優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫和感情表達(dá)，給人以鮮明的形象和感受。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，想必會(huì)給大家?guī)硪恍椭蛦⒌稀?/p>

我的同學(xué)

在我的班級里，有46名同學(xué)。我最好的朋友就在其中。她叫闞心瑞。

闞心瑞是個(gè)活潑的小女孩。她扎著長長的麻花辮，走起路來一蹦一跳。她的笑聲很清脆，就像百靈鳥一樣。她總喜歡背著一個(gè)橙子圖案的斜挎包，盡管里面什么都沒有。闞心瑞很白也很瘦，是標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女的樣子，可她總喜歡像男孩子一樣玩鬧。

說起闞心瑞，她可不是和我六年同窗的同學(xué)，她呀是在四年級時(shí)學(xué)來的。當(dāng)時(shí)她可是一個(gè)名符其實(shí)的調(diào)皮鬼。有一次，我正在寫作業(yè)，突然眼前一黑，好像被什么東西捂住了。這時(shí)，一個(gè)又尖又細(xì)還很沙啞的聲音從背后傳來：“猜猜我是誰~”說完的時(shí)候還帶著顫音。我立刻明白過來是誰，用手從前面環(huán)住她，用手撓她的癢癢，不出所料，一陣陣悅耳的笑聲從背后傳來。勝利！可還沒高興多久，一只手突然在我的脖子上輕撫、挑逗，脖子是我的敏感點(diǎn)！忍不住了！“呵呵呵呵……”掙扎著掙脫她捂住我眼睛的手，快速躲開準(zhǔn)備撲上來的她，平復(fù)自己的呼吸。闞心瑞竟然還在一邊笑我！哼！剛才怕癢的可不是只有我一個(gè)！“怎么？不發(fā)呆了？”我頓時(shí)明白過來，不禁十分感動(dòng)。

同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼，自從上學(xué)那天起他們就陪伴在你的身邊，陪伴你讀過學(xué)習(xí)生活的每一天。不知不覺中，已經(jīng)快升入初中了，再過一年，就將與你們分離了。每個(gè)人的身邊都會(huì)多出許多新同學(xué)新朋友。有人說：“前生的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過。”同學(xué)，每個(gè)人都有自己的精彩，都有自己獨(dú)一無二的性格，都有著自已的一片多彩的天空。

人們都說：“友誼是人生最大的快樂。”一點(diǎn)也沒錯(cuò)，就像我的同學(xué)闞心瑞那樣，以另類的方式讓我開心，雖然我們不能經(jīng)常在一起，但我們的.心靈是相通的，在有困暖時(shí)伸出援手，這就是我們的友誼！

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我的同學(xué)

一天，我們正在上語文課的時(shí)候，班主任領(lǐng)來了一個(gè)小男孩。小男孩長得高高瘦瘦，頭發(fā)有條有序，一看就是一個(gè)機(jī)靈鬼。我看著他，有股似曾相識的感覺。

班主任楊老師說：從今天起，他就是我們班的同學(xué)啦！大家要跟他好好相處，讓他喜歡上我們這個(gè)班級。請他先為我們做個(gè)自我介紹。小男孩大大方方的`說：大家好，我叫楊歌，楊歌的楊，楊歌的歌。今年12歲。很高興認(rèn)識你們。

oh，mygod！他竟然就是《裝在口袋里的爸爸》里面的楊歌。怪不得我感覺跟他有點(diǎn)似曾相識呢。要知道，我可是《裝在口袋里的爸爸》的鐵桿粉絲呢。

一下課，我還沒有去找他。他就已經(jīng)一溜煙不知道跑哪去了。我在校園里四處尋找，終于在花壇旁邊找到了他。他小心的不知道在對誰耳語，我仔細(xì)看了看，原來他正在和他的爸爸（只有拇指那么大）討論什么呢。我走過去，說：你好，你就是《裝在口袋里的爸爸》里面的楊歌吧。他吃了一驚，說：你怎么知道的？我說：已經(jīng)有個(gè)作家把你們寫到書里去了。

那一定是楊鵬，那次他去我們世界里游玩的時(shí)候，恰巧碰見了我，他想把我們寫到書里去。我不給，看來他還是背棄了我的承諾，馬上還要回去找他算賬呢。雖然他這么說，但他心里還自樂滋滋的。為他出名了而感到欣喜。

對了，你們剛才在討論什么？

好哇！讓我來嘗看看！″。

幸好沒喝，不然就慘了。

我的同學(xué)

記得那天下午，我和曉薇還有小瑋一起去英語老師家補(bǔ)習(xí)。當(dāng)我們走得差不多到了的時(shí)候，前面騎自行車的一位阿姨的車后面掉下了一個(gè)包裹，可是是由于觸地的聲音太小了，阿姨根本就沒發(fā)覺到，繼續(xù)騎著自行車向前走去。曉薇看到了，連忙撿起包裹，向阿姨叫了一聲，可都是沒用，正在這時(shí)，曉薇擺出一個(gè)百米沖刺的狀態(tài)來，好象要追阿姨的自行車，我和小瑋見了連忙拉住她，說：“曉薇，你想干嘛，想追自行車啊，你瘋了吧，我們就快要上課啦。”可是曉薇卻說“你們怎么這么沒良心呢！著包裹可能是對阿姨很重要的東西來的，她發(fā)現(xiàn)不見了，一定會(huì)很著急的，既然我們撿到了，那為什么不把它送回去呢？”說完邊一把摔開我和小瑋的手，猛地向前沖去。經(jīng)過曉薇那不停地追趕，阿姨終于在曉薇快斷氣的前一秒停了下來。當(dāng)阿姨親手接過曉薇遞回給她的包裹時(shí)，兩行充滿感激的.眼淚從阿姨的眼睛里流了出來。嘴里不停地說謝謝。

至于后來我們補(bǔ)習(xí)就真的遲到了，可是老師聽了我和小瑋講了剛才曉薇為了送包裹給阿姨才遲到的事后，她不但不怪我們遲到，還在第二天上學(xué)時(shí)當(dāng)著全班53個(gè)人的面表揚(yáng)了曉薇，還說我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢！可曉薇呢？只是笑了笑說：“這是身為一位少先隊(duì)員應(yīng)該做的”

怎樣，聽了我講了這件事你應(yīng)該知道了曉薇在我們班街知巷聞的第二個(gè)原因了吧！

我的同學(xué)

開學(xué)兩個(gè)月了。在這個(gè)快樂的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們班很多同學(xué)都在默默的改變。我們積極進(jìn)取，生活幸福。我真的很想表揚(yáng)他們！

我首先要夸的是我們語文課代表——李燕，外表活潑，內(nèi)心卻很平靜。她愛讀書，作文寫得好，是個(gè)很棒的“小老師”。雖然老師經(jīng)常夸我，但是我和她比起來有點(diǎn)小巫見大巫，因?yàn)槲覜]有她細(xì)心和執(zhí)著。參加這個(gè)月考，說我不那么粗心了。

第二個(gè)值得夸耀的是柴浩然。柴浩然是今年轉(zhuǎn)來的新生。我不太喜歡這個(gè)新學(xué)生，但今年不同了。我覺得他有一種別人沒有的內(nèi)在氣質(zhì)。而且，他特別穩(wěn)重，不僅愛看書，而且思維敏捷。同時(shí)，他很受歡迎！通過他的努力，成績穩(wěn)步上升，人也越來越好。我最佩服的是他能正確對待學(xué)習(xí)。他考試不驕傲，考試不氣餒。他一直保持著積極進(jìn)取的精神。

孫玉杰是最自吹自擂的一個(gè)。在同學(xué)和老師眼里，他曾經(jīng)是個(gè)愛惹麻煩的學(xué)生。但是自從進(jìn)了62班，他真的變了，不打架了，在值班餐廳主動(dòng)了，上課說話更主動(dòng)了，安靜了很多，自然成績提高的也很快。我很佩服他，相信他會(huì)變得更好！

有很多人值得夸耀，我相信我們的同學(xué)就像一家人一樣親密無間，我們會(huì)一起努力，一起奮進(jìn)，我們的路會(huì)越走越寬，越走越遠(yuǎn)！

我的同學(xué)

我們就要散了。

駐足停留，記憶涌來了，

千頭萬緒，心忽然亂了。

指尖微動(dòng)，在那一張張熟悉的容顏下，

鐫刻上一個(gè)個(gè)熟悉的名字，

曾經(jīng)喜歡的，討厭的，欣賞的——。

都鑲嵌在了記憶深處。

還記得嗎？

我們曾經(jīng)在一起嬉笑打鬧，

奔跑在長長的走廊；

我們曾經(jīng)一起整蠱討厭的老師，

最后一起被罰站在操場上。

我們曾一起在廁所里躲一個(gè)中午，

只為躲避聽寫的騷擾；

我們曾在私下互打小抄，

渴望省去訂正的煩躁。

我們還在課間談?wù)撝素裕?/p>

用敏銳的目光搜索著男女生間的微妙。

順手給他們配成一對，

并不時(shí)發(fā)出“嘿嘿”的奸笑。

現(xiàn)如今，

不論是男同學(xué)，女同學(xué)，

還是好學(xué)生，差學(xué)生，

都要在此處分散，

走向自己的中學(xué)，

創(chuàng)造自己的未來。

歲月在指尖蜿蜒纏繞，

那時(shí)，天真的我們，

未曾發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)在醒悟了，

想要抓住了，

卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

此時(shí)此刻，

不論是我所欣賞的，

所討厭的，

亦或是以兄弟姐妹相稱的，

六年同窗，我只想說：

這六載春秋，是我這個(gè)童年里最美麗的一道風(fēng)景。

此生不換。

再美的，

也終究逃不過淪為回憶的命運(yùn)，

禁錮在心底的一角，

永生不忘。

我的同學(xué)

她叫孫瑾瑜，大家都叫她孫胖子。因?yàn)樗齻€(gè)子十分的矮小，身體和臉像個(gè)皮球似的`，圓圓的。你別小看她，她可以讓全班人立刻哄堂大笑，你和她越聊會(huì)越開心，甚至停不下來。你和她聊就像喝可樂一樣，第一口很快樂，第二口更快樂!越聊越開心!

“奇怪”飲料“雞尾酒”——黃妍思。

想必大家都想知道為什么要說成雞尾酒吧。就是因?yàn)槟銊傞_始喝雞尾酒的時(shí)候，第一感覺說是難喝，但越喝越覺得好喝，就像你剛開始和她接觸時(shí)，你會(huì)覺得煩，但越和她玩，就會(huì)覺得很有趣。

不是飲料“白開水”——黃威澤。

白開水大家肯定都不愛喝吧!但你一到口渴的時(shí)候，就特別需要它。黃威澤也是這樣。和他待在一起，雖然會(huì)覺得很普通，但是會(huì)覺得很真實(shí)。

這“三大飲料”你現(xiàn)在是不是覺得很好喝呢?

我的同學(xué)

我的同學(xué)是一個(gè)漂亮的小女生，她叫李雨桐，她長著一雙水汪汪的大眼睛，像清澈的泉水，一個(gè)高高的鼻梁上架著一副粉色的眼睛，顯得溫柔可愛。

她非常愛看書，下課看，放學(xué)看，出去旅游也要帶上幾本書，真是一個(gè)“小書蟲”。有一次我和她一起去上學(xué)，她拿了一本書，一邊走一邊看，一不小心撞在了電線桿上，她還以為撞到的是一個(gè)人，于是連忙說：“對不起，對不起!”可等了十分鐘，沒見對方反應(yīng)，抬頭一看，是個(gè)電線桿。

她跑的很快，每次比賽都能跑第一。在一次比賽當(dāng)中，只見她兩腿跑的飛快，一只腳還沒落地，另一只腳就邁出去了，最終，她跑了第一，真是名副其實(shí)的“飛毛腿”啊!

這就是我的同學(xué)李雨桐，她還是班長呢!平時(shí)在班里總是非常負(fù)責(zé)，每天都是第一個(gè)到校領(lǐng)讀，晚上最后一個(gè)回家。

我可真佩服她呀!

同學(xué)話題的作文

從春到夏，從秋到冬，一年又一年，疊出的是同學(xué)間不朽的深情。整整半個(gè)世紀(jì)的奔波，讓我們這些當(dāng)年的丫頭小伙，變成了如今的婆婆老翁。

那時(shí)，我們曾一起約定，與人生的夢想同行，為祖國的繁榮發(fā)展，奉獻(xiàn)我們的青春年華，為人類的共同進(jìn)步，發(fā)揮我們的聰明才智，為了給全世界帶來光明，愿燃盡我們的一生。你曾說，要做一名醫(yī)生，為人類擺脫疾病的折磨；他曾說，要做一名合格的軍人，用真誠和良知捍衛(wèi)世界和平；他和她們曾說，我要做一名科學(xué)家，我要做一名企業(yè)家，我要做一名園丁。

時(shí)代為我們提供了盡顯才華的條件，抓住了機(jī)遇，我們就成就了自己的夢。我們用堅(jiān)實(shí)的步伐，在自己走過的大道上，留下了一串串輝煌的腳印，我們用自己勤勞的雙手，和滋滋不斷的追求，成就了自己的人生。但是啊，我們沒有忘記，我們的母親河是安幫河，我們共同的家叫雙豐。這里永遠(yuǎn)是我們的根。從這里出發(fā)，再到位這里聚首，半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云，一起涌上心頭。見了面的沒有見過面的，多么想表示一下，我對你們的思念之情。那怕是借助電訊和熒屏，也無法盡情表達(dá)我此時(shí)的心情。

費(fèi)大哥你的身體還好吧！袁三曉峰是否還是那么英俊年青，維華你還是那么聰明漂亮吧！甫菊你是否還那么文靜。龍章的產(chǎn)業(yè)園又?jǐn)U大了吧，運(yùn)書的孫子是否上了初中？錫玉還是那么豁達(dá)活潑，洪章變的是那么灰諧，談笑風(fēng)聲。學(xué)玲淑芳還是那班淑女模樣，二姐國輝還是那么老誠持重。老赫少文還是那么滑稽斗樂，清文文誠還是那么實(shí)在坦誠，淑華還是那么勤奮執(zhí)著，衛(wèi)群還是那么慈善文明。喜萍還是那么剛毅堅(jiān)強(qiáng)，劉玉我知道你對同學(xué)，總是那么熱情真誠。不知怎的，我心里還特別惦記，四十年前班上的那個(gè)“哭吧精”。當(dāng)著孫子外孫們的面，我們可能不好意思動(dòng)容。但人越是老了，就越是有一種思念，在心中萌生。

思念我的老同學(xué)，愿你們的心里依舊，還是那么年青。

2：致同學(xué)。

她有一頭烏黑的長發(fā)一雙水靈靈的眼睛，看起來既美麗漂亮又顯得神采奕奕。都顯得與正常人沒什么兩樣，也很少有人知道她的脊背做過手術(shù)，不能彎曲。因此，她不能掃地或勞動(dòng)。但她是個(gè)十足的.“樂天派”女孩，就像她的名字一般。她的名字來自最古老的裸子植物之一，她說她要像那古老的植物一樣頑強(qiáng)地生存。

平時(shí)，我經(jīng)常看到她連說帶唱地在教室里出入。在我眼里，或許她認(rèn)為優(yōu)雅動(dòng)聽的歌聲卻是不堪入耳的噪音。這讓我十分厭煩，我不忍心同一個(gè)做過手術(shù)的人爭吵，卻在心里暗罵著：“不就是動(dòng)過手術(shù)不能掃地嗎？至于高興得天天唱歌么？難道有病就不應(yīng)該勞動(dòng)啊？”擰著手中的帕子，我愈加氣憤，以至于我后來都用仇恨的目光看她。

這天，我同平常一樣，擦著講桌和瓷磚，她也還在那兒唱著歌。不一會(huì)兒，擦瓷磚的水就用完了，可另一位負(fù)責(zé)倒水的同學(xué)卻不知所蹤，我便坐著等著。這時(shí)，歌聲突然斷了，一個(gè)聲音從我耳后傳來：“怎么了？沒水了嗎？我來幫你吧。”我回頭一看，竟然是她——那個(gè)班里唯一不用勞動(dòng)的人，竟也要?jiǎng)趧?dòng)了么？她看著我對她懷疑的眼神，便自信地說道：“沒事，我只是不能躬背而已，倒水還是可以的。”她便來奪我手中的桶。盛情難卻，我手一松，她便拿著桶歡快地跑去倒水了。

不一會(huì)兒，她提著裝滿了水的桶回來了。她吃力地挪動(dòng)著腳，搖搖晃晃，像是要傾倒一般。我嚇了一跳，連忙去接她手里提的水桶，她的手卻始終不肯放開，嘴里還含糊地說著：“沒事……”話音沒落，她便向前一傾，我連忙扶住她——幸好沒有跌倒，不過倒是水灑了不少。“放下吧，別提了，讓我來。”“咱倆一起提吧。”她還是不肯放下。她又唱起了剛才那首還未唱完的歌，像是在為我們加油鼓勁。隨著她的歌聲，我們很快就將水提進(jìn)了教室。唱著唱著，我突然明白她平時(shí)為什么唱歌了——她是在努力地給自己加油鼓勁啊。頓時(shí)，一股崇敬之情從我心底油然而生。

3：致中考失利的同學(xué)們。

呆呆著望著手機(jī)的顯示屏，淚水不知不覺流下了，這三天來我每晚都哭，淚水都會(huì)準(zhǔn)時(shí)侵蝕我到凌晨，我后悔，我恨自己，恨，恨得心都碎了。

總覺得自己對不起爸爸媽媽，對不起哥哥妹妹，對不起鼓勵(lì)我的人……很多很多……。

總覺得自己令他們失望，自己是一個(gè)廢人，什么也做不了，面對這個(gè)我一直有把握的“中考”，輸?shù)脧氐住?/p>

在一個(gè)漆黑的三維空間里，我鮮血淋淋站在分?jǐn)?shù)線下，手拿那我恨不得撕掉的成績條。我惘然的看著所有站在線上的人，他們可憐我，擺出一副微笑的嘴臉，伸出雙手想把我拉上來。我奮不顧身了，不去理解他們那詭異的笑的真正含義了……然，我倒下了，我來不及追上他們“友善”的雙臂，可惡的石頭把我絆倒，我傷痕累累的看著他們遠(yuǎn)去，無能為力的跪下了，掩臉痛哭，石頭被我發(fā)瘋般地到處亂扔，撿起，扔！動(dòng)作干凈利落，撿起……我突然發(fā)現(xiàn)石頭有字：“粗心”“彷徨”“壓力”……這本來不應(yīng)該出現(xiàn)在考場心理上的恐怖字眼，終于我明白我失利的原因。

父母以為他們不給壓力我就好，嗯，是太好了。好到乃至考成這樣，他們只是說了一句：“你盡力了，剩下的由我們來辦。”我多么想他們狠狠的罵我一頓，罰我，什么也行。他們對我這么好令到我有點(diǎn)想逃離這里以明示我的失敗。

天下所有的父母都是這樣做吧，他們愛我們，他們疼我們，乃至那一點(diǎn)點(diǎn)的痛苦都不想令我們承受，害怕我們?nèi)跣〉男撵`的破碎，恐懼我們做出不可挽回的事情。

同學(xué)們，我們應(yīng)該站起來了，站起來，哪怕是多么的艱難，我們不要愛我們的人擔(dān)心。因?yàn)槲铱吹讲簧偃艘蜻@次的失利而一沉不起，終日蒼白的面孔，許多不愉快似乎都在這一時(shí)期侵襲而來。

同學(xué)話題的作文

我和黃德祥是同班同學(xué)。我們每天放學(xué)后一起回家。他是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我很喜歡他。

去年暑假后，我們增加了常識課。有一天，我們的常識老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。我們回家找一條蚯蚓，第二天上課用。放學(xué)后，我很不高興，心想：“我沒見過蚯蚓。哪里可以找到他們？”。這時(shí)，黃德祥追上了我，看到我一臉不高興。他問：“你怎么了？”我說：“不就是因?yàn)檎因球締幔俊彼f：“嘿，急什么？我奶奶的小菜園里有一個(gè)。我明天給你帶一個(gè)。”說完，我們就回家了。第二天，他早早來到學(xué)校。果然，他遞給我一個(gè)裝著蚯蚓的小盒子。我心里很高興，心想，他真的是一個(gè)熱情的好同學(xué)。

他經(jīng)常在我的生活和學(xué)習(xí)上幫助我。我生病了。他給我布置作業(yè)，給我補(bǔ)課。我欣賞他，發(fā)自內(nèi)心的佩服他。他是我的好朋友。

同學(xué)話題的作文

同學(xué)話題的作文

緣分說深淺，同學(xué)講交情。

開學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，同舍的舍友還不是很熟悉，同班的同學(xué)還沒講過話。這是一種跨越天際的尷尬。相比較而言，那些早已和同學(xué)打成一片，每天熱火朝天的忙于各種交際的同學(xué)反而更快的適應(yīng)了這整所學(xué)校。他們已經(jīng)成為了這所學(xué)校里的一部分。他們利用更多的時(shí)間去豐富自己的生活，填充自己的時(shí)間。他們才是這所學(xué)校的接班人。伴隨著他們的成長，學(xué)校會(huì)是他們進(jìn)入社會(huì)一個(gè)最好的跳板，他們在學(xué)校里善于交際，那么在社會(huì)上也不會(huì)差。而他們在學(xué)校里所結(jié)交的一切關(guān)系網(wǎng)都是他們在踏入社會(huì)后的資本。

其實(shí)，學(xué)校里學(xué)到更多的是知識，簡單一點(diǎn)的話只是對社會(huì)的一種認(rèn)識。真正與社會(huì)接軌的還是在學(xué)校里結(jié)交的那層關(guān)系網(wǎng)。同學(xué)之間，偶爾坐在一起，談?wù)劺硐耄牧奶欤瑫诚胍幌挛磥恚胂攵际且环N美好的事情。倘若你把所有的時(shí)間都沉醉在花前月下或是酒桌飯場上，那么你所有的時(shí)光只能用四個(gè)字形容——碌碌無為。一群人聚在一起，這就是一種緣分。可能相熟了以后，談?wù)摳嗟牟攀墙磺椤．?dāng)然這種交情不是建立在酒或者飯上，兩個(gè)人可以有共同的目標(biāo)，可以有共同的理想，在成長的路上，相互促進(jìn)，相互提攜。

同學(xué)之間，能說的有很多。就拿同學(xué)小健來講，他就是一健談的人，他總是拉著我們一起聊天，當(dāng)然聊天就少不了零食，前提是這些零食都出自他那，他對這些也毫不計(jì)較。每次開聊總是說一些天南海北的問題，搞得大家一臉懵圈。幾次聊下來，大家才發(fā)現(xiàn)原來相互之間知識儲(chǔ)備都這么豐厚，只是涉及的領(lǐng)域不同，平時(shí)又沒人去關(guān)注就漸漸地被隱藏了起來，而小健就是那個(gè)勾起所有人興趣的人。因此他也是宿舍里人緣最好的一個(gè)。再比如說同學(xué)小王，他總是沉默寡言，但他卻動(dòng)手能力極強(qiáng)，他總是在不言語中做好該做的事情，心思細(xì)膩，雖然話少了點(diǎn)，但朋友依舊很多。他們倆在不同的對角上，有著不同的性格，但都可以很好的處理自己的交際問題，這就是一種可以學(xué)習(xí)的榜樣，他們有一種榜樣的力量。

同學(xué)之間，有學(xué)習(xí)，有促進(jìn)，有交流，有進(jìn)步。也許多年后再相遇，你也依舊會(huì)記得，你有這么一幫同學(xué)，是他們陪你度過了那幾年的學(xué)習(xí)時(shí)光。

同學(xué)

今天老師打算讓我們下午第三節(jié)課講《妙答一字詩》的故事。

第三節(jié)課上課了，老師拿出一本本子說:“誰講得最好，就能得到我手中的本子。”不是本子的誘惑不大，還是沒有人帶頭。班級里靜悄悄地，連一根針掉在地上也能聽得見。許多同學(xué)你望著我，我望著你，都希望別人能帶個(gè)頭。這時(shí)，楊偉健打破了這教室里的寂靜，他走上講臺(tái)，教室里立刻響起掌聲。楊偉健清了清嗓子，開始講起故事來:“清朝......”，也許是因?yàn)樘o張了，楊偉健講故事的時(shí)候不是結(jié)結(jié)巴巴的就是忘詞，故事講完了，楊偉健回到了座位，也許是因?yàn)闂顐ソ〉膸ь^和本子的誘惑，一些同學(xué)也陸續(xù)上臺(tái)來講故事。

這時(shí)，王澤群竟然也走上臺(tái)來講故事，教室里又響起一片熱烈的掌聲，也許有些人不想讓王澤群也比自己好，于是，上講臺(tái)講故事的人更多了，最后竟然連陣載春，張松琪也上來了。

故事講完了，該發(fā)本子了，由于本子只有一本，要從講故事的人中選出一位，但是，同學(xué)們的`意見各不相同，有選陳奕如的，有趙碗汝的。于是，老師決定舉手表決，由于支持的人多的關(guān)系，趙碗汝光榮地獲得了這本本子。

同學(xué)

最近，英語培訓(xùn)班里來了一位新同學(xué)。他是一個(gè)男孩兒，看他在班里很拘束，為了讓他對我們熟悉起來，我便和他聊了起來。

經(jīng)過了解，他很喜歡美術(shù)，我十分驚訝，我倆居然有同好，我說：“我叫xx盛，也喜歡美術(shù)。”他聽了十分開心，突然變得不拘束了，話也多了。“你為啥喜歡美術(shù)？”“畫畫很快樂，完成作品后十分有成就感。”“你覺不覺得學(xué)校的美術(shù)高分十分好拿？”“同感!”……他說由于自己眉毛有一點(diǎn)翹起來，臉又有點(diǎn)黑，頭形有點(diǎn)像洋蔥，同學(xué)們就給他取外號叫“翹眉毛炒洋蔥”。乍一看，嘿!還真有點(diǎn)像。我忍不住笑出了聲，看到他氣得臉都憋紅了，拳頭攥得緊緊的.，我馬上停止了笑聲。他說他今天在當(dāng)輔助員時(shí)，碰到了一牛哄哄的低年級小孩在踩凳子，他想過去提醒那個(gè)小孩子不要再踩了。可誰知那小孩大叫：“你算老幾，你幾年級呀你？”“五年級。”小孩嚇得說了聲對不起，就灰溜溜地跑了。“哈哈哈!”聽完這個(gè)故事我笑得肚子都痛了，還拍著桌子，“你……難道不生氣？”他竟然說，“不生氣，我跟小孩子過意不去干嘛？”我們聊得很開心，很盡興。但上課鈴響了，我們只能暫停了有趣的話題。

這個(gè)新朋友，感覺真不錯(cuò)，交定了!

以同學(xué)為

我的同學(xué)有許許多多，有個(gè)叫陳宇赫男孩就是其中一個(gè)。他是我的同桌，也是班上學(xué)習(xí)最好的同學(xué)。他長得很可愛，雖然個(gè)子矮矮的，胖胖的。可是他的皮膚很白，讓人見了特別喜歡。他的頭大大的，圓圓的，一看就是很聰明。彎彎的眉毛。以及一雙不大卻很明亮的眼睛。他的鼻子和嘴巴張的小巧玲瓏，一看就很帥。

他很文靜，上課不愛舉手發(fā)言，不喜歡講閑話，下課也與同學(xué)言語不多。他喜歡一個(gè)人靜靜的畫畫。也從來不與同學(xué)們爭吵。所以我們都很喜歡他。

他還有很多很多優(yōu)點(diǎn)，要我三天三夜也說不完。總之我很喜歡這個(gè)同學(xué)。

同學(xué)話題的作文

我有一個(gè)同學(xué)叫蘇。她的眼睛很漂亮，鼻子很高，頭發(fā)是黑色的，嘴巴很小。

我欽佩她的個(gè)性，她非常聰明。她每次考試都在五分鐘以內(nèi)。她樂觀，樂于助人，能明辨是非。世界上這樣的人很少。因?yàn)樗纳屏迹泻芏嗯笥选Ｃ總€(gè)人一旦和她交了朋友就不用擔(dān)心了。

她對家人也很孝順。我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，聽父母的話。

每當(dāng)她的朋友需要她的幫助時(shí)，她都會(huì)伸出援助之手。老師和同學(xué)也表揚(yáng)了她。她成績好了就不會(huì)驕傲了。看到一些成績不理想的人，她會(huì)安慰她，告訴他不要灰心，下次再試。

人們說她漂亮又聰明。但是她經(jīng)常說自己不是最漂亮最聰明的。我不漂亮，最不聰明。同時(shí)，當(dāng)然，在她有困難的時(shí)候會(huì)有人幫助她。

有一次，她在學(xué)校輸了十塊錢。大家都在拼命找她。最后好人有好報(bào)，終于找到了。

每年圣誕節(jié)，她的圣誕卡都像銀河一樣多。我數(shù)不過來。她對老師也很有幫助。當(dāng)老師要求時(shí)，她愿意做事情。

大家都覺得她是個(gè)很好的人。我自己也這么認(rèn)為。那個(gè)？你認(rèn)為她是一個(gè)很棒的人嗎？

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同學(xué)話題的作文

一串清脆的笑聲輕盈地越過窗臺(tái)，跳到戶外，隨朝陽一起升騰。向笑聲飄來的方向追溯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)六年(8)班一個(gè)桃花源般的世界在向你招手，一群活潑可愛的孩子正向你走來。

阿貓。

徐琳，愛吃奧利奧，愛喝鮮橙多，愛啃大面包，好似一只大饞貓，故戲稱阿貓。近幾天，天氣炎熱，阿貓當(dāng)然得帶水，可她竟帶了一只小小的奶瓶，裝著橘汁，口渴時(shí)便喝幾口，我們一見就笑暈了，而她卻絲毫不掩飾，任憑我們笑翻屋頂。若翻看她的書包，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面塞滿了零食。課間，她經(jīng)常低下頭去吃東西。即便如此，她老爸還時(shí)常鼓動(dòng)，“女孩子不吃零食有什么意思?”有了“贊助商”，阿貓吃的零食更多了。但阿貓慷慨大方，好東西總是要與他人分享，對我更是照顧有加。此人還有一大特點(diǎn)就是寫作業(yè)速度頗為驚人，每天在校就要把作業(yè)做掉大半，回家之后，很早便把作業(yè)給k了，讓同桌嫉妒得眼紅，卻無力相比，真所謂可望而不可即也。因此，阿貓總是優(yōu)哉游哉，連上學(xué)路上都不忘吃根冰糖葫蘆或棉花糖。

長頸鹿。

梁啟路，吾“友好鄰邦”，因其名讀時(shí)甚似“長頸鹿”，所以以此命名之。長頸鹿性格類型，我至今未能測出，她時(shí)而樂觀，時(shí)而悲觀。歡呼雀躍時(shí)，我覺得她屬馬;沉默寡言時(shí)，又覺得她應(yīng)屬兔。我覺得她應(yīng)是射手座，熱烈而沉靜，令人容易接近，不像那種一碰就炸的大氣球。長頸鹿亦擅長畫畫，出黑板報(bào)時(shí)，此人總為主角。一次與蘭子共畫一大魚缸，滿缸皆是魚，正所謂“千魚縱橫”，令吾嘴成“o”形，差點(diǎn)兒以為今年是魚年。罷、罷、罷!雖說吾認(rèn)為畫得不是很對，但其畫技令吾深表佩服。

天才。

嚴(yán)為全班公認(rèn)的“天才”!成績更是穩(wěn)居班上頭名，前途不可估量。因此，大家認(rèn)為他做不出的題目，八成是錯(cuò)題。據(jù)說，此人家族累世聰明，天才因素不言而喻，于是，我認(rèn)為此人聰明為遺傳的。但高爾基與郭沫若一起反對，高爾基說：“天才出自勤奮!”郭沫若說：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮!”后經(jīng)我數(shù)次精心觀察發(fā)現(xiàn)，此人學(xué)習(xí)也沒少流汗，否則怎能熟背眾多唐詩宋詞、知曉眾多明清小說。可見天才是聰明加勤奮塑造出的人才。

此人雖成績特好，但貪玩搗蛋，未能登上班長寶座。現(xiàn)謀得組長一職，實(shí)為可惜。我班還有愛說愛笑的蘭子、一直與我作對的柱子、愛煲電話粥的徐蒙可謂“活寶”甚多。

這就是我的同學(xué)們!我們同乘一只滿載希望和友愛的小船，將在學(xué)海中繼續(xù)乘風(fēng)破浪。

同學(xué)話題的作文

要求：

（1）立意自定。

（2）文體自選。

（3）題目自擬。

（4）不少于800字。

話題分析。

佳作示范。

我喜歡與男孩交朋友，這是一種如同春日里周身灑滿陽光的明朗的心情。我覺得這種相處也很自然，完全不需要尷尬拘謹(jǐn)或是男女授受不親的封建禮教。我們享有著共同的天空和青春，為什么不丟掉世俗的成見與故作的矜持，爽爽快快交個(gè)朋友？盡管交女友比交男友更隨意，更安寧，盡管與男孩兒朋友在一起總有那條看不見的戰(zhàn)線在心的角落里時(shí)松時(shí)緊，生怕懵懂之間越了過去，便成過錯(cuò)。然而當(dāng)你厭倦了女孩子的錙銖必較與隨時(shí)都可能膨脹的嫉妒，當(dāng)你領(lǐng)略了與你最好的朋友也會(huì)為了一個(gè)毫不起眼的男孩子與你反目成仇，當(dāng)你逐漸明白女孩子最大限度的寬容仍然屬于小家子氣一類之后，你就會(huì)向往心胸的寬廣與思想的灑脫。勸你，找個(gè)男孩子隨便聊聊！

有人說，堿是一種沉重的苦澀，酸是一種尖銳的疼痛，唯有中性，豁達(dá)明朗溫和平靜——心如止水。與男孩兒朋友的友情更如水一樣明澈，將歲月的航船緩緩向前推行。

wolf、老相是我多年的朋友。在學(xué)習(xí)上，他們是我不斷向前的動(dòng)力；在工作上，他們是我親密的戰(zhàn)友。如今愈有困難的工作我愈敢干，就頗得益于他們的作風(fēng)。

wolf常同我侃古龍，給我講古龍?jiān)谕饷裁鑼懮系牟煌八哪樅苌n白，如同被刀削了一般的薄。”他一邊講，一邊利落地做手勢。

“老相，你又胡說！”

“不是！同樣的話，有身份的人說是學(xué)說，沒有身份的人說就是胡說！”

一好事者逗老相：“喂，有心儀之人嗎？”

老相極認(rèn)真地想了想，搖搖頭。

“不會(huì)吧！”來者可謂不善。

老相終于從牙縫里擠出來兩個(gè)字：“許妹。”

“哇，好美的名字，哪個(gè)校的？”

“啊呸！我母親她老人家能上學(xué)嗎？”

“啊！？”

我們偶爾去逛書店，我在前面走，他們在我后面一字排開，一人手里抱著一摞書。我近乎霸道地剝奪了他們挑書的權(quán)力而強(qiáng)塞給他們搬書的義務(wù)，他們只是包容地一笑，任我飛揚(yáng)跋扈。

哦，我的男孩兒朋友！讓我學(xué)會(huì)爽朗、干練的作風(fēng)，讓我果敢，讓我堅(jiān)強(qiáng)。他們的寬容，早已潛移默化到我的靈魂中去，將我從脆弱、小氣、虛榮的怪圈中拯救出來，以一顆清醒、睿智的頭腦面對人生。

我知道男孩子腳力好，適于遠(yuǎn)行。那么，我的男孩兒朋友，帶上我的祝福，在奔跑中不斷完善自我。別忘了再背上一把青春的吉他，盡管它已經(jīng)掉了漆，但是在寂寞的時(shí)候，你們依然可以唱一支永不老去的友情歌謠。

簡評。

本文題目格外引人，表明是女生寫的自己的男孩同學(xué)，真的是大膽而新奇，可見作者具有“轟動(dòng)意識”，一下子牽動(dòng)了讀者的獵奇心理。這是一篇以題目見長的典范例文。其二是語言老到，寫人物用語不多即能傳神，幾個(gè)男生都有自己的鮮明個(gè)性，這來自于作者廣泛的閱讀、長期的練筆而形成的文學(xué)素養(yǎng)。其三，思想深刻，第一段表露的作者對男女同學(xué)的深刻認(rèn)識，出自一位女中學(xué)生之手，誰讀到這里都會(huì)蹺起大拇指。