活動總結是一個反思和總結的過程，通過它我們可以發現活動中的不足并加以改善。以下是小編為大家準備的一些精選活動總結范文，其中包括了一些優秀的學生和專家的觀點和心得，供大家參考。

“一二·九”運動紀念日團日活動總結

為了讓16級同學銘記一二九愛國運動這段勇敢、壯烈卻又屈辱的歷史，增強同學們的愛國意識和情懷。xx學院分團委文教部于2016年12月10日下午6點30分在xx4棟開展了“一二九”愛國運動八十周年紀念日的團日活動。參與此次活動的人員有分團委文教部部長xx，文教部全體干事以及16級各班同學。

活動開始后，各班團支書組織同學起立并奏唱國歌，一曲嘹亮的國歌喚起了同學們的愛國情懷。接著，各班團支書向大家講解了“勿忘國恥，銘記歷史”的。

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詳細介紹了“一·二九”愛國運動產生的背景、過程及結果讓同學們對“一·二九“愛國運動有了深入的了解銘記國恥知恥而后勇。然后團支書們播放了一二九運動的視頻一段屈辱的中國史向同學們展來先烈們英勇無畏的精神深深感染著鞭策同學們。接著同學們積極發言闡述自己的觀后感以及對勇敢斗爭的先烈們的敬仰之情和自己對國家的深深愛護之意。最后團支書們對此次活動進行了總結在一片愛國聲中此次活動圓滿結束。

通過此次團日活動，不僅提醒了同學們勿忘歷史、勿忘國恥，還增強了同學們的愛國意識和民族情懷，相信同學們會在“一二九”愛國運動的氛圍下積極上進，努力學習，成為促進中華民族繁榮強大的新興力量。

為了紀念一二九學生運動，為了緩解緊張的期末復習生活，食品學院食品科學與工程091班和食品質量與安全09班團支部于xx年12月9日聯合舉辦了“紀念一二九學生運動之素質拓展”大型團日活動。

本次活動的形式新穎，巧借“學生運動”之歷史事件，舉辦了兩個班之間的男女籃球運動賽事，通過比賽的形式調動團員的積極性，增強了團支部內部團結和支部之間的友誼。本次活動分兩個部分，分別是男生和女生的賽事。九點三十分，男生比賽準時開場，雙方在主力陣容僅僅打了半節的時候就開始派上大量替補參與比賽。這正體現了此次活動的全民參與的目的。看到一些比較業余隊員們努力的表現，大家也紛紛瘋狂的呼喊起來，氣氛也因為這特別的比賽而越發高漲。男生比賽的間隙，是女生們表演的時間，女生們大多沒有碰過籃球，只有幾個本學期選到籃球課的女生有一定的技術。事實也證明：經過籃球班的訓練，女生們的水平空前提高，雙方女生最終16比16戰平。男生的比賽在女生結束后繼續開始，最后一節成了真刀真槍的實戰，最終食品061班一分險勝。

本次比賽以“紀念一二九學生運動”為契機，活躍了團員們的課余生活，不局限于空洞乏味的組織學習，大家的熱情比較高，達到了預期目的，兩個班的團支部的友誼也因此活動越發深厚。

這是一個特殊的日子――紀念一二·九運動81周年。在81年前的今天，為了救亡圖存，北平的學生們舉行了抗日救國的示威游行活動。這不僅喚起了人民反抗侵略者的愛國沉醉，也給了日軍當頭一棒。

每一位同學都認真安靜地觀看地著投影上的內容，每一位上臺的同學也都精練地概述著，每一個人都感受著當時人民反抗侵略的愛國激情，即便那離我們已經有76年了，也不禁在心中萌發出對每一位抗日愛國者沈深的敬佩之情，對漢奸和那些蠻不講理的官員們的厭惡與痛恨之情。

這次紀念“一二·九”運動為主題的班會課根固了我們對那些為革命而無私奉獻的偉人們的敬仰，深入了解了有關抗戰時期的相關歷史，新世紀的我們要珍惜今天來之易的幸福生活，過好每一天，精彩每一天!

趁著今年這股革命風再次到來，我們在校外開展了與父母一同學習自己制作的有關129主題的ppt。

這次活動增進了父母與孩子之間的交流，更重要的是起到了129活動紀念日的宣傳效果與教育效果。給予同學與家長心靈上的一次沖擊。我們仿佛回到那個恥辱的年代，感受被蹂躪的卑微，感受烈士沖鋒陷陣時的英勇，感受那戰鼓的震耳發聵….

運動會團日活動總結

為了豐富同學們的課余生活，讓同學們在競爭中尋歡樂的運動，展現個人的特長，激發我系學同對體育活動的熱情，培養同學們的團結協作精神，為了促進同學之間友誼的發展，提高自身素質及培養團結協作的精神，我系學生會特此開展首屆機械系趣味運動會。

本次運動會是以團結、合作、拼搏、競爭為主題，本屆運動會共有16個班級，參賽項目分為集體賽和個人賽，是一次規模較大的運動會。在廣大師生的共同努力下，經過一周緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持。

首先是系部領導從運動會的籌備到召開一直都非常的關注，特別是__主任和__輔導員為本次趣味運動會提出了許多合理化的建議，為這次運動會的成功召開提供了有力的保障。

體育組精心設計比賽形式與項目，做好各項賽前準備;在4月上旬就將秩序冊發放到各班，并利用體育課和課余時間協助各班訓練，精心準備運動會所需器材;裁判長組織裁判員認真學習裁判規則。各裁判員忠于職守、在運動場上堅持公平、公正的原則做好裁判工作，保證了運動會的順利進行。

系學生會團總支組織部成員抱著照相機在整個校園里忙個不停，拍攝運動會精彩場面，讓這歡樂的一刻成為永恒。并及時在校園網上進行了宣傳報道。

所有后勤崗的兩會干部們服務態度熱情、周到，能讓學生高興而去，滿意而歸，既給學生提供了方便，又確保了安全。

尤其是全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。

在整個運動會期間，各班主任老師認真組織學生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩，秩序井然，氣氛相當熱烈。賽場上，全體運動員繼承了友誼第一、比賽第二的優良傳統，發揚了更高、更快、更強的奧運精神，使運動會取得了可喜的成績。特別值得一提的是：整個運動會沒有出現一件安全事故。每一次大會結束后，班級所處的場地沒有一片垃圾，這全得力于各班主任的組織和管理工作做得相當到位。

(一)開展情況。

此次活動在相應的時間段順利開展，各系積極參與。在活動開展過程中出現小意外，但未能影響整個活動的進行。

(二)成績經驗。

1、此次活動前期準備做了充足的準備工作，包括活動項目、場地規劃、活動前期宣傳、以及活動中應急措施等。

學生會各部門成員加上社聯合會部分成員的協作使活動現場有足夠的人員調度;。

3、此次活動意在活躍校園氣氛，彌補取消校運動會的缺憾，達到了一定的成果.

(三)存在的問題和教訓。

1、此次活動在計分過程中出現的意外事故，原因是為能精確時間，導致比賽兩方出現小的爭端。

但通過合理的調節，在比賽過程中沒有較大的影響。

2、參賽人員比較多，統籌分數時，出現工作人員不夠，另一個原因出在對小組負責任人的工作交待的泄露不完整。

3、活動現場顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現場觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導致趣味運動會的第二個自由組隊環節無法進行，直接結束活動。

最后是在現場上未能積極的調動氣氛，導致活動現場氛圍不足。

1、廣義上，這次的活動是成功的，活躍了校園氣氛又輕松了校園生活;。

在活動實施的過中，學生會干事的工作效率的得到提高和鍛煉，也提高我系學生會的影響力。

2、部分干事缺乏主動能力。

一、活動情況。

1、趣味運動會所舉辦的項目較多，且娛樂性較強，能夠吸引大家參加，同時，以娛樂為目的的趣味運動會更讓大家在玩的過程中鍛煉了身體。

2、本次趣味運動會增進了院系學生會體育部之間的聯系，是院系學生會體育部之間的配合加強。

為以后舉辦大型活動積累了更多的經驗。

二、不足之處。

1、本次趣味運動會的準備不夠充分，因此，在一些比賽的具體細節方面考慮得不夠周全，從而導致在運動會的進行過程中，出現一些細節上的失誤。

2、實現的賽程和賽事組織考慮得不夠完善，因而在過程中出現了一些賽程方面的問題。

紀念五四運動團日活動總結

為激勵和引導廣大團員青年牢牢把握發展機遇，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，增強社會責任感和歷史使命感，白渡鎮團委在黨委的大力支持下，結合工作實際，組織共青團干部、共青團員開展了以“青春、勵志、團結、創優”為主題的系列活動。具體活動開展情況如下：

1、組織和指導白渡中學團總支開展男子籃球、足球和女子拔河比賽，以“團結、協作”理念吸引、教育團員，增強團組織凝聚力和戰斗力。以召開白渡中學團員大會為契機，組織新發展團員開展入團宣誓活動，對團員進行“學團章、戴團徽、唱團歌、跟團走”的增強團員意識教育活動，并由團總支對2016年度被評為校級的優秀團支部，優秀團干、優秀團員進行表彰鼓勵。

2、為進一步活躍團員青年生活，鎮團委組織政府機關和各企事業單位團支部開展“發揚協作精神、共建和諧白渡”的文體活動，順利舉行了羽毛球和乒乓球的單打、雙打、混雙項目比賽，和各單位的撥河比賽，以及籃球友誼賽，營造了健康向上、充滿活力的五四節日氛圍。

運動會團日活動總結

參與人員:會計系xx24xx班全體成員。

活動目的:緬懷先烈,銘記歷史使同學們更深刻了解1935年那段歷史,從而使生活在現在的我們能夠居安思危,珍惜現在的美好生活。

活動記錄：主持人開場：一二·九運動概述。

1935年7月，《何梅協定》秘密簽訂以后，日本帝國主義又大肆策動“華北五省自治”，妄圖使河北、山東、山西、察哈爾、綏遠變為日本的殖民地。不久，傳來消息，國民政府竟準備在12月7日設立“冀察政務委員會”，以適應日本提出的“華北政權特殊化”的要求，實際上是要把河北和察哈爾交給日本。

正當民族存亡攸關之時，12月9日，北平各大中學校的學生首先行動起來，學生們沖破反動軍警的封鎖，來到了新華門，高唱救亡歌曲，高呼“反對華北自治運動!”、“打倒漢奸賣國賊!”口號。隨后，學生隊伍又向燕京大學進發，當越來越多的學生經過東長安街時，遭到了軍警的高壓水槍的沖擊。經過一個多小時的搏斗，學生的請愿隊伍被驅散了。第二天，北平市學聯組織各校舉行聯合大罷課。12月15日，國民黨當局發布命令規定學生必須復課，但北平學生仍堅持斗爭，他們的英勇斗爭很快得到了全國人民的支持和響應。在全國人民的強大輿論壓力下，“冀察政務委員會”被迫改期成立。

有三位同學朗誦愛國主義進步文章，所有同學進行點評，在朗誦手們的演講精彩紛呈、各具特色，他們有的沉穩大方，有的激情滿懷，用青春的激情抒發了對歷史的見解、對祖國的熱愛和對未來的憧憬，他們折服了全場觀眾，不時博得臺下師生熱烈的掌聲，將演講比賽推向了高潮。最后所有同學做愛國主義宣誓。

活動總結：從1935年“一二·九”運動至今，歷史的車輪已滾過八十一載，我們在緬懷先輩，欽佩他們英勇事跡的同時，更重要的則是繼承優秀的傳統，弘揚偉大的精神。

出生于80年代末的我們無法親身感受那場浩大的運動，但身為東大的一員，在我們流淌的血液中，呼吸的空氣里，無處不飽含著“一二·九”精神的分子，我們有理由相信“一二·九”運動的精神將由我們來承載。國家興亡，匹夫有責。我們雖然生活在和平年代，但仍要主動承擔起振興民族的重責，要始終把個人前途同國家的命運聯系到一起。在舊社會，面對千瘡百孔的祖國，擁有愛國精神的大學生們沒有選擇放棄，更不選擇逃避，他們用自己的行為表明他們愛這個國家，他們愿意為之付出一切。作為21實際的大學生，面對國家日新月異的變化，蓬勃發展的經濟，我們可以為之自豪，但絕不可以盲目樂觀。我們應該清醒的認識到，現在的中國還只是一個發展中國家，有許多方面仍然需要進口，尤其是高科技技術產業，如果這種問題始終無法得到解決，中國要變強的道路將更加漫長。

當今中國的發展，急需高技術人才，而作為以自動化為專業的我們抓住機遇，順應時代的發展。這不僅有益于個人，更有益于國家。“一二·九”精神對我們的影響是深遠的，它讓我們明確了方向，也讓我們感受到了責任。在“我們是主力軍”——紀念“一二·九”團日活動中，我們的思想仿佛得到了一次洗禮，讓我們變的更成熟。

放眼中國，我們的國家已非復昔日的貧窮,落后,積難重重。我們已擁有一個蒸蒸日上日漸強大的祖國，在我們沿著建設中國特色社會主義道路前進的新時期，在面臨著強權政治和霸權主義挑戰的情況下，我們更需繼承“一二.九運動”精神，發揚愛國主義傳統。作為一名當代青年，要有所作為，必須高擎愛國主義旗幟，把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密地聯系在一起，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中實現自己的抱負。我們要自覺增強民族自尊心和自豪感，進一步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立以熱愛祖國、為建設祖國貢獻力量為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚。要刻苦的學習，了解我國的悠久歷史和燦爛文化，了解中國共產黨和中國人民的光輝業績和優良傳統，帶頭發揚浩然正氣，保持民族氣節，自覺地維持國家的尊嚴和民族利益。要高舉愛國、進步、民主、科學的偉大旗幟，努力學習和掌握高新技術知識，積極進取，不斷創新，腳踏實地地為落實黨中央提出的科教興國戰略做出自己的貢獻。

12·9運動團日活動總結

這次重陽之旅，使“宅男宅女”走到了戶外，感受到了大自然的無窮魅力。一天的游覽之后，同學們的興致依然很高，似乎還沉浸在集體登山集體游戲的樂趣中。的確，此次團日活動給我們帶來了無窮的快樂。通過這次登山，我們達到了預期的目的，不僅放松了心情、鍛煉了身體，而且增長了見識，同時還增強了班級的凝聚力和同學之間的交流與溝通，本次活動在一片融洽和團結的氣氛中圓滿結束。

12·9運動團日活動總結

周六下午2點整，我們在902路公交車終點站準時集合，集體乘車向岳麓山正門進軍。結束了連續幾天的陰雨天氣，周六一天陽光普照、天氣晴好，大家的興致也提高了許多。公交車上，同學們主動為老人讓座，彼此之間說說笑笑，分享學習和生活中的趣聞趣事，氣氛十分融洽。

2、暢游岳麓。

（1）登山開始，樂在路上。

（2）中途小憩，合影留念。

女生寢室117——彭文惠，徐育玲，沈丹霞，藍舒穎。

女生寢室119——郭佩佩，孫雪，唐楚楚，吳旻旻；

3、山頂活動。

（1）班長召開小型班會，向同學們傳達學院精神，強調緊抓學風建設問題，提醒大家要端正學習態度，不遲到早退、不無故曠課，加強自主學習，做好學期規劃。

（2）大家一起進行“truthorbrave”游戲，通過數字競猜的方法選出輸者，由該名同學選擇“truth（真心話）”還是“brave（大冒險）”——選擇真心話，則由勝方隨意問輸者問題，輸者必須全部如實回答；選擇大冒險，則勝方隨意說出任何行為問題由輸方嘗試完成，之后，本回合結束，開始下一回合。

a大冒險之郭佩佩——到對面的班級中為其成員唱首歌。

平時溫柔靦腆的佩佩同學“愿賭服輸”，站在人群中央為大家傾情演繹了一首《我愛北京天安門》，這位河北妹子用自己甜美的歌喉贏得了同學們的陣陣掌聲！

b大冒險之王中南——去部隊工廠“探險”。

中南同學躊躇滿志地向工廠大門走去，本想混過門衛監視的目光偷偷溜進去，怎奈工廠工作人員極其盡職盡責，“閑雜人等禁止入內”，于是，沒能順利完成任務的王中南只能無奈地鎩羽而歸啦！

運動會團日活動總結

在歡笑中參與運動，在合作中收獲快樂。

11月份，即將迎來我校新一屆的校運會。在此次氛圍下，同學們積極參與了跑步，球類等各項運動，大家的'健身運動熱情高漲，故第八團支部特以此為基點，舉辦此次團日活動，鼓勵同學們投身運動熱潮。

希望通過此次團日活動，使同學們培養正確的運動健身觀念，不斷提升自身運動技能，提高對運動的認識，并積極參與體育運動。同時在參與活動的過程中，加強班級同學間的配合協作，溝通交流。

項目一.兩人三腳接力賽

項目二.自行車比慢

項目三.跳大繩比賽

項目四.男女趣味籃球

xx年10月26日下午

體育館旁籃球場

第八團支部全體成員

第二部分：活動成效

1.希望通過將班級成員自由組合成四個小組的形式，培養大家的團結協作能力，增進彼此之間的交流。

2.在繁重的課業壓力下，希望通過班級活動，營造輕松的氛圍，適當緩解大家的壓力，放松心情。

3.借此班級運動會的名義，希望能夠提升大家對體育活動的認識，并積極參與其中，提高體育自身素質。

1.整場運動會在輕松愉悅的環境中順利進行，同學們積極參與，樂在其中。

2.各小組成員緊密配合，極大加強了集體榮譽感，提高了團隊協作能力。小組之間形成了“友誼第一，比賽第二”的良性競爭氛圍，效果甚佳。

1.作為此次活動的組織者與參與者，深深感到各種艱難。雖然班級大部分同學都能積極參與其中，并且發揮了各自的積極作用。但是尚有少數同學表現較為沉默，參與熱情不是很高，這是班委工作的缺陷與不足之處。希望借此機會，班委團能夠認真反省，正確認識到班級同學間存在的各種問題，及時發現，及時改正。希望能在下次活動中取得更大的收獲與進步。

2.由于活動場地在室外，同學們表現十分活躍，班委組織力度不夠，造成了活動場面有點混亂。這是我們迫切需要改進之處。

此次趣味運動會，極大豐富了班級同學的課余生活，同時提升了班級凝聚力，深受同學們好評。活動前，進行了裁判員，運動員代表宣誓，保障了活動能夠公平公正地進行；活動形式恰當有趣，現場工作人員緊密配合，保障了活動的安全，較好地達到了目的；活動道具及獎品的準備較為合適，在不影響活動順利開展的情況下節約了班費，一定程度上體現組織者的細心。此次活動也暴露出了一些缺點：部分同學參與度不是很高，場面略顯混亂等。但我們相信這是一次很好的歷練，我們將以此為契機，努力提升自我，迎接更大的機遇及挑戰！

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正常活動下來，深深地體會到班委們的辛苦與不易，同時通過活動項目的比賽，增強了與其他同學的合作，雖然我們小組沒有拿到第一，但是通過大家的努力，我們力挽狂瀾，努力將名次提到前三名。在這個過程中，我們收獲的是喜悅與團結，無論結果如何都不重要。大家開心就好！

五四運動團日活動總結【】

一、活動主題：

二、活動背景：

轉眼間五四青年節又到了，愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

我們班決定在五月份去江心嶼的革命烈士紀念館祭奠先人，并打掃墓地，向游客發宣傳單講解五四青年節，宣傳保護公物思想，重溫五四精神。

三、活動人數：10中本1班全體同學。

四、活動時間：20x年5月14日（暫定）。

五、活動地點：江心嶼革命烈士紀念館。

六、活動前期準備：

1、向學生科申報登記集體外出。

2、通知全班同學，團日活動必到。聯系班主任。

3、向班級同學介紹團日活動具體安排，做好宣傳工作。

4、介紹五四的意義，調動同學們的積極性。

5、制作活動宣傳單。

七、活動開展：

1、早上8時全體同學集合，分兩組由班長和團支書帶領乘車前往江心嶼革命烈士紀念館。

2、9點江心嶼門口集合，參觀革命烈士紀念館，并掃墓。

3、向游客發宣傳單講解五四青年節的歷史。

4、貼海報宣揚保護公物思想。

5、活動結束后，集體合影。將相關物品進行收集。收拾好場地。

八、活動目的及意義：

如何認識愛國主義怎樣用我們自己的切實行動來實踐愛國主義，對于當代的大學生是有著巨大的意義的。參觀革命烈士紀念館并掃墓可以激發我們的愛國主義熱情，讓我們重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內容。我們懷念五四精神，我們發揚五四精神。

九、活動可行性分析：

1、本次活動有較充足的準備時間。

2、本次活動分工有序，安排合理，同學們活動積極性高。

3、。五四青年節就在五月份，舉行掃墓活動與參觀革命烈士紀念館活動更有意義。

紀念五四運動團日活動總結

為慶祝“五四”運動__周年，迎接黨的__大勝利召開，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，引導廣大青年員工牢固樹立科學發展的理念，弘揚“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值觀，培養團結奮進、積極進取、開拓創新的精神，充分展示京山公司青年員工積極向上的精神風貌并增強員工的凝聚力，公司團委決定開展“崗位作貢獻、青年展風采”慶“五四”青年節主題團活動。現將活動具體事項通知如下：

一、主題：崗位作貢獻、青年展風采。

二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風貌。

三、時間：4月__年員工，自愿報名。

六、組織單位：公司政工科（團委）。

八、活動流……程：

2、參加活動者需遵守活動紀律，團結互助，并準備娛樂小節目（無硬性要求），充分展現青年員工風采。

3、活動過程中，參與者要積極交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長。

4、請各單位負責人支持并鼓勵青年員工參與該主題活動。

十、活動分工。

活動組織：公司團委。

2、活動總策劃：

3、活動指揮：

3、活動總責：

4、活動攝像、宣傳：

5、活動安全：

6、后勤保障：

十一、互動游戲。

坐地起身。

一。項目類型：團隊合作型。

二。游戲規則：

首先要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、依次增加人數，每次增加2個直至每組全員都參加進來。

4、計時起點為四個人坐在地上就位時，計時終點為全員一起完成坐地起身，中間失敗或違例則從人數不變的環節重新開始。

四。活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

解手鏈。

一、游戲簡介：所有的隊員首先左手和左邊隊友的左手相握，右手和自己對面的隊友右手相握，這樣手牽手結成了一張網，要求大家在不松開手的情況下，讓網成為一個圓。時間短的小組勝利，計時起點為大家面對面的站成同心圓，計時重點為手鏈全部解開。

二、游戲人數：小組全員（偶數）。

三、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領導力。

人椅。

一。游戲類型：團隊游戲。

二。游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

三。游戲規則和程序：

1、每組所有的成員都應該圍成一圈，每位成員都應該將他的手放在前面的隊友的肩上；

2、聽從主持人的指揮，然后每位成員都應該徐徐坐在他后面隊友的大腿上；

3、坐下之后，開始計時，要求先正轉二圈，再反轉一圈，用時少的一組獲勝；

4、要求所有人屁股不能離開身后隊友的大腿，否則違例一人次，總時間加5秒。

十二、活動物資。

1、安全：滅火器、云南白藥、創可貼、碘伏（吳小斐）。

2、燒烤食物：肉食、素菜、燒烤作料（商愛玲、劉倩玉）。

3、主食：方便面、白膜、火鍋（潘文峰、吳小斐）。

4、生活用品：碗筷，紙巾、桌布（李蓓蓓）。

5、酒水：純凈水4桶，礦泉水2箱（吳小斐）。

6、車輛：皮卡車輛（潘文峰）。

7、工具：燒烤架兩套、鍋兩個（帶鍋鏟）、平底鍋一個、木炭、柴火、刀具、砧板（潘文峰、吳小斐）。

8、作料：油、鹽、火鍋底料。

9、橫幅、旗子、相機。

十三、活動參加人員：

運動會的團日活動總結范文

x月x日下午，我們專業在足球場舉行了主題為趣味運動會的團日活動，此次團日活動由四個趣味游戲組成：互記姓名生日，背靠背夾氣球，趣味接力賽與拔河賽。旨在讓班里的同學相互熟悉，同時教會大家團隊合作，感受團結的力量。

活動進行當中，現場秩序井然有序，大家在輕松愉快的氛圍下團結協作，相互競爭，力求為自己的小隊爭光。在經過近兩個小時的活動之后，優勝小組成功選出。最后，輔導員游老師進行總結發言，全班同學齊唱《最初的夢想》，至此，本次團日活動圓滿結束。

雖然團日活動已經結束，但它帶給我的啟示與震撼，還是讓我久久無法忘懷。第一個項目是同學們互記生日姓名，旨在讓同學們深入了解，能夠更快的融入審計一班這個大家庭。說實話，班委的用心讓我感動。我們從五湖四海相聚在一起，從陌生人變成相伴四年的同窗，這本是難得的緣分。但由于性格因素，很多同學羞于在別人面前介紹自己，這就造成了我們班前幾個月拘謹嚴肅的氛圍。通過這個項目，不僅能讓同學們互相認識，同時也給了那些內向的同學結交朋友，展示自己的機會。我們是一個集體，在今后四年的時光里，我們都會陪伴在彼此的身邊，若是一開始就活在自己的世界而不與別人交流，那么，失去的不僅僅是一群摯友，更是一項與他人交流合作的能力。

接下來的三項比賽都需要團隊中每一個人的力量，需要人人團結一致，共同協作。其實在團日活動之前，我們班并不算是十分團結，在開班會時老是出現班委或班助提出問題卻無人回應的尷尬現象。可是，一個班級，只有團結才能聚民心，只有聚民心才能有共同向目標進發的力量。反之，如果人心渙散，人人都覺得事不關己，自己孤軍奮戰而不懂協作，那么即使他有一天能成功，也不能感受到與他人分享的喜悅。團結就是力量，這句話我十分贊同。一個國家，只有團結才能發展;一個團隊，只有團結才能成功。作為新一代的大學生，我們必須學會團結與合作，必須了解團隊的重要性，只有這樣才能在將來面對社會上的殘酷，粗糙與堅硬時，能夠有大步走下去的動力與勇氣。

活動之前，班委們為了搞好這次團日活動，不僅開了大大小小的會，反復完善。

策劃書。

而且犧牲自己的休息時間為優勝隊伍采購獎品在活動之前布置好現場。這些我們雖然沒有親眼看到但是卻能在活動中親身感受到他們的認真和負責。在此我要替同學們向他們表示感謝感謝他們的精心策劃和用心準備給了我們這樣一個在歡笑中成長與學習的機會。

團日活動已經結束，但我們的大學生活才剛剛開始。愿我們所有人都能從這次團日活動中感受到團隊與協作的意義，愿我班的第一次團日活動能夠成為我們大學時光中一段溫暖而珍貴的回憶。

大型運動會是我們班這次團日活動的內容之一，形式豐富多彩，而我們在這次運動會上不僅展示自己，而且要發揚亞運精神，為即將到來的亞運做一個名副其實的“領頭羊”。

跑步是同學們再熟悉不過的了，古希臘的一塊山崖上有這樣的三句話：“如果你想健壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!”我參加的項目正是跑步，在聽到起跑的指示后，參賽的同學就像脫韁的野馬似的向終點奔跑過去，那股勁簡直可以跟亞運選手媲美。雖然不是正式的比賽，但同學們都拿出了自己的熱情參與其中，實在是給力啊!除了跑步之外，籃球、足球、羽毛球等等項目也各有各的精彩，同學們都積極投入，使我們這次的團日小活動在一片歡呼吶喊中圓滿結束。

從這次的小型運動會中，充分看出來我們班同學們的活力與積極性，希望在以后的生活學習中大家都能保持這樣的氣勢，向著更高，更遠，更強的目標前進!!!

本次團日活動以娛樂身心，激揚青春，增強競爭與協作意識為活動主題。在我們小組成員的共同商議后確定了友誼第一，比賽第二;團結協作，競爭奪冠的活動宗旨。在本次活動的開展之前，我們共同努力進行前期準備的工作。首先，確定及明確比賽項目及規則，對本次活動進行策劃宣傳，并在學生課外活動時間，到初一各個教室進行宣傳，鼓勵學生積極報名參加。其次，在各個班主任的幫助下，進行分配比賽小組的工作，擬定評委，并在學校的體育老師的幫助下完成規則的制定。其次，和學校的老師交流，確定本次活動的時間是在學生們的自習課和課外活動時間。最后，確定及明確比賽規則，在學校體育老師的幫助下準備活動器材、用具，并準備獎狀。

在學校老師的積極配合下，在我們實習小分隊的努力工作下，學生們積極踴躍的參加此次趣味活動，每個活動項目都能調動起學生們的積極性。此次活動的開展共有五項內容，全程采用小組淘汰賽。第一項五人四足，為五人小組賽，每班派出五名同學，班與班之間進行比賽，讓同學們感受到小組團結與班級競爭的力量。第二項是鍛煉學生們個人競爭意識的跳繩比賽。其次還有保齡球比賽、夾氣球比賽，以及班與班之間的拔河比賽。在操場上，學生們朝氣蓬勃，青春昂揚，到處都是歡聲笑語，加油聲，吶喊聲，我們實習小組成員也不由的加入到加油吶喊的大部隊中，享受著青春活力帶來的樂趣。

這次趣味運動會非常成功，趣味性和科學性并進，讓學生們感受到運動的樂趣，并有效的緩解了學生們緊張課業負擔壓力，同時也增進了我們和學生之間的友誼。但是，通過對這次舉辦的團日活動進行反思，給了我們更多的活動組織的經驗，這次活動組織的項目多，參加人數多，規模較大，導致賽場秩序比較混亂，以后再舉辦活動時，應該注意各項活動的時間安排以及活動規模、人數的縮減。

運動會團日活動總結

在歡笑中參與運動，在合作中收獲快樂。

二、活動目的。

11月份，即將迎來我校新一屆的校運會。在此次氛圍下，同學們積極參與了跑步，球類等各項運動，大家的健身運動熱情高漲，故第八團支部特以此為基點，舉辦此次團日活動，鼓勵同學們投身運動熱潮。

希望通過此次團日活動，使同學們培養正確的運動健身觀念，不斷提升自身運動技能，提高對運動的認識，并積極參與體育運動。同時在參與活動的過程中，加強班級同學間的配合協作，溝通交流。

三、活動內容：班級趣味運動會。

項目一.兩人三腳接力賽。

項目二.自行車比慢。

項目三.跳大繩比賽。

項目四.男女趣味籃球。

xx年10月26日下午。

五、活動地點。

體育館旁籃球場。

六、參加對象。

第八團支部全體成員。

第二部分：活動成效。

一、預期目標。

1.希望通過將班級成員自由組合成四個小組的形式，培養大家的團結協作能力，增進彼此之間的交流。

2.在繁重的課業壓力下，希望通過班級活動，營造輕松的氛圍，適當緩解大家的壓力，放松心情。

3.借此班級運動會的名義，希望能夠提升大家對體育活動的認識，并積極參與其中，提高體育自身素質。

二、實際成效。

1.整場運動會在輕松愉悅的環境中順利進行，同學們積極參與，樂在其中。

2.各小組成員緊密配合，極大加強了集體榮譽感，提高了團隊協作能力。小組之間形成了“友誼第一，比賽第二”的良性競爭氛圍，效果甚佳。

第三部分：活動感想、體會。

一.不足之處：

1.作為此次活動的組織者與參與者，深深感到各種艱難。雖然班級大部分同學都能積極參與其中，并且發揮了各自的積極作用。但是尚有少數同學表現較為沉默，參與熱情不是很高，這是班委工作的缺陷與不足之處。希望借此機會，班委團能夠認真反省，正確認識到班級同學間存在的各種問題，及時發現，及時改正。希望能在下次活動中取得更大的收獲與進步。

2.由于活動場地在室外，同學們表現十分活躍，班委組織力度不夠，造成了活動場面有點混亂。這是我們迫切需要改進之處。

二.同學感悟：

此次趣味運動會，極大豐富了班級同學的課余生活，同時提升了班級凝聚力，深受同學們好評。活動前，進行了裁判員，運動員代表宣誓，保障了活動能夠公平公正地進行;活動形式恰當有趣，現場工作人員緊密配合，保障了活動的安全，較好地達到了目的;活動道具及獎品的準備較為合適，在不影響活動順利開展的情況下節約了班費，一定程度上體現組織者的細心。此次活動也暴露出了一些缺點：部分同學參與度不是很高，場面略顯混亂等。但我們相信這是一次很好的歷練，我們將以此為契機，努力提升自我，迎接更大的機遇及挑戰!

——。

——。

正常活動下來，深深地體會到班委們的辛苦與不易，同時通過活動項目的比賽，增強了與其他同學的合作，雖然我們小組沒有拿到第一，但是通過大家的努力，我們力挽狂瀾，努力將名次提到前三名。在這個過程中，我們收獲的是喜悅與團結，無論結果如何都不重要。大家開心就好!

趣味團日運動會活動總結

團日活動總結

團日活動總結

11月24日是感恩節，感恩節是西方國家一個古老節日，是合家歡聚的節日。中國自古就有“受人之恩，當涌泉相報”的古語，感恩是中華民族優秀的道德傳統。隨著中西文化的交流，感恩節流行于中國。南宮實驗中學全體頂崗實習生借此機會，向幫助我們成長的領導老師表達我們的感謝，特舉辦“感恩有你”團日活動。

感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關心。我們正值人生的第一次實習，在這期間實習學校的領導和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節這個契機，向幫助我們的每一個人表達我們的感激。

感恩節當天，我們每位實習生通過寄送賀卡和發送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學方面耐心的指導，在生活方面對我們的關心，同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。

通過本次活動提醒了全體實習生要時刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過我們教導過我們的每一個老師，簡單的一條短信和手寫的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感激，通過這樣簡單的活動，向老師們表達了感激之情。

團日活動總結

總的來說，這一期的活動相比上一期退步了。大多數團支部團日活動未能體現其意義所在。整個決賽由于節目安排不妥，展示時間沒有過多限制等原因導致展示時間過長，讓不少觀眾產生厭倦感。

整個活動資料收集比較完整，決賽會場有序，出勤率達到100%。

布置工作未做好，沒有與相關部門協調好相關事宜。干部的指導工作未能很好落實到每個干事。活動的宣傳力度不夠。有些活動不能體現其意義。

初賽時力求創新，最終所參賽的支部也達到基本目的。活動以建立相關q群、博客等網絡平臺評選最佳人氣獎，做好對每個支部的跟進工作以使調動各團員的積極性。與文娛部合作演出節目調動決賽現場的氣氛。

這次的活動宣傳力度不夠，大部分的活動范圍較小，分工不明確。展示場地沒有做很好地選擇，達不到預期的展示效果。

出勤率比以往高，活動形式多樣化，并且初賽后做了活動的工作總結以助各支部日后的工作進展。

這次活動過于注重于網評，網評的細節把握不足，工作量大，操作技術有待提高。且因此不重于ppt展示的內容。下期會恢復以往的形式兼并創新提高大家的積極性。

活動的評比有了很大的創新因素。設置網絡評比，且所占比例為30%。在活動過后為支部送上反饋信，給予他們知道指導性的建議。做這一工作要求全方位，工作壓力大，工作繁瑣。

這期的活力在基層活動有很大突破，能夠進入校級評比。主題比去年更頗意義。

后期工作不足，活動內容不夠創新，團員的積極性不足。

這次的活動做了相關的改革，評比由團支書親自觀摩其他支部的團日活動的進展情況并且做出評價。活動的主題多數頗為有教育意義，體現團員的精神風貌。

活動范圍局限于班內，不能影響到更多的社會群體。觀摩的時間安排不妥，導致有的支部沒有分數。由于客觀原因，有些評分表未能收齊導致這一塊的評比做廢。

形式單一，積極性不強。由于時間緊迫，展示不能做到預期效果。活動的創新性不夠強。

整體還是舉行得較為成功。

資料評比兩次，評委分別為干事、干部、團總支、團支書評比。

同學的積極性較高，屬大一做得最好。

資料較為完整。

宣傳力度不夠。因時間緊迫，總決賽ppt制作不完美。

初賽由各團支書、部長評比。策劃書相對較為完善。

上交資料時存在支部拖拉推遲現象，ppt沒有按時按質地完成，團員積極性不高。

宣傳比較到位，團支書積極參與，活動后收集出席嘉賓的意見看法。

有些支部未能體現團日活動的主題，教室設備沒有調整好以致時間的推遲。

后期工作做得不足，創新獎設置不能達到公平的目的。

動員工作做得較好，策劃較為精細。參與人員較多。

活動效果明顯，形式多樣化，體現創新性。

資料收集時各支部積極配合。

沒有進行大型的評比。

總結：

各學院在這一期的活力在基層活動中有不少創新的閃光點：

應用網絡平臺，擴大影響范圍。

使用反饋信，及時反饋與指導各支部的工作。

團支書現場觀摩其他支部的活動進展。

然而，宣傳力度不夠，不能很好地落實到每個支部，這個成為大多數支部存在的問題。

團日活動主題未能普遍體現，有些支部以娛樂游玩為主，展示不出團日活動的主旨。

團日活動總結

在這個知識經濟的時代，農村精神文明的發展再也不像過去一樣，許多農村村民都開始向知識靠攏，了解外面的世界，了解市場，簡單的新聞媒體無法改變這種現狀，在這個時候書籍就是最好的老師，但是部分農村仍處于知識經濟都不發達的情況。針對這個問題，化工學院團委組織部根據校學生會的提議，開展了本次愛心捐書活動，旨在為了農村精神文明建設獻出我們的綿薄之力。

本次捐書活動面向化工學院08和09級所有同學，活動以班級為小組，在同學中廣泛宣傳。自11月18日發出捐書倡議后，08與09級所有同學積極響應，為農村居民留下寶貴的精神財富，踴躍捐出自己曾經從中獲得寶貴知識的名著，雜志，傳記，小說以及各類期刊等，截至到今天總共收到同學們捐出的各類圖書共百余本。我們會將這些圖書捐給校團委，并由其轉交給以貧困山區——重慶市江北區五寶鎮院子村的居民。

各宿舍樓下貼出學校關于此次活動通知。

短信通知到各班團支書。

每班選出男女各一名負責人：團支書+男（女）班長。

各班負責人持內部活動宣傳（見后）積極向各班同學宣傳這次活動。

聯系新聞部，兩個活動地點照相。

同學參與積極性高，并且多數能夠有空參與活動，則以個人為單位，在活動時間將書在活動地點捐贈出來，少數不能來但有書捐的所屬班級負責人代理，記錄捐贈者姓名、書名。

某些班周四下午有課，他們在周三晚上完成該班書的收集及統計工作，并將書及統計信息交至其他班負責人處代理參與活動。

書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙，是讓人們看到外面世界的窗口。每一位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是在箱底蒙塵、、、、、、，活動一直在比較熱鬧的氣氛中進行，同學們爭先恐后捐出自己的一份愛心，也為本次活動的圓滿結束畫上了圓滿的句號，衷心的感謝所有捐書的同學！

化學化工學院團委組織部。

20xx年11月19日。

團日活動總結

為了響應學校第二屆“任責杯”團日活動，全校各個院系開展了第二屆任責杯即主題為“20xx，尋找我身邊的榜樣”的團日活動，院團委對本次活動非常重視，鼓勵各個團支部積極參與。

本班團支部積極響應校團委關于的號召，團支部成員召集本班團員召開了支部會議，對本次活動的方向和具體活動內容進行了討論。最后，金毅老師以其人格魅力與實際行動得到了全班同學的認可，被確立為我班本次任責杯團日活動的“榜樣”。

1、讓跟多的同學了解我們的榜樣并且共同學習他們的事跡。

2、用榜樣的力量來鼓勵、督促我們同學要不斷進步。

3、增強班級的凝聚力。

依《地質08-1班“老師，兄長，榜樣”團日活動策劃書》“活動內容”執行。

1、準備階段：

召開班會討論本次活動所涉及的方面和工作，將活動過程中所需要做的工作和所應注意的細節問題分配到具體同學。

2、活動階段：

按事先制定的活動策劃進行，由指定的負責人負責相關部分。

3、結束階段：

根據活動后的實際情況對本次活動所采集的照片和其它相關材料進行編輯處理。

1、確定榜樣人選。

通過班級討論，結合活動主題共同尋找，確定把資源環境學院金毅老師作為我班此次團日活動的“榜樣”。

2、邀請金老師當榜樣。

團支部充分整合同學想法，通過郵件形式，向遠在北京學習的金毅老師發出了一份誠摯的“邀請”，表達想樹立金老師為榜樣的心愿。

金老師接受了邀請并在百忙之中積極配合了我們的活動。

3、“尋找榜樣”在行動——資料搜集。

1）金老師的課堂。

一位負責任，有才識的教師——他是一位對我們有啟迪的好老師！

金老師的課堂教學中嚴謹認真又不乏幽默，最主要的是他讓我們主動去學習，帶著使命感去學習，這是他作為一個老師的最大閃光點！

資料搜集方法：

#129;了解到有名同學處有金老師的簡短上課錄像及照片，主動找到該同學，從而搜集到課堂錄像。

#130;從地質專業多名同學那里了解其對金老師授課的感想心得。

2）金老師的學習之路（見附件1）。

一個尊師感恩、堅韌執著、進步的學長——他是以學習為天職的學生的好榜樣！

資料搜集方法：

請金老師整理自己的學習工作簡歷，以郵件方式發給我們。

3）金老師的話（見附件2）。

一個關系我們、注重育德的老師——他讓我們知道：有一個兄長在默默的指引幫助我們！

金老師在上課之余，除了幫我們解答有關課程方面的疑惑外，更是以一個負責人的老師的身份、以一個關心學弟學妹的兄長的身份督促教導我們并主動解答我們學習之外的疑惑，為我們在考研及其他方面上提建議。

資料搜集方法：

從同學們那里搜集整理金老師打動同學們的話語。

4）金老師勇救落水兒童（見附件3）。

一個見義勇為、做好事不愿留名的人——他是一個踐行大愛、不圖回報的榜樣！

3月6日下午3時30分，一陣救命聲從學校一號教學樓旁的馨月湖傳來，打破了開學之初校園的一片寧靜。這時，路過的一位青年脫下外套，縱身跳入冰冷的湖水中！

小孩被救上岸后，救人者全身濕透，當問及救人英雄的姓名時，他只表示是應該的，拿起外套就走了，并不愿透露自己的姓名。

最后，在眾人的追問下，才得知該位英雄是我校資環學院老師，名叫金毅。

資料搜集方法：

采集被救兒童家長的話、錦旗照片、相關報道。

4、“見賢思齊”班會——學習榜樣。

1）“賢”的挖掘與思考。

#129;召集全班同學，對金老師的情況進行了解，對其先進事跡進行學習。

#130;以討論及發言的形式，挖掘金老師的內在品質。

2）如何“思齊”

#129;請同學們自己反思大學兩年的學習生活，找出不足。

#130;讓同學們樹立“榜樣意識”，在今后的學習生活中以金老師為榜樣，時刻督促自己。

3）心里話。

請同學們寫出自己的心得或者是想對金老師說的話。

5、ppt制作及對相關材料進行編輯處理。

首先，值得肯定的是我們取得了以下成功：

1、提高了我們班級的凝聚力、戰斗力、創造力。

2、調動了全班同學的積極性，增強了同學們的相互協作意識和班級的凝聚力。

3、榜樣人物事跡突出，思想教育性強。

4、活動反響好，在同學間真正樹立起了"榜樣"，在活動中同學們真正學習到了金毅老師的可貴之處。

同時，在成功舉辦活動的同時，我們也認真反省思考了我們的不足，具體體現在：

1、雖然可以通過網絡克服了與金老師不能面對面溝通的問題，但是仍會稍微影響活動整體效果。

2、在向被救兒童家長溝通時為能考慮其方便不方便拍照的情況，貿然提出拍照請求。

總之，我們會在今后的活動中堅持優勢、克服不足，努力追求最好！

1、本次活動旨在把我們身邊的榜樣的力量發揚光大，讓跟多的同學了解我們身邊的榜樣并時刻督促我們向榜樣學習。

2、活動經費由我們班費支出。

團日活動總結

20xx年x月x日，金秋十月，涼爽的秋風吹拂著整個校園。大三已經一個半月了，同學們還沒進行過一次野外活動，同學們很期待一次活動來加深同學們的感情，豐富自己的課余生活，緩解學習壓力，因此我們12科學三支部特意舉行了這次燒烤活動，借此來加強同學們之間的感情交流，讓同學們貼近自然，放松自己心情。

在前往華農戰狼基地后，燒烤正式“燒”起來了！人手一串，先刷上以層金黃色的油，在涂上各種調料，就這樣我們就開始了我們的燒烤，我們相互串寢到其他的寢室那東西吃，我吃著燒焦了的食物，盡管燒焦了，但我們仍吃的津津有味，燒烤現場煙霧繚繞，笑聲不覺。我們吃這半生不熟的肉串，在那討論著我們以前的大一大二，談論著以前的趣事，我們班的男生毫不客氣的拿著女生帶的飲料全喝了，當然女生把我們男生的雞翅，魷魚全拿過去了，因為我們不停的串寢，讓后面的氣氛越來越活躍，大家兩只手都拿這吃的，吃的滿嘴是油，被煙熏的流出了眼淚，在這一片打鬧聲中，燒烤活動接近了尾聲。

這是12科學三支部大三的第一次自主活動，我們彼此了解了很多，也在其中享受了更多，雖然我們的燒烤技術有待提高，但是我們充滿了熱情。總而言之這次活動，享受的不是燒烤，我們享受的是同學們之間的感情。

活動一：

20xx年x月7號，我們班20xx級生物科學三支部舉辦了“職場禮儀及化妝培訓講座”團日活動，化妝作為一種愛美的形式，已將慢慢的被視為禮儀之內的事，把自己打扮的端莊得體才是一種禮貌的表現，更符合了女孩子天生愛美的心理。提早在走出社會前學會包裝自己也是非常有必要的，所以這個活動很有意義，讓人印象深刻。

王佳佳同學事前很精心地準備ppt，ppt圖文并茂，所以同學們都吸收地很快，再加上佳佳同學細心地逐一介紹了化妝的步驟，從洗臉到擦乳液，從化眉妝到化腮紅，再到化唇妝，最后卸妝，每一個步驟都深深地印在腦海里呢。哦，佳佳同學還教了我們挑選眉筆啊、眼線筆啊之類的化妝品呢。

這個“職場禮儀及化妝培訓講座”對我們這個女生班來說真的很有實用性。我們已經是大三第一學期了，這就意味著離我們步入社會的日子不遠了，對于即將步入社會的女生來說，有一手好的化妝技術對我們以后的職場生涯十分重要。似乎同學們都意識到了化妝的重要性，每個同學都很認真聽呢，連我們班的“國寶們”都融進去了呢。對于那些對化妝一竅不通的同學來說是一個好機會去了解這方面的知識，畢竟是以后工作中很實用的一門技能，對于那些剛入門不久的同學來說是一個進一步提高的機會，講座取得了非常好的效果。

活動二：

20xx年x月x日晚6:30，在班里同學以及師兄師姐們的支持與配合下，12科學三支部在第一課室大樓303課室舉辦了“畢業生的講述—— 畢業生經驗交流會主題團日活動”。鄭小蕓、陳振鵬、林楚龍三位優秀畢業生的代表與在座同學分享了他們的成功經驗。

主題活動在同學們熱烈的掌聲中拉開序幕。本班主持人劉藝凡同學首先介紹了活動內容，隨后三位師兄師姐分別介紹了自己的學習經驗。作為一名優秀的本科畢業生代表，陳振鵬師兄介紹了自己成功保研，以及自己的師范技能經驗，給有考研保研意向的同學提供了很有價值的參考。接著，鄭小蕓師姐從基礎知識要牢靠、定就業方向、就職面試心態等四方面介紹了自己對面試工作的體會，讓大家明白了應該如何調節心態以應對以后就業上所要面對的困難；最后剛剛實習歸來，就應聘成功的林楚龍找工作過程中的經驗與技巧，如要給工作進行定位、做好準備多積累知識、學會隨機應變運氣有時候也很重要等等，讓大家對找工作有了比較清醒的認識。交流會上，在座的同學們紛紛與他們溝通自己的困惑，氣氛十分熱烈。

活動宣布結束后許多同學仍圍著畢業生交流詢問，同學們表示這次活動解答了他們心中的疑問，對他們對今后的學習生活將起到很好的指導作用。

這次交流會很成功，同學們收獲很大，讓大家懂得在大學里有很多我們應該做的和我們應該怎么做的問題，讓學生如何適應大學生活，如何適應社會，畢業生們與我們分享了就業以及工作出現的問題。

團日活動總結

團日活動總結

團日活動總結

為響應學院號召，豐富我院廣大青年的課余生活，創新團組織的生活形式，豐富團組織的生活內容，充分發揮基層團支部引導團員青年、服務團員青年、凝聚團員青年的作用，進一步提高團員青年參加團組織生活的熱情，特組開展了此次“我為團旗爭光彩”主題班會，現將主要內容向院團委匯報如下：

認真學習《團章》、《團員違紀處分條例》和《高等學校學生行為準則》等規章制度，在這些相關知識的學習中，我們采取的是“由小組代表發言，與大家共同學習”的方式進行的，不僅在《團章》等內容的學習上做到了自我學習，而且還帶動了大家的學習樂趣和提高了大家的學習成效。小組代表的積極發言，也使班會獲得了較好的氣氛。

在團章內容的學習之后，我們又展開了互評工作，并觀看視頻短片，互評工作的開展，使大家在發現自己的優點與不足的同時，還積極的指出了別的同學的不足，視頻短片的觀看，更是把班會氣氛帶到了高潮，是廣大團員在肯定別人優點和發現他人不足的同時，也發現了自己的有點有不足，并樹立自信和該正自己的不足。互評工作中的自我認知，更使廣大團員在思想上或得了很大的提高。

在活動期間，我們做到了出勤率的百分之百，而且連青年同志也有參加，大家在思想上與行動上做到了統一，經濟地向黨組織靠攏。同時，在班會期間大家都能嚴格要求自己，保持了很好的會場紀律與會場衛生。

活動后，基本達到了預期的目標，在調動廣大同學的積極性的同時，也豐富了廣大團員的生活內容，在思想上進一步地加強了對共青團的認識，也為我們班后期開展“愛心助成長快樂你我他”肢體活動打下了良好基礎。

在取得這些成功的同時，我們也存在一些不足，主要有以下方面：

因正逢我班半干部重新選舉，各職務的交接工作沒有做到很到位，各方面協調還不夠好。導致活動開展有鞋倉促，準備工作不是很到位，活動形式也不是很豐富，為此，我們也將在這方面不斷加強，不斷豐富活動的形式和內容，充分調動大家的積極性，也從而達到豐富團支部生活內容的目標。

經過這次活動，我們相信，我們20xx物流團支部將做得更好!

團日活動總結

這個暑假，我們組織了十二名學生，分別是xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，全部來自數學系，赴xx中學進行了為期7天的以支教為主、調研為輔的社會暑期實踐活動。收獲頗豐，現總結如下。

前期準備總的來說比較順利。從確定支教地點到確定調研課題，包括申請學院的立項；從聯系安徽當地教育局人事部科長到聯系當地學校，包括聯系杭州市留下中學進行調研課題的一個對照性比較；從設計隊服隊旗隊徽到去商場購買；從準備一些團隊及個人用品到準備具體授課內容。這一切都在我們周詳的計劃之內順利完成了。

但是我們無法掩蓋一些我們沒有做好的事情，比如說從一開始我們就有計劃要去拉贊助或者是去做一次募捐，但由于種種實際原因，這個想法一直沒有被完成，雖然也去嘗試過，聯系過杭州的安利集團等，但由于時間精力能力有限，嘗試未果后，也就放棄了。

另一點就是，厚岸中學那邊具體要來參加暑期培訓的學生人數，及學生人數的年級分布一直處于不明確的狀態，連那邊的老師自己都無法告訴我們一個準確的數，直到我們到了厚岸才知道。所以我們隊員個人授課的前期準備一直無法完全有效的進行，能做的只是對隊員自身授課方式進行一種調整和改善以及制定一個關于授課計劃的整體安排。

按照計劃，七月五號早上，我們一行人在校門口留完照后，正式踏上旅途，前往厚岸。從學校出發換了兩次公交，然后從城站火車站乘火車到宣城火車站，然后下車從宣城火車站到宣城汽車站，坐汽車到涇縣，到涇縣的時候是安徽教育局人事部科長張茂盛老師接我們去厚岸的。到厚岸中學時，校長和幾位老師已經等了很久。我們興奮地發現一條寫有“歡迎浙江工業大學學生來我校支教”的橫幅貼于顯眼處。接著我們一行人被帶到了會議室，校長代表學校為我們致了歡迎詞，然后大家就一些具體問題進行了初步探討。學校對我們的重視讓我們即感覺到興奮又感覺到壓力。

子雖然不是很富裕，但是都比較愛享受，不愿意吃苦。后來我覺得我們在那里的所作所為也為孩子們上了課堂外最重要的一課。那就是團結合作，吃苦耐勞。因為后來有很多孩子跑到我們住的地方都驚訝于我們生活的簡陋，非常佩服我們。

不管是在留下中學還是在厚岸中學，“城鄉教育差別”調研活動的開展都非常地順利。另外，我們也爭取過當地媒體，對他們的報刊進行過投稿，結果雖然現在未知，但投稿繼續。

至于支教，總的來說沒有出現太大的問題。但是中間確實碰到了一些意想不到的困難。比如說，因為學校操場正在維修，所以我們沒有戶外活動場所；學校之前說的唯一一間多媒體教室被設置在學校的頂樓，天氣太熱，無法使用；學生中午大都不回家，在學校也不午睡，所以為了保證安全，學校要求我們12：30就要開始教學活動。上述種種實際因素，導致我們之前的活動計劃全部被打亂，然后又需要全部重新安排和制定。

另外，我們隊員每天晚上都會在學校簡陋的會議廳里，開會，備課，總結，討論，寫日志。天氣炎熱，里面只有一把小的舊款立式電扇。但是一切困難都在大家的共同努力下被克服了，我們順利完成了教學計劃，得到了老師和學生的一致認可，自身價值得到完美實現。

除了調研和支教以外，我們還去參觀了王稼祥故居，王氏祠宗，查濟古居等地方。對于學理科的我們來說這是一次非常不錯的人文熏陶。