活動總結(jié)是梳理活動過程中所遇到問題與困難的關(guān)鍵途徑。活動總結(jié)是對一個活動、項目或任務(wù)進(jìn)行總結(jié)和評估的重要手段。活動總結(jié)能夠促使我們思考活動的意義和價值，從而提高我們的工作態(tài)度和水平。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
課外活動總結(jié)
長期以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時多而效率低，一向是困擾廣大教師的一塊心病。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在？我以為，除了教學(xué)觀念、教學(xué)資料、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外，主要是不少教師忽視了對學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是最好的教師，“是人們從事活動的強(qiáng)大動力”，“是開發(fā)智力的鑰匙”。所以，要提高辦事效率，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣。同樣的道理，要提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門，充分提高他們的朗讀本事，使他們對學(xué)習(xí)興趣盎然，欲罷不能，構(gòu)成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
興趣既是學(xué)習(xí)的動力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。教師要千方百計開拓學(xué)生思路，拓寬興趣渠道，使學(xué)生對學(xué)習(xí)能經(jīng)常堅持持久而穩(wěn)定的興趣。
在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種本事中，朗讀本事應(yīng)居首位，學(xué)生如果不完善地掌握在個工具，就不可能地完成各科的學(xué)習(xí)，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀本事是十分必要的任務(wù)，很多的心理學(xué)家研究和實踐證明，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，尤其男孩對學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題，隨著年級的升高，知識資料和難度的增加，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)本事、效率和學(xué)習(xí)成績下降，同時造成了對學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒，長期下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀，就要多渠道的開展課外興趣小組活動。在本學(xué)期中我校興趣小組就開展的很好。
活動開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動一次，全學(xué)期共開展活動十七次，學(xué)生的興趣愛好廣了，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性也高了。
經(jīng)過開展故事演講比賽，提高了朗讀本事和口語表達(dá)本事以及課外收集資料的本事，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
學(xué)生經(jīng)過興趣活動掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法，也提高了學(xué)習(xí)成績。
興趣小組是孩子們喜愛的活動形式，其核心是“興趣”，我想，在課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的興趣體驗，就能讓學(xué)生學(xué)得主動進(jìn)取，學(xué)得簡便愉快，學(xué)得確有成效，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，此刻教師們很辛苦，可是經(jīng)過努力，教育辦出了特色，有的家長帶著孩子來報名參加興趣小組。并表示將來還要添置很多設(shè)備用于開展活動，興趣小組的活動必須要持之以恒的開展下去。
體育課外活動總結(jié)
為了豐富校園課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，進(jìn)一步推動學(xué)校毽球運(yùn)動的開展和技術(shù)水平的提高，這一學(xué)期我們每周下午第三節(jié)課開展活動。課外活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：
一、學(xué)生們天真、活潑好動,很喜歡體育活動。因此我們利用課外活動的有利時機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過課外活動,鍛煉了學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良品德,陶冶美的情操。為將工作落到實處，學(xué)校高度重視學(xué)校的課外活動工作，為確保活動開展得有序、有效、安全，平時按學(xué)初要求堅持訓(xùn)練與體育課上、相結(jié)合，給同學(xué)們養(yǎng)成了良的體育鍛煉習(xí)慣，通過一系列的措施，切實提高了課外活動的效率。
二、本學(xué)期的課外小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三.教師認(rèn)真組織實施，提高訓(xùn)練水平，為切實增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動水平，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的練習(xí)氛圍，認(rèn)真組織，積極實施，在加強(qiáng)、增強(qiáng)實效性上開動腦筋。通過各種形式的活動練習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的、運(yùn)動技能，鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時培養(yǎng)了學(xué)生善于動腦、敢于創(chuàng)新、大膽實踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生體驗到了體育運(yùn)動的快樂。發(fā)揮學(xué)生的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師認(rèn)真指導(dǎo)，制定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。
課外活動過程中還有許多不足之處，加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn)，把課外活動推廣到每位學(xué)生中去，發(fā)揮好本校運(yùn)動的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
體育課外活動總結(jié)
一學(xué)期的時間又過去了，這一學(xué)期我們針對學(xué)校的體制計劃。我們四年級二班的體育活動有序的在每周二、四開展。體育活動給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，孩子們在活動中讓我看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：
四年級二班有65名，學(xué)生們天真、活潑好動,很喜歡體育課,喜歡各種體育活動。要利用課外活動的有利時機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過體育活動,鍛煉學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
本學(xué)期體育活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
1、我每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體
活動型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。
活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
體育課外活動總結(jié)
一學(xué)期的時間又過去了，這一學(xué)期我們針對學(xué)校的體制計劃，課外體育活動有序的在每周開展。體育活動給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，孩子們在活動中讓我看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：
全校學(xué)生天真、活潑好動,很喜歡體育課,喜歡各種體育活動。要利用課外活動的有利時機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過體育活動,鍛煉學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
本學(xué)期體育活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。
學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
1、我每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。
體育課外活動總結(jié)
切實提升學(xué)生的.體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在xx體育冬季長跑活動中開展了扎實有效的工作，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
為了保證學(xué)生xx體育運(yùn)動方案的順利實施，我校成立了xx體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，體育老師為副組長，班主任、其他任課教師組成的xx體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并且細(xì)化了各自的職責(zé)和具體要求。學(xué)校制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和評價機(jī)制以及相應(yīng)的活動方案，并逐步逐項落實。
為使每一位師生都能自覺地參加到陽關(guān)體育活動中來，充分享受運(yùn)動帶給生命的快樂。學(xué)校充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽關(guān)體育運(yùn)動，廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對健康的關(guān)注。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動，用教室?guī)訉W(xué)生體育活動的開展，以此帶動更多學(xué)生參與到xx體育活動中。
1、我校嚴(yán)格落實常規(guī)的要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每節(jié)體育課，確保全體師生每天體育活動不少于一小時。杜絕了擠占體育課時的現(xiàn)象。保證所有學(xué)生都能按計劃參加體育活動。
2、精心設(shè)計安排大課間活動，突出特色。目前我校結(jié)合自身實際，充分調(diào)動、正和現(xiàn)有資源，利用大課間開展以空竹項目進(jìn)行鍛煉，保證了學(xué)生有充足的時間進(jìn)行鍛煉。活動過程中，班主任積極配合做好學(xué)生的運(yùn)動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
為使我校xx體育活動科學(xué)有序的進(jìn)行，我們按照教育局的要求，結(jié)合我校實際情況，推行xx體育主題月活動，如冬季xx長跑、冬季三項運(yùn)動和拔河比賽等活動。通過活動，提高了鍛煉質(zhì)量，同時也拍養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念，提高了學(xué)生的合作能力。
總之，通過系列xx體育活動，我校廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”的內(nèi)涵，進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識。xx體育活動不僅有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ)，而且極大地增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作意識，磨練了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的道德情操。
開展體育課外活動總結(jié)范文
為了保證學(xué)生xx體育運(yùn)動方案的順利實施，我校成立了xx體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，體育老師為副組長，班主任、其他任課教師組成的xx體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并且細(xì)化了各自的職責(zé)和具體要求。學(xué)校制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和評價機(jī)制以及相應(yīng)的活動方案，并逐步逐項落實。
為使每一位師生都能自覺地參加到陽關(guān)體育活動中來，充分享受運(yùn)動帶給生命的快樂。學(xué)校充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽關(guān)體育運(yùn)動，廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對健康的關(guān)注。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動，用教室?guī)訉W(xué)生體育活動的開展，以此帶動更多學(xué)生參與到xx體育活動中。
1、我校嚴(yán)格落實常規(guī)的要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每節(jié)體育課，確保全體師生每天體育活動不少于一小時。杜絕了擠占體育課時的現(xiàn)象。保證所有學(xué)生都能按計劃參加體育活動。
2、精心設(shè)計安排大課間活動，突出特色。目前我校結(jié)合自身實際，充分調(diào)動、正和現(xiàn)有資源，利用大課間開展以空竹項目進(jìn)行鍛煉，保證了學(xué)生有充足的時間進(jìn)行鍛煉。活動過程中，班主任積極配合做好學(xué)生的運(yùn)動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
為使我校xx體育活動科學(xué)有序的進(jìn)行，我們按照教育局的要求，結(jié)合我校實際情況，推行xx體育主題月活動，如冬季xx長跑、冬季三項運(yùn)動和拔河比賽等活動。通過活動，提高了鍛煉質(zhì)量，同時也拍養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念，提高了學(xué)生的合作能力。
總之，通過系列xx體育活動，我校廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”的內(nèi)涵，進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識。xx體育活動不僅有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ)，而且極大地增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作意識，磨練了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的道德情操。
體育課外活動總結(jié)
一學(xué)期的時間又過去了，這一學(xué)期我們針對學(xué)校的體制計劃，課外體育活動有序的在每周開展。體育活動給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，孩子們在活動中讓我看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：
全校學(xué)生天真、活潑好動,很喜歡體育課,喜歡各種體育活動。要利用課外活動的有利時機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過體育活動,鍛煉學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
本學(xué)期體育活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。
學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
1、我每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。
活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地，為了更好地貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質(zhì)教育和加強(qiáng)學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè)，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關(guān)注，收到了良好的效果和社會反響。
體育課外活動總結(jié)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長的關(guān)心和支持下，在體育教師和各班主任的組織協(xié)調(diào)下，我校今年開展了豐富多彩、形式多樣的體育課外活動，現(xiàn)將本年度體育課外活動工作總結(jié)如下：
1、體育組制訂詳細(xì)的活動計劃，明確職責(zé)，固定活動檢查人員，在開學(xué)初召開全體教師和學(xué)生會，做好宣傳工作，使教師和學(xué)生明確活動的意義。
2、嚴(yán)格按照活動計劃和要求開展體育課外活動。任何人不得以任何理由占用學(xué)生體育課外活動時間和場地。固定活動場地和時間，提供形式多樣的活動器材。鼓勵學(xué)生利用自帶器材開張豐富多彩的活動。體育教師根據(jù)學(xué)生的個體特性，針對性指導(dǎo)學(xué)生活動。
3、加大檢查力度，教務(wù)處和體育組分別安排專人檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時向年級組長和班主任反饋。
4、定期組織班級間的競賽活動，如籃球賽、拔河比賽、跳繩比賽等，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，使學(xué)生樂于參加體育課外活動。
5、在活動開展過程中及時做好總結(jié)并保存相應(yīng)的活動資料，以便今后不斷改進(jìn)和對外交流通過組織豐富多彩的活動來健身和活躍學(xué)生生活，不但促進(jìn)了學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展，而且培養(yǎng)了體育的情趣、堅強(qiáng)的意志和良好的社會情感，形成良好的人際關(guān)系。通過活動的參與，使學(xué)生形成民主、公平、競爭的意識，使其不斷自我發(fā)現(xiàn)、自我完善和自我實現(xiàn)。
雖然我校的體育課外活動對學(xué)生的身心健康發(fā)展取得了一定的成效，但是還有許多不足之處，在今后的工作中我們將進(jìn)一步完善，爭取使我校的體育課外活動開展的更加豐富多彩、更有意義。
體育課外活動總結(jié)
實施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實施有效。
“工作開展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波助瀾的作用。我們雞冠山九年一貫制學(xué)校是一所體育特色學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)對體育工作相當(dāng)重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計劃，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責(zé)成副校長主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促班主任工作，促使班主任配合體育教師組織實驗。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手。
有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計劃，每位班主任結(jié)合自己班級的特點，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“優(yōu)秀班級”的班主任不能參評優(yōu)秀班主任，體育教師協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的教師不能參評優(yōu)秀教師。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時給予班級指導(dǎo)和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來認(rèn)識和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。
實施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測試是一種負(fù)擔(dān)，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測試項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。四、結(jié)合競賽，常抓不懈。
學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月一次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項賽，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達(dá)標(biāo)工作。堅持長年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng)，有利的推動了下一步工作的開展。
以上是我校課外活動的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我校的各項體育工作再上一個臺階。
課外活動總結(jié)
根據(jù)現(xiàn)代教育形式發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時間，引導(dǎo)學(xué)生合理休閑，促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，本學(xué)期在我校開展了信息技術(shù)課外興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。為能更好地完成課外活動輔導(dǎo)任務(wù)，特制訂計劃如下：
先初步設(shè)定信息技術(shù)活動興趣小組人數(shù)，各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生自由報名，根據(jù)報名人數(shù)，從中選出18名具有一定計算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)生作為學(xué)員。活動地點為學(xué)校微機(jī)室。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在計算機(jī)引言課中，要從計算機(jī)的產(chǎn)生，發(fā)展，最新動態(tài)和internet網(wǎng)絡(luò)有關(guān)常識的介紹，國內(nèi)外計算機(jī)技術(shù)的比較，同時結(jié)合本地區(qū)，本校利用計算機(jī)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理，教育科研，通信等方面的應(yīng)用，最大限度地讓學(xué)生了解到計算機(jī)的重要作用，學(xué)習(xí)計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和技能師時代的需要，也是個人成才的需要，機(jī)房他們的求知欲望，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
計算機(jī)學(xué)科是一門實踐操作極強(qiáng)的學(xué)科。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)下疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題，上機(jī)實踐探索解決的辦法，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，同時要保證學(xué)生充裕的上機(jī)時間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的上機(jī)操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱情。
學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
課外活動總結(jié)
當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的校內(nèi)與老師所重視，由于實踐，課外活動是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。作為學(xué)校老師，對于在課外活動中加強(qiáng)同學(xué)的素養(yǎng)教育，本人主要做好以下幾方面工作：
多年來，我班的課外活動在校內(nèi)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實施有效。并結(jié)合了我班的實際狀況做到有組織、有方案、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)的組織實施這項工作。
1、結(jié)合競賽，常抓不懈。
同學(xué)素養(yǎng)的增加，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充熬煉的不足。開展冬鍛期間，同學(xué)保證每一天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習(xí)。每年的校內(nèi)競賽幾乎都是全校性的參加。設(shè)立單項賽，鼓舞同學(xué)利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。
2、以人為本，增進(jìn)健康。
實施課外活動的目的就是增加同學(xué)的素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)健康，我們始終從同學(xué)的角度動身，思索同學(xué)的愛好與愛好，在項目的選取上貼合大多數(shù)同學(xué)的意志，讓同學(xué)不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理，轉(zhuǎn)變了學(xué)法和練法，以嬉戲和競賽的形式消失，增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學(xué)任務(wù)，同學(xué)又得到了專心的熬煉。對于素養(yǎng)較差的同學(xué)，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。
課堂教學(xué)是指導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化基本學(xué)問和基本技能、進(jìn)展同學(xué)的思維活動，是提高同學(xué)素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人才的競爭，我們還要重視同學(xué)的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進(jìn)展，共性是促進(jìn)同學(xué)共性與才智的進(jìn)展。因此，開展課外活動就成了校內(nèi)工作必不行少的重要組成部分，是任何一個校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和老師都務(wù)必重視的。
過去一些校內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、老師對課外活動的好處并沒有深刻的熟悉，課外活動經(jīng)常流于形式，效果不佳。校內(nèi)的一切活動都是為了提高民族素養(yǎng)，完成對青少年的培育任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是校內(nèi)的重要組成部分，也都是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。
以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成果，但是我們要做的工作還許多。期望能得到校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓舞，使我班的課外活動再上一個臺階。
課外活動總結(jié)
培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。本學(xué)年我們初二地理興趣小組活動開展得有聲有色，圓滿地達(dá)到了開展興趣小組的目的，取得了良好的成績。
興趣小組是面向全體初二的學(xué)生，所以選擇的項目比較多。在指導(dǎo)中常常鼓勵學(xué)生搜集資料，自己來寫地理研究論文；一個學(xué)地理的學(xué)生應(yīng)具備獨(dú)立、熟練的動手能力，也是良好素質(zhì)的組成之一。活動中，放手讓同學(xué)獨(dú)立動手做，指導(dǎo)他們向更快更好努力。研究中遇到的困難小組想辦法解決，解決不了的再向老師詢問；發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的問題觀點；在實地考察和收集資料的過程中，每位同學(xué)都積極踴躍、手腦并用，表現(xiàn)得相當(dāng)活躍，投入了很大的熱情。這種活動的方式很受學(xué)生的喜歡。
1、培養(yǎng)獨(dú)立的動手能力。培養(yǎng)學(xué)生做模型、實踐調(diào)查、制作模型、寫論文等多方面的動手能力。一個地理研究人員應(yīng)具備獨(dú)立、熟練的動手能力，也是良好素質(zhì)的組成之一。活動中，放手讓同學(xué)獨(dú)立動手做，指導(dǎo)他們向更快更好努力。每學(xué)年我都要在各班培養(yǎng)一些實驗?zāi)苁郑粌H能在科技活動中顯身手，還能幫助老師在課上輔導(dǎo)其他同學(xué)。
2、培養(yǎng)科學(xué)觀點和科學(xué)態(tài)度。研究活動不僅要給予學(xué)生知識教育和能力培養(yǎng)，且思想政治教育、科學(xué)觀點教育更為重要。每門學(xué)科都有自己的科學(xué)觀點是學(xué)科的.精髓，讓學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的觀點去分析、判斷和解決學(xué)科的問題，具有重要的理論和實踐意義。對學(xué)生灌輸進(jìn)化的觀點，用以解釋變化發(fā)展的地理界；進(jìn)行環(huán)境觀點的教育，知道地理環(huán)境是相互依存、相互影響和相互制約的關(guān)系，人類活動影響環(huán)境，反過來自然環(huán)境也決定人類的興衰存亡；還有實踐的觀點，實踐是獲取知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的重要途徑，是充分調(diào)動主觀能動性、創(chuàng)造性和發(fā)揮聰明才智的重要手段。
1、開展地理興趣小組活動，能進(jìn)一步消化課堂所學(xué)知識，并擴(kuò)大知識面和提高深度難度，所以興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù)。
2、地理興趣小組是補(bǔ)差補(bǔ)缺、因材施教的場所。興趣小組是面向有興趣愛好有特長的同學(xué)。對于好學(xué)生，讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長，以他們?yōu)橹鲄⑴c各項競賽，起到榜樣作用，并委以組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對于學(xué)習(xí)有困難，思想品質(zhì)有缺陷的學(xué)生，注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，密切師生關(guān)系，溝通情感，以減緩課堂教學(xué)的壓力，淡化他們的消極情緒和負(fù)面影響，起到很好的教育效果。
3、促進(jìn)地理學(xué)和其他學(xué)科聯(lián)系。
有科學(xué)家研究表明在一個人的成長過程中非智力因素起著至關(guān)重要的作用，人的智力差異一般不會很大，而非智力因素對于人才的成長起到更大的作用。絕大多數(shù)學(xué)生對豐富多彩的地理界表現(xiàn)極大的興趣。調(diào)動和發(fā)展他們的興趣開展科技活動；在這些活動中，他們必須付出勞動，必須持之以恒，經(jīng)歷過失敗和成功，培養(yǎng)了責(zé)任心和勞動觀念，更重要的培養(yǎng)了興趣和意志，形成了好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，并遷移到課堂學(xué)習(xí)中去，同時密切了師生的感情和同學(xué)之間的感情。提高其積級向上的生活熱情，不斷探索，勇于追求。雖說地理知識的運(yùn)用在我們每個人身邊發(fā)生，但學(xué)生不一定了解，不一定關(guān)注，再加上每個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也有很大的差異，特別是一部分學(xué)生，行為習(xí)慣差，不重視地理課的學(xué)習(xí)。
而通過這一次的活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的主動探究、主動學(xué)習(xí)的能力，明白了許多地理知識，了解了地理科技動態(tài)，探索了許多宇宙的奧秘，也明白了人和環(huán)境和諧發(fā)展的道理。這次活動，學(xué)生與人交往的能力，處理問題的能力，適應(yīng)社會的能力也有不同程度的提高。地理興趣小組的活動有利地促進(jìn)了課堂學(xué)習(xí)，是被實踐證明了的、有益的教學(xué)方式。
課外活動總結(jié)
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間（每天下午第三節(jié)課）為全校性第二課堂活動時間。
多年來，我校的課外活動在學(xué)下有條不紊的。是近年來這項工作的更是如火如荼，借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的，制定了的措施，真正了管理得當(dāng)，措施到位，實施。并了我班的情況有組織、有計劃、有。把課外活動真正的到實處。本著對每位學(xué)生的，的組織實施這項工作。
1、以人為本，增進(jìn)健康。
實施課外活動的目的學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，從學(xué)生的角度，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把課外活動項目做了加工，了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的，了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了的鍛煉熱情，既了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又了的鍛煉。素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵，使不但在素質(zhì)上，在心靈上更了自尊與自信。
2、競賽，常抓不懈。
學(xué)生素質(zhì)的，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)需求。為此，“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等來補(bǔ)充鍛煉的。冬鍛期間，學(xué)生每天人手一毽、人手一繩，并課間操練習(xí)踢毽、跳繩及素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎全校性的。設(shè)立單項賽，鼓勵學(xué)生早晨晨練等手段，的這項工作。
學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且小學(xué)課外活動工作總結(jié)有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚(yáng)、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項。如成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎。
課外活動總結(jié)
物理課外活動是指學(xué)生在課余時間進(jìn)行的以非教科書內(nèi)容為主的有組織、有計劃、有安排的物理學(xué)習(xí)活動，是物理課堂。
教學(xué)。
的必要補(bǔ)充和延伸。雖然學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識主要來源于課本，但是大量物理知識的擴(kuò)展卻來自于課外物理活動的開展，只有把課堂教學(xué)和課外活動有機(jī)地組織好，才能培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)掘?qū)W生的個性和潛能，使學(xué)生在自愿、輕松、趣味的狀態(tài)下主動地去分析和解決物理問題，從而逐步提高學(xué)生對物理知識的理解、掌握和運(yùn)用的能力，可以這樣說，物理課外活動的開展是整個教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺少的一環(huán)。
那么中學(xué)物理課余活動有哪些形式呢？
（1）小制作、小實驗。這是物理課外活動最容易開展，也是最容易激發(fā)學(xué)生興趣的一種活動。學(xué)生根據(jù)學(xué)過的知識，利用廢舊材料進(jìn)行小制作、小實驗。形式上采用學(xué)生制作、班級評比、師生現(xiàn)場表演、校級展覽等，通過理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實驗操作能力。例如：制作針孔照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、桿秤、鉛筆芯變阻器、潛水艇模型、樓梯電燈開關(guān)電路等等。
（2）課外閱讀。根據(jù)課堂教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的知識基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些科普讀物。一方面讓學(xué)生了解物理學(xué)的發(fā)展史以及對人類社會的發(fā)展所起的作用；另一方面讓學(xué)生更多地了解物理學(xué)的一些最新研究成果和科技發(fā)展的最新動向，拓寬學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的眼界，從而激發(fā)學(xué)生探索和學(xué)習(xí)新知識的欲望。
（3）科技講座。科技知識與社會發(fā)展、生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系在一起，在舉辦科技講座時，可以進(jìn)行新的科技成就、科學(xué)前沿與最新動態(tài)的介紹，也可以圍繞教科書中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行介紹。例如：在學(xué)習(xí)了“力和物體的運(yùn)動”后，可以開設(shè)“我國的航天技術(shù)的發(fā)展與展望”的講座；在學(xué)習(xí)了“電磁現(xiàn)象”后，可以開設(shè)“唱片、磁帶、磁盤和光盤”的知識講座；在學(xué)習(xí)了“核能”后，可以開設(shè)“核能的開發(fā)、利用與安全”的講座等。通過這些講座必將極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)的信心與決心。
（4）知識競賽。物理知識競賽，既是物理課外活動的一項內(nèi)容，又是推動物理課外活動的措施。通過書本知識、實驗操作、小論文、手抄報、小制作、小發(fā)明等形式的競賽，幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理和進(jìn)行科技創(chuàng)新的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生互相合作、互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。
（5）趣味游戲。物理趣味游戲是向初中學(xué)生進(jìn)行物理宣傳教育的重要形式，在課外活動中，根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)，教師精心設(shè)計物理趣味實驗、趣味游戲讓學(xué)生去完成，如：“飛機(jī)投彈”“噴氣飛機(jī)、火箭”“紙鍋燒水”“站釘板”“下油鍋”等等。通過這些活動，既能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的動手操作能力，又能幫助學(xué)生破除迷信，解放思想，樹立科學(xué)的人生觀和價值觀。
（6）現(xiàn)場參觀。根據(jù)學(xué)習(xí)知識的需要，組織學(xué)生外出參觀。例如，學(xué)過汽油機(jī)、柴油機(jī)后，組織學(xué)生到當(dāng)?shù)仄囆蘩韽S去參觀；學(xué)過杠桿后，組織學(xué)生去貨輪碼頭、火車貨站或建筑工地，了解各種簡單機(jī)械裝置；學(xué)過照明電路后去參觀變電所、配電室等。學(xué)生回來后，再有計劃地安排匯報會或黑板報觀察發(fā)現(xiàn)專欄，為學(xué)生提供交流的機(jī)會，相互促進(jìn)，共同提高。
（7）社會調(diào)查。社會調(diào)查是物理知識的延伸，在社會調(diào)查中，學(xué)生可以利用教材中的知識，結(jié)合實際去解決生活和生產(chǎn)中的實際問題，如學(xué)習(xí)了“水能和風(fēng)能”后，可以組織學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)啬茉词褂们闆r、環(huán)境污染情況，并提出改進(jìn)意見，還可以結(jié)合教材中的內(nèi)容，調(diào)查噪聲污染、農(nóng)村用電等。這種活動形式對學(xué)生能力的要求較高，可安排部分學(xué)有余力的同學(xué)先開展，然后向全班進(jìn)行報告介紹，最后再在較大范圍內(nèi)進(jìn)行。
（8）課外興趣小組。在實際的物理課外活動中，各種課外興趣小組是一種經(jīng)常性活動方式。不同的學(xué)生有不同的個性、不同的興趣、愛好和特長，課外興趣小組就是根據(jù)學(xué)生的個性差異，讓每一位學(xué)生按照自己的興趣愛好，自覺地參加一兩項活動。在初中階段，常采用以下幾種形式：航模小組——飛機(jī)模型或模擬飛機(jī)飛行表演等；攝影小組——攝影常識、濾色鏡的使用、實地拍攝景物、沖洗放大照片以及設(shè)計與制作幻燈片等；無線電小組——擴(kuò)音機(jī)和廣播線路的配接，錄音機(jī)和電視機(jī)的原理和使用以及簡單自動控制電路的設(shè)計和安裝等；電工小組——照明電路的裝、修，設(shè)計和安裝“一燈二控、樓梯”電路、電鈴電路等；教具制作小組——簡易物理測量儀器與演示教具、物理模型以及簡易電教用具等；物理小論文寫作小組等。
物理課外活動與物理課堂教學(xué)有著不同的特點和特殊的功能，它是對物理課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充，作為一個新鮮事物，教師和學(xué)生都對其具有濃厚的興趣，因此在物理教學(xué)中，一定要努力發(fā)揮其積極作用，避免形式化、任務(wù)化，從而真正做到推動初中物理教學(xué)的改革。
課外活動總結(jié)
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。
總體來說，我們這次以唱響紅歌，紅歌暢想為主題的團(tuán)日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、準(zhǔn)備較充分。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、密切配合。
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們得到了輔導(dǎo)員老師的支持與參與，并且調(diào)動起全班同學(xué)參與進(jìn)來，宣傳后，也得到其他班級其他院的同學(xué)的支持與她們的積極參與。
3、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，負(fù)責(zé)人就已經(jīng)將材料、任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、活動影響范圍大。
我們除了在班級內(nèi)做好團(tuán)日活動，同時將其擴(kuò)展到全校。
5、活動全面深入。
從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識。
1、場面有點混亂。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、宣傳力度不夠大。
1、活動雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)紅個精神，愿意為祖國的將來奮斗的心愿。
2、這次活動慶祝了第63屆國際大學(xué)生節(jié)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，青春活力的形象，提高同學(xué)們對紅歌的理解與精神體會，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學(xué)生社會實踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過參加紅歌比賽，了解中國紅色革命歷史，增長才干，奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動這一社會實踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、這次活動緊緊圍繞唱響紅歌，紅歌暢想主題，在校內(nèi)開展了一系列有實效性的活動，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在黨的十七大的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、這次活動我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的團(tuán)日活動。
1、活動攝影費(fèi)(膠卷與沖洗)20元。
2、活動舞臺布置材料40元。
3、計劃書、總結(jié)書等打印費(fèi)10元。
4、獲獎選手獎品105元。
1、團(tuán)日活動日程安排活動時間。
2、11月1日支部團(tuán)日活動動員大會并討論分工安排。
3、11月18日完成唱響紅歌，紅歌暢想初賽。
4、11月23日審核總結(jié)報告。
1、活動策劃：
2、前期準(zhǔn)備及動員：
3、活動過程攝影：蘇。
4、活動負(fù)責(zé)人：
通過團(tuán)日活動，同學(xué)們深刻體會了紅歌精神，展現(xiàn)了自我的才華，同時也豐富了同學(xué)們的課余生活。在整個活動所有在場的團(tuán)員都能做到：興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂;在表演時又做到：謹(jǐn)慎而不拘束、搞笑而不俗氣。
這次團(tuán)日活動讓每位團(tuán)員增加了對彼此的了解，在心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華。愿中國共青團(tuán)的明天更燦爛耀眼!
課外活動總結(jié)
課外輔導(dǎo)可以分為個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)兩種形式，課內(nèi)外輔導(dǎo)作為教學(xué)的重要組成部分，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時還能豐富學(xué)生的課外生活，是對第一課堂的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，其主要任務(wù)是析疑釋難，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)鉆研，補(bǔ)差與培尖，尤其是對那些身體體質(zhì)差的學(xué)生，在課外采取一定的矯正措施，使他們及時彌補(bǔ)缺陷，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。現(xiàn)對一學(xué)年輔導(dǎo)做如下總結(jié)：
組長：***
副組長：****
成員：全體教師
校長親自掛帥，動員每一位教師都積極參與這項活動，各教研組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科教師的輔導(dǎo)工作，教務(wù)處統(tǒng)一管理，對教師的輔導(dǎo)作為檢查教學(xué)工作的一部分，將其作為教師教學(xué)常規(guī)檢查和履職考核重要的一個組成部分。
課內(nèi)外輔導(dǎo)活動作為課堂教學(xué)的輔助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡單重復(fù)。否則，課內(nèi)外輔導(dǎo)活動便失去了意義。因此，在安排課內(nèi)外輔導(dǎo)活動時，教師充分考慮學(xué)生的年齡特點和知識水平，選用切實可行的方法與形式，有組織、有計劃、有目的地開展課內(nèi)外輔導(dǎo)活動。
為了開展好課內(nèi)外輔導(dǎo)活動，我們教師每學(xué)期在制定個人教學(xué)計劃的同時，應(yīng)該有目的地訂出課內(nèi)外輔導(dǎo)活動計劃。這類計劃的制定，都以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為前提因此輔導(dǎo)活動內(nèi)容不能過難，要易于不同程度的同學(xué)接受，而且輔導(dǎo)活動項目要少而精。另一個是課內(nèi)外輔導(dǎo)小組的活動計劃課內(nèi)外輔導(dǎo)小組的建立，教師一般是讓學(xué)生自愿報名參加，而且小組成員不固定，每個學(xué)期可以根據(jù)學(xué)生的期中、期末考試成績作相應(yīng)變動。
1、針對經(jīng)常犯錯誤、自卑心理強(qiáng)、與老師在情感上有一定距離的學(xué)生，老師從情感上接近他們，給予了他們關(guān)懷和愛護(hù)，從而使他們感受到了老師的可親可敬，愿意接近老師和接受教師的幫助。
2．并做到了善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，長善救失，激勵上進(jìn)。對于學(xué)習(xí)品行均落后的學(xué)生，除了加強(qiáng)對他們進(jìn)行品德教育外，還要采取措施培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的求知欲，利用課外時間給他們補(bǔ)課，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，幫助提高學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)他們學(xué)好功課的信心。
3．對雙差生在前進(jìn)過程中出現(xiàn)反復(fù)時，能夠以最大的耐心和冷靜來幫助他們分析原因，鼓勵他們繼續(xù)進(jìn)步。對雙差生進(jìn)行教育不僅要靠教師去做，還充分發(fā)揮了班集體教育作用，運(yùn)用班集體良好的班風(fēng)、傳統(tǒng)以及優(yōu)秀生的模范行為來感染和影響雙差生，以激勵了他們的上進(jìn)心。
本學(xué)年，共計93名教師對學(xué)生進(jìn)行了共計2200余次輔導(dǎo)，讓學(xué)生在不同學(xué)科取得了長足的進(jìn)步。通過不同形式的輔導(dǎo)，開闊了學(xué)生的視野，又為他們的知識儲備積累了豐厚的基礎(chǔ)，同時還能增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，為他們?nèi)松粝旅篮玫幕貞洝?/p>
課外活動總結(jié)
過去的一個學(xué)期，歷史教研組以學(xué)校和教務(wù)處的計劃為指導(dǎo)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的課外活動，使課堂教學(xué)內(nèi)容在課外活動中得到延伸與拓展，目的在于以學(xué)生課外活動工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力、組織能力、交際能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。
在時間安排七年級進(jìn)行了按計劃的課外活動，使課外活動從時間上得到了保證。
本學(xué)期的課外活動在活動形式上采取了興趣小組活動進(jìn)行的。興趣活動小組由相關(guān)教師組織學(xué)生開展。
本學(xué)期啟動課外活動儀式以來，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，通過課外活動既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，鍛煉了實踐能力，也發(fā)展了學(xué)生的個性，開拓了學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，形成了課堂教學(xué)與課外相互滲透、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的好勢頭。七年級的課外活動搞得很成功，確實達(dá)到了預(yù)期的目的。歷史知識競賽、歷史辯論會、重大歷史事件報告會等。主要成果有：
1、及時對活動成果展示。
2、學(xué)期活動計劃中按周次安排了活動內(nèi)容，并在實施過程中有內(nèi)容調(diào)整的記錄。
3、活動記錄中有詳細(xì)記載和原始材料、圖片。
1、個別班主任不配合。有的班級由于班主任不愿意，興趣小組的同學(xué)沒到位。
2、興趣小組存在參加的學(xué)生過少的現(xiàn)象，對學(xué)生的吸引力不夠。
4、有的記錄不詳細(xì)，活動記錄不及時，沒有留下痕跡。
1、通過本學(xué)期開展課外活動的實踐過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的教師需要一專多能，甚至是多專多能，因此還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對課外活動指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，提高指導(dǎo)教師隊伍的素質(zhì)。同時鼓勵更多的教師開展課外活動，使更多的學(xué)生通過課外活動受益。
2、盡快建立課外活動必要的規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范課外活動，防止課外活動流于形式。
3、今后要進(jìn)一步研究課外活動的內(nèi)容和形式，使課外活動更加符合我校學(xué)生實際需要和身心發(fā)展。
課外活動總結(jié)
在這個秋高氣爽的季節(jié)里，我們又迎來了一次富有深刻而又有意義的活動——登山，10月25號的上午，我們集體出發(fā)了。
對于第一次參加戶外集體活動的我，心中格外喜悅，感覺那天的陽光和空氣都非常的新鮮，在車上時，老師對大家進(jìn)行了分組，我們四十人分成了四組，并且大家對于分組的結(jié)果都很滿意，當(dāng)然我也樂在其中。另外伴隨著大家的歡聲笑語我們到達(dá)了目的地。之后我們做了這些工作。
老師組織我們大家在山腳下拍了集體照，不知道是不是因為大家相聚一堂很難得的緣故，老師拿了學(xué)校的旗幟、專業(yè)旗幟、看起來很是隆重，我們都開心的沖著相機(jī)微笑，因為大家知道這是記錄我們在一起的記憶。
之后，大家按照分組有序的跟隨著負(fù)責(zé)人，因為有任務(wù)，所以關(guān)心著每位同學(xué)在每一組表現(xiàn)的都分外明顯，不由得被旁人羨慕著。在山腰處，每組都開始了自己的任務(wù)——拍造型秀，任務(wù)的要求雖然是要有創(chuàng)意的，可是，看到每組別具一格的表現(xiàn)，尤其是大家別出心裁的想法，可謂是只有想不到?jīng)]有做不到啊，此時此刻，我認(rèn)為獎品的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于他們那一顆顆炙熱的心。最后大家來到了山頂上，每組的學(xué)生坐在一塊兒時，明顯感覺到大家的感情突飛猛進(jìn)，增長了好多，是啊，他們在一起經(jīng)歷了100多米的登山高度，在這個的過程中他們學(xué)會互幫互助和分享，看到大家在分享他們在一起的照片和他們帶的食物時，并且還有吃東西時那幸福的表情，流露出來的都是無比愜意。都說過得快的時光總是美好的，休息了片刻之后，大家的活力似乎高漲了許多，在老師的組織下，游戲有序的進(jìn)行著，首先是傳遞氣球，鍛煉大家的合作能力，在這場游戲里，不分實力和性別，只有大家的合作和默契。之后又有考驗大家反應(yīng)速度的游戲——007，在這場游戲中不免增添了好多樂趣，大家的心情頓時放松了，最后的五個人也成為了這場游戲的焦點。在這次的游戲中，考驗大家智力與團(tuán)隊合作的恐怕要數(shù)疊報紙了，看得出來大家的興致有多高，每組使出自己最大的努力盡可能的多疊幾次，可能最后的往往是最精彩的吧，連老師們都贊不絕口。
時間慢慢地逼近著大家下山的步伐，活動過后，大家紛紛有序的下山，此刻大家上山和下山的心情絕對不一樣，不知道是否是疲倦的緣故，還是對此次活動的不舍，在大家的臉上隱約的看到些沉悶，來到了山腳下，在活動地門口，再次拍了集體照，這次的集體照，相信大家都是用心在照的！
經(jīng)過此次的活動，大家都玩的比較開心,同時也融合了之前因為各種原因引起的交流甚少的距離感。同時也增加了大家對彼此的認(rèn)識，促進(jìn)了大家的交流，更重要的是讓大家在這一次的活動中都得到了放松。并且促進(jìn)了大家的交流，讓彼此更熟悉，了解集體，無意識的提升了班級的凝聚力。同時也讓大家在輕松的氛圍里得到了很好的放松，舒緩了自己的情緒，我相信這次活動對于每個人都是一份意外的收獲，更相信這次經(jīng)歷將是大家最美好的回憶！
課外活動總結(jié)
來到柏鄉(xiāng)中學(xué)一段實踐后，我發(fā)現(xiàn)這里學(xué)生的基礎(chǔ)都比較差，而且學(xué)習(xí)興趣不高，我覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)沒有能夠提起學(xué)生們的興趣。針對這種情況，我在班里組織了一次“趣味化學(xué)我知道”的課外活動。我覺得本次活動還是起到了我所預(yù)想的效果，此后有很多學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性有了明顯的提高，我自認(rèn)為這是一次比較成功的課外活動。現(xiàn)將本次課外活動情況總結(jié)如下：
本著提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對于化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，本次活動取得了很好的效果。學(xué)生在活動中都能積極發(fā)言，尤其是在“身邊化學(xué)我知道”環(huán)節(jié)，學(xué)生更是當(dāng)仁不讓，都說出了很多日常生活常見的與化學(xué)息息相關(guān)的實例。整個活動中，學(xué)生都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的興趣。我覺得至此這次課外活動基本達(dá)到了提前預(yù)想的結(jié)果。
活動過程中也出現(xiàn)了一些提前沒有考慮過的問題：比如分組不均，學(xué)生采取的是自由結(jié)組，這樣導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行每個階段時的實力并不相當(dāng)；還有就是這作為一堂活動課，學(xué)生的積極性本身就比平時課堂高，所以導(dǎo)致課堂秩序有些混亂。
改進(jìn)方法：首先在活動之前要充分了解每個學(xué)生的現(xiàn)有知識水平，并據(jù)此做出合理的分工；在活動過程中，老師應(yīng)該充分發(fā)揮其監(jiān)督的作用，讓學(xué)生在和諧的氛圍中達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。
課外活動總結(jié)
這是我第一次作為一名幼兒老師，帶領(lǐng)我們xx班級的同學(xué)進(jìn)行一場的課外活動。所以對于我來說，這場活動給我留下的印象是十分深刻，和具有紀(jì)念價值意義的。在這場活動中，組織和策劃的人都是我，雖然在執(zhí)行的過程中，出現(xiàn)了一些小意外的情況，但是從總體的效果來說還是完成的比較順利的。
在一開始接到這次課外活動的任務(wù)時，我完全是沒有頭緒的，但是為了完成好這個任務(wù)，也為了珍惜好這次的機(jī)會。我開始用心的對待起這件事來。
首先，我要先想好這次活動的主題和內(nèi)容是什么。課外活動雖然是給孩子們放松和玩樂的時間，但是我們也不能夠只是單純的想著玩，我們還要在活動中教會孩子們一些事情，這樣才顯得更加的有意義。所以想到既要解放孩子們的天性，又要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維，我就想到了帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏的活動。然后就把內(nèi)容給定為了風(fēng)箏比賽，主題就是解放天性，創(chuàng)新思維。
其次，就到了關(guān)于這次活動詳細(xì)內(nèi)容和過程的策劃時間。
第一，我把活動地點確認(rèn)在了xx公園的大草坪上，因為它那里既離學(xué)校近，又環(huán)境優(yōu)美，場地開闊，是一個比較適宜放風(fēng)箏的好地方。
第二，我把活動時間確定在了周五的午休過后。
第三，然后我就去采辦了關(guān)于活動當(dāng)天的物資。
第四，聯(lián)系好孩子們的家長，和他們溝通好這件事情，讓他們知道在周五的下午會舉辦這樣一場活動。第五，活動的流程設(shè)計，以及獎品設(shè)定。
最后，就是到了活動的當(dāng)天，開始執(zhí)行這次活動了。因為物資比較多，所以我提前讓李老師幫忙帶到了xx公園的草坪上，然后自己帶著xx班級的小朋友們來到了活動場地。小朋友們一個個都精力充沛，十分的活躍。我把他們分為了三小組，第一項開始讓他們進(jìn)行畫風(fēng)箏的比賽。我買了很多的顏料，和裝飾品。這些都是供孩子們進(jìn)行比賽的道具。第二項就開始進(jìn)入真正的放風(fēng)箏比賽環(huán)節(jié)了。最后由孩子們選出來了xx同學(xué)的風(fēng)箏是最漂亮和最具有特色的，就獎勵了他一個最具創(chuàng)新獎。另外放風(fēng)箏飛的最高的是xx同學(xué)，獎勵了他一個最具能力獎。最后一個獎是在這場活動中表現(xiàn)最好的同學(xué)是xx，就獎勵他一個最具表現(xiàn)獎。
總結(jié)這次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我會在下一次的課外活動中，做的更好，做的更加的完美。期待下一次活動的時間。
課外活動總結(jié)
**中學(xué)舞蹈社團(tuán)秉承“快樂音樂，魅力舞臺，有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己對舞蹈的興趣愛好和個性特長，從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。學(xué)生社團(tuán)給學(xué)生一片展示自己音樂才華的天空。
社團(tuán)活動從學(xué)生實際出發(fā)進(jìn)行循序漸進(jìn)式安排。豐富的社團(tuán)活動打造了舞蹈社團(tuán)在同學(xué)心目中的地位，在一個多月的形體練習(xí)活動中社員們能積極的完成各自的任務(wù)和計劃，同時也培養(yǎng)了自己的能力。在社團(tuán)的才藝秀展示中也襯托出了實力。在活潑、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。
1.活動組織
通過開展這一系列的活動，發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的活動組織還不是很完備，還不是很協(xié)調(diào)，在組織活動時，有時會產(chǎn)生一定的延時。
2.協(xié)調(diào)工作
由于社團(tuán)是由兩個年級的同學(xué)組成的，在方方面面差別很大，要針對不同學(xué)生特別是個別學(xué)生的特點，揚(yáng)長避短。在開展社團(tuán)內(nèi)部活動中，社員的熱情被完全調(diào)動起來，經(jīng)常收不住。這是今后重點需要克服與突破的。
1.增進(jìn)了同學(xué)們對音樂的交流
同學(xué)們通過積極參與社團(tuán)活動，增強(qiáng)了自己的才藝，再者通過學(xué)習(xí)舞蹈，對音樂有了更多的了解，也使我社建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。
2.增進(jìn)了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力
經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時，結(jié)識了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們社團(tuán)的凝聚力得到加強(qiáng)，促進(jìn)了我社以后組織其他活動的協(xié)調(diào)力。
3.鍛煉了社團(tuán)干事們的.工作能力
我社的骨干同學(xué)們通過在這一個多月開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流和實干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團(tuán)隊工作經(jīng)驗，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。
1.增加活動的多樣性：
過去的一個多月我社團(tuán)主要以基本功為主，今后將向其他不同方面發(fā)展。
2.增強(qiáng)社團(tuán)成員間的交流：
計劃在未來時間里增加社團(tuán)活動內(nèi)容和個人展示，并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以加強(qiáng)會員間交流，使社團(tuán)更加活躍。