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激勵高中生的演講
“三人行，必有我?guī)熝伞！备咧猩枰L存激勵，以下是本站小編搜羅的激勵高中生的演講內容，歡迎參考和借鑒!
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚?我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的。
口號。
“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是“沒有最好只有更好”在知識的海洋里我們永不滿足。在這里不得不提一下偏科的問題。當然有這個問題的同學應該只是小部分但這個問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知這是一個不好的現(xiàn)象但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的基礎學起來并不那么得心應手。于是他們把全部心思都放在了數(shù)學這一科身上力爭在這一領域創(chuàng)出自己的一片天地因而放棄了其他的科目。在這里我想介紹一個故事給大家內容絕對真實可能有部分同學會看過因為它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生高二下學期考試全班排名29(并非失手)而經(jīng)過一年的奮斗在高三最后一次模擬考試與高考當中都奪得了全班第一名。化學他一直學得不好但下定決心努力后僅兩個月的時間他就取得了全年級第一事實突破了他的想象空間他的夢想開始遠大。他說心理學上有一個名詞叫“自我實現(xiàn)的預言”意思是如果相信自己行你最后就能行;如果懷疑自己不行你就會退步。他還說“要相信你的最好成績因為那是你抵達過的境界如果你相信它那么你一定會重新抵達那里”還有“不必在意某一次偶然的失敗因為如果你在乎這次失常就是相信了它它將會成為你消極的預言讓你重演。”
還要說一個問題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢?紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經(jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎?大道理我不多說，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望，這個學期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進步了。
各位老師，各位同學，大家好!
這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。
我們剛剛進行了期中考試，由于各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進;考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數(shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。
在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
年青是搏擊風浪的船，昂揚而瀟灑，作為年青的我們，應努力學習，揚帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
常言道,“一分耕耘,一分收獲。”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果,沒有人能不勞而獲。沒有付出，就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功，必須強迫自己多學一點，多做一點，多思考一下未來，只有這樣才能使人進步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后考進了培優(yōu)班。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
天道酬勤;這是我們初三學子堅定的信念，永不言棄;這是我們初三學子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的七個多月里，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們讀北中的夢想，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn)，去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標，在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，掌握知識的點點滴滴，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會有人生的驚喜。
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫20xx年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現(xiàn)的.我在抓學習的過程中，講究以下幾個原則。
三個學習要點：
一、多讀書，注意基礎;。
二、多思考、注重理解;。
三、多重復，溫故而知新;。
三條學習原則：
一自覺性原則;。
二、主動性原則;。
三、獨立性原則;;。
三種學習技能：
一、學會快速閱讀;。
二、學會快速書寫;。
三、學會做筆記。
不少同學總認為自己比別人笨，不相信自己的能力。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向學習好的同學挑戰(zhàn)。這種自信缺乏，嚴重地阻礙了學習的進步。如果說每個人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候，我們都要認識到，人與人之間雖然存在著差異，但每個人可供開發(fā)的潛力所能達到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能地走向成功。自信是學習中的第一位老師。
課本是我們在學習中的第二位老師。課本知識是最基本的知識，它隨時伴隨在我們身邊，每有問題，我們首先想到的應當是查閱課本。不僅如此，課本還起著訓練同學自學能力的作用，那些平時不重視閱讀課本，只把課本當做課后練習的習題本的同學是很難學好知識的。
“三人行，必有我?guī)熝伞！蓖瑢W是我們學習中的第三位老師。學習不僅需要學生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學之間的多向交流，同學之間的協(xié)作更方便。通過同學之間的討論、爭辯，有助于開拓思路，激發(fā)思維，互相促進。
我的學習方法具體如下：
學會預習，在預習時了解基本內容，也就是知道要講些什么，要解決什么問題，采取什么方法，重點在哪里等，預習時，我一般采用邊閱讀，邊思考，邊書寫的方式，把內容的要點、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號，寫下自己的看法和弄不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決的主要問題和打算，以提高聽課的效率。
在英語上，我選擇一大清早起床抽30分鐘的時間讀英語(我一般是讀單詞和英語短文)短文最好要背出來，因為這樣可以鍛煉語感。平時多聽配套的英語磁帶，最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來。課后寫點練習，特別是閱讀理解一類的要多寫(但是要注意：寫閱讀理解的時候不要一個詞一個詞去扣它的意思，而要一句話一句話地讀)。
對于數(shù)學，數(shù)學是一門連貫性很強的學科。想學好它就得上課認真聽，課后瘋狂地寫數(shù)學習題(寫完了不能就算了，還要歸納寫題方法)最好能天天都用30分去做習題，要持之以恒。。
第二次月考還有幾天就要舉行，作為一名初三的學子，我們必須抓緊點點滴滴的時間，就像擠海綿里的水一樣，只要你去擠，總會有時間去復習。還要學習紅軍長征那樣不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的學習和復習，爭取取得第二次月考的全面豐收，為以后的學習奠定良好的基礎，為明年的中考建立我們應有的自信。同學們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!
激勵高中生的勵志語錄
1、自己選擇的路，就是跪著，也要走完。自己愛上的人，就是離開，也要含笑說再見。
2、雖然快樂不多我還是不想放棄。
3、風雨同舟你不陪榮華富貴你是誰?
4、沒有人會一直對你好，你要學會的是不依賴任何人。
5、我不能哭我不能輸我輸不起。
6、感情上我們都不是好演員我藏不住熱情你演不出喜歡。
7、不要高估兩年內的自己，不要低估十年后的今天。
8、如果你覺得你現(xiàn)在沒有了我覺得不舍，你就應該記住當初我像條狗一樣求你留住我，
9、很崇拜刺猬的愛情，不管傷多深，都會堅持在一起。
10、真正的朋友不是在一起有說不完的話，而是即使不說一句話也不覺得尷尬。
11、不甘心失去就要努力去爭取不是嗎。
12、不努力不會有機會出人頭地。
13、我不會再繼續(xù)喜歡你了這段文字審核后我就打算離開你了。
14、陪你開槍的人很多替你擋子彈的人卻很少。
15、時間仿佛是一個圓我們總是在重復地做著同樣的事情。
16、再怎么難過我也懂得一笑而過。
17、再冷的石頭，坐上一小時也會暖，難道人心不如石頭。
18、很多時候再冷再痛也能扛住咬著牙忍住不讓自己哭，反倒是突如其來的溫暖一下子就能把人逼出淚來。
19、再苦再累無所謂，心中有夢闖天下。
21、酸甜苦辣我自己嘗喜怒哀樂我自己扛。我就是自己的太陽。無須憑借誰的光。
22、你若不努力，怎么給她未來。
23、時間會收獲最真的情感，風雨會考驗最暖的陪伴。
24、一種姿態(tài)，讓自己活的無可替代。
26、我愿意對著你們笑可我不是真的開心。
27、不要把你的生命浪費在你一定會后悔的事情上。
28、到了該奮斗的年紀沒有理由喊累。
29、這盼望很悠長亦決心等到尾等得起。
30、人生四項基本原則：懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘-惑。
31、其實我并不快樂，但我只能笑著生活。
32、我愛你你看不出來才是最好笑的事。
1、業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨.
2、夢想是最純粹的東西,實現(xiàn)它需要耐力和堅持.
3、人生有幾件絕對不能失去的東西:自制的力量,冷靜的頭腦,希望和信心.
4、學者貴于行之,每日省之.
5、哪里跌倒的就從哪里爬起來,失敗不可怕,落后不可怕,可怕的是沒有繼續(xù)前進的勇氣,相信自己能行的.
6、學習是燈,努力是油,要想點燈,必須加油!
7、一百個目標不如一個實際的行動,我們每天還應多多反省得失之原由.每天詢問自己收獲了什么,進步了多少.那么,我們每天都是充實的,快樂的.
8、忍一時風平浪靜,退一步海闊天空.
9、低調做人,你會一次比一次穩(wěn)健;高調做事,你會一次比一次優(yōu)秀.
10、頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰.
1.看人生峰高處，唯有磨難多正果。
2.學習是一個堅持不懈的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度是停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學習也是一樣，學任何一門功課，都不能只有三分鐘熱度，而要一鼓作氣，天天堅持，久而久之，不論是狀元還是伊人，都會向你招手。
3.苦海有涯。而學無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
4.勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!
5.六十同窗同甘共苦拼搏從此時;十二春秋風雨兼程成敗在今年。
6.天下斷無易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。(曾國藩)。
7.若有恒何必三更眠五更起，最無益莫過一日曝十日寒。(明代學者胡有仁)。
8.十年磨劍三日鋒，數(shù)載人生在其中。
9.擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。
10.你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。
1.不要被任何人打亂自的腳步，因為沒有誰會像你一樣清楚和在乎自己夢想。
2.沒有人可以打倒我，除非我自己先趴下!
3.你要記住你不是為別人而活，你是為自己而活。
4.當你對自己誠實的時候，世界上就沒有人能夠欺騙得了你。
5.人生的上半場打不好沒關系，還有下半場，只要努力。
7.一個人害怕的事，往往是他應該做的事。
8.眼睛為你下著雨，心卻為你撐著傘。
9.別剛從底層混起，就混得特別沒底。
10.我們的人生不可能永遠沒有遺憾或者錯誤，但是如果我們常常去那個老年版本的自己那里拜訪一下，就不太可能錯過來到這個世上應該做的事。
激勵高中生的座右銘
1.寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。
2.師傅領進門，學藝在自身。
3.只要你確信自己正確就去做。做了有人說不好，不做還是有人說不好，不要逃避批判。
4.人，最大的敵人是自己。
5.在強者的眼中，沒有最好，只有更好。
6.不問的人永遠和愚昧在一起。
7.強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
8.學會下一次進步，是做大自己的有效法則。因此千萬不要讓自己睡在已有的成功溫床上。
9.給我一個支點，我能把地球撐起來。
10.成功永遠屬于那些愛拼搏的人。
激勵高中生的勵志語錄
1.有謙卑與安忍此念者，天下唯我獨尊并已享有天下，自不必去擁有天下、追逐天下、執(zhí)著于外物了，我心即神，我心即天下。
2.不必抱怨生活給予了我們太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折，如果大海失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾的個性;如果沙漠失去了風沙的狂舞，就失去了原本的壯觀。
3.無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質。
4.有人天生的就是王，有人天生的就是貴族，但是很多人天生的就是平凡，這個世界上，沒有什么不可以改變的東西，尤其你想改變的話。
5.最理想的朋友，是氣質上互相傾慕，心靈上互相溝通，世界觀上互相合拍，事業(yè)上目標一致的人。
6.人，一生，不長也不短，我們很普通，或許，離開的時候，沒有幾個人知曉，我們不會心如止水，更不會，空自心扉，真的很普通，真的很平凡。
7.生于憂患，死于安樂。如果你想跨越自己目前的成就，就不能畫地自限，而是要勇于接受挑戰(zhàn)。對畏畏縮縮的人來說，真正的危險正在于不敢冒險!
8.孤獨是一次洗禮。因為孤獨，我們無需面對物欲的紛爭，遭遇世俗的目光。在孤獨中擦拭蒙垢的心靈，撫慰受傷的靈魂。孤獨讓我們忘卻塵世的煩憂，孤獨讓我們重現(xiàn)純真的自我。
9.我們要面對的每一天都是新的，所以，忘卻吧!放下一天里的所有該放下的，讓一切從零開始。如新的一天，新的太陽般重新升起，還自己一片澄清的天空!
10.手之勞、何足掛齒?!生活中其實有很多這樣的人：付出的不放在心上;得到的卻永遠銘記!
11.失敗并不可怕，可怕的是不知為何而敗。善于總結失敗的教訓，剖析失敗的原由，獲取難得的經(jīng)驗，失敗才能變成比金錢還珍貴的財富，才是新的起點，才是成功的驛站。
12.理想艱險，遇到在大的困難，想著為自己的理想奮斗，也不會選擇放棄。即使在陰霾的云沙下，也會想到蒼天蘇醒的風和日麗。即使在封閉的角落中也會讓心靈馳騁在廣闊的草原上。
13.人應該學會激勵自己。激勵讓人在黑暗中找到了光明;激勵自己，讓自己勇敢地面對困難。激勵是我們前進的守護神，它給了我們無窮的膽量和信心，讓我們勇敢地面對困難。
14.戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的。可是人們至死都還在執(zhí)著與追求。請你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。
15.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
激勵高中生的對聯(lián)
1、厚積薄發(fā),十載寒窗迎戰(zhàn)高考；光陰似箭,萬年太久只爭朝夕.
2、國考選真才,煙雨瀟湘誰遂愿；大比憑實學,風云岳麓我爭先.
3、形體內,心靈間,品萬物之有道；課桌上,書本里,得天地之高遠.
4、倚春光,書凌云之志,豪氣沖天；享秋實,唱凱旋之歌,聲振萬里.
5、飛云高鵬,鵬程萬里,決勝于天；戲水蛟龍,龍騰虎躍,稱雄在世.
6、心態(tài)良好,千帆競發(fā),帆帆順風；意氣平和,萬樹爭春,樹樹參天.
7、梅花歷寒,終香鋪地,溢天地輝；雄鷹苦練,一飛沖天,盈日月光.
8、百川入海,滾滾東逝,立場堅定；乘風破浪,借力而行,信仰必勝.
9、刺股懸梁,寒窗十年日積月累；囊螢映雪,金榜六月厚積薄發(fā).
10、十年寒窗,攜堅韌與激情前行；萬丈層巒,握信心并霸氣爭鋒.
11、鵬飛九天,方知不是檐下燕雀；龍騰四海,才懂莫做淤中魚蝦.
12、高考卓絕,猶有謳歌奪冠詩句；泰山蒼聳,終能攀登折桂峰巔.
13、學海三萬里,任長鯨奔騰壯闊；龍門五千丈,憑錦鯉跳躍傳奇.
14、十年磨利劍,學海浩渺苦當舟；六月見真知,衣帶寬松樂作歌.
15、挑燈夜戰(zhàn)咬定青山,天道酬勤；聞雞起舞爭勝龍門,誰主沉浮？
16、千日鑄精兵胸懷丘壑驚天地；九州鋪彩卷筆吐風云譜春秋.
17、憶往昔寒窗錐刺股,靚麗年華；盼來年滿園花開香,錦繡前程.
18、盛世不遺賢但臨大事心須敬；精思宜放膽已邃群科氣自華.
19、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁.
20、點點心血勤育英才厚澤九州；滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原.
激勵高中生的勵志語錄
1.也許被你被生活無情的傷害過，但并不是代表生活拋棄了你。當你從灰心失望中抬起頭，生活還會給你一張笑臉。
2.我們有時需要叛逆，挑戰(zhàn)人生的極限。去廢除那些舊的不合乎時代發(fā)展的精神“糟粕”。叛逆是需要付出代價的，也許是時間的代價或者是精神的代價，也有可能是一生的代價。
4.時間比水流失的還要快，所以想做的事情就去努力，人這輩子，至少自己得對得起自己。
5.抱怨是一種心態(tài)，抱怨生活的不堪，只能說自己內心有多不堪，抱怨別人殘忍，只能證明自己不懂感恩，也許，他抱怨不是目的，只是想證明自己的價值，或者引起別人的注意。
6.把每—次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰(zhàn)勝憂傷。
7.沒有錢，可以通過辛勤勞動去賺;沒有經(jīng)驗，可以通過實踐操作去總結;沒有閱歷，可以一步一步去積累;沒有社會關系，可以一點一點去編織。但是，沒有方向和夢想、沒有思路才是最可怕的!
8.孤獨是一種快樂，因為孤獨，我們的心靈才會變得寧靜。在孤獨中可以暢想古今，遨游天地。孤獨是一種縹遠，在孤獨中可以與自我話，與萬物聊天，摘一朵精神的玫瑰，讓自己的心靈芬芳!
9.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這種意義上，我從來不把安逸和快樂看做生活目的的本身。
10.人的一生，豈能盡如人意，但求無愧我心，不為積習所蔽，不為時尚所惑，俯仰無愧天地，褒貶自有春秋，讓我們擁抱美好的生活，珍視健康，注重生命的質量，擁有一個無怨無悔、五彩繽紛的人生。
11.給生命一個微笑，用微笑面對人生。就如蒼鷹自信地去搏擊長空，就如河流歡快著去融入大海，我們的生活將因微笑而美麗，人生將因微笑而成功。
12.只要有信心，人永遠不會挫敗。人生最要緊的不是你站在什么地方，而是你朝什么方向走。
13.人需要不斷的激勵，只有不斷鼓勵才能最大限度地展現(xiàn)自己。鼓勵是人逆境中前進的馬達，只要不斷的鼓勵自己，就可以保持一往無前的狀態(tài)。
14.人必須有一個正確的方向。無論你多么意氣風發(fā)，無論你是多么足智多謀，無論你花費了多大的心血，如果沒有一個明確的方向，就會過得很茫然，漸漸就喪失了斗志，就會走上彎路甚至不歸路。
15.在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野;在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生。
16.耐力，是一種不顯山露水的執(zhí)著;是一種不懼風不畏雨的堅忍;是一種不圖名不圖利的忠誠。
17.當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
18.每個人都會遇到困難和挫折，要有同困難作斗爭的決心和勇氣。困難和挫折是成就事業(yè)的基石，岸在遠方向我們招手，只要越過它，敢于在驚濤駭浪中博擊，我們就會嘗到勝利的果食。
19.生活有太多的不如意，太多的遺憾，太多的困難。真正的猛士應該勇于面對慘淡的人生。
20.人生修境修養(yǎng)修界唯自然之信、自然之態(tài)與度。凈化身心、莊嚴思想、平和自然的氣質將展現(xiàn)謙卑與安忍。
激勵高中生的勵志語錄
2、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林。
3、虛假的坦白實在是一個可怕的事情。——巴爾扎克。
4、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫。
5、一切的美德都包含在自我信賴里。——愛默森。
6、只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習。——小塞涅卡。
7、意志薄弱的人，一定不會誠實。——拉羅什夫利。
8、對真理跟知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。——愛因斯坦。
9、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。
10、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒。
11、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾。
12、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。——德萊。
13、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。——高爾基。
14、只有這樣的人才配生活跟自由，假如他每天為之而奮斗。——歌德。
15、做了好事受到指責而仍堅持下去，這才是奮斗者的本色。——巴爾扎克。
17、人類要在競爭中求生存，更要奮斗。——孫中山。
18、偉大人格的素質，重要的是一個誠字。——魯迅。
19、你必須以誠待人，別人才會以誠回報。——李嘉誠。
20、年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻。——格里爾。
21、失去信用等于碎了的鏡子，不可能修復。——德國。
22、沒有一種罪惡，比虛偽跟背義更可恥了。——培根。
23、真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。——塞涅卡。
24、語言猶如枝葉，行為猶如果實。——洪都拉斯。
25、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基。
26、無論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。——牛頓。
27、失去信用是一個人的最大損失。——約·克拉克。
28、如果要別人誠信，首先要自己誠信。——莎士比亞。
29、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習。——高爾基。
30、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。——戴布勞格利。
31、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若。
32、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰。
33、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅。
35、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭。
36、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮。
37、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾。
38、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金。
39、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東。
40、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃印?/p>
41、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游。
42、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。——陶行之。
43、經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基。
44、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰。
45、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克。
46、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原。
47、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。——高爾基。
48、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。——馬克思。
49、失去信用而賺的錢應結算在損失里。——羅馬。
50、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培根。
51、人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱。——高爾基。
52、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。——惠特曼。
53、奮斗以求改善生活，是可敬的行為。——茅盾。
54、書籍是青年人不可分離的生活伴侶跟導師。——高爾基。
55、看書跟學習是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。——岡察洛夫。
56、奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。——孫中山。
57、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪。
58、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業(yè)的時候。——蕭楚女。
59、腳跟立定以后，你必須拿你的力量跟技能，自己奮斗。——蕭伯納。
60、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。——朱熹。
61、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。
62、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。——約翰·貝勒斯。
63、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿。
64、讀書跟學習是在別人思想跟知識的幫助下，建立起自己的思想跟知識。——普希金。
65、人的大腦跟肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升。
66、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙。
67、當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。——羅斯福。
68、蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。——契訶夫。
69、當信用消失的時候，肉體就沒有生命。——大仲馬。
71、凡事欲其成功，必要付出代價：奮斗。——愛默生。
72、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修。
73、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹。
74、求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞。
75、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺校。——保羅。
76、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾。
77、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。——毛澤東。
78、對自己的忠實，才不會對別人欺詐。——莎士比亞。
79、守信的人是最快樂的，誠實是最天真的。——魯迅。
80、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽一樣。——巴爾扎克。
81、無論頭上是怎樣的天空，我準備承受任何風暴。——拜倫。
82、一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。——安徒生。
83、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來。
84、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹。
85、聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。——華羅庚。
86、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜跟喜悅。——列夫·托爾斯泰。
88、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。——達·芬奇。
89、作了好事受到職責而堅持下去，這才是奮斗的本色。——巴爾扎克。
90、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾。
91、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果。
92、讀一本好書，就是跟許多高尚的人談話。——歌德。
93、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈。
94、我寧愿靠自己的力量打開我的前途，而不求權勢者垂青。——雨果。
95、進步，意味著目標不斷前移，階段不斷更新，它的視影不斷變化。——雨果。
96、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮。
97、浪費時間叫虛度，剝用時間叫生活。——揚格。
98、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。——吳晗。
99、人不守信，無異于叫旁人對他失信。——英國。
100、自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒。
1、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態(tài)。
2、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
3、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹沃土之間找到你真正的位置。無需自卑，不要自負，堅持自信。
4、信心來自于實力，實力來自于勤奮。
5、自信，是無盡智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驛站。
6、悲觀些看成功，樂觀些看失敗;輕松些看自己，寬容些看別人;理智些看問題，純真些看人生。
7、不要自卑，你不比別人笨;不要自滿，別人不必你笨。
8、淡薄功利，輕裝前進，不計付出，堅忍不拔，不達目的誓不罷休。
9、不問收獲，但問耕耘!自有天道酬勤。
10、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
11、一分耕耘，二分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!
12、名列前茅是銀，日新月異是金。
13、試試就能行，爭爭就能贏!
14、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功;生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
15、圣人與常人之間往往只差一小步，但這一步往往需要非凡的毅力才能趕上。
16、不能從自己的失敗中吸取教訓的人是愚者，僅能從自己的失敗中總結經(jīng)驗教訓的人是庸者，還能從別人的失敗中得到升華的人是智者。
17、高考是比知識，比能力，比心理，比信心，比體力。
18、高考只是百萬人參加的一次練習。
19、平日從嚴，高考坦然。
20、練習是高考，高考是練習。
21、永遠不要以粗心為借口原諒自己。
22、緊張而有序，效率是關鍵。
23、爭取時間就是成功，提高效率就是提高分數(shù)。
24、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。
25、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向陋習挑戰(zhàn)。
26、面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰(zhàn)，不懼怕。
27、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
28、每道題做三遍。第一遍：講評時;第二遍：一周后;第三遍：考試前。
29、每天生活：12：9：3。12小時學習，9小時休息吃飯，3小時雜物和體育鍛煉。
30、腳踏實地山讓路，持之以恒海可移()。
31、學習與坐禪相似，需有一顆恒心。
32、有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
33、聽老師的話，照老師的辦，自己的事情自己干。
34、不經(jīng)三思不求教，不動筆墨不讀書。
35、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
36、學習中的相對論：抓緊時間和提高效率就是延長生命。
37、計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目標、行動要一致。
38、體悟往屆高考題，觸類旁通。
39、復習中先建鋼筋鐵骨，再注混凝土。
40、書越讀越薄。學習網(wǎng)絡化，嚴密化。
41、全面復習：地毯式轟炸，查缺補漏：精確制導。
42、理科生要重文，文科生要重理，文要天天看，理要天天練。
43、寧給強項少一些時間，不差弱項一份工夫。
44、筆記要便于看，要經(jīng)常看，這是又一本教材。
45、看清知識的盲點、能力的弱項、丟分的原因。
46、治學攻堅。唯一的希望在于自強不息。
47、考前兩個月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時。
48、調節(jié)好興奮期，學習一浪高一浪。
49、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問題。模擬的成績一定不要成為包袱，成為陰影。
50、高考試卷是一把刻度不均勻的尺，難題的分值不一定高。
51、得高分的秘訣就是少丟分。
52、只求少丟分，不說得高分。
53、對待試題：冷靜、樂觀。對待考試：認真、自信。
54、前120分：志在必得，細大不捐;后30分：多多益善，失不足惜。
55、前120分：若拿穩(wěn)拿，后30分：定不落空。
56、把容易題做對，難題就會變容易。
57、不求難題都做，先求低檔題不錯。
58、最難得題，對你而言并不一定在最后一題。
59、遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。
60、面對目標，信心百倍，人生能有幾次搏;面對成績，心胸豁達，條條大路通羅馬。
61、做好準備，考場上總有艱難的時刻。沉著才見英雄本色。
62、高考前一周的安排：細致安排，積極備戰(zhàn)，合理休息，穩(wěn)定情緒。
63、高考前兩天，我勝利完成復習任務。心存疑惑，就會失敗，相信勝利，必定成功。
64、高考的日子，是金色的日子，是成功的開始，因為我問心無愧，胸有成竹。
65、從容面對高考，自信邁向未來。自信創(chuàng)造奇跡，拼搏續(xù)寫神話。
66、心志決定命運，態(tài)度決定高度。功夫不負有心人，今天的努力，定會收獲累累碩果。
67、我自信，我出色，我努力，我成功。
68、我一定能成功，成功之路始于足下!
激勵高中生的座右銘
1、人生難免有挫折，不會因挫折哀落。
2、堅持與要一輩子，放棄只需一秒鐘。
3、論成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。
4、今是生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作。――李大釗。
5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
6、人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。――張載。
7、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。
8、盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。
9、心不清則無以見道，志不確則無以定功。――林逋。
10、酐暢淋漓地肆意揮灑，哪怕遍體鱗傷。
11、鳥欲飛高先振翅，人求上進先讀書。
12、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。dd陳毅。
13、多為成功想方法，少為失敗找借口。
15、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
16、人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。
17、男兒有志出鄉(xiāng)關，不得功名誓不還。
18、讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來。
19、將來的自己會感謝現(xiàn)在努力的自己。
20、千年寒窗無人問，一舉成名天下知。
21、一個有堅強心志的人，財產(chǎn)能夠被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。dd雨果。
22、沒有失敗過的人恐怕也未曾成功過。
23、飛奔不一定獲勝，及時出發(fā)有保證。
24、決定不了命運，但我可以改變現(xiàn)在。
25、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
26、誰有進取的意志，誰就干得成。――羅曼?羅蘭。
27、求知的腳步應像時間一樣永不停息。
28、海到無邊天作岸，山登絕頂我這峰。
29、一年之計在于春，一日之計在于晨。――蕭絳。
30、每一回失敗都附帶著等量的成功種子。
31、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。――孔丘。
32、青霄有路終須到，金榜無名誓不休。
33、時刻有三種步伐：未來姍姍來遲，此刻象箭一樣飛逝，過去永遠靜止不動。――席勒。
34、青春無悔只要努力過，就不會有遺憾。
35、進則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進亦有為，退亦有為也。――張養(yǎng)浩。
36、還記得最初的夢想嗎？那就努力吧。
37、給我一個支點，我能把地球撐起來。
38、每一個人要有做一代豪杰的雄心斗志！應當做個開創(chuàng)一代的人。――周恩來。
39、飽食終日，無所用心，難矣哉。――《論語?陽貨》。
40、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
41、奮斗以求改善生活，是可敬的行為。
42、努力，不一定成功；放棄，一定失敗。
43、感覺累的時候，是因為你在走上坡路。
44、據(jù)我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時刻里嶄露頭角的。――福特。
45、將相本無主，男兒當自強。――汪洙。
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激勵高中生的演講
親愛的同學們：
大家好!
今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮斗的。
曾經(jīng)有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，于是“大學夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮斗。
現(xiàn)在“安丘四中之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。
安丘四中學生潛力無窮!正是由于這響亮的口號，激發(fā)了四中學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，四中學生能圓“大學夢”，我也一定可以!
李陽曾說過：“noonecanachieveanythingwithouteffort.”沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收獲。“ifyouwanttosucceed，alwaysforceyourselftodomore”如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。
“大學夢”一直在激勵著我前進，在激勵著我奮斗。
同學們!我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”!
謝謝大家!
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚?我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個不好的現(xiàn)象，但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的基礎，學起來并不那么得心應手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學這一科身上，力爭在這一領域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29(并非失手)，而經(jīng)過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名。化學他一直學得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現(xiàn)的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過的境界，如果你相信它，那么你一定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預言，讓你重演。”
還要說一個問題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢?紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經(jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎?大道理我不多說，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望，這個學期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進步了。
激勵高中生的對聯(lián)
1、志士千里勝；勇者萬卷搏。
2、臥薪嘗膽苦；金榜題名甜。
3、立鴻鵠壯志；展棟梁才華。
4、志當存高遠；勤必爭朝夕。
5、天意憐汗水；勝算酬勤人。
6、有心天不負；抱志事終成。
7、有志天不負；業(yè)精自然成。
8、筆斧拓神境；墨犁耕心田。
9、俯身勤學業(yè)；昂首笑人生。
10、世上無難事；只要肯登攀。
激勵高中生的座右銘
2、精神能補物質的不足。
3、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。――陶行之。
4、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。――朱熹。
5、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。――陳壽。
6、玉不啄，不成器；人不學，不知道。――。
7、非學無以廣才，非志無以成學。――諸葛亮。
8、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。――于謙。
9、讀書破萬卷，下筆如有神。――杜甫。
10、書是逆境中的慰藉。
11、書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
12、不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。
13、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
14、讀萬卷書，行萬里路。――劉彝。
15、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。――阮元。
16、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
17、穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
18、僅次于選擇益友，就是選擇好書。――考爾德。
19、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。――李苦禪。
20、莫容易，白了少年頭，空悲切。
21、如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
22、學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
23、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。――韓愈。
24、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹（D―孔子。
25、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
26、學而不思則罔，思而不學則殆。――孔子。
27、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。――朱熹。
28、命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。因此，讓我們毫無畏懼。
29、讀過一本好書，像交了一個益友。――臧克家。
30、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。――顏真卿。
31、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。――蘇軾。
32、問渠那得清如許，為有源頭活水來。――朱熹。
33、一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
34、讀書以過目不忘為能，最是不濟事。
35、機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧。
36、不信書不能提高境界，光信書不如無書。
37、興于，立于禮，成于樂。――孔子。
38、千里之行，始于足下。――老子。
39、讀過一本好書，像交了一個益友。――藏克家。
40、書癡者文必工，藝癡者技必良。――蒲松齡。
41、讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。
42、掉進知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。
43、在學習中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
44、勤學和知識是一對最美的情人。
45、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。――屈原。
46、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。――諸葛亮。
47、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。――葉圣陶。
48、再高深的學問也是從字母學起的。
49、勤動筆墨勤看書。
50、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
51、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
52、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
53、高尚的語言包含著真誠的動機。
54、讀書百遍，其義自見。
55、語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
56、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
57、努力耕耘，少問收獲。
58、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
59、最淡的墨水也勝過的記憶。
60、讀書破萬卷，下筆如有神。――杜甫。
激勵高中生的演講稿
親愛的老師們，同學們：
大家好!
我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩牌的經(jīng)驗。每副有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的牌?回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校里，要受紀律的約束，老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環(huán)境的'限制，而不能由自己的意愿我想干的事。十五六歲，在兒時的憧憬里，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。
那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學可是你的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張牌!
畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
激勵高中生的演講稿
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
同學們，當我們站在這里，聽著雄壯激昂的國歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，我們應該永遠銘記著這一天：1949年10月1日，因為這一天，第一面五星紅旗，在城樓上第一次高高飄揚。
而再過幾天，我們將迎來中華人民共和國62歲的生日，身處百年盛世的各位同學們，你們想過沒有，我們應該國家做些什么?半個世紀前，肯尼迪曾說過“不要問國家能為你做些什么，而是要問自己能為國家做些什么?”我覺得我們現(xiàn)在能為祖國做的，就是好好學習，當學有所成后，將來才能報效祖國。
好好學習，首先我們在學習上要有積極的學習態(tài)度。
積極的學習態(tài)度會使你對成功充滿渴望，當一個人有了積極的學習態(tài)度后，就會向自己確立的目標積極前進，不怕艱難險阻，一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人。”一個人在學習上能否成功，就看他的態(tài)度!有句名言大家要牢記“態(tài)度決定一切”，在我們的同學當中，學習成績暫時落后的同學千萬不要自卑，只要你人做的正，遵守紀律，努力學習，一步一個腳印，你一定會成功，一定記住，天道酬勤，是永恒不變的真理;學習成績突出的同學，要戒驕戒躁，不要驕傲，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。
積極的學習態(tài)度是你成功的一半。
希望同學們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標出發(fā)。
非畢業(yè)班的同學們，為了戰(zhàn)勝昨天的自己而努力，為了戰(zhàn)勝自己的競爭對手而努力，超越自己，超越對手，你才會實現(xiàn)自己更遠大的理想，而初四畢業(yè)班的同學，你們要為自己升入高一級的學府深造而努力，請初一到初四的全體同學們都牢記下面的話“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。
能成為太陽，我們就不要做月亮;能成為月亮，我們就不要做星星!能成為大樹，我們就不要做灌木;能成為灌木，我們就不要做小草!能成為龍，我們就不要做馬;能成為馬，我們就不要做蟲。
具備了這樣的心態(tài)，你在學習上就會有著無堅不摧的信念，會支持你克服學習上的各種困難。
使自己的學習走向成功，我們還要腳踏實地的精神。
腳踏實地地學習是走向成功的關鍵。
牢記學習中不會有”天上掉餡餅“好事。
一分耕耘一分收獲。
作為學生應該具有腳踏實地的學風，要有一絲不茍的學習態(tài)度，一滴不漏的學習要求，始終如一的學習習慣。
在大窯中學最重要的一件事是和時間賽跑。
朱自清在《匆匆》一文中寫道：”洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信：全體同學，只要堅守《中學生守則》，堅守《大窯中學日常行為規(guī)則》，保持積極的學習態(tài)度，有著腳踏實地的學習精神，堅持到底，記不放棄，終有一天，你們會學有所成，成為國家的棟梁之材，你們是中國的希望中國的未來!
激勵高中生的演講稿
親愛的同學們：
大家好!
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備;對于我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。
正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的.明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
激勵高中生的勵志故事激勵高中生的作文
1.不苦不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。
2.忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。
3.遇難心不慌，遇易心更細。
4.站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。
5.把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實!
6.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣。
7.做一題會一題，一題決定命運。
8.有來路，沒退路;留退路，是絕路。
9.對于世界，我微不足道，但對于我自己，我就是全部。
10.因為我不能，所以一定要;因為一定要，所以一定能。
11.有大目標，須有大動作;有大追求，須有大改變。
12.對命運承諾，對承諾負責。
13.再苦再累不掉隊，再難再險不放棄。
14.請老師放心，我是你最驕傲的學子;請父母放心，我是你們最爭氣的孩子。
15.我因一班而自豪，一班因我而驕傲。
16.拼搏高考，今生無悔;爬過高三，追求卓越!
17.高三高考高目標，苦學善學上好學。
18.無才無以立足，不苦不能成才。
19.樂學實學，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
20.山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求!
21.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考當平時考試。
22.挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
23.我心飛翔，路在腳下。
24.保持平常心，營造好環(huán)境，揚起常笑臉，輕松迎高考。
25.我自信，我出色：我拼搏，我成功!
26.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
27.努力就能成功，堅持確保勝利。
28.回憶很美，盡管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧于心。
29.遇難心不慌，遇易心更細。
30.學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在?師生同志，協(xié)力攻關，笑看燕趙魁首誰人得。
激勵高中生的座右銘
1、不要用借口搪塞失敗，不要讓驕傲占據(jù)心靈。
2、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
3、不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
4、彩虹總在風雨后，陽光總在烏云后，成功總在失敗后。
5、立場決議高度，常識轉變運氣!多為成功想措施，少為失敗找借口!
6、此時不搏何時搏?全力以赴，鑄我輝煌!
7、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
8、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
9、不同的信念，決定不同的命運!
10、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
11、努力拼搏，讓雄心與智慧在六月閃光!
12、不要忘本，任何時候，任何事情。
13、摒棄幸運之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一舉成名。
14、古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
15、不是境況造就人，而是人造就境況。
16、把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。
17、我奮斗，我無悔!
18、愛拼才會贏努力拼搏，青春無悔!
19、不要自作聰明。
20、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
21、今天我們繼續(xù)進步!
22、為了本人的前程，為了母親的微笑。
23、是金子,隨意放到哪里總會發(fā)光的。
24、安樂給人予舒適，卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。
25、用今天的淚播種，收獲明天的微笑。
26、虛心使人提高，自豪使人落伍。
27、付出永遠不會太遲。
28、兢兢業(yè)業(yè)，心無旁騖，愛護分分秒秒。緊跟老師，夯實基本。
29、我中考，我自信!我盡力、我無悔!
30、拼搏今朝，收獲六月!
31、勇于開始，才能找到成功的路。
32、時間百日猶短，看孤掌難鳴拼搏第一;細部署一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?
33、抱最大的希望，作最大的努力，做最壞的打算。
34、不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。
35、暗自傷心，不如立即行動。
激勵高中生的座右銘
1、幸福的人生是相似的，不幸的人生卻各有各的不同。
2、人生的價值在于創(chuàng)造，沒有創(chuàng)造的生活，只能叫活著。
3、人生的成功，不只在乎追求機遇，還在乎避免陷阱。
4、我們可以輸在人生起跑點，但絕不能輸在人生轉折點。
5、這雪，出生于天，死于大地，中間的過程，便是人生。
6、人生幾處重？只有唯一重。風雨夕陽落，留得回憶流。
7、世界上不知有多少人，為了疏散，懶淡了自己的人生。
8、人生要成沉淀，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。
9、人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風轉，此已非常身。
10、即使人生路上不再有熟悉的人陪伴，我也能獨自前行。
11、只要你不計較得失，人生還有什么不能想法子克服的？
12、快樂是一種選擇，卓越是一種態(tài)度，人生是一種修行。
13、有時候，人生中最艱難的事，反而鍛造了最堅強的你。
14、人生如同故事。重要的并不在有多長，而是在有多好。
15、你用什么優(yōu)勢贏得人生，就會用同樣的原因輸?shù)羧松?/p>
16、一個女人不能控制自己的體重，如何控制別人的人生！
17、人生當貴顯，每談布衣交。誰肯居臺閣，猶能念草茅。
18、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
19、人生是一場寂寞的旅行，我們要找一本有趣的書來讀。
20、人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠屢敗屢戰(zhàn)。
21、幫助別人解決困難和痛苦是人生最大的幸福和快樂。
22、歲月易逝，人生易老。夢想從不會老，老的，只是心。
23、說走就走，是人生最華美的奢侈，也是最燦爛的自由。
24、信心雖然不是鋼鐵，卻能鑄造出一條堅實的人生之路。
25、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。
26、一切謊言的根源來自私人生活領域與社會生活的分界。
27、梅花都是先開花再長葉，也如人生，先綻放，后凋零。
28、人生價值的大小是按人們對社會貢獻的大小來衡量的。
29、此生就是來解謎的，人生的吸引力主要由懸念構成。
30、廉潔自守能提升生命價值，放縱私欲是自毀錦繡人生。
31、人生像曲曲折折的山澗流水，斷了流，卻又滾滾而來。
32、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，檢視自己的缺點，人生才會正點。
33、工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。
34、你高高在上的人生，就是為了村托我們活得有多低級。
35、希望是火，失望是煙，人生就是一邊生火，一邊冒煙。
36、不知道自己走向何方的人，大都是人生的匆匆過客。
37、你所引以為豪的人生，對別人而言只是一句話而已。
38、人生最大的遺憾，莫過于錯誤的堅持，和輕易的放棄。
39、人生若只如初見這山長水遠的人生應該會繁華很多吧！
40、尊重他人是一門學問，是人生的一片風景，尊人優(yōu)雅。
41、一個人生活，也可以過的很好，不驕不躁，不吵不鬧。
42、成熟的人生，不是肆意假想如果，而是坦然面對結果。
43、平凡人生要用平凡的心去對待，你的人生將會更精彩。
44、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
45、世上惟有一個真理：便是忠實于人生，并且熱愛人生。
46、人生的真正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標。
47、持續(xù)不斷的勞動，是人生的鐵律，也是藝術的鐵律。
48、挑戰(zhàn)極限，無悔人生奮力拼搏進取，譜寫風華篇章。
49、人生三大遺憾：不會選擇；不堅持選擇；不斷地選擇。
50、人生的精彩不在于你站的多高，而在于生命的寬度。
51、人生短短數(shù)十載，最要緊是證明自己，不是討好他人。
激勵高中生的座右銘
1、心靈激情不在，就可能被打敗。
2、學會忘記，善忘是一件好事。
3、相信他說的話，但不要當真。
4、是一件美好的事情，但美好的東西往往不會變?yōu)楝F(xiàn)實。
5、每個人都有自己鮮明的主張和個性，不要識途去改變他人，同樣，也不要被他人所改變。改了，就不是自己了。
6、沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會失去另外一部分。如果什么都想要，只會什么都得不到。
7、這個世界最脆弱的是生命，身體健康，很重要。
8、老天爺對每個人都是公平的。
9、不要試圖控制別人，不要要求別人理解你。
10、活在當下，別在懷念過去或者憧憬未來中浪費掉你現(xiàn)在的生活。
11、不要忘本，任何時候，任何事情。
12、要誠懇，要坦然，要慷慨，要寬容，要有平常心。
13、當你跌到谷底時，那正表示，你只能往上，不能往下!
14、要有夢想，即使遙遠。
15、努力愛一個人。付出，不一定會有收獲;不付出，卻一定不會有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。
16、凡事多長心眼。
17、不要自作聰明。
18、做自己的決定。然后準備好承擔后果。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃。
19、自己不喜歡的人，可以報之以沉默微笑;自己喜歡的人，那就隨便怎么樣了，因為你的喜愛會擋也擋不住地流露出來。
激勵高中生的勵志故事激勵高中生的作文
“給我一片藍天，一輪初升的太陽;給我一片綠草，綿延向遠方;給我一只雄鷹，一個威武的漢子;給我一個套馬桿，攥在他手上……”當《套馬桿》這首耳熟能詳?shù)牟菰枨憰r，人們自然會想起“草根”詞作者劉新圈。
出生于河南平頂山農(nóng)村的劉新圈，由于家鄉(xiāng)鬧災荒，初中就輟學了。窮人家的孩子閑不住，在家里沒待上半個月，老爸為他安排了外出打工的事。臨出門時，他的包里帶有三樣東西：紙、筆和一本破得不成樣的《三國演義》。工友們笑他：“你不像個打工的，倒像個蹭課的!”
紙用完了，只要見地上有沒有字的紙，他就撿起來。一本破爛的《三國演義》看了一遍又一遍，實在沒書看了，他就撿起別人墊屁股的書將就看。白天打工，晚上回到出租屋，要是停電了，他就窩在煤油燈下翻來覆去地看，鼻孔被煤油燈熏得黑黑的。詩歌、散文、小說，劉新圈嘗試著寫，欣喜的是有的變成了鉛字，但更多的是石沉大海。22歲時，劉新圈和幾位初出茅廬的詩人，被湖北一家出版社看中，承諾出一本《桃花汛》的詩集。本以為可以靠稿費養(yǎng)家了，但一個月后，他接到通知，趕到郵局，發(fā)現(xiàn)等待他的只有一麻袋賣不出去的詩集。
劉新圈意識到，寫作也許已無法改變自己的生存狀況。是堅持，還是放棄?這個時候，如果放棄，就意味著給自己的人生追求畫上句號。人生，只有頓號，沒有句號!創(chuàng)作上停滯不前，也許是自己沒有找到一個好的突破口。就在劉新圈迷惘無助之時，一個知心文友建議：“你的文筆不錯，寫寫歌詞，練練手。”
寫詩和創(chuàng)作歌詞雖有相通之處，但差別很大，況且他對音樂一竅不通。一度酷愛詩歌的他，剛練習時，常把歌詞寫成了詩歌，好在網(wǎng)友們不斷提醒他并幫助他修改，慢慢才摸出一點寫歌詞的門道。
在摸黑中走了七年的劉新圈終于寫出了第一首像樣的歌詞——《你是土豆我是地瓜》并得了500元稿費。隨后第二首歌詞《仰望天山》賣了2000元。慢慢地開始有唱片公司關注他網(wǎng)友們也戲稱他是匹“詞壇黑馬”。可是這點成績還不足以驕傲劉新圈要從生活的歷練中寫出有深意和影響力的歌詞而不僅僅是為了發(fā)表為了掙幾個稿費。
很快，他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今的人們，無論是身邊的人，還是自己，生活很艱難，精神上也很壓抑，想擁有一顆回歸自然，過上自由、美好生活的心。“如果能寫成一首草原歌詞，有遼闊的草原，有空曠的旋律，一定會驅散每一個人疲憊而又壓抑的心境。”這種想法一旦在心頭閃現(xiàn)，劉新圈就有點把持不住了，這種情感上的長期積累，一旦找到了一個可以表達的點，就如一瀉而下的瀑布。一個小時后，歌詞《套馬桿》就呈現(xiàn)在了眼前。
為了使自己的創(chuàng)作經(jīng)久不衰，劉新圈每年外出采風二十余次。一年冬天，劉新圈來到了呼倫貝爾的根河。在一個小村里，他發(fā)現(xiàn)，這里的年輕人大多外出務工，老人在家留守。在這高寒的小村莊，老人們一談及在外打工的孩子就默默流淚。這場景觸及了劉新圈內心的過往，當晚一氣呵成地寫出了歌詞《呼倫貝爾的冬天》。
此后，鳳凰傳奇的《天籟傳奇》、騰格爾的《萬馬奔騰》、何靜的《天邊的格桑花》……都出自劉新圈之手。至今，他已創(chuàng)作超過300首歌詞。
由一個草根詩人蛻變?yōu)橐黄ピ~壇黑馬，劉新圈的人生充滿了傳奇。他的經(jīng)歷再一次告訴人們：所有的困難都是暫時的，就像句子中的頓號，只是停一停，頓一頓，頂多是一只稍稍休息一會兒的攔路虎。藐視它，跨過去，成功就在不遠處。
勵志文章2：成功需要等待。
史蒂夫·諾曼是美國著名的營銷大師，他70歲高齡的時候，決定退出職業(yè)生涯。在宣布退休的那一天，他應斯坦福大學的邀請，來到學校的演講廳做成功經(jīng)驗的分享演說。
那天，演講廳里座無虛席，所有人都殷切地等待著這位偉大的推銷員發(fā)表精彩演講，當大幕徐徐拉開后，人們卻發(fā)現(xiàn)舞臺上居然搭著一個大大的鐵架子，鐵架的正中央吊著一個巨大的鐵球。
史蒂夫·諾曼先是讓助手拿出一個大鐵錘，然后隨意叫了一位身強力壯的年輕觀眾，史蒂夫·諾曼讓年輕人掄起大鐵錘去砸大鐵球，要一直把大鐵球砸得晃動起來為止。年輕人拉開架勢揮動大鐵錘，全力向鐵球砸去，可是鐵球紋絲不動，于是年輕人又使出更大的勁兒向鐵球砸去，連續(xù)幾下之后，鐵球依舊沒有晃動起來，年輕人卻累得氣喘吁吁。“這只鐵球太大了，這個錘子雖然也大，但仍不足以使它晃動起來!”年輕人沮喪地說。
“是嗎?那你看我的!”史蒂夫·諾曼說著，從口袋里掏出一只小榔頭，然后全神貫注地對準那個巨大的鐵球，“當”地敲了一下，再停頓一下，然后又用小榔頭“當”地敲一下，再停頓一下，就這樣，他旁若無人地一直敲著。
臺下的人都好奇地看著，都不明白史蒂夫·諾曼葫蘆里究竟賣的是什么藥，有的人甚至開始輕聲取笑他：“大鐵錘都砸不動那個大鐵球，難道他想用這只小榔頭把大鐵球敲晃動起來?”
時間一分一秒地過去，史蒂夫·諾曼依舊用小榔頭輕輕地敲擊著大鐵球，當這個富有節(jié)奏的敲擊持續(xù)到40分鐘之后，觀眾席上突然有人大聲地喊了起來：“球動了!”人們這才發(fā)現(xiàn)，大鐵球終于以很小的幅度晃動了起來，并且在史蒂夫·諾曼持續(xù)不斷地敲擊中晃動的幅度越來越大。演講廳里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲!
這時，史蒂夫·諾曼把小榔頭放進口袋，對觀眾們說：“成功需要等待，它就像這個晃動的大鐵球，你如果沒有足夠的耐心去等待成功的到來，只會有兩種結果：一是在疲憊中放棄追求，二是用一生的耐心去面對失敗。”
勵志文章3：99分人生。
他從小就有個理想，那就是做一名玉雕師傅，把那些最不起眼的石頭雕刻成精美的工藝品。
1958年，他有幸進入玉雕廠做了一名工人。第一天上班，他看到師傅們打著赤膊站在一塊大石頭前汗流浹背地打磨著，他明白了做玉雕不單單是專注地雕刻那么簡單，而是需要體力與腦力的結合。他在心里暗暗發(fā)誓，要做就做到最好，總有一天，他要雕出眾人矚目的作品。
三年后，他出師了。考級評選時，他用盡心力，雕出了一件精美絕倫的無可挑剔的作品。那些高級雕刻師圍著他的作品認真地端詳著，臉上還不時洋溢著微笑，看得出他們很欣賞這件作品。他自信地期待著評委打出全場的最高分——滿分。可是，分數(shù)打出來后，卻只有99分。他氣憤地質問評委：“明明可以打滿分，為什么要扣掉1分?”
面對他的質疑，一名高級雕刻師微笑著對他說：“扣掉你1分，是為了你好。”“為我好?”他很不解。雕刻師告訴他：“給你99分，就是說明你還有前進的余地。要是給滿分，那就意味著你走到盡頭了，未來也就根本沒希望了。”
他恍然大悟，原來如此，人只有不滿足現(xiàn)狀才能不斷進步。從此，他不再沾沾自喜，不再自以為是，而是更加積極地投身工作。雖然前輩們的優(yōu)秀作品早已經(jīng)深深地印入他的腦海，但他并不局限于那些已經(jīng)定好的條條框框，而是推陳出新，勇于開拓創(chuàng)造。他永遠記得那名雕刻師說過的話。只有給自己99分，才有進步和希望。30歲那年，他終于憑借自己的真才實干進入國家頂級玉雕大師的行列。他就是國家工藝美術大師李博生，他的許多作品被國家作為國寶級禮品送給外賓。他的瑪瑙作品《無量壽佛》獲得了百花獎金杯。李博生說，人要活得有激情、有動力，就要為自己找一個值得追求的目標。
李博生的成功告訴我們，要想成功，就不能給自己的人生打上滿分。即使做得很好，也只能給自己打99分的成績。缺欠的那1分，需要更加積極更加努力地去爭取。那樣，成功才會離你越來越近。99分的人生就像一個永遠也裝不滿的盒子。因為沒裝滿，你就總想往里面放入更重要的東西。這樣，你才能不斷地進步，最終實現(xiàn)理想。
勵志文章4：你那不是努力，只是在表演努力。
最近我在寫小說。
我被這個問題折磨得寢食難安，每天晚上都遲遲不愿入睡，好不容易睡著了，還是有很多片段在夢境里出現(xiàn)，早上又早早地醒來，繼續(xù)被這個問題折磨。
是不是看上去很努力?好像確實是這樣，一度連我自己都被感動，忍不住在各個大家能看到的地方抒寫我的痛苦狀態(tài)，潛臺詞很明顯，看看，我多么努力!
可是很遺憾，盡管我這么努力，一周過去了，半個月過去了，大綱還是毫無頭緒，一切似乎都還在原點。
這讓我不得不開始反思，為什么我如此努力，事情還是毫無進展?
我開始仔細回憶過去的那半個月時間，我具體做了些什么。
結果讓我很驚訝，那半個月，除了寢食難安，除了一天到晚想著這件事，我居然沒有做一個對這件事有益的舉動。通常的狀態(tài)是，今天想了一會兒，覺得太難了，還是看會兒微信調整一下情緒吧;明天想了一會兒，哎呀還是太難了，我看看書找找靈感吧;后來又想，或許新聞能給我啟發(fā)，于是又跑去看新聞。
也就是說，我始終在那件事外面徘徊，而沒有真正地花時間去完成它，哪怕每天只完成一點。
而我居然好意思叫囂自己多么努力!
我終于意識到，那所謂的努力，其實只是一種表演，為了感動自己，也說服自己：看，我真的真的很努力了啊，如果做不好，一定不是因為我的原因!
人總是不愿意承認，失敗是因為自己不夠努力，所以我們總容易在無意識中，去表演努力。只是很可惜，很多時候，你看上去很努力，其實，并沒有做一點真正有意義的事。
這讓我想到一位初中同學。
她是個很要強的女孩，又因為從農(nóng)村來，自己覺得似乎低人一等，所以在學習上，說什么都不愿落于人后。每天都雞血滿滿地說，她一定要很用功很用功，每次考試都要名列前茅，這樣才對得起父母。
那時，早自習對我來說，簡直是一種酷刑。可是每次我揉著惺忪的睡眼坐到座位上，她就會投來很不屑的目光，順便嘀咕一句：“真懶，我五點就起床了。”
她真的每天都起得特別早，即使在冰凍三尺的寒冬，她也會五點起床，隨便用涼水洗把臉，學校沒有開燈，她就點著蠟燭開始讀書。課間休息時，她也從來不出去玩，而是拿出書本，繼續(xù)默念。
我曾經(jīng)把她當作努力的典范。
可是很奇怪，她已經(jīng)如此努力了，每次考試依然只是在中等。結果就是，每次考完試，她都特別內疚，然后握著書本激勵自己，一定要比之前更加努力。
那時候我真的不知道為什么，她也不是那種智商很低的人，就算智商不高，勤還能補拙呢，為什么她那么努力，學習卻一直不見提高呢?別人一個早自習就能背會的課文，她比別人多讀了將近兩個小時，依然背得磕磕絆絆，別人課堂上能消化的內容，她非要在課間時間反復練習才能消化一部分。
這一切當然不是因為她記憶力不夠好，理解能力不夠強，只是因為，她心中有太多的雜念。讀書的時候，她想的是，我怎么才能比別人背得都快?一邊想，一邊背，結果就總也背不會，看到別人比自己先背會，又懊惱得要命，又開始不停地激勵自己：“我一定不能落于人后!”
中考時，她的成績一如既往地不理想，我記得當時她苦澀地一笑，說：“我真的努力了，沒有對不起父母。”
直到現(xiàn)在我才明白，其實她當初的努力，就跟前段時間的我一樣，都只是在表演努力而已。以為不讓自己停下來，以為讓自己一天到晚想著某件事，就是在努力，其實，那不過是在表演給自己看，目的就是安慰自己，麻痹自己，不讓自己心存內疚。
真正的努力，不是比誰更慘，比誰花的時間更多，而是應該拋下雜念，全心全意去做那件最核心的事，并在每一天都看到效果。
所有看不到成果的努力，都是耍流氓!
勵志文章5：上帝，不會給你想要的全部。
他出生于美國伊利諾伊州一個普普通通的工人家庭，由于家境貧寒，童年和少年時代的記憶一直被貧窮所籠罩著，他常常在夜里聽到父母為一家人的生活而發(fā)出的嘆息聲。上學的年齡到了，他甚至都沒有一雙像樣的鞋子，只能穿一雙補了又補破舊不堪的鞋子去上學。每天，看到同學們穿著漂亮的鞋子跑來跑去，他羨慕極了，在內心里渴望自己也能有一雙漂亮的鞋子。
臨近圣誕節(jié)的時候，他聽同學說，圣誕節(jié)那天晚上零點鐘聲敲響的時候，每個人都可以向上帝提出一個愿望，把你想要的東西告訴上帝，上帝就能滿足你的要求。他一聽，高興極了，對同學說：“我想要一雙漂亮的新鞋子，可我怎么和上帝說呢?”同學告訴他：“只要在圣誕節(jié)晚上零點以后，走進街上任何一家有鞋的商店，和老板說你的要求，老板就會代表上帝把鞋子給你的。”
圣誕節(jié)終于到了，快到零點的時候，他來到街上，看到有一家商店亮著燈，隔著窗子能看到里面貨架上有一排漂亮的鞋子，他選了一雙，然后對老板說：“老板，今天是圣誕節(jié)，我特別喜歡這雙鞋子，您能和上帝說一下把這雙鞋子給我嗎?”老板先是一愣，看了看他腳上穿著的破舊的鞋子，立即就明白是怎么回事了。老板把鞋子接過去，說：“好，我這就去和上帝說說。”然后便拿著鞋子到里屋去了。過了一會兒，老板出來了，手里的鞋子只剩下了一只，他把那只鞋交給小男孩兒，說：“上帝說了，他不會給你想要的全部東西，只能給你一只鞋子，剩下的那只鞋子，得由你自己想辦法賺錢來買。”小男孩兒問：“那我要賺多少錢才能得到另一只鞋子呢?”老板說：“兩美元就能得到另一只鞋子。”小男孩兒說：“那好吧，我想辦法回去賺錢，那只鞋子你一定得給我留著!”老板笑笑說：“放心吧!”
就這樣，小男孩兒拿著一只鞋回了家，把鞋子放在了箱子里，每天拿出來看一遍。他開始想辦法賺錢，他想到垃圾箱里每天都有人扔一些飲料盒，于是就每天早起一個小時，到垃圾箱里撿飲料盒，然后賣到廢品回收的地方，換一些錢回來。他把錢全部放起來，一分也不花，兩個月以后，他終于湊夠了兩美元，高高興興地跑到了那家商店，把錢給了那個老板，老板表揚了他一番，把另一只鞋子給了他，從此，他就擁有一雙漂亮的新鞋子了。
這個小男孩兒長大以后，從事過多種職業(yè)，做過救生員、解說員、廣播員等，雖然遇到過很多困難，但他都以頑強的毅力克服了。再以后，他進入演藝界，成了一個家喻戶曉的明星。1966年，他進入政界，當選加利福尼亞州州長，并于1980年成功當選美國總統(tǒng)，他就是羅納德?里根。
在總統(tǒng)任期內，有一回，里根接受一位傳記作家的采訪，那位作家讓里根回憶一下在他的成長過程中，對他的成長影響最大的一件事是什么，里根談到了小時候那次過圣誕節(jié)向上帝要鞋子的事。他說：“后來我才知道，那雙鞋子的原價是38美元，一半的價錢也要19美元，老板只向我要兩美元，不過是想讓我明白一個道理：上帝不會給你想要的全部，他只會給你一部分，還有一部分要靠你自己的努力去爭取。從那以后，我就把這句話記在心里，每當在事業(yè)上遇到挫折的時候，我都會用這句話鼓勵自己。”
激勵高中生的演講稿
親愛的同學們：
大家好！
今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮斗的。
曾經(jīng)有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，于是“大學夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮斗。
現(xiàn)在“安丘四中之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。
安丘四中學生潛力無窮！正是由于這響亮的口號，激發(fā)了四中學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，四中學生能圓“大學夢”，我也一定可以！
“大學夢”一直在激勵著我前進，在激勵著我奮斗。
同學們！我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”！
激勵高中生的演講稿
親愛的老師們、同學們：
大家好!
人性中有好多弱點，勵志能有效的克服某些弱點，堅定信念，戰(zhàn)勝困難取得成功。而如今在父母溺愛中成長的我們卻缺乏這種精神。
韓愈教導我們“業(yè)精于勤，荒于嬉”;雷鋒教導我們“我們是國家的主人，應該處處為國家著想。”顧炎武教導我們“天下興亡，匹夫有責。”這些名人都在告訴我們勵志的重要性。
漢朝時，少年的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。但是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間。他的鄰居很富有，一到晚上點起蠟燭，屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用您家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起窮人，就挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
我們再從古代穿越到現(xiàn)代，看看我們的班級。我們班的金文靜同學，她一開始成績并不是很優(yōu)秀，可是，在月考的前幾個星期里，嬌小的她勵志要發(fā)憤圖強，一鳴驚人。這些作為她同桌的我，都被了解個一干二凈。大家不知道她在我們休息時干了多少不為人知的事情。她的努力沒有白費，最終月考成績占據(jù)全班第二名寶座的，是她!匡衡和金文靜同學因此能成功，完全是因為他們勤奮，他們有一顆想去讀書的心。
同學們，作為新時代的主人，我們更應該學習他們，學習他們的良好品質。我們應該去勵志學習，勵志為中華之崛起而讀書!讓我們一起邁進成功!