范本可以幫助我們更好地理解和把握文章的結構、表達和邏輯，提高我們的寫作能力。以下是小編為大家收集的一些總結范文，希望對大家的寫作有所幫助。

二三事初中作文

媽媽在我們的心目中是怎樣的呢？她或是細心，或是慈祥，或是嚴厲，或是和藹。小時候，每當有人問起我來，我就會不假思索地說：“我媽是小氣的"。

為什么會這樣評價我媽呢？還請聽我細細道來。

記得小時候每次去超市，媽媽總是先給我買，然后再給爸爸買，可輪到媽媽自己時，媽媽總會帶我們離開。好幾次我都問媽媽：“媽，你不還沒買呢嗎？咋現在就走了？”每到這個時候，媽媽總會回答：“我呀，啥都不缺。”真的，媽媽每次說話的內容和語氣總是一模一樣，我都會背了。而每次我都很疑惑：不就花點錢嗎，媽媽怎么這么小氣呢？漸漸的，我不再問了，因為我知道我問不問，答案都一樣。

還有就是我們家餐盤每天都放滿了水果，媽媽特逗，總喜歡吃壞掉的那一個，有一次吃的拉了肚子，媽媽還笑著跟我說：“沒事兒，這樣還可以排排毒。”有一天我終于忍不住了，說道：“媽，你別吃壞掉的水果了，吃點新鮮的吧。媽媽反問我：“那壞的怎么辦？”我說：“壞的就扔了唄”。聽了我的話，媽媽便皺起眉頭說：“你這孩子，怎么說浪費就浪費呢？，這個想法不好”"反正都壞了，還不如扔掉呢，再說了，就這一兩個也不值多少錢。"我不禁小聲嘟囔。其實我知道，我媽媽這是摳門兒。

就這樣，不知秒針走了多少圈，不知日歷撕下多少張，也不知過了多少個春夏秋冬，那個總說媽媽摳門的女孩長大了，現在的我，回想往事，憶起媽媽的點點滴滴，才明白過來：媽媽省錢是想為我留著，媽媽吃壞的水果，是想把最好的留給我……這時的自己才恍然大悟，原來“小氣”的媽媽是這般大方啊！

當生命的第一聲號角吹響，溫暖就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，俗話說，女兒是媽媽的小棉襖。此時若還有人問我：“你媽媽在你心中是怎樣的？"我想，我會不假思索地說“我媽媽是大方的，我媽媽是這個世界上最大方的人，溫暖如春，幸福如蜜。我愛我的媽媽。”

二三事初中作文

轉眼間，已到初三了，再過一百天就與初中生活告別了。回憶起來，可謂歡笑，痛苦，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。

記得在初一時的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進入了總決賽。總決賽開拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起，只見這時中線已落入“敵區”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺有點力不從心，“敵人”太強了，這時我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝。”突然哨聲響起，我們輸了，我們無緣三強了。這時，我們感到傷心，難過，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關斬將的，也得到了第四名不錯的好成績。”這時，我非常感動，因為那時我們班是人所皆直的差班，班風不好，而且我們也是一盤散沙。現在終于有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。

我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團結。但在團結之余，又有一份份沉甸甸的.友誼浮出水面。在我困難時，會有援助之手向我伸出；當我不開心時，會有開心果讓我輕松；當我憂愁時，會有人出謀劃策。

感動時常發生，尤其是在我們這個不太喜歡表達自己感覺的班級，曾經就上演了這一幕感動。

初中生活真是豐富多彩。回想起來，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。

初中二三事作文

三年的初中生活已接近尾聲。今天，當我坐在考場上開始寫這篇作文的時候，三年來的一幕幕又浮現在眼前，離我那樣近，似乎就在昨天。

剛剛入學的我，一時適應不了中學的學習生活，上課提不起精神，經常偷偷地看小說。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來上課，我又忍不住拿出了小說，可是剛剛打開，就聽到老師叫我的名字。我一時不知如何是好，慌慌張張地站了起來，沒想到，抽屜里的小說“啪”的一聲掉到地上。我下意識地低下頭，準備挨老師的批評。我想，當時老師一定氣壞了。可是，老師并沒有當場批評我，卻示意我坐下。下課后，老師把我帶到辦公室。他細心開導我如何適應中學的學習生活，并向我推薦了幾本好書，讓我課后閱讀。這對有的同學來說也許是件小事，但我卻銘記在心中，我的學習成績由此直線上升。三年來，在老師的不斷教育和幫助下，我克服困難，努力學習，取得了優異的成績。現在做在這中考的考場上，倍感老師教誨之恩。

三年的初中生活，令人回味無窮，我還記得我第一次在國旗下演講的情景。那天，該我們班升國旗了。老師讓我提前寫一篇贊美祖國建設新成就的演講稿，準備在升旗儀式上演講。接受任務以后，我既興奮又緊張。在國旗下對著全校同學演講，是多么自豪啊!可是我又怕寫不好講不好，給班級丟臉。“要珍惜這次鍛煉的機會!”老師不住地給我鼓氣。于是，利用星期天的時間，我翻閱了許多資料，精心構思，寫出一篇800多字的演講稿。經老師修改以后，在家里，我關上房間門試講了10多遍，自然已是成竹在胸了。可是，那天一到現場，看到那么多雙眼睛盯著我，我就有些發慌了，額頭上直冒冷汗，聲音也顫抖起來。是老師在臺下向我投來充滿信任與鼓勵的目光，使我鼓起了勇氣，堅持作完演講，經受住了一次考驗。

斗轉星移，光陰似箭，三年的初中生活在不知不覺中即將結束。“揮一揮手，難說再見!”我們雖然走出了初中的校門，但師生的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐我心間。

二三事初中作文

我們學校有一位大名鼎鼎的“吹牛大王”，全校師生無人不知無人不曉。他呀，就是我們班的小剛同學。說起他的“吹牛史”，那可是好大的一籮筐！

有一次的早讀課上，小剛趁著老師還沒來，就站在講臺上，一本正經的樣子，好像有什么天大的事似的。他清了清嗓子，對著講臺下的同學大聲地說：“現在，我正式宣布本人已攻下博士學位，以后就叫我剛博士吧。我上知天文，下知地理，你們有什么難題，就盡管來找我。”說罷，底下的同學就開始小聲議論起來：“他什么時候變成了‘剛博士’呀？”“是不是真的呀？”“不會是騙人的吧？”……同學們你一言，我一語的議論著，要換做是我，那早就羞死了，哪知小剛卻“鎮靜”得很，一點兒也不臉紅。這時，一位同學不相信，好奇地問他：“你知道123……9899100等于多少嗎？”“這個嘛……這個嘛……”小剛騷著腦袋想了很久，才吞吞吐吐地說：“我……我也不知道耶……”全班同學聽了，都笑得前俯后仰。有誰看過哪個博士不會小學的數學題呀，真是笑死人了。你看，他吹的牛皮被戳穿了吧！

譚，同學們聽得口水都快流出來了，紛紛要求要到他家去參觀參觀。這一回，可把小剛給急死了，情急之下，他不得以說道；“哎呀別別別……這些什么衣服、鞋子啊，不是借的，就是地攤上的冒牌貨，我家的情況都是我自己胡編亂造的。”同學們一聽，連連搖頭。

你們說，給他取這個外號不過分吧？他可真是一個名副其實的“吹牛大王”。真希望他能早日改掉這個壞毛病，做一個真正腳踏實地的人。

二三事初中生作文

童年是一場夢、一支歌、一個畫板，它記載著我們最歡樂的記憶，記錄這陪伴著我們的一個個四季。

春天，布谷鳥唱著歌，化為春姑娘的信使，田野拿著信，換上了春裝，參加春種的盛會。姥姥姥爺在田間干活，我呢，早就不見了蹤影，和表姐妹一齊到河邊，挖蛤蜊、捉蝌蚪，把衣服弄的滿是泥水，直到太陽落了山才回家。

夏天，吃完晚飯，我總是拽著姥姥，去大街上，找個馬扎子坐著，每人一把扇子。姥姥幫我扇著蚊子，聽鄰居的奶奶講鬼故事，每一天都去聽，嚇得晚上睡不著覺，可還是要去聽。

秋天，那位賣米糖包的老爺爺又開著那輛熟悉的電動車，喊著“米糖包，四塊錢五個，又香又甜……”盼望已久的我總會立刻沖過去，拿出攢了幾個星期的零花錢，不停地催促著老爺爺，這時候，老爺爺的眼睛總是笑得瞇成一條縫，從里面拿出還冒著熱氣的米糖包。我們津津有味的吃著，“咯咯”的不停地笑。

冬天，姥姥家沒有暖氣，外面冷，于是爐子自然就成了家里的“風水寶地”，我們幾個圍坐在爐子前，玩過家家。我們把大人的圍巾、帽子、鞋拿出來，找一個紙板，在上頭寫上價格，就這樣開開心心地玩起來。

童年是多么的完美、多么的令人懷念啊！雖然童年已經快要離我們而去，但只要回憶起這些事，我的心里總是甜甜的，像那時的米糖包一樣，回味無窮。

二三事初中生作文

每到金秋季節，我就會想起小學的那兩棵銀杏樹。金黃的銀杏葉被秋風吹得紛紛落下，而我和朋友們一齊在周圍玩耍、學習。那時，正是我考試不夢想的時候，我經常倚在樹上，不明白怎樣辦。一片葉子吹到了我的身邊，仿佛在給我無聲的鼓勵。我重拾好了信心，又投入到了學習中。

又是一年的金秋，我與h君一齊游玩。那時的金秋變得更加獨特，我和h君先是乘坐著輪船一齊看不一樣時間城市的風景。晚霞對于每個人來說都是富有色彩的。看著原先雪白的云朵被渲染得姹紫嫣紅，看著赤紅的太陽一點點在海中小事，看著三三兩兩的海鷗捕食著食物。眼前所看到的一切，如同一幅色彩分明的油畫，美麗動人。

后幾天，和親人一齊去賞花。妹妹看到那場景立馬高興起來，仿佛成為一只可愛的蝴蝶。各色的花朵紛紛綻放，美不勝收。

“自古自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天帶給我許多完美的記憶，它就像一盞明燈，照亮我的心房。

教師評語：仿寫較為成功，基本結構把握住了，以“金秋”為線索，寫了三件事。其中第一件事寫得最好，最細膩也最飽滿，銀杏葉徐徐飄落，充滿了秋天的韻味。第二件事寫景大于寫事，情節太過淡化。第三件事也是如此。

十分喜歡結尾那個比喻句，新穎別致。結尾處若能點明中心，文章能夠更棒！

媽媽的二三事作文

“媽，明天母親節，你想要什么禮物？”

“哦！我想要你想到的。”

咦？我想到的？什么啊？我為這事犯了愁。

晚上，關了燈，我躺在被窩了翻來覆去地睡不著——心中還在想著那件事。

終于，我爬起來，打開桌上的電腦，把這件事聊給了我的好友。可他什么也沒說。

唉……。

第二天，我心有所思地走在公園里。

一會兒，從那邊過來一個小女孩，拉著她的媽媽，快樂地在這里嬉戲著。

我恍然大悟：這就是母親要的禮物啊！

我欣喜地跑回家去：

“媽，你現在忙嗎？咱倆去外面轉轉吧！”

“行！你等一下，媽馬上就好！”母親欣喜若狂地回答道。

很快，母親就出來了……。

我們漫步在公園里，微風拂過，柳枝飄動，給人清涼的感覺！

我面對母親：“媽，母親節快樂！”

母親欣慰地摸摸我的頭，什么也沒說。但我什么也明白：母親說我長大了，但她自己卻老了。

初中二三事作文

這年頭，早戀的娃多。

"春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。"也許是綿綿的情書怦然打開了青春的心房，也許是直接的告白轟然震徹了青春的舞臺，大人的游戲，少年的萌動，回憶曾經似水年華，只需一抹淺笑，便可沁入人心。

初中的時候早戀，最多眉來眼去，牽牽小手，還未脫那稚嫩的氣息：少年人的不耐煩，少年人的不在意，少年人的隨心所欲。母親說："初中的時候都還沒有定性子。"而口中所謂的愛或喜歡，也可能只是一時興起的"潮流"罷了。

曾經想過，初中時期的我們眼中的"自以為是愛情"：暗戀，早戀只要控制好度，也未嘗不是一件好事。暗戀是最長情的告白，早戀是最青澀的年華。

可惜"美好近似幻覺，略有常無。"。

學校是社會的縮影，而身為被壓榨的底層勞動人民，也需要與上司搞好關系，以免引來家長這種我們單槍匹馬最多勉強自保的野圖大boss。

老師喜歡什么樣的學生？其實還是要規矩老師的年齡+性別來看的。就我現在的班主任（40左右，女）是喜歡成績好或是課外活動辦得好的。一般年輕老師更看重學生的全面發展，為班級學校掙得榮譽；較為年老的那一批，普遍都還殘留著以前成績至上的觀念。而男老師，則是走了兩個極端：要么脾氣好天天和班里一群男生稱兄道弟，要么太過古板，不幽默，但也不討厭。

其實與老師看法相關的，還在于你是否在學生中吃得開。否則人緣不好，一個小報告上去，你要是沒有什么第一第二名的"免死金牌"，回家就會面對你老爸老媽的"尚方寶劍"。

在與老師的交往中，幽默也是一大必殺技。無論再怎么無趣的人，也不會聽不得笑話。有時，語言要比利劍更容易撬開他人內心的寶盒。

初中，也是我們堪堪直接接觸社團，拓展課與藝術節等課外活動的時候。在此時，就打下堅實的社交基礎和培養研究課題的能力要比在高中容易，輕松的多。

小學的時候，各類委員其實也只是擺設，而一旦到了初中，就是有"實權"的人，同時也必須負起責任。比如運動會的開場儀式，藝術節節目的選擇排練與評比，亦或是收發班費的事務。這些都可以讓我們在高中的活動中更好的釋放，展現自己的能力。

初中的自己，不一定是最美，但一定不留遺憾。

二三事初中作文

黎明的清晨，伴隨公雞的一聲啼鳴，小鎮蘇醒了過來。

小鎮的早晨是祥和的，一縷縷青煙從包子鋪里冒出，一老遠就能聞到肉包那獨特的香味。走進小店，點了一碗粉和一個包子，就找一個位置坐下。小鎮的早晨沒有城里的喧鬧，能聽見的只有那老板娘吆喝的聲音。

煎蛋在鍋中“滋滋”作響，煎到兩面金黃時就可以起鍋。“還是老樣子，多放生菜少放蒜嘛？”“是呀”“來咯！”老板娘就端著粉來，早上吃一個包子一碗粉，莫過于是最滿足的事了。

到了下午，孩子們都跑來玩，東拼西湊，找幾個小伙伴，趁爹娘不注意，抄起小桶子就往外跑，爹娘望見了直罵小兔崽子。孩子們也不管那么多，就往小河邊跑。到了河邊，抹一把汗，脫下鞋子，光著腳就跳進小溪。河水清澈極了，都可以看到水底一群群小魚兒，伴隨著清風輕輕拂過臉頰，落葉飄下，聽著樹葉發出的沙沙聲，別有一番風味。

小孩去抓魚，大人自然也要忙，老人們坐在藤椅上，一搖一搖，拿著蒲扇掃風；婦女們站在院子里曬被子，只有把被子曬得暖暖的，有了太陽的味兒才香；男人們在田里耕地，望著一片到腰高的小麥，內心的興奮洋溢在臉上。

到了傍晚，玩累了，拿著小風扇，吃著剛從水井里撈出來的冰鎮西瓜，背靠著家門口的那棵老楊樹，讓人舒服得著了迷。夜，漸漸的沉了下來，滿天繁星，小鎮里沒有城市夜晚的燈光閃爍，人頭涌動，讓人眼花繚亂。小鎮的夜是寧靜的，陣陣蟲鳴和鳥叫，自然地形成了一曲和諧的田園曲。月光灑在身上像是蓋了一條被子，聽著聽著，瞌睡上來了，把草帽蓋在臉上，聽著小曲，面朝著星辰大海，就可以一覺睡到大天亮。

小鎮睡著了，是那么安靜，只有幾聲蟬蟲叫。在這個平凡的小鎮里，人們的腳步慢了下來，生活的的節奏也慢了下來，只有那夏蟬在不厭其煩地鳴叫。

初中二三事作文

在人生中，會遇到許多朋友，他們或熱情開朗，或文靜內斂，或溫柔大方，或幽默風趣。可真正溫暖人心的，卻沒有幾個。不過，我的初中同桌李同學就是一個樂于助人的暖心朋友。

記得那是一個剛開學不久、平淡無奇的課間，我拿著剛判完的數學練習冊準備發下去，看著堆成小山一般的練習冊，看著還不熟悉的面孔，我拿著也不是，放下也不是，我愁眉苦臉地問：誰能幫我發下練習冊啊？可沒有得到回應，同學們不是在聊天，就是在寫作業，甚至沒有人看我一眼。我心想：雖然剛入學，互相不熟悉，但是也應該幫一下忙啊！我嘆了口氣，打算自己艱難地獨自去發，可令人意外的是，有一個同學從外面沖了進來，擺著英雄救美的pose，大聲對我說：我來help你！我定睛一看，原來是我的新同桌李同學！她挺愛幫助別人，可因為不熟悉，我就沒有怎么找過她。誒？謝，謝謝哈！我尷尬地笑著，她卻很大方地眨著眼睛，說：沒事！同桌啊，我跟你講啊，這幫助人是件小事，意義可不小，當個樂于助人的人快樂著呢！就比如她滔滔不絕地說著，還不忘發著練習冊。見我愣愣地看著她，便露出一個開朗的笑：咋啦？我是怪物啊？我情不自禁地笑了。看著她不大也不小的杏眼，我心里一陣溫暖。

后來有一次，因為作業實在太多，我趴在桌子上哀鳴：啊！咋辦啊！同桌李同學聽見后，馬上轉過身來，摸了摸我的頭：哎呀！不哭不哭！我陪你寫！再說你寫得那么快，肯定一會兒就搞定啦！來吧！我聽到陪字，瞬間有了動力誰不想和同學一起寫作業啊！

再之后，因為李同學喜歡動畫片《小豬佩奇》里面的那個喬治，她稱自己為李喬治，我就送她了個喬治玩偶。啊！喬治掉地上了，正在喝水的我被她這突如其來的大叫差點嗆到：不就是玩偶掉地上了嗎，至于大呼小叫嗎！只見李同學拿著濕紙巾小心翼翼地擦著玩偶，還假裝流眼淚，瞇著眼睛說：喬治啊，我對不起你！我翻了個白眼：切！戲精！什么嘛，這是你送我的第一件禮物，我得好好保存！聽完后，我好像被灌了熱水一般，心里暖暖的。

這就是樂于助人又溫暖人心的李同學，誰會不喜歡呢？

初中生活二三事

如今當我走過學校的走廊，輕輕回頭一看，就仿佛能看見，那些初一剛剛走進校園的情景，和一幕幕的曾經。不知不覺間，初中生活，就已過去了兩年。

記得初一那年，舉行了一屆校園運動會，我們都踴躍的報名！不太清楚其他的項目進行的怎么樣了，還記得800米長跑，參加賽跑的同學，有的揮灑著汗水，有的漲紅了臉蛋，有的看著體力不支好像就要暈倒，也依舊堅持的身影，心里不禁為他們著急。那時，我們班的同學是比其他班少很多的，而男生居然莫名的更少！拔河比賽的時候，面對其他班人比較多，都有那么幾個高大又彪形大漢狀的男生，無疑是劣勢，前面贏了不少技巧性的.比賽，這會兒老師都安慰起我們，輸了沒關系。可是，我們怎么會服？為了維護班級榮譽，我們團結一致，拼盡全力，在熱烈的氛圍中，驚喜的贏了！有不可思議，更有努力！

那天，我和往常一樣，到了課室，交完作業，捧起書本準備早讀，同桌見我不動聲色，就有點壞壞的湊過來一點，可她猶豫了一會兒，卻什么都沒說，接著就把身子往后轉去了。好像故意避開我似的，和我后面的同桌倆嘀嘀咕咕一會兒。突然，她打斷了我的讀書聲，讓我側轉著身子，說他們三個有話要和我說。我憋著笑，他們嘀咕的我還是不免聽到了一點，同桌：“3,2,1。”“生日快樂！”而我的后座卻掉了鏈子，他傻呵呵的笑著給我補了一句！我們都逗笑了，更難得的是，平時比較內向的組長也送給我祝福！

兩年來，發生了許多，平淡，新奇，欣喜，傷心……然而這些永遠都交織著，即使在即將到來的初三！希望帶著美好的回憶，駛著生活的帆船前行！

?

初中生活二三事作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的初中生活二三事作文，希望對大家有所幫助。

冬天校園里的花都凋謝了。環顧四周，一切都是那么的死氣沉沉，就連樹上的鳥兒也不愿意歌唱了。我趴在桌子上看著老師的粉筆在那里拼命寫個不停。

“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。有沒有同學翻譯下這句話。”老師在講臺上說到，而我卻在看窗外的風景，在等待下課的鈴聲。其他的同學也沒幾個認真聽的。老師一下子“怒發沖冠”，剛想說時，下課鈴聲響了。

“叮，叮……”鈴聲一響起，剛才死氣沉沉的我一下子神采煥發。其他人也亦因如此。老師看了更加火大，但是她還是無奈的說了句：“下課鈴聲還沒響，你們的心就飛了。”說完老師就氣呼呼的走出班級。一下子全班大笑。

冬日的陽光，溫暖著大地。在初三的一路上，我們笑過，苦過；我們幸福過也悲傷過。我也相信，我的夢想，我的諾言會實現。一切的汗水與努力都值的。

那封信，一段情。

昨天，我在找東西時，無意看到一封信。我拿起它，上面有著一段字：友誼是永遠不會改變的。頓時，我想起了一段往事……那是在初一時，班級里流行寫信。于是我也找了個筆友，其實就是好朋友。一開始我們心血來潮每天都堅持寫，足足寫了三個星期。后來因為一件事情，我們鬧翻了，我一氣之下把全部的信都扔了。事后我很后悔，但我沒想到還有一封信在。

頓時感覺自己好幼稚，以前的自己好意氣用事。如今，我會好好保存那失而復得的那一封信。而且我會更加珍惜那段情，我們的友誼是最珍貴的。我們一起度過了人生的第一次轉折點。

小插曲，趣生活。

剛進入九年級生活就已經壓力繁忙了。就在前幾天考試時，同學們都在精神緊繃的做試卷，可就在那時小胖不小心打了個飽嗝。一下子全部哄堂大笑，老師也忍不住笑了起來。就這樣在緊張的初三生活中又有了笑聲。

初中生活二三事作文

迎著青春的氣息，叩響了初中的大門，時間以一種安靜的姿態在我身邊流淌，在不知不覺中，已在初中里度過了一年半個年頭了，十六七歲，天真無邪的年齡。詩人把這個時期的生活比作彩霞，比作玫瑰，比作黃金，可我卻說，我們這個時期的生活是一支美麗的歌。

“明天，上級將下來我校檢查，請哥班主任帶領學生將衛生區打掃干凈，另外，一些班級要去鋤草……”學校總務處主任滔滔不絕地說著。“同學們，我們班又有一個任務了——鋤草”班主任話一說完，全班同學氣氛填胸，“憑什么‘光榮’的任務總是我們。”小胖子大吼著。“喊也沒有，必須執行。”班主任語氣堅定。

下午，烈日當空照，操場的一邊，我班同學個個手扛鋤頭，望著那一大片綠油油的草地，不知從何下手。班主任分配任務可真不容易。你瞧，“這組男生去那邊。”“不干不干！那邊草那么多，土地看起來那么硬，最不好鋤了。”他們一致抗議，大有罷工的駕勢。班主任拉下臉：“那你們看咋辦？”這下子，他們互相擠眉弄眼，都灰溜溜地去干了。老師檢查時，故意板著臉問：“你們不是不干嗎？”“沒辦法，美化校園的大地嘛！”男生們都做著鬼臉回答，又使勁地揮起鋤頭，那“刷拉刷拉”的鋤草聲，多像溪水歡快的笑聲啊！經過努力，剛才還“神氣十足”的小草縱欲被我們“斬草除根”了。初中生活，是一支快樂地勞動的歌。

”“一定要爭取‘三連冠’”“對，像中國女排那樣”我們簇擁著氣喘吁吁的運動員，暢快地笑著。這笑聲，多像溪水嘩嘩的流淌聲啊初中生活，是一支熱愛集體，團結向上的歌。

然而，生活中中有一些小小的風雨，前不久，我班同學都接二連三地地了一種病——麻疹。為了避免傳染，這些同學不得不請假。周末，在家上網，迫不及待地打開qq群，“a，病好點了嗎，等來學校我的課堂筆記給你抄”“b，別擔心，有什么不懂得問我”……我們你一言，我一語地安慰著那些病了的同學。甜甜的話語像溪水一樣，滋潤著每個人的心田，初中生活，是一支深情的友誼的歌。

看，我們的初中生活是多么多姿多彩呀！這時一支青春之歌，在這支歌里，我們積蓄著青春的銳氣，燃燒著熊熊的青春之火。在這支歌里，我們迎著初升的太陽，奔向光輝燦爛的明天。在這支歌里，我們有情，我們有愛。

初中生活二三事作文

在希望的田野上，有著一只小蟲，小蟲每天尋尋覓覓，尋找自己想要的生活，希望自己的生活充滿奇跡，好似童話般的生活。最后它才真正的感悟到，它想要的生活就是平凡。

我的初中生活就是平凡，但這平凡的生活中卻充滿感動……。

“今天留下來畫畫板報吧！”一個熟悉的聲音在我耳邊響起，“知道了。”我回應了一句。雖然我是答應了，但心里卻是很不情愿的。“同學們我們明天見！”隨著老師的話語，同學們都陸續的走出教室，只有我們幾個慢慢悠悠的收拾著書包，不著急不著慌的。“你們都過來，看看我設計的版面如何？”“還可以。”“那個角的花不好。”……我們討論了一下開始行動了。我們每個人大都認真的畫著。突然外面的天被烏云遮住，頓時屋子里一片陰暗。“怎么又要下雨，真討厭。”我心里暗暗的想著。“帶傘了嗎？”“帶了”旁邊的同學說到。“真是的，就我和她住的近，結果，她還沒帶傘，都怪她，讓我畫什么板報，要不然我就不會落到這種地步了。”我想。“同胞們，我出去一下，馬上回來。”說完她就跑了出去。“她可真是的，總想偷懶，這一去八成就不回來了，明天再以下雨回不來為借口，真陰險。”想著想著，“轟隆—”一陣雷聲把我的目光轉到窗外，只見豆大的雨點打到窗臺上。“我看她還沒到家，這回可慘了。”我心里帶著種冷笑。五分鐘、十分鐘……“我回來了！”只見她氣喘喘的推門而入，身上已經淋透了，臉上全是水珠，看看它的頭發，已經都成一綹一綹的了。手里拿著一把雨傘。“姐們，你干什么去了？”“我？我去拿雨傘了。”“你被淋成這樣，還拿雨傘？有用嗎？哈哈……”“不是，我沒什么，我是給紅虹拿的，她總是感冒，別淋了雨，又感冒。”“我？”我情不自禁的問了一句。她用大眼睛看著我，臉上帶著微笑，頓時，我的心就像刀刺一般，我無地自容，她出去全為了我，而我卻把她當成惡人。當時，真想找個洞鉆進去算了，在我“丑惡”面孔的背后，卻有著一份珍貴的友誼，讓我感動到了極點，把自己“丑惡”的面具拋到十萬八千里外，不再回來。從此我們成為了好朋友。

還有一次，我因為做了一個小小的手術，走路很不方便，身體狀況也不是很好，結果她就成了我的拐杖，無論我要去哪里，她都扶著我去，就連我每天放學回家、上學她都全包，早晨在我家門口等我，接我上學，晚上放學，一定把我送到家門口，看我進去才肯離開。這樣的時間雖然不長，但在我心里卻總覺得很長，每當看著她的背影離開，我就總會讓我眼眶中充滿感動的淚水。

這就是我的初中生活。看上去是不是很平凡呢？而且會覺得很俗氣，但我不這樣認為，我認為這些都是奇跡，都是童話般的生活。就像名人所說的那樣：平凡的人過好平凡的生活，就變得不平凡了。

北京燕山北師大燕化附中羅紅虹指導教師高懷立。

初中二三事作文

開始軍訓了，麗早上吃的飽飽的，想著軍訓一定很累吧，初中二三事作文400字。

也沒有老師給排隊，同學們自己站好了四排，過來一個有些胖的男同學，“嗯，我是初二的'學生，大你們一屆，來教你們課間操，學這個課間操就是你們的軍訓了，要從早上到下午，總共七天，我會把你們分成小組，做的好的當組長，負責這幾個組員，如果組員做的不好，我就找組長啊，現在開始吧，先做一下準備活動”

麗想當組長，從小就是光環的中心，麗覺著這次肯定也不例外，麗認真的學著學長的每一個動作，自己反復著練著。學長來的時候，麗盡力做好每一個動作，但是還是有的腳步錯了，不過學長好像沒看到，麗真的成了組長。麗感覺很開心，好像手里有了權力，認真負責的教著組員，糾正她們的動作。

休息的時候，麗無意間瞥到了別的班級軍訓，別的班級是學姐，而且她不是別人，是自己的鄰居，沒有多遠就會走到的，麗看著她，原來她現在這么厲害了，麗記得她小學時候學習并不好，現在這么好了呢。麗有些羨慕，還有些嫉妒，麗覺著自己以后也一定會這樣，自己初二的時候也要來弟學妹們課間操，自己還要成為讓別人羨慕的學姐。

麗想想就覺著有了動力，又開始想著每一個動作該如何。

初中生活二三事初中生作文

什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學時代，是這美好的中學時代。中學時代，是我們的黃金時代。現在，我已經是一名高中生了，回想初中，就像是昨天的事情，理想的夢將我帶回了初中時代。

上初中的時候，是足球給我帶來了快樂。每當放學的時候，每當上體育課的時候，我們足球小分隊的同學都會抱著足球飛奔到操場上去，盡情的踢球，就像是快樂的天使一樣，只有那時，我才會高興，那也是我最痛快的時候。

一次，我們班組織了一場足球賽，聽到這個消息，我感到十分高興。我們兩班實力水平幾乎相等。我是校隊守門員，守他們班的球那還不是輕而易舉。

比賽開始了，我們半的前鋒把球傳到后場，準備實行遠攻形勢，可是，他們班的前鋒速度極快，控球水平非常不錯，將球斷下，一下子連過我方四個人。這時，我方后衛著急了，上去就是一腳飛鏟，他們的前鋒一下子摔倒了，犯規，裁判掏出了一張黃牌，我們心里也在責備他。直接任意球，哈哈！終于有我事干了，我死盯著那個球，絕不能讓它進入我的大門。就在這時，他們班的前鋒一腳怒射，聽見了“爆炸”的聲音，聲音非常脆。只見那個球在空中滑過了一道詭異的弧線，那弧線繞過了人墻，我本想往右撲，一看不對勁，必須得往左撲，我左腳向上一彈，身體向左上方飛了出去，就像騰空的雄鷹。然后，我張開雙手，抱住了那個球，好險呀！大家這才松了一口氣。

時間似流水，比賽結束了，在整場比賽中，我們是從笑聲中度過的。最后以1∶0的成績小勝他們班。從這場比賽中，我發現做任何事情都要樂觀，沒有競爭，也就沒有了希望。

足球伴隨了我四年的時間，我愛足球，是足球給了我成功、給了我希望。

談完了娛樂，也該談談學習了。在初中，我的學習成績極差，班里倒數第六，年級也是后五十名的。在二模考試后，我根本無法接受自己的成績，總共是308分。我沒臉見老師同學，更沒臉見我的父母，我做在椅子上，看著一張張不及格的卷子，眼淚順著眼角流了下來，我對自己已經沒有了希望。當時，已經是晚上五點了，教室里只有我一個人，陪伴我的也就是這幾把桌椅和這幾盞日光燈。這時，班主任老師看見了我，把我叫到辦公室，我拭干了眼淚，準備聽訓。令我出乎意料的是，老師并沒有訓我，而是給我講了許多人生道理，其中，她說了一句使我至今難忘的話：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。相信自己，永不言棄。”這句話我銘記在心，好像鼓舞了我似的，我一直把它帶到了中考。終于，我以443分的成績考進了北師大燕化附中，經過不斷努力，現在，我以優異的成績排到了班級前十名。

今天，我邁進了高中的校門，認識了新的老師，新的同學。讓我們一起共同努力，為集體的榮譽，為祖國的明天。

這就是我的初中生活，我的中學時代……。

初中生活，一個多么令人向往的生活。有很多的課余時間，不用像高中那么緊張。在初中生活中，有著很多有趣的事，難忘的事，令人回味無窮。

記得在一次語文課上，語文老師舉行了一場吹雞毛接力賽，令我大笑了一場。

比賽還沒開始，同學們都一個個摩拳擦掌，斗志滿滿。比賽開始前，只見同學們腳下擺成弓步的姿勢，當老師一聲令下，小李像離弦的箭一樣，一下就躥了出去，只聽“叮呤咣啷”的。前方的桌子全被他撞翻在地，眼前一片狼藉，幸好人沒事。另一個同學小劉前進的速度很快，忽然一口氣吹得太猛，找不著雞毛了，他剛想回頭問我們，只見我們一個個笑得前仰后合，有的人笑得都流出了眼淚，還有的人依扶著桌子大笑。原來雞毛落在了他的頭上。老師也笑個不停，老師一笑，眼角和臉上露出了皺紋，像皺了皮的蘋果。我們班還有一位平時非常愛吹牛的人，這次比賽，他們組獲得了第一，這回真是“英雄”有用“吹”之地了。

還記得有一次，800米賽跑馬上就要開始了!這是光明的時刻，所有人的目光焦點都集中在他身上，這是這次運動會上一場最激烈、最吸引人注意的角逐。此刻，場地四周被人群圍的水泄不通，千百雙眼睛都在注視著他矯健的身姿。

初二(1)班的小張身材魁梧，喘著一身鮮艷的大紅色運動衣，站在最邊上跑道的起點上，看得出他心情十分平靜。它是本校長跑的著名選手，最有希望在這場比賽中奪冠。“砰”的一聲發令槍響了，他像離弦的箭一樣，飛在跑道上。他感到腳步輕松，渾身是勁，是啊，他決心創出最優異的成績，為班級爭光。

突然，一個天真活潑的小男孩不知怎地走向跑道，小張只要再向前跑幾步就會把他撞倒，踩傷。這時，全場發出了驚呼之聲。小張立刻收住腳步，但不慎一滑，自己摔了一跤。他看到前面的小男孩已經被人拉走，自己雖然手腳都擦破了，流出了鮮血，但仍然強忍著劇痛爬起來，咬緊牙關，堅持跑到終點。

小張沒有得到冠軍，大家為他惋惜，同班同學們也都表示不平。可是，小張卻感到很踏實，因為在人生的跑道上，他經受了一次考驗，他得到了另一種勝利的喜悅。

生活是一支不知曲調的歌，讓我填譜。我譜過憂傷、懊悔的歌；譜過快樂、向上的歌；還譜過經典、難忘的歌!

初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內的每一顆小沙都是一個回憶。正因為有很多的回憶，所以瓶中的小沙也越來越多，越來越漂亮！

一

哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來今天學校又不安寧了。到了學校，果然大家都很興奮。下了第二節課，應該是課間操的時間，因為下雪可能就不上操了，如果不提前上課應該有20多分鐘的時間可以玩，大家都躍躍欲試，終于廣播響了，今天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場上了。我也和同學一起下來了。

我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見一個雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個雪球站起來問：“誰仍的啊？”對面的“兇手”小寧早已經是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過去了一個！在看這邊。呵！幾個女生群攻一個男生，看那個男生的狼狽的樣子，他絲毫沒有弄雪球的.時間，女生們的雪球就一個接著一個的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。

二

那是一節班會課，老班說：“咱們開一個辯論會吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點是好，反方的觀點是不好。正、反雙方可以各請四名同學做代表，其余的為觀眾。”我被推選為反方的代表，等同學都選好后，一場激烈的辯論會開始了。

正方說：“我方認為這樣好，這樣有利于知識的掌握。”反方說：“我方認為這樣做不好，知識在于平常的積累與掌握。正方說：“我方認為這樣可以更容易記住知識，不容易忘。”反方說：“我方認為如果早在平常就把當天學的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說：“我方認為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說“刀是應該早就磨好的，不能等到用的時候在磨，這樣等于臨時抱佛腳，是沒有用的。”老師說：“下面請同學發表一下自己的意見，是支持正方還是反方？”同學們有支持正方的也有支持反方的，有的也說了自己支持他們的原因。老師說：“請正、反雙方總結自己的觀點。”正方說：“最后我方認為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯。”反方說：“最后我方一致認為開始前臨陣磨槍不好，知識應該日積月累，而不是一朝一夕就可以會的。”最后老師說：“我支持反方的觀點，知識是要當天掌握的，這樣才記得牢固。”這場辯論會最后以反方獲勝的結果告終了，大家都覺得很新鮮。

初中的生活很美好，我會永遠把它保存在記憶的“流沙瓶”中。

時間過的真快，有過了一年，我已經是一名高中生了，告別初中的輕松生活，又來到了高中開始我新的生活。回想初中生活，真是一種說不出的感動。

……。

今天是一個特別的日子，我上初三了，看到還有一年就要去高中上學心情真爽，因為面臨中考，學校為我們換了一批精英教師。我一回到班，學生們就在談論著一個熱門話題：新換的老師到底怎么樣。

我說說我的語文老師吧。他人很好，對我們也很好，就是有一個特別的習慣，無論冬天，夏天他都帶著一頂深綠色的帽子，從來沒有脫下過，我們十分好奇，有些同學甚至懷疑老師是一個和尚，都說他是和尚老師。

有一次，我們班里最淘氣的男孩畫了一張畫像，是為語文老師畫的。畫著一個和尚正在敲木魚。一上課老師假裝沒看見那張畫，并沒有說什么只是在黑板上寫道“作文《我的語文老師》”這時那個男孩站起來說：“您整天戴著帽子，我們很好奇，您不把帽子脫下來我們不寫。”“對，我們不寫。”全班一起喊到。老師說：“你們寫，我什么都干。”說完慢慢把帽子脫下來。老師的頭發好像長了牛瘡，一塊一塊的，全班頓時哄笑起來。老師說“快寫。”這時全班都開始寫。我們還不罷休，就去問我們的班主任。原來老師的頭發是因為家鄉的一百多畝地試驗田突然著火了，他為全村人民的利益奮不顧身沖向火場，兩個多小時過去了火終于滅了，老師倒在了火灰中，經醫院治療是中度燒傷，老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下，救了五十多畝樹苗。他是一個大英雄。我們的作文寫到，“老師是一個大英雄。”老師看到后，非常激動。

最后說一說我們的數學老師，我們的數學老師是一個年過花甲的老人，由于沒有適合的人選，他又在退休后帶我們最后一年。他年紀雖大，但是聲音特別大，顯得很有力，已經在我們學校交了40多年的數學。

有一次，老師的聲音沒那么大，但講課還是那么起勁，我們也沒在意，突然有一天，在快下課的幾分鐘，老師到了下去，我們班長一下子沖向講臺，大聲說：“快來兩個男生，把老師扶起來，再找一個跑的快的去老師那里叫救護車，快。”老師被送進醫院，過了幾天我們到醫院去看老師，問醫生怎么樣。才知道，老師為了給我們講課，有病也不說出來，幸虧及時送入醫院。否則有生命危險。我們頓時驚住了，我們為有這樣的老師而自豪。

這就是我初中老師，他們給了我們知識，給了我們啟迪。應上了一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我感動的落淚了。

在希望的田野上，有著一只小蟲，小蟲每天尋尋覓覓，尋找自己想要的生活，希望自己的生活充滿奇跡，好似童話般的生活。最后它才真正的感悟到，它想要的生活就是平凡。

我的初中生活就是平凡，但這平凡的生活中卻充滿感動……。

“今天留下來畫畫板報吧！”一個熟悉的聲音在我耳邊響起，“知道了。”我回應了一句。雖然我是答應了，但心里卻是很不情愿的。“同學們我們明天見！”隨著老師的話語，同學們都陸續的走出教室，只有我們幾個慢慢悠悠的收拾著書包，不著急不著慌的。“你們都過來，看看我設計的版面如何？”“還可以。”“那個角的花不好。”……我們討論了一下開始行動了。我們每個人大都認真的畫著。突然外面的天被烏云遮住，頓時屋子里一片陰暗。“怎么又要下雨，真討厭。”我心里暗暗的想著。“帶傘了嗎？”“帶了”旁邊的同學說到。“真是的，就我和她住的近，結果，她還沒帶傘，都怪她，讓我畫什么板報，要不然我就不會落到這種地步了。”我想。“同胞們，我出去一下，馬上回來。”說完她就跑了出去。“她可真是的，總想偷懶，這一去八成就不回來了，明天再以下雨回不來為借口，真陰險。”想著想著，“轟隆―”一陣雷聲把我的目光轉到窗外，只見豆大的雨點打到窗臺上。“我看她還沒到家，這回可慘了。”我心里帶著種冷笑。五分鐘、十分鐘……“我回來了！”只見她氣喘喘的推門而入，身上已經淋透了，臉上全是水珠，看看它的頭發，已經都成一?一?的了。手里拿著一把雨傘。“姐們，你干什么去了？”“我？我去拿雨傘了。”“你被淋成這樣，還拿雨傘？有用嗎？哈哈……”“不是，我沒什么，我是給紅虹拿的，她總是感冒，別淋了雨，又感冒。”“我？”我情不自禁的問了一句。她用大眼睛看著我，臉上帶著微笑，頓時，我的心就像刀刺一般，我無地自容，她出去全為了我，而我卻把她當成惡人。當時，真想找個洞鉆進去算了，在我“丑惡”面孔的背后，卻有著一份珍貴的友誼，讓我感動到了極點，把自己“丑惡”的面具拋到十萬八千里外，不再回來。從此我們成為了好朋友。

還有一次，我因為做了一個小小的手術，走路很不方便，身體狀況也不是很好，結果她就成了我的拐杖，無論我要去哪里，她都扶著我去，就連我每天放學回家、上學她都全包，早晨在我家門口等我，接我上學，晚上放學，一定把我送到家門口，看我進去才肯離開。這樣的時間雖然不長，但在我心里卻總覺得很長，每當看著她的背影離開，我就總會讓我眼眶中充滿感動的淚水。

這就是我的初中生活。看上去是不是很平凡呢？而且會覺得很俗氣，但我不這樣認為，我認為這些都是奇跡，都是童話般的生活。就像名人所說的那樣：平凡的人過好平凡的生活，就變得不平凡了。

人們都說，初中生活是一生中最美麗的時光。不錯，多姿多彩的初中生活，的確讓人回味。

記得初一的第一節勞技課，老師讓我們剪紙，剪的是一只小牛，全班就沸騰起來了。新鮮感，真是讓我們這些被寵壞的少爺，千金們興趣倍增。每人一把剪刀、一張紙，就開始“工作”。剪紙，這項看似簡單的不能再簡單的事，真做起來還真不輕松。每一個邊角，每一個轉角處，都要做得格外仔細，否則就會有一個個棱角，看起來十分粗糙。看身旁那個同學，正聚精會神得盯著那張紙，用力地握著剪刀希望做到完美，可是不小心手一抖還是有了瑕疵。他無奈地嘆了口氣。新鮮感被一層層的刷淡了，剩下的感覺只有兩個字--乏味!很少拿剪刀的我們真的有點“手無縛雞之力”。但是，漸漸地，我的手靈巧了些，在老師手把手的指導下，我漸漸的找到了感覺，經過兩節課的學習我終于把這只“小牛”剪好了。雖然不好看，但是我心里美滋滋的，畢竟是自己做的。通過上勞技課我深刻的感覺到自己的自理能力還很差，要想接受21世紀的挑戰還需要不斷的努力來完善自己。

還有一天，我們的體育老師教我們打籃球，先從三步上籃開始練起。“一步，二步，三步，上籃，”一連串完美的動作完成后，同學們都敬佩的望著體育老師，為體育老師那颯爽的英姿所折服。隨后，老師又給我們演示了幾遍，就讓我們自己練。別的同學都在專心致志的練習著，我和一個同學鬧了起來。他同學想惡犬一樣追著我跑，還想咬我，我本想說：“你打狂犬疫苗了嗎？”誰知一急，就說成了：“你家狗打狂犬疫苗了嗎？”巧的是，我剛說完，那個同學神情貫注地望著籃球說：“我很久沒打了。”一聽這話，我差點笑趴下。

我們的校園生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界……。

迎著青春的氣息，叩響了初中的大門，時間以一種安靜的姿態在我身邊流淌，在不知不覺中，已在初中里度過了一年半個年頭了，十六七歲，天真無邪的年齡。詩人把這個時期的生活比作彩霞，比作玫瑰，比作黃金，可我卻說，我們這個時期的生活是一支美麗的歌。

“明天，上級將下來我校檢查，請哥班主任帶領學生將衛生區打掃干凈，另外，一些班級要去鋤草……”學校總務處主任滔滔不絕地說著。“同學們，我們班又有一個任務了――鋤草”班主任話一說完，全班同學氣氛填胸，“憑什么‘光榮’的任務總是我們。”小胖子大吼著。“喊也沒有，必須執行。”班主任語氣堅定。

下午，烈日當空照，操場的一邊，我班同學個個手扛鋤頭，望著那一大片綠油油的草地，不知從何下手。班主任分配任務可真不容易。你瞧，“這組男生去那邊。”“不干不干！那邊草那么多，土地看起來那么硬，最不好鋤了。”他們一致抗議，大有罷工的駕勢。班主任拉下臉：“那你們看咋辦？”這下子，他們互相擠眉弄眼，都灰溜溜地去干了。老師檢查時，故意板著臉問：“你們不是不干嗎？”“沒辦法，美化校園的大地嘛！”男生們都做著鬼臉回答，又使勁地揮起鋤頭，那“刷拉刷拉”的鋤草聲，多像溪水歡快的笑聲啊！經過努力，剛才還“神氣十足”的小草縱欲被我們“斬草除根”了。初中生活，是一支快樂地勞動的歌。

”“一定要爭取‘三連冠’”“對，像中國女排那樣”我們簇擁著氣喘吁吁的運動員，暢快地笑著。這笑聲，多像溪水嘩嘩的流淌聲啊初中生活，是一支熱愛集體，團結向上的歌。

然而，生活中中有一些小小的風雨，前不久，我班同學都接二連三地地了一種病――麻疹。為了避免傳染，這些同學不得不請假。周末，在家上網，迫不及待地打開qq群，“a，病好點了嗎，等來學校我的課堂筆記給你抄”“b，別擔心，有什么不懂得問我”……我們你一言，我一語地安慰著那些病了的同學。甜甜的話語像溪水一樣，滋潤著每個人的心田，初中生活，是一支深情的友誼的歌。

看，我們的初中生活是多么多姿多彩呀！這時一支青春之歌，在這支歌里，我們積蓄著青春的銳氣，燃燒著熊熊的青春之火。在這支歌里，我們迎著初升的太陽，奔向光輝燦爛的明天。在這支歌里，我們有情，我們有愛。

初中的生活，是多彩的，是豐富的，是快樂的……。

初中，已不再像小學那樣隨心所欲，為所欲為了，而是要遵守紀律，按時完成作業。這不，老師又開始在黑板上留作業了，我憑我的“人腦”快速把作業記了下來，便回家做作業去了。周一到了，我便把作業一股腦裝進書包里，就上學去了。到了教室，我把作業交給組長，組長說我少了一個周記本，我便找，找來找去也沒找著，于是我便說我忘帶了。第二天，我又沒找著，老師便說要請家長，于是我便狂找，終于找著了，交給了老師。老師讓我寫心得，我便寫:家長畢竟很忙，也有自己的工作，就不麻煩家長了，自己的事自己解決。

學校為了鍛煉我們，舉辦了藍天博覽課活動，去了地熱博覽館。到了那里，我們先按照地圖把答題紙上的問題都答完了，我和我的同學們一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，有好幾次都不想做了，但是看到同學們都那么勤奮，就暗暗的想:堅持就是勝利。果然，功夫不負有心人，我們得到了亞軍，還發了旗子和獎狀，為班級爭了光。

玩兒完之后，期未考試就要來臨了。考數學的前幾天，虞**讓我幫她出幾道數學題，看看她在計算題上還有哪些弱點，期未考試時就差不多了。我從數學書上找了2道數學題，抄在她本上。一道是方程，另一道是化簡并求值。她一做，全錯了，我便跟她說:“這個數你忘乘了，其它的數乘了這個也得乘…”她一聽我的解釋，便明白了，馬上改正過來。到了考試前，她問我8-(-2)為什么得10不得6，我說負負得正，就是8+2=10。結果考試第一題就是這種，她對了，計算題從期中的全錯變成期未只錯一道題。看到她進步，我很高興。怪不得說:助人為樂呢!

雖然在初中的時間才幾個月，但這幾個月里我學到了不少知識，懂得了不少道理。

初中生活二三事初中生作文

上小學時，我期盼快點升入初中，高中，期望快點長大。但是，現實卻沒有我想象的那么完美。那天。。。。。。

班主任老師來了。班主任老師給我們介紹了自我，又給我們講了初中的重要性。“什么”，我聽著聽著，大吃一驚。老師說初中的沒一門學科都要納入月考的總分。難道這一、二、三、四、五，九門課程都要考嗎？那得多辛苦啊！可見讀好初中真不是件容易的事。和我夢想的中學生活差遠了，但是又有什么辦法呢，想要考大學這初中就是第一關，只能靠自我了，之后又要發什么資料書，生物、地理、歷史作業都有，還這么厚一本，看來這初中不愧是橋梁啊，老師講到學校規矩了，什么不能夠翻墻、逃學、打架傷人，不能夠上網吧，不能夠上不良網站。。。。。。這些女生都很少犯的。初中的要求真多、真嚴，真是好學校教育學生絕對沒問題的。

還聽說出校們，務必要有準假條或出入證，門衛看得很嚴。吃午飯還要刷卡，也很方便，為了衛生起見，還能夠自帶飯盒，自行用餐。體育課在那邊的足球場上課，學校有棟、明照樓，能夠看書。電腦室也在那里，進電腦室還要穿鞋套，多衛生，多干凈啊，還有美術室、音樂室。這是多好的高等教育啊，我們真是“生在福中不知福”。老師經常教育我們讀書要認真專心。原先學習是這么的重要，讀好初中，為高中打下基礎，這樣就簡單多了。