通過寫心得體會,可以幫助自己更好地理解和吸收所學知識,并加深對某個問題的認識。小編為大家整理了一些不錯的心得體會范文,供大家參考和學習。
社區活動心得體會
寒假生活即將結束了,這個假期玩的太瘋,原本的閱讀計劃幾乎都]有完成,開始的一些社區活動純粹是為了應付,但最后覺得這是很有意義的事。
春節前的某天,我和同w來到菜地幫一位老伯料理農活。其間,最常聽的一句話就是“你們要好好學習,珍惜現在擁有的”。我們很疑惑,為什么許多大人都會對孩子說類似的話。
我們離開時已近黃昏,我感嘆,一個年漫的老人還過著每天的工作]有多與少只有日出日落直到我們要離開時才明白那么多長輩經常對我們說的那句話的原因――他們現在的日子或者過去的日子是艱辛的,他們都希望我們的日子過得好一些,對于]有太多知識的他們只能用這么簡短的一句話來勸勉我們。
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xxx村社區有近20xx名中小學生。小學生占四分之一,30%的孩子假期都是一個人在家。中學生大部分都有假期補課,所以社區里的100多個小學生假期怎么過就成了家長們的煩心事。xx村社區安排了豐富多彩的活動,讓這些孩子的假期樂翻天。寒假期間,社區安排一系列集體活動,早在放假前一周,社區就擬好了假期活動計劃。
2月1日是放寒假的第一天,上午八點半xxx村社區在社區活動室召開“新三好學生”啟動儀式大會。宣誓儀式氣氛莊重而熱烈。他們共同倡導開展在學校做個好學生——主動學習全面發展的好學生;在家里做個好孩子——勤儉自強,孝敬長輩的好孩子;在社區做個好少年——誠實守信、道德規范的好少年。“新三好”活動體現了與時俱進的精神,體現了素質教育的要求,引導青少年做新時代的公民。學生、孩子、公民分別是一個中小學生存在不同環境中的不同角色,分別從三個不同的角度提出評價標準,但他們都是了實現學生的全面發展,培養成為德才兼備的接班人。為此,我們從以下幾點做起:
2月1日,社區請來秦虹派出所的民警李潮龍給孩子們上了安全教育課,內容包括家居安全、外出安全,告訴孩子們防火、防盜等知識,還讓孩子們遠離網吧、遠離不良嗜好、遠離亂花錢。
2月4日,為積極引導社區青少年參與到南京申辦20xx年青奧會的實踐活動中,社區特組織假日小隊深入到街頭和商場,發放有關青奧會知識宣傳單,普及奧林匹克精神,整個活動歷經一個上午,共發放青奧會宣傳單共三百多份。
2月12日,社區開展“安全伴我每一天 我和安全同步行”自護安全活動,并熱烈慶祝南京成功申辦20xx年青奧會,社區開展安全主題系列活動,以趣味小運動的形式進行開展,活動通過投擲、跳繩、吹乒乓球及跳毽子操的形式,進一步豐富同學們的安全健康意識。
2月22日是新學期開學的第一天,社區與xxx村小學共同開展了“低碳生活從新學期開始”環保提倡活動,活動圍繞主題開展花燈制作系列活動,提倡社區青少年從身邊小事做起,鼓勵青少年多動手,手工制作工藝品,變廢為寶,給家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。
短暫的寒假已經結束,社區為中小學生開展了一系列的社會實踐活動,通過形式多樣內容豐富的教育實踐活動,豐富了學生假期生活,陶冶了學生情操,增長了實踐知識,達到了生活目的。
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進入書法社快一年的時間了,這是一個學習性的社團,在學習中探索,在練習中積累,在書寫中磨練,在中學時代就酷愛書法的我,因為當時條件不允許,課業負擔比較重,所以對其沒有過更深入得了解和深化,而進入大學以后,有了豐富的課余生活,而書法社正好可以提供這個學習的平臺。
進入書法社到現在已經有一學期的時間。在這一學期中我快樂的成長著,是雨伊書法社給了我一個機會,讓我在大學的舞臺里找到屬于我的空間。在這一學期當中有成功也有失敗,這一切對我來講也都是一種財富。大學生活正是如此,讓我歡喜讓我憂;書法社生活也是這樣,讓我快樂讓我愁。這便是生活,多彩的大學生活。
這一學期以來,實踐中我對于書法有了新的認識,也有了一些心得,我想寫出來與所有社員一同分享,并請老師和各位社員提出寶貴意見。
其實寫字如做人,橫平豎直,煉字的過程是一種修身養性的過程,鍛煉我們的耐性和情操,讓我們在日常生活中可以做到不驕不躁,踏實做人。雖然還會因寫字不是很滿意而感到懊惱但是后來,學長李然和我說,書法是要苦練的,不是一朝一夕就能出成績的。而且它也是要有感覺的,就是我們通常說的筆感。這種感覺也要在日積月累的書法練習的過程中培養的。于是,我慢慢地練,刻苦的練,不放過每一次機會,也不斷的向社長老師學習技巧。老師在技巧和細節上都給了我很大的幫助。他告訴我一些書寫的技巧,以及需要注意的問題。慢慢地,我開始喜歡書法,雖然只有短短的兩小時時間,但是能學到的東西是豐富的。
當然,我目前的水平還處于學習階段,還有很多方面需要提高。在書寫過程當中我領悟到了書法的魅力所在,并且被深深地感染著。
有人曾將大學生活比作一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板。在這里,你會發現,原來提供你原料的,除了學習外還有活躍在大學生活方方面面的學生社團。在這里可以將自己的優勢一再發揮延長,在這里將會有一個盡情揮灑的舞臺,社交能力、組織能力、處理問題的能力??這些都會在無形中得到提高。
有句話說得好,“繁忙使人充實,充實使人快樂”,我們在學習上抓住分分秒秒的同時,發掘一些個人潛力,在書法社中一展風采,在各項活動中鍛煉自我,這才是我大學生活的完美寫照。
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大學伊始,逢校社團招員,在眾多的社團中,我唯棋牌社團情有獨鐘,我可以在下棋中探索,在學習中討論,在切磋中歷練,從而不斷提高自身能力。在中學時代就下棋我,因為當時客觀條件的影響,并未對下棋有過更深層的探知,而進入大學有豐富的課余生活可以自由安排,而棋牌社團正好可以提供這個學習充實的平臺。
我一直積極參加社團活動,也由淺入深體會到了,下棋有各種各樣不同下法,還有多種戰術,同時還要兼顧統籌不能大意,對自己下的每一步棋都要仔細的考慮,并且也會關系到平時的行為處事的習慣。我就拿下象棋來說吧,雖然我在下象棋方面棋藝不是很好,但是下象棋給我的體會卻是頗深,因為從下棋的方方面面來看,其實有很多都關系到我們個人的平時修養,要是平時的壞習慣修養成性的話,往往在下棋中也就會表現出來,若是平常都是粗心大意的,在下棋的過程中可能會經常發生一子下全盤皆輸,而以此相反的反的人卻不同了,他們卻是經常反敗為勝。而我在學校象棋比賽中,我就發現原來我是一個較為粗心的人,因為下錯一步棋,就這樣的輸了,給自己心里一個大大的窟窿。過后我回頭思考了一下,想了想其實這里沒有什么可以服不服輸,因為平時自己做起事來都不太認真,導致粗心的最大原因。因此在這次比賽中我深深體會到了有實力不一定能贏,能贏得是那些綜合能力都很強,而不是單方面的,這也就要要求自己不斷的去提高各個方面的能力。并且更要從失敗中去反省自己,失敗不一定是你能力不行,也可能是你平時處事的一些行為習慣導致的,所以也不能過度的懷疑自己能力,也要對平時修養做一些總結,不可忽視生活的點點滴滴,因為它也是成功的橋梁的一部分,若是失去里頭的一小部分,那么橋梁就不在那么堅固,很可能在一場大的**中倒跨。
從下棋的能力來看,我并不強,但是即使下棋輸了,我也不會灰心。因為我學會了在下棋中領悟到一些人生哲理讓我更加的樂觀,我可以不斷的去改正錯誤,知彼還須知己,方能百戰不殆。
開學至今,我還學習了圍棋的走法、吃子的方法、每個棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學習了下棋的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中,我本著“學生是學習主體”的原則“以練為主”學練結合讓自己在實際中應用理論知識培養了自己的興趣和創造力陶冶了自己的情操。
在社團里的日子往往是大學期間最難忘的經歷在社團里學到了課堂上學不到的東西結識了一生都難忘的朋友。大學生的生活就好比一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板在這里,你會發現,原來提供你原料的除了學習與實驗室外還有活躍在大學生活法方方面面的學生社團。在這里你可以將自己的優勢一再發揮延長在這里你將會有一個盡情揮灑的舞臺社交能力組織能力處理問題的能力??這些都會在無形中得到提高。有句話說得好,“繁忙使人充實,充實使人快樂”,我們在學習上抓住分分秒秒的同時,發掘一些個人潛力,在棋牌社中一展風采,在各項活動中鍛煉自我,這才是我大學生活的完美寫照。
我深深地為棋牌社團的美好明天而祝福,也許,棋牌社團的活動搞的不是很精湛,但我們樂在其中;也許棋牌社團的精髓體現的不夠充分,但我們并未忘記奮斗。希望棋牌社團今后能把它搞的更加充實,更加有活力。
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我叫某某,住和平南路81號,在田家炳中學讀高二,在暑假期間,應學校要求,我參加了陶沙巷社區的暑期社區活動。雖然只是短短幾天時間,卻讓我感到受益匪淺,特別開心。
7月19日,社區為紀念“八一”建軍節組織社區青少年前去慰問市消防大隊官兵,再將慰問品發放給消防戰士之后,我們去參觀了戰士們的宿舍。我們看到,在房間里每一張并不寬敞的床上都整整齊齊地擺放著疊成“豆腐塊”狀的被子,在驚嘆之余不禁想到這一切都離不開戰士們平時的苦練。一名戰士還現場為我們展示起了他們疊被子的“攻力”,只見那一床原本松松垮垮的被子,在戰士的手下忽然變得聽話起來,硬朗起來,只一會工夫,又一個“豆腐塊”誕生了。看著那整整齊齊的被子,不禁想起自己在軍訓的體驗,更感受到戰士們今天成就的來之不易。
在參觀完戰士們的宿舍后,我們一行人來的戰士們的活動室,與消防官兵們打起了乒乓球,別看戰士們平時練的是滅火的本領,這乒乓球可打得也不賴,以至于我們一個個都陸陸續續敗下陣來。看來,戰士們還是很懂得勞逸結合的道理的。難怪他們能練出如此矯健的身手。
7月25日,我與另兩名同學一同參加了社區舉辦的“青春期健康咨詢”活動,在活動中我們學習到了很多平時在學校很少能接觸到的東西,相信會對我們今后的生活大有益處。
短短幾天的社會實踐活動結束了,我非常感謝所有的居委會成員,感謝他們這些天對我的支持與幫助,更重要的是他們每一個人身上的閃光點就像棵棵璀璨的鉆石照亮我的人生之路,豐富了我的人生閱歷,使我懂得了更多的人生道理,體驗了更多的人世滄桑。
首先,我認識到了無論做什么事都需要熱情。在我眼中,每一名居委會成員,都以飽滿的熱情和干勁面對自己的工作學習。正如俗語所說:“良好的開端是成功的一半”,只有保持積極熱情的主動態度,才能樹立信心,為成功鑄造堅定的基地。
其次,我明白了全身心投入于工作中的重要性。僅僅擁有滿腔熱情是不夠的,關鍵在于在工作過程中要全身心的投入,踏踏實實地付出。
最后,我體驗到了參加這類實踐活動,對于現在的高中生來說是十分重要的,一是鍛煉我們的實踐能力,這也是這個活動開展的初衷;二是增加學生與外界的交流,使得學生不再死讀書,讀死書,而是在實踐中發現真理的所在;三是讓學生們學會感受社會,體驗社會,真正參與到社會實踐中去,讓我們自覺地去發現生活中的美好,去感受更廣闊的人生。
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機要分局xx學習黨員進社區、幫扶活動后,分局及時召開了會議,會上,大家聯系實際,暢談了自己的體會和感想,其主要收獲有以下幾點:
一、是增強了責任感和使命感,提高了保持黨員先進性的自覺性和堅定性。通過學習實踐活動,使大家受到深刻的觸動,充分認識到黨員肩上擔子沉重。
二、是增強了對貧困山村的感情,提高了認識,轉變了作風。有的黨員談到:我們的大多數都來自農村,他們的家境與貧困地區家庭經濟狀況都差不多,我們應該對貧困生給予特別的關愛。由此我們深受感觸,表示一定把我們的工作責任心應更加強一點,心應更細一點,工作效果更顯著一點,力爭把黨員的先進性體現在行動上,把國家對貧困生的好事做實,把實事做好。要通過對口幫扶活動,提高認識,加強自身的作風建設。
三、是增強了工作的主動性和敬業精神。通過學習活動的開展我們深受這種精神激勵和鼓舞,作為共產黨員,更應該發揚吃苦在前的精神,而且要把這種精神體現在我們的實際工作中,論精神、論觀念、論時間、論學習、論正氣、論責任、論實干、論細節。
四、作為一名黨員就應該具備扎實的工作作風,學習黨員進社區活動,對我們是一個啟示;有的社區為確保小區安全,自發組織了以黨員安全巡邏小組,負責夜間安全。得到了小區群眾的'好評,也成為一個先進的典范。值得我們學習,有的利用自身所長,為群眾辦實事,幫助老弱病殘,免費為社區的群眾看病,這些活動的開展,得到了廣大群眾的擁護。我們也要向他們學習,扎實做好本職工作的前提下,為群眾多做實事、好事。切實把黨員的先進性、模范性體現在行動上。體現出黨員的價值。
首先,要帶頭解放思想、開拓創新。思想不能領先,發展就很難率先。只有解放思想,才能在搶抓機遇;只有在解放思想,才能在加快發展。要求黨員干部不斷更新思想觀念、增強與時俱進的意識,以創新的精神、創新的氣魄應對挑戰、適應發展。要創新發展理念。因為理念創新的程度,決定改革開放的力度和經濟發展的速度。創新發展理念,就是要敢于突破、善于總結、勇于實踐,始終保持一股闖勁和韌勁,認真研究環境新變化、政策新動向、發展新趨勢,吃透上情、摸準下情,創造性地執行政策、創造性地開展工作。
當今時代,競爭日趨激烈,形勢喜人、形勢逼人,不進則退。黨員干部一定要結合本地實際,勤換腦筋、靈活思維,在堅持發展思路一元化的基礎上,因地制宜,創造性地開展工作,謀求更大發展。其次,要帶頭艱苦奮斗、清正廉潔。艱苦奮斗、廉潔從政,是組織和人民對領導干部的根本要求。在新形勢下,領導干部要進一步筑牢思想防線,堅持廉潔從政、反對奢侈浪費,自覺接受各方監督,時刻保持艱苦奮斗的精神,著力塑造清正廉潔的形象。
一、要自覺接受黨內監督,確保思想不滑坡。黨員領導干部手中掌握著一定的權力,面對經濟大潮的誘惑,一定要抵得住歪風、經得起考驗,不碰“高壓線”、不做“出格事”,時刻做到“常思黨性、不壞原則,常思廉政、不壞形象,常思后果、不陷深淵”,確保思想不滑坡、形象不受損。
二、要主動接受紀律監督,確保生活不腐化。沉迷聲色犬馬,必將玩物喪志。我們一定要嚴格執行制度,帶頭遵守紀律,主動接受監督,時時處處為下屬和群眾做出表率。
三、要立足本職,做好份內事,市局黨委下達的各項營銷任務中,保持先鋒帶頭作用,一定要和市局黨委保持一致,不僅自己完成好,還要帶動自己的一斑人,影響周圍的人;一起為郵政事業努力奮斗。
在各級黨組織的正確領導下,我們一定要發揚成績,克服缺點,再接再厲,認真學習科學發展觀,結合自身實際情況,發展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列,這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。我們要把學習踐行科學發展觀與當前本職工作結合起來;通過深入學習要提升我們的政治素質和業務技能,提高工作效率和服務質量,提高學習能力,進一步增強自身素質。我們不僅要有很強的學習能力,良好的工作能力,而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事,提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。提高綜合能力,以便在今后事業上取得更大的成績。
社區活動心得體會
在這次暑假來臨之際,我院團總支在2013年7月6日組織了一次關于中國夢?心之夢的調查問卷,調查對象主要是針對大學生,通過這樣一個社會實踐活動,我們能夠了解到當代大學生對中國夢的理解和看法。
一天的社會實踐調查活動在我們三組每個成員的辛苦努力下取得圓滿結束。陰雨天氣下,我們各組奔走于特定的校區內(湖師組,理工組,團城山組),無論是在校門口,還是在教室,我們都以一種極大的熱情去邀請同學積極地參與這次問卷調查活動。甚至在寢室,我們也在努力尋找更多關于對中國夢的聲音。我們穿梭于校園里,對同學面對面交流和問卷調查,并向他們致以謝意。同時也萌發了許多體會:
一,首先,親身體會到團隊合作的巨大作用。個人的能力畢竟有限,以團隊形式進行配合能起到事半功倍的作用。我們這次活動以團隊形式開展,每次問卷調查都分工明確,有采訪的,記錄的,拍照的。大家密切配合,使調查活動能成功的完成并趨于完善。同時我也能深切感受到團隊精神的力量以及自己對團隊的適應能力在不斷提高。
二,其次,深入地了解到當代大學生對中國夢的理解和看法,這次問卷面對的是大學生,我們在進行問卷時發現大多數大學生還是對中國夢持一種樂觀的態度,他們對中國夢都有自己獨特的見解,我們很高興有他們的積極配合和支持。
三,同時,在本次問卷調查過程中,也存在一些不足的地方。如極少數同學沒有認真填寫問卷而是以一種敷衍的態度對待,從而對本次問卷調查的真實度產生一些不好的影響。
四,最后,我有這樣一個問題:為什么問卷最后一題“為實現中國夢或是您個人夢想,從現在開始,您打算怎么做”沒有得到同學們的重視?難道就只因為它是一個選做題?或許有些人還有別的解釋。從這個我們或多或少可以看出當代不少大學生的狀態,對中國夢或者自己的夢想沒有太多的思考,對未來普遍存在著一種迷茫的狀態。由此,我們也能夠明白本次問卷調查的重要性和意義所在,就是為了讓更多的大學生思考祖國和自己的夢,思考自己的未來。
這次暑期社會實踐活動就這樣結束了,但是回想起來,我真的學到了很多東西。無論是在與同學的交流中,還是團隊任務的分配下做事,我都能感受到在這次社會實踐活動中我的那份充滿熱情和愉快的心情。同時我也要感謝隊友對我的幫助,我希望在這次活動中我們一起成長,共同進步。
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在迎世博600天里,我們小區里舉辦了一次社區活動。
那天讓我們每個家庭都種一棵樹,我們要了棵葡萄樹,一開始,我把樹種在泥土里每隔兩三天澆一次水,而且我每天都會去看看葡萄樹,有時還會幫樹捉蟲。葡萄樹一天一天長大,長得都快碰不著了,只好撘個架子。葡萄樹迅速往上攀。幾個月過去了,葡萄樹都長到兩米多了,還長了許多葡萄,葡萄的顏色有紫有綠,我看的直流口水,就連忙拿了一顆放在嘴里,有點甜,我想了想,就摘了一串放進碗里洗了洗,跟家人一起分享勞動的.結果。
下次再辦活動,我一定比這次做得更棒。
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實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的'理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
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11月4日上午,我們學校一行五人參加了教研室組織的全縣教研員聽課、評課暨新課程標準培訓活動。通過這次活動,我深切地體會到作為一名教研員肩負的重任,也體會到上好一堂課的不易。要上好一堂品德課,需要注意的問題太多。此次活動分三個環節:
1、由李莊鎮教研員任姍老師執教《站在長城上》一課;
2、由部分骨干教研員進行評課,骨干教師研討發言。
3、由縣教研員管老師對新課程標準做詳細的闡釋。現在就此次活動,談談自己的幾點收獲。
聽課收獲:
第一、在新課程標準理念方面,任珊老師注重了師生互動、生生互動。學生在“合作、探究”的活動氛圍中學習、感悟。采用了不同的方式和手段,調動學生的積極性,參與到品德學習中來。比如:學生介紹長城概況時,再匯報了長城的長度及橫跨7各省市自治區等材料后,任老師利用課件出示長城地理位置地圖,特別直觀形象。引導學生通過讀地圖、讀與長城有關的文字數據資料等知識,培養學生的讀圖能力,同時感受長城的規模宏偉、長度長。
第二,活動、課件及板書設計的很用心。
任珊老師每次講課,無論是課件還是板書總能給人留下深刻的印象。此次《站在長城上》這一課,她課件制作的并沒有很華麗,但是圖文并茂,簡單樸實中卻突出了這一課的主題和重點。可以說著實用心了。再看板書,以圖卡做成長城城墻,上面并伴有板書。此外,在設計活動上也下了不少功夫,設計很多開放性問題,比如:在介紹‘長城構造’時,任老師說:“假如你是一位身經百戰的將領,你怎樣指揮士兵打仗呢?”問題提出后,有2個男生說的很精彩。學生通過這一問題,對長城的構造就記得更牢固了。這樣為學生張揚個性提供廣闊的空間。同學們都能各抒已見,無拘無束,大膽發表自己的見解。從這兒我們可以切身體會到,師生的配合是比較融洽的。
第
三、
“利用教材教而不是教教材”。任珊老師在執教中的每一個教學細節都在向我們詮釋著自己對教材的獨到見解,然后再把這種見解,潤物細無聲地傳遞給學生,點燃學生思維的火花,激發學生創造的靈感。根據學生的實際情況,科學地創設情景,有利于提升學生道德情感、升華學生的道德行為。如:在‘品讀長城文化’時,學生匯報了小組交流的資料,之后任老師課件補充了尼克松和米歇爾夫人登長城給予高度評價的圖片和文字資料。通過補充這些外國領導人游覽長城給予的評價,使學生感受到長城的馳名中外,激發學生的那種自豪感。
研討和新課程標準培訓收獲:
聆聽了任珊老師的精彩一課后,先由部分骨干教研員和教師從教材角度、教師角度、學生角度進行了精彩的研討發言,然后由管老師做。
總結。
并對新課程標準進行了詳細解讀和分析。
聽完后我深刻了解了新課程標準要求老師們要對教材進行深入研究,要理解教材、吃透教材,如果自己都沒弄明白教材的編寫意圖,怎么給學生上好課呢?另外,新課標準下的“三維”教學目標時刻貫穿在實際教學過程中。新課程理念教學有三大目標,即知識與技能目標、過程與方法目標、情感態度與價值觀目標。這三個標準在之前追求以知識傳授與學習方法引導新課改的基礎上,更多增加了要求教學課程及情感與價值觀的引導,對于老師的要求更高了,必須在實際過程中培養學生自主學習與動手、動腦等能力,不但要授人以魚,更要做到授人與漁,并關注學生個性情感的健康發展。
新課程標準對于老師是既是機遇也是挑戰,作為教材與學生的重要環節,對教學能力要求更高,但同時在被動要求的時候也需要學生便被動為主動學習,在認真按照新課程標準的要求進行教學的同時進一步提升綜合教學能力,讓學生真正能學到知識,體會學習的樂趣并引導他們朝心態健康、快樂成長的軌跡上前進。
社區活動心得體會
20__年_月30日,福建省晉江市竹園社區居委會在轄區里舉行豐富多彩的中秋游園活動。
活動主要包括:
一、開展豐富多彩的文體活動。按照貼近生活、貼近群眾、貼近主題的原則,開展以“我們的節日·樹新風手拉手,文明有你有我”為主題的游園活動,精心設計活動項目,舉辦了套圈圈,吹乒乓球、扔筷子、懸崖勒馬、博餅等活動,既調動社區居民的參與熱情,又充分挖掘展現了中秋節深厚文化內涵,既豐富了社區居民的業余文化生活,又增加了他們對中國傳統節日的認識,取得了良好效果。
二、組織開展“愛心換換樂”圖書漂流活動。捐5本書以上者可獲得竹園社區“愛心換換樂”積分卡一張,書本可累計積分或現場換書。在活動現場為加入社區志愿者隊伍的居民也可以獲得“愛心換換樂”積分卡。““愛心換換樂”積分卡將志愿服務變成一件簡單的事:把現有的一點時間擠出來做志愿工作幫助別人,用不著的物品如一本已看完的書都可捐出來,你都可以算是志愿者,都有一定的積分。等到有需要時,你可以用積分來換取你所需要的服務或物品。“愛心換換樂”活動也是受中央文明辦專職副主任王世明所說的“要踐行‘做好事、長好心、當好人、有好報’的‘路線圖’”的啟發而產生的,“愛心換換樂”活動確實可以讓志愿者“好人有好報”,相信這個活動將號召和吸引更多的社區居民加入到社區志愿服務中來,使志愿服務變成一種常態化、制度化的工作。
我們在開展豐富多彩的活動同時,緊密結合今年國慶、中秋兩節交匯的實際,把活動的重點放在慶祝中華人民共和國成立63周年這一舉國歡慶的主題,以愛國主義教育為主線,通過懸掛宣傳標語、主題海報等多種形式,突出“雙節”氛圍。著力發揮社區居委會的主體作用和主動精神,使群眾成為節日活動的主角,把開展“我們的節日”主題活動與文化工作實際結合起來,不斷增強節日文化活動的吸引力、感染力和影響力,做到既熱烈喜慶又安全有序。
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暑假社區活動心得體會
12月11日,我們志愿者一行六人來到九龍公園,進行社區法制宣傳。
此行,我們還深入社區,體驗選舉前的準備工作——填選票。我國《選舉法》規定:年滿18周歲的中國公民依法享有選舉權。為了使公民充分行使這一基本政治權利,每次選舉工作人員都要做好準備工作。填選票可不是一件容易的差事,選票上得填上姓名、年齡、性別以及家庭住址。每個社區都有許多選民,這意味著工作量的繁重,意味著我們肩上責任的重大。從準備工作中,我們可以看出公民的權利得到了切實的保障。
通過參加這次活動,我深刻地體會到了法無處不在,它與我們的'生活息息相關。
這次暑假,我參加了社區組織的各項活動,給我印象最深刻的是,參加了社區舉行的一個名叫“參加社區建設,做社區小主人”的青少年教育論壇活動,讓我莫齒難忘、深受教育。
8月17日上午,在龍柏社區委員會舉行了一個活動,我很榮幸也很高興能和一位大姐姐一起擔任主持,這個活動的主題是:“參加社區建設,做社區小主人”。在會上,大家爭先恐后發言,指出現在社區里的不良行為,一位大哥哥說:“我發現有些十字路口旁沒設紅綠燈,我希望盡快建起紅綠燈,以防車禍,不怕一萬就怕萬一。”一個大姐姐說:“我發現有人亂扔垃圾,害得街道上到處都是果皮紙屑。”我說:“我發現水溝上的井蓋有些被有些被小偷偷了,害得有些人摔跤,甚至丟掉性命。”一位小妹妹說:“我發現有些人喜歡摘話踩草,損壞綠化帶。”一位小弟弟說:“我發現有人破壞公共設施,把路上的柵欄折斷了。”最后大家提出了很多見議。
我覺得這次活動舉辦得很成功也很及時,因為現在有許多小朋友喜歡攀爬樹木,喜歡摘花踩草,在我身上也有這個毛病,有時看到漂亮的花就想去摘,通過參加這個活動,我深受教育,以后要改正這些毛病,同時規勸別的同學讓他們改正不好的毛玻我認為,動物,植物就像天字的兩橫,而我們人類就像那一撇一捺,讓我們一起保護這個藍天吧!
從我做起,從身邊的每一件事情做起,讓我們共建美麗的社區。
助殘社區活動心得體會
首段:引言(100字)。
隨著人們對于殘疾人的關注與關心不斷增加,助殘社區活動也漸漸成為了一個熱門話題。在之前的社區活動中,我曾有幸參加了一次助殘活動,這一次的活動讓我深刻地認識到了殘疾人生活中所面臨的各種困難,同時也激發了我更深層次的思考和責任感。
這次助殘社區活動主要是為貴州省遵義市的殘疾人家庭送去關愛和支持。我們志愿者集合在社區中心,隨后負責人向我們詳細介紹了早上的活動計劃:為20多戶殘疾人家庭送去生活必需品和慰問金,同時進行愉快的互動交流。活動當天,我們提前準備了較為豐富并實用的生活用品,如米、油、洗衣粉、牛奶等,以確保能夠真正幫助到他們。在每家走訪中,我們每個志愿者都非常細致地詢問了殘疾人家庭的實際情況,并給予適當的幫助,以從細節方面展現我們對于他們的支持和關心。在送去生活必需品的同時,我們還和殘疾人家庭成員展開了深入的交流,給他們留下了一個溫馨而有意義的早上。
在送去生活必需品和慰問金時,很多殘疾人家庭的成員都展現出了深深的感動和感激之情。在和他們的交流中,我也深刻認識到了殘疾人的辛苦與無助。許多殘疾人因為身體缺陷而無法獨立生活、自我保護,他們的日常生活和工作都面臨著各種挑戰。不過,在與他們交談的過程中,我發現他們也有著強烈的自豪感和挑戰精神。他們不斷克服各種困難,維護著自己的尊嚴和權益。其實,我想說的是,殘疾人并不是需要憐憫的群體,他們更需要的是其他人的尊重和支持,只有這樣,我們才能和殘疾人好好走下去,共同加強人與人之間的社會聯系和愛的傳遞。
我認為,參加助殘社區活動的過程讓我得到了很多有價值的經驗和收獲。首先,這一次的社區活動讓我更深層次地意識到殘疾人所面臨的生活困難。其次,這次活動讓我看到了自己應有的社會責任,即所有人都應該為社會做出自己的貢獻,幫助那些需要我們支持和幫助的群體。最后,在這次助殘活動中,我也更深刻地理解了人與人之間的互相幫助、互相支持、互相理解的社會意義。
五段:結論(200字)。
在這次助殘社區活動中,雖然我們所做的只是一些細小的事情,但每一個小的行動都可能給需要支持和幫助的人們帶來深深的感動和溫馨。作為志愿者,我們的責任不僅是為社會做出貢獻,更重要的是讓活動給社區和殘疾人家庭帶來實實在在的幫助和支持。從這次活動中,我看到了愛與互助在生活中的重要性,也理解了更多讓別人感動、讓自己心靈得到放松的方式。我希望今后還有更多類似的好活動,讓我們更多地關注并支持殘疾人,施展我們自己的力量,為社區的和諧、溫暖、進步努力。
做社區活動心得體會
近年來,社區活動在我國發展迅速,越來越多的社區居民積極參與其中。我所在的社區也不例外,我也有幸參與了一些社區活動,這些經歷讓我受益匪淺。
首先,參與社區活動讓我感受到了社區的溫暖與包容。社區活動是一個人與人之間相互交流的重要平臺,通過參與活動,我結識了許多善良熱心的鄰居。他們不僅幫助我解決了很多問題,還教會了我許多實用的生活技能。而我在活動中也盡力去幫助那些需要幫助的人,這種互助精神在社區中彌漫著,讓我感到溫暖和融洽。
其次,參與社區活動也讓我感受到了社區精神的力量。社區活動不僅僅是一種娛樂活動,更是傳遞著凝聚人心的力量。每當我們一起組織一場慶祝活動,或者是共同參與一項公益行動時,我們都會感受到社區精神的力量。它可以讓一個社區更加和睦、互相關愛,讓每個人都感到歸屬感和幸福感。
再者,參與社區活動也幫助我培養了許多有用的技能和能力。在社區活動中,我擔任過組織者、志愿者等角色,這不僅讓我學會了如何合作與團隊,同時也鍛煉了我的管理和組織能力。而在一些公益活動中,我也通過提供自己的技能與知識去幫助那些需要幫助的人,這不僅給我帶來了成就感,也讓我成為一個更有責任心和愛心的人。
最后,參與社區活動還可以促進社區居民之間的交流與溝通。社區活動為我們提供了一個相互分享和交流經驗的機會。在這里,我們可以結識到各行各業的人,分享自己的想法和經驗,開闊自己的視野。這種交流不僅可以幫助我們學到更多的知識,還可以讓我們打破原有的思維定式,拓寬我們的思維。
總的來說,參與社區活動是一種與社會融合的方式,它讓我感受到了社區的溫暖與包容,體驗到了社區精神的力量,同時也讓我培養了許多有用的技能和能力。通過社區活動,我不僅更加融入了社區,還擴展了自己的人脈圈,并且學到了很多實用的知識和技能。我相信,只有更多的人參與到社區活動中,社區才能更加和諧、繁榮。因此,我將繼續積極參與社區活動,為社區的建設貢獻自己的一份力量。
寒假社區活動心得體會
一周的寒假社區實踐活動短暫而充實,再一次讓我真切感受到社會現狀和校園生活的不同,書本知識和社會實踐的巨大反差。這學期,我參加的社區實踐活動是幫助村委會布置宣傳窗。
新年伊始,為了營造更好的新年氣氛,我自愿和村“兩委”的伯伯和阿姨們一起布置村莊內各處宣傳窗。周叔叔安排我上網搜索精美的龍年年畫和新春賀詞,并告訴我一個印刷店的號碼和宣傳畫要求,讓我獨立完成這項工作。當時的我,內心的`感受五味雜陳,既興奮又緊張,興奮的是可以發揮自己的特長,為村民獻上精美的年畫大餐;緊張的是這么重要的事情交代給我獨立完成,生怕自己搞糟了。但是沒辦法,說干就得干,我還是一板一眼的按照流程在網絡上找到了很多精美的年畫和新春賀詞,并撥通了印刷店的號碼,把資料通過郵件發給他們,并告知制作要求,要求他們將最后排版的效果通過電子版發給我看。通過多番修改,我把最終稿拿給周叔叔審核,一稿通過。當時的興奮勁,不知如何形容。年關將至,村莊里的宣傳窗掛上了我“設計”的年畫,紅紅火火,十分喜慶。
通過本次實踐活動。一方面,鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,深切體會到做事情要細,考慮事情要全,馬虎不得,比如字體的大小,、圖片的分辨率、經費成本都應該考慮在內;另一方面,要學會多思考,多請示,不懂要問,不能不懂裝懂。在實踐過程中,我也表現出了經驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。回到學校后會更加珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
志愿活動社區心得體會
作為社區的一員,我一直深知社區的發展與居民的共同努力是分不開的。為了更好地服務社區,提高社區居民的幸福感,我參加了一次志愿活動社區,正是通過這次活動,讓我深刻感受到了志愿活動對社區發展的積極影響。以下是我對志愿活動社區的心得體會。
首先,志愿活動社區能夠有效地增進社區居民的鄰里聯系。在志愿活動中,居民們站在一起,共同完成一項任務,這種團結合作的氛圍讓居民之間的交流更加密切。在交流中,我了解到了一些社區居民的想法和需求,也能給他們提供一些幫助。比如,在植樹活動中,我邂逅了一位老先生,他表示他已經很久沒有參加過志愿活動了,但是這次植樹活動讓他感到很有意義,因為這次活動不僅為社區增添了綠化植物,還增進了鄰里之間的感情。通過志愿活動社區,我深刻體會到了居民之間關系的增進對社區發展的重要性。
其次,志愿活動社區能夠提高社區居民的服務意識。通過參與志愿活動,我明白了服務社區的重要性,并更加關注社區居民的需求和問題。在一次社區清潔活動中,我發現社區附近的垃圾桶經常會被人隨意亂丟垃圾,這嚴重影響了社區的整潔度和環境衛生。于是我發起了一次“關注環境,從我做起”的活動,邀請社區居民一起參與垃圾桶的維護和清潔工作。通過這項活動,社區居民更加關注垃圾分類和環境保護,都積極參加了清潔活動。志愿活動社區讓居民們從中感受到了自己的力量和責任,大家都愿意為社區的環境質量做出自己的貢獻。
再次,志愿活動社區能夠促進社區居民的多元融合。社區是一個大家庭,居民有各種各樣的背景和興趣愛好。通過志愿活動,社區居民們可以交流彼此的經驗和智慧,在這種交流中相互學習,使社區居民之間的融合更加緊密。在義賣活動中,我結識了一個來自不同城市的居民,在活動之后我們成為了好朋友。通過聊天我了解到,她有著豐富的志愿活動經驗,并愿意在社區中傳授這些經驗給更多的人。志愿活動社區的平臺,使得居民們能夠更好地互相認識和融合,共同構建一個充滿和諧與互助的社區。
此外,志愿活動社區能夠激發社區居民的創新能力。志愿活動中,我們需要解決一些問題和難題,這需要我們發揮創造力和團隊合作能力。在一次社區節日活動中,我們需要設計一條寓教于樂的游園路線,并為社區居民提供有趣的互動體驗。在不斷調研和討論中,我們提出了一些創新的游樂設施和有趣的小游戲,最終得到了社區居民的大力支持和贊賞。志愿活動社區激發了我們的創新能力,幫助我們在解決問題中實踐出更多的智慧和力量。
綜上所述,志愿活動社區讓我深刻體驗到了居民之間鄰里聯系的增進、服務意識的提高、多元融合的促進以及創新能力的激發。志愿活動社區不僅讓我感受到了社區居民之間的溫情與奉獻,也加深了我對社區發展的認識與熱愛。我相信,在志愿活動社區的引領下,社區將變得更加和諧、美好!
社區五清活動心得體會
社區五清活動是針對城市區域內垃圾分類和公共衛生問題而開展的一項重要環保行動。在這個活動中,社區工作人員會動員社區居民對自家周圍進行清理,清除環境污染,減少環境垃圾。這個活動旨在提高公眾的環保意識、推動垃圾分類,以及促進社區擁有更干凈、美麗的環境。
在這個活動中,我主動參與社區五清活動,并且負責清理我所居住的社區的部分地區。通過這次活動,我發現了自己的環保意識被大大的提高了。由于過去我并未充分意識到環境保護的重要性,因此很長一段時間內,我也沒有積極參與類似社區活動。但是,通過這次五清活動,我不僅了解到了垃圾分類的重要性,也認識到垃圾分類對環境的作用。此外,這次活動也使我意識到我們每個人都應該放慢自己的步伐,認真地注意自己的周圍環境保護。
第三段:活動的貢獻。
社區五清活動對社區的貢獻非常明顯。首先,清理社區的環境,提高了居民的生活質量。其次,通過活動,社區和居民可以了解到垃圾分類的重要性,從而減少對環境造成的污染。此外,教育活動也使居民更加注重社區環境的保護,同時鼓勵他們參與環保行動中,為社會做出貢獻。
第四段:有待改進的方面。
雖然社區五清活動的貢獻和意義是不可否認的,但是活動的規模和效果仍然有待改進。社區有很多地方仍然沒有得到清理和整理,如有些文化塑像周圍還需要綠化等。此外,活動的宣傳比較簡單,大多是通過社區公告欄和微信群等,這使得參與人數沒有達到預期。
第五段:尊重環境,助力美麗中國。
社區五清活動不僅是環保行動,更是社區建設的重要舉措。我們每個人都應該參與其中,為社區的建設提供力所能及的幫助。在活動中,我意識到,尊重自然和環境就是尊重我們自己的生命。我們時刻保持對環境的愛護之心,幫助社區做好公共環境衛生工作,我們無疑是在為美麗中國的建設做出貢獻!
社區服務活動心得體會
社區的工作多而雜,因為社區的居民充滿了不確定性,經過這段時間的培訓學習,學習到很多關于管理和建設方面的知識,在其他人傳授經驗時也在思考自我會怎樣做,也看到自我在這方面的不足。這次的培訓還帶領我們去往實地進行參觀,讓我對于社區的工作有很多新的想法,也讓我有很強的緊迫感去做好我的工作。
在培訓中讓我感受新的時代,我們要做的地方還很多,不論是在加強自身的學習,還是鍛煉自我的本事都是十分迫切的。首先是在學習上,歷史的車輪在不斷的前進,我們對于很多方面的經驗總結需要經過實踐才能夠確定是否適宜在工作使用,還有很多新的知識在更新我們的觀念,我們只能不間斷的學習,經過實踐找到適合自我的工作方法。
其次是在工作中,我們自我在工作上不能懈怠,可是對于居民要細心做好解答工作,因為社區的工作也是服務工作,就是在為社區里的人服務,所以我們做事應當講究靈活的處理,同時將居民的困難擺在第一位,及時的找到解決的辦法,讓人感受到社區工作者的溫暖,做到有質量的服務,有效率的服務。
最終就是在我們的日常工作中,很多的任務是簡單易操作的,可是也容易被我們所忽視的,所以我們要認真對待自我的工作,將每一個環節都保證能夠執行到位。在工作中將自我在一段時間的工作任務列出表格,做好工作計劃,當工作告一段落之后,回顧自我在工作中有什么不足之處,收到贊揚的工作做好標記定好標準。例如在宣傳關注社區的衛生,做到禮貌禮貌每一個人,要經過多種形式引起社區居民的關注,從實際出發,從大家的利益出發。還有是建立每一個家庭的檔案,了解基本情景,關注弱勢的群體,了解他們的需求。
培訓的時光還歷歷在目,其中很多東西在吸引著我,是否能夠在我工作的社區展開同樣的措施和活動。我工作的時間不長,經驗也不是很足,所以在社區工作中,我要做的還很多,尤其是怎樣宣揚健康禮貌、進取向上的文化理念,像我參觀的社區一樣建設成和諧社區、禮貌社區。