8、團日活動還能讓學生更好地體驗到集體中的快樂和成就感。在下面，小編為大家整理了一些團日活動的范文，供大家閱讀和學習。

團日活動展示主持詞

b：浩浩數千載，悠悠文明生生不滅。

a：文以載道，是謂經典，

b：經典是人性的凝結。

a：經典是智慧的結晶。

b：經典倡導的是人與人的平等，

a：經典倡導的是人與萬物的和諧共存與共生。

b：誦讀經典能夠使我們睿智、樂觀、通達。

a：誦讀經典能使我們得到人性和知識的錘煉，能使我們獲得健康和智慧。

b：經典教我們“成人成己”，

a：經典教我們“窮則獨善其身，達則兼濟天下”

ab：河南少年先鋒學校三年級經典誦讀展示活動現在開始：

a：首先請三、一班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節選。

b：接下來請三、二班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節選。

a：請欣賞由三、三班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節選。

b：請三、四班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節選。

a：請欣賞由三、五班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節選。

b：最后由三、六班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節選。

a：文道傳承，光耀千古。

b：經典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教誨，

a：經典所承載的是圣賢偉大的思想光輝。

b：中華文明是世界上最古老的文明，

a：中華文明是唯一傳承至今薪火未斷的文明，

b：同學們，讓我們以傳承中華文明為己任，

ab：讓我們“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”!

a：讓我們共同努力，構建世界的大同!

b：全體起立，齊唱《大同文》!

ab：河南少年先鋒學校三年級誦讀展示活動到此結束。

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團日活動主持稿

乙：同志們、朋友們！

合：晚上好。

甲：由__黨委宣傳部、團委、教委聯合主辦。

乙：由__工會、建設局協辦的__慶"五一"、"五四"文化活動演出。

合：現在開始。

甲：創業的號角猶在耳邊回響，青春的凱歌正在墾區激蕩。

乙：每一年的這一刻我們都會洋溢出對創業者深深的懷想。

甲：城鎮的燈火，田野的芬芳，

乙：浸注著勞動者辛勤的汗水，映照著青年人驕傲的臉龐。

甲：五月，是勞動者的盛典。

乙：五月，是青年人節日的盛裝，

合：讓我們共同迎著鮮紅的旗幟，祝福祖國，祝福__繁榮富強。

甲：讓我們集合在黨旗下，聆聽激昂動人的樂章。

乙：首先，進行出五旗儀式，請全體起立，少先隊員行隊禮。

甲：在十x的發展過程中，各條戰線都涌現出了一大批勞動楷模，今天，我們將他們中的代表請到了晚會現場，下面，由少先隊員向他們獻花，以表達我們深深的敬意和誠摯的祝福。

參加今天晚會的勞模代表有：

讓我們向勞模學習，向勞模致敬！

乙：今天，x領導也和我們一起參加這次慶祝活動，下面，我們請__黨委常委、副政委米孜木汗同志講話。

甲：今年是建團80周年，80年來，中國共青團團結帶領一代又一代青年發揚光榮傳統，為民族振興貢獻青春、智慧和力量，創造了光輝的業績。今天，又一批青年匯聚在一起，向祖國宣誓，向團旗宣誓。

乙：18歲，我們就有了公民權；18歲，我們的生命象花一樣；今天，又一批步入18歲的軍墾新一代站在這里，莊嚴宣誓。

甲：迎著早晨初升的太陽，青春匯聚成大地春的海洋，在這美好的時刻，讓我們共同高唱——《光榮啊，中國共青團》。

乙：近年來，我x不斷加大教育改革力度，積極推行應試教育向素質教育的轉變，取得了豐碩的成果，下面的軍樂隊表演，就是這一成果的展示。

請欣賞軍樂隊表演，

演出單位：__、__中學。

甲：近年來，x黨委緊緊抓住西部大開發的歷史機遇，不斷加快基礎設施建設和經濟發展步伐，使城鎮展新顏，荒山變綠地，原野添新妝，每一個十x人都由衷的自豪，我們對未來充滿著希望。

請欣賞x幼兒園表演的舞蹈：《時代的節拍》。

乙：我們來自五湖四海，我們曾相約在20年前，我們正是風華正茂的年齡，今天，讓我們相會在年輕美麗的__，唱一首動聽的歌謠。

請欣賞歌曲《年輕的朋友來相會》。

演唱者：x公安處劉海、__張風琴。

甲：沉浸在節日歡樂的氣氛中，享受著奏的盎然與明睸，讓我們敝開胸懷，張開雙臂接受孩子們美好的祝福。下面，__中學的小學生將為大家表演舞蹈《喜迎佳節》。

乙：青春的旋律在生命中激蕩，永恒的夢想在拼搏中翱翔，軍墾新一代擁有年輕的心，火熱的情，不懈的追求和高遠的理想。

請欣賞女聲獨唱《我心飛翔》，演唱者：毛紡公司，伴舞：幼兒園。

甲：把理想的種子播灑田野，在秋日我們收獲希望。

請欣賞一八八團表演的舞蹈：《希望的田野》。

乙：十x的發展有您們辛勤的汗水，豐收果里有您們的滋滋甘甜，您們是動人樂章中閃亮的音符。

請欣賞男聲小合唱：《咱們工人有力量》。

演唱者：公安處、油化公司、__。

伴唱：油化公司。

乙：五星紅旗，我們心中神圣的向往，她召喚我們在世紀的征程中開拓奮進。

請欣賞男聲獨唱《紅旗飄飄》。

演唱者：184團江波。

甲：黨就是旗幟，黨就是方向，黨就是我們動力的源泉，跟著中國共產黨，我們便增添無窮的力量。

請欣賞額河歌手蔣曉玉演唱的《永遠跟黨走》。

乙：親愛的朋友們，當我們分享著這平和美麗的生活時，我們都會有一種共同的心聲：沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有我們今天的幸福生活。朋友們，讓我們大家共同高唱一首《沒有共產黨就沒有新中國》。

乙：晚霞沐浴邊城，鋪灑一片金色的世界；

花朵盛開新城，展現十x未來的希望；

請欣賞歌曲：《把心種在春天里》。

演出單位：__中學。

甲：開心的鑼鼓敲出年年的喜慶，

乙：好聽的樂曲傳達濃濃的深情。

甲：如今__已改變了模樣，

乙：仿佛巨龍插上了騰飛的翅膀。

甲：俯看__新城，處處高樓林立、一派興旺。

乙：放眼墾區大地，到處有改革發展的強音在激蕩。

甲：立足今天，開創未來。

乙：這里將會成為西部一顆耀眼的新星。

甲：讓我們在思想的指導下。

乙：致富職工群眾，增強戍邊實力。

合：再造新的輝煌。

甲：文化活動演出到此結束。

乙：請稍后繼續觀賞音樂噴泉演示。

甲：感謝大家的觀看。

乙：朋友們，再會。

團日活動主持稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好。

五月的花海流溢飄香，五四的火炬代代相傳。

“與人生對話我的青春夢”北京市某某中學紀念五四運動103周年活動現在開始。

--年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

1919年5月4日，一場轟轟烈烈的愛國學生運動開啟了中國新民主主義革命的序幕。一群熱血青年，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀開了思想解放的新篇章。

那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

每當回想這段歷史，我們仿佛聽到那振聾發聵的吶喊，刺破云天。每當回眸這段歷史，我們仿佛看到青年學生追求真理、不畏犧牲的豪邁。

--年后，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。

作為一名當代中學生，我們要“與人生對話——精心描繪我們的青春夢”，時刻銘記“明德、崇學、勵志、創新”的校訓，努力實現我們的青春夢，為實現偉大的中國夢貢獻自己的力量。那么青春到底是什么？下面就請幾位同學代表結合他們的學習生活談談他們的理解。

（同學代表先自我介紹，然后談對青春的理解，最后談作為一名中學生應該怎么做？）謝謝幾位同學的分享。

作為高二（3）班的同學代表，接下來我也談一下我對青春的理解，我認為青春因為有夢想而更加精彩，因為有奉獻而更加絢麗。作為當代中學生，我們不僅應該珍惜寶貴的青春時光發展自己，更應該學會感恩與擔當，立足社會、服務社會，增長才干、培養信念堅定、志存高遠、勇于擔當、樂于奉獻的優秀品質，因此我倡議同學們積極參與志愿者服務。

志愿者服務是光榮而崇高的事業，是社會文明程度的重要標志，我校歷來有志愿者服務的歷史，我們在高一時就曾參與了宣武圖書館志愿者服務活動以及其他各類的校園內志愿者服務，今天下午還會有部分同學將參與萬壽公園海棠書齋志愿者服務活動啟動儀式，今后我校學生會還會與海棠書齋開展多種豐富的活動。希望在同學們的傳承下，我們能更好的學習志愿精神，樹立文明風尚，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會文化貢獻力量，同時也希望在象征著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者旗幟下，團結起更多青年的力量，讓我們的青春綻放更絢麗的光彩！與此同時，今天的活動還將拉開我校紀念五四運動103周年系列活動的序幕，在5月學校將會在初中年級開展經典誦讀活動，在高中開展主題辯論活動，希望同學們能夠積極參與，讓我們的青春在5月閃光！

同學們，五四的日子，記錄著青春的腳步；五四的火炬，燃燒著青春的激情。

透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。這是一個承前起后的時代，一個日新月異的時代，一個繼往開來的時代，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創造我們的美好未來！讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗！

就像詩人汪國真《熱愛生命》這首詩所描述的：

我不去想是否能夠成功。

既然選擇了遠方。

便只顧風雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨。

既然目標是地平線。

留給世界的只能是背影。

我不去想未來是平坦還是泥濘。

只要熱愛生命。

一切，都在意料之中。

“與人生對話我的青春夢”北京市某某中學紀念五四運動103周年活動到此結束。

團日活動主持詞

王：在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了計算機科學系主題團日活動。同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發。

余：有青春的旋律，更有科學的探索與詩意余：感謝成**書記的致詞。

唐：今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新一年的起點。

徐：今天，我們相約這里,享受這段美好時光的飛揚?這一切一切，充分展現了我計科系同學們的青春活力，展現了當代青年的精神風采。

唐：尊敬的各位領導、各位來賓。

徐：敬愛的老師、親愛的同學們，大家。

合：中午好。

徐：我是主持人徐**唐：我是主持人唐**王：我是主持人王**。

余：我是主持人余**。歡迎來到20xx年計算機科學系講文明·促校風主題團日活動現場。

王：首先，請允許我介紹出席今天主題團日活動的嘉賓。他們分別是黎**主任、成**書記、席**老師、蔣**老師。

徐：梁**老師、余**老師、許**老師、占**老師。還有來自各個組織部的同學們，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!

唐：接下來，掌聲歡迎成**書記為我們今天的活動致詞??。

王：今天，我們相聚在這里，用真誠的火花將激情的火焰點燃。

余：今天，我們相聚在這里，為教育學院更添絢麗一筆，讓快樂響徹云霄。

徐：重慶***學院計算機科學系“講文明·促校風”主題團日活動。

合：現在開始!唐：全體起立，唱團歌，出團旗。

王：大家請坐。(稍停頓)怎能忘記，三月我們搬到南上校區的那份喜悅?

唐：怎能忘記，四月我們計科系文娛活動的開心和快樂?

王：是啊，咱們計科系的有心人士把這些開心與快樂串成了一首悠揚的歌曲，它傳頌著生生不息的精神，傳頌著經久不衰的活力。

唐：追求自由的人會老去，但自由的信念永不會老去，追求自由的人的每一天都是光輝歲月。

王：真是一個讓人意猶未盡的小品，讓我們再次把掌聲送給他們。

唐：祝福贏大運、心動大抽獎。激動人心的時刻到了,今天將抽取10名幸運的同學。

王：大家請豎起耳朵，仔細聽。抽中你們的名字沒有，中大獎，大吉大利好彩頭，也算意味著你暑假財源滾滾來，現在我們將抽取前5名幸運的同學。

唐：請工作人員將抽獎箱搬上舞臺，下面有請成**書記為同學們抽獎。

王：恭喜獲獎的同學們。我們還有下一次的抽獎活動，所以沒抽中的同學們也不要氣餒。

唐：精彩的節目還要繼續進行，下面請欣賞由各班同學帶來的詩歌朗誦，歡迎。

回想我們跨進大學的那一刻，懷揣著夢想斗志昂揚。

余：當你考上大學，拿到錄取通知書，你的家人是一個什么樣的感受的呢?

徐：當然高興了，想我在高中發奮圖強，辛辛苦苦的苦讀三年，考個大學，我容易嘛我。

余：對，高中辛苦三年不就是為了考大學嘛?徐：是啊，接下來就讓我們欣賞由影視班帶來的小品，大家熱烈歡迎。

余：感謝同學們的精彩演出。(講完后稍停頓)，這里沒有寬廣的t臺,但能夠帶給你前所未有的驚喜;這里沒有專業的模特,但能夠帶給你另一番高超的表演水準;這里沒有華麗的服飾,但足以觸動你的每一個視覺神經。

徐：展現計科系人真我風采，呈現計科系人追求精研細磨、不斷進取的獨特氣質，這里是計科系人的t臺秀，更是某學院的產品秀。

王：真是精彩。對吧，唐**?(邊上臺邊說)唐：是的。

王：感謝影視班的同學們精彩演出。唐：祝福贏大運、心動大抽獎，又到了抽獎時刻。現在我們將繼續抽取5個幸運同學。王：請工作人員將抽獎箱搬上舞臺，下面有為你驕傲。

王：某學院，新的旗幟召喚，我們為你欣喜，請席**老師為我們的同學抽獎。

唐：青春的舞曲是歡快的、活潑的，他讓年輕的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚，讓青春的歌曲越唱越響。

王：它就像一只美麗的鳥兒，用它那動人的旋律唱出了無悔的青春，就讓我們聆聽一種聲音，下面請欣賞《青春舞曲》。余：感謝同學們的精彩演出。

徐：時光匆匆，一轉眼這學期也漸漸接近尾聲。本學期的團組織生活在大家的共同努力下也是取得了不錯的成績，下面有請劉**同學給我們大家一起分享下本學期團組織生活所取得的成果。

余：感謝劉**同學為我們帶來精彩的報告。

王：希望我們在下一學期里。再接再厲，再創輝煌。

唐：快樂的時光總是那么短暫，

徐：團聚的日子特別讓人感動。

余：今天我們歡歌笑語，我們暢想未來，

王：讓我們記住今天，期待明天。

唐：記住20xx年我們一起走過的日子，20xx年我們喜笑顏開再出發。

徐：跨越20xx年新的征程，20xx年我們春風得意迎接碩果。

余：某學院，新的曙光升起，我們為你歡呼，為你自豪。

唐：感謝今天參加活動的所有來賓、老師、同學們，謝謝你們到來。

徐：感謝為此次活動付出心血和努力的所有工作人員，謝謝你們。

唐：全體起立，唱團歌。王:大家請坐。

余：現在，我宣布：20xx年計算機科學系主題團日活動。

合：到此結束!

徐：朋友們，再見。

王：請工作人員留下整理好會場。

團日活動展示主持詞

b：浩浩數千載，悠悠文明生生不滅。

a：文以載道，是謂經典，

b：經典是人性的凝結。

a：經典是智慧的結晶。

b：經典倡導的是人與人的平等，

a：經典倡導的是人與萬物的和諧共存與共生。

b：誦讀經典能夠使我們睿智、樂觀、通達。

a：誦讀經典能使我們得到人性和知識的錘煉，能使我們獲得健康和智慧。

b：經典教我們“成人成己”，

a：經典教我們“窮則獨善其身，達則兼濟天下”

ab：河南少年先鋒學校三年級經典誦讀展示活動現在開始：

a：首先請三、一班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節選。

b：接下來請三、二班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節選。

a：請欣賞由三、三班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節選。

b：請三、四班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節選。

a：請欣賞由三、五班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節選。

b：最后由三、六班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節選。

a：文道傳承，光耀千古。

b：經典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教誨，

a：經典所承載的是圣賢偉大的思想光輝。

b：中華文明是世界上最古老的文明，

a：中華文明是唯一傳承至今薪火未斷的文明，

b：同學們，讓我們以傳承中華文明為己任，

ab：讓我們“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”!

a：讓我們共同努力，構建世界的大同!

b：全體起立，齊唱《大同文》!

ab：河南少年先鋒學校三年級誦讀展示活動到此結束。

文檔為doc格式。

團日活動主持詞

合：大家晚上好!

男：我是主持人。

女：我是。

(介紹嘉賓)。

女：五月的蓓蕾，搖曳在青春的枝頭。

男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐。

女：五四的日子，記錄著92年青春的腳步。

男：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情。

男:首先讓我們欣賞一段視頻短片。

女：這是一段不能忘卻的歷史，

男：這是一段讓人熱血沸騰的記憶。

女：這是一首扣人心弦的詩篇。

男：這是一曲打動你我的歌謠。

女:195月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，1949年政務院正式宣布5月4日為中國青年節。

男:92年過去了，“解放思想，勤于學習，開拓創新，勇于奉獻”的“五四”精神卻在祖國大地上生根、發芽，茁壯成長。這就是青春：充滿了力量，充滿了期待。

女：歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;。

男：時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英杰。

女：撫卷沉思，竟難忘那燕園的紅墻;竟難忘那十月的潮思;。

男：竟難忘“還我青島，還我中華”的競相奔走，擊搏耳鼓的陣陣呼聲。風云為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動。

女：恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，一代又一代的年輕人擔負起了繼往開來的重任。

女：其實，他們也有你我的迷茫，也曾胸懷夢想，他們在交織著愛與恨的年代里，在中國的歷史上留下了最為華麗的篇章。

男：憶往昔，先輩們用生命鐫刻的豐碑我們不會忘記。

女：看今朝，新一代人將用們特有的風貌創造新的輝煌。

女：今晚，我們共聚一堂，共同追溯那段令人難忘的歷史。

女：好，現在讓我們進入晚會的上篇《唱響青春之歌》。

《紅旗飄飄》。

男：我們中華民族自古就有許多傳統美德，就比如說勤勞，善良，勇敢，團結。

女：說到團結，我們自古以來就有“眾人拾柴火焰高”“眾志成城”的說法。

男：下面，請欣賞由化學工程與工藝班帶來的小合唱《相親相愛一家人》。

女：好，現在請聽第一首歌。

男：經典總是這么讓人振奮，然而年輕的心更能讓人心潮澎湃。現在精彩繼續,讓我們進入晚會的下篇《綻放思想光芒》。我們今天下篇的節目是很有特色的，正好占據了“古今中外”這四個字。

女：果然是在原來的影片中加入了很多新鮮的元素。

男：我們這一代的大學生真是頭腦活躍，口齒伶俐，對事物都有自己與眾不同的看法啊。

女：前兩個節目分別體現了“古”和“中”那么接下來我們是不是應該看一下“外”了呢?

男：接下來的節目也可謂是老題新作了白雪公主大家都聽過吧。

男：青年人的想法總是那么新奇，那么別具一格，而不管我們做什么，我們總會彰顯出青春的色彩，舞動青春的節拍。這就是我們，獨一無二，激情四射。

女：然而我們在這樣無憂無慮的環境中呆久了，原來那份對學習、生活的熱情就一天天的減退，現實生活中總是充滿了誘惑，稍不留神就會墜入陷阱，但是，同學們想一想你們最初的夢想，重新站起來吧，鳳凰浴火后方可重生，而它嶄新的羽翼比以前更加絢爛。

男：請欣賞由化學基地班帶來的話劇《男生宿舍的蛻變》。

男：

團日活動主持詞

親愛的老師、各位同學，大家下午好！歡迎大家來到軟工2班團日活動的現場,我是主持人張劍鋒（駱珊）.

在這金色的秋季中,我們收獲了在西大校園的第一份記憶。隨后將揚帆起航,一起去搏擊風浪!

在這起航之際,我們以“創優爭先，打造學習型團支部”為主題舉辦了本次“飛舞青春，淺唱韶華，傾聽歷史，品味人生”的團日活動，讓大家一起在憶海中拾貝，在活動中交流！

在活動開始之前,請允許我向大家介紹今天蒞臨現場的嘉賓,他們是。

崇高的革命前輩，光榮的新四軍退伍戰士，德高望眾的關心下一代工作委員會吳森祥老師。

我們親愛、親切的輔導員梁華珍老師。

來自生命科學學院的羅莉同學。

來自地理科學學院的魏坤靈同學。

來自計算機科學與技術師范專業1班的張亞非同學。

院學生會組織部助班干事，自動化1班鮑秋辰同學。

非常感謝他們在百忙之中抽空參與我們的活動，現在請允許我宣布201*級軟工2班10月團日活動現在開始。

團日活動個人主持稿

a：尊敬的各位領導！

b：親愛的老師們，同學們！

ab：大家早上好！

a：我是今天大會的主持人__，

b：我是今天大會的主持人__，

a：今天，我們歡聚一堂隆重紀念五四運動94周年，大力弘揚“五四”光榮傳統，組織和引導廣大團員青年積極投身到社會主義建設中。

a：回首過去的一學年，我們灑下了無數辛勤的汗水，都能聽到激情高昂的腳步聲。

b：是的，勤勉與踏實造就了未來的風帆，關懷與溫暖鑄成了雄鷹搖籃。

a：立足當下，承前啟后；銘記歷史，繼往開來。

b：下面我宣布：紀念“五四運動”94周年和建團91周年總結表彰暨新團員入團宣誓儀式大會現在開始！

b：謝謝朱云老師實事求是的對我們學校上一年度團隊工作進行了總結，羅列了團總支開展的各項重要活動，肯定過去一年工作成績的同時，也指出了工作中的不足，好的方面希望得到保持和發揚，存在的不足之處加以改進。同時也感謝全校師生一直以來對我們學校團總支工作的關心與支持。接下來請大家欣賞由()帶來的節目表演。(掌聲歡迎！)。

a：下面大會進行第三項議程：表彰獎勵。

首先，請彌興中學團總支副書記兼組織委員田潤昌老師宣布彌興中學20--——20--學年“優秀共青團員”、“優秀共青團干部”、“先進團支部”表彰名單。(大家歡迎！)請念到名字獲獎的同學迅速到主席臺前領獎，請在主席臺就坐的各位領導及團總支支委為獲得表彰的同學頒發獎狀及獎品。

b：謝謝田潤昌老師，同時讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的集體與個人表示祝賀！請我們的攝影師為他們攝影留念。(請各位同學回到座位上坐好)。接下來請彌興中學團總支文藝委員楊曉梅老師宣布彌興中學紀念“五四運動”94周年和建團91周年書畫展獲獎名單。(大家歡迎！)請念到名字獲獎的同學迅速到主席臺前領獎，請在主席臺就坐的各位領導及團總支支委為獲得表彰的同學頒發獎狀及獎品。

a：謝謝楊小梅老師，讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎的同學表示祝賀，請我們的攝影師為他們攝影留念。(請各位同學回到座位上坐好)。

下面請彌興中學團總支宣傳委員吳海麗老師宣布彌興中學校刊《感悟》第二期獲獎名單。(大家歡迎！)請念到名字獲獎的同學迅速到主席臺前領獎，請在主席臺就坐的各位領導及團總支支委為獲得表彰的同學頒發獎狀及獎品。

b：感謝各位領導為他們頒獎，請我們的攝影師為他們攝影留念。(請各位同學回到座位上坐好)。接下來請大家欣賞由()帶來的節目表演。(掌聲歡迎！)。

a：下面大會進行第四項議程：新團員入團儀式。

請全體起立，奏團歌，出團旗。(完畢、請坐)。

請彌興中學團總支負責人朱云老師宣布彌興鎮團委關于批準史曉琴等54名新團員加入共青團員的批復及新團員名單。(大家歡迎！)。

b：請新團員代表()同學發言。(大家歡迎！)。

a：請老團員代表()同學發言。(大家歡迎！)。

b：請大家欣賞由()帶來的節目表演。

a：下面大會進行第四項議程：請學校主管團總支工作領導政教主任林金勇老師代表學校作重要講話。(大家歡迎！)。

b：讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝林老師的講話，在本次五四表彰大會受到表彰的班級、個人，面對成績要不驕不躁，保持良好的心態，繼續刻苦鉆研；繼續樹立遠大理想，志存高遠。

a：而與今天的五四表彰失之交臂的同學也不要氣餒，在之后的學習中要進一步加強自身各方面能力，做一個全面發展的人，爭取在明年的五四表彰中看到你們的身影。

b：我們都是未來的接班人，我們都是社會的建設者。所以作為青年學生的我們應該將個人的理想追求和國家的前途命運相連，擔負起推動國家發展、民族振興、社會進步的歷史使命；保持勤奮好學的精神狀態，樹立終身學習的學習觀，與時俱進，不斷提高自身綜合素質。

a：我們更應該自覺肩負起時代賦予的神圣使命；大力弘揚“五四”精神，求真務實、勇挑重擔，為美好的未來譜寫更加壯麗的青春之歌！

b：20__年彌興中學“五四青年節”總結表彰暨新團員入團儀式到這里全部結束了，愿每一位團員青年都團結奮進。

ab：我們明年再相會！首先歡送主席臺的領導退場，請同學們按順序退場。

團日活動主持詞

b我們的活動即將開始，請大家把手機調至靜音或震動狀態，謝謝!

a首先請大家用熱烈的掌聲歡迎我們團工委代表，和工商管理學院組織部代表們的到來。

a尊敬的各位嘉賓，b親愛的各位同學，h大家晚上好!

a歡迎大家參加我們11級市場營銷3班的團日活動,我是主持人楊蘭.b我是主持人劍朗。

b為迎接黨的xx大三中全會，積極響應共青團廣東財經大學本部/校區工作委員會加強基層團組織建設的號召，我們特地開展以“中國夢，我的夢”為主題的團日活動。

a作為新一代的年輕力量、祖國的未來的*人，我們要向祖國展現我們的活力!現在，讓我介紹一下本次主題班會的流程.分別是唱國歌、詩歌朗誦、游戲、時光收信、觀看同學們關于自己的中國夢的視頻。

b下面我宣布/五四團日活動現在開始。

a謝謝大家，請坐下，

b我們的黨帶著我們一路走來歷經艱辛，而黨的代表大會一路走來也是風雨兼程，下面，讓我們觀看一段視頻，回顧黨的xx大的精彩風貌。

b黨的xx大是一面偉大的旗幟，作為年輕一代，我們更應該貫徹黨的理念、歌頌未來。

a接下來，黎放、偉元、翠瑩、孫瀅同學將為我們帶來詩歌朗誦——####。掌聲歡迎。

a他們的朗誦真是叫人激昂振奮，黨的理念也在我們心中不斷回響。

下面我們活躍一下氣氛，進入游戲環節。b現在由我來介紹一下游戲規則，

規則：上來8個同學，每兩個同學為一組，可以自由組合，(男女搭配，干活不累。當然我們也很歡迎好基友組合的。)b這個游戲叫做你比我猜，顧名思義，我們會向每組的其中一位同學提供文字內容，這位同學可以使用各種方法表達，但不能說出其中的任意一個字，另外一位同學要根據他給的提示或者手勢猜出完整的名稱。在規定時間內猜出的多的一組勝出。

a請注意：下面的同學不能給提示，否則取消該次回答。

b下面想參加游戲的同學快上來吧!走過路過，千萬不要錯過我們的游戲喔。我們有神秘獎品喔!

bareyouready?threetwoonego!各位選手準備好了嗎?(讓我們來最后的決斗吧!)a剛剛的比賽實在是太激烈了，恭喜獲勝的同學，下面我們要再次平復一下心情，聽聽歌，唱唱曲b沒錯，平常大家聽的唱的大多是流行歌曲，想必已經很久沒有聽過我們樂壇上沉淀了很久的經典紅歌，下面就讓我們歡迎志鴻、振豪為我們帶來一首【龍的傳人】，大家掌聲歡迎。

a謝謝志宏和振豪的演唱，我覺得我們作為龍的傳人應該有一股勇于拼搏的干勁。

a游戲規則就是大家自由搶答，看到圖片、b謝謝大家，請坐下。

a今晚的團日活動就此圓滿結束，希望能給大家留下美好回憶。h祝大家，晚安。

團日活動主持稿

a：尊敬的各位領導！

b：親愛的同學們！

ab：大家晚上好！

a：我是主持人______。

一號臺位來自10市場營銷班的決戰先鋒隊成員有：你們的口號是勇往直前我做主！

b：二號臺位來自10模具班的集結隊成員有：你們的口號是模具集結、加油！加油！

a：三號臺位來自10物管班的飛虎隊成員有：你們的口號是獨霸天下，為我輝煌！

祝愿所有的參賽隊員都能取得好成績！

第一環節為個人必答題競賽規則如下：每題分值為20分，從一號臺開始依次由各隊1、2、3號選手分別回答。選手在答題時要先起立聽題，然后回答，限20秒內答完。其他隊員不得補充和提示。答對加20分，答錯、超時、補充、提示不給分，不扣分。計時從出題完畢后主持人說“開始計時”開始。

b：第二環節為隨機抽取題競賽規則如下：每題分值為10分，從一號臺位開始每隊選派一位選手進行隨機抽取一題進行作答。選手在答題時要先起立聽題，然后回答，答對加10分答錯不扣分。

a：第三環節為觀眾互動環節，請現場觀眾答題，答對有紀念獎．．．。

b：：序幕已經拉開，戰斗已經打響，我們馬上進入今天比賽的第一個環節個人必答題。

有請決戰先鋒隊的一號選手選題開題請聽題（讀題）。

團日活動主持詞

團日活動主持稿

尊敬的各位老師，各位學長學姐，親愛的同學們，大家下午好！

先讓我們激昂的團歌離開我們這一次團日活動的序幕。

在這陽光明媚，春暖花開的四月，讓我想起了這樣一個人。他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜。他的身高只有一米五四，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足五十公斤，卻像一塊巨石激起我們心靈深處層層漣漪。他永遠年輕，因為他有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在了千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情。他，就是雷鋒。他是我們的榜樣，而學習雷鋒更是這個時代不變的主題。下面我宣布“學雷鋒”團日活動正式開始。

首先允許我介紹蒞臨活動現場的嘉賓，我們勤奮美麗的輔導員：

接下來進入活動第一項：播放一部主題視頻。

活動第二項是我們同學們精心準備的小品，演出者為三男五女的干活不累組合，經過了一個星期的準備，他們已經躍躍欲試了，讓我們來看看他們給力的表演吧。

再一次為我們辛勤付出的演員們鼓掌吧，謝謝他們的漂亮演出。接下來就是本次活動的高潮啦，抬頭四十五度，追尋雷鋒腳步之以雷鋒精神離我們遠不遠為主題的辯論賽。首先允許我介紹本次辯論賽的規則以及各項評分標準。

一、辯論賽流程。

立論階段。

（一）正方一辯開篇立論，3分鐘。

（二）反方一辯開篇立論，3分鐘。

駁立論階段。

（三）反方二辯駁對方立論，3分鐘。

（四）正方二辯駁對方立論，3分鐘。

質辯環節。

（五）正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過30秒，兩個問題累計回答時間為1分30秒。

（六）反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過30秒，兩個問題累計回答時間為1分30秒。

（七）正方三辯質辯小結，2分。

（八）反方三辯質辯小結，2分。

自由辯論。

（九）自由辯論雙方各3分鐘。

總結陳詞。

（十）反方五辯總結陳詞，3分鐘。

（十一）正方五辯總結陳詞，3分鐘。

兩方在進行辯論時要按照上面的步驟，正方兩方交替進行。評選標準：

1、團體分，共300分：

（2）綜合印象分，計100分。語言風度：50分；團體配合，臨場反應：50分。

3、選手稱呼對方為“對方辯友”，自稱自方為“本方”、回答問題要正面回答不可逃避問題、對方沒說完時不可搶答。

3、時間提示：

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。

攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。

其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

現在請觀眾投票出最佳辯手。

我們的活動也進入尾聲了，現在請起立，唱班歌。

親愛的同學們，雷鋒曾說：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，今夜，我們在此齊聚一堂，追憶雷鋒，懷念雷鋒，可是從明日起，我希望，雷鋒那無私奉獻的精神能永遠激勵著我們前進，投身于新世紀的建設大潮中，在這平凡的生活里干出一番不平凡的事業！力學11“學雷鋒”團日活動到此結束，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位嘉賓的蒞臨！謝謝大家！

團日活動主持詞

a:尊敬的各位老師，同學們，歡迎參加由信計131班和物師131班共同舉辦的夢回中國·成才華夏主題團日活動。

我是今天的主持人___。我是___。

a:首先請允許我介紹出席本次團日活動的嘉賓他們分別是。

讓我們對他們的到來表示最衷心的感謝。下面我宣布本次團日活動。

(合：)正式開始。

b:你聽過剛才那首歌嗎覺得怎么樣呢。

b:先別急，我想通過這次團日活動，你一定能找到你想要的答案。我們的祖國經歷了唐宋時期的鼎盛，明清時期的衰敗，再到如今的步步崛起，現在的新中國正值青春年紀，懷揣著復興曾經輝煌的愿望，我想這就是中國夢最初的起點吧。

a:是的，中國夢是一個偉大而又遙遠的夢想，那么對于大多數的我們來說，夢想又該怎樣去定義呢。下面請欣賞我們同學帶來的原創詩朗誦《中國夢·成才夢》。與此同時有請為我們現場進行書法展示。

團日活動主持稿

男：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的青年朋友們！

合：大家好！

男：踏著歲月的鼓點，我們走進五月；

女：和著時代的節拍，我們歌唱五月。

男：偉大的五四青年運動已經過去了__周年，伴著__年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。

女：然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

男：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建__和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

女：在這段歷史的時空里，一群群熱血的中華兒女，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰。

男：在這段歷史的記憶中，無數的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。

男：每當回想這段歷史時，我們仿佛聽到那發聾振聵的吶喊，當回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。

女：今天，我們在這里隆重聚會，紀念五四運動__周年，就是要動員和號召廣大團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在振興安陽、發展安陽的征程和挑戰中，展現我們青年的風采。

男：今天我們還將隆重表彰。

女：下面請允許我介紹光臨本次文藝演出的領導：

男：我們是五月的花海，用青春擁抱時代。

女：我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

尾聲。

男：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。

女：今天，我們激情滿懷，心潮澎湃。

男：我們的激情燃燒明天的希望，

女：小康的中國升華繽紛的理想。

男：五月，鮮紅的團旗迎風飄揚，

女：五月，贊美的歌聲起伏成波濤的力量，

男：五月，祖國的五月，我們把幸福與祖國相聯！

女：五月，青春的五月！我們把青春和熱血奉獻！

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。