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本人政治歷史與現(xiàn)實表現(xiàn)范文
2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。
3、承擔(dān)歷史、政治課教學(xué)工作,按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真上好每一堂課。
4、認(rèn)真鉆研大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校學(xué)生實際,制定適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃(教學(xué)進(jìn)度),并認(rèn)真執(zhí)行,期末寫出專項總結(jié)。
5、工作中要嚴(yán)格遵守我校教學(xué)常規(guī)的各項要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出符合要求的`教案,做出常寫常新,逐步形成有自己個性化教案,及時布置作業(yè),且全批全改。
7、針對我校學(xué)生實際和專業(yè)特點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理,做到管教管導(dǎo),培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的思想教育。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況,針對不同層次學(xué)生,實施分層次教學(xué),分層次輔導(dǎo),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中,期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時反饋,改進(jìn)教學(xué)。
10、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力,發(fā)展學(xué)生個性特長,積極創(chuàng)造條件,上好論辯課,并組織學(xué)生開展課外活動。
11、主動承擔(dān)班主任工作。在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。
12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù)),充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),堅持終身學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,參加各項教研活動,開展課題研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
13、學(xué)期完成聽課16節(jié),下班輔導(dǎo)10次,做好家訪工作,完成教研組安排的各項任務(wù)。
14、中高級教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé),并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)地帶一名新教師。
15、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要,積極進(jìn)行校本課程開發(fā),承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù),或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè),向雙師型教師發(fā)展。完成教導(dǎo)處交辦的臨時工作任務(wù)。
本人政治歷史與現(xiàn)實表現(xiàn)范文
1、做好課前預(yù)習(xí)。
(2)先在課本上畫出一些你認(rèn)為的重點(diǎn),接著再上課的時候認(rèn)真聽講,看看你畫出來的重點(diǎn)和老師講述的重點(diǎn)是否一致,不一致的話,你修改下重點(diǎn)就好了,這樣有助于提高你的掌握和理解力。
(3)在預(yù)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題,政治是一門比較深奧的學(xué)科,在學(xué)這門課程的時候,我們一定要帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。關(guān)注教材中是怎么樣提出問題和解決問題的。
2、上課認(rèn)真聽講,積極思考問題。
我們課堂的45分鐘對于我們來說是很重要的,課上的45分鐘,我們一定要好好的把握,課堂抓好了,課下我們就比較輕松了,無論做題目,還是做復(fù)習(xí)。積極思考,積極回答老師提出的問題,這是必要的,學(xué)習(xí)就是不要拍出丑,不要怕答錯,錯了,沒關(guān)系,老師會幫你改正的,我們要的是勇敢。
3、課后常復(fù)習(xí),做題型。
課后復(fù)習(xí),課后做題型,這其實就是一個加強(qiáng)我們對上課知識的檢驗和自己對知識的融會貫通,這個絕對絕對是不能拉下的。每天做完當(dāng)天的任務(wù),每周進(jìn)行一次總結(jié),每個月進(jìn)行一次自主的考試訓(xùn)練,這是必不可少的。
4、掌握概念和原理。
政治的學(xué)習(xí)大多數(shù)都是對概念的理解,作為學(xué)生的我們,在掌握這些概念的時候,一定要進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?lián)系,比如:“完善”總是和“制度”搭配、“提高”總是和“能力”搭配、“制度”總是和“體系”搭配。
5、注意答題技巧和方法。
比如我們在做選擇題的時候,可以采用排除法;在做簡答題、辨析題的時候,一定要審題立意,不要偏離主題,同時解答一定要說到重點(diǎn),把握材料的關(guān)鍵意思,抓住關(guān)鍵詞,根據(jù)我們的理論知識來回答問題。
本人政治歷史與現(xiàn)實表現(xiàn)范文
“跳出體育看體育”是對體育加深認(rèn)識的重要方法。
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會輿論逐漸對體育與政治的這種關(guān)系出現(xiàn)不同的聲音。
在各種媒體尤其是網(wǎng)絡(luò)中,我們不時可以看到這樣一些說法,“體育就是體育,它并不關(guān)乎政治”,“體育就是體育,不能夠被政治人為地炒作或夸張”,“希望體育與政治無緣”,諸如此類,不一而足。
體育真的與政治無關(guān)嗎?上述看法,實際是對體育和政治的雙重理解。
體育既是體育,又是國家政治的一個有機(jī)組成部分,體育與政治有著密不可分的關(guān)系。
1什么是體育?什么是政治?
什么是體育?對于這個問題,目前國內(nèi)外并無絕對一致地回答,1995年由高等教育出版社出版的高等學(xué)校教材《體育概論》界定:“體育是以身體活動為媒介,以謀求個體身心健康、全面發(fā)展為直接目的,并以培養(yǎng)完善的社會公民為終極目標(biāo)的一種社會實踐活動,屬于身體文化的范疇”?[1]。
體育的概念有狹義和廣義之分:狹義的體育是指一個發(fā)展身體,增強(qiáng)體質(zhì),傳授鍛煉身體的知識、技能,培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程;是對人體進(jìn)行培育和塑造的過程;是教育的重要組成部分;是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面。
廣義的體育是指以身體練習(xí)為基本手段,以增強(qiáng)人的體質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展,豐富社會文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。
它是社會總文化的一部分,其發(fā)展受一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)的制約,并為一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
無論是狹義的體育還是廣義的體育都具有整體性與多功能,具有教育、健身與娛樂功能,并通過體育活動發(fā)揮其政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等作用。
體育的最終目的在于全面培養(yǎng)和造就能適應(yīng)時代要求的一代新人,促進(jìn)精神文明和物質(zhì)文明建設(shè),促進(jìn)人的全面發(fā)展,促進(jìn)社會的健康發(fā)展,為建立一個和平的更美好的世界做出貢獻(xiàn)。
由此可見,沒有所謂抽象而純粹的體育,體育本身是社會生活的一部分,它與社會生活的其他部分包括政治都有密不可分的關(guān)系。
那么,什么是政治呢?詞典上對政治這樣解釋:“政治就是政府、政黨、社會團(tuán)體和個人在內(nèi)政和國際關(guān)系方面的活動。政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn),任何階級的政治都以保護(hù)本階級的利益和取得統(tǒng)治地位為目的[2]。”馬克思主義對政治的概括包括四個方面的內(nèi)容,即政治的根源是經(jīng)濟(jì),政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn);政治的實質(zhì)是階級關(guān)系;政治的核心是國家政權(quán);政治是一種科學(xué),一種藝術(shù)。
概括地說,政治是一個歷史范疇,是階級社會中各權(quán)力主體圍繞其特定利益,借助于政治權(quán)力及其所形成的權(quán)威而展開的謀求、規(guī)定和實現(xiàn)其特定權(quán)利及其特定價值觀念的各種社會活動和社會關(guān)系的總和。
本人政治歷史與現(xiàn)實表現(xiàn)
本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的努力下。順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù),并緊跟新課改的步伐,積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,取得了較好的效果。
一、認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期圍繞新課程學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀文章和新課改精神,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和中考考綱等。每位認(rèn)真參加了學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),并都寫了。
二、抓教學(xué)常規(guī)。
本學(xué)期學(xué)校的重點(diǎn)工作就是抓課堂教學(xué)常規(guī)工作,所以全組全體老師都非常認(rèn)真的貫徹學(xué)校的精神,都能做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上認(rèn)真的上課,課后認(rèn)真批改作業(yè)。在每一次的教研活動中我們都會提及這些常規(guī),并且進(jìn)行強(qiáng)調(diào),使全體老師不斷的去規(guī)范自己的行為,以達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平的目的。
三、抓教研組風(fēng)氣建設(shè)。
在開學(xué)初本教研組就提出一項要求,那就是力求每一次教研活動中讓每一位老師有所收獲。因此教研組全體老師制定了切實可行的,并且做到每次活動都有記錄,目的就是絕不讓教研活動流于形式,我們充分發(fā)揮集體的力量,然后做到讓集體水平得到提高。具體做法就是每次活動都有主題,都有中心發(fā)言人,也有各位老師的各抒己見,也有最后的匯總,任務(wù)布置下去后要有具體行動的實施等等。這些都是為了改善教研組“散”的局面。
1、實行集體備課制度,堅持不集體備課不上課的原則。
2、堅持教學(xué)案一體化。
3、強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ),堅決拿住識記層次的得分。
4、組構(gòu)章節(jié)知識體系,重視知識與能力的整合。
5、適度關(guān)注熱點(diǎn)問題與相關(guān)歷史政治知識的聯(lián)系。
6、加強(qiáng)對主觀題審題思路和方法的培養(yǎng),提高學(xué)生審題、解題的能力。
7、及時練習(xí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
8、認(rèn)真作好練習(xí)的批改和評講工作。
9、靈活滲透新課改理念,適當(dāng)引用新教材的有關(guān)內(nèi)容。
10、認(rèn)真踏實做好每項工作,以高度的責(zé)任心、高尚師德感化學(xué)生;經(jīng)常加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流,讓學(xué)生時刻感受到教師所做的一切都是為他好。
11、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,拓寬信息渠道。
五、開設(shè)校內(nèi)校際的公開課。本組每一位老師也都開設(shè)了校內(nèi)公開課,每位老師都做了精心準(zhǔn)備,課堂教學(xué)效果整體來說是十分好的,全體老師真正做到了互相學(xué)習(xí),并且非常坦城的指出各自的不足之處,通過評課,青年老師也不斷得到鍛煉,不斷成長起來。
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本人政治歷史與現(xiàn)實表現(xiàn)
**,女,漢族,****年*月出生,現(xiàn)年*歲,大學(xué)本科文化,共青團(tuán)圓,湖南**人,畢業(yè)于湖南人文科技學(xué)院。
1、個人簡歷……(從大學(xué)開始至今的所有經(jīng)歷)。
2、家庭成員及主要社會關(guān)系。
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng),不斷取得新收獲。
一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺做到勤學(xué)多想,努力增強(qiáng)黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,牢記“八榮八恥”;加強(qiáng)對教學(xué)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),始終嚴(yán)格要求自己,在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷完善自己、更新自己。
(二)、務(wù)實肯干,敬業(yè)奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。
政治立場堅定,具有較高的黨性原則和政治覺悟,在大是大非面前旗幟鮮明、態(tài)度堅決,有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作從不推諉,能夠積極主動地承擔(dān)一些重要工作任務(wù),多次為公司團(tuán)建、業(yè)務(wù)培訓(xùn)講解、精神文明創(chuàng)建等活動出謀劃策,吃苦受累,加班加點(diǎn)都毫無怨言,出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),較好地履行了自己的崗位職責(zé)。
(三)、工作踏實,任務(wù)完成較好。
從事教學(xué)期間,因為有了其他老教師的幫忙,我在教學(xué)潛力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),在工作期間,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計,學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時,我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,注重因材施教,充分挖掘?qū)W生們的潛在潛能,回歸教育的本質(zhì),讓自己的角色發(fā)生改變,使學(xué)生都能夠在快樂、輕松的環(huán)境中學(xué)有所得。
(四)、嚴(yán)于律己,善于團(tuán)結(jié)共事。
時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,能維護(hù)大局,注重團(tuán)結(jié),以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細(xì)致,嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬,自覺抵制不法分子的阻撓。在工作期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。透過加強(qiáng)自身的建設(shè),進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺行動,貫穿于日常工作始終,堅決做到立黨為公,執(zhí)政為民,自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,養(yǎng)成奉公守法,以清廉為榮的作風(fēng),做到拒腐蝕永不沾。
(五)主要業(yè)績。
1、教學(xué)上有了進(jìn)步,作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。教學(xué)初期,自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,構(gòu)成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分思考我們班學(xué)生的狀況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個訓(xùn)練點(diǎn)落實到位。當(dāng)然,我還喜歡上了閱讀。
2、在學(xué)生的教育工作中學(xué)會思考細(xì)節(jié),這件工作是細(xì)小瑣碎的,而我又沒有任何經(jīng)驗。我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。在與家長的交流中,我也了解到了家長的想法。但是,秉著“孩子是夸出來的”的理念,我盡量多的夸獎孩子,放大他們的閃光點(diǎn),讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎勵。同時,我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去思考問題。盡量把工作做到細(xì)致入微。我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),我堅持認(rèn)為是一名教師就應(yīng)做的。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們,這是我就應(yīng)做的。我時常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以應(yīng)對學(xué)困生,我想盡辦法讓他們進(jìn)步,所以我從不贊成“教師有償家教”。
(六)、正確對待缺點(diǎn),取得更大成績。
幾年的工作,雖然取得了一定成績,但離領(lǐng)導(dǎo)以及自身要求還有一定差距,存在這樣那樣的問題。一是學(xué)習(xí)還不夠深入,知識還不夠全面,二是由于參加教育工作時間較短,實踐經(jīng)驗尚且不足,不能很好的做到老同志工作上的嫻熟。我堅信,會深入剖析自己的人,最終會取得更大的勝利。
總之,在今后的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁、刻苦、勤奮的工作作風(fēng),徹底解決工作中存在的缺點(diǎn)和不足,以更加出色的表現(xiàn)干出更加優(yōu)異的成績,匯報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同仁們的厚愛!
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體育精神的第一要務(wù)是尊重規(guī)則。
體育競爭中如此,社會主義市場經(jīng)濟(jì)中更是需要這種勇于競爭、公平競爭的精神,只有這樣,我們的經(jīng)濟(jì)才能有序發(fā)展,我們的政治才能更加民主。
全民在參與體育的過程中培養(yǎng)了這種尊重規(guī)則的精神,再運(yùn)用到生活、工作的各個方面去,一定會對我國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展起到良性的促進(jìn)作用。
體育精神的實質(zhì)是公平。
參與競爭的任何人,無論地域、民族和種族,無論富貴和貧窮,大家都是站在同一個起跑線上,公平競爭。
體育精神的內(nèi)涵是尊重對手。
對手是相對而言的,尊重對手是和平、仁愛精神在體育精神中的體現(xiàn)。
當(dāng)前國際關(guān)系中,我國一貫強(qiáng)調(diào)的政治原則之一就是“國家不分大小,一律平等”。
尊重對手,既是體育精神,也是社會生活中無不在的政治精神。
體育精神的最高境界是尊重失敗、超越自我。
當(dāng)代世界,國與國之間,當(dāng)代中國,企業(yè)與企業(yè)之間,競爭無處不在,有競爭就有失敗,失敗了是敗涂地,一蹶不振,還是挫折中奮起,奮力追趕、縮小差距;成功了是止步不前、沾沾自喜,還是不斷超越自我,體育精神已給我們答案。
4結(jié)束語。
“跳出體育看體育”,這是對體育加深認(rèn)識的重要方法。
所謂“跳出體育”,主要是指多角度、多層次、多方面對體育進(jìn)行多視角、多層面的“全息”透視,以便于我們能夠比較全面、客觀地把握和理解體育,從而更好地發(fā)揮其社會效益,為我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),為發(fā)展民族體育文化事業(yè)服務(wù)。
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本人政治歷史與現(xiàn)實表現(xiàn)范文
中考政史實行開卷考試,是為了引導(dǎo)學(xué)生克服死記硬背的機(jī)械學(xué)習(xí)方式,要求學(xué)生靈活運(yùn)用知識來分析和解決生活中的實際問題,體會所學(xué)知識的現(xiàn)實意義。但是,如果沒有對基礎(chǔ)知識的整體把握,如果沒有對教材內(nèi)容的全面理解,是不能達(dá)到這一要求的。所以,我們必須認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地搞好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽課,積極思考,做好知識點(diǎn)的標(biāo)記,做到熟悉教材。
二、把握聯(lián)系。
中考政史學(xué)科雖然主要考查學(xué)科的核心知識和主干內(nèi)容,但具體到某個試題上,又不會僅僅停留在某個具體知識點(diǎn)上,而是考查對基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用能力。因此,我們不能只機(jī)械地記憶知識點(diǎn),而是要對基礎(chǔ)知識進(jìn)行必要的梳理、歸納,形成完整的知識網(wǎng)。
三、學(xué)以致用。
在夯實基礎(chǔ)知識、把握知識之間聯(lián)系的基礎(chǔ)上,要體會知識的現(xiàn)實意義,結(jié)合社會和自身的生活實際,多層次、多角度地運(yùn)用知識去分析和解決實際問題。所以,一定要樹立將教材知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來的意識,關(guān)心國內(nèi)外大事,關(guān)心生活,關(guān)心自我成長,讓課本知識進(jìn)入實際生活中,成為生活的一部分。
四、掌握做題方法。
做題時要注意以下幾點(diǎn):
(1)仔細(xì)閱讀材料,提取關(guān)鍵詞和有效信息,找準(zhǔn)答題角度。
(2)把握解題思路,對于同一材料、同一知識點(diǎn)要從多角度、多層次進(jìn)行思考。
(3)對重點(diǎn)題和典型題進(jìn)行練后評析,完善答案。
(4)分析往年中考試題,參照評分標(biāo)準(zhǔn)和答案以調(diào)整自己的思路等。
五、發(fā)散思維。
政史學(xué)科實行開卷考試,不僅試題開放,而且答案開放,強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生的創(chuàng)新精神。所以,我們要主動參與到課堂活動中,發(fā)表自己的見解,要多想幾個“是什么”、多問幾個“為什么”、多思考幾個“怎么辦”,答案要盡量有自己獨(dú)到的見解。
政治歷史和現(xiàn)實表現(xiàn)
****,男,土族,生于1967年3月,1989年8月參加工作,1997年1月加入中國共產(chǎn)黨。
多年來,該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想,認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀的各項要求,積極踐行創(chuàng)先爭優(yōu)的承諾。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨提出的各種思想方針和路線政策,用黨新時期的理論武裝頭腦,具有較高的政治理論基礎(chǔ)。在原則問題和重大事件上立場堅定,旗幟鮮明的擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的各項重大決定,有較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳性,自覺抵制不良影響。積極參加“科學(xué)發(fā)展觀”實踐活動,注意用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)黨的形象,思想進(jìn)步,樹立了牢固的為人民服務(wù)宗旨意識,堅持“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”的政治立場。在工作中能夠做到率先垂范,能做到銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新,是全鎮(zhèn)干部職工的良好榜樣。
該同志在工作和生活中嚴(yán)于律己,寬以待人,寬容大度,不計較個人得失。在生活中,尊重長輩,愛護(hù)幼小,孝敬父母,家庭和睦。在工作中,善于傾聽老同志的意見和建議,愛護(hù)新同志,待人誠懇、友善、團(tuán)結(jié)同志。能夠較好的處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系,對人熱情周到、積極服務(wù)。辦事情即能堅持原則,又能主動解決遇到的困難和問題,展現(xiàn)出良好的工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌。
一是項目工作進(jìn)展順利。項目建設(shè)是拉動經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵所在。牢固樹立以項目衡量政績、以發(fā)展凝聚人心的思路,抓住支持藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一系列政策機(jī)遇,謀劃爭取一批基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生保障工程和社會事業(yè)等方面的重點(diǎn)項目,推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展。截止目前,今年,共上報各類項目19個,總投資4691.66萬元。其中已獲批復(fù)下達(dá)計劃實施項目9個,總投資1901.26萬元。銜接待批項目11個,總投資3790.4萬元。篩選儲備項目21項,預(yù)計國投資金5526萬元。二是大力發(fā)展特色。
種植。
教育。
科技衛(wèi)生。
文化。
等各項社會事業(yè)得到長足發(fā)展。全鎮(zhèn)教育基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善,布局結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化,“兩基”成果不斷鞏固,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系不斷完善,醫(yī)療衛(wèi)生保障水平明顯提升。
該同志注重黨委政府班子內(nèi)部的團(tuán)結(jié),能夠從大局出發(fā),團(tuán)結(jié)同志,形成了相互配合,相互支持的良好氛圍。帶頭自覺地發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,平等議事,無論大事小事都躲聽取同志的意見,利用會議互相協(xié)商,鼓勵大家發(fā)表有建設(shè)性的意見。同時,善于和敢于集中,在尊重別人的意見,集思廣益的基礎(chǔ)上,利用自己的。
經(jīng)驗。
和理論知識實行正確的集中。工作思路明晰有序,領(lǐng)導(dǎo)決策科學(xué)正確,部署落實。
措施。
得力,深受大家的信服。
一是工作中急于求成;二是有時有好人主義現(xiàn)象;三是工作。
方法。
還需要進(jìn)一步提高和鍛煉。
近三年考核情況:**********x。
政治歷史和現(xiàn)實表現(xiàn)
***,男,漢族,非黨,1986年3月出生,系甘肅永登縣人,20xx年7月畢業(yè)于西北師范大學(xué),所學(xué)專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng),20xx年11月參加工作。一年來,在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的熱情幫助下,該同志堅定不移的以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。工作中該同志以“服務(wù)群眾、服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準(zhǔn)則,始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不斷發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神,創(chuàng)造性的開展工作,認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。該同志的政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都表現(xiàn)良好。具體表現(xiàn)如下:
該同志始終如一的堅持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身政治素養(yǎng)和理論水平的重要措施。自工作以來,該同志不斷學(xué)習(xí)黨的理論和各項方針政策,不斷學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新理論成果,使其理論水平快速提高。在工作中,該同志深入結(jié)合自身實際,充分運(yùn)用學(xué)到的理論知識,將鄉(xiāng)黨委提出的“農(nóng)業(yè)穩(wěn)鄉(xiāng)、生態(tài)立鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)富鄉(xiāng)、科教興鄉(xiāng)、文明塑鄉(xiāng)、和諧安鄉(xiāng)”發(fā)展戰(zhàn)略落到實處。同時,該同志也時刻謹(jǐn)記道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、紀(jì)律素質(zhì)的提高,力求使其政治素養(yǎng)和理論水平全面提高,也使其得到全面發(fā)展。
自工作以來,該同志始終堅持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,時刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力實踐科學(xué)發(fā)展觀,在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作。日常工作中,該同志努力學(xué)習(xí)、積極思考,開拓創(chuàng)新,力爭將自己的專業(yè)知識充分的應(yīng)用到工作之中。該同志在做好基本業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢、運(yùn)用自身專業(yè)知識,創(chuàng)造性的開展工作,使工作的信息化程度有了較大提升,同時也提高了工作質(zhì)量和效率,簡化了工作過程,節(jié)省了工作時間。作為一名基層工作人員,該同志時刻牢記黨與人民群眾的血肉聯(lián)系,樹立了正確的發(fā)展觀、群眾觀、權(quán)力觀,堅決實踐立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨,努力做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
工作以來,該同志從一個象牙塔里的學(xué)生變成了一名為人民服務(wù)的社會工作人員。社會發(fā)展的規(guī)律和工作的責(zé)任感促使該同志養(yǎng)成了多學(xué)習(xí)、勤思考、講政治、端品行、創(chuàng)新思、爭先進(jìn)的習(xí)慣,也使其增強(qiáng)了組織能力、協(xié)調(diào)能力、預(yù)見能力和決策能力。該同志的綜合能力在一年的工作生活中得到了顯著提高。
回顧一年來的工作,該同志在政治素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)。
能力上都取得了一定的進(jìn)步,但仍然存在一定的不足之處,理論知識水平還有待進(jìn)一步提高,管理和服務(wù)水平也有待進(jìn)一步提升。“十二五”時期是我國全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期,是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期。作為一名基層工作人員,該同志積極學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會,將一如既往、實事求是、解放思想、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,堅定不移的以馬克思主義中國化的最新理論成果為指導(dǎo),深刻認(rèn)識并準(zhǔn)確把握各種形勢的新變化、新特點(diǎn),繼續(xù)加強(qiáng)政治素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),繼續(xù)提高工作水平和業(yè)務(wù)能力,為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)添磚加瓦。
政治歷史和現(xiàn)實表現(xiàn)
黨委(黨總支):
xxx同志是我xx確定的入黨發(fā)展對象,其親屬xx等人在貴單位工作,為全面了解該同志的情況,現(xiàn)對其親屬及主要社會關(guān)系的政治情況進(jìn)行如下調(diào)查:
1、被調(diào)查人與該同志的關(guān)系;
2、被調(diào)查人的職業(yè);
3、被調(diào)查人的政治表現(xiàn),
4、被調(diào)查人其它應(yīng)說明的政治歷史問題。
本人政治歷史與現(xiàn)實表現(xiàn)范文
我因政治單元檢測主觀題答案太短,故作此檢討。
(1)馬克思主義哲學(xué)告訴我們:內(nèi)因?qū)κ挛锏?發(fā)展有決定作用,之所以答案太短,完全是因為自己太懶.所以,我向敬愛的毛主席莊嚴(yán)發(fā)誓,如果我再把答案寫的短,就讓毛主席他老人家親自教導(dǎo).
(2)認(rèn)識論中說:事物是不斷變化的,認(rèn)識是不斷深化、擴(kuò)展和向前推移的。經(jīng)過這件事,我深刻認(rèn)識到答案太短的危害。我又向神圣的馬克思告白,下次決不為例。
(3)市場經(jīng)濟(jì)具有自身的缺陷和弱點(diǎn),所以需要法律法規(guī)加以規(guī)范,需要加強(qiáng)國家的宏觀調(diào)控。只有這樣,才能促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康的向前發(fā)展。
(4)依法治國的本質(zhì)是崇尚憲法的權(quán)威。所以我認(rèn)識到?jīng)]有喬丹,就沒有公牛王朝;沒有鄧肯就沒有馬刺王朝;沒有親愛的政治老師您就是不行。所以我相信你的權(quán)威。
學(xué)生。
20xx年10月20日。
本人政治歷史與現(xiàn)實表現(xiàn)范文
一、本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想:
以“全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、不斷促進(jìn)教師成長和專業(yè)發(fā)展”為指導(dǎo),樹立“熱愛學(xué)生,以學(xué)生為本”的理念,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
二、所教班級學(xué)生基本情況分析:
初一年級《歷史與社會》學(xué)科主要講授社會地理部分,對學(xué)生分析理解問題的能力要求不高,以知識記憶為主。目前初一年級學(xué)生,整體上在自覺、自律方面有明顯的不足,看問題也比較簡單,思想上不夠成熟,因此要嚴(yán)格管理,悉心引導(dǎo)。另一方面也有好奇心強(qiáng)、積極參與教學(xué)活動的一面,教師要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的主動性。
三、本學(xué)期目標(biāo):
總目標(biāo):
針對本學(xué)科難度相對較低的特點(diǎn),我們確定的總目標(biāo)是:不放棄任何一個學(xué)生,讓每一個走進(jìn)育才二中的.學(xué)生,在每一個階段、每一個學(xué)期都有不同程度的收獲,都能夠享受到被老師關(guān)注的溫暖。
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解人類生活和生產(chǎn)與自然環(huán)境有密切的關(guān)系。
2、了解中國和世界不同區(qū)域的主要發(fā)展條件和途徑。
3、初步掌握利用地圖和景觀圖片,分析區(qū)域自然和人文特點(diǎn)的方法。
科組建設(shè)目標(biāo):
加強(qiáng)團(tuán)隊合作,營建輕松、和諧的團(tuán)隊合作氛圍。
四、具體措施。
1、按時集體備課,加強(qiáng)組內(nèi)合作。每周四上午如沒有區(qū)教研活動,備課組準(zhǔn)時進(jìn)行集體備課,做到每個單元、每一課都有統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)。
2、加強(qiáng)備課組內(nèi)的交流活動,創(chuàng)設(shè)和諧輕松的學(xué)科氛圍。備課組內(nèi)聽課一學(xué)期不少于4節(jié)。
3、放手鍛煉青年教師,確立本學(xué)期青年教師成長目標(biāo)――“入門”,即過好常規(guī)關(guān)和教材關(guān),能按常規(guī)和一般模式組織教學(xué),全面進(jìn)入教師“角色”,盡快熟悉中學(xué)《歷史與社會》學(xué)科教學(xué)流程。
4、繼續(xù)抓實學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
a、堅持課前閱讀。教材的大字部分是中考的考點(diǎn),小字部分是對教材的補(bǔ)充,都是學(xué)生應(yīng)該理解掌握的。而課堂45分鐘是非常有限的,因此安排課前閱讀,既可以讓學(xué)生迅速安靜下來,又可以彌補(bǔ)對教材閱讀的不足。
b、堅持每周一次知識點(diǎn)聽寫。最近幾年學(xué)生寫錯別字的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,通過聽寫,可以及時復(fù)習(xí)鞏固,也可以即使糾正錯別字。
c、加強(qiáng)對作業(yè)收交的管理。由于任課班級較多,對學(xué)生的掌控難度大。對學(xué)生作業(yè)采取登記加分,作為平時成績的重要組成部分。
d、把聽課狀態(tài)、帶書情況、作業(yè)質(zhì)量都納入平時成績考核當(dāng)中,對學(xué)生的評價重過程,重平時、重細(xì)節(jié)。
五、課程安排及教學(xué)進(jìn)度。
第1周――1課時期末試卷講評、
第2周――2課時第二課世界的劃分。
第3周――2課時第三課自然環(huán)境與人口分布。
第4周――3課時單元復(fù)習(xí)、第四課農(nóng)業(yè)與自然資源。
第5周――1課時第五課工業(yè)與自然資源。
第6周――2課時第一次月考。
第7周――2課時第六課發(fā)達(dá)國家――美國、日本。
第8周――2課時第六課發(fā)達(dá)國家――德國、澳大利亞。
第9周――2課時第七課發(fā)展中國家――海灣國家、印度。
第10周――2課時第七課發(fā)展中國家――巴西、肯尼亞。
第11周――2課時第八課國際聯(lián)系與國際合作。
第12周――2課時復(fù)習(xí)1節(jié)、期中考試。
第13周――2課時第十課國土與資源。
第14、15周――3課時第十一課不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
第16周――2課時第十二課在現(xiàn)代化進(jìn)程中。
第17周――2課時第十三課可持續(xù)發(fā)展的思想。
第18周――2課時第十四課中國的人口、資源和環(huán)境國策。
第19、21周――6課時復(fù)習(xí)、期末考試。
第22周閱卷、登錄成績。
政治歷史和現(xiàn)實表現(xiàn)
3、領(lǐng)導(dǎo)水平高、執(zhí)政能力強(qiáng)。
政治素質(zhì)是指政治主體在政治社會化的過程中所獲得的對他的政治心理和政治行為發(fā)生長期穩(wěn)定的內(nèi)在作用的基本品質(zhì),是社會的政治理想、政治信念、政治態(tài)度和政治立場在人的心理中形成的并通過言行表現(xiàn)出來的內(nèi)在品質(zhì)。