通過總結(jié)心得體會(huì),我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在學(xué)習(xí)和理解心得體會(huì)寫作的過程中,參考一些范文是非常有益的。
黨史教育心得體會(huì)銀行業(yè)
黨史教育是黨內(nèi)進(jìn)行的一項(xiàng)重要活動(dòng),通過學(xué)習(xí)黨的歷史,可以使黨員干部增強(qiáng)黨性觀念,增進(jìn)對黨的事業(yè)的理解和認(rèn)同。在銀行業(yè)這一特殊領(lǐng)域,黨史教育更是具有重要的啟迪作用。銀行業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,其經(jīng)營活動(dòng)涉及到金融體系的安全、國家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定以及人民群眾的生活福祉。學(xué)習(xí)黨史可以使銀行業(yè)人員明確自己的使命和責(zé)任,始終保持黨性原則,做到忠誠、純潔、勤奮、擔(dān)當(dāng),為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)黨史可以使銀行業(yè)人員從歷次革命斗爭和建設(shè)事業(yè)中得到不同層次的啟示。首先,黨的歷史告訴我們,始終保持黨性原則是黨員干部的根本任務(wù)。在銀行業(yè)中,我們要牢記自己的身份和責(zé)任,始終做到廉潔奉公,堅(jiān)決抵制貪污腐敗等不良行為。其次,黨的歷史告訴我們,始終與時(shí)俱進(jìn)是黨的生命力所在。我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),跟隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,提高自己的專業(yè)素養(yǎng),為銀行業(yè)的改革和發(fā)展提供有力支持。
第三段:銀行業(yè)在黨史教育中的創(chuàng)新實(shí)踐。
在黨史教育中,銀行業(yè)通過創(chuàng)新實(shí)踐,努力把黨的理論與自身工作緊密結(jié)合起來。一方面,銀行業(yè)積極推進(jìn)思想政治工作的深入開展,組織開展各類學(xué)習(xí)教育活動(dòng),通過黨史教育,提高員工的政治素養(yǎng)和思想覺悟。另一方面,銀行業(yè)注重對黨員干部的培養(yǎng)和選拔,通過培訓(xùn)、考試、崗位輪崗等方式,不斷提高干部的能力和水平,使他們在銀行的各個(gè)工作崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
黨史教育在銀行業(yè)發(fā)展中面臨著一些挑戰(zhàn)。首先,銀行業(yè)的發(fā)展速度較快,員工的流動(dòng)性也較高,導(dǎo)致黨史教育的深度和廣度相對不足。其次,隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的興起,傳統(tǒng)銀行面臨著技術(shù)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的壓力,黨史教育如何與之結(jié)合也是一個(gè)問題。針對這些挑戰(zhàn),銀行業(yè)可以采取以下對策:加大黨史教育的力度和力度,使之成為員工進(jìn)行職業(yè)道德和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要途徑;利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段,推出線上學(xué)習(xí)平臺(tái),提高學(xué)習(xí)的便捷性和效果。
黨史教育對銀行業(yè)具有重要的啟示和展望。首先,黨史教育告訴我們,銀行業(yè)要始終堅(jiān)持正確的政治方向,保持黨性原則,不斷增強(qiáng)服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。其次,黨史教育告訴我們,銀行業(yè)要緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),積極推進(jìn)科技創(chuàng)新和業(yè)務(wù)創(chuàng)新,為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力支持。展望未來,銀行業(yè)可以通過不斷深化黨史教育,激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力,實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展和更高水平的服務(wù)能力。
總結(jié):通過黨史教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,銀行業(yè)人員可以增強(qiáng)黨性觀念,明確自身使命和責(zé)任;銀行業(yè)可以通過創(chuàng)新實(shí)踐,把黨的理論與自身工作緊密結(jié)合起來;同時(shí),也要面對黨史教育在銀行業(yè)發(fā)展中的挑戰(zhàn),采取相應(yīng)對策。展望未來,銀行業(yè)可以通過深化黨史教育,實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展和更高水平的服務(wù)能力。
教育活動(dòng)
作為一名學(xué)生,接受著以教育為目的的各種活動(dòng),這些活動(dòng)為我們提供了機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和成長。在這樣的教育活動(dòng)中,我收獲了很多,也深刻地感受到了其中帶來的影響。在這篇文章中,我將分享我所參與的教育活動(dòng)中的心得和體會(huì)。
第一段:學(xué)校文化活動(dòng)增加了自信心。
在學(xué)校舉辦的文化活動(dòng)中,我學(xué)到了如何表現(xiàn)自己。在第一次參加學(xué)校文藝比賽中,我完全緊張得不知所措,但在舞臺(tái)上走過后,感到自己變得更加自信。我開始明白,表演時(shí)要有勇氣,要有自信心,因?yàn)榧词钩鲥e(cuò)了,也要堅(jiān)持下去,直至結(jié)束。在學(xué)校的活動(dòng)中,我越表現(xiàn)越好,越來越了解到自己的潛力和表現(xiàn)的法寶,這為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段:志愿活動(dòng)培養(yǎng)了責(zé)任感。
參加志愿者活動(dòng),我感到自己比其他人更幸福,因?yàn)閹椭鷦e人是一種快樂。在義務(wù)勞動(dòng)時(shí),我曾代表學(xué)校去為汶川地震災(zāi)區(qū)的孩子們捐贈(zèng)物資和送去祝福。那一次的經(jīng)歷,讓我深刻地感到了被需要的感覺,也有了一種掌控和負(fù)責(zé)自己所做事情的信念。這種責(zé)任感是無論在學(xué)校,還是在社會(huì)上,都是必須要有的,它能夠增強(qiáng)我們對自己的果斷決策和認(rèn)真負(fù)責(zé)的能力。
第三段:夏令營讓我提升了個(gè)人能力。
夏令營是一個(gè)讓我提升個(gè)人能力的地方。我曾參加過由青年志愿者組織的夏令營活動(dòng),在那里我得到了很多機(jī)會(huì)去嘗試和創(chuàng)造新事物的獨(dú)立性,而不是被大人帶著走。我們在夏令營活動(dòng)中完成了許多任務(wù)和游戲,經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn),鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)和溝通技巧,也提高了自己的獨(dú)立思考和自我管理能力。
第四段:模擬聯(lián)合國活動(dòng)讓我了解國際事務(wù)。
參加模擬聯(lián)合國活動(dòng)讓我意識(shí)到了國際間關(guān)系的復(fù)雜性和重要性。在模擬大會(huì)中,我扮演著不同國家的代表,研究并爭辯各種國際政策和問題。在這個(gè)過程中,我深刻了解了不同國家、政治體系的差異以及這些公共事務(wù)對全球生活和其它國家的關(guān)系的影響。這樣的活動(dòng)激發(fā)了我的熱情和好奇心,讓我更熱愛了解外交、國際法和全球化。
第五段:結(jié)語。
總括這些教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)其中有一些共同的主題,那就是如何與他人合作、尊重他們,并提高個(gè)人和服務(wù)社區(qū)的能力。這些活動(dòng)在我成長中起到了很重要的作用,確保了我一路成長都能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的人。希望未來我可以繼續(xù)參與更多的類似活動(dòng),像這樣繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
教育活動(dòng)
教育活動(dòng)是一種以提高學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生潛能為目的的活動(dòng),它不僅有利于促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展,也是教師教學(xué)的重要組成部分。在我的教育實(shí)踐中,我積極參與各種教育活動(dòng),通過這些活動(dòng),我不斷提升自己的教學(xué)水平,也深刻地認(rèn)識(shí)到了教育活動(dòng)的重要性和意義。下面,我將就我參加的一次社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行體會(huì)與分享。
第二段:活動(dòng)背景。
社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活而開設(shè)的,我所參加的是英語角社團(tuán)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)由英語老師主持,在每周的周二晚上進(jìn)行,旨在為學(xué)生提供一個(gè)英語交流的平臺(tái)。第一次參加活動(dòng)時(shí),我感到有些緊張,因?yàn)槲业挠⒄Z水平不夠高,擔(dān)心自己會(huì)說錯(cuò)話或者聽不懂別人的話。
第三段:我的體驗(yàn)。
然而,在活動(dòng)中我意識(shí)到,英語不僅僅是一種語言,更是一種文化和交流方式。我通過與其他學(xué)生的交流,了解到了各類國家的文化和思想,也更加深入理解了英語的語言表達(dá)方式。在活動(dòng)中,我逐漸變得放松自信,雖然我的語法和發(fā)音還需要不斷改進(jìn),但我一直保持著正確的態(tài)度,積極參與到討論之中,通過不斷的練習(xí)和提升,我對英語有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第四段:獲得的收獲。
通過參加英語角活動(dòng),我獲得了很多,不僅英語水平得到了提高,而且我還學(xué)會(huì)了和其他人交流的技巧。在與其他學(xué)生交流的過程中,我不僅要提高聽、說、讀、寫的能力,還要學(xué)會(huì)與人溝通,善于傾聽他人的觀點(diǎn),主動(dòng)表達(dá)自己的看法。我從中認(rèn)識(shí)到,交流不僅僅是傳達(dá)信息,還需要學(xué)習(xí)如何表達(dá)情感和構(gòu)建人際關(guān)系,這將對我的人際交往能力產(chǎn)生非常正面的影響。
第五段:總結(jié)。
教育活動(dòng)雖然看似是一種課余的附加活動(dòng),但它其實(shí)是學(xué)生和教師之間交流的橋梁,是學(xué)生自我發(fā)展和教師教學(xué)水平提升的重要方式。教育活動(dòng)不僅能夠開闊學(xué)生的眼界,提高其能力和素質(zhì),更能夠讓我們在交流和互動(dòng)中互相學(xué)習(xí)和成長。英語角社團(tuán)活動(dòng)使我對英語有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)也讓我在溝通交流中有所收獲。我相信,在不斷參與各類教育活動(dòng)中,我們一定會(huì)有更多的體驗(yàn)和收獲,愿我們在此煥發(fā)自己的活力和才華,迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇!
黨史教育心得體會(huì)銀行業(yè)
近期,我參加了一次關(guān)于黨史教育的培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)黨史知識(shí),深刻認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的偉大歷程和艱辛奮斗,對于我們銀行業(yè)從業(yè)者來說,也有著重要的意義。在此,我分享一些我對黨史教育的心得體會(huì)。
首先,黨史教育讓我深刻理解了中國共產(chǎn)黨的初心和使命。中國共產(chǎn)黨的成立,使我國從一個(gè)被列強(qiáng)欺凌的落后國家發(fā)展成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)體。作為銀行業(yè)從業(yè)者,我們更應(yīng)該牢記黨的初心,把金融服務(wù)放在更高的位置,為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
其次,黨史教育讓我思考了自己的崗位責(zé)任和使命。中國共產(chǎn)黨的英勇奮斗史,讓我明白了牢記使命,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴o論是在金融風(fēng)險(xiǎn)防范還是企業(yè)經(jīng)營中,我們都要敢于擔(dān)當(dāng),勇于解決問題,為客戶和國家造福。
第三,黨史教育讓我對黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)有更深刻的理解。金融行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱,穩(wěn)定發(fā)展是銀行業(yè)的首要任務(wù)。而黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)就是保證金融行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們才能更好地履行我們的職責(zé),為社會(huì)提供穩(wěn)定可靠的金融服務(wù)。
第四,黨史教育讓我認(rèn)識(shí)到了黨的執(zhí)政思想和方法的重要性。黨的執(zhí)政思想就是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的黨的最新理論成果。在金融行業(yè),我們需要學(xué)習(xí)和運(yùn)用黨的執(zhí)政思想和方法,才能更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求,推動(dòng)金融改革創(chuàng)新。
最后,黨史教育讓我深感黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。金融行業(yè)是與人民生活息息相關(guān)的行業(yè),我們必須始終關(guān)心人民群眾的需求,致力于提供更好的金融服務(wù)。我們要用黨的宗旨來引導(dǎo)我們的工作,關(guān)注普通人的金融需求,推動(dòng)金融服務(wù)向更廣泛的領(lǐng)域和更多的人群延伸。
總之,黨史教育讓我從多個(gè)方面認(rèn)識(shí)到了銀行業(yè)從業(yè)者的重要性和責(zé)任。我們要深入學(xué)習(xí)黨史,守牢初心使命,勇于擔(dān)當(dāng),充分發(fā)揮自己所在行業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。只有用黨史教育提升我們的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),才能更好地為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們在黨史教育的引領(lǐng)下,堅(jiān)定理想信念,勇往直前,在銀行業(yè)這個(gè)舞臺(tái)上創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
教育活動(dòng)心得體會(huì)
中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德,為人類傳承文明、樹立新風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ),其中樸實(shí)就是其中的一種。也許是因?yàn)闃銓?shí)顯得平淡了些,以至在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)幾乎被淡忘了。人們好象覺得除了追求經(jīng)濟(jì)上的利益能夠給人帶來實(shí)惠外,其它的說也是白說,還不如不說,因?yàn)檎f了反而會(huì)讓人覺得不合時(shí)宜,不合社會(huì)需要,除了招致過多的非議,往往會(huì)帶來的不必要的麻煩。因?yàn)闃銓?shí)與目前社會(huì)上存在的不良習(xí)氣顯得格格不入,人們已經(jīng)看慣了不良惡習(xí),認(rèn)為既然存在,管它是否合乎道德規(guī)范,管它是否會(huì)造成不良影響,只要存在的就是合理的。伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊,受利己主義價(jià)值觀念的侵蝕,導(dǎo)致人們的價(jià)值觀念和審美觀念被扭曲,更甚者有一些人竟然連基本的.道德底線都淪喪了,一旦好的觀念被拋棄,而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下,觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足為奇了!
如果現(xiàn)在誰能夠?qū)Σ涣硷L(fēng)氣說不,人們第一個(gè)反映恐怕就是這人怎么處處和社會(huì)作對?是不是腦子進(jìn)水了?往往會(huì)覺得這樣的人簡直就是傻瓜,放著自在不自在,簡直就是自找麻煩、自尋煩惱!對此,我們還能夠說什么,我們只能夠說,盡管經(jīng)濟(jì)是最實(shí)惠的,但并不是萬能的,在追求經(jīng)濟(jì)利益的過程中,基本的道德規(guī)范和作人準(zhǔn)則是必不可少的,否則精神財(cái)富的缺失將會(huì)讓人們倍覺慘淡,也將會(huì)割裂人與人之間最寶貴的親情和友情,使人將感覺不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華!
如果人人都認(rèn)同了不良風(fēng)氣,單純認(rèn)為存在的就有理,而不論其是否合理的話,才是最大的社會(huì)悲哀!所以我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下,難道存在的就是合理的?而應(yīng)該樹立合理的才是正確的觀念。那么,只有社會(huì)上的好人多了,壞人才難以猖獗;而一旦好人少了,壞人就甚囂塵上了!
世事萬象中,最美是樸實(shí)。所謂樸實(shí),詞典里的解釋就是質(zhì)樸踏實(shí),還有平淡、自然的意思。樸實(shí)是一種美好的境界,是一種優(yōu)良的民族傳統(tǒng)美德,是一種高尚的道德情操,也是不斷完善自我的一種體驗(yàn)。只有當(dāng)我們用心去體會(huì),用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐,才能感受的到它的美妙之處。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),單純的樸實(shí)也許顯得太無能為力了。但樸實(shí)卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。所以,我們應(yīng)該努力做到樸實(shí)為人,就會(huì)少一些欺詐;樸實(shí)處事,就會(huì)少一些陋習(xí)。
樸實(shí)是一種美,這種美因?yàn)槠浼儤愣鎸?shí)。一個(gè)人只有在政治上樸實(shí),人們就會(huì)感到安然;在經(jīng)濟(jì)上樸實(shí),人們就會(huì)產(chǎn)生誠信;在文化上樸實(shí),就能消除成見、共享文明;在科技上樸實(shí),就能取長補(bǔ)短、互通有無。樸實(shí)雖無華,卻能使萬事萬物趨于和諧、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ);消除隔閡、和平共處。在經(jīng)濟(jì)全球化和文明多樣化的今天,人們越來越感覺到和諧的重要,而樸實(shí)則是貫穿其中的一條生命線。
樸實(shí)是一種美,這種美是需要發(fā)現(xiàn)的。它可以讓我們不迷惘,可以讓我們不昏醉。它能使我們坦坦蕩蕩處事,明明白白做人。它不在于多么高貴,也不在于多么偉大,而在于一種心境,一種氛圍的營造。于是,當(dāng)我們在清晨睜開惺忪睡眼的時(shí)候,迎著高原春天的朝陽,我們還能在婉轉(zhuǎn)的鳥鳴中找到那份恬靜與淡然,當(dāng)我們在黃昏的林蔭道中驀然回首,見到那一輪夕陽掛在貢布日神山之上,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),樸實(shí)真的很美。
總之,樸實(shí)雖無華,卻能夠使萬事萬物趨于和諧、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ);消除隔閡、和平共處。在經(jīng)濟(jì)全球化和文明多樣化的21世紀(jì),人們越來越感覺到和諧的重要和必要了,而樸實(shí)則是貫穿其中的一條生命線!
讓我一起來傳承中華民族傳統(tǒng)樸實(shí)美德吧!
教育活動(dòng)心得體會(huì)
演講會(huì)由省委宣傳部主辦,來自省直宣傳文化系統(tǒng)的12名選手先后登臺(tái),結(jié)合工作實(shí)際及學(xué)習(xí)體會(huì),緊扣主題,從不同側(cè)面、不同角度、不同層次,對“三個(gè)一”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了深刻闡釋,充分展示了省直宣傳文化系統(tǒng)廣大干部職工開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。各選手的演講內(nèi)容鮮活、事例感人、語言激昂、精彩生動(dòng),贏得在場觀眾陣陣掌聲。
“三個(gè)一”主題教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,河北日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)認(rèn)真貫徹落實(shí)活動(dòng)精神,把開展“三個(gè)一”主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為今年集團(tuán)建設(shè)的重要抓手和思想政治建設(shè)的重要載體,高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、精心組織、突出特色、狠抓落實(shí),確保了主題實(shí)踐活動(dòng)開局良好。作為全省宣傳輿論的主陣地,報(bào)業(yè)集團(tuán)在開展“三個(gè)一”主題教育實(shí)踐活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著重要職責(zé),要努力做好宣傳報(bào)道工作,為全省主題教育營造濃厚的.輿論氛圍。
一是統(tǒng)一開設(shè)相關(guān)專題專欄。按照省委宣傳部《建強(qiáng)省促和諧迎接十八大活動(dòng)宣傳報(bào)道方案》,河北日報(bào)和各系列報(bào)刊、網(wǎng)站有關(guān)專欄和報(bào)道正在陸續(xù)推出。《燕趙都市報(bào)》開設(shè)“情義河北”專欄,近期重點(diǎn)報(bào)道人物為從河北省走出去的“感動(dòng)中國”人物劉金國,推出長篇報(bào)道《劉金國的故事》,引起讀者共鳴。河北新聞網(wǎng)和燕趙都市網(wǎng)在首頁顯要位置開設(shè)有關(guān)“三個(gè)一”新聞專題,及時(shí)、整合有關(guān)報(bào)道,與報(bào)紙互動(dòng)、與網(wǎng)民互動(dòng),掀起網(wǎng)上宣傳高潮。
二是各項(xiàng)報(bào)道活動(dòng)逐漸升溫各部門春節(jié)后首個(gè)工作日圍繞“三個(gè)一”,召開會(huì)議、組織學(xué)習(xí)、深入調(diào)研等工作。同時(shí)刊發(fā)了“紀(jì)文軒”署名文章《落實(shí)“三個(gè)一”激情譜新篇》,對認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)一”,推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)提出要求。
教育活動(dòng)心得體會(huì)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
下午好!
下面我就近期的學(xué)習(xí)心得向大家匯報(bào)一下。
我委開展“學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距、解放思想促發(fā)展”主題教育活動(dòng)以來,全委上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。作為委內(nèi)的一名普通黨員,我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染,并積極參與到這場主題教育活動(dòng)中。
認(rèn)識(shí)到解放思想是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉,認(rèn)識(shí)到解放思想是統(tǒng)一思想,凝聚創(chuàng)業(yè)合力的必然要求,認(rèn)識(shí)到解放思想是加強(qiáng)投資軟環(huán)境建設(shè),推動(dòng)招商引資工作上水平的迫切需要。和大家一樣,我將以飽滿的熱情投身到這場教育活動(dòng)中,接受時(shí)代的洗禮。
經(jīng)過集中學(xué)習(xí),科室討論和個(gè)人自學(xué),我對外地經(jīng)驗(yàn)是什么,我們的差距在哪里,加快發(fā)展怎么辦等重點(diǎn)問題有了深刻的認(rèn)識(shí)。
我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險(xiǎn),永不知足,永不停步的思想意識(shí);
我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)想方設(shè)法營造加快發(fā)展的良好氛圍,點(diǎn)子多,辦法活的思維方式;
我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)以促進(jìn)本地的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),善于研究和解決具體問題的工作作風(fēng)。
實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入41億元,是我市的2.2倍;
完成進(jìn)出口總額85億美元,是我市的16倍多。我們與先進(jìn)地區(qū)的差距不僅僅是表現(xiàn)在幾個(gè)數(shù)字上,最重要的還是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。
解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足,不思進(jìn)取的問題;
要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問題;
要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題;
要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題;
要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高,在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
我們的基礎(chǔ)條件、環(huán)境與先進(jìn)地區(qū)不同,他們的做法我們也不能照搬照抄,只能結(jié)合我市的具體實(shí)際,發(fā)揮比較優(yōu)勢,創(chuàng)造性的吸收和借鑒。
近年來,我委在加快全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面做了大量工作,取得了不少成功經(jīng)驗(yàn)。20xx年我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了快速增長,主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅均列全省前茅,涌現(xiàn)出華泰、萬達(dá)等銷售收入過10億元的大企業(yè)集團(tuán)。這是全委精心組織工業(yè)生產(chǎn),認(rèn)真抓好招商引資、技術(shù)改造、科技創(chuàng)新、企業(yè)管理等方面工作的結(jié)果。
成績是有目共暏的。但與先進(jìn)地區(qū)相比,我們的差距也比較明顯。我市經(jīng)濟(jì)總量偏小,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)還不盡合理,企業(yè)技術(shù)裝備水平比較低,人們的思想觀念還不夠解放,辦事效率不高。目前“非典”的災(zāi)害正向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域蔓延,已對餐飲、商業(yè)、交通和對外經(jīng)濟(jì)造成了不利影響。
發(fā)展是解決一切問題的關(guān)鍵,要真正解放思想,加快發(fā)展。做到只要有利于推動(dòng)?xùn)|營發(fā)展的,就大膽闖、大膽試、大膽干。堅(jiān)決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念,堅(jiān)決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法,堅(jiān)決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號(hào)上,不能在接觸到具體問題時(shí),就這個(gè)也不可能,那個(gè)也不能辦。要對照存在的問題和差距,研究解決問題的政策和措施。
結(jié)合我委的工作,在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,我個(gè)人認(rèn)為,要把先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)同我市現(xiàn)有的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。
針對我市經(jīng)濟(jì)總量偏小的問題。要強(qiáng)化招商引資工作,膨脹經(jīng)濟(jì)總量,突出抓好專業(yè)招商、油地校聯(lián)合招商、園區(qū)招商、環(huán)境招商和以商招商等工作。
針對我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不盡合理的問題。要加大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,通過科技創(chuàng)新,大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),調(diào)整優(yōu)化傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),不斷淘汰落后生產(chǎn)能力。
針對企業(yè)技術(shù)裝備水平低的問題,要加大技改投入,通過技術(shù)進(jìn)步,改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),加快我市加工制造業(yè)基地建設(shè),增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁。
針對企業(yè)規(guī)模偏小的問題,要強(qiáng)化企業(yè)管理,推進(jìn)企業(yè)信息化,提升企業(yè)素質(zhì),鼓勵(lì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,做大做強(qiáng)企業(yè)。
以上是這段時(shí)間我在學(xué)習(xí)中的一些淺見體會(huì),有不妥的地方,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。
謝謝大家!
教育活動(dòng)心得體會(huì)
在學(xué)習(xí)了“三愛”教育讀本,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的du氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責(zé)任.在開展“三愛”師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后,使我深刻地認(rèn)識(shí)到作為教師無尚光榮,看到了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界,在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會(huì)反響,贏得了高度的贊譽(yù)。
作為一名教師,首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神,正確認(rèn)清和對待教師責(zé)任,提高意識(shí)、能力。歌德說:“你要欣賞自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值。”“盡力履行你的職責(zé),那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值。”奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),所以我們的工作就是奉獻(xiàn),通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育,最終成為對社會(huì)有用的人才。對此,我們的責(zé)任在于教育和引導(dǎo),重在樹立讓學(xué)生滿意的思想觀念,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理的要求。為了把教育寓于服務(wù)之中,使我們的教育得到學(xué)生的認(rèn)可,成為社會(huì)滿意的教育。
其次,要愛學(xué)生。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍,對周圍的人和事容易理想化,而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”,對他們的聲音往往聽不見或者不想聽,對他們所做的事情往往是不屑一顧,做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評。事實(shí)上,學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”,他們有屬于自己的感受和要求,每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn),努力地去挖掘,其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國的花朵。要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”,要正確對待學(xué)生的意見,師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾,處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系,但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對立態(tài)度。我在今后的教育中,注重把學(xué)生當(dāng)成朋友,改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗,徹底轉(zhuǎn)換觀念,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,讓師生共同發(fā)展,培養(yǎng)和造就一代新人,這就是教師學(xué)習(xí)三愛。
最后,要愛自己。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師,行為世范”為準(zhǔn)則,履行教書育人的神圣職責(zé),增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責(zé)任感,正確處理自己與社會(huì)的關(guān)系,忠于職守,言傳身教,為人師表,做學(xué)生的楷模,做社會(huì)的表率,注重自身全面發(fā)展,增強(qiáng)自身師德修養(yǎng),提高自身專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
作為一名教師在教育教學(xué)過程中不斷豐富自身的學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。隨著“育人”時(shí)代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容,那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學(xué)過程中,應(yīng)開發(fā)多方面的智力。
通過這次學(xué)習(xí)使我明白了:師生之間是一種人格上的平等,教師是服務(wù)于學(xué)生的,并在服務(wù)的同時(shí)教會(huì)他們怎樣做人,做一個(gè)對社會(huì)有用的人。一句話,教師專業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值,讓學(xué)生滿意的客觀需要。
愿“愛教育,愛學(xué)生,愛自己”成為我們的師表之基,師風(fēng)之根,師德之魂。
黨史教育心得體會(huì)銀行業(yè)
黨的歷史是我們黨的寶貴財(cái)富,通過黨史教育的學(xué)習(xí),可以更好地認(rèn)識(shí)黨的發(fā)展歷程、重大事件和英雄人物的光輝業(yè)績。作為銀行業(yè)的從業(yè)者,從黨的歷史中汲取智慧和力量,對于提升自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平具有重要意義。本文將圍繞黨史教育的學(xué)習(xí)體會(huì),結(jié)合銀行業(yè)的優(yōu)勢和特點(diǎn),探討如何更好地發(fā)揮黨史教育在銀行業(yè)的指導(dǎo)作用。
第二段:借鑒先輩經(jīng)驗(yàn),傳承黨的光榮傳統(tǒng)。
黨的歷史中涌現(xiàn)出一大批英勇革命家、杰出領(lǐng)導(dǎo)人和忠誠黨員,為我們樹立了榜樣。在銀行業(yè)工作中,我們也應(yīng)該借鑒他們的先輩經(jīng)驗(yàn),傳承黨的光榮傳統(tǒng)。例如,對待工作態(tài)度要像鄧小平一樣,堅(jiān)持實(shí)事求是,在為客戶服務(wù)中不斷提升自我;對待同事要像毛澤東一樣,始終同大家保持團(tuán)結(jié)友愛的精神,在困難時(shí)刻給予他們鼓勵(lì)和支持。通過學(xué)習(xí)黨史,我們能夠從這些英雄的言行中汲取力量,改進(jìn)自己的工作方式,更好地完成銀行業(yè)工作。
第三段:增強(qiáng)對黨性的認(rèn)同,弘揚(yáng)銀行業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
黨的歷史教育還可以幫助我們增強(qiáng)對黨性的認(rèn)同,激發(fā)銀行業(yè)從業(yè)人員弘揚(yáng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛|h的歷史中涌現(xiàn)出一大批在困難環(huán)境中始終忠誠于黨的人物,通過他們的崇高品質(zhì),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到銀行業(yè)工作的重要性。在金融領(lǐng)域,尤其需要保持對黨性的敬畏之心,牢記自身職責(zé),確保金融風(fēng)險(xiǎn)可控,防范系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。通過黨史教育的學(xué)習(xí),我們能夠加深對銀行業(yè)的使命和責(zé)任的理解,不斷完善自身綜合素質(zhì),更好地服務(wù)國家和人民。
第四段:塑造鐵人精神,提高危機(jī)處理能力。
在黨的歷史中,涌現(xiàn)出一大批敢于面對困難和壓力的英雄人物,他們的奮斗和犧牲精神構(gòu)成了中國共產(chǎn)黨的“精神面貌”。在銀行業(yè),我們也面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn),尤其是在金融危機(jī)或風(fēng)險(xiǎn)爆發(fā)時(shí),需要具備處理突發(fā)狀況的能力。黨史教育為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,通過學(xué)習(xí)先輩們面對危機(jī)的情況,我們能夠更好地理解和把握規(guī)律,善于危機(jī)處理,并從中汲取智慧。通過不斷提高自己的風(fēng)險(xiǎn)防控能力,我們可以更好地應(yīng)對銀行業(yè)中的各種挑戰(zhàn),保護(hù)客戶資金安全,提高社會(huì)對銀行業(yè)的信任。
第五段:發(fā)揮銀行業(yè)的作用,為黨建事業(yè)服務(wù)。
黨史教育不僅能夠提升銀行業(yè)從業(yè)者的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,還能夠引導(dǎo)我們更好地發(fā)揮銀行業(yè)的作用,為黨建事業(yè)服務(wù)。銀行業(yè)作為金融行業(yè)的重要組成部分,在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著橋梁和紐帶的作用。我們應(yīng)該始終牢記黨的口號(hào),積極參與到黨的建設(shè)中去,努力推動(dòng)金融改革和發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。通過黨史教育,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到黨的理想和主張,并將其應(yīng)用到我們的實(shí)際工作中。只有通過發(fā)揮銀行業(yè)的作用,我們才能真正實(shí)現(xiàn)黨史教育的宏偉目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的理想不懈努力。
結(jié)尾:
通過黨史教育的學(xué)習(xí),銀行業(yè)從業(yè)者能夠借鑒先輩經(jīng)驗(yàn),傳承黨的光榮傳統(tǒng),增強(qiáng)對黨性的認(rèn)同,弘揚(yáng)銀行業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),塑造鐵人精神,提高危機(jī)處理能力,發(fā)揮銀行業(yè)的作用,為黨建事業(yè)服務(wù)。這些都是銀行業(yè)從業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力,也是實(shí)現(xiàn)黨史教育的目標(biāo)。在今后的工作中,我們應(yīng)繼續(xù)努力,增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和改進(jìn)的意識(shí),不斷提升自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,為推動(dòng)銀行業(yè)的發(fā)展和黨建事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
教育活動(dòng)心得體會(huì)
通過這次三項(xiàng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),真是振奮人心,催人奮進(jìn),作為支撐酉陽發(fā)展的中堅(jiān)力量——教育事業(yè),更是推進(jìn)跨越發(fā)展的重中之重,,我作為一名教育工作者,理應(yīng)為實(shí)現(xiàn)酉陽經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展添磚加瓦;通過這次學(xué)習(xí),讓我看到了酉陽發(fā)展的決心和信心,讓我受益匪淺。
教師是人內(nèi)靈魂的工程師,師德是教師職業(yè)的靈魂,沒有高水平的教師,就沒有搞質(zhì)量的教育,要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德,是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo),我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價(jià)值追求和行為取向,自尊自勵(lì)、自警自省,以自身的模范行為成為學(xué)生的表率,真正做到學(xué)高為師,德高為范。
文化是民族血脈和靈魂,是一個(gè)國家和地區(qū)團(tuán)結(jié)人民推動(dòng)發(fā)展的主心骨、精氣神、發(fā)動(dòng)機(jī),因此,我們只有依靠長征精神,那種樂于吃苦,不具艱難地革命樂觀主義所昭示的艱苦創(chuàng)業(yè);依靠長征精神那種勇于戰(zhàn)斗、無堅(jiān)不催地革命英雄主義所迸發(fā)的頑強(qiáng)拼搏;依靠長征精神那種重于求實(shí)、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開拓創(chuàng)新。要主動(dòng)破除一切舊思想、舊觀念、舊條款,以“敢”字當(dāng)頭,以“闖”字領(lǐng)先,大膽探索,大膽試驗(yàn)。只有樹立了崇高的精神最求,才耐得住清苦,耐得住寂寞,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),以自身的模范行為影響社會(huì),以自身的實(shí)際行動(dòng)投入教育,為實(shí)現(xiàn)酉陽的教育事業(yè)跨越發(fā)展盡一份心,出一份力。
教師的目標(biāo)就是家好書,育好人。在今后的工作中,我要用三項(xiàng)教育活動(dòng)精神來嚴(yán)格要求自己,建立正確的教師觀,樹立正確的職業(yè)道德觀,樹立正確的學(xué)生觀,我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價(jià)學(xué)生,學(xué)生是什么都不懂得,需要耐心引導(dǎo),幫助他們走上成才之路,正如霍懋征老師的座右銘:“沒有愛就沒有教育”。要做到:“愛一切學(xué)生,愛學(xué)生的一切”。教育學(xué)生不僅要靠老師的說教,更要靠老師的一身作則,教師的一言一行、一舉一動(dòng),對學(xué)生都是潛移默化的教育忽視不得。因此,我認(rèn)為當(dāng)今的教師不再是一支蠟燭,而應(yīng)是一顆電燈泡,溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得收獲,學(xué)以致用是我們的目的,促進(jìn)酉陽教育事業(yè)的發(fā)展,親歷打造紅井小學(xué)是我們的終極目標(biāo),我們雖然不具備先進(jìn)地區(qū)的辦學(xué)條件,也不具備先進(jìn)人物的感人事跡,但我們可以學(xué)習(xí)他們對教育的熱愛和忠誠,學(xué)習(xí)他們敢為人先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的精神,盡心竭力教好書,育好人。
教師的目標(biāo)就是家好書,育好人。在今后的工作中,我要用三項(xiàng)教育活動(dòng)精神來嚴(yán)格要求自己,建立正確的教師觀,樹立正確的職業(yè)道德觀,樹立正確的學(xué)生觀,我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價(jià)學(xué)生,學(xué)生是什么都不懂得,需要耐心引導(dǎo),幫助他們走上成才之路,正如霍懋征老師的座右銘:“沒有愛就沒有教育”。要做到:“愛一切學(xué)生,愛學(xué)生的一切”。教育學(xué)生不僅要靠老師的說教,更要靠老師的一身作則,教師的一言一行、一舉一動(dòng),對學(xué)生都是潛移默化的教育忽視不得。因此,我認(rèn)為當(dāng)今的教師不再是一支蠟燭,而應(yīng)是一顆電燈泡,溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得收獲,學(xué)以致用是我們的目的,促進(jìn)酉陽教育事業(yè)的發(fā)展,親歷打造紅井小學(xué)是我們的終極目標(biāo),我們雖然不具備先進(jìn)地區(qū)的辦學(xué)條件,也不具備先進(jìn)人物的感人事跡,但我們可以學(xué)習(xí)他們對教育的熱愛和忠誠,學(xué)習(xí)他們敢為人先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的精神,盡心竭力教好書,育好人。
教育活動(dòng)心得體會(huì)
我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為家長,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。感恩教育,是通過相應(yīng)的教育內(nèi)容,對受教育者實(shí)施的`知恩、感恩、報(bào)恩、施恩的人文關(guān)懷教育,是一種以情動(dòng)情的情感教育,以靈魂喚醒靈魂的人性教育,以德報(bào)德的品性教育。
1.對孩子進(jìn)行正面的思想教育,如講述感恩故事,搜集感恩名言,收聽感恩新聞等到一系列活動(dòng),用身邊事去感動(dòng)孩子,用身邊人去感染孩子,在一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事中提高對感恩的認(rèn)識(shí),從而達(dá)到了提高感恩意識(shí)的目的。
2、情感。通過反思成長的歷程,寫感恩日記,反思回味有恩于己的人和事,激發(fā)孩子的報(bào)恩意識(shí)。
總之,我得到回報(bào)了,孩子自己的襪子能自己洗了,花錢也不大手大腳了,還學(xué)會(huì)幫大人做家務(wù)了。希望這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)下去,我也不會(huì)放棄。
文檔為doc格式。
銀行業(yè)警示教育心得體會(huì)
今年3月份縣委在全縣各級黨組織和廣大黨員干部中,開展以“強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)落實(shí)、踐行‘兩個(gè)維護(hù)’”為主題的警示教育月活動(dòng),在認(rèn)真組織開展我鎮(zhèn)的警示教育月活動(dòng)的過程中,對照新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作的形勢和任務(wù),推進(jìn)八項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作有序開展,進(jìn)一步提振了做好工作的決心和信心。我認(rèn)為,要做好以下三項(xiàng)工作:
一、堅(jiān)定政治站位,切實(shí)增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”政治自覺。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)黨員干部終身的精神追求,將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)踐中去,用實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效是我們不斷提升自我的有效途徑和淬煉成長的完整鏈條。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部,就是要把強(qiáng)化理論素養(yǎng)作為推動(dòng)工作的先決條件,堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會(huì)各級決策部署,一以貫之抓落實(shí),同時(shí)適應(yīng)業(yè)務(wù)職能不斷拓展延伸精準(zhǔn)細(xì)化的新要求,提高監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的科學(xué)方法和實(shí)戰(zhàn)技能,打造紀(jì)檢監(jiān)察“硬核”素質(zhì)。要圍繞忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)目傄螅幚砗谜魏蜆I(yè)務(wù)、信任與監(jiān)督、干凈與干事相輔相成的辯證關(guān)系,堅(jiān)決解放思想、對標(biāo)一流、敢干干成,真正做到對照黨章黨規(guī)黨紀(jì),提升思想認(rèn)識(shí)水平;對照敢干干成,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為品質(zhì);對照崗位職責(zé)、年度目標(biāo),打造過實(shí)過硬業(yè)績。
二、把握重點(diǎn)環(huán)節(jié),著力推動(dòng)整體格局提檔升級。堅(jiān)決扛牢監(jiān)督責(zé)任,深入聚焦監(jiān)督專責(zé),細(xì)化主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任清單,要緊密圍繞各級重點(diǎn)工作部署,強(qiáng)化問題導(dǎo)向,抽絲剝繭理清發(fā)現(xiàn)問題的路徑和整改問題的關(guān)鍵,守正創(chuàng)新,以科學(xué)有序的方式方法開展監(jiān)督檢查,監(jiān)督檢查各級黨組織和黨員干部學(xué)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想情況,推動(dòng)政治監(jiān)督具體化和常態(tài)化。
三、筑牢自律意識(shí),持久實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)自警自省。認(rèn)真閱讀縣紀(jì)委監(jiān)委編寫的警示教育典型案例剖析,閱后讓人深有感觸,違法違紀(jì)人員背離初心使命,他們對組織造成的傷害、對家人的愧疚,對錯(cuò)誤事實(shí)深深的懺悔和走過的心路歷程足以讓我們深思警醒。警示錄再次釋放了有腐必反,有貪必肅,堅(jiān)持“零容忍、全覆蓋”的強(qiáng)烈信號(hào),是對各級黨組織和黨員干部開出的一劑“預(yù)防針”和救心丸。在對黨員干部的教育監(jiān)督管理上,要采取強(qiáng)有力的措施,加強(qiáng)對農(nóng)村黨員干部的黨性修養(yǎng)和宗旨教育,壓緊壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,嚴(yán)格監(jiān)督規(guī)范權(quán)力。要督促整章建制,嚴(yán)格基礎(chǔ)制度,整頓日常規(guī)范,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,使權(quán)力在陽光下運(yùn)行。
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銀行業(yè)警示教育心得體會(huì)
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容,莫不是提到自己放松了學(xué)習(xí),思想上信念動(dòng)搖,世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生偏離,才導(dǎo)致走上了犯罪的道路。可見在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,面對金錢和名利的誘惑,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),保持思想上的警醒是多么的重要。我是從小接受共產(chǎn)主義理想信念教育長大的,是聽著黃繼光、董存瑞這些革命英雄為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義犧牲自己生命的故事長大的,他們那種無私奉獻(xiàn)的精神時(shí)時(shí)影響著我。如今,在和平的幸福年代,時(shí)刻為教學(xué)服務(wù)應(yīng)是我們牢記的宗旨,鄧小平同志的“三個(gè)代表”重要思想,__同志的“八榮八恥”都應(yīng)是我們學(xué)習(xí)和遵照執(zhí)行的行為準(zhǔn)則。俗話說“活到老,學(xué)到老”,我將做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地學(xué),使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感,首先確保思想上過關(guān),并在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn),做到學(xué)以致用。
二、堅(jiān)持防微杜漸,防范上過關(guān)。通過案例我們可以感受到____付出的代價(jià)是很大的,自由乃至性命,后果是極其嚴(yán)重的。“一失足成千古恨”,我想這些一定也是追悔莫及者的內(nèi)心感受,然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,強(qiáng)化自律意識(shí),構(gòu)筑廉潔自律的警示防線,是對每個(gè)人的考驗(yàn)。我作為橋西學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)人員,平時(shí)多與金錢打道,處于勤政廉政的風(fēng)口浪尖,平時(shí)更要義不容辭的加強(qiáng)廉潔自律的學(xué)習(xí),增加廉政的意識(shí),做到“常在河邊走,就是不濕鞋”。關(guān)鍵時(shí)刻一定要明白自己該做什么,不該做什么。針對我的實(shí)際情況,一定要提高認(rèn)識(shí),以與時(shí)俱進(jìn)的精神,以發(fā)展的思路和改革的辦法,推動(dòng)我學(xué)區(qū)的反腐倡廉工作。順應(yīng)形式的發(fā)展,強(qiáng)化保廉意識(shí),做到廉潔自律,從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
三、嚴(yán)格按照制度辦事,行動(dòng)上過關(guān)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),有什么樣的思想,就有什么樣的行動(dòng)。針對今年財(cái)務(wù)股下發(fā)的財(cái)務(wù)制度,報(bào)賬員崗位職責(zé),我一定按制度辦事,嚴(yán)格要求自己,低調(diào)作人,高調(diào)做事。我不僅要自己按章辦事,也要帶領(lǐng)各校報(bào)賬員共同遵守制度。我一定拉緊勤政廉政的準(zhǔn)繩,做到對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對良心負(fù)責(zé)的“三負(fù)責(zé)”原則,謙虛樸實(shí),嚴(yán)于律己,廉潔奉公。將自己的工作時(shí)刻跟教師聯(lián)系在一起,以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周圍的教職工,爭做模范的帶頭人,爭做教師的貼心人,干好本職的工作。
總的說來,通過這次警示教育學(xué)習(xí),我更深切體會(huì)到了全心全意為教學(xué)服務(wù)、廉潔自律的必要性,更加深切體會(huì)到只有老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,才能快快樂樂生活。做好廉政建設(shè)和反____工作意義重大,關(guān)系到學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。我要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),為加強(qiáng)學(xué)校廉政建設(shè)和反____工作,腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、促進(jìn)橋西學(xué)區(qū)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)教育心得體會(huì)
隨著社會(huì)的發(fā)展,傳統(tǒng)的教育方式逐漸受到質(zhì)疑,活動(dòng)教育被提出并受到廣泛關(guān)注。作為一種新興的教育理念和方式,活動(dòng)教育在提供學(xué)習(xí)的同時(shí),還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力,使學(xué)生在感知、思考、實(shí)踐中得以全面發(fā)展。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),從活動(dòng)教育的啟發(fā)性、互動(dòng)性、合作性、實(shí)踐性和綜合性五個(gè)方面,談?wù)剬顒?dòng)教育的體會(huì)與感悟。
活動(dòng)教育的第一個(gè)特點(diǎn)是啟發(fā)性。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比,活動(dòng)教育更注重學(xué)生的主動(dòng)參與,通過各種形式的活動(dòng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變得生動(dòng)有趣。在我所參與的一次活動(dòng)教育中,老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“搭建金字塔”的活動(dòng)。我們先是在紙上畫出金字塔的結(jié)構(gòu),然后根據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)物搭建。在這個(gè)過程中,我們需要運(yùn)用幾何知識(shí),合理規(guī)劃每一層的尺寸和重量,并動(dòng)手實(shí)踐。通過這個(gè)活動(dòng),我不僅增加了對金字塔的了解,還培養(yǎng)了動(dòng)手操作和空間感知的能力。這個(gè)活動(dòng)很好地啟發(fā)了我們的思維,使我們在實(shí)踐中學(xué)到了更多。
活動(dòng)教育的第二個(gè)特點(diǎn)是互動(dòng)性。傳統(tǒng)的教育方式普遍存在師生一對多的情況,學(xué)生缺乏與老師和同伴的直接互動(dòng)。而活動(dòng)教育注重學(xué)生之間的交流與合作,營造良好的互動(dòng)氛圍。在我參加的一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,每個(gè)小組都有自己的任務(wù),要通過合作才能完成整個(gè)項(xiàng)目。在活動(dòng)過程中,我們需要共同討論,分工合作,相互探討問題,尋求解決方案。這種互動(dòng)的方式增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識(shí)和溝通能力,使每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的特長,形成共同的力量,順利完成任務(wù)。
活動(dòng)教育的第三個(gè)特點(diǎn)是合作性。活動(dòng)教育中的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要學(xué)生之間的合作,而不是單純地個(gè)體競爭。活動(dòng)教育以合作為核心,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。在我參與的一次大型活動(dòng)中,我們被分成了不同的小組,每個(gè)小組都有自己的任務(wù),需要密切合作才能完成。在活動(dòng)過程中,我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都能為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,取得共同的進(jìn)步。通過合作,我不僅學(xué)到了知識(shí),還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量,增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)教育的第四個(gè)特點(diǎn)是實(shí)踐性。在活動(dòng)教育中,學(xué)生不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí),更是將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作中。通過實(shí)際操作,學(xué)生能夠更加深入地理解和鞏固知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)實(shí)踐能力。在我參與的一次實(shí)踐活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于環(huán)保的知識(shí),并通過實(shí)地考察了解了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問題。在活動(dòng)結(jié)束后,我們還組織了一次環(huán)保宣傳活動(dòng),向居民發(fā)放環(huán)保宣傳單并進(jìn)行環(huán)境整治。通過這個(gè)活動(dòng),我不僅學(xué)到了環(huán)保知識(shí),還親身實(shí)踐了環(huán)保行動(dòng),體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。
活動(dòng)教育的第五個(gè)特點(diǎn)是綜合性。傳統(tǒng)教育往往將學(xué)科進(jìn)行分割,缺乏整體性的教學(xué)。而活動(dòng)教育將各種學(xué)科知識(shí)和技能進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在我參與的一次跨學(xué)科活動(dòng)中,我們結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科,在游戲中探究積分制度,并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)編寫游戲規(guī)則。這個(gè)活動(dòng)既培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì),又加深了對不同學(xué)科知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
通過以上的活動(dòng)教育的體會(huì)與感悟,我深刻認(rèn)識(shí)到活動(dòng)教育的重要性和優(yōu)勢。活動(dòng)教育不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力,使學(xué)生在實(shí)踐中得以全面發(fā)展。相信隨著活動(dòng)教育的不斷推進(jìn)與完善,將會(huì)給學(xué)生帶來更好的教育體驗(yàn),培養(yǎng)更多能夠適應(yīng)社會(huì)需要的復(fù)合型人才。
教育活動(dòng)的心得體會(huì)
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有序,推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面開展區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動(dòng)通知后,我區(qū)第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳x號(hào)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)規(guī)定通知》,同時(shí)要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際,研究制定了具體的方案開展活動(dòng)。各校全面開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。
二、結(jié)合實(shí)際,突出重點(diǎn),確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面落實(shí)x區(qū)中小學(xué)歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng),在憲法宣傳日的活動(dòng)中,全區(qū)各校有重點(diǎn)地開展了“五個(gè)一”系列活動(dòng),具體活動(dòng)內(nèi)容有:
1、進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。
全區(qū)42所學(xué)校的校長主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí),讓教職員工從根本了解憲法的意義,憲法的修改方式,憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。個(gè)別學(xué)校的校長還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長利用國旗下講話,選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言,是全體師生對憲法有關(guān)知識(shí)有了深一層次的了解。
2、舉行特別升旗儀式。
位和作用等。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講。
3、開展一次憲法知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
各學(xué)校的班主任利用班隊(duì)活動(dòng)課,結(jié)合本班的實(shí)際,開展扎實(shí)有效、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級通過故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊(duì)組織一次主題十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng),班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度,并對學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4、組織開展憲法知識(shí)晨讀、主題講座。
全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學(xué)生做一次法制知識(shí)講座,提高學(xué)生的法制意識(shí)。如思進(jìn)學(xué)校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國家》的憲法知識(shí)講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學(xué)法懂法做一個(gè)守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時(shí)間進(jìn)行憲法晨讀活動(dòng),效果良好,使法制觀念深入人心。
5、利用校園廣播站等營造氛圍。
各校積極利用召開“12·4”主題班會(huì);出專題板報(bào)、板刊和開展法制講座等開展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。如馬腰小學(xué)大隊(duì)部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿,開展了以法制宣傳教育為主題的知識(shí)宣傳、詩歌朗誦等文化活動(dòng);宣傳櫥窗展示各班級準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報(bào)、宣傳畫等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片,還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對邪教,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的’安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
三、學(xué)科結(jié)合,整體推進(jìn),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革,把法制精神教育融入學(xué)科教育,融入日常管理,融入社會(huì)實(shí)踐,融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動(dòng)的開展,把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中,推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化,構(gòu)建憲法教育長效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識(shí)融入到歷史與社會(huì)和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中,將憲法知識(shí)作為必考內(nèi)容;南潯實(shí)小將社會(huì)主義核心價(jià)值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示,重兆小學(xué)開辟法制教育專欄,使校園內(nèi)處處見法,建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境,形成濃郁的法制教育氛圍。
總之,我區(qū)中小學(xué)校對”12·4”國家憲法日宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施到位,使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后,我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作,為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,為促進(jìn)學(xué)生地健康成長,繼續(xù)做出我們地努力,進(jìn)一步推進(jìn)”平安校園”建設(shè)。