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小學年度安全工作總結報告

小學安全工作校園安全隨著人們法律意識的不斷增強、人類文明的進步以及社會影響力等多種因素，已越來越受人們的高度重視。今天本站小編給大家整理了小學年度安全。

希望對大家有所幫助。

xx小學現有教學班6個，在校學生88人;幼兒班1個，在校幼兒15人，在崗教師13人。本學年我校以創建“平安校園”為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的目標，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，切實加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將本年度的安全工作總結如下：

一、健全組織，明確職責，安全管理工作到位。

校領導深知安全工作事關學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定，為此，學校把安全工作列入重要議事日程，切實加強對安全教育工作的領導，成立了安全工作領導小組，校長任組長，德育副主任為副組長，教務負責人及班主任為組員，明確了“一崗雙責”，層層負責的學校安全工作管理思路。為提高全校教師的安全意識，學校根據安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解，落實到人，使得每一項工作都有對應的專管人員，實現了“事事有人抓，時時有人管”，防止了工作中相互推諉，從而形成了校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工通力合作、齊抓共管的的良好局面。

二、完善制度。

值勤。第三，上課點名制度：每堂課的任課教師必須在課前清點人數，發現問題及時與班主任、家長聯系。第四，簽訂。

責任書。

告家長書制度：貫徹“誰主管，誰負責”的原則，學期初，學校明確班主任及任課教師各自的。

崗位職責。

簽訂安全責任書;明確了家長應做的工作和應負的責任放假前都與家長簽訂告家長書。做到了職責明確責任到人。第五建立學校安全意外事故處理預案制度：學校結合自身實際制定了校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故。

應急預案。

預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。安全工作負責人負責以上各項制度的落實與檢查反饋，發現問題及時解決，確保了學校安全工作的有序開展。

三、領導帶頭，安全教育工作層面多、渠道廣。

校長作為安全工作第一責任人，堅持開展安全教育工作。及時傳達上級安全會議精神，并積極采取得力措施組織貫徹落實。定期召開安全工作會議，布置安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。逢會必講安全，對管理人員講，對教師講，對學生講，做到了警鐘長鳴。安全工作負責人利用班主任會、學生大會，不失時機的對學生開展安全教育工作，內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。針對我校周邊有些小店鋪出售小食品問題，開展食品衛生的宣講，加強對學生進行食品安全教育。班主任每天都會抽時間做安全教育工作，并且向全體學生家長發放關于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學校一同管理好學生。國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊課、宣傳欄都是我校對學生進行安全教育的主渠道。本學期，學校還開通了xx小學家長群，利用互聯網這一便捷的平臺對學生、家長開展安全知識的宣傳及教育。

1.根據上級文件要求開展安全教育日活動。

2.有組織、有計劃地開展了“安全生產月”活動。

3.開展了防地震及其它災害的逃生演練活動。

4.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校園活動安全等班、隊會活動。

5.組織開展安全“雙想”活動。

6.聘請法制副校長進行法制講座。

7.積極組織師生注冊河北省安全教育平臺，班主任有序的通過此平臺進行安全教育。學習效果良好。

另外，學校建立了安全工作臺賬，安全工作領導小組成員定期巡查校園設施設備，發現問題及時記錄，迅速整改。十一月份初，及時排查并消除了教室房頂上宣傳牌松動、險些墜落的隱患，確保了師生的生命安全。十一月底，排查并及時消除了六年級、一年級教室暖氣管崩裂的隱患，確保了師生冬季供暖。每天執勤老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導，保證了學生入校安全;班級每天堅持晨檢工作，班主任實時關注學生身體情況，堅持做好衛生清理、消毒、通風工作，防止了疾病傳染，確保了學校無傳染病等安全衛生公共事件的發生。

一年來，由于我校領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，全校上下齊抓共管，校園安全工作真正落到了實處，成效顯著：本年度中，學校無重大安全事故發生，青少年犯罪率為“零”。我校的馮美欣同學還取得安全知識競賽三等獎。校園教育教學秩序井然，校園周邊環境良好，受到了周邊群眾的好評。

在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對校園安全工作常抓不懈，爭創開發區乃至xx市平安校園。

校園的安全事關全體師生的生命和財產，因此，我校高度重視校園安全工作，堅持落實“生命至上安全第一”的工作方針，把學校安全確確實實的落到實處。為此，從我校的基本情況出發，具體的可以從以下幾方面進行落實到位：

一、強化了校園安全工作領導責任。

我校成立有安全工作領導小組，通過簽訂安全責任書明確了校長是安全工作第一責任人、分管領導是直接責任人。建立了學校值班護校隊，校內各處室責任人名單及相關職責張貼在校內，進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。學校成立安全工作領導小組：依照教育局關于《學校安全工作意見》，進一步規范整理學校各項安全管理制度。

二、把好校園安全“門衛第一關”

實行門衛24小時值班，嚴格落實外來人員入校門衛盤查登記、身份確認。校園封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛審查，未經學校、教師書面同意或家長來接，一律不得離校。落實值日教師責任，上、放學期間，參與值班的18名教師與門衛指導疏散學生，維持安全有序的入校、離校秩序。

三、加強技防，提高安全防范能力。

我校按要求在校門口建立了視頻監控系統，進行24小時視頻監控。門衛室配備了橡膠警棍、電警棒、防刺背心手套、鋼叉等。教學樓和實驗樓、寢室樓配備了相應的滅火器、應急燈、應急出口、沙袋等消防器材設施，做到定時檢查與維護。

四、制定并實施《學生活動安全措施》。

對學生課間活動安全、上下樓梯安全等薄弱環節進行了明確規定，責任落實到人。

五、加強各種安全教育。

20xx-20xx學年，我校通過升旗、班隊會、板報、手抄報、畫展、校園廣播等多種形式對學生進行安全教育。針對不同季節和時段，通過校信通、告家長書等形式對家長進行安全提示和要求。組織實施了學生安全疏散演練。組織全體師生觀看相關教育宣傳片。由于我校完善了制度建設，落實了責任，確立了責任追究機制，20xx-20xx學年有效保證了師生平安，保證了教育教學有序開展。總之，安全無小事，我校將一如既往的做到“警鐘長鳴”，時刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長放心，社會滿意。

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，我校認真貫徹上級領導關于各項安全工作要求，將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將一年來的工作總結如下：

一、領導重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、各項安全制度，實施扎實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、情節和后果嚴重的，追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

規章制度。

建立學校安全保衛工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、社會學校家長齊動員，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛生所積極配合防流感通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自我保護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如(六一、元旦各種演練)等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不得擅自與同學結伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

五、強化安全檢查，及時整治整改。

加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

六、存在的問題及下一步打算。

我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊還存在安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產保衛工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。總得來說，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。

小學安全工作實施方案

為加強公司安全生產管理工作，建立安全生產長效機制，杜絕重特大道路交通事故，遏制重大責任交通事故，減少一般交通事故，保障人民生命財產安全，根據中華人民共和國《安全生產法》、《道路交通安全法》、《道路運輸條例》和安全管理相關法律法規的規定，結合我公司實際情況，制訂安全生產中長期規劃如下：

在國家安全生產方針指導下，我公司安全方針為：安全第一、預防為主；落實責任、完善制度；強化管理、消除隱患；持續改進、穩定發展。

1、全年重大以上安全事故為零；

2、安全責任事故為零；

3、一般交通事故率和違章率低于上年同期；

4、火災爆炸事故次數為零；

5、從業人員安全教育培訓率100%；

6、駕駛員安全生產管理人員持證上崗率100%；

7、事故隱患整改率100%；

8、總質量12噸以上的普通貨運車輛gps安裝率100%；

9、車輛運行時在線率100%。

10、創建安全生產標準化達標企業，爭取達到三級標準。

各部門要根據以上目標，細化安全生產考核指標，層層簽訂安全目標責任書，與從業人員簽訂《駕駛員安全責任書》、《消防安全責任書》、《gps終端使用責任書》，落實安全生產目標責任。年終根據公司《安全生目標考核獎懲制度》進行考核，落實獎懲。

三、當前至20xx年安全目標（公司二十五規劃20xx-20xx年）。

認真貫徹國家的安全生產法律法規和政策，堅持科學發展、安全發展、穩定發展，加強安全生產基礎設施建設，加強管理人員和從業人員教育培訓，增強安全意識，提高安全技能，不斷提高安全生產管理水平，有效地遏制各類安全事故的發生，保持穩定的安全生產形勢，促進企業健康發展。現對近五年安全生產工作規劃如下：

（一）適當擴大運輸規模。根據當地社會經濟發展和客戶的需求，適當增加車輛。

（二）加強安全生產基礎設施建設。

1、停車場建設。完善相應的配套設施，確保車輛停放時的安全。

2、gps終端及監控平臺升級。實現車輛車載終端的升級，對所有車輛的車載終端升級為視頻，實現公司車輛全覆蓋，可隨時通過視頻觀看運輸車輛和駕駛員的動態。

（三）不斷健全、完善安全管理體系和制度。

依據國家新發布的安全生產的法律法規及時修訂、完善公司各項安全管理制度和操作規程，不斷加強安全體系建設，促進管理科學化和規范化。

（四）強化安全教育培訓。

開辦安全教育培訓學習園地，聘請安全生產管理方面的專家定期授課，完善并嚴格執行安全教育培訓制度，不斷提高安全教育培訓水平，不斷提高安全管理水平，不斷增強從業人員的安全意識，提高安全技能。

（五）加強安全隱患排查。

把安全隱患排查作為安全管理工作的重點環節，明確隱患排查目的和范圍，不斷改進隱患查的方法，堅持定期排查與不定期的排查相結合，重要時段（汛期、高溫期、冰雪期、節假日等）季節性安全排查與平常排查相結合，做到安全隱患排查常態化、制度化，強化安全隱患的排查治理工作，及時消除各類安全隱患，預防事故發生。

（六）加強安全文化建設。

積極開展“安全生產月”、“安全生產年”等專項活動，持續開展安全生產創先爭優活動，開展安全生產演講、安全知識競賽、安全生產專題討論等活動，通過各種有效方式和途徑，努力創造良好的安全文化氛圍，增強從業人員的安全意識。

（七）實施安全生產標準化達標。

認真貫徹落實國務院關于運輸企業安全生產的一系列重要文件，加強安全生產標準化建設，認真落實安全生產各項標準。

小學年度安全工作總結

成立了“學校安全管理工作領導小組”，由書記、校長羅**同志任組長，副書記、副校長任副組長，各處室主任、年段長、班主任、保衛干部為成員，形成了平安創建工作組織網絡，并實行“學校總攬，分片管理，班級負責，協調聯創，同步推進”的管理辦法。

專門召開學校綜治安全工作會議，制定和完善校園安全建設管理的規章制度。建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；強化學校安全工作月匯報、矛盾糾紛排查統計月匯報和安全隱患排查治理統計季度報告制度；嚴格落實24小時值班和巡查制度；建立健全“平安校園”創建工作責任追究機制；推行安全綜治工作一票否決制。

把安全工作納入學校目標管理，突出班級負責的剛性考核機制，與各班主任、各部門、學生家長簽訂安全管理目標責任書，進一步明確和強化安全工作職責。

結合學校本身的實際，制定地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案、食物中毒應急預案、防汛應急預案、處置校內突發事件工作預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。各基層小學和幼兒園均舉行了或地震或火災或防汛等應急疏散演練活動。

落實開展創建交通安全文明學校活動，把交通安全作為安全教育課的重要教學內容。與各校（園）、班主任、學生及家長簽訂交通安全責任狀，加強學生上下學時段的值班和疏導，加強學生放學路隊管理，請最后一節課的任課教師對學生的安全進行溫馨提示并組織好路隊安全帶到操場。組織觀看交通安全宣傳圖片，舉行交通安全講座。開展“我是光榮的小交警”、“今天我當小交警”、“我為xx添光彩”等主題活動，出以交通安全為主題的校刊班刊，舉行交通安全知識知識競賽和作文競賽，開展糾正學生交通違法行為活動，切實提高了全校師生、家長的交通安全意識。

小學年度安全工作總結

成立了“學校安全管理工作領導小組”，由書記、校長羅xx任組長，副書記、副校長任副組長，各處室主任、年段長、班主任、保衛干部為成員，形成了平安創建工作組織網絡，并實行“學校總攬，分片管理，班級負責，協調聯創，同步推進”的管理辦法。

專門召開學校綜治安全工作會議，制定和完善校園安全建設管理的規章制度。建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；強化學校安全工作月匯報、矛盾糾紛排查統計月匯報和安全隱患排查治理統計季度報告制度；嚴格落實24小時值班和巡查制度；建立健全“平安校園”創建工作責任追究機制；推行安全綜治工作一票否決制。

把安全工作納入學校目標管理，突出班級負責的剛性考核機制，與各班主任、各部門、學生家長簽訂安全管理目標責任書，進一步明確和強化安全工作職責。

結合學校本身的實際，制定地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案、食物中毒應急預案、防汛應急預案、處置校內突發事件工作預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。各基層小學和幼兒園均舉行了或地震或火災或防汛等應急疏散演練活動。

落實開展創建交通安全文明學校活動，把交通安全作為安全教育課的重要教學內容。與各校（園）、班主任、學生及家長簽訂交通安全責任狀，加強學生上下學時段的值班和疏導，加強學生放學路隊管理，請最后一節課的任課教師對學生的安全進行溫馨提示并組織好路隊安全帶到操場。組織觀看交通安全宣傳圖片，舉行交通安全講座。開展“我是光榮的小交警”、“今天我當小交警”、“我為xx添光彩”等主題活動，出以交通安全為主題的校刊班刊，舉行交通安全知識知識競賽和作文競賽，開展糾正學生交通違法行為活動，切實提高了全校師生、家長的交通安全意識。

小學年度安全工作總結

我校認真貫徹執行上級部門有關安全工作的方針政策及會議精神,全面落實學校安全工作責任制,扎實做好各類安全防范措施。堅持以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力。通過齊抓共管,營造全校教職員工重視學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和學校財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序,努力把各種隱患消滅在萌芽狀態,降低到最小限度。

根據上級要求和本校的實際情況,我校先后制定和完善了學校《安全工作制度》、《安全衛生管理制度》、《門衛管理制度》、《火災事故處理。

應急預案。

》、《食物中毒應急預案》、《校內意外傷害事故應急預案》、《預防學生擁擠踩踏安全事故的應急預案》《學生晨午檢制度》等一系列切實可行、富有力度的安全工作制度和措施;對學校的各個方面都做出了具體明確的規定,使安全工作有章可循,有法可依,逐步提高安全工作的規范化程度,逐步完善安全工作常規,為學校改革創新保駕護航。

我們每月進行一次安全工作排查活動,主要是:(1)查校舍,尤其是多雨、臺風、下雪天;(2)查電線電器;(3)查防火安全,如今年年初,我們已將學校滅火器的所有干粉進行了更換,并經常對師生進行防火的教育,包括滅火器的使用;(4)加強門衛制度,每晚進行一次夜間巡邏活動,保證學校財產不受損失。

1.牢固樹立“安全第一”的思想。

從上學期開始,我校在全校范圍內進行了出操集會隊列訓練,從出操的路線、順序,到隊列、步伐、口令、轉彎角度等都作了具體的規定,并每天由體育組負責考核,這不但防止了學生踩踏事故的發生,也展示了我校學生良好的精神面貌。我們還從不同的層面召開教師座談會,排查安全隱患;組織全校師生進行了安全疏散應急預案的演練;因此,我校師生安全意識都比較強。

2.健全安全管理網絡,實行責任追究制。

第一,領導到位,責任到人。為了加強對安全工作的領導,學校成立了以陳國華校長為組長,班子成員和各班主任為成員的安全工作領導小組,并就安全工作明確了各自的職責:校長是安全工作的第一責任人,各處室領導是職能領域的直接責任人;政教處負責安全工作的宣傳教育以及學生的心理健康教育;教務處負責教學安全和課業負擔;后勤處負責設施設備安全以及與安全有關的后勤保障服務工作等;各班主任負責學校具體安全工作的落實工作,對學生進行安全教育。

第二,全員參與,齊抓共管。一方面,學校與班主任、中層領導等不同崗位的教職工簽訂了安全教育管理責任書,堅持“四不放過”原則:事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過,實施安全工作責任追究制和評優評先一票否決制,使每位教職工都成為安全的教育者和管理者;另一方面,學校還通過《告家長書》和開家長會等形式,提高家長的安全意識,使家長成為學生安全的示范者、教育者和監督者。

第三,建立特殊體質學生檔案,信息互通。開學之初,學校政教處組織各班主任排查全校特殊體質學生,資料核實之后,再分發教師,做到任課老師人手一份資料,允許學生有選擇的參加體育鍛煉活動,規避風險。

1.安全教育氛圍濃厚。學校的每一個臺階上都寫有“上下樓梯靠右行,腳步輕輕講文明”的警示語,時刻提醒學生做一個安全、文明的小學生;利用學校的宣傳窗張貼安全教育宣傳資料,讓學生真正感受到安全的重要性。

2.食堂管理安全規范。學校引進先進管理理念,充分發揮現有的各方面潛力,以《食品衛生法》為準繩,各類進貨渠道規范,進貨檔案詳細完整;在全部按規范操作的情況下,每月開展師生的“滿意率”調查。真正把食堂辦成了廣大教師和學生滿意、家長放心的食堂。

4.周邊環境安全措施到位。為了使師生進出學校時有一個安全的交通環境,學校始終堅持做好校內外車輛停放等交通秩序的整治工作。

1.學校一年來師生罪錯率為零,無群體性事件與治安事故發生;。

2.學校被評為“縣平安校園”稱號。

今后,我們將在縣教育局的正確領導下,進一步提高認識,完善制度,加強教育,嚴格管理,落實檢查,使“安全工作”再上一個新的臺階,共創和諧校園!

校園安全事關全體師生的生命財產，事關學校和社會的穩定與發展。它是學校開展各項教育工作的前提和重要保障，正可謂“學校安全重于泰山”。一年來,中心小學在上級領導的正確引領下，堅持“安全第一、預防為主、防治結合、重在教育”的方針，牢固樹立“防患于未然，責任重于泰山”的安全意識，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從強化師生安全意識，完善學校安全管理體制入手，通過積極推行“一崗雙責”的安全管理和教育模式，不斷細化安全措施，努力營造了一個安全、文明、健康的育人環境，從而取得了顯著成效，現將20xx年中心小學安全工作總結如下:。

1、確立安全總目標:為了更好的完成安全管理工作，我校根據上級要求并結合本校實際，確立了安全工作總體目標:即以提高安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以作好交通安全、運動安全、勞動安全、活動、安全教育教學設施安全、校舍安全、消防安全心理健康安全為工作重點，努力創建一個管理有序、防控有力、落實有效、環境安定的文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。

2、建立安全制度，實行安全規范化管理。為確保安全工作的全面開展與落實，中心小學完善形成了《學校安全管理規范》，其中包括《學校安全管理細則》、《校園安全工作制度》、《學生安全一日常規》、《學生缺課登記電話跟蹤制度》、《校園門口管理規定》、《校園機動車輛與道路交通安全管理細則》、《各類突發事件安全應急預案》等，使我校的安全工作實現了有目標，有崗位，有職責、有標準、有流程、有回饋。達到了管理的系統化和科學化。

3、逐步形成了安全有序的管理機制。學校按照上級“一崗雙責”的要求，制定了《管理規范》，成立了安全工作領導小組，由校長牽頭，統一指揮、協調各開展工作，第一時間傳達、貫徹、落實上級部門，關于安全工作的指示;學校領導與各年級教師層層簽訂了《安全工作目標責任書》，落實了層層負責的安全工作責任制與責任追究制。根據學校《安全管理規范》要求:校內堅持校長負總責、班主任包班級、任課教師包課堂的安全工作責任制原則，堅持校外實行保安與轄區派出所、交警大隊、家長學校密切聯系，層層互動原則，每學期都將校園安全工作實績與各處室和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，從而使我校安全工作形成了閉合互動式環狀機制。為我們創設一個安全祥和的校園環境打下了堅實的基礎。

1、完善物防。早在學校擴建階段我校就對學校安全設備提前進行了預設。現在我校安全出口指示牌明顯，應急燈、各類消防器材齊全。為學校突發事件做好了物質準備。

2、重視技防。在區政府、教育局的大力支持下，學校在擴建期間就安裝了遠紅外專業報警系統和視頻監控系統，同時還設置了報警點和報警電話。為學校的安全監控提供了技術保障。

3、強化人防。近年來我校門衛人員實現了專業化、年輕化，門衛人員的服裝和警用器械配備齊全，學校還根據實際情況制定了一系列門禁制度，真正落實了來訪隔門問詢制、來客登記引領制、學生外出簽證制、通過門衛輪休制，確保了學校全天24小時有保衛，通過崗位和制度培訓，切實提高了安保人員的工作水平和應急能力。

4、細化學生活動管理。

由于我校操場處在教學樓之間，面積狹小，而我校師生人數眾多，每次上下學和課間操活動都是學生安全隱患最大的時候。我校根據實際情況制定了《學校集體活動安全管理制度》規定學生進出校園走行進線、上下樓梯靠右行走、上操找定位點、退場按指向標“蛇形走”的獨特方案。方法的實行既解決了學生校園活動中的安全問題，又使全校師生形成了右行禮讓，文明活動的行為風范。

5、加強傳染病的防控。由于校園人員密集，小學生疾病抵抗力差。為了加強傳染病的預防，學校結合上級要求，出臺了《預防傳染病工作制度》，堅持在各年級段設報告員崗位，負責每天將各班晨檢午檢的情況及時統計、上報學校，學校由專人匯總上報相關部門。同時學校根據實際情況為各班級添置消毒器具，每天放學后堅持對教室消毒。學校還定期對樓道、衛生間、樓梯扶手進行消毒。對學生進行預防流行病知識的宣傳，請區疾病防控中心的工作人員現場指導防控工作，進行衛生知識講座，達到了很好的效果。

6、實施分時間段放學制度。由于我校所處地理位置校外場地狹小，再加上學校生源眾多，每到放學時間，家長接送場面十分擁擠，給學校的安全工作帶來很大隱患。經學校研究，我們很快出臺了《學生上下學安全管理制度》。新的放學制度規定，設立了放學按低、中、高學段，分時間段放學，各年級按班次放學制度，固定學生放學和家長接送地點制度，確定了家長止步的禁行線，這樣大大緩解了放學時段的人員聚集壓力，規范了門口的秩序，最終確保了學生的人身安全。

隨著時間的推移，安全活動，安全出行，隨時隨地對學生進行安全教育等已成為我校領導教師的工作習慣，和同學之間的互助行為。

我校管理規范的制定，管理模式的推行，真正達到了學生對安全行為成為一種習慣，老師隨時隨地抓安全，領導每時每刻檢查安全的效果。

1、實行安全教育進課堂制度。課堂是學校安全教育的主陣地，通過開設安全教育課程，充分提高了學生的安全自我防范能力，強化了學生的生存本領。

2、設立心理咨詢室，配備專業心理咨詢教師。新時期的少年兒童安全問題不光體現在活動安全方面，心理健康問題也是當今青少年不容忽視的安全問題。為此學校專門設立了心理咨詢室和心理活動室，選派教師參加了市心理咨詢師的培訓，并獲得了專業咨詢資格，為學生心理健康發展做好了保駕護航的準備。

3、建立安全制度文化體系。安全文化是學校和融教育文化的重要組成部分，安全教育的核心是以人為本，主體是師生，關鍵是安全職責的落實，結合每月實際，我校分階段開展了豐富多彩的安全教育活動。如學校樓道安全知識的宣傳展示，各樓層懸掛圖文并茂的安全警示語，學生定期的安全教育手抄報評比、安全主題班會評比、節假前安全在我心中集體簽名活動，定期進行突發災害應急演練活動等，通過形式多樣的安全教育活動，強化了師生的安全意識，并為我校安全工作積累了大量的檔案材料，為了使安全教育管理工作更加深入人心，我校還編制出版了《知識守護生命--學校安全管理規范手冊》，為我們以后的安全工作找到了一個標尺。

辛勤的汗水總會迎來些許的收獲。經過全校師生的共同努力，20xx年我校被區zd委授予“誠信平安示范校園”。今后，我們將繼續堅持“安全第一、預防為主”的工作原則，進一步真抓實干，切實做好安全教育工作，為我區安全管理工作做出新的貢獻。

學校安全責任大、任務重，安全工作始終是我校工作的重中之重。學校把師生的人身安全作為頭等大事來抓，為抓緊抓好，抓出成效，學校領導高度重視，教師齊心協力，創平安校園的意識已深入人心。現將我校抓安全工作的一些做法小結如下。

學校安全關乎千家萬戶，事關社會穩定，直接影響學校各項工作，為使學校教育教學工作正常開展，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。我校多年來堅持以人為本，全面落實科學發展觀，以服務師生為宗旨，積極推進平安校園的建設;我校多年來堅持以“保安全、抓質量、求發展”為主題，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，建立健全建設“平安校園”的長效機制，切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產安全。多年來，我校堅持以“兩杜絕、兩降低、一確保”，即杜絕安全責任事故，杜絕重特大事故;降低事故件數，降低事故等級;確保學校平安、穩定、和諧為校園安全工作目標，努力構建平安校園。

學校領導歷來重視安全工作，把學校安全工作作為第一要務。學年初根據師資配備情況，及時調整學校安全工作領導小組，認真落實校長安全責任制，建立以校長為組長的“平安校園”創建領導組，確定了校長為學校安全工作第一責任人，并對學校安全工作提出了明確的目標、任務和具體措施。對領導組成員進行詳細分工，確保學校安全工作有人抓、有人管，在學校全面推行、實施“一崗雙責”工作要求。同時，學校還與各年級組簽訂安全工作責任書，各年級組長與各班主任簽訂安全責任書。這樣，從校長到校行政領導，從學校各處室到年級組長，從年級組再到教師、學生，形成了層層落實安全責任制，人人參與護導、管理的齊抓共管的良好局面，為進一步推進平安校園建設奠定了堅實的組織保證。

沒有規矩，不成方圓。要達到學校安全工作目標，首先就應該圍繞平安校園的創建工作，制定創建規劃和實施方案，建立并逐步完善各項安全工作制度及措施。我校結合實際制定了《突發公共事件應急預案》、《教師值日護導制度》、《師生外出審批制度》、《安全事故報告制度》、《外來人員及車輛登記準入制度》、《學生安全教育制度》、《學生路隊制度》等各項安全工作制度，印制成冊，并努力使之健全完善，確保全體師生按章辦事、規范行為。在日常工作中，學校要求教師嚴格執行安全工作制度措施，并將安全工作實績納入各項考核中，將其作為各類評優選好的一票否決因素。

技防--在碧陽鎮派出所的指導下，封閉監控視頻通道，將監控與學校行政領導計算機聯機，確保學校領導掌控整個學校安全狀況;學校安排專門人員負責日常設備的安全運行，經常檢查維修微機室報警系統，始終使報警系統處于正常工作狀態。人防--完善門衛值班制度，在全縣首先確定了并實施了門衛納入保安范疇，學校聘請了專業專業保安一名，聘請臨時門衛一名，同時要求住校的老師協助做好校園安全保衛工作。物防--投入資金消除安全隱患，更新加固安全設備設施。學校每年都安排一定的資金投入到學校的安全工作中去，安裝了視頻監控系統，購置了門衛部分保安器材，消防安全設施，校醫務室常用藥品以及校園消毒藥品等。在努力提高學校安全工作“三防”水平的同時，我們認識到學校的安全工作關鍵在于人，唯有牢固樹立以人為本，尊重生命安全的思想，才能在強化管理，落實責任制，抓好措施落實有所成效，進而達到在校園里能“惠民生、保平安、促和諧”的長效機制。

完善落實各項制度，堅持行政和教師值日護導掛牌上崗制度在重點時段對各教學樓梯口、學校門口學生進出、上下秩序進行維持，即使在課間活動時間，學校也安排了護導值日教師進行課間巡查，從而確保學生每日在校的安全堅持學生路隊制度，由班主任任命路隊小隊長管理、學校通過路隊評比強化落實每日放學，學生排著整齊的隊伍依次走出校園，行走在大街小巷，一列列小隊成了一道亮麗的風景!堅持學生外出活動報批制度加強校園值班護校管理，完善門衛值班管理制度督促門衛24小時值班護校，加強校園巡視，校領導每天堅持24小時開手機，時刻關注校園安全情況節假日時間內，學校德領組還通過家長會、給家長的一封信和校刊《家校園地》向廣大學生家長宣傳安全教育防護知識，提出明確要求，將平安校園創建向家庭延伸，向社會拓展。

學校安全工作涉及面廣，內容多，責任重，這就需要切實根據學校的特點、學生的特點和教學時段及季節不同的特點，突出重點做好校園安全的各項工作在校園內查隱患常整治，需要警鐘長鳴，毫不松懈;結合安全教育重點時段，切實做好上學放學抓交通安全，“春夏季節防疾病、防洪水和溺水，秋冬季節消防安全擺第一”就以我校今年切實做好“防溺水”安全教育活動為例4月28日全省春夏季節學生安全工作電視電話會議召開，為認真貫徹落實會議精神，學校及時召開全體教師會議傳達，并制定“防溺水教育活動實施方案”，把落實假前安全教育和午休時段監管作為重點，同時做好與相關部門的聯系，加強危險水域的管控，力求得到支持，在每個危險水域設立警示標志，做到群防群控。

學校的安全工作還需要結合學生的特點，采取有效措施強化安全教育護安全。校園內有固定安全標語、宣傳櫥窗和專欄，班級定期或不定期地安排布置黑板報，經常上好安全教育專題課或者是主題班隊會，以此教育學生“珍惜生命，平安一生”。在加強學校安全教育的同時，我校還努力開展安全法制教育，以遵紀守法呵護自身安全，與縣交警大隊、消防支隊和碧陽派出所等單位建立了警民共建關系，聘請了法制副校長，定期舉辦安全法制講座，并加強學校周邊治安綜合治理工作，每天上學、放學縣交警大隊都專門派警員在師生行走的街道執勤，碧陽派出所安排警員進行安全巡邏。學校把安全法制講座作為安全常規工作抓好抓實。3月28日邀請交警大隊許龍飛警官到校做交通安全教育;4月22日世界法律日，邀請了鎮綜治辦江松雪主任為學生做預防犯罪、預防拐騙和反邪教等方面知識講座;6月20日結合國際禁毒日邀請鎮派出所副所長、法制副校長劉新宇到學校進行了防溺水及禁毒知識講座。9月26日，在早上的國旗下，縣交警大隊女警官葉影作了“道路交通安全集中宣傳月”主題講話，再一次向全體師生進行了道路交通安全知識宣傳教育。

學校安全工作必須以知識呵護安全，以能力呵護生命，加強對安全隊伍的培訓是學校安全工作的又一個重要舉措。安全管理培訓工作是做好安全工作的理論基礎，為此，學校今年抓住暑期大培訓的時機，認真開展了對全體教職工的安全管理培訓，在縣教育局培訓后，我校及時擬定了學校。

培訓方案。

制定了培訓內容利用開學前時間分期對行政后勤人員、班主任和全體教師進行了集中培訓認真進行了有關安全法律法規和安全常規管理知識學習并布置了相關的自學內容。

今年春季以來腮腺炎、風疹在我縣發作，學校部分學生受到感染，學校及時落實“突發公共安全衛生事件應急預案”，扎實做好防控各環節工作--加強衛生知識教育、落實好通風消毒、及時接種疫苗、按規定隔離觀察、缺席學生跟蹤記錄、患者康復回校制度等工作。有效地控制了疫情的發展，保證了1400余名學生的大學校沒有蔓延的防控成效。

(根據學校的“學生安全教育制度”要求，安全教育各班務必做到“每天有一講、每周集中講、每月小結講、假前強調講”，特別強調假前的安全教育，要求各班集中開展符合實際的教育內容加以強調。在寒暑假前，學校組織開展師生安全教育承諾簽名活動。

我校是市級毒品預防教育示范學校，由于工作扎實，今年市禁毒辦和市教育局又推薦我校為省級毒品預防教育示范學校的候選單位，我校認真開展了省級示范學校的創建工作，目前已通過市級驗收。

1.認真開展“全國中小學生安全教育日”活動。今年3月28日是“全國中小學生安全第16個教育日”，為認真開展好這個活動，學校德領組提前制定方案、做好部署，整個活動開展得扎實而又富有特色，得到縣教育局的高度贊揚，并將我校活動開展情況報送市局予以宣揚。

2.開展好社會治安綜合治理集中宣傳活動。今年3月至5月是社會治安綜合治理集中宣傳時間，我校認真落實了縣局【20xx】43號文件精神，充分利用校內宣傳欄、板報、條幅等宣傳工具，積極營造校園集中宣傳氛圍。集中開展路隊整治活動，實行文明安全勸導，行政護導措施。學校在放學時段，由行政值日到校門口至北街口進行路隊護導，以進一步提高學生安全意識，確保學生安全。家校緊密聯系，共同抓好學生安全。學校結合當前安全形勢和重點，及時召開了家長會，重點就學生安全問題進行了交流。同時學校還在清明節假期就交通安全、防溺水、放風箏安全、森林防火及安全文明祭祀等重點涉及學生人身安全的監護、管理、教育事宜下發“致家長一封信”。開展主題教育活動，創建文明和諧校風。結合綜合治理集中宣傳月活動，學校集中開展了“珍愛生命遠離毒品”、“崇尚科學遠離邪教”和“我們的節日--清明節”主題教育活動，活動均取得了好的效果。

3.積極開展“安全生產月”活動。每年6月份是安全生產月，學校及早部署，擬定。

活動方案。

并結合學校實際把防溺水教育、汛期安全防范和安全隱患排查作為重點，對于這些重點問題學校高度重視，做到不折不扣抓落實。

4.認真組織開展安全疏散演習。5月12日，在全國第三個“防災減災日”當天下午，學校全體師生開展了一次成功的防震抗災安全疏散演習。當總指揮通過廣播下達疏散命令后，每個班級排成1列隊伍在班主任和副班主任的帶領下從安全出口沿著右墻角邊有秩序撤離到操場指定區域。全校1400名師生從開始撤離到結束用時不足5分鐘。11月9日是“消防安全日”，學校組織開展了消防安全應急演練，活動邀請縣消防大隊官兵到場指導，包括了“火災安全疏散演習”和“滅火知識培訓及演示”。

(十)扎實做好隱患排查:開展隱患排查，消除安全隱患是教育主管部門對我們的工作要求，也是我校的一項常規工作，學校堅持定期與不定期結合--做到每學期不少于三次定期檢查，即開學前、期中和期末。校領導堅持做到不定期的隨機檢查。對檢查中發現的問題能及時整改，消除隱患。今年來重點排查隱患情況如下:。

1.春季開學前，學校組織專人對校綜合樓和老教學樓的屋面、檐口、馬頭墻進行維修整理。把屋面檐口突出的青瓦進行整理，防止了屋面檐口的青瓦被風吹落傷害了師生的時間發生。及時整理更換教室門窗玻璃，保證教室室內溫度。維修整理校舍屋面小青瓦，對全校舍屋面進行房蓋，預防雨水滲漏。

2.五月份后，天氣逐漸轉熱，隨著學校用電高峰的到來，學校又對校園電源網絡進行全面檢查，保證安全用電。

3.暑假前排查出教學樓樓道天花有塊狀掉落現象，學校投入2萬余元，利用暑假對三幢教學樓的天花進行了全部更新加固。

4.秋冬季來臨之際，學校組織總務處人員，并邀請保安公司專業人員對學校消防器材進行了一次全面檢查，及時更新滅火器12個。

1.警校聯合:學年初，學校與縣公安局治安大隊及碧陽派出所聯合開展了以“警校聯手，打造平安校園”為主題的座談會。會議共同分析了目前校園及校園周邊治安存在的問題和困難。學校安全工作得到公安交警部門的大力支持。在入學放學時段，公安派出所、公安交警都安排警力入校執勤，與該校值日護導老師一同維護學生安全。學校門口不但有警示標志、護學崗，而且在放學時段有交警維持交通秩序，確保學校門口道路安全暢通。

2.家校合作:家庭是學生的第一課堂，父母是學生第一任老師，我校高度重視家校合作，每學期開展家長學校活動不少于兩次，每次均把安全教育和監管作為必修內容，在學年初的第一次家長會上就與家長簽訂“學生監管承諾書”，要求家長及監護人切實做好午休時段及節假日的監管，切實負起安全責任。每逢節假日均下發“致家長一封信”，強調安全教育。學校德領組刊發的家校刊物--《家教園地》每月一期，每期均安排安全教育專欄。

3.做好與所在地鎮村(社區)的合作:所在地黨政部門是學校及周邊社會治安綜合治理的關鍵，我校努力做好與他們的溝通合作，今年以來分別與鎮社區辦、南門村委會簽訂了“關于加強學校周邊環境綜合治理的協議書”。經過大家的協同努力，凈化了學校周邊秩序，學校周邊治安秩序良好。

一年來，我校安全工作扎實有效，達到了學校年初確定的安全工作目標，沒有發生一起安全事故，全體師生平平安安，學校安全穩定，學校周邊秩序良好。今后我們將加大工作力度，將學校安全的良好態勢延續、再延續，為建設社會主義和諧社會盡我們的最大努力。

小學安全工作教育實施方案

為了認真貫徹落實中心小學學校關于開展“教學質量提升年”活動的新要求，進一步加強學校管理，全面提升教育教學質量，現就我校開展“教學質量提升年活動”的活動提出如下計劃。

一、指導思想。

以辦人民滿意教育為目標，以學生發展為根本，以“課內比教學、課外訪萬家”為主要抓手，以切實轉變教師教學為根本舉措，全面提升師資隊伍素質，規范教育教學管理、提升教學質量。

二、組織機構。

成立“教育教學質量提升年”活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

三、目標任務。

（一）改進教研方式，強化校本教研。

學校將加大校本教研建設的力度，注重教研的實效性，多開展以提高教師專業水平和自身素質為重點的培訓和教研活動。要大力推行集體備課制度，同時積極開展以教學管理、教學研討、教師培訓、學生思想品德教育和心理健康教育等多方面為中心的交流活動。

（二）落實常規管理，強化過程控制。

結合學校實際，科學制定出切實可行的教學管理制度，用制度全方位、全過程管理教學，促進教學。通過嚴格執行教學管理制度，將制度貫徹落實到每一個教研組、每一名教師。并在實踐中逐步健全、完善教學管理制度，探索出適用性、可操作性強的管理辦法，提高學校教學常規管理水平。

（1）加強備、教、輔、批、考、析教學環節的跟蹤管理，注重獎勤罰懶。

（2）堅持推門聽課。看教師課堂教學能力，看學生“三維”達標情況，查堵學校教育教學管理缺口，及時發現正方兩方面典型。

（三）認真鉆研教材，提升教師素質。

教師素質是決定教學質量的重要因素，教師對教材的理解、把握、運用能力又是教師素質的核心。所以我們將積極開展形式多樣的教材研究活動，尤其加強對單元教材的分析以及中期教學質量監測，建立學校教材考核機制，組織開展教師教學系列達標活動，促進教師鉆研教材的自覺性。

（四）開展“名師”工程，提高整體水平。

積極建立師徒結對制度。充分發揮鎮級骨干教師住校的作用，利用他們在校內定期承擔示范教學活動，做好師資力量的優化組合。同時積極為青年教師搭臺子、鋪路子、壓擔子，促進青年教師快速成長，努力構建一支會學習、會反思、會研究的高素質的教師隊伍，為推動新課程改革深入實施提供保障。

（五）借鑒先進經驗，創新工作思路。

我校將積極學習、借鑒外地或云平臺網絡資源具有特色、富有成效的好經驗、好方法，結合本校實際，創新教學管理模式，改進課堂教學模式，向課堂教學要質量，下大氣力全面抓好教育教學質量的提高工作。

四、具體措施。

（一）為確保“教育教學質量提升年”活動有序開展，將活動分為三個階段，具體如下：

第一階段：組織與動員階段（9月份），制訂活動實施方案，進行宣傳和動員。

第二階段：實施階段（10月份-12月份）。

（1）培訓學習（9月份），組織開展理論學習、各教研組研討課等活動，利用好“校長每周一薦”。

（2）研究展示（10月份-12月份），開展各類研討會、觀課會、展示會和評比活動，以不同方式呈現“教育教學質量提升年”的豐富內涵。

第三階段：總結與表彰（-次年元月），在總結的基礎上，匯總全校課堂教學改革與創新成果，總結提升典型經驗，推廣成功做法，表彰先進個人。

（二）組織開展好全校性研討、檢查與評比活動，促進活動各項目標的有效完成。具體活動如下：

1、組織學習關于提高教學質量的相關文件和指示精神，認真分析本校教學現狀，提高認識，加強領導，狠抓管理，科學制定切實可行的活動方案。

2、做好部署、動員工作。

3、結合學校實際，積極開展豐富多彩的教學活動，在提高教師能力水平和提升教學質量上下功夫。

4、對教師進行專題培訓，提高教師對教改理念的認識。

5、充分做好對教師基本功素質的檢測和評估工作。

6、開展以提高課堂教學效益為主題的優秀論文、優秀教學案例評選活動并裝訂成冊。

7、組織全校首屆教師技能基本功大賽“名師”評選活動。

8、定期召開經驗交流會，并及時進行總結。

9、繼續進行課題研究工作，使課題研究工作穩步有序的開展。

小學年度安全工作總結

我校認真貫徹執行上級部門有關安全工作的方針政策及會議精神,全面落實學校安全工作責任制,扎實做好各類安全防范措施。堅持以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力。通過齊抓共管,營造全校教職員工重視學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和學校財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序,努力把各種隱患消滅在萌芽狀態,降低到最小限度。

根據上級要求和本校的實際情況,我校先后制定和完善了學校《安全工作制度》、《安全衛生管理制度》、《門衛管理制度》、《火災事故處理應急預案》、《食物中毒應急預案》、《校內意外傷害事故應急預案》、《預防學生擁擠踩踏安全事故的應急預案》《學生晨午檢制度》等一系列切實可行、富有力度的安全工作制度和措施;對學校的各個方面都做出了具體明確的規定,使安全工作有章可循,有法可依,逐步提高安全工作的規范化程度,逐步完善安全工作常規,為學校改革創新保駕護航。

我們每月進行一次安全工作排查活動,主要是:(1)查校舍,尤其是多雨、臺風、下雪天;(2)查電線電器;(3)查防火安全,如今年年初,我們已將學校滅火器的所有干粉進行了更換,并經常對師生進行防火的教育,包括滅火器的使用;(4)加強門衛制度,每晚進行一次夜間巡邏活動,保證學校財產不受損失。

1.牢固樹立“安全第一”的思想。

從上學期開始,我校在全校范圍內進行了出操集會隊列訓練,從出操的路線、順序,到隊列、步伐、口令、轉彎角度等都作了具體的規定,并每天由體育組負責考核,這不但防止了學生踩踏事故的發生,也展示了我校學生良好的精神面貌。我們還從不同的層面召開教師座談會,排查安全隱患;組織全校師生進行了安全疏散應急預案的演練;因此,我校師生安全意識都比較強。

2.健全安全管理網絡,實行責任追究制。

第一,領導到位,責任到人。為了加強對安全工作的領導,學校成立了以陳國華校長為組長,班子成員和各班主任為成員的安全工作領導小組,并就安全工作明確了各自的職責:校長是安全工作的第一責任人,各處室領導是職能領域的直接責任人;政教處負責安全工作的宣傳教育以及學生的心理健康教育;教務處負責教學安全和課業負擔;后勤處負責設施設備安全以及與安全有關的后勤保障服務工作等;各班主任負責學校具體安全工作的落實工作,對學生進行安全教育。

第二,全員參與,齊抓共管。一方面,學校與班主任、中層領導等不同崗位的教職工簽訂了安全教育管理責任書,堅持“四不放過”原則:事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過,實施安全工作責任追究制和評優評先一票否決制,使每位教職工都成為安全的教育者和管理者;另一方面,學校還通過《告家長書》和開家長會等形式,提高家長的安全意識,使家長成為學生安全的示范者、教育者和監督者。

第三,建立特殊體質學生檔案,信息互通。開學之初,學校政教處組織各班主任排查全校特殊體質學生,資料核實之后,再分發教師,做到任課老師人手一份資料,允許學生有選擇的參加體育鍛煉活動,規避風險。

1.安全教育氛圍濃厚。學校的每一個臺階上都寫有“上下樓梯靠右行,腳步輕輕講文明”的警示語,時刻提醒學生做一個安全、文明的小學生;利用學校的.宣傳窗張貼安全教育宣傳資料,讓學生真正感受到安全的重要性。

2.食堂管理安全規范。學校引進先進管理理念,充分發揮現有的各方面潛力,以《食品衛生法》為準繩,各類進貨渠道規范,進貨檔案詳細完整;在全部按規范操作的情況下,每月開展師生的“滿意率”調查。真正把食堂辦成了廣大教師和學生滿意、家長放心的食堂。

4.周邊環境安全措施到位。為了使師生進出學校時有一個安全的交通環境,學校始終堅持做好校內外車輛停放等交通秩序的整治工作。

1.學校一年來師生罪錯率為零,無群體性事件與治安事故發生;。

2.學校被評為“縣平安校園”稱號。

今后,我們將在縣教育局的正確領導下,進一步提高認識,完善制度,加強教育,嚴格管理,落實檢查,使“安全工作”再上一個新的臺階,共創和諧校園!

小學年度安全工作總結

校園安全事關全體師生的生命財產，事關學校和社會的穩定與發展。它是學校開展各項教育工作的前提和重要保障，正可謂“學校安全重于泰山”。一年來,中心小學在上級領導的正確引領下，堅持“安全第一、預防為主、防治結合、重在教育”的方針，牢固樹立“防患于未然，責任重于泰山”的安全意識，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從強化師生安全意識，完善學校安全管理體制入手，通過積極推行“一崗雙責”的安全管理和教育模式，不斷細化安全措施，努力營造了一個安全、文明、健康的育人環境，從而取得了顯著成效，現將20xx年中心小學安全工作總結如下:。

1、確立安全總目標:為了更好的完成安全管理工作，我校根據上級要求并結合本校實際，確立了安全工作總體目標:即以提高安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以作好交通安全、運動安全、勞動安全、活動、安全教育教學設施安全、校舍安全、消防安全心理健康安全為工作重點，努力創建一個管理有序、防控有力、落實有效、環境安定的文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。

2、建立安全制度，實行安全規范化管理。為確保安全工作的全面開展與落實，中心小學完善形成了《學校安全管理規范》，其中包括《學校安全管理細則》、《校園安全工作制度》、《學生安全一日常規》、《學生缺課登記電話跟蹤制度》、《校園門口管理規定》、《校園機動車輛與道路交通安全管理細則》、《各類突發事件安全應急預案》等，使我校的安全工作實現了有目標，有崗位，有職責、有標準、有流程、有回饋。達到了管理的系統化和科學化。

3、逐步形成了安全有序的管理機制。學校按照上級“一崗雙責”的要求，制定了《管理規范》，成立了安全工作領導小組，由校長牽頭，統一指揮、協調各開展工作，第一時間傳達、貫徹、落實上級部門，關于安全工作的指示;學校領導與各年級教師層層簽訂了《安全工作目標責任書》，落實了層層負責的安全工作責任制與責任追究制。根據學校《安全管理規范》要求:校內堅持校長負總責、班主任包班級、任課教師包課堂的安全工作責任制原則，堅持校外實行保安與轄區派出所、交警大隊、家長學校密切聯系，層層互動原則，每學期都將校園安全工作實績與各處室和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，從而使我校安全工作形成了閉合互動式環狀機制。為我們創設一個安全祥和的校園環境打下了堅實的基礎。

1、完善物防。早在學校擴建階段我校就對學校安全設備提前進行了預設。現在我校安全出口指示牌明顯，應急燈、各類消防器材齊全。為學校突發事件做好了物質準備。

2、重視技防。在區政府、教育局的大力支持下，學校在擴建期間就安裝了遠紅外專業報警系統和視頻監控系統，同時還設置了報警點和報警電話。為學校的安全監控提供了技術保障。

3、強化人防。近年來我校門衛人員實現了專業化、年輕化，門衛人員的服裝和警用器械配備齊全，學校還根據實際情況制定了一系列門禁制度，真正落實了來訪隔門問詢制、來客登記引領制、學生外出簽證制、通過門衛輪休制，確保了學校全天24小時有保衛，通過崗位和制度培訓，切實提高了安保人員的工作水平和應急能力。

4、細化學生活動管理。

由于我校操場處在教學樓之間，面積狹小，而我校師生人數眾多，每次上下學和課間操活動都是學生安全隱患最大的時候。我校根據實際情況制定了《學校集體活動安全管理制度》規定學生進出校園走行進線、上下樓梯靠右行走、上操找定位點、退場按指向標“蛇形走”的獨特方案。方法的實行既解決了學生校園活動中的安全問題，又使全校師生形成了右行禮讓，文明活動的行為風范。

5、加強傳染病的防控。由于校園人員密集，小學生疾病抵抗力差。為了加強傳染病的預防，學校結合上級要求，出臺了《預防傳染病工作制度》，堅持在各年級段設報告員崗位，負責每天將各班晨檢午檢的情況及時統計、上報學校，學校由專人匯總上報相關部門。同時學校根據實際情況為各班級添置消毒器具，每天放學后堅持對教室消毒。學校還定期對樓道、衛生間、樓梯扶手進行消毒。對學生進行預防流行病知識的宣傳，請區疾病防控中心的工作人員現場指導防控工作，進行衛生知識講座，達到了很好的效果。

6、實施分時間段放學制度。由于我校所處地理位置校外場地狹小，再加上學校生源眾多，每到放學時間，家長接送場面十分擁擠，給學校的安全工作帶來很大隱患。經學校研究，我們很快出臺了《學生上下學安全管理制度》。新的放學制度規定，設立了放學按低、中、高學段，分時間段放學，各年級按班次放學制度，固定學生放學和家長接送地點制度，確定了家長止步的禁行線，這樣大大緩解了放學時段的人員聚集壓力，規范了門口的秩序，最終確保了學生的人身安全。

隨著時間的推移，安全活動，安全出行，隨時隨地對學生進行安全教育等已成為我校領導教師的工作習慣，和同學之間的互助行為。

我校管理規范的制定，管理模式的推行，真正達到了學生對安全行為成為一種習慣，老師隨時隨地抓安全，領導每時每刻檢查安全的效果。

1、實行安全教育進課堂制度。課堂是學校安全教育的主陣地，通過開設安全教育課程，充分提高了學生的安全自我防范能力，強化了學生的生存本領。

2、設立心理咨詢室，配備專業心理咨詢教師。新時期的少年兒童安全問題不光體現在活動安全方面，心理健康問題也是當今青少年不容忽視的安全問題。為此學校專門設立了心理咨詢室和心理活動室，選派教師參加了市心理咨詢師的培訓，并獲得了專業咨詢資格，為學生心理健康發展做好了保駕護航的準備。

3、建立安全制度文化體系。安全文化是學校和融教育文化的重要組成部分，安全教育的核心是以人為本，主體是師生，關鍵是安全職責的落實，結合每月實際，我校分階段開展了豐富多彩的安全教育活動。如學校樓道安全知識的宣傳展示，各樓層懸掛圖文并茂的安全警示語，學生定期的安全教育手抄報評比、安全主題班會評比、節假前安全在我心中集體簽名活動，定期進行突發災害應急演練活動等，通過形式多樣的安全教育活動，強化了師生的安全意識，并為我校安全工作積累了大量的檔案材料，為了使安全教育管理工作更加深入人心，我校還編制出版了《知識守護生命--學校安全管理規范手冊》，為我們以后的安全工作找到了一個標尺。

辛勤的汗水總會迎來些許的收獲。經過全校師生的共同努力，20xx年我校被區zd委授予“誠信平安示范校園”。今后，我們將繼續堅持“安全第一、預防為主”的工作原則，進一步真抓實干，切實做好安全教育工作，為我區安全管理工作做出新的貢獻。

小學年度安全工作計劃安排

以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以本校“追求完美道德，發展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和扎實的工作入手，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標。

(一)加強隊伍建設，明確育人責任。

(二)強化教育管理，建設安全文明校園。

(三)提升學生思想素質，培養學生干部。

(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊。

(五)增強科研力度，推進德育科研創新。

(六)密切家校聯系，構建三維德育網。

三、具體措施、方法。

(一)、加強隊伍建設，明確育人責任。

1、組織班主任、志愿輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示范帶頭作用。擬請一批有經驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質和專業能力，培育一大批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。

2、強化全體教師的責任感，規范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規范化和實效化。而副班主任做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的.落實。

3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優秀課例、班隊活動的評選或展示。

4、加強少先隊基礎建設。

做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

(二)、強化教育管理，建設安全文明校園。

1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節特點和學生年齡身心第一文庫網特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發生。

相并妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，努力打造和諧平安校園。

4、加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協調好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。

5、在學校健全的門衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發事件應急預案，認真開展應急演練活動。

(三)提升學生思想素質，培養學生干部。

1、抓好行為習慣養成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班、隊干部的培養。

小學年度安全工作總結

學校安全是正常開展學校各項工作的基礎,必須將安全教育課程化、責任全員化、隱患排查經常化、安全演練實效化,構建校園周邊保障體系、校園安全保障體系、家校共管保障體系、安全工作保障體系,切實構筑學校安全防范的預防體系,將安全隱患降到最低程度。怎么作小學年度安全。

我校認真貫徹執行上級部門有關安全工作的方針政策及會議精神,全面落實學校安全工作責任制,扎實做好各類安全防范措施，始終牢記“責任重于泰山”的責任意識，堅持以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力。通過齊抓共管,營造全校教職工重視學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和學校財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序,努力把各種隱患消滅在萌芽狀態,降低到最小限度。在上級有關部門的親切領導和精確引導下，依靠團結務實引導集體，銳意進取，勇于創新，不斷完善學校安全保衛機制，嚴格執行各項安全管理規定，認真履行《安全。

責任書。

》上的所有職責，學校內部安全管理辦法得力，收效明顯，一年來沒有發生任何安全責任事故。

一、引導得法,方法有效。

二、制度完善,管理規范。

根據上級要求和本校的實際情況,我校先后制定和完善了學校《安全工作制度》、《安全管理制度》、《門衛管理制度》、《火災事故處理。

應急預案。

》、《食物中毒應急預案》、《校內意外傷害事故應急預案》等一系列切實可行、富有力度的安全工作制度和措施;對學校的各個方面都做出了具體明確的規定,使安全工作有章可循,有法可依,逐步提高安全工作的規范化程度,逐步完善安全工作常規,為學校改革創新保駕護航。

我們每月進行一次安全工作排查活動,主要是：(1)查校舍,尤其是多雨、下雪天;(2)查電線電器;(3)查防火安全并經常對師生進行防火的教育,包括滅火器的使用;(4)加強門衛制度,每晚進行一次夜間巡邏活動,保證學校財產不受損失。

三、安全意識到位,落實安全責任制。

1.牢固樹立“安全第一”的思想。

從上學期開始,我們從不同的層面召開教師座談會,排查安全隱患;組織全校師生進行了安全疏散應急預案的演練;因此,我校師生安全意識都比較強。

2.健全安全管理,實行責任追究制。

第一、全員參與,齊抓共管。一方面,學校與班主任、中層領導等不同崗位的教職工簽訂了安全教育管理責任書,堅持“四不放過”原則：事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過,實施安全工作責任追究制和評優評先一票否決制,使每位教職工都成為安全的教育者和管理者;另一方面,學校還通過《給家長的一封信》和開家長會等形式,提高家長的安全意識,使家長成為學生安全的示范者、教育者和監督者。

規章制度。

建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完美充實建立健全定期檢討和日常防備相結合的安全管理制度，以及學生管理、巡校值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

四、加強教育，增進自護。

確保安全，根本在于提高安全意識、自我防備和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們每學期以安全宣傳教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全宣傳教育周工作。學校安全宣傳教育周以“遵章守法，關愛生命”為主題，在安全宣傳教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作單薄環節、各類人員安全意識與安全技巧等方面，開展深入全面的大檢討，排除隱患，有針對地扎實地開展教育和防備工作。

2、開展豐盛多彩的教育活動。每學期開學以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責任化管理。利用班會、活動課、學科滲透等，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全知識和技巧教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、知識競賽等情勢開展豐盛多彩的安全教育。通過《致學生家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防備能力和自我保護能力。我校還通過開展防震、防火演練等形式，在實踐中學習安全知識。根據實際繼續開展防震、防火安全演練，在演練中調動學生學習防震知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進一步培養師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產安全，以確保平安校園建設落到實處。

五、寓教于樂,構建安全教育平臺。

1.安全教育氛圍濃厚。學校的每一層樓梯處都寫有“上下樓梯靠右行,腳步輕輕講文明”的。

警示語。

時刻提醒學生做一個安全、文明的小學生;利用學校的宣傳窗張貼安全教育宣傳資料讓學生真正感受到安全的重要性。

2.周邊環境安全措施到位。為了使師生進出學校時有一個安全的交通環境,學校始終堅持做好校內外車輛停放等交通秩序的整治工作。

六、齊抓共管群防群治。

學校安全教育工作是一項社會性的體系工程，需要社會、學校、家庭的親密配合。我們積極與派出所、衛生等部門通力合作，做好學校安全守衛工作。為了使學生了解地震等的相關知識，具備必定的防震知識，我校專門開展了防震知識宣傳。為了增強學生的衛生保健意識，避免沾染手足口病等其它疾病，學校還開設了傳染病的預防與治療等板報專欄，讓學生增長不少疾病預防知識。同時，學校根據上級要求，由班主任負責，每天第一節課就到自己班了解學生情況，以排除安全隱患。

七、增強檢討，及時整改。

開展常規檢討。每周，學校把安全教育工作作為重點檢討內容之。

一。每月安全工作領導小組組織一次全面檢討，及時處置檢討中發現的問題。寒、暑假放假前，要求把所有的電腦切斷電源，對辦公室進行用電檢查。寒、暑假期間，學校就校內檢討出的較大的安全隱患，采用積極有效的辦法，根本上肅清學校內的安全隱患，為我校的安全工作奠定了堅實的基礎。

七、安全教育成效顯著。

在各級領導及全體教師學生的共同努力下，學校一年來師生罪錯率為零,無群體性事件與治安事故發生。今后，我們將進一步提高認識,完善制度,加強教育,嚴格管理,落實檢查,使“安全工作”再上一個新的臺階,共創和諧校園!

為強化師生對學校安全工作重要性的認識，采取強有力的措施確保把學校的安全工作落到實處,促進學校和諧、穩定的發展，小天罡小學有計劃、有重點地開展了各項安全工作，建立了人防、物防和技防相結合的校園安全立體防御體系。

一、是修訂完善學校的24小時值班制度和巡邏制度、學校重點部位專人值班等安全工作制度，明確各部門的職責。

二、是結合相應的安全工作制度，安排全體教職工參與到學校的安全防范工作，強化了人防的效度，做到安全工作事事有人做，事事有人監管。

三、是檢修學校一些要害部位的安全防范設施，對各室的防盜網重新加鎖，購買滅火器充實在微機室、儀器室、圖書室等，加強了物防力度。為值班教師配備了警棍、電棍、照明手電筒等。

四、是各班組織了安全教育，讓學生了解一些基本的法律和安全常識，增強了學生的法制、安全意識。

五、是組建課間安全組織，配備安全檢查員，負責學生的課間活動安全，遇有情況，立即向校長匯報。

六、是制定了校園安全工作月例會制度。每月定期召開學校的安全工作例會，對前期的安全工作進行反思、總結，對存在的問題進行整改、補救，并形成下一個階段學校安全工作的設想，以期逐漸完善學校的安全防范體系。

“安全責任，重于泰山”，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據市局有關安全文件精神，我校持之以恒地開展創建平安校園工作。一年來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本年度安全綜治工作總結如下：

一加強領導，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領導小組，并根據具體工作內容成立了校園設施設備、教學活動、食品衛生、周邊環境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。一年來根據學校領導班子及中層干部的調整，及時對安全綜治組織機構進行了調整，確保安全工作機制有效運行。

二、強化安全，警鐘長鳴。

一年來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。

三、制度保證措施到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查(每學期各班級以班主任、輔導員為主的自查，年段長、下段負責同志層層把關與學校公共設施的校級自查相結果，再整理歸類周末請有關部門維修)和日常防范相結合(平日班級或學校公共設施有安全隱患及時到門衛領表——設施、設備維修及安全隱患排除記錄表填寫交總務處處理)的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。

5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。

四、齊抓共管群防群治。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、交警、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

五、加強教育，促進自護。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校經常性地聘請交警中隊警官和消防中隊警官到學校對學生開展交通安全教育，消防安全教育，請公安、派出所分管同志到學校開展法治教育，同時給全校學生上消防安全知識課。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。

1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領巾廣播、班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二周歲的學生騎車上學，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

六、加強檢查，及時整改。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生局對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。

七、存在的主要問題和下步的打算。

我們在安全保衛方面雖然做了一定工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨政領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還是存在的，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，學校門前交通成為主干道，往來車子多且無序，時常末見減速，對學生往還學校，特別是需要過馬路的學生造成了極大的安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時協調社會各界共同關心學生安全，解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

下一步打算：

開展“全國中小學生安全教育日”和學校安全教育周”活動計劃：

1、加大宣傳力度，各班出一期安全專欄并進行評比。

2、好中選優，出一期有質量的安全小抄報。

3、開展一次消防安全及應急疏散演練。

(二)、做安全工作的感受及體會。

安全工作責任重如山，學校工作方方面面都涉及到安全問題。而校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。作為學校安全分管同志，在時刻敲響安全警鐘的同時，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進一步強化了危機意識，又進一步從思想認識的高度、理論指導的層面以及學校管理操作策略實踐等不同層面得到啟示和提升。“防患于未然”，把事情處理在萌芽狀態，對于抓安全工作尤為重要。有了機制、制度和網絡還是遠遠不夠，關鍵要落實在防控措施上。防控措施主要包括“人防”和“技防”兩方面。加強“人防”一方面加強監督管理，另一方面就是要加強宣傳教育。作為小學針對教育對象的年齡特點，就要求老師根據少年兒童實際條件，將安全知識技能演練融入到教育教學游戲活動中，寓教于樂，易于少年兒童接受。可以將許多宣傳教育設置在區域活動中，讓少年兒童在活動中體驗教育。同時，小學教育關鍵是要加強每一位教職員工安全責任意識的培養，每一位教職員工重視了，就會在事事、時時、處處加強對少年兒童的宣傳教育。“技防”主要是指聘請保安，安裝防盜報警系統等方面的技術防控措施。在這兩個方面，后者我校還末開始實施，今后也應該逐步做到，當然還需要不斷加大投入。總之，安全工作責任重大，安全工作無小事。學校安全工作只有起點沒有終點，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網絡，應讓安全警鐘長鳴。

小學年度安全工作總結報告

“安全責任，重于泰山”，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據市局有關安全文件精神，我校持之以恒地開展創建平安校園工作。一年來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本年度安全綜治工作總結如下：

一加強領導，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領導小組，并根據具體工作內容成立了校園設施設備、教學活動、食品衛生、周邊環境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。一年來根據學校領導班子及中層干部的調整，及時對安全綜治組織機構進行了調整，確保安全工作機制有效運行。

二、強化安全，警鐘長鳴。

一年來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。

三、制度保證措施到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查(每學期各班級以班主任、輔導員為主的自查，年段長、下段負責同志層層把關與學校公共設施的校級自查相結果，再整理歸類周末請有關部門維修)和日常防范相結合(平日班級或學校公共設施有安全隱患及時到門衛領表——設施、設備維修及安全隱患排除記錄表填寫交總務處處理)的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。

5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。

四、齊抓共管群防群治。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、交警、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

五、加強教育，促進自護。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校經常性地聘請交警中隊警官和消防中隊警官到學校對學生開展交通安全教育，消防安全教育，請公安、派出所分管同志到學校開展法治教育，同時給全校學生上消防安全知識課。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。

1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領巾廣播、班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二周歲的學生騎車上學，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

六、加強檢查，及時整改。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生局對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。

七、存在的主要問題和下步的打算。

我們在安全保衛方面雖然做了一定工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨政領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還是存在的，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，學校門前交通成為主干道，往來車子多且無序，時常末見減速，對學生往還學校，特別是需要過馬路的學生造成了極大的安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時協調社會各界共同關心學生安全，解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

下一步打算：

開展“全國中小學生安全教育日”和學校安全教育周”活動計劃：

1、加大宣傳力度，各班出一期安全專欄并進行評比。

2、好中選優，出一期有質量的安全小抄報。

3、開展一次消防安全及應急疏散演練。

安全工作責任重如山，學校工作方方面面都涉及到安全問題。而校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。作為學校安全分管同志，在時刻敲響安全警鐘的同時，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進一步強化了危機意識，又進一步從思想認識的高度、理論指導的層面以及學校管理操作策略實踐等不同層面得到啟示和提升。“防患于未然”，把事情處理在萌芽狀態，對于抓安全工作尤為重要。有了機制、制度和網絡還是遠遠不夠，關鍵要落實在防控措施上。防控措施主要包括“人防”和“技防”兩方面。加強“人防”一方面加強監督管理，另一方面就是要加強宣傳教育。作為小學針對教育對象的年齡特點，就要求老師根據少年兒童實際條件，將安全知識技能演練融入到教育教學游戲活動中，寓教于樂，易于少年兒童接受。可以將許多宣傳教育設置在區域活動中，讓少年兒童在活動中體驗教育。同時，小學教育關鍵是要加強每一位教職員工安全責任意識的培養，每一位教職員工重視了，就會在事事、時時、處處加強對少年兒童的宣傳教育。“技防”主要是指聘請保安，安裝防盜報警系統等方面的技術防控措施。在這兩個方面，后者我校還末開始實施，今后也應該逐步做到，當然還需要不斷加大投入。總之，安全工作責任重大，安全工作無小事。學校安全工作只有起點沒有終點，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網絡，應讓安全警鐘長鳴。

闊什薩特瑪鄉小學安全保衛工作實施方案

7月15日下午，闊什薩特瑪鄉第十三屆人民代表大會第一次會議圓滿完成各項議程，勝利閉幕。

此次大會是全鄉各族人民政治生活中的大事，是一次團結的大會，民主的大會，勝利的大會。各位鄉人大代表，充分行使全鄉人民賦予的權力，暢所欲言，民主氛圍十分濃厚。

大會選舉產生了新一屆鄉人大主席、鄉長、副鄉長，當選人均以高票當選。大會表決通過了關于鄉人大工作報告的決議（草案）、關于鄉人民政府工作報告的決議（草案）以及議案審查委員會關于議案審查的報告。與會期間，鄉人大代表們以高度的政治敏銳性和極高的議事熱情投入到會議當中。人大代表們根據選民的意愿紛紛提交議案，其中包括鄉經濟社會發展總體建議的議案，村級集體經濟發展的議案，以及與民生息息相關的自來水、鄉村柏油路、排堿渠建設等議案。

大會最后，由新當選的人大主席和鄉長做表態發言，人大主席艾爾肯〃買買提指出，將充分發揮鄉人大作用，正確行使人民賦予的權力，做到權為民所用，利為民所謀，為全鄉各項事業發展貢獻力量。鄉長卡合曼〃托胡提表示，將以極大的熱情投入到今后的各項工作當中，繼續以農民持續增收為動力，以穩定為前提，讓全鄉農民充分享受經濟社會發展成果，讓全鄉各項事業齊頭并進，再創輝煌。

會議在雄壯的國歌聲中勝利閉幕。

小學防溺水安全工作實施方案

目前正值夏季，又臨近暑假，雨水增多，是容易發生溺水事件的高峰期，全國各地發生了多起學生溺水事故，觸目驚心。因此，加強對學生的安全教育，強化安全措施，防止發生溺水事故，是當前學校安全工作的重點。為認真貫徹落實上級有關“防溺水”要求，切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力，保證學生生命安全，根據上級教體局通知要求，特制定實施方案如下：

二、活動主題：

“珍愛生命、預防溺水”

三、活動時間：

20__年6月——20__年8月。

四、活動對象：

全校師生。

五、活動內容：

（一）突出宣傳主題，營造“珍愛生命、預防溺水”健康育人氛圍。

1、通過升旗儀式、紅領巾廣播站、晨會、級組集會等，開展各種形式的“珍惜生命，預防溺水”宣講活動。通過校訊通、戶外led電子屏幕、校園網、班級博客等形式向家長介紹預防溺水的方法和措施，增強家長預防孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。

2、圍繞“珍愛生命預防溺水”主題，開展好一次主題班隊會。用真實具體的事例提醒學生：玩水、游泳一定要在會游泳的家長陪同下，采取安全防護措施的情況下去玩水、游泳，切實增強學生的安全意識。

3、暑假前，學校印發《暑假防溺水告家長書》，與每位學生家長簽定《防溺水安全公約》，要求學生家長（監護人）嚴格監管、看護孩子，把溺水防范教育抓緊抓實，確保學生的人身安全。

時間：20__年6月—8月。

（二）邀請學校“安全教育副校長”開展“預防溺水安全教育”專題講座活動。

時間：20__年7月2日（初定）。

（三）13年級開展“珍愛生命、預防溺水”繪畫評比活動、46年級開展“珍愛生命、預防溺水”手抄報評比活動。

時間：20__年7月——8月。

小學年度安全工作總結

為強化師生對學校安全工作重要性的認識，采取強有力的措施確保把學校的安全工作落到實處,促進學校和諧、穩定的發展，小天罡小學有計劃、有重點地開展了各項安全工作，建立了人防、物防和技防相結合的校園安全立體防御體系。

一、是修訂完善學校的24小時值班制度和巡邏制度、學校重點部位專人值班等安全工作制度，明確各部門的職責。

二、是結合相應的安全工作制度，安排全體教職工參與到學校的安全防范工作，強化了人防的效度，做到安全工作事事有人做，事事有人監管。

三、是檢修學校一些要害部位的安全防范設施，對各室的防盜網重新加鎖，購買滅火器充實在微機室、儀器室、圖書室等，加強了物防力度。為值班教師配備了警棍、電棍、照明手電筒等。

四、是各班組織了安全教育，讓學生了解一些基本的法律和安全常識，增強了學生的法制、安全意識。

五、是組建課間安全組織，配備安全檢查員，負責學生的課間活動安全，遇有情況，立即向校長匯報。

六、是制定了校園安全工作月例會制度。每月定期召開學校的安全工作例會，對前期的安全工作進行反思、總結，對存在的問題進行整改、補救，并形成下一個階段學校安全工作的設想，以期逐漸完善學校的安全防范體系。

小學消防安全工作實施方案

根據《消防法》等法律法規的規定，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全，現決定11月9日下午2：25舉辦一次滅火疏散演習。

通過消防安全疏散演習，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

前教學樓一樓中部電線走火，在火光、濃煙中，部分學生可能會慌不擇路跳樓，也可能出現在逃離火場途中發生踩死、摔死、擠死的惡性傷害事件。

1．指揮部：學校成立滅火和應急疏散指揮部。

總指揮：

副總指揮：

成員：

指揮部職責是：

（1）指揮協調全校滅火和應急疏散的宣傳教育、培訓演練；

（3）配合協調做好火災事故調查等善后工作。

2．義務消防隊：

職責：進行培訓和演習。實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。

3．疏散引導組：

職責：負責火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時做好人員和物質的疏散自救工作。

4．搶救護理組：

職責：進行醫療救護等。

1．學校安全工作領導小組負責制訂《杉木小學消防安全應急疏散演習方案》，通盤籌劃和指揮火災避險。

2．組建學校義務消防隊。由行政、后勤、任課教師、門衛等組成，進行消防器材使用培訓和消防知識演習。

3．落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況。消防設施、器材維護管理情況。

4．對學生進行消防安全教育。利用星期一集體晨會向全體師生宣傳消防知識、在發生火災時如何逃生等，并利用班會課宣傳消防安全自護方法等。在學校醒目地方掛“增強消防安全意識提高抗御火災能力”橫幅。

5各班主任組織學生學習有關自我保護知識，教育學生發生火災時，能夠做到：

遇事不慌，頭腦冷清。

判明情況，思考對策。

積極自救，互幫互助。

聽從指揮，有序疏散。

11月9日下午2：25開始火警應急演習。全校師生參與。

演習。

假定程序：

1．教學樓一樓走廊中部發生火情。學生發現火情，馬上報告附近教師。（起火點設在教學樓前大道上，鐵桶中放木材，由消防戰士點火）。

2．此時教學樓二樓、三樓教室均有學生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長、門衛、義務消防隊。老師疏散近火點的學生。

3．火場附近老師第一時間撥打119報警電話（杉木小學發生火災，請迅速前來撲救，地址：杉木村六組）。

4．總控室拉響全校警鈴，哨聲同時響起。后勤保障組一老師切斷全校電源（模擬，不是真的切斷）。

6．疏導逃生過程中，老師指導學生自救自護方法：可用手作出捂鼻姿勢或用手帕、餐巾紙代替。

7．各班任課老師疏散學生到安全區后，各班班長協助班主任清點同學人數，班主任向總指揮報告本班人數。某班少了一人，總指揮立刻要求班主任和義務消防隊員回班級緊急尋找。一位老師發現教學樓二樓上留有一名學生，立即報告消防隊員，請求支援解救。不久找回。消防隊員將該學生安全解救到地面。

8．校長講話。宣布演習結束。體育老師組織學生分班進教室。

小學年度安全工作計劃

堅決杜絕重特大傷亡事故和惡性刑事案件，切實規避安全責任事故，全力控制學生在校外的非正常死亡事故，實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標。

二、主要工作。

(一)切實增強安全法制教育的針對性，進一步提高師生的安全意識和防護能力。

安全教育列入學校課程計劃，每班每學期配備一本《安全教育備課本》，有計劃組織督促班主任每月至少上一次安全教育專題課，安全教育重點突出防溺水、防交通事故、防課間意外傷害等內容，教育情況應在備課本上得到具體體現，并要求各班安全委員認真監督班級安全教育與學生安全行為，做好《班級安全教育與管理工作記載》。

每周行政會議上認真做好上周安全工作匯報和本周安全工作計劃，利用校園網絡，以《校園安全簡報》的形式公告安全工作信息。充分發揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規，保護公共安全設施，熟悉并掌握一定的安全知識和常用的安全求生器材使用方法，具備一定的危險判斷和防范事故的能力。學校領導和教職工熟悉并自覺遵守國家的安全法律法規和行業的安全規定，掌握開展各類活動的組織程序和安全措施，全面履行安全職責，確保在各類突發性事故中有效地保護師生的生命和公共財產的安全。

充分利用勞技課、社會實踐活動等，開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。假前集中開展安全常識教育，通過往年發生在身邊或周圍學校的溺水死亡教訓，警示學生提高安全意識，增強安全防護能力。充分利用各類學生家長會，提醒家長特別是外來務工人員在暑期中應切實監管好未成年子女，嚴防他們私自下河游泳。本學期將繼續組織發動教師深入每個學生家庭廣泛開展安全家訪活動，督促家長履行看管義務，教育學生安全度假。要求家訪聯系單有家長的簽名認可，妥為保管作為學期安全工作考評的重要依據。

(二)切實完善并創新各類安全制度和應急預案，進一步保障校園安全及綜治工作的規范有序運行。

工作責任制度：依據簽訂的安全工作責任狀，明確領導、職能部門和教職員工的安全工作職責，修改、完善安全教育管理、工作考核制度，學期根據考核條例規定進行考核。

請示報告制度：堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，對發生的有關師生人身和校園財產安全事故在第一時間向當地政府和市局報告情況。

資料檔案制度：

安全工作固定臺帳和當天的履職情況通過學校安全管理網及時上報市局，同時將安全管理信息化建設和安全管理紙質臺帳有機結合，使安全工作更具規范性和說服力。各職能部門負責人、各安全崗位責任人要嚴格按照要求，認真檢查、督促，及時記載、反饋。

小學年度安全工作計劃

為預防學校食物中毒事故發生，穩定學校工作，保障師生員工生命安全和身體健康，特制定鄌郚鎮中心小學學生食品安全工作計劃：

一、指導思想。

以“十x大”、理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立“健康第一”的指導思想，堅持以人為本，遵循預防為主、常抓不懈、標本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關系教職員工和身體健康的突出問題，深入開展學校食品衛生安全工作，為促進學校穩定工作提供有利保障。

二、加強領導，明確職責。

切實加強對學校食品衛生安全工作的領導。明確職責，責任細化，層層抓落實，有關部門參與，聚為合力，形成上下聯動的工作格局，有效預防、控制和消除食品衛生安全事故的危害，組織、協調指導應急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。

三、加大宣傳，營造氛圍。

貫徹落實《學校衛生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛生法》、充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、電視、網絡等形式進行食品衛生安全教育，使學會識別并自覺抵制不合格食品，增強學生的預防意識，提高自我保護的能力。

四、突出重點、狠抓落實。

堅持把學校食堂、食品衛生安全和傳染病防治工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標，狠抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好三個方面的工作。

(一)、加強學校食堂安全監管，提高餐飲質量。

學校食堂監管從源頭抓起，建立炊事員采購食品時索取產品合格證制度，嚴把進貨渠道關，加強食品衛生日常管理;并有專人負責，積極配合衛生監督部門落實衛生防病和食品衛生管理措施，規范食品烹飪方法選擇的科學性。

(二)、加強事前預防工作，提高突發事件的處置能力。

為進一步落實預防為主，常抓不懈的工作方針，我校逐步完善對學校食品衛生安全和急性傳染病在學校爆發流行的管理措施，學校制定食品衛生安全和傳染病防治預案。

(三)、加強校內外門前攤點治理，營造安全衛生的學習環境。

學校門前、周邊普遍存在大量食品經營、擺攤設點叫賣的現象，多數衛生狀況較差，制售偽劣食品，是隱患的源頭，必須堵住。學校主動與有關執法部門聯系，密切配合開展專項治理。對不聽勸阻者，及時通知食品安全協調辦協助執法，使教學環境得到凈化。

五、加強業務培訓工作、提高監管水平。

加強專職管理干部業務知識培訓，提高他們的業務能力和依法管理的水平。同時對經營食品的從業人員進行業務培訓,讓其弄懂危害學生身體健康的食品以及如何提高自己的烹飪方法,以免造成食物中毒事件的發生。堅持培訓上崗、執證上崗制度,增強責任感、使命感，確保食品衛生安全。

六、加大檢查力度，推動工作開展。

加大督查督辦工作，對學生反映比較集中的問題重點督查。把突擊檢查和長期管理結合起來，造成一定聲勢，營造專項治理氛圍，給學生一個健康的學習和生活的環境。

小學校園安全工作實施方案

一、指導思想：

堅持“安全第一，預防為主”，以宣傳有關安全工作的法律、法規為主線，層層落實安全責任制，加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，促進我園教育教學質量穩步發展。始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。

二、主要工作：

1、制定幼兒園安全工作體系。開學初，利用各種會議，重申幼兒園的各項規定，宣布本年度工作計劃，明確安全工作專門的負責人員，明確職責，落實措施，做到人人有責任，并定期開展安全教育活動。

2、加強對幼兒的安全知識教育，幼兒園將利用“家與園”、櫥窗、黑板報等途徑，對幼兒家長進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規，文明謙讓。平時各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。

3、加強飲食衛生安全管理，認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針。定期召開食堂職工會議，對后勤人員加強衛生知識的培訓。嚴格采購、儲存、保管和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。

4、加強對公共場所消防安全管理。定期檢查滅火器材，經常檢查電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。

5、加強幼兒園安全隊伍建設。要加強安全員的管理和教育，提供培訓、學習機會。安全管理員要盡心盡責，經常組織和開展幼兒園安全教育和宣傳活動，對幼兒園有關活動中的安全問題實施監督。

6、加強園內安全檢查和自我排查。為促進幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。安全員要及時了解本園安全工作的現狀，經常排查存在的安全隱患，發現問題，要及時整改到位，決不掉以輕心。

安全工作人命關天，責任重于泰山。幼兒園安全工作事關社會穩定和教育教學秩序，我們要把安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全園師生生命和國家集體財產的安全。

小學校園安全隱患排查治理工作實施方案

根據縣安全生產委員會《關于印發縣開展安全隱患和安全監管責任制排查治理工作實施方案的通知》要求，結合教育系統實際，決定自即日起在全縣各學校開展安全隱患和安全監管責任制排查治理工作，特制訂如下實施方案。

一、工作目標。

全面落實安全監管責任制，認真排查學校安全隱患，嚴格落實整改，有效防范和遏制學校安全責任事故的發生，確保全縣各學校的安全和穩定。

二、時間安排。

6月27日至7月10日。

排查整治的范圍、內容及方式。

1、安全監管責任制的落實:是否成立相應的組織機構，相關制度是否健全和完善，班子成員責任分工是否明確，是否實行一票否決制和“一崗雙責”制等。

2、安全隱患的`排查和整治：安全隱患排查是否徹底，安全隱患登記臺賬運行是否正常，各種應急預案是否建立，學校安全隱患整改安排是否科學合理，整改落實到位情況，尤其是學校人員密集的公共場所，如食堂、教室、宿舍等，安全隱患整改是否切實到位。幼兒園排查和整治的重點為校舍安全和學生接送車安全。

3、排查整改的方式：以學校自查整改為主，縣教育局指導督促檢查相結合。

四、有關要求。

1、強化領導，落實責任。各學校校長要親自組織這次排查和整治工作，其他副校長分別帶隊下到轄區（包片掛點學校）認真開展排查和整治工作，對排查出來的安全隱患要制表列出清單，建立臺賬，制定整改方案，落實整改措施、明確整改責任人和整改時限。

2、突出重點，深入排查。本次安全隱患排查整改的范圍廣、時間緊、任務重，各學校在進行“拉網式”排查的同時，要切實把隱患排查治理工作做深、做細、做實。要重點排查整治食堂、教室、宿舍等人員密集場所，做到排查不留死角、整治不留后患。

3、嚴格整改，確保實效。各學校要根據制定的整改方案，抓住暑假這一有利時機，嚴格落實整改措施，確保安全隱患整改取得實效。學校自身無力解決的安全隱患要及時上報。

小學年度安全工作計劃

以上級教育部門下發安全工作文件指示為宗旨，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全好習慣，保證班內外學生安全，保證正常教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度落實監督，各組員負責學生活動安全飲食衛生安全。

1、繼續抓好安全教育我班將充分利用手抄報紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以通過老師晨會周一班會，繼續宣傳安全工作重要性必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。

2、進一步完善規范制度。

我班將進一步完善各項規章制度，學生做操集會上課下課上學放學勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將經常對存在安全隱患時排查，發現問題，盡快解決。

3、加強落實防范措施。

我班將進一步加強落實防盜防火防水防毒防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強校內學生活動安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

5、總結經驗。

學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作開展。

安全工作人命關天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關學校教育教學秩序，要把班級安全教育管理作為一項經常性工作來抓，建立有效長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序穩定以全班師生生命班級集體財產安全。

小學防溺水安全工作實施方案

認真貫徹落實教體局《關于做好夏季防溺水安全教育與管理工作的通知》，認識防溺水安全工作的重要性和緊迫性，認真落實防溺水工作措施，杜絕溺水傷亡事故的發生。

今年我校以溺水事故為零為目標，以學校周邊為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展安全教育活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員社會、家長共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、組織領導。

為切實加強對本校學生預防溺水工作的領導，進一步落實防溺水工作責任制，張村小學成立預防少年兒童溺水工作領導小組。

組長：__。

副組長：__。

成員：__。

1、加強宣傳。主要利用學校宣傳欄、黑板報等加強預防溺水等安全知識方面的教育。

2、加強教育。主要通過主題班會、國旗下講話、年級會議等形式進行防止溺水方面的教育。

3、加強巡查。主要安全人員在中午和下午放學期對學校周邊的危險地方進行巡查，及時發現及時制止。

五、具體做法如下：

1、層層簽定安全責任書，明確家長、班主任、科任教師的責任。

2、與家長的溝通工作，共同做好學生校外防溺水安全工作。建立健全各方參與、各負其責、密切配合、共同防范的工作機制。

3、學校開展一次全校性的“珍愛生命，預防溺水”教育動員大會，使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防學生溺水事件的發生獻計獻策。

4、校園懸掛預防溺水專項整治活動的橫幅標語。

5、召開一次主題班會，讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。

6、利用升旗儀式和年級大會進行溺水安全教育。

7、邀請安全法制校長到學校進行宣傳教育。

8、出一期防止溺水的黑板報，向學生宣傳防止溺水的基本常識。

9、學校向家長發出《告全體學生家長書》，告知學生家長在防止孩子溺水問題上應負的監護責任，請家長共同做好學生的安全管理工作。同時利用家長會對家長進行教育。

10、加強學生出入管理，對缺席請假的學生進行跟蹤，防止學生溺水事故的發生。

11、加強學校周邊水域巡查制度的落實，同時調動社會和學生的力量，同時參與管理，確保萬無一失。

12、如發現問題，第一時間電話上報。

它山之石可以攻玉，以上就是為大家帶來的3篇《小學防溺水安全工作實施方案》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。