調查報告的編寫需要遵循一定的結構和格式，包括引言、目的、方法、結果、分析等部分。最后，希望這些調查報告范文能夠為讀者提供思路和啟示，助力他們在自己的調查報告寫作中取得更好的成果。

大學生就業問題調查報告

隨著社會的發展，生活的節奏越來越快，人們的生活消費水平不斷提高，然而，與此同時，卻有越來越多人的生活就業因此而陷入困境，尤其是在發展相對落后的農村，大多數人的就業前景不佳。農村的就業形勢并不樂觀，這從一定程度上影響了我國農村的建設發展，不利于我國的經濟建設。

針對上述情況，我特意對農村就業問題進行了一系列的調查（以為例），調查結果如下，希望此次調查對我們充分認識農村就業問題，加強農村建設有一定幫助。

一、農村就業形勢。

在當今社會，科技日新月異，知識在社會競爭中占據著不可替代的位置。就農村人民（亦即農民）而言，他們的知識文化還處于一個相對薄弱的階段，在現在激烈競爭的就業中，他們的競爭力顯得相對低下。

就調查而言，農村的就業形勢并不樂觀：

（一）、就業人數。

調查中，發放問卷100份，其中，無效問卷15份，對是否就業問題，僅有21人回答為肯定，占整個調查人數的24.7﹪，其中，女性僅為6人，占總人數的7.0﹪。從整個數據顯示，農村中就業率偏低，尤其是農村女性，幾乎沒什么人就業。

（二）、就業途徑（方式）。

對于就業途徑的調查，100人參與調查，其中有效問卷為85份，此問題以選擇題形式提出，答案包括有：a、外出打工b、自主創業c、個體經營d、附近工廠上班e、機關單位工作f、其他途徑其中，50﹪的人選擇了a，10﹪的人選擇了c，35﹪的人選擇了d，2﹪的人選擇了e，3﹪的人選擇了f。由此可以看出，在農村中，就業途徑單一，大多數人都是外出打工或在附近工廠上班，很少或幾乎沒有人以其他方式就業。

（三）、工作待遇及前景。

對于工作待遇及前景，在眾多調查者中，大多數人（超過50﹪的人）認為工作待遇不好，工作時間長（超過8小時），且工資不高（月工資不足或剛剛達到1500元），無工作前景而言。

（四）、對目前就業的滿意程度及對工作待遇的期待據調查，大多數人對目前工作不滿意，但又迫于生活的無奈不得不選擇繼續工作。提及對工作待遇的期待，都希望工作時間能過適當減少一點，工資也能適當增加。

二、分析原因。

我國是個農業大國，農民在社會中應處于舉足輕重的位置，為什么其就業形勢會是如此呢？分析其原因，主要有社會客觀原因及農民自身主觀原因兩方面：

（一）、社會客觀原因。

在我國，農業一直占據著重要位置，國家也對農業高度重視，可還是有一些不足存在于農村中：

3、在保證農民就業方面的相關法律法規不夠完善。

（二）、自身主觀原因。

除去各種社會客觀因素，農民自身主觀因素也是影響就業的一個重要原因：

1、農民自身科技文化知識不高，在社會中缺乏競爭力，無法應對科技日新月異的社會；

2、缺乏必要的法律法規知識，在自身利益遭到侵害時不知用法律維護自身合法權益；

3、缺乏創新意識，不能利用創新獲得好的就業機會。

三、對策及建議。

針對調查結果以及原因分析，特提出以下對策及建議，希望對解決農村就業問題有一定幫助：

3、鼓勵、保護鄉鎮企業的發展，以此增加農民的就業機會；

5、培養農民的創新意識，積極引導、鼓勵農民自主創業；

6、向農民宣傳知識的重要性，提高他們對于知識重要性的認識；

7、鼓勵科技人才深入農村，帶動農村經濟的發展，使農民有好的就業力理念。

四、總結分析。

我國是農業大國，在眾多產業中，農業占據著主導地位，解決好農村中的各個問題對我國經濟建設至關重要。雖然這次調查只在小范圍內進行，但它卻反映了我國整個農村中的就業問題。由此次調查結果可以看出，我國農村的就業問題依舊嚴峻，這些問題嚴重制約著我國的社會經濟發展，只有解決好這類問題，才能保證我國的經濟順利發展！而要解決此問題，需要政府及農民雙方面的努力，只有全方位的考慮，才能順利解決農民的就業問題！

五、個人感受。

此次調查中，雖然遇到很多困難，很多阻礙，但通過這次調查，我學到了很多：在社會交流方面，只有學會與人溝通，才能獲取有效地交流；在實踐方面，只有勇于承認失敗，在失敗中吸取教訓，才能取得最后的成功！

大學生就業問題調查報告

一、調查目的：大學生的就業問題在當前市場經濟、改革開放、高校不斷擴招、就業制度改革、畢業生逐年增加的背景下，已成為一個越來越重要的問題。保持良好的擇業心態，有利于維護大學生的身心健康，對擇業有十分重要的作用。最真實的掌握當前大學生就業現狀，了解未來幾年大學生的就業趨勢；最真實的掌握企業招聘大學生現狀，了解企業用人標準，以嘗試在畢業生和企業之間建立一次溝通對話的機會。從而能為大學畢業生、為高校、為企業提供相關有價值的信息，促進學生就業起到積極的作用。

關鍵字：就業擇業心態素質自我調整。

二、調查方式：本次是以宿舍為單位進行問卷調查，隨機選取了30個宿舍（15個男生宿舍，15個女生宿舍），發出問卷180份，收回157份。主要針對11級，12級研究生進行了調查。

三、調查結果：

四、調查分析。

1、就業形勢分析。

大學生對就業形勢的看法：受金融危機的影響，大多數同學認為自己的就業受到了影響，其中93.2%的同學認為12年的.就業形勢嚴峻，就業難，6.4%的同學認為形勢正常，只有0.3%的同學認為就業形勢較好，容易就業。

根據調查結果，有93.2%的畢業生認為就業形勢嚴峻，可以看出，大部分的研究生意識到了就業形勢的嚴峻，相信這也是大家選擇讀研的一個重要原因。從對船舶和機械等工科學生的就業形勢的分析來看，受經濟危機的影響，至少船市是受經濟危機的沖擊一直都沒緩過來，而且很長一段時間將繼續在沖擊中。我想這也是很多同學考研的一個重要原因，而且現在考研也越來越熱，考研人數猛增，大家都為了躲避就業形勢差的狀況，選擇了考研，可是到了研究生一樣還是面臨著就業難的狀況。現在船市一蹶不振，尤其在這兩三年中大小企業都受到重創，很多企業紛紛倒閉。雖然國家對船舶行業有扶持政策，正在振興船舶行業，但是‘船大掉頭難’。扭轉形勢還需要很長一段時間，不是兩三年的事情。也不僅是船舶行業其他專業都是受到經濟危機的影響,很多企業倒閉,致使招聘崗位減少,而且很多用人單位都在減少招聘名額。

很多同學也去過今年學校辦的招聘會，看到了今年的就業情況，今年的形勢尤其差勁。不管是船舶還是其他專業都是用人單位招收的名額越來越少，對應聘者的要求也越來越高，用人單位在優中選優。很多同學也感受到了就業的壓力，現在就開始為就業做打算，很多同學選擇了考公務員。在調查的過程中了解到考公務員的同學的想法，他們覺得考公務員比找工作容易。還有很多同學選擇讀博繼續深造；還有同學選擇改行，改到就業比較好或比較穩定的行業，學習其他專業的知識。

2、關于畢業出路的分析。

在就業競爭異常激烈的今天，也許大家從研一起就開始憂心自己畢業后該何去何從了。擺在大家面前最為清晰的，是兩條路：繼續深造（考博/留學）和找工作。

業心態的調整等。要把握好就業的主動權，只要能夠抓住機會，憑借自己的努力，同樣可以獲得很好的就業前景。對于考博的同學，也應該做好兩手準備，因為也許會錯過很多好的就業機會，所以也應該花點精力關注一下就業信息。

3、畢業生擇業的分析。

迫于現在的就業壓力，很多同學都選擇和自己的專業差距較大的崗位，有‘先就業再擇業’的想法。更現實的想先有份工作，以后在根據情況做適當的調整和選擇。

關于擇業單位的選擇上，國有企業和外資企業是畢業生選擇的熱門企業。不同的公司有不同的管理體系和制度，分工也很不相同。不管選擇哪種企業，都要對公司有一定的了解，重要的是能不能得到學習、培訓的機會，實現自我價值，總之，適合自己的就是最好的。

五．根據調查，我個人得出來的結論如下：

1.影響就業的因素。

從調查結果來看：對于就業傾向來說，大部分的研究生認為是自己的主觀意愿，小部分研究生認為是適從于社會形勢。看來，絕大多數大學生可以自主選擇自己的就業，然而迫于社會形勢的壓力，他們也會根據形勢和情況的變化而改變自己的就業傾向。對于影響就業成功的因素，大部分的研究生認為是社會趨勢，30.9%的研究生認為是專業知識技能，而實踐經歷、個人潛質和學校的名氣也占了一小部分。當然，如果沒有找到合適滿意的工作時，研究生會選擇轉行或自主創業，而創業最重要的是資金和技術。據上述結果來看，在社會發展趨勢的前提下，絕大多數畢業生會根據自己的意愿選擇就業，甚至會選擇自主創業。

2.就業途徑與地點。

據調查得出，各有61.1%的大學生選擇的是學校提供信息或推薦，有11.4%是通過熟人介紹。現在很多畢業生都希望通過熟人介紹來獲得職位，有關系就通過關系找工作，沒關系只能靠自己努力。對于就業地點的選擇,35.7%研究生選擇二線城市和經濟較發達的沿海城市，52.9%的研究生選擇的是東部沿海經濟較發達地區，而對于上述地區的選擇的原因，35.7%的研究生認為有較大的發展空間，42%的同學是要回到家鄉，離父母近。

3.面對工作與專業不對口時與薪酬問題。

面對自己的工作與專業不對口時，大部分的同學希望找到自己對口的專業，畢竟上了是本科學了研究生也在繼續學習，大家都不想浪費學過的知識。但是迫于就業壓力，很多同學不得不選擇其他出路。至于剛剛開始工作為的薪酬方面，47.2%的研究生能接受的薪酬是5000-6000，也有相當數量的研究生能夠接受的薪酬是3000-4000。

4.結尾。

從招聘現場得來的消息,工科專業的用人單位偏重選擇男性，這可能對工作性質的考慮。但給女生們帶來了更大的壓力，因此女生們只有做的更好，才可能被聘用。而且很多女生也都開始考慮考公務員，這樣比較穩定的工作。

通過此次調查發現研究生的危機感還是比較強的，現在的研究生更現實一些更理智一些，能很清醒的認識到現在的就業難的狀況。大部分同學都從研一開始就為自己的將來找出路。每個人的特長不一樣，想法也各異，但都為了將來的畢業做準備。

大學生就業問題的調查報告

摘要：教育部日前發布的《關于做好20全國普通高等學校畢業生就業工作的通知》中規定，“對就業率連續兩年低于60%的專業，調減招生計劃直至停招。”在這樣的大背景下應用藝術生就業的諸多問題彰顯出來，愈來愈多的學者關注綜合性大學應用藝術生的就業去向和專業設置與人才培養質量問題。

事實上，在舉國關注大學生就業難的大環境下，應用藝術生的就業空間正呈現前所未有的拓展之勢，造成藝術生就業就業率低下的根本原因在于學校辦學定位、專業設置和人才培養質量。

大學生就業問題調查報告

了解xxx對就業的準備情況，使他們能正確認識到未來的就業情勢。

結果表明本院學生對就業的準備情況不是很好，大多數大學生都不能充分地準備就業，導致出現了一些問題，隨著各大高校連年擴招，每年畢業生人數也在逐年增長。雖然政府在不斷地增加就業機會，而面對不斷增加的就業人群，那只是一點皮毛而已，供不應求的現象依然存在。大學生就業的問題仍然不容樂觀。

（一）大學畢業生的就業情況有以下幾個特點：

1、就業崗位與畢業生人數差距太大。

大家都知道，大學畢業為的就是能找到好的工作，可是，就業問題一直讓大家困擾呢。從經濟學的角度來說，就是供過于求。每年畢業的大學生的數量比社會上所需要的就業崗位數量多得多；而且，這個差距還在逐年的增大。然而，用人崗位增加的比例卻遠遠小于此。這也是大學畢業生就業困難的一個直接原因。

2、熱門專業人才過剩。

前些年，出現了幾個熱門專業，如計算機，土木工程等等。不可否認，這些專業至今仍然是熱門專業，仍然是社會的焦點問題。致使眾多考生紛紛報考這些專業。大多數人都是這樣認為的：既然是熱門專業，那么社會上的需求量就大，工作自然就好找。這話不假，可是，當所有的人都這么想的話，就會出現供過于求的情況。雖然需求量大，但學習這些方面的人才更多，已經超過飽和。這就是人們通常所說的扎堆現象。這也就是為什么熱門專業的畢業生們找不到工作的一個重要原因。

3、薪水與自己心中的希望值不符。

很多大學畢業生，尤其是名校的畢業生，剛剛畢業，剛剛踏入社會，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現實水準。從而對一些企業的相對較低的薪水不屑一顧。

4、各企業選人挑剔。

在大學畢業生“就業難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題。好多企業雖明知其公司的棟梁和骨干是大學生，企業的發展離不開大學生，但是，他們每年基本上不要應屆大學生。這將是應屆大學生值得思考的一個問題，企業是不會無緣無故不要應屆生的。

1、高校畢業生就業形勢嚴峻。

隨著近年來高校的不斷擴招，畢業生人數驟增。從整個國家來看，正在調整經濟結構，優化資源配置，部分國有企業的大量職工下崗待就業，同時，農村富余勞動力正在向非農領域轉移，向城市流動的規模不斷擴大。這樣一來，給大學生就業帶來巨大的壓力，形勢越來越嚴峻。

畢業生在就業中出現了結構性矛盾，包括地區結構、專業結構等。就業受到經濟發展的影響，經濟相對較發達的地區，就業形勢好，人才非常多，就業渠道也比較暢通，而西部欠發達地區，就業情況比較糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，經濟發展緩慢。

近年來，一種情況有的學校追求短時效應，不顧本校的實力，盲目開辦一些熱門專業，造成人才供求過剩；另一種情況是，有的高校市場靈敏性不夠，對一些冷門專業，社會需求少的專業，不作及時調整，沒有及時調整招生人數，改革課程內容、教學過程、教學方式，導致學生畢業未就業就先失業。

目前我國的高校就業工作是由教育部門管理，戶口是由公安部門管理，而人才市場的管理又是由人事及勞動部門管理。而這些部門相互之間溝通不夠，再加上一些地區還有地方保護主義，對生源是本地的畢業生大開綠燈，而對一些外地畢業生則加上各種條件加以限制。一個真正公平、競爭、擇優、有序的就業市場尚未建立，服務保障體系還未健全，體制性障礙還未真正消除。

4、用人單位的盲目人才高消費。

一些用人單位缺乏人才培養機制，希望進一個人才，就馬上發揮作用，創造價值，因此，非常看重工作經驗，認為應屆畢業生只是有書本上理論知識，動手能力差，不太愿意接受應屆畢業生，不想把時間花在對畢業生的培訓上。

5、高校就業指導滯后。

高校缺乏有效的就業機制，就業指導體制不完善，許多高校的就業指導機構掛靠在學生管理部門，或者是剛從相關部門分離，其管理幅度相對較小，其工作人員業務能力欠缺，對畢業生的就業指導質量不高，就業指導課形式單調，有的只是在學生大三大四階段開設，沒有將就業指導貫穿于大學全過程。

畢業生的就業觀念并沒有得到根本的轉變，就業期望值較高，理想與現實存在較大差距。對薪水、福利待遇要求過高，不顧自身的條件，導致用人單位不敢接收；片面追求大城市，不愿去一些小城市發展；對單位選擇過高，看重國家機關、大單位等，對一些小企業不感興趣，致使高不成低不就。

近年來的高校擴招，大學生人數越來越多，學生的基礎也有高有底，加上高校的軟件和硬件設施都沒有跟上，隨之帶來了學生質量的下降，有的學生成績不錯，但動手能力差，有的學生動手能力強，適應能力也強，但是學習成績差，與用人單位交之失臂。

大學生就業難問題的原因非常復雜，而且還隱含著深層次的社會問題。在當前新形勢下，解決高校畢業生就業難問題也需要政府，學校及整個社會的努力，要解決這些問題也不能是一蹴而就，只能通過全社會的努力，創新觀念，完善制度和改進工作方式，不斷深化改革來完成。

1、政府應不斷深化改革，完善就業市場。

要解決高校就業問題，政府要加強經濟調控手段，對去西部地區和條件艱苦的一些重點單位和行業就業的大學生，在工資、待遇和生活條件上給予較大的優惠，采取措施鼓勵大學生去那些地方就業。在完善就業市場方面，政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙。各級政府要開放畢業生就業過程中的種種政策限制，加強部門之間的協調與溝通，積極疏通就業渠道，不斷完善就業市場。另外，政府還應發揮自制優勢，主動為高校和學生提供必要的信息服務和就業指導。

2、用人單位要樹立科學的人才觀。

各個用人單位改變自己的人才觀，不要盲目追求人才的高消費，讓那些博士和碩士來裝點門面，而應根據自己的實際情況，合理置換冗員。總之，用人單位改變自己的人才觀念，要做到人盡其才，物盡其用。

3、高校要強化內部改革。

大學畢業生是高校產出的最終“產品”，其就業率與就業層次的高低，是一所高校辦學是否成功的重要標志，關系到學校的社會聲譽和生源，也影響著在校學生的學習動力與學習情緒，因此學校要深化自己內部改革。

高校要主動適應市場，適時地調整專業結構，加強基礎學科、應用學科的建設，不斷更新教學內容，重視教學方式的改革，提高教學質量，培養出高素質的畢業生；同時還要根據市場需求，開設新專業，靈活地調整專業設置。

高校要建立大學生就業工作的有效機制。理順就業指導工作的體制，建立相對獨立的就業指導機構，并充實人員與配備，充分拓展機構職能。就業指導機構還應充分了解市場需求，在涉及到學校調整專業結構工作時，提出建設性的意見，最終促使學校培養的人才能充分就業。

就業指導工作的目的就是促進畢業生充分合理地就業。根據學生的自身情況，加強對大學生的職業生涯規劃設計，讓他們知道為實現自己的目標要做好哪些準備。加強就業指導課程建設，在教材選擇上，要充分考慮到理論聯系實際，在教學形式上，要引入多媒體技術，生動形象，增強對學生的吸引力。同時不要把就業指導課拘泥于課堂，要采用多種形式，如請一些優秀企事業人士做報告，開設模擬招聘活動，還應注意網絡資源的利用，組建網上論壇，讓師生可以在網上進行探討。

5、大學生應提高自身素質，更新就業觀念。

目前就業市場上的激烈競爭，實際上是能力與素質的競爭，大學生要把就業的主動權掌握在自己的手上。在大學生涯中，要全面提高自己的綜合素質，要充分利用高校這一平臺，不斷地塑造自己，完善自己，在提高自己的學習成績的同時，還要注意培養自己的動手能力。

另外，大學生們要認清就業形勢，主動學習和掌握就業技巧，提高擇業能力，對自己要有正確的認識，合理地確定就業期望值。只有這樣，才能擺正自己的位置，在就業競爭中處于主動地位。

總之，能否解決大學生就業問題關系到一所高校的生死存亡，關系到高等教育的改革與發展。解決此問題，要在政府的指導下，積極應對市場，通過全社會的共同努力，拓寬就業渠道，更新就業觀念。同時，大學生也要及早樹立正確的就業觀，積極面對就業問題。

大學生就業問題調查報告

摘要：教育部日前發布的《關于做好2012年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知》中規定，“對就業率連續兩年低于60%的專業，調減招生計劃直至停招。”在這樣的大背景下應用藝術生就業的諸多問題彰顯出來，愈來愈多的學者關注綜合性大學應用藝術生的就業去向和專業設置與人才培養質量問題。

事實上，在舉國關注大學生就業難的大環境下，應用藝術生的就業空間正呈現前所未有的拓展之勢，造成藝術生就業就業率低下的根本原因在于學校辦學定位、專業設置和人才培養質量。

大學生就業問題的調查報告

目前藝術類可以大致分為應用藝術類和純藝術類，前者包括各種設計和制作類專業，后者則指傳統意義上的聲樂、舞蹈、美術類專業。

在國家急速擴招的大前提下，更多的“速成”應用藝術生加入大學生隊伍，但是在經過四年寒窗苦讀，卻仍無法滿足市場需求，越來越多的應用藝術生“畢業即失業”。

究其原因，藝術類大規模擴招、學生就業觀不正確、用人單位過于挑剔、當代社會用人體制造成就業渠道不暢等問題造成了應用藝術生就業困難，但是市場需求與人才培養質量的矛盾是造成應用藝術生就業率低下的主要矛盾。

(一)應用藝術類人才的擴招、自我定位不準和就業市場過于挑剔等致使其就業率低下。

1.近年來擴招已經保證了大多數高中生升入大學，保障了繼續教育需要。

但是，這樣的擴招對于數理化等主干科目不好的同學來說，考入大學仍是難上加難。

因此很多這類學生在臨近高三、甚至高考前夕改考藝術專業，成為“速成藝術生”，而在全國擴招情況下，收取高額學費的藝術類專業人才擴招速度更快、數量更大。

這就必然造成應用藝術生在其自身素質相對較低、專業基礎不雄厚的背景下，面臨著許多藝術院校的專業課都從小課變成了大課，師資資源、實踐資源匱乏。

培養體系不健全等問題，人才培養質量難以保證。

2.市場過于挑剔，是近年來應用藝術類人才就業困難的主要瓶頸。

現在的用人單位對求職者的要求越來越高。

不少企業在招聘中普遍要求有數年工作經驗。

事實上，一個應屆本科畢業的大學生，需要在畢業后的工作崗位經過一定時間的學習和適應，才能勝任那個工作崗位。

尤其是應用藝術類人才更需要具有實踐經驗，能給企業帶來創意、效益的人才，而對于剛剛畢業的學生，是一張白紙，很難適應市場需求。

3.實用藝術類大學生期望相對過高，就業理念存在很大誤區。

如“寧到外企做職員，不到中小企業做骨干”，“就業不如創業”，“就業難不如再考研”等。

近八成的用人單位認為大學生仍存在期望過高的現象，主要表現在薪酬、地域、個人發展機會、職位要求、行業要求、假期要求和要求專業對口等方面。

而對于應用藝術類大學生而言，和高額的學費和實習實訓費用等比起來，用人單位提出的工資使學生失落感強烈，很難認同自己的價值。

結果必然帶來就業的多次選擇和用人單位對大學生的戒備心理。

特別一些重點大學畢業的學生經常高不成低不就，找工作自然就成了難事。

(二)綜合類院校應用藝術類人才的培養質量無法滿足市場需求。

從市場需求上來看，應用藝術類畢業生的市場需求在增長，特別是動漫制作、產品包裝這類新興行業需求很大。

目前廣告設計、工業設計、建筑設計、環境藝術設計、展覽策劃、動漫制作、游戲策劃、游戲設計等專業的畢業生均為緊缺人才，其供需比例高達1∶10以上。

業內人士認為，這其中的主要原因是，隨著生活質量和文化藝術修養的普遍提高，人們逐漸產生了對藝術的崇尚和追求，在商業競爭中，設計的地位也越來越受重視。

然而從學校培養人才質量上看，專業培養弱勢明顯，無法滿足愈來愈高的市場需求。

就專業而言，應用藝術生在整個人才培養過程中，模式與質量與純藝術類人才培養都存在較大差距。

1.受專業設置所限，很多綜合院校藝術專業的設置與人才培養，無論是在師資配備上，還是在硬件設備上的投入都無法與學校強勢專業相比。

更有甚者，藝術類專業的設置被定為學科齊全的有益補充，是學校建設中必不可少的“綠草”。

在這樣的大環境下，藝術類人才培養沒有得到充分重視，人才培養質量得不到保證，是藝術生就業困難的主要原因。

2.在綜合院校人才培養大背景下，應用藝術類人才管理模式多介于藝術與非藝術類人才培養之間，造成人才培養目標不明晰，與專業人才培養方向不符，很難有所突破與創新。

大多數管理模式趨同于非藝術學生管理模式，使學生的專業優勢難以發展甚至受到“管理”，對藝術生綜合素質提高方向有所偏離。

3.外語學習劣勢突出，是就業困難的直接原因。

從入學對外語的要求到畢業對學生外語的考核，國家、院校兩級對藝術類人才外語考核多是國家外語a級標準。

而各大高校、特別是非藝術類院校舉辦的供需見面會上，大學國家英語四級乃至六級成績仍是用人單位考量的標準，這造成藝術類學生就業的直接困難。

(一)充分重視市場需求，依托強勢專業，培養實用性人才。

1.依托強勢專業，提升辦學層次。

對于大多數綜合院校的應用藝術類專業而然，工業設計、藝術設計、動畫等專業的設置都是立院之本。

隨著人才培養體系的不斷完善，對人才培養模式的不斷研究和畢業生人數的`不斷攀升，應該在提升辦學層次上下功夫，既提升辦學水平，也為學生畢業后繼續深造提供平臺，促進就業。

2.適應市場需求，及時調整專業方向。

盡管目前在人才培養目標上，大多數應用藝術類人才培養都朝著多元化方向努力，盡量滿足社會市場對各類人才的需求。

但是藝術市場的需求，很多具有轉向快、時間短、需求大的特點。

就拿動畫專業來看，在動漫方興未艾的年代，家長們趨之若鶩都將孩子送到這個專業來學習，認為就業形勢好。

但是轉眼間，四年學習之后，游戲的興起使得游戲策劃、美工、編程綜合類人才緊缺，單單具備動畫基本知識遠遠滿足不了市場需求。

所以，在專業設置及專業方向課程設置方面要密切關注市場動態，及時調整招生比例，確保就業。

3.辦出特色、辦出水平。

在全國各高校紛紛設置藝術類專業的大背景下，畢業生就業壓力可想而知，而在激烈的競爭中，能形成自己院校的人才培養特色是確保就業的有效措施。

(二)不斷豐富職業生涯規劃內容，注重實效。

目前，幾乎所有的大學均設置了大學生職業生涯規劃指導課程，但是，從實效性看不容樂觀。

造成這種結果的原因除了教師不專業、學生不重視外，課程設置流于形式是主要原因，說到底是校方沒有給予這門課充分重視。

事實上，專業的職業生涯規劃課程體系對于大學生四年的教育培養、樹立正確擇業觀、對求職的技巧及良好的心態等都具有重要作用。

一個合格的職業生涯規劃教師應該是優秀的心理師、是實戰技能的指導師、是理論素養的規劃師，能對學生大學四年規劃進行實時跟蹤與指導，培養學生積極樂觀面對生活的態度，是學生的良師益友。

所以，學校應該積極培養或者引進優秀職業生涯規劃指導教師，充分重視該課程體系的完善與實效，幫助學生在激烈的競爭中打好有準備之仗。

(三)注重市場培養，形成行業人才供給優勢。

應用藝術類人才就業后具備成長快、獨立創業成功幾率大等優勢，尤其是市場對藝術類人才需求往往具有獨特性、唯一性，藝術類專業學生往往能充分應用市場化運作特點，融入社會后很容易帶出團隊，有同類人才供給需求。

基于此，學院應充分重視供給市場培養，重視畢業生就業后回訪工作，建立人才發展跟蹤數據庫，形成人才供給優勢。

參考文獻：

[1]李豫親.從知識失業現象分析構筑文科專業壁壘的價值。

[3]孟繁興，張偉.基于就業導向的藝術生創意、創新和創業。

[4]李勝強，李虹，金蕾蒞.大學生就業壓力的類型及分析[j].

[5]李奎.大學生就業中的誠信博弈及對策分析[j].教育與。

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大學生就業問題的調查報告

據不完全統計，目前全國普通高校設藝術院系的有749所、民辦高校設藝術院系的有204所、獨立學院設藝術院系的有253所，而純藝術類院校不足50所。

可見，非藝術類院校藝術生(以下簡稱應用藝術生)數量已經占大學生總數相當大比例。

特別是教育部日前發布的《關于做好全國普通高等學校畢業生就業工作的通知》中規定，“對就業率連續兩年低于60%的專業，調減招生計劃直至停招。”這其中不乏提及藝術設計等藝術類專業，應用藝術生就業問題更是引起了國家、社會、家長的廣泛關注。

目前，在國家大眾化教育、市場需求供大于求的大形勢下，藝術生的就業問題呈現出就業率明顯下降態勢與市場要求不斷提升人才培養質量之間的矛盾。

大學生就業問題調查報告

在關注最近頗為熱議的“兩會”之后，一些政協委員的提案引發了我的深思。全國政協委員、新東方董事長俞敏洪對大學生就業問題進行了非常深入的探討，而我也學到了不少。

他認為，當前我國大學生就業總量的壓力有增無減，可以說我們的就業形勢和前景并不樂觀。國家在幫助和促進大學生就業政策制定方面迫切需要解決的是中國產業結構的問題，只有盡快實現國民經濟從傳統制造業喝農業轉向先進制造業、現代服務業為主才能產生大量需要高層次人才的崗位，從而真正解決農民工用工荒與大學生找不到工作這兩方面的.問題。

我認為，作為高校學生，我們本身要努力提升自身的業務素質，將著眼點從不切實際的方面轉向職場，真正了解社會上需要什么樣的人才，并以此為目的改造自己得側重點，同時多多接觸社會，多參與各種實習工作，才能積累更多的工作經驗，同時也能及早確立自己的職業規劃。

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大學生就業問題的調查報告

目前藝術類可以大致分為應用藝術類和純藝術類，前者包括各種設計和制作類專業，后者則指傳統意義上的聲樂、舞蹈、美術類專業。

在國家急速擴招的大前提下，更多的“速成”應用藝術生加入大學生隊伍，但是在經過四年寒窗苦讀，卻仍無法滿足市場需求，越來越多的應用藝術生“畢業即失業”。

究其原因，藝術類大規模擴招、學生就業觀不正確、用人單位過于挑剔、當代社會用人體制造成就業渠道不暢等問題造成了應用藝術生就業困難，但是市場需求與人才培養質量的矛盾是造成應用藝術生就業率低下的主要矛盾。

(一)應用藝術類人才的擴招、自我定位不準和就業市場過于挑剔等致使其就業率低下。

1.近年來擴招已經保證了大多數高中生升入大學，保障了繼續教育需要。

但是，這樣的擴招對于數理化等主干科目不好的同學來說，考入大學仍是難上加難。

因此很多這類學生在臨近高三、甚至高考前夕改考藝術專業，成為“速成藝術生”，而在全國擴招情況下，收取高額學費的藝術類專業人才擴招速度更快、數量更大。

這就必然造成應用藝術生在其自身素質相對較低、專業基礎不雄厚的背景下，面臨著許多藝術院校的專業課都從小課變成了大課，師資資源、實踐資源匱乏。

培養體系不健全等問題，人才培養質量難以保證。

2.市場過于挑剔，是近年來應用藝術類人才就業困難的主要瓶頸。

現在的用人單位對求職者的要求越來越高。

不少企業在招聘中普遍要求有數年工作經驗。

事實上，一個應屆本科畢業的大學生，需要在畢業后的工作崗位經過一定時間的學習和適應，才能勝任那個工作崗位。

尤其是應用藝術類人才更需要具有實踐經驗，能給企業帶來創意、效益的人才，而對于剛剛畢業的學生，是一張白紙，很難適應市場需求。

3.實用藝術類大學生期望相對過高，就業理念存在很大誤區。

如“寧到外企做職員，不到中小企業做骨干”，“就業不如創業”，“就業難不如再考研”等。

近八成的用人單位認為大學生仍存在期望過高的現象，主要表現在薪酬、地域、個人發展機會、職位要求、行業要求、假期要求和要求專業對口等方面。

而對于應用藝術類大學生而言，和高額的學費和實習實訓費用等比起來，用人單位提出的工資使學生失落感強烈，很難認同自己的價值。

結果必然帶來就業的多次選擇和用人單位對大學生的戒備心理。

特別一些重點大學畢業的學生經常高不成低不就，找工作自然就成了難事。

(二)綜合類院校應用藝術類人才的培養質量無法滿足市場需求。

從市場需求上來看，應用藝術類畢業生的市場需求在增長，特別是動漫制作、產品包裝這類新興行業需求很大。

目前廣告設計、工業設計、建筑設計、環境藝術設計、展覽策劃、動漫制作、游戲策劃、游戲設計等專業的畢業生均為緊缺人才，其供需比例高達1∶10以上。

業內人士認為，這其中的主要原因是，隨著生活質量和文化藝術修養的普遍提高，人們逐漸產生了對藝術的崇尚和追求，在商業競爭中，設計的地位也越來越受重視。

然而從學校培養人才質量上看，專業培養弱勢明顯，無法滿足愈來愈高的市場需求。

就專業而言，應用藝術生在整個人才培養過程中，模式與質量與純藝術類人才培養都存在較大差距。

1.受專業設置所限，很多綜合院校藝術專業的設置與人才培養，無論是在師資配備上，還是在硬件設備上的投入都無法與學校強勢專業相比。

更有甚者，藝術類專業的設置被定為學科齊全的有益補充，是學校建設中必不可少的“綠草”。

在這樣的大環境下，藝術類人才培養沒有得到充分重視，人才培養質量得不到保證，是藝術生就業困難的主要原因。

2.在綜合院校人才培養大背景下，應用藝術類人才管理模式多介于藝術與非藝術類人才培養之間，造成人才培養目標不明晰，與專業人才培養方向不符，很難有所突破與創新。

大多數管理模式趨同于非藝術學生管理模式，使學生的專業優勢難以發展甚至受到“管理”，對藝術生綜合素質提高方向有所偏離。

3.外語學習劣勢突出，是就業困難的直接原因。

從入學對外語的要求到畢業對學生外語的考核，國家、院校兩級對藝術類人才外語考核多是國家外語a級標準。

而各大高校、特別是非藝術類院校舉辦的供需見面會上，大學國家英語四級乃至六級成績仍是用人單位考量的標準，這造成藝術類學生就業的直接困難。

(一)充分重視市場需求，依托強勢專業，培養實用性人才。

1.依托強勢專業，提升辦學層次。

對于大多數綜合院校的應用藝術類專業而然，工業設計、藝術設計、動畫等專業的設置都是立院之本。

隨著人才培養體系的不斷完善，對人才培養模式的不斷研究和畢業生人數的`不斷攀升，應該在提升辦學層次上下功夫，既提升辦學水平，也為學生畢業后繼續深造提供平臺，促進就業。

2.適應市場需求，及時調整專業方向。

盡管目前在人才培養目標上，大多數應用藝術類人才培養都朝著多元化方向努力，盡量滿足社會市場對各類人才的需求。

但是藝術市場的需求，很多具有轉向快、時間短、需求大的特點。

就拿動畫專業來看，在動漫方興未艾的年代，家長們趨之若鶩都將孩子送到這個專業來學習，認為就業形勢好。

但是轉眼間，四年學習之后，游戲的興起使得游戲策劃、美工、編程綜合類人才緊缺，單單具備動畫基本知識遠遠滿足不了市場需求。

所以，在專業設置及專業方向課程設置方面要密切關注市場動態，及時調整招生比例，確保就業。

3.辦出特色、辦出水平。

在全國各高校紛紛設置藝術類專業的大背景下，畢業生就業壓力可想而知，而在激烈的競爭中，能形成自己院校的人才培養特色是確保就業的有效措施。

(二)不斷豐富職業生涯規劃內容，注重實效。

目前，幾乎所有的大學均設置了大學生職業生涯規劃指導課程，但是，從實效性看不容樂觀。

造成這種結果的原因除了教師不專業、學生不重視外，課程設置流于形式是主要原因，說到底是校方沒有給予這門課充分重視。

事實上，專業的職業生涯規劃課程體系對于大學生四年的教育培養、樹立正確擇業觀、對求職的技巧及良好的心態等都具有重要作用。

一個合格的職業生涯規劃教師應該是優秀的心理師、是實戰技能的指導師、是理論素養的規劃師，能對學生大學四年規劃進行實時跟蹤與指導，培養學生積極樂觀面對生活的態度，是學生的良師益友。

所以，學校應該積極培養或者引進優秀職業生涯規劃指導教師，充分重視該課程體系的完善與實效，幫助學生在激烈的競爭中打好有準備之仗。

(三)注重市場培養，形成行業人才供給優勢。

應用藝術類人才就業后具備成長快、獨立創業成功幾率大等優勢，尤其是市場對藝術類人才需求往往具有獨特性、唯一性，藝術類專業學生往往能充分應用市場化運作特點，融入社會后很容易帶出團隊，有同類人才供給需求。

基于此，學院應充分重視供給市場培養，重視畢業生就業后回訪工作，建立人才發展跟蹤數據庫，形成人才供給優勢。

參考文獻：

[1]李豫親.從知識失業現象分析構筑文科專業壁壘的價值。

[3]孟繁興，張偉.基于就業導向的藝術生創意、創新和創業。

[4]李勝強，李虹，金蕾蒞.大學生就業壓力的類型及分析[j].

[5]李奎.大學生就業中的誠信博弈及對策分析[j].教育與。

大學生就業問題問卷調查報告

xx首屆“中國大學生心目中最佳雇主企業”評選結果在歷時半年之后于近日揭曉。此次評選中，共有751家中外企業入選。在回答“中國大學生心目中最佳雇主企業五十家”提問中，眾多的跨國公司占據了相當的位置，僅有16家國內企業入選。

對于一批又一批的高校畢業生們來說，4月絕對是不同尋常的季節。在這個季節，挑挑揀揀的未來精英們紛紛簽下合同，把自己的未來暫時定下來。國企、外企、民企、創業，今天我們的大學生們面臨著以往無可比擬的選擇機會。毫無疑問，外企仍然以他獨到的魅力吸引著我們的未來精英們，他們就這樣與外企結下不解之緣。

人民大學會計系的畢業生小楊手中一度攥著幾個offer，這里面包括國際知名會計事務所普華永道、中國人民保險公司，在不少人因為工作沒著落發愁的時候，小楊因為這些令人眼紅的公司難以取舍而好生煩惱了一番。

像小楊這樣手中攥著幾個“公司”煩惱與不能取舍的未來精英在重點院校不乏其數。從企業的招聘工作來講，校園招聘一直是其重點。每年從11月份開始，中外知名企業就瞄準全國的知名學府開展巡回招聘，像北大、清華、人大、復旦、上海交大、武漢大學等高校更是中外企業眼中的“寵兒”，既然這么多家企業都緊盯著這幾所高校，這些驕子們一個人手中攥著幾個“公司”也就很容易理解了。那么選擇誰，最終要看誰的吸引力更大了。

xx的這次全方位意向調查中，一項有趣的調查是幾大知名高校眼中最受歡迎的雇主企業。據主辦方介紹，本次調查采取網上評選和線下評選相結合的方式，共收到有效問卷18000多份，參與評選的大學生來自北京、上海、廣東、湖南、湖北、四川等20多個省和地區的600多所高等院校。

參與此次評選的大學生中，從學歷構成上，本科學歷占60.89%，博士占1.68%，mba占1.04%。從畢業年份劃分上，63.7%的大學生是xx年即將畢業的大學生。所以這一調查也在很大程度上代表了xx年即將畢業的大學生的心聲。

從這些著名學府學生的反饋中我們可以看到，外資公司對于大學生有著相當的吸引力，而且像ibm這樣的公司更是在校園里深入人心，除了在北郵、四川電子科技大學及武漢大學三所學校，其無一例外地雄居榜首。

在進一步的十大受歡迎行業中“最有號召力”的公司的調查顯示，在電信、電子、房地產、金融這幾個行業，國內公司的吸引力逐漸增加，甚至超出了外資的公司。而在it、消費品、零售物流等行業，外資公司仍然占有著優勢。

小楊最后的抉擇是簽約普華永道，這讓小楊的父母心存不滿，人民保險公司這樣的大國企，有住房，收入穩定，工作也輕松。其實公道地說，比較下來，盡管人保的工資可能會低一些，但包括住房各方面福利算下來，并不比普華差，可在小楊看來，外企的一整套工作流程能使人受到更嚴謹的鍛煉和培訓，這對未來的發展更有裨益。

在英才網的此次評選中，海爾、國際商業機器公司(ibm)、微軟、聯想、寶潔、通用電氣、摩托羅拉、華為、中國移動、西門子、tcl、中國電信、英特爾、三星、諾基亞、惠普、索尼、可口可樂、戴爾、聯通等企業榜上有名。

在“中國大學生心目中最佳雇主企業五十家”中，眾多的跨國公司占據了相當的位置，僅有16家國內企業入選，雖然排名前10家的企業中有四家國內企業，包括聯想、華為和中國移動，而且高居榜首的也是內資企業———海爾，但很明顯，內資企業要吸引優秀大學生還需努力。

小楊之所以選擇外企，很大程度上是參照了兩位同門師兄的選擇。兩位師兄中一個進了工商銀行，一個進了前安達信，兩年過去了，銀行的那位師兄在柜臺辦理業務，那簡直就是一個機械工作的過程，根本學不到任何東西，師兄自己都在嘲弄自己就是一個數鈔票的工人，數的還不是自己的錢。安達信的那位升職，從a1到了a2，秋天非忙季的時候公司組織會計資格培訓，忙季的時候在全國各地的客戶間飛來飛去，雖然忙得兩腳不著地可是充實，而且師兄還告訴小楊在外企的工作經歷對于日后發展非常有幫助，無論是出國還是跳槽。小楊可不想讓自己年紀輕輕的就在柜臺后面耗費光陰，外企提供的更多的鍛煉機會使小楊下定決心選擇進攻外企。小楊的想法代表了絕大多數畢業生的態度，他們年輕，對未來充滿信心，他們找工作時首要考慮的因素絕對不是安逸舒適養老，而是迎接未來的挑戰。

在對“畢業生選擇工作時首要考慮的因素”、“5年之后期望的職業變化”的分析中可以找到一些線索。調查結果顯示：有52%的人把“培訓和發展機會”作為首要考慮的因素。16%的人選擇了薪資和福利，還有10%的人選擇了公平開放的環境。在對5年后期待的職業變化方面，42%的畢業生希望成為領導或是項目經理，21%的人希望成為該領域的專家，9%的人希望出國留學、24%的人希望創業或擁有自己的企業。從中我們不難看出，大學生對自己的期望還是很高的。外資公司以其靈活的用人環境，多種多樣的培訓發展機會、特別是對人力資源的尊重在大學生的心目中樹立了良好的形象。

ibm、微軟、寶潔、通用電氣、摩托羅拉、西門子、英特爾、三星電子、諾基亞、惠普、索尼、可口可樂、戴爾、沃爾瑪、聯合利華、普華永道、匯豐銀行、花旗銀行、麥肯錫、貝爾等被大學生選為“大學生心目中最佳外資企業雇主20家？，這些公司無疑也是無論自身業務還是外在形象塑造都十分成功的企業。

走進任意一家高校，大學生學習外語的熱情都是不可阻擋地強烈。自習教室里書桌上最多的是外語輔導書，布告欄里面出現頻率最高的是各式外語輔導班，口碑最好的當屬新東方的口語班，托福雅思出國考試班，有非正式調查顯示：在重點高校里幾乎80%的學生上過這類輔導班。

學外語當然不僅僅是為了進外企，但外語好卻是進外企的先決條件之一，這大概也構成了不少大學生學好外語的動力。

但是學好外語顯然不是惟一條件。小楊所在的班是國際打頭的班，大多數學生外語水平都不錯，但是據小楊算下來，全班近30名學生，除去考研出國的，剩下近20個工作的，如愿以償進入外企的只占60%。與小楊一塊兒申請普華的，第一輪比試是百分之百通過，第二輪外語口語面試也還剩下80%，但最后過關斬將的只有3名同學。外企到底需要什么樣的人才，這也是所有畢業生最關注的問題。

人力資源專家任戈先生有這樣的表述，外企人不僅要具備優秀的自身綜合素質，更要有明確的職業生涯規劃和良好的工作態度。

不少應屆畢業生在選擇進入外企時，對即將面臨的困境、挑戰準備不足。在進入跨國公司之前，我們都應該問一下自己：“為什么要進入這家公司”、“我的專長和愛好是什么”、“什么性質的工作能使我獲得最大的鼓勵”等等，對自己的未來進行理性定位。有必要主動地根據自己的興趣、特長進行一個中長期的職業生涯規劃，這樣才能適應外企對人才的專業化要求。如果僅以薪水高、名氣大作為出發點，日后就可能出現無法適應工作的窘境。

然后，就要選擇最適合自己發展的公司和具體的工作部門。假如你具備足夠的競爭優勢去選擇滿意的職能部門，那么該如何取舍呢？一份來自美國某權威機構對全美公司總裁調查的結果表明：90%以上的美國公司總裁來自銷售、市場與財務三個職能部門經理，而銷售部門則可能使你更容易獲得成功。

記者曾經在一次出差時偶遇國際知名防毒廠商賽門鐵克信息技術有限公司的中國區銷售總監黃先生，他說，絕大多數外企并不很在乎求職者的專業背景。賽門鐵克市場部招人就絕對不會去看應聘者是否學貿易學市場營銷出身，在普華永道的審計、稅務部門里，僅有半數員工是學財會專業出身。這些企業通常認為任何工作技能都可通過一套完善的培訓體系來培養獲得。但求職者是否具有積極和踏實的工作態度、強烈的責任感和不怕吃苦的精神，卻是所有外企選拔人才時的最重要標準之一。

黃先生講了一個非常有趣的小故事，曾經有過一個重點大學的碩士研究生來應聘，這位學生品學兼優，這個證那個證的很是齊全，但奇怪的是，她申請的竟然是前臺接線生的工作，她的解釋是只要能進知名外企，不在乎職位。但顯然她對自己的定位極其差勁，最后她當然沒有被錄用，一方面因為她在這個職位上實在是大材小用;另一方面，一個如此盲目進外企的應聘者是不會得到青睞的。這個案例當然是有點極端，但也足以見得這些知名外企在大學生心目中的地位。

4月開始，就業協議陸續簽署，又一大批畢業生躋身外企白領、金領的行業。外企，究竟意味著什么，也許只有身處其中的人才能給出最貼切的解釋。

x月是四大之一的審計師(舊稱五大會計事務所)，到6月份工作整兩年，月薪5000元，如果加上每天雙倍的出差補助，收入著實不低。但在最近的一次同學聚會上，月宣布已經遞交辭呈，決定換一家工作輕松但薪酬肯定會降低的工作。這消息令在座的同學都好生吃驚，月怎么放著如此令人羨慕的工作不做？同學們的勸阻并不能改變月的決心，月在工作時幾乎每個月80%的時間都在外地，陪父母家人的時間都沒有，而加班到十一二點更是家常便飯，每當月筋疲力盡地往住處趕的時候月就想，掙這么多錢卻沒時間花有什么用，更糟糕的是，由于加班，飲食沒規律，年紀輕輕的月經常鬧胃病。月這回是下了決心，不在這種如此累人的外企干了。月的同事中辭職的大有人在，因為不能承受工作壓力、升職壓力而選擇出國念書的外企員工大有人在。

雯的選擇很具代表性，跳槽是外企員工中常見的事情，但是跳向何方呢，雯的答復是肯定還是外企。大學剛畢業的時候，雯進了一家國內企業，但那純粹是閑著沒事打發時光，雯不甘心虛度光陰毅然決定跳槽，之后到一家國際知名化妝品牌任銷售經理，再到一家外資保險公司作培訓師，雯覺得選擇外企沒有錯，在漸漸適應外企的節奏之后，再回到國企根本就不能適應。雯現在干得挺開心，忙也覺得充實。

交通問題的調查報告

隨著城市的發展，私家車變得越來越平常。隨著小汽車的增多，道路越來越擁擠。很多的地方都會經常發生交通事故。

調查時間：20xx年八月。

調查對象：路人、朋友、車輛。

采用方法：對朋友們進行問卷調查，觀察路人和車輛的闖紅燈情況。

我選擇了一個上班的高峰期來進行調查，時間為是8月的一個早上7點30分。當我來到這十字路口時，信號燈由綠變紅，可這時，一位行人卻騎著電瓶車從斑馬線的這一頭飛快奔向另一頭，他以自己的生命為賭注能夠安然通過這條馬路。可誰又能準確預測呢，我們不能拿生命開玩笑！

十中的門口有個斑馬線，這條線每天都有很多學生走過，每天在很多學生上學放學時，遇到紅燈，那些小汽車往往會停下來，只有那些摩托車等等，拼命著找空間擠過去。但是當我們在上課時，這個紅綠燈就完全成了擺設，無人會聽從與它，照闖不誤。我們的老師也很在意，但終究沒有辦法。。。。。。

在中國，紅綠燈的作用不會太明顯，往往那些紅綠燈上的監控器才有作用，每個人都不想被罰錢！車輛、行人闖紅燈都是我們不愿意看到的，因為我們很怕會有交通事故發生。通過這次觀察，我們可以發現，交通事故大都是因為闖紅燈而發生的。在我們的身邊中呢？我們的親人、朋友又會不會闖紅燈呢？于是，我開始進行問卷調查活動。

我一共調查了7個人。其中大約有28.6%的人沒有闖過紅燈，大約有71.4%的人偶爾闖紅燈。并且每一個人都意識到闖紅燈的危害了。有一個人的回答令我很難忘——闖紅燈時，某個路口也許正是綠燈，這樣盲目地闖，很容易給自己帶來終生的遺憾。是啊，每一次僥幸的心理都會成為下一次闖紅燈的動力，但只要一不小心，就會終生遺憾。

通過這次調查，我發現，我們的身邊處處都有交通事故的身影，只要你不小心觸碰到了它，必定會引發一場所有人都不愿意看到的情景。希望所有人，無論是行人，還是駕駛員、司機都要克制自己要闖紅燈的心理。也許，這一次沒有發生交通事故，下一次就不一定了。也許，你很趕時間，可是，比起上課、上班遲到幾分鐘，可貴的生命更為重要。

合肥現在正在創建文明城市的沖刺階段，讓我們每一個人都愛護自己生命，遵守交通的法規，做一個文明的合肥人！

交通問題的調查報告

引言。

支線航空一般指航線距離在500公里左右,空中飛行時間在1小時左右70座以下的機型在中小型城市和中心城市之間，或中小型城市之間的航班飛行。國內以中小型城市居多，地貌復雜，難以實現便利的地面交通運輸，所以快捷便利的支線航空運輸發展顯得尤為重要了。其作為民航運輸的重要組成部分，使得能否真正培育起支線航空這一民航新的經濟增長點已成為新世紀中國民航的工作重點。

正文。

1．我國支線航空基本情況。

改革開放以來，我國航空運輸發展很快，取得了令人矚目的成就。2002年，全行業完成運輸總周轉量165億噸公里，旅客運輸量8594萬人，貨郵運輸量202萬噸。2002年我國支線航空完成運輸周轉量2億噸公里，旅客運輸量260多萬人，分別占國內航線總運量的2%和3.4%。

目前我國支線航空從總體上來講，受以往區域經濟發展水平和實力的影響，處于剛剛起步發展的階段。基礎差，底子薄，不平衡，造成規模很小，在整個運量中比重低。同時也面臨著鐵路、高速公路等多方位的激烈競爭。就經營來看，與干線發展不夠協調，還未形成有效的輪輻式航線網絡，支線尚未真正起到為干線輸送更多客源的作用，而且支線航空網絡小、頻率低、航程長，機型也不相配套，經營效率低。發展支線航空當前雖有一些困難，但仍面臨很多機遇。我國國民經濟穩步發展，人民生活水平逐步提高，都將會對支線航空提出新的需求，進而推動支線航空運輸不斷發展。

2．我國支線航空基礎建設。

要加快支線航空發展，必須對支線航空相關設施進行建設，提供必要保障，為支線航空發展奠定良好基礎。下面就航線網絡、支線飛機、支線機場和空域管理等方面進行分析：

2．1航線網絡。

要在鞏固和發展現有支線網絡的基礎上，加快建立樞紐輻射航線網絡，適當提高支線航班頻率。根據需要開辟新的通航點，提高支線航空通達能力，為旅客出行提供更多便利，簡化旅客的中轉手續，盡可能縮短旅客的中途停留時間。考慮到支線運輸與區域經濟實力密切相關，樞紐航線網絡的建立不可能一蹴而就，要有一個逐步發展的過程。因此，當前和今后一段時間支線航空發展的重點仍集中各沿海經濟發達地區、西部交通不便地區和中部具有經濟潛力的地區，其中長江三角洲、珠江三角洲、環渤海和西南等地區是重點發展區域。

2．2支線飛機。

結合現狀我們應該增加支線飛機數量，提高在整個機隊中的比重，適應發展支線航空的需要。航空運輸企業可根據地區經濟發展水平和區域航空運輸市場特點，以及各地區氣候、地理及飛行條件等，合理配置和補充適用的支線飛機。

2．3支線機場。

加快推進支線機場建設，做到合理布局，規模適宜。根據機場布局規劃，做好新建支線機場的布點，特別是要加快旅游機場和地面交通不便地區的機場建設。完善機場功能，對于已具備樞紐地位的機場，要完善供支線機場旅客中轉的功能；對于大型樞紐機場，可考慮建設專供支線飛機起降的跑道和相關設施；在確保安全的前提下，簡化支線機場設施配置和流程，減少旅客候機和登機時間，發揮航空高效快捷的優勢。

2．4空域管理。

要積極與各有關方面協商并取得支持，合理劃設適合支線航空發展的空域。在航路安排上要充分利用中、低空資源，使干線和支線形成有機的整體，充分利用和開發空域資源。加大空管投資力度，配備相關空管設施。

3．當前發展我國支線航空的關鍵。

要促進支線航空發展，除加快相關的基礎設施建設外、還應采取一系列政策和措施予以扶持，并創造良好的運行環境，使其不斷發展和壯大。發展支線航空應從以下幾點來看：

3．1統一對發展我國支線航空意義的認識。

對于發展支線航空，中央政府、地方政府，都要有一個統一的認識。從國家來看，發展支線航空不僅僅是民航的事，而是推動國民經濟相社會發展，擴大內需，提高國民消費水平的戰略問題。應當作為國家支持的產業政策。沒有通達四方的航線網絡，民航的發展就不能說是健康的、良性的。

3．2加強宏觀管理，建立良好的市場秩序。

有關部門應從我國支線發展的實際出發，從現在起就應加強宏觀管理，建立市場秩序，盡快制定比較全面的支線運輸管理方法，對市場進入、航班設置、飛行區域等做出明確規定，尤其是市場進入和退出，民航應加快制定支線航空運輸市場的準入和退出機制，鼓勵和保護航空公司開辟和培養支線航線的積極性，允許航空公司在一定時期內對先期投入開發的支線航線實行獨家經營。

3．3盡快建立多元化經營體制。

目前，我國已放寬了外資進入民航的政策，民營資本進人民航的政策也會有較大的調整。就支線運輸而言，更要盡快建立多元化經營體制，投資政策可以放得再寬一些，允許民營資本全面進入支線運輸。在政府加強行業監管，嚴格確定經營范圍、確保飛行安全的前提下，應當大力鼓勵民營資本進入支線運輸。

3．4加快支線機隊建設。

我國發展支線運輸要從國情和民航的實際出發，根據我國地域經濟發展不平衡的特點，著眼不同消費層次的旅客，通過經濟杠桿引導，鼓勵航空公司從實際出發選擇不同的支線飛機。既要有為高層次的旅客提供較高服務檔次的噴氣飛機，也要選用一些螺旋槳支線飛機，以較低的票價滿足普通旅客的需求。

3．5支持開展低成本的支線航空運行。

從長遠來看，航空運輸的發展僅有干線航空公司是不夠的，應有一定數量的支線航空公司，才能真正使支線航空發展起來。大型航空公司應根據區域經濟發展水平和航空市場需求，建立相應的區域支線網絡，設立支線航空經營機構，選擇支線機型，開展支線經營，形成支線航空公司與干線航空公司協調發展、相互合作的局面。

3．6探索和實施共同發展支線航空的路子。

支線航空運軸經營成本較高，短時間內難以實現較好的經濟效益，主要體現為區域性的社會效益，因此發展支線航空應走共同促進之路。支線航空主要為地區經濟發展和建設服務，互相促進；國家應加大政策扶持的力度，擬定發展支線航空的.配套政策，制定行之有效的措施，促進支線航空運輸有大的發展。

4．支線航空發展前景。

4．1支線航空市場的發展戰略。

支線航空的持續發展有賴于支線飛機運營的利潤。中國的航空公司還沒有證明能像西方的支線航空公司一樣在支線市場上獲得充分的利潤。航線的效益決定于很多因素：市場規模、市場性質和市場競爭結構。對于支線運營者來說，最關鍵的是要有合適的市場戰略的指導和選擇正確的航線。

4．1．1開發連接西部與東部沿海城市的航線。

中國支線航空公司面臨的一個重大挑戰就是如何獲得合適的收益，因為省內短航線要面對來自于其他運輸方式的激烈競爭，很難提高收益。中國支線市場的發展不能完全依靠僅在西部地區內飛。對于中國支線運營者來說，航線發展戰略之一就是飛更長的連接西部地區的機場與富有的東部沿海城市之間的航線。這樣不僅能夠幫助不同地區經濟融合，還能夠提高支線的收益。

支線噴氣機拓展了支線網絡，但是短航程市場仍舊是中國支線網絡的一個關鍵組成部分。支線運營者必須認識到只有擁有強大地區樞紐的航空公司才能夠承擔得起中國西部短航線的正常有效的運營。通過地區樞紐把短航程航線與長航線之間相連接，使短航程航線上旅客運輸量得到長航程航線來的轉機旅客的補充。雖然短航線可能會損失一些錢，長航線所獲得的從支線轉機來的旅客所貢獻的額外收入可以補貼短航線的虧損。

4．1．3獲取航班頻率優勢。

中國旅客有較強的機型偏好結果導致中國國內市場的低載客率和很低的航班頻率。要從航班頻率優勢中獲得利益，支線運營者需要小心而仔細地研究市場特點和選擇正確的航線。支線航空公司能夠與干線飛機競爭的航線是那些客流較少的瘦薄市場和縫隙航線市場，甚至在中等運量市場中，如果商務旅客比例高，支線航空公司仍舊能夠與干線飛機有效地競爭。

4．3控制支線運營的成本。

支線航空依仗的是低成本運作。對于中國的航空公司來說，如何保持支線航空低成本運營是—個巨大挑戰，中國的航空公司需要注意三個要素：機型，航線距離和市場規模(密度)。飛機成本對于中國航空公司來說是一項最大的成本。飛機越小，單座成本越高。中國支線運營者需要相對較大的支線噴氣機，這樣它的單位成本就能接近于干線噴氣機的單位成本，而單程成本卻比后者要低得多。成本效率同時也依賴于航程長短。比較而言，在短程航線上支線飛機成效率比較高，所以支線運營者需要找到短程商務航線，這樣就可以獲得合適的收益和航班頻率優勢。最后，正如前面所述，中國有很多中程瘦薄航線市場，在這些市場上支線飛機比干線飛機有更加合適的座位數。雖然支線航空公司的單位座位成本比較高，但是單位旅客的成本卻有可能比低載客率的干線飛機低。

結論。

21世紀中國經濟發展重心將轉移的地域遼闊的中西部，這無疑為支線航空提供了一次難得的機遇。在東部和沿海的地區發達的地面快速交通網的現實下，中國支線航空主市場將要分布在廣大中西部地區，這是一個對未來市場的基本評價。民航如能抓住中西部開發的大好時機，下大力氣把支線航空搞上去，與國內干線和國際航線協調發展，完成航線網絡的優化和改造，這對我國從支線航空大國走向世界航空強國，將具有重大而深遠的意義。

大學生就業問題問卷調查報告

(一)大學畢業生人數逐年增加，面臨新增勞動力就業、農村勞動力轉移和下崗失業人員再就業局面，大學生就業難與社會整體就業環境有關。目前全國各類高等學校共有2000余所，在校學生約2100萬。據教育部門的統計，現今大學畢業生在離校前后的就業率大約為70%左右。今年要求職的大學畢業生總量在600萬人左右，還沒有計算歷年累計下來未就業學生人數。同時，我國經濟體制改革和經濟結構調整過程中富余人員下崗分流，機關事業單位機構改革，人員精簡，農村剩余勞動力向城市和非農產業轉移等等，都使大學生面臨一個不寬松的勞動力市場，進而造成大學生就業形勢十分嚴峻。

(二)一些畢業生就業觀念存在偏差，盲目擇業現象嚴重。

(三)畢業生就業整體結構性矛質突出。

(四)解決實際問題能力不強，限制了部分畢業生的就業。一些高校在教學管理及實習環節上仍存在諸多不盡人意之處，加之學生自身存在的一些問題，造成部分畢業生掌握的知識仍然停留在書本上，解決實際問題的能力不強。

學校加強對大學生的就業指導，積極創造條件，有針對性的開展第二課活動，加強就業實踐環節。比如開展“模擬求職演練”、舉辦“挑戰杯”科技競賽、營銷大賽等活動。調整專業設置，根據師資力量，從實際出發，開設實用性較強、社會市場需求量較大的熱門專業。使培養的畢業生具有扎實的專業基本知識，具有巨大的發展潛力，能夠在各個領域中展露頭角，成為滿足社會需要的應用型、復合型高素質人才。

教育大學生認清就業形勢，樹立新型的就業觀念。讓他們認識社會、了解國情，認清當前的就業形勢。加強就業觀教育，轉變就業觀念，讓大學生破除到國企、事業單位端“鐵飯碗”的傳統就業觀念。

教育畢業生要客觀的面對現實，全面的認識和了解自己，對所學專業以及未來的職業，進行科學定位。組織召開畢業生就業、創業動員大會，舉辦往屆優秀畢業生回校給畢業生做就業、創業報告，談經驗、講體會，以及組織大學生積極參加“服務西部”計劃等活動。以轉變畢業生傳統的就業思想，幫助其樹立“先就業、再創業、再發展”的新型就業理念。

各高校積極與企業聯系，傾聽企業對學生的意見，采納他們對專業設置、培養目標的合理化建議。建立社會實踐基地，讓即將畢業的大學生到基地參加實訓，在實踐中成長自我、提高就業能力。把就業與實習結合起來，在實習中實現就業。學校積極和用人單位聯系，每年到各地了解往屆畢業生的學習、生活、工作狀態，做好畢業生的就業回訪，掌握最新就業動態。舉辦大型校園招聘會，邀請多企業來校園招聘，為大學生提供更廣闊的就業平臺等。

大學生就業，關系到高等教育的可持續發展，關系到社會的和諧穩定，關系到千家萬戶的興旺發達。高校應積極采取有效措施，從專業設置、就業指導、校企合作等方面，全方位、多渠道促進大學生就業、創業。

三林問題的調查報告

“菲菲起來啦，該上學了”“知道了”菲菲磨磨蹭蹭的穿衣服，刷牙。“媽媽，我上學了”“菲菲，把早餐帶上，別餓著了”“謝謝”菲菲拿著早餐去上學，走到學校門口，就聽見有人在喊“菲菲，菲菲”原來是安正炫，他走過來，說“菲菲，我給你帶的早餐”“對不起，我已經有早餐，這么多我吃不下”“哦，是這樣呀，那我送給我妹”“哦，我先走了”“哦，那再見”走進教室門口，菲菲就聞到好重的火藥味，原來茵茵呀，茵茵走過來，說“菲菲，你給我等著，哼！”菲菲沒有心情聽課，想等到放學，“丁玲”放學了，菲菲正要走出教室門口，就看見一大堆男生走過來“菲菲，做我女朋友吧”“菲菲，咱們去吃飯吧”“菲菲……”菲菲看到這些男生，嚇得趕緊跑，一直跑到學校的后樹林，才停下來，突然菲菲看見一個人在喘氣，走過去一看，原來是喬治，就上前一問“喬治，你怎么了？”喬治說“我被一群女生追著，你呢”“我也是”，說完兩個人笑了，喬治說“要不咱們兩個做好朋友吧”“我們？做好朋友？”“是呀，你不愿意？”“我愿意，嘻嘻”菲菲沒有想到，自己居然跟喬治做朋友，她太高興了。

【青春呀】；剛寫完作業。

【淑女】；哦哦，我也是，我想問你一個問題。

【青春呀】；你問吧。

【淑女】；你為什么叫【青春呀】？

【青春呀】；哎，我的青春很痛苦，總是被一群女生追，我就不明白了，為什么別人就沒人追，而我卻不一樣。

【淑女】；你跟我的經歷一樣呀，我也不知道呀，哎，老天爺呀，你為什么要這樣對待我們。

【青春呀】呵呵，我覺得你很可愛，我相信你肯定很漂亮吧！

【淑女】；說的我都不好意思了，我想你也很帥吧。

【青春呀】；彼此彼此，哦我看時間也不早了，我先走了。

【淑女】；哦，那再見啦。88。

說完，菲菲就睡覺了，早上起來到學校，茵茵看見她，不懷好意的說“菲菲呀，周六我們有個聚會，我想邀請你，你去么？”“嗯，我看時間安排吧”“哦，好的，周六見”

五年級:葉智瑤。

三林問題的調查報告

三天的農村實踐活動讓我們對于三農問題有了初步的認識。在這幾天調查研究的基礎上，我思考總結，得出農村發展現狀及存在問題的報告。

第一部分：現狀特點。

辛莊鎮大溝村是一個當代農村的典型。在大溝村調查三天，我們從大溝村的發展現狀看到了我國當代農村發展情況和存在的問題。我認為，當代農村的發展有以下幾個特點：

一、生產結構有所調整。幾十年來，農村的生產結構發生過多次變化。目前，以經濟作物為主的農業生產的比例正在逐步增加。我們調查采訪的農戶中，大部分農民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用，且規模不大。而像柿子、玉米等非主食類作物的比例較多。另外，棗子等干果的種植也有一定的發展。

二、生產方式發生不同程度變革。目前農村的生產種植方式有了不同程度的變革。這種變革的程度主要有生產的規模決定。既有大規模的機械化種植、大棚種植，也有規模不等的私人種植。我們采訪的農戶由于種植規模有限，所以沒有過多地使用現代化耕作設備;但是我們了解到，在大型的農場中，大型機械的運用還是非常廣泛的。

三、農民素質普遍提高，農村基礎教育顯著發展。農民是農業生產的直接參與者，他們的素質高低直接關系到農業生產。

農村基礎教育在政府的大力支持下，也有了顯著的發展。石灣子小學就是當地的著名的農民子弟小學，招收附近六個村子的農民孩子。學校經過幾十年的發展，已經成為一所設備先進、師資力量優良的學校。許多農民孩子不但圓了讀書夢，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資源。

四、農民經濟收入增加及收入結構的變革。目前農村農業人員的收入已不僅局限于農業生產。許多農民選擇外出打工等方式來增加收入。同時，由于農業現代化的不斷深入，更多的農村勞動力轉移到城市，為城市的建設出力。這樣，豐富了農民的收入結構，農民的收入有了不同程度的增長。同時，農村勞動力也加快了城市的建設。以農戶李伯伯家為例，他的兒女均在縣城打工，他自己在農閑時也偶爾外出做活。這樣，他們的收入就大大增加，并且，他們有了更多的機會接觸城市，也大大開拓了他們的視野。

農民收入結構的變革也使他們的收入有了不同程度的增加。在我們采訪的若干農戶中，電話、電視的擁有率高達九成;有四成的農戶家中有摩托車、拖拉機等交通工具;電扇、洗衣機等電器已比較普及，我們還能看到農民從腰間取下手機發短信。這一切，說明農民的生活水平有了極大的提高和改善。

五、先進的大型種植基地逐步興起。在五里村，我們參觀了浦禾園果樹基地和藝蓮苑水生花卉基地。這兩個基地都是國家級的重點基地，許多先進的品種、技術在這里進行試驗，然后推廣到普通農業生產中。先進種植基地的發展帶動了周邊相關農業的發展，同時形成連鎖反應，提供了旅游、教育等一系列資源，無形中又增加了農村其他產業的產值。這也是我國農業向專業化、大型化發展的表現。

第二部分：存在的問題。

農村在迅速發展的同時，也暴露出一些問題。這些問題涉及多個方面。由于調查程度有限，僅從幾個方面舉例說明。

告

一、農民權益保障問題。保障農民權益是三農問題中的重中之重，也是我國政府十分重視的問題。然而事實上，侵犯農民權益的事件太多。僅在五里村，農民普遍反映他們的權益受損。當地工廠建設宿舍，征用農民土地，補償十分不合理，甚至使一些農民覺得生活無依靠。而工廠在申報征用時，竟稱農民的良田為荒地!這一現象引起當地許多農民的不滿。而對于這種現狀，農民大多抱悲觀絕望態度，沒有想到用法律手段維護自己的權益。這也無形中助長了此類現象的發生。

農民采取忍氣吞聲的態度是有深刻的社會原因的。一定數量存在的行政問題為農民威權設置了障礙。這是短期無法解決的。正如一位農民說的，中央、省、市的政策是好的，但在村、縣落實時，有時發生了差錯。所以，農村問題更多的是基層工作的開展和改進，這也正是三農問題的難點和重點。中國的農村人口太多，范圍太廣，僅五里村就發生這些問題，放眼全國，農民維權工作任重而道遠!

二、農村城市化問題。隨著農村的發展，農民對于物質生活、精神生活的要求不斷提高，勢必使農村逐步過渡到城市。目前看來，這種過程似乎還不是很明顯，但在農村中已可以看到許多城市化的現象。僅從環境角度看，農村中也有了高聳的煙囪。雖然現在環境問題還不明顯，沒有影響到農村的發展，但是從長遠角度，農村環境的保護是一個不容忽視的環節。如何從開始做起，發展農村環保經濟，避免重走城市污染的老路子，是不久將擺在我們面前的難題。

第三部分：三下鄉意義。

密相連的必由之路。把學習書本知識與投身于社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短自身成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，到改革開放和現代化建設最需要的地方去見世面，長才干，這對我們青年大學生具有十分重要的意義。

有利于了解國情。我們出生在改革開放的大浪潮之下,成長在鄧小平理論不斷發展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以深刻體會到的。因此我們必須走向社會，深入農村，去深刻地了解占全國人口80%的農民生活現狀，了解他們的所思所想，真正在實踐中深化對鄧小平理論的認識，深化對改革開放的理解，提高對胡錦濤所提出的“八榮八恥”精神的理解。

有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養，是難以盡得于書本的;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

有利于增長才干。

拿我來說，社會實踐活動時間雖然很短，但我卻從中學到了許多東西，而其中的許多知識是在書本上不能學習而得到的。另外一個喜人的收獲，我趁此機會鍛煉自己，提高各方面的能力。

實踐活動，是我們大學生接觸社會的大一途徑，讓我們提前了解社會，貢獻社會。此外，還能讓我們意識到自己的不足，精心潛練，為達到服務社會的目標而努力。

大學生就業問題調查報告范文

調查目的：“90后”的大學生如何讓將自身所學充分運用于實踐，以便更好的就業，充分展現自我價值已引起充分關注。為了了解在校大學生的就業希望，自身素質的評價，學校的就業指導，對就業的形勢的看法，只在了解當前的就業形勢，對大學生的形象，通過對其調查，更好的調節用人單位與大學生之間的供需的關系，為當代大學生職業生涯規劃的發展做一個新的描述，幫助大學生盡快認識自我，學校為學生提供就業引導，使學生能謀取理想的職業，為同學在今后的求職就業過程中提供參考。針對這一社會現象，我們展開了關于大學生就業問題的調查問卷。

調查形式：于20xx年3月至4月，隨機抽取廣州地區14所大學(包括本科學校和專科學校四個年級)的705位學生進行調查，其中男生占46、8%，女生占53、2%。調查問卷回收率100%，有效問卷668張，有效率94、8%。使用spss10、0軟件進行數據處理，統計圖表用excel來繪制。

調查內容：廣州市大學生對所學專業的滿意程度、對自我的認識程度、對就業前景的關注程度、職業期望狀況四個方面。調查結果如下：

學生對本專業的滿意與否主要取決于能否擇己所愛，該專業能否在將來幫助自己找到好的又喜歡的工作。調查發現，有21、0%的大學生對自己的專業較滿意，有66、6%的大學生不清楚，有10、0%的大學生比較不滿意，有2、4%的大學生對自己的專業非常不滿意，各專業的滿意程度沒有顯著差異。

對專業不滿意的直接表現是對本專業的學習動力不足或畢業后不愿從事與專業相關的行業。高考填報志愿時對專業的了解與自身了解的缺乏，可能是導致只有21、0%的學生對所學專業持滿意態度的原因之一。因為對大學生活的憧憬，對五花八門的專業的不了解，抱有神秘感，從而選了一個自己以后不喜歡的專業。另外，個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如，某個同學對考古學很有興趣，但社會需求相對比較少，此時可能會產生心理沖突，也許選了一個自己并不感興趣的但賺錢的專業，夢想與現實出現落差，從而對所學專業不滿意。而專業在一定的程度上決定了職業取向，如果對本專業不滿意或態度模糊，勢必會影響自身潛能的開發，以及今后的擇業。

自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等七個方面，是職業生涯規劃的重要內容之一。在調查中發現，只有6、7%的被調查者對自己有比較清楚的認識，而52、3%的被調查者對自己的各面能力，興趣等持含糊態度，41、0%的被調查者完全不了解自己;而不同年級不同專業的學生對自我認識沒有顯著性差異。這說明較多的大學生未能很好地關注自身特點，發現自身問題，促進自身發展。那么，這里便牽涉到了大學生就業生涯目標的問題。

職業生涯目標是指可預想到的、有一定實現可能的目標。而職業目標的選擇并無定式可言，關鍵是要依據自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析認識自己，估計自己的能力，確認自己的性格，發現自己的興趣，明確自己的優勢，衡量自己的差距，并以此來開發自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發揮。然而調查表明，大部分大學生對自己的能力、興趣、職業傾向都缺乏深度了解，自然對職業生涯目標是模糊的。

對就業情景的關注程度，直接影響了對為所選職業所做的準備程度和將來職業所帶來的成就高低。在調查中發現，只有14、5%的被調查者對當前的就業狀況有比較清楚的了解。不同年級的學生對就業前景的關注程度沒顯著性差異，而不同專業的學生對就業前景的關注程度就有顯著性差異，冷門專業的學生比熱門專業的學生更加關注就業前景。在調查中了解，大學生對就業信息的關注還是比較少，只有很少的一部分表示一直關注就業信息，而大部分則都是偶爾關注一下，在看到是留意一下而對就業情景的關注程度直接影響了對所選職業所作的準備程度和將來職業所帶來的成就高低，同學們大都表示對未來工作的擔心實際生活中卻缺少這種基本的努力，典型的眼高手低表現。

造成這種狀況的原因可能來自于兩個方面。一方面，在校園里，舒適、閑逸的生活和父母的絕對經濟支持，使很多大學生忘卻或暫時忘卻了就業壓力帶來的緊張感，很少去接觸外面的世界。有些學生的確是每天都只是讀書，缺乏對就業的準確和認識。另一方面，學校提供的就業指導不夠。調查中，發現有73、5%的學生認為目前學校提供的就業指導不夠，需要更詳細具體的職業生涯規劃指導。

影響職業期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩定性因素(城市位置與社會地位)，內在價值因素(發展空間和興趣愛好)，外在價值因素(薪水高低)。在調查中，被調查者將薪水高低、發展空間、城市位置、興趣愛好、社會地位按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見下圖)，發展空間、興趣愛好成了大多數被調查者的首選，接下來依次才是薪水高低、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的差異。在調查中還發現被調查者中有83、3%的被試認為“前途”比“錢途”更為重要，60、3%的被試愿意充當“雞頭”也不愿意當“鳳尾”。以上結果表明，多數大學生更注重工作的內在價值。

從上述四個方面的分析表明廣州大學生職業生涯規劃呈現一下特點：(一)多數大學生對所學專業的滿意度較低;(二)廣州市大學生對職業生涯的規劃還比較模糊，自我認識不夠，絕大多數人沒有明確目標;(三)廣州市大學生對社會人才的需求了解甚少，另外，學校提供的就業信息不足，學生了解就業相關信息的渠道較少;(四)廣州市大學生的職業期望更注重發展空間和興趣愛好。因此，我們認為，根據上述特點，學校應該加強對學生的職業生涯規劃的指導，大學生應該及早進行職業生涯的規劃，為未來做好充分準備。

從調查顯示目前大學生對就業的態度表現為：1、對就業形勢的關注比較少，2、個人能力存在缺陷，自我認識不足，缺少實戰經驗是致命因素，沒有準確的目標，3、大學生的職業棋王還是表較高。

1、學校要切實做好學生的就業工作，盡快完善就業指導體系。

就業指導和就業服務的工作同等重要，就業指導和就業服務體系屬于就業匹配的促進措施，其核心在解決用人單位和畢業生之間的信息不對稱問題，通過向大學生提供就業信息并根據這些信息接受職業指導，幫助他們進行有效的職業政策，這就需要建立職業指導機構等形成一個完整的信息系統。

自我評價。

要全面，客觀，既要看到自己的長處，又要看到自己的短處，既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各個方面進行綜合評價，既要考慮全面的整體素質，又要考慮其中占主導地位的重要因素。

3、大學生要提高自身的能力，在校期間也可以多參加一些社會活動，如學校安排的社會實踐，社團的下鄉活動，積極參加學校組織的招聘會，也可以在不影響自己學業的前提下去找一份兼職，提前適應社會生活，了解現在社會需要什么樣的人才，積累一些社會經驗，豐富自己的閱歷，這些都是將來找工作的資本，會使自己的人生更順利。

大學生就業不應當成為社會問題。隨著社會化大生產的進一步發展，分析就業問題，著手應從用人問題和用人機制方面入手，面對激烈的競爭社會，面對復雜的人群，以及如此多的啃老族，靠老族的出現，勢必在社會中擁有不和諧的聲音，我希望通過調查能找出現有大學生就業問題的本質。大學生就業真的是問題嗎?已經是大學生的高素質群體還需要社會人的更多關注嗎?我是帶著這樣的疑問進行此次調查的。

找出事情的本質，找到大學生就業難的根源所在。現在關于大學生就業問題的研究著述有很多，但是沒能從本質是去調查去發現，寫這些報告的人沒有幾個人能真正的走到畢業生當中，不能很好的體會他們內心的真實感受，是不能找出就業難的本質的。

已經畢業的2019年高校畢業生，已經畢業的2019年高校畢業生，以及剛剛畢業的2019年高校畢業生。

此次調查通過別出心裁的qq尋找好友，以qq訪談的形式進行調查報告，更多的調查對象來自內蒙古大學和內蒙古農業大學，以及山東大學的已畢業學生。

20xx年1月27日到20xx年2月26日。

面對以上的調查內容分別了解畢業生的當前就業情況，在已經調查的畢業生當中，就業情況相對來說2019年畢業生的就業基本穩定;2019年的畢業生有百分之十九處于待業狀態;2019年畢業生有百分之二十三處于待業狀態(其中兩人工作方向已定，但是并沒有進入正式崗位，本文的調查將其列如已經就業的范圍)。訪談的過程中通過更多的介紹和了解得知，實際未就業人員的比例要大于以上的調查結果，具體原因本文不作分析。現將調查結果及原因分析體會分類總結如下并且針對性的提出了改革建議方案：

1、高考體制有問題：訪談中不難發現很多人都談及一個發人深省的問題就是四年過程當中所學的專業并不是自己真正喜歡的，產生這種問題的根本原因在于高中階段的基礎教育當中，更多的人對專業并沒有明確的概念，幾乎百分之九十的人是根據頭腦中簡單的理解報考某類專業，如和某2019年畢業生談及此問題時，他的回答是當時只考慮上大學的問題具體是什么專業無所謂，這個回答看似簡單，可是卻反映出這種無知的想法為將來的就業留下了必然的隱患，等到上了大學后才發現原來自己是多么的無知，這種現象具有普遍性。很多高校采取了相應的措施就是可以從新選擇專業，但是不夠徹底也是問題之一，同時很多高校的學生讓人匪夷所思的做法是，他們很難與相處了一年的室友或是同學分開(一般高校給學生第二次選擇的時候會在第二到第三學期)，為了一時的痛快再次為就業留下了隱患。

2、缺少正常的家庭教育，帶給社會和其他同學發人深省的影響：采訪中有一部分人所選擇的專業和所要就業的方向都是由家里人主持做主的，家里很多人從事金融工作，所以建議學習金融方向的專業，畢業后家人協助安排了金融工作，但是充其量只是個銀行的柜員，這種傳統的家庭教育，子承父業的錯誤引導，埋沒了很多人才，同時也給通過正常方式選擇就業的人們在心靈上留下了對社會的不滿，這種抱怨已然形成了一種社會式的共鳴，很多人抱怨沒有生在什么樣的家庭才導致就業難，這種家庭傳統竟然成為了就業難的另一原因。其實在qq訪談過程中，凡是家庭給安排工作的大多數工作的并不愉快，而又放不開父母情所做的決定，主要原因是父母為了孩子這份安穩的工作幾乎用盡了人際關系，投入了大量的財力。做兒女的選擇放棄就是不孝。我通過這樣的訪談似乎真的看到了大學生就業難不可能會改變的，因為我們改變不了那些高官們的家庭教育，他們這種人給社會造成的負面影響要遠遠大于為自己孩子解決工作本身。我甚至發現，在一個班級當中一個學生的就業會有很多學生提起，但是他們的語氣以及所表達的方式充滿了不滿，充滿了認為社會不公平的一面。甚至有人向我介紹他的某位同學在父母的一手操辦下成功的考取了公務員(公務員是同學當中比較感興趣的就業方式，采訪中幾乎所有的人都有過這樣的想法，甚至有百分之四十多的人曾經參與過考試，真正考上公務員的在調查人員當中不到百分之四)，而與該同學同時競崗的人是那樣的優秀卻只能甘拜下風，由此同學和家長造成的影響就是他們班很多人放棄了公務員考試，因為他們看不到正常的競爭，看不到希望。

3、高校畢業前沒有組織真正有效的高校生就業培訓：這種影響也是及其嚴重的，很多大學生，雖然理論上稱之為大學生，但是他們從沒有接觸過社會接觸過企業，不了解企業真正的用人意圖，如果在畢業前，很多學生都能明白企業給的待遇是自己決定的而不是企業決定的話，就這么簡單的一個道理，直接影響了至少百分之八十的剛畢業的學生，在調查中發現，2019年的畢業生最關心的依然是薪酬待遇問題，而2019年的學生關心最主要的問題是企業的愿景是否能同個人的發展并軌的，這中間的差距也許通過一次有效地培訓就完全可以解決，或者說至少可以解決一部分理解能力較強的畢業生的問題。

4、高校沒有真正的重視就業問題：為此我們特意暗訪了某高校就業辦的的人員，據了解他們的高校畢業生就業數據百分之八十都是虛假的，是幾個辦公人員填寫的，就僅此一項就足以說明就業辦人員對待高校就業問題的態度，他們除了安排了三到五場的校園專場招聘會以為幾乎沒有任何的工作，他們給的答案就是畢業生的動向很難把握，不可能了解到真實的數據，還有就是工作太多，每天處理數據就已經焦頭爛額了，沒有更多的精力去關注或關心某些人的就業問題了。這是一種極其可悲的態度，從這一方面我們不難看出大學生就業難的問題是必然的。

5、企業用人理念和高校的教學觀念沒有接軌：這是另外一個很嚴峻的問題，調查當中我們很容易就發現的就是學生們所學的專業與工作當中所實際使用的技能即使是同專業的情況下，也是沒有任何接軌可言的，舉例，某學生所學的是金融專業，畢業共在建設銀行某分行工作，在校期間所學的專業與現在的工作似乎是對口的，實質上他現在的工作只是一個有頭腦的驗鈔點鈔機而已，所學的貨幣銀行學，和政治經濟學等幾乎沒有任何意義，當然我們不能說學的都是沒有用的，但是怎么能與實際的工作接軌才是我們真正所要解決的。通過采訪我們還了解到，企業總是用最新的理念和思路去解決企業發展的問題，而學校的老師總是喜歡用老式的。

課件。

去分析問題，這其中的道理我們大家都明白，教師們缺少鉆研和實踐精神，喜歡簡單的重復并且安穩的獲得回報，而企業則更多的傾向于快速推進市場化進程，這種矛盾帶來的后果依然是大學生就業難的問題，大學生成了這種新舊矛盾的犧牲品。我所想到的最好的解決辦法就是高校的專業課程不應該是教授講師們講解，而是由企業的講師或是企業的專項負責人講解。

6、社會風氣及學生個人素質：這個問題我們很容易看到的就是很多人帶著對社會的不滿參與到社會生產當中，個人素質和自控能力占據主導，百分之七十的畢業生想不勞而獲，想憑借一紙文憑混跡社會，然而在打拼一年或時間更久之后則發現，社會是需要真本事的，翻過頭來才重新審視自己，從新塑造自己，這也正是為什么我國的培訓業相比較發展快的原因。大學期間以玩和戀愛為主，沒能注意到個人素質的培養，就業難是社會的必然，是自身發展的必然。這種不能與時消息的發展觀念在畢業一年后幾乎都能有所改變，因次我認為要想一畢業就能有良好的就業是需要在校期間的培養的，高校應組織起切實有效地實習工作，使學生在學習期間就能很好的理解社會，理解自身的發展，這樣才能跟多的與社會接軌。

古語云，天助自助者。通過此次大學生社會實踐調查認識到很多問題，這些問題的本質是沒能更好的去理解就業，理解社會，片面的理解自己是大學生，這種錯誤的本位思想，以及社會上的不良就業風氣，就業工作者的工作精神影響了就業，這同時影響的是一個社會，影響的是一個民族的未來，有位教育家教曾經說過，一個民族的未來決定在那些年輕的母親身上!我想無論世上的事情怎么變化無償，作為我們新一代的大學生要時刻以勤勞的為社會主義做出貢獻，以為人民服務，以建設社會、回報社會為己任，在未來的路上我們任重道遠，但是未來是屬于我們的，我們要積極的面對就業，積極的面對社會，積極的面對生活!

交通問題的調查報告

城市交通系統是城市賴以生存和發展的保證。統觀全球的國際化大都市，交通的順暢程度直接影響著城市的發展。近年來,隨著居民生活水平日益提高，機動車保有量的大幅度增加，我國交通擁堵的狀況日益嚴重。造成交通擁堵的原因有很多，既有交通投入、道路系統的原因，也有交通結構、交通管理的原因，更有城市功能結構與布局上的原因。如何控制大城市的交通擁堵狀況成為了各級政府亟待解決的問題之一，本文將以北京為例針對交通擁堵的成因以及如何解決交通擁堵進行分析，并提出可行的建議。

摘要。

我國多年來經濟發展勢頭迅猛，北京作為首都，是政治、文化中心，各方面都飛速發展，但是北京同時也在經歷著經濟飛速發展所帶來的各種問題，如同紐約、倫敦、東京、巴黎等國際性大都市在高速發展中所遇到的一樣，其中城市交通是一個非常突出的問題，如何解決好這些城市發展的陣痛，對于城市進一步的發展有著深刻的作用。

1、北京市交通現狀。

隨著我國城市化進程的加快，城市迅速膨脹，城市交通、空間、人口、能源和環境的矛盾也日益尖銳。尤其是隨著經濟迅速發展，市民出行次數增加，私人小汽車增加，出行范圍擴大等原因，城市交通擁堵問題變得十分尖銳。

在與出租車司機等的交談中我們聽到了這樣一段“的字歌”，可以從一個側面反映出目前北京交通中存在的很多問題。“的字歌”：

道路是怪異的，環線是很多的，進去是不易的，出來是很難的。

改造是經常的，花錢是很多的，收效是細微的，堵車是必然的。

警察是很忙的，眼睛是很尖的，隱藏是巧妙的，出現是突然的。

態度是嚴正的，攔你是沒說的，罰款是必須的，其它是不管的。

司機是猛增的，感覺是良好的，脾氣是火爆的，技術是很潮的。

見縫是要鉆的，別人是不管的，限速是不理的，出事是必然的。

官車是牛氣的，警笛是嘹亮的，道路是獨享的，別人是靠邊的。

警車是醒目的，公務是繁多的，堵車是不怕的，違章是帶頭的。

公交是勤勞的，車站是不進的，起步是很猛的，行駛是很慢的。

大貨是英勇的，多快都敢開的，快行是必上的，翻車是活該的。

出租是敬業的，行駛是規矩的，停車是突然的，我們是理解的。

私車是激增的，好壞是都有的，開著是舒服的，出事是心疼的。

我們可以從上面的這首歌謠中簡單地總結出北京交通的現狀：

1.道路設計不合理，尤其是環線交通體系存在很大的問題；

2.道路改造和修建對緩解交通擁堵的作用有限；

3.管理方式單一，達不到交通管理的目的；

4.私家車數量增加迅速，司機的個人駕駛技術不高(尤其是新手上路)；

5.公眾的交通意識薄弱，沒有養成遵守交通規則的習慣；

6.對公交系統的管理不夠完善。

以上這六點只是北京交通中存在問題的一部分，在此之外還存在著比如公交系統缺乏管理、非交通占道、交通管理職能作用發揮不夠等問題。這些使得盡管我們采取了很多改善交通狀況的措施，但是效果并不明顯。所以，針對其中最為關鍵的交通擁堵問題我們進行了詳細的分析，并有針對性地提出了幾點解決的辦法。

北京市人口分布圖。

2、交通擁堵的危害。

交通擁堵之所以成為城市的公害，不僅在于它影響城市正常社會秩序，而且還引發城市環境質量的持續惡化。就能源消耗以及城市道路交通設施的有效利用而言，交通擁堵無疑導致資源的嚴重浪費。

交通擁堵對社會生活的影響首先是出行時間和費用（出行成本）的消耗增加。其次，出行成本的增大，可能會抑制出行，致使城市人口生活質量的下降。

交通擁堵對公共交通的影響也是十分嚴重的。私人小汽車更多地投入使用必然增加道路擁堵，由此殃及公共交通的運營效率.北京曾經作過調查和測算,公共汽車平均運營速度每下降1公里/小時,相當于損失200部公共汽車的運力。若要維持運力水平不變,就意味著要多投入200部車輛。除了購車費用開支之外，還要相應增加車輛保養設施及停車場地建設費用，運營成本也會相應增加。經濟學家茅于軾先生估計北京汽車擁堵導致的`損失每年約60億元。

交通擁堵對城市環境質量的危害是另一個不可忽視的問題。各類機動車排放的尾氣是大氣中co、co2、揮發性有機物、氮氧化物、臭氧以及可吸入顆粒物的主要來源。交通擁堵會導致尾氣污染的加重。此外，交通擁堵還會使噪聲污染變得更為嚴重。

隨著城市化進程的加快，對城市道路和交通會產生更大的需求。然而這種不斷增長的需求超過道路的供應時就會產生交通的擁擠和堵塞問題。交通擁堵問題已經成為城市化進程中迫切需要解決的問題之一。因此，對交通擁堵的分析及對策具有現實意義。

3、造成交通擁堵的主要原因。

3.1交通供給與交通需求嚴重失衡。

當今北京汽車保有量如井噴之勢與日俱增，而道路建設方面雖然也卓有成效，但在汽車數量巨大的增長下，也顯得有些微不足道。北京人均道路面積占有率很低。面對如此巨大的交通壓力，一味的增加投入修建、展寬道路，增加交通設施，來滿足不斷增長的交通需求，其結果往往反而大大刺激交通需求的迅速增長，交通情況不但不會有所好轉，反而會使交通狀況越來越惡劣。如此，便會形成一個惡性循環。而現在的北京正在這個循環的起點，北京未來的交通狀況如何，完全掌握在政府的決策上。交通供給是有限的，而需求則是相對無限的，如何解決這個矛盾，是政府需要下大功夫去解決的。這里還有一個不完全的數字，在北京還有200萬人沒有買車，但已經考取駕照，這潛在的200萬交通需求，如果變成實際的增長，北京的交通將會更加雪上加霜。而隨著時間的推移，這一群體還會逐年增加。

人均道路面積比較。

3.2城市道路布局不合理。

直接影響了交通的順暢程度。而在環路上，也存在著一些“先天”的不足，環路與其它城市主干線、聯絡線的出入口設施不夠匹配,立交間距過密，致使在立交出入口以及匝道極易出現交通擁堵。另一方面，北京的絕大多數公共設施、商業網點都集中在城區內，給已經不堪重負的城內交通更加重了負擔。就拿最典型的商業區西單舉例，由南向北進入西單，車道從雙方向8條驟減為4條，并且這里公交線路密集，有20多條公交線路從此通過，再加上其他社會車輛、出租車、私家車及自行車、行人穿梭其間，使得這里成為了名副其實的“步行街”。我曾在這里看到過連續10多輛新型三門無軌電車排長隊的壯觀景象，可見這里的交通狀況是多么惡劣。而在各個新城通向城區的主要聯絡線上，每天都在上演著潮漲潮落的周期性擁堵。

3.3交通結構發展失衡。

據有關部門對北京居民出行調查的結果，地鐵和公交車的分擔率只有29%，自行車占32%，其余的近40%為私家車、公務車和出租車。而在80年代初，公交的分擔率則是70%，近些年來，公共交通的吸引力在下降已經是不爭的事實。公共交通作為一種大眾化的交通工具，其使用效率是小汽車的10～15倍，它容量大，載客多，能最大限度提高道路使用率。北京作為世界級的特大城市，公共交通(含軌道交通)的比例至少要達到60%以上，而我們目前只有30%左右，為使交通資源得到合理的利用，必須采取限制私人小轎車的發展，鼓勵公交發展的政策和公交優先的措施，實現最佳的綜合社會效益。

3.4交通管理水平與市民守法意識落后。

目前北京市的交通管理水平與世界大城市相比還有很大的差距，路網的通行能力還沒有被完全釋放出來，在環路上經常是正向行駛的車輛爆堵，反向車道則一路暢通；遇到沒有交警職守的路口通行狀況比較混亂，而有交警的路口情況則好得多。另外，通過對信號燈加以控制，將其從時序上進行有機的結合，也可以很大的提高道路通行能力。在國外主要干道上，一輛車通過一組信號燈，可以全部以綠燈通過，不用停車等待紅燈，這就是“綠波效應”，而這種效應在北京市卻是難得一見的。另外，市民的守法意識差也是出現交通擁堵的一大原因，經常可以在路口看到“迫不及待”過馬路的行人和非機動車，不按信號燈指示要求橫過馬路；而在機動車道上，也經常發生車輛強行并線、違規搶行的行為，這種行為嚴重威脅了道路的通暢，在高峰時期，超過六成的擁堵是由于行人或機動車不遵守交通法規所引起的。

三林問題的調查報告

關注林農!關注林業!關注林區!

縣長###。

（====年==月）。

##縣地處五嶺北麓，瀟水源頭，位于湘、粵、桂三省（區）結合部，是某省省的南大門。全縣總面積====平方公里，其中山區面積===萬畝，耕地面積==萬畝，人平耕地=.==畝，共轄==個鄉鎮=個林業采育場，===個村（居）委會，總人口==萬。全縣林地面積====多平方公里，活立木蓄積量====萬立方米，森林覆蓋率達==.=%，是一個林農參半的全國重點林業縣之一。

建國以來，##林區人民累計向國家提供木材===多萬立方米，稅費=.=億元，為國家建設做出了巨大貢獻。然而，隨著國家改革開放進程的不斷推進，林區發展緩慢，增收困難。黨中央、國務院多次強調，“三林”問題是“三農”問題的重要組成部分，今年我帶領有關人員在林區進行了一次專題調研，調查走訪中發現，“三林”問題的新走向對全縣小康建設和構建和諧社會至關重要，應引起各級各部門的高度重視和關注。

一、基本情況。

##林區現有=個林業鄉鎮，=個國營林業采育場，共有林區村===個，=個居委會，===個組，=.==萬戶，==.==萬人。林地面積==多萬公頃，占全縣林地面積的==%以上；水田面積====公頃，占全縣水田面積的==.=％。新形勢下林區出現四大新特點：一是基礎設施差。林區尚有==個組未通電，===個村未通電話，==個村未通公路，===個組未能通車，水、電、路、訊等問題更為突出。二是貧困人口多。====年，林區貧困戶=====戶，占全縣貧困戶的==.=％，占林區貧困戶的==.=%；貧困和低收入人口=====人，占全縣貧困和低收入人口的==.=％，占林區人口的==.=%；===至===元的低收入貧困人口=====人，占全縣低收入貧困人口的==.=%，占林區人口的==.=%，低收入貧困人口發生率高于全縣平均值==個百分點。三是林業收入少。====年以來，受國家政策和市場需求影響，木材采伐指標逐年減少，木材市場疲軟，銷售價降低，以木材為主的林業收入銳減，====年林農收入人均===―===元/年，比====年人均減少===―===元/年。四是發展后勁弱。一是收入少，無力投入再生產。====年，全縣農村人均可支配收入===元，林區=個鄉鎮有=個鄉鎮低于全縣平均值，最低僅為===元。二是耕地少，溫飽壓力大。林區共有水田面積=====畝，僅占全縣水田面積的==.=%，林農購糧支出占總收入的==%以上，“中央一號”文件的出臺促使糧價迅速上漲，致使主要靠買米度日的林農生活壓力劇增。三是過伐村組多，可持續發展能力差。截止====年，林區有過伐組===個，占==.=%，過伐原因主要是林農以木材收入進行電力、學校、道路等基礎設施改善。過伐村組呈上漲趨勢，林業可持續發展能力下降。

二、林業發展和林農生活存在的困難和問題。

（一）林業發展舉步維艱。

=、林業經濟結構單一，產業化程度低。（=）林種結構不理想、杉木比重過大。由于林農對產業調整的重要性和優越性認識不足，形成了長期種植杉木的習慣，導致松杉比例不當，當前杉木活立木蓄積量===萬立方米，占喬木林蓄積==.=%，年產杉材==萬立方米；而松樹大多數是天然林，活立木蓄積量===萬立方米，占喬木林蓄積==.=%，年產松材僅=萬立方米，而目前每年加工松木方板、松膠合板和木漿造紙就需消耗松木=.=萬立方米左右，現年產松材遠遠不能滿足加工企業生產的需要。原料短缺矛盾突出，導致企業不能滿足負荷生產，停停打打，造成林產工業效率低下，影響其生存和發展。（=）現有林業產業未形成規模。以松香加工為例，====年榮興林化公司關閉以后，松香工業已在江華林業歷史上消失。金湘、茂森等大型森工企業產品檔次低，市場份額小。野菜、楊梅、竹筍等林副產品深加工還沒有形成規模，林副食品大都沒有得到加工增值。此外，尚無森林旅游等可持續發展能力較強的項目上馬。

=、林產工業科技含量低，市場競爭力和效益不高。目前林區企業大多以林竹產品為原料，規模小，工藝簡單，運作的科學性和規范性較差，加工比較粗放，只是對原木進行簡單的初加工就外銷，年出口原材原竹量占年度生產量的==%以上，人造板加工局限于建筑模板、縫紉機面板等低端產品，木漿造紙局限于紙袋紙，精細產品仍然是個空白，限制了原材料的消化和產品的升級、升值。由于長期形成了將大量的原木砍伐后作價出售的買賣行業，難以把林產品推向加工、深加工和一體化經營的發展方向，林業產出效益不明顯。“十五”期間，林區共投入林業建設資金====.=萬元，而實際實現林業產值僅====萬元，投入產出比僅為=:=.==。

=、林業建設與發展資金投入渠道不暢，建設資金嚴重不足。一是生態公益林資金投入少。====年=月，我縣被國家批轉納入第一批生態公益林試點單位，試點面積=====公頃，受益人數==萬余人。但每年國家補助生態公益林效益補助資金===.=萬元，人平僅為==.=元，僅==元/公頃。二是退耕還林補助低。自====年實施退耕還林工程以來，全縣共完成退耕還林任務====.=公頃，現已兌現糧食補助資金===.=萬元，現金補助==萬元，投入種苗費===萬元，每公頃====.=元，人平僅==元。三是林業管理運轉經費高，影響林業投入。====年全縣木材稅費收入====萬元，用于林業管理部門運轉經費就高達====萬元，占全年稅費總收入的==%，完全用于造林育林的經費少之又少。

（二）林農生活異常困難。

一是收入渠道和總量少，收入普遍偏低。（=）勞務收入成為林農增收主渠道。目前林農的增收途徑主要是靠務工，====年調查數據表明，林區有務工的戶數占總戶數的==.=%，縣外務工人員占勞動力人數的==%，==.=%的戶數以本地務工為主，務工收入占年總收入的==%。且林區外出務工人員大都從事勞動密集型等低收入行業，除去外出就業的流遷費用和生活費用，務工凈收益人平僅===元左右。以貝江鄉黃沙村陡沖組盤元敬家為例，全家=口人，外出務工=人，是林區勞務輸出較多、外出務工時間較長、務工年限較久的典型務工型林農家庭。====年，=個勞動力務工收入除去交通通訊費用、伙食住宿等開支，現金收入僅====元，家庭人平純收益====元，客觀地說，這種收入水平是相當低的。（=）經營木材收入銳減。====前人年均木材指標=至=.=立方米，由于木材徑大質高，木材銷售價高，林農人均實得===至===元。====年后，采伐指標逐年減少，人年均=.=至=立方米，加之木材市場疲軟，銷售價降低，兼之受山高路遠、交通不便的影響，扣除一定的運輸成本和上交的稅費及勞務開支后，林農人均實得僅有===至===元，比====年人均減少===至===元。以貝江鄉為例，====年木材實現收入====萬元左右，====年木材收入收入===萬左右，相差近===萬元。（=）政策性補貼少。糧食直補政策人均實得僅=.=元/年。生態公益林補助僅為=.=元/畝，霧江鄉龍虎村謝沖小組共有林地====余畝，其中====畝被劃為公益林，此后，該小組幾乎無樹可伐，全組===多人每年僅靠國家按=.=元/畝標準補償的=====多元錢度日，人均不足==元。退耕還林政策方面，林區本身就界定為林地，耕地少，除林地面積以外需要退耕還林土地面積相當少，以貝江鄉為例，====年全鄉實施退耕還林土地==畝，僅占全鄉林地面積的=.==%，錢糧補助折算約===元/畝，全鄉=====余元，人平=.==元。（=）林業輔助產業鏈未形成，其他收入甚微。由于經濟底子薄，科技含量低，林區的“一根杉木撐天下”和深加工不足的局面仍未打破，林業多元結構未形成，林副產品星星點點，市場競爭力弱，難成現實的收入。以小水電開發為例，由于林農資金少，參與水電開發少，股份少，只是在水電建設中獲取少許務工收入和土地使用補償，直接受益于水電本身的不多。以貝江鄉參股最多的貝江村為例，全村入股資金==萬元，若按==%的回報率，每年增收=====元，人平增收==.=元。調查的==戶林農，共獲土地補償=====元，戶均===元。其中唯一=戶=人在水電開發中務工年收入=====元，人均====元，只占所有農戶的=%，其他的農戶卻無緣水電開發中務工。

二是糧食嚴重不足，吃飯問題仍然沒有解決。江華林區耕地極少，人均水田=.==畝，除刀耕火種的輪墾地外，沒有旱土。====年以前，林農糧食靠自產糧、定銷糧和造林撫育補助糧維持生計，每年自產糧、平價定銷糧、造林撫育補助糧三項約====.==萬公斤，人均年口糧達===公斤，按人均年口糧標準===公斤測算，吃飯問題已經解決。====年以后，林區平價定銷糧、造林撫育補助糧被取消，林農吃自產糧和市場購糧。====年===個林業村自產糧===萬公斤，人均===公斤，比====年人均減少口糧===公斤，人均年缺糧=個半月以上。同時，由于木材價格下降，而國家采取糧食收購保護價政策促使糧價上漲，==年代末==年代初，每立方米木材林農實得可以買===．=公斤大米，現在則需要=.==立方米的木材才能買回同樣多的大米。主要靠買米度日的林農為此每年人均增支購糧款在===元以上。在部分村組，吃“三夾飯”（包谷、紅薯條、大米合煮）的現象重新反彈。

三、林業發展緩慢和林農增收困難的主要原因。

（一）林權模糊制約了林農的生產建設熱情。我國自改革開放以來實行的以穩定山權、劃定自留山、確定林業生產責任制為主要內容的改革，有效的避免了對森林資源的破壞，促進了林業的發展，但卻日益顯露出因所有權不明晰、經營機制不靈活、利益分配不合理帶來的弊端。一是利益分配不盡合理，影響林農生產積極性。造林的是林農，而造好后的森林產權卻屬于村組集體；村組集體擁有產權卻又不是生產經營組織，沒有林產品處置權。于是大批的集體林的收入一部分上交了國家稅費，一部分留著村級使用，林農實際收益很少。結果，林農對集體林的建設和保護毫無積極性可言。二是山地經營權過度集中，制約林業產業化經營。到目前為止，全縣尚有==%以上的山林處于集體統一經營狀態。調查中，==%以上的林農對山林分戶經營，所有權與經營權分離的要求十分迫切。如水口鎮高灘大托組大力發展以柑橘、油茶等經濟林為主的庭院經濟，每年戶均經濟林收入在====元以上，多數農戶想擴大經濟林規模，但由于山林未分到戶而無法實現。據林業部門反映，現在上級林業部門重點扶持規模性林業項目發展，而過于分散的林地使用權很難達到項目要求的林地面積最低起點，不利于林業規模化發展和集約化經營。

（二）資源開發不力。

=、林業結構調整起步晚，缺乏科學規劃。林農在計劃經濟條件下長期處于封閉式自然生產狀況，囿于傳統型林業經營模式，未適時根據市場變化進行林業結構調整，根本無法應對市場經濟帶來的沖擊。近年來，在政府的引導下，林業結構調整幅度大為提高，但因起步晚、規劃標準低，難以形成規模，與市場集約化要求差距較大。在目前的林業結構調整中，對林種結構、優勢林產品布局的調整，市場流通的方式等方面仍然缺乏科學規劃、科學定位和相應的政策措施，造成主導產業不突出、特色林產品布局不合理，林業結構調整成效不明顯。比如松香、山蒼籽油、樟腦油等特色林產品，雖然市場看好，卻因資源有限和數量制約，只有少量樣品，沒有批量商品，難以形成規模效應，失去了特色林產品在林業生產中的主導地位。

=、林業產業化經營滯后。一是產加銷鏈節不緊。目前，林業生產經營注重生產的多，研究深加工和營銷的少。林業產品多半以原材料、半成品出售為主，效益低下。據調查資料顯示，====年林農只有==.=%的林產品通過初加工后進入市場。說明林產品大部分用于自給性消費，只有三分之一左右的用于出售獲得現金收入。以山筍為例，林農每公斤銷售為=－=元不等，但經過加工包裝成=.=公斤一袋的山筍，在沿海地區可銷售到==元/公斤以上。再如楓木等雜木，銷售原木為===元/立方米左右，但楓木制作的餐桌售價卻在====元以上。二是缺乏龍頭企業支撐。由于生產加工技術落后，科技含量不足，產品加工企業難以做大做強，缺乏龍頭企業帶頭，生產經營尚處于各自為陣、小打小鬧的無組織狀態，難以形成產業優勢，產業效益難以實現。

（三）政策因素制約。

=、林農最實惠的政策被取消。一是林區享受的平價定銷大米和造林撫育補助大米被取消。==年代末==年代初，林區每年享受國家平價定銷大米===萬公斤，每公斤最低=.===元，最高=.=元；享受造林撫育補助大米===萬公斤，兩項合計===萬公斤，加上自產糧，完全能夠解決吃飯問題。====年以后，這兩項優惠政策同時被取消，僅此兩項林農每年增支====多萬元。

=、現有優惠政策未能充分惠及林農。一是中央一號文件未能惠及林農。林區水田面積少，糧食直補、糧種直補和農機補貼林農人均僅為=.=元，部分村組幾乎為零，加上一號文件促進糧食價格上漲，對于林農無異于雪上加霜。二是退耕還林政策未能惠及林農。從實際運作看，按照退耕還林政策規定，林區山高坡陡，能退耕還林的極少，主要是跡地造林，與退耕還林的地類不符，驗收合格率極低。貝江鄉====年規劃退耕還林==公頃，驗收合格=.=公頃，僅為==.=%。三是生態公益林政策補助標準太低。國家規定凡區劃一畝生態公益林每年每畝補助=元，其中省市管理費（包括護林防火設備添置費）=.=元/畝，因此到林農手中的只有=.=元/年?畝，遠遠不能填補林農封山育林前后的巨大收入差距。

=現有稅費政策拿走了林農大部分木材銷售收入。林業本身是生產周期長、效益低的產業，以木材為例，在經批準采伐時要向國家交納占銷售總額的==．==%的各種稅費。除去收購方的經營成本，照理說林農還應得到木材在當地銷價一半左右的收入，事實卻又不然。實際情況是，除去勞務開支等，林農實際所得一般不到銷售額的==％。據測算，一般林農營造管護一畝杉木林，==年左右采伐，每畝產值為====元，林農得到==％的收益，為====元左右，平均每年每畝得到的收益不到===元；林農從造林到砍伐出售,除去成本，林農辛辛苦苦==多年培育出來的每立方米杉材只得到純利幾十元。====年每立方米木材林農實得===元，但木材稅費===元，高于林農實得==元。由此可以看出，林農的貧困問題，雖然有其自然條件差等客觀原因，但在政策上的不合理已成為問題的重要方面。

（三）人口素質限制。

=、林農自身素質較低，市場適應能力差，制約經濟發展。（=）觀念落后，市場意識不強。山區偏僻閉塞的.地理環境，造成了林農在思想觀念上的落后，“養雞養鴨為買鹽，養豬養羊為過年”的小農經濟意識相當嚴重。（=）思想保守，缺乏闖市場的勇氣。由于常年生活在大山中，林農習慣了“日出而作，日落而息”的生活，吃、住、用等方面基本上是自給自足的模式，缺乏對市場的了解，市場競爭意識和風險意識淡薄。以貝江鄉為例，====年從事建筑、交通運輸、農產品市場營銷等方面的勞動力為==人，僅占全鄉總人口的=.=%。

=、經濟收入低導致輟學嚴重，人口素質提高出現惡性循環。（=）家庭經濟狀況不好，無力支持孩子上學。調查顯示，一個外出務工勞動力一年凈收益====元，而一個初中生學費、住宿費和生活費每年就達====元以上。（=）交通不便，林區子女無力上學。以貝江鄉向新村柑子沖組為例，=歲左右的小學生每天往返要走近==里山路。魚曬村斑竹源組中學生，要走近==里山路，再坐==余里汽車才能到鄰鎮的學校上中學，上學積極性受挫。（=）林農子女輟學中斷了教育環節，直接影響了林農素質的提高。林區抽樣調查中，人均受教育年限僅為=.==年，人均受教育年限最高家庭為=年。受教育機會少，使林農就業形勢越來越嚴重。越是文化素質低，就業就越困難，收入水平就越低，對教育投入就越少，從而在林區形成了輟學－素質低－收入低－子女再輟學的畸形怪圈。

（四）自然條件束縛。一是林區屬高山地形，土地坡度大，耕地少。二是水電路訊等基礎設施落后，抵御洪澇等自然災害能力差。由于地處集雨區，近年來連續遭受多次特大洪災侵襲，土地資源和生產生活設施每年都損毀嚴重。三是區域限制。林農大多散居在崇山峻嶺之中，地域偏僻，交通不便，信息閉塞，常住人口小于===人的村落較多，村落規模小使鄉村基礎設施建設、生活物質、生產資料等成本劇增。以農網改造為例，由于山高嶺陡，林農居住分散，林農實施農網改造戶均造價高達===－====元，每千瓦時供電成本高達=.==元。由于交通不便，林農每年木材陸運費、交通費達===多萬元，人均增支===多元。

四、對策與建議。

（一）全面推進林權制度改革，調整完善林業經營方式，解放林區生產力。

只有從解決了林權問題，才能從根本上解放了林區的生產力，林農的積極性才會充分的調動起來，發展多種生產，形成火熱的建設場面，促進經濟快速發展。林權制度改革，不是簡單的分權到戶，而是精細考慮，分中有統。首先是“分”：先組成具有相當資格的評估小組，對待分林地按立地、交通、林種、林齡、林權、面積等內容逐一進行細致評估。最后刨掉生態公益林、自留山、經濟林、集體保留林等等，確定適合林改的林地面積。在廣泛征求了村民的意見后，將林地好差平衡后劃成若干大片，以抽簽的形式先分配至村民小組；各村民小組再根據自愿結合的原則，將林地好差平衡，再分給下轄的小組，小組內部通過小組集體經營的方式或者分到個人單干的方式進行經營。林權到戶后，立即通過頒發證書及地圖予以確認，使林地權屬真正落入林農手中。其次是“統”：考慮到林木作為商品的特殊性，單家獨戶很難獨立完成造、伐、管等作業，以及難以大面積推廣科技興林，可按照“分山到組，分股到人”的方式，而在小組內則是“分股不分山，分利不分林”，發揮集體經濟的積極作用，促進林業的健康發展。此外，如果對經營林業不感興趣，也可將自己獨立擁有的那份林地經營權自由轉讓給其他人。明晰了所有權、放活了經營權、落實了處置權、保障了收益權，林區經濟必將迎來一個新的騰飛。

（二）制定完善涉林政策，加大扶持力度，為林區發展注入活力。

（=）增加對林區的財政轉移支付額度，將林農因取消平價定銷糧和造林補助而增加的支出轉為由財政轉移支付負擔，或恢復對林農發放平價定銷糧和造林撫育補助糧等林業優惠政策。這對調動林農營林積極性，保障林農基本口糧，維護林區林政和社會秩序意義重大。

（=）對林農實行“一取消、一補償、一補貼”政策。一是取消育林基金，讓林農直接在林木交易中增加收入。二是建立生態公益林補償機制。對現有公益林的林木資源進行價值評估，實行一次性補償或分期補償。對絕大部分山林劃為公益林、耕地嚴重不足、生存條件特別困難的林農，實行生態移民，將公益林木補償費和林地征用費一次性補償到位。公益林林地的補償標準應基本上按照市場機制確定，以不低于每畝林地每年能為林農產生的經濟收入為參照進行補償。三是建立對林農實行生態直接補貼機制。參照種糧補貼政策，可根據木材采伐指標或造林撫育面積對林農進行糧食補助。

（=）配套完善有關林業政策。建議從水能發電、森林旅游、消耗森林資源的企業、排放污廢物破壞生態的部門、企業和個人收取生態資源稅，作為對生態營造、管理、保護的經濟補償，使生態資源補償有穩定的資金來源；建議對林業實行長期限、低利息的信貸扶植政策，并給予一定的財政貼息；對被劃定為國家生態公益林的營林貸款實行減免或掛帳停息政策；在明晰林業產權的基礎上，實行林木、林地資產抵押的金融扶持林業政策；在項目建設上加大對林區的傾斜力度，將林區的基礎設施建設列入國家扶貧開發、某省省湘西開發和其他開發項目的的重點工程，把林區因基礎設施落后而增加的負擔減少到最低點；加大對林區鄉鎮的轉移支付力度，推進林區健康穩步發展。

（三）調整林業產業結構，發展多種經營，為林區發展增添后勁。

（=）調整優化林種結構。實際上，調整林種結構并不是一個新鮮話題，但宏觀面上的效果卻始終不如人意，究其原因主要有四個方面：一是過度集中與過度分散的經營方式，客觀上制約了結構的調整和優化。二是林農生活長期在溫飽線上下徘徊，林農在維持簡單再生產十分困難的情況下，難以籌集林種結構調整的啟動資金，更沒有結構調整的風險承擔能力。如營造一畝杉木林投入不到===元，而新造一畝楠竹則需投入===元以上，種植一畝生姜投入在====元以上。三是調整林種結構需要一定的科技水平，而林業一線科技人員為數甚少且知識老化，林農文化素質普遍較低，思想觀念陳舊，風險承受能力脆弱，致使結構調整的推進步履艱難。四是市場波動的負面效應使林農對結構調整望而卻步。如杜仲價格從每公斤==元回落到=―=元，生姜價格曾一度跌至每公斤=.=元以下。從全縣的實際來看，在經營方式、資金投入、技術條件得以改善的條件下，比較現實的選擇是：海拔===米以上的山地主要發展厚樸等木本藥材。海撥===米以下的山地發展楠竹、山蒼籽等經濟林。

（=）依托林區資源優勢，積極發展非農產業。一是要充分利用林區豐富的土地、林木資源和小水電資源，并且結合出臺涉及稅收、土地征用、用電等方面的一系列傾斜政策，重點發展林區環保型工業企業和林產品加工產業，積極鼓勵經濟發達地區的中小型、環保型、農林產品加工型企業到林區創業，為林區農民創造更多的本地就業崗位。二是開發林區旅游資源，加快林區旅游業發展。林區有著豐富的森林資源、清新的空氣和獨特迷人的民族風情，可大力開發生態旅游。三是進一步加快相關服務行業（如飲食、住宿、導游等）和林區特色農產品商貿業發展，為林業開發和林區旅游業的開發提供優質的配套服務。

（四）以教育為基礎，努力提高林農素質，為林區發展提供保障。

文化素質偏低，是困擾林區經濟發展，影響林農增收最內在的根源因素。目前林農文盲、半文盲還占相當大的比例，勞動者的活動范圍和活動能力受到極大的限制，加入世貿組織后，這一劣勢更加明顯。要改變這一現狀，一是要以各種培訓為陣地，進一步加大青壯年文盲的掃盲脫盲力度，降低文盲半文盲的比例，提高林農整體素質。二是要加大《九年義務教育法》的宣傳和“控流保學”的措施力度，確保不出現新的文盲、半文盲。三是要大力實施教育扶貧。鼓勵優秀師范畢業生到林區從事教育工作，引導優秀教師到林區交流，加強林區教育師資隊伍建設。四是要增加林區成教投入。定期對鄉土人才進行培訓，切實提高鄉土人才隊伍的整體素質，并充分發揮他們的輻射作用。五是要加大林農先進典型事例的宣傳力度。引導林農逐步樹立起敢闖敢冒的現代農民新型觀念，打破自給自足的經濟模式，拓展就業門路，逐步實現農村剩余人口向第二、三產業轉移，減少林農隱性失業人口。