)基本工及教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，提高教師業(yè)務(wù)水平;實(shí)施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合，對(duì)此教務(wù)科將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，追蹤實(shí)施成效;做好新老教師的幫帶結(jié)對(duì)工作，對(duì)新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí)，努力推進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。
今年準(zhǔn)備進(jìn)行專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革，學(xué)生技能訓(xùn)練的項(xiàng)目在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步提高，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、各專業(yè)要出臺(tái)教學(xué)指導(dǎo)方案，根據(jù)本校實(shí)際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的.修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，調(diào)整文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)踐課的比例。
2、適應(yīng)行業(yè)對(duì)用人的要求，有針對(duì)性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練，落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起，在學(xué)前教育、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重，有條件的專業(yè)實(shí)施小組化訓(xùn)練形式，努力提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)和學(xué)前教育兩個(gè)專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，聘請(qǐng)行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)估，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競(jìng)賽，技能競(jìng)賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績(jī)，主要做好以下幾點(diǎn)工作。
1、精心挑選參賽選手，把動(dòng)手能力強(qiáng)，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來(lái)組成團(tuán)隊(duì)，按照比賽項(xiàng)目，動(dòng)員和推薦有特長(zhǎng)的青年教師參賽。
2、安排競(jìng)賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對(duì)輔導(dǎo)教師，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行，落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn)，又要靈活變動(dòng)注意訓(xùn)練策略。教務(wù)科對(duì)各項(xiàng)目的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，及時(shí)提供服務(wù)。
4、為競(jìng)賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。為更有針對(duì)性的進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對(duì)競(jìng)賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時(shí)添置，對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師，學(xué)校另給一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
九月份：1、新學(xué)期各項(xiàng)工作及補(bǔ)充工作安排。
2、召開(kāi)第一次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
十月份：1、召開(kāi)第二次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。
2、教學(xué)常規(guī)月檢。
3、各科組公開(kāi)課活動(dòng)。
4、學(xué)生座談會(huì)。
十一月份：1、組織期中考試。
2、教學(xué)常規(guī)月檢。
3、召開(kāi)第三次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。
十二月份：1、期中考試情況分析和總結(jié)。
2、檢查各科組技能競(jìng)賽活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
4、召開(kāi)第四次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。
5、各科組公開(kāi)課活動(dòng)。
一月份：1、召開(kāi)第五次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。
2、期末常規(guī)大檢。
3、各科組各項(xiàng)技能比賽活動(dòng)。
4、下學(xué)期教材的征訂工作。
二月份1、做好期末考試工作。
2、期末考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析工作。
4、放寒假的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三月份：1、新學(xué)期各項(xiàng)工作及補(bǔ)充工作安排。
2、召開(kāi)第一次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
4、開(kāi)門課活動(dòng)。
5、教研組活動(dòng)(第一次集體備課)。
6、高考報(bào)名確認(rèn)工作。
7、各教研組、各課任教師上交計(jì)劃。
四月份：1、開(kāi)展各項(xiàng)相關(guān)教科研活動(dòng)。
2、開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
3、高考的相關(guān)工作。
4、教學(xué)常規(guī)月檢。
五月份：1、教學(xué)常規(guī)的督促。
2、教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
3、教研組活動(dòng)(第二次集體備課)。
4、教學(xué)常規(guī)月檢。
六月份：1、組織高考。
2、教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
3、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、期末教學(xué)工作。
5、其它各項(xiàng)工作總結(jié)。
中職教務(wù)科工作計(jì)劃下學(xué)期
根據(jù)《壽縣“”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《年教育工作要點(diǎn)》的部署，結(jié)合中心校開(kāi)學(xué)要求和工作計(jì)劃，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，以夯實(shí)基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點(diǎn)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面。
常規(guī)教學(xué)管理更上一個(gè)新的臺(tái)階；課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見(jiàn)輝煌。
一、抓常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行診斷和研究，幫助教師和學(xué)生及時(shí)解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問(wèn)題；進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對(duì)課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和“國(guó)培計(jì)劃”對(duì)教師進(jìn)行全面培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍；進(jìn)一步實(shí)施推門聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長(zhǎng)要積極主動(dòng)的開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng)，深入課堂、了解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)；開(kāi)展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施課堂教學(xué)；組織好各年級(jí)的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。
二、抓教研科研，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵。
本學(xué)期，學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開(kāi)展課堂教學(xué)有效性研究，力爭(zhēng)課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開(kāi)展示范課、觀摩課教學(xué)研究，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)；開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實(shí)際，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑；開(kāi)展分層教學(xué)和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開(kāi)展好校本課程研究，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂，力爭(zhēng)下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂；做好在研課題的研究和實(shí)施工作，積極申報(bào)新課題。
三、抓特色教育，開(kāi)拓學(xué)校辦學(xué)思路。
畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。
四、抓教學(xué)反饋，改進(jìn)課堂教學(xué)途徑。
本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計(jì)劃開(kāi)展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績(jī)；平時(shí)工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績(jī)，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋；教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對(duì)學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)考試的成績(jī)和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo)；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動(dòng)；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃在先、實(shí)施到位；做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等各方面工作。
中職教務(wù)科工作計(jì)劃
教務(wù)科將緊緊圍繞學(xué)校工作的總體思路和工作重點(diǎn),以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校規(guī)劃的工作目標(biāo)及督導(dǎo)評(píng)估工作方案和學(xué)校整體工作計(jì)劃，堅(jiān)持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”。結(jié)合我校實(shí)際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)，努力抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”，堅(jiān)持“德育為首、師訓(xùn)緊跟、技能為本、扎實(shí)服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
1.完善制度。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修改、完善各項(xiàng)制度，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)形勢(shì)及需求。管理規(guī)范很多時(shí)候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評(píng)價(jià)制度就相當(dāng)重要。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，重點(diǎn)修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽(tīng)課、集體備課、教學(xué)檢測(cè)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評(píng)等各項(xiàng)管理制度。
做好教學(xué)指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點(diǎn)圍繞各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，保障學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的有序開(kāi)展，通過(guò)規(guī)范備課要求、走進(jìn)課堂、加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實(shí)引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)課程改革及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)日常管理。提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)范性，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)新過(guò)程管理，改善評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)長(zhǎng)抓不懈，對(duì)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與督促。將對(duì)作業(yè)布置及批改進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一特色。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)科教研組的管理與評(píng)價(jià)，讓各學(xué)科教研組真正成為教學(xué)研究及管理的一個(gè)基層單元。加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學(xué)科教研組這一平臺(tái)，通過(guò)評(píng)優(yōu)推優(yōu)、教學(xué)示范、互動(dòng)評(píng)價(jià)等多種途徑和形式，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為。另外，還要不斷強(qiáng)化教研組的教研常規(guī)，同時(shí)，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動(dòng)主要包括(每周一次的集體備課學(xué)習(xí)及每個(gè)教研組每月一次教研組會(huì)等。)提供學(xué)科教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)課程改革新理念、教育教學(xué)新方法，要繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)科研工作中的作用，開(kāi)展多種教研或?qū)W習(xí)活動(dòng)，提供平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。我校青年教師多，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)在校內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)，比如：青年教師研究課、教學(xué)基本功大賽等等。積極組織參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。要認(rèn)真利用好師徒結(jié)對(duì)這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時(shí)要對(duì)這一工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實(shí)效，努力促進(jìn)我校青年教師快速成長(zhǎng)，早日成為我校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。
據(jù)社會(huì)需求及學(xué)校實(shí)際情況，本著合理定位目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置課程的原則，認(rèn)真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的.教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學(xué)生的需求。
3.突出亮點(diǎn)。
進(jìn)一步鞏固第二課堂活動(dòng)成果，探索適合中職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級(jí)各類教師競(jìng)賽和學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，突出職校特色。狠抓學(xué)生技能訓(xùn)練，爭(zhēng)取在相關(guān)技能大賽中取得好成績(jī)。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐、下單位實(shí)習(xí)(見(jiàn)習(xí))、技能興趣小組活動(dòng)等形式普遍提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。要繼續(xù)以學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學(xué)——賽——訓(xùn)”互相促進(jìn)的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高參賽學(xué)生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學(xué)校先進(jìn)的訓(xùn)練方法和實(shí)施方案，努力提高自己的訓(xùn)練水平，為學(xué)校在全國(guó)、自治區(qū)、市三級(jí)技能大賽中取得好成績(jī)作出努力。堅(jiān)持“走內(nèi)涵發(fā)展、強(qiáng)專業(yè)立校”的做法，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴(kuò)大辦學(xué)影響。
重視對(duì)口升學(xué)考試科目的教學(xué)，努力提高對(duì)口升學(xué)考試成績(jī)。要繼續(xù)狠抓對(duì)口升學(xué)考試復(fù)習(xí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)今年中職考試報(bào)名人數(shù)增加招生人數(shù)擴(kuò)大這一特點(diǎn)認(rèn)真組織高三參加對(duì)口升學(xué)考試學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作，同時(shí)要對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時(shí)間，在對(duì)口升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
重視普高班的教學(xué)，努力提高學(xué)生的成績(jī)，打好基礎(chǔ)，做好學(xué)生會(huì)考前的準(zhǔn)備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時(shí)要對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，爭(zhēng)取在會(huì)考和高考中取得優(yōu)異成績(jī)。
4.做好服務(wù)。
樹(shù)立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學(xué)為教師為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對(duì)獨(dú)立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績(jī)效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強(qiáng)合作。要做到“眼觀六路耳聽(tīng)八方”化被動(dòng)為主動(dòng)，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實(shí)事。
1.強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃管理，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
學(xué)期初落實(shí)各任課教師授課計(jì)劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實(shí)可行，全面安排、突出重點(diǎn)，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、完成情況，實(shí)行階段性檢查，以保證教學(xué)目標(biāo)的及時(shí)有效實(shí)現(xiàn)。
2.加強(qiáng)過(guò)程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
進(jìn)一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評(píng)制度。加強(qiáng)課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)妥善處理。通過(guò)督查員推門聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)來(lái)考核課堂教學(xué)效果。完善教學(xué)檢測(cè)制度，認(rèn)真落實(shí)部分學(xué)科集中備課。組織好學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。常規(guī)教學(xué)管理在“細(xì)”上下功夫，做到過(guò)程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)檢查仔細(xì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)科將對(duì)所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等提出明確要求，并且進(jìn)行有重點(diǎn)的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。
教學(xué)質(zhì)量要提高，教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認(rèn)真參加教研活動(dòng)，通過(guò)校內(nèi)公開(kāi)課、基本功大賽、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀論文的評(píng)比，提高教學(xué)教研活動(dòng)的含金量。開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。進(jìn)一步開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。
4.大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對(duì)未來(lái)工作的適應(yīng)性，要積極營(yíng)造專業(yè)文化氛圍。加強(qiáng)專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。要根據(jù)市場(chǎng)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練及實(shí)習(xí)。
本學(xué)期要切實(shí)做好各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的組織管理工作以及常規(guī)教學(xué)和考核工作，做到：目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，時(shí)間保證，實(shí)施方法可靠。對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)按規(guī)范嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，保質(zhì)保量地按計(jì)劃完成實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)任務(wù)。
6.加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重組風(fēng)營(yíng)造。
精心組織教研活動(dòng)。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式，定期開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
7.教學(xué)輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作和學(xué)生成績(jī)的過(guò)程管理，給學(xué)生營(yíng)造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，有利于學(xué)生成績(jī)的提高和及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵(lì)各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報(bào)到教務(wù)科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓(xùn)、教務(wù)工作會(huì)議教務(wù)科。
三9月2日—9月6日安排補(bǔ)考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽(tīng)課開(kāi)始教務(wù)科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語(yǔ)專業(yè)出國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)教務(wù)科。
五9月16日—9月20日教學(xué)基本功大賽教務(wù)科。
六9月23日—9月27日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)綦兵。
七10月2日—10月6日機(jī)動(dòng)一周。
八10月7日-10月11日俄語(yǔ)專業(yè)書(shū)法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科。
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢(mèng)想杯教師課堂教學(xué)大賽教務(wù)科。
十五11月25日-11月29日計(jì)算機(jī)ps、3d大賽俄語(yǔ)翻譯大賽奚楠、張巖。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語(yǔ)小導(dǎo)游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學(xué)生評(píng)教教務(wù)科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制教務(wù)科
中職教務(wù)科工作計(jì)劃下學(xué)期
教務(wù)科將緊緊圍繞學(xué)校工作的總體思路和工作重點(diǎn),以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校規(guī)劃的工作目標(biāo)及督導(dǎo)評(píng)估工作方案和學(xué)校整體工作計(jì)劃，堅(jiān)持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”。結(jié)合我校實(shí)際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)，努力抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”，堅(jiān)持“德育為首、師訓(xùn)緊跟、技能為本、扎實(shí)服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
二、基本思路及工作目標(biāo)。
1.完善制度。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修改、完善各項(xiàng)制度，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)形勢(shì)及需求。管理規(guī)范很多時(shí)候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評(píng)價(jià)制度就相當(dāng)重要。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，重點(diǎn)修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽(tīng)課、集體備課、教學(xué)檢測(cè)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評(píng)等各項(xiàng)管理制度。
做好教學(xué)指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點(diǎn)圍繞各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，保障學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的有序開(kāi)展，通過(guò)規(guī)范備課要求、走進(jìn)課堂、加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實(shí)引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)課程改革及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)日常管理。提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)范性，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)新過(guò)程管理，改善評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)長(zhǎng)抓不懈，對(duì)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與督促。將對(duì)作業(yè)布置及批改進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一特色。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)科教研組的管理與評(píng)價(jià)，讓各學(xué)科教研組真正成為教學(xué)研究及管理的一個(gè)基層單元。加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學(xué)科教研組這一平臺(tái)，通過(guò)評(píng)優(yōu)推優(yōu)、教學(xué)示范、互動(dòng)評(píng)價(jià)等多種途徑和形式，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為。另外，還要不斷強(qiáng)化教研組的教研常規(guī)，同時(shí)，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動(dòng)主要包括(每周一次的集體備課學(xué)習(xí)及每個(gè)教研組每月一次教研組會(huì)等。)提供學(xué)科教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)課程改革新理念、教育教學(xué)新方法，要繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)科研工作中的作用，開(kāi)展多種教研或?qū)W習(xí)活動(dòng)，提供平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。我校青年教師多，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)在校內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)，比如：青年教師研究課、教學(xué)基本功大賽等等。積極組織參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。要認(rèn)真利用好師徒結(jié)對(duì)這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時(shí)要對(duì)這一工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實(shí)效，努力促進(jìn)我校青年教師快速成長(zhǎng)，早日成為我校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。
據(jù)社會(huì)需求及學(xué)校實(shí)際情況，本著合理定位目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置課程的原則，認(rèn)真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學(xué)生的需求。
3.突出亮點(diǎn)。
進(jìn)一步鞏固第二課堂活動(dòng)成果，探索適合中職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級(jí)各類教師競(jìng)賽和學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，突出職校特色。狠抓學(xué)生技能訓(xùn)練，爭(zhēng)取在相關(guān)技能大賽中取得好成績(jī)。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐、下單位實(shí)習(xí)(見(jiàn)習(xí))、技能興趣小組活動(dòng)等形式普遍提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。要繼續(xù)以學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學(xué)——賽——訓(xùn)”互相促進(jìn)的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高參賽學(xué)生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學(xué)校先進(jìn)的訓(xùn)練方法和實(shí)施方案，努力提高自己的訓(xùn)練水平，為學(xué)校在全國(guó)、自治區(qū)、市三級(jí)技能大賽中取得好成績(jī)作出努力。堅(jiān)持“走內(nèi)涵發(fā)展、強(qiáng)專業(yè)立校”的做法，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴(kuò)大辦學(xué)影響。
重視對(duì)口升學(xué)考試科目的教學(xué)，努力提高對(duì)口升學(xué)考試成績(jī)。要繼續(xù)狠抓對(duì)口升學(xué)考試復(fù)習(xí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)今年中職考試報(bào)名人數(shù)增加招生人數(shù)擴(kuò)大這一特點(diǎn)認(rèn)真組織高三參加對(duì)口升學(xué)考試學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作，同時(shí)要對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時(shí)間，在對(duì)口升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
重視普高班的教學(xué)，努力提高學(xué)生的成績(jī)，打好基礎(chǔ)，做好學(xué)生會(huì)考前的準(zhǔn)備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時(shí)要對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，爭(zhēng)取在會(huì)考和高考中取得優(yōu)異成績(jī)。
4.做好服務(wù)。
樹(shù)立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學(xué)為教師為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對(duì)獨(dú)立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績(jī)效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強(qiáng)合作。要做到“眼觀六路耳聽(tīng)八方”化被動(dòng)為主動(dòng)，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實(shí)事。
三、工作內(nèi)容及要點(diǎn)。
1.強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃管理，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
學(xué)期初落實(shí)各任課教師授課計(jì)劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實(shí)可行，全面安排、突出重點(diǎn)，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、完成情況，實(shí)行階段性檢查，以保證教學(xué)目標(biāo)的及時(shí)有效實(shí)現(xiàn)。
2.加強(qiáng)過(guò)程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
進(jìn)一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評(píng)制度。加強(qiáng)課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)妥善處理。通過(guò)督查員推門聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)來(lái)考核課堂教學(xué)效果。完善教學(xué)檢測(cè)制度，認(rèn)真落實(shí)部分學(xué)科集中備課。組織好學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。常規(guī)教學(xué)管理在“細(xì)”上下功夫，做到過(guò)程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)檢查仔細(xì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)科將對(duì)所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等提出明確要求，并且進(jìn)行有重點(diǎn)的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。
教學(xué)質(zhì)量要提高，教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認(rèn)真參加教研活動(dòng)，通過(guò)校內(nèi)公開(kāi)課、基本功大賽、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀論文的評(píng)比，提高教學(xué)教研活動(dòng)的含金量。開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。進(jìn)一步開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。
4.大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對(duì)未來(lái)工作的適應(yīng)性，要積極營(yíng)造專業(yè)文化氛圍。加強(qiáng)專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。要根據(jù)市場(chǎng)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練及實(shí)習(xí)。
本學(xué)期要切實(shí)做好各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的組織管理工作以及常規(guī)教學(xué)和考核工作，做到：目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，時(shí)間保證，實(shí)施方法可靠。對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)按規(guī)范嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，保質(zhì)保量地按計(jì)劃完成實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)任務(wù)。
6.加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重組風(fēng)營(yíng)造。
精心組織教研活動(dòng)。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式，定期開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
7.教學(xué)輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作和學(xué)生成績(jī)的過(guò)程管理，給學(xué)生營(yíng)造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，有利于學(xué)生成績(jī)的提高和及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵(lì)各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、具體工作安排。
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報(bào)到教務(wù)科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓(xùn)、
教務(wù)工作會(huì)議教務(wù)科。
三9月2日—9月6日安排補(bǔ)考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽(tīng)課開(kāi)始教務(wù)科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語(yǔ)專業(yè)出國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)教務(wù)科。
綦兵、張巖。
五9月16日—9月20日教學(xué)基本功大賽教務(wù)科。
六9月23日—9月27日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)綦兵。
七10月2日—10月6日機(jī)動(dòng)一周。
八10月7日-10月11日俄語(yǔ)專業(yè)書(shū)法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科。
十一10月28日-11月1日計(jì)算機(jī)新生文字信息處理。
大賽、俄語(yǔ)新生書(shū)法、朗讀大賽奚楠、張巖。
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢(mèng)想杯教師課堂教學(xué)大賽教務(wù)科。
十五11月25日-11月29日計(jì)算機(jī)ps、3d大賽俄語(yǔ)翻譯大賽奚楠、張巖。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語(yǔ)小。
導(dǎo)游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學(xué)生評(píng)教教務(wù)科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制
教務(wù)科。
中職學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)科工作計(jì)劃
教務(wù)科將緊緊圍繞學(xué)校工作的總體思路和工作重點(diǎn),以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校規(guī)劃的工作目標(biāo)及督導(dǎo)評(píng)估工作方案和學(xué)校整體工作計(jì)劃，堅(jiān)持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”。結(jié)合我校實(shí)際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)，努力抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”，堅(jiān)持“德育為首、師訓(xùn)緊跟、技能為本、扎實(shí)服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
二、基本思路及工作目標(biāo)。
1.完善制度。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修改、完善各項(xiàng)制度，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)形勢(shì)及需求。管理規(guī)范很多時(shí)候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評(píng)價(jià)制度就相當(dāng)重要。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，重點(diǎn)修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽(tīng)課、集體備課、教學(xué)檢測(cè)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評(píng)等各項(xiàng)管理制度。
做好教學(xué)指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點(diǎn)圍繞各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，保障學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的有序開(kāi)展，通過(guò)規(guī)范備課要求、走進(jìn)課堂、加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實(shí)引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)課程改革及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)日常管理。提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)范性，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)新過(guò)程管理，改善評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)長(zhǎng)抓不懈，對(duì)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與督促。將對(duì)作業(yè)布置及批改進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一特色。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)科教研組的管理與評(píng)價(jià)，讓各學(xué)科教研組真正成為教學(xué)研究及管理的一個(gè)基層單元。加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學(xué)科教研組這一平臺(tái)，通過(guò)評(píng)優(yōu)推優(yōu)、教學(xué)示范、互動(dòng)評(píng)價(jià)等多種途徑和形式，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為。另外，還要不斷強(qiáng)化教研組的教研常規(guī)，同時(shí)，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動(dòng)主要包括(每周一次的集體備課學(xué)習(xí)及每個(gè)教研組每月一次教研組會(huì)等。)提供學(xué)科教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)課程改革新理念、教育教學(xué)新方法，要繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)科研工作中的作用，開(kāi)展多種教研或?qū)W習(xí)活動(dòng)，提供平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。我校青年教師多，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)在校內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)，比如：青年教師研究課、教學(xué)基本功大賽等等。積極組織參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。要認(rèn)真利用好師徒結(jié)對(duì)這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時(shí)要對(duì)這一工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實(shí)效，努力促進(jìn)我校青年教師快速成長(zhǎng)，早日成為我校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。
據(jù)社會(huì)需求及學(xué)校實(shí)際情況，本著合理定位目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置課程的原則，認(rèn)真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學(xué)生的需求。
3.突出亮點(diǎn)。
進(jìn)一步鞏固第二課堂活動(dòng)成果，探索適合中職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級(jí)各類教師競(jìng)賽和學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，突出職校特色。狠抓學(xué)生技能訓(xùn)練，爭(zhēng)取在相關(guān)技能大賽中取得好成績(jī)。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐、下單位實(shí)習(xí)(見(jiàn)習(xí))、技能興趣小組活動(dòng)等形式普遍提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。要繼續(xù)以學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學(xué)——賽——訓(xùn)”互相促進(jìn)的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高參賽學(xué)生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學(xué)校先進(jìn)的訓(xùn)練方法和實(shí)施方案，努力提高自己的訓(xùn)練水平，為學(xué)校在全國(guó)、自治區(qū)、市三級(jí)技能大賽中取得好成績(jī)作出努力。堅(jiān)持“走內(nèi)涵發(fā)展、強(qiáng)專業(yè)立校”的做法，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴(kuò)大辦學(xué)影響。
重視對(duì)口升學(xué)考試科目的教學(xué)，努力提高對(duì)口升學(xué)考試成績(jī)。要繼續(xù)狠抓對(duì)口升學(xué)考試復(fù)習(xí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)今年中職考試報(bào)名人數(shù)增加招生人數(shù)擴(kuò)大這一特點(diǎn)認(rèn)真組織高三參加對(duì)口升學(xué)考試學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作，同時(shí)要對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時(shí)間，在對(duì)口升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
重視普高班的教學(xué)，努力提高學(xué)生的成績(jī)，打好基礎(chǔ)，做好學(xué)生會(huì)考前的準(zhǔn)備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時(shí)要對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，爭(zhēng)取在會(huì)考和高考中取得優(yōu)異成績(jī)。
4.做好服務(wù)。
樹(shù)立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學(xué)為教師為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對(duì)獨(dú)立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績(jī)效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強(qiáng)合作。要做到“眼觀六路耳聽(tīng)八方”化被動(dòng)為主動(dòng)，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實(shí)事。
三、工作內(nèi)容及要點(diǎn)。
1.強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃管理，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
學(xué)期初落實(shí)各任課教師授課計(jì)劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實(shí)可行，全面安排、突出重點(diǎn)，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、完成情況，實(shí)行階段性檢查，以保證教學(xué)目標(biāo)的及時(shí)有效實(shí)現(xiàn)。
2.加強(qiáng)過(guò)程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
進(jìn)一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評(píng)制度。加強(qiáng)課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)妥善處理。通過(guò)督查員推門聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)來(lái)考核課堂教學(xué)效果。完善教學(xué)檢測(cè)制度，認(rèn)真落實(shí)部分學(xué)科集中備課。組織好學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。常規(guī)教學(xué)管理在“細(xì)”上下功夫，做到過(guò)程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)檢查仔細(xì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)科將對(duì)所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等提出明確要求，并且進(jìn)行有重點(diǎn)的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。
教學(xué)質(zhì)量要提高，教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認(rèn)真參加教研活動(dòng)，通過(guò)校內(nèi)公開(kāi)課、基本功大賽、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀論文的評(píng)比，提高教學(xué)教研活動(dòng)的含金量。開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。進(jìn)一步開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。
4.大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對(duì)未來(lái)工作的適應(yīng)性，要積極營(yíng)造專業(yè)文化氛圍。加強(qiáng)專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。要根據(jù)市場(chǎng)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練及實(shí)習(xí)。
本學(xué)期要切實(shí)做好各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的組織管理工作以及常規(guī)教學(xué)和考核工作，做到：目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，時(shí)間保證，實(shí)施方法可靠。對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)按規(guī)范嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，保質(zhì)保量地按計(jì)劃完成實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)任務(wù)。
6.加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重組風(fēng)營(yíng)造。
精心組織教研活動(dòng)。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式，定期開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
7.教學(xué)輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作和學(xué)生成績(jī)的過(guò)程管理，給學(xué)生營(yíng)造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，有利于學(xué)生成績(jī)的提高和及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵(lì)各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、具體工作安排。
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報(bào)到教務(wù)科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓(xùn)、
教務(wù)工作會(huì)議教務(wù)科。
三9月2日—9月6日安排補(bǔ)考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽(tīng)課開(kāi)始教務(wù)科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語(yǔ)專業(yè)出國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)教務(wù)科。
綦兵、張巖。
五9月16日—9月20日教學(xué)基本功大賽教務(wù)科。
六9月23日—9月27日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)綦兵。
七10月2日—10月6日機(jī)動(dòng)一周。
八10月7日-10月11日俄語(yǔ)專業(yè)書(shū)法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科。
十一10月28日-11月1日計(jì)算機(jī)新生文字信息處理。
大賽、俄語(yǔ)新生書(shū)法、朗讀大賽奚楠、張巖。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢(mèng)想杯教師課堂教學(xué)大賽教務(wù)科。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語(yǔ)小。
導(dǎo)游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學(xué)生評(píng)教教務(wù)科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制
教務(wù)科。
教務(wù)科工作計(jì)劃精選
一、指導(dǎo)思想：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人*滿意的學(xué)校，依據(jù)省教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)，本著“從嚴(yán)、細(xì)化、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則，認(rèn)真貫徹，嚴(yán)格執(zhí)行，落實(shí)到位。因此，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課改，堅(jiān)持創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)特色。牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識(shí)，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最終達(dá)到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作。
1、樹(shù)立堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí).
2、強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)，學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)校科研課題研究和學(xué)科帶頭人個(gè)人課題研究工作。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
4、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開(kāi)展。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高科學(xué)管理的力度。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。
三、具體措施。
1、樹(shù)立堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。
結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級(jí)在全鎮(zhèn)檢測(cè)成績(jī)的排名情況，學(xué)校客觀分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢(shì)，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問(wèn)題。因此，針對(duì)我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī)，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求。因此，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過(guò)程性監(jiān)控，絕不放松。
2、強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)，全校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)校科研課題和學(xué)科帶頭人個(gè)人科研課題的研究工作。
以上學(xué)期學(xué)校申報(bào)的區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報(bào)的個(gè)人課題為切入口，開(kāi)展課題研究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校科研骨干力量，創(chuàng)設(shè)學(xué)校科研氛圍，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的習(xí)慣，提高每一位教師的科研能力。
(1)樹(shù)立“人人都是課程資源開(kāi)發(fā)者”的理念，形成自覺(jué)進(jìn)行課題開(kāi)發(fā)和課題研究意識(shí)。
(2)理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高教師的科研能力。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計(jì)劃，在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究，把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去。
(4)做好階段性總結(jié)，積累詳實(shí)資料。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
(1)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，校本教研組人員及分工情況做了相應(yīng)調(diào)整。共建立四個(gè)教研組，即1—3語(yǔ)文教研組，組長(zhǎng)，任愛(ài)艷;1—3數(shù)學(xué)教研組，組長(zhǎng)，劉春艷;4—6語(yǔ)文教研組，組長(zhǎng)李亞梅;4—6數(shù)學(xué)教研組，組長(zhǎng)，薛麗麗(具體如何實(shí)施見(jiàn)校本教研計(jì)劃。)。
(2)學(xué)校、各教研組組長(zhǎng)、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計(jì)劃。(詩(shī)意語(yǔ)文，生活化數(shù)學(xué)，科任創(chuàng)設(shè)情境)。
(3)每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動(dòng)，每個(gè)教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動(dòng)，即學(xué)校每月保證一次教研活動(dòng)。
(4)每次活動(dòng)的形式、內(nèi)容都由組長(zhǎng)安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。
(5)注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動(dòng)的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計(jì)、個(gè)人發(fā)言材料、活動(dòng)總結(jié)、錄像、照片等收集齊全，規(guī)整裝訂。
(6)學(xué)期末針對(duì)活動(dòng)的實(shí)效、資料的翔實(shí)和整理情況，評(píng)選出優(yōu)秀教研組1個(gè)，被評(píng)選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的校本教研個(gè)人。其他組教師每組評(píng)選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個(gè)人，并納入學(xué)期考評(píng)。
4、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開(kāi)展。
(1)科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期的評(píng)價(jià)工作進(jìn)一步做了新的調(diào)整和完善，針對(duì)學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的賦分評(píng)比。
(2)特別強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)行備課、設(shè)計(jì)、上課等;教法要“活”，倡導(dǎo)個(gè)性化，要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力使課堂達(dá)到高效;手段要“新”，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達(dá)到整合。
(3)賦分標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)聽(tīng)課占30%，組織一次各學(xué)科各年級(jí)的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，拉鏈課需要本年級(jí)段的教師全程參加聽(tīng)課和評(píng)比，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占30%，同年級(jí)段教師的評(píng)價(jià)占40%，學(xué)期末匯總、，同組年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級(jí)段的1/2。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理，提高科學(xué)管理的力度。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。
(2)保證40分鐘的教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)禁在學(xué)生上課的40分鐘內(nèi)欺占學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間做其他事情。
(3)科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自己課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情況下，調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系，并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通，嚴(yán)禁沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)私自停課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評(píng)。
(4)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，教學(xué)主任不定期深入課堂聽(tīng)課。全體教師也要利用空節(jié)課進(jìn)入課堂聽(tīng)課，形成互聽(tīng)互學(xué)的氛圍，作好聽(tīng)課記錄，教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對(duì)性的聽(tīng)課意見(jiàn)和綜合分析。真正達(dá)到聽(tīng)了、學(xué)了、思了、收了的目的，學(xué)期末評(píng)比聽(tīng)課記錄并記入考核。
(5)堅(jiān)持教學(xué)精細(xì)管理，上課及時(shí)走進(jìn)教室，下課不早離開(kāi)課堂，不坐著講課，不接打手機(jī)，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
(6)充分利用好早自習(xí)和午自習(xí)的時(shí)間。早自習(xí)體現(xiàn)“讀”，校園內(nèi)聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲，且聲聲悅耳，午自習(xí)體現(xiàn)“靜”，教室里看到的是學(xué)生寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)的鏡頭，且專心致志。周三，各年級(jí)1班早自習(xí)英語(yǔ)，周四各年級(jí)2班早自習(xí)英語(yǔ)，其余各班語(yǔ)數(shù)學(xué)科，班主任自行安排，英語(yǔ)教師做好周三周四早自習(xí)的巡視工作。
(7)空節(jié)課時(shí)間嚴(yán)禁結(jié)伴閑談，做私活，教師充分利用好空節(jié)課的時(shí)間做好教學(xué)準(zhǔn)備工作或聽(tīng)課學(xué)習(xí)。下午放學(xué)靜校后，聽(tīng)到辦公鈴聲教師立刻走進(jìn)辦公地點(diǎn)進(jìn)行備課、批改作業(yè)，或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進(jìn)生，放下一切與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情投入教學(xué)工作。
(8)體育課在正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊(duì)列等訓(xùn)練項(xiàng)目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓(xùn)練，體育教師合理安排好三項(xiàng)體育內(nèi)容的教學(xué)。健康教育課每?jī)芍芤还?jié)，由體育教師上。音樂(lè)課必須保證學(xué)生會(huì)唱三歌：校歌、對(duì)歌、國(guó)歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作。科學(xué)課有實(shí)驗(yàn)器材的課必須到實(shí)驗(yàn)室上課，充分利用實(shí)驗(yàn)儀器。
(9)中心校質(zhì)量抽測(cè)年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
每學(xué)期期中期末檢測(cè)中，中心校都要抽測(cè)一個(gè)年級(jí)，被抽測(cè)年級(jí)成績(jī)?cè)谌?zhèn)前三名的，學(xué)校要給對(duì)應(yīng)教師物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(具體數(shù)目待定)。
(10)按學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)工作要求和評(píng)價(jià)，期中期末做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課及評(píng)價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
注：備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作，見(jiàn)“韓城鎮(zhèn)第二中心小學(xué)各項(xiàng)教學(xué)工作要求及管理細(xì)則”
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
(1)備課要“深”。要求教師在備課前，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，深入掌握教材、教參，查閱有關(guān)資料，務(wù)必使所教知識(shí)精準(zhǔn)。
(2)本學(xué)期，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學(xué)生。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性，不完成作業(yè)的嚴(yán)重后果。讓每一位家長(zhǎng)感受到學(xué)校和教師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度和辛勤付出，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，借助家長(zhǎng)的力量提高學(xué)生的成績(jī)。
(3)利用單元過(guò)關(guān)，狠質(zhì)量。
學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)的監(jiān)控工作，尤其是做實(shí)做好對(duì)畢業(yè)班的單元過(guò)關(guān)工作。每次單元過(guò)關(guān)都要對(duì)班內(nèi)成績(jī)做簡(jiǎn)要分析，對(duì)班級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英總分前五名學(xué)生給以證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)，必要時(shí)給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)，同時(shí)在教室后黑板張榜表?yè)P(yáng)。其他年級(jí)每次單元過(guò)關(guān)同樣在后黑板張榜公布。
(4)控制學(xué)生的作業(yè)總量：小學(xué)1、2年級(jí)一般不留書(shū)面家庭作業(yè)，3、4年級(jí)不超過(guò)40分鐘，5、6年級(jí)不得超過(guò)1小時(shí)。
(5)教師繼續(xù)進(jìn)行主題學(xué)習(xí)，每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10教學(xué)計(jì)劃，做好勾畫(huà)、分析、批注、反思，并在學(xué)期末裝訂成冊(cè)，期中期末評(píng)比納入目標(biāo)考核。
教務(wù)科工作計(jì)劃精選
全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20____年中考再創(chuàng)佳績(jī)，內(nèi)地上線要有新突破，抓好7個(gè)畢業(yè)班，強(qiáng)訓(xùn)班要求更嚴(yán)，狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度，創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作，并把語(yǔ)言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度，制定切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教研組與各功能室得管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)和措施。
切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長(zhǎng)辦的指示要求辦事。以活動(dòng)為載體，以評(píng)比為手段，時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能，同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等)，要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到學(xué)高為師，身正為范。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績(jī)年年有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績(jī)。20____屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前，為確保中考成績(jī)穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì)，力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。
2、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試，以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評(píng)卷，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
3、不斷完善制期中期末的獎(jiǎng)懲辦法，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過(guò)程中，做到橫向到邊，縱向到底把工作做實(shí)做細(xì)教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子。
四、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的工作力度。
學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來(lái)，我校一直把語(yǔ)言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下，學(xué)校不斷強(qiáng)化管理，完善組織制度建設(shè)，大力提高學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，是做好任何工作的前提。通過(guò)對(duì)《教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我們深深感受到：
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，說(shuō)普通話，用規(guī)范字，做文明人不僅是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面的要求，更是開(kāi)展學(xué)校德育及學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此，學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作，成立了由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的總體規(guī)劃;分管教學(xué)的副校長(zhǎng)包文剛為專管員，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)。學(xué)校不僅具有語(yǔ)言文字的專門工作計(jì)劃和總結(jié)，而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計(jì)劃也都含有其內(nèi)容，尤其是語(yǔ)文教研組和藏文教研組的活動(dòng)記錄，更能體現(xiàn)出各年級(jí)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字訓(xùn)練目標(biāo)，注意充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的教學(xué)和培養(yǎng)，并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中，也要因地制宜地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。
加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃，開(kāi)足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會(huì)有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課。
(2)起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng)，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(4)定期征求教學(xué)意見(jiàn)，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
(5)教研組組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評(píng)比活動(dòng)。
(6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng)。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽(tīng)課是一種鞭策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
(7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
(8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)課等工作。教研組以聽(tīng)課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽(tīng)課活動(dòng)建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見(jiàn)。聽(tīng)課評(píng)課中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職，以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一、本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)建立月考制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求對(duì)策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
某學(xué)校教務(wù)科工作計(jì)劃
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),切實(shí)地從每一次作業(yè),每一次課堂抓緊、抓好,都要十分重視班級(jí)紀(jì)律的,通過(guò)抓習(xí)慣和紀(jì)律,促進(jìn)每一個(gè)班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
在各科中,全體要從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),注重良好素質(zhì)的培養(yǎng)。要注重朗讀、書(shū)寫(xiě)的養(yǎng)成,數(shù)學(xué)要結(jié)合內(nèi)容,做好以解決生活中的問(wèn)題為主要內(nèi)容的聰明題的練習(xí),要注重生活情景中的口語(yǔ)交往,學(xué)校根據(jù)上述要求制定考核要求,加強(qiáng)考核,逐步轉(zhuǎn)變一卷定好壞的考核形式,做到過(guò)程考核和終極考核相結(jié)合,考核與考核學(xué)生相結(jié)合,注重良好素質(zhì)的培養(yǎng),努力形成我校學(xué)科的特色。
3、加強(qiáng)校本教研,提高活動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)和檢查,各教研組要規(guī)范日常工作,通過(guò)專題研究,以集體、研討交流、新課程標(biāo)準(zhǔn)等方式,反思我們的課堂教學(xué),要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,共同提高。教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,教學(xué)理念與實(shí)踐相結(jié)合,教研活動(dòng)與培養(yǎng)新相結(jié)合,努力做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化,促使教研組建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階。盡可能創(chuàng)出本組的特色活動(dòng)。期末學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀教研組。
某學(xué)校教務(wù)科工作計(jì)劃
一、樹(shù)立正確服務(wù)思想：
根據(jù)我學(xué)區(qū)的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，進(jìn)行實(shí)度調(diào)控,勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的`辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。
二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作：
財(cái)務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制合理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，低調(diào)做人，高調(diào)做事。切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
1、準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向?qū)W區(qū)校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
3、積極參加財(cái)會(huì)繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，提高業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。
4、做好寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放和減免教科書(shū)費(fèi)的工作。
5、建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度,做好固定資產(chǎn)的登記和檢查工作。
6、結(jié)合實(shí)際情況，制定合理可行的五年發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)校的發(fā)展有章可循。避免重復(fù)投資。
7、圍繞規(guī)劃，集中使用資金，打造造亮點(diǎn)學(xué)校，使其達(dá)到普九標(biāo)準(zhǔn)。
三、抓住重點(diǎn)力求創(chuàng)新：
1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供可靠保障。
2、結(jié)合新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提高各學(xué)校后勤管理水平。
3、虛心聽(tīng)取建議，提高各校后勤人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
4、組織后勤員學(xué)習(xí)文化知識(shí)，豐富頭腦;創(chuàng)造機(jī)會(huì)，走入課堂，了解現(xiàn)代教育教學(xué)，更快地提高服務(wù)水平和服務(wù)技能。
四、其他工作。
1、配合學(xué)校搞好人防、技防等工作，配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。
2、完成各項(xiàng)臨時(shí)性和計(jì)劃外工作。
五、主要活動(dòng)安排。
1、檢查開(kāi)學(xué)情況。
3、完成經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制。
4、配合物價(jià)局做好收費(fèi)檢查。
6、建立學(xué)校財(cái)會(huì)人員檔案。
7、固定資產(chǎn)檢查。
8、寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放。
9、秋季義務(wù)教育免費(fèi)教科書(shū)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
10、財(cái)務(wù)工作總結(jié)。
教務(wù)科工作計(jì)劃
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學(xué)改革，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為把我校辦成全縣人民滿意的學(xué)校而努力。
面對(duì)普通高中教育發(fā)展的新形勢(shì)，教務(wù)處要有步驟進(jìn)行教育思想建設(shè)，牢固確立學(xué)生的主體地位，牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，為新的課改張本，真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化，為學(xué)生奠定知識(shí)、思維、人格、心理基礎(chǔ)，保證學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí)、發(fā)展后勁，中學(xué)畢業(yè)后能較快地適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需求。
1、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。要繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，尤其是近年來(lái)進(jìn)入嵐皋中學(xué)的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。鼓勵(lì)并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校為教師進(jìn)修學(xué)習(xí)提供必要的條件。
2、用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，觀念在改變，學(xué)生在進(jìn)步。我們必須利用教研組活動(dòng)和課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，明確所教學(xué)科課程的基本理念、設(shè)計(jì)思路及目標(biāo)要求，做好新課改理論研究和探索，為明年秋季新課改實(shí)施打下基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1）、按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃，開(kāi)足各類課程，尤其是體音美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。加強(qiáng)體藝輔導(dǎo)的督查力度，使參加輔導(dǎo)的學(xué)生有所收獲，為國(guó)家培養(yǎng)藝術(shù)人才。
2）、起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3）、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行座班制，對(duì)上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的老師，教務(wù)處派專人定期進(jìn)行登記，按月小結(jié)，對(duì)違規(guī)者不但要給予批評(píng)，還要做出經(jīng)濟(jì)處罰。
4、定期征求教學(xué)意見(jiàn)，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
5、備課組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。
6、堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽(tīng)課是一種鞭策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。高、中、初級(jí)職稱的教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
7、倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
8、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
9、為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，把學(xué)校有限設(shè)施的作用發(fā)揮到極致，廣泛開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)。
近幾年我校調(diào)進(jìn)和招聘的青年教師較多，一方面擴(kuò)大了我校的教師隊(duì)伍，使教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理，為教師隊(duì)伍軀體注入了新鮮的血液；一方面青年教師教學(xué)閱歷較膚淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較欠缺，駕馭教材、課堂、學(xué)生能力的翅膀還不夠硬朗，需要組織和同事加以關(guān)心、扶持和培養(yǎng)，促使他們?cè)缛赵谌咧v臺(tái)的上空翱翔。
1、做好新教師的“結(jié)對(duì)幫扶”工作，學(xué)校為每一位新教師安排指導(dǎo)教師，并下達(dá)具體的指導(dǎo)任務(wù)，促使新教師迅速成長(zhǎng)。
2、組織聽(tīng)評(píng)新教師的匯報(bào)課，促使他們成為教壇能手。
3、組織聽(tīng)評(píng)骨干教師的示范課，帶動(dòng)他們提高教學(xué)水平。
4、鼓勵(lì)新教師積極參加賽教、論文比賽等活動(dòng)，對(duì)賽教優(yōu)勝、論文獲獎(jiǎng)?wù)撸瑢W(xué)校均給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人矚目的佳績(jī)，上二本線以上人數(shù)223人，上三本線以上人數(shù)520人。高20xx屆學(xué)生的高考又?jǐn)[在面前，為確保高考成績(jī)穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì)，力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。
教務(wù)科工作計(jì)劃精選
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的根本、也是教務(wù)處工作的重中之重。為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年，教務(wù)處堅(jiān)持以_為了學(xué)生的一切發(fā)展_為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，積極、穩(wěn)拓的推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處_管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)_的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建設(shè)成為校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
一流的師資和穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是保障，因此，對(duì)教師的選聘工作尤其重要。對(duì)老師的選聘分為兩部分：
1、對(duì)新教師的選聘：
a、建立自己的人才庫(kù)，為選聘工作做好充分的準(zhǔn)備。
b、選聘新教師從他的靜態(tài)檔案資料到動(dòng)態(tài)的試講制度（對(duì)新教師的業(yè)務(wù)水平、駑奴課堂的能力、未來(lái)及發(fā)展的潛質(zhì)決定取舍。）。
2、在崗教師的聘任從重資力轉(zhuǎn)向重能力，從重資格轉(zhuǎn)向重實(shí)質(zhì)，逐步建設(shè)一批能打勝仗的自己的教師隊(duì)伍。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和學(xué)生整體水平的提高。
2、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其是加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。
（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
1、制訂好計(jì)劃。各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂好教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。本學(xué)期，教務(wù)處每周至少有兩天抽查各科作業(yè)，每?jī)芍軝z查一次各科任教師的教案，并詳細(xì)記錄教案撰寫(xiě)、作業(yè)批閱過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)和各科任教師溝通情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。并將檢查情況和教師考核掛鉤。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真。
（1）、備課要充分，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合；基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合；德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評(píng)比。
（2）、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。積極開(kāi)展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
（4）、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
（5）、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試內(nèi)容。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對(duì)落實(shí)情況好的備課組提出表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。
4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)_加班加點(diǎn)_、_課內(nèi)損失課外補(bǔ)_、_題海戰(zhàn)術(shù)_等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，研究課堂教學(xué)的_藝術(shù)_，提高課堂的效益。
（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、開(kāi)展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開(kāi)課，每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議。同時(shí)，行政聽(tīng)課的密度要加大，反饋信息要及時(shí)。
2、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)，共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
3、開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，積極鼓勵(lì)青年教師申報(bào)區(qū)、市教學(xué)能手。
4、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣。
（三）充分發(fā)揮備課組作用，加強(qiáng)備課組建設(shè)。
1、備課組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，定作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)_維度_整合起來(lái)考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開(kāi)課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。
2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究并做好記錄。
3、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成_復(fù)合型_教師。聽(tīng)課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢。提高自己的評(píng)課能力。
（四）抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制訂出科學(xué)務(wù)實(shí)，切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，精講多練，提高學(xué)生應(yīng)考綜合運(yùn)用能力，制定出20xx年中考的獎(jiǎng)懲制度。
（五）樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)交流合作。
1、做好資料準(zhǔn)備及與兄弟學(xué)校的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)效率，確保中考的正常發(fā)揮。
2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。
3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
4.繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。
教務(wù)科工作計(jì)劃
堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教務(wù)管理工作，樹(shù)立為師生服務(wù)的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建和諧人文課堂，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。
1、優(yōu)化教學(xué)管理制度，讓管理工作更細(xì)致，更人性化。
2、繼續(xù)落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)的有效性，使教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
3、抓好教研工作，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
（一）落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，以各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，以提高課堂教學(xué)的有效性。
1、抓備課。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫(xiě)意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫(xiě)可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。語(yǔ)文：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀寫(xiě)能力的指導(dǎo)和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性切合學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。綜合學(xué)科要注重過(guò)程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。要求教師手寫(xiě)教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，電子教案調(diào)整方案到位，手寫(xiě)后記，教后反思能對(duì)教學(xué)有促進(jìn)作用，期末評(píng)選優(yōu)秀教案。語(yǔ)數(shù)備課組要按時(shí)開(kāi)展集體備課，以掌握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最優(yōu)教案設(shè)計(jì)，運(yùn)用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，促使教師的備課質(zhì)量不斷提高。
2、抓課堂。每位任課教師必須提前按時(shí)進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生盡快進(jìn)入上課狀態(tài)，杜絕教師上課遲到及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié)，促進(jìn)提高。教務(wù)處將組織對(duì)部分中、青年教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，對(duì)所聽(tīng)的課作好記錄，有針對(duì)性的交換意見(jiàn)，摸清課堂教學(xué)情況，做好指導(dǎo)工作。督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)。教師在教學(xué)中要適時(shí)滲透安全教育，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、抓作業(yè)。任課教師要精心設(shè)計(jì)每次作業(yè)。在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性，在強(qiáng)調(diào)基本能力的同時(shí)更注重學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐、獨(dú)立思考、積極探索，作業(yè)在內(nèi)容、完成方式、分層設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方式等方面能有所創(chuàng)新，批改認(rèn)真及時(shí)。作業(yè)量適中，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，并能督促學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。上學(xué)期學(xué)校將舉行全校學(xué)生寫(xiě)字比賽。
4、重調(diào)研。學(xué)校將繼續(xù)對(duì)各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。全體教師要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校將主要采用聽(tīng)、看、問(wèn)等形式進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。“聽(tīng)”即聽(tīng)隨堂課，“看”即看備課活動(dòng)，查閱相關(guān)資料；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“問(wèn)”即問(wèn)卷調(diào)查。同時(shí)對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào)，反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享。加強(qiáng)各教研組的相互切磋，相互學(xué)習(xí)，形成教研組交流的良好教研氛圍。加強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋的管理和檢查。
（二）搭建舞臺(tái)，均衡師資，不斷推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)。
一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精、愛(ài)心強(qiáng)的學(xué)者型教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。學(xué)校將加大師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個(gè)體需求、家長(zhǎng)要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，以科研、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問(wèn)型、學(xué)者型名師。繼續(xù)深入開(kāi)展“師徒對(duì)子”活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。
2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。以各學(xué)科各級(jí)優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動(dòng)為契機(jī)，不斷推進(jìn)課程改革的實(shí)施。教師要主動(dòng)參與系列教學(xué)活動(dòng)，踴躍報(bào)名，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)。通過(guò)好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個(gè)教師參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研討氛圍中。
教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷搭建舞臺(tái)，積極組織教師外出聽(tīng)課、觀摩培訓(xùn)等，努力爭(zhēng)取在各級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)中亮相的機(jī)會(huì)。各教研組要早做準(zhǔn)備，群策群力，借好東風(fēng)來(lái)推進(jìn)教學(xué)研究，進(jìn)一步展示學(xué)校教師風(fēng)采。
（三）加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)校本教研，促進(jìn)和諧發(fā)展。
1、不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育。教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊上足各類學(xué)科。教師要嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，不準(zhǔn)私自讓課占課。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。教材、教輔用書(shū)及資料的征訂由教務(wù)處統(tǒng)一歸口。并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。
3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。繼續(xù)開(kāi)展以古詩(shī)文名篇誦讀為主體的讀書(shū)活動(dòng)，大力營(yíng)建書(shū)香校園，開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺(jué)習(xí)慣，努力建設(shè)書(shū)香校園。
4、著力教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究，切實(shí)保障校本研究的制度化、正常化和規(guī)范化。
（四）積淀素養(yǎng)，整合資源，不斷創(chuàng)建課改特色。
1、著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促學(xué)生學(xué)力提升。語(yǔ)文以讀好書(shū)、練好字、說(shuō)好話、寫(xiě)好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以“提升計(jì)算能力”訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；其它學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生興趣和動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦等綜合能力。承辦好全市小學(xué)新課程教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，努力推介我校教學(xué)管理、招生計(jì)劃控制、新課程改革及創(chuàng)新教育的經(jīng)驗(yàn)。
2、著力特色資源開(kāi)發(fā)，促課程資源整合。我校已基本實(shí)現(xiàn)“班班通”，教務(wù)處將做好相關(guān)管理和軟件購(gòu)置工作，教師要充分發(fā)揮現(xiàn)代4教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，不斷提高課堂教學(xué)效率。并在人防教育、信息技術(shù)、心理教育、科學(xué)等課程方面力爭(zhēng)出特色。認(rèn)真做好合格學(xué)校的創(chuàng)建工作。