通過撰寫實習心得體會，可以幫助實習生總結實踐經驗，形成完整的職業發展思維。以下是小編為大家收集的實習心得體會范文，供大家參考和借鑒。
放射科ct實習心得體會
放射科CT實習是醫學教育中不可或缺的一環。作為一名醫學生，在實習期間，我有幸進入放射科CT部門進行了實習。本次實習的目的是通過實際操作，了解和熟悉CT設備的使用方法，掌握放射科CT掃描的基本原理和技術規范，并對臨床應用有一定的認識。
在放射科CT實習中，我主要負責患者的接待、詢問病史、準備設備、與技師進行合作以及完成掃描過程。在這個實習過程中，我感受最深的一點是，無論在任何環節，我們都需要保持高度的責任心和耐心。在接待患者時，我們需要謹慎詢問病史，并仔細安排掃描時間，保證每個患者的安全與隱私；在準備設備時，我們需要認真檢查設備是否正常，并與技師一起協作，保證掃描順利進行；在過程中，我們需要耐心的與患者溝通，安慰他們，解除他們的焦慮和疑問。
第三段：放射科CT實習的收獲以及對個人職業生涯的影響。
在這個實習中，我收獲頗豐。首先，我對CT掃描的原理和技術規范有了更深刻的認識。其次，我學會了基本的臨床診斷知識，包括病變特征的形態學和臨床表現，能夠通過CT影像進行疾病診斷。最后，我對醫生這個職業有了更深入的理解，認識到他們的工作是如此重要和艱難。這份實習對我的職業生涯產生了深遠的影響，讓我更加熱愛這個職業，也更加珍惜身為醫學生的機會。
然而，這次實習同時也暴露了我某些不足之處。我發現自己對HIS/PACS等醫學信息管理系統還不夠熟練，需要加強自己的學習和掌握相關知識。此外，在與患者溝通中，我也遇到了一定的困難，需要提高自己的溝通能力。我想，通過反思和努力，我會在未來的實習中不斷改進。
第五段：總結放射科CT實習的意義以及展望。
放射科CT實習是一次寶貴的機會，讓我更深入地了解了這個職業，提高了自己的專業能力和責任心，同時也意識到自己仍然存在一些不足之處。在未來的學習生涯中，我會保持學習的態度，繼續提高自己在醫學領域的知識和技能，為將來成為一名優秀的醫生而努力奮斗。
放射科ct實習心得體會
隨著現代醫療技術的快速發展，醫學成像科技之一的放射科也得到了極大的進步，其中計算機斷層掃描（CT）技術是一個重要的發明。在我的大學生涯中，我有幸在一個大型醫院的放射科進行了為期兩個月的CT實習，因此，我想分享一下我在這段實習期間所獲得的體驗和收獲。本文將從以下五個部分進行闡述：實習前的準備、實習期間的工作內容、實習工作的難點、實習收獲以及對未來的思考展望。
一、實習前的準備。
在實習之前，我認為了解放射科CT技術的基本原理和操作流程是重要的。因此，我使用網絡資料和教科書來學習這些方面，以便在實際工作中更好地應用。此外，掌握基本的解剖學和病理學知識也對我的實習有幫助，因為在進行CT掃描時，需要注意不同區域的特征和異常病變。
二、實習期間的工作內容。
實習期間，我主要負責協助放射技師在CT室處理患者的掃描，包括檢查前的準備、安排合適的掃描協議和協助患者調整姿勢等。我也參與了成像數據的處理，包括圖像重建和后處理，以及將成像數據傳輸至醫院信息系統。在工作中，我還必須嚴格按照操作規程和安全操作要求進行操作。
三、實習工作的難點。
在實習期間，我遇到了許多困難。首先是患者情緒的不穩定性。由于CT掃描需要較長的時間，有些患者往往感到焦慮或恐懼。此時，我必須耐心的安慰患者并鼓勵他們保持鎮靜。其次，由于患者的身體不同，不同的掃描方案和參數可以產生不同的成像效果，因此選用合適的掃描方案和參數對于檢查結果至關重要。在實習期間，我必須熟練掌握如何選擇合適的掃描方案和參數以達到最佳成像效果。
四、實習收獲。
通過這兩個月的實習，我學到了許多知識和技能，特別是在實踐中了解到了在醫院放射科的具體工作。我不僅掌握了CT成像技術的原理和操作方法，還學會了如何與患者溝通和如何與同事合作。總的來說，這次實習幫助我更好地理解了放射科的重要性，并對我在未來醫學科研工作中的學習和發展有著重要的意義。
五、對未來的思考展望。
通過這次放射科CT實習的體驗，我發現醫學影像的發展對醫學診斷和治療具有重要的幫助。在未來，我希望能投身醫學影像研究領域，為臨床醫學提供更準確、有效的診療方案。同時，這次實習也讓我了解到在醫療領域工作的險峻和挑戰，因此，我也將更加努力地學習和訓練自己，以承擔更大的醫療責任。
總之，這次放射科CT實習帶給我豐富的經驗和思考。我希望我的經驗和收獲能夠對今后的醫學生涯和發展有所幫助。
放射科ct實習心得體會
CT（ComputedTomography）是一種常見的臨床檢查方法，廣泛應用于醫學診斷和治療中。為了更好地了解CT技術，我在本學期進行了放射科CT實習。這篇文章旨在分享我在實習中的心得和體會，以及對未來醫療技術的期望。
第二段：實習經歷。
在實習期間，我被分配到放射科的CT檢查部門進行了一系列的實習任務。我學習了如何為患者做好檢查前的準備工作，并借助醫生的指導，了解了不同的檢查方式和技術。比如，不同部位的掃描，如腹部、胸部、頭顱等，以及不同的成像方式，如增強掃描和非增強掃描等。通過實際操作，我更深入地了解了CT掃描的過程，包括病人的安全、照射的劑量等，這些都是實際操作中需要注意的地方。
第三段：技術發展。
在實習期間，我還了解了CT技術的最新發展。隨著醫學技術的進步和應用，CT技術也在不斷發展。例如，最新的“光譜CT”技術可根據被檢測物質的光譜特征，識別出多種物質，從而使診斷結果更加準確。此外，CT技術與人工智能的結合，將進一步提升CT的診斷效率和準確性，讓患者最終獲得更好的治療結果。
第四段：職業展望。
實習體驗讓我對醫學行業有了更深入的了解。在我看來，放射科是一個具有發展前景的職業領域。隨著醫學技術的不斷發展和應用，放射科技術在臨床診斷中成為非常重要的一環。因此，作為放射科的從業者，我們應該時刻關注最新技術的發展和應用，不斷提升自身的技術能力和水平，為患者提供更好的診療服務。
第五段：總結。
通過這次實習，我不僅獲得了實踐技能，也加深了對醫學行業的理解和認識。我期待未來CT技術的不斷進步，并希望能夠成為一個具有醫學專業知識和實踐經驗的放射科醫生，為患者的健康生活盡一份力量。同時，我也希望能夠繼續深耕于放射科領域，不斷地學習和成長。
放射科實習心得體會
三級醫院評審工作（社會化服務、教學管理、科研管理）。
總結匯報材料。
20__年11月14日——15日，省衛生廳醫院等級評審專家組對我院進行了檢查，現將檢查情況匯報如下：
一、社會化服務。
1．應急救援中未組織演練，應急隊員對預案了解欠佳，應急處理能力掌握水平尚有不足。
2．衛生支農上與市衛生局聯系不夠，完成任務不多。
3．幫扶指導工人有待進一步提升。
雖有雙向轉診協議，但無雙向轉診的具休內容，如具體文字性的東西；向上轉診的次數較多，向下級醫院及社區康復的病人無；為下級醫院（包括社區）培訓衛生技術和管理人才數量較少。
二、教學管理。
1．教學設施尚不夠完善，配置不齊，按照醫院職工和實習生的規模，示教室面積不夠，尚無自習教室。
2．科室小講課開展不理想，部分科室尚未開展或開展無記錄，或記錄很簡單，無實習同學參加或參加無簽名。病歷講座不理想，實習生各科室病種完成率不夠，操作完成率不高，輪轉不及時，有缺勤情況。
三、科研管理。
1．管理不規范，科研規劃內容不充實，年度計劃制定不甚完備，各項課題工作記錄內容少，有的甚至無工作記錄，科研管理不規范。
2．立項課題：省部級及廳級重點課題數不足。
3．科技成果：國內先進水平項目不夠。
4．科研獎勵項目：省部級三等獎以上的項目數量不夠。
四、情況。
2．重點科室：如婦產科論文數只有四篇，無核心期刊論文；神經內科：無論文；中醫、腎病科在腎病方面無論文，蛇傷幾篇文章內容有些雷同，且有一稿多投的嫌疑；消化呼吸科論文數為三篇。
3．一般科室：急診科無論文，兒科論文只有兩篇，神經外科有四篇文章（含高坑發表），病理、放射科、麻醉科、icu等文章欠缺情況亦很嚴重。
4．特別值得注意：市級重點學科：泌尿外科、燒傷科近幾年論文有待加強。泌尿外科論文只有一篇，按理有高層次的人才應在科、教、研上能夠全面開花；燒傷科20__年以來無一篇，按照市級重點學科的要求應進一步加強，亦是醫院發展的需要。
五、考核與培訓中我只就涉及醫務口的業務進行總結。
1．崗前培訓尚有待進一步規范。
2．繼續教育工作尚未完全鋪開，省級繼續教育項目無。
3．業務學習開展次數不夠，1）科室，2）院級。
以上情況不足，我個人看法是否能夠從以下幾個方面進行改進：
1．社會化服務中：1）加強應急救援的演練，每年可組織1-2次的演習，具體由主管應急的部門制定計劃，或集體參與市衛生局組織的應急演練，（加強與市應急辦聯系），讓應急隊員在實踐中掌握預案，加強應急處理能力，提高掌握水平。2）衛生支農加強與市衛生局醫政科聯系，積極參與或承擔衛生支農任務。3）將雙向轉診的工作日常化，不宜將有康復價值的患者隨意出院，放任自流，應向下級醫院或社區醫院進行轉診，提高治愈率，降低病殘率，提高社會效益；對轉診至我院的患者須由轉診醫院填寫轉診單，由急診科或相關被轉診科室承擔該項任務，實現患者在轉診過程中的無逢隙連結。
2．教學管理上：1）配備實習生的示教室與自習教室，最好在大樓中，如纖維支氣管鏡候診室可充分利用，四樓體檢中心候檢室都可以利用；購置模擬人等教學設備，有利于在院職工三基培訓，有利于實習教學。3）建立實習生宿舍，保障實習生安全，將在綜合樓中的宿舍盡量先投入使用。4）科室小講課開展可以由各科室在年末將計劃報醫務部或科教科備案，定期檢查，將其與年度考核指標一起對科室進行考核。
3．科研管理：由科教科或醫務部統管，每一課題都須醫院教學或學術委員會予批才能進行，進行后要進行定期檢查并要有工作記錄，加強與省衛生廳及兄弟醫院的聯系，亦可充分發揮湘雅的科研優勢實行“拿來主義”，并可與贛南、井岡山大學、九江學院進行協作，承擔省級科研課題立項，從而帶動科研立項，科技成果轉化，爭取省市廳級科技獎勵。
4．論文方面，也應該將其納入科室年終考核中進行管理，對于在論文方面做的好的科室進行科研經費傾斜政策，調動積極性；對于論文數不達標的科室，取消年終先進的評定，對于原為重點科室的予以取消重點科室稱號（重點科室在政策上予以支持）。
5．考核與培訓項目中，進一步規范崗前培訓內容，完善相關資料，繼續醫學教育上加大投入，如購置雙衛網終端，滿足低年資及外出學習機會少的醫務人員提高業務水平，促進醫院發展，并納入學分管理，定期進行考核（按照醫師考核辦法）。鼓勵優勢學科在省級繼續醫學教育項目上的申報，20__年申報了3項（骨科、護理及檢驗科等），加強業務學習。
從醫院管理的角度需要設置一名主任助理（或教學秘書），承擔日常實習生管理、教學與科研管理。
醫院放射科實習的心得體會
醫院放射科是醫院重要的組成部分之一，定位于疾病的診斷和治療。放射科主要開展影像學診斷、介入治療等工作，是醫學領域不可或缺的部分。作為醫學相關專業的學生，在實習過程中，我們深入放射科進行實踐，可以掌握更多的技能和知識，提高自身的實踐水平。我的實習地點是某三甲醫院的放射科，我在此進行了為期2周的實習，取得了不少收獲。
第二段：介紹實習內容，提出重點關注點。
實習期間，我主要參與了放射科職工的工作。在醫生的指導下，我親自操作了影像設備，實現了彩超、CT,MRI等設備的熟練操作，熟悉了檢查流程，學習了醫學的基本知識。我關注的主要問題是患者的安全問題。在醫學工作中，患者的安全是最重要的，不僅僅是技術水平，還需要我們具備良好的職業道德、責任感和協作能力。
第三段：描述實習感受，歸納個人體會。
實習是一次難得的實踐和學習機會，通過實習，我可以更好地理解自己學習的專業和未來職業的走向。在放射科進行實習，不僅讓我對醫學設備和醫學知識有了更系統化的了解，還深入體驗到臨床經驗的積累和實務操作技能的培養。同時，實習也讓我了解到自己的不足和短板，需要更加努力學習，提升自我水平。
第四段：分析實習價值，重點討論實習意義。
實習的價值不僅僅是學習到更多的技能和知識。在實習過程中，我們也學會了與人溝通、表達自己想法、協作等重要的社交技能。通過實習，我更加深入地理解了醫館行業的發展，學習到對醫學德行的建立和維護的重要性，同時也進一步了解了醫生的工作環境和工作特點，為今后職業道路的選擇打下堅實的基礎。
第五段：總結體會，提出對實習的建議。
總之，通過這次實習，我深入了解了醫學行業的內部運作和工作環境，學習到了相關專業的實務技能和知識。同時，我在實習中也體驗到了現實世界的鍛煉和社交學習，更加牢固了自己的職業道德，并且也明白了自己在未來職業選擇方面的優勢和不足之處。建議后輩們在實習過程中，注重基礎知識的學習和實務技能的提高，勇于學習和實踐，多交流、多溝通，多引領，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。
放射科實習心得體會
分析總結放射科醫患糾紛出現的常見原因，并針對性的提出相應的防范措施。放射科醫患糾紛中醫方的常見原因主要在于醫護人員責任心不強、醫技護配合不協調、溝通不準確、代教不認真等人為因素和設備故障等客觀原因，患者方面則主要是個人文化、經濟、素質原因。針對醫方容易出現糾紛的關鍵環節及特點，通過改善服務態度、嚴格診療操作規程和規章制度、優化檢查流程、提高業務水平、完善應急機制和獎懲制度，同時加強醫護人員法律和自我保護意識，盡可能避免放射科醫療糾紛的發生，維護正常的醫療秩序，保護醫護人員安全和患者的權益。
關鍵詞：
放射科；醫療糾紛；醫療服務；醫患關系；科室管理。
近年來醫療糾紛的發生率呈逐年上升趨勢，影響了正常的醫療秩序，惡化了醫療環境。據報道70%~80%的醫療糾紛并不屬于醫療事故，而是由于服務不到位引起的[1]。由于我國目前醫療資源分配不均，又沒有實行分級轉診制度，造成大型醫院經常人滿為患，再加上部分醫護人員缺乏基本的服務意識，不注重與患者的溝通方式，忽視了對患者正當權益的必要保護，表情冷淡，面對患者的詢問不耐煩，甚至使用命令的語氣，從而容易引起患者及家屬不滿，產生醫療糾紛[2]。新的《醫療事故處理條例》的頒布，以及醫鬧行為入刑等提示國家正逐漸從法律層面去完善保護正當的醫療和患者權益，而醫護人員也應主動總結，不斷加強法律法規的學習，不斷提高自身業務素質，從而盡可能避免醫療糾紛產生。
1放射科醫療糾紛產生的醫方原因。
1.1工作的責任心。
如技術員拍片時照錯患者、膠片裝錯袋、照片時漏拍、誤拍或拍片不正、片子上的標注標錯等；醫師閱片時疏忽大意，漏診、報告書寫錯別字，特別是現在醫院使用pacs系統書寫報告，為了提高報告書寫速度醫師經常會保存一些典型病例的報告模板，在遇到相應疾病時可以調出模板進行修改，而不用完全從頭寫，但部分醫師責任心不強，造成模板中保存的一些并不適合當前患者的描述也保留了下來。這些都會造成患者的不滿意，輕者需要患者再次返回放射科補拍片子、修改報告，嚴重的可能導致治療錯誤。
1.2醫護技的配合。
臨床對檢查有特殊要求而技師不能正確理解時，沒能及時和診斷醫師或臨床醫師進行溝通，明確檢查方法，從而造成所攝片子不能達到臨床醫師的要求，需要重拍或加照而延誤了患者時間，增加患者費用；出現問題時，互相推諉，對患者、家屬解釋口徑不一致，失去患者信任，引起患者誤會，加劇患者不滿。
1.3醫患間的溝通。
放射科是個大科室，眾多不同類型的檢查設備分散在醫院不同的地方，患者不了解檢查設備的區別，對醫院的布局也不很清楚，造成前往相應的檢查地點產生困難，從而在檢查前即開始產生焦慮情緒。檢查前需要患者提前準備的事項、檢查時間等告知不清，可能導致檢查效果不佳或失敗，給患者帶來危險，引起患者誤解。特別是一些可能影響檢查結果，甚至對患者產生危險的檢查，如增強ct的造影劑過敏、高壓注射造影劑引起的血管并發癥、ct模擬腸鏡可能造成腸穿孔等等，如果檢查前不能細致的告知檢查中可能存在的風險，一旦出現問題就會引起醫患糾紛。另外，放射科的各種檢查都有各自的特點和局限，沒有哪一種檢查方法能解決所有問題，而患者普遍對檢查方法并不了解，這就為放射科醫師和患者的溝通提出了更高的要求。如有患者因外傷而拍肋骨的x光片，當時未見骨折，但患者一直胸痛，一段時間后復查發現了肋骨骨折線，但復閱以前的照片確實看不到骨折征象，可能與當時骨折沒有移位，后骨折斷端逐漸修復、局部骨密度增高而被發現有關，這時如果在初診檢查的報告中不加入相應的說明，給予必要的復診建議，或者在患者發現問題返回醫院時不能準確的解釋，就容易引發糾紛。
1.4帶教老師的教學。
教師帶教有時對實習生或經驗不足的醫技護人員過于放手，讓其單獨操作。而被帶教醫技人員經驗不足，對各類型設備操作、了解掌握不充分，容易產生操作不當，影響最后影像質量、導致檢查失敗而需重做，甚至對接受檢查的患者造成傷害和危險，而這些醫技人員又缺少處理突發事件和與患者溝通的經驗，從而容易引起醫療糾紛。
1.5設備安全。
放射科是醫院大型精密醫療設備最集中的科室，會偶爾出現不可預知的設備故障，而目前大部分大型醫院放射科均實行了預約檢查，特別是像磁共振這類非常耗時的檢查。而一旦設備出現故障，就不能給患者及時檢查，特別是對預約患者的就醫安排產生影響。簡單的故障，患者長時間等待后可能能夠當天完成檢查，而嚴重的故障則需要改約檢查時間，此時醫技護人員如果解釋不及時或不清楚很容易導致患者不理解，從而產生不滿。
2放射科醫療糾紛產生的患者原因。
2.1文化經濟原因。
患者或家屬對醫學知識的一知半解，不理解影像檢查的方式和局限性，對檢查結果抱有過高的預期，當檢查過程或結果達不到自己的要求時，就認為是漏診或誤診；由于經濟狀況，感覺檢查費高而提出質疑。
2.2個人原因。
一部分患者受環境影響，本身對醫院、醫師存在誤解、偏見，一旦出現與自己預想不一致的情況即認為是醫師的問題，少數患者或家屬缺乏道德修養，不講社會公德，為達到自己的目的而無理取鬧，造成醫療糾紛[3]。
3.1服務理念的改變。
適應醫療環境，轉換理念，特別是在患者自我保護意識和法律意識不斷增長的情況下，認識并尊重患者的權利，主動給與必要的檢查解釋并認真對待患者提出的詢問，認識到醫患溝通也是重要的醫治手段和內容。通過溝通調節患者與家屬對診療效果過高的期望，疏導過激情緒與心理壓力，對檢查手段和結果增加了解，增加了醫患間的信任，提高了患者的配合度、檢查成功率和檢查質量[4]。
3.2診療操作規程和規章制度的落實。
切實執行三級醫師負責制，明確各自的責任。技師在操作中遇到不確定情況，高年資技師、技師長和診斷醫師有責任給予指導。報告書寫遇到疑難病例，有疑難病例討論機制，高年資醫師有責任給予把關。加強攝片和醫療文書的管理，任何人發現片子或報告中存在的問題，都需第一時間通知到相應人員，及時改正，防止漏診、誤診及攝片錯誤等責任事故的發生。建立質量控制制度，專人負責攝片和報告質量檢查考核，定期在科內進行總結。
3.3檢查流程的優化。
與院信息中心及臨床科室隨時溝通，改進申請單設計，明確檢查內容及檢查科室位置的顯示。設立鮮明的指示標識，便于患者順利檢查。針對患者在預約登記等待中花費時間較多的情況，重視登記處的環境設計，安置充足的座椅，加設電視等設備，緩解患者等待時的緊張情緒。加設語音叫號系統，清楚顯示各檢查室檢查和排隊情況，讓患者心中有數。實現報告和膠片自助打印，單設自助服務區，節省患者等待醫師整理報告和膠片的時間，同時將已經檢查完的患者分流出預約等待區，緩解預約區擁擠的情況。
3.4業務水平的提高。
重視基礎理論和基本功的培養。認真進行住院醫師和技師培訓，明確帶教老師，責任到人，定期考核。建立科室學術氛圍，組織早讀片，定期小講座，加強業務學習，及時了解和掌握最新學術動態。專人定期對在醫院有病理結果的患者的影像診斷進行核對，統計診斷準確率，對誤診病例整理并集中討論，總結經驗，提高診斷水平。增強醫技護配合，對上機的醫師、技師、護士定期組織業務培訓，特別是造影劑過敏判斷和搶救等突發危急情況的應對。
3.5應急機制的完善。
建立科室應急機制，專人負責突發問題解決。全科人員明確突發問題出現后的處理流程。涉事員工在第一時間須統一認識后給與患者解釋和安慰，并及時通知科室負責人員。負責人需盡快到達現場，了解情況后，對責任在院方者，盡量給予安撫，安排補做、重做檢查，將問題在科室內解決。對責任在患者方的，盡量給予解釋，解除誤解，對無理取鬧，無法溝通者可安排到院相關協調部門調解。
3.6獎懲制度的落實。
以質控結果、患者投訴率等為依據，對攝片、報告質量高或低的技師、醫師給予上調或降低績效獎勵系數處理，樹立優秀標桿，鼓勵學習先進，調動全科人員的積極性。
3.7法律意識和自我保護意識的加強。
組織全科學習《醫師法》《醫療事故處理條例》和醫院的相關規定，明確法律界定的醫務人員責任和賦予的權利及義務[5,6]，加強自我保護，特別是取證意識。對可能存在風險的檢查，在實施操作前必須向患者或家屬交待可能出現的并發癥、醫療意外，并要求患者簽署知情同意書，病情較重患者還應要求臨床醫師備好搶救設備陪同。為了減少醫療糾紛，醫技人員必須加強醫德素質的修養，轉變服務觀念，提高醫療質量[7]。在醫患糾紛發生率較高的今天，科室投訴率不僅是很多醫院對科室測評的重要指標，一旦發生，不僅可能損害患者的利益，也可能傷害到醫護人員，干擾科室正常工作，因此需要重視，特別是預防。醫務人員應不斷提高自身業務水平，及時發現并改進工作中的不足，同時科室建立健全獎懲和管理制度，幫助全科人員不斷提高、進步，明確糾紛解決途徑，避免醫患誤解，并高效解決糾紛，盡可能避免、減小糾紛對醫患雙方的損害。
參考文獻：
[2]翟運忠,醫患糾紛原因分析[j].中國衛生資源,2005,8(2):64.
[7]王仲.對新醫改下病人就醫需求的認識與思考[j].中國醫院管理,2014,34(4):4-5.
放射科實習心得體會
俗話說“巧婦難為無米之炊”，沒有相應的設備不能進行相應的診斷，沒有先進的設備，也不可能開展先進的檢查技術。單純強調“人的因素”不是科學的認識論。有了相應的設備，就必須充分利用，挖掘潛力，這不但要求放射醫務人員不斷提高專業技術水平，也要去掉安于現狀，不思進取的惰性和明哲保身的思想，還應擴大宣傳，加強聯系，取得臨床科室的支持和配合，病人及家屬的理解。放射科有事業心、進取心的專業工作者應積極動腦筋、想辦法，根據本院的實際情況，凡是臨床需要開展而又能夠開展的，都要克服困難，創造條件爭取多開展、完善各種檢查項目，并逐漸開展介入治療業務。促使本科室和醫院整體業務水平的提高，取得好的社會效益和經濟效應。
2素質。
2.1思想素質放射專業人員樹立以病人為中心，全心全意為人民服務的思想理念，熱愛本專業，有事業心、責任心和進取精神，不怕挫折、不怕困難，與同事同行具有相容性，能夠互相幫助，互相尊重、互相體諒、合作共事。遵守政策法規和規章制度，講究職業道德，愛護儀器設備。尊重科學，實事求是、一絲不茍，善于取人之長，補己之短，工作認真，精益求精，膽大心細，虛心好學，經常注意知識更新。
2.2業務素質適應現代需要的放射專業人員應具備以下各方面業務素質。與本專業相關的文化基礎知識，如數、理、化等知識；醫學基礎知識，包括解剖、生理、病理、基礎診斷及臨床表現等；專業知識以及與專業相關的知識：x線(ct)診斷，x線(ct)攝影檢查技術，x線防護、x線(ct)機主要構造，計算機操作技術等；外語：掌握一門以上的外語，至少借助詞典能夠筆譯；科研能力：包括選題設計、實驗觀察、統計學處理等各環節的具體操作能力；檢索和利用文獻資料的能力；寫作能力：善于對工作進行總結，及時將有關成果變成能夠進行交流的文字信息；適應工作需要的各種實際操作技能。
3技術。
技術和素質相關，但又不是同一概念。技術受環境、設備、素質等諸多因素的制約。既可以分別對個人進行技術評價，也可以按整體對一個科室的技術水平進行綜合評估。技術主要體現在日常實際工作的操作技能。對不同級別的醫院有著不同的技術水平要求，對不同職稱的個人也有其相應的衡量標準。具備符合本人技術職稱的、滿足本單位醫療需要的基本技術則是起碼的要求。應該強調的是，立足本職、面對現實，在本單位和本地區現有條件下，重視常規檢查，抓好常規檢查技術的質量仍然是一個永恒的主題。在此基礎上及時地引進新技術，開展新的檢查和介入治療項目，既可以滿足人民健康的需要，又可以促進醫院、科室整體技術水平的提高。
4管理。
如果說醫院設備是放射科的“硬件”，那么管理就是它的“軟件”。近年來我國開始推廣實施的質量保證(qa)和質量控制(qc)主要就含管理這個因素。同樣的設備，同樣的技術素質，管理水平的高低會帶來不同的結果。
4.1組織管理科室人員的配備、調整、充實、各項工作的分工。安排、協調，工作人員的思想素質和思想動態，這些都屬于組織管理范疇，醫院和科室應當給予應有的重視。
4.2責任管理根據不同的工作，制定完善配套的崗位責任制，使每一個工作人員都明確各自的職責以及應該達到的標準，并且采取必要的措施，創造必要的條件，激勵大家搞好工作、盡職盡責。
4.3業務學習管理有計劃地培養年青的專業工作人員、科室人員定期組織業務學習，堅持疑難病例會診、讀片追蹤制度，安排人員到上級醫療單位進修，鼓勵科研和學術空氣的形成，支持專業技術人員參加各種業務學習和學術交流活動。鼓勵學歷更新和能力素質的不斷提高。加強醫學教育、擔負培養進修實習生的工作，安排專人管理。定期授課和測試，既放手讓同學們大膽工作，又要嚴格管理，認真審簽每一份診斷報告單，耐心回答和解釋同學們提出的問題，讓同學們通過1a的實習，順利走上專業工作崗位。
4.4質量管理積極學習，貫徹qa、qc計劃細則，建立上級醫師審片制度。把好照片質量關，特殊檢查應由主治醫師以上人員擔任，避免漏診誤診。
4.5設備管理建立財產登記和設備檔案，制定設備保管、保養、維修制度，嚴守操作規程，實行機器專人負責制。加強對暗室器材、膠片的管理，搞好物質保障，使設備達到正常運轉的最佳狀態。
4.6防護管理配備必要的防護器材，避免一切不必要的照射。堅持佩戴x射線計量器，加強監測。努力把x線量減少到可以合理達到的盡可能低的水平。
4.7檔案管理作好科內有關工作資料的統計、保留，以備用、搞好x線照片的登記、歸檔和保留工作，建立必要的借片還片制度，配置cr系統后，可以將資料輸入微機管理。
放射科實習心得體會
通過這次的放射科實習，運用所學的知識進行分析問題、解決問題，不斷的提高自己的工作能力。下面是本站小編為大家收集整理的放射科。
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在結束的這一個月的臨床放射科實習中，在帶教老師的悉心指導下，我認真學習，嚴格遵守醫院各種。
規章制度。
團結各院校實習同學;不遲到不早退勤奮學習以身作則積極進齲通過這一個月的認真工作我學到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實習的日子中我學會了應如何拍片。同時也掌握了閱片的全過程。在每日的閱片中同帶教老師一起去詢問病人的病況同時觀察病人的病容認真做好記錄配合老師的知道。通過此次實習我明白了作為一名醫生身上應有得職責無論何時應把病人放在第一用最好的態度和最負責的行動去關心病人的疾苦。在以后的實習中我一定會努力更多知識。
一、情況介紹。
醫學影像學是將現代放射學、微電子學、電子計算機、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治療疾病的一門新興學科。現代醫學成像技術飛速發展，無論是普通x線、核素、超聲還是x線計算機體層攝影、磁共振成像等技術，影像的密度分辨率與空間分辨率大大提高，使各種影像相互配合、相互補充、相互印證，可以更清晰地展示人體的器官結構，結合病史、體檢、化驗等臨床資料，進行綜合分析，明顯地提高了臨床診治水平。
目前學生已經通過了兩年的基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學等系統的理論學習，進入到最后一年的理論和實踐相結合的階段——畢業實習階段。
二、實習目標。
通過畢業實習，明確做為醫學院影像專業醫務工作者的責任，樹立良好的醫德醫風，掌握醫學影像專業必備的基礎理論、基本知識和基本技能，具有一定的自學和運用知識分析問題、解決問題的能力，畢業后能在地區級及以下醫院衛生機構從事醫學院影像技術及診斷工作。具體要求是：
(一)影像技術。
1.熟悉各種檢查方法，正確引導病人就診。
2.獨立完成暗室技術與管理的各項工作。
3.能熟練地掌握x線機的操作方法并進行常規檢查部位的普通x線攝影及造影，拍攝出符合診斷要求的x線片。
4.熟悉x線特殊檢查技術，包括高仟伏攝影、軟x線攝影、數字x線檢查及超聲檢查。
5.知道ct、mri、介入放射檢查的操作規程要領及基本步驟。
(二)影像診斷。
1.能說出影像學科的常規工作制度;。
放射科實習鑒定放射科實習鑒定2.規范地進行x線透視操作;。
3.能準確識別呼吸系統、循環系統、消化系統、骨骼系統、泌尿生殖系統、顱腦五官;。
5.具有正規書寫x線透視、攝片、造影檢查診斷報告的能力;。
7.具有初步的ct和超聲診斷能力;。
8.對常見病能合理選用各種影像檢查方法;。
9.能對各種醫學影像檢查技術的優點與限度進行初步的評價。
三、實習內容及要求。
(一)職責和醫德方面。
1.進一步明確醫學影像學科的性質及其在現代醫學中的重要地位，從而更加熱愛專業。學習醫院科室工作人員的好思想、好作風，全心全意為人民服務。
2.熟悉放射科的組織機構及醫技人員構成、工作范圍劃分及基本診療制度。
3.熟悉放射科各級醫務人員，各個工作崗位的職責及其正常工作程序。
(二)影像技術。
1.接診。
(1)診室的分布及工作范圍。
(2)膠片規格及價格。
(3)報告的登統及分發。
(4)照片的存儲和保管。
2.x線照片沖洗技術。
(1)暗室布局及常用器材設備。
(2)膠片的開啟、裝片、卸片、沖洗及保管。
(3)藥液的配制和/或更換。
(5)自動洗片機的使用與維護，自動沖洗技術的優缺點。
3.普通x線攝影。
(1)投照原則、步驟和注意事項。
(2)四肢、胸部、腹部、頭顱、面顱、脊柱和骨盆常用位置投照。
4.體層攝影：胸、腹部常用位置。
5.軟x線攝影：乳腺攝影。
去登記室實習以前總覺得登記室的工作很簡單，“不就是點點鼠標，發發片子嗎!”來了之后才發現原來沒那么簡單，劃價，登記，發片，核對片子，預約造影，掃描膠片，訂每月的物品清單等等，每件事情都必須仔細認真，與家長溝通交流時更要注意。
先說說劃價吧，不同檢查部位，不同年齡段的孩子，根據高矮胖瘦劃不同規格的片子。
最繁瑣的就是登記，基本流程看申請單，核對收據，登記，打碼，掃描申請單，分用照相室，平片的注意事項還不是很復雜，只有照腰骶，骶尾時需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相，其他位置沒太多要求;照ct時先看申請單內容，如果癥狀體征，病史都沒寫就不能登記，讓家長回去找醫生重寫，如果做ct平掃，孩子超過5歲必須喝水合氯醛或注射鎮靜劑讓孩子睡著了才可以登記，如果是增強則需要孩子身上扎套管針，登記時問體重;登記核磁時問體重，不用掃申請單，這些不同的檢查都有不同的要求，剛到登記室時特別迷，遇到人多時還特別著急，一著急就容易登錯了，雖然看著別人登時覺得簡單，等自己真的上手時，就覺得特別復雜，經常會忘一兩項，或者把要求弄混;發片時更需要認真，核對孩子姓名，病人編號，照相部位，收取片條，門診病人需要提前取片需要簽字收條，病房病人取片則需要醫生過來簽字才可以取走，登記室還有好多容易而又繁瑣，簡單卻又經常會出錯的工作，自己工作時怕出錯，有老師看著時又緊張，不過實習幾周以來，沒犯過什么大錯，還算比較順利。
患兒家長也是各種各樣，有的家長怎么跟他交代注意事項都聽不懂，聽不懂又一遍又一遍地問，然后解釋，不懂再解釋，還不懂……最后似懂非懂的走了;有的家長自己不懂放射知識，我們解釋之后還帶著特別質疑和不屑，生怕照出什么問題;有時在工作也會受到一些委屈，但也只能擺正心態，繼續做好自己的工作。
登記室雖然小，卻是整個放射科的靈魂，沒有登記室，每項檢查都做不了，登記室雖然不大，但工作范圍卻很廣，種類也很多，每項工作都不能馬虎，必須認真，出錯就會造成不必要的麻煩，在醫院不比在學校，在學校犯了錯誤，老師會原諒，理解，教導，在醫院沒有家長會像老師一樣，所以做好自己的工作，既是保護自己也是為病人著想。
現在大多數家庭都是獨生子女，家長都把孩子當寶，所以作為醫務人員更應該為孩子及家長考慮，把工作做好的同時說話的語氣也應該友善，表現出對孩子的關心，讓家長和孩子感受到溫暖。現在我還是實習生，所以更要嚴格要求自己，像老師前輩們多虛心學習，豐富自己的經歷，學習那些在學校學不到的知識。最后希望在今后的實習中更加順利，學到更多知識。
第一，對專業的認識。作為一名醫學護理人員，我們不能停留在學好本專業理論知識的層面上，護理最重要的還是操作以及能設身處地的為病人解除病痛。在臨床實習中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛心來關懷他們，同時也要用恒心來對待他們。
第二，我們要學會主動學習。臨床實習不像在學校里學習，有老師天天講課，有一大堆的作業，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動去學，去做。在臨床，學習的機會很多，所有的醫務人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學到很多。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案，定期整理筆記本。這是一個實用而簡便的學習方法。
第三，要有正確的學習態度。在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習。表面上我們是老師的小跟班，重復地做著跑腿的活兒，休息時間比老師少，累了也不被老師、護士長理解。但是付出與回報往往不是對等的，我們常常要付出更多才會得到回報。只有勤于動手才能學到更多臨床操作。每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進行教學，我們必須調整好心態，用不同的方式來向不同的老師學習，而不應該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學到更多臨床方面的知識。
第四，同學之間要相互包容、相互理解、互相學習。離開我們熟悉的環境來到陌生的醫院實習，同學之間更應該互相關心和幫助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。學習上也要經常互相交流，把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學習。
第五，與患者溝通。我們學生剛剛步入社會，醫療方面服務剛剛開始接觸，操作不熟練。另外在為人處事方面經驗不足，往往在為患者服務的時候受到患者或家屬侮辱，所以我們要盡快掌握和患者及家屬的溝通技巧，多向老師們學習和患者溝通方面的經驗，工作中多多留心別人言語舉止。爭取做到語氣委婉，面帶微笑，避免讓病人情緒激動，十刻留意患者的表情反應等等。
第六，基本禮儀。進入臨床實習是步入社會的第一步，就需要重視基本禮儀，這也是我們在學校很少注意的方面。來到臨床實習，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，對待病人要親切和藹，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如留意別人好的做法并向他們耐心的請教，在網絡上收集這方面知識，武裝自己，使自己成為一個有修養的人，現在有用，以后更有用。
現在，我們雖然經歷了三個月的學習，但在各方面的學習還很不足，需要不斷的積極學習，探索更好的學習方法，爭取自己的知識更加充實。我相信通過以后的臨床實踐，我會從中收獲更多。我會堅持把理論知識和實踐經驗結合，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現我的理想和美好的未來而努力。
醫院放射科實習的心得體會
醫學專業的學生們，在攻讀專業課程后，都需要進行實際的醫療實習，從而更好地掌握相關技能及知識。而醫院的放射科則是醫學實習的重要部門之一，不僅可以學習到臨床放射學的基本概念和操作技能，同時還可以深入了解醫學技術的細節和流程。在這里，我將分享我在醫院放射科實習的心得體會。
第二段：自我介紹及實習內容。
我是一名來自醫學專業的大學生，實習期為一周。在放射科，我主要學習了CT、MRI、X線等相關醫學技術操作，還參與了部分臨床工作，包括診斷、影像解讀等。
第三段：對醫學技術的認知。
在實際操作的過程中，我深刻地認識到醫學技術的復雜性和精細性。我們需要深入了解設備原理和操作流程，還需要盡可能的降低誤差發生的概率。同時，我也深入了解了各類疾病在影像上的表現，以及如何識別這些表現，提高臨床工作的準確性。
實習期間，我收獲良多，不僅學到了專業技能，還深入了解了醫學工作的日常生活和工作氛圍。與醫學工作者的互動，也讓我對這個職業充滿了敬意和熱愛。同時，我也意識到醫學工作需要不斷的學習與提高，才能為患者提供更好的醫療服務。
第五段：總結與感謝。
醫院放射科實習的體驗讓我對醫學工作有了更深刻的認識和了解，還讓我開闊了眼界，了解了更多的臨床實踐操作。我對在醫學領域中的發展充滿了興趣與期望，堅信未來在這個領域中，我能取得更多的成績。最后，我非常感謝放射科的醫生和工作人員們，感謝他們的耐心和指導，讓我在實習中成長與進步。
口腔放射科實習生心得體會
作為一名口腔放射科實習生，我一開始并沒有太多的經驗和知識，但是我做好了充分的心態準備。我知道在這個領域工作需要很高的責任感，因為我所做的每一個操作都關系著病人的生命安全。同時，我也知道自己的不足，所以我認真學習，不斷彌補自己的知識和技能。
第二段：實習過程中的挑戰。
在實習的過程中，我經歷了很多的挑戰。首先是技術層面上的挑戰，比如操作復雜的放射設備和處理數碼化影像等。還有很多其他的挑戰，比如面對患者不同的病情和痛苦，要學會化解他們的不安和恐懼。此外，還需要應對團隊中不同成員的性格和工作習慣，協調好每一個人的工作效率，并保證整個放射科的工作順暢開展。
第三段：實習過程中的收獲。
雖然實習過程中遇到了很多的挑戰，但也讓我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。首先，我學會了如何使用現代放射技術來診斷不同口腔疾病，也掌握了如何正確地解讀和處理口腔放射影像。此外，更重要的是，我學會了如何與患者和醫療團隊進行溝通協調，這些經驗都將對我今后的工作產生積極的影響。
通過這次實習，我深深地體會到，口腔放射科承擔著非常重要的醫療服務，它不僅直接關系著病人的身體健康，也帶動了口腔醫學的快速發展。通過我的努力和實習的經驗，我也認為自己能給口腔放射科帶來一些貢獻，比如在技術上能夠更熟練地使用放射設備和處理影像，在團隊協作上能夠更好地參與和協調。
第五段：未來的展望和展望。
在完成實習之后，我認為這段經歷將會對我今后的發展起到非常重要的作用。一方面，我將繼續擴展自己的專業知識和技能，不斷提升自己的實踐能力和工作水平。另一方面，我也會不斷學習和思考，從中發現新的領域和新的機遇，為成為一名專業的口腔醫學工作者不懈努力。
放射科實習自我鑒定
二月伊始，按照輪軋計劃我來到了放射科。今天我和很多其他科室學員一樣，參加了放射科的入科培訓。短短一個小時的培訓時間，讓我對放射科的輪轉制度以及本科室的概況有了進一步的了解。
首先放射科陳峰主任代表科室為我們作了歡迎致辭，簡短介紹了科室的主要概況以及住院醫師規培工作的大致情況。然后由負責住院醫師規培工作的張景峰副主任、黃強住院總醫師以及科室秘書趙藝蕾老師分別對我們進行了入科教育和崗前培訓。
按照國家衛計委的相關文件及制度，放射科張景峰副主任向我們介紹了不同專業的學員在放射科的不同輪轉要求。總的來說，培訓對象分為影像專業和非影像專業。和大多數同學類似，我作為一名非影像專業規培人員，在放射科輪轉時間上為一個月。而影像專業學生，如超聲醫學科，放射診斷科，放射介入，核醫學等，在放射科輪轉時間相對要長于我們這些學員。并且在日常工作的考核以及出科考核上，我們之間的要求也是有差別的。
作為一名臨床專業學生，我非常重視放射科這門學科。正如張景峰副主任在培訓時所說，首先由臨床醫生根據病情需要開出檢查申請單，接著預約登記，檢查之前進行宣教，最后核對信息，按順序閱片，規范書寫，及時審核。所以，放射科與臨床專業有著相當密切的聯系。
在未進入放射科之前，我并沒有接觸到放射科危急值這個概念，嚴重氣胸，胃腸穿孔引起膈下游離氣體，腦疝，氣管異物等，我相信經過在放射科的學習，我們會對這些危重病情更進一步的了解和重視。
放射科設備布局雖然比較分散，但是科室各項工作嚴謹有序。科室檢查項目包括，普通放射檢查(dr，cr)、胃腸造影、乳腺鉬靶檢查、ct、mri及dsa等。科室人員包括放射診斷醫生，放射技術人員，以及護理人員等。
放射科科室教學活動豐富，為我們指引了入門之路，有利于我們年輕醫生的成長。具體教學活動包括，工作日早晨必須參加的疑難病例讀片，每周三的中午小講課，每周三晚上針對進修醫生的講課，每周四中午放射學術沙龍等。放射科開展的這些教學活動，是我們學習的平臺，我們應當秉著珍惜的態度，努力學習。
放射科出科考核制度十分合理，有效地考察并督促了我們學員，提醒我們日常要積極學習放射科的有關閱讀技能。考核分為日常考核和出科考核，比重分別為百分之40和百分之60。日常考核包括考勤，日常工作，以及參加教學活動情況等，出科考核包括理論考試，病例閱片，報告書寫等。日常考核不合格，將不能申請參加出科考核，出科考核不合格，可以申請補考一次，補考仍不合格，將必須重新參加輪轉。兩套考核制度相結合，有效地保證了我們學員要認真對待，秉著負責的態度去學習。
在放射科的一個月，我將按照科室要求積極參與日常工作值班。積極跟隨并虛心請教帶教老師，努力學習放射科一些常見病種的讀片技能和診斷思維，保證出科之后，會更完善自己的醫學技能。
放射科跟崗心得體會
第一段：介紹放射科的工作性質和重要性（200字）。
放射科作為醫院中極為重要的一環，承擔著對疾病進行準確診斷和治療的任務。通過借助射線技術，放射科醫生和技師能夠提供關鍵的圖像信息，幫助醫生確定疾病的類型和嚴重程度。放射學是現代醫學的重要支撐，無論是腫瘤學、骨科還是其他醫學專科，都離不開放射科的支持和協助。正因為放射科的重要性，我在進入醫學院學習之后，選擇了選擇放射科作為自己的專業方向，并在跟崗實習的過程中積累了豐富的經驗和體會。
第二段：跟崗實習中的收獲和成長（250字）。
在跟崗實習的過程中，我親身參與了多種疾病的診斷和治療過程。我和導師一起解讀各類放射影像，學習如何從百密一疏、尋找背后的故事。我還學會了如何靈活應對各種突發情況，比如如何調整設備和參數以獲得最佳圖像質量。此外，我也學會了如何與患者進行有效溝通，尤其是那些特別焦慮的患者。跟崗實習的期間，我深刻體會到了這個行業的責任和使命感，也堅定了自己在放射科領域繼續努力的決心。
第三段：跟崗實習中的困難和挑戰（250字）。
跟崗實習并不是一帆風順的過程。盡管我們有導師的指導和幫助，但面對各種各樣的疑難病例和復雜情況，我不可避免地遇到了很多困難和挑戰。有時候，一張圖像可能是多個疾病的表現，需要我們仔細篩查和分析。有時候，患者的不配合會導致成像質量下降，進而影響診斷的準確性。我曾經因為無法得到清晰的影像而感到沮喪，但是經過不斷嘗試和探索，我逐漸掌握了解決問題的方法。實踐中的困難和挑戰讓我更加堅定地相信，只有通過不斷學習和實踐，才能提高自己的專業水平。
第四段：對放射科工作的思考和展望（300字）。
通過跟崗實習，我深刻地認識到了放射科醫生和技師的重要性。我們的工作不僅僅是為了完成圖像的采集和解讀，更是為了提供準確的診斷和治療方案。未來，我希望可以在放射科領域繼續深耕，并在研究和技術創新方面做出貢獻。隨著科技的不斷發展，放射影像學也面臨著新的挑戰和機遇。我希望能夠積極跟進新的技術和理念，并將它們運用到實際工作中，以提高放射科的診斷水平。同時，我也希望能夠積極參與學術交流和合作，不斷拓寬自己的視野和知識面。
第五段：總結和致辭（200字）。
跟崗實習是我在放射科領域的一次重要的學習和成長的機會。通過實踐，我更加深入地了解了這個行業，并確定了自己未來的發展方向。感謝導師和同事們的悉心指導和幫助，正是因為他們的支持和鼓勵，我才能夠不斷突破自己，成長為一個合格的放射科醫生。我將繼續努力學習和實踐，不斷追求卓越，為患者的健康貢獻自己的力量，努力成為一個讓人們信任和依賴的醫療專家。
放射科實習自我鑒定
放射科是醫院重要的輔助檢查科室，在現代醫院建設中，放射科是一個集檢查、診斷、治療于一體的科室，關于下面是本站小編為大家整理的放射科。
歡迎欣賞。
在結束的這一個月的臨床放射科實習中，在帶教老師的悉心指導下，我認真學習，嚴格遵守醫院各種。
規章制度。
團結各院校實習同學;不遲到不早退勤奮學習以身作則積極進齲通過這一個月的認真工作我學到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實習的日子中我學會了應如何拍片。同時也掌握了閱片的全過程。在每日的閱片中同帶教老師一起去詢問病人的病況同時觀察病人的病容認真做好記錄配合老師的知道。通過此次實習我明白了作為一名醫生身上應有得職責無論何時應把病人放在第一用最好的態度和最負責的行動去關心病人的疾苦。在以后的實習中我一定會努力更多知識。
一、情況介紹。
醫學影像學是將現代放射學、微電子學、電子計算機、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治療疾病的一門新興學科。現代醫學成像技術飛速發展，無論是普通x線、核素、超聲還是x線計算機體層攝影、磁共振成像等技術，影像的密度分辨率與空間分辨率大大提高，使各種影像相互配合、相互補充、相互印證，可以更清晰地展示人體的器官結構，結合病史、體檢、化驗等臨床資料，進行綜合分析，明顯地提高了臨床診治水平。
二、實習目標。
定的自學和運用知識分析問題、解決問題的能力，畢業后能在地區級及以下醫院衛生機構從事醫學院影像技術及診斷工作。具體要求是：
(一)影像技術。
1.熟悉各種檢查方法，正確引導病人就診。
2.獨立完成暗室技術與管理的各項工作。
3.能熟練地掌握x線機的操作方法并進行常規檢查部位的普通x線攝影及造影，拍攝出符合診斷要求的x線片。
4.熟悉x線特殊檢查技術，包括高仟伏攝影、軟x線攝影、數字x線檢查及超聲檢查。
5.知道ct、mri、介入放射檢查的操作規程要領及基本步驟。
(二)影像診斷。
1.能說出影像學科的常規工作制度;。
2.規范地進行x線透視操作;。
3.能準確識別呼吸系統、循環系統、消化系統、骨骼系統、泌尿生殖系統、顱腦五官;。
5.具有正規書寫x線透視、攝片、造影檢查診斷報告的能力;。
7.具有初步的ct和超聲診斷能力;。
今天算是我在放射科實習的最后一天，不過我希望以后一有空就去放射科和老師讀讀片子，慢慢提高。
我才剛剛吃過晚飯，趁著休息的時間，和同學們分享下我在放射科實習的經歷。
由于我是臨床醫學專業的，而且學校安排在放射科就待一個星期，我知道有些同學為了考研可能不會去放射科，但由于我們是醫院安排的，我們實習又比較早，所以我就打算好好珍惜這一星期，在放射科多讀讀片子，對以后也有幫助。
我們臨床醫學專業的學生大概是在大三上學期上的《醫學影像學》，所以到這時候基本上也就只記得個大概，具體的內容也不太記得了(至少我是這樣的)，我還記得上次過元旦前，影像版塊舉行了讀片的活動，當時也參加了，不過幾乎全軍覆沒，因為真的對我們還沒進臨床的學生來說，有點難。現在回過去再做，估計也做不對幾個。(對我而言的),下面說說我這一星期的收獲吧。
上個星期六，出了傳染科后，在寢室休息的時候，我在丁香園上下載了篇《臨床醫生胸部ct掃盲》的ppt,晚上有空的時候看了看，后來覺得蠻好的，然后看了看實習大綱，之后還在網上買了《實用臨床ct圖解》和《實用臨床mri圖解》的小冊子(可以隨身攜帶，比較方便)，算是做足了準備(不過網購的書，星期二晚上才到)。
星期一上午吃過早飯，來到醫院的放射科門前，由于這里的放射科就只有個取片的窗口對外開放，而科室的門需內部醫生打卡上下班，我是個剛來的實習生，所以還要老師幫忙開門，進到科室后，找到主任，說明情況，主任并沒安排帶教老師給我，就叫我隨便跟老師看看片子。我記得當時我隨便找了個位子坐下了，然后打開書，隨便翻翻。當時還沒開始上班，老師們也還沒來。我看了一會兒，老師們就陸陸續續來了。我忙起身給一位走向我這邊位子的醫生讓位子，那老師叫我繼續坐著，另外找了個凳子過來坐下了。問了問我一些基本情況，就開始工作了，那老師對我真的很好，他一坐下就開始閱片，然后給我講病變在哪個部位，由于我是剛接觸電腦屏幕上動態的ct和mri，所以需要適應一下，在學校的時候，《斷層解剖學》是選修的內容，可惜沒選。所以真的有難度，老師似乎看出我的心思，然后就著電腦上ct圖像，一點一點給我講解剖基礎，然后叮囑我回去好好看看《斷層解剖學》，不過后來我發現科室里有類似的斷層解剖圖譜，所以有空我就翻翻。
那位老師姓朱，是負責審核其他老師寫的報告的，所以看的片子較多，一上午很快就過去了，我也學到好多東西，老師講的有點多，也有點快，所以吃過飯后，回到科室，翻了翻書，再看看想想。下午由于醫院安排了教學查房，所以上課了，但是真是湊巧啊，下午我們查房的內容竟然就是上午做過ct的一個急診病人，這個病人是急性闌尾炎伴腹膜穿孔，引起了腹膜炎。不過臨床表現聽下午講課的老師說壓痛，反跳痛不明顯，不過上午放射科的朱老師跟我講了ct上可見闌尾腫大，腹膜周圍有廣泛的出血，滲出，ct報告是闌尾膿腫伴周圍炎性滲出。哇，真的印象深刻，而且也學習到臨床上雖遇到常見病，但也有不典型的體征。所以，下午給我們講課的老師說，有些外科醫生往往就在闌尾炎上失足，影響職稱的評定。下午查房的老師給我們講了一些急腹癥的鑒別診斷和要點，有些收獲。
第二天朱老師值班，白天沒來上班，所以白天我就跟著其他老師看x片，遇到不懂的就問老師，也學到了許多閱片的知識和方法。空閑的時候，就在科室里看書，看自己帶過來的《醫學影像學》，《解剖圖譜》，《實用臨床ct圖解》和《實用臨床mri圖解》和英語單詞本，也翻翻科室里的《斷層解剖圖譜》等。傍晚時分，我跟的那個老師來了，我就跟著他，晚上科室不是好忙，老師跟我聊了好多，我覺得他講的好多東西都蠻好的，(簡要提取他講的內容)他說：
2，醫學還是不太完善的學科，有些東西不要太過絕對，要懂得學會保護自己。
接下來的幾天，也學習到了好多，以前都不太了解的mrcp,mra都見識到了，而且也看了好多常見病的如肺結核，肺炎，骨折的x片，肋骨骨折，胸腔積液，腹腔積液，膽囊結石，腎結石，脂肪肝，腎囊腫，腦梗塞，鼻竇炎的ct表現，鼻竇炎，腦梗塞，椎間盤膨出，脊柱骨折和增生的mri，也學會了閱讀x片和描述正常和病變的x片。不過，我知道這是基礎中的基礎，要想能力提高，要不斷的學習，我有空也會在影像和呼吸版多學習，多交流。
一年來，在院領導的正確領導下，在醫院各科室的大力支持下，我科室同志齊心合力，堅持以病人為中心，提高醫療服務質量為主題，樹立高度的事業心和責任心，努力學習、鉆研業務，圍繞本科室的工作性質，求真務實、踏實苦干，較好地完成醫院下達的各項工作任務，現將本年度的。
工作總結。
和科室開展情況作一系統回顧：
一、基本情況。
放射科分為ct室和普放兩個科室，現有醫務人員5人，其中1人為聘用人員，ct室2人，普放3人。獲資格證書3人，放射上崗證5人具有。
醫療設備方面：ct室、西門子ct機一臺、柯機激光相機一臺、洗片機1臺、空調3臺，為了報告單的規范整潔，并配置了電腦及打印報告工作部。
普放方面：現有上海500ma及北京萬東300max光機各一臺，洗片機2臺，空調1臺，除濕機1臺，為了報告的規范性也配置了電腦以及打印機。
二、工作開展情況。
科室全體人員積極參加院內外的業務學習，努力提高自己的業務素質和業務水平，不斷更新、知識、提高技術水平，加上我院積極開展“樹行業新風，創一流服務活動，就醫人員不斷增加，截止到12月31日”
1、普放攝片人數達到4520張，其中合醫1080張，醫保720。
張，門診和住院病人檢查2720人次，檢查人次比xx年增加880人次。甲片率張數3616，其符合率達到80%，乙片張數452，其符合率小于15%。診斷符合率達到70%。
2、透視方面：干部職工健康體檢1102人次，學生1328人次，
征兵體檢60余人次。特殊造影：48例。其總收入為144390元。
ct室：由(10月7日至12月30日)共接待病人338人次，總收入74360元。月收入突破2萬元以上。
三、存在的問題。
1、書寫報告不規范，詳簡不一，沒有統一認可的標準，漏診率較高，導致臨床不信任放射科報告。
2、提高質量不高，許多體位不夠標準，有責任心因素，技術因素，暗房及膠片因素。
3、部份醫生態度差，話語不夠溫馨，顯示不出“以病人為中心的宗旨”。
4、與臨床科的協調度不夠。
5、發放報告不及時。
四、20xx年整改措施。
1、規范書寫報告，減少漏診率。
(1)采取復簽報告形式。主班醫師書寫報告，報告形式分描寫和印象，描寫部分要詳細規范。
(2)當發現報告有誤，需要修正報告時，必須經過兩簽報告醫師。
(3)中午及晚上值班時由值班醫師單獨發報告。
(4)復診拍片對比必須拿到舊片對比，寫出對比意見;舊片未歸還，報告一律不發出。
2、強化執行評片制度，提高拍片質量。
3、建立新的借還片制度。
五、20xx年的。
工作計劃。
1、加強科室管理。
科室不斷完善標準化的操作規程，全體人員嚴格按標準化操作，并有嚴格的獎懲制度。
科室各種資料管理有條有序，資料完整。各項設備儀器均有專人負責保養并定期檢查。
2、努力鉆研業務。
科室全體員工積極參加院內、外的業務學習，努力提高自己的業務素質和業務水平。不斷更新知識，提高技術水平。
堅持每天早讀片的制度，著重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。
3、樹立良好的醫德醫風。
樹立良好的醫德醫風，大力弘揚白求恩精神，加強職業道德和行業作風建設，發揚救死扶傷，治病救人的優良傳統。全科人員努力文明禮貌服務，時刻為病人著想千方百計為病人解除病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋，盡量提前治病人發診斷報告，滿足病人的需求。全科人員嚴格醫院各項規章制度，不遲到，不早退，工作認真負責，積極主動，互學互尊，團結協作，全年無一人收紅包。
4、把好質量關，提高經濟效益。
面對繁重的工作量，我們沒有絲毫放松把好質量關，照片質量和診斷報告達到教學醫院標準。這表明放射科是一支技術精湛，作風頑強的隊伍，在醫院的大力支持和鼓勵下，我們取得了一個又一個勝利。全年無一例醫療責任事故安全。
放射科工作心得體會
為期半年的進修學習結束了，又回到了熟悉的工作崗位，回到了、、、這個溫暖的大家庭。感謝醫院和科室領導給予我這個寶貴的學習機會，同時感謝科室每一位老師，因為他們的辛勤工作和分擔，我才能有足夠的時間學習并順利完成學業。
首都醫科大學宣武醫院1958年建院，是一所以神經科學和老年醫學為重點的大型三級甲等綜合醫院，是首都醫科大學第一臨床醫學院，同時也是北京市神經內科會診中心，被譽為國內“神經系統疾病終極診斷機構”。宣武醫院放射科成立于1958年7月，全科分為神經、呼吸、循環、腹部、骨肌和乳腺專業組，分別由主任醫師領銜，依托于醫院神經科學各分支學科發展優勢，放射科神經影像亞專業在全國放射科綜合排名中位居前列，處于國內領先地位。基于前期了解并根據自己的亞專業興趣和科研方向，通過申請，本人最終有幸在在宣武醫院放射科進修學習半年。
“學非探其花，要自撥其根”。基礎是發展的根本和起點，醫學影像知識框架的形成和完善更是建立在扎實的解剖、病理、生理、內外婦兒等全科醫學知識熟練、全面牢固掌握的基礎之上。同時，重視基礎又不僅僅在于練好專業基本功、學好基礎知識，也表現為一種踏實、嚴謹的工作態度和學習作風。這一點在我剛剛踏進宣武醫院放射科的第一天就親身感受到了它的重要性。科室報道后參加的第一次早讀片，讀片病例是急性胰腺炎患者，剛看到這個病例，我很不以為然，覺得太簡單，然而，接下來老師基于問題模式的病例特點梳理、分析引導及知識點的串聯總結之全面、思路之清晰讓我贊嘆，諸如造成急性胰腺炎的病因、急性胰腺炎的病理分型、胰周脂肪壞死的病因及診斷、假性囊腫形成的時期、小網膜囊解剖、引起腹腔及胸腔積液的原因及與預后的關系等等一系列問題的分析和總結徹底讓我拜服，同時深刻體會到自己基本功的薄弱、知識框架的松散和對細節問題的粗枝大葉。同樣的感受也出現在剛開始的日常工作中，記得有一次書寫一名癲癇患兒頭顱mri報告，我胸有成竹地描述“右額葉皮層下小圓形囊性病灶，考慮低級別星形細胞瘤”，然而沒過一會，上級帶教老師找我修改報告，教我應將病變定位于額中回（功能區），并且耐心地教導我該病灶引起患兒癲癇發作的原因以及精準定位診斷對這位患兒術前評估的重要性，帶教老師扎實的功能解剖學知識及臨床應用基本功讓我贊嘆。受到啟發和影響，在接下來的一周時間里，我認認真真地重新學習神經系統解剖、斷層解剖、功能解剖和臨床應用解剖學知識，努力夯實基礎，力求再次寫報告時能夠精準定位病灶，寫出高質量的影像報告，為臨床服務。
作為國內神經學科的頂級醫院，宣武醫院放射科開展了多種神經影像新技術業務，其中應用最多，最成熟的有動脈高分辨血管壁成像和靜脈黑血成像技術，通過查閱大量相關文獻自學理論、抽出業余時間翻閱學習相關病例的影像學和臨床病例資料以及向宣武醫院放射科有經驗的老師虛心求教，現已基本掌握了這兩種新技術的掃描及相關疾病診斷。我院作為國家高級卒中中心，腦卒中患者的收治越來越多，其診斷和治療也越來越規范，作為一名放射科醫生，及時掌握并應用前沿的影像學技術手段，幫助臨床對患者進行病因篩查、危險分層、指導治療決策以及預后判斷是我們放射人義不容辭的責任和擔當，希望通過放射科和臨床相關科室的共同努力，未來能將這兩項新技術應用在臨床工作中，拓寬我們的業務項目范圍，更好地服務于患者。
作為以神經系統疾病為特色的綜合性大型三甲醫院，宣武醫院匯聚了全國各地慕名奔赴求醫的神經系統疾病罹患病人，因而在日常報告書寫中遇到典型病例的幾率較高。例如經臨床確診的邊緣性腦炎、多發性硬化和視神經脊髓炎的典型及不典型影像學表現、多系統萎縮的典型表現及重要征象的演變過程、亞急性聯合變性的典型表現，在腦腫瘤方面，日常工作中常見的有癲癇相關的低級別星形細胞瘤、中線膠質瘤、典型和不典型淋巴瘤、以室管膜瘤為代表的腦室腫瘤，兒童基底節生殖細胞瘤及血管外皮細胞瘤等腦外腫瘤，這些典型病例大大加深了我對以上疾病的認識。此外，日常工作中還能碰到很多少見病及罕見病，如腦橋髓鞘溶解、腦腱黃瘤、clippers、pomes綜合征等等，大大開拓了我的視野，增長了見識。
在加班加點完成科室分配的工作任務之余，本人積極參加20xx年上半年在京舉辦的呼吸、腹部、神經、骨肌等為主的亞專業學術會議，幫助我梳理各系統疾病的知識框架，同時也了解和見識了影像各亞專業方向的新進展，從中收獲良多。
在科室內，本人堅持參加每天早晨病例讀片，下午小講課，周五高年資講課和每個月的外請專家講課，認真聆聽和學習科室老師們對病例分析的思路、技巧，期間總是聽到老師們獨特的視角和思維方式。記得有一個宮頸壁囊性占位的病例，討論開始經過研究生和住院醫的讀片分析，大家普遍認為這是一個多房囊性占位，因而考慮囊腺瘤之類的腫瘤性病變，而后一位主任醫師在總結時提出了不同的'看法，她認為雖然一眼看去這個病變是多房的，但仔細去看，每個房之間是相通的，因此，他認為這是一個管狀囊性病變的折疊、扭曲，因而認為是一個阻塞性囊腫，最終病理證實這位主任的診斷是正確的。這個病例讓我印象深刻，我受到了啟發和思考，這種細致的觀察和獨特的視角是我學習的榜樣。
時光如白駒過隙，轉瞬之間，半年的學習已經結束了，這一段短暫而又充實的學習旅程必將極大地提高我的臨床思維能力，開拓了我的眼界，擴充我的知識架構。然而醫學知識深似海，現在的所見所聞僅僅是冰山一角，我深知要想成為一名優秀的影像診斷醫生還有很長的路要走，很多知識需要學習、積累和掌握，因此，在今后的工作中，我會繼續刻苦學習、不斷鉆研、夯實基礎、精進業務、不忘初心、砥礪前行，爭取更好的為患者服務、為醫院發展做貢獻。
放射科實習醫生實習鑒定
放射科實習醫生應該學會轉變角色，把病人當親人;誠信服務，倡導高尚醫德，實習鑒定就是對自己實習情況的概述。小編精心整理的放射科實習醫生實習鑒定，希望可以幫到你哦!
我覺得去放射科實習最最重要的一點就是要主動多問。因為放射科的醫生實在都很忙，尤其是每天上午，幾乎都沒有時間停下來跟你講話，我們也根本不要想插得上手(也沒有本事插手呵呵)。如果你不主動去看片，碰到問題不主動問，那真的只有每天坐在那里吹吹空調發發呆了。
我的建議是老師寫片或者核片的時候可以跟在旁邊看，看到有問題就馬上問，不要不好意思，只要老師當時不是很忙，一定會教你的。如果實在不好意思影響老師寫片，我建議可以把老師寫好但還沒有拿過去核的片子自己拿出來看看，和同學討論一下，如果有不懂再問老師，也可以的。
每天早上的讀片例會，可能不會每次都很有趣，作為實習同學你也沒有辦法上前把片子看個仔細，但我上面說了，覺得讀片例會重在聽個分析思路，另外也是增長你對一些疑難雜癥的見識。如果碰上科主任這樣有勁的讀片，你一定要好好聽，應該會有不小的收獲。也不是說其他讀片的老師就不好，個人喜好吧，另外也要碰運氣的，看哪天正好古怪的病特別多之類的哈哈，沒意思的話，可以去跟著看看平片或者跟著做做胃腸。做胃腸造影，包括食道吞鋇，一開始你會覺得很有意思。
在結束的這一個月的臨床放射科實習中，在帶教老師的悉心指導下，我認真學習，嚴格遵守醫院各種。
規章制度。
團結各院校實習同學;不遲到不早退勤奮學習以身作則積極進取。通過這一個月的認真工作我學到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實習的日子中我學會了應如何拍片。同時也掌握了閱片的全過程。在每日的閱片中同帶教老師一起去詢問病人的病況同時觀察病人的病容認真做好記錄配合老師的知道。
通過此次實習，我明白了作為一名醫生身上應有得職責，無論何時，應把病人放在第一，用最好的態度和最負責的行動去關心病人的疾苦。在以后的實習中，我一定會努力更多知識。
今天算是我在放射科實習的最后一天，不過我希望以后一有空就去放射科和老師讀讀片子，慢慢提高。
我才剛剛吃過晚飯，趁著休息的時間，和同學們分享下我在放射科實習的經歷。
由于我是臨床醫學專業的，而且學校安排在放射科就待一個星期，我知道有些同學為了考研可能不會去放射科，但由于我們是醫院安排的，我們實習又比較早，所以我就打算好好珍惜這一星期，在放射科多讀讀片子，對以后也有幫助。
我們臨床醫學專業的學生大概是在大三上學期上的《醫學影像學》，所以到這時候基本上也就只記得個大概，具體的內容也不太記得了(至少我是這樣的)，我還記得上次過元旦前，影像版塊舉行了讀片的活動，當時也參加了，不過幾乎全軍覆沒，因為真的對我們還沒進臨床的學生來說，有點難。現在回過去再做，估計也做不對幾個。(對我而言的),下面說說我這一星期的收獲吧。
上個星期六，出了傳染科后，在寢室休息的時候，我在丁香園上下載了篇《臨床醫生胸部ct掃盲》的ppt,晚上有空的時候看了看，后來覺得蠻好的，然后看了看實習大綱，之后還在網上買了《實用臨床ct圖解》和《實用臨床mri圖解》的小冊子(可以隨身攜帶，比較方便)，算是做足了準備(不過網購的書，星期二晚上才到)。
星期一上午吃過早飯，來到醫院的放射科門前，由于這里的放射科就只有個取片的窗口對外開放，而科室的門需內部醫生打卡上下班，我是個剛來的實習生，所以還要老師幫忙開門，進到科室后，找到主任，說明情況，主任并沒安排帶教老師給我，就叫我隨便跟老師看看片子。我記得當時我隨便找了個位子坐下了，然后打開書，隨便翻翻。當時還沒開始上班，老師們也還沒來。我看了一會兒，老師們就陸陸續續來了。我忙起身給一位走向我這邊位子的醫生讓位子，那老師叫我繼續坐著，另外找了個凳子過來坐下了。問了問我一些基本情況，就開始工作了，那老師對我真的很好，他一坐下就開始閱片，然后給我講病變在哪個部位，由于我是剛接觸電腦屏幕上動態的ct和mri，所以需要適應一下，在學校的時候，《斷層解剖學》是選修的內容，可惜沒選。所以真的有難度，老師似乎看出我的心思，然后就著電腦上ct圖像，一點一點給我講解剖基礎，然后叮囑我回去好好看看《斷層解剖學》，不過后來我發現科室里有類似的斷層解剖圖譜，所以有空我就翻翻。
那位老師姓朱，是負責審核其他老師寫的報告的，所以看的片子較多，一上午很快就過去了，我也學到好多東西，老師講的有點多，也有點快，所以吃過飯后，回到科室，翻了翻書，再看看想想。下午由于醫院安排了教學查房，所以上課了，但是真是湊巧啊，下午我們查房的內容竟然就是上午做過ct的一個急診病人，這個病人是急性闌尾炎伴腹膜穿孔，引起了腹膜炎。不過臨床表現聽下午講課的老師說壓痛，反跳痛不明顯，不過上午放射科的朱老師跟我講了ct上可見闌尾腫大，腹膜周圍有廣泛的出血，滲出，ct報告是闌尾膿腫伴周圍炎性滲出。哇，真的印象深刻，而且也學習到臨床上雖遇到常見病，但也有不典型的體征。所以，下午給我們講課的老師說，有些外科醫生往往就在闌尾炎上失足，影響職稱的評定。下午查房的老師給我們講了一些急腹癥的鑒別診斷和要點，有些收獲。
第二天朱老師值班，白天沒來上班，所以白天我就跟著其他老師看x片，遇到不懂的就問老師，也學到了許多閱片的知識和方法。空閑的時候，就在科室里看書，看自己帶過來的《醫學影像學》，《解剖圖譜》，《實用臨床ct圖解》和《實用臨床mri圖解》和英語單詞本，也翻翻科室里的《斷層解剖圖譜》等。傍晚時分，我跟的那個老師來了，我就跟著他，晚上科室不是好忙，老師跟我聊了好多，我覺得他講的好多東西都蠻好的，(簡要提取他講的內容)他說：
2，醫學還是不太完善的學科，有些東西不要太過絕對，要懂得學會保護自己。
接下來的幾天，也學習到了好多，以前都不太了解的mrcp,mra都見識到了，而且也看了好多常見病的如肺結核，肺炎，骨折的x片，肋骨骨折，胸腔積液，腹腔積液，膽囊結石，腎結石，脂肪肝，腎囊腫，腦梗塞，鼻竇炎的ct表現，鼻竇炎，腦梗塞，椎間盤膨出，脊柱骨折和增生的mri，也學會了閱讀x片和描述正常和病變的x片。不過，我知道這是基礎中的基礎，要想能力提高，要不斷的學習，我有空也會在影像和呼吸版多學習，多交流。
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放射科實習總結
不平凡的20xx年即將過去，回顧這一年來我科在院領導的正確領導下，堅持“以病人為中心，提高醫療服務質量為主題”。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。我科全體醫務人員努力學習，鉆研業務，使各級人員的自身素質和業務水平都上了一個臺階。全科人員同心同德圓滿完成醫院下達的各項工作任務，現將本年度的工作述職如下：
一。加強科室管理。
科室不斷完善標準化的操作規程，全體人員嚴格按照標準化操作，并有嚴格的獎懲制度。
科室各種資料管理有條有序。資料完整。各項設備儀器均有專人負責保養并定期檢查。
二。努力鉆研業務。
科室全體員工積極參加院內。外的業務學習，努力提高自己的業務素質和業務水平。不斷更新知識，提高技術水平。
堅持每天早讀片的制度，著重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。
三。樹立良好的醫德醫風。
樹立良好的醫德醫風，大力弘揚白求恩精神，加強職業道德和行業作風建設，發揚救死扶傷，治病救人的優良傳統。全科人員努力文明禮貌服務，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋，盡量提前給病人發診斷報告，滿足病人的需求。全科人員嚴格執行醫院各項規章制度，不遲到，不早退，工作認真負責，積極主動，互學互尊，團結協作，全年無一人收紅包。
四。把好質量關，提高經濟效益。
自1月1日至月31日，放射科的工作量為攝片檢查39795人次。特殊檢查369人次，ct檢查7178人次，體檢透視135574人次。比同期比較攝片，特檢，ct檢查，體檢人次明顯增長。增長率為5.83%，101.64%，13.85%，4.94%.總收入為532萬，其中x線收入為305萬，ct227萬人均創收為38萬比20增長18萬增長率為3.5%.
面對繁重的工作量，我們沒有絲毫放松把好質量關，照片質量和診斷報告達到教學醫院標準。這表明，放射科是一支技術精湛，作風頑強的隊伍，在醫院的大力支持和鼓勵下，我們取得了一個又一個勝利。全年無一例醫療責任事故發生。
一。書寫報告不規范，各寫各的，詳簡不一，沒有統一認可的標準，漏癥率較高，導致臨床不信任放射報告。
二。攝片質量不高，許多體位不夠標準，有責任心因素，有技術因素，有暗房及膠片因素。
三。部分醫生服務態度較差，隨意的趨向較多，顯示不出“以病人為中心”的服務宗旨。
*在院長的指導下，放射科黨小組和科主任共同研究制定的改革方案如下：
一。規范書寫報告，減少漏診率。
1.采取復簽報告形式。主班醫師書寫報告，報告形式分描寫和印象，描寫部分要詳細規范，印象部分要準確;由副班醫師復簽后才發報告，當兩醫師意見不統一時可由主班先發急診報告，第二天讀片討論后發正式報告。
2.當發出報告有誤，需要修正報告時，必須經過兩簽報告醫師。
3.中午及晚上值班時由值班醫師單獨發報告，第二天早上讀片醫師審核，有誤診或漏診時重發正確報告，并由值班醫師追回錯誤報告。
4.復診拍片對比必須拿到舊片對比，寫出對比意見;舊片未歸還，報告一律不發出。
二。強化執行評片制度，提高拍片質量。
1.由科主任主任組織和投照組長負責;。
2.每位技術人員攝片后應在申請單上簽名;。
3.當天寫片醫師在寫片時嚴格按照標準評出甲乙丙丁片及廢片，甲乙丙丁片者應在登記在申請單上，廢片則登記在專門的廢片登記本上。x片質量評片標準按科內細則執行。
三。強化執行早晨集體讀片制度，疑難片綜合會診制度及課室內部小課業務學習制度。
1.由科主任負責組織和診斷組長負責;。
2.讀片時間：每天早評片之后。
3.讀片內容：1.前日值班的x片，查看有無漏診。誤診，以及評定x片質量;2.前日寫片醫師準備的x片。3.疑難片。
4.讀片形式：由科主任和診斷組長組織，前日值班醫師做主要發言，其他醫師補充發言;疑難片做好登記，并由診斷組長負責追蹤病理，擇日病例討論。
5.小課業務學習每半月一次，由教學秘書負責組織，內容可以是自己心得總結。當前前沿學科知識或是按系統復習等，可由全體醫師輪流，目的是提高各醫師復習看書的積極性，特別是對新技術的學習。原創：
四。建立新的借還片制度。
五。日常排班。
1.由科主任負責合理排班，每天上班人次按目前排班不變。
2.在a班醫師回來前，d班或p班醫師負責簽報告，忙時可由ct室醫師出來復簽報告，a班醫師出車回來后參與寫報告，和b班醫師互簽報告。
六。科室內責任落實。監督及懲罰制度。
2.設定診斷組長和投照組長，指定工作職責。
3.設定張繼民為教學秘書。
4.設定張安生為質控與安全生產組長，全面監督各項制度的落實。
七。第二階段設想。
1.時間：3月份電腦及打印機落實到放射科開始，到新設備(dr)安裝。
2.根據第一階段效果，進一步改進和完善各項制度。
放射科跟崗心得體會
放射科作為醫院中非常重要的一個科室，承擔著對患者進行影像學檢查的重要任務。作為一名醫學生，近期我跟隨該科室醫生進行了一段時間的跟崗實習，深入了解并親身參與到放射學的臨床工作中。通過這段時間的學習與實踐，我收獲頗豐，深刻體會到放射科醫生的責任與使命。
首先，放射科醫生是影像學檢查的主力軍。在患者的檢查過程中，放射科醫生需要根據患者的病情和臨床需求，選擇合適的影像學檢查方案。每種檢查方法都有其優缺點，放射醫生需要根據患者具體情況，選擇最佳的檢查方法，通過合理分析來獲得最準確的診斷結果。有時在影像學檢查過程中，患者需要保持特定的體位，這對醫生來說要求非常高。反復調整患者的體位并保持患者的舒適，在檢查中嚴格要求自己，這對放射醫生來說是一種挑戰。在跟崗實習中，我深刻體會到了這種挑戰，但也從中學到了如何在面對不同情況下及時調整自己，為患者提供更優質的診斷服務。
其次，放射科醫生需對各種疾病有較為全面的認識。在影像學的臨床工作中，放射科醫生需要面對各種病例，包括普通的肌肉骨骼系統疾病、消化系統疾病以及各種特殊檢查。尤其是對于一些罕見的疾病，放射醫生更需要具備豐富的知識儲備，以便在臨床工作中能夠準確診斷。在跟崗實習中，我非常幸運地遇到了一位非常好的導師，通過他的指導和教學，我學到了很多平時課堂所學不到的知識。他對影像學疾病的描述和解讀有自己獨特的見解和經驗，使我受益匪淺。
再次，放射科醫生需要不斷提升自己的專業技能。隨著醫學的不斷發展，影像學檢查技術也得到了很大的進步和改善。新的設備和新的技術需求使得放射醫生需要不斷學習和熟練掌握新的技術方法。在跟崗實習中，我親身參與了CT、MRI以及放射性核素等多種檢查方式的操作與解讀。這種實踐使我更加了解影像學的各種技術原理和操作流程，提高了我對影像學檢查的理解和掌握，也為以后更好地為患者服務奠定了基礎。
最后，放射科醫生需要具備良好的溝通和責任心。與患者密切接觸是放射科醫生工作中的關鍵環節之一。患者往往因為疾病或擔心而情緒低落，需要醫生耐心的安撫和解釋。同時，在進行影像學檢查時，醫生需要主動與臨床醫生、護士進行溝通，以便更好地了解患者情況和診斷需求。在跟崗實習中，我也主動與患者交流，并且以身作則，盡力為患者提供最佳的服務，并樹立放射醫生應有的形象。
總之，放射科是醫院中重要的一個科室，放射醫生承擔著重大的責任。通過這段時間的實踐和學習，我深刻體會到了放射科醫生工作的艱辛和重要性，也明白了作為一名醫學生的重要性和責任。我相信，只有通過持續的學習和實踐，不斷提升自己的專業技能和素養，才能更好地服務于患者，為社會健康事業做出自己的貢獻。