通過心得體會，我們可以更好地理解自己的情感和思維方式，增進自我認知。在這里，小編為大家整理了一些關于心得體會的范文，希望能夠給大家提供一些寫作方面的啟示。

小學生防拐防騙心得體會

聽了防詐騙的教育講座，受到了很多的啟發，學到了很多知識，在我們的身邊，總是存在著很多的騙局，而我們每個人都應該是精明的偵探，仔細地觀察，有防范意識，以防自己被騙。

所謂害人之心不可有，防人之心不可無，不管是多親近的朋友，或者是看起來很可憐的陌生人，我們都應該擦亮眼睛，認出那些是對我們有害的人，講座中主要講到，有接觸性和無接觸性的詐騙。

重點是無接觸性，因為現在互聯網比較通達，網絡是一把雙刃劍，有利于我們的生活，同時也給詐騙分子制造了更多騙人的機會。

第一，詐騙分子會通過網絡查找到你的信息，然后通過信息或者電話來對你進行詐騙，冒充親友發賬號給你讓你進行匯款，此時我們不能盲目地打錢，而應該打電話確認是否真的是親友需要。

第二，現在微信等交流工具越來越多人使用，朋友圈里面也開始活躍，這就出現了很多的轉發信息，比如某某小孩被拐需要轉發宣傳，這就調動很多人的同情心，所以就很多人轉發，殊不知，其中帶有病毒，這種病毒會讓系統癱瘓。不知不覺中我們就會進入騙局，甚至成為騙局中的助推者，雖然不是我們本意，甚至說是一種好意，卻造成了不好的效果。

第三，有一些需要掃描就會送一些小禮品的活動，很多人會為了占便宜而去掃描，這其中也帶有病毒。

第四，有些中獎信息也是假的，很多熱播的娛樂活動說你中獎了，而且價值不菲，不要相信，天下沒有這么多便宜和餡餅等你去占。

第五，有些信息的鏈接不要去點，點進去就可能會是病毒。

第六，有些打過來的電話從通話開始就已經開始扣費。對于種種這些，我們在不知不覺中就進入了騙局，所以我們應該提高我們的防范意識，保障自己的人身安全和財產安全。

其次是接觸性騙局，以買票為例子，火車票在過年的時候是熱銷的，有些車站的人就會對你說有一些內部人，可以幫助你買到票，而且價錢一樣，但是只能進員工通道，所以你的行李不能帶進去，需要人代收。

這時候你急于回家的心理就會讓你進入這個騙局，另外如果你不同意，很有可能就會被搶，這時候就需要你的靈敏度了。

首先你不要輕易相信這么便宜的事情，其次這個騙局可能是團體作案，在保障人身安全的基礎上，也要保住財產安全。

我曾經也被經歷過很多騙局，高中畢業的.時候就有人自稱教育局的打電話告訴我們學生，有一筆助學金要領取，他能準確地說出我們的信息，這就很具有迷惑性，而且領取助學金還要自己將自己的錢轉到一個賬號，它才可以返錢給你，這就是明顯的要我們匯款，此時我們絕對不能匯款。

另外，手機上也經常會有那些中獎的信息，比如芒果臺抽中了你的手機號碼，獲得價值不菲的筆記本電腦或者錢數，然后有一個鏈接需要點擊，這樣的騙局我們都很容易識破，所以不要想占小便宜，避免失了大財產。

對于這些騙局，我們應該加強抵抗力，不要去相信占便宜的事，現在騙局越來越多，越來越高級，我們也應該將我們的思維意識升級，保證自己的安全，作為學生，我們的思想應該成熟一些，我們的經驗不是很夠，現在就應該加強防范，不要讓自己受騙！

“防騙防拐”活動心得體會

為強化師生的安全防范意識，提高我園師生在發生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，11月3日我園對小班幼兒進行了“防拐騙”演練活動。

家長志愿者們準備了玩具、糖果、薯片，甚至是手機等各式各樣的誘騙物品進入到班級。就在短短的20分鐘里志愿者們利用手中的各個物品誘拐成功近30個幼兒，演習從結果上來看可謂令人堪憂。

演習結束之后，我們靜靜反思，做以下總結。

1、演習的真實性不夠。在幼兒園這個安全的大環境中，幼兒們的警覺性及防范意識不是很強，很多幼兒都當成了一次游戲。

2、幼兒有“從眾心理”，有一個走，其他幼兒就不辨情況的跟著走。

3、幼兒們的安全防范意識總體來說較低。因為對于低幼年齡幼兒來說家長是高控的帶養，幼兒較少接觸社會的復雜。

4、不要因為一次演習，就對幼兒進行否定教育，讓幼兒對社會、對人產生不信任的心理，也不利于幼兒社會性發展。

“防騙防拐”活動心得體會

為進一步提高小班幼兒的安全意識和自我保護能力，掌握應對突發事件的有效方法，讓孩子清楚了解為什么不能跟陌生人走，指導幼兒掌握分辨和巧妙對待“陌生人”的具體做法，以及不輕易透露自己的信息和遇到危險進行自我保護的方法等。以此進一步增強幼兒的防騙意識和應對拐騙能力，使幼兒真正牢牢記住遠離陌生人，不跟陌生人走的道理。

此次活動，“騙子”由我園家長委員會成員扮演，實施現場忽悠拐騙行動，看看孩子們的防范意識、安全意識和辨別是非的能力是否有所提高。下午2:40參加友情出演的家長“騙子”和各班教師參加了演練前的準備會議。3:00一場精心策劃的“防拐、防騙”演練正在悄悄上演著，演練開始，六名“騙子”紛紛進入各班活動場地，用各種方法“拐騙“幼兒，有的用零食、糖果、玩具引誘幼兒；有的先陪幼兒玩一會，然后引誘幼兒去外面；有的拿出手機引誘幼兒，再配上“合理”的“謊言”，扮演“陌生人”的志愿者想盡各種辦法跟幼兒套近乎，想辦法把孩子帶離教室。

“拐騙”過程中，孩子們反應不一，有的反應靈敏；有的輕而易舉就跟著走，有的看到別人走也跟著走，有的糾結一陣耐不住誘惑上了當，也有的不為所動堅決不走……有的則相信了“陌生人”話，一句“我是你媽媽的好朋友，她今天很忙讓我來接你回家的”，就輕易的把孩子帶離了教。各班老師不作任何語言提示或悄悄隱藏起來靜觀孩子們的表現并進行記錄，據統計，“上當”的孩子占三分之一。活動結束后，老師及時集中本班幼兒，針對這次防拐騙演練活動中出現的情況及問題，及時進行教育。

此次演練活動是對幼兒園安全工作的一種檢驗。使幼兒牢固樹立“不跟陌生人走，不要陌生人的東西”的思想。加強幼兒的分辨能力，提高幼安兒自我保護意識。活動結束，幼兒園對各班教師進行了強化培訓，對各位家長詳細填寫的“防騙”經過進行梳理、分析、小結，加強各班的安全教育工作，提醒每一位保教工作者和家長應時刻保持高度警惕，不要抱有任何的僥幸心理。

針對幼兒防騙意識差，防騙能力弱的問題，結合“演練”活動的開展情況，幼兒園召集教師一起分析，為了更好的做好幼兒的防騙教育工作，我們制定了各項措施來保證幼兒的安全。也希望通過這次演練活動，能引起教師和家長高度重視，我們將針對本次演練活動，加強對幼兒進行各類安全教育。

防拐防騙的學生心得體會

隨著社會的發展，拐騙事件時有發生，而學生是拐騙犯罪的重要目標。保護自己的安全已成為學生必須面對的現實問題。在這背景下，有效地防范拐騙行為對學生來說至關重要。在以往的經驗中，筆者深刻認識到，要防范拐騙犯罪，最重要的就是保持警覺，強化安全教育和提高自我保護能力。今天，筆者將從自己的學習和生活經驗出發，談一談如何加強防拐防騙意識。

第二段：保持警覺。

面對拐騙犯罪，筆者認為要做到最重要的一點就是要保持高度警覺。在日常的學習生活中，要始終保持戒備心態，注意觀察周圍環境和人群，尤其是在周圍陌生人比較多、環境相對復雜、人員流動比較頻繁的場所，如商場、車站、公共汽車等，更需要時時保持警覺，防止遭遇拐騙犯罪的危險。同時，在異地旅行或與陌生人交往時要更加小心，堅決不與陌生人走進商店、酒店或別墅等地。

第三段：強化安全教育。

為了加強學生的防拐防騙意識，提高學生的自我保護能力，學校開展了一系列安全教育活動。在這些活動中，筆者深感自己懵懂無知的不足，更加認識到了自身的薄弱環節和不足之處。學校通過流行語、成語、故事的宣傳，增強了我們對拐騙犯罪的辨別、預防和自我保護能力。同時，學校還組織本校及其他學校的警察、律師等專業人士進行講座，幫助學生更好地認識到拐騙犯罪的危害和如何預防，更加自覺地加強了自防自護的意識。

第四段：提高自我保護能力。

與此同時，為了增強自身的自我保護能力，筆者更加注重鍛煉身體，并接受了防身術的培訓。在日常生活中，我注意鍛煉身體，增強自己的反應能力和爆發力。另外，也學會了一些防身術，以便在遭遇拐騙犯罪時能夠有所作為。同時，在戶外遠足、攀巖等活動中，我更加注意與同學間的協作配合，共同面對各種自然和人為的挑戰。

第五段：總結。

在面對日益嚴重的拐騙犯罪活動中，學生要時刻保持警覺，增強安全意識，聽從家長和老師的教誨，學習各種警告知識，同時也要學會如何應對突如其來的意外事件，提高自身的防范能力。通過這些努力，我們才能夠更加自覺地保護自己，更加安全地度過每一天。

家長防拐防騙心得體會

第一段：引言（150字）。

拐騙案件在當今社會中時有發生，對于每一個家庭來說，保護孩子的安全是至關重要的。作為家長，我們不僅要給予孩子充分關愛，還應當加強安全教育，提高他們辨別陌生人、警惕陌生環境的能力。本文將分享一些家長防拐防騙的心得體會，希望能夠幫助更多家庭保護孩子的安全。

第二段：加強溝通（250字）。

溝通是家庭中非常重要的一環。作為家長，我們需要與孩子保持良好的溝通，讓他們敢于與我們分享任何疑惑和發現。告知孩子，陌生人不一定都是壞人，但我們需要保持警惕。要教導孩子辨別奇怪陌生人的特征，如人頭大、聲音尖銳等，這樣可以讓他們更容易警覺。同時，我們也要告訴孩子，絕不要隨意告訴陌生人家庭住址、聯系方式等個人信息。

第三段：加強防范（250字）。

為了預防拐騙事件的發生，家長需要加強防范措施。首先，我們可以給孩子購買一些防拐騙用品，如安全卡、安全手環等，這些小物件可以讓我們更加了解孩子的位置和安全狀態。其次，我們要制定安全計劃，教孩子如何應對潛在的危險場景，如路上有人尾隨、陌生人拉扯等。另外，要定期向孩子交流、強調安全意識，提醒他們注意規則和環境。同時，家長還需要積極參加相關防拐騙的培訓課程，提高自己的警惕性和應對能力。

第四段：建立信任與自信（250字）。

建立信任與自信心是保護孩子安全的重要因素。家長要通過表揚孩子的正確行為、鼓勵他們獨立思考和判斷，并向他們灌輸正能量和自信心。當孩子能夠自覺判斷什么是對和錯，自主處理問題時，他們將更加具備自我保護的能力。家長要在孩子有所成長的同時，也給予他們足夠的自主空間，培養他們獨立選擇、自我保護的能力。

第五段：建立社區合作（300字）。

家長應該積極參與社區合作，加強對拐騙和欺詐事件的關注。我們可以與鄰居、學校和社區機構建立合作關系，共同制定安全預案和防范措施，互相幫助。定期組織有關安全教育的講座和活動，邀請專家和警察向家長和孩子們普及如何防范拐騙和騙術。在社區中，家長們可以互相交流和分享自身的心得體會，幫助更多家庭增加安全防范意識。

結束段落（200字）。

保護孩子的安全是每個家長的責任，防拐防騙是一個長期的過程，需要家庭和社會的共同努力。加強溝通、加強防范、建立信任與自信，以及建立社區合作，這些方法和措施都可以幫助我們更好地保護孩子的安全。家長要時刻關注孩子的感受和需求，給予他們關愛與支持，讓他們成為安全、自信、獨立的人。只有家長們積極參與，共同努力，我們才能創造一個更加安全和友好的社會環境。

小學防拐防騙活動心得體會

小學防拐防騙活動是一個非常有意義的活動，通過這個活動，我們能夠更好地了解并防范拐騙事件的發生，確保孩子的生命安全和財產安全。近日，我參加了一次小學防拐防騙活動，這次活動不僅讓我受益匪淺，也讓我意識到了如何更好地保護自己和家人。

第二段：學到了如何防范拐騙。

在這次小學防拐防騙活動中，我學到了許多防范拐騙的方法。我們了解到，當一個陌生人與我們接觸時，我們不應該輕信他們，應該保持警覺。我們也學習了如何防范網絡騙局，包括不要隨便點擊陌生的鏈接或下載陌生的軟件。我也知道了應該如何在遇到特殊情況時與警方聯系，以便及時地解決問題。

第三段：如何自我保護。

在這次活動中，我們還學習了如何自我保護。我們了解到，當我們遇到陌生人或危險人物時，我們應該采取逃跑的策略，同時大聲呼救，尋求幫助。我們還學習了一些常見的自我防范技巧，如安裝安防設備和智能防盜門鎖等。

第四段：如何幫助別人。

通過這次小學防拐防騙活動，我了解到了如何幫助別人。我們知道，有時我們會看到一些陌生的孩子走失，我們應該先保持鎮定，并立即向附近的公安機關或大人求助。我也明白了如何幫助那些受到騙局侵害的人們，我們應該及時向警方舉報騙局的發生，并提供相關證據，以便讓警方盡快處理這些事件。

第五段：總結。

通過這次小學防拐防騙活動，我不僅學會了如何防范拐騙，也了解到了如何自我保護并幫助別人。我也認識到了保護自己和家人是非常重要的。如果我們能夠遵循學到的方法，并教育我們的家人和朋友，我們將有可能避免許多不必要的麻煩和悲劇的發生，讓我們生活更加安全和幸福。

防拐防騙安全心得體會

在當今中國社會高速發展的時代，有關大學生安全事故卻頻繁發生，加強對大學生安全防范教育和遵紀守法教育，使大學生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識成為目前學生管理工作中重要的一環節。

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富！為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。

大學生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠，我們所能做的更多是關注自己周圍的事情。通過這次安全教育課，我注意到了一些平時忽略掉的`細節。像寢室是否關門的問題，有時候自己也一樣，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發生，但也許就是瞬間的大意可能給同學或自己帶來一些不必要的麻煩。以前，同學和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學燒好水之后，插頭沒有拔，第二天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時發現。作為學生可能不太支持學校不許燒大功率電器，覺得不方便。像我同學這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。

防拐防騙安全心得體會

大家好，我是小一班的劉家長，今天我有幸參加咱幼兒園的“防拐防騙”演習活動中，能有效地增加幼兒防拐防騙技巧，幫助孩子們提高自我保護的能力和意識。

早晨，我們一共邀請了好幾位家長，有的是爸爸，有的是媽媽來的，被園方合理地安排到其他各班級里，當我走進班里，小朋友們都用矇眬可愛的眼神望著我，可能是好奇吧，接著我拿出事先準備好的各種零食、糖果分別給了很多小朋友，很快就和大家融為一起，孩子們似乎也放松了警惕，所以我借故孩子們的好奇心，同情心，說帶孩子們去找媽媽，或帶孩子們去游樂場玩，很容易地把孩子們帶出了教室，走出了校園，有些孩子們爭先恐后緊跟著隊伍，生怕自己分不到好吃的，好玩的，甚至還有可怕是：有好幾個孩子重復上當騙多次，幾乎沒什么防范意識。

由此可見，咱們的某一些孩子可能因自制力不強，經不起誘惑被騙走，有一些幼兒雖有一定的`警覺性，但由于意志動搖，經不住“壞人”花言巧語，最終還是被騙走，但是有大部分孩子意識很強，沒有和陌生人離開，非常的難得。

這次演練不僅是檢驗了幼兒園安全教育的效果，同時也給我們家長敲響了警鐘，希望這以演習活動能提升幼兒“防拐防騙”的意識，更要求園方和家長共同對孩子們進行有效的保護教育。

防拐防騙的學生心得體會

第一段：

在我們生活中，拐騙案件時有發生，而這些案件往往都與防范意識和安全常識不足有關。為此，為了更好地保護自身安全，我們需要學習防拐防騙的知識。個人認為，首先要加強保護自身安全的意識，了解常見的騙局和拐騙手段，以避免被坑騙，從而保障自身的人身安全。

第二段：

學生是較為弱勢的群體，常常因為缺乏安全常識而成為拐騙的目標。為此，我們作為學生，應該加強自身的心理防范，提高自己的安全意識。在日常生活中，遇到身邊的陌生人時應提高警惕，保持距離。另外，在遇到各種問題時，更應該學會沉著冷靜地面對，不要輕信別人的承諾，以免上當受騙。

第三段：

在提高自身的安全意識的同時，我們也應該了解常見的拐騙手段和騙局，進一步增強自己的防范意識。例如，要警惕陌生人的熱情奔放和不著邊際的奉承，以及虛假的贈品信息等，要保持冷靜，不要輕信這些虛假信息，避免受騙。在外出旅游時，也應該提前了解當地的安全問題和風險，必要時可以選擇安全可靠的旅游團隊，以確保自己的安全。

第四段：

同時，家長的安全教育也是非常重要的。家長應該從小就讓孩子了解安全常識和自我保護意識，給孩子構建健全的安全思想體系和行動規范，讓孩子能夠在遇到緊急情況時，能夠迅速冷靜地做出正確的判斷和應對方案，保證自己的人身安全。

第五段：

總之，防止拐騙案件的發生需要我們每個人都發揮積極的作用。要從加強自身安全意識、了解常見的拐騙手段、警醒身邊的陌生人、提前了解旅游目的地的安全風險等方面入手，全面提高自身的安全保障能力，做到有效防范，避免遭受拐騙風險。在這個過程中，家長和學校的安全教育也將發揮至關重要的作用，幫助我們增強自我保護意識，增進安全意識，讓我們以更加安全的姿態迎接生活的挑戰。

防拐防騙教育教案

1、通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

講授法、講事例組織學生討論。

時間安排：一節課。

課前準備：

1、了解一些基本的防拐騙防盜知識。

2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

(一)導入。

1、學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2、呈現主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐?

1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。

2、教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。

3、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

4、約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在學校，或請教師打電話給父母等接送人。

5、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。

(五)上當被拐騙后自我解救方法：

1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

4、打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。

(六)小結：

1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么?

2、班主任總結：

防拐防騙活動反思

活動中，教師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救，培養了幼兒初步的安全意識。

在幼兒的回答與表現中發現孩子們對城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出許多，但對于農村里、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點困難，所以在這些方面還需要繼續培養，此外還發現班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚，需要加強引導教育，提高孩子的自我保護意識。

防拐防騙觀后感

那是一個周末的下午，我寫完作業后，獨自在小區閑逛，東看看，西玩玩。突然，一個陌生人闖入了我的視線，他的頭發梳的一絲不茍，衣服穿得整整齊齊，手中拿著棒棒糖：“小朋友，吃不吃啊？跟叔叔一起走吧，叔叔還會帶你去吃更多好吃的哦！”

我搖了搖頭，因為媽媽叮囑過：不和陌生人說話，不吃陌生人的食物。他見我若有所思，于是拿著棒棒糖不停地在我眼前晃，最終，我經不起誘惑，把媽媽的話拋之腦后，伸手接過了他手中的棒棒糖，隨后，他拉著我上了一輛面包車，給我系好安全帶，并兇神惡煞地說：“坐好，不要動。”我迷惑不解，那么慈善的人，翻臉比翻書還快。

車子正準備出發時，一位叔叔帶著一群人，圍住面包車，我定睛一看，為首的叔叔是我爸爸的好友。叔叔叫道：“快把車上的小孩放了，我已經報警了，快快束手就擒，警察來了還可能網開一面。”車上的人販子嚇慌了，但他用余光掃視了一下我，露出狡黠的笑容。

人販子拉著我下了車，雙手舉過頭頂，做著投降的動作。但在人們放松警惕的時候，他拿出了一把刀，架在我的脖子上：“如果誰敢上前一步，我就殺了她。”我的心一下子提到了嗓子眼，心怦怦地跳，大聲尖叫著：“爸爸媽媽，你們在哪里？”我手足無措，只能被人販子束縛著。人們都后退了幾步，給人販子讓出了一條路。

就在這時，警察來了，在人販子疏忽之時，其中的一位警察叔叔一個飛毛腿踢翻了他，我得救了，爸爸媽媽也趕過來，一把抱住了我，而那個人販子被抓走了。

貪吃，險些被拐，多不值得。平時呆在家中，感覺世間一切都是美好的，危險總是離我很遙遠。可走出了家門，遇到了危險，才懂得原來這美好的世界也有想象不到的危險。

《防拐防騙》安全教案

1、通過活動提高小朋友的安全意識。

2、通過生活中發生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。

3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、培養幼兒對事物的判斷能力。

1、關于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。

2、請客人老師扮演陌生人。

1、情景導入。

（1）教師組織幼兒去超市，走到超市門口時，教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。

（2）客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當陌生人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。

（3）另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

2、結合視頻，講述走失及被拐騙的事例。

3、結合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。

4、幼兒分享自己經歷過的走失經歷及處理辦法。

教給孩子怎樣防拐防拐十招：

1.帶孩子外出時，要隨時保證孩子在視線范圍內。

2.不要帶小孩到偏僻人少的地方，注意防范后面來的摩托車、面包車。

3.盡量不要帶孩子到人員復雜擁擠的場所，以免孩子因擁擠走失被拐。

4.聘請保姆時，一定要查清其真實身份并掌握相關資料。

5.千萬不要讓陌生人照看孩子，即使時間很短。

6.在醫院不要把孩子交給不認識的醫護人員，睡覺時鎖好門窗。

7.一定要親自按時到幼兒園或學校接送孩子，防止犯罪分子乘虛而入。

8.教孩子拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟陌生人走等。

9.讓孩子熟記家庭住址、電話、父母名字，經常對孩子進行應急安全教育。

10.要告誡孩子不要到荒涼偏僻的地方玩耍。

如何給孩子培養“防拐”意識：

家長的防拐意識很重要，如果寶寶還小，出門坐車時一定要系好安全帶，無論是小推車還是嬰兒車，如果是自行車或電動車的話，孩子的座椅要按在前方，不要讓寶寶離開家長的視線。

如何提高孩子防拐意識。

我的侄子現在三周歲了，每次見到他都會問他，“我們家的電話號是多少”，其實對這方面我有著很強的意識，可能與我缺乏安全感有關，亦可能是我聽過類似的事情太多太多了。所以，要讓寶寶記住家長的手機號和學會向110求助很重要。

如何提高孩子防拐意識。

我在電視上看到過一個報道，寶媽帶孩子在小區內玩耍，寶媽坐著與人聊天，孩子在旁邊跟小朋友a玩，由于是在小區內寶媽的警惕性很低，然而這個小朋友a就把寶寶引導了其它的地方。殊不知，這個小朋友a就是人販子派來的誘餌，所以，需要家長注意的是，小朋友也可能騙你，告訴孩子不能輕易相信陌生小朋友，如果去哪里一定要叫上家長一起！

如何提高孩子防拐意識。

面對陌生人的請求，告訴孩子不要獨自去幫忙，應該告訴家長或者警察叔叔。常見的就是，陌生人上前問孩子，知道哪里哪里嗎？能帶我去嗎？等等類似的陷阱。

如何提高孩子防拐意識。

當孩子獨身一人，很無助的時候，通常會出現陌生人對孩子說，小朋友，找不到媽媽了吧？我知道你媽媽在哪我帶你去找媽媽，孩子就跟人家乖乖的走了。所以，要告訴孩子如果找不到爸爸媽媽了，要看看周圍有沒有穿制服的警察叔叔和保安，要向他們求助，不要跟著陌生人走。

如何提高孩子防拐意識。

電視上有個節目對孩子進行實驗，在家長不在身邊的時候，拿著他們喜愛的東西，誘惑他們，跟他們說我家這樣的東西有好多，我帶你去看看？或者直接給孩子零食，帶走孩子。所以家長要教給孩子要拒絕陌生人的玩具、零食，跟陌生人講話也要保持距離。

如何提高孩子防拐意識。

昨天看了部電影叫《阿甘正傳》里面有個情節給我留下了很深的印象，阿甘第一次坐校車上學，車門打開讓他上去時，他對司機說我不認識你，媽媽說了不讓坐陌生人的車。而中國的孩子正是缺乏這樣的意識，有記者調查大學生的安全意識，開著豪車去試探大學生，想去哪里，讓她們帶路，結果十個人里面有八個人都上車給帶路，這只是個實驗，如果是真是的壞人呢？告訴孩子，無論對方用什么言語都不能輕易上陌生人的車。

防拐防騙觀后感

最近，我在報紙或新聞上看到了拐賣小孩的新聞，我很同情那些被拐賣的小孩。社會上早已出現了人販子，他們一般選擇拐賣那些毫無抵抗能力的小孩，把他們賣到偏遠的山村，或者砍斷小孩的手腳，讓他們當乞丐，為他們賺錢。

春節時，人販子比平常更多，因為這時人流量很大，是個好機會，能渾水摸魚。先是裝做上火車的人，再找那些年齡小、沒家長看的小孩，然后拿零食、玩具把他們哄騙過來，最后帶著小孩快速離開。這樣，一個小孩就被拐騙走了。

在學校周邊，也會出現人販子，他們一般會裝成你爸爸媽媽的同事、朋友等。說你爸爸媽媽沒空接你，叫他來接你回去。那你也要學機靈點，不管他，扭頭就走。如果他強行把你抱走，你要大聲呼喊，引起群眾的注意。如果一邊抱住你，一邊捂著你的嘴。你就咬他手，邊張牙舞爪。但如果真的是爸爸媽媽的朋友，那你要先確認一下，打電話給家人，如果是的話，就再問一下這個人的一些信息，以免是個誤會。

生活中也會出現人販子的身影。他們會在你放學時，單獨走在僻靜的小路上綁架你；玩耍時，趁你不注意又沒別人看見時，把你抱起就走……所以，你放學時，最好選擇跟同路的小伙伴們一起回家，走熱鬧的街市，這樣人販子們就無從下手；玩耍時，最好別跑太遠，跟一兩個同伴在一起。

我的看法就這么多，希望小朋友們牢牢記住，讓拐騙小孩事件少發生一點，讓更多的家庭溫馨團圓！

防拐防騙活動反思

安全知識，理性的東西比較強，讓幼兒直接交流這些，他們的興趣會馬上消失，于是，在活動前端，便設計了幼兒喜歡的活動——乘車，將幼兒的興趣、情緒提高起來;安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識運用到生活中。

因此，設計了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環節，讓幼兒通過講講、玩玩這些實踐操作活動，來進一步鞏固、滲透所學的安全知識，這樣既發展了幼兒的語言表達能力又讓幼兒更好地掌握住所學的安全知識;此外，整節活動都是在“家”里進行，讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺。

防拐防騙觀后感

為提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發生，我們幼兒園于20xx年3月30日組織開展了防拐騙模擬演練活動。由家委會成員扮演成“騙子”利用各種手段來實施對幼兒的拐騙，他們帶來了糖果和玩具，他們還事先對幼兒的愛好、家庭等情況做了簡單的了解。

當“騙子”來到我們班在一番花言巧語，加上一根棒棒糖的作用下，輕而易舉就將孩子帶離了教室，竟然有的孩子還說認識眼前這個“騙子”。我們的孩子如此輕易的就被“騙子”騙走了。這樣的結果實在是令人堪憂啊!教育幼兒安全知識,不僅僅是幼兒園的責任,同時也離不開家長的重視。從孩子讀幼兒園起,家長就應該灌輸一些防拐騙知識給孩子。

孩子是維系家庭的重要紐帶，孩子被拐，對于一個家庭來說是滅頂之災，所以為了孩子的安全，我們幼兒園也將加大力度做好這方面的安全工作。請家長能配合理解支持我們的工作。

4、請家長盡量固定專人來接，不要頻繁換人來接孩子。

一切為了孩子，為了孩子的一切，爸爸媽媽們防拐刻不容緩，防拐不是兒戲,防拐之路任重道遠，讓我們一同努力做好孩子的安全教育工作吧!