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社區(qū)民法典講座簡報(bào)

為引導(dǎo)轄區(qū)居民尊法守法用法，增強(qiáng)法治意識(shí)和依法維權(quán)意識(shí)，近日，龍華街道玉翠社區(qū)開展“為愛守護(hù)，共建幸福家”民法典講座宣講活動(dòng)，共有20余名居民參加。

講座現(xiàn)場，專業(yè)民法典宣典員向社區(qū)居民闡述《民法典》的法律地位及重大意義，并圍繞與群眾生活密切相關(guān)的婚姻家庭篇、繼承篇等內(nèi)容，通過分析案例、以案說法等方式重點(diǎn)講解夫妻共同財(cái)產(chǎn)、老年人權(quán)益及繼承問題。

活動(dòng)中，宣典員針對居民咨詢的常見法律問題進(jìn)行答疑解惑，并告知居民如何維護(hù)自身合法權(quán)益。“感謝社區(qū)為我們組織這次活動(dòng)，及時(shí)宣講我們關(guān)心的法律法規(guī)，還為我們答疑解惑，讓大家懂得了用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。”講座干貨滿滿，居民紛紛表示，通過本次學(xué)習(xí)，對《民法典》的內(nèi)容有了充分的.理解和把握，受益匪淺。

此次宣講活動(dòng)將《民法典》帶進(jìn)社區(qū)，引導(dǎo)居民養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的意識(shí)，營造了學(xué)法用法的良好法治氛圍。下一步，玉翠社區(qū)將繼續(xù)豐富法治宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾對《民法典》的了解，不斷提高群眾守法意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)主義法治精神深入人心。

民法典法制宣傳簡報(bào)

結(jié)合全國“民法典宣傳月”，根據(jù)市、區(qū)教育局通知要求，xx印象幼兒園開展“美好生活民法典相伴”系列活動(dòng)。

為增強(qiáng)教職工法制意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，20xx年5月20日，xx印象幼兒園開展“美好生活民法典相伴”專題學(xué)習(xí)，幫助教職工掌握民法典的基本精神和相關(guān)條例內(nèi)容。

學(xué)習(xí)過程中，教師們認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，共享學(xué)習(xí)感悟。努力做到內(nèi)化于心、外化于行，融入日常工作和生活中。

1、在幼兒園宣傳欄、電子屏中融入法制元素，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人功能。

2、利用公眾號發(fā)布“美好生活民法典相伴”致家長一封信，向家長宣傳民法典知識(shí)，引導(dǎo)家長學(xué)法、守法，促進(jìn)家園合作，共建法制校園。

民法典專題學(xué)習(xí)與宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我園教師及家長的法治觀念與法律意識(shí)，強(qiáng)化了依法依規(guī)治園管理理念，為創(chuàng)建平安、和諧、文明的xx小院奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

社區(qū)民法典講座簡報(bào)

5月19日上午，xx區(qū)司法局、xx區(qū)法宣辦聯(lián)合梯面鎮(zhèn)政府在“全國文明村”紅山村開展了20xx年“美好生活·民法典相伴”主題宣傳活動(dòng)。

一群勤勞純樸、熱心公益的客家嫂通過演繹蕩氣回腸的客家山歌，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的新風(fēng)俗、新文明。特色山歌與《民法典》普法相融合，吸引了周邊群眾的目光。

活動(dòng)現(xiàn)場，工作人員向群眾派發(fā)了《民法典》知識(shí)宣傳冊，并向群眾介紹重點(diǎn)內(nèi)容。群眾們也向律師和工作人員咨詢各種生活中的法律疑問，在釋疑解惑的同時(shí)，更深刻地體會(huì)到《民法典》與大家的日常生活都息息相關(guān)。

多種群眾喜聞樂見的普法宣傳形式，在活動(dòng)現(xiàn)場掀起了學(xué)習(xí)、宣傳、應(yīng)用《民法典》的.熱潮，幫助群眾將《民法典》知識(shí)內(nèi)記于心、外化于行，助力他們以更飽滿的精氣神，大力邁出實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的新步伐。

民法典法制宣傳簡報(bào)

《中華人民共和國民法典》是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是一部社會(huì)生活的百科全書。民法典的頒布對于推進(jìn)全面依法治國，切實(shí)維護(hù)好最廣大人民的根本利益，促進(jìn)社會(huì)公平正義具有重要意義。南安市英都鎮(zhèn)中心幼兒園圍繞主題“美好生活·民法典相伴”，結(jié)合幼兒在園一日生活，以多種形式，從多方面入手，和孩子、家長們一起共同學(xué)習(xí)民法典。希望通過多種形式的學(xué)習(xí)宣傳，提高師生、家長的法制觀念，知法、懂法、用法，讓民法典真正落地生根，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

為了加深教師對《民法典》的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)教師尊法、學(xué)法、守法、用法的意識(shí)，南安市英都鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職工一起展開《民法典》學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。此次活動(dòng)圍繞隱私權(quán)、婚姻法權(quán)、未成年人侵害等，結(jié)合具體案例為教職工深入淺出進(jìn)行了亮點(diǎn)問題講解，并就與教育機(jī)構(gòu)相關(guān)的法律法規(guī)板塊，進(jìn)行了詳細(xì)介紹及知識(shí)詳解。

南安市英都鎮(zhèn)中心幼兒園教職工表示，將在今后的生活與工作中切實(shí)當(dāng)好民法典的遵守者、傳播者，不斷強(qiáng)化法治思維和法治意識(shí)，將民法典與幼教工作緊密結(jié)合起來，學(xué)會(huì)利用法律武器維護(hù)園所、幼兒和自身權(quán)益，為建設(shè)平安、文明、法治幼兒園奠定基礎(chǔ)。

老師們積極組織幼兒和家長開展了普法作品征集活動(dòng)，通過繪畫作品的征集，幼兒對民法典有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過“大手拉小手”的牽動(dòng)效應(yīng)，家長和孩子一起了解了民法典的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步形成社會(huì)上遵法、學(xué)法、守法、用法的良好氛圍。

每天晚上的'睡前時(shí)間是家長和孩子增進(jìn)親子關(guān)系的最佳時(shí)間，南安市英都鎮(zhèn)中心中心幼兒園的家長利用這黃金一小時(shí)和孩子們一起學(xué)習(xí)民法典。

社區(qū)民法典講座簡報(bào)

為加強(qiáng)《民法典》的宣傳普及工作，引導(dǎo)社區(qū)居民形成自覺守法、有事找法、解決問題靠法的意識(shí)，使《民法典》成為真正的“社會(huì)百科全書”，5月27日上午，潛莊社區(qū)及社區(qū)幸福鄰里在社區(qū)黨群服務(wù)中心二樓會(huì)議室開展《民法典》專題法律知識(shí)講座活動(dòng)，社區(qū)法律顧問黃興律師為社區(qū)居民現(xiàn)場講授。

黃律師首先向大家闡述了《民法典》組成內(nèi)容、編纂意義等，并通過觀看宣傳視頻，加深了大家對《民法典》頒布實(shí)施的`重要意義的理解和認(rèn)識(shí)。

隨后，黃律師用通俗易懂的語言，向大家解讀了《民法典》亮點(diǎn)，并對離婚冷靜期、高空拋物、個(gè)人信息受保護(hù)等與居民生活息息相關(guān)的方面開展了普法宣講。講座結(jié)束后，黃律師對在場居民法律方面的疑惑和訴求進(jìn)行了現(xiàn)場解答。

此次《民法典》專題法律知識(shí)講座，增強(qiáng)了居民的法治意識(shí)，弘揚(yáng)了法治精神，營造了尊法守法、用法護(hù)法的良好社區(qū)法治氛圍。

社區(qū)民法典講座簡報(bào)

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于全面依法治國的精神，在全社會(huì)弘揚(yáng)憲法和社會(huì)主義法治精神，增強(qiáng)全民法制觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)。20xx年10月19日下午京岡司法所邀請廣東粵劍律師事務(wù)所黃小潔、鄭思瑩律師到京岡街道新時(shí)代文明實(shí)踐所開展《民法典》專題法治講座。

講座由黃小潔律師主講，黃律師從民法典的編纂歷程、編纂意義、基本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、價(jià)值取向等方面，全面系統(tǒng)地解讀了《民法典》。結(jié)合與生活息息相關(guān)的民事法律的變化，對“離婚冷靜期制度”、“錄像、打印遺囑形式被認(rèn)可”、“公證遺囑效力不再優(yōu)先”、“引入遺產(chǎn)管理人制度”、“增加繼承寬恕制度”等內(nèi)容作了說明。黃律師的'講座深入淺出、通俗易懂、內(nèi)容豐富，既有理論高度，又有實(shí)踐深度，具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性。

京岡司法所結(jié)合專題講座還準(zhǔn)備了《民法典普法系列讀本》等資料向參會(huì)人員發(fā)放，進(jìn)一步宣傳貫徹好《民法典》，引導(dǎo)人民群眾養(yǎng)成自覺守法的意識(shí)，養(yǎng)成遇事找法的習(xí)慣，提升解決問題靠法的能力。

民法典勞動(dòng)合同法無權(quán)罰款內(nèi)容

第二條中華人民共和國境內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理活動(dòng)，適用本規(guī)定。本規(guī)定所稱網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理，是指政府、企業(yè)、社會(huì)、網(wǎng)民等主體，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容為主要治理對象，以建立健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系、營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間、建設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)為目標(biāo)，開展的弘揚(yáng)正能量、處置違法和不良信息等相關(guān)活動(dòng)。

地方網(wǎng)信部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理和相關(guān)監(jiān)督管理工作，地方各有關(guān)主管部門依據(jù)各自職責(zé)做好本行政區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理工作。

第五條鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生產(chǎn)者制作、復(fù)制、發(fā)布含有下列內(nèi)容的信息：?。

(二)?宣傳黨的理論路線方針政策和中央重大決策部署的;。

(三)?展示經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展亮點(diǎn)，反映人民群眾偉大奮斗和火熱生活的;。

(五)?有效回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，解疑釋惑，析事明理，有助于引導(dǎo)群眾形成共識(shí)的;。

(六)?有助于提高中華文化國際影響力，向世界展現(xiàn)真實(shí)立體全面的中國的;。

(七)?其他講品味講格調(diào)講責(zé)任、謳歌真善美、促進(jìn)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定等的內(nèi)容。

第六條網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生產(chǎn)者不得制作、復(fù)制、發(fā)布含有下列內(nèi)容的違法信息：?。

(一)?反對憲法所確定的基本原則的;。

(二)?危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一的;。

(三)?損害國家榮譽(yù)和利益的;。

(五)?宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)的;。

(六)?煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)的;。

(七)?破壞國家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信的;。

(八)?散布謠言，擾亂經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)秩序的;。

(十一)?法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容。

(一)?使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的;。

(二)?炒作緋聞、丑聞、劣跡等的;。

(三)?不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;。

(四)?帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想的;。

(五)?展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適的;。

(六)?煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等的;。

(七)?宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容的;。

(九)?其他對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的內(nèi)容。

第三章?網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)。

第八條網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)應(yīng)當(dāng)履行信息內(nèi)容管理主體責(zé)任，加強(qiáng)本平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。

第九條網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)應(yīng)當(dāng)建立網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理機(jī)制，制定本平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理細(xì)則，健全用戶注冊、賬號管理、信息發(fā)布審核、跟帖評論審核、版面頁面生態(tài)管理、實(shí)時(shí)巡查、應(yīng)急處置和網(wǎng)絡(luò)謠言、黑色產(chǎn)業(yè)鏈信息處置等制度。網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)應(yīng)當(dāng)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理負(fù)責(zé)人，配備與業(yè)務(wù)范圍和服務(wù)規(guī)模相適應(yīng)的專業(yè)人員，加強(qiáng)培訓(xùn)考核，提升從業(yè)人員素質(zhì)。

第十條?網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)不得傳播本規(guī)定第六條規(guī)定的信息，應(yīng)當(dāng)防范和抵制傳播本規(guī)定第七條規(guī)定的信息。網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)信息內(nèi)容的管理，發(fā)現(xiàn)本規(guī)定第六條、第七條規(guī)定的信息的，應(yīng)當(dāng)依法立即采取處置措施，保存有關(guān)記錄，并向有關(guān)主管部門報(bào)告。

第十一條?鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)堅(jiān)持主流價(jià)值導(dǎo)向，優(yōu)化信息推薦機(jī)制，加強(qiáng)版面頁面生態(tài)管理，在下列重點(diǎn)環(huán)節(jié)(包括服務(wù)類型、位置版塊等)積極呈現(xiàn)本規(guī)定第五條規(guī)定的信息：

(一)互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)首頁首屏、彈窗和重要新聞信息內(nèi)容頁面等;。

(二)互聯(lián)網(wǎng)用戶公眾賬號信息服務(wù)精選、熱搜等;。

(四)互聯(lián)網(wǎng)信息搜索服務(wù)熱搜詞、熱搜圖及默認(rèn)搜索等;。

(五)互聯(lián)網(wǎng)論壇社區(qū)服務(wù)首頁首屏、榜單類、彈窗等;。

(六)?互聯(lián)網(wǎng)音視頻服務(wù)首頁首屏、發(fā)現(xiàn)、精選、榜單類、彈窗等;。

(八)?數(shù)字閱讀、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫服務(wù)首頁首屏、精選、榜單類、彈窗等;。

(九)?生活服務(wù)、知識(shí)服務(wù)平臺(tái)首頁首屏、熱門推薦、彈窗等;。

(十)?電子商務(wù)平臺(tái)首頁首屏、推薦區(qū)等;。

(十二)?專門以未成年人為服務(wù)對象的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容專欄、專區(qū)和產(chǎn)品等;。

(十三)?其他處于產(chǎn)品或者服務(wù)醒目位置、易引起網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)使用者關(guān)注的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)不得在以上重點(diǎn)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)本規(guī)定第七條規(guī)定的信息。

第十二條網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)采用個(gè)性化算法推薦技術(shù)推送信息的，應(yīng)當(dāng)設(shè)置符合本規(guī)定第十條、第十一條規(guī)定要求的推薦模型，建立健全人工干預(yù)和用戶自主選擇機(jī)制。

第十三條鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)開發(fā)適合未成年人使用的模式，提供適合未成年人使用的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)，便利未成年人獲取有益身心健康的信息。

第十四條網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對本平臺(tái)設(shè)置的廣告位和在本平臺(tái)展示的廣告內(nèi)容的審核巡查，對發(fā)布違法廣告的，應(yīng)當(dāng)依法予以處理。

第十五條網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)應(yīng)當(dāng)制定并公開管理規(guī)則和平臺(tái)公約，完善用戶協(xié)議，明確用戶相關(guān)權(quán)利義務(wù)，并依法依約履行相應(yīng)管理職責(zé)。網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)應(yīng)當(dāng)建立用戶賬號信用管理制度，根據(jù)用戶賬號的信用情況提供相應(yīng)服務(wù)。

第十六條網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置便捷的投訴舉報(bào)入口，公布投訴舉報(bào)方式，及時(shí)受理處置公眾投訴舉報(bào)并反饋處理結(jié)果。

第十七條網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)應(yīng)當(dāng)編制網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理工作年度報(bào)告，年度報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理工作情況、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理負(fù)責(zé)人履職情況、社會(huì)評價(jià)情況等內(nèi)容。

第四章?網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)使用者。

第五章?網(wǎng)絡(luò)行業(yè)組織。

第六章?監(jiān)督管理。

網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)對網(wǎng)信部門和有關(guān)主管部門依法實(shí)施的監(jiān)督檢查，應(yīng)當(dāng)予以配合。

第七章?法律責(zé)任。

第八章?附則。

本規(guī)定所稱網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)，是指提供網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容傳播服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)提供者。本規(guī)定所稱網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)使用者，是指使用網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)的組織或者個(gè)人。

第四十二條本規(guī)定自20__年3月1日起施行。

民法典司法解釋具體內(nèi)容

在民間借貸合同簽訂之初，出借人具有絕對的話語權(quán)，如果能夠充分利用合同主體優(yōu)勢，約定好管轄，將會(huì)對保障出借人的利益提供地利和人和的保障，可是出借人對管轄約定的風(fēng)險(xiǎn)確實(shí)頻頻產(chǎn)生，主要有：

1、約定不明無效。

約定管轄必須明確直接，如果無法通過合同約定確定具體而且唯一的管轄法院，出現(xiàn)兩個(gè)以上的管轄法院，將會(huì)以約定不明而造成無效。

2、違反級別管轄無效。

我國法院分為四個(gè)級別，按不同的金額和標(biāo)準(zhǔn)確定糾紛的管轄級別，合同簽訂之時(shí)，無法確定糾紛的大小，所以也就無法確定級別管轄，稍有處置不當(dāng)，就會(huì)造成約定違反級別管轄而無效。

3、表述不清無效。

法律對管轄的規(guī)定是明確而具體，如果表述不能用發(fā)言發(fā)語表達(dá)，就會(huì)發(fā)生誤解和分歧，有可能產(chǎn)生因表述不清發(fā)生的無效認(rèn)定。

4、超出法定范圍無效。

約定管轄的前提是與糾紛本身有一定的關(guān)聯(lián)性條件，如果超過這個(gè)范圍，就會(huì)發(fā)生約定無效的結(jié)果。

二、管轄爭議處理。

接受貨幣一方所在地為合同履行地《民間借貸司法解釋》第三條：借貸雙方就合同履行地未約定或者約定不明確，事后未達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議，按照合同有關(guān)條款或者交易習(xí)慣仍不能確定的，以接受貨幣一方所在地為合同履行地。

其中接受貨幣一方所在地，可作如下理解：可以是有給付請求權(quán)的一方所在地，也可以是實(shí)際接受貨幣一方所在地。

2、并非雙方均為自然人的民間借貸關(guān)系中，借款合同為諾成性合同，借款人依約具有交付借款的請求權(quán)，借款人主張此項(xiàng)權(quán)利的，其所在地人民法院具有管轄權(quán)(合同履行地);出借人要求借款人還款的，出借人所在地為接受貨幣一方所在地(合同履行地)。

債權(quán)人指示交付的，接受交付的第三方系接受貨幣一方，第三方所在地為合同履行地。

以上各地人民法院在民間借貸雙方未約定管轄、仲裁的情況下，具有司法管轄權(quán)。

值得注意的是，王法官提到接受貨幣一方所在地與《民間借貸司法解釋》的內(nèi)涵有所不同。

民法典進(jìn)校園手抄報(bào)內(nèi)容

校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外，學(xué)生之間，一方蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的行為。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

1、提高自身修養(yǎng)。腹有詩書氣自華，當(dāng)人的道德文化修養(yǎng)到達(dá)一定高度的時(shí)候，面對生活中的矛盾時(shí)能從容淡定，可以不偏激，如果同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，校園欺凌也就無從談起。

2、樹立人人平等觀念。在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的道路上，大家的地位都是平等的，沒有高低之分，每一位同學(xué)的家庭背景、體態(tài)容貌、行為習(xí)慣、宗教信仰、生活經(jīng)歷等情況都有差異，這些都是世界多樣化的表現(xiàn)。不能因差異而看輕或排斥他人，同學(xué)們應(yīng)該以平常心對待每一名同學(xué)，共同維護(hù)校園和諧。

3、增強(qiáng)遵紀(jì)守法理念。國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有嚴(yán)明的校紀(jì)。法律對于打擊違法犯罪有著嚴(yán)厲的懲罰措施，學(xué)生手冊中也明確規(guī)定了學(xué)生違紀(jì)的處罰措施，同學(xué)們要堅(jiān)信法律和校規(guī)的威嚴(yán)，不要抱有僥幸心理。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成離不開制度的規(guī)范，同學(xué)們要把法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)當(dāng)做量尺，堅(jiān)決不做違法亂紀(jì)的事。

4、建立有效的監(jiān)督預(yù)警機(jī)制。校園欺凌行為具有很強(qiáng)的潛伏性，在欺凌行為發(fā)生前，往往有很多征兆，比如集體性的排斥某一同學(xué)，如果能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并糾正這些錯(cuò)誤傾向，就能避免此類事件的發(fā)生。監(jiān)督預(yù)警，需要學(xué)校、系部、班主任的協(xié)同努力，更需要同學(xué)們提高警惕性，一旦發(fā)現(xiàn)有可能發(fā)展為欺凌的不良行為，就及時(shí)報(bào)告。

1、被欺負(fù)者往往具有某些消極的自我概念或自我認(rèn)知，自尊較低，缺乏自信。

2、與一般兒童和欺負(fù)者相比，受欺負(fù)兒童對自己的智力與社會(huì)交往能力評價(jià)偏低，在長期遭受同伴的羞辱又無力自衛(wèi)時(shí)，他們極易產(chǎn)生對現(xiàn)實(shí)世界的不信任，并可能形成習(xí)得性無助感。

3、受欺負(fù)者對外界刺激敏感，因而對他人的攻擊行為感受比較強(qiáng)烈，反應(yīng)也比較強(qiáng)烈，情緒波動(dòng)較大，心理挫折的感受比一般兒童強(qiáng)，經(jīng)常被抑郁焦慮等不良情緒所困擾，這類兒童在日常生活中容易表現(xiàn)出孤獨(dú)、自卑、學(xué)習(xí)困難(注意力分散，厭學(xué))、人際交往障礙等問題，有的還會(huì)出現(xiàn)生理反應(yīng)，如頭痛，胃痛，失眠，噩夢等。

4、受欺負(fù)者由于身心健康受損，一般都會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降、時(shí)常走神、對正常的學(xué)習(xí)生活失去興趣等情況。

1.如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師同學(xué)關(guān)注欺凌者的行為，二是欺凌者大都知道自己的行為不對，心虛，洪亮的聲音可以起一個(gè)震攝作用。如果對方還是繼續(xù)欺凌行為的話，應(yīng)適當(dāng)自衛(wèi)，而不是忍受挨打。

自衛(wèi)的原則不是以暴制暴打回去，而是同樣起一個(gè)震攝作用，以行動(dòng)告訴對方我們不是軟弱可欺的。一般欺凌者都欺軟怕硬，若看到欺負(fù)對象奮起反抗，多會(huì)心虛停止攻擊行為，而如果被欺負(fù)者默默忍受，反而會(huì)讓他更加得意忘形，從而持續(xù)攻擊行為，直到達(dá)到目的為止。如果反抗后對方仍未停止攻擊，應(yīng)該在自衛(wèi)的同時(shí)大聲呼救求助，并且尋找機(jī)會(huì)逃走，保護(hù)好自身安全是最重要的。

2.如果遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間。當(dāng)他在公共場合受到一群人脅迫的時(shí)候，應(yīng)該采取向路人呼救求助的態(tài)度，這種辦法會(huì)免去一些麻煩。真正等到事情發(fā)生之后，到了一個(gè)封閉場所里面就比較難辦了。如果呼救或者反抗的話，可能會(huì)遭來更加激烈的一些暴力。

人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對方。唯一的就是麻痹對方，順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時(shí)獲取信任，為自己爭取時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)逃走，而不是準(zhǔn)備在那兒忍受一切。

受到這種暴力以后，很多人都是被威脅報(bào)案的話會(huì)受到報(bào)復(fù)，碰到這種事情一個(gè)是不要沉默，再一個(gè)是不要再以暴易暴，要以法律的方式來解決。

3.受欺凌事情發(fā)生后，要及時(shí)告知老師和家長。不能默默忍受，嚴(yán)重的暴力行為應(yīng)以法律方式來維護(hù)自身權(quán)益。

中國尚沒有針對校園欺凌的全國性調(diào)查。

校園欺凌不是中國的獨(dú)有現(xiàn)象，而是一個(gè)在世界青少年成長過程中普遍存在的現(xiàn)象。

1983年，挪威的全國性調(diào)查顯示，7~16歲的學(xué)生中，15%的人與欺凌行為有關(guān)。

2011年，美國約瑟夫森青少年倫理品格研究所發(fā)表了一份關(guān)于美國高中校園欺凌行為的研究報(bào)告，結(jié)果顯示，50%的學(xué)生承認(rèn)在過去的一年里欺負(fù)過別人，47%的學(xué)生在過去一年里被以非常令人難過的方式欺負(fù)、取笑或者嘲弄過，10%的學(xué)生在過去一年里至少一次帶武器到學(xué)校。

2015年6月5日，日本政府公布的《兒童和青少年白皮書》顯示，日本校園欺凌現(xiàn)象普遍，在為期6年的追蹤調(diào)查中，近九成學(xué)生曾遭遇校園欺凌，形式包括集體孤立、無視、說人壞話等。調(diào)查顯示，從2007年小學(xué)四年級到2013年度初中三年級的6年間，只有13%的學(xué)生表示從未遭受校園欺凌，從未欺負(fù)過他人的學(xué)生也只占12.7%。

中國的校園欺凌整體現(xiàn)象情況如何?《中國新聞周刊》訪問的近十位相關(guān)專業(yè)人士均表示，中國尚沒有專門針對校園欺凌的全國性調(diào)查，現(xiàn)有調(diào)查多是學(xué)者或相關(guān)機(jī)構(gòu)在特定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行的，其目的多是為了針對一個(gè)項(xiàng)目和課題收集數(shù)據(jù)。

一個(gè)范圍相對較大的調(diào)查發(fā)生在2002年，山東師范大學(xué)心理學(xué)教授張文新等人針對山東省9205名城鄉(xiāng)中小學(xué)生作了校園欺凌現(xiàn)象的專門調(diào)查。調(diào)查顯示，近五分之一的被調(diào)查者有欺凌或被欺凌問題，1371(14.9%)名學(xué)生自認(rèn)為受欺凌者，227(2.4%)名學(xué)生自認(rèn)為是欺凌者。研究還發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)和初中階段，直接言語欺負(fù)的發(fā)生率最高，其次是直接身體欺負(fù)，間接欺負(fù)的發(fā)生率最低;小學(xué)和初中男生受直接身體欺負(fù)的比例顯著高于女生，直接言語欺負(fù)沒有顯著的性別差異。隨著年級的增長，欺凌行為會(huì)有所變化。年級越高，采取語言欺凌的人數(shù)越多。

1、明確自己不喜歡的行為：孩子們必須知道有一些行為是不正常的，必須認(rèn)識(shí)到暴力行為是不正確的。一些看起來無害的行為很有可能發(fā)展成一場襲擊，比如有人向孩子扔紙球，很快就會(huì)發(fā)展成校園欺凌。

2、不要單獨(dú)行動(dòng)：校園欺凌的受害者往往是經(jīng)過挑選的，因?yàn)槠哿枵咧罌]有人會(huì)支持這些受害者，而且受害者通常會(huì)保持沉默。孩子們必須融入一個(gè)團(tuán)體，和朋友在一起，避免成為校園欺凌的受害者。受害者往往是擁有退縮行為或是與他人孤立的兒童。

3、學(xué)會(huì)說不：欺凌者往往認(rèn)為受害者永遠(yuǎn)不會(huì)對欺凌有怨言。受到欺凌的孩子應(yīng)該看著欺凌者的眼睛，堅(jiān)定而明確的說：“我不允許你這樣做。”

4、尋求幫助：受到校園欺凌的孩子應(yīng)該尋求其老師的幫助。如果老師無視這件事，受害兒童必須告知其父母和學(xué)校。如果學(xué)校沒有對此事采取行動(dòng)，家長應(yīng)該以書面形式請求有關(guān)機(jī)構(gòu)的幫助。

5、針對家長的意見：

不能過度保護(hù)：受到校園欺凌的孩子往往被家長過度保護(hù)。當(dāng)孩子的父母不在學(xué)校時(shí)，孩子沒有能力保護(hù)自己，很快會(huì)成為校園欺凌的目標(biāo)。

猩紅熱是細(xì)菌引起的呼吸道傳染病，表現(xiàn)為發(fā)熱，咽炎與皮疹，其皮疹的特點(diǎn)是：在發(fā)熱的第二天左右出疹，在全身皮膚彌漫充血(壓之褪色)潮紅的基礎(chǔ)上可見到針尖大小的點(diǎn)疹、。同時(shí)舌面有白苔，而舌質(zhì)發(fā)紅，很像草莓，故稱為“草莓舌”。

流腦表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、嘔吐，嚴(yán)重的可發(fā)生敗血性的休克，甚至高熱、抽搐和昏迷(暴發(fā)型)，大多數(shù)流腦病人發(fā)病時(shí)身上(皮膚或黏膜)可見許多小紅點(diǎn)(出血點(diǎn))。

成人麻疹：在發(fā)熱同時(shí)伴有呼吸道的卡它癥狀(表現(xiàn)為咳嗽、流涕、打噴嚏、眼睛發(fā)紅、分泌物多等)，在發(fā)熱的第四天左右，從耳后、發(fā)根處出疹，隨后波及全身。

水痘是小兒常見傳染病，在發(fā)熱的當(dāng)天就出皮疹：表現(xiàn)為斑疹、丘疹、水皰疹，結(jié)痂、痂皮脫落后不留痕、。水痘也可并發(fā)肺炎、腦炎以及皮疹(水皰疹時(shí))的繼發(fā)感染。

腮腺炎俗稱痄腮，是由腮腺炎病毒引起的全身多種腺體的疾病，此外還可侵犯生殖腺等、。發(fā)病時(shí)除發(fā)熱外，伴有局部腺體的腫脹與疼痛，小兒還可合并腦膜炎，成人多發(fā)生胰腺炎和睪丸炎。

傳染病重在預(yù)防，應(yīng)該抓住傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)：控制傳染源;切斷傳播途徑;保護(hù)好易感人群，做好預(yù)防接種、預(yù)防服藥并加強(qiáng)戶外鍛煉，努力提高肌體的免疫力和抗病力。

許多師生家長和全社會(huì):。

近年來，校園暴力成為嚴(yán)重的社會(huì)問題，全國各地從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)發(fā)生了一定程度的校園暴力事件，勢頭蔓延，死亡等惡性事件也在增加。校園暴力事件經(jīng)常發(fā)生。例如，20__年_月_日，永泰三年級的男性被包圍切除脾臟，至今為止被同學(xué)欺負(fù)了4年，20__年_月_日，湖南省永州市第十二中學(xué)的初級班級，歷史老師__________________這些事件給青少年的生理和精神帶來了巨大的傷害，校園暴力行為手段的殘忍和事件發(fā)生時(shí)別人的冷漠，讓我們感到悲傷和憤慨拒絕校園暴力，迫在眉睫！

基于強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任和正義感。在這里，許多師生、家長和全社會(huì)提出建議和呼吁。

1、建議每年五四青年節(jié)同時(shí)作為我們的校園暴力日，喚醒全社會(huì)，愛青少年。讓每個(gè)在校教師和學(xué)生從自己開始，堅(jiān)定勇敢地告訴校園暴力。

2.我們抵制和堅(jiān)決反對所有校園暴力行為。全體師生和家長冷漠，伸出雙手，用力參加反校園暴力活動(dòng)，保護(hù)每個(gè)學(xué)生健康成長的道路。

3、對于那些經(jīng)歷過或經(jīng)常被欺負(fù)的學(xué)生，請勇敢地參加我們的反校園暴力活動(dòng)，一起批評和利用社會(huì)和法律的力量懲罰校園暴力行為，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

4、還在欺負(fù)學(xué)生的校霸和老師們，請打巴掌，回收罵人！你們將來也有自己的孩子，當(dāng)你的孩子遇到校園暴力時(shí)，你有什么感想？最好立即停止所有校園暴力行為，為下一代健康成長傾注我們的愛，共同維持青少年的成長環(huán)境。

5、校園管理者們，請馬上行動(dòng)！長期忽略，掩蓋問題不能解決校園暴力，請加強(qiáng)校園管理，構(gòu)建校園安全，同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。教育和引導(dǎo)青少年樹立正確的道德觀和法治觀念。安全校園、文明校風(fēng)需要校方強(qiáng)有力的監(jiān)督和行動(dòng)！

6、建議全社會(huì)共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立有關(guān)反校園暴力的法律法規(guī)，加強(qiáng)依法處罰，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰。讓欺負(fù)環(huán)境的孩子知道如何尋求幫助和避難！

你我這邊可能還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力事件，誰能保證這種惡劣的傾向不會(huì)蔓延到我們自己身上呢？因此，全社會(huì)需要積極參與反對校園暴力、拒絕社會(huì)冷漠的行動(dòng)，防止未來。

青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供沃土，支撐藍(lán)天是社會(huì)的責(zé)任，也是我們的共同責(zé)任。

幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展。為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，決定采取一下措施：

1、加強(qiáng)晨間檢查。

每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子；口腔里是否有潰瘍；兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向園長匯報(bào)，班級老師到班級后首先開窗和通風(fēng)然后對入園的孩子進(jìn)行詢問檢查。

2、加強(qiáng)缺勤追蹤。

3、落實(shí)衛(wèi)生檢查。

對幼兒的教學(xué)生活用品以及活動(dòng)場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場改正，當(dāng)場指出，及時(shí)監(jiān)督，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。

1、保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。

2、嚴(yán)格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時(shí)安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。

3、注意均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。

4、讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱、咳嗽、乏力精神委靡的癥狀時(shí)，老師立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案采取措施及時(shí)就醫(yī)及時(shí)隔離。

1、徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行全員安全大檢查。

2、制定本學(xué)期傳染病防控計(jì)劃。

3、嚴(yán)格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān)。

4、對家長教師進(jìn)行傳染病知識(shí)培訓(xùn)。

1、做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作，學(xué)習(xí)常規(guī)消毒。

3、加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度。

4、做好秋季傳染病預(yù)防工作。

1、組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2、加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)督。

3、進(jìn)行防病知識(shí)宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病。

4、加強(qiáng)傳染病防控工作進(jìn)行一次幼兒健康知識(shí)考試。

5、對家長進(jìn)行一次預(yù)防疾病傳染的防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

1、做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作。

2、加大衛(wèi)生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。

3、收集各類資料并歸檔。

1、做好春季流行病的宣傳預(yù)防工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作。

2、組織教師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的知識(shí)，組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒，加強(qiáng)常規(guī)檢查。

3、加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度，加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)檢查力度。

1、組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2、各班上健康教育公開課進(jìn)行防病知識(shí)宣傳。

1、發(fā)以預(yù)防春夏季為內(nèi)容的告家長書。

2、加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度，檢查制度，落實(shí)情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。

3、及時(shí)做好體檢反饋工作，對有疾病的通知家長帶孩子就醫(yī)，進(jìn)行一次健康知識(shí)培訓(xùn)宣傳檢測。

1、做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預(yù)防。

2、加大衛(wèi)生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。

3、加強(qiáng)傳染病防控工作巡查重點(diǎn)檢查消毒落實(shí)。

4、收集，整理各類資料并歸檔。

口罩第一條，洗手很重要。

不往人群擠，通風(fēng)要確保。

不要吃野味，肉蛋要熟透。

發(fā)熱不要慌，發(fā)熱門診幫。

武漢回來后，隔離觀察夠。

新年到，病毒鬧，送您健康要知道。

少外出，多睡覺，增強(qiáng)體質(zhì)很重要。

要出門，戴口罩，二米距離記的牢。

要保暖，別感冒，發(fā)燒咳嗽及早報(bào)。

人傳人，飛沫飄，節(jié)日期間不聚了。

不信謠，不傳謠，政府防控措施好。

春節(jié)到，齊歡笑，肺炎來了瞎胡鬧，

重視預(yù)防早知道，快來聽我報(bào)一報(bào)，

勤洗手，戴口罩，不去外面到處跑，

不聚餐，不傳謠，待在家里睡大覺，

看電視，玩電腦，冠狀病毒無處找，

平時(shí)工作學(xué)習(xí)忙，現(xiàn)在可以懶上床，

機(jī)會(huì)難得別錯(cuò)過，以后日子紅火火，

祖國強(qiáng)大人心齊，預(yù)防知識(shí)記心里，

不給國家去添亂，心里默默要牢記，

平安度過疫情期，舉國同慶再相聚，

堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

依法科學(xué)有序防控，堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散。

做好疫情監(jiān)測、排查、預(yù)警等工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

全力遏制疫情擴(kuò)散蔓延，維護(hù)人民生命安全和身體健康。

全省動(dòng)員、全民行動(dòng)，集中力量堅(jiān)決打贏疫情防控這場硬仗。

眾志成城、科學(xué)應(yīng)對、群防群控、戰(zhàn)勝疫情!

為進(jìn)一步落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全管理，為廣大師生開學(xué)前的`工作、學(xué)習(xí)和生活提供有力保障，20xx年3月4日，業(yè)善學(xué)校在黨支部校委會(huì)的帶領(lǐng)下，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，對我校前期防疫工作進(jìn)行總結(jié)：

校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度和報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

學(xué)校宣傳部加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。利用微信公眾號向師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。

嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情，上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時(shí)上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。

學(xué)校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生。

一是建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。

“停課不停學(xué)”通知?jiǎng)傁掳l(fā)，學(xué)校教務(wù)辦立刻制定疫情期間線上教學(xué)工作實(shí)施方案。劉主任制定課表及時(shí)間表，每天檢查督促教師按時(shí)上課;同時(shí)他也將局里課件資源及時(shí)上傳工作群，供教師參考。在教學(xué)匯報(bào)工作中，存在有的同學(xué)不能按時(shí)上課，家長不能起到監(jiān)管作用;師生交流溝通不方便，不能掌握學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)情況;有的教師上課時(shí)間過長等問題，校領(lǐng)導(dǎo)班子就就存在問題進(jìn)行討論，并提出了整改措施。

各領(lǐng)導(dǎo)回顧總結(jié)分管工作之后，就返校教師隔離實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行討論并提出下階段建議。接下來，我校將進(jìn)一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。

在世界的各個(gè)國家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。

難免會(huì)誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯(cuò)。

我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個(gè)儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和;同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致;每個(gè)人都享受公平公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。

我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

最近一段時(shí)間對于有關(guān)“校園欺凌”事件的報(bào)道相當(dāng)多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會(huì)的黑暗似乎不會(huì)因?yàn)檫@些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一本不應(yīng)發(fā)生的事情呢?越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會(huì)因小小的新聞報(bào)道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個(gè)號稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的怏怏大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚(yáng)，有點(diǎn)可悲吧!

按理說，在第一次的校園欺凌發(fā)生時(shí)，必然引起軒然大波，也定會(huì)引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學(xué)子心有余悸，把清靜、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓(xùn)呢?為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問:究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視，究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢?如果說，祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻(xiàn)者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價(jià)，似乎這個(gè)代價(jià)有點(diǎn)昂貴。

校園欺凌問題引出一個(gè)問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對人生的不斷完美。

謹(jǐn)慎做出每一個(gè)選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。

近幾個(gè)月來我們國家發(fā)生了多起校園慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來,切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。

在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:。

1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危險(xiǎn)，要像小老虎一樣會(huì)撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。

2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。

3.如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。

4.如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)智逃離。7.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助。

9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。

同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):。

1.上課期間，學(xué)校大門、小門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校。

2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。

3.遵守學(xué)校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞;上下樓梯靠右走，一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。

4.上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午離校時(shí)間為11:30，下午離校時(shí)間為4:55。

5.放學(xué)后排好路隊(duì)，出校門后到指定位置及時(shí)回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時(shí)將情況向家長、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告。

老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識(shí)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

讓我們行動(dòng)起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。

節(jié)約和環(huán)保這兩大主題是我們經(jīng)常說，經(jīng)常掛在嘴邊的，可真正做到的人又有幾人呢？是的，沒幾個(gè)人！節(jié)約和環(huán)保只是舉手之勞，并不會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間，行動(dòng)吧！保衛(wèi)自己的家園。

節(jié)約是什么意思呢？就是節(jié)能。如果現(xiàn)在不學(xué)會(huì)節(jié)能，那就糟了！因?yàn)槿驓鉁卣诓粩嗌仙銣p少一些不必要的使用電能就可以了。比如：家住在小區(qū)，有電梯，可以多做“爬梯運(yùn)動(dòng)”；天氣熱時(shí)，可以少開空調(diào)，多用“手動(dòng)扇風(fēng)法”；打印時(shí)盡量雙面打印，節(jié)約紙張；洗衣服時(shí)多用手搓，少用洗衣機(jī)。一次就能減少10%的二氧化碳，雖然不多，但一次次積下來都有兩個(gè)人一生的二氧化碳量排氣量了，再小的力量也是一種支持。

注意環(huán)保，大家都知道！

現(xiàn)在的路上到處可以看到影響市容的現(xiàn)象。如：亂扔垃圾；亂吐痰；塑料袋滿天飛……等等。如果你少扔點(diǎn)兒垃圾；不吐痰；盡量不使用塑料袋的時(shí)候，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了環(huán)保。你要想再提升一步環(huán)保意識(shí)，試試我的建議！第一，用過的紙可循環(huán)利用，第二，不要隨手將廢料或生活垃圾四處亂扔。第三，有車人士，盡量減少開車，一來減少廢氣污染，二來可以鍛煉身體。

其實(shí)，這些都是一些生活中的小事，大家都能做到。只要處處留心和注意，每個(gè)人都是“節(jié)能減排環(huán)保之高手”。這種綠色的生活方式，又省錢，又健康，又有利于節(jié)能減排，大家何樂而不為？行動(dòng)吧！讓我們一起攜手創(chuàng)建明天綠色的未來！

秋季腹瀉。

這是個(gè)老話題,秋季腹瀉是由輪狀病毒引起的感染,好發(fā)季節(jié)是秋冬。易發(fā)于兩歲以內(nèi)小兒,是流行較廣的小兒傳染病,集體機(jī)構(gòu)可全軍覆沒。因此,預(yù)防是關(guān)鍵。秋季腹瀉是傳染病,經(jīng)糞口傳播,也可通過氣溶膠形式經(jīng)呼吸道感染而致病,所以,做好腸道隔離和呼吸道隔離是很重要的,患有秋季腹瀉的患兒可從大便中排出大量的輪狀病毒,可于感染后1~3天開始排出,最長可排6天。

注意：

1、父母處理完患兒大便后要徹底清洗手部、被糞污染過的物品,以免造成糞口傳播。

2、在腹瀉流行季節(jié),不要接觸患病兒,不要帶孩子到人群多的場所玩耍。

3、要保持室內(nèi)空氣新鮮、流通。

4、最重要的是要及時(shí)補(bǔ)充丟失的水分和電解質(zhì),這是治療秋季腹瀉的關(guān)鍵。可購買口服補(bǔ)液鹽。以至造成患兒脫水,電解質(zhì)紊亂,不得不住院靜脈補(bǔ)充液體來糾正脫水和電解質(zhì)紊亂,其實(shí),只要在疾病的初期,主要口服補(bǔ)液鹽的使用,配合其他治療,就會(huì)免除住院,不但解除了孩子的痛苦,還節(jié)約了醫(yī)療開支。

痱子秋末是痱子的高發(fā)時(shí)節(jié),有的孩子在炎熱的夏季沒有患痱子,到了夏末秋初卻生了痱子。夏季父母都比較注意預(yù)防,到了秋季,天氣還不穩(wěn)定,某一天,氣溫可達(dá)夏季那樣高,但這時(shí)父母已經(jīng)不再給孩子勤洗澡,擦痱子粉了,有的甚至開始捂孩子了,結(jié)果就造成了夏季不得,秋季得的現(xiàn)象。

預(yù)防：

1、雖然天氣漸漸涼下來,也要堅(jiān)持給孩子洗澡。通過不間斷的洗澡,提高孩子對逐漸變涼的氣候的適應(yīng)能力。

2、不要過早給孩子添加過多的衣服,睡覺時(shí)也不要蓋得過厚。

咽炎秋季濕度下降,空氣逐漸變得干燥,小兒出汗減少,喝水也減少,大多不會(huì)主動(dòng)要水喝,咽部干燥,在咽部長存的細(xì)菌就會(huì)繁殖導(dǎo)致咽炎,氣管炎等,這是造成小兒易患咽炎的外在原因。北方咽炎的發(fā)病率很高,慢性咽炎也是引起慢性咳嗽的原因。

預(yù)防：

1、父母要督促孩子多喝水,飲料不能代替白開水,尤其含糖多的飲料。

2、注意室內(nèi)濕度,可使用加濕器,調(diào)解室內(nèi)濕度。

3、減少孩子之間相互感染的機(jī)會(huì)。

蛔蟲癥夏季瓜果梨桃、生蔬菜吃的較多,感染蟲卵的機(jī)會(huì)增加,到了秋季,蟲卵大多變成了成蟲,寄生于腸道,這時(shí)可常規(guī)給孩子服用一次驅(qū)蟲藥。

為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，合理分配校園綠化美化分布，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，全面實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”目標(biāo)，特制定本方案。

全力將校園可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實(shí)施，努力使校園綠化面積達(dá)標(biāo)。

1、提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

各校要結(jié)合中心學(xué)校關(guān)于開展綠化工作的有關(guān)要求，認(rèn)識(shí)到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化美化對學(xué)校發(fā)展具有的重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。

2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各校要成立由校長任組長、各班主任為成員的綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。

3、列入議事日程，落實(shí)措施。

各校要把校園綠化美化工作列入工作日程，要將學(xué)校綠化美化工作包干到班，班包到組，組包到人。

4、檢查評比、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

各校栽種樹木或者花草后，每周要結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查，要加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任。每學(xué)期期末進(jìn)行評比、獎(jiǎng)勵(lì)，表揚(yáng)先進(jìn)。

1、栽種階段(20__年_月_日至_月_日)。

各校要結(jié)合校園綠化實(shí)際，做好規(guī)劃。重點(diǎn)做好栽種的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及科學(xué)栽種。要確保栽種量達(dá)到綠化驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

2、管護(hù)階段(20__年_月_日至_月_日)。

各校要將種植好的樹木、花草包干到人，精心管護(hù)，按時(shí)澆水，確保成活率，并形成長效管護(hù)機(jī)制。

3、驗(yàn)收階段(20__年_月_日至_月__日)。

中心學(xué)校將對各校樹木、花草的成活率及管理進(jìn)行統(tǒng)一評估。凡校園綠化面積達(dá)標(biāo)、高檔景觀樹木成活率達(dá)到100%的學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)___元，成活率達(dá)到90%以上學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)___元，成活率達(dá)到80%以上的學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)___元，成活率達(dá)到50%以下的學(xué)校罰款__元。

校園本該是一方凈土文明的殿堂。然而近年來一些十六七歲的花季少年越來越多地與暴力行為聯(lián)系在一起。

如前段時(shí)間某市發(fā)生的打架殺人案件一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某，因曬衣服使用頂衣桿問題發(fā)生爭吵打架，黃某在沖動(dòng)憤怒中，用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸，韋某最終在被送往醫(yī)院的途中，因傷勢過重而死亡。

這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點(diǎn)：

第一、學(xué)生自身不珍惜自己的生命漠視自己的健康。中學(xué)生自殺、自殘事件時(shí)有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動(dòng)部分學(xué)生法制觀念淡薄使得他們在與他人發(fā)生矛盾后常常用暴力手段來解決問題。

第二、家庭方面。

曾有機(jī)構(gòu)通過對2000多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。

家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲，孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征。同時(shí)，父母的暴力行為成為孩子的模仿對象，孩子學(xué)會(huì)粗暴、打斗、殘酷。

第三、社會(huì)環(huán)境方面。

在我國通過各種傳播媒介，青少年可以十分方便地接觸到暴力場面。影視作品中、游戲中的一些血腥、刺激場面使暴力虛擬化，潛移默化地教唆孩子們殺人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。

針對以上因素，我們應(yīng)該如何盡量避免校園慘案的發(fā)生呢?我認(rèn)為有一下幾點(diǎn)：

1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及危害，控制暴力文化的傳播。

3、從小對未成年人進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育，加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育;。

4、要抓好家庭教育家長要關(guān)注孩子的身心健康成長，積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的愛心讓他們學(xué)會(huì)給予和奉獻(xiàn)學(xué)會(huì)與他人和睦相處。

校園欺凌不僅給受害者的身體帶來傷害，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多不良的社會(huì)情緒，如恐懼和焦慮。所以，我們都應(yīng)積極行動(dòng)起來讓暴力遠(yuǎn)離校園!

民法典手抄報(bào)內(nèi)容【】

3、民法典實(shí)施水平和效果，是衡量各級黨政機(jī)關(guān)履行為人民服務(wù)宗旨的重要尺度。

4、民法典是一部保障人民權(quán)利、推動(dòng)國家治理的法律寶典。

5、讓民法典走到群眾身邊走進(jìn)群眾心里。

6、要把民法典納入國民教育體系。

7、切實(shí)貫徹實(shí)施民法典譜寫法治中國新篇章。

8、民法典人民美好生活的法治保障。

9、學(xué)好用好民法典，推進(jìn)全面依法治國。

10、堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路。

11、民法典與生活同行。

12、推動(dòng)民法典實(shí)施，普法服務(wù)珠海“二次創(chuàng)業(yè)”

13、加強(qiáng)民法典重大意義的宣傳教育，是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、鞏固社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的必然要求。

14、實(shí)施好民法典是堅(jiān)持以人民為中心、保障人民權(quán)益實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的必然要求。

15、民法典為國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)法治保障。

16、民法典頒布實(shí)施是推進(jìn)全面依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家的戰(zhàn)略舉措。

17、民法典是推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的權(quán)利保障書和私權(quán)保障的宣言書。

18、學(xué)習(xí)民法典，護(hù)航新時(shí)代美好生活。

20、講好民法故事，傳播民法知識(shí)，推動(dòng)形成全社會(huì)尊法、學(xué)法、守法、用法良好氛圍。

21、民法典是新時(shí)代我國社會(huì)主義法治建設(shè)的重大成果。

22、民法典的頒布實(shí)施有力地推動(dòng)了我國人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。

23、民法典是保護(hù)自身權(quán)益的法典，也是全體社會(huì)成員都必須遵循的規(guī)范。

24、民法典是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律。

25、加強(qiáng)對青少年民法典教育。

26、切實(shí)實(shí)施民法典，依法更好保障人民合法權(quán)益。

27、民法典頒布實(shí)施是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的題中之義。

28、深入推進(jìn)民法典學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施全面提升法治酒泉建設(shè)水平。

29、民法典頒布實(shí)施是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、鞏固社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的客觀需要。

幼兒園民法典宣傳活動(dòng)簡報(bào)

為進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)教師和幼兒的法制安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓大家養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)幼兒園良好的園風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。酒泉市第六幼兒園在11月26日下午開展了"學(xué)習(xí)民法典，護(hù)航新生活"法制宣講活動(dòng)。

本次活動(dòng)特邀請了康輝律師事務(wù)所的劉亞麒律師為老師們進(jìn)行法制宣講。劉律師結(jié)合真實(shí)、生動(dòng)的案例，以案釋法，以法論事，用通俗易懂的語言向老師們講解《名法典》的相關(guān)規(guī)定，讓老師們了解了在幼兒教育中，在日常生活中如何運(yùn)用法律解決問題，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

各班級按照幼兒園活動(dòng)方案積極開展了幼兒法治宣講活動(dòng)。中大班以交通安全教育為主，小班以保護(hù)自己的隱私為主題，老師們以貼近幼兒生活的具體事例，通過生動(dòng)的故事、有趣的游戲、卡通可愛的圖片，深入淺出地向幼兒介紹了各種法律小知識(shí)，使幼兒對“法”有了比較具體的認(rèn)識(shí)，知道“法”就在我們身邊。

通過本次普法教育活動(dòng)，相信全體師幼都受益匪淺，印象深刻。幼兒園將繼續(xù)落實(shí)普法宣傳責(zé)任，把法制教育融入到教育教學(xué)中去，讓校園真正成為一個(gè)依法治校，依法執(zhí)教，學(xué)生守紀(jì)，風(fēng)清氣正的育人場所，構(gòu)建和諧、平安、幸福校園，用法律知識(shí)為幼兒的健康成長保駕護(hù)航！

民法典手抄報(bào)內(nèi)容【】

《中華人民共和國民法典（草案）》共7編、1260條，各編依次為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任，以及附則。

（一）總則編。

第一編“總則”規(guī)定民事活動(dòng)必須遵循的基本原則和一般性規(guī)則，統(tǒng)領(lǐng)民法典各分編。第一編基本保持現(xiàn)行民法總則的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不變，根據(jù)法典編纂體系化要求對個(gè)別條款作了文字修改，并將“附則”部分移到民法典草案的最后。第一編共10章、204條，主要內(nèi)容有：

1.關(guān)于基本規(guī)定。第一編第一章規(guī)定了民法典的立法目的和依據(jù)。其中，將“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”作為一項(xiàng)重要的立法目的，體現(xiàn)堅(jiān)持依法治國與以德治國相結(jié)合的鮮明中國特色（草案第一條）。同時(shí)，規(guī)定了民事權(quán)利及其他合法權(quán)益受法律保護(hù)，確立了平等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗等民法基本原則（草案第四條至第八條）。為貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，將綠色原則確立為民法的基本原則，規(guī)定民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境（草案第九條）。

2.關(guān)于民事主體。民事主體是民事關(guān)系的參與者、民事權(quán)利的享有者、民事義務(wù)的履行者和民事責(zé)任的承擔(dān)者，具體包括三類：一是自然人。自然人是最基本的民事主體。草案規(guī)定了自然人的民事權(quán)利能力和民事行為能力制度、監(jiān)護(hù)制度、宣告失蹤和宣告死亡制度，并對個(gè)體工商戶和農(nóng)村承包經(jīng)營戶作了規(guī)定（草案第一編第二章）。結(jié)合此次疫情防控工作，對監(jiān)護(hù)制度作了進(jìn)一步完善，規(guī)定因發(fā)生突發(fā)事件等緊急情況，監(jiān)護(hù)人暫時(shí)無法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，被監(jiān)護(hù)人的生活處于無人照料狀態(tài)的，被監(jiān)護(hù)人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門應(yīng)當(dāng)為被監(jiān)護(hù)人安排必要的臨時(shí)生活照料措施（草案第三十四條第四款）。二是法人。法人是依法成立的，具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。草案規(guī)定了法人的定義、成立原則和條件、住所等一般規(guī)定，并對營利法人、非營利法人、特別法人三類法人分別作了具體規(guī)定（草案第一編第三章）。三是非法人組織。非法人組織是不具有法人資格，但是能夠依法以自己的名義從事民事活動(dòng)的組織。草案對非法人組織的設(shè)立、責(zé)任承擔(dān)、解散、清算等作了規(guī)定（草案第一編第四章）。

3.關(guān)于民事權(quán)利。保護(hù)民事權(quán)利是民事立法的重要任務(wù)。第一編第五章規(guī)定了民事權(quán)利制度，包括各種人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。為建設(shè)創(chuàng)新型國家，草案對知識(shí)產(chǎn)權(quán)作了概括性規(guī)定，以統(tǒng)領(lǐng)各個(gè)單行的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律（草案第一百二十三條）。同時(shí)，對數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)的保護(hù)作了原則性規(guī)定（草案第一百二十七條）。此外，還規(guī)定了民事權(quán)利的取得和行使規(guī)則等內(nèi)容（草案第一百二十九條至第一百三十二條）。

4.關(guān)于民事法律行為和代理。民事法律行為是民事主體通過意思表示設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的行為，代理是民事主體通過代理人實(shí)施民事法律行為的制度。第一編第六章、第七章規(guī)定了民事法律行為制度、代理制度：一是規(guī)定民事法律行為的定義、成立、形式和生效時(shí)間等（草案第一編第六章第一節(jié)）。二是對意思表示的生效、方式、撤回和解釋等作了規(guī)定（草案第一編第六章第二節(jié)）。三是規(guī)定民事法律行為的效力制度（草案第一編第六章第三節(jié)）。四是規(guī)定了代理的適用范圍、效力、類型等代理制度的內(nèi)容（草案第一編第七章）。

5.關(guān)于民事責(zé)任、訴訟時(shí)效和期間計(jì)算。民事責(zé)任是民事主體違反民事義務(wù)的法律后果，是保障和維護(hù)民事權(quán)利的重要制度。訴訟時(shí)效是權(quán)利人在法定期間內(nèi)不行使權(quán)利，權(quán)利不受保護(hù)的法律制度，其功能主要是促使權(quán)利人及時(shí)行使權(quán)利、維護(hù)交易安全、穩(wěn)定法律秩序。第一編第八章、第九章、第十章規(guī)定了民事責(zé)任、訴訟時(shí)效和期間計(jì)算制度：一是規(guī)定了民事責(zé)任的承擔(dān)方式，并對不可抗力、正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)、自愿實(shí)施緊急救助等特殊的民事責(zé)任承擔(dān)問題作了規(guī)定（草案第一編第八章）。二是規(guī)定了訴訟時(shí)效的期間及其起算、法律效果，訴訟時(shí)效的中止、中斷等內(nèi)容（草案第一編第九章）。三是規(guī)定了期間的計(jì)算單位、起算、結(jié)束和順延等（草案第一編第十章）。

（二）物權(quán)編。

物權(quán)是民事主體依法享有的重要財(cái)產(chǎn)權(quán)。物權(quán)法律制度調(diào)整因物的歸屬和利用而產(chǎn)生的民事關(guān)系，是最重要的民事基本制度之一。2007年第十屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過了物權(quán)法。草案第二編“物權(quán)”在現(xiàn)行物權(quán)法的基礎(chǔ)上，按照黨中央提出的完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，健全歸屬清晰、權(quán)責(zé)明確、保護(hù)嚴(yán)格、流轉(zhuǎn)順暢的現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度的要求，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，進(jìn)一步完善了物權(quán)法律制度。第二編共5個(gè)分編、20章、258條，主要內(nèi)容有：

1.關(guān)于通則。第一分編為通則，規(guī)定了物權(quán)制度基礎(chǔ)性規(guī)范，包括平等保護(hù)等物權(quán)基本原則，物權(quán)變動(dòng)的具體規(guī)則，以及物權(quán)保護(hù)制度。黨的十九屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》對社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度有了新的表述，為貫徹會(huì)議精神，草案將有關(guān)基本經(jīng)濟(jì)制度的規(guī)定修改為：“國家堅(jiān)持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制等社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度。”（草案第二百零六條第一款）。

2.關(guān)于所有權(quán)。所有權(quán)是物權(quán)的基礎(chǔ)，是所有人對自己的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。第二分編規(guī)定了所有權(quán)制度，包括所有權(quán)人的權(quán)利，征收和征用規(guī)則，國家、集體和私人的所有權(quán)，相鄰關(guān)系、共有等所有權(quán)基本制度。針對近年來群眾普遍反映業(yè)主大會(huì)成立難、公共維修資金使用難等問題，并結(jié)合此次新冠疫情疫情防控工作，在現(xiàn)行物權(quán)法規(guī)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了業(yè)主的建筑物區(qū)分所有權(quán)制度：一是明確地方政府有關(guān)部門、居民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)對設(shè)立業(yè)主大會(huì)和選舉業(yè)主委員會(huì)給予指導(dǎo)和協(xié)助（草案第二百七十七條第二款）。二是適當(dāng)降低業(yè)主共同決定事項(xiàng)，特別是使用建筑物及其附屬設(shè)施維修資金的表決門檻，并增加規(guī)定緊急情況下使用維修資金的特別程序（草案第二百七十八條、第二百八十一條第二款）。三是結(jié)合疫情防控工作，在征用組織、個(gè)人的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的事由中增加“疫情防控”；明確物業(yè)服務(wù)企業(yè)和業(yè)主的相關(guān)責(zé)任和義務(wù)，增加規(guī)定物業(yè)服務(wù)企業(yè)或者其他管理人應(yīng)當(dāng)執(zhí)行政府依法實(shí)施的應(yīng)急處置措施和其他管理措施，積極配合開展相關(guān)工作，業(yè)主應(yīng)當(dāng)依法予以配合（草案第二百四十五條、第二百八十五條第二款、第二百八十六條第一款）。

3.關(guān)于用益物權(quán)。用益物權(quán)是指權(quán)利人依法對他人的物享有占有、使用和收益的權(quán)利。第三分編規(guī)定了用益物權(quán)制度，明確了用益物權(quán)人的基本權(quán)利和義務(wù)，以及建設(shè)用地使用權(quán)、宅基地使用權(quán)、地役權(quán)等用益物權(quán)。草案還在現(xiàn)行物權(quán)法規(guī)定的基礎(chǔ)上，作了進(jìn)一步完善：一是落實(shí)黨中央關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度依法保護(hù)產(chǎn)權(quán)的要求，明確住宅建設(shè)用地使用權(quán)期限屆滿的，自動(dòng)續(xù)期；續(xù)期費(fèi)用的繳納或者減免，依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定辦理（草案第三百五十九條第一款）。二是完善農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)相關(guān)制度，落實(shí)農(nóng)村承包地“三權(quán)分置”改革的要求，對土地承包經(jīng)營權(quán)的相關(guān)規(guī)定作了完善，增加土地經(jīng)營權(quán)的規(guī)定，并刪除耕地使用權(quán)不得抵押的規(guī)定，以適應(yīng)“三權(quán)分置”后土地經(jīng)營權(quán)入市的需要（草案第二編第十一章、第三百九十九條）。考慮到農(nóng)村集體建設(shè)用地和宅基地制度改革正在推進(jìn)過程中，草案與土地管理法等作了銜接性規(guī)定（草案第三百六十一條、第三百六十三條）。三是為貫徹黨的十九大提出的加快建立多主體供給、多渠道保障住房制度的要求，增加規(guī)定“居住權(quán)”這一新型用益物權(quán)，明確居住權(quán)原則上無償設(shè)立，居住權(quán)人有權(quán)按照合同約定或者遺囑，經(jīng)登記占有、使用他人的住宅，以滿足其穩(wěn)定的生活居住需要（草案第二編第十四章）。

4.關(guān)于擔(dān)保物權(quán)。擔(dān)保物權(quán)是指為了確保債務(wù)履行而設(shè)立的物權(quán)，包括抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)和留置權(quán)。第四分編對擔(dān)保物權(quán)作了規(guī)定，明確了擔(dān)保物權(quán)的含義、適用范圍、擔(dān)保范圍等共同規(guī)則，以及抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)和留置權(quán)的具體規(guī)則。草案在現(xiàn)行物權(quán)法規(guī)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了擔(dān)保物權(quán)制度，為優(yōu)化營商環(huán)境提供法治保障：一是擴(kuò)大擔(dān)保合同的范圍，明確融資租賃、保理、所有權(quán)保留等非典型擔(dān)保合同的擔(dān)保功能，增加規(guī)定擔(dān)保合同包括抵押合同、質(zhì)押合同和其他具有擔(dān)保功能的合同（草案第三百八十八條第一款）。二是刪除有關(guān)擔(dān)保物權(quán)具體登記機(jī)構(gòu)的規(guī)定，為建立統(tǒng)一的動(dòng)產(chǎn)抵押和權(quán)利質(zhì)押登記制度留下空間。三是簡化抵押合同和質(zhì)押合同的一般條款（草案第四百條第二款、第四百二十七條第二款）。四是明確實(shí)現(xiàn)擔(dān)保物權(quán)的統(tǒng)一受償規(guī)則（草案第四百一十四條）。

5.關(guān)于占有。占有是指對不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)事實(shí)上的控制與支配。第五分編對占有的調(diào)整范圍、無權(quán)占有情形下的損害賠償責(zé)任、原物及孳息的返還以及占有保護(hù)等作了規(guī)定（草案第二編第二十章）。

（三）合同編。

合同制度是市場經(jīng)濟(jì)的基本法律制度。1999年第九屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過了合同法。草案第三編“合同”在現(xiàn)行合同法的基礎(chǔ)上，貫徹全面深化改革的精神，堅(jiān)持維護(hù)契約、平等交換、公平競爭，促進(jìn)商品和要素自由流動(dòng)，完善合同制度。第三編共3個(gè)分編、29章、526條，主要內(nèi)容有：

1.關(guān)于通則。第一分編為通則，規(guī)定了合同的訂立、效力、履行、保全、轉(zhuǎn)讓、終止、違約責(zé)任等一般性規(guī)則，并在現(xiàn)行合同法的基礎(chǔ)上，完善了合同總則制度：一是通過規(guī)定非合同之債的法律適用規(guī)則、多數(shù)人之債的履行規(guī)則等完善債法的一般性規(guī)則（草案第四百六十八條、第五百一十七條至第五百二十一條）。二是完善了電子合同訂立規(guī)則，增加了預(yù)約合同的具體規(guī)定，完善了格式條款制度等合同訂立制度（草案第四百九十一條、第四百九十五條至第四百九十八條）。三是結(jié)合新冠疫情疫情防控工作，完善國家訂貨合同制度，規(guī)定國家根據(jù)搶險(xiǎn)救災(zāi)、疫情防控或者其他需要下達(dá)國家訂貨任務(wù)、指令性計(jì)劃的，有關(guān)民事主體之間應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)法律、行政法規(guī)規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)訂立合同（草案第四百九十四條第一款）。四是針對實(shí)踐中一方當(dāng)事人違反義務(wù)不辦理報(bào)批手續(xù)影響合同生效的問題，草案明確了當(dāng)事人違反報(bào)批義務(wù)的法律后果，健全合同效力制度（草案第五百零二條第二款）。五是完善合同履行制度，落實(shí)綠色原則，規(guī)定當(dāng)事人在履行合同過程中應(yīng)當(dāng)避免浪費(fèi)資源、污染環(huán)境和破壞生態(tài)（草案第五百零九條第三款）。同時(shí)，在總結(jié)司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加規(guī)定了情勢變更制度（草案第五百三十三條）。六是完善代位權(quán)、撤銷權(quán)等合同保全制度，進(jìn)一步強(qiáng)化對債權(quán)人的保護(hù)，細(xì)化了債權(quán)轉(zhuǎn)讓、債務(wù)移轉(zhuǎn)制度，增加了債務(wù)清償?shù)殖湟?guī)則、完善了合同解除等合同終止制度（草案第三編第五章、第五百四十五條至第五百五十六條、第五百六十條、第五百六十三條至第五百六十六條）。七是通過吸收現(xiàn)行擔(dān)保法有關(guān)定金規(guī)則的規(guī)定，完善違約責(zé)任制度（草案第五百八十六條至第五百八十八條）。

2.關(guān)于典型合同。典型合同在市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)生活中應(yīng)用普遍。為適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要，在現(xiàn)行合同法規(guī)定的買賣合同、贈(zèng)與合同、借款合同、租賃合同等15種典型合同的基礎(chǔ)上，第二分編增加了4種新的典型合同：一是吸收了擔(dān)保法中關(guān)于保證的內(nèi)容，增加了保證合同（草案第三編第十三章）。二是適應(yīng)我國保理行業(yè)發(fā)展和優(yōu)化營商環(huán)境的需要，增加了保理合同（草案第三編第十六章）。三是針對物業(yè)服務(wù)領(lǐng)域的突出問題，增加規(guī)定了物業(yè)服務(wù)合同（草案第三編第二十四章）。四是增加規(guī)定合伙合同，將民法通則中有關(guān)個(gè)人合伙的規(guī)定納入其中（草案第三編第二十七章）。

第三編還在總結(jié)現(xiàn)行合同法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完善了其他典型合同：一是通過完善檢驗(yàn)期限的規(guī)定和所有權(quán)保留規(guī)則等完善買賣合同（草案第六百二十二條、第六百二十三條、第六百四十一條至第六百四十三條）。二是為維護(hù)正常的金融秩序，明確規(guī)定禁止高利放貸，借款的利率不得違反國家有關(guān)規(guī)定（草案第六百八十條第一款）。三是落實(shí)黨中央提出的建立租購?fù)瑱?quán)住房制度的要求，保護(hù)承租人利益，增加規(guī)定房屋承租人的優(yōu)先承租權(quán)（草案第七百三十四條第二款）。四是針對近年來客運(yùn)合同領(lǐng)域出現(xiàn)的旅客霸座、不配合承運(yùn)人采取安全運(yùn)輸措施等嚴(yán)重干擾運(yùn)輸秩序和危害運(yùn)輸安全的問題，維護(hù)正常的運(yùn)輸秩序，草案細(xì)化了客運(yùn)合同當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)（草案第八百一十五條第一款、第八百一十九條、第八百二十條）。五是根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，修改完善了贈(zèng)與合同、融資租賃合同、建設(shè)工程合同、技術(shù)合同等典型合同（草案第三編第十一章、第十五章、第十八章、第二十章）。

3.關(guān)于準(zhǔn)合同。無因管理和不當(dāng)?shù)美扰c合同規(guī)則同屬債法性質(zhì)的內(nèi)容，又與合同規(guī)則有所區(qū)別，第三分編“準(zhǔn)合同”分別對無因管理和不當(dāng)?shù)美囊话阈砸?guī)則作了規(guī)定。（草案第三編第二十八章、第二十九章）。

（四）人格權(quán)編。

人格權(quán)是民事主體對其特定的人格利益享有的權(quán)利，關(guān)系到每個(gè)人的人格尊嚴(yán)，是民事主體最基本的權(quán)利。草案第四編“人格權(quán)”在現(xiàn)行有關(guān)法律法規(guī)和司法解釋的基礎(chǔ)上，從民事法律規(guī)范的角度規(guī)定自然人和其他民事主體人格權(quán)的內(nèi)容、邊界和保護(hù)方式，不涉及公民政治、社會(huì)等方面權(quán)利。第四編共6章、51條，主要內(nèi)容有：

1.關(guān)于一般規(guī)定。第四編第一章規(guī)定了人格權(quán)的一般性規(guī)則：一是明確人格權(quán)的定義（草案第九百九十條）。二是規(guī)定民事主體的人格權(quán)受法律保護(hù)，人格權(quán)不得放棄、轉(zhuǎn)讓或者繼承（草案第九百九十一條、第九百九十二條）。三是規(guī)定了對死者人格利益的保護(hù)（草案第九百九十四條）。四是明確規(guī)定人格權(quán)受到侵害后的救濟(jì)方式（草案第九百九十五條至第一千條）。

2.關(guān)于生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)。第四編第二章規(guī)定了生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)的具體內(nèi)容，并對實(shí)踐中社會(huì)比較關(guān)注的有關(guān)問題作了有針對性的規(guī)定：一是為促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，鼓勵(lì)遺體捐獻(xiàn)的善行義舉，草案吸收行政法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，確立器官捐獻(xiàn)的基本規(guī)則（草案第一千零六條）。二是為規(guī)范與人體基因、人體胚胎等有關(guān)的醫(yī)學(xué)和科研活動(dòng)，明確從事此類活動(dòng)應(yīng)遵守的規(guī)則（草案第一千零九條）。三是近年來，性騷擾問題引起社會(huì)較大關(guān)注，草案在總結(jié)既有立法和司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，規(guī)定了性騷擾的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，以及機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等單位防止和制止性騷擾的義務(wù)（草案第一千零一十條）。

3.關(guān)于姓名權(quán)和名稱權(quán)。第四編第三章規(guī)定了姓名權(quán)、名稱權(quán)的具體內(nèi)容，并對民事主體尊重保護(hù)他人姓名權(quán)、名稱權(quán)的基本義務(wù)作了規(guī)定：一是對自然人選取姓氏的規(guī)則作了規(guī)定（草案第一千零一十五條）。二是明確對具有一定社會(huì)知名度，被他人使用足以造成公眾混淆的筆名、藝名、網(wǎng)名等，參照適用姓名權(quán)和名稱權(quán)保護(hù)的有關(guān)\\規(guī)定（草案第一千零一十七條）。

4.關(guān)于肖像權(quán)。第四編第四章規(guī)定了肖像權(quán)的權(quán)利內(nèi)容及許可使用肖像的規(guī)則，明確禁止侵害他人的肖像權(quán)：一是針對利用信息技術(shù)手段“深度偽造”他人的肖像、聲音，侵害他人人格權(quán)益，甚至危害社會(huì)公共利益等問題，規(guī)定禁止任何組織或者個(gè)人利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。并明確對自然人聲音的保護(hù)，參照適用肖像權(quán)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定（草案第一千零一十九條第一款、第一千零二十三條第二款）。二是為了合理平衡保護(hù)肖像權(quán)與維護(hù)公共利益之間的關(guān)系，草案結(jié)合司法實(shí)踐，規(guī)定肖像權(quán)的合理使用規(guī)則（草案第一千零二十條）。三是從有利于保護(hù)肖像權(quán)人利益的角度，對肖像許可使用合同的解釋、解除等作了規(guī)定（草案第一千零二十一條、第一千零二十二條）。

5.關(guān)于名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)。第四編第五章規(guī)定了名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)的內(nèi)容：一是為了平衡個(gè)人名譽(yù)權(quán)保護(hù)與新聞報(bào)道、輿論監(jiān)督之間的關(guān)系，草案對行為人實(shí)施新聞報(bào)道、輿論監(jiān)督等行為涉及的民事責(zé)任承擔(dān)，以及行為人是否盡到合理核實(shí)義務(wù)的認(rèn)定等作了規(guī)定（草案第一千零二十五條、第一千零二十六條）。二是規(guī)定民事主體有證據(jù)證明報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體報(bào)道的內(nèi)容失實(shí)，侵害其名譽(yù)權(quán)的，有權(quán)請求更正或者刪除（草案第一千零二十八條）。

6.關(guān)于隱私權(quán)和個(gè)人信息保護(hù)。第四編第六章在現(xiàn)行有關(guān)法律規(guī)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化對隱私權(quán)和個(gè)人信息的保護(hù)，并為下一步制定個(gè)人信息保護(hù)法留下空間：一是規(guī)定了隱私的定義，列明禁止侵害他人隱私權(quán)的具體行為（草案第一千零三十二條、第一千零三十三條）。二是界定了個(gè)人信息的定義，明確了處理個(gè)人信息應(yīng)遵循的原則和條件（草案第一千零三十四條、第一千零三十五條）。三是構(gòu)建自然人與信息處理者之間的基本權(quán)利義務(wù)框架，明確處理個(gè)人信息不承擔(dān)責(zé)任的特定情形，合理平衡保護(hù)個(gè)人信息與維護(hù)公共利益之間的關(guān)系（草案第一千零三十六條至第一千零三十八條）。四是規(guī)定國家機(jī)關(guān)及其工作人員負(fù)有保護(hù)自然人的隱私和個(gè)人信息的義務(wù)（草案第一千零三十九條）。

（五）婚姻家庭編。

婚姻家庭制度是規(guī)范夫妻關(guān)系和家庭關(guān)系的基本準(zhǔn)則。1980年第五屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過了新的婚姻法，2001年進(jìn)行了修改。1991年第七屆全國人大常委會(huì)第二十三次會(huì)議通過了收養(yǎng)法，1998年作了修改。草案第五編“婚姻家庭”以現(xiàn)行婚姻法、收養(yǎng)法為基礎(chǔ)，在堅(jiān)持婚姻自由、一夫一妻等基本原則的前提下，結(jié)合社會(huì)發(fā)展需要，修改完善了部分規(guī)定，并增加了新的規(guī)定。第五編共5章、79條，主要內(nèi)容有：

1.關(guān)于一般規(guī)定。第五編第一章在現(xiàn)行婚姻法規(guī)定的基礎(chǔ)上，重申了婚姻自由、一夫一妻、男女平等等婚姻家庭領(lǐng)域的基本原則和規(guī)則，并在現(xiàn)行婚姻法的基礎(chǔ)上，作了進(jìn)一步完善：一是為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記有關(guān)加強(qiáng)家庭文明建設(shè)的重要講話精神，更好地弘揚(yáng)家庭美德，規(guī)定家庭應(yīng)當(dāng)樹立優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)家庭美德，重視家庭文明建設(shè)（草案第一千零四十三條第一款）。二是為了更好地維護(hù)被收養(yǎng)的未成年人的合法權(quán)益，將聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》關(guān)于兒童利益最大化的原則落實(shí)到收養(yǎng)工作中，增加規(guī)定了最有利于被收養(yǎng)人的原則（草案第一千零四十四條第一款）。三是界定了親屬、近親屬、家庭成員的范圍（草案第一千零四十五條）。

2.關(guān)于結(jié)婚。第五編第二章規(guī)定了結(jié)婚制度，并在現(xiàn)行婚姻法的基礎(chǔ)上，對有關(guān)規(guī)定作了完善：一是將受脅迫一方請求撤銷婚姻的期間起算點(diǎn)由“自結(jié)婚登記之日起”修改為“自脅迫行為終止之日起”（草案第一千零五十二條第二款）。二是不再將“患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病”作為禁止結(jié)婚的情形，并相應(yīng)增加規(guī)定一方隱瞞重大疾病的，另一方可以向人民法院請求撤銷婚姻（草案第一千零五十三條）。三是增加規(guī)定婚姻無效或者被撤銷的，無過錯(cuò)方有權(quán)請求損害賠償（草案第一千零五十四條第二款）。

3.關(guān)于家庭關(guān)系。第五編第三章規(guī)定了夫妻關(guān)系、父母子女關(guān)系和其他近親屬關(guān)系，并根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，在現(xiàn)行婚姻法的基礎(chǔ)上，完善了有關(guān)內(nèi)容：一是明確了夫妻共同債務(wù)的范圍。現(xiàn)行婚姻法沒有對夫妻共同債務(wù)的范圍作出規(guī)定。2003年最高人民法院出臺(tái)司法解釋，對夫妻共同債務(wù)的認(rèn)定作出規(guī)定，近年來成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。2018年1月，最高人民法院出臺(tái)新的司法解釋，修改了此前關(guān)于夫妻共同債務(wù)認(rèn)定的規(guī)定。從新司法解釋施行效果看，總體上能夠有效平衡各方利益，各方面總體上贊同。因此，草案吸收新司法解釋的規(guī)定，明確了夫妻共同債務(wù)的范圍（草案第一千零六十四條）。二是規(guī)范親子關(guān)系確認(rèn)和否認(rèn)之訴。親子關(guān)系問題涉及家庭穩(wěn)定和未成年人的保護(hù)，作為民事基本法律，草案對此類訴訟進(jìn)行了規(guī)范（草案第一千零七十三條）。

4.關(guān)于離婚。第五編第四章對離婚制度作出了規(guī)定，并在現(xiàn)行婚姻法的基礎(chǔ)上，作了進(jìn)一步完善：一是增加離婚冷靜期制度。實(shí)踐中，輕率離婚的現(xiàn)象增多，不利于婚姻家庭的穩(wěn)定。為此，草案規(guī)定了提交離婚登記申請后三十日的離婚冷靜期，在此期間，任何一方可以向登記機(jī)關(guān)撤回離婚申請（草案第一千零七十七條）。二是針對離婚訴訟中出現(xiàn)的“久調(diào)不判”問題，增加規(guī)定，經(jīng)人民法院判決不準(zhǔn)離婚后，雙方又分居滿一年，一方再次提起離婚訴訟的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)予離婚（草案第一千零七十九條第五款）。三是關(guān)于離婚后子女的撫養(yǎng)，將現(xiàn)行婚姻法規(guī)定的“哺乳期內(nèi)的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則”修改為“不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則”，以增強(qiáng)可操作性（草案第一千零八十四條第三款）。四是將夫妻采用法定共同財(cái)產(chǎn)制的，納入適用離婚經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)姆秶约訌?qiáng)對家庭負(fù)擔(dān)較多義務(wù)一方權(quán)益的保護(hù)（草案第一千零八十八條）。五是將“有其他重大過錯(cuò)”增加規(guī)定為離婚損害賠償?shù)倪m用情形（草案第一千零九十一條第五項(xiàng)）。

5.關(guān)于收養(yǎng)。第五編第五章對收養(yǎng)關(guān)系的成立、收養(yǎng)的效力、收養(yǎng)關(guān)系的解除作了規(guī)定，并在現(xiàn)行收養(yǎng)法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了有關(guān)制度：一是擴(kuò)大被收養(yǎng)人的范圍，刪除被收養(yǎng)的未成年人僅限于不滿十四周歲的限制，修改為符合條件的未成年人均可被收養(yǎng)（草案第一千零九十三條）。二是與國家計(jì)劃生育政策的調(diào)整相協(xié)調(diào)，將收養(yǎng)人須無子女的要求修改為收養(yǎng)人無子女或者只有一名子女（草案第一千零九十八條第一項(xiàng)）。三是為進(jìn)一步強(qiáng)化對被收養(yǎng)人利益的保護(hù)，在收養(yǎng)人的條件中增加規(guī)定“無不利于被收養(yǎng)人健康成長的違法犯罪記錄”，并增加規(guī)定民政部門應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行收養(yǎng)評估（草案第一千零九十八條第四項(xiàng)、第一千一百零五條第五款）。

（六）繼承編。

繼承制度是關(guān)于自然人死亡后財(cái)富傳承的基本制度。1985年第六屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過了繼承法。隨著人民群眾生活水平的不斷提高，個(gè)人和家庭擁有的財(cái)產(chǎn)日益增多，因繼承引發(fā)的糾紛也越來越多。根據(jù)我國社會(huì)家庭結(jié)構(gòu)、繼承觀念等方面的發(fā)展變化，草案第六編“繼承”在現(xiàn)行繼承法的基礎(chǔ)上，修改完善了繼承制度，以滿足人民群眾處理遺產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要。第六編共4章、45條，主要內(nèi)容有：

1.關(guān)于一般規(guī)定。第六編第一章規(guī)定了繼承制度的基本規(guī)則，重申了國家保護(hù)自然人的繼承權(quán)，規(guī)定了繼承的基本制度。并在現(xiàn)行繼承法的基礎(chǔ)上，作了進(jìn)一步完善：一是增加規(guī)定相互有繼承關(guān)系的數(shù)人在同一事件中死亡，且難以確定死亡時(shí)間的繼承規(guī)則（草案第一千一百二十一條第二款）。二是增加規(guī)定對繼承人的寬恕制度，對繼承權(quán)法定喪失制度予以完善（草案第一千一百二十五條第二款）。

2.關(guān)于法定繼承。法定繼承是在被繼承人沒有對其遺產(chǎn)的處理立有遺囑的情況下，繼承人的范圍、繼承順序等均按照法律規(guī)定確定的繼承方式。第六編第二章規(guī)定了法定繼承制度，明確了繼承權(quán)男女平等原則，規(guī)定了法定繼承人的順序和范圍，以及遺產(chǎn)分配的基本制度。同時(shí)，在現(xiàn)行繼承法的基礎(chǔ)上，完善代位繼承制度，增加規(guī)定被繼承人的兄弟姐妹先于被繼承人死亡的，由被繼承人的兄弟姐妹的子女代位繼承（草案第一千一百二十八條第二款）。

3.關(guān)于遺囑繼承和遺贈(zèng)。遺囑繼承是根據(jù)被繼承人生前所立遺囑處理遺產(chǎn)的繼承方式。第六編第三章規(guī)定了遺囑繼承和遺贈(zèng)制度，并在現(xiàn)行繼承法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改完善了遺囑繼承制度：一是增加了打印、錄像等新的遺囑形式（草案第一千一百三十六條、第一千一百三十七條）。二是修改了遺囑效力規(guī)則，刪除了現(xiàn)行繼承法關(guān)于公證遺囑效力優(yōu)先的規(guī)定，切實(shí)尊重遺囑人的真實(shí)意愿。

4.關(guān)于遺產(chǎn)的處理。第六編第四章規(guī)定了遺產(chǎn)處理的程序和規(guī)則，并在現(xiàn)行繼承法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了有關(guān)遺產(chǎn)處理的制度：一是增加遺產(chǎn)管理人制度。為確保遺產(chǎn)得到妥善管理、順利分割，更好地維護(hù)繼承人、債權(quán)人利益，草案增加規(guī)定了遺產(chǎn)管理人制度，明確了遺產(chǎn)管理人的產(chǎn)生方式、職責(zé)和權(quán)利等內(nèi)容（草案第一千一百四十五條至第一千一百四十九條）。二是完善遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議制度，適當(dāng)擴(kuò)大扶養(yǎng)人的范圍，明確繼承人以外的組織或者個(gè)人均可以成為扶養(yǎng)人，以滿足養(yǎng)老形式多樣化需求（草案第一千一百五十八條）。三是完善無人繼承遺產(chǎn)的歸屬制度，明確歸國家所有的無人繼承遺產(chǎn)應(yīng)當(dāng)用于公益事業(yè)（草案第一千一百六十條）。

（七）侵權(quán)責(zé)任編。

侵權(quán)責(zé)任是民事主體侵害他人權(quán)益應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律后果。2009年第十一屆全國人大常委會(huì)第十二次會(huì)議通過了侵權(quán)責(zé)任法。侵權(quán)責(zé)任法實(shí)施以來，在保護(hù)民事主體的合法權(quán)益、預(yù)防和制裁侵權(quán)行為方面發(fā)揮了重要作用。草案第七編“侵權(quán)責(zé)任”在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對侵權(quán)領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況，吸收借鑒司法解釋的有關(guān)規(guī)定，對侵權(quán)責(zé)任制度作了必要的補(bǔ)充和完善。第七編共10章、95條，主要內(nèi)容有：

1.關(guān)于一般規(guī)定。第七編第一章規(guī)定了侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則、多數(shù)人侵權(quán)的責(zé)任承擔(dān)、侵權(quán)責(zé)任的減輕或者免除等一般規(guī)則。并在現(xiàn)行侵權(quán)責(zé)任法的基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步的完善：一是確立“自甘風(fēng)險(xiǎn)”規(guī)則，規(guī)定自愿參加具有一定風(fēng)險(xiǎn)的文體活動(dòng)，因其他參加者的行為受到損害的，受害人不得請求沒有故意或者重大過失的其他參加者承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任（草案第一千一百七十六條第一款）。二是規(guī)定“自助行為”制度，明確合法權(quán)益受到侵害，情況緊迫且不能及時(shí)獲得國家機(jī)關(guān)保護(hù)，不立即采取措施將使其合法權(quán)益受到難以彌補(bǔ)的損害的，受害人可以在保護(hù)自己合法權(quán)益的必要范圍內(nèi)采取扣留侵權(quán)人的財(cái)物等合理措施，但是應(yīng)當(dāng)立即請求有關(guān)國家機(jī)關(guān)處理。受害人采取的措施不當(dāng)造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任（草案第一千一百七十七條）。

2.關(guān)于損害賠償。第七編第二章規(guī)定了侵害人身權(quán)益和財(cái)產(chǎn)權(quán)益的賠償規(guī)則、精神損害賠償規(guī)則等。同時(shí)，在現(xiàn)行侵權(quán)責(zé)任法的基礎(chǔ)上，對有關(guān)規(guī)定作了進(jìn)一步完善：一是完善精神損害賠償制度，規(guī)定因故意或者重大過失侵害自然人具有人身意義的特定物造成嚴(yán)重精神損害的，被侵權(quán)人有權(quán)請求精神損害賠償（草案第一千一百八十三條第二款）。二是為加強(qiáng)對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，提高侵權(quán)違法成本，草案增加規(guī)定，故意侵害他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，情節(jié)嚴(yán)重的，被侵權(quán)人有權(quán)請求相應(yīng)的懲罰性賠償（草案第一千一百八十五條）。

3.關(guān)于責(zé)任主體的特殊規(guī)定。第七編第三章規(guī)定了無民事行為能力人、限制民事行為能力人及其監(jiān)護(hù)人的侵權(quán)責(zé)任，用人單位的侵權(quán)責(zé)任，網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)責(zé)任，以及公共場所的安全保障義務(wù)等。同時(shí)，草案在現(xiàn)行侵權(quán)責(zé)任法的基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步完善：一是增加規(guī)定委托監(jiān)護(hù)的侵權(quán)責(zé)任（草案第一千一百八十九條）。二是完善網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)責(zé)任制度。為了更好地保護(hù)權(quán)利人的利益，平衡好網(wǎng)絡(luò)用戶和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者之間的利益，草案細(xì)化了網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)責(zé)任的具體規(guī)定，完善了權(quán)利人通知規(guī)則和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的轉(zhuǎn)通知規(guī)則（草案第一千一百九十五條、第一千一百九十六條）。

4.關(guān)于各種具體侵權(quán)責(zé)任。第七編的其他各章分別對產(chǎn)品生產(chǎn)銷售、機(jī)動(dòng)車交通事故、醫(yī)療、環(huán)境污染和生態(tài)破壞、高度危險(xiǎn)、飼養(yǎng)動(dòng)物、建筑物和物件等領(lǐng)域的侵權(quán)責(zé)任規(guī)則作出了具體規(guī)定。并在現(xiàn)行侵權(quán)責(zé)任法的基礎(chǔ)上，對有關(guān)內(nèi)容作了進(jìn)一步完善：一是完善生產(chǎn)者、銷售者召回缺陷產(chǎn)品的責(zé)任，增加規(guī)定，依照相關(guān)規(guī)定采取召回措施的，生產(chǎn)者、銷售者應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)被侵權(quán)人因此支出的必要費(fèi)用（草案第一千二百零六條第二款）。二是明確交通事故損害賠償?shù)捻樞颍聪扔蓹C(jī)動(dòng)車強(qiáng)制保險(xiǎn)理賠，不足部分由機(jī)動(dòng)車商業(yè)保險(xiǎn)理賠，仍不足的由侵權(quán)人賠償（草案第一千二百一十三條）。三是進(jìn)一步保障患者的知情同意權(quán)，明確醫(yī)務(wù)人員的相關(guān)說明義務(wù)，加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員對患者隱私和個(gè)人信息的保護(hù)（草案第一千二百一十九條、第一千二百二十六條）。四是貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，增加規(guī)定生態(tài)環(huán)境損害的懲罰性賠償制度，并明確規(guī)定了生態(tài)環(huán)境損害的修復(fù)和賠償規(guī)則（草案第一千二百三十二條、第一千二百三十四條、第一千二百三十五條）。五是加強(qiáng)生物安全管理，完善高度危險(xiǎn)責(zé)任，明確占有或者使用高致病性危險(xiǎn)物造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任（草案第一千二百三十九條）。六是完善高空拋物墜物治理規(guī)則。為保障好人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，草案對高空拋物墜物治理規(guī)則作了進(jìn)一步的完善，規(guī)定禁止從建筑物中拋擲物品，同時(shí)針對此類事件處理的主要困難是行為人難以確定的問題，強(qiáng)調(diào)有關(guān)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)調(diào)查，查清責(zé)任人，并規(guī)定物業(yè)服務(wù)企業(yè)等建筑物管理人應(yīng)當(dāng)采取必要的安全保障措施防止此類行為的發(fā)生（草案第一千二百五十四條）。

（八）附則。

草案最后部分“附則”明確了民法典與婚姻法、繼承法、民法通則、收養(yǎng)法、擔(dān)保法、合同法、物權(quán)法、侵權(quán)責(zé)任法、民法總則的關(guān)系。民法典施行后，上述民事單行法律將被替代。因此，草案規(guī)定在民法典施行之時(shí)，同步廢止上述民事單行法律（草案第一千二百六十條）。需要說明的是，2014年第十二屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議通過的《全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于〈中華人民共和國民法通則〉第九十九條第一款、〈中華人民共和國婚姻法〉第二十二條的解釋》，作為與民法通則、婚姻法相關(guān)的法律解釋，也同步廢止。

民法典相關(guān)內(nèi)容的心得體會(huì)

近日，我對我國新頒布的民法典進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研究，并從中獲得了許多啟發(fā)和感悟。民法典是一個(gè)國家最基本的民事法律規(guī)范，它的出臺(tái)對于促進(jìn)社會(huì)公平正義、保障公民權(quán)益具有重要意義。在本文中，我將從家庭關(guān)系、合同法、物權(quán)法、人格權(quán)法、侵權(quán)責(zé)任法等多個(gè)方面，結(jié)合自身經(jīng)歷與人生感悟，略述個(gè)人對民法典相關(guān)內(nèi)容的心得體會(huì)。

首先，民法典對于家庭關(guān)系的調(diào)整和保障起到了重要的作用。家庭是社會(huì)的基本單位，其地位和作用不可忽視。民法典在涉及家庭關(guān)系方面，明確了夫妻合法權(quán)益，以及親子關(guān)系、撫養(yǎng)義務(wù)等方面的規(guī)定，使家庭的權(quán)益得到更好的保護(hù)。我曾是一位離異家庭的孩子，對于民法典的家庭保護(hù)有著深刻的體會(huì)。離婚是一種痛苦的經(jīng)歷，但是民法典的出臺(tái)讓許多離異家庭的子女得到了更多的權(quán)益保障，提供了更好的成長環(huán)境和機(jī)會(huì)。

其次，在合同法方面，民法典進(jìn)一步明確了合同的法律地位和法律責(zé)任，促進(jìn)了合同的公平、平等和誠實(shí)信用原則的落實(shí)。我曾親身經(jīng)歷過一次因?yàn)楹贤瑔栴}而發(fā)生的糾紛，在那個(gè)時(shí)候，我深深感受到了合同規(guī)則對社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的重要性。民法典對于合同法的規(guī)定，為商業(yè)交易和社會(huì)交往提供了更加穩(wěn)定和有序的法律環(huán)境，有助于維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)信用體系的良好運(yùn)行。

第三，民法典對于物權(quán)法的規(guī)范有著重要的意義。在我國，因?yàn)橥恋睾头课莸扔邢拶Y源的存在，物權(quán)糾紛時(shí)有發(fā)生。民法典對于物權(quán)法律責(zé)任的規(guī)定，明確了不動(dòng)產(chǎn)登記、抵押權(quán)、擔(dān)保物權(quán)、占有保護(hù)等諸多方面的規(guī)則，增強(qiáng)了對物權(quán)的保護(hù)和依法行使的意識(shí)。這對于解決土地和房屋糾紛、確保公民財(cái)產(chǎn)權(quán)益的平等和合法性具有積極的影響。

第四，新的民法典將個(gè)人的人格權(quán)與財(cái)產(chǎn)權(quán)同等重視，更好地保障了公民的基本權(quán)益。在過去，個(gè)人的人格權(quán)往往在財(cái)產(chǎn)權(quán)面前居于次要地位，這不僅違背了基本的道義原則，也破壞了社會(huì)的公平和公正。而現(xiàn)在，民法典將人格權(quán)法的架構(gòu)完善，并對侵犯人格權(quán)行為提供了更加明確的規(guī)定和懲罰措施。這對于促進(jìn)社會(huì)道德建設(shè)、維護(hù)公民的基本尊嚴(yán)和人格自由具有深刻的意義。

最后，民法典對于侵權(quán)責(zé)任法進(jìn)行了重要規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了侵權(quán)責(zé)任的建立和追究。個(gè)人鑒定身份，老弱婦孺，乘車坐飛，商業(yè)調(diào)解……這些與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的場景，都會(huì)引發(fā)一系列與權(quán)益損害相關(guān)的問題。民法典的出臺(tái)為解決這些問題提供了更加明確的法律依據(jù)和解決方案，保障了公民的合法權(quán)益和社會(huì)的正常運(yùn)行。

綜上所述，對民法典的學(xué)習(xí)和研究讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律對于社會(huì)的重要性和作用。民法典的出臺(tái)不僅彰顯了我國法治建設(shè)的進(jìn)步，也為廣大公民提供了更好的法律保障和救濟(jì)途徑。在今后的生活中，我將更加關(guān)注并遵守民法典相關(guān)法律規(guī)定，以維護(hù)自己的合法權(quán)益，為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待著民法典能夠在實(shí)踐中不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，更好地為人民群眾服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)公正與法治建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。

年民法典全部內(nèi)容

《中華人民共和國民法典》是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是一部社會(huì)生活的百科全書。民法典的頒布對于完善中國特色社會(huì)主義法治體系、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，推進(jìn)全面依法治國，切實(shí)維護(hù)好最廣大人民的根本利益，促進(jìn)社會(huì)公平正義具有重要意義。

根據(jù)區(qū)法治辦、區(qū)教育局相關(guān)通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，樂甲中心小學(xué)積極組織開展民法典的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生法治意識(shí)，豐富校園法治文化生活。

7月3日上午，樂甲中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中學(xué)習(xí)《民法典》，為整個(gè)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)拉開序幕，為師生們的后續(xù)學(xué)習(xí)樹立榜樣。

7月7日下午第二節(jié)課，全校各班召開了以“民法典?我與你同行”為主題的法治班會(huì)課。師生們共同分享搜集的民法典資料，了解與我們現(xiàn)代生活息息相關(guān)的法治內(nèi)容，特別是對總則編中的未成年人遭受性侵害、人格權(quán)編中的侵害他人隱私權(quán)行為、屬于法律保護(hù)的個(gè)人信息等條文，做了重點(diǎn)討論。大家對本法典的學(xué)習(xí)熱情很高，在活動(dòng)中增強(qiáng)了法治觀念。

7月8日，利用晨讀時(shí)間，學(xué)校選擇《民法典》正文中的個(gè)別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學(xué)生集體朗讀，加深學(xué)生對民法典的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

為營造宣傳氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，學(xué)校利用led屏播放宣傳標(biāo)語“要把民法典納入國民教育體系，加強(qiáng)對青少年民法典教育”，并布置三到六年級學(xué)生辦一期主題為“帶你學(xué)習(xí)民法典”的手抄報(bào)，積極營造學(xué)習(xí)法典、運(yùn)用法典、崇尚法典的濃厚氛圍。

總之，樂甲中心小學(xué)通過系列民法典宣傳教育活動(dòng)，在校園內(nèi)掀起了民法典學(xué)習(xí)熱潮，增強(qiáng)了師生的法治觀念，加深了大家對《民法典》的認(rèn)識(shí)，努力讓師生們走進(jìn)、了解、運(yùn)用民法典。

社區(qū)民法典講座簡報(bào)

20xx年1月7日上午，根據(jù)天涯區(qū)司法局的通知要求，桶井村委會(huì)聯(lián)合駐村顧問律師侯孝發(fā)開展《民法典》專題知識(shí)講座，桶井村委會(huì)全體工作人員及各村小組組長代表共42人參與聽講。

《中華人民共和國民法典》是新中國第一部以法典命名的法律，在法律體系中居于基礎(chǔ)性地位，也是市場經(jīng)濟(jì)的基本法。《中華人民共和國民法典》共7編、各編依次為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任。

宣講過程中，侯律師著重講解了關(guān)于“物權(quán)法”、“婚姻法”等相關(guān)內(nèi)容，用實(shí)際案例解析進(jìn)行現(xiàn)場說法，讓大家真真切切地去理解相關(guān)法律知識(shí)，以及如何遵守和運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。此次普法講座，內(nèi)容以案例說法，生動(dòng)精彩，以與村民息息相關(guān)的法律法規(guī)入手，進(jìn)行普法宣傳，獲得了各村民小組的一致稱贊。村民們紛紛表示并添加電話，在今后的'工作和生活中需要法律的援助，也要不斷增強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀念，提高自身法律素質(zhì)，做學(xué)法、知法、守法、用法的文明人。

五年級民法典進(jìn)校園手抄報(bào)內(nèi)容

3、民法典實(shí)施水平和效果，是衡量各級黨政機(jī)關(guān)履行為人民服務(wù)宗旨的重要尺度。

4、民法典是一部保障人民權(quán)利、推動(dòng)國家治理的法律寶典。

5、讓民法典走到群眾身邊走進(jìn)群眾心里。

6、要把民法典納入國民教育體系。

7、切實(shí)貫徹實(shí)施民法典譜寫法治中國新篇章。

8、民法典人民美好生活的法治保障。

9、學(xué)好用好民法典，推進(jìn)全面依法治國。

10、堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路。

民法典手抄報(bào)內(nèi)容

1、根據(jù)民事權(quán)利是否以財(cái)產(chǎn)利益為內(nèi)容，民事權(quán)利可分為財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)。財(cái)產(chǎn)權(quán)，是指以財(cái)產(chǎn)利益為內(nèi)容，直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益的民事權(quán)利。財(cái)產(chǎn)權(quán)既包括物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)，也包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。

人身權(quán)，是指不直接具有財(cái)產(chǎn)內(nèi)容，與主體人身不可分離的權(quán)利。包括人格權(quán)和身份權(quán)。

2、根據(jù)權(quán)利的作用，民事權(quán)利可分為支配權(quán)、請求權(quán)、抗辯權(quán)和形成權(quán)。

支配權(quán)，是指主體對權(quán)利客體可直接加以支配并享受其利益的權(quán)利。物權(quán)、人身權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)都屬于支配權(quán)。

請求權(quán)，是指請求他人為一定行為或不為一定行為的權(quán)利。

抗辯權(quán)，廣義上是指抗辯請求權(quán)或否認(rèn)他人的權(quán)利主張的權(quán)利，有的稱為異議權(quán)；狹義上是指對抗請求權(quán)的權(quán)利。

形成權(quán)，是指權(quán)利人得以自己一方的意思表示而使法律關(guān)系發(fā)生變化的權(quán)利。

3、根據(jù)民事權(quán)利的效力范圍，民事權(quán)利可分為絕對權(quán)和相對權(quán)。

絕對權(quán)，又稱對世權(quán)，是指其效力及于一切人，即義務(wù)人為不特定的任何人的權(quán)利。物權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)都為絕對權(quán)。

相對權(quán)，又稱對人權(quán)，是指其效力及于特定人的權(quán)利，即義務(wù)人為特定人的權(quán)利。債權(quán)為典型的相對權(quán)。

4、根據(jù)兩項(xiàng)相互關(guān)聯(lián)的權(quán)利之間的關(guān)系，民事權(quán)利可分為主權(quán)利與從權(quán)利。

主權(quán)利，是指兩項(xiàng)有關(guān)聯(lián)的權(quán)利中不依賴另一權(quán)利可獨(dú)立存在的權(quán)利。

從權(quán)利，是指兩項(xiàng)有關(guān)聯(lián)的權(quán)利中其效力受另一權(quán)利制約的權(quán)利。

5、根據(jù)相互間是否有派生關(guān)系，民事權(quán)利可分為原權(quán)利與救濟(jì)權(quán)。

原權(quán)利為基礎(chǔ)權(quán)利，是權(quán)利性民事法律關(guān)系中的權(quán)利。

救濟(jì)權(quán)是由原權(quán)派生的，為在原權(quán)受到侵害或有受侵害的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)而發(fā)生的權(quán)利，是保護(hù)性法律關(guān)系中的權(quán)利。

6、根據(jù)權(quán)利有無移轉(zhuǎn)性，民事權(quán)利可分為專屬權(quán)與非專屬權(quán)。

專屬權(quán)，是指無移轉(zhuǎn)性，權(quán)利人一般不能轉(zhuǎn)讓，也不能依繼承程序轉(zhuǎn)移的權(quán)利。人身權(quán)就屬于專屬權(quán)。

非專屬權(quán)，是指具有轉(zhuǎn)移性，權(quán)利人可以轉(zhuǎn)讓，也可依繼承程序移轉(zhuǎn)的權(quán)利。財(cái)產(chǎn)權(quán)多為非專屬權(quán)。

社區(qū)民法典講座簡報(bào)

為進(jìn)一步宣傳《中華人民共和國民法典》，加快法治社區(qū)建設(shè)進(jìn)程，增強(qiáng)居民的法律意識(shí),引導(dǎo)社區(qū)居民學(xué)法、懂法、守法、用法，幫助群眾充分認(rèn)識(shí)頒布《民法典》的重大意義，20xx年2月18日上午9點(diǎn)，三鴻社區(qū)人民調(diào)解委員會(huì)、社區(qū)黨總支聯(lián)合洪山街司法所以及社區(qū)公眾法律服務(wù)夏樂瀟律師在二樓會(huì)議室開展《民法典》法律知識(shí)專題講座，社區(qū)工作人員、居民群眾代表、志愿者、黨員等30余人參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)中，夏律師為社區(qū)黨員、居民代表就《民法典》中的亮點(diǎn)條款進(jìn)行了宣講，通過民眾生活的.常見矛盾糾紛來闡釋《民法典》和以前法律法規(guī)的不同之處。向大家解釋《民法典》是什么、出臺(tái)背景及修訂歷程，讓在場聽眾對《民法典》有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。其次，夏律師以《民法典》的重大意義和基本內(nèi)容為切入點(diǎn)，選取與群眾生活密切相關(guān)的法律知識(shí)做了講解。重點(diǎn)介紹了新增遺囑形式、胎兒的權(quán)利、完善監(jiān)護(hù)制度、個(gè)人信息保護(hù)、居住權(quán)以及居民非常關(guān)注的高空拋物、小區(qū)物業(yè)管理等大家非常關(guān)心的問題，結(jié)合豐富的案例逐一進(jìn)行解讀，引導(dǎo)大家通過法律保護(hù)自身權(quán)益。社區(qū)普法工作人員還為現(xiàn)場觀眾發(fā)放了普法宣傳折頁，并向大家講解了多種解決矛盾糾紛的途徑，鼓勵(lì)大家通過法律的途徑解決問題。講座結(jié)束后，有些居民就自身遇到的法律問題進(jìn)行咨詢，夏律師都一一進(jìn)行了細(xì)致耐心的解答。

通過此次舉辦《民法典》專題法律知識(shí)講座，不僅助力社區(qū)普法宣傳工作扎實(shí)開展，更為社區(qū)居民搭建了學(xué)習(xí)法律的平臺(tái)，提升了居民的法律意識(shí)與法治觀念，讓轄區(qū)居民運(yùn)用民法典維護(hù)自身權(quán)益、化解矛盾糾紛、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的能力和水平，進(jìn)一步推動(dòng)《民法典》走進(jìn)千家萬戶，打通《民法典》普及的“最后一公里，今后三鴻社區(qū)還將持續(xù)開展《民法典》普法宣講活動(dòng)，讓《民法典》實(shí)實(shí)在在地走到居民身邊，走進(jìn)大家心里，真正地惠及民生。