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青春班會(huì)個(gè)人主持稿(模板15篇)

時(shí)間:2023-12-28 23:40:56 作者:筆硯

主持詞應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的目的和重要性,同時(shí)也能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)主辦方的意圖和期望。在這里,我將為大家呈現(xiàn)一些值得注意的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

青春使命班會(huì)主持稿

尊敬的同學(xué)們:

大家下午好!我演講的題目是當(dāng)代青年的使命。伴隨著初升的太陽;伴著微風(fēng);用清脆的鳥語,我們迎來了這個(gè)歷史性的時(shí)刻——“五四”青年節(jié)。

八十七年前,中華民族的命運(yùn)危在旦夕,一群有識(shí)之士、有志氣的中國(guó)青年高喊救國(guó)救民。這一喊不僅驚醒了一條沉睡的巨龍,它的回聲也久久地?cái)噭?dòng)著整個(gè)大地。為了民族的解放,革命年代有多少年輕人去了圣地延安;在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上,有多少“最可愛的人”帶來了一張稚氣的臉;在戈壁沙漠上,有多少雙年輕的手托起那片蘑菇云。在他們心中,榮耀和恥辱也有著鮮明的界限。正是這種明確的指導(dǎo)和無盡的精神激勵(lì)著一代又一代的年輕人為祖國(guó)和民族獻(xiàn)出自己的鮮血,為祖國(guó)的未來奉獻(xiàn)自己的青春。

“五四”精神的生命力在于她與民族興亡緊密相連的責(zé)任感,在于她走在時(shí)代前列的先進(jìn)性,在于她永遠(yuǎn)充滿青春活力的朝氣與活力。我們需要的是這樣一種精神,把個(gè)人奮斗瞬間融入國(guó)家發(fā)展建設(shè),把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和國(guó)家愿景的實(shí)現(xiàn)緊密結(jié)合起來。今天,我們有一個(gè)比我們的前輩更廣闊的世界來放飛我們的理想。奮斗有比較扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ);展望未來,還有更多令人興奮的目標(biāo)。

本世紀(jì)的前20年是我們這一代學(xué)生學(xué)習(xí)好,開始走向社會(huì),逐漸變得有創(chuàng)造力的時(shí)期。我們將有許多事情要做。20年來,它的成敗關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。時(shí)代賦予了我們光榮而艱巨的任務(wù),這個(gè)使命的意義不亞于87年前的生死抉擇。時(shí)代選擇了我們,我們不能不從——后退一步。在鄉(xiāng)下是無望的;再進(jìn)一步,別說榮耀宏偉,至少這輩子,我們可以為國(guó)家盡自己最大的努力。

不管國(guó)家,不管世界,如果是這樣,怎么能安定下來?

不工作怎么生存?

不奮斗怎么才能獲得幸福?

為了追求生命的意義和價(jià)值,我們要更熱烈地潑你青春!在此基礎(chǔ)上,我們不會(huì)因?yàn)闃淞?jiān)定的社會(huì)主義榮辱觀而迷失方向。再進(jìn)一步,我們時(shí)刻牢記國(guó)家的興亡,把自己的命運(yùn)融入其中,就會(huì)得到無窮無盡的強(qiáng)大動(dòng)力!

我的演講結(jié)束了!

謝謝你。

青春班會(huì)主持稿

1、通過主題班會(huì),使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的心理、生理特點(diǎn),幫助學(xué)生順利度過青春期,使他們懂得珍愛青春,明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情,懂得感恩、回報(bào),主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任,為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。

2.通過介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí),積極向上。

1.通知班委會(huì)成員做好策劃工作,搜集相關(guān)材料,準(zhǔn)備節(jié)目稿件。

2.確定主持人.胡思敏、矛鑫。

3.發(fā)動(dòng)同學(xué),確定班歌,排練節(jié)目。

4.召開班委會(huì),明確班會(huì)分工。

老師開場(chǎng)白:同學(xué)們,大家好!我是??

青春期的學(xué)生,渴望人們?cè)缛照J(rèn)可自己的成熟,他們對(duì)外部世界充滿好奇,似乎對(duì)一切新事物都有著永不知足的追求,但對(duì)父母及老師來說,他們卻是令人大傷腦筋的一代:盲目追求流行,不服管教,總用逆反來表現(xiàn)自己的成熟,而實(shí)際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵。

今天我就帶大家走進(jìn)七(3)班同學(xué)中間,一起感受我們閃光的青春。

有請(qǐng)我們的主持人:.

女主持人:青春是一首無言的詩,我們陶醉于詩情畫意中。男主持人:青春是一段快樂的舞,我們沉醉在美妙的舞步中。女:青春是一串風(fēng)鈴,時(shí)刻呼喚著我們的心靈。男:青春是一首歌,永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)。

女:我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對(duì)未來的憧憬,正悄悄地從嬌艷的花叢中,從嫩綠的小草中,翩然來了——13歲,已走進(jìn)年少的我們。

合:“追憶珍惜憧憬”,競(jìng)中初二2班青春在道德中閃光主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

第一部分:追憶。

男:一聲響亮的啼哭,喚起了那久已封存的記憶,十四年前的某一天,媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后,迎來了一個(gè)美麗天使的誕生。

女:一聲聲的啼哭,好似一串串跳躍的音符,匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。

脈搏強(qiáng)勁有力?

男:請(qǐng)欣賞歌曲舞蹈表演有請(qǐng)來自七(3)班的朋友節(jié)目1校園的早晨。

第二部分:珍惜。

女:當(dāng)我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時(shí)候;當(dāng)我們說要去品味人生,感悟生命的時(shí)候。

男:爸爸媽媽那濃得化不開的愛里,不僅有祝福、囑托與期盼,更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧!

老師:是啊,我們從牙牙學(xué)語到慢慢長(zhǎng)大,家是我們溫暖的港灣,母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手,父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員,我們享受著父母、家人的無私關(guān)愛。采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇?duì)自己的關(guān)愛。

父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母,讓青春充滿親情。

節(jié)目2配樂朗誦《別說你很累》。

表演者:

女主持:告別無知的童年,踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望,帶著無限期盼,我們踏上了青春的征途。

男主持:青春,是人行的黃金時(shí)代,但它并不是對(duì)七彩誘惑的.刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無限心智的人,而心智的成長(zhǎng),源于我們對(duì)生活的正確感悟,源于歷史、現(xiàn)實(shí)在我們心中的積淀與內(nèi)化。

老師:每個(gè)人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷,歡欣鼓舞;

男:有的只有傷感,慨嘆命運(yùn);

女:有的手握一把虛榮,心靈荒如沙漠。

男:青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾,在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。

老師主持人隨機(jī)采訪同學(xué),談自己對(duì)于十五年后的設(shè)想,并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。

年輕的我們都有青春的夢(mèng)想,我們的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),光靠想是不夠的,更需要腳踏實(shí)地地努力,請(qǐng)班級(jí)中一位學(xué)習(xí)努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來之不易榮譽(yù)的體會(huì)。老師總結(jié):從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢(mèng)想為青春涂上濃墨重彩的一筆,用努力讓青春無悔。關(guān)愛自己,讓青春寫滿奮斗。

女主持:接下來我們做一個(gè)小游戲“心靈點(diǎn)播”請(qǐng)同學(xué)們把對(duì)老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫下來,或者寫下自己的愿望。

男主持:字不多,情卻深,同學(xué)的每一句話都是來自真心的,真誠(chéng)的祝福也好,見解與批評(píng)也好,我們都應(yīng)該坦誠(chéng)接受,再接再厲,改掉不足之處,與大家和睦共處。

節(jié)目3:

收紙條然后結(jié)束班會(huì)。

在的歌聲中,主持人致結(jié)束語:

青春班會(huì)主持稿

開場(chǎng)白:

男:尊敬的老師們。

女:親愛的同學(xué)們。

合:大家好!

男:聽,你的耳邊有一種無聲的語言,那是世紀(jì)的召喚,他沒有語調(diào),可你一定聽得見。

女:看,你的眼前有一幅絢麗的畫面,那是輝煌的未來,他又激越的鼓音,但你一定看得見。

合:因?yàn)槲夷贻p,所以我奮斗。因?yàn)槲夷贻p,所以我拼搏!

男:我們擁有美好的未來。

女:我們擁有崇高的愿望。

男:我們擁有火一樣的青春。

女:我們擁有奉獻(xiàn)的渴望。

合:只要矢志不渝。

男:就能贏得光輝的未來!

女:就能攀登理想的巔峰!

男:因?yàn)槟贻p我們一無所有,因?yàn)槟贻p我們無所不有!

女:所以我們今天要召開的主題班會(huì)是-------。

合:設(shè)計(jì)人生〃把握青春!

(打出字幕)。

正文一:。

男:青春是多姿多彩的。

女:青春是多種多樣的。

男:心懷夢(mèng)想,志存高遠(yuǎn),人生之夢(mèng)需要實(shí)實(shí)在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規(guī)劃,成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。

女:人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會(huì)偏離目標(biāo),更不會(huì)迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。合:下面我們一起進(jìn)入本次主題班會(huì)的第一階段---------設(shè)計(jì)人生!(打出字幕)。

第一小節(jié):

男:理想是石,敲出星星之火。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈,照亮前行的路,理想是…….

女:(打斷男主持人)誒、停停停。你這是在這干嘛呢?咱們可是要主持節(jié)目的啊!

男:這你就不知道了吧?我這是在激勵(lì)自己呢!

女:激勵(lì)自己?

男:對(duì)!我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,所以我一直在激勵(lì)自己努力追尋啊。

女:哦,這樣啊。(恍然大悟狀)。

男:誒、(女主持人的名字),別光說我了,你有沒有自己的夢(mèng)想啊?

女:規(guī)劃?

男:對(duì)啊,人生規(guī)劃!

男:好啊,走著!

(隨即找?guī)酌瑢W(xué)問一問他們的理想)。

第二小節(jié):

女:蕭伯納曾經(jīng)說過:“明白事理的人使自己適應(yīng)世界,不明白事理的人,硬想使世界適應(yīng)自己。”人生就是在這種不適應(yīng)中調(diào)整適應(yīng),在發(fā)展適應(yīng)的長(zhǎng)河中前進(jìn)的。”

男:沒錯(cuò),在人生的每一個(gè)漂流中,可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯,去創(chuàng)造條件,接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件,本身就是一種進(jìn)取,一種求索,一種心向即定目標(biāo)的摯著,一種堅(jiān)忍不拔的追求。女:光有理想是不夠的,我們更要樹立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和規(guī)劃,男,沒錯(cuò),我以后也不能瞎想了,我這就回去制定一個(gè)人生規(guī)劃去。

女:誒,真拿你沒辦法……同學(xué)們,下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)為大家?guī)淼难葜v《》。

第三小節(jié):

男:感謝同學(xué)的演講。

女:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。人生亦是如此。我們的人生要有我們自己掌控,我們的青春要有我們自己做主!

男:下面請(qǐng)欣賞我們班的大才子為大家?guī)淼南嗦暋丁贰?/p>

第四小節(jié):

女:誒呀媽呀,你們太有才了,一會(huì)給我簽個(gè)名唄。(做崇拜狀、)。

男:好了好了啊你、hold住啊。

女:好吧好吧,下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《》。

正文二:

男:青春的風(fēng)鈴吹開了我們緊鎖的心扉,女:青春的彩笛吹動(dòng)了我們沸騰的夢(mèng)想。

男:青春的音符帶動(dòng)我們奔向充滿希望的青春。

女:我們正處在這樣一個(gè)美好的季節(jié),這正是我們播種希望的時(shí)候。

男:珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。

合:下面請(qǐng)大家一起進(jìn)入本次主題班會(huì)的第二階段----------把握青春!(打出字幕)。

第一小節(jié):

男:一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。

女:呦呦呦,你怎么又來了?這次又是怎么回事啊?

男:誒、這你不懂?你out啦!

女:我是新一代outwomen!(做奧特曼經(jīng)典動(dòng)作)有意見?有意見保留。男:好吧好吧,我給你解釋下吧。我的意思是說我們正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,所以要把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間啊。

女:嗷!早說嘛!你一提這個(gè)我就想起來了,我們班的另外幾位才子還為大家準(zhǔn)備了一個(gè)小品呢!男:那我們這就去看一看吧!

第二小節(jié):

女:完啦完啦!我又hold不住了!誒,你說他們咋都那么有才呢?

男:誒、早就告訴過你啊!我們班啊可是人才的聚集地啊!比如你身邊不就站了一個(gè)才子么?(得意狀)。

女:才子?誰啊?我怎么沒看見啊?(女假裝尋找中,男用手指著自己。)哦,你說的是你啊。

男:那你以為呢?

女:既然你說自己是才子,那好我來考考你啊。

男:好啊,考就考,who怕who啊?

女:在歲月的長(zhǎng)河里,誰能說自己沒有五彩斑斕的夢(mèng)?不管怎樣,這個(gè)夢(mèng),至少在自己看來是美麗的',而我們的理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)。沒有行動(dòng)的理想只能是一個(gè)夢(mèng)!那就請(qǐng)你舉幾個(gè)例子來證明這一點(diǎn)吧!

男:letmesee……(做思考者的摸樣)哦!我想到了!司馬光惜光如金!陳正之以勤補(bǔ)拙!還有…范仲淹食粥苦讀!

女:恩、不錯(cuò)不錯(cuò)!果然有兩把刷子!

男:那當(dāng)然!(得意狀)。

男:itisagoodidea!講的好還有禮品送哦!

(隨即找?guī)酌瑢W(xué)講講這些故事,比如少壯不努力老大徒傷悲,囊螢映雪,懸梁刺股,并且贈(zèng)送些小禮品)。

第三小節(jié):

女:一句生動(dòng)的語言可以改變?nèi)说囊簧T谏钪杏胁簧俸脤W(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。

男:黑格爾曾經(jīng)說過:“青春是生命中最美好的一段時(shí)間。”我們擁有青春,就應(yīng)該珍惜每一分每一秒。讓我們的青春綻放出璀璨的色彩!女:下面就請(qǐng)我們的才子才女們?yōu)榇蠹規(guī)聿潘囌故尽?/p>

第四小節(jié):

男:誒呀誒呀,這一個(gè)個(gè)都這么有才,我可不敢再說自己是才子啦!

女:算你有自知之明!

男:咱們言歸正傳啊,為了是同學(xué)們更加理解設(shè)計(jì)人生把握青春的含義,我們的班主任老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)勵(lì)志視頻,下面我們大家一起去看一看吧!女:請(qǐng)看大屏幕(播放視頻)。

正文三。

女:視頻看完了,不知道同學(xué)們心里有沒有什么新的自我定位。本次主題班會(huì)也已經(jīng)接近尾聲了,下面有請(qǐng)我們曹老師對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

(班主任總結(jié))。

尾聲。

女:菁菁校園,莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng);

男:唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水;

女:這里一步一個(gè)腳印;

男:和著時(shí)代的進(jìn)行曲;

合:共同譜寫著青春的交響樂。

女:主題班會(huì)到此結(jié)束,愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永铩?/p>

男:珍惜時(shí)間。

女:珍惜青春。

男:為追夢(mèng)。

合:為自己的人生目標(biāo)而奮斗!最后我們預(yù)祝大家在20__年的中考中取得好成績(jī)!

青春班會(huì)個(gè)人主持稿

偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而朋友,你是否探求、思索過,青春是什么呢?青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動(dòng)人的笑顏。

青春是一條河,平靜時(shí),泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事;激蕩時(shí),洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草,它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!

然而,曾幾何時(shí),我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭(zhēng),恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。

奏響雄壯的國(guó)歌,揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。

時(shí)光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。回顧往昔,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。走進(jìn)了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。

初二班會(huì)致青春主持稿

很高興能夠和大家一起探討追求卓越,奉獻(xiàn)青春,這個(gè)話題,今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn),點(diǎn)燃烈火青春》。

青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!古往今來,有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來不及一一列舉。可是,有一個(gè)人的名字我卻不能不提,他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,一個(gè)最平凡最無私也是最偉大的人。這個(gè)傳奇人物就是雷鋒,他告誡我們說:“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”

青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想,在濃云密布的日子里,依然會(huì)抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個(gè)共同的家,在這里,我們信守同樣的企業(yè)精神,寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。

青春班會(huì)個(gè)人主持稿范文

老師,同學(xué)們好:

大家好,今天我為大家演講的題目是《花開半夏,青春無悔》。

莎士比亞說過:“時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾,會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽;會(huì)吃掉稀世之珍!天生麗質(zhì),什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。”在沒上大學(xué)前,我聽過有人說大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許,后者更多一些。是的,其實(shí),他們說的都是正確的,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,他們才會(huì)那么說,這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心,深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺,仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。

眨眼之間大學(xué)我們已經(jīng)過去一半了,有的同學(xué)碌碌無為,有的同學(xué)風(fēng)生水起,同樣是一樣的年紀(jì),一樣的青春,可是過程卻千差萬別。人的一生很短暫,如果一個(gè)人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去,那么這個(gè)人就是在世上流浪了一輩子。一個(gè)人只有樹立遠(yuǎn)大的理想,并且為了這個(gè)理想而不為挫折,堅(jiān)持不懈得奮斗下去,才能完成一個(gè)人應(yīng)該完成的事。

當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息,我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來,有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來不及一一列舉。可是,有一個(gè)人的名字我卻不能不提,他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,一個(gè)最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒,他告誡我們說:“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的'人!”

也許在這過程中,我們會(huì)遇到許多坎坷,但我們都得明白“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”挫折是必定會(huì)有的,但我們不應(yīng)該有所畏懼,因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想在前方,青春在向我們招手。生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立,振興國(guó)家,匹夫有責(zé),向上吧少年,不要在耄耋之年仍在追憶被你荒廢了的青春。

青春班會(huì)主持稿

3、青春期與愛情。

謝謝大家的回答,春天是耕耘的季節(jié),如果在青春的時(shí)節(jié)過早的品嘗秋天才能收獲的果實(shí),那么秋天就只能面對(duì)枯枝和落葉了,隨著時(shí)間的流逝,男生和女生也逐漸邁開了青春的步伐,兒時(shí)的童言無忌,幼年的兩小無猜,都封存在了童年的記憶中。然而,男生和女生永遠(yuǎn)是青春不老的話題,青春的旅途中,我們更需要的是男生和女生的默契配合和相互的幫助,接下來,讓我們通過一個(gè)游戲,重拾童年那些美好的記憶,讓我們的青春更加光彩!

在剛剛的游戲中,我們看到了選手們齊心協(xié)力,默契配合完成了比賽,在學(xué)習(xí)和生活中,又何嘗不是如此呢。俗話說“男女搭配,干活不累。”青春的旅行也不是單獨(dú)的苦行,正常的交往,將讓我們的青春更加閃亮!我們的青春列車正在飛速的行駛著,終有一天,它會(huì)駛?cè)胱约旱慕K點(diǎn)站,青春的價(jià)值,是在那些前進(jìn)的腳步中才得到了的實(shí)現(xiàn)。是,愛情的光芒會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候照射進(jìn)我們的生活,而現(xiàn)在的我們正是一個(gè)個(gè)陽光的少年,讓我們珍惜時(shí)間,努力進(jìn)取,去追尋我們?nèi)松膲?mèng)想。我們的未來從來就不只是夢(mèng)!讓我們共唱這首《我的未來不是夢(mèng)》,為我們的今天和明天喝彩!

追逐青春的夢(mèng)想,我們?cè)诼飞希瑢?shí)現(xiàn)明天的理想,我們也在路上,讓我們共同攜起手,把青春的航船開向更遙遠(yuǎn)的地方,下面我宣布,今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的參與。

青春班會(huì)主持稿

女:親愛的同學(xué)們

齊:《邁好青春第一步》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

男:歲月匆匆,轉(zhuǎn)瞬間,我們已走過

女:14年——5100個(gè)日日夜夜。

男:說不清,有多少得意和懊悔;

女:說不清,有多少志向和憧憬。

男:14歲,人生的轉(zhuǎn)折,從少年走向青年,從幼稚走向成熟。

女:今天,我們歡聚一堂,回顧過去,僅僅為了美好的明天。

男:讓我們一起回顧童年的我們!請(qǐng)看大屏幕:猜猜他是誰?(……)

女:14年——5100個(gè)日日夜夜,母親眼角的皺紋;

男:父親鬢邊的白發(fā)。

女:述說著多少動(dòng)人的故事。

男:(石卓玉嵩蘊(yùn)琦分享自己的信)

男:是的,父母給我們寫的信,處處讓我們感動(dòng)。

女:讓我們來看看父母給我們寫的信有哪些感動(dòng)吧。

(……)

女:親愛的同學(xué)們,聽,14歲的鐘聲已經(jīng)敲響;

男:看,14歲的蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃。

女:今天同時(shí)也是我們班胡紫玉同學(xué)的生日

男:讓我們一同為她慶祝生日吧!(禮物胡紫玉上臺(tái))

(唱生日歌唱完直接講述經(jīng)歷)

男:多少叮嚀,催人淚下;

女:多少囑托,激人奮進(jìn)。

男:我們,肩負(fù)著重托;

女:我們,寄托著未來。

男:請(qǐng)聽:父輩的囑托

女:讓我們請(qǐng)出神秘嘉賓!

男:小小禮物,凝聚著希望與關(guān)懷。

女:請(qǐng)接受這份禮物,請(qǐng)珍藏這顆愛心。

男:請(qǐng)交換禮物。

女:14歲,成熟了,人們都這樣說。

男:于是,在小孩面前,我們不屑地撇歪了嘴;

女:于是,在大人面前,我們驕傲地挺直了腰。

男:誰知道,我們是否真懂,什么是成熟?

女:請(qǐng)聽隨筆:成熟意味著什么?(郎讀者:)

男:我們已經(jīng)擁有了溫馨的日子,又該如何去對(duì)待

女:瑰丼的今天,光輝的明天。

男:請(qǐng)聽《奮斗吧,因?yàn)槟隳贻p》

(郎讀者:)

女:在奮斗的道路上,我們難免會(huì)遇到困難。

男:在奮斗的道路上,我們難免會(huì)經(jīng)歷失敗。

女:讓我們聽聽?wèi)?yīng)該如何去面對(duì)失敗。

男:請(qǐng)聽:《寫給尚未成功的人》

(郎讀者:趙鑫)

女:今天,當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代,青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。

男:此時(shí),朝氣與活力伴隨著躁動(dòng)與困惑,我們?cè)撊绾芜~好這青春的第一步?

女:讓我們的班主任來告訴我們吧!(班主任講話)

男:尊敬的老師

女:親愛的同學(xué)們

齊:《邁好青春第一步》主題班會(huì)圓滿結(jié)束,讓我們齊聲高唱《感恩的心》

男:全體起立!有請(qǐng)樂團(tuán)伴奏(機(jī)動(dòng)——到場(chǎng)老師講話)

初二班會(huì)致青春主持稿

男:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

首先,讓我們熱烈歡迎到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),他們是。

歡迎您們!

男:青春是把鋒芒未露的寶劍,只等血汗磨礪后的寒光乍現(xiàn)!

女:青春是株含苞待放的傲梅,只等凜冽寒冬后的迎春之笑!

合:青春是奮斗的自由,是自由的奮斗!

我宣布首屆x班的“青春、奮斗”主題班會(huì)正式開始。

男:作為x。

班的一員,怎么能不學(xué)習(xí)榜樣之光輝事跡?!

女:現(xiàn)在,就讓我們循著x親制的rpg一起探尋x。

先生的奮斗青春。

女:三個(gè)月也許很短,它在筆尖的縱橫頓挫中匆匆走過,三個(gè)月也許很長(zhǎng),它在汗水中停駐,笑容中定格,365天的時(shí)光,我們并肩攜手,一起度過!

男:開學(xué)以來,我班成績(jī)喜人,一馬當(dāng)先,捷報(bào)頻傳,同學(xué)揮灑青春汗水,盡顯英才本色。那么就請(qǐng)我們隨著藝術(shù)相冊(cè)回顧那些精彩瞬間。

女:恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,總欲問––天高幾尺,海深幾丈!海子說:要有最樸素生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想!我們說要有最踏實(shí)的腳步和最宏大的理想!為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平!請(qǐng)同學(xué)們欣賞詩朗誦:

男:憶往昔思來者,韶華易逝,必為光明之未來奮斗,那扶搖理想的大鵬,那志存高遠(yuǎn)的鴻鵠,必是少有大志、胸懷夢(mèng)想才終成偉業(yè)。請(qǐng)欣賞我班同學(xué)夢(mèng)想墻!

男:青春是人生最美的東西,然而時(shí)光易逝,轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶,既然我們無法阻止青春的流逝,不如坦然面對(duì),以矯健的步伐和青春同行,讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。

女:是啊!回想去年的今天,也許我們還在為高考努力奮斗著,青春總是充滿了激-情與挑戰(zhàn),好了,下面就讓我們?cè)趚上的青春舞步中一起來感受青春的激-情與挑戰(zhàn)吧!

云是鶴的故鄉(xiāng),雨是龍的家園,我們是初試翼的鷹隼,是他們給了我們翅膀,向著溫暖的東方飛翔,他們的支持是我們奮斗的力量,他們的'期待是我們前進(jìn)的方向,就讓我們一起聆聽那份感動(dòng),聆聽那份殷切的囑托。

男:青春,是激情洋溢的時(shí)代。

女:青春,是充滿希望的韶光。

男:奮斗點(diǎn)綴著燦爛青春。

女:奮斗書寫著無悔青春。

合:讓我們一起珍惜青春,以昂揚(yáng)斗志創(chuàng)造輝煌,大展宏圖。x班“奮斗,青春”主題班會(huì)現(xiàn)在圓滿結(jié)束!

青春班會(huì)主持詞

合:敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!

男:十四歲的我們正處于青春的海洋中,我們張開著翅膀,飛向我們的夢(mèng)想。

女:青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期,生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取,意味著上升,蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。

男:青春應(yīng)該怎樣度過呢?有的如同烈火,永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光,甚至也照不亮自己!不同的生活理想,不同的生活態(tài)度,決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。

女:青春并不像一襲新衣,好像我們仔細(xì)少穿一點(diǎn)就可以保持簇新似的。青春,當(dāng)我們有它的時(shí)候我們一定要每天穿用它,而它則很快就會(huì)消逝。

男:我們要用我們有限的時(shí)間來暢想我們的青春,把握住這最美好的時(shí)光。

合:本次“暢想?青春”主題班會(huì)正式開始!

男:青春總是多彩多姿,充滿著回憶的時(shí)期,那,同學(xué)們眼中的青春是什么呢?

(播放圖片)

女:看了剛才的圖片,他們猜中了你的心思嗎?

男:青春真的被好多好多的東西代表著,他們,被譜成了一首動(dòng)人的詩。

女:下面請(qǐng)欣賞《青春之詩》

(表演結(jié)束)

男:正處于青春期的我們,對(duì)著未來的一切都有著憧憬,想象。似乎未來的一切都是自己理想中的樣子。

女:那讓我們?cè)谇啻簳诚肭校僖淮螐堥_想象的翅膀吧!

(進(jìn)入背景音樂,表演結(jié)束后)

女:謝謝剛才同學(xué)的演出。

男:也許有人會(huì)覺得未來很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),就是一個(gè)夢(mèng)。但我認(rèn)為,未來就在眼前,它需要我們?nèi)ヅΓ瑠^斗。

女:我相信,用汗水澆灌出來的未來,絕對(duì)不是一個(gè)虛化飄渺的夢(mèng),我的未來不是夢(mèng)……

(歌曲進(jìn),歌曲結(jié)束)

男:謝謝同學(xué)的演唱。

女:正處于青春期的我們,無論是在學(xué)校還是在家里,都會(huì)發(fā)生許許多多的故事。

男:這些故事都懷揣著我們的夢(mèng)想,愿望。下面請(qǐng)聽一則關(guān)于青春夢(mèng)想的小故事。

(故事結(jié)束)

女:故事結(jié)束了,但故事帶給我們的啟示還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有消失,人一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不能讓別人來偷走你的夢(mèng),要不管一切的堅(jiān)持下去。

男:所以在人生的道路上,總會(huì)有大大小小的迷失,也總會(huì)有多多少少的迷茫。讓我們一起來傾聽一下青春的無緒。

(進(jìn)入背景音樂,朗誦結(jié)束)

女:雖然青春中有一縷縷的迷茫,但快樂依然是我們的主旋律。

男:對(duì)呀,快樂是我們青春重要的一部分,笑聲編織著我們的青春,下面請(qǐng)讓我們來看一個(gè)幽默的相聲。

(相聲結(jié)束)

女:剛才的表演真的是很有趣,青春需要我們奮斗,努力,需要我們努力學(xué)習(xí)。

男:青春是快樂,更是向上的一個(gè)過程。接下來請(qǐng)欣賞歌曲《向上吧,少年》

(表演結(jié)束)

女:謝謝男生們的表演,我們真的要像歌曲里一樣,準(zhǔn)備好出發(fā)。

男:青春是值得紀(jì)念的一個(gè)時(shí)期,青春是一個(gè)有意義的一個(gè)階段,我們應(yīng)該紀(jì)念我們的青春。

女:接下來,請(qǐng)大家對(duì)我們的青春宣誓。

(徐瑩領(lǐng)誓)

男:對(duì)于剛才的宣誓,不是我們口頭說說而已,這需要我們用心去履行。

女:青春是珍貴的,是短暫的,我們要珍惜在青春海洋中的每一秒鐘,用我們的努力使我們的青春充滿意義。

男:只有把握現(xiàn)在,才能在明天馳騁風(fēng)云,只有把握我們要珍惜青春現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天,只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌!

合:讓我們珍惜青春,珍惜時(shí)間。讓我們一起暢想我們的青春。本次“暢想?青春”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位老師的到來。(主持人鞠躬)

青春班會(huì)主持詞開場(chǎng)白

一、開幕辭:

a:老師們,同學(xué)們,(合)大家好!時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天(最多366天),一天24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒,對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,因此就有不同的結(jié)果。

b:是啊。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”,不僅延長(zhǎng)了生命,而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空,一事無成”,只有徒傷悲,空嘆息。時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn),就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科技手段,也不能把時(shí)間挽回。

a:因此,科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性*”。由此可見時(shí)間的珍貴。

b:是的。面對(duì)逝去不返的時(shí)間,我們所能做的,只有珍惜眼前的每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),不斷收獲,讓我們的青春無悔。現(xiàn)在我宣布:初一十班“勤奮學(xué)習(xí),讓青春無悔”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

二、歷史名人苦讀:

a:從中國(guó)古代到近代幾千年文明歷,多少仁人志士,因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話。下面,請(qǐng)鄭恩澤和李靜同學(xué)給我們講兩則古人勤奮學(xué)習(xí)的故事。

屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),最終開創(chuàng)了離騷體,并寫成了的《離騷》這一千古絕唱。

b:同學(xué)們聽過“頭懸梁錐刺骨”吧?東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。回家后,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅(jiān)持讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。

a:大家都知道魯迅吧?魯迅的成功,有一個(gè)重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù),為了不影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間,他說過:“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛,又喜歡寫作,他對(duì)于民間藝術(shù),特別是傳說、繪畫,也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以時(shí)間對(duì)他來說,實(shí)在非常重要他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命。因此,魯迅最討厭那些成天東家跑跑,西家坐坐,說長(zhǎng)道短的人,在他忙于工作的時(shí)候,如果有人來找他聊天或閑扯,即使是很要好的朋友,他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說:“唉,你又來了,就沒有別的事好做嗎?”

b:聽完這兩則故事,大家有什么感想呢?

三、學(xué)法交流:

b:智慧源于勤奮,偉大出自平凡,獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)是怎樣奮斗才取得如此優(yōu)異的成績(jī)的呢?接下來讓我們聽聽許琳琳同學(xué)講她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧。

a:許琳琳同學(xué)給我們分享了她的學(xué)習(xí)方法,那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我們又該怎么做呢?相信同學(xué)們還有自己的切實(shí),請(qǐng)四人小組進(jìn)行討論,看看誰說的最多,最有道理,一會(huì)兒將請(qǐng)每組派代表發(fā)言。

b:各組的發(fā)言非常精彩,方法也各有千秋,真心希望同學(xué)們能根據(jù)自己的實(shí)際選擇適合自己的方法切實(shí)提高自己的學(xué)習(xí)效率,使自己的成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍!

a:一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),上學(xué)期十班同學(xué)努力學(xué)習(xí),很多同學(xué)在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。下面有請(qǐng)宋老師宣布上學(xué)期收獲豐碩成果的同學(xué)名單并為他們頒獎(jiǎng)。

四、頒獎(jiǎng)詞:

這是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻,也是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀學(xué)生。你們以品學(xué)兼優(yōu)、發(fā)奮有為的實(shí)際行動(dòng)為我班全體學(xué)生樹立了一面光輝旗幟,在自己求學(xué)路上寫下了光彩奪目的一頁,讓我們以熱烈的掌聲表示對(duì)他們的祝賀。

五、

獲獎(jiǎng)感言。

b:王彤旭同學(xué),在她的不懈努力下,取得了學(xué)年前十名的好成績(jī)。下面有請(qǐng)王彤旭同學(xué)發(fā)表一下她的獲獎(jiǎng)感言。

a:朱峰和管顯達(dá)同學(xué),在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度非常大,分別進(jìn)步了102名和41名,均取得了非常喜人的好成績(jī)。下面有請(qǐng)朱峰和管顯達(dá)同學(xué)發(fā)表一下他們的獲獎(jiǎng)感言。

他們?nèi)〉昧诉@么大的進(jìn)步,這是和他們的勤奮學(xué)習(xí)分不開的。??。

六、宣讀勵(lì)志。

名言。

b:關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的勵(lì)志名言有很多,下面就讓我們一起宣讀一些勵(lì)志名言吧。

合:三分天才七分學(xué)。笨鳥先飛早入林。

天才在于學(xué)習(xí),知識(shí)在于積累。

鐘不敲不響,人不學(xué)不靈。

不吃苦中苦,難為人上人。

世上無難事,只怕有心人。

有了知識(shí)不去用,等于耕耘不播種。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

七、結(jié)語:

a:如果把勤奮比作鳥的羽翼的話,那么勤奮就是左翼,而右翼就是“潛心”。同學(xué)們,讓我們一起把心沉下來,少一點(diǎn)貪玩,少一點(diǎn)浮躁,把心思放到學(xué)習(xí)中來,把聰明才智用到刻苦鉆研上來,給自己一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間,營(yíng)造一種腳踏實(shí)地的勤奮向上的氛圍,讓雙翼共振,那時(shí)你必能展翅高飛。

b:同學(xué)們,朋友們,青春是一筆不耐花銷的財(cái)富,請(qǐng)你千萬不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色子,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!拼搏吧,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

a:最后,讓我們一同齊唱歌曲《我相信》。

現(xiàn)在我宣布:初一十班“勤奮學(xué)習(xí),無悔青春”主題班會(huì)至此結(jié)束!

【篇二】。

一:

開場(chǎng)白。

二:提問同學(xué)。

1、進(jìn)入青春期的煩惱。

2、與同齡人的交流。

3、青春期與愛情。

三:詩朗誦。

四:小品劇。

五:提問。

六:游戲。

謝謝大家的回答,春天是耕耘的季節(jié),如果在青春的時(shí)節(jié)過早的品嘗秋天才能收獲的果實(shí),那么秋天就只能面對(duì)枯枝和落葉了,隨著時(shí)間的流逝,男生和女生也逐漸邁開了青春的步伐,兒時(shí)的童言無忌,幼年的兩小無猜,都封存在了童年的記憶中。然而,男生和女生永遠(yuǎn)是青春不老的話題,青春的旅途中,我們更需要的是男生和女生的默契配合和相互的幫助,接下來,讓我們通過一個(gè)游戲,重拾童年那些美好的記憶,讓我們的青春更加光彩!

七:唱歌。

在剛剛的游戲中,我們看到了選手們齊心協(xié)力,默契配合完成了比賽,在學(xué)習(xí)和生活中,又何嘗不是如此呢。俗話說“男女搭配,干活不累。”青春的旅行也不是單獨(dú)的苦行,正常的交往,將讓我們的青春更加閃亮!我們的青春列車正在飛速的行駛著,終有一天,它會(huì)駛?cè)胱约旱慕K點(diǎn)站,青春的價(jià)值,是在那些前進(jìn)的腳步中才得到了的實(shí)現(xiàn)。是,愛情的光芒會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候照射進(jìn)我們的生活,而現(xiàn)在的我們正是一個(gè)個(gè)陽光的少年,讓我們珍惜時(shí)間,努力進(jìn)取,去追尋我們?nèi)松膲?mèng)想。我們的未來從來就不只是夢(mèng)!讓我們共唱這首《我的未來不是夢(mèng)》,為我們的今天和明天喝彩!

八:結(jié)束語。

追逐青春的夢(mèng)想,我們?cè)诼飞希瑢?shí)現(xiàn)明天的理想,我們也在路上,讓我們共同攜起手,把青春的航船開向更遙遠(yuǎn)的地方,下面我宣布,今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的參與。

【篇三】。

a:尊敬的老師,

b:親愛的同學(xué),

a:大家下午好!

b:歡迎來到我們初二1班,參加我們的主題班會(huì)。

a:機(jī)遇在前,你是否愿意迎難而上,挑戰(zhàn)浪尖?

b:期末將至,你是否愿意付出努力,大步向前?

合:現(xiàn)在我宣布:“揮灑青春,擁抱夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

a:伴隨著這首激動(dòng)人心的《我的未來不是夢(mèng)》拉開了我們"揮灑青春,擁抱夢(mèng)想"主題班會(huì)的序幕。

b:ppt。

a:下面有請(qǐng)羅南焱為我們帶來一則小故事。

a:讓我們伴隨這些大學(xué)帶給我們的直觀印象,走向她們,走向成功。

a:ppt。

b:我很開心,同學(xué)們對(duì)理想帶的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面我們來欣賞詩朗誦《放飛夢(mèng)想》。

b:我們班的同學(xué)真厲害,知道的還真不少。

a:ppt(短片欣賞)。

b:夢(mèng)想,我們也有。下面我們來看看,二十年后的我們是怎么樣的吧;。

b:請(qǐng)欣賞小品《放飛夢(mèng)想》(表演者:譚建斌等同學(xué)):

a:ppt(別讓別人偷了你的夢(mèng))。

b:既然選擇了遠(yuǎn)方,就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。請(qǐng)全體起立,跟我宣誓。

b:班會(huì)無限好,只是近鈴聲。

a:天下沒有不散之筵席。

b:現(xiàn)在有請(qǐng)我們的王老師為本次班會(huì)作總結(jié),掌聲歡迎。

班主任總結(jié):

首先很感謝張?jiān)健埿∏俸蜑檫@次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)同學(xué)們!看你們自信的表情,聽你們充滿豪情的語言,我相信,你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。千里之行,始于足下,心動(dòng)不如行動(dòng),如何信誓旦旦,都不如腳踏實(shí)地的干一件事情。為著我們多年后相聚時(shí)的美好,同學(xué)們,加油吧!

ab:同學(xué)們,讓我們帶著自己的夢(mèng)想,一起來唱響今天班會(huì)的主題曲《水手》a:下面請(qǐng)我們拿出自己的夢(mèng)想,放飛吧!

青春班會(huì)主持人開場(chǎng)白

主持人甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦產(chǎn)。

主持人乙:離不開海洋,離不開江河。

甲:離不開山崗,離不開森林。

乙:離不開草原,離不開土地。

甲:是啊,環(huán)境是一切自然資源的寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

甲乙合:親愛的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì),來重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。

2、甲:嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著無限的生機(jī)與活力。

乙:綠是植物放射的生命之光。

甲:綠色養(yǎng)育著山,有了綠色,山才有生機(jī)。

乙:綠色養(yǎng)育著水,有了綠色,水才清澈。

甲:綠色養(yǎng)育著動(dòng)物,有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長(zhǎng)嘯……。

乙:你聽,黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲:在這綠色的祖國(guó)里,在這充滿陽光的校園里,我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請(qǐng)欣賞歌伴舞《陽光校園》。

3、甲:今天,有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊(duì)會(huì),大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?

乙:好,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。小品《我們綠色的家園》。

甲:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

乙:誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見,談感受和體會(huì))。

甲:剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲,都講得很好。

乙:是啊,保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來說太重要了。

5、甲:作為地球上的少年兒童,我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

(讓學(xué)生討論,得出結(jié)論)。

6、通過欣賞童話劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境,美化祖國(guó)作貢獻(xiàn),下面讓我們進(jìn)行有獎(jiǎng)開心問答。

7、經(jīng)過緊張的開心問答之后,讓我們欣賞《拉丁舞》。

8、甲:環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件,保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。

乙:環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ),保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛護(hù)生命。

甲:時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。

乙:天地之物,生命之網(wǎng),我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘,環(huán)保觀念一刻也不能放松。

甲:我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨:“環(huán)境保護(hù),功在當(dāng)代、利在千秋”

乙:請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《獻(xiàn)給大地、祖國(guó)的歌》。

9、目前,各國(guó)每年拋棄的垃圾越來越多,也越來越難處理。面對(duì)垃圾的挑戰(zhàn),各國(guó)政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策,如何綜合治理,變廢為寶。

男:是啊!各國(guó)在這個(gè)問題上確實(shí)花了不少腦筋,各顯神通:垃圾變?nèi)剂稀⒗兪偷龋俏覀儼嗟男∨笥褌儏s別出心裁,把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。

女:請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。

10、甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹飄著芬芳,

乙:甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。

甲:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開笑臉,

乙:長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。

甲:鋤松泥土,讓一棵棵綠樹長(zhǎng)得多么挺拔,

乙:濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊:對(duì)著太陽我們自豪地說:“紅領(lǐng)巾是大地的美容師!”

甲:無論你走到天涯海角,

乙:無論你穿過千山萬水,

甲乙齊:最終我們還會(huì)在此相會(huì),因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球媽媽。

甲乙齊:最后,我們衷心地希望大家都來善待大自然,保護(hù)我們共同的地球媽媽,因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。讓我們行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始,愛護(hù)好我們身邊的一草一木,請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的宣言……(全體起立,我們宣言:做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)文明行為,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)動(dòng)植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……改變不良生活習(xí)慣,小手牽大手,做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人。

11、班主任班會(huì)情況,并提出要求。

(六)呼號(hào)、退旗;。

(七)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

青春班會(huì)主持稿

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

對(duì),青春是人一生的大好時(shí)期。我們可以利用這個(gè)時(shí)期去學(xué)習(xí)、追求我們喜歡的東西。青春讓我們感受這世界的奇妙,青春讓我們對(duì)事物充滿好奇,青春也帶給我們活力。青春不但是人一生的大好時(shí)期,也是我們最美好的時(shí)期。為什么這樣說呢?大家想一想啊,小時(shí)候我們太幼稚,太不懂事,經(jīng)常惹父母生氣,讓父母擔(dān)心,而且,還不能自立。長(zhǎng)大成人后,我們有了自己的工作,有了自己的責(zé)任,父母也老了,又得照顧父母,多麻煩啊!老了又不能像小孩一樣活蹦亂跳,行動(dòng)也不方便。

而現(xiàn)在呢,正直青春的我們既不會(huì)給父母添麻煩,也不用干活,更不像老人那樣,行動(dòng)不方便,多好呀!不過,有時(shí)我們也會(huì)被學(xué)習(xí)的壓力所逼迫。但是呢,只要你運(yùn)用恰當(dāng),學(xué)習(xí)也是做游戲,學(xué)習(xí)也會(huì)讓你覺得快樂。我今年15歲了,有著花一般的年齡,也正直青春。在我的印象中,青春就是我們享受生活,感受世界的美麗的時(shí)候,青春就是盡情綻放出我們的特長(zhǎng)和潛力的時(shí)候,青春就是磨練和考驗(yàn)我們的時(shí)候。總之,只要是步入青春的時(shí)候,就是我們初出茅廬的時(shí)候。

我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候,需要更多地了解自己,認(rèn)識(shí)自己,約束自己。還需要認(rèn)識(shí)這個(gè)奇妙的世間。青春是花,它像花一般美麗,青春是樹,它像樹一般茁壯,青春是云,它像云一般舒卷,青春是是風(fēng),它像風(fēng)一般瀟灑,青春是石,它像石一般堅(jiān)強(qiáng),青春是鳥,它像鳥一般自由……青春是我們最美好的時(shí)候,讓我們的青春充滿陽光,變得燦爛美好吧!

青春班會(huì)主持稿開場(chǎng)白

a總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來,b我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,c是一條絢麗繽紛的彩帶,d是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,a是播種著充滿希望的未來!

b理想是勤奮者織就的一幅畫,智慧者開拓的一片天空,c理想是勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花,d執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!

a夢(mèng)想,值得我們?nèi)プ非螅琤夢(mèng)想值得我們?nèi)^斗。

c讓我們用青澀的言語描述夢(mèng)想的美麗,d讓我們用美好的話語講述夢(mèng)想的遠(yuǎn)大。

a那些質(zhì)樸的語言是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音。

b那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢(mèng)想,最真摯的夢(mèng)想。

c下面請(qǐng)讓我們來聽一聽那些夢(mèng)想的聲音。

故事板塊。

b燭光下的書卷彌漫著墨香,古老的故事走遍了大街小巷。

a螢火蟲在夜空中飛啊,瑩黃的光照過了多少冬寒夏暑,見證了多少個(gè)娓娓動(dòng)聽的傳說。

b夢(mèng)想的故事太長(zhǎng),長(zhǎng)到一生一世也說不清;夢(mèng)想的故事也太短,短得仿佛千言萬語只消一個(gè)眼神,一句話。

a我們想從夢(mèng)想的故事里懂得哲思,懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的.苦難,想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?/p>

b我們知道,夢(mèng)想的故事,永遠(yuǎn)打開在一個(gè)最美麗的篇章!

a讓我們一起來聽,那些夢(mèng)想的故事。

后接舞蹈。

c也許夢(mèng)想并不好實(shí)現(xiàn),但卻因執(zhí)著而堅(jiān)定。

d也許我們會(huì)遇到困難,但要相信夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀。

c它帶你飛翔,帶你舞蹈。

d把夢(mèng)想裝進(jìn)心里。

c用青春舞蹈,用行動(dòng)舞蹈。

朗誦板塊。

a孩提時(shí)代的夢(mèng)想,猶在記憶中回響。夢(mèng)想,是人生中不可或缺的一部分。

b它是年少時(shí)懵懂的執(zhí)著,是困難前不變的信念,是對(duì)未來美好的憧憬。

a沒有人知道夢(mèng)想是什么樣子的。它沒有棱角,不可丈量;。

b它沒有輪廓,無法勾描;它沒有形態(tài),難以名狀。

a它夾在書頁泛黃的日記本里,也融在堅(jiān)定不移的眼神中。

b它在我們每一個(gè)人的心里,在悠悠歲月中靜默著,醞釀著,幫助我們成為更好的自己。

演講板塊。

c夢(mèng)想是積極向上的。

d夢(mèng)想是熱血沸騰的。

c夢(mèng)想,需要讓我們用一腔熱血去拼搏。

d夢(mèng)想,需要讓我們用無數(shù)汗水去灌溉。

c夢(mèng)想,需要我們激情四射地吶喊。

d夢(mèng)想,需要我們含情脈脈地歌頌。

c夢(mèng)想,需要我們發(fā)自內(nèi)心地贊美。

d夢(mèng)想,需要我們慷概激昂地演講。

結(jié)尾。

a我們將夢(mèng)想負(fù)在肩膀,它便化為無形的翅膀,拋卻躑躅飛往遙遠(yuǎn)的地方;。

b我們將夢(mèng)想托在掌上,它便化為溫柔的燭光,穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;。

c我們將夢(mèng)想置入心房,它便化為清洌的泉水,滌蕩倦怠,沖走傍徨,還靈魂一片久違的純凈與歡暢。

d夢(mèng)想似花火,剎那間的絢爛,留下永恒的溫暖;。

a夢(mèng)想如繁星,在無月的夜晚,點(diǎn)亮寂寞的天幕;。

b夢(mèng)想若晴空,歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮,更顯彩虹的亮麗。

c無論是熾熱如火還是平淡似水,那些絢麗斑斕的夢(mèng)想,伴著拼搏的汗水與感動(dòng)的淚光,點(diǎn)燃五彩年華,渲染五彩華章。

d全力以赴,無怨無悔。這便是獨(dú)一無二的青春。

青春班會(huì)主持詞

各位老師各位同學(xué)大家下午好(齊)。

(點(diǎn))無悔青春。

1:開場(chǎng)白。

青春是花,美麗卻容易凋零,假若不去呵護(hù),在來不及美麗時(shí),就會(huì)凋謝枯萎;

青春是雨,朦朧卻又多情,假若不去把握,就會(huì)變成清淚,在傷心時(shí)破碎;

青春是風(fēng),來的倉促去的匆忙,假如不去挽留,就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝,無情的飄走。

青春更是一本等待書寫的空白書本,等待著你我用生命去書寫出汗與淚交織的奉獻(xiàn)的一生,書寫出無悔的青春。

2:聽到青春這個(gè)詞,大家會(huì)想到什么呢?……。

的確,青春一詞內(nèi)涵豐富,每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的青春,你的青春是什么樣的呢?

4:那么,大家來說出自己的青春座右銘吧!……。

大家說的都很不錯(cuò)。

5:青春,對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行,

我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪,但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順,但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱,但也可能面對(duì)迷失在茫茫大海。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候,回望漫漫的航程,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無論結(jié)果如何,我們的青春,已經(jīng)起航!(昂揚(yáng))。

6:青春是充滿詩意的,讓我們傾聽心聲,謳歌青春!下面請(qǐng)欣賞詩朗誦。

(找同學(xué)上臺(tái)挨個(gè)讀小詩)。

7:關(guān)于青春,我們有說不完的話,然而,青春就像一首無音符的歌,青春就像一首沒有韻律的詩,青春多半是美好的,而愈是美好的東西愈是最容易失去的,若在青春之際,感處無悔,人生才會(huì)更加璀璨,青春的風(fēng)景才會(huì)更加絢麗。也許青春真的無情吧!曾在幾時(shí)埋下的種子,需在青春的季節(jié)里付出,艱辛的耕耘,才能使它開出灼艷的花朵,結(jié)下豐碩的累果。然而,昨日的黃昏已落幕,逝去的春風(fēng),再也不會(huì)輕拂那往日的和雨,青春的雨季里也沒有了鮮艷的花朵。但是,只有今天,只要我們能把握住青春,擁有自己的人生,明天就會(huì)更加輝煌燦爛,那時(shí)那刻,我們也會(huì)對(duì)青春無悔,沒有白白地讓它付諸東流。

熱愛青春!把握青春!無悔青春!(齊)。

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