国产色图区,五月天激情四射,99精品全国免费7观看视频,精品二区,米奇影院在线,国产全部视频

當前位置:首頁>心得>學(xué)習(xí)孫紅京老師先進事跡的心得體會(優(yōu)秀19篇)

學(xué)習(xí)孫紅京老師先進事跡的心得體會(優(yōu)秀19篇)

時間:2023-11-29 07:04:52 作者:書香墨

心得體會是對自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和反思,它能夠幫助我們更好地認識自己、發(fā)現(xiàn)問題和提升能力,我想我應(yīng)該寫一篇心得體會了吧。這是一篇關(guān)于團隊合作的心得體會,通過作者的觀察和思考,我們可以了解到團隊合作的重要性和技巧。

學(xué)習(xí)老師先進事跡的心得體會

連日來,夏津女教師徐艷威海救人的事跡已在我市傳為佳話。她關(guān)鍵時刻的一扶,看似平凡之舉,卻足以打動人心,給社會帶來溫暖。

她那危急時刻的選擇,不是偶然,而是必然,義舉的背后,是一份堅如磐石的道德堅守,更是無數(shù)個善行義舉的積累和迸發(fā),值得每個人學(xué)習(xí)和敬仰。

通過學(xué)習(xí)徐艷老師的精神,我感觸頗深。在今后生活和工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚徐艷舍己為人的精神,努力做到:

1、盡職盡責(zé),愛崗敬業(yè),舍小家顧大家。俗話說:干一行,愛一行。只有真心的對待這份神圣的職業(yè),創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

2、關(guān)愛孩子。并不是每一個孩子的家庭都是富有的,并不是每一個孩子的性格都是完美。在孩子們的身上總是有這樣那樣的問題存在。這需要老師有一雙慧眼,去觀察發(fā)現(xiàn)孩子們的各種問題,盡自己的所能去幫助他們,用慈母般的心去關(guān)愛他們。每個孩子的心中一定有一縷溫暖的陽光照耀,那便是老師的愛。

3、熱真教學(xué),刻苦鉆研。教育不是簡簡單單的教學(xué),需要老師的學(xué)習(xí)和不斷的鉆研。我們找到了好的教育方法,使得孩子們在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識,為的孩子們能有一個燦爛的明天。

春風(fēng)化雨潤物無聲,我們學(xué)習(xí)典型,聆聽高尚。徐艷老師的事跡讓我的心靈受到震撼洗滌,雖然我們沒有達到他們的水平,但我們可是從身邊的小事做起,做好平常教學(xué)工作,便是不平常。

文檔為doc格式。

學(xué)習(xí)劉芳老師先進事跡心得體會

20xx年3月14日,我校全體教職工多功能廳學(xué)習(xí)了劉芳老師的先進事跡,讓我感觸很深。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定,這與她的堅強,勤于學(xué)習(xí),善于思考,踏實工作,努力進取的精神是分不開的。作為一名教師我們應(yīng)該努力做到以下幾點:

1、努力學(xué)習(xí)加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),以身作則,為人師表,爭取做到用人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識,理解、掌握教學(xué)大綱和德育大綱,制訂學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計劃,鉆研教材,了解、研究學(xué)生,積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課。

2、不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識,積極聽各種講座,參加各種培訓(xùn),并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,堅持不斷地學(xué)習(xí),盡快提高專業(yè)化水平,力求扎實的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,努力適應(yīng)今天新時代對老師的更高的要求。上好每一節(jié)課。能把握好課程標準和教材要求,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,開創(chuàng)性地上好每一節(jié)課,突出信息技術(shù)學(xué)科的科學(xué)性、實踐性和趣味性的特點,以學(xué)生為主體地開展課堂教學(xué)活動。我努力讓學(xué)生成為課堂的主體,實施自主、合作、探究式學(xué)習(xí),充分調(diào)動學(xué)生積極性,激發(fā)他們的興趣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),進一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。在整個課堂教學(xué)中,老師只是一個引導(dǎo)者,把真正的課堂還給學(xué)生。

3、我將認真鉆研教材上好每一節(jié)課,并堅持經(jīng)常寫課后反思,從反思中努力提高自己,養(yǎng)成教學(xué)后反思的習(xí)慣,針對課堂上的問題和不足進行反思,從而提高教學(xué)質(zhì)量。教后反思用來不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,積極聽老教師和其他教師的課,學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,認真對待每一節(jié)教研組和學(xué)校的匯報課并主動積極聽取其他教師的意見,以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

4、在課堂教學(xué)中做到一是上課準備充分,教師教與學(xué)生學(xué)的準備充分;教學(xué)設(shè)計合理。二是課堂活躍有序,積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生平等,師生相互尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主,積極調(diào)動學(xué)生廣泛、主動參與,合理運用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式,多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實效明顯,教學(xué)活動目標明確,并能達到目標;學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一,不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

國家的興衰,取決于教育;教育的興衰,取決于教師。教師是立校之本,而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生,用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,只有真的愛學(xué)生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。”教師是學(xué)生的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴以律己,言行一致,表里如一,成為學(xué)生的表率。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”

教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才,就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,風(fēng)雨無阻,無怨無悔。浪頭上行舟,難免驚心動魄,但也有欣慰與歡暢,誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點墨,混跡社會,腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

師德師風(fēng)不僅是教師個人問題,也是教師群體問題。個人師德師風(fēng)不好,雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,其危害性就大了。這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題,這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

這些年來,社會上的不良風(fēng)氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生,小到教師個人貪占學(xué)生,一度成了一種極壞的社會風(fēng)氣。可見師德師風(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的,而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說,世風(fēng)日下,必然行風(fēng)日下,行風(fēng)不正,必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng),整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說,由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè),因此,有時師風(fēng)正,也可帶動行風(fēng),行風(fēng)正,又可影響世風(fēng)。

學(xué)習(xí)老師先進事跡心得體會

于漪老師說“教育事業(yè)是真善美的事業(yè),學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生健康成長的精神家園,教師應(yīng)是學(xué)生的榜樣。一身正氣,為人師表,不為物質(zhì)所累,保持心境的純正與安寧,抗誘惑、拒腐蝕,守護社會正義,守護社會道德,守護歷史使命,守護教育者的尊嚴,為培育學(xué)生成長、成人、成才作出無私的奉獻,才是教師人生價值的真正所在”。

通過學(xué)習(xí)于老師的事跡,我進一步體會到,教授必須做到尊重,理解,信任,鼓勵學(xué)生。對待幼兒多鼓勵,多表揚,寬容他們的過失,讓幼兒感受到幼兒園的快樂,把老師當做自己的媽媽,可以讓幼兒得以信任。

于老師獨特的教學(xué)風(fēng)格和教育思想使我感觸很深,她閃光的教育思想和充滿智慧的教育行為,將時時鞭策著我要努力學(xué)習(xí),不斷探索和研究!

要能夠清醒的自我認識,首先要虛懷若谷。一個人只有虛心才能容納百川,人一輩子要不斷認識自己。做人也好,做老師也好,我們的手中要有兩把尺子,一把尺子來量別人的長處,另一把尺子來量自己的短處。說到底,我們可以向書本學(xué)習(xí),可以向同行學(xué)習(xí),可以向?qū)<覍W(xué)習(xí),還可以向?qū)W生學(xué)習(xí)。理論上模糊,事業(yè)上一定馬虎,工作中就會事倍功半。所以要廣泛的閱讀教育理論專著、學(xué)習(xí)名家的教育理論等來不斷地提升自己的理論水平,用它們來指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)工作,有了豐富的理論作為基礎(chǔ),那我們在工作中就會取得事半功倍的效果。向同行學(xué)習(xí),同一篇課文不同的人對文章的把握不同,其教法與側(cè)重點也不同,他們在教學(xué)中的理念與做法也許正在自己在教學(xué)中所忽略的,或者是所沒有想到的。正向于老師說的那樣一個人的智慧是有限的,大家的智慧才是無窮的,我們要善于“博采從家之長”。

在實踐中不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗,在實踐中反思自己的不足。“追求人格的完美,于漪的心中有‘兩把尺子’:一把尺子是量別人的長處,一把尺子是量自己的不足。”用另一把尺子不斷地來量自己的不足。像于漪老師在每次課前都認真?zhèn)湔n,鉆研教學(xué),研究學(xué)生,把上課的每句話背出來,然后再口語化。即使這樣,在每次上完課后,她總是覺得這里不行、那里不行、充滿了不足和缺陷,于是于老師記下學(xué)生學(xué)習(xí)的閃光點和自己教的不足。

我將向于老師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),做一名合格的幼兒教師。

學(xué)習(xí)孫紅京老師先進事跡的心得體會

4號上午,上海一廠房突發(fā)火災(zāi),兩名年輕的90后消防員陸晨和孫絡(luò)絡(luò)不幸犧牲。

4號早上10點52分,上海寶山區(qū)民科路的一家包裝廠倉庫突發(fā)火災(zāi)。寶山消防支隊羅店中隊立即出動,趕往起火倉庫。由于倉庫里存放的是塑料卷紙,易燃后產(chǎn)生了大量的有毒氣體和黑煙濃煙,十分不利于火勢的撲救。火勢在中午得到控制后,消防隊開始進入火場。但沒想到倉庫的樓板突然坍塌,陸晨、孫絡(luò)絡(luò)不見了蹤影。同班的戰(zhàn)友奮力地在廢墟上用雙手,邊哭邊扒。

陸晨和孫絡(luò)絡(luò)被戰(zhàn)友找到時,已經(jīng)不幸犧牲。兩位小伙子入伍才一年多,都是90后,上海小伙陸晨23歲,而湖北小伙孫絡(luò)絡(luò),今年還不到19歲。

心痛啊,多么年輕的.孩子。正值青春年華,生命就這樣戛然而止。消防員是和平年代的英雄,他們的辛勤乃至生命的付出,換來了我們的平靜生活。有了他們在節(jié)假日的值守,天下才有更多的父母、妻兒團聚快樂。據(jù)統(tǒng)計,我國每年有近30名消防員在滅火救援中犧牲,近300名消防員傷殘。給救火英雄點個贊,別讓他們孤單。

學(xué)習(xí)老師先進事跡心得體會

學(xué)校組織學(xué)習(xí)全國教書育人楷模于漪的先進事跡,于漪老師,上海市楊浦高級中學(xué)名譽校長、語文特級教師,在教育的田野里耕耘了整整60年。81歲的她,從教近60年,退休近20年,絲毫沒有停止過追求理想教育的步伐,仍在以各種方式,盡自己的最大能力影響教育、影響教師、影響學(xué)生。于漪老師有一句名言“如果只是教書,那么你就是教書匠、知識的二傳手。不能忘記教書的目的是育人,這是大目標”。她在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強化作為一名教師的責(zé)任心。

我們應(yīng)當學(xué)習(xí)于漪老師以學(xué)生為動力,以育人為首的精神。對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,更要了解學(xué)生的思想動態(tài),對每一個學(xué)生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,要求別人做到的,自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細心",去關(guān)心每一位學(xué)生,熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任,教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴,時刻把學(xué)生放在第一位,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

通過學(xué)習(xí)于教師的事跡,我進一步體會到,教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當學(xué)生有不足時,多給予激勵和贊美,對學(xué)生精心呵護,尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個學(xué)生,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。

她不僅關(guān)注學(xué)生的成長,還憂心教師、關(guān)注教師、傾心教師。她認為教師應(yīng)該站在“樹魂立根”的高度去思考和培養(yǎng)我們的未來接班人和建設(shè)者。有魂、有根、有脊梁,才是一個真正的人。教師應(yīng)該代表最先進的文化,應(yīng)該不懈追求真善美,抵御假惡丑。的確,當今世界強勢文化的入侵太厲害了,思想淺薄、金錢至上、個人主義、垃圾文化等,對沒有生活經(jīng)驗的未成年人是極大的威脅,所以作為教師的就要堅守思想的陣地,堅守育人的陣地。不論大環(huán)境怎樣,學(xué)校一定要有好的小氣候,因為它代表了社會主流的、健康的、向上的、先進的文化。

學(xué)習(xí)于漪老師的事跡使我更加認識到,踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解,做像于老師那樣的合格的人民教師,是我對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人,兩者是不可分割的統(tǒng)一體,教書是育人的載體,育人是教書的目的。

學(xué)習(xí)老師先進事跡心得體會

xx年九月十六日上午,全區(qū)中小學(xué)班主任老師匯聚榆次二中,聽了一場感人的先進事跡報告會,他就是全國教書育人楷模----范妹鎖。回到學(xué)校后,我們又深入開展了向“全國教書育人楷模”范妹鎖老師的學(xué)習(xí)活動。我們深受感動,又深有感觸。

一名教師的力量有多大?一個人的奉獻能帶來多大影響?47歲的范妹鎖老師可以給你答案。范妹鎖,男,47歲,本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,山西晉中榆次區(qū)長凝鎮(zhèn)人,現(xiàn)任山西省晉中市榆次區(qū)長凝鎮(zhèn)東長凝小學(xué)教師。從1985年師范畢業(yè)至今,他一直在榆次最偏遠的寄宿制學(xué)校任教,把青春、愛心全部奉獻給山區(qū)的教育事業(yè),為山區(qū)教育譜寫了一首動人的奉獻之歌。他先后榮獲山西省師德標兵、山西省模范教師、山西道德模范、山西省“五一”勞動獎?wù)碌冉?0項市級以上稱號。

他走出大山,學(xué)成后又返回,從此虔誠守望。他能在那個窮山惡水的學(xué)校安心教學(xué)20多年,是常人所不能比擬的,他的各種稱號“土醫(yī)生”“男保姆”“范爸爸”等等,難道不是鄉(xiāng)親們送給他最好的贊揚嗎?正如他的學(xué)生所說,范老師用“一顆愛心,一顆責(zé)任心,一份堅守,一腔熱情,一句承諾,一份大愛,”譜寫了他對山區(qū)教育事業(yè)的一首贊歌。

他的努力,他的堅守,他的執(zhí)著,他的勤奮,換來了全國、全省、全市、全區(qū)、全體老師們對他的贊揚和敬佩。讓我們學(xué)習(xí)他吧!學(xué)習(xí)他扎根基礎(chǔ)教育,忠于職守,不畏艱難的理想追求;學(xué)習(xí)他,志存高遠,淡泊名利,無私奉獻的崇高品格;學(xué)習(xí)他,潛心教書育人,誨人不倦,刻苦鉆研的嚴謹治學(xué)精神;學(xué)習(xí)他,勇于探索,奮發(fā)進取,積極投身教育改革實踐的創(chuàng)新精神;學(xué)習(xí)他,時刻充滿愛心,關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè)的高尚師德。

他,范妹鎖老師,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他是我們心中最美的教師!

學(xué)習(xí)孫紅京老師先進事跡的心得體會

今年54歲的孫克會,是河南省汝陽縣深山區(qū)王坪鄉(xiāng)孤石村小學(xué)一位架著拐杖執(zhí)教了36年的肢殘教師。

孫克會一個普通的名字,一個最基層的農(nóng)村教師,卻有一種奮勇向前的拼搏精神,有一種不為名利所動的高貴品質(zhì),堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生,卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念,這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國,傳遍教育界,成為我們所有教育工作者的楷模!

我校全體教師學(xué)習(xí)了孫克會的先進事跡后,我感慨頗多,心情很不平靜,特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,更使我感動不已,他從教十年如一日,盡職盡責(zé),嘔心瀝血,銳意進取,勇于創(chuàng)新,積極進行教育教學(xué)改革,大力推進素質(zhì)教育,取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公,言傳身教,把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè),他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

“窮且益堅,不墜青云之志。”像孫克會這些誠實質(zhì)樸的人民教師,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志,無私奉獻,默默無聞,把自己的心血和力量獻給教育事業(yè),他們的身上閃爍著師德的`絢爛光輝。孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。(本文出自范.文.先.生.網(wǎng))要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標準,這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。他們讓我們懂得了,一個人,原來可以這樣積極地對待工作和生活,可以這樣真誠地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時候,我們需要的,不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像,假如生活中處處有像孫克會這樣的人,那我們這個社會,必將更加和諧,必將布滿更多的溫情,必將更有人情味,必將更讓人留戀。

一個人,原來可以這樣積極地對待工作和生活,可以這樣真誠地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人……我很感動,從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)盡微薄之力。

學(xué)習(xí)老師先進事跡心得體會

師德首先就是教師的職業(yè)道德,包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中各項要求。對教師來說,就要做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,這是最基本的要求。通過學(xué)習(xí)“全國教書育人楷模”——左相平的先進事跡,他熱愛教育、孜孜以求的敬業(yè)、腳踏實地、銳意創(chuàng)新的精神,體現(xiàn)了他作為一名共產(chǎn)黨員崇高的思想境界和高尚的道德情操值得我們學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)左老師是的先進事跡,我擬定了自己個人師德發(fā)展的目標:

教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。因此,在以后的教育生涯中,我將以左老師為榜樣,愛崗敬業(yè),以高尚的師德鑄師魂,爭做具有學(xué)識魅力與人格魅力的人民滿意的教師,努力做好本職工作。

1、做一名具有高尚師德的教師

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范。孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。”教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標準,這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此,在今后的教育教學(xué)中,我將以“師德”的標準要求自己,努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

2、用愛澆灌學(xué)生

左老師說得好,“我實際上沒有什么信念,我就想當一個學(xué)生喜歡的老師,當一個家長放心的老師,當一個人民滿意的老師,不要誤了學(xué)生,就是這樣,其他的也沒有想過。我從心里想的就是你既然愛這個崗位你就要讓學(xué)生喜歡你。”“有愛就有教育”,這句話說得多么好!愛是一切教育的基礎(chǔ)。作為一名教師首先要有愛心,只有對學(xué)生充滿愛的教育才是完美的教育。如果教師耐心地開導(dǎo)、幫助一名差生學(xué)習(xí),及時鼓勵他,讓他增強自信心,那他可能由差生轉(zhuǎn)化成一名優(yōu)生。所以,教師愛學(xué)生就是相信、信任學(xué)生,用愛的火花點燃孩子心中的夢想。這真正體現(xiàn)了“親其師、信其道”的道理。

3、不斷學(xué)習(xí),使自己加速成長和發(fā)展

不斷學(xué)習(xí)是作為教師不斷學(xué)習(xí)給自己充電式最重要的,就像左老師一樣,他從14歲的夜校教師到今天響水中學(xué)的校長。靠不斷的學(xué)習(xí)獲取本科文憑,靠不斷的鉆研發(fā)表30多篇論文,獲得眾多的光榮稱號。這些都是他不斷努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。時代在進步,科學(xué)在進步,社會在進步,人們在生活和工作當中需要的知識在進步,所以,教育對老師的要求也再不斷地提高。因此,今后我要在教學(xué)上努力向著符合學(xué)生學(xué)習(xí)生活需要的方向發(fā)展和進步,學(xué)習(xí)一些先進的教育教學(xué)理念運用學(xué)到教學(xué)中。我要做到:不斷地學(xué)習(xí)和探索中改進自己的教學(xué)方法,在學(xué)生那里找到自己的發(fā)展方向。

1、加強師德的建設(shè)

教師作為人類靈魂的工程師,要進一步增強教書育人的責(zé)任感、使命感,要加強對教師職業(yè)理想和職業(yè)道德的教育,將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用、評價的首要內(nèi)容。在教學(xué)中要使學(xué)生具有愛國主義,繼續(xù)和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),要實現(xiàn)這一目標,教師必樹立崇高的師德,即依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。促進學(xué)生思想道德的發(fā)展也呼喚著師德。弘揚師德、弘揚正氣,對教師來說,就要做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,這是最基本的要求。只有做到愛學(xué)生才可能真正愛這份事業(yè),也只有愛上這份事業(yè)才會時刻不斷提醒自己注意和提高師德修養(yǎng)。

2、提高自身的專業(yè)知識水平

不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新是新時期對教師的要求。因此,教師必須努力提高自身的專業(yè)知識水平,增強適應(yīng)能力,促使自己轉(zhuǎn)變教育觀念、教育方式、教學(xué)行為等。在今后的教學(xué)中我將從課改中涉及的新教法,如體驗式教學(xué)、探究性教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法進行教學(xué),課后要不斷地拓展知識視野,要通過報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、電視媒體、培訓(xùn)、參加研討會等各種渠道不斷學(xué)習(xí),及時更新自己的知識結(jié)構(gòu)。

3、面向全體學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生的成長

以學(xué)生個人發(fā)展作為自己教育目標。在教學(xué)中既要教給學(xué)生知識更重要的是教給學(xué)生做人的道理。因此,作為教師要主動幫助學(xué)生解決實際困難,不歧視、不厭煩、不放棄任何一個學(xué)困生、特困生、單親生和問題生,讓每一位學(xué)生都能感受到師愛。我所努力的目標是:使我的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生存,使學(xué)生健康快樂地成長。

1、加強學(xué)習(xí),提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)

政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),小學(xué)教師肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重任,堅持堅定正確的政治方向是師德師風(fēng)建設(shè)的靈魂。要認真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī),嚴格教育教學(xué)紀律。因此,作為教師的我們要高度重視小學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育,以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

學(xué)會學(xué)習(xí)是教師終身教育觀念形成與實現(xiàn)的保證。所以,在今后的工作之余我要形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)和掌握更多的教育教學(xué)理論知識。有選擇地讀好基本有關(guān)教育教學(xué)理論的書,用好教育教學(xué)資源。加強教育教學(xué)理論與實踐相結(jié)合,不斷地探索和總結(jié)經(jīng)驗。在教學(xué)中還要強調(diào)了課程的功能要從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)轶w現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人。教師務(wù)必不斷學(xué)習(xí),努力拓展自己知識面,更新教育觀念,加深學(xué)科專業(yè)知識,并努力培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

3、認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳惶谜n

俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功。”這話一點也不假。每一堂精彩的課,往往是教師海納百川的結(jié)果;每一堂成功的課背后,都隱藏著教者無數(shù)次的揣摩與思考。作為教師每一堂課是體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的關(guān)鍵。要想學(xué)生學(xué)得好老師就要先付出,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,盡心盡力上好每一堂課才會收到想要的效果。因此,每一堂課,我們都要認真鉆研教材,明確每一堂課的教學(xué)目標,并根據(jù)這個教學(xué)目標結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計一堂課。只有在充分準備的基礎(chǔ)上才能上出一堂成功的課,在課后還要積極的反思與總結(jié),在缺陷中找出自己進步的方法。

4、認真做好總結(jié)與課后反思

課后反思是整個教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié),是教學(xué)整體中缺一不可的有機組成部分。認真細致地做好課后反思是非常必要的,是成功教育者必須完成的教學(xué)中的一個關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。在今后的教學(xué)中我要做好每一節(jié)課的課后反思,通過反思,達到積累經(jīng)驗,升華思想,改進教法,提升教育教學(xué)水平的目的。

學(xué)習(xí)孫紅京老師先進事跡的心得體會

學(xué)習(xí)孫晨老師,就是要學(xué)習(xí)她30年始終如一,忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛特殊教育事業(yè),辛勤耕耘,無怨無悔,矢志不渝的理想追求;近30年來,帶著對殘疾學(xué)生深深的愛,深深的情,孫晨在特殊教育這塊土地上默默耕耘。學(xué)習(xí)她滿腔熱情的關(guān)愛學(xué)生,為幫助學(xué)生傾盡心力的高尚師德和愛生如子的'崇高思想境界;為了教會特殊學(xué)生學(xué)習(xí)知識,她學(xué)習(xí)手語,學(xué)習(xí)聾校教育學(xué)、心理學(xué)等特教專業(yè)理論。學(xué)習(xí)孫晨老師,就是要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)和勤奮努力、刻苦鉆研的治學(xué)精神;孫晨生活節(jié)儉,樸實無華,但她充實、自信、快樂、幸福。這些都緣自于她對事業(yè)的追求和對社會奉獻所帶來的內(nèi)心的充實與滿足。學(xué)習(xí)孫晨老師就是要學(xué)習(xí)她崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)和積極樂觀的人生態(tài)度,教書育人,追尋快樂,追求幸福。

只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。教育,是無私奉獻的事業(yè);教育,是愛的事業(yè)。我走上講臺時間不長,教學(xué)工作剛剛起步,我親眼目睹了老教師們愛崗敬業(yè)、講求奉獻作為,親耳聆聽了老教師們不畏艱苦,牧牧不倦、潛心教書育人的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民,為了孩子的明天,真誠奉獻的博大情懷。

作為年輕教師,我和孫晨有著一樣的平凡,一樣的使命,一樣的承諾,一樣的追求,但是,她奉獻了更多的愛心和智慧,傾灑了更多的心血和汗水,所以,她的事業(yè)并不顯赫一時,但卻永遠美麗。未來的道路還很長,我還要經(jīng)歷無數(shù)墾植與收獲的日子,我要攜手孫晨愛生如子,博愛奉獻;教書育人,誨人不倦;志存高遠、淡泊名利的精神,著力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng),進一步增強服務(wù)意識;勤學(xué)苦練,用新的教育理論武裝自己,不斷提升專業(yè)素養(yǎng),促進自身專業(yè)發(fā)展。讓激情充滿工作,讓美麗灑滿課堂,讓愛心遍及角落,讓滿意永駐學(xué)生心中!

-->。

學(xué)習(xí)老師先進事跡心得體會

九月十八日下午,我們一起學(xué)習(xí)了于漪老師的先進事跡,我被她的故事深深地震撼,特別是這樣的描述讓我肅然起敬:“她是黨中央、國務(wù)院授予的100名改革先鋒稱號中唯一的基礎(chǔ)教育界代表,她寫下了400多萬字的論文專著,上了近20__節(jié)的公開課。”“唯一”、“400多萬”、“近20__節(jié)”這三個數(shù)字是對她敬業(yè)精神的真實寫照。

下面與大家分享我的幾點收獲:

一、堅守三尺講臺。

于漪老師說“師愛超越親子之愛”。她的“愛”是教育篇章的主旋律,她將自己的美好歲月全部奉獻給了三尺講臺,她告訴我們年輕一代如何“一輩子做老師,一輩子學(xué)做老師”的道理,讓我從心靈深處得出這樣一個感悟---“三尺人生”,不寬廣但偉大!我雖然可能做不到于老師如此的奉獻精神,但是我一樣會“堅守三尺講臺”,熱愛我的工作,愛護我的學(xué)生,用愛鋪就快樂的教學(xué)路!教育是一份需要好好經(jīng)營的事業(yè),要把學(xué)生們當成自己的孩子去教育和愛護,這樣不僅工作會取得好的效果,自己在工作中也會獲得幸福感。

二、做老師,要走到學(xué)生的心里。

愛迪生說“教育之于心靈,猶如雕刻之于大理石。”一件發(fā)生在課堂上的事,至今難忘。班里有一個男生,課上經(jīng)常走神,課下不完成作業(yè),偶爾完成也是胡亂蒙上,成績很不理想。我多次與他談心,也與家長商量過對策,但效果甚微。有一天上課,他給了我一個小小的驚喜。一次我提問了一個作家寫作背景的問題,全班只有他一個人舉起了手,叫起他來,回答得很好,我試著走近他,發(fā)現(xiàn)他不是上課一點不聽講,只是比別人接受慢一些,容易被周圍的事物吸引而走神。我試著鼓勵他,不論是作業(yè)還是聽課狀態(tài)都進步很大!所以我覺得教育有時候需要耐心、需要關(guān)注和等待,每一朵花都會開放,只是花開有早晚,我們都要靜待花開。另外,多了解學(xué)生,多找他們談心,了解他們的興趣愛好,幫助他們解決一些學(xué)習(xí)上和生活上的困難,這樣師生關(guān)系也會更加的融洽。這次于漪老師的事跡更近一步加深了我對學(xué)生溝通方面的認識,獲益良多。

三、必須提升專業(yè)素養(yǎng)。

要想成為一名合格的、優(yōu)秀的教師就要不斷地去學(xué)習(xí),在教學(xué)上不斷地去反思、鉆研,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。要做到“胸中有書”,就要自己不斷地去研究教材和課程標準,對每一節(jié)課的要求做到爛熟于心,這樣在課堂上才能做到詳略得當、游刃有余;要做到“胸中有書”,就要求我們不僅局限于課本知識,還要擴充自己的知識儲備,多讀一些其它的書,一句話是這樣說的,“要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水”,所以我們不僅研究課本上的知識,還要學(xué)習(xí)其他的知識,這樣才能與時俱進!

于漪說:“我覺得一個人的幸福感和他所擁有的財富不是絕對掛鉤的,關(guān)鍵取決于你對自己工作價值的理解和熱愛”,是的,作為一名青年教師,我自愧不如,經(jīng)常抱怨批作業(yè)占用了大部分的時間,耽誤了教學(xué)上的進步;抱怨學(xué)生過于調(diào)皮,占用了自己大量的精力。其實這都是給不專注與懶惰在找借口。“百尺竿頭須進步,十方世界是全身”,我將以于漪老師為榜樣,始終保持著對教育工作的熱愛和情懷,兢兢業(yè)業(yè),上下求索,努力做到“做一輩子教師,用一輩子學(xué)做教師”。

學(xué)習(xí)劉芳老師先進事跡心得體會

要做人民的先生,先做人民的學(xué)生。

——-毛澤東。

我國偉大領(lǐng)袖毛主席的這句話,在劉芳老師的身上得到了完美的體現(xiàn)。通過這一次參加劉芳老師先進事跡的報告會,我從中感悟良多,她的哪一種對夢的堅持,對生命的延續(xù),對學(xué)生的關(guān)愛,深深的感動著我們在座的每一位老師。她的眼前雖然是一片黑暗,但她心里的每一個角落都充滿著陽光;她雖然認為自己所做的事情很平凡,但在我們的心目中她是那么的偉大。

劉芳是一位平凡的老師,但她擁有著太多的不平凡。人生的很多經(jīng)歷,讓她更加的堅強,更加的自信,眼睛漸漸的失明并沒有讓她失去對事業(yè)的熱愛,從她的述說中,我們都知道那些都是我們身邊的點滴,可是我們都沒有一個人去重視,沒有一個人愿意伸出自己的援助之手,因為每個人都在打著自己的如意算盤,不愿意讓自己吃一點點虧,也許這就是人的自私與貪婪。

自私與貪婪是我們每一個人的本性,而劉芳老師的偉大就是因為她有這一點,你們看她雖然失明,但她仍然熱愛著自己的事業(yè),她雖然看不見黑板,看不見學(xué)生,看不見周圍的一切,可是她仍然堅持著,因為她的心中擁有著那塊她熟悉的黑板,熟悉的學(xué)生,熟悉的一切,因為她的心中始終裝著自己所熱愛的一切,就像熱愛自己的生命一樣。

劉老師對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣,她對這些孩子充滿著關(guān)心,充滿著呵護,充滿著愛,所以當他們遇到困難時,她總是竭盡全力的幫助,總是把他們放在最主要的位置,所以她成了孩子心目中的母親。

那些孩子就像劉老師心中的光明,當她再也不能在走上那三尺講臺時,她決定把自己所學(xué)的全部內(nèi)容都投入到這些孩子的身上,于是對這些孩子進行心理教育,因為這些孩子基本上都是留守兒童,在家思念著遠在他鄉(xiāng)工作的父母,于是他們心中的話無人述說,不知不覺之中就形成了自閉的性格。在他們渴望得到父母的關(guān)心和呵護之時,劉芳老師想天使一樣的來到了他們身邊,讓他們感受到了那久違的溫暖和關(guān)愛。劉芳老師也從他們身上感受到了光明,感受到了溫暖,這也是作為一位老師的動力所在,我們也想成為這樣一名人敬仁愛的老師,可是我們?yōu)槭裁醋霾坏搅耍蔷褪俏覀內(nèi)鄙倭艘环N犧牲的精神,缺少了一份堅持,缺少了一份關(guān)心和呵護。

“留下來就是一種堅守,就是一種勝利”,這是劉芳老師對我們說的話,我們換一句話說堅持就是勝利,因此不管我們遇到什么困難,我們都要堅持,都要克服,不要整天的抱怨生活,因為抱怨會把你帶入一個無底的深淵,使自己漸漸的失去自信。

自信會給我們光明,自信會給我們勇氣,自信會給我們一切。所以人生就應(yīng)該生活在一個自信的生活當中,而不是在抱怨。抱怨會讓我們舉步維艱,抱怨會讓我們的生活沒有色彩,抱怨會讓我們失去一切,因此,我們需要笑對生活,勇敢的面對一切!

學(xué)習(xí)劉芳老師先進事跡心得體會

一是至善大愛的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。

二是甘于奉獻高度負責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書的場所,同時也是育人的場所,教師的一言一行,一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。

在這聽劉芳老師講座的都是老師,我也不例外,劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂,首先你得先喜歡課堂。試想一下,當你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課,那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時候上完。而當你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計的情形里面,他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師,我們就要愛這個職業(yè)。

生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻出自己的光和熱。

學(xué)習(xí)劉芳老師先進事跡心得體會

“留下來就是一種堅守。”這是今天劉芳老師報告會上第一個人生感悟。

3月14日下午,我們聽了劉芳老師先進事跡報告會。她是一個盲人,一個堅強樂觀的盲人女教師,她一心為教育,為學(xué)生的事跡深深的感動著我,讓我震撼,讓我吃驚,讓我敬佩。聽了她的報告會,我陷入了深思。一個盲人老師,怎么教書,怎么批改作業(yè),怎么寫板書。是的,對于一般人而言,眼睛瞎了就意味著他的教學(xué)生涯結(jié)束了,甚至生命也結(jié)束了。但是對劉芳老師而言,眼睛看不見了,我仍然要做從前的我,別人能做的我照樣能做,別人不能做的,我能做。

劉芳老師給我們講述了她從視力模糊到一點也看不見的`人生經(jīng)歷,在這段人生中,她是怎樣去一名好老師的,在這期間,他看了很多書籍,他從不抱怨上天的不公,因為她始終堅信上帝對每一個人都是公平的,要活著,而且要好好的活著。“愛”要用心,她分享的第二個人生感悟:“你想給自己的孩子一個什么樣的老師,你就做一個什么樣的老師。”是的,將心比心,我們都在教育別人的孩子,但我們自己也是有孩子的人,我們也想自己的孩子將來能有一個好老師教,所以我們對待本人的孩子也要像對待自己的孩子一樣,我們要向慈母一樣關(guān)愛每一個孩子,作為一名老師,我們要用自己的愛心、細心、關(guān)心,讓孩子真正呢個健康快樂的成長。劉芳老師就是這樣一個人,他對待自己的學(xué)生就像自己的孩子一樣,給予他們關(guān)心和幫助,他曾無數(shù)次給自己班的學(xué)生交學(xué)費,還攢錢給一位退殘學(xué)生安裝假肢,無數(shù)學(xué)生感激她,愛她,因為她也愛自己的學(xué)生。劉芳老師當過數(shù)十年的班主任,帶過無數(shù)差生,但她是一個用心的老師,她用自己的真心講一個個差生轉(zhuǎn)換成一名優(yōu)秀的學(xué)生。

劉芳老師說:“我們都是老師,我的眼睛看不見了,但我都能做到的,我相信在座的各位老師也能做到。”是的,我也是一名老師,而且我的眼睛能看得見,我們與劉芳老師有著不一樣的人生命運,但我們共享著同一種職業(yè),我們應(yīng)該擁有同一種信念、同一種態(tài)度、同一種操守、同一種愛和同一種奉獻。今天聽了劉芳老師的事跡,我感動了、我被劉芳老師的事跡深深的感染了。在我以后的教育生涯中,我會向劉芳老師學(xué)習(xí),做一名開朗、樂觀、堅強、充滿愛心和責(zé)任心的好老師,不斷讓自己強大起來,爭做一名優(yōu)秀的、社會公認的好老師。

學(xué)習(xí)劉芳老師先進事跡心得體會

2015年3月14日下午聽了優(yōu)秀教師劉芳老師的先進事跡報告,她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此,我將從以下幾方面來努力。

要想讓課堂有亮點,一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點,教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的,個人的教學(xué)能力和水平是次要的,個人的教學(xué)能力再強,水平再高,缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,把教育作為事業(yè)來做,把教學(xué)作為藝術(shù)來研究,才有可能上出高質(zhì)量的課,才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考,當我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的`希望,所以,我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子,孩子身體不適時,我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心,讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的心愿。

劉芳老師一開始跟我們大家做了一個小游戲:怎樣證明自己是不是一個美女或者帥哥,證明過程是將自己的食指放在鼻尖和下巴的中間,如果嘴唇?jīng)]有碰到食指,說明你是美女或者帥哥。其次,在嘴唇碰到食指的情況下,怎樣才能讓自己變帥,變漂亮,答案是笑。笑是世界上最漂亮的表情,也是人與人溝通最自然的神態(tài)。劉芳老師以這個游戲開始,不僅吸引了我們大家的眼光,更是告訴我們,生活要笑。在這個游戲的同時我們才知道劉芳老師的眼睛看不見,對于我們來說是多么的震撼啊,一個眼睛不方便的人都在熱愛著這個世界,對這個世界充滿了希望,我們完全看不出她對生活的不滿,我們又有什么理由整天怨天尤人的呢。

學(xué)習(xí)劉芳老師先進事跡心得體會

記得詩人臧克家在紀念魯迅先生時寫道:"有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著??"今天,我想說的是,有的人,雖然眼睛雪亮,但他的內(nèi)心卻充滿陰暗;有的人,雖然眼里是一片黑暗,但他的內(nèi)心卻光明無限。貴陽市白云三中的女教師劉芳,就是這樣一個內(nèi)心充滿無限光明的盲人教師。雖然,因為眼病的原因,劉芳老師在生活中從此與光明無緣,但她卻用無私的愛、用她一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)的人。她,劉芳老師,就是人們迷茫旅途中的一盞明燈。

學(xué)習(xí)劉芳老師使我更加認識到,踏踏實實地教書育人是教師的職責(zé)。教師既要教書又要育人,兩者是不可分割的統(tǒng)一體,教書是育人的載體,育人是教書的目的。我們向劉芳老師學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)對象,以自己深入的研究帶動深入的思考,把教書育人提升到科研的高度,以此支撐和升華教書育人的效果,增強教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力。教師崗位——執(zhí)著的.追求與奉獻教師的許多工作是無法量化的,是不可能通過工作量來反映的。執(zhí)著的追求與奉獻是堅守教師崗位,做好教書育人必備的品格。劉芳老師把追求與奉獻當成一種責(zé)任,甚至當成一種享受。因此,不論在什么情況下,不論需要付出多大代價,她都能毫不動搖地常年堅持,以扎實的師德表現(xiàn)為我們鑄就了豐滿的師德形象,為我們做出了光輝的榜樣。從她身上所散發(fā)出的撼人心魄的師德魅力,必將召喚著每一位教育工作者奮發(fā)進取,以忘我的精神獻身教育。作為新時期的人民教師,我們要以他為榜樣,努力做到:

作為一名教師,要有無私的愛心、高度的責(zé)任感、人格的魅力和淵博的學(xué)識。要站在時代的高度,結(jié)合當代社會對教育的要求,培養(yǎng)教育學(xué)生,使學(xué)生健康快樂的成長。

在平凡的崗位上把小事做好。為學(xué)、為人、為師,都要高度集中;平凡、平淡、平常,都要務(wù)實創(chuàng)新。要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。找一個理由為她喝彩,在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點,給他們鼓勵與溫暖,及時送給她一縷“愛的陽光”,讓學(xué)生在老師的鼓勵、贊揚中快樂的成長。

從劉芳老師身上,我重新領(lǐng)悟了“人民教師”四個字的真正含義。“人民教師”就是一種責(zé)任,一種樂于奉獻、勇于承擔(dān)的精神,如同一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。我將在以后的工作和生活中,向他學(xué)習(xí),以熱心對待事業(yè),以愛心對待學(xué)生,以真心對待家長,以誠心對待同事,以虛心對待榮譽,做讓學(xué)生喜歡、家長滿意、社會放心的教師。

學(xué)習(xí)劉芳老師先進事跡心得體會

白云三中語文教師劉芳,1993年參加工作,19被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者,突如其來的打擊并沒有讓劉芳倒下,她選擇了和命運做一次英勇的搏擊,她要好好活著。在視力逐漸下降期間,她用殘存的視力閱讀了大量的書籍,這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣,也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟,一是她從事的是自己熱愛的職業(yè),她要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵,她選擇做一個內(nèi)心強大的人,所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著,殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別,她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人,成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個典型,這就是她,用20年殘損的視力譜寫的優(yōu)美的人生樂章。

與劉芳老師相比,深感差距很大。學(xué)習(xí)劉芳老師先進事跡使我更加深刻地認識到,踏踏實實地教書育人是教師的職責(zé)。教師既要教書又要育人,兩者是不可分割的統(tǒng)一體,教書是育人的載體,育人是教書的目的。劉芳老師把追求與奉獻當成一種責(zé)任,甚至當成一種享受。因此,不論在什么情況下,不論需要付出多大代價,她都能毫不動搖地常年堅持。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理,使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)А⒗碚搶W(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。

劉芳老師的事跡,感染人,鞭策人,激勵人。他的事跡使我更感覺到,教師崗位是一種辛勞、一種付出,也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。我一定努力,持之以恒,把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。

學(xué)習(xí)劉芳老師先進事跡心得體會

20xx年3月14日下午在修文中學(xué)多功能廳,我校全體教職工與修文二中全體教師學(xué)習(xí)了劉芳老師的先進事跡,很受鼓舞,衷心感謝縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能提供給我們這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。通過向劉芳老師的學(xué)習(xí),使我的心智更加成熟了,思想更加進步了,心態(tài)更加平和了,精神更加振奮了。我想以后我一定會更加努力干好自己的本職工作,爭取不斷地進步。我們都需要重新審視自己,認真反思,認為教師的幸福感與教師對社會環(huán)境的認識、自己的需求目標、心理定位有密切的關(guān)系。在當前充滿誘惑的市場經(jīng)濟社會里,一個平凡的教師要感受到幸福,就必須要具有職業(yè)的幸福感,要從以下幾個方面自我調(diào)整:

許多教師做教育,并非自己的最初愿望。無奈從事教育工作以后,有的教師想脫離教師隊伍,卻一時半會又脫離不開,或者只是想脫離,但卻沒有勇氣與能力去另闖天下,于是終日在兩難選擇中渾渾噩噩地應(yīng)付工作。這樣做的結(jié)果,就是傷害了自己只有一次的寶貴人生,傷害了學(xué)生只有一次的花蕾般的年華,傷害了自己所在學(xué)校的事業(yè)發(fā)展,使自己一直生活在彷徨痛苦中。與其這樣痛苦,就不如下定決心,要么另謀高就,去做能使自己快樂的事情,要么拋除浮躁心理,心無旁騖地從事教育事業(yè)。一個教師只有“看教育是大事業(yè),有大快樂(陶行知語)”,專心致志地快樂工作,才能領(lǐng)會“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”的豐厚含義。

現(xiàn)在許多教師之所以感到身心疲憊,是因為感到壓力過大。要想使壓力不再成為心靈上的石頭,就要能夠客觀、正確地對待壓力。在當前激烈競爭的市場經(jīng)濟社會里,每一行都有特殊的壓力與煩惱。一個學(xué)生就是一個家庭的希望和未來,作為塑造學(xué)生靈魂工程師的教師,社會要求其具有更高的人格素養(yǎng)和知識素養(yǎng)是必然的。因此,教師面臨特殊壓力是正常的,是教師職業(yè)所固有的,即使在香港與西方國家也不可避免。如果從積極的角度來認識,這種壓力何嘗不是一種寄托和信任?教師應(yīng)該把這種寄托著社會厚望的壓力視為一種榮譽。

幸福是建立在相對條件上的滿足。實現(xiàn)全方位的滿足是不可能的。當前,一些教師與社會上的一些人和事攀比后產(chǎn)生了心理失落:總是茫然地陷于“他有的我為什么沒有?”、“他行我為什么不行?”的情緒沖動之中,總是“自己已有的不喜歡,別人有的卻羨慕”,使自己處于郁悶痛苦之中。所以,教師要以積極的達觀和智慧,安然接納那些我們不能改變的事情。要認識到,教師職業(yè)的特殊性,確實使教師在社會生活中產(chǎn)生了一些缺憾。但是,教師職業(yè)也有它獨有的幸福和快樂。相對一擲千金的富豪、前呼后擁的權(quán)貴,教師是清貧的、寒酸的、無奈的。但教師職業(yè)的諸多優(yōu)勢又是許多人羨慕的;與掌聲如潮的明星相比,教師的職業(yè)是寂寞的,但是,教師天天與天真爛漫的孩子生活在一起,又是許多人的工作環(huán)境所無法比擬的。“看學(xué)生天天生長長大,從沒有知識,變?yōu)橛兄R,如同一顆種子的由萌芽而生枝葉,而看他開花,看他成熟,這里有極大的快樂(陶行知語)”。一位昵稱為“舒心姐姐”的中年女教師在博客里說:“女教師整天同孩子們在一起,始終保持那顆永遠年輕純真的心靈,始終保持讓人心動的風(fēng)韻。所以,女教師一生皆如花。

當前,許多教師都極力追求“名師”的稱號,追求各種榮譽,以為只有這樣才算是一個成功的教師。這是無可厚非的,是可以理解的,但是如果把它作為唯一的訴求就不恰當了。榮譽確實是對一個教師工作的肯定,但不是唯一的肯定方式,因為榮譽是一種有限的資源,并不是每一個受到學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師都能得到,大部分教師還是捧月的星星。許多教師感覺自己不幸福,就是因為沒有得到那些象征成功的榮譽。這其實是教師的價值觀問題。教師的價值觀,直接關(guān)系到教師的幸福感。教師,應(yīng)該將價值觀建立在教師特定的“教書育人”這個崗位上。教師實現(xiàn)個人價值目標的途徑,不可能離不開課堂和學(xué)生,必然是體現(xiàn)在學(xué)生的健康成長中。善于感受生活是快樂和幸福生成的基礎(chǔ)。一方面,有所為方有所得,有所得方有所樂。因此,教師要獲得幸福,就要努力地工作,用自己的“有為”來獲得學(xué)生的愛戴,收獲工作的快樂;另一方面,降低欲望的門檻、轉(zhuǎn)移需求的方向,將自己的注意力集中在教書育人的快樂上,同樣也能彌補缺憾,獲得幸福。當一個教師對自己的需求目標有了正確的心理定位,對幸福的追求有了正確的途徑,那么就會在現(xiàn)有客觀條件下,大大提高自己的幸福指數(shù),從而收獲“靜心教書,潛心育人”的幸福。

總之,教育是事業(yè),貴在淡薄名利,默默無聞,為教育事業(yè)發(fā)展無私奉獻自己的一切,持之以恒,求是求真。我相信在這短暫的學(xué)習(xí)之中,將真正讓我們學(xué)著重新認識自己,學(xué)著不斷實踐反思,最終達到我們心中的目標!

為了切實提高學(xué)校教師的道德觀,能從身邊人、事感受崇高的職業(yè)道德,培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣,做好科學(xué)有效規(guī)劃。3月14日下午,我們學(xué)校邀請了貴陽市道德模范劉芳老師為全校教職工作了一場生動的講座。

本次作報告的模范人物與其他人物相比很特別,因為她是一位盲人,是一位用“心”教書的初中語文老師,也是學(xué)校的一位心理學(xué)輔導(dǎo)老師。劉芳老師是后天性的失明,當她得知自己的這個不治之癥后,她并沒有倒下,而是選擇了好好地活著。工作20年中,她講到了她的兩個人生感悟,一是她從事的是自己熱愛的職業(yè),她要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵,她選擇做一個內(nèi)心強大的人。她以健康的、積極的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人,今天她的報告同樣感染到了我們每一位。

她不幸患上“視網(wǎng)膜色素變性”疾病,讓她從光明走向黑暗。但她仍然堅持在教育第一線,沒有向組織提出任何要求。她雖然不能走上心愛的講臺,但她卻開辦了心理咨詢室,把全身心的愛投入到工作中,對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。正如她本人所說:“我這一生從光明走向黑暗的是我的眼睛,但從黑暗又重新走向光明的則是我的心靈。”

聽了報告之后,作為一名高中教師,尤其是作為一名很正常的老師,沒有什么理由不干好自己的工作?.......。感受頗多,感觸也很深,可以說無以言表。劉芳老師在平凡中塑造了偉大,在生活中彰顯了崇高,可見,真是平凡中的偉大。現(xiàn)在我想,不管是為了我們學(xué)校的發(fā)展,或是我們?yōu)榱顺燥埗约哼x擇的職業(yè),或是更偉大一點:是為了祖國未來的這些棟梁,我認為,我們應(yīng)以劉芳老師為榜樣,做任何事情都要以德為先,要有愛心、有責(zé)任感,在教育教學(xué)上要用“心”去教書育人,用“心”去完成自己的本職工作,為教育事業(yè)做出力所能及的奉獻。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,更是規(guī)范學(xué)生行為,樹立遠大理想的場所。有人說:“先做人,后成才”。可見德育工作的重要性。客觀一點兒說,德育工作的好壞,直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡,所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展,關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時代所賦予我們的使命呢?下面,我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,談一下粗淺的認識,體會。如果把我們所從事的工作當成一項任務(wù),那么我們做起來將身心疲憊;如果把它當成一種職業(yè),我們做起來將枯躁而乏味;如果把它當成一種事業(yè),我們做起來將樂此不疲。我們既然選擇了這一工作,我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來,盡情的享受它所帶給我們的快樂。未來的世界是孩子們的,我們培養(yǎng)造就未來的接班人,責(zé)任重大且光榮。一們偉人曾說:“教師是人類靈魂的工程師”,而在這里我要說:“我們是人類靈魂工程師的工程師”,如此看來,我們怎不為此而驕傲,怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪!

德育工作事無巨細,大到校風(fēng)校貌,小到學(xué)生的舉手投足,這無不關(guān)乎我們的責(zé)任。俗語說:渾身凈鐵,能攆幾根釘。為使德育工作做細,做好,我們必須發(fā)揮群體作用。與教導(dǎo)處溝通,每一學(xué)科,每一課時,可以確定一定的德育目標,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時,也得到一定的思想教育熏陶,從而逐漸樹立正確的人生觀,價值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團隊。因為班主任是學(xué)校工作的橋梁與紐帶,更是我們德育工作的踐行者。有一名人說:“一名慵醫(yī)只能坑害一個病人,而一位慵師則坑害的是一代人。”由此,要下大力度加強班主任隊伍建設(shè)。通過定期召開班主任經(jīng)驗交流會等多種形式,全面提高班主任的整體素質(zhì)。使他們充分認識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子,為了孩子的一切,有了這種認識,就會出現(xiàn),你班抓,他班抓,班班都在爭著搶著抓,何愁校園不和諧,何愁學(xué)校不發(fā)展。

學(xué)校是育人的搖籃,不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美,校園文化更是不可或缺。因此,我們要充分利用板報、畫廊、校園廣播站及國旗下的`講話等多種形式,對學(xué)生進行德育教育;以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國在我心中”、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目,弘揚正氣,天長日久,學(xué)生在不自覺中提高了明辨是非的能力。從而對學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。

要想把德育工作落到實處,就要經(jīng)常檢查督導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。只有檢查評比,班主任之間,團支部之間才能有個比勁,在比的過程中,比出了方向,比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用,與此同時,學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式,深入班級,了解學(xué)生的思想風(fēng)貌、道德水準以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通,為班主任指出今后的努力方向。我相信,通過檢查督導(dǎo)評比,我們的德育工作定會一天一個新變化,一年一個新臺階。

學(xué)習(xí)彭旸老師先進事跡心得體會

為深入學(xué)習(xí)彭秀英同志的先進事跡,大力弘揚彭秀英同志的崇高精神,掀起向彭秀英同志學(xué)習(xí)熱潮,經(jīng)局黨組研究,決定在全局黨員中開展“學(xué)習(xí)彭秀英先進事跡,創(chuàng)先爭優(yōu)為黨旗添光彩”活動。希望廣大黨員同志積極行動起來,迅速掀起向彭秀英學(xué)習(xí)的熱潮。

在這次“活動”中,廣大黨員同志首先要弄明白四個問題,一是為什么學(xué);二是學(xué)什么;三是怎樣學(xué);四是學(xué)了之后怎樣做。通過學(xué)習(xí)我們要學(xué)習(xí)彭秀英同志牢記宗旨、永葆本色的優(yōu)秀品質(zhì),把黨和人民的事業(yè)作為永恒的追求,始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操;學(xué)習(xí)她見義勇為、舍己救人的崇高境界,做到困難面前不低頭,危急關(guān)頭不退縮,關(guān)鍵時刻沖在前;學(xué)習(xí)她助人為樂、無私奉獻的價值追求,時刻把群眾冷暖安危掛在心上,多為群眾辦實事、做好事、解難事;學(xué)習(xí)她任勞任怨、肯于擔(dān)當?shù)膬?yōu)良品德,時時處處發(fā)揮先鋒模范作用,在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績;學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高的博大情懷,自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者。通過學(xué)習(xí)要把助人為樂、無私奉獻精神落實到工作中去,在全局營造出學(xué)先進、見行動、做貢獻的濃厚氛圍。激勵我局廣大黨員干部振奮精神、堅定信念,牢記宗旨、服務(wù)群眾,立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu),為全面推進周口經(jīng)濟又好又快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定作出新的更大貢獻,以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開!

彭秀英,女,漢族,1945年6月出生,1966年3月加入中國共產(chǎn)黨,淮陽縣王店鄉(xiāng)祝寨行政村人。2012年5月26日11時許,在106國道淮陽縣王店段,她不顧個人安危,從疾馳的貨車前救下3歲幼童,獻出了寶貴的生命。

彭秀英同志是河南省創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進典型,是河南人民“三平”精神的杰出代表,是新時期共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí)楷模。她入黨46年來,始終保持共產(chǎn)黨員本色,始終牢記為民服務(wù)宗旨,一輩子默默無聞、任勞任怨、無私奉獻,尤其在生死考驗關(guān)頭,臨危不懼、奮不顧身、舍己救人,顯示出了一名共產(chǎn)黨員無私無畏的崇高境界。她的先進事跡經(jīng)宣傳報道后,在社會各界引起了強烈反響。中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮同志先后兩次作出重要批示,高度贊揚彭秀英同志的優(yōu)秀品質(zhì),要求廣泛宣傳和深入學(xué)習(xí)她的先進事跡。省委書記盧展工同志對開展向彭秀英同志學(xué)習(xí)活動提出明確要求,省委副書記、組織部部長鄧凱同志就做好宣傳、學(xué)習(xí)和命名工作作出批示。省委在全省創(chuàng)先爭優(yōu)活動表彰大會上追授彭秀英同志“2010-2012年全省創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

彭秀英同志的先進事跡平凡中見偉大,細微中見精神,彰顯了共產(chǎn)黨員的政治本色,體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,()詮釋了當代社會的價值追求,展示了普普通通、踏踏實實、不畏艱難、俠肝義膽的河南人形象,具有鮮明的時代特色和示范作用。廣泛開展向彭秀英同志學(xué)習(xí)活動,對于加強黨的先進性和純潔性建設(shè),教育引導(dǎo)廣大黨員進一步堅定理想信念,踐行黨的宗旨,弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),持續(xù)創(chuàng)先爭優(yōu),更好地推進中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè),具有十分重要的現(xiàn)實意義。

河南調(diào)查系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部都要向彭秀英同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她牢記宗旨、永葆本色的優(yōu)秀品質(zhì),把黨和人民的事業(yè)作為永恒的追求,始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操;學(xué)習(xí)她見義勇為、舍己救人的崇高境界,做到困難面前不低頭,危急關(guān)頭不退縮,關(guān)鍵時刻沖在前;學(xué)習(xí)她助人為樂、無私奉獻的價值追求,時刻把群眾冷暖安危掛在心上,多為群眾辦實事、做好事、解難事;學(xué)習(xí)她任勞任怨、肯于擔(dān)當?shù)膬?yōu)良品德,時時處處發(fā)揮先鋒模范作用,在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績;學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高的博大情懷,自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者。

各市縣隊、總隊機關(guān)各處室(黨支部)要把開展向彭秀英同志學(xué)習(xí)活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容,高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,迅速在全系統(tǒng)掀起學(xué)習(xí)彭秀英同志的熱潮。要通過組織生活會、中心組學(xué)習(xí)、座談交流、專題討論、撰寫心得、演講比賽、征文比賽等多種方式,把學(xué)習(xí)活動搞得生動活潑、深入扎實。要充分運用調(diào)查信息網(wǎng)絡(luò)、宣傳版面等載體,采取生動有效的形式,廣泛深入地宣傳彭秀英同志的先進事跡,進一步營造學(xué)先進、見行動、作貢獻的濃厚氛圍。要把開展學(xué)習(xí)活動與貫徹落實全國、全省國家調(diào)查隊長會議精神結(jié)合起來,與學(xué)習(xí)貫徹各級創(chuàng)先爭優(yōu)表彰大會精神結(jié)合起來,與加強黨的先進性和純潔性建設(shè)結(jié)合起來,與做好當前各項工作結(jié)合起來,激勵廣大黨員干部振奮精神、堅定信念,牢記宗旨、服務(wù)群眾,立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu),為全面建設(shè)中原經(jīng)濟區(qū)、加快中原崛起河南振興,為對進河南調(diào)查事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大貢獻,以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

學(xué)習(xí)劉芳老師先進事跡心得體會

上周六下午,學(xué)校組織全校教師聽了貴陽市白云三中盲人女教師劉芳的先進事跡報告,劉芳老師的所作所為,值得我們?nèi)@蠋焷韺W(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動,紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師強烈的責(zé)任感和愛心。我認為,“劉老師正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學(xué)習(xí):一是至善大愛的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書的場所,同時也是育人的場所,教師的一言一行,一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以劉老師為榜樣,她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

劉芳老師表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷,展現(xiàn)了純潔無私的大美形象,體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。劉芳老師給我們每個人最真實的感動,要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師,我要向劉芳老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她不怕困難、無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻出自己的光和熱。

前幾天,學(xué)校組織我們聽了白云三中劉芳老師的先進事跡報告,深受感動,劉老師在任教過程中,愛生如子、嚴謹執(zhí)教。眼疾惡化,雙目失明后仍走上講臺,為學(xué)生上課。

劉芳老師從教20年,劉芳老師是貴陽市教育戰(zhàn)線的杰出代表,是我們教師隊伍的優(yōu)秀楷模,是弘揚先進文化、傳播科學(xué)知識的光輝典范,她平凡中見偉大,樸實中顯崇高,細微中有真情。劉芳老師身上集中體現(xiàn)出的中國優(yōu)秀知識分子堅毅、奉獻、敬業(yè)的精神,穿越時空,歷久彌新。

1997年,劉芳老師突然感到眼前越來越模糊,雙眼視力急劇下降,不久她雙目失明。她“不離開學(xué)校,不離開孩子”的決定。失明后的她,沒有辦法備課,就憑著記憶給孩子們上課,成為了學(xué)生們最喜愛的語文老師。

我們作為同行,能夠深深的理解她的這種做法,也為她感到驕傲。能為自己喜歡的事業(yè)奉獻一生這就是她的理想和信念。我們要大力弘揚她的奉獻精神和高尚品德,學(xué)習(xí)她堅守理想、志存高遠的人生信念;學(xué)習(xí)她恪盡職守、一絲不茍的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)她任勞任怨、辛勤耕耘的樸實作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利不計得失的高尚品德。

我作為一名教師在學(xué)習(xí)她那種精神的同時,也要學(xué)習(xí)她那種工作作風(fēng),為培養(yǎng)祖國的下一代貢獻出我的一生,培養(yǎng)出得、智、體沒、美、勞的優(yōu)秀學(xué)生而努力工作。

劉芳老師先進事跡的學(xué)習(xí)思考從教一生都在思考的問題:我們?nèi)绾慰创處煿ぷ鳎蛘吒_切地說,教師的工作是什么?與劉芳老師相比,深感差距很大。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā),談幾點體會。教師崗位——特殊的崗位責(zé)任人們常說,教師是人類靈魂的工程師,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位這種職業(yè)呢?教師是一個崗位、一種職業(yè),但更是一種責(zé)任.教師可以在不同的教學(xué)實踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格,表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù),構(gòu)建不同的教學(xué)模式,但是清醒的責(zé)任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力,是教師完成卓有成效工作的必備條件。

劉芳老師用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。他能夠承受住常人難以想象的困難,保持長久的內(nèi)在動力,把別人的需要當作個人的需要。學(xué)習(xí)劉芳老師使我更加認識到,踏踏實實地教書育人是教師的職責(zé)。教師既要教書又要育人,兩者是不可分割的統(tǒng)一體,教書是育人的載體,育人是教書的目的。我們向劉芳老師學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)對象,以自己深入的研究帶動深入的思考,把教書育人提升到科研的高度,以此支撐和升華教書育人的效果,增強教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻教師的許多工作是無法量化的。執(zhí)著的追求與奉獻是堅守教師崗位,做好教書育人必備的品格。劉芳老師把追求與奉獻當成一種責(zé)任,甚至當成一種享受。因此,不論在什么情況下,不論需要付出多大代價,他都能毫不動搖地常年堅持。所以我們也要能堅持。堅持就是勝利。

相關(guān)范文推薦
  • 11-29 弟子規(guī)讀后感經(jīng)典大全(16篇)
    通過寫讀后感,我們可以更深入地理解和評價所讀的作品,并將自己的情感、思想與作者或創(chuàng)作團隊進行交流和對話。以下是一些網(wǎng)絡(luò)上熱門的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫
  • 11-29 中秋節(jié)活動晚會主持詞(通用15篇)
    主持詞的聲音語調(diào)應(yīng)該自然流暢,富有變化和感染力,以引起聽眾的興趣和注意。請欣賞一下我們?yōu)榇蠹覝蕚涞?.....,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。郭:各位同學(xué)們大家—
  • 11-29 環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查報告(精選18篇)
    進行一份調(diào)查報告前,需要明確研究目的、確定調(diào)查方法并進行數(shù)據(jù)收集和分析。閱讀以下這些調(diào)查報告范文,相信能夠為大家在撰寫報告時提供一些靈感和指導(dǎo)。調(diào)查結(jié)果:問卷調(diào)
  • 11-29 建筑施工勞務(wù)合同書(實用16篇)
    施工合同的簽訂對于及時解決工程糾紛、保障合同履約具有重要作用。下面是一些常見的施工合同范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地理解和編寫施工合同。大家可以根據(jù)自
  • 11-29 黨員冬訓(xùn)會議記錄大全(12篇)
    范文范本是一種有用的學(xué)習(xí)工具,它可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和掌握一些基本的知識和技能,提高自己的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。這些總結(jié)范本反映了不同作者的寫作風(fēng)格和表達方式,可
  • 11-29 汽車競聘演講稿(實用19篇)
    競聘需要我們準備充分,并展示出自己的個性和優(yōu)勢,以吸引評委的注意。接下來,讓我們一起來欣賞一些精彩的競聘范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。汽車隊作為廠水電生產(chǎn)的運
  • 11-29 組態(tài)實訓(xùn)心得體會(熱門19篇)
    通過對過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié),我更加清楚地知道了自己的目標和方向。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考。希望這些范文能夠激發(fā)你們的創(chuàng)作靈感,讓
  • 11-29 中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)心得體會完整(模板19篇)
    通過寫心得體會,我們可以建立起自己的思考框架,提高自己的思考水平和深度。接下來,小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。陜西省興平市堅持實事求
  • 11-29 做有信仰的教師學(xué)習(xí)心得(精選18篇)
    學(xué)習(xí)心得是學(xué)習(xí)過程中的一種重要方式,能夠幫助我們更好地總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習(xí)心得體會,相信會對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。新時代對教師這一職業(yè)提出
  • 11-29 少先隊新隊員發(fā)言稿范文(17篇)
    發(fā)言稿是一種在特定場合,以書面形式表達自己觀點和意見的演講稿。在這些發(fā)言稿中,我們可以看到作者用獨特的視角、深入的思考和真摯的情感來打動聽眾。隊員是少先隊組織的

猜你喜歡

熱門推薦

主站蜘蛛池模板: 精品视频免费播放 | 免费观看欧美一级高清 | 国产成人精品综合久久久 | 国产婷婷综合在线视频 | 91粉嫩萝控精品福利网站 | 奇米第四色影视 | 四虎永久在线精品网址 | 老男孩筷子兄弟电影版免费观看 | 六月丁香在线播放 | 99re国产精品 | 日本不卡免费 | 在线亚洲不卡 | 欧美一级欧美一级在线播放 | 欧美成人性视频在线黑白配 | 久久九九精品视频 | 欧美黄色性生活 | 婷婷成人丁香五月综合激情 | a在线观看欧美在线观看 | 日韩在线国产精品 | 91色国产| 斗破苍穹漫画扑飞免费版 | 久久亚洲网 | 青青青草视频 | 欧美精品一区二区三区免费观看 | 五月婷婷色丁香 | 四虎影院在线观看网站 | 五月婷婷丁香花 | 国产美女福利在线 | 国产综合久久久久 | 日本精品久久久久中文字幕 1 | 四虎黄色影视库 | 日韩欧美国产中文字幕 | 欧美成人久久一级c片免费 欧美成人久久久免费播放 欧美成人精品一区二三区在线观看 | 欧美极品尤物在线播放一级 | 国产免费一级在线观看 | 欧美日韩高清在线观看一区二区 | 99视频这里有精品 | 中文字幕天天躁夜夜狠狠综合 | 91视频最新网址 | 日韩精品福利 | 日韩福利在线观看 |