在制定教學工作計劃時，我們需要充分考慮學生的實際情況和教學資源的利用。下面是一份詳細全面的教學工作計劃模板，供大家參考和使用。

中小學生敬老愛老班會教案內容

1、使學生知道，尊老敬老愛老是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這一優良傳統。

2.隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的'傳統美德，更是我們未來一代的責任和使命。

3、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。

二、活動準備。

1、關于敬老愛老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。

三活動過程。

1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動物)。

提示學生猜出謎底，并簡單介紹，我們人類，沒會走路時是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。

2、老師談話。

同學們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個安樂的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學，我們的家長，有沒有這樣的現象?誰知道關于敬老愛老的名言名句?指名說，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰會背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”多么熟悉的詩句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節，贊揚了母親春天般的關愛。那么我們今天結合生活談談這幾個問題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對家庭、對社會有什么貢獻?老人在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。

3、學生發言(學生根據生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發表意見看法)。

5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?

學生互相說說，再指生發言。

四、老師總結。

五、活動在捐獻過程中結束。

字數不限。

中小學生敬老愛老班會教案內容

1、讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。

2、激發同學們從小有愛心，做孝親敬老的好孩子。

活動準備。

歌曲《我愛爸爸媽媽》《我的好媽媽》《母親》。

活動過程。

主持人講話。

中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云“百善孝為先”，一切事情從孝開始做起。羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情，大地乃萬物之源，父母是我們的生命之本。今天我們在這里開展“孝親敬老，從小做起”主題的班會活動。

一.活動導入。

1.以欣賞一首歌曲《母親》導入新課。

為什么要愛爸爸媽媽，尊敬老人?(生交流)。

二.活動過程：

1.觀看《親嘗湯藥》的故事視頻，思考并討論：

1)、從哪些地方看出漢文帝十分孝敬母親?

2)、使你感動的是什么?

小結：漢文帝是個懂得孝敬母親的孩子。

2、講古今孝敬父母的故事。

挨杖傷老》漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。有詩頌曰：體念母親情至忱，母棰輕重甚關心;一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。

1)、學生講自己聽過的有關行孝感恩的故事。

小結：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完，雖然他們已經離我們很遠了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進了書本，流芳百世。

2)、你知道人們為什么這樣做嗎?(生交流)。

3.怎樣做個懂事感恩的人。

1)、同學們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優無慮、心情舒暢，快快樂樂的環境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應該怎樣孝敬父母呢?我們還聽過一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

2)、小結：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝，親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現。

3)、請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

4.看誰平時對父母了解溝通的多。

父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢?

1、抽問題回答游戲，看誰回答最正確。

(1)、誰知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過的生日?

(2)、誰知道母親節是什么時候?父親節是什么時候?

(3)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?

(4)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?

(5)、你知道媽媽有多重嗎?

(6)、你知道媽媽有多高嗎?

(7)、你知道爸爸媽媽做什么工作嗎?他們工作一天辛苦嗎?

(8)、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好?

2、快火車判斷對錯游戲。

(1)你可以不經過父母的同意，隨便出去玩。

(2)吃飯是等媽媽給盛飯。

(3)回家就要媽媽買零食吃。

(4)回家不認真寫作業，老和媽媽頂嘴。

(5)不但自己的事情自己做，還做很多家務。

(6)幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

(7)有心事主動和父母說，經常與父母聊天。

(8)尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導，不頂撞父母，不和父母發脾氣。

(9)生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

(10)在學校里聽老師的話，認真完成作業。

5、總結我們怎么孝敬父母：

2、尊敬父母，對老人有禮貌。

3、接受爸爸媽媽正確的意見，不亂發脾氣，不頂撞父母。

4、不亂花錢，不提過分要求。

5、幫父母做力所能及的'家務。

6、多陪父母，老人聊天，給他們唱歌，跳舞，做家人的開心果。

7、努力學習，以優異的成績報答父母。

6、小小真心話——。

班會總結：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起;我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。

6、表演歌曲《我的好媽媽》來結束我們的主題班會。

活動體會。

本次活動充滿了溫馨，相信這次主題隊會“孝親敬老，從小做起”主題班會活動留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子!

布置作業。

一、送父母一句溫馨的祝福;。

二、給父母講一個開心的故事;。

三、在父母生日?父親節?母親節，主動給父母過節，祝福父母生日?節日快樂;。

四、開展給父母捶背?打洗腳水或洗腳活動;。

五、主動做力所能及的家務勞動;。

六、主動向父母匯報自己的生活?、學習情況。

敬老愛老班會教案【】

1、使學生了解重陽節的來歷。

2、使學生懂得重陽節的風俗。

3、讓學生曉得尊老敬老的任務和義務。

1、收集重陽節的相干材料。

2、黑板上寫好班會主題，九月九日重陽節尊老敬老。

3、對班會的節目恰當排練。

1、先容重陽節的由來跟習俗。

2、頌九九重陽詩。

3、小品表演。

4、為白叟們說祝愿語。

5、說一說籌劃為爺爺奶奶做哪些力不勝任的事。

敬老愛老班會教案

1、使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這一優良傳統。

2.隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統美德，更是我們未來一代的責任和使命。

3.老人的人生經驗是豐富的，人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續、發展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識途”的道理。

4、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。

1、關于敬老愛老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。

1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動物)。

提示學生猜出謎底，并簡單介紹，我們人類，沒會走路時是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。

同學們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個安樂的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學，我們的家長，有沒有這樣的現象?誰知道關于敬老愛老的名言名句?指名說，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰會背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”多么熟悉的詩句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節，贊揚了母親春天般的關愛。那么我們今天結合生活談談這幾個問題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對家庭、對社會有什么貢獻?老人在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。

3、學生發言(學生根據生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發表意見看法)。

5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?

學生互相說說，再指生發言。

同學們，剛才的發言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統美德。有老不敬，棄老不養的'做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風尚，讓社會充滿愛，讓我們再聽一遍“陳毅探母”的故事。

1.了解重陽節的風俗及民族文化含義。

2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

動準備。

1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。

1.了解重陽節的來歷。

通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。

2.介紹重陽節的風俗習慣。

金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3.關于重陽節的詩歌。

《采桑子重陽》毛澤東。

《九月九日憶山東兄弟》王維。

《過故人莊》孟浩然。

播放圖片，發表感想。

(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個動人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。

通過這節課，我們不僅了解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節快樂!

中小學生敬老愛老班會教案內容

活動目標：

1.了解重陽節的風俗及民族文化含義。

2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

活動準備。

1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。

活動過程：

一、談話導入。

二、認識重陽節。

1.了解重陽節的來歷。

通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。

2.介紹重陽節的風俗習慣。

金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3.關于重陽節的詩歌。

《采桑子重陽》毛澤東。

《九月九日憶山東兄弟》王維。

《過故人莊》孟浩然。

三、發表感言。

播放圖片，發表感想。

(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個動人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。

四、活動總結。

通過這節課，我們不僅了解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節快樂!

一、活動目標。

1、使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這一優良傳統。

2.隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統美德，更是我們未來一代的責任和使命。

3.老人的人生經驗是豐富的，人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續、發展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識途”的道理。

4、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。

二、活動準備。

1、關于敬老愛老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。

三活動過程。

1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動物)。

提示學生猜出謎底，并簡單介紹，我們人類，沒會走路時是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。

2、老師談話。

同學們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個安樂的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學，我們的家長，有沒有這樣的現象?誰知道關于敬老愛老的名言名句?指名說，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰會背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”多么熟悉的詩句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節，贊揚了母親春天般的關愛。那么我們今天結合生活談談這幾個問題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對家庭、對社會有什么貢獻?老人在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。

3、學生發言(學生根據生活中所見所聞的.真實的尊老或棄老的事例發表意見看法)。

5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?

學生互相說說，再指生發言。

四、老師總結。

同學們，剛才的發言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統美德。有老不敬，棄老不養的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風尚，讓社會充滿愛，讓我們再聽一遍“陳毅探母”的故事。

教孩子學會敬老愛老的系列教案

1、使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這一優良傳統。

2、隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就熟悉到敬重老人、愛惜老人是中華民族的傳統美德，更是我們將來一代的責任和使命。

3、老人的人生閱歷是豐富的，人類正是靠著有閱歷的老人毫無保存地將金子一樣寶貴的'才智傳給一代又一代，才能得以連續、進展和壯大。讓學生充分熟悉到“老馬識途”的道理。

4、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。

二、活動預備。

1、關于敬老愛老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。

三、活動過程。

1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，黃昏用三條腿走路”（猜一種動物）。

提示學生猜出謎底，并簡潔介紹，我們人類，沒會走路時是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。

2、教師談話。

同學們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。許多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。許多老人，辛苦了一輩子，都盼望有一個安樂的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學，我們的家長，有沒有這樣的現象？誰知道關于敬老愛老的名言名句？指名說，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰會背《游子吟》？（指生背誦）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”多么熟識的詩句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女補綴衣服的細節，贊揚了母親春天般的關愛。那么我們今日結合生活談談這幾個問題：爺爺奶奶為我們做了些什么？老人對家庭、對社會有什么奉獻？老人在生活中有哪些不便？我們應當怎樣對待老人？首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。

3、學生發言（學生依據生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發表意見看法）。

5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人？

學生相互說說，再指生發言。

四、教師總結。

同學們，剛剛的發言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統美德。有老不敬，棄老不養的做法是不正確的。敬重長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風氣，讓社會布滿愛，讓我們再聽一遍“陳毅探母”的故事。

中小學生敬老愛老班會教案內容

活動目標：

1、愿意自己動手折折貼貼，制作賀卡。

2、知道重陽節是祖輩的節日，初步體驗尊敬、熱愛自己的祖輩的情感。

活動準備：制作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等。

活動過程：

一、說說自己的爺爺奶奶。激發為爺爺奶奶做賀卡的情感。

1、請幾名幼兒上來拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。

2、想一想爺爺奶奶都為我做過些什么事。激發幼兒對爺爺奶奶的情感。

3、說說我能為爺爺奶奶做些什么?

4、你們知道這個星期六是什么節日嗎?是重陽節，爺爺奶奶、外公外婆的節日。

6、老師出示賀卡，引發幼兒興趣，同時示范賀卡的制作方法。

二、制作賀卡。

1、提供制作賀卡的材料，鼓勵幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。

2、對爺爺奶奶、外公外婆說一句祝賀的話，老師幫著寫上。

三、總結。

師：知道明天就是什么節了?把賀卡送給爺爺奶奶的時候要說什么?“爺爺奶奶、外公外婆，節日快樂。”

尊敬爺爺奶奶。

設計意圖：

愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以準備請小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節，從而培養孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質。

敬老愛老作文

也許是農歷正月十五的.元宵節過得太高興了，第二天早晨我睡到自然醒時，發現爸爸不見了，汽車也不在樓下。我問媽媽：“爸爸去哪兒了？”媽媽說：“他回山東爺爺、奶奶家了。”

“爺爺、奶奶家？過年不是剛從爺爺、奶奶家回來嗎？”我非常吃驚地說，“這才幾天呀，怎么一個電話打來又回去了？”

媽媽說：“早上5點左右的時候，奶奶打來電話說爺爺得病了，住進了醫院。你爸爸接到電話就出發了。”

聽了媽媽說的話，我眼前出現了爸爸聽到消息后著急的樣子。爸爸總是把老人的事放在第一位，平時有事沒事就打電話給爺爺、奶奶。回爺爺、奶奶家，開車一路不停也得七八個小時，老爸真是夠辛苦的。

從那天起，我天天數著爸爸回來的日子，今天是第六天了，下午爸爸回來了。我高興極了，一進門，我就問爸爸：“爺爺怎么樣了？”看著爸爸很開心的樣子我就知道爺爺沒事了。爸爸說：“病快好了，再輸兩天液就可以出院了。”我也長出一口氣，放下心來。

我爸爸就是這樣一個人，他敬老、愛老，是我學習的榜樣。

敬老愛老作文

尊老、愛老，這是中華民族的傳統美德，每一位中華兒女都應該將敬老、愛老的傳統發揚光大，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍！

古往今來，我們有許多敬老愛老的故事：古有花木來代父從軍，黃香扇枕溫席，王祥臥冰求鯉；今有陳毅探母等感人肺腑的故事。古人云：“百善孝為先。”尊敬老人是我們中華民族的'美德，而我們又做到了多少呢？想想平時的任性和一切的理所應當，我們是否敢到愧疚呢？其實尊老愛老很簡單，給我們的長輩送上一個蘋果，說上一句祝福語；為自己的爺爺奶奶外公外婆捶捶背，干些力所能及的事。走在大街上，看到老人應主動扶持，或陪他們過馬路；公交車上遇到老人要讓座；跟長輩說話時要恭敬，不能沒大沒小;這是對長輩的禮貌……如果有空過去看一看自己的爺爺奶奶，多去外公外婆家走動走動；也可以去敬老院，去看一看那些孤寡老人，陪他們說說話，幫他們打掃衛生，讓他們覺得很溫暖，感覺不再寂寞。

說到這里，我不禁回憶起外婆家隔壁住著一個阿姨。她一邊要拉扯自己的女兒，還要無微不至地照顧生病的婆婆，一日三餐一口一口地喂老人，半夜陪老人上廁所，三天兩頭陪老人上醫院看病……日復一日，一直照顧到老人離開了人世。這就是尊老愛老的美德，值得我們學習，值得我們發揚光大。

讓我們大家一起行動起來，做到敬老愛老。這是我們做小輩義不容辭的責任。老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼；弘揚敬老愛老的傳統文化，讓這些成為做人的一個準則。

敬老愛老作文

一個老人，需要我們去關心。今天是老人節，媽媽帶著我去鼓浪嶼看望干奶奶。

我們一早就出發，上了公交車去往輪渡。今天天氣格外涼爽，秋意盎然，我一路上看見窗外鮮花遍地，有紅、黃、藍、綠、紫等多個顏色，把秋天裝扮得格外漂亮。

到了輪渡，發現鋼琴碼頭已經封閉了，我們只能做船去三丘田碼頭。開船的人叫著：”船開了！”習習的海風，涼涼地撲在我在臉上，海鷗在天空中翱翔，就仿佛在夢想的畫里一般。

下了渡輪，我和媽媽在龍頭路先見了姨媽，再去干奶奶家。一見到干奶奶，我就很開心，向干奶奶問好。干奶奶夸我真懂事。我把準備好的孝親卡作為禮物送給干奶奶，干奶奶十分高興，和我一起拍照留念。看到干奶奶一直坐在床上，我才知道不久前干奶奶因為下樓梯沒注意，把腿骨摔骨折了，必須在床上靜養。我和干奶奶聊了很久，詢問了她的身體狀況和生活狀況，并請她保重身體，祝她盡快恢復健康。要走的時候，干奶奶還依依不舍地留我們吃中午飯。

我真希望有時間多來看看干奶奶，她已經八十多歲了。我希望今后能為照顧干奶奶出一份力。并祝干奶奶健康長壽！

敬老愛老作文

百善孝為先。

打開記憶的八音盒，聆聽一首首記憶的歌曲。記得那是個周六早上。那天早上，茉莉花旋轉開了舞裙，紫風鈴綻開了笑臉。小鳥是我們的導游，把我們帶到漳華路敬老院孝敬老人。

進入大門，哇！敬老院里好不熱鬧，來了許多“紅領巾”孝敬老人。

“奶奶！奶奶！我來扶您出去走走吧！”

“爺爺，我來給您削個蘋果吃吧！”

“奶奶，奶奶！我來跳支舞給您看！

這些“紅領巾”的嘴比蜜還甜，老人們個個都笑逐顏開。我也加入了這個“大家庭”。我孝敬的這位奶奶年過九旬，臉上皺巴巴的，布滿了皺紋，頭上白發蒼蒼。老奶奶沒有親人，是多么的可憐啊！我扶著這位老奶奶到院子里曬太陽，并給老奶奶講起了自編的笑話，老奶奶笑得臉上似開了一朵花。隨后，我們“紅領巾”又給老人展示起了各自的才藝。看著老人們個個都笑逐顏開，我們也笑了。是啊！雖然我們不能給老人們幸福的生活，但也許只是幾句安慰的話語，就能給他們帶來溫暖。

是啊，讓我們攜起手來，一起敬老愛老吧！

敬老愛老作文

敬老愛老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個準則。

因為老年人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，在他們有能力的時候，他們把自己的青春年華奉獻給了我們的國家，共和國的大廈是用他們辛勤的勞動甚至生命建造起來的。今天，他們年紀大了，沒有勞動能力了，全社會就應該關心他們，有能力的人就應該照顧他們，讓他們幸福地度過晚年。我們要學會關心身邊的老人。尊敬老人；我們能做的事很多：早晨起床、放學歸來，都主動向長輩問好；尊敬長輩，聽他們的話；有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽；幫爺爺、奶奶做事。乘坐公共汽車時，主動給老年人讓座位等等。

尊敬老人是中華民族的傳統美德。我們敬愛的主席是尊老敬老的楷模。1959年，主席回到了闊別多年的故鄉——湖南韶山。在短暫逗留的日子里，他特地請家鄉的老人吃飯。在他向一位70多歲的老人敬酒時，那位老人說："主席敬酒，豈敢豈敢。"主席說："敬老尊賢，應該應該。"這件事一時傳為佳話。全心全意地照顧鰥寡孤獨的老人，用主席說：“一個人做一點好事并不難，難的是一輩子做好事”這句話來衡量和要求自己多為老人做好事做善事。

我國已開始進入人口老齡化階段。切實保障老年人合法權益，讓他們度過幸福、美滿、安詳、健康的晚年，共享人類社會發展的成果，這是社會文明進步的重要標志。尊重老年人就是尊重人生和社會發展規律，就是尊重歷史。父母生養了子女，子女必須孝敬父母，這是兒女們應該盡到的責任。老年人在革命和建設事業中作出了重大貢獻，他們的智慧和經驗是黨和國家的寶貴財富，筑成了社會的生命線，老年人理應受到社會的尊重，需要人們去關愛。

老人，是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子，為社會做出了一定的貢獻，并在長期的實踐中積累了豐富的知識和經驗。所以，尊敬老人既是對老人的關心與照顧，又是繼承前輩們"財富"的需要。“老年人是一座活著的圖書館”、“家家有老人，人人都會老，人人都敬老，社會更美好……”

所以我自豪地告訴大家，敬老愛老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時的一場甘霖。美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一只溫暖的手；需要談心時，遞上來的一顆火熱的心；需要關心時的一句親切慰問。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好；才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。

讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。

歷史的車輪滾滾向前，讓我們在新世紀高舉敬老愛老的旗幟，獻出我們全部的愛心與孝心，拋下“人不為己，天誅地滅”的自私觀念，弘揚尊老敬老的'優良傳統，為老年人安度晚年創造良好的條件，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍！

在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個準則。

敬老愛老作文

敬老、愛老、助老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事，“老吾老以及人之老”成為做人的一個準則。

有一次，我在上學的路上，看見一個老奶奶走著走著，一不小心被一塊大石頭給絆倒了。走過一個同學沒有扶老奶奶，又走過一個還是沒有扶老奶奶。這時，一個小女孩看見了，馬上跑過去把老奶奶扶起來。小女孩問老奶奶：“奶奶，你沒事吧？”老奶奶說：“沒事。謝謝你，小姑娘，你真是一個尊敬老人的好孩子。”小女孩聽了，笑得像花兒一樣美麗。

敬老愛老的美德是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱時的一場甘霖。

還有一次，我放學回家的路上，看見一個年過花甲的老爺爺提著一大包廢品走向廢品收購站，臉上的汗水像雨珠一樣向下落。我馬上跑過去，幫助老爺爺把廢品背到廢品收購站。老爺爺對我說：“謝謝你，小姑娘，你真是一個好孩子。”我聽了說：“不用謝，幫助老人本來就是我們小學生應該做的。”

歷史的車輪滾滾向前，讓我們在新世紀高舉敬老愛老的旗幟，弘揚尊老敬老的優良傳統，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍！

敬老愛老作文

敬老愛老的美德是黑夜里的一盞燈;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時的一場甘霖。

有一首歌這樣唱道：“常回家看看回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就圖個平平安安……”這一首膾炙人口的《常回家看看》唱出了每一個在外兒女的心聲：是時候回家看看了。

記得看過一個公益廣告，一位老人孤獨的坐在沙發上，房間內的擺設近乎奢華，成套的電器，家具。老人手中拄著一個拐杖，表情麻木的盯著桌上偌大的電視機，黑白交替的畫面上，房間的角落里擺著一張老人的全家福屏幕上打出一行字：不要讓電視成為老人唯一的朋友!

還有一個公益廣告，過年了，一位老人準備了一桌好菜給兒女、孫子、孫女們，可是，到吃飯的時候她高興地打電話給兒女們，可是，每個都說忙，老人感到非常失望。

是啊，在競爭日益激烈的今天，子女們都在無時無刻不為自己的事業打拼，只知道掙錢，掙更多的錢養育兒女，為父母盡孝，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必定有功成名就的那一天，光宗耀祖，衣錦還鄉。

可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世間本有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。如果有一天父母親人帶著我們的思念離開人世。你便永遠無言盡孝。到那時候再說，我想可能晚了。

我想告訴天下所有的叔叔、阿姨、爸爸、媽媽，常回家看看，不僅是對自己的履約，而且是對父母來說更是莫大的幸事。祝天下的所有爺爺奶奶，姥姥姥爺，天下所有的老年人，身體健康，闔家幸福，福如東海長流水，壽比南山不老松。

敬老愛老作文

星期六一放學，我就跟媽媽說了學校布置重陽節“功課”的事。媽媽說她也記著呢！后來我們還在夫子廟買了重陽糕，插了兩面小旗，真是有趣。

回到家，媽媽找來書給我讀了重陽節的傳說故事。原來啊，這九字是陽數中最大的數，兩個九就是重陽了。過重陽節有許多風俗，插茱萸、喝菊花酒、吃重陽糕。你知道嗎，重陽糕上面的小旗子其實就是插茱萸的意思呢。

現在我們過重陽節還多了一個意思，就是孝敬老人。每個人都會老的，幫助老人，尊敬他們就是幫助我們自己。而且今年九九重陽節已經被法律規定為老人節了。

我問媽媽：老人節要為老人做點什么才好？媽媽說了：家家都有老人，我這么大的`小朋友要先學會照顧好自己，自己的事自己做，大人就少操心了！嗯，后來我就幫媽媽把衣服晾了。等我長大了，爸爸媽媽都老的時候，我就什么都會做，幫他們做。

敬老愛老作文

尊老敬老是中華民族的傳統美德，是公民道德建設的重要內容，也是中華民族強大凝聚力和親和力的具體體現。弘揚中華民族敬老美德，提高全體公民道德水準，促進代際和諧，形成老少共融的社會風氣，是社會和諧與文明的重要標志。為進一步弘揚孝親敬老的傳統美德，我們吳興小學的全體師生要營造一種尊老、敬老、助老的社會氛圍，敬老助老，從我做起。

一、樹敬老助老心。廣大老年人為民族解放、國家富強和人民幸福奉獻了自己的青春和力量，建立了光榮的業績。即使他們已經離開了工作崗位，但仍然用長期積累起來的豐富知識和經驗，通過各種方式繼續發光發熱、為社會做出新的貢獻。他們應該得到全社會的尊重和關愛。尊重老年人就是尊重昨天的`歷史，關愛老年人就是關心我們的明天。要充分認識到老年人為社會發展進步做出的貢獻，為下一代成長成才付出的辛勞，牢固樹立尊老敬老意識，積極培育愛老助老之心。

二、行孝親敬老事。回報父母的養育之恩要從一點一滴做起，向老人問一聲好，給老人梳一次頭、洗一次腳、捶一次背，陪老人聊一次天、吃一頓飯、散一次步、出一次游，為老人安排一次體檢等，讓父母身心舒暢地安享晚年。“老吾老以及人之老”，公交車上禮貌讓座，過馬路時攙扶而行，敬老從小事做起，要熱心幫助周圍的孤寡、貧困、病殘、高齡、“空巢”老年人，積極參與助老惠老志愿服務，讓老年人真切感受到社會的關心和溫暖。

三、育敬老助老風。學生要有孝親敬老意識；家家有老人，人人都會老，敬老助老事關你我他、連接千萬家。讓我們積極行動起來，將敬老助老的愛心和行動，落實到日常工作和生活的每一個細節中，持之以恒，使之化為自覺行動。我們吳興小學的全體師生要將愛心投身到孝親敬老這一行動中，讓尊老、敬老、助老的文明之風吹遍大地。

愛老敬老名言

1.夕陽無限好，人間重晚情。

2.扶老養老傳家久，尊老敬老世澤長。

3.孝敬父母以情為上。

4.尊生老人，就是尊重自己的未來。

5.尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。

6.誰言寸草心，報得三春暉。

7.敬奉公婆，如同生身父母；友愛姑叔，勝似手足同胞。

8.太陽光大，父母恩大。

9.尊敬老人，不僅滿足他們物質上的需要，更重要的，是對老人精神上的關照。

10.對父母最大的愛，莫過于管好自己。

11.姜老辣味大，人老經驗多。

12.家有一老，如有一寶；敬老愛老，永遠記牢。

13.在家敬父母，何須遠燒香；老人開心笑，勝似靈丹藥。

14.自己如何對待父母，兒女就如何對待自己。

15.今天為人子媳，明天為人父母。

16.今日孝人，明天人孝。

17.百善德為本，敬老孝當先。

18.尊老愛幼喜笑顏開，知足常樂永葆青春。

19.敬田得谷，尊老得福。

20.兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。

21.扶老攜幼揚美德，尊老愛少講文明。

22.當家方知柴米貴，養兒才知父母恩。

23.在家孝敬父母，出門幫助老人。

24.給老人一份幸福，就是給自己一份快樂；給老人一片天空，就是給自己一片綠地。

25.每個人都要走向衰老，每個人都要尊重老人。

26.少年莫笑白頭翁，人人都有夕陽紅。

27.年少時懂得尊敬他人，年老時才受他人尊敬。

28.尊老才能老有所尊，尊老等于尊重自己。

29.父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。

30.把摯愛留給父母，讓幸福陪伴老人。

31.文明家庭敬老為先，幸福之戶以德為本。

32.要想子女孝，自己先敬老。

敬老愛老作文

尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳統的寶貴精神財富。在我們源遠流長，博大精深的傳統文化中，重視人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統的精華。我國古代就有“親嘗湯藥”，“臥冰求鯉”等二十四孝故事。“老吾老以及人之老”成為做人準則。我覺得尊敬老人就是善待自己。

記得那一次，我陪著奶奶下花園散步，由于奶奶的眼睛已經看東西模糊不清了，所以走路總會磕磕碰碰，讓人非常之不放心。

奶奶的身影在花園中穿梭著。時間飛速的旋轉著，我們大約走了不到三百米的路程精華了大約就分鐘的時間。我心血來潮想看看奶奶的臉。于是，我輕輕抬頭一望，奶奶似乎已經留下了些許汗珠，可臉上的慈祥笑容仍沒有落下，她一定是不想讓我當心吧！暗暗的想著。奶奶貌似不想浪費我的時間，還是……她脫口而出：“我們回去吧！都出來這這么久了。”雖然奶奶嘴上說的想回去，可我剛才看她還挺想再走走的，就算算時間也不來不到十五分鐘。我假裝撒起嬌來：“再走走唄。”奶奶還是心痛我的，不假思索就答應了。還補充了一句：“就一會吧！”

奶奶不想再聊這些話題了。于是，轉移了話題：“最近在學校吃飯還吃得好嗎？”奶奶關心道。“嗯。”我想都沒想，應聲答道，“還行啦！”“嗯，不夠的錢吃飯的話，一定要說，空著肚子學習不好。”奶奶接著說：“知道嗎？”頓時，我的臉熱乎乎的，感到很羞愧。我原本以為奶奶從來不懂理解我們現在孩子學習的辛苦，總要我們學學學……現在，我明白，我——錯了！我埋著頭，小聲的說：“恩。”我抬起頭看了看，快到家了。本來還想牽著奶奶那雙溫暖的大手，在花園里繼續多走幾圈，可看似奶奶的樣子已經很疲憊了，于是，我牽著奶奶往家里走去。

“這是樓梯了。”我說道，拉著奶奶的手，一步一步艱難往上爬。看著我早已走過了無數次的樓梯。似乎可以想象出奶奶昔日拿著幾個“響當當”的玩具，邊拍邊拉著我稚嫩的小手，“一二一”的重復喊著口號。我的腳步向前移動著……想到這個畫面，我的心不禁涌起一股暖流，直沖心頭。再看看眼前的奶奶，她的年紀大了，我卻像個小大人似的拉著奶奶的手，讓奶奶能夠走得平衡。小時蹣跚學步的我，現在攙扶著奶奶的我。我真的“長大”了許多。到了家門口了，我開了門，把奶奶領回了家。頓時我覺得家更溫暖了。

百善孝為先呀！孝順不應該是我們中華民族每一位都應該做到的嗎？