旅游是放松心情、開拓眼界的重要方式，通過旅游，我們可以親身體驗不同的地域文化和風景。小編收集了一些不同領域的總結范文，希望能給大家提供多樣化的參考和思路。

隱形的翅膀主持串詞歌曲歌詞及報幕詞【】

男：每個人頭上都一片蔚藍的天空，都希望能夠自由飛翔。

女：每個人心中都有一雙隱形的翅膀，有了它才會鍥而不舍，飛向遠方。

女：隱形的翅膀，給我們力量。

男：隱形的翅膀，讓我們變得堅韌。

女：隱形的翅膀，讓我們變得剛強。

男：請欣賞初級一班的同學們給大家帶來的配樂朗誦《隱形的翅膀》。

女：掌聲歡迎。

歌曲串詞主持詞報幕詞

女2：所有到場的親們(聲音洪亮拖長~~）合：大家下午好！

女1:值義館成立10周年之際，我們歡聚一堂，恭祝義館生日快樂！男2：下面，我宣布：男女2:晚會正式開始！(男女1退場）。

女2:掌聲有請她們帶來現代舞表演《tiktok》。

2.獨唱。

男1:她們跳的太有動感了，太棒了，我都想加入她們的行列了（做跳舞的動作樣）。

耀男女1：接下來，讓我們放松耳朵聆聽《梨花又開放》。

3.戲曲《五世請纓》。

功夫！

男1：說到圖書館，大家都會想到什么呢？（此處可以有與臺下觀眾進行互動能會回答書籍、書架、自習室等等）。

男1：現在到了各位期待已久的精彩環節——微博墻互動環節，獎品豐厚，大家積極參與哦！女1：我來介紹一下游戲規則：首先滾動所有參與微博墻活動的微博選出三等獎獲得者，隨后再次滾動微博墻，由團委老師喊停，后，憑入場券到后臺登記！

女1：你喜歡讀書嗎？理由是什么？

男1：因為人丑就要多讀書，所以我不喜歡讀書！的人。

（同時做害羞狀）。

~~女1：請欣賞武術《旭日東升》。

399元的個人寫真一套。

女1：獎品如此豐厚，心動不如行動，動動手指踴躍參與吧！

3d電影寢室券一份以。

id，由觀眾喊停，選出二等獎獲得者！晚會結束。

~~~”

-大家可。

男2：好的，謝謝相聲演員的精彩演出。

女2：相聲演員的服裝讓我想起了具有中國風韻味的形象男2：什么形象？

女1：我快要被那水袖舞美哭了。

~~。

*視頻（播放視頻）男1：可別忙著哭~我倆還有任務——介紹義館的祝福的真切祝福！

男1:獎品是橘子醬攝影工作提供的價值到后臺登記。

10.t臺走秀《inthelight》。

男1：t臺秀真是帥氣十足呀！

女2：你平時喜歡聽哪種類型的歌曲？

男2：請欣賞館寶們帶來的大合唱《在你身邊》結束語：

女2：所以要。

~~~。

女1：那你有機會學習了，男1：對呀！最近我還在捉摸這門技術，希望自己能制造奇跡！

+李白+匆匆那年。

(做害羞狀）。

男2：接下來就是備受矚目的走秀表演了，讓我們跟著音樂，跟著燈光，跟著他們的腳步合：

男1：今夜，我們歡聚一堂、共祝義館男2：讓我們為今天的義館喝彩，女2：讓我們為成長的義館祝福！合：朋友們，再見！

肩而過的瞬間綻放。下面請欣賞由請。

***和***為我們深情演唱——《如果沒有你》。

釋這首經典歌曲《遙遠的她》。

gladyoucame》。

***最美的風景。下面有請***為我們帶來——《讓我們蕩起雙槳》。

付：知道啊，倆人好不容易見面了，結果晚上太黑了，看不清臉，著急的不行，所以心生怨恨。

吳：。。是形容一見如故，意氣極其相投啊，恨晚》吧。

3號順利發射，奔赴月球，我們很快就會知道皎潔的月光是否也。

***同學為我們帶。

趕快聽聽下面這首由***同學演唱會的《相見。

12級信管的***同學為我們。

2、在這個越來越包容的社會，有兩位勇敢的男生將用歌聲證明他們深厚的友情。下面有。

4、每個人都擁有關于自己的回憶，時間流逝，還有沒有人記得當初懵懂的自己和當初美。

為我們都是“真心英雄”——有請。

***為我們帶來《真心英雄》。

風飄散，我們還要在愛的溫暖中勇往直前。下面請欣賞《安靜》。

19、a：哎，這年頭，干什么都要趁早？b：怎么講？

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家晚上好！歡迎來到吉首大學信工學院的元旦晚會現場。我是主持人嘉年華的盛宴里我們歡樂的歌唱，激情。1.舞蹈串燒：

下面我們有請11級計科班的同學為我們帶來舞蹈串燒。繪夢中的天堂。

b：古典韻味的樂曲讓人如聞佛界的梵音，圣潔靈動的舞姿讓人如見觀音的寶像。ab：讓我們共同欣賞舞蹈《千手觀音》3.合唱：

欣賞了精彩的舞蹈表演，接下來讓我們欣賞11級的教師們為我們帶來的歌曲合唱，聲歡迎。4.歌曲串燒：

有舞蹈就有歌曲，有舞蹈的串燒就有歌曲的串燒，同學給我們表演歌曲串燒。5.歌曲《放生》：

每個人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。6.吉他彈唱火柴天堂：

身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親！家，永遠是游子們心中的主題，他們懷著希望在外漂。

下面請欣賞歌曲《放生》。

那么下面我們掌聲有請。

10級通信一班的大家掌。

2.舞蹈《千手觀音》：

a：伴隨著激昂的樂曲，舞者魚貫而入，舒展在舞臺上，以婀娜的舞姿和生動的眼神，描。

xxx在這個青春。

告別昨日喜迎明天，我們歡聚一堂一起綻放我們的活力與。

11級王一琳為我們帶來《趁早》。

泊，心中不停默念，有誰來實現我想家的呼喚！下面請欣賞吉他彈唱《火柴天堂》7舞蹈《你是我的花朵》：

滿山遍野的姹紫嫣紅，唯有你盛開在我的心中，下面請欣賞舞蹈《你是我的花朵》8.現代舞《那些時光》：

接下來有請11級網工班的同學為我們帶來現代舞《那些時光》9.舞蹈《正反合》：

看完了精彩的舞蹈還是覺得意猶未盡呀，那么讓我們繼續欣賞舞蹈《正反合》10.音樂劇《雨夜小站》：

天黑了，下雨了，一個人等車回家總是讓人覺得孤單。

大家掌聲歡迎。

讓我們共同欣賞音樂劇《雨夜小站》。

11.舞蹈《小人舞》：

好聽的歌《我的愛人》。

7.《三句半》：

三個人一臺戲會擦出怎樣的火花呢？那么敬請期待吧，14.小品《十八大》：

2012年是我們的大中華碩果累累的一年，是偉大華夏兒女繁榮昌盛的一年，在這一年里我們偉大的共產黨迎來了他的十八大，那么接下來就請欣賞小品《十八大》。

15.16.歌曲《愛》：

《愛》。

17.小品《炊餅的故事》：

感謝前面同學帶來的動聽歌曲，我相信我們每一個人曾經都吃過餅吧，納悶并在我們的心。

目中都有些什么故事呢？那么接下來讓我們共同欣賞12級網工班同學帶來的小品《炊餅的故事》。

18.話劇《有多少愛可以重來》：

有多少愛可以重來，有多少人值得等待，請欣賞話劇《有多少愛可以重來》。

19.舞蹈青花瓷：

周杰倫的歌曲《青花瓷》讓我們感受到了唯美的中國風，唯美的中國藝術。接下來有請欣賞舞蹈青花瓷!大家歡迎!20.《等不到的愛》：

大家喜歡《裸婚時代》嗎？喜歡劉易陽喜歡童佳倩嗎？那么就請大家靜靜的欣賞那份《等不到的愛》。

21.小品《開場白》：

感謝前面同學的精彩表演，哦，節目已經快入尾聲了，可是卻有一幫同學他們的節目正在《開場白》掌聲有請他們！22.籃球秀：

和現代的氣息。請為他們歡呼吶喊吧。

23.爵士舞《sexylove》。

么我們馬上就可以感受到了，爵士舞《sexylove》有請。...：

10舞蹈《維吾爾少女》：

我們學校有很多很多的新疆女孩，她們熱情，她們善良，她們漂亮，她們可愛，他們更加能歌善舞，現在就請她們帶來美妙的舞蹈《維吾爾族少女》掌聲歡迎。11.話劇《那一年》：

那一年，我們一起走入吉首大學，那一年，我們一起激情拼搏，那。

一年，我們一起歡聲笑語，那一年，承載了太多太多的故事，現在就請欣賞話劇《那一年》看看那一年他們發生了什么？。

相親相愛一家人串詞歌曲歌詞報幕詞

12月22日—傳說是一年中最冷的日子，但對我來說可能是最不尋常，最溫暖的一天了，因為在這一天我感受到了新東方助教團隊這個大家庭的溫暖。

高老師簡單介紹完訓練流程以后我們結伴來到了迎澤公園，刺骨的寒風侵蝕著我們弱小的身體，但我們不為所懼，面帶笑容，心懷激情。

很快我們便開始執行任務了，因為任務比較多，組長把任務平均分攤給了幾個人，我因為喜歡唱歌自然被分到了完成個人演唱會的這個小組。當時我的心情既激動有緊張，激動的是我可以一展歌喉了，緊張的是這里只有我一個人來自遙遠的太谷，貌似我是孤軍奮戰呀！但很快我的擔心就被論證為是多余了，組中的兄弟姐妹根本就沒把我當外人，還邀請我和她一起合唱，可惜我不會那首歌，謝絕了她的好意。心里有些慚愧呀！后來的演唱會因為有組長和我們默契的配合以及組員對我們的鼎力支持進行的很是順利，謝謝啦！

接下來，我們又接到了制作低碳生活海報這個“艱巨”的任務，我和另外兩個姐妹邊在園中尋找素材邊討論我們對主題的創意。真的是團結力量大啊！我們三個一起撿樹葉，采訪路人，收集廢棄的紙張和瓶蓋，很快就想到六七個方案，最后一直討論決定就采用“自行車（最低碳環保的交通工具）載著低碳生活駛向可持續發展的綠色通道”的這個主題，最后我們還咨詢了其他兄弟姐妹的意見，并在海報上摁上了我們每個人的手印，這是對我們工作的肯定，更是我們互幫互助，團結一家親的體現。

最暖人心的任務算是背摔這個任務了，因為我們組女生比較多，膽子小還沒啥經驗。姐妹們就邊看其他組成員背摔邊總結經驗分享給大家，當然那幾個活寶也給了我們很大鼓勵，彼此都增強了不少信心！很快到我們組了，組長率先給我們開了一個好頭，并把我們身上可能傷害到別人的東西都保管了起來，我們心中就沒有那么畏懼了，任務進展的很順利！過程雖然“驚心動魄”，但姐妹們都很開心，樂此不疲的跟大伙分享彼此的感受！怎一個“親”字了得！

此外，我們組還執行了其他的任務，設計服裝，跳集體舞，人體擺“coolcamp”的造型，個個都是有聲有色，溫暖人心！

美好的時光總是短暫的，很快這次拓展訓練便接近了尾聲，大家依依不舍的離開了迎澤公園，在將要分開各回各家時，我們還約定下次素質拓展不見不散！短短的一下午，讓我這個來自外校的人感受到了家的溫暖，我們就是相親相愛一家人，因為你們，這個冬天不再冷！

關東霞（第五組）。

電話：***。

2011年12月24日。

我和我的祖國串詞及歌曲報幕詞

我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河。

裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍。

我的祖國和我，像海和浪花一朵。

浪是海的赤子，海是那浪的依托。

每當大海在微笑，我就是笑的漩渦。

我分擔著海的憂愁，分享海的歡樂。

我最親愛的祖國，我永遠緊貼著你的心窩。

你用你那母親的脈搏，和我訴說。

永遠給我，碧浪清波，心中的歌。

我最親愛的祖國，我永遠緊貼著你的心窩。

你用你那母親的脈搏，和我訴說。

永遠給我，碧浪清波，心中的歌。

永遠給我，碧浪清波，心中的歌。

咱們工人有力量主持詞歌曲歌詞串詞報幕詞

發行得世界變呀么變了樣！

哎嗨！

發動了機器轟隆隆的響，

舉起了鐵錘響叮當！

造成了犁鋤好生產，

造成了槍炮送前方！

哎嗨！哎嗨！哎呀！

咱們的臉上放紅光，

咱們的汗珠往下淌！

為什么？為了求解放！

為什么？為了求解放！

哎！嗨！哎！嗨！

為了咱全中國徹底解放！

咱們工人有力量主持詞歌曲歌詞串詞報幕詞

乙：建國63年來，特別是改革開放以來，我們的各項事業飛速發展，城鎮建設突飛猛進，一座座高樓拔地而起，一根根銀線連接千家萬戶，照亮我們的生活，溫馨我們的日子。

甲：這些巨變都融入了電力職工的心血和汗水，他們是社會發展的建設者，是構筑美麗家園的生力軍。

乙：請欣賞xxx職工帶來的大合唱《咱們工人有力量》。

合唱團結就是力量串詞歌曲報幕詞

團結就是力量面對災害，我們民族的凝聚力體現得尤為突出，所謂大愛無言，不屈不撓的民族精神得到一次次升華；面對挑戰，我們也能承擔起共同的社會責任，擰成一股繩，在困境中證明團結就是力量，團結就是力量串詞。

凝聚力是為2008年特別制定的標準。面臨2008年初的雨雪冰凍自然災害，512汶川大地震，迎接和舉辦奧運會，以及面對金融危機的時候，都是依靠凝聚力，中國經濟闖過了一關又一關。對于國家、企業、以及中國宏觀經濟的趨勢，團結的作用怎么強調都不為過。把凝聚力作為我們評選的標準之一，是針對2008年的特點所做出的一次嘗試。

在陌生的國度。

邁著堅強的腳步。

我們知道你的付出。

相信幸福在不遠處。

在異鄉的國土。

跌倒了別認輸。

你的夢想有我們守護。

愛你的心永遠會為你祝福。

我們的愛是你的翅膀。

給你穿越風雨的力量。

你的微笑是我們的信仰。

快樂憂傷有我們和你分享。

我們的愛是你的翅膀。

給你穿越風雨的力量。

你的幸福是我們的愿望。

一起打造一個屬于你的天堂。

前面的路還很長。

帶著你的夢想。

朝著成功的方向。

鼓起勇氣，向前闖。

晚會串詞：

女：各位來賓、朋友們，晚上好！歡迎光臨我們的晚會！在這春意盎然的五月，我們隆重舉辦《團結就是力量》歌詠比賽晚會，一展同學們歌喉之精采！讓我們歡聚這里，一起欣賞美妙的歌聲，體驗團結的偉岸，長留友誼的真誠！

女：團結是一座橋，它連接著歲月的時空，拉近了你我的距離，讓我們由陌生到熟悉，由天涯到咫尺！

男：歌聲是一顆心，它承載著情感的時空，描繪著你我的心靈，讓我們由陌生到熟悉，由相逢到相依！

男：朋友們，《團結就是力量歌詠比賽晚會》現在開始！

串詞：

1、女：當日落的鐘聲輕輕敲響，呼喚的宏音便在真誠回蕩，當大地再次燃起希望的火光，我們，便把滿腔熾誠插上歌聲的翅膀，在團結的校園里幸福的流淌！首先請欣賞合唱《團結就是力量》，主持稿《團結就是力量串詞》。演唱者：

2、男：

3、女：

4、男：

2？、男：來吧同學們，讓我們歌頌友誼，讓我們珍惜相遇，讓我們精誠，讓我們縱情歌唱、讓我們攜手，讓我們期待，真誠的明天會更美好！請欣賞合唱《明天會更好》。演唱者：

結束語：

女：難忘的熱情，難忘的歌聲，感謝團結，感謝真誠！今晚我們在此相聚，明天我們再敘友情！

男：動人的熱情，動人的歌聲，感謝朋友，感謝真誠！團結把我們連在一起，讓我們永遠留住美好的記憶！

女：這里是歡樂的海洋，這里是同學們的樂園。這里的天地燦爛無限，這里的友誼溫情永遠！今天這里留下你美好的祝愿，明天我們將再譜新的詩篇！讓我們期待，更多的團結碩果將一一涌現！讓我們用鮮花和掌聲祝賀晚會圓滿成功！同時也深深地感謝各位朋友的積極參與！

男：不舍謝幕，不舍別離，相約美好，相約明朝！讓今晚的相聚，成為永恒的回憶！讓團結的歌聲，成為我們再次相聚的前緣！在這里，我們祝愿所有的來賓、同學們平安快樂！幸福安康！《團結就是力量歌詠比賽晚會》到此結束！謝謝大家！

男、女：再見！！

編輯。

全班：團結就是力量，在中華民族崛起和復興的征程中，這聲音響徹在每一個角落。

男：在大災大難中，中國人民用挽起的臂膀，讓世界看到了中華民族的激情、大愛。讓世界感受了中華民族的自信、堅韌。

保衛黃河的朗誦詞：

男：啊，黃河！中華民族生生不息的生命之河！你孕育發祥了五千年的中華文明，你那萬古奔騰，偉大而堅強的民族精神，奏響了中華民族的最強音！

女：啊，黃河！中華民族的偉大母親，你哺育了億萬中華兒女！面對外侮侵略、國難當頭的危難時刻，毅然拿起刀槍誓死保衛家鄉！男：聽，風在吼，馬在叫，黃河在咆哮！

女：看，青紗帳里，游擊健兒逞英豪！

合：保衛家鄉！保衛黃河！保衛華北！保衛全中國！篇三：《團結就是力量》朗誦詞文檔。

侯艷平：在中華民族崛起和復興的征途中。

王會顯：這聲音是全民族的聲音，響徹在每一個角落。

王會顯：這聲音，讓地震的余波無奈。

侯艷平：這聲音，讓金融風暴消融。

侯艷平：今天，這力量讓我們振奮。

王會顯：今天，這力量讓我們奮起。

侯艷平：今天，這力量讓我們早日完成。

侯艷平、王會顯：讓我們齊聲高唱團結就是力量在激情與大愛中唱響明天。

在堅韌和自信中開創新的未來。

共同實現中國夢。

中華民族的偉大復興。

相親相愛一家人串詞歌曲歌詞報幕詞精彩

（一）。

今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語，今天我們相會在這里，欣賞了精彩無比的演出，我們為今天而歡笑自豪，我們為明天而拼搏夢想，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什么困難，只要有你，就不迷茫，因為我們相親相愛，因為我們是相親相愛的一家人。

歌伴舞：相親相愛，送給大家。

（二）。

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合：因為我們是一家人。()。

甲：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。

（三）。

（男)我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，（女）我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，（男）我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，(女）我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。哦！

（男)我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享，（女）我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱，（男）我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大，(女）我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。

我和我的祖國串詞及歌曲報幕詞

主持人1：祖國啊，祖國，我生活在您溫暖的懷抱！

主持人2：祖國，您是我的母親，是我心靈的港灣！

主持人1：祖國您是山川。

主持人2：祖國您是河流。

合：祖國，您是我們幸福的家園。

主持人男：有請xx帶來《我和我的祖國》。

團結就是力量主持串詞歌曲報幕詞

男：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，十指合力抱成拳，眾人拾柴火焰高，只要大家齊努力，團結起來力量大。

女：團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。

男：團結就是力量，團結就是形象。通海法院在過去一年的審判工作中，全院干警在新一屆黨組班子的堅強領導下，充分發揚了團結干事、開拓創新的精神，實現和完成了年初預定的工作目標，各項工作取得可喜的成績。

女：在今后的工作中，將會進一步弘揚進取向上、銳意進取、奮發有為的團隊精神，與時俱進，開拓進取，一步一個腳印，不斷開創通海審判事業新的輝煌。

男：讓我們手牽著手，共寫歷史的輝煌，

女：讓我們心連著心，共同高歌《團結就是力量》！

男：下頭請聽大合唱《團結就是力量》！

我的中國心串詞歌曲節目報幕詞

“長江長城/黃山黃河/在我心中重千斤/無論何時無論何地/心中一樣親……”相信大家一定聽過這首《我的中國心》吧，這首歌曲承載著多少流落異國他鄉的同胞的愛國情啊，正如歌曲所唱，雖然洋裝穿在身，就算生在異國他鄉，也改變不了我的中國心!下面請欣賞歌曲《我的中國心》。

我的中國心歌詞：

河山只在我夢縈，

祖國已多年未親近，

可是不管怎樣

也改變不了我的中國心。

洋裝雖然穿在身，

我心依然是中國心，

我的祖先

早已把我的一切烙上中國櫻

長江，長城， 黃山，黃河，

在我心中重千斤，

無論何時，無論何地，

心中一樣親。

流在心里的血

澎湃著中華的聲音，

就算身在他鄉

也改變不了我的中國心。

河山只在我夢縈

祖國已多年未親近

可是不管怎樣也改變不了

我的中國心

洋裝雖然穿在身

我心依然是中國心

我的祖先早已把我的一切

烙上中國印

長江長城

黃山黃河

在我心中重千斤

無論何時

無論何地

心中一樣親

流在心里的血

澎湃著中華的聲音

就算身在他鄉

也改變不了我的中國心

長江長城

黃山黃河

在我心中重千斤

無論何時

無論何地

心中一樣親

流在心里的血

澎湃著中華的聲音

就算身在他鄉

也改變不了我的'中國心

咱們工人有力量主持詞歌曲歌詞串詞報幕詞

乙：一首經典傳頌的老歌，聽起來格外親切。

丙：這首歌，伴隨共和國走過光輝難忘的歲月；

丁：這首歌，激發勞動者創造美好幸福的生活。

甲：剛剛我們欣賞了開場舞《咱們工人有力量》，大家知道嗎，這首歌**年前就誕生在我們佳木斯，它的詞曲作者就是我國著名作曲家馬可先生。

歌曲國家串詞

女：從澎湃的海灣眺看搏擊的風帆。

男：我們團結一心撥響心海的琴弦。

女：我們剪下一縷陽光獻給祖國母親。

男：我們是祖國的英雄兒女，

女：我們用青春和熱血書寫著中華民族不屈的歷史，

男：愛國主義永遠是激勵我們振興中華的精神支柱。

女：愿經過我們的努力，

男：共和國的.每一寸土地都浸透驚異與幸福，

合：華夏天空的每一片云彩都托舉起新的希望與理想。

歌曲串詞主持詞

女：聽！鏗鏘的鑼鼓敲起來、激情的旋律唱起來，男：看！可愛的中國娃娃跳起來了。請欣賞六（4）班的《中國娃》。

女：請大家用熱情的掌聲為我們的這些娃娃們歡呼！

男：炎黃子孫，精神抖擻；莘莘學子，意氣風發；

女：黑發少年，風華正茂；龍的傳人，唱響校園。

男：接下來請欣賞六（1）班帶來的合唱《龍的傳人》。

女：一曲《龍的傳人》唱出了我們每一個炎黃子孫“血濃于水”的東方素有的質樸情懷！請把掌聲送給他們！

男：我想今夜的星光一定燦爛，我們激情萬分澎湃。

女：今夜無眠，讓歡樂穿越時空，讓豪情激蕩無限。

男：今夜有約，讓夢想挽起明天，讓奮斗承載理想。

女：下面請大家用心靈去感受、用真情去感觸，五（1）班給我們帶來的《難忘今宵》。

男：讓我們再次以掌聲為他們喝彩！

女：我們的中華民族，地大物博，人杰地靈！有著五千年的中華文明！

男：下面讓我們用最真摯纏綿的呼喚贊美她；讓我們用最蕩氣回腸的旋律歌頌她；

女：就在今天，愿祖國的明天更加輝煌燦爛！請欣賞四（3）班的詩朗誦《我愛你祖國》。

男：祖國我愛你，我愛你祖國！千言萬語、千歌萬曲難以表達我們對您的祝福！

女：讓我們伸出熱情的雙手為我們偉大的祖國喝彩！為四（3）班的小朋友喝彩！

男：安靜祥和的夜晚，你可曾想到，邊關手握鋼槍的衛士披著雨雪風霜。

女：災難來臨之際，你定會看到，人民子弟兵矯健的身影和那綠色軍裝。

男：這就是我們人民子弟兵，時刻保衛著祖國的安寧。

女：讓我們把一曲抒情的《軍港之夜》送給我們最可愛的人！請大家歡迎五（3）班的同學閃亮登場！把掌聲送給他們！

男：深情的歌頌我們美麗的校園，請欣賞四（1）班的大合唱《x小成就我的夢想》。

女：掌聲響起來！讓我們為x小歡呼！讓我們為x小的明天歡呼！

男：好謝謝你的掌聲！

女：小小的竹排，難忘那光輝歲月；巍巍青山，見證了戰爭的烽火。

男：閃閃的紅星，引導我心向革命；閃閃的紅星，黨的光輝照萬代。

女：請我們四（2）班的小朋友上場！

男：大家用熱烈的掌聲歡送他們！

女：一曲《夢駝鈴》牽起了無數人魂牽夢繞的思念，也撥動了上萬人激情四溢的遐想。望下面六（2）班的一首《夢駝鈴》讓大家穿越時空的隧道，追憶昨天，暢想明天！

男：掌聲不夠熱烈！

女：同學們，我們是跨世紀的新一輩。

男：同學們，我們肩負著民族復興的重任，女：因為，我們都有一個家，他的名叫中國。

男：請欣賞五（2）班的《大中國》。

女：一曲《大中國》讓我們蕩氣回腸，心潮澎湃，何不來點掌聲。

男：一曲優美的旋律《瀏陽河》使我響起了我家鄉的“蟒蛇河”“西湯河”，他一樣值得我為您歌唱、為您傳誦！請六（3）班的同學為我們獻上一曲《瀏陽河》。

女：大家說，美不美！掌聲響起來！

女：是啊，不管我們走多遠，無論我們在干啥，到什么時候也跳不出母親的視線，也離不開咱的媽！

男：同學們，請盡情高歌吧，為我們的母親送上最美好地祝福。

女：敬請欣賞由六（5）給我們帶來的合唱《我的媽媽叫中華》。

男：歡樂的時刻總是那么短暫；

女：祝福的歌兒永遠也唱不完；

男：讓我們在飛揚的旋律中。

女：在激揚的掌聲中結束今天的大合唱比賽！

合：謝謝！

主持人歌曲串詞

男1：尊敬的各位領導、各位老師，女1：親愛的同學們，合：大家下午好!

男2：春風化雨，桃李芬芳。剪一片云霞，裁成夢幻般絢麗的霓裳，在美麗的陽光校園里快樂成長。

女2：東風浩浩，書聲瑯瑯。飛一首歌謠，縈繞在玉帶般的護城河，在秀麗的香山之巔上激蕩昂揚。

男1：回首過去，我們熱情洋溢，訴說著一個個感人的愛心故事;。

女1：展望未來，我們斗志昂揚，展現著一篇篇美麗的錦繡華章。

男2：蛇尾如鞭銀蛇狂舞催駿馬。

女2：馬蹄似鼓萬馬奔騰送金蛇。

男1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，年輕的生命將舞出夢幻般的詩意。

女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，火熱的心靈將跳躍彩虹般的美麗。

女2：看!陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

男2：聽!音樂悠揚，這是新年動人的旋律!

合：城關中學一分校20xx年元旦文藝匯演現在開始!

首先，讓我們以熱烈的掌聲請吳校長致新年賀詞。

串臺詞：

1、818歌伴舞《我相信》劉堅、曾攀等4''。

男：地到無邊天做界，山登絕頂我為峰。

女：我相信心有多大，舞臺就有多大，我相信夢有多美，未來就有多燦爛。(音樂起)。

2、802舞蹈《薩拉瑪》葉梓等4'35''。

男：我相信，你相信嗎?在古老的東方大地上，有一群人：小伙子英俊瀟灑，姑娘美麗大方。

女：讓我們在婀娜多姿的舞蹈中，一起領略異域風情，掌聲有請由802班葉梓等同學帶來的印度舞《薩拉瑪》。

3、808相聲《校園》趙殷莎、孫露。

男：美麗的薩拉瑪讓我們如癡如醉，可是誰在乎我的心里有多苦，誰在乎我明天去何處?

女：同學你有“竹板炒肉絲”的慘痛經歷嗎?下面請欣賞趙莎莎、孫露同學帶來的搞笑相聲《校園》。

4、817扇子舞《荷塘月色》黃謹等。

男：落后就要挨打。還是學習上進好。

女：讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞黃謹等帶來的扇子舞《荷塘月色》。

5、823舞蹈《日不落》柳浪等。

男：剛剛我們大家欣賞了《荷塘月色》里“剪一段時光緩緩流淌”的中國柔情。

女：下面我要送大家的是一段日不落的愛戀，心牽著心把世界走遍。激越的曲調，震顫人心!美麗的舞蹈，讓人陶醉!

6、804吉他彈唱《父親》李思洋、吳江。

男：早晨，太陽掛在天邊，好美啊!

下面請欣賞吉他彈唱《父親》，表演者：李思洋、吳江。

7、805舞蹈《青春·使命》姜念等。

男：一首《父親》，為辛苦的父親送上一曲贊歌，父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛。女：我們在父親的呵護下不斷體會生活的天真和爛漫!我們在父親的呵護下，不斷創造屬于我們自己的美好生活。

請欣賞姜念等帶來的現代舞《青春·使命》。

8、824配樂朗誦《田野》宋甜等。

男：青年是花兒，是葉，也是甜蜜的果實!

女：在這里，我們燃燒了青春的火焰，去探索、去追求、去創造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。

男：是呀，這不，一群姑娘小伙正在和田野舉行盛大晚會呢。

女：芬芳和紗裙轉動微風，邀約起果林、稻田和草叢，池塘舉起酒杯助興。下面請欣賞宋甜等同學帶來的配樂朗誦《田野》。

9、819舞蹈《lollipop》胡仕涵等6人。

男：敞開你的心扉，釋放你的激情;今天，這里將成為歡樂的海洋!下面有情819班胡仕涵等帶來的舞蹈《lollipop》。

10、813舞蹈《半個月亮爬上來》謝英等。

男：夜深人靜，云淡風清。在寧靜朦朧的月色中，不知道有多少人仰望星空。

女：自古文人騷客愛月詠月，他鄉游子愛月望月，山野農家愛月賞月，如今，思念中的姑娘也在巴望著“半個月亮爬上來”。下面請欣賞舞蹈《半個月亮爬上來》，表演者：謝英等。

11、814小品《痛苦的一餐》黃鑫孫潔。

男：我至今有點煩。

女：煩什么，這里還有一個更煩的呢。請欣賞小品《痛苦的一餐》表演者：黃鑫孫潔。

12、820舞蹈《cry-eye》王曉玲等。

男：能把一餐飯吃得痛苦到讓人一生回憶，那這餐就吃的意味深長啦。

女：青澀的季節，美好的時光，給期望插一對翱翔的翅膀;流金的歲月，無盡的暢想，在菁菁校園盡情的飛揚。接下來請欣賞舞蹈《cry-eye》，表演者：王曉玲等。

13、822鋼琴獨奏《彩云追月》沈夏君。

觸摸鋼琴，就被那淳樸與高貴神魂顛倒，修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間。下面有請822班沈夏君同學帶來鋼琴獨奏《彩云追月》，掌聲歡迎!

14、815舞蹈《瀟灑女孩》龔若昕等。

男：夜正迷人，夢也迷人，春宵添情韻;晚風輕輕，流水歡歌，《彩云追月》真醉心。

女：瞧，瀟灑女孩走來了，舞動青春的節拍，一路歡歌，一路笑語;走進時尚的動感地帶!下面請欣賞龔若昕等同學帶來的舞蹈《瀟灑女孩》。

15、804相聲《如此學生》譚小龍、盧玄。

男：大千世界，無奇不有，這里就有這么一對生死冤家。請欣賞相聲《如此學生》!表演者：譚小龍、盧玄。

16、807舞蹈《don′tforgetme》駱彥池等。

男：原來鋼鐵就是這樣煉成的，天才就是這樣誕生的呀。生活就是這么簡單有趣，可這樣的仁兄你可千萬別學他呀!

女：那么大家可知道距離我國十分相近的時尚之國--韓國流行什么呢?下面請欣賞由駱彥池等為我們帶來的舞蹈《don′tforgetme》，看她們展現將時尚與韓國元素巧妙結合的hipdance!

17、806古箏齊奏《荷塘月色》來源等。

男：采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。

女：每當聽到這首詩，我不禁會想起朱自清的散文《荷塘月色》，如夢似幻，荷香縷縷，真讓人向往啊!

男：那趕快來欣賞古箏齊奏《荷塘月色》吧!

女：表演者：來源等。

18、810舞蹈《today》廖瑪麗等。

男：牽一段時光緩緩流淌，可時間牽不走空間，歡笑在心中沉浸。請欣賞廖瑪麗等帶來的舞蹈《today》。

19、811配樂朗誦《一分校，我們溫暖的家》殷勤、王康為等。

20、809舞蹈《britney-spears-griminal》陳銳等。

男：“我愛我家”，生活的樂趣總是發生在簡單的我們，那些微小的事情，總能讓我們簡單的感動而快樂。

女：物換星移，時代的氣息撲面，絢爛的舞姿，讓我們領略現代舞的魅力，現在請欣賞陳銳等帶來的現代舞《britney-spears-griminal》。

21、821小品《考試之后》胡蝶等。

男：考考你，你會造句嗎?

女：這難不倒我。出題吧!用"原來"造句。

男：聽好了，原來他是我爸爸。!

女：啊?這也算造句!

男：咋不算!別人都這么造的，你見過造句這么牛的學生嗎?

女：看!他們都來了!請欣賞小品《考試之后》，表演者：胡蝶等。

22、816拉丁舞《安吉麗娜》夏詩卉等。

男：笑聲掌聲聲聲不斷，樂事趣事事事精彩。

女：熱情似火，風情萬種的拉丁舞可善解人意啦。今天就讓你見識見識拉丁舞的魅力吧，有請夏詩卉等拉丁選手閃亮登場!

23、803舞蹈《明天會更好》石思婕、劉忞等。

男：春風不解風情，吹動少年的心。

女：讓歌聲唱出我們的熱情擁抱明天的夢，讓和風吹響新世紀跨越的樂章，讓我們期待明天會更好!(音樂起)。

現在工作人員正在緊張進行分數統計的工作，下面由黃璀、李育金或助演節目，大家掌聲歡迎。

下面宣布獲獎名單(請念到節目的負責人馬上到舞臺上來)。

獲得三等獎的是：獲得二等獎的是：獲得一等獎的是：請領導為他們頒獎。

歌曲的串詞

主持人a:真是了不得呀!俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功，看來小伙子們也都受過不少苦啊!讓我們再次把掌聲送給他們!

主持人b:我們中國人，民族的風情和韻味最濃，每逢春節都要回家，在全世界，我們黃種人都有著過年的習俗，這就是我們團結的華夏民族，下面有請**為我們帶來民族旋律的歌曲《黃種人》，掌聲有請!

小品現代楊白勞串詞：

主持人a:多么好聽的一首歌呀，時隔幾十年他依然那么具有韻味，依然讓我感覺作為一個中國人的自豪和驕傲!

主持人b:社會在發展，科技在進步，歷史的文明在向前邁進著，然而，今天我們卻依然可以看到那活生生的楊白勞，我們被無奈地——剝削著，下面有請欣賞小品《現代楊白勞》，表演著***等人。

主持人a：非常感謝精彩的小品表演，感謝給朋友們帶來快樂，幸虧這不是現實，要不可就慘了。

舞蹈oh串詞：

主持人a：萬物生，萬物靈動，生命因激情而更加精彩，生命的存在就是形色的你我她.

主持人b:下面掌聲有請漂亮的女孩們為我們帶來美麗舞蹈《oh》,掌聲有請***等閃亮登場。

主持人a：漂亮活潑的mm們真是可愛呀!年輕真好，有浪漫，有溫馨，可以海誓山盟、可以海枯石爛;可歲月不饒人，轉眼間年輕的十年已過!

主持人a:十年，一瞬間，十年，一個承諾，十年，我們陌生了很多，十年，我們彼此又熟悉了很多。

主持人b:是啊，我們走過了歲月才知道惋惜，失去了我們才懂得珍惜，下面有請情歌王子***為我們帶來經典歌曲《十年》掌聲有請。

小品心理醫生串詞：

主持人a:聽過了十年，讓我心里空蕩蕩的，好像少了魂似的。

主持人b:我估摸著呀，你肯定是當年辜負了誰!事不宜遲，我們趕緊去看看心理醫生，有請**等人帶來《心理醫生》(可以拽住主持人a下場)。

主持人a:根本沒病，非讓我看心理醫生，哎!這年頭呀，有病沒病非把你看出個病。

主持人a:是有氣魄，有氣勢，有力量，有感覺，像我們中國人。

歌曲串燒的串詞

主持人b：開開心心慶元旦，高高興興迎狗年。

主持人a：今天我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月圓的好時光。

主持人b：今天我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風調雨順的好景象。

主持人a：下面請欣賞舞蹈《歡聚一堂》請中1班的小朋友做好準備。

主持人b：讓我們用最熱烈的掌聲謝謝他們為我們帶來的精彩的表演。

主持人a：圓圓的圈圈手中拿，圓圓的圈圈會聽話，扭一扭，跳一跳，到處開滿了快樂的花，一個小小的手環，即讓孩子鍛煉了身體，又從中感受到了無比快樂，下面請欣賞中(1)班的小朋友們為我們帶來的舞蹈《myohmy》,掌聲有請!請學班的小朋友做好準備。

主持人b：抬眼望，遼闊江山萬里遠，一聲長嘆，四面狼煙山河破碎。錚錚男兒，誓當豪氣沖云霄，橫刀立馬;慷慨赴國難，熱血祭忠魂。南疆北土，總有中華兒女，精忠報國，箭嘯藍天，氣貫長虹。今天大班小朋友精心準備了一個中國功夫與舞蹈結為一體的表演噢。定會更精彩，話不多說，讓我們有請學前班小朋友帶來的《精忠報國》。請小班的小朋友做好準備。

主持人a：他們表演的怎么樣呀?(好)對，讓我們再用最熱烈的掌聲祝賀他們吧!

主持人b：我來給大家講個故事吧。

主持人a：好啊，我們洗耳恭聽。

主持人a：哈哈，我知道，是蝸牛與黃鸝鳥。

主持人b：是啊，請欣賞我們小班小朋友為我們帶來的律動小游戲，我們小班孩子年齡平均只有三歲半。掌聲鼓勵一下。請大班小朋有做好準備。

(這里寫出小班老師的付出與辛苦)。

主持人a：剛才欣賞了小班小朋友的表演，親愛的家人們，你們還想看嗎?

主持人b：有一種舞蹈，它很有活力。有一種舞蹈，它有無窮的吸引力;有一種舞蹈，它能和椅子做游戲。

主持人a：小小的椅子是我們日常生活中不可缺少的休閑工具，今天我們大班的小朋友把它搬上了舞臺。

主持人a：接下來請欣賞他們表演非常有特色的椅子舞。請中班女生做好準備。

主持人a：它開得那么燦爛,那么動人,無視死亡的存在;凋零時邁著輕盈的步伐在空中劃出一道亮麗的線條，好似粉衣舞女翩翩起舞，直到它落地的那一刻，它依然是微笑的;抓住櫻花綻開和凋落的美麗瞬間，讓愛在瞬間中永恒。下面請欣賞中班的小美女們為我們帶來的現代舞《浪漫櫻花》。請托班的親子舞蹈做好準備。

主持人a：看了幼兒小朋友們的舞蹈是不是感覺他們倍兒可愛，倍兒爽呢?

小小的我，小小的愛，有爸爸媽媽的愛包圍著我們，我們很開心，很快樂，我們一天天長大。爸爸媽媽有時間我們一起去旅游吧!雖然旅途中有崎嶇的路，但是有爸爸媽媽的陪伴就很快樂!讓我們一起來欣賞小托班的媽媽們和小朋友們一起帶來的親子舞蹈《爸爸去哪兒》請腰鼓隊小朋友做好準備。

主持人b：接下來為大家獻上的是安塞腰鼓。安塞腰鼓名揚天下，六十周年慶典上，安塞千人腰鼓走進北京一展風采。

主持人a：打腰鼓，扭秧歌，歡度國慶佳節。為了傳承陜北地區優秀的民間文化藝術，弘揚陜北腰鼓的無限魅力。

主持人a：在欣賞完朝氣蓬勃的腰鼓舞后我們是否應繼續這火熱的心情呢?

請跳舞蹈《禮》寶媽們做好準備。

主持人a：禮從笑中來,。

主持人b：禮從愛中來,。

主持人a：禮從心中來,。

主持人b：禮從愛中來,。

主持人a：禮儀是人們在生活和社會交往的過程中約定俗成的行為方式，人們可以根據各式各樣的禮儀規范，正確把握與外界人際交往的尺度，合理地處理好人與人之間的關系。

主持人b：如果沒有這些禮儀規范，往往會使人們在交往的過程中感到手足無措，乃至失禮于人，鬧出笑話，所以熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。

主持人a：那么下面就有請我們的寶媽們為我們帶來禮儀表演，掌聲有請!《禮》請中(2)班的小朋友做好準備。

主持人b：非常感謝這些美女媽媽們給大家帶來的精彩表演!讓我們用掌聲把祝福送給她們以及她們的家人,祝他們新年快樂,身體健康，同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

主持人b：請欣賞中(2)班小朋友給大家帶來的舞蹈《圈圈樂》。

主持人a：非洲鼓。

主持人a：哎!卓老師您聽說過什么是三句半嗎?

主持人b：就是一個人說話說了三句還有半句沒有說嘛!

主持人a：不是，不是我告訴您呀，三句半是一種中國民間群眾傳統的曲藝表演形式。

主持人b：哦!原來還是一種民間曲藝的表演形式呢!怪不得那么出名。

主持人a：是的，三句半每段內容有三長句一半句。

主持人b：一般由4人演出，三人說三長句，最后1人只說簡短兩個字的半句，故稱“三句半”。

主持人a：那趕緊讓我們來看看這三句半的表演吧。

主持人b：有請中(2)班小朋友為我們帶來《三句半》表演。

主持人b：123456都是樂曲中最基本也是最重要的組成部分，這五個音符，就是我們常說的“五音”，相應的叫法應該是“宮商角徵羽”。其實在現代流行音樂中，五聲音階的運用也非常廣泛。就拿青春雅致的中國風代表人物周杰倫來說，他的歌里，總是充滿著宮商角徵羽的風韻。

主持人a：下面請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《宮商角徵羽》。

主持人b：非洲鼓《寶貝寶貝》做好準備。

主持人a：寶貝寶貝非常感謝這些美女老師們給大家帶來的精彩表演!讓我們用掌聲把祝福送給她們以及她們的家人,祝他們新年快樂,身體健康，同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

主持人b：跳躍的音符，演奏者青春的活力：動感的舞姿，展示新的生機。

青春，是星光，是優雅，是生機，是快樂，是成長，是展現每個人個性的標志，就讓我們，用澎湃的激情來追隨流行的身影。

下面請欣賞大班小朋友為我們帶來的舞蹈《nonono》。

主持人a：架子鼓的介紹：

主持人a：架子鼓是爵士樂隊中十分重要的一種無音高打擊樂器，又稱爵士鼓b架子鼓是用以演奏“搖滾”、“扭擺”及“爵士音樂”的打擊樂器，在長期的演奏過程中，形成一套固定的節奏類型，如迪斯克、倫巴、探戈、桑巴、恰、波菜羅等節奏。這些節奏型氣紛強烈、架子鼓對于左右腦的開發，肢體的協調性方面都有很大幫助。鼓不僅有強烈的節奏。接下來請現場的朋友們做好準備，讓我們的現場火熱起來。有請我們架子鼓的寶貝們帶來精彩的架子鼓表演。

主持人b：音樂，是一種跳躍的音符，

主持人a：音樂是一種快樂的心情。

主持人b：音樂是一個夢想的表達。

主持人a：音樂是一段美好的回憶。

主持人b：就讓我們懷著快樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑。

主持人b：請欣賞《歌曲串燒》，掌聲有請。

主持人a：鑼鼓喧天，敲響明天的美好;張燈結彩，透出節日的喜慶;載歌載舞，跳出心中的喜悅;闔家歡樂，笑出人生的幸福。

主持人b：紅燈籠，中華民族光明與圓滿的象征;紅燈籠，中華民族愛美與善美的情懷。

元旦晚會閉幕詞。

主持人a：歡樂的時光總是這么短暫。

主持人b：團聚的日子特別讓人難忘。

主持人a：今天，我們歡歌笑語。

主持人b：明天，我們暢想未來。

主持人a：深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!

主持人b：衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂成長，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。

主持人a：各位來賓，小朋友們，紅太陽實驗幼兒園20__年元旦文藝匯演到此結束，感謝大家的光臨與參與!

合：讓我們明年再見!

歌曲的串詞

敬愛的老師，親愛的同學：

有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，無論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢？”盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看得清楚些，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。

是啊，盲人是弱小的，但他卻是善良的，睿智的。一個人的力量是有限的，我們需要別人的幫助，也應當幫助別人，這樣我們生活的世界才會更加美好。

我是一個家境貧困的孩子，我們的家鄉也還很落后，但我想老師和同學們都和我一樣對未來充滿信心。身處邊遠貧困山區的我們，時常收到外界愛心人士送來的書包、字典、衣服、鞋子、棉被等學習生活用品；自參加“變行計”以來，我個人收到了許多圖書、畫筆，收到各項助學款超過萬元。那些精美的圖書和畫筆，是我和同學們巨大的精神財富；那凝聚著無數愛心的助學款，將托起邊遠貧困山區孩子美麗的大學夢！

親愛的叔叔阿姨們，你們的大愛情懷在山區綻放了光芒；敬愛的領導和老師，你們的積極聯系，給山區的孩子帶來了溫暖。

故事的最后，讓我為大家獻上一句話吧：

叔叔阿姨千里資助大愛無疆，

領導老師真誠關懷那般善良；

感恩戴德發奮讀書孩子奔赴夢想，

和諧社會溫馨校園大家傳遞正能量！

謝謝大家！

感謝梁小友同學的故事，感謝她的精彩發言。下面讓我們進入下一個環節。

第六個環節：談感悟（現場請三到四位聽眾談感受、作承諾。）謝謝xxx老師的精彩點評，xxx同學說得太棒了，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示感謝！

老師們、同學們，樂于助人體現了我們中華民族的傳統美德，幫助他人是件很快樂的事。急人所難，解人所憂，體現了個人或組織及團隊對待人接物的立場與觀點，它與漠不關心、落井下石形成了強烈的反差。一個人、一個組織、一個團隊如果擁有樂于助人的理念，那么它就會在社會形成良好的聲譽，就會使自己和自己所領導或存在的圈子產生強大的磁場，如此前進之路才能越走越寬，宏偉目標的展開與實施才能越來越順暢。

擾、將更加美好！

“贈人玫瑰，手留余香”、“千里之行，始于足下”。老師們，同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，在學習生活中，用一顆善良而熱情的心去對待身邊的每一個人，每一件事，共同營造一個溫馨的校園，創造一個幸福和諧的'世界！

接下來，讓我們進入下一個環節，誦經典。

第六個環節：誦經典。

夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。----《論語.雍也》。

著想，在成就自己的同時也成就了別人。現代社會充滿了機遇和挑戰，人與人之間充滿了競爭。在競爭中，如果能有既成就自己又成就他人的寬廣胸襟，那么，社會上的沖突將被化解，大家就可以和諧共處了。青少年雖然生活在一方狹小的環境里，同樣也會遇到同學之間的競爭。比方說，學習上會出現競爭，參加文體活動會出現競爭，甚至在評選班干部時也會出現競爭。在某種意義上講，凡事多為別人著想，其實往往也能為自己創造更多的成功機會。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為-------《三國志·蜀志傳》。

意思：不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就不去做。

積善之家必有余慶,積不善之家必有余殃。----《周易.坤》。

歌曲的串詞

古老的中國像一座山，千秋聳立氣勢巍峨，今天的中國像一條河，萬古奔流波瀾壯闊。是我們用勤勞的雙手共筑一座山，是我們用智慧的汗水共開一條河。接下來請欣賞：歌曲：《盛世中國》表演者：

《盛世中國》歌詞。

秀美的山川。

遼闊的大地。

偉大的中國是我們的祖國。

多少年的風雨。

又多少年的.坎坷。

造就了今天的盛世中國。

五十六個民族。

億萬顆的心。

聚集在這美好的一刻。

讓我們去攜手。

讓我們去團結。

去投入祖國的懷抱。

我愛你中國我們為你而驕傲。

中國我們為你而自豪。

偉大的祖國你的名字刻在我心里。

中國讓我們祝福你。

歌曲串詞

男：看!可愛的中國娃娃跳起來了。請欣賞六(4)班的《中國娃》。

女：請大家用熱情的掌聲為我們的這些娃娃們歡呼!

男：炎黃子孫，精神抖擻;莘莘學子，意氣風發;。

女：黑發少年，風華正茂;龍的傳人，唱響校園。

男：接下來請欣賞六(1)班帶來的合唱《龍的傳人》。

女：一曲《龍的傳人》唱出了我們每一個炎黃子孫“血濃于水”的東方素有的質樸情懷!請把掌聲送給他們!

男：我想今夜的星光一定燦爛，我們激情萬分澎湃。

女：今夜無眠，讓歡樂穿越時空，讓豪情激蕩無限。

男：今夜有約，讓夢想挽起明天，讓奮斗承載理想。

女：下面請大家用心靈去感受、用真情去感觸，五(1)班給我們帶來的《難忘今宵》。

男：讓我們再次以掌聲為他們喝彩!

女：我們的中華民族，地大物博，人杰地靈!有著五千年的中華文明!

男：下面讓我們用最真摯纏綿的呼喚贊美她;讓我們用最蕩氣回腸的旋律歌頌她;。

女：就在今天，愿祖國的明天更加輝煌燦爛!請欣賞四(3)班的詩朗誦《我愛你祖國》。

男：祖國我愛你，我愛你祖國!千言萬語、千歌萬曲難以表達我們對您的祝福!

女：讓我們伸出熱情的雙手為我們偉大的祖國喝彩!為四(3)班的小朋友喝彩!

男：安靜祥和的夜晚，你可曾想到，邊關手握鋼槍的衛士披著雨雪風霜。

女：災難來臨之際，你定會看到，人民子弟兵矯健的身影和那綠色軍裝。

男：這就是我們人民子弟兵，時刻保衛著祖國的安寧。

女：讓我們把一曲抒情的《軍港之夜》送給我們最可愛的人!請大家歡迎五(3)班的同學閃亮登場!把掌聲送給他們!

男：深情的歌頌我們美麗的校園，請欣賞四(1)班的大合唱《-小成就我的夢想》。

女：掌聲響起來!讓我們為-小歡呼!讓我們為-小的明天歡呼!

男：好謝謝你的掌聲!

女：小小的竹排，難忘那光輝歲月;巍巍青山，見證了戰爭的烽火。

男：閃閃的紅星，引導我心向革命;閃閃的紅星，黨的光輝照萬代。

女：請我們四(2)班的小朋友上場!

男：大家用熱烈的掌聲歡送他們!

女：一曲《夢駝鈴》牽起了無數人魂牽夢繞的思念，也撥動了上萬人激情四溢的遐想。望下面六(2)班的一首《夢駝鈴》讓大家穿越時空的隧道，追憶昨天，暢想明天!

男：掌聲不夠熱烈!

女：同學們，我們是跨世紀的新一輩，

男：同學們，我們肩負著民族復興的重任，

女：因為，我們都有一個家，他的名叫中國。

男：請欣賞五(2)班的《大中國》。

女：一曲《大中國》讓我們蕩氣回腸，心潮澎湃，何不來點掌聲。

男：一曲優美的旋律《瀏陽河》使我響起了我家鄉的“蟒蛇河”“西湯河”，他一樣值得我為您歌唱、為您傳誦!請六(3)班的同學為我們獻上一曲《瀏陽河》。

女：大家說，美不美!掌聲響起來!

女：是啊，不管我們走多遠，無論我們在干啥，到什么時候也跳不出母親的視線，也離不開咱的媽!

男：同學們，請盡情高歌吧，為我們的母親送上最美好地祝福。

女：敬請欣賞由六(5)給我們帶來的合唱《我的媽媽叫中華》。

男：歡樂的時刻總是那么短暫;。

女：祝福的歌兒永遠也唱不完;。

男：讓我們在飛揚的旋律中，

女：在激揚的掌聲中結束今天的大合唱比賽!

合：謝謝!

歌曲串詞主持詞

四(1)班2009、5。

甲：在中華五千年的浩瀚的歷史中。

古詩文就像是一顆璀璨的明珠。

在文學藝術的星空中熠熠生輝。

又像是一股升騰了千年的香氣。

在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。

乙：我們的古詩文，形式多樣內容豐富。

特別是其中的送別詩文。

猶如陣陣春雨。

滋潤著我們的心靈。

甲：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長。

（以酒話別）集體：

送元二使安西王維。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

芙蓉樓送辛漸王昌齡。

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

乙：酒逢知己千杯少，只須總有離別時。喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮嚀，萬囑咐，還是難以表達心中的留戀。（以話送別）。

女生：別董大高適。

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

男生：送柴侍御王昌齡。

流水通波接五岡，送君不沒有離傷。

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。

（以歌相送）(九九艷陽天伴奏）贈汪倫李白。

女生：李白（那個）乘舟將欲行（喲），忽聞岸上踏（呀么踏）歌聲。

桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

男生：李白（那個）乘舟將欲行（喲），忽聞岸上踏（呀么踏）歌聲。

桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

乙:船兒越走越遠，漸漸消失了，可我還是依依不舍地站在鶴樓上，久久不忍離去。（以目送別）。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

甲：他們背井離鄉，拋妻別子；

乙：他們近下江南，遠涉邊疆；

甲：他們行行復行行，相逢又別離……。

甲乙：因而，他們的詩中不僅有見落葉而悲秋，聞歸雁而思親的個人情愫；更有魏晉風骨，盛唐氣象等時代精神的投影。現在，我們走進那一場場情真意切的別離，領受那一位位偉大詩人的風采。

乙：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長。

（以酒話別）集體：

送元二使安西王維。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

芙蓉樓送辛漸王昌齡。

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

乙：酒逢知己千杯少，只須總有離別時。喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮嚀，萬囑咐，還是難以表達心中的留戀。（以話送別）。

女生：別董大高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

男生：山中送別王維。

山中相送罷，日暮掩柴扉。

春草年年綠，王孫歸不歸？

贈汪倫李白。

女生：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

男生：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

合：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

乙:船兒越走越遠，漸漸消失了，可我還是依依不舍地站在黃鶴樓上，久久不忍離去。

（以目送別）。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

依依不舍故人情，深情厚誼暖人心。

學生共同演唱歌曲《送別》。

四(4)班經典誦讀串詞。

三千年來的中華詩詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的別離。送別詩像陣陣春雨，滋潤著我們的心靈。送別詩像一杯酒，芬芳醇香；送別詩像一首歌，余音繞梁；送別詩又像一道風景，悠悠流長。現在，讓我們走進那一場場情真意切的別離，領略那一位位偉大詩人的風采。

請欣賞四（4）班為大家朗誦唐代詩人李白的送別詩：

（一）送友人。

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

甲：送君千里總須別，但愿小船慢點開。

甲：讓我再看一眼我的故人。

乙：下面請欣賞《贈汪倫》!

（二）贈汪倫。

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

甲：船兒已經越走越遠，漸漸消失了。

乙：可我還是依依不舍地站在岸邊，久久不忍離去。

甲：請欣賞第三首古詩《渡荊門送別》。

渡荊門送別。

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

甲：讓國學經典豐富我們的生活，美化我們的心靈！

乙：讓我們的生活有詩意，心中有詩情！

甲乙合：四4班詩朗誦到此結束，謝謝大家！

一年級節目串聯詞。

開頭：

主持人（老師）：尊敬的各位領導、老師！

主持人（學生）：親愛的同學們！

主持人合：大家下午好！

主持人（老師）：做中國人，說中國話，一曲優美的《中國話》帶我們走進今天的讀書節匯演。

童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

童年是一首搖滾樂，任我們盡情揮灑！

主持人（學生）：在這美好的日子里，花兒吐蕾，鳥兒鳴唱，與我們共同分享快樂時光。

主持人（老師）：今天，我們將用舞蹈跳出我們心中崇高的理想，主持人（學生）：我們將用朗誦讀出我們心中最美的心聲，主持人（老師）：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，主持人（學生）：我們將用歡樂與彩虹，編織一個多彩的童年。

主持人合：洙泗小學第六屆讀書節“多彩童年浸潤書香”匯報演出現在開始。

主持人（學生）：（縮印）。

第一個節目，請欣賞詩朗誦《七彩童年》，表演者張藝帆和她的媽媽及張天翼的爸爸，大家歡迎。

《弟子規》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。李毓秀一生只考中了秀才，是個教書先生，《訓蒙文》是他根據自己的教書實際經驗編寫的一本兒童蒙學讀物。

后來，這部書被清朝學者賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規》，一直流傳至今。誦讀《弟子規》，教我學做人！一年級2班的同學帶來了一個節目：《弟子規》的誦讀，歡迎他們。

主持人（學生）：春天來了，春雨下起來了，請聽一年級四班張仰迅及六班孩子一起帶來的詩朗誦《小雨點》和兒歌《小雨沙沙》。

主持人（老師）：丹麥童話大師安徒生是一個童年筑夢。

請聽故事《賣火柴的小女孩》。

主持人（學生）：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘，誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的力量。下面欣賞老師們的詩朗誦《一國之芳》。

主持人（學生）：讀書節期間我們不僅讀了精彩的童話故事，還誦讀了很多經典詩詞，俗話說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

下面請欣賞一年級四班張志文等同學為大家帶來了古詩背誦。

主持人（老師）：明月千里寄相思，月亮代表著每個人內在豐富的情感生活，從「舉頭望明月，低頭思故鄉」到「月亮代表我的心」，無論是古代的詩詞或是現代的流行歌曲，月亮始終與重逢、鄉愁、母愛與思念等這些重感情的字眼離不開，所以每個人的星盤中，月亮紀錄著我們情感變化的軌跡，請欣賞一年級3班姜尚邑同學的《水調歌頭。明月幾時有》。

主持人（老師）：歌曲《送別》是被譽為“中國近現代音樂的先驅”的音樂家李叔同作于1915年的學堂樂歌作品。該曲流暢順掃，詞結合貼切自然，天衣無縫，觸景生情，讓人們不禁勾起對舊事的懷念，產生凄涼、悲傷之感。下一個節目是張天翼和她的爸爸帶來的《送別》。主持人（學生）：《三字經》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學啟蒙讀物。古人曰：“熟讀《三字經》，便可知天下事，通圣人禮。”

講故事，學做人。請欣賞一年級7班單智軒同學帶來的三字經故事：《孔融讓梨》。

主持人（老師）：童年是一個五彩斑斕的夢，是一首絢麗多彩的詩。最后一個節目，請欣賞魏燕老師和一年級7班的同學為我們帶來的兒童詩聯背：《詩意童年》。

結束：

主持人（老師）：童年的游戲永遠難忘。童年的歌聲多么動聽。童年的生活多么幸福。

主持人（學生）：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天！

主持人（老師）：用優美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來！

主持人合：讓我們盡情擁抱童年的時光！我們將隨著歡樂一起飛翔！

主持人（老師）：洙泗小學第六屆讀書節“多彩童年浸潤書香”匯報演出到此結束，謝謝大家。請各班按順序帶回。