優秀學生在學業上積極進取，對知識有很高的渴求，并且能夠主動地通過學習方法的改進提升自己。接下來，小編為大家推薦一些優秀學生的閱讀清單，供大家參考。

學生談心談話記錄內容

地點：校園操場司令臺旁（無人）。

（在談話中我始終沒有談到他的家庭，因為這是他的“軟肋”，為了維護他的自尊心，我特意不提。）。

我：老師讓你留下來是想找你聊聊，你認為自己平時的表現怎樣？

孫：（手里拿著籃球，一直在拍，有點不上心。）。

我：不管你以前的表現好與壞，老師現在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的`。其實你很聰明，我們高二了，還有一年多時間就高考了，現在努力還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。像你現在這樣天天打籃球能有什么前途？能打進nba？只能是身體得到了鍛煉，但是光有個好身體，學習不好，前途在哪里？男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。

孫：這時雖然沒有說什么話，但是已經停止了拍球，好像在想寫什么。

（我知道我的話對他有所觸動）。

孫：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

效果：在這次談話中，雖然小泉沒有說什么話，但是從細節上之后我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。這證明只要耐心一點還是可以起到作用的，再一個作為體育老師，不會讓他覺得很大的壓力，不會產生過多的敵意。

學生心理談話內容記錄

談話對象：汪xx、潘xx、劉xx、孫xx、任xx、馬xx、怡xx。

談話對象分析：以上這幾個學生在七年級的時候，很喜歡上體育課，課堂表現用心，自從升入八年級后，他們上課總是不認真聽講，課堂技術練習消極，應付。

談話目的：端正學習體育課的態度，同時重視體育課。

談話要點：

1、你喜歡體育課嗎？為什么？

2、你覺得體育課的學習重要嗎？

3、那你上課時的表現是怎樣？

學生認識態度：學生都喜歡體育課，也認識到體育課鍛煉身體的作用，但是其他課業的繁重讓學生疲憊不堪，到上體育課時光想自由活動，甚至有些學生期望體育課多上自習，來完成文化課老師布置的超多作業。這反映出一個很嚴重的現實問題，學生注重文化課學習，沒有剩余的時間進行身體鍛煉，僅有的體育課是他們用來放松緊張學習的大腦的，體育課根本沒有起到鍛煉學生身體的作用。還有相當一部分學生認為體育課是用來玩的。

教師的引導：

1、正確引導學生認識體育運動的重要性。

2、讓學生合理分配各學科學習時間，到達各學科均衡發展。

民警心理健康談心談話記錄內容

談心談話是做好干部工作的重要方法,要提高談心談話質量和效果,就要把握好為何談、與誰談、怎么談、談什么四個要素。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

時間：2022年x月x日。

地點：辦公室。

談心人：a。

談心對象：b。

b：我要檢討一下自己：在學習上我還存在著應付思想，表現為態度不夠認真，缺乏自覺性，平時強調工作忙而放松學習要求，讀書也只求數量不求質量，使自己的政治素質難以提高。

a：這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

b：現在我認識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學習是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。

a：不錯。只有刻苦學習理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證共產黨員的先進性和純潔性。說到工作上，我要批評你了：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

b：這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

a：你的思想和工作表現都是不錯的，你能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格，只按照領導安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創新工作方式、方法，造成了僑務工作循規蹈矩，沒有創新，不能充分發揮出工作職能，只滿足于應付本職，只求完成任務。此外，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。

b：多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，充分發揮職能作用，力爭工作年年有進步，把工作做好。

談話人：王學民。

談話對象：謝建忠。

談話時間：x月x日。

談話地點：辦公室。

謝建忠：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會。通過參加這次活動，也真的感到提高很快，收獲很大。群眾路線是黨的生命線和根本路線，它的核心內容是“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，密切聯系群眾”。新的時代賦予群眾路線新的主題，具體落實到工作中就是秉承為民辦事的宗旨，改進工作作風，努力探索新道路，大力推進生態文明建設。首先必須從思想上重視。從學習上保證，從實踐中開拓，切實解決群眾中存在的困難和問題，使活動取得實實在在的效果。要把群眾路線作為政治素養來秉承，把八項規定作為廉政底線來堅守，把服務群眾作為職業操守來踐行。

王學民：你對當前我們的工作有什么意見或建議？

謝建忠：工作能力和專業水平還有待進一步提高，標準執行不徹底，經常出項這樣那樣的問題，工作提升的空間還很大；服務意識還有待于進一步增強，沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作還不夠細致，不是那么令人滿意；創新意識淡化，在解放思想，更新觀念，創新工作方法方面有所欠缺。

王學民：你說很對，針對你的意見建議和提出的問題，我們還要結合實際工作進行自我剖析，確定今后改進措施和努力方向，我們要明白群眾的合理需求和期盼，根據這些來確定工作目標。進一步加強黨性修養，熱情微笑主動文明耐心地為群眾服務。還要真正走到群眾中去，不能坐到辦公室里臆想。

謝建忠：通過這次活動，查擺問題，才真正找到自己的不足，看清了努力的方向。比如說，怎樣與群眾搞好團結，怎樣聯系實際工作走到群眾中去。

王學民：從談話中能真切地感受到你學習的態度態度很認真、提高很明顯，收獲也很大。我們在學習工作中也存在著不少的問題。比如集體學習參加了但緊持不到底必學內容不深不透。黨員同事之間我平時與談心較少，對群眾工作生活關心不夠。

謝建忠：說得太有道理了。在以后的學習工作中，我們一定互相幫助，取長補短共同提高。

王學民：通過這次談心活動，我們加強溝通，增進了團結，為下一步工作奠定基礎。以后有機會要多交流，多學習。

談話時間：

談話地點：

談話人員：李xx張xx。

談話內容：根據不忘初心牢記使命方案要求，開展班子成員一對一談心交流，要點如下：

李xx同志四風方面需改進的建議：

意見1：問題：缺失了個人信仰，扭曲了價值觀念。存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責任感缺失，為人民服務宗旨意識薄弱，失去共產主義信仰。頻繁出現“門難進、臉難看、事難辦”現象。建議：所以，要加強宗旨教育，達到入腦入心。思想是行動的先導，解決“四風”問題要從思想觀念抓起。黨員、干部要常照思想之鏡，及時清除思想上的灰塵。應牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，心里始終裝著群眾，始終把人民放在心中最高位置;牢記我們的權力是人民賦予的，端正對群眾的態度，增進對群眾的感情;堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧和力量;體察民情，了解民意，把群眾的安危冷暖時刻放在心上。總之，要在思想上強化掌權不忘責任重、位高不失公仆心的宗旨意識，著重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神，毫不惜力、迎難而上，敢挑重擔、樂于奉獻，肩負起所承擔的工作職責。

意見2：問題：少數領導干部特別是黨政主要領導置身于監督之外，成為不受監督的“特殊人”。建議：所以，要強化對“一把手”的監督，做到上行下效。遏制“四風”需要主要領導有“令行禁止”的魄力，更需要有直面問題的膽量。要深入推進《財產公示制度》、《干部考察對象個人有關事項報告》等，做到財產公開透明，自覺接受組織和社會的監督;各“一把手”要加強道德修養，自覺抵御“四風”侵蝕，以身作則、率先垂范，在培育社會正氣、抵制歪風邪氣中發揮表率作用，為全體干部樹立良好行為標桿。

張xx同志四風方面需改進的建議:。

要對出現各種“四風”行為的黨政機構和官員實行問責，加大責任追究力度;要著力治庸提能力，形成能者上、庸者下、無為者讓的用人倒逼機制，全面推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制和失職追究制;要繼續清理檢查“小金庫”，全面檢查“三公”經費使用情況，進一步推進《公務接待工作細則》，嚴禁用公款大吃大喝、相互宴請、變相旅游、違規建房等。同時，針對現實中制度執行不力的情況建立健全監督機制。

意見2：文風會風方面不夠實效。會議缺乏實質內容，把邀請領導出席作為頭等大事，把布置當落實，把開會當執行，重形式、輕實效;文件、講話穿靴戴帽，往往多、長、空，求全、求大、求系統，機械地照搬照套，結合實際的內容不多。改進建議：一是加強理論學習和業務專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。二、會前，針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創新，會上鼓舞職工多思考，多發言，提出實際問題，有用解決方案，符合當前政策環境和院實際情況，可操作性強。會后，做到決策認真落實，不搞形式主義。

答：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，中國共產黨代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進的方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

我黨建立于1921年7月，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為旗幟，堅持貫徹“三個代表”并始終朝著既定的方向——為實現共產主義而不懈奮斗，我黨是以工人階級為領導的執政黨，他經過了多年的戰斗才把中國人民從水深火熱的世界中拯救出來，并在1949年10月1日建立了新中國。從建國到現階段，中國人民在黨的領導下，正把我們的祖國建設成為高度繁榮、高度民主的社會主義現代化國家，相信我們在黨的領導下，也會成為對社會有用的人。

所以，我會腳踏實地地做好本職工作。無論以后做什么事情，我都本著高度的責任心和敬業精神，盡心盡力把工作做好，我會用積極的心態，誠懇的熱情，盡全力為人民服務，我相信，我會成為一名合格的黨員的。

答：思想政治學習方面始終保持與黨中央高度一致，認真學習總書記的系列重要講話精神，積極參加各種思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。

答：（1）中國共產黨的建黨時間：中國共產黨建立于1921年7月23日。

（2）黨在現階段的根本任務是建設有中國特色的社會主義。

答：黨章有明確規定：“黨員如果沒有正當理由連續六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。支部大會應當決定把這樣的黨員除名，并報上級黨組織批準。”這一規定表明，黨員如果沒有正當理由，連續六個月具有上述三種情況的任何一種，都應算作自行脫黨。

增強黨員意識，就要堅定理想信念，“凈化”思想。理想是行動的先導，堅定的共產主義理想形成后，會沉淀為黨員的思想內核，成為黨員發揮先鋒模范作用的力量源泉。

增強黨員意識，就要強化角色意識，“亮化”形象。黨員要強化角色意識，就要從自身做起，從點滴做起，自覺塑造和維護黨員的良好形象。增強黨員意識，就要投身工作實踐，“強化”作用。增強黨員意識，就要做到無私奉獻，“優化”服務。

黨員要高效率服務，正確處理好本職工作與服務群眾的關系，始終堅持把為群眾服務放在第一位。黨員要文明服務，態度熱情，用語文明，行為規范，讓群眾高興和滿意。

在日常的生活學習中，自覺學習黨的基本知識，將馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動準則，堅決維護黨的各種政策，緊密團結在黨組織的周圍。利用各種機會，加強政治學習，不斷提高自己的政治水平，使自己政治上與黨中央保持一致。

談話時間：

談話地點：

談話人員：李xx張xx。

談話內容：根據不忘初心牢記使命方案要求，開展班子成員一對一談心交流，要點如下：

李xx同志四風方面需改進的建議：

意見1：問題：缺失了個人信仰，扭曲了價值觀念。存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責任感缺失，為人民服務宗旨意識薄弱，失去共產主義信仰。頻繁出現“門難進、臉難看、事難辦”現象。建議：所以，要加強宗旨教育，達到入腦入心。思想是行動的先導，解決“四風”問題要從思想觀念抓起。黨員、干部要常照思想之鏡，及時清除思想上的灰塵。應牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，心里始終裝著群眾，始終把人民放在心中最高位置；牢記我們的權力是人民賦予的，端正對群眾的態度，增進對群眾的感情；堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧和力量；體察民情，了解民意，把群眾的安危冷暖時刻放在心上。總之，要在思想上強化掌權不忘責任重、位高不失公仆心的宗旨意識，著重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神，毫不惜力、迎難而上，敢挑重擔、樂于奉獻，肩負起所承擔的工作職責。

意見2：問題：少數領導干部特別是黨政主要領導置身于監督之外，成為不受監督的“特殊人”。建議：所以，要強化對“一把手”的監督，做到上行下效。遏制“四風”需要主要領導有“令行禁止”的魄力，更需要有直面問題的膽量。要深入推進《財產公示制度》、《干部考察對象個人有關事項報告》等，做到財產公開透明，自覺接受組織和社會的監督；各“一把手”要加強道德修養，自覺抵御“四風”侵蝕，以身作則、率先垂范，在培育社會正氣、抵制歪風邪氣中發揮表率作用，為全體干部樹立良好行為標桿。

張xx同志四風方面需改進的建議:。

要對出現各種“四風”行為的黨政機構和官員實行問責，加大責任追究力度；要著力治庸提能力，形成能者上、庸者下、無為者讓的用人倒逼機制，全面推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制和失職追究制；要繼續清理檢查“小金庫”，全面檢查“三公”經費使用情況，進一步推進《公務接待工作細則》，嚴禁用公款大吃大喝、相互宴請、變相旅游、違規建房等。同時，針對現實中制度執行不力的情況建立健全監督機制。

意見2：文風會風方面不夠實效。會議缺乏實質內容，把邀請領導出席作為頭等大事，把布置當落實，把開會當執行，重形式、輕實效；文件、講話穿靴戴帽，往往多、長、空，求全、求大、求系統，機械地照搬照套，結合實際的內容不多。改進建議：一是加強理論學習和業務專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。二、會前，針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創新，會上鼓舞職工多思考，多發言，提出實際問題，有用解決方案，符合當前政策環境和院實際情況，可操作性強。會后，做到決策認真落實，不搞形式主義。

學生談心談話記錄內容

情況簡錄：家住城中村的小姑娘，父母均是進城務工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，家里姊妹兩人。經常還要照顧小妹妹，性格開朗活波大方，愛說愛笑。自九年級后，有明顯的學習欲望和動機，但欠賬多，基礎薄弱，壓力大。

談話內容：減輕孩子的壓力。

心理壓力過大，就會使人產生壓力過度的負面效應焦慮、憂郁、恐懼和緊張等不良心態，從而損耗人的精力和時間，也會危害人的'身心健康。但我們必須承認，人不能沒有一點兒壓力，適當的壓力，朗使自己進人生活和學習的良性循環，使自己發揮出最大的潛能。

第一、要適應，要有條不紊地、有節奏地生活和學習。

對于化學學習有壓力時，來找我，我們根據情況一起最后制定月、周、日的具體行動計劃，堅持不懈，一定會有成效的‘，千萬不要再把時間耗費在怨天尤人、胡思亂想上，對自己有一個適當的期望值，這樣就可以減輕壓力。

第二、要科學分析和正確評價自己。

考試前，總是會想到上次考試的名次，這次考試能不能把名次往前提，還是會更落后。其實，大可不必為這些事情焦慮，更不要因一次考試成績镕厲而氣餒。只要我們把精力用在提高自己的學習能力上，踏踏實實地做對于自己有可行性的事情，發揮自己的長處和優勢，就會體驗到成功，看到希望。我們可以做好計劃不要盲目著急，每次計劃前進五名，到找經驗，沒有不氣餒找原因。變壓力為動力。

第三、要建立長遠適當的目標。當然，自己在考試前也要有一個基本的目標，但我們也不要把分數高低看得過分重要，只要自己努力去準備，盡量爭取考得好一些，就是我們最切實的目標，分數不是唯一的標準。這就需要我們積極行動，去實現自己的既定目標。如果只是等待積叫苦是無濟于事的不要使壓力積跟過多，而要通過行動使壓力消除，我們應該看到自己天天在進步，任何壓力都可以轉化為動力。我們要把學習的壓力，看做像風霜雨雪那樣普通，像春夏秋冬的變化那么樣自然，我們就會泰然自若，暢快輕松。

第四、保持輕松的心態，不打疲勞戰，提高學習效率，注意預習和復習的重要性。

學生談心談話記錄內容

情況簡錄：家住城中村，父母均是進城務工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，孩子從小就在這樣的環境下成長。性格乖巧內向，不愛說話。

談話內容：鼓勵孩子堅持在堅持養成預習習慣。

通過這里連續三次的模考成績的連續上升，鼓勵孩子堅持下來。

預習要持之以恒，只有形成良好的習慣，才能收到良好的效果，同時應根據化學學科特點、自身情況，靈活安排預習的各項事宜。

（1）靈活安排預習時間預習時間要在服從學習整體計劃的前提下靈活安排。根據每天的空余時間，課前預習一般在10分鐘左右，時間多時預習可以充分點，鉆研的深點，放學后可以多搞一點階段預習。

（2）預習要持之以恒法國昆蟲學家法布爾說：“學習這種事不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟和恒心。”有的同學經過一段時間的預習后，感到學習成績并沒有明顯的提高，就想放棄預習。這是不可取的，因為學習成績與多種因素相關，只有在搞好預習的同時，要搞好其他學習環節，才能取得滿意的結果。

（3）要總結出正確的有益自己的預習方法對于九年級沒有養成預習習慣的學生來說。根據自己這學期的預習，總結一下屬于自己的行之有效的預習方法。

（4）及時提醒自己預習，進行自我監督每個人都有惰性，如果能經常提醒自己、監督自己，并且長期堅持，就會養成良好的.預習習慣。培養積極、主動、自覺地預習習慣，就是在培養自己的自學能力。每個學生都要重視預習習慣的培養，以便于提高自己的聽課效率。

（5）克服預習的隨意性有些同學也知道要預習，但在預習時只是把書本隨便翻翻，這樣不但不能收到預習效果，反而會養成馬虎的壞習慣。隨意性還表現為有時間就預習，沒時間就算了。

學生心理談話內容記錄

談話時間：4月17日。

談話目的：鼓勵繼續努力學習。

談話要點：

一、你前段的表現很好。

二、老師期望你繼續努力學習。

三、多做思考題，提高思維潛力。

四、你在學習上有什么困難嗎？

學生認識態度：

很高興，愿繼續努力學習，作的思考題想請老師查閱。?。

老師欣然同意。

效果：

來查過三次。學習效果有一些進步。

學生心理談話內容記錄

生：低頭不語。

師：不管你以前的表現好與壞，老師現在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，現在來校快一年了，還有一年多時間就實習了，現在努力學習專業還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。學習不好，前途在哪里？男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為1個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。

生：這時雖然沒有說什么話，但是已經在認真聽并在思考。

（我知道我的話對他有所觸動）。

生：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

學生談心記錄表一對一談心談話內容

內容：了解楊x同學的學習情況。

老師：近來在班里表現如何啊？

楊x：老師，還不錯，沒煩什么錯誤，我很聽話的。

老師：這就好！學習中有什么不足嗎？

楊x：有英語不好學，不感興趣，特別記單詞！

老師：英語對我們來說很重要，必須要學好，不能由自己的愛好來學習！

楊x：那怎么樣才能學好呢？

老師：

1，要堅持每天都學英語，不能三天打魚，兩天曬網，英語的學習貴在連續性，想想，為什么出國的人英語水平進步那么快呢？因為他們每天都跟英語打交道。

2，要注意一些方法，老師下面介紹的方法都是最基本的，鍛煉英語基本能力的方法，希望對你有所幫助。學好英語簡單地說就是要提高聽說讀寫的能力。聽：我建議你堅持每天都聽，這一點非常重要，或者聽跟課文同步的教學磁帶，或者聽英語廣播，或者找一套專門的聽力訓練教材，按照教材要求專門訓練，比如stepbystep，堅持每天都聽，每天大概半個小時左右，聽力貴在堅持，到了一定的時候，你的聽力就會不知不覺得到提高。說：這個需要你平時注意多和同學交流，或者你可以多學一些交際英語，這樣會在平時的交流中用到，會大大增加你的信心。讀：建議每天堅持把英語課文大聲朗讀，最好能夠背誦，這一方面可以記憶單詞，另一方面可以培養英語語感。

寫：可以多讀一些英語作文的范文，學一些經典的句型，學了之后要多練習，可以一個星期寫上兩篇作文，勤練筆，到考試的時候就有東西可寫了。

楊x：老師你講的真好，我好試試吧！

老師：好好加油哦！

楊x：我會的！

學生一對一談心談話記錄內容范文

談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因。

談話要點：

學生認識態度：

開始不作聲。后有所認識，并表示以后必須認真聽。

上課聽不慬，沒有辦法做，所以不想聽；個性是數學和物理兩的計算題；老師你有時講課太快了，我們還沒有理解就講過去了。我在學習上會努力的。

效果：

有進步，但也有反復，還需鞏固。

大學生談心談話記錄內容要點范文

1、目前狀況：學習積極性不高，無激情。

分析原因：尚無明確大學目標，缺乏動力。

解決辦法：詢問其喜歡的專業（法學，工商管理）從專業入手，上網查詢專業排名前十位的學校，以及近幾年在山東錄取的分數線。結果大多在670分以上，他自己沒信心。于是降低要求，選擇了專業排名不太靠前，但是名牌的----北京師范大學，近幾年錄取分在650左右，他認可了這所學校。

選定了目標，下一步分析實現該目標的條件，重點參考成績是一摸成績。

2、一摸成績分析：

英語也是閱讀方面的失分。文綜政治本次只考了40多分，考的較差。歷史、地理都考了60多分，還有提升空間。總分170多分。

高考目標或者各科分數目標（結合分析一摸成績，下一步通過努力感能夠實現的成績）語文、數學、英語考到400分以上，具體語文120分，英語數學各140分，發揮好的前提下超過400分。文綜200分，結合袁文文一摸199分的成績，具體各科達到60--70分，力爭考200分以上，能力最有信心55分左右。最后總分650-660.目前難度較大的有政治、語文、數學、英語。解決辦法：

1、再不放松優勢科目的前提下，抓好政治、語文、數學、英語的提升，平時學習有所側重。另外多和以上各科老師交流、溝通。

2、提高學習的積極性、主動性。態度端正、虛心。

3、對其定時談話（每周一次），不定時跟蹤觀察，發現問題及時解決。

大學生談心談話記錄內容要點范文

為準確掌握當前指戰員思想動態，全面做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間各項工作，確保隊伍安全穩定，近日，溪鋼消防救援大隊全面開展談心談話活動，對指戰員思想進行全面摸排。

此次活動，采取集體談話與單獨談話相結合的方式。集體談話中，高德偉大隊長帶領指戰員們學習了***總書記對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示批示精神和上級下發的各類疫情防御相關文件及疫情防疫知識，之后結合大隊實際談論了近期工作的開展，全面堅定了指戰員們的思想。單獨談話主要以一對一談話的形式進行，大中隊干部本著為指戰員認真負責，盡心服務的態度，用最誠摯的語言，打開指戰員們的心扉，讓指戰員說出心里話，詳細了解了指戰員們在疫情防控期間和執勤、訓練、學習、生活中遇到的困難和問題，傾聽他們的心聲，了解他們的內心想法和現實需要，并最大限度的幫助指戰員解決實際困難。

通過此次談心談話活動，大隊切實掌握了指戰員們的思想動態，及時發現、了解和解決了指戰員們存在的隱患和困難，保證了隊伍高度穩定，提升了隊伍的凝聚力，為全面打贏疫情阻擊戰打下堅實的基礎。

學生一對一談心談話記錄內容范文

通過與孩子談心，可以直接獲取大量信息，為正確教育孩子提供依據；通過談心。與孩子之間的感情得以加深，增加彼此信任感；另外，談心也是解決孩子思想問題的重要手段。

02但是，并不是每一位家長都能把“心”談好。同一主題，同一內容，不同的人進行談心，效果卻大相徑庭。

有的人很善“談”，一談就靈，問題迎刃而解；而有的人卻不善“談”，一談就崩，問題越談越僵。這里的關鍵，就在于能否掌握談心的技巧，尤其是談心的語言藝術。

021、要有說理性02同孩子談心，首先要具有說理性。因為談心是人們運用語言來表述事實真相，表達個人認識。

借以交流感情、明辨是非、統一思想的一種形式。因此。

“理”便是談心的靈魂所在，如果缺乏說理性，也就失去了談心的意義。02說理要注意情理的交融。

成功的教育是“三分含情，七分敘理”，所談的內容必須“寓于情理之中”。如果只強調“動之以情”。

就如同一個果實只有誘人的色彩，但是缺乏實實在在的內容；而若只局限于“曉之以理”，又恰似一個肥大的果實，但是色彩黯然不能引起孩子興趣。只有做到情中喻理、理中生情、情理交融，才能使談心更有魅力。

02說理還要注意運用辯證法，提高藝術性。一是應考慮孩子文化、情趣、性格、經歷的不同，在解決思想問題的時候。

一把鑰匙開一把鎖：對內向少語的孩子，語言要柔和婉轉；對性格直爽的孩子，要開門見山；對領悟力較強的孩子，要以理釋事；對接受能力較差的孩子，應以事悟理。二是考慮事與事之間情節、性質、因果關系的不同，遇事冷靜分析，具體處理，不能千篇一律，凡事一個調子。

三是考慮到孩子的思想問題的形成與解決有其特定的條件，因此要潛心研究，選擇解決問題的契機，有的需提早打“預防針”，有的需當機立斷，有的需繼續等待，水到渠成。只有抓住機遇，因勢利導，方可事半功倍。

02當然，說理還一定要緊扣主題，抓住重點。談心不能游離在主題之外，或輕重不分，中心不明，更不能海闊天空，漫無邊際，半天說不到點子上，讓人不知你葫蘆里到底賣啥藥，甚至產生誤解。

02談心過程中，家長應避免浮躁情緒。談心前就必須對各種情況有所估計，對談心中可能出現的問題考慮相應的對策，做到成竹在胸。

即使孩子發了滿腹的牢騷。講了一通刺耳的話。

也不要輕易批評，更不能發火，以防發生沖突；對于棘手的問題，要有耐心，這次談不成下次再談。022、要有感情色彩02談心既是情感的交流。

又是思想的交流，“通情才能達理”。因此，要使孩子能夠自覺地接受所談的思想內容，情感的激發是非常重要的，它可調動孩子積極的思想意識。

02情感表達要講究真實，只有真實的感情，才能與孩子實實在在地交心。交心就是坦誠相見，不拐彎抹角，不敷衍應付；交心就是講心里話，不說套話，這樣才能談得誠懇，談得真切，不管什么分歧和矛盾都能解決。

但是感情的表達還要恰如其分，避免以感情代替理智，不能因感情的過分流露使語言出現疏忽或不當，在原有問題的基礎上產生新的矛盾。023、要有幽默感02幽默是人際關系的潤滑劑，談心時，把嚴肅認真的內容同詼諧有趣、生動活潑的語言有機地結合起來，對于打破尷尬的場面，緩和緊張氣氛、縮短人際距離，消除感情隔膜，調節引導情緒等，都有著特殊的作用。

它能以善意的微笑、委婉的勸誡、含蓄的批評來代替抱怨和指責，避免各種條件下、各種環境中無謂的爭吵，進而促進家長與孩子之間、師生之間的關系更加融洽和諧。02另外，應注意到幽默不是談心的目的，它只是作為解決問題的一種手段。

與學生談話記錄內容

談話人：xxxx被談話人：xxxx。

談話時間：xxxxx談話地點：

問：總結一下你近期的思想政治方面的學習情況。

答：思想政治學習方面始終保持與黨中央高度一致，認真學習總書記的系列重要講話精神，積極參加各種思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。

問：對***總書記的七一講話有什么收獲?

答：主要有一下幾點收獲：第一、經過全黨全國各族人民持續奮斗，我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會;第二、一百年來黨團結帶領人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題：實現中華民族偉大復興;第三、深刻領悟習總書記鮮明提出了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇奮斗，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神;第四、以史為鑒、開創未來，深刻領悟“九個必須”的根本要求;第五、積極響應習總書記向全黨發出偉大號召，努力為黨和人民爭取更大光榮。

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近一個月以來，天氣逐漸變暖，又因為學校連續放假的原因，學生的學習狀態很差，學習情緒不好，一天，有一位學生可能意識到自己不能這樣昏昏下去，但又不知道該如何做，就去找了班主任。

班主任讓他坐在自己對面，先是問了他一句話：“某某，怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定啊？”

學生說：“老師，我這一段時間以來，學習、生活狀態都不是特別好，感覺整天在班里沒有學習動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，老師，您說該怎么辦啊？”

班主任：“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，大部分學生呢個都不能真正坐在那里鉆研下去，對學習不執著，并且找不到推動自己學習的力量，這些老師能理解，但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態的問題。”

學生：“老師，你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。該怎么樣才能讓自己靜下來呢？”

班主任：“關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以傳給咱班其他同學，如果不行，咱嗎再坐一起探討。

一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來；

二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。

三是做自己擅長的學科的題，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，生活學習感覺很充實，又沒有浪費時間。

這幾條你可以試試看。”

學生：“好的，老師，我回去試試。”

班主任：“其實，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執著的.精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態！缺的是一種敢做敢當的氣魄！在一些成功人士的心里，永遠都有一條信念支持著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關系交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的未來一定是分美好的！一定會成功！”

學生：“謝謝老師！”

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談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因。

談話要點：

一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？

二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎？

三、你不喜歡老師的哪些地方？

四、你在學習上有什么困難嗎？

學生認識態度：

開始不作聲。后有所認識，并表示以后必須認真聽。

上課聽不慬，沒有辦法做，所以不想聽；個性是數學和物理兩的計算題；老師你有時講課太快了，我們還沒有理解就講過去了。我在學習上會努力的。

效果：

有進步，但也有反復，還需鞏固。