優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的寫作基礎(chǔ)，包括詞匯、語法和句子結(jié)構(gòu)等方面。以下是一些來自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文，它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。

高二包容作文題目

一株紫羅蘭被踐踏，但它的腳上留下芬芳，這就是包容。

每一個(gè)生命都是上帝咬的蘋果，每一個(gè)生命都不可避免地在受苦。但是，有些人還是可以展翅，可以吃苦，這就是包容。

對(duì)苦難的寬容，對(duì)你所遭受的傷害、折磨和痛苦，你會(huì)覺得生活的道路兩邊都有困難，更多的是花香；荊棘雖有，但更多的是山風(fēng)獵獵，而是波濤洶涌。在不斷的磨練中成長(zhǎng)，在荷塘里看著自己的仲夏，這是對(duì)寬容最好的詮釋。

讓我們回到中國(guó)知識(shí)分子精神創(chuàng)傷的震撼歷史，看看那些海闊天空的心。沈從文要求黃永玉“到這里來看荷花”；江洋小心翼翼地安排在作戰(zhàn)室，等待與錢鐘書的重逢；汪曾祺品味大自然中的茶和飲料，尋找樂趣。誰知道這些看似優(yōu)雅而平靜的舞步，在難以愈合的心傷中旋轉(zhuǎn)？他們?nèi)淌芰嗣恳粋€(gè)清醒的人在人格和人性上被瘋狂的歷史踐踏，他們擁抱了悲慘的生活質(zhì)量和絕望的生存狀態(tài)。只有這樣，我們才能依然在顛倒的干坤之間保持脊梁挺直，永遠(yuǎn)不放棄生命的尊嚴(yán)，等到后來的日子澄清，前途光明。

一個(gè)包容的生命即使倒下也會(huì)面對(duì)太陽，一個(gè)包容的人會(huì)在出生、戰(zhàn)斗、殘疾甚至死亡中潑灑煙花。

伏爾泰在巴士底獄呆過一段時(shí)間，被流放到英倫三島，被政敵毆打。這些都沒能摧毀這個(gè)“歐洲良心”。他還是用《哲學(xué)通言》召集同鄉(xiāng)，用《百科全書》開導(dǎo)百姓。此時(shí)，他的寬容不僅僅是個(gè)人的苦難，而是呼吁所有人正視生活，從沉淪中崛起，從麻木中尋找希望。伏爾泰以他不老不松的寬容態(tài)度，銘刻在歷史的里程碑上。

生活往往是苦難的。因?yàn)閵^斗，因?yàn)椴恍傅呐Γ驗(yàn)椴粩嗟难鐾团实牵松粫?huì)完全黯淡。一個(gè)人不僅可以像大海和巫山一樣熟悉，還可以喚起他人麻木的心靈，肩負(fù)起全人類的精神責(zé)任。這一切都叫寬容。

學(xué)會(huì)包容，它能讓你在暴風(fēng)雨中穩(wěn)如磐石，不會(huì)輕易粉身碎骨。

學(xué)會(huì)包容，也許你會(huì)給全人類留下一道耀眼的弧線。

寬容能讓你在貝殼中發(fā)現(xiàn)大海，在野花中看到天堂！

高二包容作文題目

同樣是在擁擠的車上，前者是爭(zhēng)吵的喋喋不休，后者是委婉的道歉。我想，不論是誰都會(huì)比較樂于接受后者的行為吧!就像那句廣告詞說的：把心放寬，路就不擠了。

生活中，確實(shí)需要多一份寬容。

盧梭曾說：“忍耐是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的。”康熙年間，禮部尚書張廷玉收到從桐城寄來的家書，信中說道與鄰居葉府因院墻的界線而產(chǎn)生糾紛，請(qǐng)求張廷玉對(duì)此事“照顧”一下。張廷玉提筆回道：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人看了信后，立即命令家丁讓出三尺地。鄰居見此情形后，愧疚不已，也讓地三尺。從此，兩家中間成了六尺寬的過道。誰說寬容就一定得忍耐?忍耐就一定是痛苦?其實(shí)不然，待人寬一分是福，利人是利己的根基。

寬容是快樂的源泉。少一份抱怨，多一份寬容，生活就多幾分陽光。寬容是一種風(fēng)度，一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是懦弱，它是舍小取大的膽識(shí)!生活中有多少時(shí)候我們需要寬容——當(dāng)父母長(zhǎng)輩與你產(chǎn)生矛盾，把心放寬，消除之間的隔閡，那份幸福會(huì)更加持久;當(dāng)同學(xué)說話傷到了你，退一步海闊天空，會(huì)使這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié);當(dāng)朋友因誤會(huì)你而出言不遜，原諒他吧，讓你們的友誼在彼此的理解中天長(zhǎng)地久。

寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人通往成功的必經(jīng)之路。讓我們從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)寬容，見習(xí)寬容，讓生活中多一份寬容，多一份愛吧!

著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：寬容意味著尊重別人的無論哪種可能的信念。

這就是寬容，你可能不曾想過，不會(huì)包容別人就不會(huì)得到別人的包容，總是指責(zé)別人也只能遭到別人的指責(zé)。活在世上，都希望有一個(gè)好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會(huì)包容，說嚴(yán)重點(diǎn)，沒有包容就不會(huì)處事，不會(huì)溝通，不會(huì)交往，當(dāng)然就更談不上將來事業(yè)有成了。

與人相處要懂得包容，無論是對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友、對(duì)父母、對(duì)老師……總之，包容對(duì)方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心，你尊重了別人，保護(hù)了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會(huì)到你的用心良苦。

沒有包容，就不會(huì)有和諧、美好、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也不會(huì)有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成，才可能限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能。想一想，是不是這個(gè)道理?沒有包容，無論你取得多大的成就，無論你有多美好的人生目標(biāo)，無論你有多嬌艷的美貌……你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，永遠(yuǎn)會(huì)感到內(nèi)心的苦悶。

在這種情況下，你會(huì)怎樣去包容他們?能站在他們的立場(chǎng)上去考慮問題嗎?仔細(xì)反省一下自己，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做得不好的地方，自己的觀點(diǎn)也并非完全正確。

“金無足赤，人無完人”，世上沒有不犯錯(cuò)誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過去、現(xiàn)在已經(jīng)犯過的和將來可能犯的錯(cuò)誤，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會(huì)取得令人矚目的成績(jī)。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。

有人說：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去。”不，這是不對(duì)的。包容，不是放縱罪惡。

包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發(fā)，你就會(huì)同情別人，理解別人，幫助別人，你會(huì)把手伸向每一個(gè)需要幫助的人，你會(huì)把你的愛心給予每一個(gè)渴望你理解的人，你的心胸會(huì)變得無比博大，你會(huì)擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生!

謙讓題目的高二作文

生活需要謙讓，遇到事情你讓一步，我就讓一步，大事化小，小事化了，我就見過這樣的事。

那是一個(gè)炎熱的下午，我與爸爸在步行街散步，當(dāng)我們走到一個(gè)路口時(shí)，兩輛電動(dòng)車撞到了一塊兒，電動(dòng)車倒在了兩邊，兩位車主都是男士，一胖一瘦，都穿著襯衫，胖車主頭上都是汗，像被汗水洗了一遍，瘦車主呆呆地站在那邊。

這時(shí)，兩位車主走到了一塊兒，當(dāng)時(shí)我心想：哎呀，這下完了，兩個(gè)人說不定要打起來了。可事實(shí)恰恰相反，瘦車主擔(dān)心地問對(duì)方：“對(duì)不起，怎么樣，沒傷到你人吧？要不要送你去醫(yī)院看一看？“我沒事，哦，對(duì)了，你人沒事，車有沒有壞呀？要不要去修一下。”胖車主邊說邊幫忙扶起瘦車主的車，并仔細(xì)檢查著，如同自家的珍寶摔在地上，生怕哪里壞掉。突然，他發(fā)現(xiàn)車后的一小塊漆沒了，趕緊起身把自己錢包拿了出來：“真對(duì)不起，我開車只顧著吃冰棍兒，轉(zhuǎn)彎時(shí)沒注意，撞到你了，這點(diǎn)錢就當(dāng)做賠禮吧。”胖車主真誠(chéng)地道歉著。

“沒事兒，我這車十幾塊錢一修就好了，而且又不是什么品牌，但是你那個(gè)車看上去是新買的，一定很貴。”車主一邊謝絕一邊說：“開車時(shí)是我不好，我開得太快才撞到你的，下次我一定開慢點(diǎn)。”

就這樣，他們你讓我，我讓你，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，互相給了點(diǎn)賠禮，并說了多聲對(duì)不起，便各自離開。

“雨馨，你看那兩位叔叔互相謙讓，你讓我，我讓你，大事化小，最后化解小事，這種好品質(zhì)，你一定要好好學(xué)習(xí)哦！”爸爸望著我，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說。

“嗯！”

善待題目的高二作文

生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。沒聽說過一句話嗎?幫助別人，快樂自己。并且助人為樂、關(guān)心集體是中華民族的美德，我也有過這樣的經(jīng)歷。

“常回家看看，回家看看……”國(guó)慶節(jié)時(shí)我們一家回去看姥姥、姥爺，順便到商場(chǎng)買一只鋼筆。當(dāng)我走到商場(chǎng)門口，我看到一位正在低著頭拉二胡的老爺爺，他看上去那么蒼老，那么無助。看到那可憐的老人，我的眼角濕潤(rùn)了。我摸了摸衣兜，又想了想那只心愛的鋼筆。我該怎么辦?在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就教育我與人為善，尊老愛幼”，雖然當(dāng)時(shí)根本不懂媽媽的話是什么意思;媽媽還教育我，不要嫌棄老人，人人都會(huì)老……想到這里，我拿出了準(zhǔn)備買鋼筆的十元錢，放在了老爺爺?shù)目觳捅铩＠蠣敔斅痤^來，用渾濁的眼神看著我，嘴里喃喃說道：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子!”我感覺有一種說不出的滋味，我的眼淚流出來了，多么淳樸的話語，多么可憐的老人!我轉(zhuǎn)身就跑。再回頭望去，那個(gè)瘦小的身影在我的視線里越來越模糊，最后什么也看不清了，可是我腦海里怎么也拂不去那個(gè)拉二胡拉爺爺?shù)挠白印?/p>

孟子說“老吾老以及人之老”。其實(shí)，像拉二胡老爺爺這樣的老人還很多，他們很可憐。希望每一位老人都有幸福的晚年。同學(xué)們，關(guān)愛老人、孝敬老人使我們小學(xué)生的做人之本。我希望：大家要像對(duì)待自己的爺爺奶奶一樣，善待所有的老人。

善待題目的高二作文

德國(guó)詩人歌德善待諷刺自己的人，我國(guó)古代的曹操曾善待關(guān)羽。是善待，讓他收獲到的比被人更多。善待，才是做人之道。

歌德，一個(gè)家喻戶曉的名字。而在這般響亮名字的背后，卻受過尖銳苛刻的諷刺。當(dāng)面對(duì)那句“我不給傻子讓路”時(shí)，歌德卻能微笑一句說：“我正好相反。”是他的善待，令那些諷刺他的人無言以對(duì)，是他的善待，讓他的名字更為響亮。不難想象，如果歌德也苛刻尖銳地反駁回去，一次口角之爭(zhēng)是不可避免的。而正因?yàn)樗麑?duì)被人的善待，讓被人對(duì)他的行為無可挑剔。善待，是做人之道。

我國(guó)古代著名軍事家、天文家，曹操的“華容道”一事是《三國(guó)演義》中的經(jīng)典戰(zhàn)役。原本是死路一條的曹操為什么能成功從關(guān)羽手中逃生呢？這個(gè)可不是靠運(yùn)氣，而是因?yàn)樗拼P(guān)羽，當(dāng)關(guān)羽落魄時(shí)，他曾以美酒、佳人善待關(guān)羽，令關(guān)羽感激不已。如果沒有他曾經(jīng)對(duì)關(guān)羽的善待，也許他早已經(jīng)命喪黃泉，魏國(guó)也會(huì)不復(fù)存在。曹操曾對(duì)關(guān)羽的善待，讓他成功從華容道逃生。善待，做人之道。

越王勾踐和吳王闔閭都是雄才大略的兩大君主，可是在勾踐被俘時(shí)，闔閭卻一直侮辱他，從不善待他。等到勾踐再次崛起時(shí)，闔閭想后悔也來不及了。也許，如果闔閭能夠善待勾踐，兩國(guó)會(huì)成為盟友而不必拼個(gè)你死我活。正是闔閭的侮辱，導(dǎo)致勾踐復(fù)國(guó)后吳國(guó)的國(guó)破人亡。正是因?yàn)殛H閭的侮辱，吳國(guó)才國(guó)破人亡。善待，做人之道。

歌德可以不畏諷刺，善待于人；曹操可以不嫌將士落魄，善待于人。最終他們收獲的比付出的更多。善待，才是做人之道。

謙讓題目的高二作文

記得那次下課，我像往常一樣去找朋友玩。在遠(yuǎn)處，我隱隱約約看見他在寫字，就在我靠近他的時(shí)候，不知是誰推了我一下，這一下不要緊，正好把我推到了朋友的身上，我有預(yù)感，我把他的本子畫了一道痕。

果不其然，我見他的本子上出現(xiàn)了一條黑色的“長(zhǎng)龍”，我忐忑不安地想著：我要向他道歉嗎？道歉了他會(huì)原諒我嗎？算了，無論如何是我錯(cuò)了，我必須向他道歉。我挺直了腰板，紅著臉，對(duì)他說：“對(duì)不起，我不小心把你作業(yè)本上添上了一條‘黑龍’，但我也不是故意的，你能原諒我嗎？”他不緊不慢地笑著說：“沒關(guān)系，多大點(diǎn)事兒，作業(yè)沒了可以再做，但你——我的好兄弟沒了，可不能再交啊，再說了，我們倆多少年了，情比金堅(jiān)，我們的友誼難道比不上一個(gè)五角錢的作業(yè)本嗎？”

我們倆互相望著，笑了笑，把這場(chǎng)可以避免的爭(zhēng)吵給化解了，那件事就好像從來沒有發(fā)生過一樣，我們兩個(gè)人依舊像以前一樣玩耍、嬉鬧。因?yàn)橹t讓，我們的情感更深了，程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了現(xiàn)在。

原來人與人之間只要謙讓對(duì)方，這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間，更會(huì)促進(jìn)人與人之間的情感。謙讓是一種美德，在生活中，謙讓可以避免各種麻煩。

謙讓題目的高二作文

謙讓很簡(jiǎn)單，很常見，它教會(huì)我們?nèi)ンw會(huì)生活的美好與和諧，教會(huì)我們?nèi)バ嵋恍崛伺c人之間那“友誼之花”的香味。

——題記。

如一抔泥土，淳樸而親切；如一杯美酒，香醇而悠長(zhǎng)；如一本名著，百讀而不厭；如一卷畫冊(cè)，歷久而彌新。這就是中華傳統(tǒng)美德，謙讓就是重要的其中之一。

謙讓?學(xué)校。

美妙的下課鈴聲在耳畔響起，緊接著就是同學(xué)們的歡呼聲，想必這些“小饞貓”都餓了吧，飛奔去搶飯盒的身影總帶著咧嘴的笑。“唉，就讓他們先拿吧！”要幫全小組拿飯盒的組長(zhǎng)瀟灑地說。我便和同桌去分飯了，望著門口的“龍爭(zhēng)虎斗”也只能啼笑皆非了。

“先給我分！”

“喂，是我先到的！”

“我先的！”

這是我們可愛又可笑的男同學(xué)們每天不必要的爭(zhēng)吵，簡(jiǎn)直像幼兒園的小弟弟了。

“飯盒只有兩個(gè)了，給你們倆吧！”組長(zhǎng)平靜地對(duì)我和同桌說，沒等我們開口，便毅然決然地把“飯盒寶寶”輕輕地放到我們的位置上。此時(shí)無言勝有言，我們的內(nèi)心十分悸動(dòng)，然而又像春風(fēng)拂面般柔軟而溫暖。

組長(zhǎng)就這樣地看著我們吃飯，我們都泛紅著臉，不好意思地低下頭。“組長(zhǎng)你餓嗎？”同桌關(guān)心地問。“餓呀，但沒關(guān)系，晚上回家可以吃東西嘛。”組長(zhǎng)會(huì)心地笑著。“不行，要不你去食堂吃或出去買啊。”我著急了。“啊呀，沒事兒的啦……”

“多了個(gè)飯盒，有同學(xué)沒有飯盒嗎？”

我們?nèi)齻€(gè)人不約而同開心地舉起手叫道：“有！”

謙讓帶來的感動(dòng)是蕭蕭寒夜的火焰，是凄冷黑夜的星光，也是漫天大雪中的火苗。

謙讓?電影院。

十歲那年的夏日，俏皮的太陽高高掛起，碎金似的陽光鋪撒在大地，棉絲般的云兒慢慢散開直至消失，藍(lán)藍(lán)的天空像擦拭得一塵不染的玻璃。我和朋友興高采烈地來到電影院門前，等待著電影的開始。

不久，里面走出來一個(gè)收錢的叔叔，黑黑的皮膚，頭上滑下幾滴透明的汗珠，魁梧的身體讓我不禁打了個(gè)寒顫。但我們趕緊過去交錢。“這一張票只能優(yōu)惠一個(gè)人的。”叔叔苦笑著。原來是我們誤解了票上的話了。此時(shí)的我們真想變成鼴鼠，快快挖個(gè)洞鉆下去。

“你去吧，我不看沒事的。”我難為情地對(duì)她說，臉燒得通紅。

“不行，你不去我也不去。你去吧。”膽小的她拉拉我的手臂，眉毛之間有著豎著的幾道溝。

收錢的叔叔揚(yáng)起嘴角，仿佛在笑我們倆的稚氣。他無奈地?fù)u搖頭：“好了好了，看在你們這么謙讓的份上，就都進(jìn)去吧。”他那和藹的笑，讓我發(fā)現(xiàn)叔叔并沒有看上去那般嚇人。

“謝謝叔叔！”我們聽到這意外的驚喜，連連道謝，開心得宛若小兔子，一蹦一跳地進(jìn)入電影院。

不知怎么，那個(gè)帶著聲聲知了叫的炎炎夏日仿佛被謙讓這個(gè)“清涼劑”給變得輕松。是的，也覺得自己長(zhǎng)大了，有種說一種不出的開心與自豪。

是什么讓生活變得美好？是什么讓人感到溫暖？是什么讓人成長(zhǎng)？是什么讓人與人之間更加和睦？又是什么讓我們有無限的快樂？讓我們大聲地說：是謙讓！

善待題目的高二作文

人生總，會(huì)做錯(cuò)過許多事情。但人生中，是沒有人曾犯過錯(cuò)誤的!重重的錯(cuò)誤是我們所謂的人生經(jīng)歷!錯(cuò)誤其實(shí)并不可怕，可怕的卻是我們不曾挽回。請(qǐng)善待錯(cuò)區(qū)，也許，隨著錯(cuò)誤的出現(xiàn)，我們才會(huì)逐漸的成長(zhǎng)，逐漸的成熟!正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)更加的精彩!人生中，請(qǐng)善待錯(cuò)誤!

錯(cuò)誤。

從小到大，不知犯了多少個(gè)錯(cuò)誤，但錯(cuò)誤往往不是最可怕的。因?yàn)檫@并不可怕。錯(cuò)了就是錯(cuò)了，那便無需糾結(jié)!犯的錯(cuò)更應(yīng)該及時(shí)的去改正。只有這樣，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀!錯(cuò)了不可怕，只要細(xì)心的改正，那便是好的!人生中正因?yàn)橛写蟠笮⌒〉腻e(cuò)誤，我們才會(huì)有更多的經(jīng)歷!只有經(jīng)歷了，我們才會(huì)活的更加精彩!正因?yàn)橛心悖澜绮艜?huì)如此的美好、錯(cuò)誤是我們的人生過程。如果沒有了你，我將不會(huì)成長(zhǎng)。有你的每天都會(huì)更好!正有你，擁有你。那便是晴天!

高二舞臺(tái)作文題目

“天地這么大，我的舞臺(tái)在哪里?”走出棋社，仰望落日西沉，我的心如斷了線的風(fēng)箏，找不到回家的路。學(xué)棋五年，我不過是這個(gè)舞臺(tái)里的無名小卒，沒有什么耀眼的榮光，更沒有顯赫的位置。圍棋5段，似乎是一件遙不可及的事，我果不其然地又?jǐn)∠玛噥怼?/p>

“孩子，每一種草都會(huì)開花!”老媽看著我落寞的的神態(tài)，指著墻角的一棵狗尾草，和藹地對(duì)我說了一句話。我一瞧——狗尾草真的開著花呢，猛然間猶如電流抽擊著我的心!

是呀，每一種草都會(huì)開花，每個(gè)人都有成功的可能。我似乎看到一幅畫面：風(fēng)雨中，大樹依然堅(jiān)定地站立，玫瑰花被請(qǐng)進(jìn)室內(nèi)，那棵狗尾草在不停地?fù)u晃，可它努力地挺直了腰身。

于是，我開始努力。老師說，學(xué)棋無關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心。伴隨這熹微的晨光，我每天早早地爬起，拿出棋盤、棋子，用心去感受每一個(gè)棋子的生命，用心去感應(yīng)每一個(gè)棋子的思想，用心去感觸每一個(gè)棋子的步調(diào)。我食指的指甲被棋子磨得光滑，中指的指腹被摁出了一塊凹凼，我也不愿退卻，知道自己不是一個(gè)學(xué)棋天才，必須付出比別人更多的努力。多少次，面對(duì)對(duì)弈的失敗，我不敢急躁;多少次，面對(duì)他人的揶揄，我不甘自卑;多少次，面對(duì)同學(xué)們的進(jìn)步，我不愿求敗。一路上，望著遠(yuǎn)處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要登上5段的舞臺(tái)。

暑假來了，5段考賽也來了，我踏上了新的征途。想不到的是最終輪，我的對(duì)手是一名成年人。他約莫30歲，留著幾根胡子，濃眉大眼，有一種不怒自威的風(fēng)范。我雖然做足了功課，但內(nèi)心頓然忐忑不安，手指微微發(fā)抖。對(duì)局開始了，我執(zhí)黑，遐想著自己駕馭那條黑龍，在棋盤口的舞臺(tái)上迎戰(zhàn)對(duì)手白龍。黑龍先出手，沖上前來占領(lǐng)棋盤一角，白龍也不甘示弱，窮追不舍，糾纏不止。兩龍相斗，聲勢(shì)浩大，轉(zhuǎn)眼間已占滿了大半棋盤。我愈加小心起來，生怕一個(gè)疏忽葬送了自己的小優(yōu)勢(shì)，只得照著原計(jì)劃行走，不敢輕舉妄動(dòng)。

然而此時(shí)，白龍的打法愈加激進(jìn)，我的保守打法此時(shí)陷入了被動(dòng)。隨著白龍勢(shì)力的逐漸壯大，我的優(yōu)勢(shì)一點(diǎn)點(diǎn)丟失，黑龍漸漸體力不支。時(shí)間一分一秒地流逝，周圍的空氣彌漫著緊張的氣氛，我的頭腦絞盡腦汁，想著下一步如何逃離控制，轉(zhuǎn)敗為勝，但這些此時(shí)都對(duì)我毫無幫助。黑龍已被團(tuán)團(tuán)包住，幾乎沒有喘息的余地。

“與其退縮，不如殺出重圍!”我正想著，棋書上的話語浮現(xiàn)在了腦海中。“圍棋最忌以卵擊石。量力而為，保存實(shí)力，伺機(jī)而動(dòng)，方為上策。”我逼迫自己沉下心來，堅(jiān)定的信念告訴我，應(yīng)盡力與白龍對(duì)抗。盯著棋盤上縱橫交錯(cuò)的直線與黑白交織的棋子，苦苦尋找著機(jī)會(huì)，我的腦海中浮現(xiàn)出無數(shù)種可能性，就好像自己是一枚棋子，在自己的舞臺(tái)上不斷演繹，我的心此時(shí)已沉浸其中。忽然，那個(gè)破綻清晰地出現(xiàn)在我的眼前。霎時(shí)，白龍四分五裂，黑龍重新回到了這舞臺(tái)上，我旋即乘勝追擊，一舉消滅了白龍。

他直勾勾地盯著棋盤許久，無奈地?fù)u了搖頭：“我認(rèn)輸了。”

我欣喜若狂地跳起來：我終于上了5段舞臺(tái)!

我猛然間又想到了老媽說的那句話“每一種草都會(huì)開花!”心中洋溢著勝利的喜悅，原來——這里，也是我的舞臺(tái)!的確，人生恰如棋，人生亦似戲，打開自信的燈光，把握自己的舞臺(tái)，才能演繹出一幕幕精彩的連續(xù)劇!

善待題目的高二作文

善待老人是每一個(gè)青年人的責(zé)任和義務(wù)，又到九九重陽節(jié)，我們舊話重提，值得引人深思。現(xiàn)實(shí)生活中我們稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的年輕人“娶了媳婦忘了娘”的不在少數(shù)，自己工作不努力總是仰仗父母的“啃老族”又有多少。因?yàn)椴恍⒕蠢先吮桓嫔戏ㄍサ睦颖缺冉允牵钪凶龈改傅目偸且恍囊灰鉃榱撕⒆又耄约荷岵坏贸浴⑸岵坏煤取⑸岵坏么幸环皱X都要花到孩子身上，到頭來自己心里不僅得不到安慰，還要落下一身的不是和埋怨。

老人需要的不是物質(zhì)的多少，而是心靈的安慰。這就需要年輕人尤其是出門在外的多抽空回家看看，實(shí)在抽不出時(shí)間哪怕打個(gè)電話問候一下也是必不可少的。都說養(yǎng)兒防備老，試想一下，現(xiàn)在有多少老人不是在自己獨(dú)自生活呢?其實(shí)做父母的只要自己能干的事絕不會(huì)麻煩自己的兒女，因?yàn)楫吘股钚枰?dú)立嗎。

善待老人就是社會(huì)和諧的表現(xiàn)，真希望每一位當(dāng)兒女的記住這一點(diǎn)。我們年輕人有責(zé)任、有義務(wù)善待老人。

高二第一次作文題目

小時(shí)候的我，身高總是矮矮的，一年長(zhǎng)一厘米都很少碰一次，不僅是這樣，而且還很挑食，除了零食以外什么也不肯吃，我的母親為我長(zhǎng)高也是費(fèi)了心血，做了許許多多的好吃的，想誘惑我，可這套不管用了，沒辦法，只能讓我睡前天天鍛煉。

在沒鍛煉之前，我始終認(rèn)為這是個(gè)小游戲，可是從這一天開始就不那么認(rèn)為了。

晚上八點(diǎn)半了，我迷迷糊糊的打了個(gè)哈欠，兩個(gè)眼皮已經(jīng)沉重的搭在眼球上，看來我要睡覺了，兩只鞋子踢掉后，就爬上了床，關(guān)了燈，蓋上了被子，身子一躺，頭猛的扎進(jìn)軟綿綿的枕頭里，正要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)呢，房間的燈開了，我被這突如其來的燈光閃地睜不開眼，我坐起來吼道：“干啥呢?沒看到我在睡覺嗎?”母親卻靠在門框上說：“快起來做鍛煉!”我本想反抗，看到母親的面孔是那么的嚴(yán)肅，只好不吭聲，一屁股地溜下了床。

如今，我已經(jīng)長(zhǎng)過了母親，這套也已經(jīng)沒用了。這件事發(fā)生之后，我懂得了：只有堅(jiān)持做一件事，才能成功。生活中時(shí)時(shí)會(huì)遇到困難，這些困難并不是你完不成，而是你敗于堅(jiān)持。

高二語文作文題目

作文要求。

一

在和同學(xué)互相介紹家鄉(xiāng)的景物時(shí)，你一定受到了一些啟發(fā)。比如，有的同學(xué)觀察得特別仔細(xì)，能說出景物的特點(diǎn);有的同學(xué)能按一定順序，說得很清楚;還有的同學(xué)充分表達(dá)了熱愛家鄉(xiāng)的感情。這次習(xí)作，我們就來寫一寫家鄉(xiāng)的景物，寫的時(shí)候注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長(zhǎng)處，并展開豐富的聯(lián)想。

如果對(duì)其他地方的景物特別感興趣，也可以寫。

二

通過本組的學(xué)習(xí)，你一定對(duì)保護(hù)環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這次習(xí)作，就請(qǐng)你寫一寫這方面的內(nèi)容。可以把調(diào)查了解到的情況寫成一篇短文;可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境;也可以寫發(fā)生在這次綜合性學(xué)習(xí)中有趣的事情。寫完以后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。

三

在進(jìn)行口語交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加一個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認(rèn)真改一改。

四

如果問到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活……回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的'過程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫下來。寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

作文要求。

五

這次習(xí)作，要在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母對(duì)自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見，再認(rèn)真改一改。

六

你想過嗎?將來人們吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的?請(qǐng)你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。比如，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道……想好以后，說給同學(xué)聽，然后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。

七

最近，你有沒有特別想寫的內(nèi)容?這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最近想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。

八

神話、傳說中的人物真神奇。比如孫悟空，他會(huì)七十二變。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢?這次習(xí)作，就給你一次“變”的機(jī)會(huì)，請(qǐng)你展開想象的翅膀，編一個(gè)故事。在故事里，你可以變成任何人、任何物。寫好以后，讀給爸爸、媽媽聽，根據(jù)他們的意見認(rèn)真改一改。

高二語文作文題目

固有“君不見黃河之水天上來，奔流倒還不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的悲嘆，近有“一寸光陰一寸金，”的感慨，有古今為鑒，我們是不是又應(yīng)該把握顯示，畢竟，時(shí)間不會(huì)為誰停留。

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多”當(dāng)再次體會(huì)到曹操的《短歌行》中的豪情，不禁略有感觸。時(shí)光很無情，它那基礎(chǔ)的腳步永遠(yuǎn)不曾為誰停留，就如莎士比亞說得，試講會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在沒人的額上掘出深溝，會(huì)吃掉希世之珍。

人生的路途不會(huì)總是一馬平川，暢通無阻的，我們自愛前進(jìn)中難免會(huì)碰到未知的困難，也許正在徘徊，也許正在迷茫，走過荊棘，回過頭也許是成功，我們不可以選擇更無法選擇的，畢竟時(shí)光不曾停留。

在青春的道路上，我們?cè)?jīng)迷失國(guó)，徘徊過，經(jīng)過時(shí)間的錘煉，我們已經(jīng)洗掉往日的之氣，我們擁有一種不需要察言觀色的從容，擁有了一種終于停止了像周圍申述的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需伸張的厚實(shí)。

經(jīng)過了時(shí)間的提煉，我們已經(jīng)不再孩子氣，隨著時(shí)間的流逝，我們生命也像鮮花一樣的綻放，開西湖了屬于自己的花朵。時(shí)間不曾為誰停留，卻也擋不住我對(duì)生命篇章的書寫。

我阿米娜總喜歡等到真正拾取后才珍惜，面對(duì)那分分真摯的感情，我們不懂珍惜與擁有，當(dāng)時(shí)間在不經(jīng)意間溜走是，于是，我們開始埋怨和后悔。曾經(jīng)我們彼此不遠(yuǎn)述說心中的苦澀，曾經(jīng)我么彼此因?yàn)殡y過而不愿意打開心里之瘡，曾經(jīng)我們彼此因?yàn)閷?duì)方的不理解而苦苦埋怨，也因?yàn)橐患∈露鴳Y氣，彼此不愿意說話，曾經(jīng)我們太孩子氣，看曾經(jīng)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

時(shí)間很無情，也學(xué)不等你回頭，它已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許你有苦衷，來不及述說，它也要流逝;也許你會(huì)懺悔，但他不會(huì)給你機(jī)會(huì)，畢竟時(shí)間不會(huì)為誰停留。

高二語文作文題目

暑假里，我和爸爸媽媽游覽了“世界七大奇跡”之一阿姆斯特朗帶走了人們的月。那個(gè)印在沙丘灰塵上的腳印，讓李太白的月下獨(dú)酌成為歷史，或許人類已經(jīng)擺脫了曾幾何時(shí)的愚昧，距離已經(jīng)不是往日那般遙遠(yuǎn)，然而那枚掛在蒼穹灼灼發(fā)光的玉盤已經(jīng)褪色，是古人的距離，生出那枚曾經(jīng)的月亮彎彎。萬里長(zhǎng)城。

我們來到八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下，乘坐滑車來到了第五個(gè)烽火臺(tái)，開始爬長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城隨著險(xiǎn)要的山勢(shì)，曲曲折折，活像一條有生命的巨龍。看看遠(yuǎn)處，云霧給長(zhǎng)城披上了一層白色的輕紗，宛如一幅充滿詩情畫意的潑墨畫。連綿起伏的山脈襯托著長(zhǎng)城，顯現(xiàn)出一番雄偉的景色，我沉醉在這美景之中了。

長(zhǎng)城的'墻上有一個(gè)個(gè)小孔，是古人用來射箭的。我透過小孔往外看，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，下面可是深不可測(cè)本來我是不太反感一些網(wǎng)絡(luò)歌曲的，那畢竟是人們自己熱愛的，是人們自己的歌，可它們制作粗糙，唱功不佳實(shí)在讓我不敢恭維,四年級(jí)語文作文題目。我不強(qiáng)調(diào)哪個(gè)好，也不想消滅流行，我只是認(rèn)為，當(dāng)粗俗的、浮躁的，娛樂大眾的音樂壓倒了那些經(jīng)典、純粹，使人心靈寧?kù)o的音樂時(shí)，我們是否該反思社會(huì)中那些浮躁是不是有些過多;娛樂性質(zhì)的節(jié)目的升溫是否可以反映我們內(nèi)心的躁動(dòng)?山谷呀!長(zhǎng)城像一條飄帶，一舞就是幾千年。踏著腳下要求：1.自擬題目。2.自定立意。3.自選文體，且文體特征鮮明。條石，摸著幾千年的滄桑，我沉醉了!

我們爬呀爬，終于爬上了最高峰。我舒展開雙臂，盡情地呼吸新鮮全文如同一篇恬淡的游記，作者分別從“小雨”“路”“山”“水”“風(fēng)”這五個(gè)意象闡釋“詩意地生活”的主題。文章構(gòu)思巧妙，文字具有綿綿的詩性，無論是寫景還是抒情，描寫都非常細(xì)膩、形象，似有著自由詩的風(fēng)格。空氣，疲勞一掃而光。往下看，長(zhǎng)城上有許多五顏六色的“小點(diǎn)”在緩緩地移動(dòng)，形成了一道游人風(fēng)景線。

萬里長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，有機(jī)會(huì)，你也可以去一睹它此時(shí)無聲勝有聲風(fēng)采，你肯定不會(huì)失望的,四年級(jí)語文作文題目。

中國(guó)大學(xué)網(wǎng)作文：/zuowen。

作文題目高二

上帝召開了一次會(huì)議，了解他自從賜給鳥兒翅膀后，鳥兒是怎樣使用的。

鷹說：“我用我的翅膀在天空中飛翔，一切獵物都逃但是我的眼睛，我因此生活無憂。”

鴕鳥說：“我用腿在地上奔跑，翅膀?qū)ξ液脽o用處，它成為我沉重的負(fù)擔(dān)。”

企鵝說：“我已把翅膀變作了鰭，它讓我能像魚一樣在海洋自由來往。”

這時(shí)，上帝發(fā)現(xiàn)會(huì)場(chǎng)里還坐著一個(gè)人，便奇怪地問：“你沒有翅膀，來這兒干什么？”

人說：“你雖然沒有賜于我翅膀，我卻能夠作靈魂的飛翔，能夠到達(dá)腳步所不能到達(dá)的地方。”

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，除詩歌以外，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲.

文檔為doc格式。

高二第一次作文題目

1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

我是一棵樹，一棵長(zhǎng)在房前屋后的樹。

我不知道從哪里來，也不知道自己能做什么。

春天，我欣然長(zhǎng)出了綠葉，蓬蓬勃勃，蔥蔥蘢蘢。在我的樹陰下，人們嬉戲，閑談。我可以給人這么多的歡樂，自己也不知曉。我只生長(zhǎng)自己，什么也沒有做。

秋天，我開始落葉，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。在我的身邊，人們喝酒，吟詩。我可以給人這么多的歡樂，自己也不知曉。我只生長(zhǎng)我自己，什么也沒有做。

無數(shù)個(gè)春花秋月，我老了，人們把我鋸了下來，我便只是一個(gè)樹墩了。在樹墩上還有人坐著停歇，思索人生的開端。

我長(zhǎng)成了一棵樹，并以一棵樹的方式在世界上消失，這便是生命中最美麗的哲學(xué)。

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲。

2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一頭驢子和一匹馬到某磨坊去應(yīng)聘推磨工作。結(jié)果，驢被選中，馬遭淘汰。

一年以后，這匹馬被伯樂相中，成了遠(yuǎn)近聞名的千里馬。

磨坊的主人聞?dòng)嵰院螅蠡诓坏嘏苋?duì)千里馬說：“你如此能干，當(dāng)初我居然沒有聘用你，我真是有眼無珠呀!”

“幸虧當(dāng)初沒被你聘用。”千里馬說，“不然，我現(xiàn)在就不會(huì)成為千里馬，而是變成一頭推磨驢了!”

要求：請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

3、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段文字的理解，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自選角度，寫一篇文章。

要求：自定立意，自定文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。

4、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

柳宗元在《種樹郭橐駝傳》一文中指出：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。”

對(duì)此，你有什么感悟?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，自選角度，自主立意，自擬題目，寫一篇議論文，不少于800字。

5、閱讀下面文字，按要求作文。(60分)。

上個(gè)世紀(jì)初，這位一生中不乏傳奇色彩的老人去世了。彌留之際，他為自己擬寫了這樣一句墓志銘：我還有一個(gè)蘋果。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這則文字的`感悟，自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

6、閱讀下面材料，按要求作文。

人生是條航船。

讓風(fēng)留給帆。

方向留給舵。

船長(zhǎng)站的位置。

留給我。

請(qǐng)根據(jù)材料，自定中心，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

7、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

佛家勸世人“活在當(dāng)下”。到底什么是“當(dāng)下”?簡(jiǎn)單地說，“當(dāng)下”指的就是：你現(xiàn)在正在做的事、呆的地方、周圍一起工作和生活的人;“活在當(dāng)下”就是要你把關(guān)注的焦點(diǎn)集中在這些人、事、物上面，全心全意認(rèn)真去接納、品嘗、投入和體驗(yàn)。

或許生活的真意不過是嗅嗅身旁一朵花，享受一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而已。畢竟昨日已成歷史，明日尚不可知，“現(xiàn)在”才是上天賜予我們的最好的禮物。

請(qǐng)?jiān)谌姘盐詹牧系幕A(chǔ)上，自主確定立意作文，自主確定文體，確定標(biāo)題。不要套作，不得抄襲。

高二第一次作文題目

星期六的中午我正坐在沙發(fā)上津津有味地看課外書，直聽見爸爸在廚房喊：“穎穎，你快過來。”我好奇地走過去，爸爸拍了拍我的肩膀說：“你也不小了，應(yīng)該學(xué)著做一些家務(wù)了，今天爸爸教你煎荷包蛋怎么樣?”“好呵，好呵，聽說自己煮的東西特別好吃!”我情不自禁地叫了起來。

煎荷包蛋，當(dāng)然也要準(zhǔn)備材料了，我和爸爸拿出油、生雞蛋、鍋，準(zhǔn)備好一碗自來水……開始煎荷包蛋了，先由爸爸演示了一遍，接著輪到我了，我先打開火，倒入油，等油熱了以后，我就把生雞蛋磕破，用手扳開，蛋清和蛋黃一下子滑入鍋中，霎時(shí)鍋里的.油噼哩啪啦像開了花似的四處亂濺，我怕極了，連忙往后退，只見爸爸拿起鍋鏟，把荷包蛋翻了個(gè)身，灑了少許鹽，鍋內(nèi)這才平靜了許多，我不再害怕了，用鍋鏟把荷包蛋翻來翻去，直到荷包蛋的兩面都焦黃了，這時(shí)爸爸說該放醬油了，我拿起美味鮮醬油一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)心地往下倒，鍋內(nèi)冒起了濃濃的煙，爸爸眼疾手快，把一碗自來水倒入鍋中，然后蓋上了鍋蓋。煮了一會(huì)兒，一碗香噴噴的荷包蛋就出爐了。

我讓爸爸媽媽幫我品嘗一下，給我打打分，爸爸說“真好吃，能打一百分。”媽媽也在旁邊直夸我。我吃著自己煎的荷包蛋，心里美滋滋的。

第一次煎荷包蛋可真不容易呀!我要牢記爸爸媽媽的話：凡事都有個(gè)開頭，只要經(jīng)常做，通過努力，就會(huì)熟能生巧，就會(huì)成功!

高二語文作文題目

亞馬遜創(chuàng)始人jeffbezos在普林斯頓大學(xué)2010年畢業(yè)典禮上講到：聰明是一種天賦，而善良是一種選擇，而選擇比天賦更重要。以此為話題寫一篇議論文，題目自擬。

江蘇卷。

今年江蘇省的高考作文題目大致如下:俗話說“有話則長(zhǎng)，無話則短”，也有人說“有話則短，無話則長(zhǎng)”，無話的時(shí)候也要說出自己的見解。在這個(gè)時(shí)代，是彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新?以此為題材，寫800字作文。

北京卷。

2016年北京高考大作文題為二選一。一個(gè)是“老腔”，何以讓人震撼。一個(gè)是“神奇的書簽”。

《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請(qǐng)以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。要求：從老腔的魅力說開去，不局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容,觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。

安徽卷。

作文題是看圖作文，有四幅漫畫，大致內(nèi)容是：

第一組兩幅圖是一個(gè)孩子考了100分，家長(zhǎng)給了一個(gè)吻，一個(gè)孩子考了55分，家長(zhǎng)給了一巴掌;第二組兩幅圖是考了100分的孩子考了98分，家長(zhǎng)給了一巴掌，而考了55分的孩子升到61分，家長(zhǎng)給了一個(gè)吻，請(qǐng)自選角度自命題。

四川卷。

高二第一次作文題目

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，我踏著輕快的腳步回家。只見小區(qū)的人行道旁停滿了汽車。一輛閃著藍(lán)光的白色的汽車引起了我和同學(xué)的注意。于是我們走上前去，看了看那個(gè)小牌子，上面寫著“尋找車主請(qǐng)敲擊此處”幾個(gè)小字。于是，出于好奇我和同學(xué)一起敲了敲那個(gè)地方，只見那車子一閃一閃的，我們見勢(shì)不妙，撒腿就跑。突然我們聽見樓上有一位帶有東北口音的大叔破口大罵：“是誰手這么癢啊！原來是你們兩個(gè)兔崽子啊！”我們聽了跑得更快了。同學(xué)已溜得無影無蹤了。突然我在商店里看到了正在挑東西的姐姐，于是我跑了過去。姐姐問發(fā)生了什么事，我一五一十地吧事情原委告訴了姐姐。姐姐說：“真是不怕死啊！”我怕得把衣服和書包塞給姐姐，想偽裝偽裝，然后走到姐姐的右邊。我催姐姐快點(diǎn)，怕被那個(gè)大叔發(fā)現(xiàn)了。不過一會(huì)，大叔就下來了，我的心跳得越來越快了，臉也燒紅了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼，只見他濃眉大眼，衣著樸素，一個(gè)啤酒肚，滿臉的憤怒。我心想：完了我要被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦啊！姐姐也拼命地?fù)踝∥遥沁€是無濟(jì)于事，因?yàn)槲冶冉憬愀摺Ｄ俏淮笫宄易吡诉^來，我的心跳到了嗓子眼，臉紅得像猴_。他把我揪出來，問：“是你吧小妹妹？”我怕得啞口無言，豆大的眼淚也不禁掉了下來。他又問了一遍，我含著淚說：“對(duì)不起叔叔，我不是故意的。我只是好奇而以，不會(huì)有下一次了。”“還讓你有下一次，走，見你父母去。”他邊把我往前拉邊說。我哭得更厲害了。說：“對(duì)不起叔叔，我真的不敢了。”在一旁的姐姐忍不住說：“你很奇怪耶，干嘛對(duì)一個(gè)小孩子大呼小叫的啊！”大叔說：“你是她誰啊，她才奇怪，無緣無故敲別人的車。”……他們就這么吵了下去，直到爸媽來了。

這次的事讓我深刻的體會(huì)到了“病從口入，禍從手出”的道理。

高二目標(biāo)作文題目

昨天的閱讀計(jì)劃，雖然達(dá)不到我自己計(jì)劃的要求，但是比預(yù)期的要好。

也許從一開始就不要把目標(biāo)定得太高，但我不認(rèn)為適當(dāng)提高自己的要求標(biāo)準(zhǔn)是很開心的事，如果能實(shí)現(xiàn)的話。即使距離實(shí)現(xiàn)還有一點(diǎn)距離，但總是比過去提前了一步。

就像你考試只考60分，想想65的標(biāo)準(zhǔn)，或者直接定個(gè)85的目標(biāo)。也許你會(huì)覺得65容易突破，會(huì)更有信心。其實(shí)很多時(shí)候，當(dāng)你盯著85，足夠努力，即使沒有達(dá)到85，也能拿到75左右。

這樣一來，雖然高目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，但是遠(yuǎn)高于低目標(biāo)。

當(dāng)然，這個(gè)前提必須建立在你的自信上。不努力只會(huì)考61，然后會(huì)有點(diǎn)挫敗感。可能65對(duì)你來說有點(diǎn)遙不可及。

說到底，要看自己的自我定位，想想自己想成為什么樣的人，是只想在及格線上下浮動(dòng)，還是想超越優(yōu)秀，達(dá)到優(yōu)秀的水平。

有人說，一步一個(gè)腳印，一口吃不了大胖子，要看你的步子有多大，是向前爬行還是大步向前。

有了昨天的基礎(chǔ)，我有了今天想要更好的想法，我喜歡保持這樣積極的心態(tài)。

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高二語文作文題目

上演著一出沒有配角的愛。

——題記。

我一直以為，自己是生活中的配角，既沒有華麗的裝扮，也沒有顯貴的身份和地位。我只有年輕。每天就那樣平凡的活著。在家與學(xué)校之間來來回回，很平靜，也很乏味。

我喜歡早上醒了之后在床上躺著，一直到媽媽來叫起我;我喜歡裝病等待有人來關(guān)心我;我喜歡旅游讓自然親近我……所有的這些，我只不過是想讓我的生活增添一些色彩罷了。然而，就算往河里扔再多的石頭，水面最終都會(huì)恢復(fù)平靜。

于是，我有些厭倦了。我很煩悶，可是，每天仍要面對(duì)那些冰冷的面孔，說著一些僵硬的話語。再后來，我學(xué)會(huì)了偽裝。我將所有的孤獨(dú)與厭倦深深的埋在心里，而以更加僵硬的笑與話語去面對(duì)眾人，直到僵硬得我已無法上揚(yáng)嘴角，于是我偷偷的哭泣，發(fā)泄我心中的急躁。我想用我真實(shí)的情感去面對(duì)眾人，然而沒有人來關(guān)心我。難道他們已習(xí)慣了我僵硬的笑?或許吧，我無奈。我忍著疼痛繼續(xù)笑著，也只能這樣。

歲月流過的歷程中，我慢慢成長(zhǎng)。后來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我竟學(xué)會(huì)了關(guān)心自己。我力求我的青春充滿色彩，我不想在我上大學(xué)時(shí)，回憶青春已走的路程，除了學(xué)習(xí)，都是空白，面對(duì)僅剩的十年青春，獨(dú)自哀嘆。于是，我要為我的青春填滿五顏六色的筆畫。

人生就像一出舞臺(tái)劇，寫盡人生歷程，這出舞臺(tái)劇，或轟轟烈烈，或平庸乏味;或五顏六色，或白紙一張。

歲月的弦，風(fēng)過的痕，盡在這出舞臺(tái)劇當(dāng)中。

--600字。