以下的工作總結是范文小編為大家收集整理好的關于幼兒園新教師的工作總結，供大家參考!

時間飛逝，我進四甲現代幼兒園已有兩個月多了。

時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關心支持下，我逐步對幼師這份職業有了更深的認識與了解。

我在幼兒園擔任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較簡單，不過是教教書 陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。

幼師工作責任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。

我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的。

所以做好幼兒安全的工作極為重要。

我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經驗。

還好在友好的老師們的幫助下，我學會如何講課和護理幼兒等知識。

現在我也喜歡這個工作了。

每當看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰。

回想起點點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結。

一:達成度分析

我們中(三)班的孩子，男女數目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發展。

其一，針對幼兒品德進行教育

1、班內幼兒能禮貌對人 尊師守紀，和同伴友好相處。

2、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物。

其二，對幼兒健康方面的教育

1、經常組織戶外活動，保證戶外活動時間。

2、教育幼兒養成良好衛生習慣，并保持儀容儀表的整潔。

飯后不能劇烈運動

其三，對幼兒進行學習方面的教育

1、能學會簡單的兒歌，數字寶寶等。

2、積極參加游戲，在游戲中學會道理。

3、能對周圍事物產生好奇，好問。

二:家長工作

開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。

利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。

這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。

三:存在問題

1、幼兒有挑食的習慣，不愛吃蔬菜。

2、在活動中，缺乏探索精神。

四、原因分析

以上情況，主要是受家庭和外界環境的影響，我們應該發現問題后及時與家長聯系，希望得到配合和支持，使得出現問題能夠及時的糾正。

五、改進措施

1、督促 2、制造氣氛 3、請家長配合 4 學習

總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得進步。

以上是我個人的總結，希望我以后越來越有進步。

邁步走來，又是一個學期的結束。

一年下來的終點站、在這去舊迎新的末端。

我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里，總結和敘述這一年的得與失。

在這半年的工作中、我不僅是在工作，更是在工作中學習。

在社會中實踐、在實踐中提升自己，然而正是這個工作與學習相結合的時間段里、我一點一點的在積累、在吸取著各種幼兒教育的科學理論。

下半年里、我不再像是初入社會的那般稚嫩、反而不斷從工作中歷練自己，嘗試做各種自己不敢嘗試的工作、剛開始我很害怕、很擔憂，但是有一個同事對我說:無論什么工作、什么任務、如果連自己都懷疑自己，那有誰還會認可你。

對于這些東西，以后不管到哪里、都會用的著。

就是這番話告誡著我:工作就是不斷嘗試、不斷創新、日新月異的社會需要我們去改革創新。

這個學期即將拉下帷幕、在這帷幕背后，珍藏著我一年來得喜怒哀樂。

我無法忘記、無法形容。

總結這一個學期、工作上還是需要本著“愛心、細心、耐心、真心”去對待每一個活潑可愛的孩子，樹立良好的師生關系、做事秉著認真熱誠的態度去完成各項工作任務。

在教學方面:

1樹立正確的教育理念。

(在本學期中、我所負責教學的科目是:健康、科學、社會、美術、國學、以及英語復習。

在看似簡單的科目中卻經常蘊藏著各種易犯的錯誤，我們應及時指導孩子。

就像美術課上、一副成人看來很簡單的.畫、但是對于孩子，就比較難掌握其的顏色搭配、畫面比例。

這時、我們就應該切合實際與孩子說明，讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣、從而用心去畫好自己的美術作品)

2不斷提高自身的素質。

(在生活上、工作上積極主動認真的配合主班老師完成各項任務、與家長建立良好的溝通橋梁，運輸與灌溉更多真實與快樂的東西)

3強化自身的理論知識。

(知識永遠都沒有止境的、不僅是課本上得理論知識、更重要的事隨時隨地的學習生活上工作上的知識，吸取有經驗老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學道路做鋪墊)

4熱愛教育事業、相信自己。

(教師是一個平凡而輝煌的事業、一路上收獲無數的喜怒哀樂。

我相信自己會努力把工作做好。

因為我有著對學前教育的熱忱。)

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。

“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。

在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一年的工作。

一、根據幼兒發展情況，正確實施教育 我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。

別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。

針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。

經過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。

自立能力方面:我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。

對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。

而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。

就紀律方面:對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

二、研讀孩子，支持孩子的活動 二期課改強調以兒童為本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。

要求教師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。

同時也要讓孩子與環境相互作用，使孩子真正成為環境的主人，使環境真正為孩子教育服務。

如:在“秋天”的系列主題活動中，我發現，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。

于是，我預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發揮自己的想象力和創造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現對樹葉形狀、顏色的想象與創新。

這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構者。

每個兒童都有不同的發展特點和水平。

因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發展。

例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中;對于中等水平的孩子，我啟發引導他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發他們參與活動的興趣。

在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現有認知能力、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。

所以，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經驗”，學習綜合教育的各種專業技能，自覺適應教育改革的需要。

為幼兒的學習和發展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

三、真誠對待每位家長，加強家園溝通 教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。

孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。

真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。

當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。

在平時工作中，我經常主動與家長聯系，通過設置家園之窗，家園聯系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。

同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。

同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內課程特點，并針對一些問題開展討論。

在學期末，我們向家長開放園內半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

四、利用各種機會，提高自身素質 在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業余時間進行學歷學習、電腦專業學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

經過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領導的贊賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。

我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。

讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!

這個學期即將拉下帷幕、在這帷幕背后，珍藏著我一年來得喜怒哀樂。我無法忘記、無法形容。

總結這一個學期、工作上還是需要本著“愛心、細心、耐心、真心”去對待每一個活潑可愛的孩子，樹立良好的師生關系、做事秉著認真熱誠的態度去完成各項工作任務。

在教學方面：

1、樹立正確的教育理念。

(在本學期中、我所負責教學的科目是：健康、科學、社會、美術、國學、以及英語復習。在看似簡單的科目中卻經常蘊藏著各種易犯的錯誤，我們應及時指導孩子。就像美術課上、一副成人看來很簡單的畫、但是對于孩子，就比較難掌握其的顏色搭配、畫面比例。這時、我們就應該切合實際與孩子說明，讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣、從而用心去畫好自己的美術作品)

2、不斷提高自身的素質。

(在生活上、工作上積極主動認真的配合主班老師完成各項任務、與家長建立良好的溝通橋梁，運輸與灌溉更多真實與快樂的東西)

3、強化自身的理論知識。

(知識永遠都沒有止境的、不僅是課本上得理論知識、更重要的事隨時隨地的學習生活上工作上的知識，吸取有經驗老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學道路做鋪墊)

4、熱愛教育事業、相信自己。

(教師是一個平凡而輝煌的事業、一路上收獲無數的喜怒哀樂。我相信自己會努力把工作做好。因為我有著對學前教育的熱忱。)

時間飛逝，我進四甲現代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊！這期間，在園長與老師們的關心支持下，我逐步對幼師這份職業有了更深的認識與了解。

我在幼兒園擔任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經驗。還好在友好的老師們的`幫助下，我學會如何講課和護理幼兒等知識。

現在我也喜歡這個工作了。每當看到孩子們一張張笑臉，心里感到十分欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結。

我們中（三）班的孩子，男女數目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發展。

其一，針對幼兒品德進行教育

1、班內幼兒能禮貌對人尊師守紀，和同伴友好相處。

2、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物。

其二，對幼兒健康方面的教育

1、經常組織戶外活動，保證戶外活動時間。

2、教育幼兒養成良好衛生習慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動

其三，對幼兒進行學習方面的教育

1、能學會簡單的兒歌，數寶寶等。

2、積極參加游戲，在游戲中學會道理。

3、能對周圍事物產生好奇，好問。

開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。

1、幼兒有挑食的習慣，不愛吃蔬菜。

2、在活動中，缺乏探索精神。

以上情況，主要是受家庭和外界環境的影響，我們應該發現問題后及時與家長聯系，希望得到配合和支持，使得出現問題能夠及時的糾正。

1、督促

2、制造氣氛

3、請家長配合

4、學習

總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得進步。

以上是我個人的總結，希望我以后越來越有進步。

第一篇:

一、政治思想 本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守 幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作認真負 責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友 好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業務學習 積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專 家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程 中來。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸取 別人的經驗。

本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的 時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育 開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導 綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好 每日的教學活動。

在教學過程中注重滲透整合理念， 運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好 的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲， 并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，布置裝飾室內外的 空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進餐習 慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和 服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。

四、家長工作 認真填寫《家園聯系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交 流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種 要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節請家長來園與幼兒 共同放風箏；“端午節”請家長來遠與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節請家長觀看幼兒的體操 表演；開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的 講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了 幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向 一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和 加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝 通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要 增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。2015 上半年幼兒教師個人小結幼兒教師個人小結 在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂。幼兒教師 的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業.，在工作中，我對每一件事情都認真負責， 現將這學期的工作總結如下：

一、思想政治方面熱愛社會主義祖國， 堅持四項基本原則， 擁護中國共產黨的領導， 認真學習貫徹黨的“三 個代表”思想。積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真做好學習記錄。

利用各種渠道 如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的 各項規章制度。

二、 教育教學方面 認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規程》，全面了解幼兒教育新動態，思想 緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發展狀況，因人 施教，使幼兒得到全面發展。

在日常教育活動中，我嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據幼兒不同 的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，發掘小朋友的優點。我力求尊重每個小朋 友， 根據本班的實際情況制定教育計劃， 認真備課。

我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。

多數用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與 活潑開朗的性格。

我平時多鼓勵小朋友多方面的發展。

我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去 表現自己。

讓小朋友在一日生活環節中有所放松！ 我還利用廢舊料在生活中對小朋友進行各 種教育。例如，利用紙，進行繪畫和折紙活動，最后再制成紙球。升華到無時無刻的教育， 讓小朋友明白到要節約資源，保護環境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發展！ 三、保育工作方面 在保教工作上,我力求一每件小事做起，耐心細致，盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵他 們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能 力有了很大的提高.。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。

四、 家園聯系方面 我們認真辦好每一期家長園地，為家長傳遞更多的育兒信息。召開家長會和向家長開 放園內半日親子游藝活動。

園內半日親子游藝活動中， 家長看到了自己孩子的各方面的表現 與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教 育引導的方向。

在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不 斷吸取教學經驗 。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動 中 ！總之，這學期來，我努力做好各項工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的 工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！幼兒教師個人工作總結 201506.幼兒教師個人工作總結 201506 轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領 導、老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。為了使 今后的工作有所進步， 使自己的能力有所提高， 現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小 結：

一、政治思想 本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守 幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作認真負 責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友 好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業務學習 積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，積極參加園本培訓活動,珍惜外出學習 機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用 到自己的日常教學過程中來。四月份我外出觀摩了“揚州市優秀教育活動展示”，回園積極準 備各種材料向全園教師展示了觀摩課---大班綜合活動《椅子》，課后認真聽取老教師們提 出的意見對本節課進行了整改并于四月底向家長展示了本節課。

本學期我還代表中班年級組 在園內開了一節中班科學活動《有趣的電線》。

工作之余我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，游覽幼教網站，領略其中的精 華，吸引別人的經驗。

本人在本學期自修學完了學前教育專業的大專遠程教育的所有課程，報名參加了本科 班的學習， 利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習， 努力提高自身的文化水平和業務素質， 爭取做一名合格的幼兒教師。在“六一”期間我帶領我班幼兒排練了大型體操《紅紅的蝴蝶 結》，我還參加了教師健美操和大合唱表演。

三、教育保育 開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導 綱要》認真制定了本班的班務計劃，計劃好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好 每日的教學活動。

在教學過程中注重滲透整合理念， 運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好 的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、益智區、動動巧手、建構樂園、個 性創作區等區域游戲，并不斷的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，布置裝飾室內外的 空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。要想提高自己的保教水 平反思總結這一環節必不可少，于是我在工作之余積極寫教學反思、觀察記錄和案例分析。

在保育工作中，每天按要求做指導保育員好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良 好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在“手足口病”的防治階段，我非常重視班級物品 和各類玩具的消毒， 同時加強對幼兒的衛生教育， 嚴格執行幼兒園的各項消毒制度并做好記 錄。

我還積極配合幼兒園通過發放宣傳材料以及開家長會的形式向家長“手足口病”的傳播途 徑和防治方法，此項工作受到的家長的極大的肯定同時也取得了較為滿意的效果。

四、家長工作 每月按時認真填寫《幼兒成長記錄》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機 會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長 提出的各種要求和意見， 并將合理的要求和意見運用到工作中來， 所有的這一切都是為了爭 取做一名幼兒喜愛家長滿意的幼兒教師。

利用各種機會將家長請到幼兒園來參與園內的一些活動：“三八”婦女節將媽媽和奶奶 請到幼兒園來參加滾輪胎的親子活動，四月份請家長來園參加教學觀摩活動，“六一”兒童節 請家長觀看幼兒的體操表演； 這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、 老師的 感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向 一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和 加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝 通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要 增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。2015 個人發展計劃2015 個人發展計劃陽春三月，春暖花開，春天悄悄地來了!春天是播種的季節，種下一粒種子，收獲的是 希望。

我是春風，孩子是風箏，我要讓每一個孩子都飛起來，又別把手中的線兒掙斷。

一、政治學習 時刻關心國家大事，認真學習領會《綱要》精神，努力做好普三工作，關注幼教新聞， 讓最新精神填充自己的頭腦。

二、個人計劃 1、每天堅持鍛煉 30 分鐘，讓自己有一個良好的心境，健康的體魄，更好的為每一天 服務。

2 通過多種渠道學習各方面知識，積累豐富經驗，應對各方事件。有機會進行繼續深 造，提高學歷層。

3 春季多進行戶外活動，親近大自然，陶冶情操。

4 做好各項計劃，充分利用 8 小時工作日，減少不必要的加班，提高工作效率。

5 家和萬事興，做好家庭成員工作，使其成為自己全身心工作的堅強后盾。

6 個人利益服從集體利益，以大局為重，搞好團結，學人之長，補己之短，認真工作 每一天。

三、工作計劃 1 時刻進行安全教育，把安全放在第一位。

2 為幼兒創設舒適環境，讓幼兒在良好的氛圍中愉快的學習生活，辦出亮點，辦出特 色。

3 著重培養幼兒對閱讀的興趣，為幼兒入學后打下良好的基礎。重點抓尖子生，讓其 達到自主閱讀程度。

4 遵守各種規章制度，不做違章事。

5 做好消毒工作，認真填寫記錄。注意幼兒個人衛生，預防傳染病流行。6 做好幼小銜接工作，為入小學打基礎。

7 與年齡組成員緊密配合，做好每一項工作。

8 做好家長工作，搞好家園一體化，讓家長成為自己工作的好幫手。

9 舉辦“慶六一，我畢業了”聯歡會。2015 年個人工作總結2015 年個人工作總結 威信一幼 武愛萍季節的更替，又一年的冬季即將過去，我們送走了具有歷史意義的一年，這一年對于 我們一幼的每一位教職工來說， 都是一個難忘點。

很多年來， 我們一幼的領導就有一個夢想， 就是有朝一日，將我們一幼打造成一所省級示范幼兒園，于是去年，在縣一中的帶領下，我 園申報了省一級示范幼兒園。為了申報成功，我們每一位教職工在園領導的領導下，上下一 心、共同努力，終于通過了省一級三等示范幼兒園的評估，圓了多年來的一個夢。為了圓這 個夢，一年來我個人做了以下工作：

一、思想方面：

能積極參加政治學習，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工 作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內 各項活動及年級組教研活動，做好各項工作。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對 待每一個孩子。

二、教育工作方面：

1、在教育教學活動中，為幼兒創設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上 幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物 的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立 解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫 穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣 的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。

4、根據每周制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒 每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

三、保育工作方面：

加強幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活 習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展，身體及健康有所提高。

四、安全工作方面：

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和 職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩 火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時， 會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防 意外事故的發生。

4、做好交接班工作，認真填寫交-班內容。

五、家長工作方面：

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解 自己孩子在園的情況。

2、向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解 與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之，本學年的工作雖然很忙也很累，但我覺得很舒心。因為在工作中我享受到收獲 的喜悅，也發現了一些存在的問題。在今后的工作中，我將以省一級示范幼兒園的標準來嚴 格要求自己，不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法。努力地 把自己的工作做的更完善！2015 年 12 月 19 日2015—2015 第二學期個人工作總結2015—2015 第二學期個人工作總結 時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌 而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真 做好各項工作， 積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總 結。

一、思想品德 本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配， 對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完 成園里安排的各項工作。

積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工 作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、本學期取得的成績 教育工作 在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好 每一節課。

自己動手制作教學用圖和教學用具。

了解幼兒原有的知識技能的質量， 他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措 施。

關注全體幼兒， 注重個別教育， 使其保持相對穩定性， 同時激發幼兒的情感， 使幼兒產生愉快的心境， 創造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活 動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創設良的機會與條件，提供充足的操作材料。

根據班上幼兒的年齡特征， 充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程 中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單 的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注 意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能 力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導 幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領 會了新《綱要》精神。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。6、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證 好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的 全面發展能力。

保育工作 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的 一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒 進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯 系，聽取家長意見，跟據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教， 同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練， 使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈， 被褥整潔舒適。

3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工 作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治 和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進 食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞 性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒 良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整 齊放好。

7、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師 的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我 做到了以下幾點：

1、教給了 幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩 火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發 生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼 兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到 心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班工作，認真填寫交-班內容。家長工作 1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流， 使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情 況， 使我能有針對性地開展幼兒的教學工作， 而且還能促使我跟家長的相互理解， 使關系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動， 讓家長來園觀察孩子， 和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的 關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯系，使記錄得 到較好的結果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發展狀況，并制定了適宜的 教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識， 提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜 悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識， 努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼 兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切 聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合 幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別 幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極的進行專題研究， 積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！個人工作總結 201506個人工作總結 201506 時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期育偶過去了，回顧這 一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完 成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到莫 大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下 幾個方面做一個小結：

一、政治思想本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守 幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作認真負 責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友 好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業務學習 積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專 家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程 中來。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸引 別人的經驗。

本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的 時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育 開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導 綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好 每日的教學活動。

在教學過程中注重滲透整合理念， 運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好 的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲， 并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，布置裝飾室內外的 空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進餐習 慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和 服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。

四、家長工作 認真填寫《家園聯系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交 流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種 要求和意見。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節請家長來園與幼兒 共同放風箏；“端午節”請家長來遠與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節請家長觀看幼兒的體操 表演；開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的 講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了 幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向 一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和 加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝 通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要 增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。2015 年上半年個人工作總結2015 年上半年個人工作總結 在忙忙碌碌中學期接近了尾聲，回顧這學期來的工作，可以用“緊張忙碌”四個字來形容，真 是有喜有憂。幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業。在工作中，我對每一 件事情都認真負責，為了今后揚長避短地開展工作，現將這學期的工作總結如下：

政治思想方面：

本人在工作中任勞任怨，樂于接受各項工作任務，熱愛每一位幼兒，時時謹記自己是一 名幼兒教師， 用自己的言行來影響孩子， 使他們健康發展。

對家庭成員互敬互助， 尊老愛幼； 對同事以誠相待，謙虛互學；對幼兒做到：

熱愛， 尊重與嚴格要求相結合。思想上不斷更新， 努力學習新的教育理念，勤于鉆研，敢于上進；工作中，我能按時上下班，從不無故遲到， 早退，不做與工作無關的事情。積極參加政治、業務學習，做好詳細記錄。無論在單位還是 在家庭、社會、我都能時時處處嚴格要求自己。

業務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也需要不斷更新和變革，我十分 注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自 身素質，提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育 行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種 需要和必然。

在日常生活中我利用空余的時間翻閱有關幼教方面的書籍， 從中了解最新的幼 教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及 時摘錄下來，并同時向園內有經驗的教師請教。干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的 業務水平得到提高。教科研方面 因我小班教研組青年教師居多，因此，在工作中我注重發揮她們的各自優勢，互幫互 學，共同進步。每周四的教研組活動日，我們都會在教研組內共同探討教育教學實踐，利用 教學實踐關注年輕教師的專業成長， 遇到教育教學中的問題大家一起討論， 共同尋找解決的 辦法。開展集體備課，分析教材，互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活 動形式，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。

班級環境創設方面 結合我園特色、 班級主題活動我在日常生活中注重環境創設活動， 注重創設適合我班幼兒發 展的特色文化環境，關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發，創設富有班級特色的教育教學 環境，鼓勵幼兒積極參與環境創設，通過幼兒的參與充分體現以幼兒為主體的特色環境，發 揮環境的教育價值，為幼兒創設自主學習的空間。另外，我和周老師還創設了適合幼兒年齡 特點與彰顯幼兒個性的區域活動，促進了我班幼兒健康、快樂的成長。

家長工作 高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。” 我們也總是在說，要做好一名幼兒老師，最基本的素質就是要有愛，用心去愛每一個孩子。

在工作中我注重關注孩子的個性教育，以平常心來平等的對待每一名幼兒，讓家長滿意、放 心 。教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責任。和家長溝通是我最頭疼的問題，于是 我利用休息時間給孩子、家長寫信。及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況，同時也向 家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。經過實踐，我逐漸體會到：只要你 真正的關注了他們的孩子，家長會從孩子身上看到你教育過的影子。同時，當你主動的幫助 家長，誠懇的提出建議。那么，家長就會信任你、支持你，在開展班級工作時家長更會積極 的配合你！ 其他方面：

“六一”前夕，我不叫苦、不叫累，全身心投入，排練節目。

我熱愛幼兒教育事業，我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作 中的意義與歡樂！但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短， 繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

第一篇:

實習第一天的畫面還歷歷在目， 那是多么讓人印象深刻。

清晨， 早早的起床， 帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級， 我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對 陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很 快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導老師可是一名經驗老道的閘北名 師，比起“指導老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡 和我媽媽相仿， 更因為她就像是一位慈愛的母親， 用盡心血哺育我這個剛 “出生” 的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請 教老師，并能很快地將老師傳授的經驗付諸于行動，成為自己的經驗。在陳老師 的指導和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒 的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐 步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。

記得我實習的第一天，就讓我遇到了一件印象深刻的事情。在午睡的時候， 我觀察到了一位幼兒的表情很掙扎，我就問他：

“你怎么了，有什么地方不舒服 嗎？”他說想大便，我就讓他去了。后來，我等了很久，他都沒有進來睡覺，我 走到了廁所，問：

“你好了沒有？”他沒有說話，我走了更近才發現他大便大在 了褲子上，這時我看著他的短褲，我有點要吐出來了，覺得很惡心，這可以算是 我的第一次。但是不管我再怎么犯惡心，我知道我要做得是幫他解決問題。這件 事情讓我明白，幼兒園老師不只是教授幼兒知識，還要關注幼兒的生活常規，培 養他們的行為習慣及自理能力。我發現陳老師很會利用機會對幼兒進行隨機教 育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。記得有一次點心吃雞蛋，可是并不是所 有的幼兒都會剝雞蛋殼， 于是陳老師就請幼兒來說說怎樣可以很快的把雞蛋殼剝 下，并且得到一個完整的雞蛋，幼兒紛紛分享了自己的經驗，很快幼兒學到了剝雞蛋的小竅門。我也可以借幼兒大便的事情，教育幼兒遇到事情了如果自己解決 不了， 可以請老師幫忙， 不要干等著， 并且讓大班的幼兒學學自己用草紙擦屁股。

這些日常生活中的事情都可以成為教育幼兒，培養他們形成良好習慣，增強他們 自力能力的好機會。

在實習的初期，看到幼兒椅子沒有放好，我會幫他們放好；他們告訴我飯吃 不完，我就讓他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時是在做什么活動，我都 以為應該讓他們去上……我以為我是在幫助他們，可事實并非如此。經過陳老師 的提示后，我這些行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不 能養成良好的行為習慣。我的行為出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們，縱 容他們。所以經過反省我覺得幼兒園老師的心中應該有一把尺，這把尺其實就是 教師堅守的原則，這些原則的出發點和終點都是發展和提高幼兒的能力。

在實習期間， 最大的感受就是理想和實踐的差距很大。

每當我寫好一份教案， 計劃好一個活動，認真地在腦海里模擬幾次上課的流程和情景后，我都以為那節 課、那個活動可以上的不錯了，但是事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個環 節的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維護等不確定的因素，對教師的組織能 力，反應技巧，控制能力都提出了比我想象中更高的要求，而這些也都是我工作 后要注意和提高的方面。

在安慶幼兒園實習四個月，對幼兒園工作的方面有所認識。時間雖短，但對 我的實踐能力和理論知識得到了充實， 以及個人對幼教事業的認識都有很大促進 作用。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教 工作者該有多大的教育機智！這也是指導我今后學習方向的目標。雖然實習讓我 體會到了工作的艱辛，但也有樂趣。這能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理 很踏實。

我相信，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會更加 堅定。一滴汗水，一級臺階，一分耕耘，一成秋色，我的生命會因孩子們的歡笑 而永遠年輕、永遠美麗！

第一篇:

“為了每一個孩子都 有進步” 這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自 ， 己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學 期的工作。現將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面 我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退； 尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參加園 里組織的各項活動；履行教師職責，協助班里老師認真負責 的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、 快樂的一 天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛 圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮 他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢智能，建 立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會 利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發 兒童的興趣。

二、認真備課教學 按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采用的 教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來” 每堂課 ，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力 的有趣教玩具。

三、堅持學玩結合 在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、 條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分 明，深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強 師幼-交流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學 于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。

四、謙虛虛心請教 在教學上， 有疑必問。

教學中積極征求其他老師的意見， 學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學 習別人的優點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作 我愛幼教這一行，因為這個職業是純真的、美好的。

五、家長工作 孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝 通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝 通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了 解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現及出現的 問題反映給家長，積極與家長聯系，及時反應出現的問題， 使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的 進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一 個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難 時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了， 家長才能對我工作的肯定。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中 我享受到收獲的喜悅， 也在工作中發現一些存在的問題。

在今 后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素 質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加 強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。

并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作， 共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和 方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行 個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行 專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工 作做得更好！

第一篇:

在教學教研方面，我勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優點，克服 自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。作為新教師在教學上肯定存在 很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的地方 需要學習， 而勤學好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝我的師傅虞富春 校長和同辦公室的教師。

他們在我的教學過程中給予了很多的幫助。他們總是給 予我認真地指導。

從他們的教導中我學到了很多優秀的教學方法，也學會了很多 處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目 的清晰， 條理清楚。

總之自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習來增強教學 技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。

在備課方面，作為一名教師，特別是一名新教師，我認為一定要認真備課， 努力上好每一堂課。工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是 在聽了幾位老師的課之后， 發現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是 自己想不到的。

備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和 各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。

在作業批改方面，學生交上來的作業，我絕大多數都會認真批改。這一點我 感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現，而 且老師通過看作業也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺 得老師認認真真地態度， 也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會 激發學生下次做好的信心。

當然我并不沒有做到很好， 一些知識方面反饋的技巧， 還要多多請教。

我知道， 很活的課堂并不是好的課堂。

對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。

通過幾個月的工作明白， 贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自 己的實力征服他們，使他們從內心對自己產生欽佩之情。一開始，課上有同學比 較隨意，導致影響到一部分學生。現在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應 該注意的問題，我想我還在學習中，應該一節比一節更完善。

此外，我還及時總結自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教 師成長過程中很重要的一個環節。發現不足，才能找到今后工作努力的方向。積 累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視。通過這幾個月的工作，我深 知實驗學校里人才濟濟， 要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷 的努力和奮進。

而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生 活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業知識，網上查找教 學資源，利用可利用的時間讓自己進步。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我之后需要做的還有更多：如繼續向老 教師學習，其實我現在也是一名學生，不懂就要學會問；進一步加強自身基本功 訓練，課后的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養；關注差生，給 予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣；提高自身專業素養，精通自己 所學專業知識， 且要不斷加以修正。

時刻謹記自己是一名老師， 注意自己的形象。

第一篇:

我擔任二年級數學兩個班的教學工作，一學年來，我自始至終以 認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為 數學教師，我能認真制定計劃，注重教學理論，認真備課和教學，積 極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節課，并認真聽各位優秀 老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水 平。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好數學知識。還注意以德 為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生 的數學能力。在教學中我從以下幾方面做的：

1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、 每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯， 能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方 法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如 何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信 息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學 生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言 簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引 發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而 精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，常在學習上不 能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生 的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好 對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努 力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣 服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和 差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評 學生之前，先談談自己工作的不足。7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾 長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師 的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

除了聽課、上課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教 學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中 我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發揚勤學好問 的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東 西，才能提高自己的水平。

但是，不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教 學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現 出來了。剛開始工作時，兩個班的成績都很不理想。所以，我自身感 到壓力也很大。從這次考試中，我認真總結了經驗和教訓。我認識到， 由于學生整體水平的局限，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的 成績的。

我看到很多老師都在課余時間對學生進行輔導，效果很好。所 以，我也向這些老師學習，在課余時間對及格臨界和優秀臨界的學生 進行專門的輔導。經過一段時間，也收到了比較明顯的效果。

通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經驗的新老 師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出 更多的勞動，花更多的時間。由于我教學經驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。其實，我們這些 新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最 好的，還有很多新老師也都取得了相當優異了成績。和其他有經驗的 老教師相比，我還是有差距的，在今后的日子里，我將繼續努力，爭 取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作 中，我要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加 強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘 總會有收獲！

第一篇:

一學期的教學，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的指導幫助下，自己勤問、 勤思考、勤總結，取得好成績。

謝謝。

幼兒園新教師工作總結

邁步走來，又是一個學期的結束。

一年下來的終點站、在這去舊迎新的末端。我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里，總結和敘述這一年的得與失。

在這半年的工作中、我不僅是在工作，更是在工作中學習。在社會中實踐、在實踐中提升自己，然而正是這個工作與學習相結合的時間段里、我一點一點的在積累、在吸取著各種幼兒教育的科學理論。

下半年里、我不再像是初入社會的那般稚嫩、反而不斷從工作中歷練自己，嘗試做各種自己不敢嘗試的工作、剛開始我很害怕、很擔憂，但是有一個同事對我說：無論什么工作、什么任務、如果連自己都懷疑自己，那有誰還會認可你。對于這些東西，以后不管到哪里、都會用的著。就是這番話告誡著我：工作就是不斷嘗試、不斷創新、日新月異的社會需要我們去改革創新。

這個學期即將拉下帷幕、在這帷幕背后，珍藏著我一年來得喜怒哀樂。我無法忘記、無法形容。

總結這一個學期、工作上還是需要本著“愛心、細心、耐心、真心”去對待每一個活潑可愛的孩子，樹立良好的師生關系、做事秉著認真熱誠的態度去完成各項工作任務。

在教學方面：

1樹立正確的教育理念。

（在本學期中、我所負責教學的科目是：健康、科學、社會、美術、國學、以及英語復習。在看似簡單的科目中卻經常蘊藏著各種易犯的錯誤，我們應及時指導孩子。就像美術課上、一副成人看來很簡單的畫、但是對于孩子，就比較難掌握其的顏色搭配、畫面比例。這時、我們就應該切合實際與孩子說明，讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣、從而用心去畫好自己的美術作品）

2不斷提高自身的素質。

（在生活上、工作上積極主動認真的配合主班老師完成各項任務、與家長建立良好的溝通橋梁，運輸與灌溉更多真實與快樂的東西）

3強化自身的理論知識。

（知識永遠都沒有止境的、不僅是課本上得理論知識、更重要的事隨時隨地的學習生活上工作上的知識，吸取有經驗老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學道路做鋪墊）

4熱愛教育事業、相信自己。

（教師是一個平凡而輝煌的事業、一路上收獲無數的喜怒哀樂。我相信自己會努力把工作做好。因為我有著對學前教育的熱忱。）

（德、能、勤、績)

本人于2011年從湛江師范學院畢業，懷著對教師這一神圣職業的向往，我發奮圖強，終于踏上了這莊嚴神圣的三尺講臺，做自己喜歡的事情，光陰似箭，在這一年中，在學校領導的關懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我努力工作，不斷學習，獲益良多；在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作由校領導的支持和校老師的關懷也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的進步，現從德、能、勤、績等方面對這近一年的教學工作進行總結，希望能夠發揚優點，克服不足。

一、德：良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關心熱愛學生；在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。這一年來，我不忘入黨誓詞，永遠忠誠于黨的教育事業，自覺學習黨的十七大精神和“三個代表”重要思想。我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業的總思想的指引下，秉承學校優良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅持以人為本；在工作態度上，遵循服務意識；在行為作風上，強化自律意識；在培養目標上，樹立創新意識；在職業發展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教育政策法規為指導，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。