優秀作文應該注意語法的正確使用，以及遣詞造句的準確性，以增強文章的可讀性。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，每篇作品都有其獨特的優點和特色，希望能給大家帶來一些啟發和借鑒。
忘不了那份感動作文
附：文中的爺爺其實指的是我的姥爺，因為我小時候就叫他為爺爺，長大了就改不過來了，這也是我爺爺疼我的一個原因，因為只有我一個人叫他爺爺。
“喂，大孫子，我是爺爺！”電話那頭傳來我70歲爺爺興奮的聲音。
“啊，爺，我是陳盈李！”電話這頭的我硬擠出滿臉堆笑。
“今天想我了嗎？”
“想，可想你了！”我敷衍地說。
“我也可想你了！”顯然，爺爺沒聽出我的不耐煩。
“爺，你有什么事嗎？”正在玩電腦的我說，“我在寫作業呢！”
一聽我在寫作業，爺爺說：“好，好，可不能玩電腦啊，那玩意對眼睛不好……”
我漫不經心地聽著電話，沖媽媽做著鬼臉，嘴里還小聲嘟囔著：“又來了！”
“喂喂，大孫子你在聽嗎？周六來我家吃飯，有你最喜歡吃的油燜尖椒，還有……”
“好的好的，我一定去！爺爺再見！”我急促地掛掉電話，長長地舒了一口氣，終于可以酣暢淋漓地玩一會游戲了！
這次，電話那頭是期待，電話這頭是敷衍。
周六，我如約來到爺爺家吃飯，臨走前，姥姥把大姨給她買的`柚子和橙子給我拿走了，裝了一大袋。我拎過袋子，快速地說了一聲“爺爺再見姥姥再見”便飛快地跑下樓去，我覺得這件事有點麻煩。
看到這畫面，我的鼻頭有些酸了，心里真不是滋味。我跟媽媽說：“媽，你看——”媽媽望了一眼，兩位老人還在看著我們，媽媽嘆了一口氣說：“你說老人們圖個啥？不就圖個兒女對自己好嘛！哪怕兒女能回家吃頓飯也行啊！”
聽了這番話，我搖下了車窗，一字一句對窗戶喊道：“爺，我下周還來你這吃飯！”
“喂，爺，我是陳盈李！”
“啊，咋啦？咋突然打上電話了呢？”
“周六我要上你家吃飯，給我做油燜尖椒……”
這一次，電話兩頭都是期待……。
忘不了的感動作文
生活中讓我感動的事情有很多，唯獨那件事給我留下了最難以磨滅的印象。
記得那天，天氣還挺炎熱的，我硬是吵著媽媽去逛街。當我們路過公園的門口時，一個衣衫襤褸的乞丐映入了我的眼簾。一看，原來這個乞丐是位上了年紀的老爺爺。他全身臟兮兮的，衣服破爛不堪，頭發蓬亂。手上還拄著一根拐杖，赤著腳。當時我也并沒有多留意，便跟媽媽繼續往前走著。
“喂！喂！”正當我和媽媽邊走邊說著話的時候，背后傳來了這么一陣聲音。我忍不住回頭就看到了剛才的那個乞丐，他顫顫巍巍地朝我們走來，看起來非常吃力。近距離一看，他的臉黑黝黝的，臉上的皺紋很多，仿佛沒有了肉，一副滄桑的樣子。我以為老爺爺是想過來乞討的.，突然看到他的手上緊緊攥著一張一百塊，心里一愣，覺得迷惑不解。
“太太，這錢是你的吧！剛才看到你走過去的時候把錢掉地上了。”老爺爺略微喘著氣說道，此時他的額頭上掛著幾滴汗珠。一聽完，我和媽媽都呆住了。媽媽翻了翻口袋，“咦？真的少了一百塊，怎么掉了？哎，我真是糊涂！……老爺爺，真是太感謝你了！”“哦，那也沒什么。下次可要注意了，要是被另一些人撿到就直接拿走了。”
聽著老爺爺的話，我的心泛起了一陣漣漪，頓時感到很溫暖。媽媽還在說著要給多少錢給老爺爺，可老爺爺都不肯收，最后拗不過媽媽，只好拿走了幾塊錢?？粗蠣敔旊x去的背影，霎那間我覺得他是那么高大，那么讓人敬佩。
事情過去了許久，但是每次回憶起那天的場景，我的內心都久久不能平靜。
忘不了的感動作文
在這個少雪且逐漸溫暖的季節里，春節不知不覺掩埋了平淡的日子，迎面撲來。至的改變，遠不止換臺掛歷那樣簡。更多的是流動在心底的快樂，和彌漫在空中的感動的氣息。
不記得那天天氣怎樣，似乎是因為每個人心中的感動，讓我覺得暖融融的。那天爸爸媽媽都沒有外出，一家三口幸福地窩在被子里，看喜羊羊。難得的溫馨，隨著灰太狼一次次不懈的“我一定會回來的”，隨著一陣陣輕快的笑聲，升華著。不知不覺，天就轉暗了——該放炮火了。于是三個人從被窩里跳起，興沖沖地換上新衣，去放煙火。
我記得，那天我為了趕熱鬧，放了八個爆竹。沖天的火光，震耳欲聾的轟鳴聲，讓我閃躲不及，就任它在頭頂歡樂地歌唱吧！畢竟，三十夜的炮火，也和我們一樣快樂。而那晚的爆竹聲似乎一個比一響亮，仿佛它們也在競爭，看2009的最后一天，誰能唱得最嘹亮！
伴隨著撞擊耳膜的爆竹聲，一筒筒禮花，也迫不及待地飛上高空，去追逐那夜幕中的云兒。它們閃爍著繽紛的色彩，變幻著奇異的形狀，在一次次的呼嘯中飛出束縛，在空中歡樂的起舞……鞭炮聲，禮花聲一直延續著，直到年夜飯的來臨。
之后，是每年必看的春晚，雖然已過了許多，但仍不減我們的激情。我們隨著音樂一起哼唱，伴著小品演員的滑稽，大聲歡笑。12點前，手機在不停的唱著，震動著，有打電話來一起感慨，快逝去的09年的，有寫短信給留戀09年的。此時，qq郵箱也不再清閑了，一份份節日祝福，不斷續的在里面安家。看著它們，很開心的笑了，心被狠狠地感動著。我們一家三口就擠在電腦前，分享著朋友的祝福。那份小小的溫馨和小小的感動，在心底流淌，這注定會是一個美好的'過往。
一句句或樸實或華麗或煽情或滑稽的祝福，不僅我，還有父母，都覺得，被友人關心的感覺就像口中的糖般，甜甜的。被感動，原來只需要小小的短信傳情就可以做到！或許，未曾經歷過，是不能理解或體會心中的那份感動的。收信時的心情，是飽含欣喜，又充滿了期待和幻想的。當祝福被一次次在聽覺中樞形成時，是論誰也無法用手中的筆所能表述出來的；那一腔的感動，更是小小紙張所承載不了的。“友情是父母不在身邊時，自己可以依靠著拭淚的地方?！蔽乙恢边@樣認為，從不曾變過，也從不曾想變過。我想，那些節日祝福就是友誼最好的詮釋吧！它們提醒著我，我們的友誼從不曾斷過！
忘不了的感動作文
過完正月十五，年總算是過完了，我數了數我的壓歲錢，竟有八百多元。我正準備全部上繳給媽媽，媽媽這次竟沒要，還建議我把錢存到銀行去，還告訴我一些開戶的手續。
一個天氣晴朗、陽光明媚的星期六，我帶著媽媽的囑咐，拿著戶口本，懷著激動自豪的心情走向離家不遠的農業銀行去存錢。
我歡歡喜喜地小跑到銀行。抬眼一看，柜臺上擠滿了人，老的少的，男的女的，似乎整個銀行都裝不下他們。我排隊等候著，時間一分一秒地過去了，可還沒有輪到我。我著急地踱來踱去，一會兒看看銀行里的.存款利率牌，一會兒瞅瞅銀行里擺放的一些基金宣傳單張……終于輪到我了，只見一位扎著馬尾辮的阿姨笑瞇瞇地問我：“小朋友，有事嗎？”我彬彬有禮地回答：“阿姨，我存錢！”說罷，便把戶口本從柜臺遞給阿姨，阿姨翻開看了看，說：“叫朱靜雯呀！你存多少錢？”“800元?！币贿呎f我一邊把錢交給阿姨?！笆钦l給你的呀？”我自豪地說：“是我自己攢的壓歲錢！”“存活期好嗎？”阿姨和藹地問我。我聽媽媽說活期要比定期更適合我，就爽快地答應了。阿姨從桌子上拿出一張表格，讓我在“戶主”后面寫上自己的名字，我高興極了，認認真真地書寫著。我寫完之后，遞給了阿姨。阿姨看了我寫的字后夸我的字寫得好。聽了阿姨的話，我心里比吃了蜜還甜。阿姨熟練地在電腦上操縱著，把存折蓋好章后還給我。當時，我興奮得快要發瘋，向阿姨道謝后，箭一般地沖出門。我緊緊地攥著存折，生怕它丟了。
一路上，小樹向我點頭，花兒對我微笑，小鳥唧唧喳喳為我歌唱。天空藍得就像藍草一樣，團團的白云似乎跳起舞來，我也有點飄飄然了，似乎也化作一只快活的小鳥在蔚藍的天空中翱翔！
忘不了那一天，忘不了那一刻，我擁有了大人們才擁有的東西――存折！
（指導老師：朱銳生）。
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忘不了的感動作文
那天也是一個陰雨天，當時正在上美術課，我正得意的欣賞美術作品，可就在這時候，美術老師的聲音不合時宜地在我耳邊響起了：“好了！同學們，現在離下課還有幾分鐘的時間，你們可以去樓下清洗你們的美術用具了！”
聽了這話，同學們開始三三兩兩的撐著雨傘向樓下走去，可我卻憂愁的看了看我的手，又望了望下著綿綿細雨的天空。原來，我的手最近劃破了一個口子，不能接觸水，否則會疼痛無比。而且當時我有重感冒，如果淋著雨，可能感冒會加重。可令我失望的是，同學們自顧自的從我身邊經過，沒有一個人去留意我那憂愁的臉龐。
他為我做的一切，都化作一股暖流包圍著我的心，溫暖著我的心。在那個陰雨綿綿的`一天里，我的身體雖然感到很冷，但我的心，不冷。
忘不了的感動作文
六年的時光，匆匆而過。臨近畢業，還有不到兩個月的時間。我們在兩個月后真的要離開這個我們生活了幾年的學校了嗎？我從未想過，可如今，兩個月后，擺在我們面前的，的確如此。不禁回憶起和同學們在一起生活時的點點滴滴。
四年級時，我轉到了這所學校。因為有緣，和同學們做了三年的朋友，我非常慶幸，遇見了慈母般的老師和兄妹般的同學。在這個大家庭里，我們互相關心，互相愛護，互相幫助。那時候的我比較內向，不愛和同學們交流。一下課，自己就坐在座位上看書。到后來，慢慢的，同學們一下了課，就拉我出去與他們一同玩耍，嬉戲。我漸漸的開朗起來，也越來越喜歡了笑。
還記得，我剛轉來的那幾個星期，同學們在課余時間總會告訴我，體育課在哪站隊，乒乓球教室在哪，微機教室在哪等。無微不至的關心，使我深受感動。隨著時間的推移，我已經轉來一年多了，也順利的升入了五年級。越來越開朗的我加入了學校的籃球隊，和隊友們在賽場上拼搏，為學校爭得榮譽。我們抱著必勝的信心，打入了總決賽，取得了冠軍。六年級，加入排球隊，依然盡心盡力的奮斗，想在畢業之時再以自己的能力為母校留下些什么。
六年了，老師教會了我們知識，讓我們學會做人的道理，引領我們走向成功的道路。歲月在老師的臉上劃過一道道皺紋。
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忘不了的感動作文
六年的時光，匆匆而過。臨近畢業，還有不到兩個月的時間。我們在兩個月后真的要離開這個我們生活了幾年的學校了嗎?我從未想過，可如今，兩個月后，擺在我們面前的，的確如此。不禁回憶起和同學們在一起生活時的點點滴滴。
四年級時，我轉到了這所學校。因為有緣，和同學們做了三年的朋友，我非常慶幸，遇見了慈母般的老師和兄妹般的同學。在這個大家庭里，我們互相關心，互相愛護，互相幫助。那時候的我比較內向，不愛和同學們交流。一下課，自己就坐在座位上看書。到后來，慢慢的，同學們一下了課，就拉我出去與他們一同玩耍，嬉戲。我漸漸的開朗起來，也越來越喜歡了笑。
還記得，我剛轉來的那幾個星期，同學們在課余時間總會告訴我，體育課在哪站隊，乒乓球教室在哪，微機教室在哪等。無微不至的關心，使我深受感動。隨著時間的推移，我已經轉來一年多了，也順利的升入了五年級。越來越開朗的我加入了學校的籃球隊，和隊友們在賽場上拼搏，為學校爭得榮譽。我們抱著必勝的信心，打入了總決賽，取得了冠軍。六年級，加入排球隊，依然盡心盡力的奮斗，想在畢業之時再以自己的能力為母校留下些什么。
六年了，老師教會了我們知識，讓我們學會做人的道理，引領我們走向成功的道路。歲月在老師的臉上劃過一道道皺紋。
漫漫人生道路中，常常會被一些人，一些事而感動。這些感動，就像一盞盞燈，照亮在心頭。這些感動，就像柔和的陽光，溫暖了心坎。這些感動，就像一首首優美的歌曲，讓人回味無窮。
母子之情令我感動。母愛，是最無私的愛。古今中外，關于母愛的事例更是數不勝數。但更讓我感動的，是汶川大地震的一位偉大的母親，她用她自己的身軀，保護了她的孩子，她保護孩子的姿勢，就是愛的姿勢。她留給孩子的那一句話，更是感動了全中國——“寶貝，如果你還會活著的話，請記住，我愛你。”多么催人淚下的一句話!只愿那位偉大的高貴的靈魂在天國上幸福。
師生之情令我感動。辛勤的教師是百年樹人，他們不僅孜孜不倦授予我們知識，更用行動教會了我們做人。黑龍江的張麗麗教師就是其中一位。她的無私奉獻，讓人感動!在大巴就要撞上學生的那片刻，她想都沒想就沖過去推開孩子，孩子得救了，可是她永遠失去了她的雙腿。我想，如果再來一次，她一定還是會去救孩子的!
朋友之情令我感動。古今中外，友誼被人們謳歌贊嘆。伯牙絕弦——伯牙因失去知音而絕弦，這種深重的對朋友紀念令人感動。桃花潭水——李白與汪倫的友誼情深令人感動。桃園三結義——劉備，關羽，張飛三人的莫逆之交，情同手足的真情更是令人感動和贊嘆。
在漫漫人生的道路中，有這些人，這些事感動著我，讓我覺得春日更加燦爛，夏葉更加翠綠，秋風不再如此蕭瑟，冬雪不再寒冷。有這些陪伴我一路，明媚的陽光灑滿人生道路。
忘不了的感動作文
打開記憶的大門，你會看到：有哭、有笑、有傷心、有自責……更有無處不在的感動。令我忘不掉，令我要像那位阿姨學習，令我感動。
在一個十分炎熱的夏天，天還是那么湛藍，白云還是那么雪白，空氣還是那么清澈。太陽公公發出像火球一樣的光芒，而人們毫不認輸。吃完早飯，背起書包，走進學校，美好的一天開始了。
那天，語文老師講了一個令我嚎滔大哭的故事，我一直沒有忘懷：一個可愛又美麗的小姑娘，快十年沒有見到她親愛的父親，而她的母親又不讓她見自己的父親，于是她只好獨自一人偷偷去見父親，她來到父親的公廠。
她左找、右找，都沒有找到。她向里面走去，走到了電線桿下，電線桿正好松動，她身后的一位阿姨看到推開他，砰！電線桿到了，她沒事但是那個阿姨卻失去了雙腿。事發后，有許多采訪阿姨的記者都問：“如果您知道結果是這樣您還會救那個小姑娘嗎？”阿姨毫不猶豫地回答：“會！當然會！"記者又問：“那您后悔嗎？"阿姨說：“我永遠不會后悔！"。
聽完這個故事后我明白了兩個道理：一是要幫助別人，二是自己選擇的事情要堅持，不要放棄。聽完這個故事后我想起許多英雄人物如：忠于黨，忠于人民，舍己為人的老班長。無私無畏，不徇私情，英勇獻身的老支書。善良，堅定執著的瑞恩。堅強，勇敢的紅軍和一直含辛茹苦照顧我們的父母。
有許多感動的事情像沙灘上的貝殼一樣拾都拾不完。
忘不了的感動作文
10月17日對于普通人來說可能沒有什么不同，可是對于我來說，意義就非同一般？因為那天是我主持升旗儀式的日子。
上個星期五的晚上，我激動地準備了一宿，不斷地告訴自己：要放輕松，放輕松。17號的早上，我一骨碌從床上爬了起來，對著鏡子仔細地打扮一下：扎了個漂亮的馬尾辮；把早已燙平的校服穿了起來；再戴上鮮艷的紅領巾；整個人看起來精神了很多呢！
到了學校，臨近升旗儀式開始的時間，我又一次把已經快讀爛了的稿子拿出來仔仔細細的反復讀，并不斷地看著手表，時間一分一秒地過去，心里想：一定不能讀錯，一定不能給班級丟臉！同學們還都等著我的精彩表現呢！加油！
升旗儀式開始了，隨著集結號的吹響，全校同學都聚集到了草坪上我那顆剛平靜了些的心，此時又緊張了起來，仿佛有幾只小兔子七上八下地跳著！穩住！穩住！一定不能慌！我吸了一口氣，大步地走上臺去，接過話筒說：南京市三牌樓小學升旗儀式開始了越講到最后，我越發覺沒什么緊張得，臉上表情柔和了許多，在語句中也不知不覺地加上了感情。
令我最難以忘懷，是我說完‘升旗、敬禮、奏國歌’的時候，所有的同學都不約而同地舉起了右手，注視著國旗緩緩向上；當我在讀我的資料時，全校幾乎沒有一個人說話，他們都在靜靜地聽我解說；等我講完后，他們也爆發出了雷鳴般的'掌聲，令我在臺上感到很有成就感。
那一刻，我感到了全校同學對我的贊許和認同，我很感動！
忘不了的感動作文
六年的時光，匆匆而過。臨近畢業，還有不到兩個月的時間。我們在兩個月后真的要離開這個我們生活了幾年的學校了嗎？我從未想過，可如今，兩個月后，擺在我們面前的，的確如此。不禁回憶起和同學們在一起生活時的點點滴滴。
四年級時，我轉到了這所學校。因為有緣，和同學們做了三年的朋友，我非常慶幸，遇見了慈母般的老師和兄妹般的同學。在這個大家庭里，我們互相關心，互相愛護，互相幫助。那時候的我比較內向，不愛和同學們交流。一下課，自己就坐在座位上看書。到后來，慢慢的，同學們一下了課，就拉我出去與他們一同玩耍，嬉戲。我漸漸的開朗起來，也越來越喜歡了笑。
還記得，我剛轉來的那幾個星期，同學們在課余時間總會告訴我，體育課在哪站隊，乒乓球教室在哪，微機教室在哪等。無微不至的關心，使我深受感動。隨著時間的推移，我已經轉來一年多了，也順利的升入了五年級。越來越開朗的我加入了學校的籃球隊，和隊友們在賽場上拼搏，為學校爭得榮譽。我們抱著必勝的信心，打入了總決賽，取得了冠軍。六年級，加入排球隊，依然盡心盡力的奮斗，想在畢業之時再以自己的能力為母校留下些什么。
六年了，老師教會了我們知識，讓我們學會做人的道理，引領我們走向成功的道路。歲月在老師的臉上劃過一道道皺紋。
忘不了的感動作文
在我們生活中，常常有很多事讓我難忘。
他原準備用一個賽季適應nba，但從第十場比賽開始就成為火箭隊不可或缺的主力。賽場上的他用實力贏得對手的尊重，賽場下他的開朗、幽默、自信，也使美國人津津樂道。因為他開朗、自信并且他勇敢拼搏，所以他成為了感動中國人物。他就是姚明。12秒91，他實現了一次偉大的跨越，1來的記錄成身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因為中國有他，亞洲有他！他代表著一個正在加速的民族！
因為他頑強、自信并且他敢于超越和突破，所以他成為了感動中國人物。他就是劉翔。
她們，曾經沸騰了一代人的.熱血，也在中國人的心里留下了長達的期待，20的一天，于無聲處，絕地反擊。是她們，讓最后的希望攀援著意志的臂膀上升！
因為她們努力、團結并且她們意志堅定，所以她們成為了年感動中國人物。她們就是中國女排。
當他還是孩子的時候，就對一個更弱小的孩子擔起責任，撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強優秀作文專注寫作作文人，生活讓他過早開始收獲，他由此從男孩開始變成苦難打不倒的男子漢。
因為他友善、堅強并且他有著一顆責任心，所以他成為了感動中國人物。他就是洪戰輝。
他來自人群，像一粒塵土，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。他自認渺小，卻塑造了偉大，這不是一個人的名字，這是一座城市的良心。
因為他們善良、無私并且他們都有著一顆熱愛公益的心，所以他們成為了感動中國人物。他們就是微塵。
忘不了的感動作文
忘不了的感動10月17日對于普通人來說可能沒有什么不同，可是對于我來說，意義就非同一般——因為那天是我主持升旗儀式的日子。上個星期五的晚上，我激動地準備了一宿，不斷地告訴自己：要放輕松，放輕松。17號的早上，我一骨碌從床上爬了起來，對著鏡子仔細地打扮一下：扎了個漂亮的馬尾辮；把早已燙平的校服穿了起來；再戴上鮮艷的紅領巾；整個人看起來精神了很多呢！到了學校，臨近升旗儀式開始的時間，我又一次把已經快讀爛了的稿子拿出來仔仔細細的反復讀，并不斷地看著手表，時間一分一秒地過去，心里想：一定不能讀錯，一定不能給班級丟臉！同學們還都等著我的精彩表現呢！
加油！升旗儀式開始了，隨著集結號的吹響，全校同學都聚集到了草坪上我那顆剛平靜了些的心，此時又緊張了起來，仿佛有幾只小兔子七上八下地跳著！穩??！穩??！一定不能慌！我吸了一口氣，大步地走上臺去，接過話筒說：“南京市三牌樓小學升旗儀式開始了………”越講到最后，我越發覺沒什么緊張得，臉上表情柔和了許多，在語句中也不知不覺地加上了感情。令我最難以忘懷，是我說完‘升旗、敬禮、奏國歌’的時候，所有的同學都不約而同地舉起了右手，注視著國旗緩緩向上；當我在讀我的資料時，全校幾乎沒有一個人說話，他們都在靜靜地聽我解說；等我講完后，他們也爆發出了雷鳴般的掌聲，令我在臺上感到很有成就感。那一刻，我感到了全校同學對我的贊許和認同，我很感動！
那份感動作文
往事，是一只清晨的蝴蝶，總愛撥弄我心中的那根感動之弦。弦上，流淌出一幅幅熟悉的畫面。
放學路上，我獨自一人走在路邊，草叢里的嘈雜聲吸引了我的'視線。一只鳥兒安靜地躺在草叢里。“是死了嗎？可剛剛還看見它動呢?！蔽亦止局?/p>
一滴、二滴、三滴……湖面被打破了漾起了一陣陣漣漪。鳥兒的身體接觸到了雨點，開始抽搐，我走了過去，雨順著鳥兒的翅膀滾落在草葉上變成了血紅色。鳥兒它受傷了！？我將它捧起，走到了一個有房檐遮掩的地方，可血，卻不顧一切地滾落至地。
風吹過門窗發出了陣陣哽咽，雨天，只有地上的那一灘血最為刺眼。
突然，那鳥兒顫動了幾下，翅膀開始再次拍打起來，我好像明白了，它想飛，不管身在何處。
我拿出了紙將鳥兒的血先止住，可鳥兒卻還再掙扎，發出了撲打的聲響，那聲音仿佛在一遍又一遍地告訴我，它想飛，它無畏于天氣的惡劣，它無畏于身體的不適，它只想飛。
雨越下越大，打落在銀杏葉上，葉子不停顫抖，最終掉落于泥土當中。
我慢慢松開了手，鳥兒沖出房檐下，在風中，在雨里，我清晰地看見了鳥兒那無畏的身影。
“撲、撲、撲”鳥兒那拍打翅膀的聲音久久回蕩在我的耳邊，身影漸漸遠去、變小、最終消失不見，可那無畏的聲音一直回旋在我耳邊遲遲不肯消散。
鳥兒那拍打翅膀的聲響中的無畏使我而感動。我會永遠記住那無畏的聲音，記住那份感動。
蝴蝶攜著那份感動在我的內心深處棲息。
那份感動作文
一份愛，一份感動，它一直默默地深埋在我心里，陪伴著我第一次的成長，每一次的挫折，最后開花結果，珍惜那份感動。
寒假里我煮了一碗清湯面給我爸爸吃，他吃完了，吃得很開心。仍記得他一邊點頭稱贊，一邊夸：“女兒終于會煮面真好吃！比外面什么五星級大飯店賣的都要好吃！”吃完后，他還咧開嘴露出潔白的牙齒，對著我笑。
那笑，讓我看到了一個真實的爸爸，他會為女兒一點廚藝的進步而欣喜，他會為女兒主動煮面給他而滿足，那笑映在冬季和暖的陽光中，讓人溫暖地落淚。
他執意自己洗碗，我站在廚房門口，心虛地低著頭。廚房里有隨著一絲微風微微旋著的蛋殼在叫囂，有掉落一地的黃菜葉在咧著嘴笑，我不安的心“咚咚”地跳。他沉默了，卻有些自責。
他彎腰收拾的背影讓我感受到了一份真切的父愛。它不像母愛般如此柔軟，如此溫馨，如此明亮。它是那么的平靜，那么的深沉，手像冬天的海，卻寬廣無邊。那背影停留在想象中的海里，踏實得讓人落淚。
一份父愛，一份永遠珍惜的感動。永遠記得他對我說：“爸爸相信你，比什么都重要?！?/p>
就讓它成為動力的種子，生根發芽，濃綠成蔭，溫暖地環繞著我走向未知的明天。我永遠珍惜那份感動。
那份感動作文
這件事一直感動著我，每當我乘公交時，總會情不自禁的想起那位令我肅然起敬的外地人，讓那這個本來寒冷的冬天不再寒冷！
雪依舊下，我埋頭走在去往車站的路上，心里不禁暗暗抱怨道：“看來要走快點了，要不然又擠不上有利的位置了！”說著，腳步也加快了不少，向車站疾步走去。車來了，緩緩地從總站開了出來，像小孩子一樣抱怨這個冬天的寒冷，我上了車，找到了一個有利的位置。在車的`顛簸中，不知不覺到了石龍工業區，那天車上的人不是很多，清晰可見幾個位置還空著，那個身穿單薄褂子，頭上戴了頂深灰色帽子的人走上了車，還向司機出示了殘疾證，一上車看見那幾個空位子趕忙坐下，我看后心里很不爽：外地人真沒素質，見到座位這么激動。
我不懷好氣的白了他一眼，眼睛又望向窗外美麗的雪景，車緩緩悠悠的到了下一站，這站小孩上來的特別多更何況趕上放學的點，只見那個外地人隨著車的顛簸晃晃悠悠的走到了我的座位旁落了腳，剛上來的小孩一見著空座位臉上也露出了笑容，我想那個外地人心里更是高興！
那份感動作文
感動是生活的夢境，摸不著抓不透；感動是人性的鑰匙，打開狹窄的心靈；感動是清澈的水流，洗滌思想的污濁……每一個細微的動作都有感動的身影，需要人們去摸索，珍惜那份感動。這樣人們才不會妄過此生。
珍惜那口僅存的`氣息。神川大地，地震汶川。這熟悉的字眼又顯示在我眼前。不能遺忘他勞累的身影。不能忽略他每一次付出。不能少數他每一滴汗水。他——武文斌，是地震的搶險隊員，在他生命盡頭的那一刻也不忘為人們貢獻，不忘自己的任務。就這樣悄然的離開了我們。他讓多少人落下感動之淚。我珍惜那份感動，珍惜他那口僅存的氣息。
珍惜那雙動人的眼睛?，F在已實行了九年義務教育，但即使這樣，我也不能抹去腦海中的那雙渴望教育的眼睛。被稱為大眼睛的她，用她，用她炯炯有神的雙眼傳達出對教育的渴望，期待。她不放棄去尋找自己的夢想。她代表了多少因貧困而失去教育的人。她的每一個充滿愛的眼神觸動人心。這就是我國的“希望工程。“是那樣的偉大。我珍惜那份感動，珍惜那雙動人的眼睛。
珍惜那番話語。俗話說一日為師，終身為父，她是我的第二位母親。是她引導我走進知識的海洋，是她用知識來哺育我健康成長。還記得那番動人的話，是那樣牽動人心。那番話改變了我，因為有了她才能使我在黑暗迷失的方向中尋到點點星光。我珍惜那份感動，珍惜那番有力量的話。
人生并不是充滿鮮花和掌聲，但一定充滿感動。每一個細微的動作都是感動，不要放過每一處感動，當你收集滿感動時，便會體會到感動的力量。珍惜那份感動，為你的生活添加色彩。
初一作文忘不了的那份癡情
情是情，味是味，情味就是忘不了的情和存在心中的味。每個人的心中都有屬于自己的一番情味，我也有自己永遠無法忘記的情味。
如今時常不能忘記幾年前在云南所見的梯田。現今時常的書本上見到南方的梯田，但書上所描繪的還是不如真實所見的美。暑假里旅游云南，乘火車由昆明至麗*，早晨初醒之時，車廂里無比清靜。我坐在車窗前，雙手支住臉頰，緩緩抬起頭，向往張望去，一幅云南相鄉間的壯美畫卷便展現在我眼前。這幅畫卷至今也久久的存在在我的腦海之中。
上方是天，下方是地，出縷陽光還未灑下，遠方的山嶺只見其輪廓，不見其真容。山峰直入云天，山麓隱于晨霧之中，只有山腳的梯田依稀可見。梯田錯落有序，一層一層的梯田相互疊加在一起，低的也有五六層，高的竟有至山中之勢。山上的植物稀疏的分布，附著在山巖上，而山下的梯田則如同一座座扇形的小山。這些小山緊緊地依靠著全刪，緊緊地，就如同稚嫩的孩童依偎在母親的懷抱之中。
梯田下面不遠便是村莊，農民們從自家院落中一步步走出，肩上挑著擔子，一群群樸實勤勞的農民從山下逐漸上至梯田。他們踏著這初縷從山間灑下的陽光開始在梯田之中穿梭勞作。這時候，一聲悠長的鳴笛聲穿透了這清晨清澈的空氣，農民們絲毫未動，平靜地繼續著他們的勞作，一群山鳥驚起，從山下的樹林中騰空而起，遠遠地飛入了山中。
火車逐漸駛遠了，霧氣也漸漸地消散了，陽光也緩緩的灑下了，梯田也忙碌起來了。我眼前的梯田，農民，山鳥，還在久久的浮現，一座座雄偉的梯田凝聚了勞動*的多少汗水。這幅畫卷絲毫不遜*于任何一個美景。
這就是別一番的情味，別一番的人情，別一番的美景。一方水土養一方人，一方河山育一方景。啊，我思念云南的山，云南的梯田，云南的樸實農民，他們就是一番無與倫比的情味，這幅畫卷就是我永遠也忘不了的情味。
我緩緩展開它，一番清閑的情味又在這空氣中慢慢的彌漫開來……。
那份感動作文
彩云自由漂浮在空中，裝點著天空，只是為了報答天空能夠容納它的存在，落葉飄飄撒撒的揚落在大地上，只是為了報答大地養育了它，讓落葉綴美大地。我沉溺在知識的海洋，漫游書的世界，只是為珍惜你帶給我的那份感動。
疫情期間，由于開學時間推遲，老師不得不在線授課，在網上授課比在課堂上還要辛苦，老師沒有辦法全面監督同學。
一天語文老師像往常一樣講完課，留了背誦一篇古文的作業，并且晚上還要抽查，但是我卻起了偷懶的壞念頭。因為老師要提問兩個班的同學，我想老師肯定不可能一口氣把全部的同學都給提問到，肯定會有休息的時間，于是我就利用這段時間來偷起了懶玩起了手機，一分鐘過去了，一小時過去了，時鐘滴答滴答的響著。時針一秒一秒地轉動著，我早已把作業拋諸腦后。玩的累了我揉了揉眼睛，發現太陽都下山了，總覺得好像有什么事情忘記做了。
這時手機突然傳來了一陣陣的鈴動聲，我拿起來一看，屏幕上出現了令人警惕而醒目的幾個大字：“語文老師邀請你語音通話”，我這時才想起原來是背誦古文的任務，壞了！壞了！記得老師說過，如果沒有背下來，可是會有懲罰的。萬一被老師發現我沒有背誦古文。那我…那我豈不是會被老師像剁肉餡兒那樣剁個細碎，隔著屏幕，我仿佛已經看見老師那滿臉詭異的笑容，還時不時的咽著口水，仿佛早已想要將我生吞活剝了一般。想到這兒，我早已驚慌失措而且身上不由得冒出冷汗，手也時不時的顫抖著。于是我靈機一動腦中浮現出一個邪惡的念頭“只要我編出一個讓老師無法責怪我的借口，沒準兒就能逃過一劫?！庇谑俏冶憬舆^手機打開了通話。一臉心虛的跟老師說“這段時間我的媽媽讓我做了一些力所能及家務，所以忘記了。希望老師可以原諒我，我肯定會給您背下來的`?！闭f完我便心中暗自竊喜，這下老師肯定不會責怪我的。”但是以老師多年的教學經驗來說，又怎會不知道我是在說謊呢。老師笑了笑，我的心中更是十分的驚慌誰曾想還是被老師揭穿了我的謊言。我被老師的聰明嚇壞了，以為自自己很厲害于是便和老師耍起了小聰明。誰知姜還是老的辣呀！這是多么痛的領悟啊！由于我自知自己的小心思已被老師發現，所以我只好向老師承認了錯誤。老師先是批評了我拖拖拉拉的壞習慣，又跟我分享了六個字，“今日事，今日做”。
我很慚愧，因為我沒有完成老師交給我的作業，但其中令我感動的是，老師并沒有懲罰我，而是對我悉心的教導了一番。通過這件事，我一下子懂得了很多老師尊重我才會對我說這這一番話，我也很尊重老師，所以才會被她的細心教導所打動。所以我決定不辜負老師的期望，努力學習！
云朵裝點天空，落葉點綴大地，我們彼此都珍惜著那份感動。珍惜現在的擁有，滿懷對老師您的愛，也許這份感動會飄零于世界。等待著您去收藏，珍惜那份感動吧！
那份感動作文
我身上發生過很多事，比如令我感動的事，令我悲痛的事，令我開心的.事……我此刻要說的是一件令我感動的事。雖然令我感動的事有很多，可是我還是要選一件令我最感動和激動的一件事。
有一次，我有幸被選上了去開封打乒乓球比賽，媽媽把東西給我一收拾，一到那里幾乎人都來了。我的教練、好朋友、好兄弟都來了，我把身份證一給教練，天上突然下起了傾盆大雨，我們向車上狂奔，上車了，車開啊開，開了四個小時，天晴了我們也到了，我們一分床就睡了。
第二天，我們一到那兒就開始打比賽了，我們前兩場都輸了，到了第三場我朋友上了，前兩個人都勝了，到我了，我一上去，出師不利輸了六個球，我一向追，追到了10：9，我領先，最終一個球，我苦想，想了三分鐘，發了一個側上球，他一攻上了，我反拉了他一板，他也打上了，但球十分的高，我一個扣殺，球一下子擦網而過，我勝了耶。
我們緊緊相擁在一齊，眼角流出了感動的淚水。
珍惜那份感動作文
綠葉扶持著鮮花，所以感動；藍天襯托著白云，所以感動；你為了我毫無怨言，所以感動。
生命中，如果沒有你，仿佛黯然失色。平時，你總愛與我嬉鬧，似乎比我更像小孩。但是每當我在學習上有困難，你總會耐心地教導我，讓我從迷惘中走出，那個小小的標點，我總會忘寫，但是你從不厭煩地，大大咧咧地說：“漏了點什么？”這時，我就會知道自己的粗心大意。你總在我的身邊，提點著我。雖然我并未表現在臉色上，但是你對我的愛，我的心始終感動著。有了你，我的生活才那么多彩，才更珍惜這份感動。
生命中，如果沒有你，仿佛沒有了節奏。每天我都在你溫柔的叫聲中醒來，你總是為我準備好一切我所需要的。對我關懷備至，從來都細心打點好一切，讓我的生活充滿了節奏，無時不刻都貼滿你對我的愛。雖然我并未為此表現過什么，但是我的心里始終感動著。有了你，我才在有節奏的生活中愉快地度過，才更珍惜這份感動。
生命中，如果沒有你，仿佛到處陰霾。是你領著我們走進知識的殿堂，感受知識的魅力。在那一片片烏云密布中，帶給我們陽光的溫暖，撩開了那層層霧紗，帶給我們晴朗的天空。因為有了你，我們才知道事物的含義；因為你，我們才更加精明；因為你，我們才有信心有勇氣去迎接生命中的第一個轉折點，才有信心去接受這一封挑戰書。陪我們走過嚴寒酷暑，為的就是讓我們走上康莊大道。我會記得，我會更加珍惜這份感動，去突破心靈的枷鎖，飛上那一片寬闊明朗的藍天。
你們帶給我的絕不僅僅是這些，還有更多更多……無論走到哪里，只要想起這份感動，我就不會在畏懼前方的種種阻難，會帶著這份感動屢破難關，勇攀高峰，勇往直前。
那份感動作文
5月12日是，一個令所有中國人難以忘懷的日子！
大地震發生過后，我每天坐在沙發上看電視，通過新聞了解災區最新情況。在每一次援救過程中都會涌現出許多的感人事跡。當救援工作進行到第三天時，救援人員在廢墟之中發現一位已被地震奪去生命的婦女。奇怪的是，這位婦女的姿勢很特別，身下像護著什么似的。當大家移開婦女時，所有人都驚呆了。她身下竟是一個用被子包裹好的嬰兒，正在甜甜地睡覺，這個嬰兒是那位婦女的孩子。就在這時，醫護人員在嬰兒身上發現了一個手機，手機上有這樣一條短信：“寶貝，如果你還活著的話，那么你要知道—我愛你！”看完這條短信，大家流淚了，大家明白了，在災難來臨之時，一位母親用自己的身軀保護自己的孩子。由于母親的保護，孩子毫發未傷，而母親卻帶著牽掛離開了人世，面對災難，母親毅然將生的希望留給了孩子。
“寶貝，如果你還活著的話，那么你要知道—我愛你！”這一句短短的.話語，是一位母親在災難來臨之時，知道自己將要離開人世，留給孩子的最后一句話。從短短的十幾個字里，我體會到一位母親在生命的最后時刻，用愛托起了一片明朗的天空。我被這位母親深深感動。古今中外，母愛曾被千萬人傳頌，母愛的確是非常偉大。地震中的這位母親用自己的身軀支撐廢墟，給孩子留下生的希望，同時，又留下這條“親情短信”，這是多么令人感動，令人震撼的母愛！相信當這個嬰兒長大，看著這份母親留給自己的愛，我想他一定不會過分悲傷，而是被這種愛所感動，因為他知道雖然母親不在身邊，但母親對自己的愛將伴自己度過一生。
雖然，災難帶來損失很大，但愛的力量更大，因為在災難面前，愛帶給我們的是許許多多的感動，我們要掬起那份愛帶給我們的感動，將愛傳承下去。這樣這世間會處處充滿愛。
掬起那份感動，讓愛傳承下去！
初一作文忘不了的那份癡情
在我們的日常生活中，真情無處不在，但是，讓我長久不能忘記，是我第一個化學老師帶給我的那份不一樣的真情。
“什么？媽，你幫我報了化學預科班。你明明知道我對化學這門課程充滿了恐懼?！眿寢尶粗疑鷼獾拿婵住２挥傻幂p聲勸道：“女兒啊，你是不是太相信電視上的新聞了。做化學實驗，哪里有那么危險。只要你按要求一步的來。怎么會動不動就發生事故呢？你呀……”
走在去培訓學校的路上。我的心跳得很快，仿佛要沖破牢籠跑出來一般。我的心里不但充滿了對化學的恐懼，而且充滿了對母親的埋怨。
到了教室門口，我用顫抖的手去敲門，這個動作幾乎花了我全身的力氣。門開了，我第一眼看到的是一個年輕的女老師。黑*的頭發微卷，一雙圓又大的眼睛像黑寶石一般綴在小臉上。我的第一印象是這個老師很漂亮?！斑M來吧，你遲到了八分鐘，下次不要遲到了?！薄昂玫摹蔽以竞茉缇统隽碎T，但因為不想上化學課，所以走的特別慢，沒想到遲到了。
坐在座位上。不知是不是因為看到這漂亮的女老師，所以，心比想象中要聽話，沒有想之前那樣亂蹦亂跳。聽了一會兒，我明白了，“化學”又稱“綠*化學”其實，化學就在我們身邊。我們無時無刻都在使用它。知道了這些，我對化學這門課程有了新的看法。從之前的恐懼變成了從容面對。
快要下課時，化學老師在離我較遠的地方做了一個簡單的實驗。在裝了少量碎膽*的試管中加入少量的水，震蕩得到澄清的硫*銅溶液，再加*氧化*溶液，我發現生成了藍*的沉淀。那一滴滴像藍寶石一般晶瑩剔透的液體，在透明的試管中顯得格外美麗。我突然發現，原來在化學實驗中能產生如此美麗的一面。當我看到老師那雙白嫩嫩的手時。我覺得那是神的手。能將原本看上去很普通的東西變得如此美。從這以后，我就喜歡上了化學這門學科。
之后的課上，老師偶爾做做化學實驗。每做一次實驗，化學老師就會離我近一點。而我也越來越喜歡看化學老師做實驗。每看一種都有一種看魔術表演的感覺。我開始渴望，渴望自己動手做實驗。
謝謝您——化學老師，我知道，雖然每一堂課看起來您的教學方法都一樣。但是您離我越來越近。而化學這門課程也讓我越來越喜歡。
最后，再次感謝您——化學老師。感謝您對我的那份不一樣的真情。
那份感動作文
不是每一份愛都許得起“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的誓言，不是每一份情都需要經受“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”的肝腸寸斷，但媽媽的愛卻經得起時間的考驗，在我的心中泛起圈圈漣漪，留下陣陣感動！
清晨的霧靄又一次散去，朝陽又一次升起。
我睜開惺忪的睡眼，發現陽光早已肆意地流淌在房間里的每一個角落。推開房門，發現家里的一切早已安然就緒。透過窗子，發現媽媽已經在院子里剝玉米了。我看了看手表，已經7點多了，又看了看媽媽的“功績”，我大致猜出媽媽幾點就坐在這里了。我拿上媽媽的衣服走到院子里，輕輕地為媽媽披上。“媽，你怎么也不帶個手套啊？早晨天涼！”我邊說邊坐在玉米堆上，媽媽趕快拉住我說“別坐！上面有潮氣，都把褲子弄濕了?！蔽也缓靡馑嫉匦πΓf：“你不也坐著了嗎？沒事，我再洗洗?！薄翱赡愣亲硬缓谩薄靶辛?，媽，你咋這么啰嗦呢？”媽媽只好不再說什么了。
9點……10點……11點……。
“小資生活”結束了，走到院子里透透風吧，想著便推開屋門，只見媽媽還坐在那里，低著頭，佝僂著腰，一心一意地剝玉米。頓時覺得好慚愧：自己每天都在抱怨這道題怎么那么難，老師講得太快自己跟不上，作業不會寫……可是自己真的用心了嗎？如果像媽媽那樣花五六個小時，專心致志地干一件事，能不成功嗎？我不斷問自己。
此時的玉米仿佛不潮了，容易剝了，玉米毛也少了，一把全掉下來了，玉米蟲也變得可愛了。此時此刻，什么也不再是什么了。
有人說，當子女一生下來，父母就在玩一場有去無回的賭局，他們把自己畢生的心血都放孩子身上，賭贏了呢？孩子有一個美好的前程，有一條輝煌的道路?？少€贏了又怎么樣？贏了，贏得什么？——滿頭的白發？滿臉的皺紋？滿手的厚繭？什么也沒有贏，只是為了孩子，只是想對孩子好。
梔子花前，上弦月下，從在乎到不在乎，意味著一顆心的老去，從不在乎到在乎，意味著另一顆心的成長。
六千多個日子，我精精細細地跋涉著每一個朝暮。不管未來的日子怎么樣，媽媽留給我的感動永遠都是我那道心弦上不逝的風景。
那份感動作文
每每聽別人說起自我的兄弟姐妹時，我總會抑制不住地興奮地說：我有一個弟弟！然后眼角嘴角都洋溢著幸福地補充一句他很疼我哦。
其實以前不是這樣的。
直到5年前，他6歲，我11歲，那時我們姐弟倆在爸媽的帶領下去醫院驗血，檢驗報告出來后，爸爸告訴我們姐弟倆都是o型血。我永遠都記得當時弟弟一蹦三尺高興地歡呼雀躍：太好了！以后姐姐需要血的話就能夠抽我的啦！看著弟弟因為興奮而漲得通紅的小臉，幸福與感動油然而生。我怎樣忽略了——來醫院的路上我因為緊張一向在哆嗦，差點哭出來，小我整整5歲的弟弟抑制著自身的恐懼孩用小手緊緊攥著我的手，對我說：姐姐不要怕。大片的潮濕氤氳了視野，我蹲下身緊緊地包著弟弟，淚水最終決涌而出，模糊中弟弟被我又哭又笑的表情嚇壞了，拼命地用小手抹我的淚還安慰我說：姐姐不要哭不要哭。
直到很久之后我才明白，原先弟弟明白我的不憤，每次有好吃的總是裝作吃得很慢，等著我去搶，他是故意的！我問他為什么，他只是憨憨地擺擺小手說：沒什么，因為我是你弟弟呀！
因為我是你弟弟呀！這份感動，我會一向銘記與珍惜。我還是會滿臉幸福地跟別人說我有一個這樣可愛的弟弟。
多謝你，我的好弟弟！