演講稿的撰寫過程可以培養演講者的思維能力和創作能力，是一種對自我表達和思考的訓練。閱讀這些演講稿范文，您將會被其內涵和魅力所深深吸引。

藝術培訓機構管理制度

一、嚴格執行物價部門核定的收費項目和標準。

二、在報名大廳、公示欄、學校網站公布收費標準。

三、收費項目和標準變動時應及時更換公示內容。

四、訓練費按培訓形式收取，參加正常班培訓的實行一票制，一次收齊。

五、按國家相關規定繳納稅費。

六、對培訓收費接受社會監督，公布監督投訴電話。

七、對亂收費行為，按照學員投訴受理制度規定及時作出處理。

八、如需調整收費項目和標準，應及時向物價部門報備。

高端藝術培訓機構名字

（未來星）。

借助英文“future-star”明日之星延伸得出的教育機構名字“未來星”。，突出行業特點的同時，也彰顯了年輕人的斗志與痣相，意為未來之袖，引領未來的寓意內涵。屬于既大氣又洋氣的名字風格。

（啟明）。

“啟明”一名十分直面的給客戶一向，開啟完美的明天、未來之義。突出教育機構特點。并且名字整體比較直面的突出高端、大氣、上檔次的.感知，有利公司的推廣與宣傳。

（香蕉人）。

巧妙借助代表“美籍華人”的詞匯來取教育機構名字，突出思維方式、價值觀的不一樣，但自他們出生，做父母的就期望孩子長大后能順順當當融入美國主流社會的理念來延伸，使其名字既高大上、又獨特。

（卓瑞）。

寓意用最卓越的理念、最卓越的教案去教育人，不僅僅增長了知識，心靈美麗，也使他們的前程無限；“卓瑞”兩字搭配不僅僅突出了高大上的寓意內涵，也隱喻教育機構越來越紅火，吉祥。

（名揚）。

意為“名揚天下”，突出教育機構理念與斗志激昂的活力，也讓客戶體驗到積極向上的正面感，更加有力推廣與記憶。并且“名揚”一名取自成語“名揚四海”意思是名聲傳揚到天下，形容名聲很大，加強公司的發展。

高端藝術培訓機構名字

6、星起點培訓中心。

7、藝升培訓中心。

10、博沃培訓中心。

13、卓雅培訓中心。

16、潤藝培訓中心。

20、美爾雅培訓中心。

22、領博培訓中心。

25、卓悅培訓中心。

26、樂知培訓中心。

28、悅享培訓中心。

31、文舞園培訓中心。

33、維卓培訓中心。

34、魅力方培訓中心。

35、好韻培訓中心。

36、米朗培訓中心。

37、新陽光培訓中心。

39、天葵培訓中心。

40、藝博培訓中心。

兒童藝術培訓機構合作協議

甲方：

乙方：

風險提示：

合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。

本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。甲、乙雙方根據自身優勢，為推廣和發展藝術教育（舞蹈、美術），滿足社會的需求，經友好協商，決定聯合辦學，共同經營和發展藝術培訓事業。為此，雙方達成如下協議：

一、合作項目雙方共同開辦藝術（舞蹈、美術）培訓項目（其中包括興趣班、強化班、全能班）。風險提示：

應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否則很容易在項目實際經營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產生糾紛。

二、甲方的權利和義務。

1、負責招生和宣傳工作；

2、負責學生報名、咨詢、收費、課本的發放及外圍場地管理；

3、在原有課程設置中，增設舞蹈、美術培訓項目；

4、負責提供教學場地；

5、支持乙方舉辦考試、競賽活動和師生作品展和文藝匯報表演，并無償提供場地；

5、合約期內，除與乙方合作外，甲方不再引進其它舞蹈、美術合作培訓項目。

三、乙方的權利和義務。

1、負責為優秀合格學員頒發獎狀、獎品和證書；

3、根據市場需求設計安排與市場對接的課程；

4、負責定期組織作品展覽、展演等活動。

四、雙方共同義務雙方負責在各自宣傳平臺上設相關欄目，長期宣傳藝術培訓的招生方案、學生心得、作品等。

五、財務管理。

1、建立共管賬戶，甲方每天必須將學費即時存入共管賬戶，開班時即進行結算分配；

2、建立收費檔案，保存票據，以供頒發證件核查。

六、利潤分配（二選一）方案。

一：承包費用一次性給付。方案。

二：利潤比率分配。

1、甲方占純利潤的_____%；

2、乙方占純利潤的_____%。

七、本協議自行終止條件。

1、雙方協商同意終止；

2、國家法律法規規定。

八、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為長期。

九、本協議未盡事宜，經雙方友好協商的補充條款與本協議具有同等法律效力。

文檔為doc格式。

培訓機構講師演講稿

廣東省廣州蘿崗區。

個人工作經歷：

公司名稱：

起止年月：-01～廣州市南方工商專修學院。

公司性質：

所屬行業：

擔任職務：

講師。

工作描述：

調入。

離職原因：

公司名稱：

起止年月：-01～-12宏達/安利/博世公司。

公司性質：

所屬行業：

擔任職務：

行政、文秘、后勤。

工作描述：

離職原因：

公司名稱：

公司性質：

所屬行業：

擔任職務：

中方教師。

工作描述：

離職原因：

公司名稱：

公司性質：

所屬行業：

擔任職務：

初/高中英語教師。

工作描述：

離職原因：

教育背景。

畢業院校：

湖南教育學院。

最高學歷：

本科。

畢業日期：

所學專業一：

英語。

所學專業二：

受教育培訓經歷：

學校（機構）。

專業。

獲得證書。

證書編號。

邵陽師專。

英語。

大專畢業。

湖南教育學院。

英語。

本科畢業。

語言能力。

外語：

英語良好。

其它外語能力：

日語。

國語水平：

優秀。

粵語水平：

良好。

工作能力及其他專長。

中學教學期間曾榮獲邵陽市青年教師教學比武一等獎，有教學論文在市教育系統獲壹等獎。1993參加編寫在全國新華書店發行的從書《中學英語重點、難點、考點》。曾在湖南工人日報，高中生雜上發表文章和小方塊。有在電大兼職授課的工作經歷，教學效果好，到課率高。成功應聘遠近聞名的亞加達，在公司工作均有年底加薪的經歷，英語口語較好，熟悉電腦使用。

詳細個人自傳。

個人聯系方式。

通訊地址：

聯系電話：

家庭電話：

手機：

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

藝術培訓機構宣傳標語

1、心服務，新藝培，欣精彩，星升騰。

2、教學新概念，成長看得見。

3、國際藝術好平臺，精彩雙語贏未來！

4、中美合育，真正國際！

5、將藝術傳遞，為成長助力！

6、雙語培訓國際接軌，藝術之路出類拔萃。

7、助圓藝術夢，登國際舞臺！

8、開在家門口的國際青少年藝術殿堂。

9、實力不一樣，藝培更精彩。

10、雙語領銜，藝術領先！

11、藝術中西合璧，英才領銜國際。

12、專業藝術培訓，成就徐州才俊，教學國際雙語，實力無與倫比。

13、藝術夢想搖籃，中西合璧領航。

14、藝術新天地，雙語好助力！

15、氣有浩然，學無止境。

16、少年自強國盛強，少年多藝國復興。

17、中美雙語教學，高端外籍師資，頂級藝術劇院。現在，你的孩子在接受國際化的藝術熏陶；未來，你的'孩子將擁有國際化的藝術人生。

18、育才中西合璧，藝星名揚天下。

19、雙語之行，藝術界的啟明星！

21、國際藝術殿堂，成就人生夢想。

22、藝術無國界，未來更精彩。

23、磨礪人生，挑戰自我。

24、雙馨，指德藝雙馨。

25、超越16世紀的文藝復興。

26、學無止境，活到老，學到老。

27、學貫中西，彭城藝星。

28、中美合資，“藝”“外”舞臺。

29、國際的，才夠好！

30、中美與培訓同行，孩子與藝術共榮。

31、有夢，就有可能！

32、我們接軌國際，助您走向更大的成功！

33、藝·匯天下，術·益萬家。

34、“藝”發不可收拾。

35、雙語雙馨，雙師雙藝！

37、國際藝術，國際領航。

38、讓藝術更實用，讓未來更出眾。

39、國際“藝”流，成功坦途。

40、中西合璧式教育，藝術英才之搖籃。

42、秉明燭師心，治為人之學。

43、雙語青少年，百年不輸人！

44、雙藝雙馨，雙師雙語！

45、讓每一個有（藝術）夢想的孩子都有舞臺。

46、讓藝術與青春接軌，與世界接軌，與您的孩子接軌。

47、藝術雙語，贏在未來。

48、中美領航，藝味深長。

49、雙語節奏，高端藝術享受！

50、藝術培訓新天地，中美資源新演繹。

51、超現代藝術學堂，全雙語培訓領航。

52、中美強聯手，藝成天下走。

53、精心培育，花朵更美！

54、中美藝術培訓，成就精彩人生。

55、雙語教學國際范兒，藝術培訓更高端！

56、培養低調藝術，奢華教育，中美合作，創造最具有內涵的藝術。

57、勵志圖強，求實奮進。

58、汲取國際藝術精華，培養新型藝術精英。

59、雙語外教，明天驕傲。

60、我們不培養凡人，只做藝術家的領路人。

61、用我實力展你才藝。

62、中美合資，真正國際！

63、國際藝術，任我翱翔。

64、學好雙語與藝術，走遍世界不失業。

藝術培訓機構宣傳語

1、培訓全方位，藝術深領會。

2、金馬未來——讓舞詮釋美。

3、秀出不可能（秀出一個全新的你）。

4、金馬未來，成就優雅人生。

5、金馬未來——讓身體多一份自由。

6、金馬未來——夢想馬上來！

7、讓藝術照進生活——金馬未來。

8、金馬未來—未來金馬獎得主，就是你。

9、金馬未來——馬上就來！

10、金馬未來，給心一個飛舞的平臺。

11、金馬未來——我是沙也是金。

12、金馬未來——舞出不一樣的精彩！

13、給我一份信任，還您一位舞者。

14、金馬未來，藝術記憶。

15、金馬未來——讓全身彰顯氣質。

16、金馬未來——讓舞蹈詮釋人生！

17、金馬未來——你的世界不是只有行走。

18、金馬未來，舞出人生之彩。

19、金馬未來——舞我人生。

20、金馬未來——踮起腳尖，舞動“星”途。

21、金馬未來，藝術培訓中的戰斗馬！

22、金馬未來——-舞者夢想的實現家。

23、自信成就精彩人生——金馬未來！

24、金馬！金馬！舞蹈之家！

25、金馬未來，舞動乾坤。

26、金馬未來——跳舞，原來如此簡單。

27、金馬未來——踮起腳尖，轉動夢想。

28、習舞選金馬，未來悉掌握。

29、金馬啼鳴，成就未來，讓人生成為氣質的舞臺。

30、藝術照亮人生，舞蹈成就夢想！

31、金馬未來，培養藝才！

32、旋轉天性舞步，跳出多姿未來。

33、金馬未來讓心隨優美的.旋律舞動。

34、少兒的夢想基地，青春的綻放之地，全能發展盡在金馬未來。

35、舞動人生舞動美——金馬未來藝術培訓機構。

36、雕璞露玉，要藝得藝。

37、金馬未來，舞者搖籃代名詞！

38、飛越夢想殿堂，實現藝術人生！

39、金馬載蝶翩躚，攜汝尋美而來。

40、均衡發展藝術，成人成才同步。

41、想生活增添藝術的色彩，就來金馬未來。

42、金馬，改變未來。

43、金馬未來——玉舞花開，青春常在。

44、金馬未來，舞動起來。

45、知識改變命運，舞蹈贏得未來——金馬未來。

46、金馬未來——（這里）只有成功的金馬，沒有失敗的舞者。

47、金馬未來——起步注定閃耀。

48、明日之星就在金馬未來。

49、金馬未來——讓舞蹈成為自愿。

50、金馬未來，美麗人生！

51、舞動，讓平凡騷動——金馬未來。

52、金馬未來——以夢為馬，不負韶華。

53、金馬未來——金馬獎等你來！

54、金馬未來，藝術之路始于足下。

55、快馬加鞭舞為先。

56、快樂學舞，幸福未來。

57、金馬未來：龍飛鳳舞，夢想啟航。

藝術培訓機構黨建工作總結

為了加強校區的規范化管理，完善各項工作制度，促進學校發展壯大，提高經濟效益，根據國家有關法律、法規及學校章程的規定，特制定本管理大綱。

辦公室日常行為規范。

一、職業操守。

1、遵守公司一切規章制度，服從上級，聽從指揮；

2、維護公司形象，樹立職業道德，保守公司秘密；

3、團結協作，愛崗敬業，杜絕是非；

4、尊老愛幼，不抱怨、不欺瞞；

5、不斷學習，提高水平，精通課業；

6、積極進取，勇于開拓，求實創新。

二、教室常規。

1、使用標準普通話及禮貌用語，相互熱情友好打招呼；

2、有家長和學員在場時，相互應以老師稱呼；

3、辦公室、教室門不得隨意關閉，不得在辦公區與教室內吃零食；

4、教室內不得大聲喧嘩；

5、教室內應保持整潔，下課后應擺放好桌椅和教具，并清理干凈；

6、勤儉節約，愛護公共財產及工作環境，保持辦公室清潔衛生；

7、不得在辦公室和教室內吸煙；

8、下班后，應檢查門窗是否關閉，電源和水閘是否切斷，門是否鎖好，確認無誤后方可離開。

三、接待規范。

1、有人到訪應主動熱情接待并問其姓名、單位及來訪意圖，向相關人員報備后靈活處理；

2、如果相關人員不在，應向來訪者問其具體事項及聯系方式并做好記錄；

3、如果來訪者與公司領導有約，應征得領導同意后將人帶入指定會談地點；

4、來訪者離開時，應主動將其送至電梯門口；

5、如遇咨詢者，應提供詳細的、確切的相關資料，如不知詳情，應請具體人員予以解答。

6、接待人員必須將情況記錄在上門登記表上。

四、電話禮儀。

1、鈴聲響起3聲后必須接起；

4、不得對著話筒大聲喧嘩，不得與來電者爭吵，不得將他人電話號碼隨意告訴來電者。

五、著裝要求。

招生或校區搞活動，全體員工必須穿正裝；辦公用品領取。

新員工在辦理入職手續后，在前臺處簽字領取；

日常懲罰。

一、有下列行為之一者，視情節嚴重性，給予10—200元的懲罰。

2、著裝不符合公司規定，不穿工裝，發現一次樂捐10元，管理層翻倍；

3、工作時間在前臺閑聊與工作無關的事，發現一次樂捐10元，管理層翻倍；

4、開會及公司活動因個人原因遲到，發現一次樂捐5元，管理層翻倍；

5、每次大小會議，不做會議記錄或隨意敷衍記錄，發現一次樂捐10元，管理層翻倍；

6、開會時手機鈴聲響起，發現一次樂捐10元，管理層翻倍；

10、工作時間，私自外出不給直屬領導打報告，發現一次樂捐50元，管理層翻倍；

12、損壞公司財物，無法修復，造價賠償；

15、不按時對意向客戶進行回訪，發現一次樂捐20元，管理層翻倍；

(注：以上樂捐當日統一交予前臺接待，前臺接待記錄并妥善放置于樂捐箱，作為校區活動經費）。

二、有下列行為之一者，視情節嚴重性，給予降薪、降職或開除。

1、故意損壞公司形象，惡意中傷領導及員工；

2、在職場吵架、鬧事者；

3、對競爭對手或他人泄露公司機密，重要資料；

三、獎勵機制。

1、員工每月全勤獎100元；

2、工作突出獎（對于市場部和行政部），詳見各部門員工績效考核辦方案；

3、優秀教師獎（對于教師部），詳見各部門員工績效考核辦方案；

4、對于學校內部員工推薦他人進入學校工作，并且該人通過考核、表現優異，按照人事獎勵方案給予該員工相應獎勵；其他的獎勵按照公司績效考核方案操作。

員工管理制度。

員工培訓、入職、轉正、離職。

一、員工培訓。

2、7天觀察期內，新員工需經各方面培訓；

3、觀察期的第7天為培訓考核，考核內容分為筆試和演講2部分；

二、員工入職。

1、新員工入職時應持相關資料復印件及原件到人事處辦理入職手續；（身份證、畢業證、學位證、各種技能證書）。

新員工入職后試用期為1—3個月，表現優異者可申請提前轉正；

三、員工轉正。

1.1—3個月后轉為正式員工，轉正期開始按轉正工資待遇發放；

轉正考核要求：a.業績考核。

b.問題解析與處理。

c.任務目標的完成情況。

d.對工作的認同感及學習態度，創新能力和表現力。

5、員工離職需將一切資料、工裝、工牌以及其他學校配備的物品歸還到前臺老師處；

員工工作交接完畢，持離職申請表到人事部完善離職手續后方可離職。

員工考勤。

作息時間早班：晚班：

1、早班員工中途允許個小時的吃飯休息時間，晚班員工中途允許個小時的吃飯休息時間。

如員工帶薪病假休完還需休假，需提前電話通知直屬領導，待直屬領導同意后，以后每日按事假標準處理；（病假必須持有醫生證明）。

二、請假流程。

4.調休或補休：當事人需提前提交申請，交由主管簽字，報備行政前臺；

按照以上規章制度執行確認簽字姓名：

日期：

藝術培訓機構年度工作計劃

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，認真貫徹執行《棗莊市關于切實加強中小學校體育衛生藝術教育大力開展陽光體育活動的通知》的精神，做好學校藝術教育工作。

二、主要目標任務。

1.深化課程教學改革，提高課堂教學質量。

牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發學生的潛力，使學生的個性得到和諧地發展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發式，培養他們的興趣，使藝術教學貫穿他們的整個人生。

2.加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為了學生發展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯系，創造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。

3.倡導一個學生愛好藝術的良好態度，樹立學習藝術的自信心。加強藝術欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。

4.教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質。

三、主要工作措施。

1.強化教學常規管理。

(1)加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養。

(2)認真學習藝術的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎。

(3)做好教學工作，保證每一節課的質量。充分利用學校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學環節，激發學生學習欲望，加強藝術體驗。

(4)開展多種形式的教研活動，集體備課。

2.加強教研組老師自身素質建設。

組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開展深層次進修，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升教師的專業能力及綜合素質。同時學校為教師多提供一些專業方面地書籍、器材、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。

3.繼續開展教育實驗、教育科研研究工作。

積極發揮藝術教研組教師的優勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環境，作出積極的貢獻，并做好學校專業隊(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學校爭光添彩。同時學校外聘有專長的老師，進行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養出一批又一批的藝術之星，普遍提高我校學生的藝術素質和綜合能力。

藝術培訓機構工作計劃

3、華盈，星派，沐古，方圓。

4、鵬程，星際，騰飛，星點。

5、唯藝，星匯，雅途，亞特。

6、賢德，嘉藝，慧晨，韻夢。

7、愛樂，藍天，童匯，深威。

8、品尚，伯樂，銳藝，卓越。

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藝術培訓機構安全管理制度

藝術教學常規包括備課、上課、作業批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面，是管理的重要內容，特作如下規定，希遵照執行。

1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的.關鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。

2、備課必須以教學大綱為依據，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質、目的和任務，教學內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求;微觀上必須明確每一課時的'目的要求、任務和具體內容。

3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應傳授的知識和應掌握的技能。

4、備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發，科學地安排教學步驟，選擇適當的教學方法，充分體現“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。

5、認真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排，有教學過程(包括設計的問題)，有板書設計，有練習設計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養”三部分。無教案不得上課。

6、提倡寫教學后記，不斷總結正反兩個方面的經驗。

1、課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式,每個教師必須認真上好每一堂課。

2、教師上課必須準備充分，情緒穩定，精神飽滿，教態親切自然，儀表端莊得體。

3、上課前應指導學員進行必要的預習，培養學員的自學能力，提高課堂教學效果。

4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點，層次分明，協調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。

5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。

6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術，要求正確，清楚、端正，富于啟發性。

7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。

8、結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。

1、課內外作業的設計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養。要注意作業的層次性與發展性，發展學生思維，提高實效。

2、作業要求嚴格，對作業要統一規范。要求學生做到按質按量按時完成作業。注意培養和訓練學員養成細心審題，書寫工整，格式規范的良好習慣，要注明作業時間。還要培養學生改錯訂正作業的好習慣。

3、作業批改要認真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業錯誤要更正，批語要多鼓勵學生，指導學生自行改正。在電腦上批改的，可在作業后面寫上批改結果。

4、要做好批改記錄，要重視作業的及時講評，要對學生的作業了解全面，掌握典型，分析綜合。

5、建立優秀學員表揚獎勵制度，培訓結束，要對表現較好的同學給予表揚獎勵，以激勵學生的學習積極性，培養學生嚴謹的治學態度。

藝術培訓機構參觀心得體會

最近，我有幸參觀了一家知名的藝術培訓機構。這個機構以其優質的師資力量和先進的教學理念而廣受好評。作為一位對藝術有濃厚興趣的學生，我迫不及待地想親身體驗一下這個機構的教學環境和教學方法。在這次參觀中，我深入了解了藝術培訓的重要性，并收獲了許多寶貴的心得體會。接下來，我將分享一些我在參觀過程中的體驗和感悟。

第二段：充足的師資力量。

參觀藝術培訓機構的第一站是師資團隊的介紹。我了解到，該機構擁有一支由國內外知名藝術家和教育專家組成的師資團隊。這些老師具有豐富的教學經驗和專業的無論是技能還是理論的知識儲備。他們不僅能夠傳授藝術技巧，還能引導學生深入理解藝術作品背后的文化和意義。一位老師甚至給我們進行了一場小小的藝術創作指導，使我們在短暫的時間內感受到了藝術的樂趣和成就感。

第三段：先進的教學理念。

參觀中，我還了解到藝術培訓機構具有一套先進的教學理念。與一般培訓機構不同的是，該機構注重培養學生的綜合能力和創造力。他們通過開展各種繪畫、音樂、舞蹈和戲劇等方面的培訓課程，引導學生從不同的藝術領域中尋找靈感和創意。此外，他們還鼓勵學生積極參與交流和合作，提高他們的團隊合作精神和溝通技巧。這種培訓方法能夠在一定程度上培養學生的綜合素質，使他們成為擁有創造力和藝術才能的綜合型人才。

第四段：良好的教學環境。

在參觀的過程中，我發現藝術培訓機構也注重提供良好的教學環境。教室整潔寬敞，墻上掛滿了學生的藝術作品和獎項。每個藝術教室都配有專業的工具和設備，能夠滿足學生進行各種藝術創作的需求。此外，學校還設有專門的藝術展覽和表演空間，讓學生有機會展示自己的作品并與他人交流。這種良好的教學環境為學生提供了更好的學習和發展的平臺，激發了他們對藝術的熱愛和創作的激情。

第五段：對藝術培訓的感悟和啟示。

通過這次參觀，我對藝術培訓的重要性有了更深刻的認識。藝術不僅僅是一種技能，更是培養學生創造力、審美能力和綜合素質的有效途徑。藝術培訓機構提供了一個全方位的學習平臺，使學生能夠在專業教師的指導下全面發展自己的藝術潛能。當然，參觀中也使我意識到藝術培訓機構并非唯一的成功途徑，每個人都可以通過自己的努力和不斷的學習進步，成為優秀的藝術家。

總結：

在這次參觀藝術培訓機構的過程中，我深入了解了藝術培訓的重要性。藝術培訓機構以其充足的師資力量、先進的教育理念和良好的教學環境受到了廣大學生的喜愛和認可。通過參觀，我收獲了良多，對藝術培訓有了更加深刻和全面的認識。我相信這次參觀會對我今后的藝術學習道路有著深遠的影響。

藝術培訓機構工作計劃

以黨的十x大精神為指針，以“三個代表”重要思想為指導，圍繞上級工作部署，在校長室、教導處的領導下，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深入學習藝術、音樂、美術的《新課程標準》等理論，在新課程理念的指導下，進一步轉變教育教學觀念和行為，在藝術教學中，尊重學生個性的發展，尊重他們每個人獨特的感受表現方式，讓學生在藝術活動中嘗試成功的快樂，樹立自信的人格，讓藝術課堂充滿活力，充滿樂趣，成為孩子們心中向往的樂園。

二、主要目標任務。

1.深化課程教學改革，提高課堂教學質量。

牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發學生的潛力，使學生的個性得到地發展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發式，培養他們的興趣，使藝術教學貫穿他們的整個人生。

2.以朱棣文的人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為了學生發展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯系，創造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。

3.倡導一個學生愛好藝術的良好態度，樹立學習藝術的自信心。加強藝術欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。

4.教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質。

三、主要工作措施。

1.強化教學常規管理。

（1）加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養。

（2）認真學習藝術大綱的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎。

（3）繼續做好六認真工作，保證每一節課的質量。充分利用學校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學環節，激發學生學習欲望，加強藝術體驗。

（4）開展多種形式的教研活動，嘗試集體備課。

2.加強教研組老師自身素質建設。

組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開展深層次進修（本科進修及專業進修），提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業能力及綜合素質。同時建議學校為教師多提供一些專業方面地書籍、器材、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。

3.繼續開展教育實驗、教育科研研究工作。

一是開展讀書工程教師讀書不少于1本，并根據實際需要做些。

讀書筆記。

二是寫好隨筆：教研組老師堅持寫生活隨筆或教育教學隨筆，每月不少于1篇三是做好學生作品的整理及歸檔工作，并擇優向新教育實驗網上傳使之成為同年級師生乃至家校、校際間交流的平臺四是繼續開展課題研究本組課題為“朱棣文精神在小學教育中的實踐研究”，做好相關資料收集整理工作，撰寫相關論文、書面資料，并在課堂教學中努力滲透朱棣文精神，加強藝術體驗，讓學生敢于創新、樂于創新抓好第二課堂，力爭出成績，同時使學生具有一定的藝術修養。

積極發揮藝術教研組教師的優勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環境，作出積極的貢獻，并做好學校專業隊（舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等）及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學校爭光添彩。同時建議學校外聘有專長的老師，進行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養出一批又一批的藝術之星，普遍提高我校學生的藝術素質和綜合能力。

藝術培訓機構參觀心得體會

在本次參觀藝術培訓機構的活動中，我深深感受到了藝術的魅力，也收獲了許多有關藝術教育的新體驗。這個藝術培訓機構給我留下了深刻的印象，它提供了豐富的藝術課程和優質的教學環境，讓學生們充分發揮自己的創造力和想象力。參觀之后，我對藝術教育的理解更加深入了，也對未來的學習和發展有了更加明確的目標和方向。

首先，藝術培訓機構的環境給我留下了深刻的印象。當我踏進這個機構的時候，我感覺到了一種靈氣，這里的創意和溫馨感徹底打動了我。墻壁上掛滿了學生們的作品，每一件作品都流露著學生們的獨特風格和獨立思考能力。教室里擺滿了藝術工具和材料，讓學生們可以自由地選擇合適的工具進行創作。整個機構的設計和布置都充滿了藝術氣息，并且讓人感到格外放松和愉悅。這樣的環境讓學生們更容易進入藝術的世界，激發創作的欲望。

其次，藝術培訓機構的課程設置令我驚喜不已。他們提供了豐富多樣的藝術課程，涵蓋了繪畫、音樂、舞蹈等多個領域。不同年齡層次的學生可以選擇自己感興趣的課程進行學習，這樣能夠更加專注并且深入地學習自己喜歡的藝術形式。課程設置的靈活性和多樣性給了學生們更多的機會去發掘自己的潛力和才華，并且根據自己的興趣愛好進行選擇，更加有助于培養學生的創造力和表達能力。

參觀期間，我們還有幸觀看了一場由學生們表演的音樂會。那些小小的音樂家們用他們的技藝和激情感染了在場的每一個人。我被他們的才華和專業水平所震撼，他們的表演仿佛跳動的音符，讓人頓時沉浸其中。音樂會上的每一個瞬間都充滿了藝術的魔力，令我對音樂有了更深的感悟。這場音樂會不僅展示了學生們的努力和成就，也讓我深深感受到了藝術的力量和魅力。

除了藝術表演，藝術培訓機構還注重學生的實踐和創作。他們鼓勵學生們進行展覽和比賽，提供了一個展示自己作品的平臺。這樣的活動不僅可以激發學生的學習積極性，也能夠提高他們的自信心和自我表達能力。參觀中，我看到了許多學生們的作品，每一幅作品都不同，但都流露出學生們的獨特思維和獨立創作能力。藝術培訓機構重視學生的實踐訓練，通過實際操作和創作實踐，讓學生們更好地掌握藝術技巧和表達方法。

通過這次參觀，我對藝術教育的重要性有了更加深刻的認識。藝術可以培養學生的創造力、想象力和批判思維能力，而藝術教育機構則可以為學生提供更好的學習平臺和教育環境。在未來，我希望能夠繼續深入學習藝術，發掘自己的潛力，并且能夠為社會做出自己的貢獻。參觀這個藝術培訓機構，讓我對自己的未來有了更明確的規劃和目標，也讓我對藝術教育的意義有了更加深刻的理解。我相信，在藝術的世界里，我會找到屬于自己的一片天地。

藝術培訓機構工作計劃

（未來星）。

借助英文“future-star”明日之星延伸得出的教育機構名字“未來星”。，突出行業特點的同時，也彰顯了年輕人的斗志與痣相，意為未來之袖，引領未來的寓意內涵。屬于既大氣又洋氣的名字風格。

（啟明）。

“啟明”一名十分直面的給客戶一向，開啟完美的明天、未來之義。突出教育機構特點。并且名字整體比較直面的突出高端、大氣、上檔次的感知，有利公司的推廣與宣傳。

（香蕉人）。

巧妙借助代表“美籍華人”的詞匯來取教育機構名字，突出思維方式、價值觀的不一樣，但自他們出生，做父母的就期望孩子長大后能順順當當融入美國主流社會的理念來延伸，使其名字既高大上、又獨特。

（卓瑞）。

寓意用最卓越的理念、最卓越的教案去教育人，不僅僅增長了知識，心靈美麗，也使他們的前程無限；“卓瑞”兩字搭配不僅僅突出了高大上的寓意內涵，也隱喻教育機構越來越紅火，吉祥。

（名揚）。

意為“名揚天下”，突出教育機構理念與斗志激昂的活力，也讓客戶體驗到進取向上的正面感，更加有力推廣與記憶。并且“名揚”一名取自成語“名揚四海”意思是名聲傳揚到天下，形容名聲很大，加強公司的發展。

藝術培訓機構安全管理制度

1．為全面了解、評估教職員工工作績效，發現優秀人才，提高團隊工作效率，特制定本辦法。

2．考核的最終目的是改善員工的工作表現，以達到團隊的經營目標，并提高員工的滿意程度和未來的成就感。3．考核的結果主要用于工作反饋、薪酬管理、職務調整和工作改進。

培訓機構全體員工均需考核，均適用本辦法。

1．通過考核，全面評價員工的各項工作表現，使員工了解自己的工作表現與取得報酬、待遇的關系，獲得努力向上改善工作的動力。

2．使員工有機會參與培訓機構管理程序、發表自己的意見。

3．以崗位職能為主要依據，堅持定性與定量考核相結合。

1．月度考評：培訓機構考勤時間段作為考核時間段，即每月1日至月底為一個月度考核時間。

2．半年考評：從人員入職之日起每半年為一個半年考核時段。

3．年度考評：培訓機構的.每一個營業年度為一個一年考核時段。

1．外勤崗位主要考核當月或當年度業績指標的完成情況，根據業績完成量發放獎金或升、降職。

2．內勤崗位考核根據本崗位職能規定的工作職責進行工作質量考核，按照考核成績確定業績獎金具體發放金額。并以此作為培訓、調薪、晉級等依據。

教學部考核標準:。

為了保障教學質量培訓機構特設計了獨特教學管理系統，教學管理系統是由培訓機構、家庭、學生三個方面構成的一個封閉的管理環狀的管理系統。從以下三個方面展開監督和考察。分別是學生續報率、家長反饋情況、教學質量考核和行政考核三個方面進行考核。分別占的比重為學生流失率占50%，家長反饋10%，教學質量考核30%，行政考核占10%。

1.學生流失率考核權重表（總分是50）。

崗位名稱：姓名：考核日期：

藝術培訓機構合作協議

藝術培訓機構口號

一、藝”想天開，“康”伴成長。

二、康途起跑線，有藝更有益。

三、讓孩子在健康家庭里成長孩子快樂起跑，康庭教育最好。

四、康庭藝術，未來明珠。

五、成長有康庭，將來我看行。

六、藝術童年，快樂無限。

七、康庭藝術，學習藝術的快樂之家。

八、康庭教育，多彩未來全面起航。

九、快樂學藝術，啟蒙中成長。

十、藝術人生，值得延伸。

十一、發現天賦，發現太陽。

十二、寶貝多才多藝，康庭助力騰飛。

十三、贏在起跑線，贏在康庭藝術。

十四、選擇康庭，選擇家庭板的呵護。

十五、康庭藝術，愛在呵護。

十六、孩子的將來，你我的期望。

十七、您的一次選擇，孩子的一生收獲。

十八、多彩教育，康庭教育！

十九、夢想起跑線快樂童年從此開始開啟多才多藝的未來啟智，成長每一步。

二十、文武寶貝，健康家庭。

二十一、康庭藝術，挺進萬家。

二十二、康庭藝術，為您孩子走好第一步。

二十三、康庭，給孩子插上藝術的翅膀！

二十四、康庭藝術培訓，少兒藝術搖籃。

二十五、藝術人生從這里開始，康庭為你導航。

二十六、夢幻童年，康庭首選。

二十七、天才第一步，從康庭起步。

二十八、康庭培訓，孩子藝術的搖籃。

二十九、康庭，非一般的人生。

三十、家的溫暖，愛的`傳授走進康庭，培育精英。

三十一、多彩舞臺，精彩未來。

三十二、多才多藝你真行，藝術培訓選康庭。

三十三、學無培訓不優，校以康庭為佳。

三十四、選擇康庭，幸福一生。

三十五、康庭藝術，綻放童年。

三十六、寶貝成長的第一步從康庭開始。

三十七、康庭：孩子的新起點，未來的贏家！

三十八、跟康庭一同暢游藝術的殿堂。

三十九、少兒成長第一線，康庭教育最上選。

四十、今天小娃娃，明天大能人。

四十一、康庭藝術，用愛鑄未來。

四十二、康庭，在你成長的每一天！

四十三、康庭藝術，孩子們的第二個家。

四十四、少兒成長，首選康庭。

四十五、康庭多彩藝術樂園，造就多才多藝之星。

四十六、快樂童年，康庭藝術。

四十七、給夢想一雙翅膀，讓藝術快樂成長。

四十八、康庭的呵護，快樂地成長。

四十九、學海無涯，啟程康庭藝術樂園。

五十、夢想從這里起航，快樂在這里飛翔。

五十一、康庭藝術，閃耀未來！

五十二、天賦源于父母，藝術源于康庭。

五十三、康庭，放飛夢想，抓住愛！

五十四、奠基未來，成就精彩。

五十五、健康快樂大家庭，幼兒學藝萬家親。

五十六、美好學習時光，康庭伴你成長。

五十七、康庭藝術培訓，家長放心的選擇。

藝術培訓機構口號

1、贏在起跑線，贏在康庭藝術。

2、康庭藝術，學習藝術的快樂之家。

3、康庭藝術培訓，家長放心的選擇。

4、康庭教育，多彩未來全面起航。

5、康庭多彩藝術樂園，造就多才多藝之星。

6、多才多藝你真行，藝術培訓選康庭。

7、家的溫暖，愛的傳授走進康庭，培育精英。

8、天賦源于父母，藝術源于康庭。

9、藝”想天開，“康”伴成長。

10、給夢想一雙翅膀，讓藝術快樂成長。

11、夢想從這里起航，快樂在這里飛翔。

12、選擇康庭，選擇家庭板的呵護。

13、夢想起跑線快樂童年從此開始開啟多才多藝的未來啟智，成長每一步。

14、藝術人生從這里開始，康庭為你導航。

15、寶貝成長的第一步從康庭開始。

16、學無培訓不優，校以康庭為佳。

17、健康快樂大家庭，幼兒學藝萬家親。

18、您的一次選擇，孩子的一生收獲。

19、學海無涯，啟程康庭藝術樂園。

20、少兒成長第一線，康庭教育最上選。

21、康庭培訓，孩子藝術的搖籃。

22、康庭藝術培訓，少兒藝術搖籃。

23、跟康庭一同暢游藝術的殿堂。

24、寶貝多才多藝，康庭助力騰飛。

25、康庭藝術，孩子們的第二個家。

26、康庭，攜手托起明天的太陽。

27、康庭，給孩子插上藝術的翅膀！

28、康庭：孩子的新起點，未來的贏家！

29、康庭藝術，為您孩子走好第一步。

30、美好學習時光，康庭伴你成長。

31、藝”想天開，“康”伴成長。

32、讓孩子在健康家庭里成長孩子快樂起跑，康庭教育最好。

33、康庭藝術，學習藝術的快樂之家。

34、康庭教育，多彩未來全面起航。

35、贏在起跑線，贏在康庭藝術。

36、您的一次選擇，孩子的一生收獲。

37、夢想起跑線快樂童年從此開始開啟多才多藝的未來啟智，成長每一步。

38、康庭藝術，為您孩子走好第一步。

39、康庭，給孩子插上藝術的翅膀！

40、康庭藝術培訓，少兒藝術搖籃。

41、藝術人生從這里開始，康庭為你導航。

42、康庭培訓，孩子藝術的'搖籃。

43、多才多藝你真行，藝術培訓選康庭。

44、少兒成長第一線，康庭教育最上選。

45、康庭藝術，孩子們的第二個家。

46、康庭多彩藝術樂園，造就多才多藝之星。

47、給夢想一雙翅膀，讓藝術快樂成長。

48、夢想從這里起航，快樂在這里飛翔。

49、天賦源于父母，藝術源于康庭。

50、健康快樂大家庭，幼兒學藝萬家親。

51、美好學習時光，康庭伴你成長。

52、康庭藝術培訓，家長放心的選擇。

53、康庭，攜手托起明天的太陽。

54、給我一點時間，還你一生自信。

55、康庭，給孩子插上夢想的翅膀！

56、孩子開心，我放心，因為有康庭。

57、康庭之家，托起你的未來之星！

58、朝陽開啟光彩，康庭寶寶未來。

59、美好人生的開始康庭，讓你的寶貝堪稱世界之星！

60、康庭藝術培訓，讓孩子愛上藝術。

61、康庭藝術，給夢想插上翅膀。

62、康庭，兒童發散性思維的集聚地！

63、康庭啟蒙，孩子開心，家長放心！

64、共享成長智慧，打造天才未來。

65、康庭教育，您孩子的第一筆投資。

66、紅領巾文化，藝術啟蒙的搖籃。

67、非一般的藝術蓓蕾，紅領巾。

68、紅領巾文化，劃時代的藝術殿堂（搖籃）。