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讓愛永駐心中演講稿初二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我相信大家都看到過類似這樣的新聞：一位母親在地震中為還在襁褓中的孩子撐起一片天空，發生車禍時緊緊擁抱孩子不愿放手的父母……看到這些，我們總會感嘆一句，這就是愛啊！可是大家有沒有想過，我們的身邊就有一些微不足道的愛，一直陪伴我們，伴隨我們一起成長。

我的外婆是一位60多歲的老人。我每天回家都能嘗到美味的佳肴，這些都是外婆親手做的。正是因為這些美味的佳肴使我在家里都能保持良好的心情。有一次我回家，和往常一樣吃飯，和家人一起聊天。就是這樣再平常不過的事，剎那間我看到了外婆，外婆的眼中是說不盡的慈祥和寵愛。那一瞬間我想，我與這個陪伴了我十三年的老人，不知道從什么時候起，我們之間的交流少了，我們之間的話題少了。曾經是她牽著我奔跑，如今我仍在奔跑，而她卻步履蹣跚走不動了。我們之間漸行漸遠，她從和我一起前行，變成了在我背后默默用目光注視著我，默默地做著她力所能及的事支持我。我意識到，我留給外婆的或許只是一個背影，可她給我的卻是她的全部。我們或許從來沒有想過，家人為了給我們準備一頓好飯好菜，花了多少時間精力去鉆研我們的喜好，為了讓我們在夢想面前多一份選擇的機會，多么努力的工作賺錢。那一次，我從外婆的眼神中讀懂了愛，在外婆的菜肴中嘗出了親情的味道。其實愛很簡單，它或許只是慈祥的目光，一頓美味的菜肴，一句簡單的問候，一句嚴厲的責怪，一次語重心長的談話，但這些都是愛。愛，由大愛和小愛組成，大愛亦是由小愛組成，小愛卻是填充了我們整個生活。

在我們的生活中，愛隨處可見。它是一份支持，一份鼓勵，一個擁抱，一個微笑。愛，很普通卻也很偉大。它或微不足道卻令人感到溫暖。它填充著我們的生活，正是因為這令人溫暖的愛，生活才會充滿快樂，在面對艱難險阻時，我們才不會畏懼。在這里，我呼吁大家，珍惜你身邊的每一個人，每一份愛，他們都是這世間不可多得，獨一無二的珍寶。

你的一個不經意的舉動或許能夠改變別人的一生，讓愛永駐心中，讓愛填滿世界，讓這個世界因為我們的努力變得更加美好！

讓愛永駐心中演講稿初二

親愛的老師、同學們：

大家好！

從我們到這個世界上開始，我們就開始接受別人對我們的愛，爸爸媽媽對我們的呵護中，爺爺奶奶的疼愛，親戚朋友對我們的關心，這些都是對我們的愛。

自古以來，提倡愛人，對待事物要用愛，愛，能使事物變得美好；愛，能使一個人得到鼓勵；愛，能使一個人在無助時，去學會堅強；愛，能使一個人，一個家庭，一個國家，甚至到一個社會，都會變得和諧；愛，能使更多的人學會去愛。古人云：“兼愛非攻”這不正是愛的核心嗎？愛，往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實現目標，且不會有負面影響。

愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動，讓愛常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛從小伴隨我們成長，讓自己的愛能夠制造出更多的愛。

在家里，父母對我們的關愛只增不減，他們用自己的行動傳遞著對我們的愛，可是，現在的我們又只對他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過沒有也不要緊，從現在起把愛的種子埋葬在心里，讓它不斷長大，最后向父母付出我們的愛。

在學校，同學在你生病的時候對你的關心、照顧和安慰，這些都是愛，在別人眼里對我們付出愛的時候，我們也要付出自己的愛，讓別人也能體驗到有愛的快樂。

在社會中，比如在馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時候，主動地扶一下。在社會中，每個人都需要別人的幫助，每個人都需要愛，只有當對別人付出了的時候別人在、才會付出他們的愛。

把愛永駐心中，并不是一張空頭支票，更多的是實際。但是如果心中沒有愛的話那便永遠不能去付出，更不能得到別人的對你付出的愛。

所以讓愛永遠在我們的心中成長，讓自己的行動去證明心中愛的存在，讓愛伴我們一起成長。

謝謝大家！

讓愛永駐心中演講稿初二

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。

因為愛著，所以記得。——題記。

搜索著過去的記憶，卻發現自己失去了他們。原來那些自己認為很深刻的事，現在卻遺忘了。

我有些迷惘。時光飛逝，我卻好像什么都沒有收獲，過去的時光對我來說就像一張最珍貴的畫卷，而我卻粗心的弄丟了它。頹然坐下，懊惱地扯著頭發，卻突然想起了一件事。

那是一件很小的事情，不知為什么記得。一年夏天，爸媽教我騎車。騎車的要領我都記住了，爸爸也示范了，可我就是學不上。一次次跌倒，媽媽也一次次地鼓勵我站起來。父親好像有些不耐先走了。我心里有些憎恨他的離開。那一天，車沒學會，我有些沮喪地回家了。在家里的桌上卻看到了一些紗布，一瓶紅藥水和一張紙條，上面寫著：“上一些藥水，免得發炎。”回身對上父親關懷的目光，我領略了父親的害羞和對我的愛。

打開了記憶的閘門，一件件小事憶上心頭，才發現自己原來記得如此的多，而那些以前自己認為重要的事卻忘了。這是為何？暮寢而思之：原來那些事雖小，卻充滿了愛，它們也因為浸透著愛而有價值。

拿一塊媽媽買的餅干，喝一杯爸爸泡的茶，才發現；因為愛著，所以記得。今天我收獲了唯美，因為我找到了記憶的色彩，雖樸實無華，卻彌足珍貴，我會將它永遠收藏在記憶的錄像中，不斷回放。

愛，無處不在，許多事都值得收藏。

謝謝大家！

讓愛永駐心中演講稿初二

親愛的老師們、同學們：

大家好！

深秋，樹葉一片一片地凋寒，伴著微風跳著生命里最后一支華麗的舞。陽光透過光禿秀的樹枝留下一地斑駁交錯的影子。

到了中午，我從書房里出來。媽媽喊我出來吃飯。妹妹看著我兩眼閃著光，像一只吃人的老虎看見了期盼已久的食物，急急地朝我奔來。很不幸，等她撲來時，我已經閃到桌子后，她便撲到了書包上面。突然，“啪”的一聲，好像有什么東西斷了。我心里一緊，飛快地翻看書包，看到了早上辛辛苦苦做的手工毀于一旦。妹妹似乎感覺到了錯事，悶著頭在一邊不說話了。此時我的內心翻滾著，肚子里像灌了幾瓶辣椒，臉色十分難看。

我們各自沉默了一會兒，我嘆了嘆氣，感嘆著好妹的年少無知，內心翻滾著的浪潮漸漸退去，不怎么生氣了。可是妹妹因愧疚而不跟我玩了。

一畫的認真：“姐姐，對不起。”

看到這片葉子，我頓時感覺莫名的酸澀。回想今天對妹妹的態度，又不停地摩挲著手里的樹葉，感到一陣羞澀與愧疚。她是我妹妹啊，有著不可分割的血緣關系的妹妹！看著手里的落葉，我感受到妹妹對我深深的愛。作為姐姐，我更應當給予她更多的關愛。

我被這突如其來的關愛感動，樹葉在我的手里升溫，我沉默良久。

妹妹，謝謝你！

我相信，多年以后我仍會記住這片落葉，因為她代表著一個天真的小妹妹對姐姐那深深的愛。

讓愛永駐心中演講稿初二

親愛的老師、同學們：

大家好！

有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是———愛心。

愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望被永遠傳頌。也許你會問：愛心是什么？愛心是能夠揚起你生命風帆的激勵，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈爾這樣理解，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”羅曼。羅蘭如是說。

在人的一生中，每個人也許無法拒絕災難和病痛，但是我們可以在災難和病痛到來之前，將互助儲存，將愛心匯集。我們每個人，也許只是很渺小很微弱的一部分，也許只能奉獻一點點愛心，但倘若我們都行動起來，從身邊的小事做起，那么日積月累，世間將會被愛心灌注，人人都能感受到這份溫暖。獻出自己的一片愛心，從身邊的小事做起，讓你的心靈充滿愛，也讓世界充滿愛。近幾年，我國不斷發生地震、雪災、旱災等自然災害，但天災無情，人間有愛，全國人民都從身邊的小事做起，奉獻出自己的愛心，小小的愛心匯聚在一起，溫暖了受災人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。

涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是x年級的xx，今天我演講的題目是：讓愛永駐心中。

我有一個問題，你是否想過什么是愛？愛是什么？

小學的時候，我的媽媽總是說“要不是愛你，希望你能好好的，誰愿意說你呀！”電視上面也經常會說到“關愛未成年人，關愛老人。可是那個時候懵懂無知的我并不知道什么是愛。小的時候我一直覺得這就是一個幌子，掩飾或者強行解釋大人們的形容，但是后面我經歷一些事情之后我仿佛明白了什么愛。

在我們的生活之中總是會有人考慮了這個問題，老人到了扶不扶？這個確實很難，扶了怕被敲詐，要是不扶的話會不會良心上受到譴責。但是我看見了不一樣的選擇，他不是猶豫不決的，他是果斷地，堅決的。去年冬天的時候，馬路上結滿了冰，我走在去讀書的路上，正在過馬路的時候，我聽見砰的一聲，一個老人就到下了。無數的人都在觀望，甚至有人拿出手機來拍下這一幕，地上躺著那個動彈不得的老人。這時一個年輕人出現在了我的視野之中，他們扒開人群，扶起了老人，并且他們分工明確，有一個人負責拍攝和聯系醫院，其余的人把老人扶起來。老人因為得到了及時處理并沒有什么大礙，然而救人的年輕小伙們悄悄地就離開了。

經歷過這件事情之后，我越發覺得世界上充滿了愛。我在想這一次我是作為一名冷眼旁觀的路人，下一次我一定爭取做一個見義勇為不求名利的人。

其實生活之中充滿了難以計數的愛，有著老師對我們的愛，爸媽對我們的愛。社會對我們的愛等等。只是我們看的不夠通透，誤解了別人的愛。愛一直都在我們心中，愛一直都在。

我的演講完畢，多謝大家！

我相信大家都看到過類似這樣的新聞：一位母親在地震中為還在襁褓中的孩子撐起一片天空，發生車禍時緊緊擁抱孩子不愿放手的父母……看到這些，我們總會感嘆一句，這就是愛啊!可是大家有沒有想過，我們的身邊就有一些微不足道的愛，一直陪伴我們，伴隨我們一起成長。

我的外婆是一位60多歲的老人。我每天回家都能嘗到美味的佳肴，這些都是外婆親手做的。正是因為這些美味的佳肴使我在家里都能保持良好的心情。有一次我回家，和往常一樣吃飯，和家人一起聊天。就是這樣再平常不過的事，剎那間我看到了外婆，外婆的眼中是說不盡的慈祥和寵愛。那一瞬間我想，我與這個陪伴了我十三年的老人，不知道從什么時候起，我們之間的交流少了，我們之間的話題少了。曾經是她牽著我奔跑，如今我仍在奔跑，而她卻步履蹣跚走不動了。我們之間漸行漸遠，她從和我一起前行，變成了在我背后默默用目光注視著我，默默地做著她力所能及的事支持我。我意識到，我留給外婆的或許只是一個背影，可她給我的卻是她的全部。我們或許從來沒有想過，家人為了給我們準備一頓好飯好菜，花了多少時間精力去鉆研我們的喜好，為了讓我們在夢想面前多一份選擇的機會，多么努力的工作賺錢。那一次，我從外婆的眼神中讀懂了愛，在外婆的菜肴中嘗出了親情的味道。其實愛很簡單，它或許只是慈祥的目光，一頓美味的菜肴，一句簡單的問候，一句嚴厲的責怪，一次語重心長的談話，但這些都是愛。愛，由大愛和小愛組成，大愛亦是由小愛組成，小愛卻是填充了我們整個生活。

在我們的生活中，愛隨處可見。它是一份支持，一份鼓勵，一個擁抱，一個微笑。愛，很普通卻也很偉大。它或微不足道卻令人感到溫暖。它填充著我們的生活，正是因為這令人溫暖的愛，生活才會充滿快樂，在面對艱難險阻時，我們才不會畏懼。在這里，我呼吁大家，珍惜你身邊的每一個人，每一份愛，他們都是這世間不可多得，獨一無二的珍寶。

你的一個不經意的舉動或許能夠改變別人的一生，讓愛永駐心中，讓愛填滿世界，讓這個世界因為我們的努力變得更加美好!

讓愛永駐心中演講稿初二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。

家庭里的愛，是離我們最近的愛。就我說起，每天一到飯點，我都能聽到廚房中電器開啟和抽油煙機的聲音，聞到的香氣，便知道快要開飯了。母親的辛勤付出，使得家中的一日三餐，房間整理，地面打掃的“程序”都有條不紊地運行，縱然勞累，可“愛”使她不帶有任何的怨言，并無時不刻地闡述著“愛”的內涵。父親的愛是他為工作而流的汗水，是他對我的不倦教誨。學習上遇到困難，他總會耐心地引導我走向答案，引導我走向獨立，學會做人，這里面的每一點每一滴都是“愛”的宣言。

我們能感受到的老師的“愛”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們中又有幾人可以真正理解這其中的真諦？我們只需為自己操心，負責，而老師卻是為全班同學負責，這其中費了多少心神，花了多少精力，熬了多少時間，試想一下吧，你已呼呼大睡，而老師依舊為我們全班每一位同學批閱著作業，這份嘔心瀝血，默默無聞的愛，何曾少過？不知我們何時可以體味到老師的“愛”。

愛是炎炎夏日中的一縷清風，使焦慮的人們內心平靜；愛是狂風暴雨中的一處避難所，使恐懼的人們不再害怕；愛是茫茫沙漠中的一片綠洲，使迷茫的人們獲得歸宿；愛是漫漫黑夜中的一盞明燈，使自卑的人們重拾信心；愛是茫茫大海上的一座小島，使遇難的人們重獲希望。

讓愛永駐心中，敞開愛的大門；讓愛永駐心中，撐起愛的雨傘：讓愛永駐心中，架起愛的橋梁。

我的演講完畢，謝謝大家！

文檔為doc格式。

讓愛永駐心中初二演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

愛如一杯熱茶，天寒地凍之時，足以暖人心脾；愛如一句問候，傷心難過之時，恰恰慰藉人心；愛如一句批評，無知犯錯之時，剛好撼人心扉。

從呱呱墜地到牙牙學語，從懵懂無知到青蔥少年，再到長大成人，我們哪個不是在愛中長大的？即使行將就木，人也能體會到愛。

正如孟子所說：“人有四心――惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概述了人因愛產生的各種心理。不過，這些才僅僅是單調的、人與人之間的愛。而我接下來所說的，卻不是這些。

從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日里，太陽總是溫暖的照耀著世界的上的每一個生靈，不分大小尊卑，都未被忽略；而黑夜里，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來到這世界上起，就被世界所愛。如宇宙包容萬千星辰一般，博愛的世界毫無吝嗇的愛著我們，為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍的天空和無暇的云朵......

在我看來，其實世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美好的。而這些，會給世界帶來絲毫好處嗎？答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來說皆有可能，亦無可。人類生活再美好，受益的，也并非是世界。宇宙萬物，變幻無窮。假如世界一開始，便是污濁不堪的，我們或許也不會覺得有什么不對。可正是因為世界的愛，我們才得以享受這一切。

對于世界的愛，不說別的，單單是我們這些人類，我們，又做出了什么回報了呢？是了，我們回報了，我們瘋狂的汲取世界上的一切，我們貪婪的吞噬著，將世界吞吃的一點不剩。污染了的水、頻危動物的增多，越來越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告著：“人類啊！你們停手吧！看看這一切，看看，看看啊！這不都是你們的手筆嗎？”我們的罪行昭然若揭，可還是不知悔改。只有極少數人良心發現，會懺悔自己的罪行。縱然，我們看到了這樣的變化并及時做出改變調整，也并不全出自對世界的愛，無非是自己的既得利益罷了。

所以，讓我們從現在開始，愛這個世界吧！只有愛上世界，才能更好的守護這個世界。

不只是人，世界不也需要被愛嗎？

不只是人？世界也渴望被愛嗎？

不只是人，世界也充滿愛啊！

精選讓愛永駐心中初二演講稿

尊敬的老師，同學們，大家好！

愛心是人世間的火種，它生生不息。

在我們的身邊，愛無處不在，清晨當你被母親喚醒的時候，當你吃著爸爸為你煮的米粥的時候，他們對你的愛就悄無聲息的彌漫在清晨清甜的空氣當中，整整一天的學習，我們都是在老師的教導聲和同學的歡笑聲中度過的，就說同學們誰沒在作業不交時收到暴老師的愛的撫摸，在上課走神時忽然迎來陳老師背后審視，在老師對我們管教的背后是他們對我們的關愛。

在我們生活的國家中，也有著許多流淌在人與人之間的愛，穿梭在國與國之間的愛，疫情之中無數量援鄂的醫護車從我國各地駛向了武漢，每一位在抗疫中奉獻都無懼生死，奮斗在抗疫前線，而在武漢疫情稍稍平復下來之時，他們卻又向國外抗疫地區奔去，為救更多人民而奮斗，新冠不分國界，那我們又談什么國界？竟然新冠是我們共同的敵人，那我們就應該團結一致，共抗敵人，全世界人民用愛織成了一張密不透風的網，去捕捉無情的病魔。

不過愛是相互的，如果一味只獲得愛，卻不給予他人愛，那就像寄出的信件卻沒人回信，慢慢的就不再會有來信了，當你給了別人一滴水的時候，你自己已經得到一片浩瀚的海洋。當你給了別人一顆心的時候，你自己已經得到了一片璀璨的星空，不要害怕給予，只有學會給予才能得到回報，就像同學們送禮物的時候總是互送禮物，而不是一味的只得不送，就算一段時間他一直送你禮物，可過段時間他就會因得不到回應而不送了，畢竟沒人會愿意一直將友好送給一個對自己不加理會的人。

所以讓愛永駐心中，在獲得別人給予的愛的同時，也給予別人愛，讓愛在人與人之間傳遞。

初二讓愛永駐心中演講稿

各位同學：

老師們大家好！

今天非常高興，跟大家來交談一下“愛”這一精神養料。我今天演講的題目是：讓愛永駐心中。

“愛”充滿在我們生活的各個角落。父母在天冷時要我們加衣服的一聲叮嚀，這是愛；年輕人在公交車上給老年人讓座，這是愛；有能力的人給窮人們捐款，這還是愛。“愛”不一定要求大愛做一些轟轟烈烈的大事。只要能讓他人感受到溫暖，即使只是做一些微不足道的小事，這便也能稱之為“愛”。

可能有些同學還會問：“講了這么多，愛究竟是什么，體現在哪里？”我聽說過一個故事：著名運動員趙達裕報考省級專業足球隊時因個子太小而落選，三番五次的失敗讓他感到前途迷茫且十分灰心，在趙達裕快放棄報名時，是他的父親將“臥薪嘗膽的勾踐及同樣是個子小，球卻踢得非常棒的足球運動員胡登輝”的事跡講給兒子聽，給予兒子鼓勵和支持。在兒子取得初步收獲，加入了足球隊，參加全國青年賽后，此時他們父親卻因生病住了院。為了不讓兒子不耽誤訓練，他不讓兒子看自己，讓他保持信心，繼續且不斷拼搏，在父親的鼓勵和支持下，趙達裕終于跨進國家隊，為中國足球“翻身”拼搏，實現了人生的夢想。

從這件事情中，我們何嘗體會不到這位父親對孩子濃濃的愛。正是這種充滿愛意的鼓勵，讓趙達裕心中如有汩汩清泉流進，滋潤了那片干旱的心田，讓兒子獲得成功，實現了夢想，這就是愛的魔力啊！

在現實中，大多犯罪之人都是缺少愛的灌溉的人，那是因為沒有愛的照耀，他們的心理逐漸扭曲，變得黑暗，覺得沒什么人對他好，就想報復社會；受到過愛的照耀人，而那些正常生活的人，他們的心中只有陽光，心理是正常的，他們愛自己，愛他人，愛社會，生活幸福甜美。

在現實生活中，我們應多關愛他人，在別人遇難時，向他或她甚至是它伸出援手。比如當一位老奶奶摔倒了，我們應熱心去攙扶。只有我們懂得互相給予幫助，社會才會變得更加美好。

讓愛永駐人們心中，讓愛意包圍世界的每個角落。愿愛意的煙花絢爛綻放！

《讓世界充滿愛》觀后感。

《讓生命充滿愛》觀后感作文。

初中音樂《讓世界充滿愛》說課稿。

讓愛永駐心中作文初二

習慣于孤獨，在求學之洋中獨自遨游，也許愛的影子早已被刺眼的陽光消滅掉了。喜歡用純黑的筆在雪白的紙上留下一筆一畫，帶著濃厚的中國五千年文化的氣息，單純得像我的心情。我的愛已不知何時被塵封于父母的羅嗦于嘮叨，習慣于老師的嚴厲于壓制，絕緣于同學的叛逆于惡搞。用物理的角度說，似乎我的心比冰水混合物的溫度更低一點，就算處在陽光中，也感受不到一絲溫暖。

又是一個晴朗的天氣，一切如故。我依然獨來獨往，跑完步有進入教室，寬敞明亮的教室里的同學寥寥無幾，“啪！”不知道是哪一位同學惡作劇，把電燈關上了，四周一片漆黑，也許是出于驕傲的想要證明自己在微弱的晨光中也可以看書，我連頭也沒抬，一副連起一下身開燈都不情愿的樣子。背后一陣零落聲，幾個同學出去了，一會兒，“啪！”燈終于亮了，我抬起頭，開燈的同學突然一楞，看了我一眼：“這么黑你也看？別人都出去了，勤奮固然精神可嘉，但是燈光不好的話就別為難自己了，對眼睛不好。”“我已經近視了。”“哦。”他停頓了一下，笑了笑“壞了你就要更加小心地保護它，要學會照顧自己一點！”一句關心的話語，讓我在這個寒冷的早上有了暖意，它就像一盞明燈，照亮了我心中的黑暗。

也許愛就是一個微小的動作，細微的表情，簡單的話語，只是往往被匆匆的腳步忽略。讓愛在心中永駐，我們才能感受著愛，用愛的溫暖化解冰凍的心靈。

真情永駐心中

一天，我為了避雨，躲進了一家商店的檐下。聚在一起的人們本來素不相識，可這雨使大家成了“患難之交”，便你一言我一語地聊起來。突然，大家背后傳來一聲尖厲的怒喝：“哎!躲雨一邊躲去，堵著門口叫我咋賣東西？”我回頭一看，只見柜臺里一位阿姨叉腰而立，滿面怒容。我趕忙躲到邊上。

旁邊也是一家商店，但很小，柜臺里站著一個女青年，大約十七八歲。她看了看我，笑著說：“進來避雨吧!”我心里的驚慌和疑惑全被這親切的笑語拂去了。其他幾位“難友”也挨個兒側著身子移過來。女青年親切地招呼門口的人們：“大家快進來吧，這兒就是小了點，不過還站得下。”大家都被她這態度感染了，一齊擠了進來。小店里的氣氛頓時熱鬧起來，這場大雨帶來的涼意也不知不覺地消失了。

“給我拿兩包煙吧。”一位中年人首先開口，“哦，對不起。”女青年滿臉歉意。“上次進貨時，煙被雨淋了，有點潮濕，您要是想買，隔壁店里也有。”“啊，不，我就喜歡抽潮點兒的。”中年人的話逗得大家全笑起來。那女青年也笑著說：“那我就按批發價賣給你吧!”說著，遞給那位中年人。“給我拿個手電筒吧!”“給我拿袋洗衣粉。”“我買……”人們紛紛指著貨架上的日用品，七嘴八舌地要著。我也掏出錢，想買幾支鉛筆，盡管我并不需要。

女青年驚慌地說：“不行，不行。我不是叫你們來買東西的。”人們仍不罷休，一雙雙誠懇的眼睛望著她。“你賣給大家吧!我們只能用這種方式來回報你的真誠。”一位戴眼鏡的叔叔說道。

女青年低著頭，接過一張張握得溫熱的紙幣，手有些發抖了。很快，大家都拿到了自己要買的東西。“這會兒雨小了，我們快走吧!”不知是誰說了一句。于是大家在一片真誠的“再見”聲中告別了溫暖的小店。

雨變得很細小又很輕柔，我走在一片如煙的雨霧中，回想起剛才在小店避雨的一幕，一種莫名的感動涌上心頭。

——人間自有真情在。

初二讓愛永駐心中演講稿

親愛的老師、同學們：

愛就像一杯熱茶，在天寒地凍的時候，溫暖人心；愛就像一句問候語，在傷心難過的時候，安慰人心。

從出生到說話，從無知到青年，再到成年，我們中有誰不是在愛中長大的？

孟子說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概括了愛的`心理學。不過，這些僅僅單調的，是人際間的愛，這不是我要說的。

從出生開始，我們就看到了這個世界的荒涼和繁榮。白天，陽光總是溫暖地照耀著世界上的每一種生靈，無論大小高低，都不被忽視。在黑暗的夜晚，月亮對待世界的每一個不但僅是人類，這個世界也需要被愛，也渴望被愛。讓愛永駐心中，熱愛這個世界吧。

我的演講稿完畢，謝謝大家！

真情永駐初二作文

“轟隆隆……”聽，伴著雷鼓聲的“音樂”，“嘩嘩”地下了起來。我沒有打傘，任憑雨水打在我的身上。我沉默。因為，再也沒有人為我撐起那把充滿愛的雨傘了。

回憶定格于6月的一天。那天也是下起了大雨，我也沒有打傘，望著那些有傘的同學都一一離去，留下我一個人在原地等候著。我心中充滿了無奈，因為我不想這么大了還讓父母來接，也不想出去洗個雨水澡。唉!

“算了，豁出去了，回家要緊。”我終于做出了一個決定。于是，我沖出了校門，跑在這冰涼的大雨之中。

我跑累了，全身像散了架一樣。于是我邊休息邊走。走了一會，我發現前面有一個打著黃傘的小姑娘回過頭來直盯盯地看著我。“怎么，沒見過被雨淋過的狼狽相嗎?有什么好看的，切!”我邊打量著自己邊想。于是，我下意識的看了她一眼，正想走掉。可她忽然叫住我，說“唉，這位同學，請等一下!”我不耐煩地轉過頭，用冷淡的眼神瞪了她一眼。不料，她卻對我說“這位同學，你和我打同一把傘吧，雨下這么大，你會淋感冒的!”我聽了，感到羞愧萬分，我剛剛還對人家那么冷漠，可人家卻給我打傘。我苦笑著說：“呵，不用了，謝謝。”可她卻把我拉到傘下，說：“沒關系的，來吧。”就這樣，我們在同一把傘下邊走邊聊。

在我的帶引下，不知不覺我們很快到了我家。我沖她微笑著說：“進來坐會兒吧。”她搖搖頭，對我說：“不用了，再見!”“再見”。在她剛要走的時，我輕輕問了一句：“咦?你怎么回家呢?”她用手指指著對面，說：“我家就在對面。”我這才恍然大悟，原來她特地繞道走送我回家，不讓我被雨淋。真是個善良的人啊，有機會我一定要好好感謝她。

可是從那以后，我卻再也沒有見過她，甚至連她的名字也沒不知道……。

啊，在這大雨中，除了你，還會有誰會給我撐起那把雨傘呢?

謝謝你，是你延長了我母親的生命……我一遍一遍地在心里傾訴我的謝意……。

在母親離家半個月的時候，我堅決去鮮血了，順便領會母親用血的抵押金(因為哥哥連續獻血三個年頭了，親人用血是免費的。親人眼里無偉人，從來沒感到哥哥的偉大，說不定也正有人和我擁有同樣的心態強烈地想著和感謝著我哥哥)。

當我恍恍惚惚蒼白著臉(我還一點也沒從悲痛中醒來)來到血站，問在哪屋獻血時，一個醫生大姐指點了我。

走進去，填寫有關表格，就在要檢查身體時，細心的醫生發現我是如此的虛弱，如此的蒼白，就關切地問：你能行嗎?怎么了?我說：沒事，就是想獻血!可我的淚流了出來。醫生出去了，一小會兒的工夫，進來了一個年老的女醫生，輕輕地端給我一杯滾燙的熱奶：“孩子，你的狀態不適合獻血，想說點什么嗎?”

我含淚說了我的理由，老醫生眼圈紅了：“孩子，先回去吧!你現在太虛弱了，等恢復好了再來，好吧!以后身體好了，可以每年獻一次!去吧，回去吧!”

我再三堅持，還是被老醫生輕輕地推送出來：“回去吧，你現在的狀態，血的質量也不會好，等不虛弱了，再來，噢!”

我無助地出來了，剛好又遇到了給我指路的醫生大姐，匆忙中，她又一次駐足：“這么快，完事了?”我無聲地搖搖頭。大姐再問：“怎么了?你蒼白得很，體力不支呢!”

我含淚扼要地說明了被拒絕的原因，醫生大姐流淚了，把我送到血站的大門口，并幫我叫了出租車：“回去吧，有你獻血的日子!調養好自己，回報九泉下的母親，回報天下好心人!”

被拒絕的同時，我又一次嘗到了人間的真情……。

都說現在是物欲橫流的年代，可我深切地體會著：人間依然有真情……。

我祈禱：好人一生平安……。

我祈禱：人間真情永駐……。

人間處處有真情。

人間處處有真情，真情時時暖人心。師生之間、同學之間、朋友之間、父母之間，曾出現過一幕幕動人情景，曾演繹出一個個真情故事……我最近在網上看到了一條新聞：7歲的吳秋霞是個不幸的孩子：，出生僅一天的她，被生活貧寒的父母無奈送人;今年8月22日，一場意外，她全身70%的皮膚深二、三度燒傷。在小秋霞昨天再次動手術之前，她已經歷了4次手術，移植的都是她自己的頭部皮膚。為了救女兒，吳小國夫婦還借了12萬元的外債。

聽醫生說女兒燒傷面積太大，需要更多的皮膚移植，吳小國夫婦馬上站出來，表示愿意捐皮，但醫生建議，最好能用親生父母的皮膚，以減少排異反應。

為了讓女兒早點康復，9月15日，吳小國夫婦找到當時抱孩子來的老鄉，輾轉和女兒親生父母取得了聯系。在得知女兒受傷需要皮膚后，秋霞的親生父母心如刀絞，秋霞的生母鄧女士一心想通過割皮救女，減輕這么多年來對女兒的愧疚。

親生父母患病無法出力，養母剃光頭發捐出整塊頭皮。

造化弄人。因為鄧女士是乙肝攜帶者，醫生表示最好不用她的皮，而秋霞的生父和養父都患有不同的疾病，最終還是決定由養母來捐皮。

清晨，李麗君開始術前準備，剃掉了一頭長發。上午，取完頭皮的李麗君頭上裹滿紗布被推出手術室，從麻醉中蘇醒后，她說：“要什么我都會給，何況只是捐塊皮!”

在抱養秋霞之前，李麗君曾生過兩個孩子，但都不幸夭折，在生第二個孩子時，因大出血切除子宮，再也沒法擁有自己的孩子。

這么多年來，李麗君一直視小秋霞如己出。為了照顧出生僅一天的小秋霞，收入并不高的他們當年都是買的幾百元一罐的進口奶粉。在小秋霞三歲時，為了給她做聲帶手術，花了兩三萬，是兩人打工一年的收入。手術成功養母喜極而泣。

真是人間處處有真情，真情時時暖人心啊!希望真情撒滿人間，希望所有的人都能感受能感受到人間的真情!

真情永駐初二作文

記得那天早晨，非常寒冷。

我早上起床，發現媽媽不見了，我想應該是去買菜了，可是剛一安靜下來，淚水又像瀑布一樣流下來，因為這么冷的天去買菜一定特冷。

這時門鎖“咔嚓咔嚓”響了，我趕緊擦干眼淚，可眼淚還是止不住地流，沒辦法，我只好戴上一個面具，門打開了，媽媽真的去買菜了，一看我這副模樣，她哈哈笑起來，摘下我的面具，嚇了一大跳，面具里都是水，我的臉也全紅了，媽媽問我怎么了？我一聽趕緊跑了。后來吃完飯我就去上英語班了，我對媽媽說：“媽媽我渴了。”

媽媽沒有回應，我只好上樓去上我的課，可上了一半，我的媽媽突然上來遞給我一壺水，我深深地感動了，感動里充滿著愛。

這些事在我腦海里成了一幅畫，深深地刻在我心中。