軍訓心得是在軍訓結束后對整個軍訓過程進行總結和概括的一種書面材料,有助于反思和鞏固所學。以下是一些寫培訓心得的范文,提供給大家作為參考和借鑒。
素質提升心得體會
3月29日下午,我參加了大隊舉辦的“四自式”基層干部綜合素質能力提升班的學習。
在提升班主要聽取了來自山東勝利職業學院的李偉東老師主講的《塑造搞效執行力》,我深受啟發和教育。李老師在授課中,重點從什么是執行力;執行力的層次劃分;執行力的核心流程等三個方面進行了講解。同時還運用了國內外知名企業,如日本的豐田公司,中國的`海爾集團的干部員工在提高執行力的成功經驗做了生動的分析和證明。
通過學習,我深深地認識到,作為一線的一名基層隊指導員要想提高自己工作中的執行力,首先要端正工作態度,努力加強自身業務知識學習,提高自己的綜合素質能力。其次就是對于上級的實施精神、形勢任務、工作安排一定要做到不“截留”、不“貪污”,傳達到位,執行落地,做好表率,樹立形象,帶領全隊干部職工圓滿完成各項任務,讓職工滿意,讓領導放心!
應急管理局局長參加全市政治素質提升培訓班心得體會
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
4月21日至23日,有幸參加了全市政治素質提升培訓班的學習,通過這次學習充電,讓我思想認識得到了新的洗禮,黨性修養得到了進一步增強。
黨的***五中***,是我們黨在世界百年未有之大變局加速演變、我國發展面臨的國內外環境發生深刻復雜變化的背景下,在全面建成小康社會勝利在望、全面建設社會主義現代化國家。
當前隱藏內容免費查看新征程即將開啟的重要歷史時刻,召開的一次十分重要的會議。************的重要講話,總攬全局、思想深邃、內涵豐富,科學回答了一系列重大理論和實踐問題,具有很強的政治性、思想性、理論性、指導性,是閃爍著馬克思主義真理光輝的綱領性文獻。充分體現了黨***高瞻遠矚、總攬全局、運籌帷幄的戰略眼光,為實現第二個百年奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供了戰略指引。
當前國內外形勢深刻復雜變化,給應急管理工作帶來了新機遇新挑戰,用全面、辯證、長遠的目光審視,應急管理工作仍存在系統性、針對性、科學性不強等問題。要清醒認識前進道路上危和機并存,危中有機、??赊D機,只要堅定不移沿著************指引的航向砥礪奮進,堅定不移把“兩個維護”體現到實際行動和實際效果上,應急管理事業一定大有可為、大有作為。
建設中國特色社會主義現代化,要深入研究推進中國特色應急管理現代化。應急管理現代化首先是人的現代化,是思想理念的現代化,是以人性化和科學性為特征的現代化,要堅持“兩個至上”,把人民生命安全放在第一位,把安全發展貫穿發展各領域全過程,堅持以防為主,打有準備之仗,實現應急處突的體系化、常態化,最大程度減少災害事故給人民群眾造成的損失。在黨***集中統一領導下,應急管理部門要積極謀劃推動構建現代化應急管理體系,堅持統分結合、防救協同,統籌發揮自身綜合優勢和各相關部門專業優勢,形成整體合力,做到高效有序。要體現責任主體多元化和協同性,按照安全生產“三個必須”原則,堅持齊抓共管、社會共治,推動政府、社會、市場、企業、個人各司其職、各負其責,筑牢防災減災救災人民防線。
統籌發展和安全兩件大事,履行應急管理職責使命。貫徹新發展理念,必須牢牢守住安全發展這條底線。要把黨的集中統一領導貫穿應急管理全過程各方面,發揮黨政同責的制度優勢和黨的組織優勢,為應急管理提供堅強保障。牢固樹立安全發展理念,堅持總體國家安全觀,扛起防范化解重大安全風險的政治責任,胸懷“兩個大局”,密切關注和防范那些可能遲滯甚至中斷中華民族偉大復興進程的重大風險。
作為應急管理系統黨員干部,要用黨的先進理論武裝頭腦,緊跟黨的步伐,為人民群眾的平安幸福保駕護航,辦實事、開新局,當好黨和人民的“守夜人”。聚焦安全生產,緊緊扭住遏制重特大事故這個“牛鼻子”。堅持抓大不放小,既要緊抓危險化學品、道路交通、消防等重點行業領域,防止發生群死群傷事故,也要兼顧其他行業領域,防止零打碎敲、小事故不斷;既要關注傳統行業領域的風險隱患,也要考慮新生業態的不安全因素,做到“灰犀?!薄昂谔禊Z”同時抓、同步防。聚焦防災減災,進一步完善應急救援預案的修訂和演練,加強應急隊伍建設和物資儲備,有針對性、常態化開展多部門聯合會商、演練,不斷增強應對突發事件反應作戰能力。進一步建立健全風險管控、安全管理等規章制度,加強風險預測、預警、預判能力建設,強化風險監測點、危險源、危險區的監控力度,有效提升風險隱患處置能力。聚焦森林草原防滅火,堅持預防為主,防滅結合的方針,牢固樹立“一盤棋”思想,聚焦思想認識、制度建設、具體措施、能力提升四個方面,強化森林草原防滅火一體化建設,實現源頭管控和科學施救的有機統一。以最大的決心、最實的舉措、最嚴的要求,筑牢森林草原防滅火防線。
征程萬里風正勁,重任千鈞再出發。在下步工作中要學以致用,遵循理論引導,進一步增強做好應急管理工作的責任感和緊迫感,認真履行核心職能,對******重要講話精神和***決策部署要緊緊抓牢、盯住不放,確保不折不扣落到實處。抓住每一次危機應對和風險處置機會鍛煉隊伍,在戰斗中學會戰斗,在實踐中增長才干。要本著對黨、對人民群眾生命財產安全高度負責的態度,進一步強化思想落實、責任落實、措施落實,堅決防范遏制各類生產安全事故,為xx市經濟社會發展創造良好的安全環境,在未來的實踐考驗中交上一份群眾滿意的答卷。
素質提升心得體會
在以后的時間里,我會更加努力地提高個人能力和人文修養。希望能在團學組織中學習到更多東西。讓大學生活過得踏實而務實。讓我們一起來看看具體內容吧!
五月6日至7日,我參加了xx年廣州番禺職業技術學院學生干部素質拓展培訓營的活動。在此次培訓活動中,學習到了很多東西,也結交了很多朋友。讓我在活動中得到了鍛煉。本次學生干部培訓的開展,旨在通過培訓進一步加強學生干部團體建設,明確團學組織工作的方向,增強學生干部的大局意識、責任意識、服務意識,提高學生干部的管理能力、組織協調能力及業務水平能力。
五月6日晚,培訓開班。校團委王貴軍書記作專題講座《大學生心態與禮儀》。王書記特別強調到作為一名學生干部首先必須有奉獻意識。這一點,我深有體會,在大一接近一年的時間里,作為系部門和協會部門的干事,忙的事情挺多的,有時工作和學習都堆在一起,這就需要我們把工作和學習都協調好。既在為同學辦實事的同時又不影響學習。王書記還提到作為一名學生干部必須有責任心和較好的人際溝通能力。我覺得有責任心是必須的。無論是管理一個部門還是一個協會,作為一個領導者首先得對自己的工作負責。能擔當大任者,才能更好地加強團體建設,形成團體的核心競爭力,讓每個干事都有一種團體歸屬感和認同感。其中,讓我印象深刻的是王書記談到大學生應該是一個具有專業特長、知識文化、脫離低級趣味、懂得為人處世的人。我覺得大學生就該是德、智、體全面發展的人。我們不僅需要擁有一技之長,還需要有很好的人文修養與個性品質。這正是學校的人才培養月標:一技之長+綜合素質。在政界的觀點中,在知識文化社會中,知識更新迅速,而資訊傳播亦快捷方便,發掘人的深層素質更為重要。所以說,我們除了具備知識、理解、交流、溝通的能力之外,還應具備良好的思想道德修養。作為一名學生干部更應具備較豐富的人文知識、社會責任感、健康的心理素質、創新能力等等。
5月7日,下午13:00到17:00在風雨操場中的定向越野活動中,更讓我們體會到了團體的力量。更深一步證明作為一名學生干部,需要有團結協作能力和應急能力。
晚上6時整,校團委繆志波老師作專題講座《團體活動中的宣傳技巧》。讓我懂得宣傳需要技巧。宣傳要幾時迅速,要緊緊抓著一段時間的工作重點,以傳遞信息為主,實用性尤為重要??娎蠋熣f到宣傳的目的就是給上級看,給同學看,給自己看。所以,在團學活動中,宣傳這方面的工作尤為重要。
5月7日晚7點30分,校團委吳桂純老師作專題講座《學生干部基本業務能力》。在吳老師說到學生干部應具備的業務能力中,我覺得自己在社交能力方面尤為欠缺。作為下一任清溪文學社會長培訓代表,感覺自己責任重大,而需要學習的東西還有很多。就社交方面來說,我必須具備很好的社交能力。因為在文學社舉行的海芋杯詩歌朗誦大賽是四校聯合舉辦的。如何與外校協調溝通好,尤為重要、。所以吳老師的講座讓我受益匪淺。她還談到,學生干部應具備組織管理能力、表達能力、協調能力、收集處理信息的能力、社交能力、團結協作能力、創新能力、應急能力等。我覺得組織管理能力尤為重要。因為一個團學組織的發展,需要一個有管理能力的領導者來引導,否則組織就像一盤散沙,難以運行和長久發展。
為期兩天的學生干部素質拓展培訓,讓我成長了不少,學會了如何提高個人素質、如何宣傳和如何與人溝通交流。
在以后的時間里,我會更加努力地提高個人能力和人文修養。希望能在團學組織中學習到更多東西。讓大學生活過得踏實而務實。
進入研究生部團委、研究生會及科協這個大家庭以來,我很榮幸能參加了研究生會的各種學生干部培訓活動,包括專題講座、經驗交流、素質拓展、勵志影片觀看、教育基地參觀等內容。其中,給我印象最深的是素質拓展訓練。這場以團隊協作勇往直前為主題的素質拓展活動,不但讓我從中獲得游戲的樂趣,更讓我體會到了團隊協作的的偉大力量。
素質拓展訓練是磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊一項大型的戶外拓展活動。以前,在大學本科的時候,雖然親眼目睹過,但是并未親身參與其中,所以也不知道所謂的拓展究竟是何內容。11月5日是個難忘的日子平生第一次參加素質拓展訓練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學生干部素質拓展訓練的機會,雖然拓展訓練已結束了,雖然我們只有一天的相處,可在這短暫的一天里,我們一起流汗,一起歡呼,一起討論,一起感悟&&一天的融洽,使我們親如兄弟姐妹!
在這次拓展中,按照游戲規則,此次活動以部為單位進行五項競技類比賽:無敵風火輪、超級鏈接、袋鼠跳、五彩連環炮和五人六足。其中,既有個人項目又有團隊項目,團隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力,一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的`每個個體相互團結,相互幫助,才能共同完成團隊的目標。
對于各個項目,給我印象最深的是五人六足項目。沒一起綁上腿的時候,真的沒覺得這個項目有多難,可所有人綁上腿的那一刻我真有點惶恐,感覺走路不是用自己腿在走,不但得自己保持平衡走下去,還得兼顧旁邊的同學步伐一致,做到5人一同向前大步跨越。這個看似5人一起走的事很困難,但我們彼此信任,配合默契,用雙手傳遞信心,用語言交織智慧。在這個項目中,讓我明白不管又多大的困難,只要彼此配合,認準了一個目標就朝那個方向去努力,一定可以取得成功。
一天的素質拓展結束了,那些別開生面而又有深刻內涵的訓練項目,如經典電影深入腦海,猶在眼前,而但所給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富。我將忘不了那一個個艱辛任務的完成;忘不了那一次次汗淚與智慧的交織;更忘不了那一幕幕團結互助的情景。戶外素質拓展項目有效加強了同學們之間的溝通與合作,培養了大家相互間的信任地和協作精神,提升了團隊凝聚力,激發了隊員的潛能,使隊員們感受到了克服困難的愉悅,培養了積極的人生態度和出色的團隊精神。
世上無難事,只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務。決不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機會就不會溜走,要相信自己。我堅信通過這次訓練,我們在今后的學習工作中會擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團結協作,戰勝挑戰,取得優異的成績。
總之這次素質拓展訓練給了我一次終身難忘的經歷,我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運用到今后的學習和工作中去,去開拓更廣闊的天地,努力把研究生會的各項工作都做到盡善盡美,為的明天再續輝煌!
年應急管理局局長參加全市政治素質提升培訓班心得體會完整
(完整),供大家參考。,通過這次學習充電,讓我思想認識得到了新的洗禮,黨性修養得到了進一步增強。
黨的***五中***,是我們黨在世界百年未有之大變局加速演變、我國發展面臨的國內外環境發生深刻復雜變化的背景下,在全面建成小康社會勝利在望、全面建設社會主義現代化國家當前隱藏內容免費查看新征程即將開啟的重要歷史時刻,召開的一次十分重要的會議。************的重要講話,總攬全局、思想深邃、內涵豐富,科學回答了一系列重大理論和實踐問題,具有很強的政治性、思想性、理論性、指導性,是閃爍著馬克思主義真理光輝的綱領性文獻。充分體現了黨***高瞻遠矚、總攬全局、運籌帷幄的戰略眼光,為實現第二個百年奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供了戰略指引。
當前國內外形勢深刻復雜變化,給應急管理工作帶來了新機遇新挑戰,用全面、辯證、長遠的目光審視,應急管理工作仍存在系統性、針對性、科學性不強等問題。要清醒認識前進道路上危和機并存,危中有機、危可轉機,只要堅定不移沿著************指引的航向砥礪奮進,堅定不移把“兩個維護”體現到實際行動和實際效果上,應急管理事業一定大有可為、大有作為。
建設中國特色社會主義現代化,要深入研究推進中國特色應急管理現代化。應急管理現代化首先是人的現代化,是思想理念的現代化,是以人性化和科學性為特征的現代化,要堅持“兩個至上”,把人民生命安全放在第一位,把安全發展貫穿發展各領域全過程,堅持以防為主,打有準備之仗,實現應急處突的體系化、常態化,最大程度減少災害事故給人民群眾造成的損失。在黨***集中統一領導下,應急管理部門要積極謀劃推動構建現代化應急管理體系,堅持統分結合、防救協同,統籌發揮自身綜合優勢和各相關部門專業優勢,形成整體合力,做到高效有序。要體現責任主體多元化和協同性,按照安全生產“三個必須”原則,堅持齊抓共管、社會共治,推動政府、社會、市場、企業、個人各司其職、各負其責,筑牢防災減災救災人民防線。
統籌發展和安全兩件大事,履行應急管理職責使命。貫徹新發展理念,必須牢牢守住安全發展這條底線。要把黨的集中統一領導貫穿應急管理全過程各方面,發揮黨政同責的制度優勢和黨的組織優勢,為應急管理提供堅強保障。牢固樹立安全發展理念,堅持總體國家安全觀,扛起防范化解重大安全風險的政治責任,胸懷“兩個大局”,密切關注和防范那些可能遲滯甚至中斷中華民族偉大復興進程的重大風險。
制度。
建設、具體措施、能力提升四個方面,強化森林草原防滅火一體化建設,實現源頭管控和科學施救的有機統一。以最大的決心、最實的舉措、最嚴的要求,筑牢森林草原防滅火防線。精神和***決策部署要緊緊抓牢、盯住不放,確保不折不扣落到實處。抓住每一次危機應對和風險處置機會鍛煉隊伍,在戰斗中學會戰斗,在實踐中增長才干。要本著對黨、對人民群眾生命財產。
安全。
高度負責的態度,進一步強化思想落實、責任落實、措施落實,堅決防范遏制各類生產安全事故,為xx市經濟社會發展創造良好的安全環境,在未來的實踐考驗中交上一份群眾滿意的答卷。
素質提升心得體會
多年來,我校體育教師始終堅持以“讓學生健康快樂成長”為出發點,始終貫穿教育教學創造特色體育的理念,開設各種校本課程,向每個學生普及特色體育,為女生提供多元化、個性化的發展平臺,讓她們更好地成為人才。
比如我校成立了“田徑、乒乓球、健美操、武術、體育訓練、游戲課等女性興趣小組”,讓學生從小就受到體育的影響,對體育基礎知識有了初步的了解,既培養了學生的體育興趣,又幫助他們健康成長,使他們更加自信、充滿活力,受到家長和全體師生的高度贊揚。此外,體育教師根據我校女生的實際情況,動員所有女生參與,利用大休息和體育興趣小組活動時間學習和鍛煉,最大限度地滿足學生對體育活動的需求,豐富校園文化生活,也為女生提供展示自己的平臺,學生的精神面貌發生了很大的變化。女生的體育能力對于實現學校體育目標、全民健身運動的發展至關重要。
小學生的體育能力正處于形成、提高和發展的關鍵時期。充分利用課外體育鍛煉的有利機會,積極引導學生根據當地情況開展學校優勢體育項目,不斷提高學校體育活動的技術技能水平。實踐證明,學生對學校優勢體育非常感興趣,參與熱情高,在自己的體育組織中滿足學生的興趣,個性發展,獨立鍛煉能力提高,可以展示,身心也非常快樂,也對培養學生的組織能力和社會能力有積極的作用。參加各種體育組織的學生的體育能力有了很大的提高,可以帶動全校體育的'蓬勃發展。比如我們學校每學期不僅要舉辦各種女生體育比賽,還要組織指導各班的訓練和比賽。更重要的是,我們應該充分利用業余時間和周末,在導師的指導下組織自己的訓練和比賽,提高自己,積極參加各種體育活動。其中,我們在xxx這也是我們學校多年來最好的體育成績。
在學校組織的陽光體育課間活動中,學校全體女生參加武術表演和健美操表演,是學校體育活動中的一道亮麗風景。
應急管理局局長參加全市政治素質提升培訓班心得體會范文
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
征程萬里風正勁,重任千鈞再出發。在下步工作中要學以致用,遵循理論引導,進一步增強做好應急管理工作的責任感和緊迫感,認真履行核心職能,對總書記重要講話精神和全會決策部署要緊緊抓牢、盯住不放,確保不折不扣落到實處。抓住每一次危機應對和風險處置機會鍛煉隊伍,在戰斗中學會戰斗,在實踐中增長才干。要本著對黨、對人民群眾生命財產安全高度負責的態度,進一步強化思想落實、責任落實、措施落實,堅決防范遏制各類生產安全事故,為。
xx市經濟社會發展創造良好的安全環境,在未來的實踐考驗中交上一份群眾滿意的答卷。
管理素質提升心得體會
在日常工作中,管理是一項重要的技能。無論是個人的管理還是團隊的管理,都需要一定的素質。在過去的一年里,我不斷努力提升自己的管理素質,并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。在本文中,我將分享我在管理素質提升過程中的心得體會。
第二段:增強溝通能力。
在管理中,良好的溝通是至關重要的。我意識到,要提升溝通能力,首先要傾聽他人的意見和想法。過去我常常獨斷專行,只聽自己的想法,導致與團隊成員之間的合作緊張。通過參加溝通技巧培訓課程,我學會了如何主動傾聽并理解他人的觀點。我開始與團隊成員進行有意義的對話,并鼓勵他們分享自己的想法。這不僅增強了我們之間的合作關系,還為項目的順利進行提供了堅實的基礎。
第三段:培養團隊合作精神。
管理中的團隊合作是取得成功的關鍵。然而,團隊合作不僅僅是各成員共同努力,還需要指導和組織者的正確引導。通過我的經驗,我發現要培養團隊合作精神,首先要設定明確的目標并將其傳達給團隊成員。我會提前與團隊成員開會,明確項目的目標和每個人的責任。我還會定期組織團隊會議,促進成員之間的交流和合作。在團隊合作中,我也學會了對成員的貢獻給予適當的認可和獎勵,并及時給予反饋,幫助他們不斷進步。
第四段:學會合理時間管理。
時間管理是高效管理的關鍵。過去我常常陷入被瑣事所困擾的困境,導致工作無法高效完成。因此,我決定學習并運用時間管理技巧。我開始制定詳細的計劃,并將其分解成更小的任務。我也學會了優先處理重要的和緊急的任務,并避免拖延。此外,我還學會了合理地安排工作和休息時間,以避免過于勞累并保持工作的長期穩定。
第五段:持續學習與反思。
持續學習和反思是不斷提升管理素質的關鍵。我定期參加各種培訓和研討會,不僅學習新的管理理論和技巧,還與其他管理者進行交流和分享經驗。此外,我還會定期反思自己的管理工作,找出不足之處并加以改進。通過持續學習和反思,我相信我可以不斷提升自己的管理素質,并更好地應對日常工作中的挑戰。
結尾:
通過不斷的努力和實踐,我逐漸提升了自己的管理素質。增強溝通能力、培養團隊合作精神、學會合理時間管理以及持續學習與反思,這些都是我在提升管理素質過程中的重要心得體會。我相信,通過持續的努力,我將能夠成為一個更好的管理者,并在職業生涯中取得更大的成功。
素質提升心得體會
當我們備受啟迪時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的素質提升心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
20xx年8月8日-19日,克拉瑪依市教育局組織了中學新入職教師教育教學能力提升培訓,旨在縮短新入職教師的角色轉換期,幫助我們新入職教師盡快成為懂規范、能教學的合格教師。本次培訓是由疆內外專家、市教研員、市工作室主持人、市以及長為我們帶來了近20余場講座組成的,培訓課程以教師職業道德規范、教育教學常規、教學基本技能、基本教育科研能力和學生管理規范為主。通過12天的課程培訓,我在教育教學的各個方面得到了諸多受益,也對接下來的教育教學工作充滿期待與信心。
20xx年,克拉瑪依市教育局局長彭建偉來到北京十一學校學習選課走班制度,并將其引入克拉瑪依市的教育。經過幾年的改革實踐,克拉瑪依市既贏得了分數,也收獲了許多個性全面發展的學生。
在實施了選課走班后,行政班消失了,傳統的班主任不存在了,取而代之的是導師,除了正常的學業課程,學校還增加了手工、藝術、籃球等種種便于發揮個人主觀能動性的課程,每一位學生都可以自由選擇,每一個人都有自己的專屬課表。作為一名新入職教師,雖然之前在課堂上了解過走班制,但是卻沒有真正如此近距離的接觸這種教育模式。
記得去年來到克拉瑪依市第一中學面試英語教師,走進教室的那一刻,我震驚了,原來這就是選課走班,是我所向往的教育模式。這次培訓,李國蓮老師的講解以及隨后克拉瑪依市教育宣傳片的觀影讓我更加深入的了解了選課走班制。而今轉型后的教育,老師已經不再“滿堂灌”了,教室里出現更多的是學生自學、答疑解惑、老師點撥。學校通過調整“教”與“學”的關系,引導學生學會用學習資源,帶領學生做好學習規劃,老師不再是教學的主導者,而是轉變為學生的陪伴者;老師最重要的任務不再是教會學生,而是要讓學生學會自學。這樣的教育模式對我一個新入職的教師來說,既是機遇,又是挑戰。機遇在于,這就是我理想中的教育模式,是我所向往的教育,我會抓住這個機會不斷成長;而挑戰在于,接受了20多年的傳統教育模式,要適應這種新的教育模式對我一個新入職的教師來說需要不斷的提升自己。
教學基本技能是一名教師的敲門磚,只有不斷提升教師的教學基本技能,才能更好的培養學生。
1、學科專業能力
作為一名英語教師,英語專業四級和專業八級以及高中英語教師資格證就是我們工作的入場券,但是我們不能滿足于現狀,我們應該不斷的學習與突破。培訓期間,南湖中學的副校長陳冬老師講解了修煉之道――作有思想的行動者,在他的課程中我印象最深刻的是他對教學的熱愛與堅持,通過寫課例和教學日記來記錄自己的課程。這種方法不但能夠記錄教師與學生在課堂上的對話,用于后期的教學分析,更能夠加速新手教師的成長。通過陳冬老師的課程,我對自己有兩方面的計劃,一方面,是對英語專業水平的提升,另一方面是英語專業教學能力的提升。專業水平方面,我要不斷改進自己的短板之處,提升英語口語能力,多做中、高考卷,了解中、高考題型,提升業務能力。專業教學能力方面,我會不斷備課,磨課,上課,聽課,評課,不斷改進自己的講課能力。
2、學生管理能力
作為一名教師,學生就是我們每天要朝夕相處的人,學生就像我們的孩子一樣,看著他們一點一點的成長,在這個成長的過程中,他們也會犯錯,但是作為老師,我們要耐心的引導,讓他們樹立正確的人生觀,世界觀和價值觀。張志莉老師,趙鳳芳老師以及候愛巧老師針對于如何管理學生,如何做導師或班主任為我們進行了詳細的講解。在去年的教育實習過程中,我承擔了班主任工作,經過一學期的班主任工作,我發現自己不僅愛上了教學工作,更愛上了我的學生們。班主任工作很瑣碎,很操心,就像母親一樣每天都擔心著自己的孩子。他們會進步,也會犯錯,我本身脾氣不是很好,但是在他們面前我的耐心格外好,是他們改變了我。每日的教學工作和班主任工作讓我喘不過氣,但是只要一走進教室,看到他們的'笑臉,我就充滿動力,滿血復活,他們就像是我的小太陽一樣,給我力量。我相信這是每個班主任和導師的心歷路程,我們不僅在教書,更是在育人,我希望我傳授給我的學生的不僅是學科上的知識,更是做人處事的道理。
3、教育科研能力
一個教師,想要獲得職業上的長期發展,教育科研是必不可少的。傳統教育觀認為教師的職責就是“傳道、授業、解惑”,因此以傳授知識為主的傳統教育模式造就了許多傳授型的教師。為深化教育改革,全面實施素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力,社會對教師的素質提出了新要求。我們的教師必須是科研型教師,必須具備高水平的教育科研能力,否則無法適應這一新要求。趙卓老師對于提升青年教師教育科研能力進行了講解,如何做小課題,如何做課題研究,這都是我們青年教師應該了解和經歷的。只有不斷提升自己的教育科研能力,才能是自己處于不敗之地。
當今世界,國際綜合實力競爭愈演愈烈,關鍵性的,表現尤為突出的人才競爭,導致了教育在改革大潮中重新定位。傳統囿于有組織,有目的傳播知識教育模式轉變為學習的交流活動,以學科為中心的教學移位以學習者為中心?!盀閷W生的可持續發展而教”適時地提了出來。面對新的世紀、面對新課程的改革,作為教育工作者的我們,應該做到:
(1)給予學生以足夠的學習自主空間;
(2)教育者必須明確教育的大目標;
(3)學習,是教育之本。
非常感謝克拉瑪依市教育局組織的這次培訓,經過12天的培訓,我清晰地感覺到了自己的蛻變,這個蛻變不僅是知識層面的增長,更是心靈層面的洗禮,我相信,只要不忘初心,砥礪前行,我一定會成為我理想中的好教師。
素質提升表心得體會
第一段:引言(提出問題)。
素質提升表是一種用于評估個人素質狀況的工具,它將個人的知識、能力、態度等方面進行量化和綜合評價。在過去的一段時間里,我進行了素質提升表的評估,并且總結了一些經驗和體會。在本文中,我將分享我在素質提升表評估中的體會和心得,希望能夠對大家有所啟發和幫助。
第二段:認識與總結。
通過素質提升表的評估,我了解到自己在知識、能力和態度方面的差距和不足。在知識方面,我發現自己在某些領域的知識掌握不夠深入,需要加強學習和研究。在能力方面,我發現自己在某些技能上還有待提高,需要通過實踐和培訓來提升。在態度方面,我發現自己有時候缺乏耐心和毅力,容易放棄或者心情波動。通過總結個人的差距和不足,我明確了今后的努力方向和目標。
第三段:反思與改進。
在素質提升表評估中,我關注的不僅僅是評估結果,更重要的是對自己的反思和改進。通過評估,我深刻認識到自己的優點和缺點,也意識到自己需要付出更多的努力才能達到自己的目標。在反思的過程中,我整理了自己的學習計劃和時間安排,明確了每個階段的目標和具體行動,以便更好地改進自己的不足。
第四段:行動與成長。
在素質提升表評估的基礎上,我開始采取行動來改善自己的不足。首先,我加強了知識的學習和積累,閱讀了更多的專業書籍和文章,參加了各種培訓和學習活動。其次,我注重提升自己的能力,積極參與實踐和項目,鍛煉自己的技能和解決問題的能力。最后,我調整了自己的態度,注重提升自己的心理素質和情商,保持積極樂觀的心態,克服困難和挫折。
第五段:收獲與感悟。
通過素質提升表評估和自我改進的努力,我逐漸取得了一些成績和進步。我發現自己的知識面更加廣泛,能夠更好地運用所學知識解決問題;我的能力得到了提升,能夠更好地應對各種挑戰和困難;我的態度也發生了積極的變化,我變得更加堅定、自信和樂觀。通過這一過程,我不僅提升了自己的素質,也培養了一種積極的學習態度和健康的心理素質。
結語:
通過素質提升表評估和改進的過程,我深刻認識到擁有良好的素質對于個人的發展和進步至關重要。雖然每個人的起點和目標不同,但只要我們一直保持對自己不斷提升的渴望和努力,就一定能夠取得進步和成長。在今后的學習和工作中,我將繼續努力,持之以恒地提升自己的素質,成為一個更好的自己。
干部素質提升心得體會
意識、責任意識、管理意識、創新意識、合作共事意識、廉政意識和表率意識,在工作中,破除好人主義、本位主義、平庸主義和平均主義,處理好與上級、下屬、兄弟部門以及正副職間的關系,在動腦筋、負責任、有作為、做表率上下功夫,把以下六個方面作為提高素質和能力的著力點:
一、政治意識和大局意識。
講政治和顧大局是領導干部的第一素質,也是最基本的素質,不懂政治、不講政治就當不了、也當不好領導干部。政治就是黨的路線、方針、政策;就是黨和國家工作大局;就是上級指示精神和群眾的根本利益。大局就是改革、發展,穩定的局面;就是全院、全局、全路、全市、全國。想問題干事情要站在全局的高度,放開眼界,考慮長遠,將具體工作融入中心,服從、服務于黨和國家工作大局,不能因為局部工作的不慎或失誤給全局帶來負面作用和消極影響。既要把握大局,從宏觀上分析和研究問題,又要注意細節,從微觀入手解決問題。
古語云:“不謀全局者,難謀一域”,如何做到講政治顧大局呢?
首先要重視政治學習,及時理解掌握黨的路線方針政策和上級指示精神,了解黨和國家工作大局。
二是要把具體工作放在大政方針下去思考去謀劃去開展,做到高度一致,合拍共振,貫徹落實。
三是要有政治敏感性,不做可能對大局產生消極影響和負面作用的事。要糾正法官只憑法律思維辦事的片面認識,增加些政治思維和政治智慧,學會權衡利弊,趨利避害,特別是在司法活動中,法律、公理、社情、民意都要考慮周全,力求法律效果和社會效果的統一,追求勝敗皆明、案結事了的最佳境界。有的同志在處理問題時,頭腦簡單,目光短淺,思路狹窄,就事論事,不注意時機,不注意事物的復雜聯系,想不到可能產生的關聯影響、連鎖反應和導向作用;只顧眼前,只想局部,不想長遠,結果引發矛盾,造成被動。經驗教訓告訴我們,思考、決策、處理問題一定要從大局出發,考慮全面和長遠,嚴守依法合規底線,加強溝通,認真調研,堅持原則,謹慎穩妥,工作徹底,不留后患。四是要破除本位主義和小團體主義。本位主義和小團體主義是指一切從本團體利益出發,不顧大局,不顧整體,不顧其他部門??朔绞轮赜谙扔诠隆⒉块T的事重于先于整體的事的現象。個人對集體,集體是大局;部門對整體,整體是大局;下級對上級,上級是大局,大局要重于和先于局部,這是大局意識和全局觀念的具體體現。
二、事業心和責任感。
在其位,謀其政,負其責,盡其力,是當好領導干部的基本要求。認真履職是對領導干部事業心責任感的最好檢驗。
一是要對自身責任有一個全面的認識。既要管事,又要管人,既要完成任務,又要帶隊育人,政治業務兩手抓。不能僅僅滿足于完成事務性工作,而且要對本部門人員狀態、環境氛圍、人才成長和工作業績負全責,把這些都列入自己應盡的職責范圍。
二是要有敢管嚴管的勇氣和信心。對事業負責,對同志負責,克服患得患失,破除畏難情緒和好人主義。有的同志怕得罪人、怕影響關系,怕丟選票,對難管的事和難管的人不愿管理,不敢堅持原則,不去嚴格要求,不批評不提醒,放任自流,搞一團和氣,使得一些不良行為和風氣長期得不到解決,既影響個人進步又影響部門形象。從長遠看,敢管嚴管,只要出以公心,為了工作,為了同志,管的對,不僅不會影響人際關系,反而會贏得尊重和權威。如果怠于履職、放棄管理、不負責任,表面上看一團和氣,實際上則使人從內心深處對領導素質產生懷疑,喪失對領導的尊重和信賴、終將會被上級領導和絕大多數群眾評價為不稱職。
三、工作思路和工作標準。
清晰的工作思路和明確的工作標準,是對領導工作的特別要求。不能以其昏昏,使人昭昭。胸中無數、心里沒底、不知道該干什么、怎么干、干到什么程度,是無法勝任領導管理工作的。
有的同志不勤于不善于思考,研判統籌能力較差,缺乏長遠目標和階段性計劃,領導布置啥干啥,想起什么抓什么,管理無章無序,帶有很大的盲目性和隨意性;抓不準分管工作的重點、難點、特點和風險點,缺乏細化責任、合理分工和明確標準,部門應有的學習制度、例會制度、決策制度、調研制度、目標管理制度、思想工作制度等基礎性管理制度及一些工作規范、細則、辦法不健全或者堅持得不好;規范化標準化意識薄弱,標準有缺失,管理有死角,部門工作思路和標準與上級要求不一致不同步,管理效能層層衰減。
作的方向、目標、要求、步驟、策略、方法、措施、時限等都列入計劃,有條不紊地去落實,使分管的工作在連續不斷地實現階段性計劃中推進。勤動筆促進勤思考,常寫學習心得、計劃總結、工作經驗、調查報告、專題論文、宣傳稿件及各類文章等,能夠有效地鍛煉和提高思想力。
二是要明確工作標準和職責,用制度管事管人。整章建制要重視基礎、細節和覆蓋面,要有可操作性。通過嚴格執行落實,增強規范化標準化意識,形成達標自覺性,讓標準成為習慣,不讓不良習慣成為標準。努力做到思路清晰、標準明確、要求嚴格、措施具體、強化監督、狠抓落實,一級抓一級、層層抓落實、形成有序的管理層次、有力的管理效能和顯著的管理效果。
四、管理能力和工作作風。
管理能力和工作作風是做好領導管理工作的重要保證。在這方面重點要做到嚴、細、實、緊。
首先要解決認識上的誤區,扭轉普遍存在的哄、慣、寵、護問題,嚴肅、嚴格、嚴管起來。許多領導干部總想著讓大家舒服些、輕松些,生怕苦著、累著、難著,沒有有意識地進行艱苦和挫折訓練;看優點多,看缺點少;肯定成績多,指出問題少;表揚多,批評少。理念上的哄、慣、護,必然產生管理上的寬、松、軟;管理上的寬、松、軟又必然造成有些人的懶、散、混。古語云“慈不掌兵”,值得借鑒。應當把厚愛與嚴管結合起來,負起管理責任,遏制渙散現象。
二是要多做耐心細致的思想工作,愛護和調動積極性。要注意搞好干群關系,經常談心交流,了解干警所思、所盼、所需和所煩、所厭、所憤,真誠地幫助他們解決思想問題和實際困難。應當把所有的同志都當成自己的兄弟姐妹那樣去關心去幫助,特別要注意團結那些與自己意見不同、脾氣秉性不同的人。學會與各種不同的人相處,團結他們一道工作,這也是領導工作的一部分。要學會換位思考、將心比心,通過坦誠相待、思想交流、一碗水端平、公道處事來溫暖人心、凝聚人心,想方設法使每個同志都有歸屬感、被認同感和成就感,盡力去化解失落感、孤獨感和失敗感,調動一切積極因素,化解一切消極因素。要敢于批評不良傾向,但是要注意方式方法,使人容易接受,批評要與人為善、有根有據、講清道理、允許辨解,不要道聽途說、捕風捉影、偏聽偏信,盡量避免由于批評不實、管理不公或處理失衡人為造成矛盾和不和諧。衡量干警積極性是否調動起來了,主要看是否擁護和服從領導;是否團結和諧;是否思想活躍、敢于發表意見、批評缺點;是否認真負責、有創造能力和優秀成果;是否關心集體、自覺維護院風院譽等。三是要增強部門自治力,克服無主見和依賴性,主動攻堅克難,盡量把矛盾和問題化解在本部門。把自己的小環境、小氛圍營造好,把本部門的事辦好、人管好,助人成才成事。
四是要學會抓重點、難點、特點和風險點。區分輕重緩急,統籌安排工作。要清楚哪些是重點工作和重點人,存在什么困難障礙,采取什么解決辦法;要清楚自身的優勢和劣勢,哪些方面人無我有、人有我精、能夠出彩,從而揚長避短,爭優創先;要清楚哪些方面容易出問題,必須特別關注,常抓不懈。
五是要掌握抓典型、抓骨干和抓實、抓細、抓緊、抓早的工作方法。根據人的不同特點和長處,培養各方面的先進典型,使得人盡其才,才盡其用,給想干的人以機會,為能干的人搭舞臺,讓不干的人干起來,營造前有標兵,后又追兵,學有榜樣,趕有目標的環境和氛圍。注意克服“不把小問題當問題,不把容易解決的問題當問題,不把前任遺留的問題當問題,不把普遍存在的問題當問題,不把司空見慣的問題當問題,進而造成問題復雜化、擴大化、尖銳化,錯過解決問題的最佳時機”的懈怠行為,做到不等不靠,不拖不壓,把問題解決在萌芽狀態。認真解決普遍存在的抓而不緊、不嚴、不實、不細等的問題。堅持從嚴過細,獎懲分明,樹立起應有的領導權威,說到做到,言而有信,有令必行,有禁必止,不允許各行其是,不搞姑息遷就。強化目標責任管理,把任務和責任落實到人,加強檢查監督。運用多元化激勵機制,獎勤罰懶,獎優罰劣,大力表彰先進,及時糾正失職現象。
五、合作共事能力。
領導干部要胸有全局,正派大氣,處理好上下左右各方面的關系,做到關系和諧,工作合作。在各司其職、各負其責、獨立負責的基礎上,相互尊重、理解、諒解、支持、配合。
對上,既不搞人身依附,也不搞目無領導,要能夠領會領導意圖,服從領導,不能把領導的話當耳旁風;對領導交辦的工作要嚴肅認真,按時按要求完成,并及時匯報完成情況,別等領導查問;請示匯報工作要逐級進行,盡量避免多頭或越級匯報,否則,容易造成領導之間的矛盾,不利于問題的解決,在直接領導解決不了或解決不好時,再向間接領導匯報。
素質提升心得體會
進入大學后,我開始接觸管理學這門學科,一直到現在也學習差不多一學期了。雖然對這門課程的了解還不夠深刻,但對它還是有了自己的理解,以及心得和體會。我對管理學的總體感受就是“驚喜”和“深刻”,它確實給我帶來了不少的驚喜,以及總給我留下樂深刻的印象??傮w來說,收獲不少。
管理學不論是對于企業還是對于日常生活來說,都非常重要。組織是管理的基礎,有組織的地方就必定有管理的跡象,而如何使組織更強大使管理更有效,這就是管理學所研究的方向,有效的管理往往會使組織更加強大。一個家庭通過管理會獲得幸福和快樂,一個企業通過管理會獲得財富與利益,一個國家通過管理會更加富強與民主。生活中管理學無處不在,管理是一種進步,同時也是一種精神思維,可見管理對于我們來說是有多么的重要。
對于企業來說,管理更注重實際的應用。管理是一個系統的工程,在企業,管理的觸角涉及到每個崗位,每件事,以及每個動作。總而言之,將認為不重要的事管理起來,將簡單的制度長期執行下去并用心去做就是好的管理。企業競爭是資本競爭、產品競爭、技術競爭、人才競爭、管理競爭,但任何一個企業都離不開管理,管理決定成敗。企業管理并不是紙上談兵,它更注重結合實際。管理的方法也不是一塵不變的,對于每個管理者來說都有自己的管理方法和管理思維,所謂“兼收并蓄、創新發展、自成一家”。海爾集團在斜坡球體論中以oec命名的基礎管理是企業管理與企業發展的止動力,許多企業到海爾參觀學習,希望借鑒oec管理模式,但能成功的很少,可見管理對于實踐和自身實際有多么重要。管理中最成功的實例就是肯德基,它不僅注重對企業人員的管理,還注重對于產品的管理,所謂的標準化與精細化。從一個簡單的雞腿來說,其看似簡單,但及其難以模仿。這里面就含有管理的大學問,其標準化和精細化管理。肯德基從選雞的品種到養雞的生長期,喂養的飼料配方,烤的時間長短,什么溫度口感最好,肯德基都做到了絕對的標準和精細程度。所以它能把店開遍全世界。學習管理學能更有效的管理企業,使企業以最少的成本獲取最大的利益。
對于生活來說,管理是一種思維方式。其計劃、組織、領導、控制,貫穿我們生活的方方面面,大到人生目標,小到做一份早餐,這些都需要管理的思維。比如我想要做一份怎樣的工作,那么首先得計劃好該如何獲得這份工作,這份工作需要什么樣的標準,然后組織去獲得這些標準,最后一步一步的實現目標。也比如說今天要做一頓早餐,首先就要計劃出這頓飯需要哪些食材,該放哪些香料,該煮多長時間。然后再根據計劃一步步組織實行,最后一步一步達到它最佳的口感。這些都是用管理的思維做事情,學習管理學有助于我們更好管理說呢干活中的日常。
綜上所說,我覺得學習管理學對于我來說不僅是應用與未來的工作,更重要的是對于我生活上的意義,它讓我學會如何去管理自我。記得第一次上管理課的時候老師和我們說過:學習管理學并不能使每個人都成為管理者,它對我們意義更多的是學習如何管理好自己。經過了一學期的學習,使我養成了管理學基本的思維方式,學會了如何利用管理的思維去看待生活中的種種問題。
學習管理學不僅要應用于未來的工作實踐,而且還要把它很好的應用于未來的生活。學習管理學不僅給我們提供了良好的理論知識,更讓我們在工作和日常生活中利用管理的思維去看待問題,解決問題。
素質提升溝通心得體會
溝通是人際交往中不可或缺的環節,素質提升溝通的能力對于個人的發展和工作效率具有至關重要的作用。在我多年的工作經驗中,我深刻認識到溝通的重要性,并總結了一些心得。下面我將結合自身經歷和理論知識,分享一些關于素質提升溝通的心得體會。
首先,我認為坦誠和真實是溝通的基石。無論是工作還是日常生活中,我們都希望和誠實的人打交道。誠實的溝通能夠建立信任和尊重,充分展現了我們的真實性格和態度,使得交流更加高效和有溫度。我曾遇到過一個客戶,他之前接觸過很多業務員,但收到的都是夸夸其談的承諾,結果卻不盡如人意。當我真實地告訴他產品的優勢和存在的不足時,他對我完全放心,最終成交了大單。
其次,善于傾聽也是素質提升溝通的關鍵。傾聽是一種尊重和關心他人的表現,不僅可以讓對方感受到被重視,還可以更好地了解對方的需求和想法。我曾經在一個會議上遇到了一個與我意見相左的同事,剛開始我想著爭個你死我活,結果發現她的想法其實很有道理。于是,我改變了自己的觀念,通過傾聽和對話,我們最終找到了一個中間的解決方案,不僅增進了我們之間的關系,也為團隊的合作帶來了更好的效果。
再次,要注重非語言溝通的技巧。非語言溝通是一種重要的交流方式,比如面部表情、姿勢和眼神等,都可以傳遞出我們真實的感受和態度。我在一次商務談判中遇到過一個對方非常傲慢的客戶,他的語言之外的態度更是讓人感到難以接受。當時我選擇保持鎮定并通過自己的非語言暗示來傳遞我的觀點,最終他竟然出乎意料地改變了態度,順利達成了協議。因此,了解非語言溝通的技巧并合理運用,對于提升溝通的能力是非常有益的。
最后,要善于溝通技巧的靈活應用。在不同的場合和不同的人群中,我們需要靈活地調整溝通的方式和風格,以便更好地達到我們的目的。比如,當我需要與領導溝通時,我會采用更為正式和客觀的語言表達;而當與團隊成員進行溝通時,我會更加親切和隨意。此外,靈活運用溝通技巧還能幫助我們更好地解決沖突,化解糾紛,維護和諧的人際關系。
總而言之,素質提升溝通的能力不僅可以提高個人的工作效率和個人魅力,也能幫助我們改善人際關系,進一步提升自我價值。通過坦誠和真實、善于傾聽、注重非語言溝通以及靈活應用溝通技巧等方法,我們可以成為更好的溝通者,與他人建立更好的關系,實現更大的發展。讓我們不斷學習和實踐,不斷提升自己的溝通能力,為自己的成功和幸福添磚加瓦。
提升素質
素質的提升是個長期的過程,這個過程中需要不斷地自我反省,找到自己的短處,不斷地提升自己的身心素質。在過去的幾年時間里,我一直在積極提升自己的素質,尤其是在思考方面。今天,我想分享一下我在提升素質方面的一些心得體會。
第二段:認識與行動。
在提升素質的過程中,我認識到了一個非常重要的點——不論自己的年紀、資歷多大,總有需要提升的地方。有些人以為,當他們取得了一定的成就后就可以放松下來,停止改進,但他們錯了。我深刻地認識到,提升素質是一個不斷前行、不斷進步的過程,只有不斷地堅持行動,才能得到成功。我始終保持著一顆謙卑、進取的心態,不斷學習,從身邊的人、各種渠道上獲取信息,吸收好的有用的經驗,不斷地充實自己。
第三段:加強自我認知。
要提升自己的素質,自我認知是非常必要的。在全面認識自己的基礎上,更加容易發現自己身上的優勢和不足。在日常生活中,我經常與他人交流并尋求對我個人素質和工作的反饋。這樣我就可以了解到自己的優勢和不足,從而知道要學什么、怎樣做才能提高自己。
第四段:注重心理調整。
在工作和生活中,有時候會遇到各種困難和挫折。這時候,調整好心態是必須的——保持積極向上的心態,抱著“難不死我,我會活得更好”的信念,積極地尋找解決問題的方法。在過去的幾年里,我所遇到的一些問題使我學會了保持平和的心態,不管遭遇什么不如意的事情,我都能夠靜下心來調整自己的情緒,保持清醒,做出正確的決策。
第五段:總結與感悟。
在提升素質的過程中,我們需要從多個方面入手,不斷提升自我素質。這不僅僅是做某些事情的能力,還包括了豐富的知識、情感以及團隊協作等方面??偟膩碚f,提高素質是一個相當長期且高要求的過程,需要付出很多。不過,當你看到自己得到的成果時,這些付出都是值得的。我相信,只要我們在素質提升過程中保持良好的心態和行動,不斷努力,一定會取得更加可觀的成績。
干部素質提升心得體會
按照中共杞縣衛生局黨委杞衛發【20xx】4好文件精神《關于在全縣衛生系統開展20xx年黨員干部“素質大提升”學習活動的通知》,為了為了提升我院黨員干部的綜合素質,進一步增強工作能力、轉變工作作風,提高工作效能,我院根據自身實際情況決定在20xx年開展黨員干部“素質大提升”學習教育活動中,現制定如下實施方案:
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,為實現“十二五”衛生工作規劃目標,著力打造一支思想素質高、發展本領強、服務意識好的學習型、創新型干部隊伍,努力開創我院工作新局面。
通過黨員干部“素質大提升”活動,使單位黨員干部更加堅定理想信念,進一步增強黨員干部關注民主、服務群眾的意識,進一步提高黨員干部思考和解決實際問題的能力,進一步提升黨員干部的思想素質、業務素質、文化素質和調查研究能力。積極倡導健康理性的生活方式,樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和政績觀,做到學以致用、用有所成。
(一)開展創建學習型組織活動。以“學習貫徹黨的十八大精神,促進黨員干部素質大提升”為主題,緊扣衛生事業發展“十二五”規劃,以深化醫藥衛生體制改革為重點,通學《杞縣黨員干部應知應會學習教育讀本》,學習政治理論、業務知識、法律法規知識、市場經濟、現代科技知識和學習先發地區、先進單位的好經驗、好做法等方式,建立健全多層次、全方位的黨員干部學習體系和網絡,積極營造人人、時時、處處學習的良好風氣和勇于創新、樂于創新、善于創新的濃厚氛圍,著力建設政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿意的醫院。
(二)加大衛生專業技術人員的培訓計劃。結合“醫療質量提升年”活動,加強對執業醫師的職業道德、業務水平、工作成績的考核,注重住院醫師規范化培訓和繼續醫學教育。著力開展醫療護理核心制度和“三基三嚴”知識學習,組織開展醫療護理技能競賽活動,通過集中培訓、學習考察、深入調研討論等形式,學習與崗位職責相關的新知識、新技能,努力使廣大干部及專業技術人員從不同的角度和更高的層次深化對當前改革發展所面臨機遇和挑戰的認識,不斷開闊視野、擴大知識面,提升踐行科學發展的能力。
(三)舉辦干部綜合素質測試。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨和國家的方針政策、社會主義市場經濟理論、行政管理學與領導科學、黨史黨建、法律知識、現代科學技術基礎知識、計算機應用知識、時事政治等為主要內容,著重檢測黨員干部履行工作職責所應具備的理論和業務知識。
(四)廣泛開展調研走訪活動。要圍繞職工最迫切需要解決的問題,結合我院實際,放下架子、俯下身子,深入群眾,零距離接觸、面對面交流,聽真話、察實情,全面了解掌握新情況、新矛盾、新問題,認真總結經驗教訓,精心選擇正反兩方面的案例進行剖析,形成有情況、有分析、有對策的調研報告。
(一)宣傳動員(3月16日)我院成立黨員干部“素質大提升”活動領導小組,制定實施方案,召開動員會議,加強宣傳發動。
(二)組織實施(4月至12月)以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以教育培訓、輪崗交流、調研走訪等措施為手段,著力提升黨員干部學習調查研究、服務科學發展、履行崗位職責、構建和諧社會等方面的素質和能力。
(三)總結考評(12月底)。活動基本結束時,做好單位和個人的總結工作。采用座談交流、民主測評、談心交心、撰寫心得等方式,認真交流學習經驗、體會,及時發現不足,補缺補差。
(一)加強領導。為加強黨員干部“素質大提升”活動,我院成立了“干部素質提升年”活動領導小組。按照縣衛生局的統一要求和部署,高標準、嚴要求,切實加強領導、精心組織、周密安排,強化措施、狠抓落實,務必取得實實在在的效果。
(二)注重宣傳。增強廣大干部的積極性和主動性,確保人人參與,人人受教育,為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。
(三)把握重點。要以適應崗位職責能力要求和解決干部存在的突出問題為重點,按照“干什么學什么、缺什么補什么”的學習原則和分層分類學習培訓的方式,促進干部素質提升,切實把開展活動的成效體現到解決實際問題、促進醫院的各項工作上。
員工素質提升心得體會
首先學習了心理素質,通過本次學習深深的體會到了做為一名店里的員工,要有良好的心理素質和好的職業道德的重要性!
我們對待生活、對待社會、對待人際關系、對待感情、對待金錢、對待成長都有一個不同的心態,每個人的收獲也不一樣,就像本次學習第一章節學到的這樣一個故事,海天紡織廠因效益不好要裁員,其中裁員名單中有兩位女性,一位是中層主管,一位是普通員工,兩人因知道自已分別要被裁員時,心里都很沮喪,可是后來因各自的心態不同,一個走向成功的道路,一個走向失敗的道路,走向成功的女士自然心態調整的快報,調整的好,很快用自已過硬的技術超越自我,由于發揮了自已的長處,用心經營自已的店,所以一定會走向成功!而另外一個主管女士,因抱怨、生氣、最終走向孤獨,憂郁的心態控制著她的一切,最終早日離開了人世,這個故事告訴我們態度決定成敗,細節決定命運,所以通過學習,了解到了積極的心態創造人生,積級的心態有助于人們克服困難,使人看到希望,保持進取的旺盛斗志。消極的心態消耗人生,使人沮喪、失望,對生活和人生充滿抱怨,自我封閉,所以學習提升員工素質十分重要,工作中我們要選擇積極的心態!
其次通過職業素質等章節的學習,要使自已能夠掌握過硬的業務技能,用自已的業務技能全身心地投入到工作中,作為店里的一名員工,從自我做起,學習業務知識,加強自已的心理素質鍛煉,擺正自已的位置,樹立以主人翁的責任感,認識到企業的利益就是自已的利益,企業的興衰就是自已的興衰,在工作中,做到愛崗敬業,要做到干一行愛一行,做好自已的本職工作,無論在哪一個崗位上,在一天就應兢兢業業做一天,從現在開始準備,做一個積極的、努力學習業務技能有集體意識的人員,未來的結果取決于我們今天的行為,我們今天的行為取決于我們現在態度!
在工作中,做到社會效益和經濟效益相結合,做到為人民為國家做貢獻,人才竟爭加劇,企業對員工的要求也越來越高,所以我要嚴格要求自已,努力學習科學文化知識,刻苦鉆研業務,掌握更多的技能,以適應企業的發展的需要,日常工作中,遵章做事,愛護設備工具,做到同事禮貌相待,共同維護和諧的工作氛圍,牢記“我的崗位我負責,我的崗位我盡責”,遵守店里的一切規章制度,有敬業精神,積極進取,熱愛本職,學習先進,提高工作質量,講究效益,忠實勤勉地按時完成工作任務,力求工作效率,盡忠職守,顧全大局,服從上級指揮,絕對服從工作分配,積極提高自身素質,讓自已能夠更快的適應社會,更好的為公司服務!
職業素養告訴我們,工作的態度不是今天或明天,而是一咱職業信仰,職業素養的高低和一個人的素質有著很大的關系,這些還需要為斷的進步,相信在不斷的了展中,一定會得到更多的認識,為企業的了展與繁榮做出貢獻,更應勤于自省,自我完善,努力努力再努力,我將是一位優秀的員工!
素質提升心得體會
前幾天我有機會參加了宿豫區的素質提升學習心得,在培訓的日子里,觀看了專家講座的視頻,專家們精辟的分析使我知道了我們在工作中應注意什么,該怎樣做,他們科學的工作方法,給我們廣大村官指明了方向。
通過這次遠程教育培訓,使我對大學生村官又有了更深的理解。
一、我們要勤于學習。只有與時俱進,努力提高自己的業務水平,不斷的學習、探索,才能成為一名合格的基層干部。要做到與時俱進。時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰,學習觀念、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪,不斷地更新、拓展、充實、提高。
二、通過聆聽專家講座,我感到自己的確長了不少見識,對自己今后的工作有了新的目標和方向:首先在工作方法上要力求新穎,要抓住農民的心,講求實效性;學會用語言表達親和力,充分尊重學生,讓他們有被重視的感覺,要做好他們的帶頭人。
從這次的培訓中,我學習了他人的一些方法,下一步,我會認真做好大學生村官,將這次培訓的內容認真研究,學習方法。結合自己所學知識,領會這次培訓精神,我進一步明確了自己的前進方向和奮斗目標,在接下來的日子里,我將著力實現“二個”結合。一是要把自己所學知識與新農村建設這一偉大實踐緊密結合起來,最大限度地發揮自己的聰明才智,盡心竭力地為群眾辦實事辦好事;二是要把服務群眾和廉潔自身有機結合起來,設身處地為農民著想,千方百計為農民謀利益,同時要嚴于律己,時刻警醒自己,做到模范遵紀守法,做一名高素質的現代化村干部。
我自己作為大學生村官隊伍中的一份子,我也沒理由不努力工作,我將堅守基層這一崗位,勤勤懇懇、兢兢業業,認真、踏實地工作,真心實意地為老百姓服務。以實際行動和工作成績向上級組織和關心我們的各位領導表示感謝!