經過這段時間的學習和工作,我深刻地認識到了自己的不足。在寫作心得體會時,可以參考以下范文,以獲得一些寫作技巧和思路。
團課心得體會
每個人的成長過程中,都需要導向、需要榜樣,耳濡目染、潛移默化,是一種切實的引導,一種熏陶。
榜樣的力量可以是有形的、無形的種種,可以是點、面、多維的,來源多面。例如:小的時候會覺得父親無所不能、覺得老師無所不能、覺得課本中的革命先烈英勇神圣,這種崇拜就是影響,切切實實進入大腦的影響,從宏觀方面來講,似乎可以稱為熏陶。而小同學之間用鉛筆與自動鉛筆的差異而產生的影響,則是具體的形象的,具有現實的可效仿性、可實現性。但前者的影響,顯然要更深遠。
也許因為董存瑞、劉胡蘭、江姐等先烈形象,多有青年選擇從軍報國,這樣的影響也是具體的,表現在切實的某一方面。由于視野所接觸的區域、方位、范圍的的改變,原有的影響可能會深化或減弱,而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固,是成長體難以忘卻的成長記憶。比如,崇拜,但是無法效仿,原因似乎也可以很簡單,心力無法左右環境,環境卻可以改變心力。
黨的歷史在我們這一代人而言,是有跡可循的,也許會有共鳴,例如:小時候,奶奶家堂前的毛主席標準像,標準像左右側的毛主席語錄,以及紅皮《毛澤東選集》,還有爺爺常在嘴邊對黨的感謝。然后有紅領巾、團徽、黨徽,在以這條索線為主的過程中,黨的歷史在我們內心世界開始逐漸豐富,緣由視野的拓展,相對過往的一點深化。
對于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭,尤其青年領袖的成長影視頗受歡迎,如讀、看《恰同學少年》時的熱血沸騰、激情澎湃,繼而熱讀《毛澤東詩詞》,觀看紅色影片,參觀紅色遺跡,在力所能及的范圍內遵循內心的導向尋找紅色足跡。也許,這樣的影響依然是模糊淺顯的,原因似乎也可以很簡單,沒有體驗。
也許,從多維或面的角度,學習黨史的影響依然是熏陶,而在具體的點方面,也有深切影響。如,“文明其精神,野蠻其體魄”,前者依然如蝸牛般尋進,后者卻也能堅持。晨讀晨練,風雨無阻,在這個過程中,似乎開始了簡單的體驗,在具體身體力行的情境中感受榜樣的力量影響。
很認同,因為在專業考試前后,老師們的情緒表露淋漓盡致。言實,良師啊!此時回顧,自然理解老師們的用心良苦,同時,反思自身:不是有意浮躁,由于在當時的情境下,當時的認知觀念中,當時的視野范圍內,著實難以避免。但是教化的力量是偉大的,這種影響是可持續的。
如果說,關于點的方面的影響規避言行,那么,面、維等更深的影響,也許,就叫信仰!
院團課心得體會
院團課是大學生活中不可或缺的一部分,它是學校為廣大同學提供的一項重要活動。我作為一名大學生,多次參加院團課,通過參與這些課程,我不僅學到了新知識,還收獲了許多寶貴的體會和感悟。下面我將從參加院團課的體驗、對課程內容的理解、課程帶來的益處、以及探索未來發展方向四個方面來分享我的心得體會。
回想起我參加院團課的種種經歷,首先給我留下深刻印象的是那種積極向上的氛圍。在課堂上,同學們都非常認真地聽講,積極參與討論。老師們也都充滿激情地傳授知識。其次,我發現參加院團課還能結識到許多志同道合的朋友。同樣對某個領域感興趣的人們聚集在一起,交流互動的機會就更多了。這不僅豐富了我的社交圈子,還幫助我擴展了眼界。最后,參加院團課還能讓我鍛煉自己的表達能力和口才。每次在小組討論或者做課堂報告時,我都能夠比以前更自信地表達自己的觀點。
第三段:對課程內容的理解。
通過參加院團課,我發現其內容非常廣泛豐富,包括外語、人文社科、自然科學等各個領域的知識。而且,這些課程的田野調查、實驗探究等實踐環節也能夠增加我們的動手能力和科研思維。除了專業知識外,一些沒有涉及到的領域的課程也讓我大開眼界。比如,我參加了一門關于音樂的課程,通過學習音樂的基本理論和演奏技巧,我對音樂產生了新的認識,并且進一步培養了我的審美能力。
第四段:課程帶來的益處。
參加院團課不僅使我在學業上獲益匪淺,還帶給我許多意想不到的收獲。首先,我發現參加院團課可以極大地提高我的學習效率。通過有針對性的課程安排和學習方法指導,我可以更好地利用時間,提高學習效果。其次,參加院團課還增加了我在就業市場上的競爭力。在課程中,我學到的知識和技能使得我的簡歷更為豐富,而且這些知識和技能在實際工作中也能派上用場。最后,參加院團課還培養了我自學能力和終身學習的意識。通過課程的學習,我掌握了一套自學方法,以后無論學什么新的知識,我都有信心可以獨立完成學習任務。
第五段:探索未來發展方向。
通過參加院團課,我不僅對自己的興趣愛好有了更深入的認識,也開始思考我的未來發展方向。在院團課的學習中,我發現我對電子工程領域有著特殊的興趣和熱情。為了更好地發展自己,我將會進一步參加相關領域的課程和實踐活動,提升自己的專業能力。同時,我還計劃參加一些與電子工程相關的社團或實驗室,與同行們一起探討學習,共同進步。參加院團課讓我對未來充滿信心,并且為我找到了一個適合我的發展方向,我將會積極努力地追求自己的目標。
總結:通過參加院團課,我獲得了很多好處,包括開闊視野、學以致用、提高綜合素質等等。我深切體會到,只有積極主動地參與到學校的課程活動中,才能真正感受到大學生活的價值。參加院團課讓我發現自己的興趣,明確了未來的方向,并為我在學業和就業上提供了良好的支持。我相信,只要繼續堅持學習,不斷積累,我一定能夠在大學生活中取得更大的進步。
學院團課心得體會
第一段:引言(150字)。
學院團課作為大學生活的重要組成部分,不僅豐富了課余生活,還有助于培養學生的身體素質和團隊合作能力。在過去的一學期里,我參加了學院團課,并從中獲得了許多收獲。下面我將分享我的團課心得體會,希望能給大家帶來一些啟示和幫助。
第二段:團隊合作精神(250字)。
參加學院團課,首先要學會的就是團隊合作。在一些項目中,個人的力量是無法達到理想效果的,只有全體成員緊密合作,配合默契才能取得好成績。比如,在橙戰項目中,我們需要通過相互傳遞橙子的方式,保證橙子盡可能快地到達終點。這要求團隊成員之間密切協作,合理分工,提高整體運作效率。通過團隊合作,我不僅學會了相互配合,還培養了耐心與溝通的能力。
第三段:身心健康(250字)。
學院團課的另一個重要目的是培養學生的身心健康。在緊張的學習生活中,身體往往被忽視,而團課成為了我們鍛煉身體的良好機會。通過參加團課,我感受到了鍛煉的快樂和身體的改變。在網球課上,我通過不斷的練習,逐漸提高了球技和手眼協調能力。在有氧健身操課上,我鍛煉了耐力和協調能力,同時也釋放了壓力。這些團課活動不僅讓我們保持良好的體魄,還有助于提升自信心和積極向上的心態。
第四段:友誼與交流(250字)。
學院團課不僅讓我們與自己的身體建立了緊密聯系,也讓我們與他人建立了深厚的友誼。在團隊合作的過程中,我們共同經歷了困難和成功,互助互補,形成了一種默契和信任,增進了彼此間的友情。在參加團課的過程中,我結識了很多志同道合的朋友,通過交流和碰撞,我們共同進步,互相成長。團課不僅是鍛煉身體的場所,更是交流互動的平臺,豐富了我的大學生活。
第五段:積極人生態度(300字)。
學院團課對于培養學生的積極人生態度起到了重要的作用。參加團課不僅要求我們全力以赴,追求卓越,還要敢于面對困難和失敗。在團課項目中,我們往往面對一些挑戰和難題,如何勇于面對并解決這些問題是一個重要的環節。通過參加團課,我逐漸培養了積極向上的心態,不論面對什么困難,都能堅持努力,勇往直前。這種積極的人生態度將對我未來的學習和工作產生積極的影響。
結尾(100字):。
通過參加學院團課,我感受到了團隊合作的力量,提高了身體素質,交到了許多朋友,并培養了積極向上的人生態度。我相信這些經歷對我未來的學習和生活都將產生重要的影響。希望將來更多的同學能夠積極參與學院團課,體驗其中的快樂和成長,共同度過充實而有意義的大學生活。
院團課心得體會
第一段:引言(字數:150)。
院團課是大學生活中重要而獨特的一部分,它不僅可以提供豐富多樣的課程選擇,更可以促進學生的個人成長和全面發展。在我過去的大學生活中,我參加了許多院團課,并積累了寶貴的經驗和體會。在這篇文章中,我將分享我的心得體會,希望對其他學生提供一些參考和啟發。
第二段:選擇合適的課程(字數:250)。
參加院團課首要的任務是選擇合適的課程。在選擇課程時,我常常考慮自己的興趣和發展需求。例如,如果我想學習音樂方面的知識和技能,我會選擇一門與音樂相關的課程,如合唱團或樂隊。選擇合適的課程可以讓我更加投入學習,因為我對該領域有濃厚的興趣和熱情。另外,我還會注意課程的教學內容和教師的專業背景,這對于提高學習效果也是至關重要的。
第三段:積極參與和深入交流(字數:300)。
在院團課中,積極參與和深入交流是取得良好成績和獲得豐富經驗的關鍵。我經常參加課堂討論和小組活動,與其他同學一起分享自己的學習心得和觀點。通過與他人的交流,我能夠拓寬自己的視野,接觸更多不同的思想和觀念。此外,我也會積極發表自己的意見和建議,并傾聽他人的想法。這種深入交流不僅可以加深對課程知識的理解,還可以提高自己的思維能力和表達能力。
第四段:團隊合作與領導力的培養(字數:300)。
參加院團課還可以培養團隊合作精神和領導能力。在一些院團課中,我們通常需要小組合作完成項目或作業。這時,良好的團隊合作能力就顯得尤為重要。通過與團隊成員的緊密合作,我學會了傾聽他人的意見,平衡不同的觀點,并找到最佳解決方案。同時,在一些領導力培訓課程中,我學到了如何激發團隊成員的潛力,如何有效地管理和領導團隊。這些寶貴的經驗和技能不僅在校園生活中有所幫助,而且在將來的工作和生活中也將大有裨益。
第五段:總結(字數:200)。
參加院團課給我帶來了很多寶貴的體驗和成長機會。通過選擇合適的課程、積極參與和深入交流,我提高了自己的學習效果和學術能力。同時,通過團隊合作和領導力的培養,我也鍛煉了自己的管理能力和人際交往能力。在將來的發展道路上,這些經驗將成為我追求成功的重要基石。因此,我鼓勵其他同學要積極參加院團課程,開拓自己的眼界,培養全面發展的能力,為未來的人生奠定堅實的基礎。
第六段:結束(字數:100)。
通過參加院團課,我獲得了很多寶貴的體驗和經驗。合適的課程選擇、積極參與和深入交流、團隊合作與領導力的培養,這些都是我在院團課中學到的重要知識和技能。我相信,通過對自己的不斷挑戰和努力,在大學生活中參與院團課將會成為我們成長的一個重要過程。
院團課心得體會
第一段:介紹院團課的背景和目的(大約200字)。
近年來,隨著社會的發展和人們生活節奏的加快,健康問題逐漸引起人們的關注。為了提高學生們的身體素質和促進身心健康,許多高校開設了院團課。院團課是指由學校統一組織的全體學生參加的大規模體驗課程,涵蓋了健身操、舞蹈、樂器、書畫等各個方向。其目的在于豐富學生們的課余生活,激發學生的興趣和潛能,同時也為學生提供了鍛煉身體、陶冶情操的機會。
第二段:對院團課的詳細介紹(大約300字)。
院團課通常安排在每周的某個特定時間,由全體學生一起參加。課程內容既有傳統的健身操和舞蹈,也包括了一些新穎的項目,如模特表演、雜技等。每個學生都可以選擇自己感興趣的方向進行學習,可以根據自己的年級和興趣報名參加。在課程進行中,學生們可以學習到專業老師的教導,同時也可以與同學們一起合作、互相交流,培養團隊合作精神。除了正式的課程,學校還組織了一些表演和展示活動,讓學生們有機會展示自己的才藝和學習成果。
第三段:從參加院團課中獲得的收獲(大約300字)。
我通過參加院團課,不僅鍛煉了身體,還培養了自己的合作精神和自信心。在跳舞和健身操的過程中,我不僅鍛煉了自己的肌肉和體力,還學會了協調動作、靈活應對的能力。與同學們一起排練舞蹈時,我深刻體會到了合作的重要性,只有大家一起努力并互相配合,才能取得好的成績。在表演和展示的過程中,我也充分展示了自己的才華和努力,得到了同學們的肯定和老師的鼓勵。通過這一系列的體驗,我不僅鍛煉了自己的身體素質,也提升了自己的綜合素質。
第四段:談談未來的打算和期待(大約200字)。
參加院團課不僅幫助我提高了身體素質和培養了一些生活技能,還讓我發現了自己潛在的興趣和才華。有了這些經歷,我對未來的發展有了更明確的規劃和期待。我希望能夠繼續深入學習舞蹈和健身操,提升自己的技能,并參加更高水平的比賽和演出。同時,我也希望能夠分享自己的經驗和知識,幫助其他同學們更好地參與院團課,享受健康快樂的學習生活。
第五段:對院團課的總結和建議(大約200字)。
通過參加院團課,我深刻體會到了學校關于學生全面發展的理念,并從中收獲了許多。不過,我也意識到目前的院團課還存在一些不足之處。我希望學校可以進一步豐富課程內容,開設更多的方向,滿足學生們多樣化的需求。同時,學校也應加強對于課程的管理和組織,確保每個學生都能夠充分享受到課程帶來的益處。最后,我希望能夠用自己的行動和積極參與,為院團課的持續發展貢獻自己的力量。
總結:
通過參加院團課,我不僅鍛煉了身體,培養了自己的合作精神和自信心,還發現了自己深藏的興趣和潛力。參加院團課是一次全面發展的過程,我希望未來能夠繼續深入學習并分享自己的經驗,為院團課的發展貢獻自己的力量。同時,我也希望學校能夠進一步完善課程內容和管理,為每個學生提供更好的體驗和發展機會。通過我們共同的努力,院團課一定會在未來發展得更加精彩。
團課心得體會
通過團課的學習,讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和職責,讓我對黨和團有了進一步的認識。在學習的期間,使我了解了中國共產黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神,并堅定了我加入中國共產黨的決心。
那么如何成為一名合格的共青團員,我想就應具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想,努力學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想,增加民族自尊,自信,自強精神,樹立正確的理想,信念和世界觀,人生觀,價值觀,抵御腐朽思想的侵蝕,提高思想道德素質和科學文化素質。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度,要努力學習科學文化知識,要勤學習,勤思考,勇于創新,認真工作,關心同學的工作,學習和生活,切實為同學,為班級服務。
3、要具有“嚴以律己,寬以待人”的作風,要在學習,生活,工作中起到模范帶頭作用,虛心向他人學習,團結同學,助人為樂,熱心幫忙他人進步,開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤,自覺維護團結,顧全大局,誠實謙虛,在青年中起到表率作用。
青年時期是一個可塑性很強的時期,往往有許多潛能,被自我以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過團校的學習后,讓我們明白作為當代大學生,當代出國留學的共青團員,應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命,團課的學習讓我們明白了就應如何使自我充滿自信心,去迎接和挑戰一切困難。
團課的學習注重培養學生的綜合素質。這能夠使我們成為德才俱備的。毛主席以前說過:“世界是你們的,也是我們的,但歸根結底是你們的,你們年輕人朝氣蓬勃,好象早晨八、九點鐘的太陽。期望寄托在你們身上?!蔽磥韺⑹侵R青年充分發揮創造力和聰明才智的時代,于是我們應在課前留下我們報效祖國,報效黨和人民的期望刻苦學習的身影,留下“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
透過學習使我進一步的明確了團組織和黨組織的關系,是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅僅要在學習中開創,還要進一步。了解黨的條件,更要在實踐中不斷總結,不斷進步,理論聯系實際,才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機,才能具有持久不衰的動力,去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,并將其作為自我的行動指南,更加自覺的貫徹執行黨的基本路線,在改革開放和現代化建設中用心作出貢獻,只有這樣才能在學習和生活各個方面,更加的嚴格要求自我,甘愿吃苦,不怕吃苦。
在團課的學習過程中,讓我們全面的認識了共青團,全方位了解了共青團的社會職能,深刻理解共青團現實和長遠的工作任務,從而找準了自我位置,認清職責,用心努力的做一個合格的共青團員,在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的助手和后備軍,所以共青團扮演著重要的主角。在這其中務必努力學習一切團和黨的章程,貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一,為振興中華的遠大理想而奮斗。
團課
團課,作為一種集體健身活動,近年來在健身領域逐漸興起。我也是其中一員,參與團課已有一段時間。我喜歡團課的原因有兩個:一是可以集體鍛煉,增加運動的樂趣;二是通過課程設置的科學性,可以全面鍛煉身體各個部位。下面我將分享我在參與團課過程中的心得體會。
第二段:團課帶來的積極效果及對個人的改變。
通過參加團課,我感受到了鍛煉身體和心理的積極效果。每次課程結束時,我都會感受到一種充滿活力和自信的狀態。團課不僅僅是鍛煉身體的機會,還給我提供了結識朋友的平臺。在眾多的團體活動中,我與其他團友建立起了緊密的聯系,成為了一群志同道合的朋友。這些改變帶給我積極的心態,讓我更加樂觀向上。
第三段:團課中的突破與挑戰。
盡管團課帶給我很多積極的影響,但也面臨著一些挑戰。其中之一就是個人體能的不足。作為一個經常坐在辦公室的白領,我的身體素質一直不算很好。而團課中的訓練強度相對較高,有時候讓我不得不面對自己的體能限制。然而,在教練和伙伴的鼓勵下,我漸漸克服了這些困難,并且也逐漸感受到了自己身體的進步。這種突破和挑戰帶給我一種成就感和自豪感,使我更加堅定了繼續參與團課的信心。
第四段:個人成長與體驗。
參與團課這段時間,我不僅僅鍛煉了身體,還在心理上得到了很大的成長。我學會了面對挑戰和困難時保持堅強的信念和積極的態度。通過克服個人的體能瓶頸,我也意識到自身潛力的無限。此外,團課還教會了我合作和團隊精神的重要性。只有不斷與團友交流和合作,才能夠形成團隊的凝聚力,發揮團隊的最大優勢。這些寶貴的經驗不僅在團課中有用,在生活和工作中也同樣適用。
第五段:對未來的展望及總結。
參與團課讓我深刻理解了健康的重要性和與團隊合作的優勢。在未來,我會繼續堅持參與團課,并且希望能夠在課程中進一步提升自己的能力。同時,我也希望能夠帶領團隊去挑戰更高的目標,通過團隊的力量實現個人的成長與發展。通過團課的心得體會,我深刻認識到鍛煉身體和與他人合作的重要性,也意識到了個人在團隊中的價值。團課不僅僅是鍛煉的方式,更是一次個人成長的機會。
團課心得體會.
隨著現代社會的發展,健身運動越來越成為人們日常生活的重要組成部分。在這個過程中,不管是個人訓練還是團體訓練,都成為了人們的選擇。作為健身愛好者,我不僅嘗試了個人訓練,還參加了許多團課,這讓我深深體會到團課的重要性和魅力。下面我將分享我的團課心得體會。
第一段:為什么選擇團課。
如果你經常一個人進行健身訓練,那你一定知道獨自完成一項體力活動可能會很單調乏味。這樣的訓練缺乏激情和動力,很難堅持下去。而與團隊一起訓練,會帶來更多的動力和情感支持。我們都會有點比較心理,這時候,看到其他人也在不斷努力挑戰自己,就會自我激勵并堅持下去。此外,團體訓練還可以讓我們比較容易地結識同樣熱愛健身的人,增加社交經驗,豐富自己的生活。
第二段:團課可以讓我們全面鍛煉身體。
很多人往往在健身房平均重量區域訓練身體而忽略了某些身體部位的鍛煉。與個人訓練不同,團課涉及到的某些課程經常是一個全面的身體鍛煉挑戰。例如,跳繩、有氧操和馬甲線訓練等,這些團體課程可以讓身體的各個方面都得到訓練。這讓我們更容易平衡身體各部分的力量,完成更具挑戰性的訓練。這也為改變身體形態和塑造理想的身材做好了準備。
第三段:團體訓練可以讓你更快樂。
團課的訓練模式對于那些沒有耐心或喜歡玩耍的人來說是非常有吸引力的。與個人訓練不同,團體課程經常有一些音樂和動作的配合,讓我們可以盡情享受運動快樂。此外,團體訓練也給我們提供了更多的機會來挑戰自己,為自己設定目標并努力實現它們。因此,我們往往會更加有成就感和滿足感,這會讓我們更快樂地度過整個訓練過程。
第四段:團體訓練可以讓你更加自律。
為什么說團課可以讓你更加自律呢?因為每次你計劃參加團課,就意味著你需要做好心理和身體上的準備來走出房間。而一旦你加入了課程,就必須以一種堅定的態度參與其中。這會讓我們更加自律,慢慢地,這種自律的生活方式也會影響到生活中的其他方面。它讓我們更加靈活,約束和堅韌,最終成為一個更好的自己。
第五段:團體訓練的局限性與應對策略。
盡管團體訓練有很多優點,但我們仍然需要面對一些局限性。例如,如果你想在一個比較難的話題上練習,團體課程可能并不能幫到你,因為教練或課程設計是為了讓每個人都能做到。此外,在某些特定的身體條件下,你可能無法參加所有的團體訓練,如膝蓋受過傷,脊椎不穩定等。對于這種情況,我們可以去除不適宜培訓的部分,或者尋找適合自己身體狀況的團隊課程。
結論。
綜上所述,團課練習是一種非常棒的健身方式,可以通過一定的方式激勵我們堅持下去并帶來愉悅的訓練體驗。而根據個人身體狀況,我們應該選擇適合自己的團課,以獲得更好的訓練效果。在未來的健身過程中,我會繼續選擇團課作為我的主要訓練形式,帶來更多的收獲和快樂。
團課心得體會
第一節團課,我感觸頗深?;腥幻靼自妊鐾炜张c腳踏實地是不矛盾的,是兼容的。聽教師細細數過團干所需具備的各種素養,要不斷的提高自我的本事,然后才能有條理的管理事務。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著完美憧憬的,我說服自我努力的嘗試新事物。我不擅言辭,膽子不大,甚至站上講臺都會有些暈眩,但我依然說服自我試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長一職。我清楚的明白這對我來說著實是個挑戰。最初,上臺講話前都會寫好全稿,生怕自我一上臺就什么都忘了。最初,我努力的記住班里人的名字,讓自我最快地走近大家。最初,我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白,我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開班委會時說道:如果連自我的學業都管理不好是無法管理班級的。此后,我開始練習從容…原先,生活中,無意識中,我已在學習怎樣成為一名合格甚至優秀的團干了。
團課的第二節是關于學校和個人的,學校與個人有著相互影響,密不可分的關系。對于我們浙江外國語學院更是如此。我們是一個新生的大學,我們的未來任重而道遠,而我們作為浙外的第一屆學生,更是承載著重大的職責。所以我們都要努力地做的自我,很多人都會把大學視為休息時間,早上睡遲了不會有人來管,晚上通宵玩游戲也不算是墮落??墒?,時間長了我們便會發現,當生活沒有了規律,當學業不再有更高的追求,當我們不再勉強自我做點什么,生活便失去了動力。學校的發展與個人的努力是息息相關的,可是學校再怎樣發展,硬件再怎樣齊全,也不能讓我們發自努力學習。所以,個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標又清晰了幾分。
做什么,并且規劃它們,然后全力以赴地去完成。想想今日世界上最成功的那些人,有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人對待自我的學業和工作,我們需要以一個母親對孩子那樣的職責心和愛心全力投入不斷努力。果真如此,便沒有什么目標是不能到達的了。一個進取主動的人還應當虛心聽取他人的批評和意見。其實,這也是一種進取心的體現。不能虛心理解別人的批評,并從中汲取教訓,就不可能有更大的提高。比爾·蓋茨以往對公司所有員工說過:“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中,我們能夠更好地汲取失敗的教訓,將它轉化為成功的動力?!背颂撔睦斫鈩e人的批評,我們還應當努力尋找一位自我異常尊敬的良師。這位良師應當是直接教導你的教師以外的人,這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了能夠在學識上教導你之外,還能夠在其他一些方應對你有所指點,包括為人處世,看問題的眼光,應對突發事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫忙,那我們的成長的速度必須會比別人更快一些。同時,要想把握住轉瞬即逝的機會,一個進取主動的人就必須學會說服他人,向別人推銷自我或自我的觀點。在說服他人之前,要先說服自我。我們的激-情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節團課著實讓我成長了很多,我也真正試著將團與我的日常生活相聯系,驀然回首才發現,團課與我的生活是相互滲透的,我想我會更努力的成為一名更優秀的團員。
文檔為doc格式。
團課心得體會.
團體課程近年來在健身行業成為了一個趨勢。對于那些想要參與健身活動而不知從何開始的人來說,團體課程提供了一個挑戰自我、鍛煉身體的機會,并且能夠讓人感受到團體合作的力量。我也是其中的一員,參加了幾個健身俱樂部的團體課。今天,我想記錄下自己的體驗和感受。
第二段:體驗。
我曾經參加過很多團體課程,包括瑜伽、有氧操、身體力量訓練等等,我在每一個課程里都有所得。團體課的另一個重要優勢是,它們能夠讓我陶冶情操,放松身心,緩解工作和生活壓力。團體課程活力十足,也充滿挑戰性。在一群不同程度的參與者中,我能夠學到他們的經驗和技巧,也能夠從他們身上汲取到力量和動力。最后,在全部完成課程,僵硬的身體逐漸放松下來的那一刻,我會感到一種說不出的滿足感。
第三段:優點。
團體課程的最大優勢是群眾效應,一個群體的集體力量始終大于單個人的力量,通過群眾效應,課程變的更加容易和富有挑戰。同時,團課在主題和動作等方面也是很豐富的,能夠讓我們在不同的身體挑戰和游戲中找到樂趣。
第四段:體驗前的準備。
要在團隊中順利完成訓練,必須了解課程內容并做出充足的準備。首先,需要做一些拉伸和熱身運動,以減輕對身體的壓力和傷害。其次,了解課程內容和流程,預習和了解必要的姿勢和順序,這樣能夠保持身體的協調性和提高自己在課堂的表現。
第五段:總結。
團體課程是一個非常好的方式,不僅為我們提供一個鍛煉身體的機會,而且讓我們更加親近自己喜歡的運動和群體。通過奉獻和共同的體驗,我們可以更深層次的認識他人,也可以更加了解自己的身體和技能。值得強調的是,堅持參加團體課程需要長時間的自我約束和自律,它要求我們克服疲勞和身體不適的困難,但同時也有益身心健康。通過參加這些團體課程,我明白只有以當下的心態和毅力,才能真正取得想要的成就。
心得體會
團課是一種在大型健身房中進行的集體鍛煉活動,目的在于提高身體素質和加強團隊合作精神。我最近參加了一堂團課,并從中獲得了一些寶貴的心得體會。團課不僅僅是一種鍛煉方式,更是一種生活態度和團隊精神的體現。通過團課的參與,我深深地認識到團隊合作的重要性,并對自身的身體健康有了更深層次的理解。下面將詳細介紹我對團課的感受。
首先,團課需要團隊合作精神。在團課中,參與者通常會被分成若干小組,每個小組有自己的領頭人和任務。例如,在一次激烈的有氧運動中,每個小組成員需要共同協作完成一系列的動作和任務。該任務需要一定的配合和默契度,因為每個小組成員必須在規定的時間內完成任務,以免拖慢整個小組的進度。這種團隊合作精神不僅僅是在團課中需要,也能夠在工作和生活中發揮重要的作用。通過團課的參與,我明白了個人的力量是有限的,只有通過團隊的協作和合作才能取得更好的結果。
其次,團課是鍛煉身體的一種有效方式。在團課中,通過不同的運動項目和訓練方法,可以全面地鍛煉身體的各個部位。例如,有氧運動可以提高心肺功能,增強體力和耐力;力量訓練可以增加肌肉力量,改善身體的形態。此外,團課還能夠培養身體的協調性和靈活性。通過團課的參與,我逐漸提高了自己的身體素質,并能夠應對更高強度的運動挑戰。經過一段時間的團課訓練后,我明顯感覺到身體的變化,變得更加健康有活力。
第三,團課可以有效地調整心情和釋放壓力。在團課中,通過高強度的運動和音樂的節奏感,可以將壓抑和疲憊的情緒釋放出來。無論是跑步、跳舞、還是打擊訓練,都能夠讓我全身心地投入其中,暫時忘記一切煩惱和負面情緒。在團課中與其他參與者共同挑戰自己的極限,感受到身體和心靈的舒暢。尤其是在團課中,教練的激勵和隊友們的吶喊聲給予我更大的動力,讓我在疲憊時堅持下去。通過團課的參與,我學會了調整自己的心態,學會了面對生活中的困難和壓力,以積極的心態面對一切挑戰。
第四,團課是一個結交新朋友的好地方。在團課中,可以與其他參與者共同追求個人目標,相互鼓勵和幫助。我發現,在團課中結交的朋友會給我帶來很大的正能量。因為我們有著共同的愛好和目標,我們會互相激勵和支持。在網上社交平臺上,我們會分享自己的鍛煉心得和經驗,互相交流學習。通過團課的參與,我拓寬了自己的交際圈,結交了一些志同道合的朋友,這對于我個人的成長和發展有著積極的影響。
最后,團課是一個全面提升自我的機會。在團課中,教練會不斷地調整訓練計劃,讓參與者進行不同類型的訓練。這樣可以保證身體各個部位都能得到充分的鍛煉,避免單一鍛煉方式對身體的負面影響。同時,團課也會定期進行體能測試和評估,從而了解個人的身體狀況和訓練效果。通過這種方式,我可以及時調整自己的訓練計劃,實現身體素質的全面提升。通過團課的參與,我不僅僅鍛煉了身體,更重要的是培養了自我的領導能力、協作精神和堅持不懈的毅力。
總結起來,團課是一種很好的鍛煉方式,通過團課的參與不僅可以提高身體素質,還可以培養團隊合作精神和積極向上的生活態度。通過團課的鍛煉和挑戰,我更加深刻地理解了集體的力量和個體的力量有著密不可分的關系。因此,我會繼續堅持參加團課,通過鍛煉提高自己的身體素質和態度,同時也享受與團隊合作的樂趣和快樂。
團課心得體會.
隨著健身熱潮的不斷興起,越來越多的人開始重視自己的健康,也開始使用健身房來鍛煉身體。在健身房里,團課成為了許多人選擇的方式之一,因為它能夠提升人們的健身體驗并獲得更好的訓練效果。在參加團課的過程中,我深入體會到了團課的優點和不足,今天我將談談自己的“團課心得體會”。文章將分為五段,全面介紹我對團課的看法。
1.團課是一個協作的學習體驗。
參加團課最大的優點就是你能在一堆人中學習。例如,拳擊課需要準確且有力地打擊拳頭。在團隊合作中學習,我們可以找到其他同學的幫助,互相指正和提高,使每個人在健身過程中獲益更多。
2.團課有更嚴格的排課和規劃。
許多健身房都有各種各樣的團隊課程。跳舞課、瑜伽課、流行操、燃脂操通常是適合所有年齡段的人們選擇的。這些課程有著精心策劃的教學計劃,仔細安排每個動作和時間,所以參與者不會無意義地或重復做某項運動,而是會在一小時的練習中獲得全面鍛煉。
3.團課可以提供更好的鼓舞和維持動力。
參加團隊課程還有一個顯著的好處:動力,提高動力可以使你在健身過程中保持專注和毅力。通過一個充滿能量和熱情的教練、音樂、同學鼓勵,可以激勵參與者在運動過程中不斷努力,提高體能水平。
4.團體課程可以更好的鍛煉心理素質和心態。
不僅能大大改善身體,參加團隊課程還會增強您的心理素質和心態,例如耐心、溝通、自信、集中等技能和素質。此外,在運動之余,與他人交談和交流還可以打破陌生感和疏遠感。
團課也有一些不足。首先,課程可能無法達到每個人的特定訓練需求;其次,有些教練可能無法隨時了解每一個學生的狀況;最后,剛開始參加課程的人可能會感到束手無策,不知道該怎么做。
在總結中,團隊課程的優點貫穿始終,而不足之處只是幾個小缺點。對我來說,參加團課是一項非常有益的經驗,除了獲得訓練和鍛煉,還能與他人交往和社交,提高信心和自我效能,成為更好的自己。當然,團隊課程目前無疑成為了健身房中的主流,它給了人們更好的鍛煉機會,讓他們保持健康和良好的體態。如果你還沒有參加過健身團體課程,那么我強烈建議你這樣做!
院團校心得體會
作為一名優秀的大學生,必然要具備很多專業技能和素質。然而,在大學課堂上,難以全面地掌握所有學科知識。為此,大學校園內也開設了許多院團校,作為大學生綜合素質教育的重要途徑之一。我也在這里獲得了很多收獲,分享一下自己的心得體會。
第二段:體驗。
我曾經報名參加了學校社團的干部培訓班,在這里,我體驗到了團隊協作的重要性。在培訓中,我們分為若干小組,進行實踐性活動。這些活動相較于課本知識而言,更顯得生動、具有挑戰性。每個人都需要發揮其自身的特長,以此推動小組達成目標。這種體驗幫助我從社團管理活動中學到了很多東西。
第三段:收獲。
通過這次經歷,我獲得了很多收獲。首先是團隊協作能力的提升。我從中體會到,不能只注重自己的表現,而是要強化對團隊作戰的意識,發揚團隊精神。而在不同的團隊合作場景中,我掌握了靈活變通的策略,能夠更好地調動團隊成員的積極性和創造性。
第四段:啟示。
我們在大學校園中,要注重自身能力的提升。在這里,我們可以通過參加院團校等活動,來提升自身綜合素質。培訓班、比賽活動、組織參與等活動,可以鍛煉我們的團隊協作能力、領導能力、智力和交往能力等優勢。同時,這些經歷也能夠成為我們職業生涯中的亮點,增強自身競爭力。
第五段:總結。
終究,我的這次院團校經歷是難以忘懷的。通過這次學習體驗,我深刻體會到了團隊協作的重要性,加強了自己的領導才能和響應式思維。同樣,我也認識到,在大學校園中參與各類團隊活動,是大學生活中重要的一部分。我們要學會挑戰自我,并要將這份收獲和體會轉化為自己的動力,推動事業的進步和自身的成長。
團課
團課,作為一種集體鍛煉方式,在現代健身領域中隨處可見。它通過集結一群志同道合的人們,一起參與有氧健身、力量訓練、瑜伽等各類活動,既可以增強身體素質,又能夠增加社交互動。作為一個長期參加團課的人,我從中體會到了許多的樂趣,并且對自身的收獲也有了更深入的理解。
首先,團課鍛煉讓我找到了動力。每當參加團課的時候,我總會看到一大群熱情高漲的人們正在認真投入地訓練。他們的精神狀態和動力感染了我,讓我也充滿了繼續努力的決心。在一個微笑、激勵聲不斷的團體當中,每個人都會感到自己是一部分整體,每個人的付出都會為整個團隊增添成就感。正是這種動力驅使著我堅持不懈地參加團課,不斷挑戰自己的極限。
其次,團課鍛煉讓我享受到了友誼的溫暖。在團課的過程中,我得到了許多隊友的支持和鼓勵。大家不僅在鍛煉時互相交流,還會分享飲食、訓練心得等話題。這些交流讓我們更加了解彼此,建立了深厚的友誼。團課中的合作也培養了我們的團隊意識和溝通能力。當我們團結一心,共同協力完成一項困難的訓練時,一種緊密的默契和信任在我們之間建立,這種感覺是任何個人訓練都無法體會到的。
同時,團課鍛煉培養了我的堅持精神。團課通常時間緊湊,強度較大,要求持續的參與。在前幾次團課中,我常常感到疲乏和痛苦。但是,隨著時間的推移,我逐漸培養了不怕困難、堅持到底的品質。在團隊的鼓勵下,我不斷挑戰自己,堅持完成每一次鍛煉任務。這種堅持的精神在我生活的其他方面也得到了體現,例如學習、工作等。我相信,只有不斷地挑戰和堅持,才能夠收獲更多的成就。
此外,團課鍛煉也讓我更加注重自身的身體狀況。在參加團課之前,我對自己的身體狀況了解不多,只是隨意的鍛煉一下。但是團課的過程中,教練會對每個人進行評估,并為我們制定個性化的鍛煉計劃。通過教練的指導和監督,我對自己的身體狀況有了更深入的認識,并且學會了正確鍛煉的方法和技巧。通過團課的鍛煉,我的肌肉力量、耐力和靈活性都得到了提高,也為健康的生活奠定了基礎。
綜上所述,團課鍛煉為我帶來了許多實實在在的收獲。它給予我動力,讓我在團體中找到了合作的樂趣;它讓我與隊友們建立起深厚的友誼,在彼此的鼓勵和支持中提升自己的精神層面;它培養了我堅持的意志,使我愿意面對各種困難和挑戰;它讓我更加關注自己的身體狀況,為健康的生活打下了堅實的基礎。通過團課,我深刻體會到集體力量的重要性,也認識到健身對我人生的積極影響。我相信,在團課的鍛煉中,我會繼續堅持下去,不斷提高自己的身體素質,獲得更多的快樂和成就。
團課_心得體會
第一段:引言(大約200字)。
團課是當今社會中一種越來越受歡迎的健身方式。通過參加團課,不僅可以鍛煉身體,提高體能水平,還能結識新朋友,增進人際交往。最近,我也開始參加團課,并在這個過程中獲得了許多收獲和心得體會。
第二段:鍛煉動力(大約250字)。
團課提供的集體鍛煉氛圍極富動力。當我融入一個忙碌的課堂上,看到身邊的人們都在盡力挑戰自己,堅持到底,我也感到自己被激勵了。團課中的音樂、教練的激勵,也使我刻意忽略疲憊,專注于運動感受和動作執行。我會被下一個動作、下一個挑戰吸引,我會竭盡全力去完成它們,這種動力一直在鼓舞著我。
第三段:體驗效果(大約300字)。
在參加團課的過程中,我逐漸發現了團課的效果之一是增強心肺功能。通過一系列針對心臟、肺部和呼吸系統的練習,我的耐力明顯提高了,能夠更好地完成高強度的運動。其次,團課也對身體鍛煉核心肌肉起到很好的作用。舞蹈課和瑜伽課的側腹部練習改變了我的身體輪廓,使腰部更加苗條,塑造了更好的體形。此外,團課還在一定程度上提高了我的靈活度和平衡能力。通過不斷重復的動作和身體協調性的訓練,我發現我的柔韌性和平衡能力得到了顯著改善。
第四段:社交互動(大約250字)。
在團體課程中,我遇到了許多志同道合的朋友。我們一起努力挑戰自己,相互激勵,不僅增強了團隊凝聚力,還擴展了人際交往圈。和其他久經鍛煉的同學一起參加類似的課程,我可以從他們身上學到更多的鍛煉技巧和經驗,并得到他們的指導和鼓勵。同時,跟教練和其他隊員在課程以外的時間進行交流也很有意義。我們一起分享運動愉悅的經驗,相互激勵,互相支持,共同成長。
第五段:總結(大約200字)。
通過參加團課,我不僅獲得了良好的鍛煉效果,更獲得了強烈的成就感和幸福感。這種集體鍛煉的方式激發了我對健身的熱情,也提升了我的自信心。與此同時,我也從團課中學到了團隊合作、互相鼓勵和共同進步的重要性。我發現團課不僅僅是一種鍛煉方式,而是一種積極向上、快樂的生活態度。我將繼續參加團課,不斷挑戰自己,健康生活,追求更好的自己。
團課
團課是一種集體性訓練形式,通過集結參與者,由專業教練帶領進行的健身活動。在我參加了一段時間的團課后,我深深感受到了團課的好處和帶給我的心得體會。在這篇文章中,我將從團課的動力源、身心健康、社交互動、個人成長和培養團隊精神等方面進行闡述,分享我的團課心得體會。
首先,團課的成功在于其動力源。在參加團課時,我經常感受到一種集體動力的推動力量。首先,人們都懂得團課的好處,知道它對身體健康的重要性。這種共識幫助大家保持著共同的目標和動力,堅持鍛煉。其次,專業教練的專業知識和訓練技巧也是團課的動力源。他們不僅會調動我們鍛煉的興趣,還會根據不同的身體狀況提供個性化的指導和激勵,讓我們感受到自己的進步和成就。
其次,團課對身心健康的積極影響也給我留下了深刻的印象。團課一方面通過高強度的鍛煉幫助我們消耗卡路里,增強肌耐力和心肺功能,提高身體素質。另一方面,團課也注重心理放松和壓力釋放。通過團體活動中的歡樂和舒適的鍛煉環境,我可以暫時舍棄一切煩惱,沉浸在鍛煉的樂趣中,有效減壓。經過一段時間的團課訓練,不僅我變得更加健康,心情也更加開朗。
此外,團課還促進了社交互動。在團課中,我認識了很多志同道合的朋友。大家一起分享彼此的鍛煉心得,互相鼓勵和幫助。這種互動增強了我對健身的熱情,也拓展了我的社交圈。此外,在鍛煉過程中,大家相互競爭,互相激勵,增強了集體榮譽感和團隊精神。我們一起戰勝困難,共同進步,形成了一種特殊的團隊合作意識。
團課不僅對個人身心成長有積極作用,還培養了團隊精神。在團課中,我們練習各種不同的運動,如舞蹈、瑜伽、拳擊等,體驗到了團隊合作的重要性。我們需要相互配合、默契配合,才能完成訓練動作和達到理想的效果。通過集體訓練,我逐漸學會了傾聽他人的意見,接納不同的觀點,懂得團隊合作的重要性。這些經歷不僅讓我在團隊中更好地發揮個人能力,也讓我更具團隊意識。
總結起來,團課不僅幫助我在健康身心方面有著長足的進步,還在社交互動和個人成長方面給予了我很大的幫助。通過與他人互動和團隊合作,我不僅增強了身體素質,也拓寬了視野。團課讓我明白了積極向上和身心健康的重要性,也讓我更好地認識自己,提升了自我價值。我堅信,團課將一直是我的生活中重要的一部分,我也會繼續堅持團課鍛煉,并將團課中的體驗和心得分享給更多人,一起追求健康和快樂的生活。
團課心得體會
透過團課的學習使我明白了作為一名當代中學生的政治使命和職責,讓我對黨和團有了進一步的認識。
首先,我明白了中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,了解了團的性質,它中國共產黨的助手和后備軍。
并明白了團員的權利與義務。
我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學習團的基本知識。
而且自覺遵守國家的法律和團的紀律,執行團的決議,并提倡共產主義道德,堅決維護國家和人民的利益。
要虛心向人民群眾學習,熱心幫忙同學進步,及時反映同學的意見和要求。
而且開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤。
我明白了中國共產主義青年團團旗是團的性質和任務的象征。
共青團的團旗,于1950年5月4日由團中央委員會公布的。
團旗旗面為紅色,象征革命勝利;左上角綴黃色五角星,周圍環繞黃色圓圈,象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。
在學習期間,全校同學用心響應團支部的號召,參加了愛國衛生運動--上街清理小廣告,雖然辛苦,但我們并不覺得累,反而滿心的光榮感。
在上團課后,我開展批評和自我批評,透過思想交鋒分清是非,幫忙自我自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響,使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。
團課教會了我如何學習、如何入團,如何成功。
我們團校青年更就應珍惜時間、把握青春。
"有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬"。
做一個有志的青年,為了祖國完美的明天,我們要努力學習,堅持創新,做好新世紀的棟梁!
這次我很榮幸成為第25期團校學習的成員。
奮斗目標,基本任務,還了解了它的先進性和影響力,那么如何成為一名合格的共青團員,我想就應具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想,努力學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想,增加民族自尊,自信,自強精神,樹立正確的理想,信念和世界觀,人生觀,價值觀,提高思想道德素質和科學文化素質。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度,要努力學習科學文化知識,要勤學習,勤思考,勇于創新,認真工作,關心同學的工作,學習和生活,切實為同學,為班級服務。
熱心幫忙他人進步,開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤,自覺維護團結,顧全大局,誠實謙虛,在青年中起到表率作用。
4、在學習中,我深刻認識到,中國共青團是以工人階級為基礎的,由工人階級的先進分子組成。
中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,團在增強先進性的同時,務必不斷擴大團的群眾基礎。
承認團的綱領和章程,愿意參加團的一個組織并在其中用心工作、執行團的決議和按期交納團費的,能夠申請加入中國共青團。
貼合團的實事求是的思想路線,有利于調動這些先進分子的用心性和創造性,有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在團的周圍,提高我團在全社會的影響力和凝聚力。
充分說明了中國共青團在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅僅予以重視,而且還大膽突破,體現了實事求是,與時俱進的思想路線。
團章規定全團要用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和團的基本路線統一思想,統一行動。
對于新世紀階段加強和改善團的思想理論建設具有重大好處。
建設社會主義政治禮貌,在建設物質禮貌、政治禮貌的同時,努力建設社會主義精神禮貌,實行依法治國與以德治國的結合,是中國共青團在新世紀的任務之一。
堅持“三個代表”作為中國共青團的指導思想,為推進改革開放和現代化建設事業奠定了堅實的思想基礎和帶給了可靠的政治保證。
有了“三個代表”,中國共青團就會始終充滿創造力、凝聚力和戰斗力,團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。
我還學習了大學生的心理健康課程,明白了許多知識,在以后的人生中就應怎樣幫忙別人,怎樣把一個班的用心性及團結合作的精神帶動起來。
還有怎樣在班上開展活動以及作為團支部書記在班上就應怎樣開展“雙學活動”。
個性的一點是這次團課讓我學到了許多做人的道理,讓我在以前做人的基礎上提高了許多。
總之,在這次團課中我明白了作為一名合格的團員,必須要有理想,有抱負,遵紀守法,實事求是,與時俱進,做到能幫忙別人,團結別人,從而能影響別人,為建設中國特色的社會主義貢獻自我的力量。
通過團課的學習使我知道了作為一名當代中學生的政治使命和責任,讓我對黨和團有了進一步的認識。
首先,我明白了中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,了解了團的性質,它中國共產黨的助手和后備軍。
并明白了團員的權利與義務。
我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學習團的基本知識。
而且自覺遵守國家的法律和團的紀律,執行團的決議,并提倡共產主義道德,堅決維護國家和人民的利益。
要虛心向人民群眾學習,熱心幫助同學進步,及時反映同學的意見和要求。
而且開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤。
在上團課后,我開展批評和自我批評,通過思想交鋒分清是非,幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響,使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。
(通過團課的學習,我學會以新的視角重新審視我自己。
盡自己最大的努力去生活,少點抱怨,多點實踐,學會堅持,學會不輕言放棄。
團課教會了我如何學習、如何入團,如何成功。
我們團校青年更應該珍惜時間、把握青春。
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬“。
做一個有志的青年,為了祖國美好的明天,我們要努力學習,堅持創新,做好新世紀的棟梁!
(二)
中國共青團是共產黨的后備軍,二者是相互關聯不可分割的。
開展增強共青團員意識主題教育活動,是從源頭上切實加強黨的先進性建設,鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措,是堅持黨建帶團建、團建促黨建,增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。
我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先,此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。
加入團組織以來,我都嚴格要求自己,在學習,生活與思想上抱著積極的態度,并積極向黨組織靠攏。
到了大學之后,課業比較輕松,生活不是那么緊張了,我逐漸產生了消極懈怠的`情緒。
同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘,似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重,內心的無助讓我莫名的煩躁,一味的逃避現實,也放松了對自己的要求。
回顧起自己的生活,感覺甚是慚愧,身邊的人都如此積極的面對生活,對社會有如此深刻的見解,而我卻是個弱者。
我應該現在就理清頭緒,定好目標并為之不懈努力,不管我將遇到的是多么大的困難險阻,只要我振作精神,以團員的標準,以入黨積極分子的標準嚴格要求自己,相信我一定會成功。
很感謝此次活動給我敲響了警鐘,讓我適時的認清自我,重新定位。
同時更加認真的接受此次教育活動,以更好的姿態向黨組織靠攏。
其次,此次活動給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。
平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷,很不完整。
此次經過這樣一個比較系統的學習,我對黨團的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解,也形成了以下一些新的認識:
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切,而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”,任何人或組織都要在學習中不斷完善。
而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨,一直以來領導著中國的革命走向成功。
在成為執政黨之后,如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗,顯然是不夠的,世界形勢瞬息萬變,中國共產黨只有不斷學習,保持先進性,才能一如既往地領導中國不斷前進。
意識的形成不是一個短期過程,所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。
我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識,團員更應該不斷學習,打好基礎,準備著為共產黨注入先進的血液!
“三個代表”重要思想是新時期加強黨建,提高黨的領導水平和執政水平的指導思想,是我國領導人針對中國實際作出的精辟概括。
始終保持團組織的先進性,把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中,是加強新時期團的組織建設的根本保證。
黨的十六屆三中全會更加突出地強調了“三個代表”重要思想的歷史地位和現實指導意義,團的十五大提出要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員先進性教育。
認真學習基礎及專業知識,并注意將知識結合應用,為以后代表最先進文化的發展方向和最先進生產力的發展要求打好基礎;同時多關注實事動態,去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。
從現在作起,將“三個代表”的貫徹落到實處。
團是由每個團員個人組成的,只要我們都能夠作好自身的先進性,中國共青團在現在的或是將來的歷史時期中,都會以最先進的姿態引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮斗。