實習心得是對實習崗位的工作內容、團隊合作以及自身能力的評估和總結，有助于提升專業素養和職業發展。以下是一些實習心得文稿，希望對大家撰寫實習心得有所幫助。

生產實習心得

一周的生產實習對我來說，意義頗深！使我不僅熟悉了公司產品的生產流程，更讓我體驗到現代化作業的高效、快捷，尤其詩司良好的工作氛圍，對我的人生觀、價值觀都產生了一定影響。在這短短地緊張而又繁忙的一周里，我學會了許多從未接觸過的東西，受益匪淺！

一臺臺包裝好了的產品不斷的向外運送，送去的不單單是經過了千萬道工序以后的產品，更是一種現代科技力量的凝練！從材料的采購、檢驗、測試，再到產品的裝配、加工，到最后的整機調試、包裝等，每一個環節都做的滴水不漏，不光有嚴密、科學的工藝流程，更有技藝精湛的技術人員的操作，不論是硬件的設施、設備，還是軟件的技術力量，都體現了信息時代下的現代化作業的方式、方法，給企業帶來了前所未有的經濟效益。

雖然穿梭于繁忙而有序的生產車間的時間不是很長，但經過自己的多問、多動手、親體驗，在短短的一周里，使自己對公司的產品有了質的認識。不僅知道了產品的分類、系列、規格型號、作用特點及廣泛的應用領域，而且掌握了變頻器、起動器的工藝流程，還親自操作了變頻器的整個成產過程，加深了對產品的進一步的理解和認識。

走進車間的那一刻，我被整個工作的場面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，整潔的工作環境；井然有序的設施、設備；忙碌而又節奏的身影，這一切使我摒棄了以前對車間那種凌亂不堪的印象。人與人配合的那種默契，并非每個公司都會具有的；人們之間團結協作的精神，使工作順利的進展；互互助的良好作風，使人感到工作的輕松和愉快。在這里，我學會了與人合作，工作要認真細心、負責任。

在裝配過程中，小到擰緊每一個螺絲釘，到整臺機器的組裝，每一個小細節的不慎都可能會造成最后調試的不成功，即就是產品不合格。這就要求我們每一個操作人員在工作中必須保持清醒的頭腦，注意力高度集中，并且小心謹慎地做好每項工作，方能使家的心血不付諸東流，不合格的產品進行返工勝過再次生產機器的功夫，所以，必須保證每個細節盡量完美無缺陷，否則，會給公司的經濟效益造成一定影響。因此，我明白了，凡事都要心細，盡職盡責，盡善盡美。沒有最好，但求更好，無論是在生活還勝作中，我們都要腳踏實際，一步一個腳印，穩扎穩打，不要眼高手低，好高騖遠，否則，即使象上螺絲釘這么個小事，也未必做的漂亮。其實，人的一生也像一臺機器的生成一樣，人生的每一個階段都要用心去經營，一招不慎，步步錯，要想擁有一個成功的，有為的人生，就要像組裝一臺機器那樣，認真、踏實、膽、執著。

給排水實習心得體會

1、重點了解和掌握給水工程排水工程建設給排水工程的基本組成，布置和運轉情況，為學習專業理論知識，打下良好基礎。

2、了解給水排水工程的規劃，設計，建設和管理的主要內容，初步了解工程建設程序及管理程序，了解先進的管理技術。

實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學畢業生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解環境保護工作的實際，了解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。

二、實習內容。

1、我們首先是在教室聆聽老師講解給水排水工程的專業概括，通過老師講解，我們對給水排水工程專業有了一個更深層次的了解，以下是我對給水排水工程專業的初步理解：

專業主要培養從事給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護的規劃、設計、施工、運行管理、科研和教學等方面工作的高級工程技術人才。學生通過系統學習，主要掌握給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護等方面的基本理論、基本知識和基本技能，通過外語、工程設計、管理及規劃方面的學習和訓練，具有水科學和環境科學技術領域的工程設計、科學研究和管理規劃等方面的能力。

2、通過參觀北京自來水博物館，我們對自來水即：給水有了一個更深層次的了解。展廳是給水技術博物館的重要組成部分，它集中反映了我國給水事業發展的歷史資料和藏品，同時也是人們獲取水知識的場所。門廳頂部懸掛了數十盞發著藍光的球燈，墻壁上刻有歷代書法家書寫的多種字體的“水”字，波浪式的導向欄桿，這一連串的組合，更增添了“水”的氛圍。給水史料展廳記載著地球上人類之始留下的飲水活動痕跡，記載著傍水而生的原始文化，記錄著人類為取得良好的飲水所進行的活動史料。從浙江余姚河姆渡新石器時代遺址發現的原始木構水井，到古代如漢唐都長安四周城市的給水工程;從中國是首先采用明礬降低水中渾濁度的這一凈水技術的國家，到國內外古代用水圖片、給水器具照片、仿古陶器及研究資料，這些實物和圖片就像打開了一本本歷史的篇章。

主要參觀的有：

(1)水塔模型、水站模型、管網電子示意圖大屏幕;。

(2)水源八廠制水工藝沙盤、水源九廠制水工藝模型;。

(3)北京水系與城市供水讓我對自來水的供給有了一個深入的了解，去除了原來簡單幼稚的想法。

3、我們進行了建水的參觀，我也對建水有了一個大概的了解和認識。建筑給排水分為建筑給水、建筑排水和建筑消防三部分。建筑給水系統的任務是按其水量、水壓供應不同類型建筑物及小區內的用水，即滿足生活、生產和消防的用水需要;而建筑排水系統的任務是將建筑物內的生活、生產中使用過的水收集并排放到室外的污水管道系統。另外我們還聽了一個關于建水的一個講座，有對建水有了一個深入和理論性的了解。

高層建筑的供水系統與一般建筑物的供水方式不同。高層建筑物層多、樓高，為避免低層管道中靜水壓力過大，造成管道漏水;啟閉龍頭、閥門出現水錘現象，引起噪聲;損壞管道、附件;低層放水流量大，水流噴濺，浪費水量和影響高層供水等弊病，高層建筑必須在垂直方向分成幾個區，采用分區供水的系統。設備工程師在設計高層建筑的供水系統時，首先要確定整幢建筑物的用水量。在高層建筑內工作和生活的人數很多，用水量很大，設備使用頻繁，所以對供水設備和管網都有更高的要求。由于城市給水網的供水壓力不足，往往不能滿足高層建筑的供水要求，而需要另行加壓。所以在高層建筑的底層或地下室要設置水泵房，用水泵將水送到建筑上部的水箱。

4、我們回校本的給排水實驗室，暖通實驗平臺參觀，使我們對我們學校的給排水實驗室有了個了解，也對我們今后的實踐內容有了一個最初步的認識。

(1)驗收接收排水管道。

(2)加強對用戶排水許可的管理。

(3)排水管道的檢查。

(4)排水管道的疏通。

(5)排水管道的維護維修。

(6)排水管道維護時的安全問題。

我對盾構機有了一個深入的了解：盾構機即：盾構隧道掘進機。是一種隧道掘進的專用工程機械，現代盾構掘進機集光、機、電、液、傳感、信息技術于一體，具有開挖切削土體、輸送土碴、拼裝隧道襯砌、測量導向糾偏等功能，涉及地質、土木、機械、力學、液壓、電氣、控制、測量等多門學科技術，而且要按照不同的地質進行“量體裁衣”式的設計制造，可靠性要求極高。盾構掘進機已廣泛用于地鐵、鐵路、公路、市政、水電等隧道工程。

三、實習周學習總結。

我們給排水專業進行了將近一周的實踐活動。在這次活動中鍛煉了我們自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實習，使我們對我們專業知識有了更加深刻的認識，也使我們對這些日子里大學所學知識得到進一步的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。另外，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。經過這次實習，我們學習解了到了自來水廠和污水處理廠的流程工藝!實地的學習參觀讓我們更加立體、直觀的了解到了各項器械的工作原理!對我們以后學習我們的專業知識做了很好的鋪墊作用!使我們由理論聯系實際，以后的學習中能更加好的學習我們的知識。

建筑給排水實習心得體會

建筑給排水實習是我大學期間的一次重要實踐活動，通過與實際工作相結合，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。在這段實習時間里，我深入了解了建筑給排水系統的設計和施工，也明確了自己未來的職業發展方向。以下是我的實習心得體會。

在實習的初期，我對建筑給排水系統的認識還淺顯，只是停留在理論知識上。通過實踐，我深入了解了建筑給排水系統的組成和功能。我參與了一些建筑項目的圖紙繪制和施工過程，親手操作了水管的連接和調試工作。這使我對建筑給排水系統的運作原理有了更深入的了解，也增強了對該領域的興趣。

第二段：提升技術能力。

在實習過程中，我積極參與各項實踐工作，努力提升自己的技術能力。我學習了各種給排水設備的安裝和維修方法，掌握了水管、閥門等工具的使用。我也參與了項目中的一些設計工作，例如根據需求確定管道布置和尺寸選取。通過與實踐經驗的結合，我深刻理解了理論知識的重要性，并提高了自己的工作技能。

第三段：意識到安全的重要性。

實習期間，我意識到在建筑給排水工作中安全問題的重要性。我經常看到一些事故因安全意識不強而發生，這讓我認識到必須要時刻保持警惕。在工作中，我嚴格按照操作規程進行，確保自己和他人的安全。在倒運水泵和操作高空設備時，我更是倍加小心，并遵守必要的安全措施。通過這次實習，我不僅增強了自己的安全意識，也深刻體會到安全工作的重要性。

第四段：加強團隊協作。

在實習過程中，我還意識到團隊協作的重要性。我參與了一些項目的實施，和其他同事們一起共同分工合作，共同解決實際問題。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了與他人有效溝通，有效分工，提高了團隊的工作效率。我意識到，只有團隊緊密協作，才能順利完成工作任務。

第五段：對未來的展望。

通過這段實習經歷，我對未來的發展有了更明確的目標和規劃。我意識到建筑給排水行業是一個富有挑戰性和發展潛力的領域。未來我不僅要加強自己的專業技術能力，還要關注行業的最新動態和技術發展，不斷學習和提升自己，為行業的發展做出貢獻。

總結：

通過建筑給排水實習，我親身體驗了實踐，加深了對該領域理論知識的理解。同時，我也明確了自己未來的職業發展方向，并提升了技術能力、安全意識和團隊協作能力。這次實習對我來說是一次難得的機會，我相信這段經歷會對我的未來發展產生深遠的影響。

生產實習心得

時間如流水一樣竟消逝那么快，不知道不覺我在企業實習快一個月了。

在這第一個月的時間里，辛酸苦辣，點點滴滴都藏在心里，過慣了學生時代的我突然自己的角色發生改變了，感覺生活的壓力來了，一切的一切不再像以前那么簡簡單單，可能這就是真的生活吧。

這次實習，我選擇的單位是本鎮的一家私營機械廠。在這一個月的實習中，我感受頗深，不管是作為一名學生，還是一名實習生，讓我對企業的適應和自我發展有了很大的理解和提升，讓我對自己在今后10年內做了個職業規劃，然后才能有信心，有目標的去朝著這個方向不斷的努力發展。

既然選擇了這份職業，既然對其有興趣，既然建立了目標，那么當初的選擇就不再是問題了，因為自己有信心的走下去。機械在本世紀是個熱門的專業，但是競爭和挑戰非常的大，如果沒有正確的目標和完整的思維發展觀，那么走這條路永遠是平平淡淡的，因為你的思想局限于此。

干機械很苦，我在這個月的實習中，每天是站著的，一站就是一天，8個半小時。我還記得第一、二天我幾乎是垮下的，真的很累，不比當初軍訓站軍姿差，2天下來我全身都是痛，但是沒辦法，這就是選擇。一開始可能自己有點受不了，心思便歪了，想借理由請假，哪怕是偷偷懶也好，但是最后再想想還是算了，畢竟這是工作，以后要面對的，現在就這樣退縮縮，以后的日子怎么熬啊。信念一直常在，然后一切的一切問題不再是理由了。我很努力，很上進，靠自己的堅定意志把這個月干好。上天是公平的，自己的努力沒有白費，老板很看得起我。很好！我對自己說。這就是自己想要的，不是嗎？雖然我現在的工作很簡單，一直是按開關，全自動化，腦力也不用動了，雖有點無聊，但是這畢竟是工作，老板安排的，我們打工的只能聽從，最初有點不服氣，我大學生學那么多，竟然讓我按開關，真的不服氣。但是后來想想，其實這也是考驗，興許老板在考驗你的耐心和認真呢？漸漸地我把這方面的思想進行改觀了，我對自己說：這次實習不斷讓自己學會一點點技能和經驗，更多的是考驗自己的耐心和認真勁，對自己今后真的入企業發展有個良好的開端做準備，所以哪怕即使是在無聊，在沒技術的活，咋也要熬過去，因為沒有什么比一個有耐心的人做的更好，我就當是在學習自己和自我學習吧，慢慢的我相信我自己能不斷的成長，我相信！

經歷三個星期的生產實習終于結束了，在移動公司工作的這幾天，我和公司的職工甚至領導都相處得很是融洽，大家對我也關懷備至，時常給我鼓勵和幫助；我工作的時候也是兢兢業業，不僅順利完成工作任務，工作之余還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次生產實習雖然說時間比較少，但是卻讓我知道了很多學習期間無法了解的社會經驗，這對我來說是很寶貴的。

這次實習我總結了以下幾條經驗，在以后的生活中如果我能吃透這些經驗，將會使我受益匪淺。

第一：在與別人打交道時一定要主動積極。我自己本身是個相對比較內向的，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習中我也發現了自己的不足。比如在剛開始實習的幾天內，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了。雖說我是怕影響他們工作，也因為不了解工作環境不能順利交流，但我也認識到了自己的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責任和義務去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關心一下工作啊，都會讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來的實習中我已開始能和大家愉快的交流，就是出于自己的積極主動。

在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習的，由于對業務的不了解以及專業知識的不熟悉，只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中，在領導沒有分配任務的空暇里，我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動承擔他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。

第二：工作時一定要一絲不茍，認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響他人，甚至受老板批評責備，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后，你會發現自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。而此時你也許不需要總是重復檢驗工作結果，但還是要對自己的工作認真對待，以免失誤。

就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，比如說領導交給我的文檔資料整理任務，我在最后忘記把碎紙機關掉就匆匆跑去匯報任務了，機器一直開著影響了別人，領導批評了我，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次我在做客戶滿意度回訪的調查時，原以為經過前幾次電話回訪的經歷，應付這次工作應該是小菜一碟，誰知道第一個電話我就犯了重大錯誤，我把客戶經理的電話當作客戶的號碼給撥了過去，我還信誓旦旦地說：“您好，這里是中國移動定海分公司……”那人很驚訝的說它也是移動公司的，怎么客戶回訪她了，我也感覺很奇怪，直到那位客戶經理拿著手機從隔壁辦公室跑到我面前，我才發現自己犯了嚴重的錯誤。還好這次只是打錯了電話，要是經常不注意自己的工作，可能會造成更嚴重的損失。

第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且幾天下來也會比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，尋找或是設計簡捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時，自己也能夠學到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時間內就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放松，去學習，去和別人打交道，這對你來說是百利而無一害的。

建筑給排水實習心得體會

建筑給排水實習是我的專業課程中非常重要的一部分，通過實習，我不僅僅對建筑給排水系統的設計與施工有了更深入的了解，還學到了很多實踐經驗。在這次實習中，我領悟到了一些重要的體會，下面我將結合我自己的經歷，從實習的前期準備、實習的過程及實習的收獲三個方面進行詳細闡述。

實習前期準備是實習成功的關鍵。在實習之前，我通過系統學習了關于建筑給排水系統設計原理、相關規范和施工細節等知識，并且認真閱讀相關的圖紙和設計要求，熟悉了項目的整體布局和各個部位的細節。此外，我還主動與任課教師進行交流，向同學請教有關實習方面的問題，準備充分地投入實習。這些準備工作為實習的順利進行提供了堅實的基礎，使我在實習過程中能夠更好地理解和應用所學的知識。

實習過程中，我參與了一項大型居住小區的給排水系統設計與施工。通過在工地上做實際操作，我更加深入地了解了建筑給排水系統的構成、布置原則以及與其他系統的協調工作。我參與了給水管道、污水管道和雨水管道的設計和安裝工作，根據圖紙要求，進行了相關的計算和量算，并且參與到了管道的施工過程中。在實際操作中，我還學會了使用傳統的建筑給排水工具和現代的測量儀器，提高了自己的實際操作水平。除了學習技能，實習過程還給了我機會與工地上的其他工人進行交流和合作，提高了我與團隊合作的能力。

通過這次實習，我認識到了建筑給排水實踐的價值。在實習過程中，我意識到理論知識和實際操作是相輔相成的，只有結合二者，才能真正理解和應用所學的知識。實踐讓我更加深入地了解了課本知識在實際操作中的應用，使我對建筑給排水系統的設計和施工有了更加清晰的認識。此外，實習還讓我體會到了建筑給排水工程的復雜性和重要性，意識到需要高度的責任心和細致的工作態度。

通過這次實習，我不僅僅學到了專業知識和實踐經驗，還收獲了更多的成長和提升。在實習過程中，我認識到自己在團隊合作和溝通方面還存在不足，需要進一步改進。同時，實習還讓我善于發現問題并解決問題的能力得到提高，培養了我的解決問題的思維能力。此外，實習還讓我深刻理解了專業與責任的緊密關聯，讓我更加明確自己未來專業發展的方向。

綜上所述，建筑給排水實習是我專業學習中非常重要的一部分。通過實習，我深入了解了給排水系統的設計與施工，學到了實踐經驗，提高了專業能力。通過實習的前期準備，我為實習的順利進行打下了基礎；通過實習的過程，我更加深入地了解了建筑給排水系統的構成和施工原則；通過實習的收獲，我認識到了實踐的價值和自身的成長。這次實習是我專業學習中的重要一課，也是我成為一名優秀建筑工程師的重要一步。

生產實習心得

根據學校的教學計劃，我從20xx年6月開始在xx有限公司實習。工作的主要內容是組裝、接線、制線和調試。組裝、接線、接線和調試應嚴格按照電氣調試程序手冊進行，發現問題，逐步解決。此外，還完成了電路板焊接、制線、組裝模塊、安裝空插頭等工作，主要涉及壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板、升晶限位等。

xx有限公司是一個團結的整體，每個員工都有自己的工作，包括實習員工。公司需要根據其更快更好發展的需要，結合個人情況安排工作。有很多工作，比如技術工作，營銷工作，管理工作。任何出錯的環節都是不允許的。所以，我覺得每一份工作都很重要。作為一名未來電氣控制的技術員工，我將始終堅持公司提出的“七物一致制”的原則。技術人員不僅要懂接線、接線、調試、組裝，更不能懂研發、設計、編程。根據我對公司發展的了解，煙臺電信設備制造有限公司通過產業重組進入太陽能行業以來，近年來一直處于快速發展期。國內外對半導體硅鍺材料的需求與目前的市場供應存在巨大差距。因此，太陽能產業作為一種清潔無污染的能源，具有巨大的市場潛力，為公司的發展提供了廣闊的空間。

通過這次生產實踐，我學到了電氣設備操作的技術管理知識，電氣設備的制造工藝知識，以及在學校學不到的實用知識。在向工人學習的過程中，我們養成了艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中，我意識到嚴格紀律、統一組織協調是現代大生產的需要，也是我們當代大學生的需要，從而進一步提高了我們的組織觀念。通過生產實踐，對鞏固和深化我們的理論知識，培養我們的獨立工作能力，強化我們的勞動觀點，起到了重要的作用。

我覺得公司的企業文化里有一句話概括了技術工作的全部內容——“研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維護，七大事件，技術人員一定要走到最后！”。我覺得這里說的“七大事件”是技術工作。有人認為只有一些高科技的東西的研究設計才是真正的技術工作，而輕視安裝使用維護，認為技術含量低甚至沒有。這種觀點是片面的、錯誤的。從哲學的角度來說，是一種唯心主義的觀點。

實踐是理論的基礎，理論是在實踐中總結和創造出來的，用以指導實踐。而測試、制造、安裝、使用、維護都是我們的實際工作。這就像一臺電腦。為了使其正常工作，硬件和軟件密不可分，缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，作為一個剛離校工作的實習生，我還是缺乏實踐經驗，在學校學到的更多是理論知識。所以很榮幸上級領導給了我這次車間實習的機會，讓我在實踐中真正了解技術工作，彌補實踐經驗上的不足。

只有在實踐中發現問題，才能解決。下面主要報道我在調試過程中遇到的一些問題及其解決方法。對于一般的問題，如配電箱的開關是否接錯或安裝是否正確，通過觀察目測很容易解決；對于一些偶然和特殊的問題，在調試過程中需要花費更多的時間。要積極思考，咨詢有經驗的員工，手工進行各種測試和實驗，解決問題后認真總結，讓他們知道為什么，為什么。另外，我覺得整流器主板的電路接線原理對于掌握維修流程很重要，但是很多維修人員根本不懂。

最后，對公司的技術和管理提出了幾點建議:。

1)目前公司自主開發設計生產的電控柜設備比較陳舊。考慮到公司的長遠發展和經濟效益，我認為我們應該改進電控產品的控制方案，推出自己的新產品。

2)在機柜的接線、接線、調試、安裝過程中，我認為機電人員應加強溝通，相互配合，更快更好地完成工作任務，提高生產效率。

在制作車間，我是電纜班的第一名。畢竟是第一次，所以一開始我很笨拙，很努力。但在同事和同學的關心和幫助下，我不斷進步和成長，充分感受到了公司大家庭的團結和溫暖。所以我決定即使累了，再累我也要堅持下去，這樣工作起來感覺輕松多了。通過虛心求教，在師傅的幫助下，我很快就習慣了這份工作。經過幾天的過渡，我已經掌握了制作電纜的步驟和一些基本的注意事項。但我對相關專業知識知之甚少，所以虛心請教師傅，自己看相關書籍，仔細研究，最后問題很好的解決了。

在車間實習期間，雖然有時會很辛苦很累，但在實踐中體會到了專業技能，積累了實際的技術經驗。生產實習是重要的實踐教學環節，是學校教學與生產實踐相結合、理論與實踐相結合的重要途徑。其目的是通過實踐培養和培養我們的專業知識和人才素質，為畢業后去工作，早日成為骨干打好基礎。通過生產實踐，了解和掌握各種電氣柜的主要結構、生產工藝和工藝流程；使用的主要工具和設備；產品生產的技術資料；生產組織管理等。，加深對交流/dc轉換的工作原理、設計、測試等基礎理論的理解。它使我們了解和掌握交流/dc轉換的工作原理和結構。為了進一步學習專業技術，打好連接、接線、調試、安裝等基礎。

在這次生產實踐中，我們不僅對所學知識有了更好的理解，更重要的是，我們糾正了勞動觀點，提高了獨立工作的能力。

最后，我至少有以下幾個問題需要解決。

1.缺乏工作經驗。

因為經驗不足，問題很多，不能分清主次，有些訓練或者學習找不到重點。隨著實習，我想我會逐漸積累經驗。

2.工作態度還是不夠積極。

在工作中，我只能完成分配的工作。雖然我可以在沒有任務的時候主動要求分配任務，但在沒有工作的時候，我可能會放松下來，無法主動學習。這主要是因為懶惰在作祟。以后我會努力克服惰性。沒有任務的時候，我會主動要求布置作業，沒有作業的時候我會自主學習。

3.工作中沒有足夠的研究。

我自己選的，因為在我看來，只有市場認可的技術才是有價值的，我也覺得自己更適合和人交流。我堅信通過這段實習，從中獲得的實踐經驗會讓我受益終生，并在畢業后的實際工作中不斷得到印證。我將繼續理解和欣賞在實習中所學到的知識，并期望在以后的工作中將所學到的理論知識和實踐經驗運用到實際工作中，充分展示自己的個人價值和人生價值，努力實現自己的理想和美好未來。

總之，在過去的一年里，在老師和同事的關心和培養下，我努力學習，努力工作，能力有了很大的提高，綜合素質也全面發展，但我知道還是有一些不足和不足。在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向優秀的同事學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，在思想、工作、學習和生活上爭取更大的進步。

給排水實習心得體會

實習目的：認知學習是學生在學習專業課之前的一個重要環節，通過認知實習讓我們對所要學習的專業有一個基本的感性認識，為以后專業知識的學習打下良好的基礎。同時通過學習，使我們對給水排水工程有了初步認識和了解，提高了我們對給水排水工程的認識知道了給水排水工程是城市建設的良心。6月27日早上老師在a102給我們大概的講解了給排水管道系統。

讓我知道了很多關于自己專業的知識點比如：給排水系統分為給水系統和排水系統兩部分，同時給排水系統有三個主要功能分別是：1水量保障;2水質保障;3水壓保障。給水管網系統包括輸水管道、配水管網、水壓調節設施、水量調節設施等。排水管網系統包括污水和廢水收集與輸送管道、水量調節池、提升泵站及附屬構筑物等。

在給水管道系統中設計用水量包括多種其中有：1綜合生活用水：居民生活用水、公共建筑及設施用水。2工業企業生產用水和工作人員生活用水。3消防用水。4澆灑道路和綠地用水。5未預計水量及管網漏失水量。給水管道系統的標準優化法：是球一定約束條件下、一定年限內管網造價和管理費之和為最小時的管徑，稱經濟管徑，相應于經濟管徑的流速稱經濟流速。但經濟管徑往往不是標準管徑，實際工程只能選用與之相近的標準管徑。

污水管道設計的主要內容包括:。

1、劃分排水流域，進行管網定線;。

2、劃分設計管段，確定各設計管段的設計流量;。

3、進行管道的水力計算，確定管徑、坡度、流速及埋深等;4繪制管道平面圖及剖面圖。

雨水管網設計的主要內容包括：

1、確定當地的`暴雨強度公式或暴雨強度曲線;。

2、劃分排水流域，進行雨水管渠的定線;。

3、劃分設計管段，計算各設計管段雨水設計流量;。

4、進行管渠的水力計算，確定各設計管段的管徑、坡度、標高及埋深。

5、繪制管渠平面圖及縱剖面圖。

同時還有給水管網布置原則：

1、按照城市總體現劃，多方案技術經濟比較;。

2、主次明確，先搞好輸水管道與主干管布置，然后布置一般管線與設施;3盡量縮短管線長度，節約工程投資與運行管理費用。

排水管網布置原則：

1、按照城市總體規劃，多方案技術經濟比較;。

3、充分利用地形，采用重力流排除污水和雨水，并使管線最短和埋深最小。下午1點老師帶我們去了北辰西區的水泵房，首先老師給我們介紹的是消防設施，所有與消防有關的管道以及設施都是用紅色漆涂的，消防設施有三個水泵，并且在外面地下有一個大水池，儲備水源，為消防救火做準備，然后老師給我們介紹了學校的給水設備，其中有一個大水箱，給水與排水管道大水箱由許多小水箱組成，大水箱作為儲備水源之用，我粗略的估計了一下大約能裝210噸水左右，一般水都是經過液氯消毒的但是我們學校是通過臭氧發生器向水中充入臭氧進行消毒的，然后這些水在2個水泵的作用下通過輸水管把水送到我們各個宿舍樓及教學樓，還有食堂。

然后老師又帶我們參觀了東區能環學院的學院樓，首先院長帶我來到了樓頂給我們講解了學院樓的消防設施，學院樓的每個房間都有自動噴淋設施當有火災發生時會觸發消防系統房間里會自動淋水，這些水都是來自屋頂的大水箱，還有就是學院樓的供暖設施，學院樓通過在夏天將熱水與土壤進行熱交換把水的熱量傳遞給土壤，在冬天是通過地源熱力泵將土壤的熱量再傳遞到水中以此來實現學院樓的供暖。

6月28日上午老師帶我們參觀了南院的給水排水系統及設施，南院主樓于20xx年設計施工，屬二類高層建筑，建筑面積21978平方米，平面呈一字型，地上12層，局部13層，地下一層，主體建筑高度為49.9米，標準層面積1664平方米，設防火門分成兩個防火分區，在二層走道沿中庭一側設防火卷簾，作為一層和2層貫通空間的防火分區設施。

首先院長帶我們到12樓頂參觀消防給水系統，這里儲水箱，消防水泵，穩壓泵，氣壓罐等設備作為消防設備，同時院長還告訴我們所有消防用管道都必須是鋼制的還有就是消防管道是紅色的，生活給水管是藍色的，中水管是綠色的，噴淋管是黃色的。

然后老師給我們講解了消防栓箱的組成為消防栓，水帶，水槍以及消防栓的使用方法，每個消防箱里都有一個按鈕這個按鈕可以啟動水泵從而使水能噴出。最后院長帶我們去地下室看整個樓的給水系統，由于主樓建樓比較早，水箱是由墻壁圍成的，里面包括生活用水和消防用水，然后院長來到外面在樓后指著兩個井蓋給我們介紹了在消防水泵出故障后消防車能在這用自帶的泵進行抽水救火。

下午老師又帶我們去辦公室給我們講解圖紙，讓我知道了工程繪圖的一些原則以及識圖的一些重要知識。

實習兩天雖然每天走來走去都很累，但是我們對于給水排水這個專業卻有了更深的了解，最重要的是4位老師不耐其煩的講解使我們非常感動，還有一位老師講的連嗓子都啞了，卻依然耐心的講著，因此我要在這對每位老師說一聲謝謝。在此我也了解了我們專業的人員是多么的不容易，他們的杰作都讓我們大為感嘆，對于我自己的今后大學生活我也有了初步的計劃，總之不能讓我的大學時光白白浪費，我要對自己負責。

生產實習心得

隨著20xx年夏季的到來，我的大學三年時間即將結束，同時將近半年的實習也臨近尾聲了。時間過得很快，相比起別人四年甚至更久的大學生活，我的三年顯得匆忙了點.

頂崗實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。這半年來的實習，讓我真真正正感受到了理論與實踐之間的距離，體會到了理論聯系實踐的真諦。通過實習，培養了我觀察問題和解決實際問題的能力;培養了團結合作精神，提高了組織觀念。在頂崗實習的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習的目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學生培養成為具有較強實踐能力、良好職業道德、高技能、高素質的，能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。""頂崗實習、工學結合"是現代職業教育的一種學習模式，是把生產勞動和社會實踐相結合的一種人才培養模式。其基本形式是學校與企事業用人單位合作培養學生，學生通過工學交替完成學業。生產實習是我們學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。通過生產實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容。在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

我所實習的xxx汽車股份有限公司是國有企業，位于xxx。xxx公司的核心理念是：奮斗目標：自主創新，世界一流，造福人類;經營方針：用戶第一，品質至上，效益優先;管理辦法：目標管理，規范流程，持續改進;行為準則：以人為本，誠信合作，勤儉節約。xxx員工品質是：鋼鐵般的意志，大海般的胸懷，冰山般的冷靜，初戀般的激情。xxx汽車股份有限公司于1997年1月8日注冊成立，現注冊資本為36.8億元。公司于1997年3月18日動工建設，1999年12月18日，第一輛xxx轎車下線;20xx年7月1日xxx汽車股份有限公司獨立，又叫951工程。以20xx年3月26日第200萬輛汽車下線為標志，xxx進入打造國際名牌的新時期。目前，xxx公司已具備年產90萬輛整車、發動機和40萬套變速箱的生產能力。xxx公司旗下現有xxx、瑞麒、威麟和開瑞四個子品牌，產品覆蓋乘用車、商用車、微型車領域。目前，xxx已有16個系列數十款車型投放市場，并且實現了“研發一代、生產一代、儲備一代”的良性循環，保證了技術和產品的不斷升級換代。xxx以“安全、節能、環保”為產品發展目標，先后通過iso9001、德國萊茵公司iso/ts16949等國際質量體系認證。多年來，xxx產品深受全球消費者青睞，20xx年實現全球銷量682058輛，同比增長36.3%，連續10年蟬聯中國自主品牌銷量冠軍，連續八年成為中國最大的乘用車出口企業。

我在xxx乘用車公司二涂工作。涂裝車間處于焊裝與總裝中間。涂裝是工程機械產品的表面制造工藝中的一個重要環節。防銹、防蝕涂裝質量是產品全面質量的重要方面之一。產品外觀質量不僅反映了產品防護、裝飾性能,而且也是構成產品價值的重要因素。涂裝工藝流程：前處理-粗密封-ub-細密封-底打-中涂-中打-bc-cc-修飾-噴蠟。涂裝二廠的設備及設備安裝由德國durr公司總承包，該公司為世界上最好的涂裝線設計制造和安裝公司。

前處理和電泳線機械化運輸采用國際上最先進的rodip-3運輸系統。中途和面漆采用durr公司最先進的高壓靜電自動噴涂機。我們的任務就是把從焊裝運來的車子的車身焊縫封起來，并涂上面漆。經過打磨和噴蠟之后運往總裝裝配零件。車間的管理理念是：每天進步一點點。口號是：干就干一流，爭就爭第一。實習感悟心得體會：通過這次實習，我發現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。下面是我實習過后的一點感悟：首先在實習過程中要有較強崗位意識。

作為一名機電專業畢業生，畢業后走向社會，從事本專業人大多是從事一線工作，有勞動性的，基本上都要從基層做起，每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責任，是一種職業品質，用人單位很注重這種品質。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產一線進行腳踏實地的工作，兢兢業業的去做，只有這樣，才能磨練和增強我們的崗位責任感。其次在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工作中遇到的每一個問題。

這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有別人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。然后要明白良好的人際關系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校交了很多朋友，使我有一個比較和諧的人際關系，為順利工作創造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。最后要認真學習企業的科學管理技能。

管理是一門科學，更是一門學問和藝術。科學的管理，能給企業插上騰飛的翅膀。我們選擇學生頂崗實習的平臺時，選擇一個好的企業，特別是科學管理好的明星企業，對我們實習學生來講，無形中就會增長他們的科學而嚴謹的管理意識。在這種環境下，企業員工綜合素養有較大提升。企業一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促發展的硬道理。因此，我們的實習生，就是要在這樣的明星企業去磨練，去鍛煉，在實踐中增長管理才干，增長做人的才干。

實習就這樣結束了，我們也將正式走出學校，走進社會，這段實習生活是一個很好的鍛煉機會，它讓我真正的懂得了學校和社會的不同，為自己的未來奮斗，為將來打拼，這種感覺很好，雖然在這段期間有些不適應，也有過要放棄這份工作去找個輕松點的活，但我最后還是干到現在!我想我在未來的一段時間還會干下去，并干的更好。

這段時間我成熟了，想問題不再那么簡單，我會在深思后再做決定。工作讓我學到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想在未來我會走的更好更遠。我會為自己的將來努力，努力去創造我自己的歷史!

生產實習心得

我們在學校進行了電廠模擬仿真實習，這一次我們親自接觸了dcs系統。經過五天的學習和操作，我們逐步認識了dcs，其間并手繪了鍋爐煙風系統圖和給水系統圖。所謂dcs，即(distributedcontrolsystem)分散控制系統的簡稱，國內一般習慣稱之為集散控制系統。dcs的骨架—系統網絡，它是dcs的基礎和核心。由于網絡對于dcs整個系統的實時性、可靠性和擴充性，起著決定性的作用。dcs是一個由過程控制級和過程監控級組成的以通信網絡為紐帶的多級計算機系統，綜合了計算機，通信、顯示和控制等4c技術，其基本思想是分散控制、集中操作、分級管理、配置靈活以及組態方便。我們了解和熟練以后，老師給我們分為不同的組，讓我們來進行操作比賽，我們都有明確的分工，和電廠的環境一樣，真正的有現場的感覺，同時告訴我們，這個是團體的操作，不是我們一個人能完成的，在模擬仿真上可以出現問題，但是到了真正的現場，如果出現問題，有可以帶來巨大的經濟損失。

我們來到包頭第二熱電廠開始了為期一周的現場實習，真正的體會現場。廠內工人向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史，還有就是發電的基本原理，同時告訴我們電廠的安全規則，電力生產必須貫徹“安全第一，預防為主”的方針，安全生產，人人有責。然后我們就在一位師傅的帶領下參觀了電廠的鍋爐車間、汽機車間、化學車間(水處理)及輸煤車間(煤的輸入)。電廠給人的第一感覺就是嘈雜，對于師傅的介紹，講解，如果站在一米外幾乎就聽不到說什么，不過中央集控室，在整體的12.6米處，這里可以說是電廠里面環境最好的工作場地，沒有房外的灰飛煙饒，沒有機器的轟轟隆隆，而且沒有外面的酷熱。熱電廠的生產過程實質上是四個能量形態的轉換過程，首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變為熱能，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成;再是熱能轉變為機械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最后通過發電機將機械能轉變成電能。

我們在師傅的導引之下，我們先看見了脫硫裝置，電廠燃用高硫煤，則煙氣經脫硫裝置的凈化后在排入大氣中，脫下的硫經過反應生成了石膏,但是不是咱們看見醫院的那么白，有輛大車正運出，老師告訴我們，電廠的東西全部是寶。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走，經除塵器分離后也送到灰渣溝，灰渣賣給了水泥廠生產水泥。

燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“u”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經煙囪排入大氣。我們進入車間，看見的是管子和機器，機器聲音嘈雜，師傅說鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。鍋爐機組的產品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機組中的能量轉換包括三個過程：燃料的燃燒過程、傳熱過程和水的汽化過程。燃料和空氣中的氧，在鍋爐燃燒室中混合，氧化燃燒，生成高溫煙氣，這個過程就是燃燒過程。高溫煙氣通過鍋爐的各個受熱面傳熱，將熱能傳給鍋爐的工質——水。我們坐電梯去了63.8米的高度，看見了鍋爐汽包，左右都有攝像頭，信號傳到中央集控室，有那里的人員直接觀看，不用跑上跑下了。汽包周圍有許多水管，是水冷壁。師傅問我們，如此巨大的東西為何要吊著?其實原因很簡單，就是為了應付鍋爐的熱脹冷縮。在中央集控室，我們看見爐膛的火在視頻中播放，還有各個電腦控制鍋爐的不同部位，它們聯系到一起，完成水吸熱后汽化變成飽和蒸汽，飽和蒸汽進一步吸熱變成高溫的過熱蒸汽，這就是傳熱與水的汽化過程。

我們又看了汽輪機，我們不能直接看到了汽輪機的內部結構，只能見到外殼，師傅首先介紹是葉片，只有三十厘米左右長，寬度也只有十多厘米，然后介紹是轉子，是個一個長長的，中間纏著鋼鐵的東西，中間的鋼鐵還有六個對稱的槽，下一個就是定子，定子很大，直徑大約三米，外面很光滑，里面是密密麻麻的小小的片狀東西是磁鐵，外面還有些玻璃窗，是供觀察或維修所需。

出來生產車間，我們看到了冷卻系統，這個電廠主要用的`冷卻方法是空冷，用的是空冷島，就和換氣扇一樣，把大量的蒸汽冷卻成一點點水，一往電廠都是用的是水冷，師傅告訴我們，那樣即浪費水，同時又浪費能量，沒有空冷好。

我們參觀輸煤車間(煤的輸入)，熱電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運送到發電廠的儲煤場，第二熱電廠也用汽車來運輸，再用輸煤皮帶輸送到煤斗，我們從外面沿著輸煤皮帶走，了解了其輸煤過程。原煤從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分離器分離后，合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。

自來水中或多或少都含有各種雜質。固態雜質，它包括有懸浮固體、膠溶固體、溶解于水的鹽類及有機物等。氣體雜質，對鍋爐影響較大的有二氧化碳和氧氣。液態雜質，主要有油類、酸等。水處理系統就是為了產出電導率0.6us/cm的鍋爐用水。第二熱電廠主要是有兩個陰床，兩個陽床和兩個混床，其工作時候，分別就一個工作，另一個主要是備用。

多介質過濾器設有大流量，低壓力的反洗系統，并配有壓縮空氣對濾料進行擦洗，使出水sdi4，還設有混凝劑加藥系統，用于除去水中的細小雜質及鐵等。活性炭是用含有碳的原料制成的，其材料包括煤、果殼、木屑等。經過高溫炭化和活化后，形成了含有豐富孔隙結構的活性炭產品。吸附水中的一些細小雜質。反滲透主要設備為保安過濾器、高壓泵、反滲透設備。進一步除去殘存的細小雜質，還有除去鐵和硅雜質的功能。混床中含有混合離子交換器，處理酸堿鹽離子，把電導率降低到0.5us/cm。魏祥瑞老師說，經過處理的水比外面賣的純凈水還要干凈，可見電廠鍋爐水要求多高。

在這幾天的實習過程中，我們了解到了電能的生產過程，真正的認識了鍋爐、汽輪機、水處理及煤的輸入，把我們的理論知識和現場生產聯系起來。

知識與更多的實踐結合在一起，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。

給排水專業實習心得

暑假又來了，這個暑假我于8月5號至8月10號之間來到了金陽小區的建筑工地，進行了給水排水工程專業的參觀實習，并有幸觀看到小區室內外給排水管道施工，在參觀實習的過程中，通過現場參觀、看施工圖紙、向工程技術人員的請教對給水排水工程專業有了更清楚的認識，特別是給排水管道施工，這次實習真是受益匪淺。

金陽小區室內外給排水管道施工：

1、消防管道。

室內消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴淋系統。由于施工方不同，我學到了兩種消防管道的連接方法：一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后，在上面套上橡膠圈，最后用卡箍卡住，鎖緊卡箍兩邊的螺栓;一種是螺紋連接，即在開有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處，纏繞聚四氟乙烯密封帶，再用內開螺紋的外接，最后旋緊。

消火栓的安裝是一大要點：消火栓口離地1.1m，允許偏差正負2mm;栓口朝外，并應安裝在門軸側;閥門中心距箱側面為140mm，距箱后內表面為100mm，允許偏差正負5mm;消火栓箱體安裝的垂直度允許偏差為3mm。由于施工的原因，有些地方沒有做到位，比如有些地方的消火栓箱的安裝，將箱底緊貼地面，這樣將手提式滅火器放在箱內就不符合要求。消防立管要用管卡在距地1.4~1.6m固定。

自動噴淋系統(金陽小區)的噴淋管都布置在梁下15~20cm。我在實習期間噴頭還沒有安裝上去，因為此時剛做完系統試壓，還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。

2、給水管道。

自來水給水管道采用upvc給水塑料管，中水給水管采用pp—r淺綠色塑料管，連接方式均采用黏接。由于住宅樓所在地地勢較高，1~3層采用中心給水管網供水，4~7層采用屋頂水箱供水。每幢宿舍樓又分為a、b幢。a幢屋面上設有一個中水水箱供整幢樓的4~7層沖廁用水，b幢樓上設有兩個水箱，一個是生活水箱，一個是消防水箱(供整幢樓的消防用水)。所有水箱均設置在樓梯間正上部，由2根管道用2個浮球閥控制進水量，設帶有防止小動物進入的網罩的通氣管、溢流管和泄空管，水箱的長度無法測量，寬為3.3m，外墻高為1.8m，墻厚為22cm，內壁貼有瓷磚。由水箱出來的水經屋頂的橫干管分配到各個立管，其中橫干管距屋面約30cm，便于維修。

室內分戶水表的安裝采用支管嵌裝。室內分戶橫支管距地約25cm，立管由兩個塑料管卡固定，下面的管卡距地約40cm，上面的距地約200cm。

室內給水管道要經過通水實驗合格后，方可使用。可惜我沒有看到是如何做通水實驗，只能從書本上了解而已。

3、排水管道。

排水管均采用upvc排水塑料管，連接方式均采用黏接。雨水排水根據建筑物的形式而定。比如，綜合樓群工程的公室采用普通外排水;住宅樓采用邊溝外排水。

排水橫支管在轉角小于135度時，要在此處設置一個清掃口，用吊環固定橫支管，且每個橫支管與排水立管連接處的下方，都要安裝伸縮節。排水立管與排出管端部的連接，應采用2個45度彎頭或曲率半徑不小于4倍管徑的90度完頭。排水立管要每隔10m設置一個檢查口，檢查口應朝外，便于操作。清掃口和檢查口在還沒有正式安裝時，要及時做好防護措施，以免雜物掉入。

室內排水系統要做灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用不小于2/3管徑的球做通球試驗，通球率要達到100%。

給排水專業實習心得

我們每一位工程師在自身的崗位上都有著太多太多繁鎖的事懷要處理，不可能有太多的集中時間來復習考試。面臨考試擺在我們面前的難題如何在短時間內有針對性地進行復習，全面、系統地領會吃透各門課程的學習要點，最大限度的提高考試成績，是我們最為關心的問題。網校特地給出以下幾點建議以供參考。

1、仔細閱讀一遍教材。

這一階段需要一定的時間和精力投入，我們應及早制訂計劃。盡量在安排工作的時候把考試復習時間也統一有計劃的安排進去。就我個人來說，每次考試總是先松后緊，一開始并不在意，總認為時間還多，等到快考試了，突擊復習，造成精神緊張，甚至失眠。每次臨考之時總有一絲遺憾的抱怨再給我一周時間復習，肯定能夠過關！在這里，我通過這次與大家交流的機會，給后來參加考試的新老朋友提個醒兒，與其考后后悔，不如笨鳥先飛，提前一周準備。這樣可以使我們在考場上穩扎穩打，保持良好的應試心態。

2、善于總結和系統把握。

教材是考試的根本。一般來說，指定教材包含了命題范圍和考試試題答案標準，我們必須按指定教材的內容、觀點和要求去回答考試中提出的所有問題，否則我們考試很難過關。我身邊那些通過其他執業考試的同事說：“善于總結和系統把握是通過考試的‘常規武器’，也是我們在考場上屢戰屢勝的兩大‘法寶’。”

3、深刻把握掌握部分的重點。

前兩個階段復習下來，應該基本上對教材有了很好的把握。每門課程都有其必須掌握的知識點，對于這些知識點，我們一定要把深刻把握，舉一反三，以不變應萬變。我們在復習中若想提高效率，就必須把握重點，避免平均分配。把握重點能使我們以較小的投入獲取較大的考試收益，在考試中立于不敗之地。

4、練習鞏固提高。

相關知識點的理解和運用，進而提高應試能力。通過練習我們可以逐漸總結出對考試內容的掌握、熟悉和了解的比例，也可以發現自身學習中的薄弱環節，從而有針對性地進行提高。由于考試大綱只規定了考試范圍，并未給出具體的考試內容；指定教材也只是考試大綱規定的內容平鋪直敘的加以展開說明。如何將指定教材與考試大綱有機結合起來，這就要求我們還必有一本與指定教材相配套的習題集資料。一本好的復習題資料應該是按照考試大綱和指定教材的內容，以考題的形式進行歸納整理，并附有多套模擬試題，具有一定的參考價值。通過練習、模擬，你可以自己測試對教材的理解把握程度，了解哪些內容已經知道，哪些內容沒把握，哪些試題你根本以前沒見過，哪門課掌握的較好等等，從而為我們進一步學習做好思想上和時間上的準備。

以上幾點備考建議只供參考，網校提醒廣大考生，還要根據自身的情況來合理的制定備考方案，同時關注給排水工程師考試報名信息，網校會在第一時間公布考試相關信息。

給排水專業工地生產實習報告

熟悉圖紙內容，了解工程概況：

本工程位于河北省石家莊市橋西區自強路，總建筑面積66566㎡，其中地下3層，建筑面積16384㎡，地上30層，建筑面積50182㎡。主樓結構類型為框架剪力墻結構，裙樓為框架結構。

本工程的生活給水系統分為五個區，2層以下為一區，市政自來水直接供水。3~7層為二區，生活貯水調節水箱和變頻調速泵聯合供水。8~15層為三區，與二區共用一套變頻調速泵，通過可調式減壓閥減壓。16~24層為四區，由位于避難層生活貯水調節水箱和變頻調速泵聯合。25~30層為五區，與四區共用一套變頻調速泵，通過可調式減壓閥減壓。

本工程室內采用污廢水合流排水系統，室外生活污水和生活廢水為合流排水系統。糞便污水經化糞池，廚房污水經隔油處理排向市政污水管網。地下層排水至集水池，經污水泵提升后排向室外。屋面設置雨水排水口，雨水為重力流內排水系統。

本工程設置獨立中水供水系統，由于中水水量來源過少，不設中水處理設備。2層及以下為一區，市政中水直接供水。3~7層為二區，中水貯水調節水箱和變頻調速泵聯合供水。8~15層為三區，與二區共用一套變頻調速泵，通過可調式減壓閥減壓。16~24層為四區，由位于避難層的中水貯水調節水箱和變頻調速泵聯合供水。25~30層為五區，與四區共用一套變頻調速泵，通過可調式減壓閥減壓。

給水管明設或暗設時管材為薄壁不銹鋼管，雙卡壓連接（o型硅膠密封圈），埋地為球墨鑄鐵管，與不銹鋼管連接時采用專用連接管件。中水管道明設，公稱直徑大于等于100mm時，熱鍍鋅鋼管，溝槽連接，公稱直徑小于100mm時，熱鍍鋅鋼管，螺紋連接，埋地為球墨鑄鐵管。排水管與專用透氣管采用機制鑄鐵管，b型法蘭連接。雨水管明設為熱鍍鋅鋼管，法蘭或溝槽連接，埋地為球墨鑄鐵管。

此工程為創魯班獎工程。

給排水專業實習心得

經歷了十年寒窗，終于步入了大學這一神圣的殿堂，然而一個新的環境畢竟有新的學習模式，但是對于還沒真正接觸專業知識學習的我們，一切都還處于朦朧階段，對自己的大學生活根本還沒有一個合理的規劃，也沒有明確合理的目標，面對理想與現實的差距，我們慢慢的變得焦慮，但是我們又不能坐以待斃。對于我們每一個大學生而言，只有進行有效地規劃并付諸于實際行動，才會在四年以后的職場競爭中立于不敗之地。因此，通過這一年來對本專業的調查和了解，我慢慢的有了新的想法，有了新的目標，同時也明白了合理的目標對我們的人生有著巨大的向導作用。然而下面是我此次專業探索的所獲，它讓我認清了自己的目標。

首先，我對給水排水專業的社會壞境有了進一步的了解，隨著我國社會的進步，特別是改革開放以來工業迅速的發展，人民生活水平的不斷提高，不但需水量迅速增加，而且對水質的要求也不斷的提高。特別是水污染的加劇，使得水質問題已成為甚于洪澇災害的水質災害，導致水質問題日益突出，促使積水排水工程技術不僅在水量方面有相應發展，特別是在水質和水處理方面出現了飛躍。在該領域的科技和產業生長點已由傳統的水輸送為住轉移到水質方面，解決水質問題成為主要矛盾。同時，工程的投資已越來越多地向水質方面傾斜，與之相關的水工業制造業，水工業高新技術產業也由無到有，發展迅速。水是一種商品，水工業是一項產業的觀點已經日益被社會所認同，給水排水行業發生了由事業型向產業型的根本轉變，一個新興的產業體系已經形成，并在國民經濟中發揮不可替代的作用。通過上述了解，是我對以后學習本專業更有信心，對以后畢業的擇業有了一定的方向。

其次，我最要對本專業的就業去向做了許多調查，其中就業去向主要分為考研方向的，有進施工單位的，選擇進設計院的，轉考公務員，轉其他行業的。通過綜合他們的交流和指導，我明白了一個很重要的問題，就是在兩年后我應該怎樣去選擇一個比較適合自己以后發展的工作？因為每個方向都有利和弊，我必須根據自身的情況來選擇，然而，我得到了以下幾點總結。

1、從客觀現實出發。因為這是一個職業選擇，關系到自己以后的命運，所以必須從客觀現實出發。首先要將個人的職業取向、自身素質與能力結合起來，加以充分的考慮，估計一下自己能否勝任某項職業的要求，是適合進施工單位還是適合進設計院，都要綜合各方面考慮，最主要是著重考慮它對自己以后的發展是否可靠，而且還要認真評價個人職業意愿的可能性，即進行準確的自我評價和定位。其次對職業崗位空缺與需求也要作客觀的分析。

2、比較鑒別。在職業和就業者之間進行比較，將職業對個人的`要求具體化，比如本專業就需要有叫好的讀圖能力和繪圖能力，教師職業要求有較強的語言表達能力，藝術工作者要求有豐富的創作力等等。其次在選出的多種職業目標中進行比較。自己的條件可能適合好幾種職業，應當選出那些更符合條件的，更符合自己特長和專業發展的，經過努力能很快勝任的職業。再次將職業提出的各種條件進行比較。因為從事某種職業所需要的各種條件是有主次的，例如進設計院與進施工單位所需要的主持條件就有所區別，所以當個人的素質符合某種職業的主要條件時，職業選擇才比較容易成功。

3、揚長避短。在選擇職業時，要清楚地知道自己的長處是什么，短處是什么。一般來講，當職業與個人的理想、愛好、個性特點、專業特長最接近時，個人的主觀能動性容易激發出來。因此，在選擇職業時如果充分考慮到最大程度地發揮自己的專長，有利于個人全面發展等因素，走上工作崗位后，才有可能熱愛自己的工作，才能把工作當作一件愉快的事情去做，才能卓有成效地開創未來。有時候現在所學的專業也不應定適合自己發展。

第三，主要對本專業工作后的長兄了解本專業所需具備的主要學科和知識，通過理解我了解到我在校期間應對那些專業知識加強學習和深究。特別是掌握給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業給水排水工程的基本原理和設計方法；另外普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學等基本知識無論對以后的考研還是工作也是必不可少；了解這些使我在時間上更加緊湊，在學習上更加下功夫，有針對的參加一些必要的業余活動鍛煉和提升自己交際能力，也認識更多的同學豐富自己的情感生活同時也方便自己。

但是，在這次專業探索中又出現了一個很矛盾的問題，使我對自己采集到的資料從相信的態度轉到了懷疑的態度，就如在我訪問許多的學長中，他們對就業的看法中都各持己見，甚至于相矛盾，又如我們在與不同的工作人員閑談時，無論是在本專業的就業方面的看法和感受，還是在本專業以后的就業待遇上都有很大的區別，同時也存在著很大的矛盾；另外，同一個問題我們在不同網站或者在同一網站的不同評論和總結上所了解到的參考資料也存在很多的矛盾。然而，通過對比以前，我聯想到一年前，長兄對我們所說的很多話，他們所說的雖然都來自肺腑，很多東西確實和他們當中所說的一樣，但是通過時間和經歷的證實，也有很多的東西并不象發生在他們身上的一樣，所以我認為沒有一層不變的東西，不變的是只有合適的東西用在合適的人身上，才會體現出它的價值，正如解放時資本主義社會在當時的中國行不通一樣，即便是想法很完美；因此，在此次專業探索中，我們所采集到的東西對我們來說固然是一筆財富，但不是現在，我們還需要通過時間親身去證實，把不適合我們的東西，甚至于誤導我們的東西糾正過來，最后得到的才是我們永久的財富，現在所了解的，所知道的還需要我們花大量的精力去證實，甚至有些東西我們可能一輩子都無法證實。所以，作為在校大學生，我要依據新的情況，適時調整，慎重地進行新的選擇，以實現自己的職業生涯設計方案．即對自己心目中的理想單位和職業，如果不能一步到位，可以采取打好基礎、抓住機會、分步躍進、逐漸逼近的策略。因此，在客觀現實不具備的條件下，我就應該適時調整，創造時機使條件成熟，才會使我找到一個適合自己發展的工作。

總而言之，此次專業探索對我具有非常深刻的影響，至少我現在心里已經有幾個比較明確的短期目標和一個長期的目標，大學生活已經真正萌芽。因此我希望我身邊能有更多的同學和朋友去對自己的專業進行探索和了解。

生產實習心得

生產實習是我們機械專業學習的一個重要環節，是將課堂上學到的理論知識與實際相結合的一個很好的機會，對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫助。為期__天的生產實習，我們去了__機床廠，在__機床廠實習當中，我們學到了許多課本上沒有的知識，真的是受益匪淺。

一、實習目的。

深入生產第一線進行觀察和調查研究，獲取必要的感性知識和使自己全面地了解機床廠的生產組織形式以及生產過程，了解和掌握本專業基礎的生產實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識。通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床，夾具、量具等工藝裝備，把理論知識和實踐相結合起來，讓我們的考察，分析和解決問題的工作能力得到有效的提高。

二、實習要求。

根據實習工廠的產品，選定幾種典型零件作為實習對象，通過對典型零件機械加工工藝的學習，掌握各類機器零件加工工藝的特點，了解工藝在工廠中所用的機床，刀具，夾具的工作原理和機構以及定位方式。

(1)：第一周了解車間及工件大體情況。

(2)：第一周分析萬能搖臂銑床六大件的加工工藝。

在機床上加工工件時，必須用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好，就是在機床上確定工件相對于刀具的正確位置，這一過程稱為定位。將工件夾牢，就是對工件施加作用力，使之在已經定好的位置上將工件可靠地夾緊，這一過程稱為夾緊。從定位到夾緊的全過程，稱為裝夾。

裝夾方法有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種。找正裝夾方法是以工件的有關表面或專門劃出的線痕作為找正依據，用劃針或指示表進行找正，將工件正確定位，然后將工件夾用虎鉗中，按側邊劃出的加工線痕，用劃針找正。夾緊的目的是防止工件在切削力、重力、慣性力等的作用下發生位移或振動，以免破壞工件的定位。性能，工件在夾具中定位的任務是：使同一工序中的一批工件都能在夾具中占據正確的位置。工件定位的實質就是要限制對加工有影響的自由度。

十天的參觀實習結束了，在這期間我們在公司進行參觀實習，在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業實習過程中，首先要了解其生產原理，弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、生產及開發等環節，初步培養我們得知識運用能力。

經過培訓我的工作能力得到了相應的提高。本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次參觀實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。同時，也使我體驗到了工作的艱辛，整個參觀過程，我們從粗加工到精加工，從小型機床到大型機床。我充分的體會到了一個機械產品，從無到有的整個過程，第一次感受到了機械這個專業帶給我的震撼和感悟。

給排水生產實習總結

首先參觀的是位于任命廣場路的新世紀樓。它是一座綜合性的大型商場(共十二層，第十二層是電影院，第十一層是飯店。以下各層均是商品銷售層)。我們參觀側重于消防系統，該建筑的每一層都設置防火卷簾。它的防火卷簾和防火門都是采用分散控制集中顯示動作信號方法，并設有預作用噴水滅火系統。預作用系統是將火災自動探測報警技噴頭術和自動噴水滅火系統有機地結合起來，對保護對象起了雙重保護作用。根據噴頭是否封堵，可把噴頭分為開式噴頭和閉式噴頭。本建筑采用的開式噴頭間距大約是3米，閉式噴頭間距大約是1.5米。按照布水曲線，即噴頭的最大保護面積，可分為標準噴頭和擴展覆蓋面噴頭。

對于中i危險級l級而言，標準噴頭的最大保護面積為12.5m2，而擴展覆蓋面噴頭的最大保護面積可達37.1m2;噴頭的選擇和應用應根據保護場所的火災危險性、保護空間的建筑構造、自動噴水滅火系統本身的特點。消火栓間距應保證同層任何部位有兩個消火栓的水槍充實水柱同時到達”。

對于高位水箱的高度，《建規》規定設在建筑物的最高處，《高規》要求保證頂層消火栓0.07mpa的靜水壓力。這些規定都未能涉及高位水箱設置高度的目的所在。《規程》予以明確，規定：“高位消防水箱的設置高度應保證消火栓給水系統和自動噴水滅火系統的給水管網能充滿水”。并要求：“保證自動噴水滅火系統最不利點處的噴頭靜水壓力不小于0.05mpa”。這既與《自動噴水滅火系統設計規范》的協調一致，又表達了水箱充水至消防給水管網這一基本目的。該建筑水箱存有持續10分鐘的消防水量，安全通道為正壓送風。

接著我們參觀了與新世紀樓相對的上海第一百貨商店。最具上海地方特色的做法是消防水泵可從市政給水管網上直接吸水。直接吸水的優點是：

可充分利用城市管網水壓，可節省消防水池費用，減少水池二次污染，便于水泵自動啟動。本建筑消防用水量按高于50m的一類高層建筑計算。火災延續時間按2h計算;采用自動噴淋系統;其內設有自動卷簾防火門。防火區為獨立區域，采用防火卷簾進行防火分區。防火區的耐火極限0.5h，地下室耐壓壓強4800pa，地上層耐壓壓強2400pa。防火區的通風系統在噴放二氧化碳滅火劑前應關閉，并設置防火閥門。

防火區的門采用自動防火門。在防火區外設置聲、光報警及釋放二氧化碳滅火劑的信號標志。為保證人員的安全撤離，在釋放二氧化碳滅火劑前，應發出火災報警，火災報警至釋放滅火劑的延時時間為30s。為保證滅火的可靠性，在釋放二氧化碳滅火劑前或同時，應保證必要的聯動操作，即滅火系統在發出滅火指令時，由控制系統發出聯動指令，切斷電源、關閉或停止一切影響滅火效果的設備。防火區設有排風設備，釋放滅火劑后，應將廢氣排盡后，人員方可進入進行檢修;如需提前進入，需帶氧氣呼吸器。“自動噴水滅火系統有下列情況之一時，可不設消防水箱：

1、水源能保證系統水量和水壓要求。

2、輕危險級和中危險級的建筑物中設有穩壓水泵或氣壓給水設置。氣壓罐的儲水量不小于3m”。

以上建筑的主要區別在于逃生方法的不同，新世紀樓是防火卷簾自動留有一定的空間逃生，在特定時間內自動關閉;上海第一百貨商店、第一八佰伴是防火卷簾門旁設有專門的逃生門。這些建筑都是高度大于50m的建筑，室外消防用水量為30l/s，室內消防用水量為40l/s，火災延續時間按2h計算;自動滅火系統消防用水量為30l/s，火災延續時間按1h計算。

生產實習心得

隨著大三學習生活的結束，我們期盼已久的生產實習終于到來了。都說實踐是檢驗真理的唯一標準，的確如此。如果沒有生產實習，我們的理論知識永遠只能是紙上談兵，專業課學過了多少門，考了多少分都是空談，今后也無法順利的走上工作崗位。對于這次鍛煉實踐能力，挺高專業素養的生產實習，不論是老師還是同學都十分重視。首先非常感謝工廠和學校能夠給予我們這樣一個進入工廠的機會，在工廠實習的這段時間里，使我體會到了很多很多，也學到了很多很多。這次實習不僅承載了我們大學時光的一段美好回憶，也承載著我們對未來步入社會和參加工作的向往與憧憬，以下是我工廠實習的過程和心得：

1、在處理突發事件的過程中，千萬不能與消費者發生沖突，因為與消費者發生沖突再怎樣有力也會變成無理，處理不好反而會影響公司形象。

2、針對自我的商品首先消費群體要定位好，并且要能適當的采取一些銷售手段和促銷活動。

3、不論是做什么活動，必須要對活動的效果進行評估，做活動我們是投入資金的，如果活動做出來了卻沒有任何效果，那么這個活動不如不去做，對活動效果進行評估有利于分析消費者的心理，同時還能夠察覺活動執行的不足，以便在下一次活動執行是及時改正。

4、一個人的潛力再強也是弱小的，只有充分發揮好團隊每個人的力量才能把公司經營好。

5、再小的生意也是生意，不能因為它小就忽視，有時候小生意總能給人帶來意想不到的收獲。

第一繼續學習，不斷提升理論素養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更就應把學習作為持續工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后，我用心響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升潛力，以廣博的社會知識拓展視野。

第二努力實踐，自覺進行主角轉化。

“理論是灰色的`，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現的，也只有透過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是主角轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，務必認識到二者的社會主角之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代能夠自我選取交往的對象，而社會人則更多地被他人所選取。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉換。

給排水專業實習心得

1.了解建筑給排水系統及游泳池水循環系統。

2.了解污水廠水處理流程。

3.了解城市給水水廠處理流程。

4.給將要走入社會的學生提供一次熟悉社會,了解社會的好機會.

5.通過實習培養學生工程形象思維能力和工程實踐能力，提高學生觀察能力，思考問題的能力，讓學生學會了如何查資料，培養對專業課程的興趣。

6.通過認識實習，使學生對給水排水工程有初步的認識和了解，提高學生對給水排水工程在國民經濟和社會經濟建設發展中的作用及地位的認識，增強感性認識，穩定專業思想。

二、實習內容。

1、建筑給排水工程。

7月3日早上，專業老師對實驗的目的、注意事項、日程安排做了簡單介紹之后，我們開始了為期一周的實習。

我們先到前湖校區建工樓實習。

建筑給排水分為建筑給水、建筑排水和建筑消防三部分。

建筑給水系統的任務是按其水量、水壓供應不同類型建筑物及小區內的用水，即滿足生活、生產和消防的用水需要;而建筑排水系統的任務是將建筑物內的生活、生產中使用過的水收集并排放到室外的污水管道系統。

前湖校區建工樓為13層，為高層建筑。

高層建筑的供水系統與一般建筑物的供水方式不同。高層建筑物層多、樓高，為避免低層管道中靜水壓力過大，造成管道漏水;啟閉龍頭、閥門出現水錘現象，引起噪聲;損壞管道、附件;低層放水流量大，水流噴濺，浪費水量和影響高層供水等弊病，高層建筑必須在垂直方向分成幾個區，采用分區供水的系統。設備工程師在設計高層建筑的供水系統時，首先要確定整幢建筑物的用水量。在高層建筑內工作和生活的人數很多，用水量很大，設備使用頻繁，所以對供水設備和管網都有更高的要求。由于城市給水網的供水壓力不足，往往不能滿足高層建筑的供水要求，而需要另行加壓。所以在高層建筑的底層或地下室要設置水泵房，用水泵將水送到建筑上部的水箱。

建工樓的供水方式為分區供水，下區(1-5層)為市政給水管網直接供水，上區(6-13層)為由升壓貯水設備(屋頂水箱)供水。

他共有兩個水箱，樓下一個鋼筋混凝土結構的，屋頂一個不銹鋼的。屋頂的水箱的壓力的調節是通過穩壓泵來實現的。設于屋頂的調節貯水水箱是常用的儲水裝置，但由于其存在二次污染嚴重等缺點，現在水箱從材料和加工上已有很大改進，向多元化發展。新穎水箱從材質上說有鍍鋅、搪瓷、復合鋼板、涂塑、玻璃鋼和不銹鋼的水箱，其和水接觸的內表面不易銹蝕，對水質無污染，出減輕結構重量，解決施工不便等問題。材質改變了，水箱的成型方式和形狀也隨之改變，組合式水箱、裝配式水箱可以提高水箱質量，有利于工廠化生產并縮短現場施工安裝時間，也減少了水箱內底的死水區范圍;球形水箱和槽形水箱是外形變化，用呼吸閥替代浮球閥，解決了因浮球閥關閉不嚴造成的漏水問題，同時也使水箱從重力供水變為壓力—重力供水的新工況。鋼筋混凝土貯水池也是常用的儲水裝置，其底部及內壁應鋪設白瓷磚。建工樓的水箱是消防和生活共用的。水箱的大小消防要求，以火災延續時間內所需的消防用水總水量計。

給水管網的干管呈枝狀或環狀布置。給水管網布置的基本要求：

1.要確保供水安全和良好的水力條件，力求經濟合理。管道盡可能與墻、梁、柱平行，呈直線走向，宜采用枝狀布置力求管線簡短，以減小工程量，降低造價。

2.管道不受損壞。給水埋地管應避免布置在可能受重物壓壞處，如穿過生產設備基礎、伸縮縫、沉降縫等處。如遇特殊情況必須穿越時，應采取保護措施。

3.不影響生產安全和建筑物的使用。

4.利于安裝、維修。管道周圍應留有一定的空間，給水管道與其他管道和建筑結構的最小凈距應按規范要求留置。

(1)建筑消防給水系統有兩種：一是消火栓給水系統，一是自動噴系淋統。

建工樓的給水管網于自動噴水滅火管網是分開設置的。它的水泵房有4臺水泵，兩臺消防水泵，兩臺自動噴淋泵。消防水泵由消防管道接通到消火栓，并有兩支管接通到樓外面的4個水泵結合器。

(a)消火栓給水系統是由水槍、水帶、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、水泵結合器及增壓水泵組成的。水泵結合器是為了保證當樓內沒有水可以用于消防滅火時可以由消防車向室內消防給水系統加壓供水。

建工樓的消火栓布置滿足了有2支水槍的充實水柱達到同層內的任何部分。水帶長25米，消火栓距地面安裝高度為1.1米。

(b)建工樓的自動噴淋滅火系統為濕式自動噴淋滅火系統。其特點是系統管網中為常壓水，噴頭為常閉。當建筑物發生火災，火點溫度達到開啟閉式噴頭時，水從噴頭噴出進行滅火。地下室是直立噴頭。在地上每個樓層都有煙感應器和溫度感應器、吊頂噴頭。當溫度達到73度時，噴頭就會自動破裂噴出水來水，水的噴射半徑為1.8米，保證樓層內的每個點都能噴到水。若火災持續一段時間使溫度超過一定時警鈴便會響起來并自動啟動供水水泵。整個系統都自動完成，無須人力操作。

當然建工樓也有其他滅火系統，如干粉滅火器等。

接下來我們又到游泳館實習。

我們的游泳館是按能進行國游泳館是家專業比賽的標準來建造的。在全國大學游泳館中首屈一指。

我們了解到游泳池在使用中，池水混有：人體污垢、脂肪、菌類毛發以及大的塵埃等雜物而在逐漸被污染。所以我們學校的游泳館按cecs14-89第2、2、1條，室內1、游泳池水質按cecs14-89的第2、1、2條規定的水質衛生標準進行設計，如下表：

序號項目標準。

1ph值6.5—8.5。

3耗氧量不超過6mg/l。

4尿素不超過2.5mg/l。

5余氯游泳余氯：0.4---0.6mg/l化合性余氯：1.0mg/l以上。

6細菌總數不超過1000個/ml。

7總大腸菌群不超過18個/l。

它的水循環系統包括供熱循環、池深水循環、正常給水排水三部分。游泳館水的循環采用的是順流式循環系統。滿容時水量為6400立方米。水溫恒定在24-28度。全部循環水量從游泳池的兩端壁或兩側壁上部進水。從深水處底部回水。

水的循環周期一般為6-12小時。游泳人數多時，采用較短的循環周期，反之游泳人數較少時，采用較長的循環周期。

(1)水的預凈化。當游泳池的水進入循環系統時應進行預凈化處理，以防止水中夾帶顆粒狀物、游泳者留下的毛發及纖維物體及進入水及過濾器。所以在循環回水進入水泵之前，吸水閥門之后，必須設置毛發聚集器。

(2)過濾凈化。砂鍋(游泳池用直徑800mm的,3臺用2臺備用，跳水用直徑600mm的2臺用1臺備用)。

石英為濾料，最高處理水量25立方米/秒及15立方米/秒。濾砂需要定期反沖洗。

(3)加藥。水在進入過濾器前應經過加藥箱。游泳館共有4個加藥箱。加藥箱里加入混凝劑，使水中的微小污物吸附在藥劑的絮凝體上。同時為了使游泳池的ph值在6.5-8.5之間，需投ph值調整劑。

(4)消毒。采用氯氣消毒與紫外線消毒相結合。

(5)水溫度的控制。采用冷熱水相兌的方法。熱水由館外的太陽能裝置加熱。計算機自動化系統根據冷熱水的溫度調節兌水的比例，將水兌成24-28度的恒溫水。

游泳池循環水處理工藝流程：游泳池的設置：

進水口設于池壁上，直徑為45毫米，回水口設于池底，口應用格柵蓋板。

溢流溝水槽用于排除游泳者入池時溢出的池水，并帶走水面的漂浮物。溢流溝有池壁式和池岸式兩大類。校游泳館采用的是池岸式。

池水的排出采用循環水泵作瀉水之用。池岸的雨水沒有斜向游泳池的溢水溝，以免雨量大時可能有少量雨水流人而污染游泳池。池岸周邊有雨水排水口及龍頭，以備清洗溢水溝格柵及池岸之用。

2、污水處理。

7月4日我們到南昌市朝陽污水廠實習。

水廠簡介：服務范圍為南昌市沿江路以西城區。朝陽污水廠1998年開始動工并于__年建成投產。同期被南昌水業集團收購。它是我市第一個污水處理廠。現已成為日處理污水8萬噸的現代化污水處理廠。主要建設內容包括污水處理設施、污水收集管道等。處理廠廠址選在南昌市朝陽洲桃花村;污水處理工藝為回轉式氧化溝污水處理工藝;尾水排水執行國家污水綜合二級標準，實際上還更高，達到了一級b。設計的混合污水里工業廢水和生活污水比例是2.86:1。但實際上處理的基本都是生活污水。

朝陽污水廠工藝流程圖：污水先經過格柵截流大塊污物，再進入沉砂池沉下砂粒等較重無機物，然后進入沉淀池去除大部分較細的懸浮物，出水可用于灌溉或養殖(或排放水體)。沉砂池沉下的沙粒可用于填坑，沉淀池中的污泥被消化池發酵后用作農肥，發酵中產生的沼氣可用作燃料。

(二)主要處理構筑物。

(1).格柵。

格柵的作用是截留污水中較大的漂浮固體，在污水處理廠內，它作為處理流程的一個組成部分。格柵是由一組平行的金屬柵條組成，柵條斜放在污水流經的渠道內，與水面成60·-70·，以便于清除留在柵條上的垃圾。柵條常用10mmx50mm扁鋼條制成，柵條間空隙一般為16-25mm。根據格柵上垃圾的清除方法不同，可分為人工清除格柵和機械清除格柵兩種。

(2).水提升泵房自控。

污水泵房的自動控制是指以污水泵站集水池的水位和流量為控制指標，并根據由此發出的信號，自動運轉污水泵。其控制裝置是水位與流量傳感器、調節儀表和操作設備等組成。由于水位計和流量計等是污水泵站自動控制系統的“眼睛”，因此，在對它們的維護管理中，最重要的是保持它們的精度并能無故障地長期連續使用。因此不僅應當做到定期檢修，而且在認為測定值不可靠時，應當及時修理與調試。

(3).沉砂池。

沉砂池的主要作用是去除污水中的沙粒、煤渣等無機物，防止易沉固體進入后續處理構筑物——沉淀池后不易排出(沉積在池底)，而妨礙沉淀池的正常運行。

(4).曝氣設備自控。

曝氣池是活性污泥法污水處理廠的核心構筑物。污水中污染物的去除主要在在曝氣池中完成，因此曝氣池的運行狀況在某種程度上決定了整個處理系統的處理效果。除此之外，向曝氣池提供氧所需的運行費也占總運行費的很大比重。還有，影響曝氣池的運行的因素很多，如污泥齡，溶解氧(do)濃度，混合液懸浮固體(miss)濃度，污泥回流比和bod污泥負荷等。合理地控制這些影響因素能有效地提高曝氣池的處理效率，所以，曝氣池的自動控制對整個處理系統來說是至關重要的。

來自市政管網的污水先經旋轉式粗格柵(格柵間隔為25mm)除去大的漂浮物后，再由潛污水泵提升進入污水處理廠。格柵需要定期清理。水泵房設潛污水泵8臺(6用2備)采用重力提升法。水泵房里的水泵為潛水泵。揚程為9米，流量為720立方米/秒。

(2)從水泵房出來的污水經過細格柵(格柵間隔為10mm)后由閘門分為兩股水，進入沉砂池，進行一級處理。主要是去除大的無機顆粒。

(3)水繼續進入氧化溝。沉砂池出水由底部進入配水井，通過兩座調節堰門向。回旋式氧化溝分配水后與回流污泥一起進入氧化溝。氧化溝長90米。兩組氧化溝共有10臺表面曝氣機。回旋式表面曝氣機充分攪拌使水充氧，并推動水的循環。水在氧化溝中一般停留6小時左右。水在循環過程中有一部分的較清的水經過氧化溝出水閥門溢流出來，其余的繼續在氧化溝中氧化。氧化溝中的污泥是經過培養的。

(4)水進入二沉池進行泥水分離。采用的是周邊進水，出水輻流式的工藝。池直徑36米，共4座。活性污泥通過吸泥管回收到氧化溝中，以保證氧化溝有足夠的微生物濃度。回流污泥系統包括回流污泥泵和回流污泥管道。剩余污泥則經過剩余污泥泵吸出，進入剩余污泥脫水機房進行泥水分離，采用旋轉脫泥法，脫水后的泥則填埋。旋轉脫泥機要定期用高壓水進行反沖洗。而二沉池出來的水則經出水泵房排入撫河，做景觀用水。

3、給水處理。

給水處理的任務：按用水的水質標準對原水進行加工，去除水中的有害成分，使處理后的水質附合生活或生產等用水的各種要求。

7月5日我們到朝陽水廠實習。

水廠簡介：分三期工程，一期工程1978年建成，日供水10萬立方米;二期工程1983年建成，日供水10萬立方米;三期工程1986年建成，日供水也是10萬立方米。它是我省比較早的一個水廠了。屬于江西洪城水業股份有限公司。

朝陽水廠的采水點在南昌大橋和八一大橋之間，原水為贛江水，原水水質在2級和3級之間，污染較輕。原水經過圓形沉井水泵房被抽入兩根輸水管。水泵房有吸水井和10臺水泵。進水口用格柵擋住雜物。距離水廠大概1公里左右。

在輸水管端處有靜態混和器，通過靜態混和器加混凝劑。混凝劑主要是聚合氯化鋁。混凝過程分為凝聚和絮凝兩階段。包括投加混凝劑后的化學反應和初步絮凝兩過程。主要任務是使混凝劑迅速均勻的分散到水中。此過程在設備中實施。絮凝過程要求對水體的攪拌適當。

水經過輸水管進入廠區，在進入折反反應池之前還要經過幾道細格柵以去除雜物。水從反應池的中心涌出在反應池中充分反應，然后從反應池的側壁流入沉淀池。沉淀池的作用是沉淀大顆粒。水廠常用的有沉淀池有平流式、斜管(板)式和輻流式。朝陽水廠采用的是斜管式沉淀池。斜管式沉淀池是在沉淀池中裝置許多間隔較小的平行傾斜管，增加了沉淀面積和改善了水力條件1(雷諾數re降低，佛羅德數fr提高),使顆粒的最大垂直沉淀距離從幾米縮小到隔板之間的幾厘米，大大縮短了顆粒沉淀分離所需要的時間。斜管式沉淀吃具有沉淀效率高、在同樣的出水條件下池容積小、占地面積少;在相同顆粒沉淀效果的條件下，單位池面面積的產水率是平流式沉淀池的6-8倍。特別適用于廠區面積較小的水廠。

水從沉淀池出來后進入了虹吸濾池過濾。過濾是指用石英砂等粒狀濾料層截留水中懸浮雜質，從而使水獲得澄清的工藝過程。常用的濾池形式有：普通快濾池、雙閥濾池、虹吸濾池、無閥濾池、移動沖洗罩濾池和壓力濾罐，以及近年來應用最多的v型濾池。各種濾池的過濾的基本原理是一樣的，即主要為微粒與濾料的吸附作用，基本工作過程也相同即過濾與反沖洗交替進行。但針對不同的水質有不同的處理方法，朝陽水廠采用的是單層石英砂濾料，砂粒的直徑在0.6mm-1.2mm之間，厚度為0.7米左右。過濾過程為物理截流過程。

從濾池出來的濾后水要經過氯氣消毒。消毒是飲用水處理工藝的終端處理，是必不可少的飲用水安全衛生的保障。消毒的主要作用是殺滅水中對人體健康有害的可引起霍亂、傷寒、痢疾等疾病的病菌、病毒和原生動物的胞囊等絕大部分病原微生物，以防止通過飲用水傳播疾病。現在，飲用水消的方法很多，如煮沸、紫外線照射、通等等。目前我國飲用水消毒主要用氯——通氯氣、加漂白粉或漂白精。用氯氣消毒的實際消毒情況是：低溫和低ph時，消毒效果好少;ph低時，消毒速度快。以上事實暗示著hcio消毒效果好。目前的一種解釋是：中性hcio擴散到帶負電的細菌表面，穿過細胞膜進人細胞內部，氧化某種酶系統。但氯氣本身是有毒的，所以，水在出廠前，自來水廠的工作人員首先要測定水中余氯含量，看看是否符合國家標準。國家規定的標準是：出廠水余氯濃度應大于0.3ms/l，小于0.5mg/l，而末捎水余氯濃度應大于0.05mg/l，小于0.5mg/l。這里所謂的出廠水是指剛從地表或地下抽出來，經過初步加工的水，而末捎水則是經再加工，送往用戶的水。

水在凈化的過程中要實時進行檢測，每隔1小時要檢查一次，主要有三項指標：濁度、余氯、和ph值，可人工檢測也可通過自動化儀器檢測。經過這些步驟后，水就可以輸入清水池了。清水池有調節水量的作用。清水池里的水經過送水泵房的加壓就可以進入市政給水管網了。送水泵房有5臺加壓水泵(一般3用2備)，經過加壓后的水壓力可達0.4mpa，相當于40米水柱高的壓力。

7月6日我們到牛行水廠實習。

位于昌北地區豐和堤以北的牛行水廠，設計總規模為日供水30萬立方米，共分三期建設。其中，牛行水廠一期工程于__年10月開工建設，總投資1.8億元，日供水設計能力10萬立方米，配套輸配水管線達27.47公里，將于__年8月30日開始正式往昌北地區送水。它是一個全自動化運行的水廠。投產后，該水廠將解決昌北城區、新建縣長棱地區以及紅谷灘新區的用水緊張問題。水廠已經建成的v型濾池和疊加式平流沉淀池工程，這在全國水業系統還是首次使用。

從八一橋旁邊的采水點經過兩根輸水管的輸送到達水廠后，攪拌機把聚合氯化鋁加入原水中。藥劑是在加藥間配置好的，然后通過劑量控制泵控制加入水中的。水流入折板式反應池，在其中與攪拌機加的混凝劑充分反應。折板式反應池可以增加水在其中的反應時間，使反應更充分。反應池下方有排泥管，可以將反應后的泥排往排泥池。折板需要頂期清洗，排泥管更需要定期反沖洗。

水隨之進入平流式沉淀池。相比其他的沉淀池，平流式沉淀池構造簡單、造價低、處理效果穩定、效率高、耗藥量少，且有較大的緩沖能力，但占地面積更大。在平流沉淀池的末端有吸泥機吸取平流式沉淀池底下的泥。水然后進入v型濾池。他的工作原理與其他濾池一樣。不同的是他有兩個v型槽。牛行水廠濾池的反沖洗過程共分三步，耗時10分30秒，先是水沖，接著是氣水混沖，最后再來一次水沖。一天一次。相比朝陽水廠，牛行水廠在這之后加了一個接觸池，主要是為了讓氯氣在起中更好的反應。之后水流人人清水池。牛行水廠的清水池是疊加在地下的，這樣更能節省土地。水從清水池進入送水泵房，由于他的清水池在反應池的下方，所以他的送水泵房在地下很深因為要比清水池水面更低。泵房共有3臺水泵，其中有一臺變頻的，可以根據管網的壓力而改變他的流量。送出水的壓力在0.45-0.50mpa之間。輸出管上有電磁流量計，可以根據這個調節送水加壓水泵的功率。整個水廠都實行自動化控制。

三、實習總結。

通過這幾天的有組織、目的的認識實習，我了解了很多的給水排水方面的知識。

在這次的實習中我們參觀了兩個水廠，一個污水處理廠，一棟建工樓，一個游泳館，基本上對給水排水各個方向都有所涉及，這對我們的今后的學習有很大的幫助。我知道了建筑給水排水的基本內容有建筑給水、建筑排水和建筑消防給水。建筑消防給水有兩類：消火栓給水和自動噴水系統。知道了為什么建筑物的外面要有水泵結合器。游泳池的水處理起來這么的麻煩，這么的嚴格。以前還以為就是水直接進去又直接出來。我現在也了解了自來水廠的生產過程和一些工藝。要加藥要反應還要過濾還不夠，有好多的東西值得我們去學習呢。污水處理廠怎樣將一股臭水妙手回春變為充滿活力的清水。我也了解到我們的污水處理能力遠遠不能滿足要求，南昌每天能產生100多萬噸廢水卻只能處理40%不到。這需要我們將來繼續去奮斗。我們的水處理工藝還不是很好，有很多的生產過程產生的廢棄物沒有很好的處理掉，這會對環境產生不良影響的，這同樣需要我們去尋找更好的方法，得到更安全，更清澈的飲用水。我還在實習的過程中知道了一些我們專業的發展，我們將來畢業后的工作等等好多的東西。

實習是辛苦的，但通過實習我收獲了很多，這對我以后學習專業課會很有幫助的。?。

生產實習心得

實習中的感悟：

首先、生產實習的順利進行得益于扎實的專業知識。

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學，有一部分同學就是因為在專業知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。

第二、在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。以前課本上學的知識都是最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。其次，通過這次生產實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業實習的幾處工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。

第三、良好的人際關系是我們順利工作的.保障。在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關系，能為順利工作創造了良好的人際氛圍。

通過這次生產實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業設計做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。

我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：

新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。

由于以前專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向路橋工程工人師傅學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。

經過過去一個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕人更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

一個月的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。學習是無止境的，通過看到的結果，積極思考問題產生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識，真正起到理論聯系實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術問題的過程中，增強分析問題、解決問題的能力。