策劃書可以作為與他人溝通和協作的重要工具，確保每個人都明確任務和職責。策劃書是對一個項目或活動進行計劃、設計和組織的書面材料。在策劃書中，我們需要明確項目目標、任務、資源等方面的內容。策劃書通常包括背景分析、目標設定、方案設計、預算編制等多個部分。策劃書不僅是對項目進行全面規劃的重要工具，也是與他人溝通和共享想法的工具。一個好的策劃書能夠使得項目的開展更加順利和高效。如何寫一份完美的策劃書是許多人關心的問題。編寫策劃書時，首先需要明確項目的定位和目標。以下是小編為大家收集的策劃書范文，供大家參考和學習。

志愿者支教策劃書

2011~2012屆。

一活動背景。

在西部地區有很多貧困山區，在那里交通極其不便，經濟蕭條；教育設施落后，教育體制不夠健全，師資力量缺乏。當地很多居民家庭成員較多，負擔較重。由于生活所需很多家長們都被迫外出打工，導致山區留守兒童較多。而且由于家長們受教育的程度有限，使他們不能充分的認識到知識的重要性。同時受教學環境的影響，孩子們的思想跟不上現代社會發展的步伐，缺乏對外界的了解，再加上家庭的原因和其他不良思想的誤導，大部分學生都在還沒有完成基本的九年義務教育的情況下就輟學了，更不用說上高中，大學對于大部分孩子來說更是遠之甚遠。

很多老師由于受家長的思想誤導，而過分的注重孩子的成績，而對成績差的孩子置之不理，個別甚至有歧視的態度，以致成績差的學生沒有得到他人的正常對待和尊重，在幼小的心里留下了陰影，性格孤僻，更有的甚至走上歧途，不誤正業，有時還會對其他人產生仇視，很多人甚至還參加社會非法組織，破環國家和社會治安，造成一系列不良影響。作為學生我們更容易走進他們的心靈與他們真誠溝通，消除他們內心的陰影，照亮他們黑暗的角落。

作為當代大學生，我們有義務，也愿意去幫助那些需要我們幫助的人，又特別是那些幼小的、祖國未來的花朵，我們非常的愿意給他們帶去新的東西、帶去希望，愿意將我們的所學知識和思想分享給孩子們，讓他們充分意識到“知識決定命運”的道理，給他們帶去外面世界的美好，給他們帶去學習的動力、走出大山的動力。

在當代社會，志愿服務是一種高尚的行為。情系西部教育，奉獻青春激情。沈陽建筑大學愛心志愿者支教協會總結前兩屆的經驗今年再次聯合全國其他高校大學生于2012年暑期赴西部貧困山區進行義務支教。協會在不斷完善，隊伍在逐漸壯大，支教的范圍也在不斷擴展。愛心志愿者支教協會會堅定不移的將支教作為一項長期的事業延續、發展下去，發展西部，服務社會。

二活動主題。

情系西部教育。

奉獻青春激情。

三活動意義。

（一）對于學生。

1、對于那些連大學想都沒想過的孩子來說，大學生自己的一些經歷無疑不是對他們一種精神上的鼓舞。我們給他們帶去的不僅是知識，而是遠遠重要于知識的東西——一份希望、一個夢想。同時也讓他們知道，他們在艱難的求學道路上并不孤單，還有我們這么多人在默默地關心著他們。

2、感恩是支教的一個重要話題，讓每位支教隊員,每位學生都懂得感恩，感恩父母老師，感恩親人朋友，感恩社會，感恩生命中幫助、關心自己的人。

3、新的知識帶給他們力量，新的事物開拓他們的視野，新穎的方法激發他們的興趣，不管是對他們未來的學習還是生活,希望支教能帶給他們真正的啟發。

（二）對于家長。

1、在支教地區，家長們大都從未進過學堂，一字不識的家長也不乏存在。對于孩子他們有的也是放任自流，跟本不重視孩子們的學習，認為打工和讀書出路都是一樣的。有的則是盲目管教，該嚴該松，他們的心里一也有很多疑問。具體的方法什么的就更不用說了。通過家訪，談一些我們在成長中的感受，給他們一些好的建議。讓孩子在父母良好的教育之下健康成長。

2、在農村，家長和孩子溝通少之甚少，之間存在著嚴重的代溝，而父母也不知道怎么去解決，有的甚至沒意識到其中的嚴重性。我們能充當中間人的角色把這種關系調好。為孩子解決各種家庭問題。為家長減輕思想包袱。讓孩子更加理解自己的父母。

（三）對于學校。

1、我們在教學知識方面雖然沒有老師專業，但我們的有些方法。

卻是新穎獨特的。我們雖然經驗不足，但我們大膽創新。

2、充分協調學校與學生，學校與家長的關系，全力推助學校各。

項教育教學工作順利開展。

3、募捐物質有助于完善學校的相關項目建設，雖然我們一次募。

捐的力量有限，但全國上下這么多人長期的資助是巨大的。

（四）對于社會。

1、不為名利、無私奉獻是一種崇高的精神，我們作為大學生更有義。

務將其傳承發揚。

2、大學生是當代知識的代表，我們應該用自己的知識來服務社會，支援祖國最需要我們的地方。

3、體驗艱苦生活，鍛煉自我意志，提升自我素質，增強大學生在社。

會上的影響力，樹立當代大學生良好形象。

四活動內容。

（一）軍事訓練——在支教的第一天根據當地實際情況舉行一天左右的軍訓，內容簡單有趣為宜。豐富支教內容，提升孩子們的積極性；培養他們的自我控制能力，加強團隊意識。加強支教紀律管理。

（二）課堂教學——寓教于樂，在半個月的時間里用我們獨特新穎的方式來教學，提高孩子們的思維能力和素質能力，提高孩子們的學習意識。讓他們更加熱愛學習，熱愛生活。同時也讓他們懂得孝順、懂得感恩；懂得感悟生活，享受生活；樹立遠大的目標，珍惜現在的一切。支教科目有思修、數學、外語、健康、科技、藝術、武術、電影,共8個科目，由12名隊員分配協調完成。根據實際需求安排每日課程（一般每日5-6節為宜）。

（三）課外活動——考慮15天對孩子或者對隊員來說都是一個比較長的時間，同時為了豐富支教，根據當地實際情況，抽出一天或半天的時間來舉行課外實踐活動。如：課外實踐考察、地里為父母送溫暖等等活動。

（四）運動會——視實際情況在支教的第7或第8天舉行，此次活動需相關人員事先做好活動策劃和安全工作，并邀請當地學校老師一起組織配合。增強孩子競爭意識，讓孩子們熱愛體育，熱愛運動。

（五）文藝節目——根據當地的實際情況，一般在離開前的一天到兩天（即第13/14天）舉行，節目由支教隊員及當地學生、群眾共同組成。展示大學生風采和當地文化，全方位的培養學生各方面的能力。讓學生德、智、體、美共同發展。充分發展學生的業余愛好，充分展示他們各自的特長，發現他們自己的優點。讓他們的生活變得豐富多彩。同時也從多方面提升當地居民的素質，豐富當地居民生活，帶動當地文化發展。提高支教的影響力。

（六）家訪調查——根據具體情況，一般為每天下午上完課后家訪，除第一天及最后一天。認真考慮選取家訪對象，通過分組家訪讓每個隊員深入農村群眾家庭，促進家長對孩子的身心教育，充分協調好家庭、學校、社會三者的關系，給孩子塑造一個良好的學習生活環境，讓孩子健康成長。

五活動流程。

（一）隊員招募。

1、團隊目前人數遠還未滿，還需進行隊員招募。負責人及各成員。

還需進行適當的宣傳。

2、隊員所在地區、學校、專業不限，有責任心、態度端正、有支。

教經驗、有特長者優先。

3、有意愿者需進行嚴格考察，態度不端正、不合格者不予以錄用。

4、參加隊員必須遵守團隊紀律，服從團隊“自愿”“自費”“自負”

原則，聽從團隊分配調遣。

5、隊員必須要有耐心、責任心和愛心，具有良好的團隊意識和吃。

苦耐勞精神，在團隊的指導幫助下要具有較高的安全意識。

（二）隊員培訓。

1、新隊員加入，介紹使之熟悉并完整地了解團隊，正確的理解支教，熟悉支教。

2、學習團隊機構建設辦法及所有資料，各項管理條例，嚴格規范各。

成員。

3、做好每個成員的思想工作，培養吃苦耐勞精神，加強各自安全意。

識及團隊意識。

4、融洽好各成員間的關系，做真正的兄弟姐妹，真正的一家人。有。

苦同吃、有難同當。

5、根據各成員的特長愛好及實際情況選擇自己所支教的科目并進。

行備課準備，經多次修改，大家一直檢查同意后才可確定。在支教出發的前一個月組織各成員試講2-3次。

6、由團隊文藝負責人組織各成員進行支教文藝學習與排練。

（三）地區融洽。

1、團隊成員心目中有意向的學校由相關隊員寒假找相關部門聯系。

并處理好相關問題。

2、原有的支教基地應由團隊負責人與其負責人取得聯系，妥善處理。

好原有的一些問題及相應的問題隱患。

3、所有支教地點最后由理事委員會開會慎重考慮選取。

4、一旦確定支教地點，所有情況應由團隊負責人及時與校方取得聯。

系，所有情況及時匯報理事委員會。

（四）募捐活動。

1、根據實際情況團隊會舉行1-2次募捐活動，目的在于籌集資金并。

在山區建立圖書館及相關設施建設。所捐物資將直接發送給貧困學生、家庭或學校。

2、校園募捐每年一次，一般時間在大四離校前一周視情況舉行。

3、校外募捐視團隊發展由理事委員會開會決定是否舉行。

4、募捐所有物資及資金由財務嚴格管理，決不與團隊物資混淆，更。

不能用于團隊建設。

（五）活動準備。

1、根據相關的教學做好活動前期資料和教學過程中的材料準備。

2、團隊資料物資的準備，如：隊服、帽子、條幅、隊旗、院旗、家。

訪資料等等。

3、醫療組準備相關支教期間的藥品等簡單醫療用品。

4、文藝負責人準備相關文藝節目器具。如：背景、道具、配音及相。

關資料。

5、后勤組人員應每年安排好團隊動員的回家路線、時間、車票，解。

決坐車的安全問題。

6、清點分配所有物資，安排好所有隊員的集合地點、時間，團隊在沈陽建筑大學舉行出征儀式，攜帶相關物資出發。

1、到達實習地點第一時間相關人員到政府、派出所、醫院等地報。

告交換意見。

2、根據實際情況和學校領導共同商討安排工作確定具體時間計劃。

3、確定文藝節目舉辦日期，提前做好相關設施及各項工作準備。如：

提前發送邀請函邀請相關領導嘉賓等等。

4、安排時間舉行家長座談會，并在最后一天聯系相關領導舉行團隊。

工作報告會。并向學校遞交有關支教資料。

5、統計學生的聯系方式，收集當地群眾、學校、政府、學生對本次。

支教活動的看法和建議。

6、支教環境是復雜的，支教工作是十分辛苦的，各成員要做好心里。

準備。各支隊在面對實際問題時一定要從整個團隊角度出發，堅定自己的立場，做好自己的本職工作。

（七）后期工作。

1、合理安排時間地點，四支隊在確定的地點匯合休息，再安排每個。

成員上車回家。

2、每個成員安全到家后須向各隊長報平安，沒打電話的隊長必須詢。

問了解相關情況，各種信息需及時匯報理事委員會，確保人人都。

安全平安。

3、回家期間每人寫一份支教總結，回校開總結大會交。

4、負責人落實好與支教地點的后期工作，建立長期好友好關系。

六團隊管理。

（一）安全管理。

本次活動不管在什么時候都要將安全工作放在第一位。安全小。

前做好各項防范措施。以保證大家安全。具體方法如下：

1、提前聯系好實習地點的相關機構，政府、醫院、派出所。與。

他們取得聯系，讓他們配合保護大家安全。

2、安全小組在出發前組織大家進行安全知識培訓，安全工作提。

升至每次開會、會議內容。

3、支教成員在于當地居民接觸時要有禮貌，尊重當地的民族風。

情，時時想到自己是大學生，自己是支教老師。

4、在整個支教過程中，團隊成員要愛護學生，做到“寧愿自己。

受傷，也要確保孩子無恙”。

5、具體條例嚴格遵從《愛心志愿者支教協會紀律安全管理辦法》。

及《紀律管理總則》實施。

（二）財務管理。

1、本次活動具有義務性，經費由志愿者自己承擔。經費最主要。

用于前期工作及團隊運作。`。

2、募捐資金只作為實習基地的建設和教學資料準備用，決不與團。

隊建設等相關方面掛鉤。

3、財務小組根據活動需要須提前進行資金運算，擬定財務策劃，定期匯報財務工作。支隊要及時將財務情況上報財務部。

4、所有財務信息開會由全體成員審查，所有財務計劃需開會征。

得大家同意、負責人簽字方可花銷。

5、本次活動所有經費務必本著“公開公正、高效節約、規范合理”的原則進行。所有人員不得以任何理由挪用資金。

6、具體工作參照《愛心志愿者支教協會財務管理辦法》進行。

（三）信息管理。

信息部是團隊工作最多，是最雜的部門，要想干好，必須分。

塊進行。前期在校具體分為：信息組，外聯組，拓展組及記。

者站，并讓相關人員學習相關技術，支教期間實行任務分配。

制，安排專門的人員負責各項工作。具體管理方法如下：

1、培養專業人員，如：照相，攝影，音響控制等等。

2、所有信息需及時拷貝，上傳，以防丟失等情況。

3、團隊所有信息要及時處理，所有信息要有所選擇，擇優儲存，有關資料相關人員要提前做好。

4、信息部人比較多，分工要明確，同時也要充分的協調好其他部門做好工作。

5、所有工作參照《愛心志愿者支教協會信息管理辦法》。

（四）后勤管理。

本次活動任務艱巨，關系重大，任何人，任何部門都將決定本次活。

動的成敗。后勤工作至關重要。為了保證給大家提供良好的后勤服務，做好后勤工作，特制訂以下條例。

1、后勤工作最要有后勤小組負責，各項活動后勤小組應提前做好。

后勤策劃。其他人協助完成各項工作。

2、后勤小組只是負責后勤的計劃和安排，具體事務有相應的人協。

調完成，不只是后勤組來做。

3、后勤工作要與財務協調配合好，各項工作最好都有財務人員參。

與，以保證工作順利進行。

4、具體后勤工作參考《愛心志愿者支教協會后勤管理辦法》，具體。

情況靈活變通。

（五）外聯管理。

對來說是很重要的。對于外聯工作有如下要求：

1、外聯工作十分重要，信息部其他人員應充分協調配合好其工作，把外聯工作做好。

2、在拉外聯時應找準外聯對象，將外聯工作作為一項長期性工作，與所選外聯對象要建立長期合作關系。

3、外聯部人員必須對團隊有深入了解，對相關活動熟悉，具體問。

外聯雖然目前屬于信息部，但外聯是一項長期工作，對于團。

題要站在團隊高度思考分析、具體解決。重大問題應由理事委員會開會商討決定。

4、外聯所籌集資金應全部上交財務部，由財務部具體分配，物資等應交后勤部并由財務部登記。

5、具體問題參照《愛心志愿者支教協會外聯管理辦法》。

（六）文藝管理。

藝節目支教的一個重要環節，結合團隊各項活動要出相關的文藝節目。文藝部在團隊是很有必要的。文藝部職責如下：

1、負責支教期間的所有文藝節目的安排策劃及排練。

2、負責準備排練一些文藝節目，以備團隊進行各項活動、社團交。

流及平時娛樂用。

3、在整個支教活動中，文藝部負責組織大家進行各項課余活動，豐富團隊內容，豐富動員課余生活。

4、文藝部由各支隊文藝組組成，各支隊要有自己的支隊文化。最。

終形成團隊文化。

5、團隊各部門、各成員要協調配合好文藝部工作，有才藝者要勇。

于參與，做到團隊大家都是文藝部人、人人都有文藝，人人都有才。

6、文藝部的各項財務花銷要及時與財務部聯系，取得相關的報銷。

物質需求及時報告后勤部。各部門就相應問題要及時溝通。

7、文藝部是一個新興部門，其各項建設需要大家共同努力。

（各項工作雖是分工進行，但其各個部門緊密聯系，各部門間相互協調，合理安培，密切配合。把工作干好）。

七教學理念。

（一）教育是改變貧窮落后地區最有效的方式之一。為了滿足貧困地區。

教育的需求，動員當代大學生及社會愛心人士共同參與。

（二）把現代化教育理念帶進山區，帶入每個人的內心。促進山區孩子。

和村民了解當代教育，接觸現代化氣息。通過支教活動，能讓更。

多的孩子選擇正確的人生道路，實現自己的人生夢想。

（三）作為大學生我們有知識、有思想，我們理解家長、學校，我們更。

了解學生，在當今社會中，我們適合這個角色。我們也相信自己。

能干的最好。

（四）作為學生，沒有誰比我們還了解學生需要什么。我們有思想，敢。

創新。我們的課堂獨特新穎，我們用學生最容易接受的方法進行。

講解。我們重在教孩子思考，激發他們的學習主動性。從德智體。

美全方位培養學生。

（五）各隊員都分別來自五福四海，相聚在一起是緣分，能一起支教就。

是福分，我們珍惜身邊的每一個隊員，我們珍惜這份感情，珍惜。

這份將伴隨我們一輩子的友誼。團隊是我們共同的家，我們愛自己的家，愛家里的每一個親人！

八注意事項。

（一）整個支教活動都要求各成員遵守團隊“自愿自費自負”原則，各項問題成員必須認真考慮。

（二）團隊里人人平等，嚴禁出現等級觀，大家為了同一個夢想而走。

到了一起，大家都是相親相愛的一家人。不論誰遇到什么困難，我們都責無旁貸的去幫助。

（三）各部門人員要認真完成各部門工作，各司其職，干工作積極高。

效，但在具體問題面前，各部門要主動協調，幫助完成。把團隊各項工作干到最好。

（四）支教活動安全隱患很多，每名成員必須隨時把安全工作放在第一位，安全組必須做好各項安全工作的預防。

（五）支教活動由于是在西部貧困山區，前期工作都是異地操作。各。

實習地點聯絡負責人必須謹慎落實實習地點并解決相關問題。在有必要的情況下，準備備用地點，就實習地點大體情況必須向成員作講解，各成員在出發前對當地有一定的了解。

（六）團隊里的各項緊急突發事件，必須及時匯報理事委員會，嚴重。

者上報國家相關部門及時處理。

九

活動目標。

（一）。

（二）。

（三）。

（四）。

服務西部，服務社會，動員社會力量關愛山區孩子，關心山區教育，關注貧困山區發展，培養孩子感恩精神，增強孩子自信心，教授孩子學習方法，激發他們學習興趣，樹立孩子遠大的目標。

協調好學校、家庭、學生三者的關系，給孩子營造一個良。

好的學習生活環境。

啟發大學生的愛國情懷。培養隊員“感恩之心，理解之意”，收獲“責任之心，友誼之情”。

十活動總結。

人總是在反省中收獲東西，在總結中前進，團隊每名成員必須在團隊每次活動后總結及上交總結報告。

（一）前期活動總結——前期各項會議、活動（如義工、募捐等）總結，包括內容、建議及心得。

（二）支教每日總結——記錄每天支教的收獲、缺失、感想及對隊員的建議心得等等。

（三）支教活動總結——記錄整個支教活動的點點滴滴，收獲每一個感人催淚的地方，以及對團隊的意見和建議。

2011年12月。

支教志愿者招募策劃書

xxxxxx學院“三農”問題研究社。

二、指導單位。

xxxxx學院團。

三、實踐活動目標。

2、倡導一種志愿服務的精神，增強學生為社會服務意識;。

四、招募活動參與人員。

“三農”問題研究社各部室成員。

五、活動內容。

(一)策劃。

1、由組織部負責做好活動策劃，并于5月10日把策劃書報社團和團審核。

(二)宣傳。

由宣傳部負責寫好志愿者招募宣傳稿，設計、制作展板，并于5月11日正式在10a教學樓前宣傳展出，做好宣傳工作。

(三)招募志愿者。

5月12、13日開始面向全校招募志愿者，5月14、15日對志愿者進行選拔，對選拔出來的志愿者分組編入三支暑期支教隊伍。

在招募之前，由社務部制定值班表，每天分配一定人員到10a教學樓前值班，負責招募志愿者。

每天晚上7:30，到10c118辦公室召開總結會，由當天值班的人員總結匯報當天招募情況。

三支隊伍人員確定之后，社團組織相應的培訓活動以增強下鄉隊員的下鄉實踐技能和本領，強化下鄉隊員的團隊意識。

(四)聯系贊助。

積極與過去跟我們合作過的贊助方和有意愿支持我們下鄉實踐的新贊助聯系，爭取更多的贊助，以使我們的下鄉計劃在經濟上得以保障。

六、經費預算。

1、材料打印:10x0.3=3元;。

2、展板制作預計花費15元;。

總計：18元。

經費支出能開發票的一律以發票入賬，客觀情況不能開發票的，一律附超市小票或具體支出清單，必須有領款人親筆簽名，堅決做到每一筆支出等具體清晰，審計時有據可查，有證可考。

七、活動統計。

由科研部負責將本次活動整理成文件上傳到三農社網站，已達到更好的宣傳效果。

本次下鄉實踐招募活動總體安排如上，其他事宜另行通知。

支教志愿者招募策劃書

“益暖中華”谷歌杯中國學生公益創意賽是由谷歌（google）發起，通過征集公益創意、資助獲獎項目的形式，以促進社會事業發展、倡導學生積極投身社會公益為目的的比賽。賽將以學生為主體，通過對他毛益創意的評選、優化、引導和資助，共同實現“創意改善社會，公益溫暖中國”的主旨。

“隱秘的殺手水中的環境內分泌干擾物”項目順利從全國1273所高校超過24500個創意中脫穎而出，成為了全國優勝團隊，并獲得谷歌資金支持。20xx年暑假7月3日7月27日項目將在南通地區進行開展。

為了項目能夠順利開展，特招募一批熱愛環保與公益的志愿者協助團隊共同在南通地區進行水質監測和宣教。希望通過我們的努力，能夠喚醒更多的人來關注環境問題，激發居民的社會責任感，共創美好的家園，產生良好的社會效應。

二、活動目的。

通過本次活動招募一批熱愛環保的志愿者，為暑期項目的開展提供人員支持，使項目能夠順利完成。同時，本次活動可以提高志愿者的組織、實踐、人際交往等各方面的能力，使每位志愿者都能夠有所收獲，不斷成長。此外，本次活動也增強了民眾的環保意識，對水環境的保護、開發及利用具有重的現實意義。

三、活動組織機構。

“隱秘的殺手水中的環境內分泌干擾物”團隊。

四、活動對象。

南通學在校學生。

五、活動時間。

5月24日6月5日。

六、活動流程。

1、前期宣傳：

（1）通過海報、qq、校內網、微博、校內廣播等途徑對在校學生。

進行宣傳。

（2）團隊成員將在一、二食堂門口定期設點，提供面對面咨詢的機會。

2、招募對象：南通學在校學生。

3、基本條件：

（1）身體健康，責任感強，有吃苦耐勞的精神。

（2）熱衷公益事業，愛惜志愿者名譽。

（3）集體榮譽感強，服從團隊的安排。

（4）做事認真踏實，善于交流。

可通過以下幾種方式進行報名，填寫的報名表需在截止時間內上交。

（1）現場報名：現場填寫報名表。

（2）電話、短信報名：提供報名電話，獲取報名人員相關信息，發送報名表。

（3）人人、微博等網絡媒介獲取報名表：

公衛團學主頁上下載，發送指定人郵箱。

5、志愿者面試：

時間：20xx年x月x日。

地點：4號樓104（待定）。

6、志愿者名單公布：

志愿者招募名單將公布于博客、人人、一二食堂門口且短信通知入選者。

1、時間安排：6月8日6月10日（待定）。

2、培訓內容：

（1）項目以及團隊的介紹。

（2）賽規則、團隊制度的講解。

（3）安全知識與實踐技能的培訓。

（三）志愿者考核與表彰。

活動結束后由主辦方對每位志愿者頒發賽志愿者證書、紀念品。

表現優秀者我們將向谷歌公司推薦為優秀志愿者。

（四）活動工作安排。

現場招募人員：8人。

電話、短信報名人員：2人。

微博、人人報名人員：2人。

面試人員：2人。

發放通知人員：1人。

借用桌椅和場地人員：2人。

培訓教室的借用人員：1人。

七、活動經費預算：

海報、4張、1元/張、4元。

報名表、80張、0.15/張、12元。

總計16元。

暑期志愿者義務支教策劃書

來得轟轟烈烈的湘西支教在八月平平靜靜的結束了，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細想想，無論是前期準備，中期運行，結束反思還是教學、走訪、生活……各方面或者對湘西支教循序漸進由淺入深的認識過程，都有必要和價值總結和反思。

一、支教認識。

進入培訓階段，教師技能、志愿者認知、野外生存急救技能，四大主題的培訓，著實讓我充實不少。

會長中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識，甚至很調皮上課很容易鬧哄哄的，教學是很難的。支教是危機四伏的偉大，一群大學生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望，反而是很多時候工作沒做好，倒像是去游玩的，打擾了當地人寧靜的生活，打亂了正常的教學秩序，影響很是消極。

去過支教的學長學姐的經驗介紹：二十天你以為你能做什么?改變一個人，不可能!甚至改變一個人一個小小的習慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響。二十天也教不了什么知識，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發他們的思維，傳授學習的經驗方法。

團隊成員就不懂的問題一一盡可能的討論詢問……。

就是這樣一個循序漸進的過程潛移默化的影響著我對湘西支教這個概念的認識，漸漸的明白，真的不是自己想像中的.那個樣子，它的影子越來越近，越來越清晰。

二、教學。

前期準備。

總以為自己可以專攻寫作，利用自己看過的書還不算太少，再搜一點專業技巧，或多或少可以啟發孩子們一點，寫作如此重要的一塊，對他們會很有幫助的，像寫作文體分類，表達方式，修辭手法等等工具，日記、書信、通知、啟事……等應用文體，都是很有用的。

其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》……由于時間有限，不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學生名著導讀課，激發他們的閱讀興趣，讓他們在文學這個美妙的天地里盡情品味。

為了給孩子們一個展示自己的平臺，還特意設計了課堂的五環節：今日名言、個性展示、學習內容、每日寓言、回顧總結。咋看挺完美的吧。

中期運行。

實際去支教了，要做真正意義上的老師了，講臺就是我的舞臺，整個教室由我掌控了，還真的有點忐忑不安。

年級不一樣，自然接受能力、興趣方向都是不一樣的，得嚴格的區別對待，那上課的感覺自然也不一樣了。一二年級能教的很少，但要經常性的換上課的方式，而且要時刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力;五六年級教起來比較容易，但要保證每節課都內容新鮮而充實流程順暢;而三四年級則是被模糊而精準的夾在中間的那個群體，我一直沒有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺得有愧的一個群體。

后期總結反思：

支教結束到到鳳凰玩時，有人問陳然為什么會選擇教心理這一科時，他曝內幕道：我覺得教他們知識沒什么多大的意義，過了那個時間就忘了，還不如教點心理方面的，自信，遇到挫折應該怎么辦啊……可是發現要做到太難了。

也許你才走，他們就忘了，《三字經》兩三天不背忘了，奧運他們接觸的很少，那些陌生的名字，聽你講過一遍也沒什么印象，馬上就會塵封。

整個支教，能做的實在是太少了，只是任課老師那么的幾節課，能改變什么，恐怕自己都想打零分!

三、走訪。

前期準備：

聽說湘西支教也有社會調查這塊，憑借“雛鷹亮劍”的全程把關的經驗，這個負責人，非我莫屬了!這個可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計劃耶。后來了解到，隊里有這方面意向的人可不少，糟了!人外有人，咱隊里臥虎藏龍，而且還有個研究生!唉，我太狹隘了，我的調研負責人的寶座不保啊!還是內心謙虛些，辦事認真些，心態放寬，順其自然別太強求啊。

之前是茫然和擔心有沒有時間去走訪，怎么安排，自己是不是拿得下來……。

中期運行：

14號的招生動員走訪是日常負責人陽靜幫我安排的，我正迷茫呢!現在他指路，原來三人一組，跟班主任協商讓學生放學后留下來帶路，地點就由近及遠，視學生的住址分布而定，人員安排嘛，注意讓大家都適當休息，別某個人(自己可以除外)天天都得走訪，也別跟其他的如做飯啊沖突就行，男女搭配，增進隊員之間的感情交流，就ok了，挺容易的!

照片拍攝內容及跟學生名字對號入座，信息要全，雖然這些問題都有意識的都有提出來，但沒注意太多。

到后期資料整理時問題就出來了，照片是有，而且是一大堆，但都沒整理，尤其是貧困生的：他家房子，本人的，全家福，走訪照片，都找不到。檔案整理，整合照片……總之工作量很大，很麻煩。

唉，是當初策劃不到位啊，自己沒有身體力行，沒有以身作則啊。

后期反思總結：

一篇優質的報告的出土談何容易啊，引起什么關注和社會反響我已不抱什么期望，只是會全力以赴的將調查發現全面如實生動的反映出來，這個過程也一直會牢記學長陳家星的忠告：我希望最后我們的報告不是寫出來的，而是調查出來的。

四、生活：

可以用一句話來概括：大家都比想象中的能干和懂事，做飯，洗衣，衛生打掃比想象中的進展的要順利。

不過有個小小的想法：如果我是財主，一定會正經的打個預算，出發前買的車票、保險、日常用品、藥品、隊服，大概得花多少錢，花了多少錢都會列出來。然后到那邊，根據趕集花費，把咱們隊十四個人的平均日花費都算出來，加上匯演開支，咱最后會剩下多少錢，留一部分做規定的后期宣傳，還有多少可以自由支配，都會明算公示出來，讓大家心里都有個底，也明確一點嘛，總覺得王管的我心里沒什么譜。

呵呵，只是想想而已，最后管下來我們財務也還算順利嘛……。

大家一起生活很是像一家人，晚飯到齊了才能動筷的習慣回家了后遺癥可不輕啊。

哎呀，回來以后好想念他們啊，我可愛的隊友們…。

志愿者支教策劃書

二、活動背景：隨著寒冬的到來，人們都為大年新年家人歡聚一堂而百般激動時，xx小學的孩子們卻面臨萬分困難。作為留守兒童的他們不僅要抵抗寒冬，更重要的是又得面對孤獨的年三十和學業上的壓力。

三、活動目的及意義：

1、調動在校大學生的愛心，引起對支教活動的興趣，號召大學生積極參加支教活動。

2、了解當地情況，豐富對農村的認識，拓寬大學生視野，明確時代賦予的使命，讓大學生發揮個人才能，獲得鍛煉，培養大學生吃苦精神和奉獻精神，爭做時代先鋒。

3、為了給予留守兒童們一些溫暖與學業上的幫助，我們東華理工藝術學院青年志愿者們愿意奉獻自己微薄之力。

四、策劃組織單位：主辦單位：藝術學院青志協全體成員。

協辦單位：學生會部分志愿成員。

五、活動時間：十一月中旬。

六、活動地點：xx小學。

七、活動準備：

1、辦公室安排理事會議，商討活動的策劃，安排方面的問題，實踐部主動聯系學校，通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息，并做好記錄。

2、宣傳部大力做好宣傳活動，展板宣傳，海報宣傳，贊助橫幅，單頁宣傳等等。

3、對此次活動進行提前申報與通知。

4、支教志愿者要求：有團隊精神，能吃苦耐勞，有較好的表達能力(把復雜的知識簡單化，思路清晰，有條理)，能活躍課堂氣氛。

5、對于學生出行的安全意識進行強化和安全責任進行落實。

6、確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。

7、收集此次培訓活動的資料。

8、每次上課之前都要了解到支教的時間和我們上課的時間是否有沖突，注意排開，在支教的同時不能影響自己的專業學習。

9、準備每個星期支教的人員，一個班級2~3人，個星期2次以上的支教次數。

因為xx學校比較缺少專業老師，我們可以聯系音樂系或體育系的同學一起加入我們支教的行列。

10、我們要與xx小學保持長期的聯系，我們是長期性的活動。由辦公室的人詢問學校校長及各個負責人的聯系方式。

八、活動流程：

1、活動當日于7:30在南區食堂門口集合，由組織部人員進行點名，點名完畢出發前往xx小學。

2、尋找教室，開始與學生進行交流，可以運用我們的專業特長，引導學生賞識藝術、了解藝術、熱愛藝術。

3、支教同學給當地學生欣賞一些美術作品，并教授一些簡單的美術課程。

4、剪紙，折紙，廢物改造利用。

5、給學生們發紙、筆等等，讓他們發揮自己的想象力，畫一幅畫，主題可以是自己的一家、自己夢想的未來等等。

6、畫完讓學生們把畫交上來，然后一張張給大家看，與孩子們進行交流，活躍教室氣氛。

7、點評完畢可以和大家進行小游戲，比如成語接龍。也可以帶領學生們到操場上組織一些集體游戲。

8、所有活動完畢過后，作總結，與學生進行道別。

9、支教結束后，與當地校方主動聯系，聽取校方意見意見。

10、召開部長會議對此次活動進行總結，查缺補漏，做好匯報工作。

11、確定長期合作的共識，將雙方的友誼延續下去。

12、辦公室成員完成活動總結，宣傳部制作活動短片等。

九、注意事項：

1、提高團隊人員的安全意識與團隊意識，不能私自離隊，聽從組織安排。

2、做事要善始善終，不做就不開頭,要做就做到底,不找借口,不輕許諾言,但有諾必行。

3、要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。

4、對待孩子要由耐心，愛心與奉獻心。不可對孩子進行打罵。

5、不打擾接受支教的學校正常的上課秩序。

6、注意自身安全和每一名孩子的安全。

7、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如一些戶外活動的組織。

十、經費預算：***。

志愿者協會愛心支教的活動策劃案

暑期志愿者義務支教策劃書

5·12地震時在電視上看到那么多無私的志愿者，很受震撼，很是感動，想著哪一天自己也作為志愿者，去幫助那些需要幫助的人。剛上大學不久就聽學姐們說起去湘西支教的事，她們講述在那邊的故事時，總說那是她們一生中難忘的經歷。從那時起，在心中就種下了去湘西支教的種子。

帶著幾分期待幾分新奇幾分興奮我們啟程前往湘西花垣縣補抽鄉進行為期18天的支教活動。18天，日子過得飛快，一眨眼就過去了，但留下了一生的回憶。

那些可愛的孩子們，可愛的隊友們，善良淳樸的鄉親們……。

可愛的孩子們。

愛靜：美麗的小主持人，有著甜美的嗓音，歌唱得很好，喜歡拍照，很會擺pose。

愛媛：愛靜的表姐，但個頭比愛靜小，而是比較胖，可愛，跳舞跳得很好，真是一對姐妹花。

紅靜：很討厭被人叫錯名字，注意細節，就是祝我長命百歲長生不老的小孩。

秋霞：學習很好的孩子，基本上都是第一名，是個全面發展懂事的學生。

麻璐：內向，除非跟很熟的人不然不怎么說話，聽課比較認真。

秀容：也比較內向，舞也跳得挺好。

曉菲：超級活潑的女孩，愛唱歌，有點像《阿衰正傳》里的大臉妹。

書凡：挺聰明的小孩，喜歡看書，但也挺調皮，在家也挺懂事的。

麻生華：超級調皮搗蛋的學生，倔強，總是跟我對著干，對我貌似有敵意。

龍苗：一開始聽乖的學生，后來也漸漸調皮起來，演的話劇很自然搞笑。

……。

可愛的隊友們。

匡匡：活潑開朗超級耍寶，跟調皮的男生關系很好，還是調皮悟空的師父呢，有個的金嗓子，一曲《唱山歌》從此被我們津津樂道~用老妖的話說就是全才啊！

曉霞姐：透著研究生的成熟理智，做事認真負責任，但有時也會有點小搞怪小幼稚。另外，日記欠的最多，但真的很聰明，列了個大綱幫助回想。牛！

羅芳：很大的眼睛，好像也挺大的力氣，挺能吃苦的，懂事有愛心，易受感動。

嚴兄：嚴兄和我是老鄉，但是講的閩南話挺不一樣的。嚴兄時常語出驚人啊！讓我們一幫人不知所措。但也由此帶給我們太多的歡樂。有名的掛面、頭兒等~我們經常在就寢前回味無窮的歡樂。對嚴兄感激涕零啊！！其實永聯兄還是很善良的，很熱情積極的幫女生提水，很自覺主動地幫忙做飯燒火。

孫大廚：廚房里的高手。做飯燒火切菜樣樣會。做得一手好菜，總會變出幾個可口的菜。大家都喜歡他值日，這樣我們就有美味的佳肴了。

善良淳樸的鄉親們。

一路上就被湘西所呈現的原生態的自然美所折服，這里還是一塊凈土。“山美水美人更美”真的是對這里的最好的描述。在補抽鄉，麻支書、石支書為我們準備豐盛的晚餐，還為我們送去被子，給予我們莫大的支持與幫助。臨走時還為我們買吃的東西，為我們燃放鞭炮，專門開車送我們到臘乙村。雖然這里的經濟不發達，但是這里的人有著一顆美麗的心靈，跟車水馬龍的城市里那么多狡詐的人有著本質的區別。

湘西支教歸來，覺得自我成長了挺多，在那里第一次當老師，上第一堂課，第一次有一群學生兼朋友，第一次每天走那么久的路，第一次和十三個有個性有趣的隊友一起生活了那么多天，為了同一個目標，全力以赴……那么多的感覺那么多的體驗，從沒有過，收獲了單純的友誼，簡單的快樂。

相信只是我們的人離開了，但我們的心一直都在……。

志愿者日策劃書

為了通過參加志愿者組織為更多人提供一個鍛煉自我，服務他人的機會。引導學生融入學校，了解同學，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。構建諧社會，營造校園文明新風尚，推動志愿服務事業的發展。

12月5日是國際志愿者日，全世界的志愿者將在這一天開展豐富多彩的志愿服務活動，進一步倡導志愿精神。培養志愿服務理念，以實際行動迎接自己的節日，今年的志愿者日，為了擴大青年志愿者協會在社會和同學間的影響及認同感，特此舉行這一次活動。

(一)活動準備流程：

1、由協會行政部、組織部進行策劃工作，并由秘書部來協助收集與國際青年志愿者，國內青年志愿者有關的發展史，以及本協會近期的活動及取得的成績和相關的圖文資料。

2、由宣傳部做出這一次活動的宣傳海報，宣傳方式以橫幅、傳單、問卷調查等方式均可。

3、需用物資包括：

請柬(作邀請相關重要與會人員用)，板報(供宣傳部宣傳用)，簽字橫幅、簽字筆(供有興趣的人簽名留念用)，彩帶(沒位志愿者左手臂系一條作為志愿者表志)，宣傳圖片(展示、宣傳校青年志愿者協會)。

(二)活動流程：

1、所有協會成員在校田徑場八點準時集合，由協會會長發表活動前講話并由組織部部長分配任務。

2、秘書部負責活動登記、記錄工作。

3、開始活動，并由秘書部向各負責人分發問卷調查表、宣傳單等需用品。

4、各負責人分配具體任務。

5、全體集合，進行活動總結。

x小區。

20xx年12月5日。

x校團委。

支教志愿者招募策劃書

西北師范大學經濟管理學院“三農”問題研究社。

二、指導單位。

西北師范大學經濟管理學院團委。

三、實踐活動目標。

2、倡導一種志愿服務的精神，增強大學生為社會服務意識;。

四、招募活動參與人員。

“三農”問題研究社各部室成員。

五、活動內容。

(一)策劃。

1、由組織部負責做好活動策劃，并于5月10日把策劃書報社團和團委審核。

(二)宣傳。

由宣傳部負責寫好志愿者招募宣傳稿，設計、制作展板，并于5月11日正式在10a教學樓前宣傳展出，做好宣傳工作。

(三)招募志愿者。

5月12、13日開始面向全校招募志愿者，5月14、15日對志愿者進行選拔，對選拔出來的志愿者分組編入三支暑期支教隊伍。

在招募之前，由社務部制定值班表，每天分配一定人員到10a教學樓前值班，負責招募志愿者。

每天晚上7:30，到10c118辦公室召開總結會，由當天值班的人員總結匯報當天招募情況。

三支隊伍人員確定之后，社團組織相應的培訓活動以增強下鄉隊員的下鄉實踐技能和本領，強化下鄉隊員的團隊意識。

(四)聯系贊助。

積極與過去跟我們合作過的贊助方和有意愿支持我們下鄉實踐的新贊助聯系，爭取更多的贊助，以使我們的下鄉計劃在經濟上得以保障。

六、經費預算。

1、材料打印:10*0.3=3元;。

2、展板制作預計花費15元;。

總計：18元。

經費支出能開發票的一律以發票入賬，客觀情況不能開發票的，一律附超市小票或具體支出清單，必須有領款人親筆簽名，堅決做到每一筆支出等具體清晰，審計時有據可查，有證可考。

七、活動統計。

由科研部負責將本次活動整理成文件上傳到三農社網站，已達到更好的宣傳效果。

本次下鄉實踐招募活動總體安排如上，其他事宜另行通知。

西北師范大學經濟管理學院。

“三農”問題研究社。

20xx年5月10日。

支教志愿者心得

曾經一度認為老師是與我無緣的工作，可是偏在畢業之前得到了一次實習支教的機會。在來之前，我告知自己與其找尋自己喜愛的工作，不如先喜愛上自己現在的工作。轉瞬支教生活的一半已經過去了。和摯友閑聊我總喜愛稱自己是一個偽老師，披著老師身份的畢業班學生。記得x月x號那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居，聽名字感覺好雅，確定是一個人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮閑情逸致。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學區的黃巖學校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學生們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的校內，空蕩蕩的宿舍。

幸好還有一個年歲相仿的剛入編的高老師和我作陪，差點忘了還有她的老鄉兼同學宋老師（在另一所學校）。就這樣我們三度過了一個無聊卻又充溢各種奇葩事務的周六日。周一迎來了排課。一二年級品德、音樂、美術，還有全校體育，美名曰晉中學院培育的應當是德智體美勞全面發展的學生。老天，我的專業是化學！我就這樣被全才了。站在講臺上給二年級上品德課時，看著那一雙雙澄澈的充溢期盼的眼神時，我突然覺得自己特殊神圣，就似乎講臺之下是一群等著我去挽救的信徒。說實話，站在講臺上才發覺原來真的能看到全部同學們的小動作。站在講臺上，眼神總是會無意忽視第一排左右倆邊的學生，遇到他們的眼神出現出略帶點被遺棄的感覺時，瞬間會涌現出好多負罪感。我終究不是圣人，寬恕我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個個字念出來。第一節課下來了才發覺，其實好多事并沒有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。

周二是老師節，這個本不屬于我的日子，恰好在實習期，所以我有幸度過。早上第一節是二年級音樂，上課鈴響了，他們卻不讓我進教室，讓我等一會。等我再次推開教室門的時候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著老師節歡樂五個大字，還有同學們畫的各種圖案，還有三個桃心，上頭用鉛筆寫著老師節日歡樂，教室各個角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的.心愿。第一個老師節，我收獲的是滿滿的感動。

還沒等我完全適應下來，周三就被調去了皋落初中。原本覺得初中應當很輕松，可是看到其他班主任的校友每天必需跟著學生們出操、早讀、晚自習，很是佩服她們。我沒有課，所以只是看著她們勞碌而勞碌，我沒有體驗到教，我只是以一個局外人的身份體驗著這個小鎮獨有的風情與民俗。周一又被調到了大寨，沒想到兜兜轉轉一圈后竟然真的來了大寨，更讓人不行思議的是迎接我的竟然是當時在黃巖有過幾日之緣的宋老師！緣分真是個很奇異的東西。來了大寨。廁所近了，早上也不用吃那硬邦邦的饅頭，晚上宿舍外頭也沒有癩x和老鼠蝸居了。

沒有比較就沒有華蜜感。雖然來了這里是一年級包班，照舊覺得在天堂。這里一年級與黃巖不同，他們不會上課藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂課，他們甚至有些怕老師。我始終覺得教小孩子最重要的是親和力，可是待我發覺這群熊孩子在摸清老師的稟性后肆無忌憚起來，我起先懷疑親和力的力氣。一年級孩子的思維經常讓我覺得他們來自外星球，上課也是有時候感覺完全聽不懂我在講什么，吼破了嗓子，他們依舊照舊。而且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的，肯定不會放棄任何一個可以說話的機會。小孩子完全是視覺動物，大多時候他們上課看的不是黑板，而是老師的臉！每個學生的進度參差不齊，每天早上起床最發愁的就是上新課還是復習舊學問。

事實上，在學習方面，真的存在所謂的好學生和差學生，有些人你教一個小時就能懂，而有的一天也教不會。每天全天的課不免讓人心情煩躁，再加上哪些嘰嘰喳喳的聲音，簡直讓人瘋了。有耐性，微笑面對學生真的是一件很困難的事。教書其實并非自己想的那么簡潔，想要上好一堂課，花費的時間和精力其實是不少的，雖然講的內容很簡潔，但必需要懂得怎樣去講，所以第一點必需做的就是細心設計每堂課程。其次，自己在不斷學習理論學問的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學技能。通過對比，自己什么地方不足，或者哪種方法能使學生更簡單接受，便依據實際狀況去改正，去接受。這樣能快速的提高自己的教學技能。

最終，在此我要感謝給了我這次機會，給了我明白這些道理的機會，是青年支教團讓我們長大，所以我們也要學會愛與感謝假如每個人都吝嗇那么一點點小小的愛心的話，那么我們將面對的是一份苦澀的淚水，還是孤獨？以前自己很渺茫，人活著究竟是為什么？究竟是為什么而活？今日最終讓我體會到了，我想人活著是為了愛與責任，是為了感謝與愛。

志愿者活動策劃

據統計，在我國6000多萬的殘障者當中，聾啞人占到了2700萬人，為比例最高。他們看上去和健康人沒什么不同，但卻一直生活在“無聲的世界”里，唯有手語能傳遞他們的所思所想，承載他們渴望交流的心愿。社會的和諧發展是從一點點的關愛開始的，對于這一類特殊的弱勢群體更是如此。大學生作為社會未來的建設者，學習手語有助于用實際行動來幫助聾啞人，增強社會的寬容和諧度，為聾啞人構建一個少障礙甚至是無障礙的交流環境。

以指尖上的愛，傳華師大的情。

1.通過活動讓同學們認識手語學習的重要性，提高他們對聾啞人的關愛和支持；

2.讓同學們學會一些基本手語，提高和聾啞人的交流能力；

4.通過本次活動，宣傳校園文化，促進大學生身心健康。

校全體師生

宣傳單：10元

氣球、便利貼、筆：20元

宣傳海報：5元

手語資料：15元

共：50元

1.場地借用；

4.制作宣傳紙，貼于校道各大樹上，對活動進行初步的宣傳；

5.開通手語協會的微博，在微博上進行文字、圖片、視頻等宣傳；

6. 整理手語學習的資料，屆時讓有需要的同學拷貝；

7.準備好活動所需的電腦、音響、帳篷、桌椅、氣球、宣傳板、便利貼、筆等物資。

1.現場進行手語歌表演，活躍調動氣氛；

2.現場教授手語：

2）教授一些日常的一些手語，如“謝謝”、“對不起”、“你叫什么名字”等；

4.現場互動玩游戲：

1）由工作人員比劃簡單手語，并給出幾個選項，讓同學們猜是什么意思；

6.呼吁同學們為聾啞人捐款，支持聾啞人，關愛聾啞學生的成長；

7.現場給有興趣有需要的同學們拷貝手語資料。

8.留下有興趣當志愿者的同學的聯系方式，每周安排同學出外服務，在實踐中更好地學習手語。

1.注意儀器的保護，避免損壞；

2.注意場地清潔衛生，活動結束時打掃干凈；

3.微博抽獎要即使跟進；

4.開通的手語協會的微博要長期更新，上傳最新資訊，上傳手語教學的視頻。

5.每周的定點服務提前通知各位同學。

普及聾啞人的基本現狀，推廣學習手語的重要性，豐富校園文化，傳遞愛心。

志愿者策劃書

青年志愿者協會是我校新生了解社會、服務學校、提高自我綜合能力和體現人生價值的一個重要舞臺，每個人都應該抓住機會，繼承并發揚我校青協的優良傳統，把我們的精神傳送到每個角落。為提高青年志愿者自身意識，普及志愿者相關知識，特舉辦此次志愿者知識競賽。

提高青年志愿者自身意識，普及志愿者相關知識，增強志愿者義務觀念和責任心。

以手機搶答的方式進行志愿者相關知識競賽，答對者加一分，答錯不扣分，最后得分最高者獲勝。

3月19日晚7點。

四教4102。

成都信息工程學院青年志愿者協會。

成都信息工程學院龍泉校區青年志愿者協會。

·人員安排：

·記分員：由秘書處派兩名人員擔任；

·主持人：2人，由文聯部選派；

·ppt播放：由策劃部派1名人員進行操作；

·現場秩序維護人員：宣傳部3—4人。

·部門分工：

1.策劃部同學于2月20日左右選好題目（100道左右）并附答案，打印30張；

5.文聯部于3月12日前選定活動主持人，同時主持人提前儲存參賽者手機號；

6.外聯部于3月13日申請教室4102，并于3月16日確認申請；

7.外聯部于3月17日租借話筒及音響設備。

8.策劃部選派一位熟悉多媒體設備的志愿者進行ppt播放；

10.宣策部人員及當天青協有空的全體人員于3月19日晚6點到會場布置場地。（宣傳部負責提前拿出布置方案）。

c．物資準備：

·話筒3支（一支主持人用，另兩支參賽者答題用）。

·新聞部負責照片的采集；

·7:00活動正式開始，主持人做開場演說，講解比賽規則；

·8:00左右比賽結束，記分員統計結果，評委宣布獲勝者，并致以謝幕詞；

·主持人宣布活動結束，參加活動人員合影留念，校青協有空人員留下清理會常。

·新聞部整理照片資料，存入檔案，并寫新聞稿。

·青協內部對本次活動總結。

·話筒注意電池電量，若電量不足應及時更換；

·內部人員尤其主持人前期要熟悉本次策劃，若有疏漏及時通知；

·ppt上一定要加上主持人手機號；

·兩位記分員分工明確，計分時仔細認真，避免出現錯記多記等疏漏；

·如有事宜另行商榷。

打印資料費20元。

志愿者策劃書

奉獻愛心，美化校園。

為了通過參加志愿者組織為更多人提供一個鍛煉自我，服務他人的機會。引導學生融入學校，了解同學，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的`志愿精神。構建諧社會，營造校園文明新風尚，推動志愿服務事業的發展。

12月5日是國際志愿者日，全世界的志愿者將在這一天開展豐富多彩的志愿服務活動，進一步倡導志愿精神。培養志愿服務理念，以實際行動迎接自己的節日，今年的志愿者日，為了擴大青年志愿者協會在社會和同學間的影響及認同感，特此舉行這一次活動。

(一)活動準備流程：

1、由協會行政部、組織部進行策劃工作，并由秘書部來協助收集與國際青年志愿者，國內青年志愿者有關的發展史，以及本協會近期的活動及取得的成績和相關的圖文資料。

2、由宣傳部做出這一次活動的宣傳海報，宣傳方式以橫幅、傳單、問卷調查等方式均可。

3、需用物資包括：

請柬(作邀請相關重要與會人員用)，板報(供宣傳部宣傳用)，簽字橫幅、簽字筆(供有興趣的人簽名留念用)，彩帶(沒位志愿者左手臂系一條作為志愿者表志)，宣傳圖片(展示、宣傳校青年志愿者協會)。

(二)活動流程：

1、所有協會成員在校田徑場八點準時集合，由協會會長發表活動前講話并由組織部部長分配任務。

2、秘書部負責活動登記、記錄工作。

3、開始活動，并由秘書部向各負責人分發問卷調查表、宣傳單等需用品。

4、各負責人分配具體任務。

5、全體集合，進行活動總結。

x小區。

20xx年12月5日。

x校團委。

志愿者活動策劃

活動時間：20xx年12月5日。

活動地點：安陽師范學院校園內，主要在西干道和宿舍區。

活動流程：（1）事先請宣傳部幫忙出一個以廢舊電池和廢舊筆芯回收為主題并輔助一些日常環保小貼士的宣傳板面，加強宣傳效果。

（2）事先召集志愿者開會，向志愿者介紹本次活動的主題和內容，提前給他們分配任務，向其分發環保貼士宣傳頁，使其學習并牢記，方便在活動當天宣傳。

（3）自律委成員和志愿者在西門電子屏下集合（時間暫定），組織志愿者簽到。

（4）9:30之前板報到位、條幅到位、課題板到位準備工作結束。

（7）活動結束后，對相關物品進行收集，讓志愿者簽離、解散，統計志愿者考勤結果。

活動時間：20xx年12月5日。

活動地點：安陽師范學院教師家屬院（園鼎苑小區）。

活動流程：（1）自律委成員和志愿者在學校東門集合（時間暫定），組織志愿者簽到。

（2）10名志愿者介紹課題板的相關內容。

（5）活動結束后，對相關物品進行收集，讓志愿者簽離、解散，統。

活動時間：20xx年12月1日或2日（時間暫定）。

（2）10名志愿者介紹課題板的.相關內容。

（5）活動結束后，對相關物品進行收集，讓志愿者簽離、解散，統計志愿者考勤結果。

4、活動的全程會有人負責照相和記錄，活動結束后有人會統計問卷調查表的相關結果，并且對人們提出的環保建議進行篩選，把優秀的建議匯總整理，展示給更多的人學習。此外，會根據我們切身的活動體會，寫出我們的體會，結合自身的感受寫出活動總結。

志愿者活動策劃

新疆師范大學北區文光校區即將組織成立志愿者部。隨著三月志愿者月的到來希望有更多的成員加入到了志愿者隊伍中來。為了給志愿活動愛好者多一項社會服務平臺，展現社團聯合會朝氣昂揚的精神風貌，同時豐富大學生周末生活，社團聯合會舉辦sos——愛心之行 ，以自己的方式為兒童村小朋友送上親切的祝福。

1.為社會樹立全新的公益形象，展現學校風采，體現社團聯合會版社宗旨 ，豐富大學生周末活動。

3.加強社團部員之間的合作和互相了解

烏魯木齊市克拉瑪依西路兒童村

承辦單位：新疆師范大學學生社團聯合會(北區)

3.板報（陽光志愿兒童村 愛心傳遍你我他要求志愿者活動準備）

4.在女生前或主樓前小型宣誓號召報名現場a放音樂聚集人

b讀宣誓志愿書

c報名儀式捐贈禮物

d確定人數

5.便利貼制作

1.報名活動當天募捐小禮物（學習用品。體育用品。娛樂器具等）

2.便利貼一個人兩貼于衣服前后，另外寫上自己對他們期望聯系方式

3.各個社團及參與志愿活動者都可積極準備

4.帶抹布打掃

5.氣球分發給小朋友

6.學唱一首歌 合唱

7.報名志愿者準備故事或趣聞

8預約時間 協商進入家庭做朋友

9志愿者可以準備大頭貼

10志愿者自備乘車費

1.集合 分發志愿者貼 貼大頭貼

2．打掃衛生募捐品分發

3．吹氣球用繩扎上分給小朋友

4．協商 根據報名人數143人分配到14家庭，到家里和他們做朋友帶他們在操場上花園里或交流想法。

1.籃球 足球 乒乓（中高年級）

2捉迷藏。三個字。木頭人等（中年級）

3講故事會(低年級)

1（如瘋狂英語）交流聽說讀寫心得及學習方法講自己的經歷，鼓勵他們（中高年紀）

2.小時候的樂事或自己的朋友（低中高年級）

3.教小朋友一項本領如折紙唱歌

有節目的社團展示自己的特色

1.主持人開場辭

2.領導講話

3.總結（合唱）

4.地面清掃

5.相互交換禮物留下聯系方式照集體照

6.離開

2人掛橫幅（學校內兩個 sos掛取下）

2人桌椅擺放

2人舉旗。擺放社旗

2人上車離開時簽到表演者簽到

3人維持秩序

2人照片拍攝采集(勞動時 游戲 交流 表演 離開 交換禮物)

6人招募時簽到 （ 可定時輪換）

2名催臺人員 （一個點名一個找人）

1名主持人

3名主持人串詞設計

1、由各社團主管帶領社員 主要負責人穿標志衣其他人貼便利

2、每個家庭年齡階段不同相處方式不同