青春是充滿活力和激情的時(shí)期，值得我們好好總結(jié)和回顧。以下是小編為大家收集的青春勵(lì)志書籍，大家可以一起來看看。

這就是初二作文

靜靜地坐在院中方椅，悄悄地望著房中燈光，默默地看著母親的身影。想起了面條，忘記了煩惱;想起了溫暖，忘記了寒冷。每一次相逢，都是如此溫暖。

冬，寒風(fēng)呼嘯，寒流襲卷整個(gè)大地。

周末，窩在家中，不愿出去。大清早就聽到媽媽的喊聲：“晨，趕快起床，吃早餐啦!”我無精打采地起床，縮手縮腳。餐桌上，三碗熱乎乎的雞蛋面，一碗臥一蛋，一碗表面無蛋，一碗臥兩蛋。“選一碗吧。”傳來媽媽親切的聲音。年幼的我一把搶過那碗兩個(gè)蛋的，開始狼吞虎咽。爸媽分別拿走一碗，我瞧了瞧，他們都有三個(gè)蛋呀!怎么會(huì)這樣?“這就叫作不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。”耳邊傳來媽媽意味深長的話語，爸爸笑了起來，只余下我一人窘迫。

我記住了這句話，記住了這碗面，記住了這人生道理。面條，真是溫暖啊!

我漸漸成長。上小學(xué)了，又是那樣寒冷的冬季。清晨睡眼蒙眬，來到餐桌上，依舊是一碗雞蛋面，我慢慢咀嚼，似乎嘗到了童年的那句話，那快樂，那哲理，似乎冬日不再寒冷，一切都如面條一樣溫暖著我。

如今，我己上初中。還是冬天，明天就要考試了，心中十分緊張。清晨，迅速起床，生怕考試遲到。一碗雞蛋面，挺立在餐桌上，“晨，快吃吧!這回給你加了三個(gè)蛋，保你門門考高分!”媽媽依舊親切，我細(xì)細(xì)咀嚼，似乎嘗到了從未有過的特殊味道，如此暖!

母愛，這就是母愛，濃濃的母愛。

獨(dú)自坐在院中方椅上，腳不停地搓著泥土。靜靜地，不覺孤單。望著照進(jìn)房中的陽光，看見母親忙碌的身影，忽感溫暖。

這就是青春作文

秋夜，橘黃色的光反射在雨后潮濕的桂花上。凄冷的風(fēng)裹挾著我苦悶的思緒緩緩前進(jìn)，小城中不知名的路上寒意彌漫。

我站在小路的路口。駐步輕嘆，腦中依舊回響著同學(xué)們的聲聲責(zé)怪，老師的點(diǎn)點(diǎn)無奈。哀嘆一聲，跨出一步。懷著無盡的愁緒，讓苦澀漸漸涌上心頭，含著懦弱的淚，向前方走去。

明月皎潔，清澈如水，慘白如霜。淡淡微風(fēng)吹過，一股秋桂的花香觸碰鼻尖。我尋香走去，眼底漸漸出現(xiàn)了一抹綠，欣喜奔去。可最終失望與無奈占據(jù)的了僅存的希望——這是一株殘破不堪的桂花。月夜的狂風(fēng)不停歇地怒號(hào)著，零星幾片的花瓣搖搖欲墜，寒冷的雨滴拼命地敲擊它柔弱的枝葉，根部在濕潤的泥土中幾乎就要折斷，如此的無力，凄苦。我眼底的灰色愈加濃烈，原來它也和我一樣，我們都丟失了青春的方向。能不能繼續(xù)走下去？我瘋一般的咆哮。回聲漸漸消失在凄冷的夜色中，我的那一顆渴望青春的心也迷失在絕望的小路上。

“孩子，走過來，注意觀察腳下。”一個(gè)洪亮而蒼老沉穩(wěn)的聲音從路的盡頭傳來。我木然的抬頭，拖著沉重的步伐走去。一步，兩步……不知何時(shí)，我開始注意到身旁的桂花，它們從路口的無根變?yōu)橛懈砩祥_始散發(fā)著青春的綠意與香味。到了，我抬頭迎上了那雙深邃的眸。一位年近耄耋的老人，穩(wěn)穩(wěn)的佇立，盡力挺著彎曲的背脊，枯皺的手指指向腳下。不經(jīng)意的低頭，卻是一種不可思議的綠纏住了我的心。這是一株與眾不同的桂花，黃燦燦的花朵點(diǎn)綴在飽經(jīng)風(fēng)霜的枝葉上，綻放于天地，屹立于寒秋。碧綠的枝葉交錯(cuò)雜亂，映襯著一點(diǎn)點(diǎn)黃綠相間的花瓣，如夜空綻放的煙火，絢麗而回味無窮。這株桂花是多么的堅(jiān)韌，多么的美麗，多么的青春！蓬勃的生命力，都傾瀉于翠色的細(xì)枝，如奔騰的河海，磅礴震撼！老人意味深長的拍了拍我的肩膀，我頓時(shí)醒悟。其實(shí)，人與桂花都是一樣，在人生的青春小路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的捶打，都有一段痛苦難熬的磨練，我們都要挺直腰板，傲然的守住自己的一方田地，努力綻放屬于青春的美麗，將自己的美麗奉獻(xiàn)于世間。欣喜的抬頭，又一次的觸到他的眼，深不可測中隱隱露出滿意。

我在小路的盡頭。我想，也許老人在青春的時(shí)候也曾經(jīng)失意過，但他一定也是讀懂了桂花而挺直腰板迎面困境，在多年的生活中，我不知道他到底幫助了多少像我一樣的迷失者，但我知道他一定將桂花的精神與自己的青春延續(xù)下去，直到現(xiàn)在。

這才是青春，不華麗不奢侈，有堅(jiān)持有奉獻(xiàn)。我想未來，青春歲月的小路上會(huì)開滿金色的桂花。

這就是初二作文

弟弟這些天很特別，讓人捉摸不透，像個(gè)賊似的，一直宅在家里，一見到我或者媽媽走近他的臥室，就慌忙用報(bào)紙蓋住桌上的東西，或者干脆把我們轟走，還美其名曰：“這是我的隱私”。

周五放學(xué)到家，就看到弟弟躲進(jìn)在己的臥室忙活。門是虛掩著的，我躡手躡腳走近，還是被小機(jī)靈鬼察覺，以迅雷不及掩耳之勢，掩蓋了現(xiàn)場。甜言蜜語加糖衣炮彈：“好姐姐，我的親姐姐，這是我的小秘密，等大功告成之日，我一定，一定第一時(shí)間稟報(bào)我的親愛的女神姐姐!”

弟弟平時(shí)最愛看動(dòng)畫片了，都9歲了，好像還是長不大。偷窺不成，我又心生一計(jì)。“弟弟，你最喜歡的《豬豬俠》開始了!”我怕他聽不到，還故意提高了嗓門。“真的嗎?”只見他眼睛一亮，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，急于奪門而出，卻又立馬黯然失色，折了回來。“姐，俺今天不看電視，俺要趕緊做完作業(yè)，明天好出玩。”看著他打開書本，我只好悻悻離開。

這事兒，像只小兔子在我的心田上歡蹦亂跳，讓我在校的一周都在“哥德巴赫猜想”。

這周五是媽媽生日，等我到家，爸爸媽媽已經(jīng)買了好多菜，開始忙活了，今天由爸爸親自下廚。我也不甘落后，擼起袖子，搶過媽媽手中的菜，一把把她拉到客廳:“媽媽，您辛苦了，今天就交給我和爸爸啦!”我看到媽媽的笑容是那樣的燦爛，她解下圍裙遞給我:“好!今天我休息。”

這時(shí)，古靈精怪的弟弟沖我做了個(gè)鬼臉。盒子上的貼畫是我們一家人手拉著手的場面，題字“相親相愛的一家人”;正面手書：祝媽媽生日快樂!我們都愛您!還畫了一個(gè)大大的心形。打開盒子，里面裝滿了幸運(yùn)星，估計(jì)有100個(gè)吧，盡管弟弟笨手笨腳，折的不那么美觀。

拿到盒子的那一剎那，我恍然大悟：原來，這就是弟弟的秘密!

這就是青春作文

“我想和你看海棠春苑，繁花中尋哪朵枝頭貪眠……”許多年以后，我停靠在異鄉(xiāng)的街頭，只因一首恰逢上的曲調(diào)，回憶曾經(jīng)日子時(shí)，就喝到七分，悵然若失。

——題記。

閉眼望見盛夏的逆流，夢里陽光下奔跑的我……這是今天你第四次被任課老師欽點(diǎn)上去測驗(yàn)，我沒繃住，笑抽了。你憤憤地?cái)[好凳子，打我的手臂，力道并不大，于是我繼續(xù)幸災(zāi)樂禍，然后就遭了報(bào)應(yīng)，摔坐在地上，你走過來拽著我的衣袖看我坐在地上笑，一臉的風(fēng)輕云淡深度欠扁。

五月的新綠漸沉變成了六月的薔花怒放。晨光熹微，天邊剛翻起一片魚肚白，無聊之至的我就差席地坐下了，不遠(yuǎn)處巷里頭傳出腳步聲與叫喚。我回過頭，剛好撞見你奔來的身影，細(xì)看之處，你身后開滿了不知名的花，你眉眼彎彎，笑吟吟。夜影闌珊，岸上的我們各濁酒一杯，靈動(dòng)的火苗在眼前綻放。許下心愿，輕輕一送，暖橙色帶著期望的火花徐徐升上空，我仰著頭看了好久，被你用酒瓶敲敲方才回過神來。瓶子里剩余的液體一抬頭一俯身間便下肚。我扔出去的酒瓶口正對上你的。

剩幾個(gè)夜晚，再幾次晚安。臨近中考，我們吵了次架。冷戰(zhàn)期間，我沒忍住跑去問你覺得我是個(gè)怎樣子的人。你說不太聰明。我問最近過得如何，你沉默了會(huì)兒說，想你了就直說，繞來繞去的多麻煩。我瞠目結(jié)舌。結(jié)果自是和好收場，只是人潮熙熙攘攘，你卻如小孩般伏在我肩上。你有次出行請了假，正巧躲過了體育訓(xùn)練。我給你發(fā)信息說老師太狠了，問你什么時(shí)候回來和我們一起遭罪。你說要不你現(xiàn)在就飛回來把體育老師打一頓？我丟了個(gè)表情給你，你就貧吧。你硬是教了一節(jié)課的五線譜我才能勉強(qiáng)反應(yīng)過來。“這里是三，上去四，五……”“為什么有些倒著來？”“要是正著就出格了多丑……下面的短橫線……”可能我真的太笨了，五線譜現(xiàn)在不會(huì)認(rèn)了，把你也弄丟了。

暮色遮住我的步伐，走進(jìn)床頭藏起的畫，畫中的你，低著頭說話。那時(shí)的我性格差得可以，三兩句未說完就拉黑，每一次的結(jié)局都是你主動(dòng)找我。許是我真的自私得忘了，你也有脾氣，你也會(huì)生氣，只是從不對我表現(xiàn)，只是忍耐與改變。如今回憶起，青春里有你，我多幸運(yùn)。剛吵那段時(shí)日，朋友問：“你還好吧？”被我一句“怎么不好”噎得再?zèng)]來勸和。每一次的目光相對，你總欲言又止，我也并非愿意決裂，只是彼此在堅(jiān)持著某種原則。那是個(gè)很奇怪的東西，不會(huì)輕易顯現(xiàn)，卻讓人忽視不得。

那天黃昏，晚霞漫蓋天際，我站在你眼前，你個(gè)兒比我高，夕陽下有一片小小綠蔭。良久，彼此終是一語未言，相繼轉(zhuǎn)身。你將頭埋在我手臂上沉沉地帶些無奈地說：“閨蜜啊，這是尊嚴(yán)的問題啊。”你用比賽學(xué)來的安化調(diào)調(diào)同我講話，聽得我暴走。你在耳畔唱歌哄生悶氣的我，我邊笑邊打擊你唱得太難聽。

……。

回憶像默片播放，刻下一寸一寸舊時(shí)光。

我們坐一程一程公車，人潮來來去去，時(shí)間不言不語。

我們?nèi)∫桓褚桓癞嬅妫︻^翠禽點(diǎn)點(diǎn)，梅邊流水濺濺。

我們說一句一句再見，有人將手來牽，有人匆匆走遠(yuǎn)。

異鄉(xiāng)友人用當(dāng)?shù)卣Z言關(guān)切地詢問不知何時(shí)早已淚流滿面的我，未得到回應(yīng)，繼而認(rèn)真地比劃手勢表達(dá)，我擠出一個(gè)笑：“謝謝。”聲音像散在風(fēng)里，耳鳴一般自己也聽不清。

多少的執(zhí)著輸給了時(shí)間，多少的淚水流過了青春。一晃那么多年過去了，再次回首，你的笑容在日暮沉景中猛然迸發(fā)出朝陽光彩。可時(shí)光會(huì)錯(cuò)位，誰又會(huì)記得誰，不過幸好，彼此的青春都沒有錯(cuò)過。

感謝，你來過我的年少。

感謝，我的青春有你。

這就是青春作文

老舊的風(fēng)扇吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著，陽光透過窗戶打在課桌上，同學(xué)們手里拿著筆，書寫著各自的青春。

夏天的風(fēng)吹過，我們的青春開始。少年們似乎永遠(yuǎn)都不缺少歡樂，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就高興地蹦蹦跳跳。提升了不少的分?jǐn)?shù)，或者突然想到的冷笑話，又或是某位“土豪”的一句：“走，我請你們?nèi)バ≠u部”少年們的快樂總是這么單純，簡單。

我常常想：“青春到底是什么呢？”

正當(dāng)青春年少的我們，并不是只有快樂，也有著一些“無法言說”的苦惱。

剛發(fā)下來的滿是錯(cuò)號(hào)的試卷，抓耳撓腮都做不出來的難題，永遠(yuǎn)都測不完的長跑，自己不被理解的難過這些困難似乎都能輕易地壓倒他們，但又好像永遠(yuǎn)都阻礙不了我們。

拿到那張礙眼的試卷，上面早已慘不忍睹，心里于是又狠下一股暗暗的勁兒，發(fā)誓下次一定能改變現(xiàn)狀，于是便開始了自己的“逆襲之路”。永遠(yuǎn)不停下手中的筆，宿舍里留一縷小小的光，因?yàn)樗麄兿嘈排Ρ啬苋伲罱K只能成功。令人抓狂的難題，與同學(xué)們一起討論，來回在教室里穿梭，解出來后欣喜若狂，恨不得讓全世界都知道自己收獲的成果。在彌漫著橡膠味的操場，心里默念著屬于自己的口號(hào)，堅(jiān)持跑完全程。遇到煩心事，與好朋友訴說，一起去買一瓶可樂“暢飲一番”，苦惱也就煙消云散。

少年們都在用自己的方式書寫著別樣的堅(jiān)強(qiáng)。

微風(fēng)吹過，教室里沙沙作響，朗朗地背書聲演繹著少年的夢我想，這，就是青春！

這就是青春作文

青春的真諦是勇敢，勇敢的本質(zhì)是承擔(dān)。

——題記。

“說！這是誰干的？”班主任暴跳如雷地把手中的英語書狠狠地摔在講桌上。

同學(xué)們一頭霧水，你看看我，我看看你，都互相搖搖頭表示自己什么也不知道。而我卻把頭放低一些，再低一些……不用看我也知道發(fā)生了什么——班主任的英語書已被墨汁浸染成了一張大花臉，而這件事的罪魁禍?zhǔn)祝俏摇?/p>

事情還得從昨天下午說起。

我們年級(jí)是小組輪流負(fù)責(zé)打掃辦公室的，那天正好輪到我們組打掃，結(jié)果我去晚了，到辦公室看見同學(xué)們打掃完都走了，我正要關(guān)門離開時(shí)，無意中瞥到班主任桌上的獎(jiǎng)狀——那是這次期中考試的獎(jiǎng)狀，我便想看看有沒有我的，第三張獎(jiǎng)狀上清楚地寫著我的名字，竟是得了三好學(xué)生，我不禁笑了。

我把獎(jiǎng)狀整理好正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，一不小心打翻了語文老師的墨水瓶。黑乎乎的墨水像小溪般“咕嚕咕嚕”流到了班主任的英語書上，我慌忙扶起墨水瓶，用紙巾擦拭，但墨漬卻無論如何也擦不干凈了。

今天一大早班主任就發(fā)現(xiàn)了這件事，也就有了現(xiàn)在這一幕。

“怎么，敢做不敢當(dāng)嗎？把別人的書弄成這個(gè)樣子還不敢承認(rèn)嗎？”班主任一字一句地說道，我頓時(shí)羞愧難當(dāng)。

我該怎么辦？是承認(rèn)還是逃避？是面對還是退縮？我猶豫了。

“老師，是我弄的。”終于，我舉起顫顫巍巍的小手，向老師坦白了這件事。

是的！我承認(rèn)了，我勇敢面對了，雖說我不承認(rèn)也沒人知道是我干的，但我卻要面對自己，瞞天瞞地，但我瞞不了自己。

漠視逃避不是青春，勇敢擔(dān)當(dāng)才是青春。在最美好的青春年華中，讓我們一路向歌，并肩而行吧！

這就是青春初二作文

時(shí)光就像是我們手中的沙漏一般，從我們的.指尖悄然滑過。走在青春的道路上，我們發(fā)現(xiàn)青春就像是夏天一樣，到處是樹木繁蔭，一切都是青春的足跡，而這就是青春。

青春的朝氣，青春的瀟灑自由，青春的肆意風(fēng)流，都在揮發(fā)汗水的季節(jié)中奔涌著。青春的我們，都擁有著蓬勃的生命，陽光的笑容，以及充實(shí)的生活。可以在操場上肆意地?fù)]灑汗水，可以無所顧忌的開懷大笑，可以跌倒了在微笑著爬起來，然后哄堂大笑。

看著從前歡笑著互相追逐的小孩，變成了充滿朝氣的少年，突然明白了什么。

童年在駕著紙飛機(jī)，做著白日夢，懵懵懂懂的日子里遠(yuǎn)去了，然后少年就像一朵絢麗多彩的大花，綻放在最適合它的季節(jié)。

青春似楷，蒼勁有力，回環(huán)婉曲;人生似畫，青春就是上面最絢麗的一筆;青春似歌，激情澎湃，高亢激昂。

那張畢業(yè)照上，明眸皓齒的少年們笑的明媚，那些快樂的童年生活就在那個(gè)夜晚成為了過去。介于童稚與成熟間的少年，不再是那個(gè)指著天空問嫦娥的小孩，也不需要承擔(dān)那么多的責(zé)任，自由自在。童年是人生中最快樂的階段，也是大人們時(shí)常念叨卻回不去的階段。青春，便是人生最美好時(shí)光。好好的珍惜青春，不要讓它從指尖溜走;青春，也是人生中最值得自豪的時(shí)光，不要讓人生未戰(zhàn)便告捷。

在人生的彎道中，誰敢停下歇息?而在青春中，又有誰不負(fù)于努力?“不奮斗，你的才華如何配的上你的任性。”“不奮斗，你如何追上父母老去的速度。”“每個(gè)人心中都有一片海，你不揚(yáng)帆，沒人替你啟航。”青春是我們奮斗的最好時(shí)光，不要讓它就此荒廢，這就是青春存在的意義，讓我們把握青春，贏得人生的輝煌!

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這就是青春作文

青春是怎樣的?有人說是憂郁，有人說是迷蒙，有人說是激情的，有人說是灰色的。我困惑了。尋找著答案。

有人說青春是多變的，正是它，使青春變的不可捉摸。白天在人前沒心沒肺的笑鬧，深夜里凝望夜空因寂寞流下的眼淚，似乎只有日記才能夠接納真正的自己……青春太豐富了，我們永遠(yuǎn)也無法將青春了如指掌，但也正因?yàn)槿绱耍攀乔啻瑚攘o比。

有人說，青春是堅(jiān)強(qiáng)，是不怕失敗的豪情。面對曾經(jīng)我們無法面對的失敗，我們只要微微一笑，摔倒了，跌痛了，受傷了，哭泣了，怕什么?我們有青春做為資本，拿出你最強(qiáng)大力量向困難挑戰(zhàn)——有青春守護(hù)你;拿出你最豪邁的姿勢與失敗周旋——有青春守護(hù)你。站在青春的起跑線上，失敗了，不要怕，有的是機(jī)會(huì)，有的是活力，當(dāng)你真正體會(huì)到這一點(diǎn)是，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一秒的青春都是自己驕傲的資本。

有人說，青春是苦澀的。人生不可能如課本所寫的那般完美，而青春，卻是最敏感的時(shí)期。被人否定，被人欺騙……太多太多，還來不及卸下便裝在了心里。總愛在夜深人靜的時(shí)刻審視自己的內(nèi)心，用每一滴淚水，每一出傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但，當(dāng)青春逝去，那些傷將結(jié)成疤，時(shí)刻提醒你，支撐著我們不再年輕但必定美麗的生命。

青春如一首用甲骨文寫出的小詩，你可以在里面不斷嘗試著探索，卻永遠(yuǎn)也別想把青春讀懂，也許青春在上帝眼里是一副不斷變化的油畫，下一秒，都是未知。但，也許未知是對青春最好的詮釋;讀不懂才是對青春最好的表達(dá)。

明白了，青春是不可琢磨的，給青春下一個(gè)定義上帝是要發(fā)笑的，很簡單，卻又復(fù)雜。我笑了，青春原來是這樣。靜靜的看著青春歲月隨著風(fēng)兒流逝，我只希望青春能為未來做的更多，我不想當(dāng)夢醒時(shí)，看見一片荒涼。

這就是青春作文

不知不覺間，我們已經(jīng)處在了那令老年人羨慕，中年人留戀，兒童們向往的年紀(jì)。這個(gè)年紀(jì)的我們帶著“初生牛犢不怕虎”的朝氣，神采飛揚(yáng)。這個(gè)年紀(jì)的我們，好像整個(gè)世界都是我的，不需要猶豫也用不著權(quán)衡，無堅(jiān)不摧，也無所不能。這個(gè)年紀(jì)的我們前路廣闊，有無數(shù)條通往未來的路。

你看，這就是青春。籃球場上順著臉頰落下的汗水，畫了好久才完成的漂亮的黑板報(bào)，打完架后別別扭扭用來道歉的一瓶水……這個(gè)年紀(jì)的我們，總是發(fā)著光的。我們相信“天生我材必有用”，相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，于是“千金散盡還復(fù)來”，于是“直掛云帆濟(jì)滄海”。

不管想去哪里，不能因?yàn)椴恢溃驮诘厣咸芍！读钊诵膭?dòng)的offer》中，對于老師的提問，實(shí)習(xí)生李浩源的每一個(gè)回答，都/讓我想給他鼓掌。“你怎么看待天賦?”“我覺得天賦是基礎(chǔ)，天花板一樣的東西，但是你沒有努力，一輩子都?jí)虿坏教祉敗！薄叭绻耆珱]有天賦，但是很努力，你認(rèn)為這是一個(gè)比較好的特質(zhì)嗎?”“這總比躺著好。”

我茫然過，無措過，但最終因?yàn)橐槐久麨椤度鲆啊返臅逍堰^來。“沒有人是輸不起的，也沒有誰的生活會(huì)一直完美，但無論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。”

“人丑就要多讀書”其實(shí)不只是一句玩笑話，書看了一定會(huì)有用，不一定非要有什么具體的改變，人往前走的時(shí)候未必會(huì)一直數(shù)著一二三，但無論多少步，都是一二三積累起來的。人就是這樣，想來想去，猶豫來猶豫去，覺得自己沒有準(zhǔn)備好，勇氣沒攢夠，其實(shí)只要邁出去了那一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有的一切早就準(zhǔn)備好了。等你回過頭會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一直陪著你的是那個(gè)了不起的自己。

“不要在最該奮斗的時(shí)候選擇了安逸。”讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。一起去吧，更遠(yuǎn)的地方。

這就是青春初二作文

初中生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，而我也一如平常，依舊什么項(xiàng)目也不參加，坐等看比賽。

流云卷舒，微醺的風(fēng)輕拂著，沒有項(xiàng)目的我坐在這一方天地間看著跑道上蓄勢待發(fā)的人，顯得多么放松。“4×100米還有一個(gè)名額，誰想試一試？”老師拿著擴(kuò)音器對我們說。沒有一個(gè)人報(bào)名，因?yàn)橥瑢W(xué)中不是一個(gè)人就報(bào)了兩三項(xiàng)比賽就是像我這樣“中庸”的，根本沒有積極性去報(bào)這個(gè)項(xiàng)目，老師只好先空著了。

“砰”的一聲，發(fā)令槍響，800米的比賽正式開始，目光移向了跑道，看著那些人一個(gè)個(gè)地從我眼前跑過，突然間一抹不和諧的身影闖入我的視野，跑800米的人不應(yīng)該是又瘦又高的嗎？起碼不能太胖吧，可這人這小肚子，還有這一頭小卷毛，這呆萌的身高，怎么看也跑不下去呀。抱著獵奇的心理，我的目光一直追隨著他，看他究竟能堅(jiān)持到什么時(shí)候。

這才剛開始跑，他就落后于別人。盡力地把小短腿邁出最大的步伐，隨著跑動(dòng)，臉上越來越紅，等到經(jīng)過我班前面時(shí)，我能明顯地看出他的臉上沁滿了汗珠，渾身的肉都在顫抖。但終于還是體力不支，摔倒在了跑道上，雙臂還想支撐起身體，可試了幾次后還是站不起來。我看他應(yīng)該是沒希望了，目光便移到別的運(yùn)動(dòng)員身上。

過了一會(huì)，全場都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我趕緊看向他，沒錯(cuò)，那個(gè)小卷毛站起來了。他拖著沉重的步子，走完了余下的一段路。快到終點(diǎn)時(shí)，他好像又蓄滿了能量，快速奔向終點(diǎn)。執(zhí)著、不放棄、頑強(qiáng)、不消極，在他跨過終點(diǎn)線的那一刻，全場響起了潮水般的掌聲。他在他的青春中，用執(zhí)著和頑強(qiáng)畫下了濃墨重彩的一筆。

他的青春不遺憾，我受到了極大的鼓舞，他都能超越自己，更何況我呢？我舉手報(bào)名參加了4×100米的比賽。我決定綻放最美的自己，度過最美的青春。這，才是青春。

這就是青春作文

“青春是一本太倉促的書，無論我如何地去追索，年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的群嵐……”

在那個(gè)遠(yuǎn)去的不復(fù)重來的夏日，依稀記得那一陣丘崗之上的風(fēng)，年幼的我站在高崗上，嗅著暖風(fēng)中夾雜著的那一絲僅存的清香，閉目，深呼吸，泥土的味道。我喜歡這味道，一聞到，心中總會(huì)有一種莫名其妙的安全感，把我浮躁不平的心在萬籟俱寂的泥土清香中熨帖開來，一種愜意回蕩心間。這味道就這樣陪伴了我十幾年，縈繞在我的心頭，生根發(fā)芽，可是，我怎么就漸漸感覺到了它的淡化呢？我心里開始不安起來。

于是，夏日，我再一次來到了那個(gè)丘崗。

歲月的流逝無情地抹去了屬于這里的一切，面前的這片土地早已荒廢，我深蹲下身子，掬了一抔泥，湊上去，閉目，深深地聞了一下。我對這味道是如此的饑渴，可是，讓我失望的是，我再也聞不到記憶中那個(gè)味道了，我呆呆地坐了下來，靜靜地凝望著我面前這片貧瘠的土地，硬邦邦的泥土一塊一塊地躺在上面，曾經(jīng)居住在這里的花草樹木也早已不見了蹤跡，唯有幾顆小草仍堅(jiān)守在這里，陪伴著泥土，就像泥土當(dāng)初陪伴著我一般，度過它最后的一生。泥土也默然了，似乎對自己逝去的青春并不在意，但我看出了它的憂傷，而憂傷之中又有一份讓我無法理解的心甘情愿。我想挽回這一切，可是我又無能為力，我只能眼睜睜地看著它承受著厄運(yùn)的降臨。

母親告訴我，13年前的一個(gè)仲夏夜，我?guī)е诹恋乜蘼晛砹耍依锔菬狒[了幾分，她說，這是個(gè)吉祥的日子，她說這話時(shí)臉上的笑容燦若朝霞，我的心里甜甜的，就如泥土的馨香一般甜。在母親的臂彎里，我蹣跚學(xué)步；在母親的教導(dǎo)中，我牙牙學(xué)語；在母親的期盼中，我邁入學(xué)堂；在母親的呵護(hù)中，我逐步成長。誰說歲月無痕？歲月讓我成熟了起來，也讓母親衰老了起來，感嘆著世事的輪回，回憶著往昔的甜苦，不禁淚如泉涌，這淚水中有我的叛逆，有母親的包容；有我的奔疲，有母親的牽掛，這是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)寄居他鄉(xiāng)之人所獨(dú)有的體會(huì)。誰說蒼天無情？老天似乎也被感觸到了，下起了這夏季的第一場雨，一場暴雨，在這噼里啪啦的雨聲中，我仿佛又嗅到了那股清香，閉目，凝神。我從悲傷中釋然，從懷疑到激動(dòng)再到平靜，深呼吸，我深切地體會(huì)到了那種缺氧突然又呼吸到了空氣，黑暗突然照射到了陽光的感覺，我再一次確定，它回來了。

雨中，泥土的氣息好像比先前更為強(qiáng)烈了些，張開雙臂，這種失而復(fù)得的感覺真好。“天若有情天亦老”，泥土找回了它曾經(jīng)失去的青春，終于為它美麗的篇章畫上了完美的句號(hào)。

泥土重?zé)ㄇ啻鹤屛倚牢恳沧屛腋袆?dòng)，也讓我深深地感受到：愛永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，即便是在狂風(fēng)驟雨時(shí)。

這就是青春的作文

青春就像一輛載滿人的班車，一路上，人來人往，有下車的，也有上車的，他們或許和你曾經(jīng)相識(shí)，但到頭來，不過是在彼此的青春記憶中留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，證明他來過。

想到曾經(jīng)那個(gè)快樂的六(4)班，大聲喊著“時(shí)光不老，我們不散”。但當(dāng)真正的離別來臨時(shí)，曾經(jīng)的壯志豪言有用嗎?六年的時(shí)光在相機(jī)的“咔嚓”聲中結(jié)束，圓滿地畫上句號(hào)。六年的酸甜苦辣就這么了結(jié)?不!但青春的班車永不回頭，下了車，就休想再上車。

恍惚地?fù)u動(dòng)筆桿，想起六年前大班在琴行里哭泣的自己，腦子里像放電影一樣，手中的證書在不停的變換著，二級(jí)、四級(jí)、六級(jí)、八級(jí)，終于一路跌跌撞撞到了十級(jí)，一路成長的還有自己，看著自己稚嫩的臉上逐漸多了成熟，我又開始恍惚，這是我嗎?這是曾經(jīng)的我嗎?我自己或許不記得學(xué)琴這一路走來的艱辛，但它的的確確在青春的日記本上留下了深深的烙印，時(shí)時(shí)刻刻地告訴我自己，你很棒!

青春有時(shí)確實(shí)想令人挽回，記憶中的那抹身影仿佛還在身邊，陽光仿佛還像那天那么明媚。那抹身影一直在我腦中揮之不去：倒水、微笑、講故事……一切仿佛發(fā)生在昨天。可不知是什么時(shí)候，影子忽然消失。我多么想重新登上青春的班車，阻止他的離開，青春帶走了我身邊最愛我的人，我哭了，或許這就是青春令人厭惡的地方吧!我只能眼睜睜地看著他離開，卻無法阻止。

又記起曾經(jīng)的純真善良，放學(xué)后無憂無慮地在廣場上玩耍，即使玩得滿身泥巴，也不會(huì)覺得臟。但現(xiàn)在呢?不知從什么時(shí)候開始，我學(xué)會(huì)了追逐潮流：手機(jī)不離身。從前的天真消失地?zé)o影無蹤，生活中知識(shí)充斥著各種不屬于我這個(gè)年紀(jì)的繁華。青春是否會(huì)再給我一次重來的機(jī)會(huì)，讓我留住那份曾經(jīng)的天真無邪，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就好，可班車不會(huì)回頭，青春不會(huì)重來。珍惜當(dāng)下吧，如果你還在迷茫，請你記住，珍惜身邊的每一個(gè)人，做好每一件事，我們來這世間走一遭，總得留下些什么才對得起自己。

青春要用自己的汗水書寫，加油吧，少年!

這就是愛初二作文

夕陽懶懶地投射下來，籠罩了這個(gè)小小的世界。灶上的小砂鍋還在咕嚕咕嚕地熬著爺爺最愛的海帶豬蹄湯。一旁的兩個(gè)老人正一邊閑聊，一邊為家人包著餃子。夕陽下的他們，泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的金光。

我和妹妹正被這現(xiàn)實(shí)版的瓊瑤劇陶醉著，突然聽到爺爺奶奶的談話內(nèi)容：奶奶正在訓(xùn)斥爺爺不該給她買那么貴的瘦身衣。

心情就像空中那只飛翔的鳥，突然地，就中了一彈。

“誒，姐姐，”妹妹相當(dāng)不滿，“你說奶奶就不能領(lǐng)點(diǎn)情么？爺爺還不也是為了治好她的肥胖病嘛。這下好了，全攪和了！”

我心情沉重，默默地點(diǎn)著頭贊同妹妹的話，坐下來一邊和爺爺奶奶一起包餃子，一邊思考著他們兩人的羅曼蒂克。在我們小輩看來，只有經(jīng)歷了千山萬水，立下了海誓山盟，修得了百世姻緣，方可花好月圓。可是這兩個(gè)老人卻一點(diǎn)沒有向我們透露他們的浪漫史。

就像在大街上遇見，便跑去簽了結(jié)婚證一樣。手都不用牽。

一邊想著，一邊卻無奈地發(fā)現(xiàn)自己怎么也包不上一個(gè)餃子，我把求助的目光投向兩個(gè)老前輩，他們相視一笑，手指便飛快地飛舞起來，在餃子皮間輕盈地穿梭著，把一勺混合著金色夕陽的暖人的餡，藏在餃子皮中，再把它攏成一朵玫瑰花。在眼花繚亂中，我恍惚感覺它們在綻放。

“想當(dāng)年，你們奶奶還只是我的大徒弟呢，”爺爺驕傲地說著，臉上被打上了一層薄薄的金紗，“現(xiàn)在怎么快比我還快了啊？”他的嘴角，卻有揚(yáng)起的弧度。不大，卻能看出來。奶奶不好意思地低下頭，埋在夕陽的影子里，就像出嫁的姑娘。他們都沉浸在回憶里，原來......

原來奶奶也會(huì)在爺爺玩電腦時(shí)，遞上一大杯熱乎乎的茶。

原來爺爺也會(huì)裝作任性，硬要奶奶去休息，自己悄悄地去洗那堆臟衣服。

原來奶奶會(huì)裝作自己很想喝爺爺最愛的海帶豬蹄湯，費(fèi)神地做很多。只為了能看著爺爺愜意地喝下一碗又一碗。

原來，他們的愛情放在小砂鍋里，一直用最小的火煨著，在夕陽的環(huán)繞下，唱著咕嚕咕嚕的歌，用漫長的等待，來熬出“永遠(yuǎn)”的味道。

這就是青春作文

我們總是不停拼命的奔跑著。試圖想去挽回些什么。當(dāng)累了的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。陪伴自己的只有那些孤單的腳印。最后能只能用我們的記憶把它封存起來。

甜甜澀澀的青春徜徉著我們的生活，當(dāng)我們一點(diǎn)點(diǎn)跨入愛情又一點(diǎn)點(diǎn)遺忘自己的愛情，當(dāng)我們一步步的擁有友情又一步步的躲避自己的友情，當(dāng)我們一次次的享受親情又一次次的.埋怨親情、、我們、都是孩子。喜歡喝可樂，喝紅茶一群孩子在這個(gè)熟悉的世界奏響屬于我們樂章，小心翼翼的看著這個(gè)世界。

痛過傷過笑過哭泣過，那般滋味有不可名狀的感覺……。

我們的愛、恨、感激、迷茫；我們的孤單、任性，在時(shí)間與空間中流淌充斥的是我們單純的輕甜味散發(fā)著孩子的童真。背靠門、蹲坐在地板上這是屬于我們的姿勢，聚在一起我們可以聊聊天，打打撲克，玩玩麻將，聽聽音樂，嬉笑聲總是可以蓋過一切的嘈雜聲，因?yàn)樵谖覀兊难劾锵胍亩己芎唵巍Ｗ哌呥叺暮⒆游覀兌家苡赂遥賯膊徽f痛！

又是一個(gè)夏季，知了聲不斷，那閃耀的陽光無比的刺眼。蒼白的過去要怎么去回憶，就這樣忘記放棄過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？？想必只能隨時(shí)間淡忘那份憂傷。

局面的看待問題只會(huì)使得我們越陷越深。曲折的路上讓我們明白很多，也看清很多，我們唯一能做到的就是好好活著為我們的夢想而奮斗，再多殘酷現(xiàn)實(shí)都可以正視、抗拒、搏斗，我們身后永遠(yuǎn)都是支持和相信的我們的人無論他們在哪里，心卻永遠(yuǎn)在一起。那么所謂的愛情又怎么做比較呢？未來的道路還很長，它很艱辛很深刻讓人成長。

我們要多堅(jiān)強(qiáng)才能跨越曾經(jīng)。

溫暖、希望、夢想、都是漸行漸濃的的憂傷…。

往事、回首、是那么的不堪入目、如今、感慨、是如此的虛眾嘩寵。

可是我們彼此相信只有人在身邊陪伴，再痛再難過最終都會(huì)揚(yáng)起嘴角笑了……。

我們不怕社會(huì)的殘忍冷漠，因?yàn)橐院笪覀兌际窃谝黄饖^斗！

大二這學(xué)期的總結(jié)。

“我家這五年”征文啟事。

這就是我初二作文

請給在下一個(gè)特寫鏡頭，并且定格、定格、放大、放大加放大，使之變?yōu)槭д鏍顟B(tài)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的小色塊兒，其顏色五花八門，種與種之間塊數(shù)盡不相同。下面就讓在下為大家分析一下：

紅色塊系：熱情。

請大家看分析圖的中心部分，紅色塊系占此圖30%，即表明此人熱情大方，開朗活潑，但也拌有過于激動(dòng)、瘋狂的不安因素在內(nèi)。對于喜歡的事物會(huì)給予100%的投入，一但遇到困難也會(huì)以飽滿的熱情去面對。對于陷入困境中的朋友，也會(huì)毫不憂郁的伸出援助之手。“落地為兄弟，何必骨肉親？”就是本塊系的最大特點(diǎn)，由于此色塊所占比例較大，所以可以得出以下結(jié)論：此人性格開朗熱情，但相對的不安因素的出現(xiàn)機(jī)率也不少。

黃色塊系：陽光。

請看圖的左上角部分，黃色塊系也占了此圖的17%，即表明此人陽光、健康，對于一件事總喜歡看好的一方面，不安因素為輕浮、躁動(dòng)。希望別人的灰暗面會(huì)被自己所感染而變亮，“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”，羅曼·羅蘭的這句話，便應(yīng)該是此人信奉的格言吧。結(jié)論：本色塊非占主體，但也有很大的影響力。

藍(lán)色塊系：沉穩(wěn)。

請看圖的右上角，藍(lán)色塊系占總體的20%，表明此人對一般棘手的事件可以沉穩(wěn)、冷靜、果斷的處理掉，但過于復(fù)雜的就不好說了。不安因素為內(nèi)向，少言。但其出現(xiàn)次數(shù)很少。結(jié)論：有一般的處理事情的能力。

綠色塊系：青春。

再看圖的左下角，我們發(fā)現(xiàn)有大片的區(qū)域，其所占地域和區(qū)大小非常接近，可以說有一拼，具體所占比率為29%，即表明此人正值青春期階段，充滿了生氣，朝氣，激情，對生活充滿希望，滿腦子的新思想，新理念。具有獨(dú)特的創(chuàng)造能力，其作品獨(dú)樹一幟，匠心獨(dú)運(yùn)，充滿了時(shí)代氣息，生活節(jié)奏非常快。時(shí)尚和新潮成為其代名詞。結(jié)論：此人為時(shí)代感極強(qiáng)的21世紀(jì)新公民。

紫色塊系：浪漫；白色塊系：感傷。

最后看一下圖的右下角，分布著星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色和區(qū)域，其分別占圖的3%和1%。因所占比例太少，其影響微乎其微，因此不加評(píng)論。

初二作文這就是愛

有一天下午，天氣非常熱，我就像霜打的茄子一樣熱的蔫了。于是，我就招集了幾個(gè)小伙伴，一起去超市買了幾把大儲(chǔ)量的噴水槍，在我家玩起了激烈的水戰(zhàn)。

我和小伙伴們玩的非常高興，把身上、衣服上和我家的地面上弄的全是水。這時(shí)爸爸回來了，看到這一情景，氣得臉色發(fā)青。其他小伙伴看到爸爸發(fā)怒了，便一個(gè)個(gè)灰溜溜地逃跑了。我站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，偷偷瞟了爸爸一眼。只見她遞給我一條毛巾讓我擦干身上的水，然后又遞給我一套干凈的衣服讓我換上。

衣服換好了，爸爸把我拉到了臥室，我以為爸爸要揍我一頓。沒想到，爸爸卻打開了電腦，讓我瀏覽了一側(cè)新聞，我看到了這樣的報(bào)告：這已是中國連續(xù)三年的重要旱情了，干旱連著干旱已注定是未來中國的基本國情，因?yàn)橹袊娜司Y源只有全球水資源的28%......最近幾個(gè)大的湖泊都已降到了幾十年來罕見的最低位置……。

爸爸或許認(rèn)為這些還不足以讓我震撼，又讓我瀏覽了一些圖片。我一張一張的看著，讓我的心真正受到了觸動(dòng)。這時(shí)，爸爸回過頭看著我，對我說：“你有什么感受?”我沒有吱聲。爸爸又對我說：“兒子，有責(zé)廣告語‘地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚’。這句話聽起來遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，如果我們不節(jié)約用水，浪費(fèi)資源，這一天很快就會(huì)到來。”

我看著爸爸的目光，突然有一種前所未有的感覺，原來，父親這種嚴(yán)厲的要求也是一種愛。

這就是青春作文

青春是什么？打開手機(jī)，動(dòng)動(dòng)手指，便能看到百度百科上的答案：“15周歲到20周歲的階段，也指10一16周歲的青少年。”青春是人生一個(gè)階段，處在青春期的少年們?nèi)缤奶炱G陽下的草木，蓬勃生長，郁郁蔥蔥。

可是，青春僅僅代表人生的階段嗎？不，在塞繆爾·厄爾曼的創(chuàng)作散文中，對于青春就有另一種定義：“青春，是一種心態(tài)。”

至今仍記得外婆加入“夕陽紅”廣場舞團(tuán)的情形。只見外婆身穿玫紅外套，手持大紅色的＂功夫扇＂，加上剛勁有力的背景音樂：“臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)。”在高潮處還將扇子“啪”一聲甩出去，十幾個(gè)大媽一起跳《中國功夫》，那宏大的氣勢至今仍記憶猶新。“最美不過夕陽紅”此時(shí)是多么的真切啊。

一身艷麗，一雙布鞋，一把功夫扇，青春就又回來了……。

這就是我初二作文

有這樣一個(gè)人，今年13歲了，喜歡看書，喜歡交朋友，也喜歡像小孩子一樣玩。想了解她是誰嗎，請聽我慢慢講來。

性格活潑、開朗，喜歡閱讀，這就是一個(gè)外向的我。我最大的樂趣莫過于看書與交朋友。我喜歡和朋友同學(xué)打成一片，當(dāng)然啦，我可不是只玩游戲的。我和朋友、同學(xué)之間，經(jīng)常取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。我還愛看書，什么《紅樓夢》、《少年維特的煩惱》．．．．．．我都看過，盡管那些名著，我看的是簡本，但還是從中獲益良多。

我平常都是留著一頭短發(fā)，有一雙水靈水靈的眼睛，一雙可愛的雙眼皮。這就是男孩子氣的我。雖然我是一個(gè)女孩子，但我喜歡各類運(yùn)動(dòng)，愛交朋友。我特別愛笑，一笑起來合不攏嘴，還會(huì)露出兩個(gè)小虎牙。有一次，我在班級(jí)里的圖書柜找到一本笑話書，打開書，我看到一個(gè)超級(jí)好笑的話，忍不住哈哈大笑，周圍的同學(xué)都盯著我看，搞得我不好意思。

我是一個(gè)倔強(qiáng)的人，從一件小事就能看出。在上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，語文老師布置作業(yè)，讓我們晚上要把古詩背熟。剛好那天的作業(yè)有點(diǎn)多，我做到9點(diǎn)了，媽媽說：太晚了，睡吧！明天還要上學(xué)。我說：不行，我一定要把古詩背完。一直到10點(diǎn)，我才入睡。其實(shí)，有時(shí)候遇到困難時(shí)，我曾想放棄，但我心里還是不甘心，所以堅(jiān)持下去。這就是一個(gè)倔強(qiáng)的我。

我是一條愛泡書海的魚。我從小就愛看書，所以總能獲得許多快樂！從《安徒生童話》到《十萬個(gè)為什么》我都看過。所以我從看書可以得到不少樂趣,“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話可說得不錯(cuò)。在書的世界里，我可以消化傷心，分享快樂。

我一直以來都希望像我的偶像——韓寒那樣，可以寫出好的文章。我也曾想當(dāng)醫(yī)生，但我不夠細(xì)心；我曾想當(dāng)教師，但我沒有太多的耐心；我還曾想當(dāng)警察，但我不夠勇氣。所以，我想當(dāng)作家，這還因?yàn)槲铱釔畚膶W(xué)。

這就是我，一個(gè)外向的我，一個(gè)愛看書的我，一個(gè)活潑的我。

這就是我初二作文

在茫茫人海中，我是一粒沙子，隨風(fēng)流蕩。

在父母的眼中，我是一顆樹苗，正等著汲取營養(yǎng)、水分，茁壯成長。

在老師眼中，我是一顆小樹，正迎著風(fēng)沙，去克服種種困難。

我，不愿困居在狹小世界，向往于更大的世界。愛探索，愛思考，曾有過對大自然，對未來生活的遐想。我有一顆進(jìn)取的心，有似水的情懷，有崇高的理想，有獨(dú)特的想法。

我，愛笑，我向來不喜歡看別人滿臉怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，都會(huì)變成一顆開心果，盡可能給大家?guī)g樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是他人的心靈。”笑使狹小的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付之笑談中。

我，要做自己。我要走在別人的起跑線上，要有與別人與眾不同的想法。要做自己，不要再小說中浪費(fèi)時(shí)間，在網(wǎng)絡(luò)游戲上虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，我對自己信心十足地說：“我一定能成功的，一定能超越自己的。”

我積極進(jìn)取。小小的樹苗，不愿被風(fēng)一刮就倒，應(yīng)該要有一顆頑強(qiáng)的心，要有一顆獨(dú)立自主的心一定走在別人前面，一定要積極進(jìn)取超越他人。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而所求。我要為自己的理想去努力，要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的天地，去開辟屬于我自己的路，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡。

這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我，愛笑的我，不甘落后積極進(jìn)取的我。

鏡子中的她，有一對小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長長的頭發(fā)。嘴角還帶著一絲微笑，看上去很是自信。

認(rèn)識(shí)她的人都知道，她是一個(gè)愛笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛學(xué)習(xí)愛看書。

她愛笑，因?yàn)樗X得笑是最好的表達(dá)方式。她常說：“把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。”體育課上，摔倒在跑道上的她，會(huì)忍住眼淚，對過來扶她的同學(xué)燦然一笑，并說“一點(diǎn)都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺得特別親切。

她固執(zhí)，她堅(jiān)信世上無難事，只要肯攀登。學(xué)車時(shí)，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來，就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學(xué)會(huì)了騎車。

她善良，只要?jiǎng)e人有困難，她都會(huì)盡自己全力去幫。學(xué)習(xí)上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難;坐公交車時(shí)，她會(huì)微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗，她會(huì)毫不猶豫地帶它回家給予細(xì)心照顧。

她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯(cuò)。平時(shí)的作業(yè)，她基本都會(huì)做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時(shí)，出考場時(shí)還信心滿滿的她總是不可置信的瞪著那個(gè)與自己期待有點(diǎn)距離的分?jǐn)?shù)。她不止一次決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是卻總是付諸不了行動(dòng)。

那么，她是誰呢?

她就是我，我就是這么一個(gè)愛笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。

看，鏡子中的我笑的更燦爛了...

hello，我叫王燁榕，今年14歲，我是一個(gè)活潑開朗的女孩，家在海鹽的城市花園里，那里有我，爸爸，媽媽組成的一個(gè)小家庭，我愛這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家給我?guī)砹嗽S多溫暖。

我長著一雙水靈靈的眼睛，長長的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，矮矮的鼻子，小小的嘴巴。

對了，我小時(shí)候讀的小學(xué)也很不錯(cuò)，叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在那里，我學(xué)到過許多知識(shí)，不過成績一般，最搞不懂的就是數(shù)學(xué)了。它總是弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的。

該介紹我的愛好了，我的愛好有很多，但最讓我喜歡的還是音樂和跆拳道了。在這個(gè)暑假里，媽媽給我報(bào)了跆拳道。起初我不是很喜歡跆拳道，因?yàn)樗毱饋砗芸啵页圆涣四敲炊嗫囝^，可是漸漸的為我對它有興趣了。因?yàn)榫毩艘粋€(gè)月就要考試，第一次，我考上了黃帶，第二次考帶，我很努力，并考上了黃綠帶。這兩次考帶激起了我練跆拳道的信心，心里想著自己能有實(shí)力考帶，那就再接再厲吧。于是繼續(xù)練了下去。

我的特長是彈古箏。原先我還是一個(gè)什么也不會(huì)彈的人，也不知道古箏有20根弦，現(xiàn)在總算是知道了。并且我還學(xué)會(huì)了好幾首曲子，有“鳳凰曲”，“上樓”，“十杯酒”等。

每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，醫(yī)生，演員，記者等，但是我的理想是一名音樂老師，音樂老師能教導(dǎo)同學(xué)們許多音樂，還能使自己的音樂水平提高。如果做得好，說不定還能獲獎(jiǎng)呢!

好了!我的自我介紹也該告一段落的，希望你們能認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的我。

每個(gè)人都是天上一顆顆獨(dú)一無二，閃耀無比的星星。在眾多星星中，有著獨(dú)屬于我的一顆，正在努力地發(fā)光發(fā)熱。

初次見我，可能沒有什么太大的印象。普通學(xué)生一名，個(gè)子比較高，坐在班級(jí)后排，長相也不是很出眾。有時(shí)上課戴個(gè)黑框眼鏡，屬于見過一眼可以湮沒在腦海中那樣。但是，如果繼續(xù)與我接觸久了，就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，我的性格并不如外表一樣平凡。我的內(nèi)心懷揣著許多奇思妙想，喜歡一個(gè)人默默天馬行空。我很熱情，同學(xué)有困難我會(huì)幫上一把，給他加油;但我有時(shí)又不是那么熱情，我不喜歡被委以重任，或者是被托付什么，因?yàn)槲沂且粋€(gè)無比討厭麻煩的人。但有事情未完成時(shí)心事重重的感覺，就讓我如坐針氈，難以釋懷。

我挺喜歡交朋友，只要與我互相寒暄打個(gè)照面，或者微笑著同我說幾句話，我認(rèn)為都可以算做朋友，畢竟朋友不嫌多嘛。我希望做一個(gè)被大家都欣賞的人，如果我是一盞燈，我一定會(huì)閃爍自己，為他人照亮黑暗。

我和大多數(shù)男同學(xué)很不一樣。他們喜歡運(yùn)動(dòng)鍛煉得酣暢淋漓，喜歡熱鬧似火地馳騁賽場，我卻獨(dú)對午后黃金的燦爛陽光，空中拂過的和煦微風(fēng)這樣的寧靜格外青睞，讀一會(huì)兒書，或者聽一會(huì)兒音樂是我覺得再愜意不過的了。我不喜歡鬧，所以在有些喧囂嘈雜的熱鬧場面，我會(huì)有些格格不入。當(dāng)然，在一些特定場合，我也會(huì)切換另一種人格，把自己放開。

“喲!好一個(gè)清秀的男伢兒呀!”哈哈，媽媽又在向朋友聊起我出生時(shí)帶給大家的第一印象啦!對，清秀、斯文，就是我從小到大的“代言詞”。一張帥氣的臉白里透紅，烏黑亮麗的頭發(fā)垂下三七分的劉海，眼睛不大，有時(shí)單、有時(shí)雙，但配上我的小嘴，挺秀的鼻子和瓜子臉就顯得正合適。身材嘛——瘦，不過腿還算長，這讓我在拉丁舞課上十分占優(yōu)勢。

“越過山丘，遇見十九歲的我……”姐姐大吼一聲：“大清早的，別擾民!”哈哈，我是一個(gè)十足的音樂迷呢!音樂讓我如癡如醉，當(dāng)我快樂時(shí)，我愿意用歌聲與別人分享心中的喜悅;當(dāng)別人傷心難過時(shí)，我就想唱首歌給他聽，消除他的憂愁……音樂給我?guī)砹藷o比的快樂，我用歌聲快樂了別人。一般男孩子喜歡踢足球、打籃球，可我卻愛音樂，也酷愛跳舞。為了強(qiáng)身健體，媽媽給我報(bào)了拉丁舞興趣班，恰恰、桑巴、牛仔，隨著帶勁的節(jié)奏舞動(dòng)，在舞臺(tái)上揮汗如雨這是一件多么快樂的事!

“丁瑞琪，丁瑞琪，丁——瑞——琪!”哈哈，我這個(gè)“小書蟲”又沉浸在書本的精彩故事里了，人家喊我?guī)妆槎嫉炔坏轿业幕貞?yīng)，只好把氣勢洶洶的臉擺在我眼前，才能把我驚回到現(xiàn)實(shí)。《晴天有時(shí)會(huì)下豬》《查理和巧克力工廠》《夏洛的網(wǎng)》《老鼠記者》……這些都是我愛看的，我常會(huì)把自己想象成書中的人物，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而潸然淚下，時(shí)而驚心動(dòng)魄，時(shí)而口水直流，每一本書都有不同的魅力，讓我愛不釋手。瞧，我正手捧葉圣陶的《稻草人》端坐在柔軟的沙發(fā)上，心無旁騖地品讀著他那精妙傳神、詩意盎然的優(yōu)美語段，仿佛和稻草人一起在滿天星斗的夜里搖動(dòng)著扇子，看守著田地，欣賞著星星在眨眼，月亮在微笑，傾聽著花草樹木的酣睡聲。

這就是我，一個(gè)清秀、斯文，熱愛音樂、舞蹈，喜歡閱讀的小男生，你們了解我了嗎?

這就是青春作文

我懂得，我們曾經(jīng)多少次想偷偷和多拉a夢借那個(gè)萬能的四維空間兜；多少次寧愿變得像大雄一樣；讓胖胖的機(jī)器貓守護(hù)在身邊；多少次愿意踏上偉大的航道。。。。。。

夏日炎炎，冬日寒寒，多少懷念和感傷的味道全沉淀在清空和浩瀚的碧海里。

櫻，櫻，櫻花紛飛而下，我們構(gòu)造了太多美好的影子，正因?yàn)橛腥绱硕鄿嘏男︻伌嬖冢覀儾拍茉诘诙斓那宄坷锿Ｖ箛@息。

成長是個(gè)未知的謎底，正因?yàn)橛刑嗾滟F，所以每一秒無論怎樣度過都叫浪費(fèi)。我們苦笑著鉆過身，發(fā)現(xiàn)身后有那些支持你的父母，摸摸頭說：“要努力堅(jiān)強(qiáng)啊！”

不想對青春虧欠什么，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的污跡和倉皇無力的躲藏，只要刻骨銘心的走過，也能留下一絲純美。

看著青春的腳步漸行漸遠(yuǎn)，一抹淡淡的笑意和淺淺感傷襲上臉頰。當(dāng)我們堅(jiān)信每個(gè)傷口都能長出新枝，當(dāng)我們在所謂的豆蔻年華里被推搡向更深一層的花季。當(dāng)心已經(jīng)開始成熟，當(dāng)眼神再次被生活澄清，當(dāng)嘴角揚(yáng)起得失一個(gè)優(yōu)美的弧度而非苦澀的余音，我們突然懂了。

——這是什么？

——青春，這就是青春。有愛，有光，有寧靜，有夢幻，有撕裂的痛苦和暖暖的色調(diào)，這就是我們的青春贊歌。

這就是青春作文

“喂，我這道物理題不太懂，你可以教教我嗎？”一個(gè)古靈精怪的學(xué)渣女用筆戳著前面男生的后背，呆萌地問道，前面的男生得到召喚，微微回下頭，看了看題，無奈地?fù)u搖頭：

是一個(gè)地道的暖男。當(dāng)女孩發(fā)現(xiàn)自己這種感覺越來越強(qiáng)烈的時(shí)候，她就想盡各種方法和他待在一起，吃飯時(shí)故意和他偶遇，放棄自己喜歡的英語小組而去參加毫無興趣的物理小組，下雨天故意帶兩把傘，導(dǎo)致家里的雨傘都沒有了，不知道多長時(shí)間以后，她才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己是多么可笑，然而并沒有后悔。

也許，這就是青春吧，有歡笑，有淚水，有執(zhí)著，當(dāng)然，也有分別……。

這就是青春作文

九月驕陽，繁花綠樹，綠草茵茵的操場上，少年少女們或奮力奔跑，或加油歡呼，青春蓬勃的朝氣在他們身上綻放，“三級(jí)殘廢”并負(fù)傷的我雖不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，也不能蹦蹦跳跳為同學(xué)加油，但仍受到這氣氛的感染，嘴角不自覺扯出微笑。

“這就是青春啊……”忽然聽到一聲感嘆，轉(zhuǎn)過頭，是已至中年的老師，坐在樹蔭下，臉上帶著懷念，忽而又把目光轉(zhuǎn)向我，上下打量了我?guī)籽郏瑔枺澳憧瓷先?yīng)該是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將啊，怎么沒報(bào)項(xiàng)目？”我慌忙擺手：“唉唉，別看我高高瘦瘦，真的是頭腦簡單四肢也不發(fā)達(dá)，從來不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的！”

當(dāng)然是真的……我張嘴欲答，突然又愣住，記憶溯流而上，在時(shí)間長河里流轉(zhuǎn)，仔細(xì)想想，我好像是參加過一次……那是挺久遠(yuǎn)的事情了。

那時(shí)班里同學(xué)個(gè)個(gè)活潑積極，還未到“沉迷學(xué)習(xí)無法自拔”的地步，運(yùn)動(dòng)會(huì)對于我們來講是一場有趣的游戲，長跑短跑接力跑，向來不缺人報(bào)名，運(yùn)動(dòng)健將們都想一展風(fēng)姿，但那時(shí)鮮少有人學(xué)習(xí)跳高跳遠(yuǎn)，其他項(xiàng)目都已是滿員，唯有跳高跳遠(yuǎn)令老師愁眉不展，還不死心地在班會(huì)課上屢屢發(fā)問：“真的沒有人主動(dòng)報(bào)名？”

我極有自知之明，雖想為班級(jí)出一份力，卻還是要量力而為，跟其他同學(xué)一樣都把頭埋得低低的，不想與老師對視，奈何我雖“三級(jí)殘廢”一個(gè)，但的確是高挑纖細(xì)，在一群顯然沒有我發(fā)育那么快的同學(xué)們之間尤為“鶴立雞群”，老師一眼便看到了我：“對……就你了！跳遠(yuǎn)！”

猶記當(dāng)時(shí)我的感覺實(shí)在是如五雷轟頂，頓時(shí)是“痛不欲生”，一面痛恨自己的身高一面吐槽老師的草率，被老師叫到跟前還垂死掙扎想讓她改變主意，不想尊敬的老師大人心智堅(jiān)定，絕不改口，見我一副被霜打了似的模樣，還笑瞇瞇地開口安慰：“不會(huì)跳遠(yuǎn)沒事啊，你看那誰誰誰不也還不會(huì)跳高呢，過程最重要嘛！”

然后我去找體育老師，告訴他，別看我長得高，對跳遠(yuǎn)真是一竅不通，體育老師居然佛系地直接放棄，讓我自個(gè)兒努力練練就行，我差點(diǎn)迎風(fēng)流淚，卻也不好真的不努力，只能自己獨(dú)自摸索，與其他摩拳擦掌的運(yùn)動(dòng)員們共同苦練，那段時(shí)間，操場上隨處可見同學(xué)們的身影，我亦在其中，任汗水泗流，如今想來，那時(shí)真是傻的可愛，那般行徑，放在現(xiàn)在，可能會(huì)被人嘲諷一句“勝負(fù)欲太強(qiáng)”吧。

努力還是有收獲的，在美麗的九月，我的身姿也算輕盈不少，然而并非所有努力都能換來成功，未曾經(jīng)過長期練習(xí)與專業(yè)指導(dǎo)的我仍然不能在沙坑上留下代表傲人成績的印記，顯然，老師也并不對我抱有期望，唯有一起在藍(lán)天白云下努力練習(xí)的同學(xué)，會(huì)拍拍我的肩，說：“加油！沒名次也沒關(guān)系，我們這年紀(jì)，失敗有什么！”

后來事情的發(fā)展就十分戲劇化，同樣參加跳遠(yuǎn)比賽的都如我一般是半吊子，是被硬趕上架子的野鴨，幾乎個(gè)個(gè)踩線成績不做數(shù)，而我硬是憑借三次機(jī)會(huì)中唯一一次沒有踩線而得出的慘不忍睹的成績“過關(guān)斬將”斬獲第五，雖然不是什么好成績，但比起隔壁連桿子都沒碰到，哭的可慘可慘的跳高的妹子好多了，連體育老師都瞪大眼睛，半晌才憋出一句：“不錯(cuò)，不錯(cuò)……”

哪有什么不錯(cuò)，從開始的意外“受命”，到之后的努力練習(xí)，再到最后戲劇性的轉(zhuǎn)折，得到一個(gè)看得過去的成績，也不過是運(yùn)氣使然，但現(xiàn)在想想，對結(jié)果的執(zhí)念仿佛永遠(yuǎn)留在了那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)開的如火如荼的下午，印在心中的，只有那時(shí)，少年少女們揮灑汗水，歡聲笑語的模樣。

只是隨口一問的老師已經(jīng)扭過頭去，繼續(xù)看著同學(xué)們奮力拼搏，繼續(xù)感嘆著那句“這就是青春啊”，好像從沒對我發(fā)問過。我還有些怔忡，繼而也勾唇一笑，將那段回憶繼續(xù)小心翼翼地收藏在心中。是啊……這就是青春，有意外，有歡笑，有努力，有失敗，有明知不可為而為之的勇氣的青春。