心得體會是對自己成長過程的回顧，它能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。下面是一些關(guān)于心得體會的實(shí)例，希望可以幫助大家提升寫作水平。

家長會孩子寫的心得體會

隨著新學(xué)期的開始，家長會也如期而至。此次家長會除了了解孩子的學(xué)習(xí)情況外，還要求每個家長和學(xué)生撰寫一篇心得文章，以表達(dá)對過去學(xué)習(xí)期間的感受和收獲。

第二段：心得體會之“學(xué)習(xí)收獲”

學(xué)生們在撰寫心得體會的時候，大都著重表達(dá)了對學(xué)習(xí)過程中的收獲和進(jìn)步。有的同學(xué)表示通過努力，終于把困擾自己很久的數(shù)學(xué)題解開了；有的同學(xué)則感嘆自己英語口語的提升；還有的同學(xué)則認(rèn)為自己更懂得了如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而在學(xué)習(xí)中主動深入掌握知識。

第三段：心得體會之“成長感悟”

除了對學(xué)習(xí)的收獲，學(xué)生們也表達(dá)了自己的成長感悟。有的同學(xué)認(rèn)為自己變得更加自信，可以更好地展示自己；有的同學(xué)認(rèn)為自己在解決一些難題時，變得更加沉著冷靜，不會輕易放棄；還有的同學(xué)則發(fā)現(xiàn)自己的愛好和夢想，從而更加明確了自己的未來方向。

第四段：家長的反饋與建議。

在家長會上，許多家長也對孩子們的作品進(jìn)行了點(diǎn)評和反饋。家長們對孩子們的成長和進(jìn)步表示肯定，并提出了一些具有針對性的建議。比如，一些家長認(rèn)為孩子可以更好地安排自己的時間，更好地平衡學(xué)習(xí)與興趣；一些家長則希望孩子在未來更加注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)社交能力和情商。

第五段：未來展望和總結(jié)。

學(xué)生們的心得作品既是對過去的總結(jié)，也是未來的展望。通過反思過去的收獲和成長，學(xué)生們可以更清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，制定出更明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，通過借鑒家長的經(jīng)驗(yàn)和建議，孩子們也能更好地成長和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，我們需要不斷總結(jié)、反思，才能更好地走向未來。

家長寫的家長會心得體會

第一次參加家長會，幼兒園的老師沒有給我和其他家長具體的要求和指導(dǎo)，只是說把孩子送到幼兒園后，家里就有一個老師了，孩子有任何問題都可以找老師。我理解為孩子送到幼兒園后，孩子的飲食、學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動和游戲等各方面，老師都有責(zé)任和義務(wù)去照顧和關(guān)心，為家長解決后顧之憂。

但是，作為一位母親，我深知孩子的身心健康是幼兒園教育中不可缺少的一部分。因此，我非常關(guān)心孩子的在園表現(xiàn)。每天早上，我都主動發(fā)微信給老師，詢問孩子在幼兒園的情況。同時，我也非常關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，盡量利用晚上接孩子的時間與老師交流。通過這兩個星期的觀察，我覺得孩子在游戲方面表現(xiàn)得不如人意。雖然我兒子并不是個例，但我認(rèn)為，幼兒園應(yīng)該把游戲作為重要課程來教。

同時，我也認(rèn)為家長在參加家長會后，應(yīng)該積極與老師溝通，了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。家長也應(yīng)該積極配合幼兒園的教育，多給孩子一些自由發(fā)揮的空間，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長。

總的來說，我非常支持幼兒園的教育理念，也非常感謝老師的辛勤付出。我相信，在家長和老師的共同努力下，我的兒子一定能健康成長，快樂地學(xué)習(xí)成長。

老師寫的家長會心得體會

家長會是學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，是促進(jìn)學(xué)校與家長緊密合作的重要方式。作為一名老師，我參加了一次家長會，收獲頗豐。在這次家長會上，我不僅了解了家長們對學(xué)校教育的期望和關(guān)注點(diǎn)，也感受到了他們對我和同事們的支持和信任。通過這次經(jīng)歷，我更加明白了家長會的重要性，同時也對教育事業(yè)有了更深的思考。

第二段：了解家長期望。

在家長會上，我和其他老師與家長們展開了坦誠的交流。通過聽取家長們的發(fā)言，我了解到他們最關(guān)心的是孩子們的學(xué)習(xí)和健康發(fā)展。他們希望學(xué)校能夠提供更多的學(xué)習(xí)資源和引導(dǎo)，幫助孩子們成為有擔(dān)當(dāng)、有思考能力的人。同時，他們也提醒我們要通過開展各種特色活動，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。通過與家長交流，我深刻意識到家長的期望是我們工作的動力，也是我們前進(jìn)的方向。

第三段：感受家長支持。

無論是家長們提出的問題，還是表達(dá)的意見和建議，我都感受到了他們對學(xué)校和老師們的支持和信任。他們對我們提供的教育質(zhì)量表示滿意，并鼓勵我們繼續(xù)努力。這讓我深感責(zé)任重大，更加明白作為一名教師，我們必須不斷提高自己的教育教學(xué)水平，以回報家長和社會對我們的信任。在這次家長會上，家長們的支持讓我對自己充滿信心，也激勵我為孩子們帶來更好的教育。

第四段：認(rèn)識到家長會的重要性。

通過這次家長會的參與，我深刻認(rèn)識到家長會對于學(xué)校和家庭之間的溝通和合作具有重要的意義。家庭是孩子成長的第一課堂，家長會為家長提供了了解學(xué)校教育的機(jī)會，使他們能夠更好地配合學(xué)校的工作，共同關(guān)注孩子的成長。同時，通過與家長交流，學(xué)校也能及時了解到家長們的意見和建議，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)的方式和方法。只有學(xué)校和家長通力合作，才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。

第五段：思考與成長。

在這次家長會之后，我對教育事業(yè)有了更深的思考。我明白教師與家長是孩子成長道路上最重要的兩個角色，我們應(yīng)該密切合作，共同為孩子們的成長負(fù)責(zé)。作為老師，我會更加關(guān)注每個孩子的個別差異，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和方法，并與家長積極溝通，共同幫助孩子們解決問題和發(fā)展?jié)撃堋Ｍ瑫r，我也會積極參與學(xué)校組織的家長會活動，與家長們共同探討孩子的教育問題，互相幫助、共同成長。

總結(jié)。

通過這次家長會，我從家長的角度更加深入理解了他們對教育的期望和關(guān)注點(diǎn)，同時也感受到了家長們的支持和信任。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識到家長會的重要性，它是學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，也是促進(jìn)學(xué)校與家長緊密合作的重要方式。作為一名教師，我將繼續(xù)積極參與家長會活動，與家長們共同關(guān)心孩子的成長，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

老師寫的家長會心得體會

第一段：引言（200字）。

家長會是學(xué)校與家庭之間溝通的重要環(huán)節(jié)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺。作為一名老師，在家長會上，跟家長們交流與分享是一種難得的機(jī)會。今年的家長會，我深刻地感受到了家長們的關(guān)注與支持，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章里，我將分享并總結(jié)一下自己的心得體會。

第二段：家長會帶來的啟示（200字）。

家長會是了解家長們對教育方式、課程安排、優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境等方面的意見和建議的重要途徑。通過與家長們的交流，我獲得了很多關(guān)于學(xué)生個體差異、家庭教育方式、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的啟示。我發(fā)現(xiàn)，在家長的眼中，每個孩子都是獨(dú)一無二的，他們希望教育能針對每個孩子的個性差異進(jìn)行靈活的方式和方法。因此，我們教師應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)，采取差異化的教學(xué)策略，滿足學(xué)生的不同需求。

第三段：交流帶來的收獲（200字）。

在家長會上，家長們會積極表達(dá)對教學(xué)工作的看法和意見，并提出寶貴的建議。正是這些溝通與交流，幫助我發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足之處，同時也為我提供了改進(jìn)的方向。家長們的反饋?zhàn)屛艺J(rèn)識到，只有與家長進(jìn)行良好的溝通，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，我將更加注重與家長的溝通，并積極采納他們的建議，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

第四段：家校合作的重要性（200字）。

通過參加家長會，我深刻認(rèn)識到家長和學(xué)校的緊密合作是孩子學(xué)習(xí)成長的重要保障。家長們的支持和理解是學(xué)校教育事業(yè)順利進(jìn)行的基石。同時，學(xué)校與家庭之間的密切配合，能更好地發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長中遇到的困難和問題。因此，我堅(jiān)信，只有學(xué)校與家庭真正實(shí)現(xiàn)緊密合作，每個學(xué)生才能在全面的教育環(huán)境下得到更好的發(fā)展。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

在本次家長會上，我從家長們身上學(xué)到了很多。我明白，教育是一項(xiàng)需要全社會共同參與的事業(yè)，作為一名教師，我們要堅(jiān)持與家長的交流與合作，積極反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方式。家長會不僅是教育交流平臺，更是推動學(xué)校與家庭緊密合作的重要途徑。未來，我將更加注重與家長的溝通，主動聽取家長們的意見和建議，與家長們共同努力，為每個學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

家長寫的家長會心得體會

12月5日，我們學(xué)校組織了一次家長會。作為家長代表，我有幸參加了這次會議。在這次會議中，我不僅了解了孩子在校的表現(xiàn)，還了解了我們家長的工作和家庭情況。通過這次會議，我有了深刻的體會和感受，以下是我的一些心得體會。

首先，這次家長會讓我深刻認(rèn)識到，作為家長，我們需要積極參與和了解孩子的學(xué)習(xí)和成長。孩子是祖國的未來，他們的成長和發(fā)展需要我們家長的共同努力和關(guān)心。在會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師向我們傳達(dá)了學(xué)校的教育理念和辦學(xué)思路，也分享了孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭教育和成長問題。這些信息讓我更加了解孩子，也讓我知道如何更好地支持和引導(dǎo)孩子。

其次，這次家長會讓我更加深入地了解了我們家長的工作和家庭情況。在會上，其他家長分享了他們的職業(yè)、家庭和教育經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。通過與他們的交流，我更加明白了如何在家庭中為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，如何平衡工作和家庭，以及如何更好地與學(xué)校和老師溝通。

最后，這次家長會讓我更加明確了自己作為家長的責(zé)任和使命。在會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師強(qiáng)調(diào)了家校合作和家校共育的重要性，讓我們家長更加明確了教育孩子的目標(biāo)和方向。我深刻認(rèn)識到，作為家長，我們需要積極參與學(xué)校的教育和管理工作，與學(xué)校和老師密切配合，共同為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

總之，這次家長會讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了孩子、家長和學(xué)校的情況。我深刻認(rèn)識到，作為家長，我們需要積極參與和了解孩子的學(xué)習(xí)和成長，同時也需要與學(xué)校和老師密切配合，共同為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。我相信，在大家的共同努力下，我們的孩子一定能夠茁壯成長，成為祖國的棟梁之才。

老師寫的家長會心得體會

家長會是學(xué)校與家長之間的溝通橋梁，每年學(xué)校都會定期舉行家長會來向家長們匯報孩子的學(xué)習(xí)情況和班級的管理工作。作為老師，我對每次家長會都會做一些記錄和反思，以便了解家長的關(guān)注點(diǎn)和需求。在此我將分享我在最近一次家長會上的心得體會。

第二段：對家長的期望。

在家長會上，我發(fā)現(xiàn)家長們對于孩子的學(xué)習(xí)情況非常關(guān)心，希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。而我作為老師，除了向家長報告孩子的學(xué)習(xí)情況，還期望家長能夠積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動力，以便更好地引導(dǎo)和幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。

第三段：對班級管理的總結(jié)。

此次家長會上，我分享了班級管理的相關(guān)情況，向家長們介紹了班級的紀(jì)律要求和活動安排。經(jīng)過和家長們交流，我發(fā)現(xiàn)他們普遍對班級紀(jì)律方面還比較滿意，但是對于班級活動的多樣性和趣味性有一定的期待。我感到班級管理方面表現(xiàn)得還不錯，但也需要繼續(xù)努力，提供更多豐富的活動來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

第四段：家長建議的重要性。

在家長會上，我充分傾聽了家長們的建議和反饋意見。他們提出了一些關(guān)于課程設(shè)置、作業(yè)量和評價方式等方面的意見。通過與家長交流，我認(rèn)識到家長的意見和建議對于班級的改進(jìn)非常重要，因?yàn)榧议L是孩子成長中的重要參與者和見證者。在今后的工作中，我將更加注重家長們的意見，盡量做到與家長們的合作共贏。

第五段：反思與展望。

通過這次家長會，我意識到在今后的工作中，我需要更多的與家長們溝通和交流。只有充分了解家長們的需求和關(guān)注點(diǎn)，才能更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。同時，我也希望能夠更加靈活和多樣化地組織班級活動，以滿足孩子們的需求和興趣。我相信，在與家長的緊密合作下，我們能夠共同為孩子創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總結(jié)。

家長會是學(xué)校與家長之間的重要紐帶，通過這次家長會的反思和總結(jié)，我進(jìn)一步認(rèn)識到了家長們的期望和需要。在今后的工作中，我將更加注重與家長的溝通和交流，充分聽取他們的意見和建議。相信通過我們的共同努力，孩子的學(xué)習(xí)和成長會得到更好的促進(jìn)和支持。

家長寫的家長會心得體會

今天我參加了學(xué)校的家長會，深感欣慰和滿足。這次家長會給我留下了深刻的印象，不僅加強(qiáng)了我與學(xué)校的溝通，也讓我更深入地了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

家長會開始前，我有些緊張，不知道如何面對即將到來的交談。但是，學(xué)校和老師們用開放、包容的態(tài)度接納了我，讓我感到溫暖和安心。我意識到，這次會議不僅僅是學(xué)校和家長之間的交流，更是對孩子未來的一種關(guān)心和關(guān)注。

在會上，我了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)成績、課程設(shè)置、師資力量等。此外，我還了解到了學(xué)校在教育方面的創(chuàng)新理念和措施，如豐富的課外活動、人性化的管理等等。這些信息讓我更加了解孩子在學(xué)校的生活，也讓我對學(xué)校充滿信心。

通過這次家長會，我更加明確了自己對孩子教育的期望和要求。我意識到，作為家長，我需要更多地參與到孩子的成長過程中，關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。同時，我也明白了學(xué)校在教育孩子方面的努力和付出。我深感感激，并決定在家庭教育中更好地配合學(xué)校，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

總之，這次家長會讓我受益匪淺。我深刻地感受到了學(xué)校和家長對孩子教育的重視和付出。我堅(jiān)信，在學(xué)校和家長的共同努力下，孩子一定會茁壯成長，成為有用之才。我期待著再次參加這樣的會議，以便更好地了解孩子，支持學(xué)校的教育工作。

家長會孩子寫的心得體會

家長會是一件非常重要的事情，它不僅可以幫助父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還可以讓孩子在與老師溝通的過程中獲得更多的幫助與支持。最近，我們參加了家長會，孩子也寫下了對這次家長會的心得和體會。

孩子寫道，這次家長會讓他很興奮，因?yàn)樗梢栽诶蠋煹膸椭拢业阶约涸趯W(xué)習(xí)上的問題并及時糾正。在家長會上，孩子認(rèn)真聽老師講解自己的成績，以及在學(xué)習(xí)中遇到的問題。老師通過與孩子們交流，找到了孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題并給出相應(yīng)的解決方案。孩子很高興能夠得到老師的幫助，認(rèn)為老師不僅教的好，還能夠?yàn)閷W(xué)生們考慮。

作為家長，我們也參加了這次的家長會，聽了老師對孩子在學(xué)習(xí)中的評價。我們很開心孩子在學(xué)校里表現(xiàn)得很好，老師對他的肯定也讓我們很欣慰。在家長會上，我們還了解到了孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，尤其是一些常規(guī)的小錯誤。我們很感激老師告訴我們這些信息，因?yàn)檫@讓我們知道孩子的問題，幫助我們及時糾正孩子的錯誤。

要想取得更好的學(xué)習(xí)成績，家長和孩子的配合是非常重要的。在這次家長會上，我們與孩子討論了他在學(xué)習(xí)中遇到的問題是如何解決的，并給孩子表達(dá)了我們對他的支持和鼓勵。我們也告訴孩子，只要他在學(xué)習(xí)上努力，我們一定會一直支持他的。孩子也表示，他會根據(jù)老師和家長的建議，盡快改正問題，并保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第五段：總結(jié)。

總之，這次家長會給家長和孩子都帶來了很多的收獲。家長會不僅可以幫助我們了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，更可以讓孩子感受到家長和老師的支持和關(guān)愛。在今后的學(xué)習(xí)中，我們一定會繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師配合，共同幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。

家長寫的家長會心得體會

12月，我參加了學(xué)校的家長會。這次家長會不同于以往，不僅有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與，還有各科老師的出席，讓我感到十分驚喜。

家長會主要分為三個部分，分別是學(xué)生的表現(xiàn)、老師的報告和學(xué)校的展示。在學(xué)生的表現(xiàn)環(huán)節(jié)中，我看到了孩子們在課堂上的積極表現(xiàn)，他們充滿活力，充滿熱情。在老師的報告環(huán)節(jié)中，我了解到了學(xué)校的教育理念和老師們的工作情況，以及孩子們在學(xué)校的成長歷程。學(xué)校的展示環(huán)節(jié)中，學(xué)校精心準(zhǔn)備了各種活動，如舞蹈表演、歌唱比賽等，讓我們家長大開眼界。

這次家長會讓我深受啟發(fā)。我意識到，作為家長，我們應(yīng)該更多地關(guān)注孩子們的成長和發(fā)展，鼓勵他們在學(xué)習(xí)中積極探索，勇敢嘗試。同時，我們也應(yīng)該支持學(xué)校的教育理念，積極配合老師的工作，共同為孩子們的成長提供最好的支持。

此外，這次家長會也讓我意識到，我們需要更加注重孩子們的綜合素質(zhì)教育。除了學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子們的興趣愛好、人際交往等方面的發(fā)展，讓孩子們在全面發(fā)展中得到更好的成長和發(fā)展。

最后，我要感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出和努力，讓我們能夠更加深入地了解孩子們的情況，也為他們的成長和發(fā)展提供了更多的機(jī)會和資源。我會一如既往地支持學(xué)校的工作，共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

開完家長會寫的心得體會

從一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變成一位站在那三尺講臺上的一名新老師，一直以來我們都是坐在講臺下面聽課的學(xué)生，而如今當(dāng)我們站在自己一直向往的那個位置上時，不用說心情肯定是無法形容的激動。我被分在初二楊老師那實(shí)習(xí)，老師的笑容和親切讓我們突然消除了一身的緊張。面對講臺下面的學(xué)生，我感覺不只是一種教學(xué)的義務(wù)和工作，更多的是責(zé)任！僅僅一個星期的實(shí)習(xí)工作，讓我已經(jīng)更加喜歡上了這個職業(yè)。實(shí)習(xí)前的安排工作、實(shí)習(xí)時聽課、備課，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)，以及對自己講課的分析，淺談一下自己的心得體會。

很意外，初次站在講臺上時我并沒有緊張。就像楊老師說的：“站在講臺上要大膽不要緊張，要把自己看成是他們的正式代課老師而不是實(shí)習(xí)生或?qū)嵙?xí)老師。”第一次正式站在講臺上我以為我也會像大部分第一次站在講臺上的老師一樣緊張、語無倫次或是怯場。當(dāng)我真的站在那三尺講臺前的時候，我的顧慮全都消除了。聽這那熱烈的掌聲和看著學(xué)生對新老師那好奇而又期待的眼神。我知道這節(jié)課我一定要上好！美術(shù)課本來就是一種藝術(shù)美的享受。所以我們的氛圍應(yīng)該是輕松愉快的。讓學(xué)生在忙碌緊張的學(xué)習(xí)中能夠放松用心的去享受。讓美術(shù)成為他們的一個愛好。

聽課對自己的教學(xué)所起作用，我們每個新教師都是知道的，所以多聽課，自己的教學(xué)才能有更快的進(jìn)步。聽課不是把一些老教師的課“復(fù)制”到自己的課上來，而是當(dāng)成一種研究，在聽課之前，要先備好課，再去聽優(yōu)秀教師的課，然后進(jìn)行比較，分析自己與優(yōu)秀教師存在的差距，找出原因，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，好的經(jīng)驗(yàn)方法，同時自己要勇于創(chuàng)新，有一套自己的教學(xué)方法。評課是一種診斷式研究：聽見課就要進(jìn)行評課，讓優(yōu)秀教師點(diǎn)評自己的課，從中受到啟發(fā)和幫助，可以對其他教師進(jìn)行評課，吸收他人的精髓。“教學(xué)反思”是一個不可忽略的環(huán)節(jié)。平時，自己在教學(xué)中會發(fā)現(xiàn)很多問題，或成功的失敗的，應(yīng)該用心記下來，進(jìn)行深入反思，這樣使自己的教學(xué)更深刻，更快成長。

首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我首先就和同學(xué)講：學(xué)美術(shù)要做到“我要畫，而不是要我畫。不僅是美術(shù)任何的學(xué)習(xí)都是這樣。”心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機(jī)，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。利用各種方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言來激發(fā)學(xué)生想象；用各種視聽手段來豐富學(xué)生的感受，積累視覺經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識。在教學(xué)《從心底感受自然》一課時，在講大自然四季的變化時，找了一些優(yōu)美的風(fēng)景圖片讓學(xué)生欣賞，然后我問他們喜歡哪個季節(jié)？如果用一種色彩來形容你喜歡的季節(jié)它將是什么顏色呢？為什么呢？通過多媒體欣賞四季的圖片考慮問題。圖片伴隨著優(yōu)美的輕音樂出現(xiàn)在大屏幕上，同學(xué)們看的很認(rèn)真也很投入。欣賞之后，同學(xué)們便開始踴躍的回答我上面提出的問題，興趣點(diǎn)很快集中起來。一堂好的課還必須有好的開頭，俗話說的好；“良好的開端是成功的一半”。一本好書，一部電影，要吸引住讀者、觀眾，精彩的開頭是必不可少的，上課也同樣如此，沒有精彩的開場白如何吸引學(xué)生呢？所以要上好一堂課的導(dǎo)入語設(shè)計(jì)的好，先聲奪人，就能激發(fā)情趣自然多教學(xué)產(chǎn)生積極作用。在教學(xué)的過程當(dāng)中我采用了幾個方面來調(diào)動學(xué)生的積極性：如運(yùn)用謎語導(dǎo)入，學(xué)生最喜歡具有幽默感的老師，在課堂上如果可以運(yùn)用幽默的語言，教學(xué)過程會更輕松，更有效。故事的導(dǎo)入也很好，青少年大多都喜歡聽故事，，他們一聽故事就會興致勃勃，注意力高度集中很好的激發(fā)學(xué)生的興趣。

當(dāng)然教師的自身素質(zhì)也很重要。教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動上好一堂課，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動。在課堂上，教師也要以一個探索者的身份出現(xiàn)，對有些問題，可以回答；有些如果不清楚，可以說：“我們一起來琢磨“，從而激發(fā)學(xué)生的探究性。還應(yīng)該具備整體把握課堂教學(xué)的心理素質(zhì)，有把握住學(xué)生突如其來的奇怪想法，不能以自己的淺薄來否定學(xué)生的靈感，同時要加強(qiáng)文化修養(yǎng)和語言表達(dá)能力。

在這一個星期的教學(xué)過程中有很多收獲也有很多的缺憾，例如由于剛剛開始教學(xué)，在時間的把握與分配上，課堂上學(xué)生活動時間較少，講解太多；也會因?yàn)槊總€班的情況不同，學(xué)生的積極性也是不同的。老師在授課時也要因班制宜等。我將在以后的教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法，認(rèn)真的上好每一堂課。

家長寫的家長會心得體會

星期五下午，學(xué)校邀請家長到校參加了一場別開生面的家長會。

晚上放學(xué)后，我早早地來到學(xué)校，參加家長會。一來到學(xué)校，我見到了許多家長，有的向我問好，有的在互相交談，有的則在看我們同學(xué)練武術(shù)。家長會開始了，我坐在教室里，心里就像大海一樣，一會兒波濤平靜，一會兒翻騰洶涌。

首先，我們班的兩位同學(xué)表演了詩歌朗誦，朗誦的詩歌優(yōu)美動聽，贏得了老師和同學(xué)們的掌聲。接著，有的同學(xué)表演了繞口令，有的表演了拉丁舞，有的表演了相聲，有的表演了小品，還有的表演了跆拳道。我們班的精彩表演結(jié)束了，家長們給了熱烈的掌聲，我看了看爸爸，只見他滿臉笑容，非常開心。

接著，我們學(xué)校的兩位大姐姐表演了印度舞，她們的舞姿非常優(yōu)美，婀娜多姿，讓我想起了美麗的孔雀。家長們非常驚訝，眼睛睜得大大的，看得很認(rèn)真。

最后，老師給我們講了試卷的考試情況，以及在家里應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。最后，由班主任老師主持家長會結(jié)束。

家長會結(jié)束后，我想，爸爸和媽媽一定會非常開心，他們一定認(rèn)為這次家長會開得很好，我很能干。

我們這些表演的同學(xué)都很興奮，很自信，因?yàn)槲覀兊谋硌莸玫搅死蠋熀图议L們的稱贊。

今天，我很開心，我希望以后多開家長會，讓我們和家長們多交流，多溝通，讓我們成為快樂的學(xué)習(xí)精靈！

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昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學(xué)這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實(shí)讓我體驗(yàn)了一把做孩子的快樂。

這次家長會的主題是體驗(yàn)課，由家長來臨時充當(dāng)自己的孩子，身臨其境的體驗(yàn)了一次集趣味教學(xué)、保育知識、教育指導(dǎo)為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點(diǎn)不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進(jìn)入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵和帶領(lǐng)下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實(shí)而又愉快的生活節(jié)奏。

作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始的，小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會，我也是當(dāng)老師的，對自己的學(xué)生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時鼓勵和表揚(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。

當(dāng)然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機(jī)會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!

(二)：小學(xué)。

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20××年11月17日下午2點(diǎn)20分我匆匆的來到了兒子的學(xué)校---××中學(xué)，兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會，16日晚上10點(diǎn)兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會的時間以及地點(diǎn)!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!

會議是分兩段進(jìn)行，第一段是高一10個班的全體家長在教學(xué)樓五樓的會議室開會，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進(jìn)入高中以來的第一次家長會，會議室里座無虛席!因?yàn)橐巫硬粔颍瑑蛇吙看皯舻淖叩酪舱玖艘恍┘议L，這說明現(xiàn)在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達(dá)出重視孩子成長的信息!

會議首先由學(xué)校特別邀請的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個人都有夢想，當(dāng)孩子說出自己的夢想時，不管夢想是什么?做家長的都不要認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)或達(dá)不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他，做孩子永遠(yuǎn)的支持者，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實(shí)現(xiàn)你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因?yàn)橹挥胁粩嗟母冻霾庞惺斋@!

孩子的成功不在于分?jǐn)?shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學(xué)習(xí)的動力!父母把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學(xué)習(xí)，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力!現(xiàn)在講究的是科學(xué)教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學(xué)習(xí)呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!

讓孩子給自己定一個目標(biāo)，一個可以達(dá)到的目標(biāo)!目標(biāo)定高了，孩子達(dá)不到會失去信心!一個人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼嚕”!想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導(dǎo)。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學(xué)習(xí)不好等等，其實(shí)問題孩子就出在問題家長，當(dāng)你的孩子在學(xué)走路時跌倒了你有沒有責(zé)怪他，你會在前面拍著手鼓勵孩子爬起來，繼續(xù)走!

可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥Υ⒆訉W(xué)走路時的心態(tài)來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學(xué)校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習(xí)慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，提高寫作水平，增強(qiáng)語感，在模仿的同時加以創(chuàng)新。

王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻。一天，有個家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!

王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學(xué)考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會，她要和孩子單獨(dú)談?wù)?等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學(xué)考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進(jìn)步了!那么你想不想把學(xué)習(xí)搞好呀?如果你想，王老師教你個方法，一定會讓你的成績上升的!

孩子這時馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實(shí)我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學(xué)期的書，每天在家預(yù)習(xí)，把不懂的做記錄，然后每個星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學(xué)過沒弄懂給你講講!把預(yù)習(xí)重點(diǎn)部分標(biāo)上記號!就這樣堅(jiān)持了一個暑假，嘿!效果出來了，在第二學(xué)期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!

王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學(xué)校理念，規(guī)章制度，學(xué)校的一些活動，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對報名特長生的講解等等!

散會后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班，剛進(jìn)教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼，但沒有數(shù)學(xué)老師的。進(jìn)門口的墻壁上貼著全班的各科考試分?jǐn)?shù)以及排名，我兒子的名次在中間。

教室的后面有一張學(xué)生畫的畫，里面一個藍(lán)色的圓圈，外面一個大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個團(tuán)體的意思吧!這只是我個人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分?jǐn)?shù)條以及高中生家長讀本和學(xué)校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚(yáng)班上前幾名學(xué)生，表揚(yáng)班上的幾個班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正做到了是老師的得力小幫手!

其中班長陳××和衛(wèi)生委員李××我印象是十分深刻的，陳××是個女生，個子不算高，開學(xué)的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李××是男生，個子也沒我兒子高，開學(xué)后的第一個星期六，我去銀行為我兒子交學(xué)費(fèi)，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李××自己拿單子填寫，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數(shù)自己又去窗口交錢!整個過程都是李××獨(dú)立完成，當(dāng)時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式，回去后我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李××一樣獨(dú)立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴(yán)格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學(xué)生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點(diǎn)慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的，自己洗衣疊被)。

晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個時間后出宿舍一律要刷卡，(每個學(xué)生都有一個電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進(jìn)校門都要刷卡，通過電子卡就知道學(xué)生的遲到次數(shù)，這個是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級集體分!不遵守紀(jì)律嚴(yán)重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個學(xué)生取消了!(兩個星期前我兒子因?yàn)橥砩橡I了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。

學(xué)校實(shí)行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通后，孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機(jī)上!可見學(xué)校的管理還是比較嚴(yán)格，對學(xué)生的安全也是非常負(fù)責(zé)的!再就是詳細(xì)講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報名選上了還要到武漢參加培訓(xùn)考試，特長生在高考時的分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時能不能報個體育!最后駱老師講了一下周六周日的補(bǔ)考費(fèi)，一個學(xué)期上了一半，每個學(xué)生交400元的補(bǔ)考費(fèi)，另外復(fù)印費(fèi)之類的50元，資料費(fèi)可能以后期末一起交吧!當(dāng)駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補(bǔ)考費(fèi)，其實(shí)在這一點(diǎn)上我覺得是應(yīng)該交的，老師也不容易，一個星期半天假，還要上晚自習(xí)，相當(dāng)于把時間都奉獻(xiàn)給學(xué)生了，實(shí)在太辛苦了!450元真的不算多!

家長們應(yīng)該要理解老師的辛苦!會議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個家長找駱老師談這次的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解，但一個班只有一個及格，并且這個班是年級倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學(xué)的問題，而且數(shù)學(xué)老師的電話號碼也沒有，家長會老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點(diǎn)上我也十分擔(dān)心，兒子數(shù)學(xué)考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學(xué)老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學(xué)啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學(xué)生幫忙拿來手機(jī)找出數(shù)學(xué)老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等等，但因?yàn)闀r間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學(xué)校!

本次家長會讓我感觸太多，通過這次的家長會也讓我學(xué)到很多教育孩子的方法，認(rèn)識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分?jǐn)?shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進(jìn)步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實(shí)每個孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力及潛能!給孩子正確的引導(dǎo)，多鼓勵，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!

(六)：高三。

家長會心得體會

20xx年2月29日中午隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，教室中，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！

家長會活動通過邀請學(xué)生家長來校聽課座談的形式展開，首先表彰優(yōu)秀家長。其次聽取專家“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”主題報告會，最后各班家長會。家長對此的期望值很高，加強(qiáng)了家校之間的溝通，從而形成合力，提高學(xué)校教育的效率。

發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。讓家長們深深地感受到他們的孩子上學(xué)期，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

首先我向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝歡迎大家的到來，更感謝大家對我們工作的支持。接著是介紹本班情況、上期學(xué)生成績分析、學(xué)生行為習(xí)慣情況、介紹學(xué)生營養(yǎng)餐、加強(qiáng)通學(xué)生安全管理的規(guī)定、希望工程1+1結(jié)對資助、最后給家長的幾點(diǎn)建議。

在召開家長會的過程中，家長向?qū)W校和老師提出的建議和意見就是希望老師們嚴(yán)格管教自己的孩子。家長們對學(xué)校的工作還是非常的支持和理解，同時也非常放心把自己的孩子交給老師們。

從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

家長會心得體會

經(jīng)過這次家長會，我看到了自己在對孩子學(xué)習(xí)上管理的不足，孩子的年齡小，學(xué)習(xí)的自覺性不高，作為家長的我們應(yīng)該抽時間多指導(dǎo)孩子，給予一些必要的幫助，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;同時，這次家長會也為我們今后的家庭教育指引了方向，隨著時代的發(fā)展，我們家長也要不斷更新自己的教育觀念，盡量提高我們的自身素質(zhì)，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，配合老師、學(xué)校共同培養(yǎng)、教育好孩子，讓我們的孩子健康、茁壯地成長!

家長會增進(jìn)了老師與學(xué)生家長之間的溝通與聯(lián)系，也讓我們各位家長有了一個互相交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會，非常好！

這是第二次參加家長會，其實(shí)家長會就是學(xué)校和家庭溝通的橋梁，每次家長會都很受教育，也收獲頗多，也明確了我該反思的地方。我發(fā)現(xiàn)自己在家庭教育這方面存在的問題還是比較多的，實(shí)際上多數(shù)道理都比較明白，主要是實(shí)施和用心的問題。

一直以來孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是我比較糾結(jié)的一個問題，如果養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長會省不少心。不然就會天天跟著督促，效果還不一定很理想。

今天家長會去的有點(diǎn)晚，去的時候趙老師正在發(fā)言。趙老師作為班主任負(fù)責(zé)班級的全面工作，除了教學(xué)之外還得組織參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，紀(jì)律，安全呀，思想教育，事無巨細(xì)。趙老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也非常的努力，據(jù)說班級工作取得了不錯的成績。琦琦同學(xué)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中也都積極參與，也被老師提及。學(xué)習(xí)方面趙老師希望家長配合孩子多做計(jì)算題，特別是要把計(jì)算應(yīng)用到生活當(dāng)中去。計(jì)算能力提高了，會對以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

接下來潘老師發(fā)言，潘老師是位對工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也是位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師。潘老師給一些優(yōu)秀作業(yè)做了展示，遺憾的是琦琦同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，沒有獲得展示的機(jī)會。潘老師提到的一些學(xué)習(xí)方面的問題正是我需要改進(jìn)的`，大體我記了幾點(diǎn)：1.每天盡量寫一句話。2.寫繪作業(yè)(故事的創(chuàng)編與續(xù)寫)主要是語言方面的訓(xùn)練。3.培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。4.課前預(yù)習(xí)。5.多題材閱讀(盡量寫讀后感)，不熟的可以親子共讀。6.發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)(想辦法解決，不刺激孩子)7.干事情要認(rèn)真(對孩子以后有好處)。8.簽名的問題(主要是起監(jiān)督的作用和防止孩子報喜不報憂)。

這次家長會增加了優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗(yàn)，李佳翰、殷曉寧，各方面都比較優(yōu)秀，這個我們通過班級博客也都了解。張翰霖同學(xué)的作業(yè)老師做了重點(diǎn)展示，做的確實(shí)認(rèn)真。進(jìn)步也是非常明顯。從以上三位家長介紹的經(jīng)驗(yàn)來看，家長都付出了努力，另外我覺的一個好的家庭氛圍是比較關(guān)鍵的。

作為一個家長，首先應(yīng)該自己不斷的學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力、綜合素養(yǎng)。還要積極配合老師，加強(qiáng)溝通,為了培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，我們就得付出，最后借用潘老師的一句話，“沒有人能隨隨便便成功”。我覺的非常有道理，只有付出了才能得到回報，希望通過我們的共同努力來實(shí)現(xiàn)我們孩子美好的未來。

家長會心得體會

20xx年9月25日下午5時，我參加了崇文街小學(xué)五年級231班召開的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學(xué)期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議；接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學(xué)習(xí)情況，對存在嚴(yán)重問題的學(xué)生作了特別的說明，建議家長多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。

家長會后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會后的感受談一點(diǎn)體會：

人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚(yáng)、及時糾錯，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。

我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處。

作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。

總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長；希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。

家長會心得體會

20xx年11月17日下午2點(diǎn)20分我匆匆的來到了兒子的學(xué)校---xx中學(xué)，兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會，16日晚上10點(diǎn)兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會的時間以及地點(diǎn)!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!

會議是分兩段進(jìn)行，第一段是高一10個班的全體家長在教學(xué)樓五樓的會議室開會，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進(jìn)入高中以來的第一次家長會，會議室里座無虛席!因?yàn)橐巫硬粔颍瑑蛇吙看皯舻淖叩酪舱玖艘恍┘议L，這說明現(xiàn)在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達(dá)出重視孩子成長的信息!

會議首先由學(xué)校特別邀請的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個人都有夢想，當(dāng)孩子說出自己的夢想時，不管夢想是什么?做家長的都不要認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)或達(dá)不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他，做孩子永遠(yuǎn)的支持者，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實(shí)現(xiàn)你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因?yàn)橹挥胁粩嗟母冻霾庞惺斋@!

孩子的成功不在于分?jǐn)?shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學(xué)習(xí)的動力!父母把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學(xué)習(xí)，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力!現(xiàn)在講究的是科學(xué)教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學(xué)習(xí)呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!

讓孩子給自己定一個目標(biāo)，一個可以達(dá)到的目標(biāo)!目標(biāo)定高了，孩子達(dá)不到會失去信心!一個人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼嚕”!想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導(dǎo)。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學(xué)習(xí)不好等等，其實(shí)問題孩子就出在問題家長，當(dāng)你的孩子在學(xué)走路時跌倒了你有沒有責(zé)怪他，你會在前面拍著手鼓勵孩子爬起來，繼續(xù)走!

可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥Υ⒆訉W(xué)走路時的心態(tài)來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學(xué)校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習(xí)慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，提高寫作水平，增強(qiáng)語感，在模仿的同時加以創(chuàng)新。

王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻。一天，有個家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!

王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學(xué)考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會，她要和孩子單獨(dú)談?wù)?等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學(xué)考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進(jìn)步了!那么你想不想把學(xué)習(xí)搞好呀?如果你想，王老師教你個方法，一定會讓你的成績上升的!

孩子這時馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實(shí)我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學(xué)期的`書，每天在家預(yù)習(xí)，把不懂的做記錄，然后每個星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學(xué)過沒弄懂給你講講!把預(yù)習(xí)重點(diǎn)部分標(biāo)上記號!就這樣堅(jiān)持了一個暑假，嘿!效果出來了，在第二學(xué)期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!

王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學(xué)校理念，規(guī)章制度，學(xué)校的一些活動，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對報名特長生的講解等等!

散會后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班，剛進(jìn)教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼，但沒有數(shù)學(xué)老師的。進(jìn)門口的墻壁上貼著全班的各科考試分?jǐn)?shù)以及排名，我兒子的名次在中間。

教室的后面有一張學(xué)生畫的畫，里面一個藍(lán)色的圓圈，外面一個大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個團(tuán)體的意思吧!這只是我個人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分?jǐn)?shù)條以及高中生家長讀本和學(xué)校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚(yáng)班上前幾名學(xué)生，表揚(yáng)班上的幾個班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正做到了是老師的得力小幫手!

其中班長陳xx和衛(wèi)生委員李xx我印象是十分深刻的，陳xx是個女生，個子不算高，開學(xué)的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李xx是男生，個子也沒我兒子高，開學(xué)后的第一個星期六，我去銀行為我兒子交學(xué)費(fèi)，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李xx自己拿單子填寫，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數(shù)自己又去窗口交錢!整個過程都是李xx獨(dú)立完成，當(dāng)時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式，回去后我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李xx一樣獨(dú)立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴(yán)格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學(xué)生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點(diǎn)慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的，自己洗衣疊被)。

晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個時間后出宿舍一律要刷卡，(每個學(xué)生都有一個電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進(jìn)校門都要刷卡，通過電子卡就知道學(xué)生的遲到次數(shù)，這個是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級集體分!不遵守紀(jì)律嚴(yán)重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個學(xué)生取消了!(兩個星期前我兒子因?yàn)橥砩橡I了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。

學(xué)校實(shí)行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通后，孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機(jī)上!可見學(xué)校的管理還是比較嚴(yán)格，對學(xué)生的安全也是非常負(fù)責(zé)的!再就是詳細(xì)講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報名選上了還要到武漢參加培訓(xùn)考試，特長生在高考時的分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時能不能報個體育!最后駱老師講了一下周六周日的補(bǔ)考費(fèi)，一個學(xué)期上了一半，每個學(xué)生交400元的補(bǔ)考費(fèi)，另外復(fù)印費(fèi)之類的50元，資料費(fèi)可能以后期末一起交吧!當(dāng)駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補(bǔ)考費(fèi)，其實(shí)在這一點(diǎn)上我覺得是應(yīng)該交的，老師也不容易，一個星期半天假，還要上晚自習(xí)，相當(dāng)于把時間都奉獻(xiàn)給學(xué)生了，實(shí)在太辛苦了!450元真的不算多!

家長們應(yīng)該要理解老師的辛苦!會議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個家長找駱老師談這次的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解，但一個班只有一個及格，并且這個班是年級倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學(xué)的問題，而且數(shù)學(xué)老師的電話號碼也沒有，家長會老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點(diǎn)上我也十分擔(dān)心，兒子數(shù)學(xué)考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學(xué)老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學(xué)啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學(xué)生幫忙拿來手機(jī)找出數(shù)學(xué)老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等等，但因?yàn)闀r間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學(xué)校!

本次家長會讓我感觸太多，通過這次的家長會也讓我學(xué)到很多教育孩子的方法，認(rèn)識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分?jǐn)?shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進(jìn)步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實(shí)每個孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力及潛能!給孩子正確的引導(dǎo)，多鼓勵，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!

家長會心得體會

8月29日，學(xué)校在校園里舉行了一年級新生入學(xué)學(xué)前教育，我認(rèn)為非常成功。會議由德育處孫主任主持。會議內(nèi)容安排科學(xué)有序，各項(xiàng)議程期間還有與學(xué)生、家長的互動，會場氣氛很好。會議分別介紹學(xué)校中層以上干部、一年級所有任課教師后，陳校長致辭，孫主任做具體要求。我特別欣賞和敬佩陳校長的發(fā)言，他的發(fā)言思路非常清晰，真切地表達(dá)了學(xué)校“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨。

陳校長的發(fā)言，幫助新生家長了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，與家長共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康、快樂的成長，并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。回顧過去，激情滿懷，展望未來，信心百倍。學(xué)校xxxx年新建校園后，設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)一流，學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展迅速，并大力實(shí)施文化興校戰(zhàn)略，以“打造校園文化、創(chuàng)建詩意校園”為載體，全面進(jìn)行校園文化建設(shè)，讓校園詩意飄香，成為孩子成長的樂園，提升了辦學(xué)品位，形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校大力實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生素質(zhì)全面提高，學(xué)校十分重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績在全區(qū)名列前茅，同時注重學(xué)生特長培養(yǎng)。

接著陳校長就學(xué)生家庭教育問題向家長提出以下幾點(diǎn)建議：

1、建議家長重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、建議家長和孩子同讀書、共成長。

3、建議關(guān)注孩子的安全

4、建議家長開通家校互聯(lián)平臺，以便與老師溝通交流

5、關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子順利過渡。

6、建議家長與孩子共同學(xué)習(xí)有關(guān)雙創(chuàng)的資料。

最后陳校長提幾點(diǎn)希望和要求：

1、希望家長與老師勤溝通、多交流，加強(qiáng)聯(lián)系。

2、家長接送孩子時，請遵守學(xué)校規(guī)定，服從值勤人員安排，自覺整齊停放在指定位置，不阻礙交通、不擁堵大門。

3、家長若對學(xué)校工作存有異議，應(yīng)保持冷靜，與老師坦誠交流，多站在對方角度思考問題，通過正當(dāng)渠道對學(xué)校工作提出意見或建議。

4、家長之間相互信任，相互尊重。學(xué)生之間發(fā)生沖突和糾紛時，家長不直接插手干預(yù)，應(yīng)通過老師或家校協(xié)商解決。

5、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和文明習(xí)慣，積極參加學(xué)校組織的家長會等教育活動，主動為學(xué)校的發(fā)展提出有益建議。

參加一年級新生入學(xué)學(xué)前教育暨家長會后，讓我們對未來更充滿信心，讓我們一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力，為十一小的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。

家長會心得體會

德國的學(xué)校常常召開家長會，會上總是談些雞毛蒜皮的事情。比如徐果同學(xué)上小學(xué)一年級時班級組織旅行，因?yàn)槭呛⒆拥谝淮坞x開父母出門旅行，大家都非常重視，為此，家長會就開了兩次。

我在家長會上基本不發(fā)言。經(jīng)驗(yàn)告訴我，我想到的和沒想到的，總有家長幫我先說出來。而且我還注意到，在家長會上提意見最踴躍的，嫌老師講課不好，或者作業(yè)太多的，總是那些功課不太好的孩子的家長。看明白了這一點(diǎn)，我就更加矜持起來。所以為了旅行召開的家長會，我也準(zhǔn)備只帶著耳朵去參加。

第一次家長會上，老師向我們介紹那個地方的環(huán)境、房間的格局。然后介紹隨同孩子一起去的除了班主任之外，還有一個男老師，和兩個高年級的女同學(xué)。她們是去幫著做飯的。班主任五十多歲，她說她喜歡把丑話說在前頭，說她不會半夜三更爬起來到每個房間去檢查，看看孩子都睡著了沒有。到了應(yīng)該睡覺的時候，她會把自己的房門關(guān)起來，一覺睡到大天亮。她說只有這樣，她白天才有精力組織孩子活動。她的話說白了就是：到了晚上，即使孩子們上天入地，鉆墻打洞，她也照睡不誤。世界上怎么有這么不負(fù)責(zé)任的老師?我環(huán)顧四周，那些好學(xué)生壞學(xué)生的家長們都不動聲色。我就把心里的不滿壓了下去。班主任老師繼續(xù)說，跟去做飯的`兩個高年級女生是去勤工儉學(xué)的。雖然拿一點(diǎn)報酬，但她們畢竟還是孩子，所以做不出山珍海味來，每天吃一頓熱餐，也就是面條和比薩餅什么的。晚上就吃黑面包、火腿加色拉。我心里想，這不是虐待咱們的孩子嗎?看看周圍的德國家長們，他們還是不動聲色。居然沒有人幫我說出我的意見，這種現(xiàn)象我還是第一次碰到。

第二次家長會老師通報了旅行的預(yù)算。錢不多，一共是兩天兩夜，兩頓熱餐五頓冷餐，再包一輛{大巴士來回接送。然后規(guī)定了，孩子隨身帶的零花錢，是一個很小的數(shù)目。因?yàn)槟鞘窃谏掷铮瑳]處花錢。唯一的花錢機(jī)會是他們?nèi)ヒ粋€小鎮(zhèn)參觀蝴蝶博物館時，可以買個冰淇淋，或者買張明信片什么的。班主任老師說，如果哪個家長執(zhí)意要多給孩子零花錢，那就請家長把多給的那部分直接給老師，老師會想辦法幫他們花掉，比如買些糖給全班的孩子們吃，或者買一些水果，等等。班主任老師還說，如果要給孩子帶零食，希望家長也直接交給老師，老師會做主分給大家。

最后班主任老師說，租車公司說，因?yàn)樽嚨亩际切『⒆樱掳衍嚺K，要求在行車的兩個小時中大家不吃零食也不喝飲料。這實(shí)在是一個很法西斯的規(guī)定，但周圍的德國家長還是笑瞇瞇地不動聲色。我知道指望不上別人為我代言了，終于舉手說，這樣做太不近情理，不喝可樂，不喝果汁，起碼可以讓孩子帶瓶礦泉水吧。

教室里一片寂靜，老師和家長們都笑瞇瞇地看著我，沒人反對也沒人附和。停頓了一下，班主任老師笑笑說，您的意見我們回頭再討論好不好，然后就像什么也沒發(fā)生過一樣，繼續(xù)下面的議程。我坐在那里一頭霧水，心里還有點(diǎn)生氣。我輕易不發(fā)言，難得發(fā)一次，人家竟然還不重視。

人的一生，總會有饑餓干渴的時候，讓他從小就體會一下，這不是件好事嗎?

于是我明白。孩子多做功課，腦子受苦，德國的媽媽會尖叫抗議。孩子饑餓干渴，身體受苦，德國的媽媽們根本就不在乎。

我跟她們的觀念正好相反啊。

家長會心得體會

首先感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的認(rèn)識學(xué)校，了解學(xué)校的機(jī)會。通過上下午二次會議，使我們家長進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀，可謂受益頗多，感受非淺。無論是聽馬校長的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等專業(yè)方面的講解，還是聽鄭偉教授講課和班主任林老師講解溝通，都深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會：

通過老師的介紹，使我了解到學(xué)校有著先進(jìn)、齊全的硬件設(shè)施，年輕好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的教師團(tuán)隊(duì)；全新的和學(xué)生一起脈動的辦學(xué)理念，求實(shí)創(chuàng)新的辦學(xué)目標(biāo)。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。

1、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和氛圍。家長的自律和行為模式都是給孩子形成良好習(xí)慣的榜樣。

3、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。

4、孩子的心理健康。作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素，根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。

林老師說:帶你們一起飛，一個不掉隊(duì)，溫暖又踏實(shí)！

家長會心得體會

周五在咱們幼兒園聽了張璐老師關(guān)于"給孩子一個美好的未來"家庭教育專題講座，作為一名家長，感觸頗深，也更加充分認(rèn)識到家庭教育的重要意義，具體體會如下：

現(xiàn)在很多時候，作為父母，對孩子的教育總是小心翼翼，甚至到了自己都沒有了自我，滿腦子無論干什么事，說什么話都打著教育孩子的旗號，其實(shí)就如張露老師所言，做一個以身則教的父母。我想我們做父母的，努力做最好的自己，就是對孩子最好的引領(lǐng)和教育。我們不知道孩子將來會遇上什么樣的人，發(fā)生什么樣的事，過上什么樣的生活，但是我們在日常生活中所表露出來的積極樂觀的態(tài)度、寬廣豁達(dá)的胸襟、善良正直的為人之本、謙卑包容的處世之道、不向困難低頭的堅(jiān)韌毅力，都會成為滋潤孩子一生的營養(yǎng)。

該堅(jiān)持原則的時候一定要堅(jiān)持原則，當(dāng)然堅(jiān)持原則需要策略方法，要講究技巧，應(yīng)杜絕發(fā)火生氣等負(fù)面情緒的發(fā)生。如一集動畫片大約半小時，最好到了20分鐘就提醒一下，到了10分鐘再提醒，而不是等到最后一秒鐘立刻關(guān)閉，給孩子心理預(yù)期值，孩子更能接受彼此的時間約定。說好一集，那么就不要再看五分鐘，今天可以五分鐘，孩子就以為明天后天都可以五分鐘，盡量不要妥協(xié)，按點(diǎn)關(guān)閉，讓孩子養(yǎng)成遵守時間與約定的習(xí)慣。真正沒有原則的是我們大人自己。一般妥協(xié)一次就夠了，如果一再妥協(xié)就會被孩子一次又一次“利用"。

一個有耐心的家長對孩子來說是很重要的，有時候也許我們愛用大人的觀點(diǎn)去看待問題，把孩子成長過程中細(xì)小的問題忽略了，也正是這些細(xì)節(jié)決定了孩子的幸福指數(shù)，決定了孩子的未來。教育其實(shí)是考驗(yàn)家長耐心的過程。

讓我們以一份輕松、樂觀的心態(tài)去面對我們最天真純樸的孩子吧，因?yàn)樗麄兊拿恳淮尉芙^都是對我們愛的渴望，我們應(yīng)該蹲下身體，多去抱抱他們，相信他們拒絕我們，他們對我們發(fā)脾氣，那一定是有原因的，是因?yàn)槲覀儗λ鄙僮钋‘?dāng)?shù)膼郏鄙倮斫夂妥鹬氐膼邸?/p>

我想：任何教育只有在愛的陽光雨露下才能綻放得更美，家庭成員要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！

女兒最近對圍棋特別感興趣，我也沒事時拿一本圍棋書看，活到老學(xué)到老。每個人都在不斷地成長、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝ΑＥc孩子共同成長吧，體驗(yàn)這其中的樂趣！

長期以來，在教育孩子的過程中，就如張璐老師所講，關(guān)于孩子的一些通病：不尊敬長輩、不懂分享、事事講條件、推卸責(zé)任、總愛看電視等等，其中一些在樂樂身上也是有的，確確實(shí)實(shí)我和樂樂爸爸也很困惑。相信這些問題也是其他家長一直以來所關(guān)心的問題。感謝哈佛幼兒園提供了這樣一個讓家長提高進(jìn)步的平臺。再次感謝老師們的不辭辛勞，無私付出！

家長會心得體會

二十年前，我有幸欣賞過陶校長激情澎湃的演講。12月18日晚學(xué)校通知四年級召開家長會，陶校長要作重要發(fā)言，我竟有幾分久違的興奮，想再一睹這位傳奇的特級教師的風(fēng)采！冬日的寒夜有幾分清冷，在黃岡實(shí)小三樓的報告廳里，卻燈火通明，座無虛席。會上觀看了陶校長在啟黃任教期間的輝煌視頻；聽取了副校長歐校長“大手牽小手創(chuàng)衛(wèi)一起走”活動的有關(guān)動員精神；欣賞了陶校長長達(dá)一個多小時的精彩即興演講。臺上激情飛揚(yáng)，扣人心弦。臺下掌聲如雷，受益匪淺。

首先歐校長講到了黃岡市要創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，黃岡城區(qū)人口30萬，學(xué)生占據(jù)三分之一。四年級要作為排頭兵。希望家長做好孩子的表率，大手牽小手，創(chuàng)衛(wèi)一起走。作為黃岡的一名市民，為自己的城市感到高興，作為一名家長，我會從我做起，帶領(lǐng)我的孩子從身邊點(diǎn)滴小事做起，貢獻(xiàn)自己微薄的力量！

接著陶校長就家校溝通，給各位家長上了很好的一堂教育課。提出要樹立一個正確的教育觀念，明確一個目標(biāo)，知道孩子成長的四個規(guī)律，提出三點(diǎn)建議。在一篇勵志散文《刁鷹的飛翔》》中拉開陶校長的演講序幕，引出了第一個觀點(diǎn)：樹立正確的教育觀念。一針見血的指出中國式媽媽的教育模式，對號入座，我也是千千萬萬個中國媽媽中的一個，對孩子吃苦的精神和堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)上，還不夠放手。孟子云：天降大任斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能”。的確，這就是教育的辯證法，也是目的和方式的辯證法！

作為一名家長，我非常贊同孩子在成長過程中經(jīng)歷磨練的觀點(diǎn)，在生活中培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，讓孩子在競爭中進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的能力，而要做到這一切，不是一時一刻能完成的，這需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力。很多家長也包括我，都希望孩子不走彎路、不吃苦頭，殊不知，只有吃的苦中苦，才能做得人上人，我們不應(yīng)剝奪孩子經(jīng)歷挫折的機(jī)會和孩子戰(zhàn)勝困難的機(jī)遇，讓孩子在一次一次挫折和失敗中成長起來才是最客觀理智的態(tài)度。小學(xué)階段的教育對于孩子終生發(fā)展的重要性。合抱之木，生于毫木，九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”等等箴言都體現(xiàn)出小學(xué)階段教育的重要性。而這個階段的孩子由于對于事情的判斷和行為習(xí)慣的養(yǎng)成還有一定認(rèn)知誤區(qū)，所以尤為顯得學(xué)校教育和家庭教育統(tǒng)一協(xié)調(diào)一致的重要性。家長和學(xué)校和老師之間的溝通在此階段也就顯得重要。只有溝通的好，老師和家長才能做到有的放矢，因材施教。

陶校長講到“明確一個目標(biāo)，成長四個規(guī)律”時說：“孩子的身心發(fā)展是可塑造的＂，家長是孩子第一任老師。在此講到了人格培養(yǎng)的重要性。其中有一句話是這樣講的：“一個人知識的缺陷是可以彌補(bǔ)的，但一個人的道德缺陷是不可以彌補(bǔ)的”。是啊！要做一個有道德的人，道德首先是一種實(shí)踐，善良不能僅存于內(nèi)心。記得有一次坐公交車，我主動給一位老人讓座。當(dāng)時孩子說，沒想到媽媽會給人讓座。我問他，老師不就是這樣教你們的？他說是，只是覺得做的時候有點(diǎn)不好意思。我理解孩子的這種心理，我第一次幫助別人時，也很在乎別人的眼光。我告訴孩子：“一件好事，不存私利心，有何擔(dān)心？生活中有很多小事，做起來并不難，信手拈來，就是一種善行。當(dāng)你可以幫助別人時，不要吝嗇。世界將因你的舉手之勞，變得更加美好。我們受過別人的恩惠，就要懂得反哺社會的道理。社會上正能量多了，正氣自然也就多了”！如果一個人沒有正確的人生觀和價值觀，即便擁有再聰明的頭腦和豐富的知識，但不能做一些利國利民，利于社會的事情，那學(xué)到了的知識又有何用呢？而人格的培養(yǎng)就需要家長從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，樹立起正確的人生榜樣，言傳身教，再加上老師在學(xué)校對于孩子們的正確教導(dǎo)，才能讓孩子在一個健康的環(huán)境中去成長。另外還強(qiáng)調(diào)到鍛煉孩子可持續(xù)發(fā)展的能力。每個孩子都要鍛煉自理能力，在成長中學(xué)會生活的能力，在學(xué)習(xí)中漸漸成長。只有有這樣的能力，將來才能更加有能量翱翔于屬于自己的一片天！加強(qiáng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子欣賞美的能力與知識。加強(qiáng)體育鍛煉，多一些戶外活動，多去感受大自然的給予心靈的震撼。只有有了正確的教育觀和質(zhì)量關(guān)，才能給孩子帶來更好的成長環(huán)境。

這次家長會開得非常成功，我們家長十分滿意，讓我感受到“百年實(shí)小”強(qiáng)大的師資力量，體會到學(xué)校對學(xué)生的良苦用心和高度負(fù)責(zé)；作為家長，我感到由衷的喜悅和欣慰。通過家長會，作為一個孩子的家長，感受到了一次意義深刻的教育，也讓我從中領(lǐng)悟到了怎樣教育孩子、改善孩子的不足之處。家庭是孩子的第二課堂，家長也是老師，我們應(yīng)在重視孩子“健康”（包括身體和心理）的同時，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，把孩子當(dāng)做一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。總之，陪伴，是對孩子最深情的告白！孩子的金色童年，健康成長，快樂生活，自由的飛翔，有老師和父母相伴！衷心感謝市實(shí)驗(yàn)小學(xué)精心舉辦的這次四年級家長會及“大手牽小手創(chuàng)衛(wèi)一起走”動員活動，感謝學(xué)校搭建了一個很好的家校溝通和交流的平臺。最后，我更想說的是把孩子交到學(xué)校，我們家長很放心，孩子們的成長，將如花兒般綻放，將到又一個人生旅途，而老師們，就是那園丁！就是那擺渡人！

上周五參加了孩子的家長會，作為一位首次參加家長會的媽媽，感受非常深。

在家長會上，通過楊老師的介紹，對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細(xì)致的了解，老師和學(xué)校為了孩子的健康成長默默付出，不求回報。一塵不染的教室，排列有序的教具，衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，這些都要求老師們有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心才能持之以恒的做下去，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出。

之前只是知道孩子在幼兒園過得開心，但并不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于樂，通過蒙氏教育，讓孩子在快樂生活中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓孩子有一個好的性格。

“家園如同一車兩輪，要同向轉(zhuǎn)動，還要步調(diào)一致”，在孩子進(jìn)入新學(xué)期后，我們一定盡全力配合老師的教學(xué)計(jì)劃，重點(diǎn)從日常學(xué)習(xí)游戲內(nèi)容、生活能力鍛煉和思維意識培養(yǎng)三方面入手。

一、日常生活學(xué)習(xí)中重視書籍的選擇，側(cè)重古詩詞、數(shù)學(xué)和英語啟蒙等符合學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的繪本。周末安排時間帶孩子多接觸自然，認(rèn)識世界，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。

二、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯，做適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，通過力所能及的勞動學(xué)會感恩，知曉生活不易。

三、學(xué)習(xí)與人相處，正確認(rèn)識和處理矛盾爭執(zhí)，作為家長要少說多做，以身作則，通過自身引導(dǎo)孩子，使孩子形成正確的人生觀價值觀。

最后，再次真摯的感謝學(xué)校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力！

家長會心得體會

英國作家洛克說“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了。”所以在他還小的時候，我就要求他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及獨(dú)立自主的習(xí)慣。

很多家長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)一切把孩子的成績放在第一位，總是把學(xué)習(xí)成績掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個時期。所以比起學(xué)業(yè)來說，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對教育孩子的看法。

首先，家長就必須做好榜樣，與孩子在一起時的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時，我就引導(dǎo)他禮讓他人。還有一些家長會對孩子說：“你只需要把書念好，其他的事你不用管。”其實(shí)這個觀點(diǎn)是非常錯誤的。現(xiàn)在本來獨(dú)生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會離開父母，不可能永遠(yuǎn)依賴于別人。事實(shí)證明那些經(jīng)常做家務(wù)的孩子動手能力強(qiáng)，自理能力好，學(xué)習(xí)也照樣很好。所以，我經(jīng)常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學(xué)習(xí)上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)積極性，也不能一味逼迫他，這樣學(xué)習(xí)效果不會好。

另一方面，家長也要做好監(jiān)督、引導(dǎo)的作用。要讓孩子學(xué)會制定計(jì)劃表。我每個學(xué)期開學(xué)就會與我的孩子一起制訂一張計(jì)劃表。一旦定好了目標(biāo)，就不能松懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，父母上心，孩子也會認(rèn)真起來。孩子的一些進(jìn)步，我們都應(yīng)當(dāng)予以鼓勵和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會適得其反。有些家長會問了如果孩子非常貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性，不可能說不允許他玩。但是先一定要說好，玩的時候好好玩，學(xué)的時候也要認(rèn)真的學(xué)。比如他要玩游戲了，先讀一會英語再讓他去玩。

教育是一個討論不完的話題。我們家長要經(jīng)常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師在學(xué)校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！