寫心得體會是一個思考和思想沉淀的過程，可以幫助我們更清晰地認識自己。接下來是小編為大家準備的一些寫心得體會的范文，希望對大家的寫作有所幫助。

調研心得體會

為深入推進全旗黨的群眾路線教育實踐活動，全面掌握“十個全覆蓋”工作進展情況，自8月19日起，旗政協主席孫茹秋、副主席額爾敦、農牧委負責人及部分、委員，利用6天時間，深入到巨日合鎮、阿日昆都楞鎮、巴雅爾圖胡碩鎮、格日朝魯蘇木、道老杜蘇木、烏額格其蘇木、烏力吉木仁蘇木開展視察工作。現將視察情況報告如下：

一、工作進展情況。

各蘇木鎮場在旗委、政府的領導下，以奮發有為的精神狀態，齊心協力，奮力攻堅，加快推進農村牧區“十個全覆蓋”工作，為實現全旗經濟跨越式發展提供了強力支撐。

20xx年，按照自治區3年實現農村牧區“十個全覆蓋”的總體要求，我旗率先啟動了203個嘎查村中的69個嘎查村“十個全覆蓋”工程。危房改造方面，投資1.76億元，改造危房2941戶，現已竣工1934戶，完成投資1.16億元，覆蓋65個嘎查村，完工率66%。安全飲水方面，現已覆蓋20個嘎查村，今年投資1.01億元，實施49個嘎查村安全飲水工程，已完工19個嘎查村，正在建設中的30個嘎查村已完成工程量的60%。街巷硬化方面，投資7042萬元，硬化嘎查村主街巷156.5公里，現已完成投資6267.6萬元，硬化139.28公里，覆蓋64個嘎查村，其余5個嘎查村9月末全部完成。廣播電視方面，完成投資232萬元，新建成地面數字電視基站2個，全旗203個嘎查村廣播電視實現全覆蓋。校舍建設及安全改造方面，投資1086萬元，新建幼兒園5所、4223平方米，現主體已全部建設完成。嘎查村標準化衛生室建設方面，計劃投資144萬元，新建標準化衛生室18所、1080平方米，現全部開工建設，已完成工程量的75%。文化活動室建設方面，已實現全覆蓋，投資34.5萬元購置了基礎樂器、音響、秧歌道具、圖書等設備。全民連鎖超市建設方面，已覆蓋45個嘎查村，今年計劃投資14.4萬元，新建便民連鎖超市24家，現已完成投資10.2萬元，建成17家。農村牧區常住人口社會保障方面，新農保參保2.4萬人、參保率85%以上，新農合參保5.7萬人、參保率在94%以上，農村牧區享受低保6879人，享受老齡津貼382人。截至目前，全旗203個嘎查村通電、通廣播電視、文化活動室等三項工程已實現全覆蓋;南寶力皋圖、毛都、圖布信、霍日格、溫都爾哈達等32個嘎查村已完成全部“十個全覆蓋”工程建設。

在具體工作措施上，主要體現為“六抓六到位”：

一是抓機制聯動，責任落實到位。圍繞建立推進“十個全覆蓋”工程責任體系，成立了由旗長任組長的全旗實施“十個全覆蓋”工程領導小組。建立了四大班子領導包聯嘎查村工作機制。同時，旗委將“十個全覆蓋”工程納入各相關職能部門和蘇木鎮實績考核范圍。二是抓科學規劃，工程進度到位。精心組織編制了“十個全覆蓋”工程三年總體規劃和年度實施方案。三是抓項目整合，投入保障到位。全旗完成“十個全覆蓋”建設工程預計投入資金12.05億元。旗政府專門出臺了《關于加強政府投資項目資金管理的意見》，成立了政府投資項目資金管理領導小組。四是抓產業支撐，示范帶動到位。在北部牧區的39嘎查村重點打造生態草業和現代畜牧業示范區，在306省道沿線的嘎查村重點打造節水高產高效農業和現代化農區畜牧業示范帶，大力發展以膜下滴灌為主的節水高產高效種植模式，在304國道沿線的嘎查村重點打造特色休閑旅游觀光示范帶。五是抓科技服務，觀念轉變到位。重點加大了科技培訓和科技服務力度，制發了《關于加快全旗農牧業生產社會化服務體系建設的意見》，建設完成了集綜合農畜產品電子追溯系統、農牧業技術咨詢、產品信息發布、土地流轉服務、金融服務等農牧業社會化服務功能于一體的農牧業社會化服務平臺。六是抓環境整治，長效管理到位。在積極推進“十個全覆蓋”工程的同時，更加注重鼓勵引導農牧民養成良好的生活習慣，著力保護和改善農村牧區的人居環境。農牧民生產生活習慣得到了較大轉變，為建設好、管理好、維護好、利用好“十個全覆蓋”工程的成果奠定了堅實的基礎。

二、存在問題。

視察組選擇東西南北四個方位的7個蘇木鎮的10個村，采取“聽、看、議”形式對部分村“十個全覆蓋”工作進行了視察。各位委員對巨日合鎮永新村自籌資金，全力推進;巴雅爾圖胡碩鎮圖布信嘎查旅游新村建設，道老杜蘇木南寶力皋圖移民新村工程，烏額格其蘇木垃圾處理場建設;烏力吉木仁蘇木特斯嘎查引進本村企業家投資等典型做法，給予了高度評價，對工作中存在的客觀問題，也進行了認真的分析和探討，并提出來了很多建設性的意見建議。

1、各蘇木鎮工作力度不均衡，進展程度不協調。表現為北部牧區推進快，項目大，經驗與亮點較多。中部農區和南部半農牧區相對比存在差距與不足。個別全覆蓋嘎查村產業帶動缺失，完善基礎設施與培育主導產業不同步。

2、各相關職能科局協調幫助扶持力度不到位，不能或很少深入基層指導，對“十個全覆蓋”工作強調結果，忽略過程，有急功近利傾向。各推進組之間缺乏協調溝通，工作合力不強。

3、北部牧區個別嘎查及絕大多數中部農區存在危房戶缺乏資金現象，危房改造工程難以按計劃推進。

4、部分嘎查村自來水設施損壞，導致安全飲水工程無法實現，后續使用問題頻出，農牧民生產生活受影響。

5、中部農區嘎查村街路硬化工程進展緩慢。

6、部分嘎查村衛生室醫務人員技能較低。

7、便民連鎖超市工程推進不理想，缺乏統一規劃，甚至各蘇木鎮場連鎖超市名稱都不統一。

8、部分嘎查村農牧民對忽然出現的良好生活環境表現為不相適宜。對黨委政府的良好初衷表示不配合，不理解，進而合作姿態欠佳。

9、個別嘎查村投入資金和力度較大。有的甚至是重復投入。村部建設面積大，功能全，但后期使用管理，費用堪憂。

10、北部牧區個別自然村及較為集中牧鋪缺乏電力設施覆蓋，“十個全覆蓋”嘎查村寬帶建設緩慢，甚至個別嘎查村存在“擱淺”現象，使農牧民生產生活質量不高。

三、幾點建議。

1、全面完成“十個全覆蓋”工作要有一個團結協作、奮力攻堅的堅強領導班子，要有一種敢闖敢試、勇為人先的進取的精神狀態。如：北部牧區較集中牧鋪上電問題，中部農區危房改造問題，都需要具備卓越的領導能力和銳意進取之精神。

2、全面完成“十個全覆蓋”工作，要有一個強勁的引導型產業。無論是旅游新村建設，還是農牧結合，一個嘎查村產業基調確定后，群眾才能看到希望，才會有發家致富奔小康的信心和決心。

3、全面完成“十個全覆蓋”工作，要有一整套籌措資金的方式方法。烏力吉木仁蘇木特斯格嘎查發動本嘎查牧民企業家投資，是一個很好的創舉，是一個不等、不靠、不要的典型。

4、全面完成“十個全覆蓋”工作，要具備梯次推進的理念。“十個全覆蓋”工作”歷時三年，各蘇木鎮應對轄區嘎查村通盤考慮，制定任務量與時間表，要讓所有嘎查村群眾看到希望與未來。

5、全面完成“十個全覆蓋”工作，要引導農牧民切實改變生產生活方式，自覺維護已經全面改觀的人居環境，向社會主義新型農牧民轉變。

6、全面完成“十個全覆蓋”工作，要具有求事求是，因地制宜的科學態度。北部高寒地區不適宜自來水建設，改變為深井工程，這就是旗委、政府科學決策的具體體現。在實際工作中，我們要繼續發揚這種精神，使“十個全覆蓋”工作真正成為便民工程。

7、個別蘇木鎮場、個別嘎查村的大手筆投入，引發了其他蘇木鎮場、其他嘎查村的不滿情緒，需引起高度重視。

8、全面完成“十個全覆蓋”工作，要有后期管理與維護的長遠計劃。“牧民之家”是“十個全覆蓋”工作的重中之重，也是“十個全覆蓋”的亮點，但視察組為其后期管理與維護產生憂慮，水、電基本好解決，難點在于取曖，漫長的冬季將是對“牧民之家”的嚴重挑戰。

調研心得體會

5月初的烏蘭察布氣候宜人、微風拂面。我盟黨政考察團一行在盟委書記張院忠，盟委副書記、盟長付萬惠的率領下，走進烏蘭察布市化德縣和商都縣，就“十個全覆蓋”工程進行考察調研。讓干部們走出去，看看兄弟盟市的變化，只有親身經歷了，才能真正看到發展的差距，思想轉變了，思路拓寬了，推動“十個全覆蓋”工程的后勁才能更足了。

考察團首先考察了烏蘭察布市化德縣長順鎮德勝村“十個全覆蓋”工程。車還沒到目的地，便遠遠看到一排排黃紅相間的小平房整齊劃一，十分醒目。走進村子，一條條干凈整潔的柏油路、擁有上下水的住房、商品琳瑯滿目的便民超市以及村民衛生室，都讓考察團成員嘖嘖稱贊。考察團成員與當地村民深入交流，詳細了解工程建設的標準、進度等情況。

德勝村黨支部書記薛永自豪地說：“實施‘十個全覆蓋’工程以來，我們村完成總投資568.4萬元，新建住房30戶，維修7戶，拆除危舊土房152間，新建戲臺、廣場、便民超市各一處。”聽完他的話，一名考察團成員笑著問：“我用城里的房子和你這兒的房子交換，換嗎?”“不換。”薛永笑著說。

通過看、聽、問，考察團成員感受到了“十個全覆蓋”工程給農民生活帶來的巨大變化。“把一個村打造出新品位、新風格，賦予它豐富的文化內涵，這點值得我們學習。”考察團成員紛紛表示。參觀德勝村幸福大院時，一名考察團成員走進一戶家中笑著問住戶：“大娘，你現在生活得幸福嗎?”大娘高興地回答：“做夢都想住進這寬敞明亮的大瓦房，怎么能不幸福呢?”一句樸實的回答讓考察團的成員們真正認識到，“十個全覆蓋”工程不是簡單的蓋房子、修路，更要為農村牧區日后的發展打好基礎。

數字也許最枯燥，但數字卻永遠最具說服力。

請您耐心瀏覽如下一組數據：烏蘭察布“十個全覆蓋”工程實施以來，共投入資金22億元，惠及30多萬農牧民。完成危房改造3.9萬戶、街巷硬化1255公里、安全飲水工程433處，興建衛生室285所、文化活動室417個、便民連鎖超市283個，完成村村通廣播電視工程7.5萬戶、村村通電4300多戶、校舍改造23所，農村牧區居民養老保障實現了全覆蓋，近5萬名80周歲以上的老年人高齡津貼按時足額發放。透過這數字的背后，現已住上大瓦房、喝上干凈水、用上放心電、生活質量加速提檔的廣大農牧民朋友，肯定會真心實意為“十個全覆蓋”工程點“贊”。

每到一處，考察團成員們都認真聽介紹，實地參觀了解“十個全覆蓋”工程推進的措施和辦法。

從化德縣到商都縣，從村容村貌的改變，到衛生環境的整體提升，都讓考察團成員們感慨萬千。在商都縣七臺鎮駱駝盤村，考察團成員問村支書賈利國：“在工程推進過程中，最關鍵的是什么?”他堅定地回答：“一定要充分調動廣大群眾的積極性!過去我們也走過彎路，經過總結經驗，我們引導農民實現由‘要我干’到‘我要干’、由被動參與實施到主動參與轉變。”

烏蘭察布市市委書記王學豐說：“一定要讓各級領導干部對‘十個全覆蓋’工作認識程度高，對老百姓的事、困難群眾的事認真，替人民謀福利，為人民解憂愁。并且要組織專門培訓，特別是嘎查村的干部，一定要使他們正確理解和掌握十個全覆蓋工程的各項政策，保證工程落實到位、做好細節、不走彎路。”

讓廣大群眾得到更多實惠，這是“十個全覆蓋”工程實施的初衷，也是最終的目標。為了實現這一目標，就需要廣大黨員干部真正走進基層、了解基層，摸清底數、算好總賬。一路考察，考察團成員感觸最深的就是，每到一處，每進一戶，不論是縣長還是鎮長，都對每個村民家中改造情況、投入資金了如指掌。

烏蘭察布市七臺鎮黨委書記張日高說：“從工程開始實施前，我們主要領導和分管領導就進到村里，進到農戶家中了解情況、調查研究，工程實施的每一步都是我們干部親自參與的，為的就是底數清、情況明，這樣才能保證‘十個全覆蓋’工程真真正正落實好，讓群眾滿意。”

調研心得體會

鄉村的傍晚，因為剛下過一場雨，烏蘭察布市商都縣七臺鎮田士溝村空氣清新，涼風習習。吃過晚飯的村民們，三三兩兩聚在一起聊天，除了家長里短的家務事，大家聊得最多的就是“十個全覆蓋”工程。

在村民中間，還有一些青年學生，他們是內蒙古財經大學暑期社會實踐團的龐勝宇、喬睿宇、沈琪、王超、張超和賈佩霞。在這個暑期，他們負責在商都縣對滑家村、馮家村和田士溝村開展“萬人千村百縣十個全覆蓋”工程調研宣傳。當日傍晚，他們來到田士溝村收集第一手素材，并且把準備好的《農村經濟發展狀況調查問卷》發給乘涼的村民，作問卷調查。

“我們非常珍惜這為期兩周的調研宣傳機會，每天下午和晚上都要來村里。本來是我們給大爺大媽們宣傳‘十個全覆蓋’民生工程呢，但是通過攀談，我們發現大爺大媽對‘十個全覆蓋’理解的比我們生動多了，我們就豎著耳朵聽，用筆記錄他們所說的鄉村變化。”龐勝宇說。

“過去，村前村后都是坑坑洼洼的土街巷，一下大雨，遇到個窄巷子，人得扛著自行車，人騎車變成了車騎人，現在大變樣啦!平坦的水泥路，下雨也泥不了鞋。”田士溝村黨支部書記楊立國指著平整的水泥路面說。

“是啊，晴天一身土，雨天兩腳泥的日子已經過去啦!我這快土埋脖子的老漢也住上了新房，晚上做夢都要笑出來哩!”65歲的崔萬寶老人笑著說，“今后再也不用犯愁開春和泥抹房啦!”去年，政府給補貼了1萬多元，崔萬寶自己掏了2500元，就住上了敞亮的磚瓦房。

“超市就在家門口，一出門就有衛生所，合作醫療能報銷，政府還給咱這些60歲以上的老人發著錢，你說咱們現在還有啥愁的?”今年已經78歲的胡英大爺跟崔萬寶說笑著。

“政府給我們提供了這么好的生活環境，我們就思謀著，再養些羊或奶牛，讓日子更紅火一些。”村民張進支說。

“上學的時候，我們大多數時間都呆在學校里，如果不是參加這次實踐活動，哪能感受到村子里發生的這些巨大變化呢?”大學生沈琪說，“當我們看到鄉村美麗的風景，看到人們火熱的勞動場面，對自己的家鄉有了更深刻的認識。年輕就是用來拼搏和奮斗的，在時代的感召之下，我們要腳踏實地、勤學苦練實現自己的人生理想。”

“村子里面大多數是一些老人，跟這些爺爺奶奶們交談有著不一樣的樂趣。老人們閱歷豐富，說的一些俗語都很有道理，他們用淳樸的鄉村語言，給我們上了一堂生動的課。”大學生喬睿宇說。

這個調研“小分隊”是20xx年全區大中學生暑期“三下鄉”社會實踐活動的一部分，是“萬人千村百縣十個全覆蓋”調研宣傳團的一部分。

“今年的全區大中學生暑期‘三下鄉’社會實踐活動以‘感受巨變奮發成才’為主題，組建‘萬人千村百縣十個全覆蓋’調研宣傳團，組織我區1萬名青年學生，組成102支社會實踐服務團走進100個旗縣1000個嘎查村，深切感受和大力宣傳‘十個全覆蓋’民生工程在統籌城鄉發展、改善農牧民生產生活條件方面取得的巨大成效，帶來的可喜變化，是為了進一步深化青年學生對區情的認識和把握，增強建設幸福內蒙古和美麗內蒙古的使命感和責任感。”自治區團委學校部負責人齊斯琴說。

據了解，青年學子們在暑期活動結束時，將把實地調研“十個全覆蓋”工程進展的情況，形成“十個全覆蓋”工程專題調研報告。

警校調研心得體會

近日，我作為一名人民警察學院的學生，有幸參與了一次關于警校的調研活動。通過調研，我對我所學的專業、未來的職業生涯和對社會的責任有了更加深刻的了解。下面是我對此次調研的心得體會。

第一段：對警察職業的理解。

警察職業是一項與社會安全密切相關的職業，也是一份充滿責任和威嚴的職業。作為警察，我們肩負著維護社會穩定、保護人民安全的使命。在本次調研中，我參觀了警校的培訓場所，見識到了警察接受訓練的嚴謹態度和專業素養，深刻感受到了警察這個職業的特殊性和重要性。我相信，在未來的職業生涯中，我將成為一名為人民服務的合格警察。

第二段：警校專業的全面培養。

通過對警校的調研，我發現警校的專業培養十分全面。警校不僅注重學生的理論學習，還注重學生的實踐能力培養。警校的課程設置既有傳授法律知識、刑事偵查技巧的課程，也有戰術訓練、危險駕駛等實踐課程。此外，警校還注重學生的體能訓練和心理素質的培養，以確保他們能夠在執行任務時保持良好的身體狀態和心理狀態。通過這種全面培養，警校培養出的警察既具備豐富的專業知識，又具備扎實的實踐能力，能夠更好地履行維護社會安全的使命。

第三段：警察職業的壓力與挑戰。

在調研中，我發現警察職業也面臨著巨大的壓力和挑戰。警察每天都要面對各種各樣的危險和緊急情況，需要迅速做出正確的判斷和決策。同時，警察也需要面對公眾對他們的期望和批評，時刻保持清正廉潔的形象。此外，警察還需要經常加班加點，忍受長時間的工作壓力和身體疲勞。面對這些壓力和挑戰，作為一名警察，我們必須具備堅定的意志和良好的心理素質，保持專業的態度和冷靜的思維，勇敢地面對各種困難和挑戰。

第四段：警察職業的使命與責任。

警察職業的使命是保護人民的生命財產安全，同時維護社會的穩定和安寧。作為一名警察，我們肩負著巨大的責任和使命，必須時刻保持高度的警覺和敬業精神。無論是處理日常的案件和糾紛，還是面對突發的恐怖襲擊和自然災害，警察都必須毫不猶豫地保護人民的利益和社會的和諧。警察職業的使命是神圣而崇高的，只有牢記責任，不負使命，才能成為一名優秀的警察。

第五段：個人的成長與責任。

通過這次警校的調研，我對警察職業有了更深刻的認識，也對自己的職業選擇更加堅定。作為一名即將成為警察的學生，我深感自己肩負著巨大的責任和使命。我將努力學習專業知識，不斷提高自己的實踐能力，為成為一名優秀的警察而努力奮斗。將來，我將對社會既有責任感，又有使命感，不辜負人民的期望和社會的信任，用實際行動為社會安全盡一份自己的力量。

通過這次調研，我對警校的專業培養、警察職業的壓力與挑戰以及警察職業的使命與責任有了更加深刻的認識。這次調研不僅讓我更加明確了自己的職業目標，也為我以后的學習和實踐提供了重要的指導。我相信，只要我堅持不懈地努力學習，不斷提高自己的專業素養，我一定能成為一名優秀的警察，為社會的安全和穩定貢獻自己的力量。

調研心得體會

回顧這半年的工作，我在領導及各位同事的支持與幫助下，較好的完成了自己的本職工作，通過學習與摸索，工作方式有了較大的改變，工作質量有了新提升，也得到了大家對我的肯定與信任，現將半年來的工作情況做如下總結。

一、日常管理工作。

認真完成每天的接待工作，積極配合主管做好餐廳服務接待的日常工作，合理安排員工的工作內容，上半年餐廳員工流動性大，員工不斷的調換，老員工所剩無幾，新員工又要在最短的時間里學會所有的工作技能，充當餐廳的主力人員，因此上半年的基礎培訓內容比較多，積極協助主管完成新員工的培訓工作，讓新員工能很快進入自己的工作崗位，幫助他們盡快的融入到工作環境中去。

二、管理工作中的一點體會。

經過近兩年的學習鍛煉，自己從普通員工轉換到基層管理人員的過程中成熟了許多，也明白了許多道理，使自己更加清楚在餐廳這個團隊，如何發揮自己的能力和作用，遇到困難和挫折時也能夠坦然面對并能較好的處理它。另外餐廳工作一個人努力，只是自己好其影響甚微，一支筷子和一把筷子的道理每個人都懂，只有大家團結，積極向上，這個團隊才有戰斗力。以前我只知道完成自己的工作卻不能有效的帶領其他員工共同進步，管理上自己雖然能夠堅持原則，但方式和方法過于直白，讓有些員工對自己不太理解，也給自己造成了很大的壓力，今后我要認真學習管理藝術，不管遇到什么問題首先要與員工進行溝通，耐心講道理、講制度，大家共同遵守，以身作則的行為帶動員工。使員工在餐廳的大環境中充分感覺愉快，讓員工有干勁，形成團結友好的工作氛圍。當然這些美好的愿望還需所有餐廳員工共同去創建，我們管理人員帶頭去努力。

三、加強自身的學習，提高業務水平。

雖然我的職務只是一名領班，但要做到一名合格的基層管理人員，自己的學識、能力等還有很多需要提高的地方和向上級學習的地方。所以不能掉以輕心，向書本、向同事學習，通過過去的一年努力學習，認真領悟，使自己感覺到半年來還是有了一定的進步，在管理能力、協調能力及處理問題等方面有了進一步的提高，保證了自己在當班時的工作得以順利進行。

四、存在的問題。

半年來，雖然順利完成了工作，但也存在了一些問題和不足，主要表現在，第一，管理水平雖然有了進步的地方，但還是有很多的不足，例如有時還是不能做到把事情安排、考慮周全，導致有些工作安排不合理，服務中出現一些問題和漏洞。第二，培訓是我的弱項，每次培訓腦子里沒有一個很好，很清楚的思路，自己又有一點大舌頭，咬字不清，怕講話，所以在自己的培訓能力上造成了很大的障礙，不能很好的表達出自己要講的意思，員工也聽得糊里糊涂。第三，在一些工作上不夠細心、不夠耐心，如在工作結束后檢查不夠到位，常留下一些小尾巴，還有就是在指導員工工作上不夠耐心，第四，執行力不強，有時工作不能夠按時完成，也不能堅持到底。第五，自己的理論水平還不夠。第六，心里經常存在惰性，不主動去學。

五、下半年的工作計劃。

1、積極認真配合主管做好餐廳的日常工作。

2、加強學習，拓展知識面，靈活用運到自己的工作中，優化工作質量。

3、做好餐廳的物品盤點工作。

4、針對新員工和操作不規范的服務員進行手把手的指導，提高員工的業務水平和服務意識。

5、對日常衛生質量要嚴格把關合理安排好計劃衛生。

6、配合主管做好節能措施，隨時的給員工講節能的重要性，加強員工的節能意識。

7、認真學習，準備培訓，把培訓能力提高，掙取做到。

發展才是硬道理，創新是第一要務，只要我們解放思想，堅定信心，與時俱進，大膽創新，相信本酒店的明天一定會更加輝煌!

調研心得體會

前前后后差不多進行了大半個學期的調研活動，調研對象也是幾經更改，從開始的無從下手到后來的幾經易題，到最后展示出成品。可以說這是迄今我們做過的戰線最長的一次調研。無論說調研獲得的評價是什么，我們都在這個長期而且是不斷批判更正的過程中收獲了很多。

先說一下關于這次調研活動的特點。第一個就是時間長。以前做比賽的時候，經常就是三五天完成一份方案，但是這次耗時，對于我們自己來說是一個小記錄了。記得劉老師上課介紹張文慧老師的論文寫作過程的時候，預測需要兩三年才能完成。這個算是最直觀的從身邊感受到怎么去用心實在地做一份研究。也知道了，好東西，真是要費心思去做，不能僥幸心理，得過且過湊數。

第二個是專業。這是一次網絡經濟學課堂的項目，必然跟電子商務聯系到一起，那么這就將選題限制了。我們平時關注的內容可以海闊天空，但是是不是真的就值得去專業的（暫且認為我們是專業的預備役）研究呢，這個問題就值得商榷了。

這就涉及到了平時的關注點、興趣點、以為關注的行為方式。我們習慣性打總言之，我們缺乏專業的眼光去發現、分析、評價事物的能力。這是調研活動完全沒有開始的時候我們的狀態。現在，多少已經知道一點了，至少是“師傅領進門”了，以后怎么在專業技能上去完善就要看自己怎么對待了。

整個過程中還學到了很多，最主要是專業的意識覺醒了。

會有什么問題與收獲我不知道，我只能一路做下去，務實專業地做下去！

警校調研心得體會

隨著社會安全形勢的不斷變化，人們對于警察的要求也越來越高。為了更好地培養優秀的警員，我校組織了一次警校調研活動。通過參觀實地、聽取講座以及與在校學生交流，我深刻地體會到了警察教育的重要性以及對學生的潛移默化影響。下面我將從學校實踐、師資力量、教育理念、學生素質和創新教學等五個方面來總結我的學習體會和感悟。

學校實踐是警校教育的重要組成部分。實踐是檢驗理論知識的最直接方式，它能夠幫助學生將課堂上學到的理論知識應用到實際工作中。在實地參觀中，我看到了警校學生們開展模擬實務活動，包括日常執勤、突發事件處理等，讓我深感學校實踐的重要性。學校不僅提供給學生實踐平臺，也注重實踐與理論的結合，確保學生所學知識能夠快速應用于實際工作中，培養出膽識、判斷力強的優秀警察。

師資力量是警校教育的核心。參觀期間，我注意到警校擁有一批高水平的師資隊伍，他們不僅教學經驗豐富，還具備豐富的實戰經驗。他們將自己在工作中積累的智慧傳授給學生，提高了學生的素質和實際操作能力。警校注重培養師生的互動，提高學生的問題解決能力，培養他們的責任感和團隊精神。這個過程中，學生們獲得了寶貴的經驗和實踐機會，為日后的職業發展打下了堅實的基礎。

教育理念是警校教育的基石。警察教育是一項特殊的教育，它不僅僅是傳授知識，更注重培養學生的品行和道德素質。在聽取講座的過程中，我深深感受到警校對學生的綜合素質教育的重視。警校將素質教育融入到每日的教學中，培養學生的自主學習能力、實踐能力和創新能力。同時，警校也注重培養學生的專業素養，通過創新教學方法和內容，提高學生的綜合素質和實際操作能力。

學生素質是警校教育的核心目標。警察不僅需要有專業知識，還需要具備良好的品行和素質。參觀期間，我發現警校注重培養學生的品德修養，讓學生時刻保持警覺和莊重，同時也培養他們的溝通、協作和解決問題的能力。作為一名警察，他們需要具備良好的心理素質和抗壓能力，面對各種復雜情況時都能冷靜應對。通過了解警校的培養模式，我更加明確了自己今后的目標和方向。

創新教學是警校教育的重要手段。在警校的參觀中，我深感警校教學方式的多樣性和靈活性。他們以學生為中心，通過建立情境教學、案例教學等方式，激發學生的學習興趣和主動性。警校還注重實踐能力的培養，創設了各種實驗室和模擬訓練場地，讓學生在模擬實戰中鍛煉自我，提高實際操作能力。這樣的創新教學方式既能夠提高學生的學習效果，也能鍛煉學生的實際應對能力。

通過這次警校調研活動，我深刻地意識到警校教育對培養出優秀的警察的重要性。學校實踐、師資力量、教育理念、學生素質和創新教學都是警校教育的重要組成部分。我們要深入思考如何更好地培養出優秀的警察，使他們能夠更好地服務社會，保護人民的安全。

調研心得體會

經歷了大太陽的灼曬、雨水的洗禮，我們結束了為期一周（7月4日-10日）的暑假社會實踐調研活動。我們此次的主要目的是為了大概的了解四川省綿陽市涪城區這一帶農村居民幸福感的總體情況以及對生活的大致滿意程度等等。總的來說，活動開展的還是比較順利的，雖然有被一些農戶拒絕，但是大部分的農民們都是比較熱心的，也都能夠配合我們完成這次的調研。我們也分別從各個方面展開了這次活動，根據去往調研地方的不同，我們也會每一天都分有不同的小組來分別去往不同的方向，中午到了飯點也會在一起把飯（伙食是真的還不錯的）吃了之后討論總結一下，休息過后又繼續往下一個村子調研。雖然大部分時候每天頭上頂著大大的太陽，但是這樣也不能阻止我們打著遮陽傘走在鄉間的小路上開啟我們的調研活動。

農村問題一直都是國家最關心的一個問題，而被占用土地也是現在農村農民比較在意的一個問題。而且隨著小城鎮建設的不斷擴張，不少的農用地要被征為建設用地。其實這也是新農村重要的基礎設施建設，也本應該得到農民群眾的接受和擁護。但是又由于不同項目的補償政策沒有得到統一，所以也才會引起占地農民的不解以及不滿情緒，在調研的有些村子中，我們一提到土地這一方面的，他們所埋怨的還是挺多的，會認為補貼沒有到位，其實上面的政策都給予的很好，該撥的款也都是撥了下來，至于最終農戶得到了的多少，里面的原因我們大概也都能知曉，所以我們也比較能夠體諒他們的難處。

而有些發展比較好的村，現在差不多都算是鎮上了，他們的土地雖然被占用了，但是幾乎每家人都給與了相應的補貼，而且還會資助他們修房子，一般都是兩層起步的好像，所以他們過的生活又要比那些土地被占用補貼少的農戶過的好一點。而在土地的旁邊，對應的一些公路也要被占用，更多的是公路要被加寬，而修建在公路旁邊的房子也將面臨著被拆的命運，而被拆了房子的農戶有一些被安排住到領居家里面，但是補貼卻遲遲沒有到他們手中，因此他們的抱怨也會有很多。誰人不想擁有自己的房子，所以他們的心情我們也都可以理解，但是我們卻不能幫助他們解決這個問題，只能說上面可能還需要一定時間，才能幫助他們解決這些困難。不管他們現在過的怎么樣，我們也都相信在未來不久后的日子，上面的政策會讓每一戶農戶都能過上好日子，都能享受到他們該有的幸福。

其實對于他們農戶來說，吃的和住的方面都沒有太大的問題，他們希望的是生活更加好一點。在我們調研的幾個村子中，我們都有看見大部分的土地種植的是水果之類的，例如說葡萄、李子之類的。他們也算是靠賣一些水果來維持平時的開銷，如果僅僅是依靠兒女在外打工的錢，那對于他們那些沒有買保險的農戶來說，那也是遠遠不夠的。而對于買保險這一方面，并不是所有的農戶都可以買，也是有一定的名額和一些相應的條件才可以，所有也才會有村落與村落之間貧與富的差距，但是也不會相差的太多。其實在生活方面，也要看農戶他們自己怎么過，好與不好也不是我們能夠說出來的，他們自己過得開心就足夠了。

雖然說現在大部分的農村已經通了公路、天然氣、自來水，但是也有一少部分的村子沒有安裝自來水、天然氣，生活上還是需要靠燒柴。明明算是一個大的村落，但是由于中間一條小河流的問題，使得管道不好通往每一家農戶，而且他們的公路也沒有得到很好的維修，以前是好的柏油馬路，現在已經變成了破碎不堪的淅瀝路，但是他們并沒有因為這個原因而對生活失去太多的希望。好的是他們離鎮上不遠，想去趕集就去趕集，沒有事情忙的時候一伙人在鎮上的地方跳跳廣場舞、聊聊家閑，也還是不錯的。

是個人都會生病，對于他們來說，醫療方面還是相當不錯的。大部分的去看病也會得到相應的報銷，而且對于一些年紀比較大的老年人來說，他們也還會得到一些免費的定期的檢查。而有一些就是每一季度都會安排一些人去接受檢查。那對于他們來說，地區在這一方面做的還是比較到位的，至少讓他們的身體健康得到了保障。如果身體都不好的話，其他的所擁有的太好也沒有什么意義。

總的來說，這次活動開展的還是很好的，也讓我親身體會到團隊合作的巨大作用，個人的能力畢竟有限，一起行動效率比較高。問卷調查雖然做著很累，但是我們做的很開心，很快樂，流了汗，也收獲了成功，學會了堅持，學會了協作，在炎熱的夏天，我們一起歷練了自己的內心。也逐步了解了社會，開闊了視野。這樣的活動可以讓我們真正的鍛煉自己，為以后進入社會做更好的鋪墊，當然以后有這樣的機會，我相信我也會更加積極的參加，磨練自己！

警校調研心得體會

第一段：介紹調研目的和背景（大約200字）。

最近，我有幸獲得了一個難得的機會，參加了一次警校的調研活動。作為即將步入社會的大學生，我深感了解警校的教育體制和培訓模式對我今后的人生道路意義重大。所以，我充分利用這次調研機會，深入了解警校的一切。

第二段：對警校學習模式和氛圍的觀察（大約200字）。

在參觀了警校的教室和實驗室之后，我對警校的學習模式和學風給予了高度評價。一方面，警校重視實踐教學，注重培養學生的實際操作能力。在警校的實驗室內，我看到學生們正在進行實際案例模擬，通過與真實環境相似的練習，學生們能更好地掌握相關知識和技能。另一方面，警校的學風嚴謹而求實。教師們注重培養學生的專業素養和職業操守，嚴格要求學生遵守紀律和規定。這種嚴謹的學風能夠培養學生的團隊合作能力和責任心，為他們將來的職業生涯打下堅實的基礎。

第三段：對警校師生關系的觀察和感想（大約200字）。

在與警校的師生進行交流互動的過程中，我深深感受到了師生之間的親近和和諧關系。警校的教師們既是學生們的老師，更是他們的朋友和指導者。教師們耐心傾聽學生的問題和困惑，積極給予指導和幫助。同時，學生們也把教師們當作自己的知心朋友，他們之間的互動充滿了友愛與尊重。這種師生關系的和諧與親近，使得學生們在警校學習的同時，也能夠得到心理上的支持和啟發。

第四段：對警校培養學生綜合素質的觀察和思考（大約200字）。

在警校的校園活動中，我看到學校著力培養學生綜合素質的努力。學校注重開展各類社團和俱樂部活動，鼓勵學生充實自己的課余時間。例如，學生們可以參加警校的體育協會、團隊合作等社團活動，通過參與各種集體項目，提高團隊合作和組織管理能力。此外，警校還組織學生參加公益志愿者活動，讓他們學會關心他人、奉獻社會。這些活動的開展，有助于提升學生的領導能力和綜合素質，使他們能夠更好地適應未來的工作和生活。

第五段：對調研心得的總結和展望（大約200字）。

通過這次警校調研，我更加深入了解了警校的教育體制和培訓模式，對警察這一職業有了更為具體和清晰的認知。警校的教學模式和學風都給我留下了深刻的印象，師生之間的和諧關系也讓我深受感動。我相信，通過這樣的學習環境和培養模式，警校培養出來的學生將會成為德智體美勞全面發展的警察人才，為社會治安的穩定和人民生活的安全作出積極貢獻。未來，我也希望能成為一名警察，并將警校的優良傳統和精神發揚光大，為社會的和諧進步做出自己的貢獻。

總字數：1200字。

調研心得體會

小時侯我的夢想是當一名運動員,直到初中畢業我的夢想還是沒有改變。因為我天生的體育方面的優勢,使得我的夢想一直沒有動搖.但是經過在企業的近10天的實踐學習,我的夢想改變了。現在我的夢想是希望自己畢業后能當個偉大的模具設計師,找到一份適合自己的高收入工作,靠自己的雙手努力地去拼搏,打下一片屬于自己的天地。

我實習調查的公司負責人說:從前我們也只是一個小工廠,工人只有四五個,但經過10多年的奮斗,現在已擁有50多畝土地,400多位員工,產品也送到了國外。.......10多年,我不禁發起呆來,這10多年的時間里,會有多少困難、挫折擺在他們面前，如果換作我，早就已經另做打算了。但是他們經過奮斗，已經創出了一片天地。所以，我現在應該好好學習技能，不輕言放棄。

經過在企業的親眼目睹，我感覺到了技術的重要性。生活需要技術，而技術就是從技校學到的。我將更加努力勤奮地把每一項技術都好好掌握，讓它們成為我的驕傲。

所有的公司都不希望招收沒有創新意識和不負責任的員工，同時他們對于員工的實際操作能力也很重視。所以在高中三年我要好好培養自己堅韌不拔的意志力，并在暑假外出實踐去鍛煉自己自立自強的能力，也要提高自己的心理承受能力，為以后走上社會打好基礎。

在企業進行實地調查后，我才知道要想學好這項手藝不是那么容易的。以我們目前的知識是遠遠不夠的。我要在高中三年認真完成每一項任務，刻苦學習，永不止步，在這項手藝中取得優異的成績。

我在一家生產滅火器的公司調查實踐。在這其中我發現做任何事都要細心認真。所以在未來的日子里我要認真學習職高的技能，為以后的生活打下基礎。

調研心得體會

20xx年11月—12月，在生態宜居學院許超院長帶領下，環境教研室舉行了一次企業調研活動，目的在于通過到企業去調查研究，了解企業需要什么樣的人才、企業的用人標準是什么，以明確市場需求，據此調整本專業的人才培養方案，增加教學與企業對接的緊密度，為發展壯大本專業鋪平道路。

此次調研隊伍由生態宜居學院院長許超、環境教研室主任姬瑞華、陳津端博士和我組成。首先于11月18號召開教研室會議，教研室全體教師討論了調研方案，做好調研準備，帶著問題走進企業。

12月2日，我們走訪了衡山縣環境監測站。在劉作云老師的牽頭下，該單位與我校有穩定合作，過去兩年我校都推薦了優秀學生前去實習，效果較好。但是監測站唐站長反映今年的四個實習學生存在一些問題，故此我們前往訪問調查，以求弄清并解決問題。唐站長反映，我們的學生動手能力還可以，但理論知識較差，平時有時不夠勤快、學習不夠主動，并且有分裂的傾向。據此，我們跟學生進行交流，跟學生分析問題，提出整改方向，希望學生改進。據上周回訪，唐站長表示他們都有所進步，成效可喜。關于我們的教學，唐站長給出的建議是：因國家把檢測權下放給第三方，現在第三方檢測單位需要大量人才，我們應加強實驗室的建設，必要的大型儀器如原子吸收、液相色譜等都要教會學生使用，讓學生成為用人單位需要的人才。同時，要敦促學生在校期間掌握好理論知識。

12月6號下午，我們訪問了長沙的華時捷環保，與公司方人事部門陳經理、招聘部門胡主管、在線監測部門孫經理進行了交流，并參觀了他們的實驗室。雙方先相互介紹公司和學校的情況，然后就行業企業需要什么樣的人才、行業企業對學校辦學、對畢業生的要求、課程設置如何與行業企業對接等議題進行了探討和交流，并征求了公司的建議，提出學校對校企合作、頂崗實習、實訓就業等方面的希求。胡主管認為我們的課程設置沒有進行方向細分，結果就是教出來的學生似乎什么都會，但什么都不精，不利于學生定向就業。胡主管建議學校可以在學生大二分班，進行方向細分，以定向培養學生。陳經理建議，大一時對學生進行掃盲教育，使學生了解企業行業，以明確自己能做什么，再根據興趣、特長、就業傾向等進行方向選擇。陳經理同時建議，書本上的知識很生硬，不好教學，應該讓學生多去現場了解。孫經理以自身經歷建議學校應增加行業介紹，讓學生對本行業、日后的發展方向有足夠的了解。

次日上午，我們又走訪了一家電池廠，進行了交流，并參觀了該廠的廢氣廢水處理系統。交流結果與上兩個單位大體相同，故不再復述。

通過這次調研活動，我了解到當前行業企業對學生的要求，那就是理論知識牢固、動手能力強、能主動學習，還要求吃苦耐勞，對公司有忠誠度。這些要求應體現在平時的教學中，應當改進教學方式，增強教學效果，嚴抓課堂紀律，使學生更好地掌握理論知識;同時應加強實驗室建設和校企合作，積極開展各項實驗實訓，增強學生的動手能力。此外，還需注意與企業合作，邀請企業的專家來校講座，給學生介紹企業行業的情況。還有調整人才培養方案，加強與企業的對接與聯系。這些都必須一步一步按部就班，才能培養出企業需要的高質量人才。

調研心得體會

轉眼間，__年已經過去，也正在向我們邁進，一年來，在部門領導的帶領下、以及各位同事的支持與努力下共同走完了__年，全年完成這個數也是值得慶喜的，但同時也有不足之處需改變。現將__年的工作情況匯報如下：

一、在現如今餐飲市場如此嚴峻的情況下、在領導正確的指導思想下，將一樓至四樓餐廳進行擴建裝修升級，打造出一個高規格的婚宴接待及大型酒席接待廳，在市場上取得了極大的影響力和創建了非常好的口碑和宣傳，同時宴會廳的接待桌數及營業額不斷的上升，與去年大幅的增長。與此同時在服務質量上和宴席接待上對客人接待和跟蹤服務上，都要求每一位管理層和員工做到讓客人，高興而來滿意而歸”

二、在人員的缺少，技術力量的薄弱，餐廳生意的不好，我的壓力特別大，但是面對困難重重的工作，在大家團結一致、共同努力下，餐廳領導為了提高我們的管理水平和內在修養，素質，特為我們買了書本讓我們學習，在努力學習下，我們也對包間的臺面進行了調整設計，無論是管理、餐具的擺放、衛生以及服務員的操作都更加的規范化了，在這樣的情況下我們的生意有了起色。

三、為了我們能更好的接待每位客人，我將領班，經理，調整為點菜員，這樣客人會感覺到我們對他的重視同時我們的點菜價位也有所提高，這項工作的調整大幅度提高了我們的營業額，合理安排員工的工作崗位和接待工作尤為重要，制定員工的崗位調換工作及每日工作安排工作計劃進行合理分工，并對每天的工作做出總結及突發事件的妥善處理，分析并改進，對每個管理層的工作進行督導和檢查。

四、為了工作能夠更加順利并良好的完成，每日堅持不斷的進行召開例會，并檢查員工儀容儀表、禮貌禮節，安排當天的接待任務和人員的分工。__、在x__的下半年我們為提高大廳的接待率，和窩窩團，維納成進行了團購合作，活動做得相當的成功也達到了我們要的效果，同時也歷練了我們的員工為兩會打下基礎。

六、關注員工的思動態，穩定員工的思想，以保持良好的工作狀態，定期與員工溝通交流了解員工內心的真實想法與感受。并讓員工在這里感受到家的溫暖，并調節好員工的情緒，從而去給客人提供最優質的服務。

七、為提高服務員的主動性，積極性，特設有服務明星獎，從而調動了員工的積極性和激發員工的潛力，提高員工的服務熱情。

調研心得體會

今天是我們實踐隊三下鄉的第五天了。在這一天里，調研組出發來到了和長坡鎮相差22公里遠的高州市區，為我們選定的課題做調研。

由于特殊原因，調研的出發時間被推到了9點半鐘。時間被推遲，也就意味著調研的時間又緊迫了一些，我們懷著一絲焦急的心情，趕往了高州市區。按照計劃，我們相繼踏訪了高州市第二中學、高州市冼太廟、高州市第一中學和高州市第四中學。而作為高州的本地人，我也很樂意作為向導，帶大家參觀高州各處。

由于在高州二中的調研并沒有多少收獲，而天氣炎熱，加上長距離的跋涉，組員們都身心疲憊。但調研就是要憑著耐心和意志的，我們沒有抱怨。皇天不負有心人，在對高州冼太廟和高州四中的踏訪中，我們還是得到了我們想要的東西。而大家也在休息時間之余，高興地品嘗了高州的一些特色小吃。盡管度過了勞累的一天，我卻覺得這是我在“三下鄉”過得最快樂的一天。

在以后的幾天里，我們仍然會出發，去一些比較遠的地方調研。這或許是另一個美好的開始。

調研心得體會

7月4日，集團公司組織的權屬煤礦企業工會到東灘煤礦開展了對標學習活動，通過現場觀摩職工宿舍、澡堂和食堂標準化建設，并與相關管理人員交流，感覺東灘煤礦在“兩堂一舍”管理方面有許多亮點，現將本次學習心得總結如下：

東灘煤礦煤礦在“兩堂一舍”方面實行精細化管理，設備設施掛牌管理，責任到人，明確操作標準和衛生標準，確保了設備設施的完好，盡管部分設備陳舊但是在使用保養方面管理到位。特別是食堂管理，所售飯菜價格電子屏顯示后，均在每個窗口再進行公示，同時職工掛牌上崗，便于職工監督，同時每張餐桌均鋪有桌布，給職工創造溫馨就餐氛圍。

東灘煤礦在衛生達標管理方面，嚴格規范，整個礦區無明顯煙頭紙屑落葉。宿舍室內衛生打掃較好，床鋪整潔，物品擺放整齊。食堂操作間設備設施擺放有序，操作完成后全部打掃干凈，物品按規定位置擺放，操作設施無積塵，確保了衛生達標。

職工食堂開展多窗口服務，特別設置黨員示范窗口，起到模范帶動作用，增加了職工選擇性，有效提升飯了飯菜質量和職工的服務水平。所售主食和面食品種豐富，花樣較多，切實發揮了服務職能，保證職工營養供給。

東灘煤礦企業文化氛圍濃厚，礦區廣場、工作場所的環境布置、裝飾效果、宣傳欄、標語口號以及員工的服飾、生活設施、文化設施等盡顯文明大氣。通過企業文化激勵，職工精氣神狀態良好。

在學習觀摩過程中，感覺東灘煤礦在宿舍桌椅等物品配置上需要加強及時更換，澡堂更衣櫥也未更換為吊籃，這是感覺的`不足之處。

通過這次學習，感受頗深，下一步，我們將結合義橋煤礦的工作實際，不斷更新觀念，拓寬思路，以人為本，在職工吃、住、洗三方面，嚴格履職，切實發揮工會服務職能，抓好后勤管理監督，為職工服務到位，讓職工滿意。

調研心得體會

3月份以來，我和“大調研”小組成員實地走訪了xx村、xx村和xx村959戶群眾家庭。緊緊抓住大調研的需求導向，問題導向和效果導向，收集群眾意見建議50余條，為群眾咨詢政策解疑釋惑10多件，解決群眾困難7件，向有關部門反映協調解決10余件。對于馬上解決的事得到了群眾的認可，對于一時解決不了的問題得到了群眾的理解。

每次走入農戶家中主動亮出身份，總能得到老百姓的熱情招待，自家做的糕餅圓子請你吃一個，一次拉拉家常聽聽意見的調研就此開始。從自己的家庭情況聊起，毫無保留地一一道來，似朋友，似親戚，似家人。閑聊之中聽到了群眾意見，培育了與群眾的感情，解決“講同一種方言缺少共同語言”的問題，從小事做起，從群眾期盼做起，解決“面對群眾不會服務群眾”的問題。

有一次走在xx村1組時有幾個村民的抱怨“誰家這么缺德，好好的民溝硬是變成垃圾堆”“天熱了臭氣熏天，怎沒人管管”。原來是xx村和協隆村交界處有一條小河，前幾年河水還可以用來灌溉，這兩年不斷有人往小河里傾倒垃圾，垃圾越堆越多，蚊蠅滋生，臭味難聞，多次清理，但成效甚微，成為老大難問題了。此類少數村民行為和此處村域環境，與世界級生態島建設要求格格不入，為此，我一邊督促兩村共同整治，并發動附近村民合力監督，一邊要求走訪小組成員在村民中調研時開展加強環境生態保護的宣傳，清澈的河水讓村民認識到生態環境保護要全民行動，世界級生態島建設需要全民努力。

在走訪過程中，我也注意聽取老百姓對創城、垃圾分類、移風易俗等工作的滿意度、知曉率和支持率。不少老百姓感覺到創城開展以來，環境面貌大大地改善了，我們的鄉村變美了，周圍變干凈了，晚上出來散個步心情舒暢了，生活也越來越好了。

一次走訪了一個生產隊的'婦女小組長，說起垃圾分類這件事，她說她是村里的垃圾分類宣傳員，每天都要挨家挨戶去轉轉，和周圍的鄰居講一講怎么分，看看他們都分對了沒有，感覺有了一份沉甸甸的責任，也為農村環境改善，垃圾變少而欣喜。還有一回碰上了三四個老太太，我和她們一起圍坐在小板凳上，都樂呵呵地對我說：“沒想到現在過上了這么好的日子，養老金不斷增加，看個病也花不了多少錢，尤其是現在提倡移風易俗，老人家的人情開銷也省了，親戚辦婚喪喜事都不收禮了。”嘴角的笑是一種發自內心的滿足。聽到他們對這些工作的滿意，讓我感受到了一種踏實。

今后我要借工作之余經常同老百姓聊一聊，對他們究竟想什么、需要什么、期盼什么、歡迎什么就一清二楚，心中有數了，要把深入社區當作一種自覺習慣和工作方法。

調研心得體會

七月的驕陽煉化了咸淡的汗水，燃燒了我們火熱的激情。7月8日，在宗老師和xx負責人的帶領和指導下，我們安全到達了調研地——xx縣夾山鎮，并且入住了當地相對較好的旅館，大家都期待著、思緒著第二天的調研活動。9號——13號這幾天，在當地柑橘辦、整改辦相關負責人的安排和配合下，我們精誠團結、嚴謹、細致，較好的完成了這次調研任務。

我們此次共調研了夾山鎮的5個村，采集了8個不同地帶的土壤和葉片。在調研中我們了解了當地柑橘種植的一些情況，同時也發現了一些問題，我把這些情況和問題歸納、總結成以了下幾點：

1、現在，夾山鎮的柑橘品種主要是宮川溫州蜜桔，以前種植面積較大的椪柑、甜橙基本上都被蜜桔取代了。我們從橘民口中了解到，蜜桔相對于椪柑、甜橙來說更易于管理和銷售，并且利潤相對較高一點。當地的柑橘種植區域分散度大，沒有實行規模化種植，缺少統一的管理。

2、夾山鎮的柑橘栽培方式主要是深草栽培，當然，也有少許的作物套種。水田改旱地后種植柑橘的比列相對較高，且長勢較好，坐果率較高。但是，在實地調查中我們發現有些村組柑橘樹的行距較密，相鄰植株間枝條、葉片交叉明顯，既不利于桔園的管理也不利于果實的采摘和運輸，同時，由于長時間的缺少光照和通風，也會產生一些灰葉、霉葉和黃化葉。大部分村組灌溉水源缺乏，灌溉條件較差、方式落后，主要以澆灌為主。

我想還是得從兩方面考慮。

（1）、提高柑橘的品質、品相，打造柑橘品牌，在柑橘市場中形成自己獨特的競爭優勢，打造柑橘產業鏈，縮短柑橘銷售鏈。

（2）、政府應加大對“三農”的直接服務和扶持力度，用技術發展農業，用人才支撐農村，用政策優惠農民。

4、通過調查和觀察，我們發現夾山鎮的勞動力人群主要集中在50——70歲之間，青壯年的“四海為家”導致當地勞動力缺乏，從而使得當地工費相對較高。如果把這個問題想得更深、更廣闊一點，農村勞動力的缺乏和斷層將會是阻礙我國農業現代化發展，實現全面小康的重要因素，同時農村勞動力的缺乏也折射出了一些時代問題、社會問題和現實問題。

此次的調研活動是我們學校國家新農村發展研究院成立以來第一次以不同形式和理念進行“三下鄉”活動的嘗試和革新，慶幸，我們成為了這次革新的探路者和領航者。此次調研經歷，讓我重新認識了“三下鄉”，認識了“三農”，認識了自己，讓我在實踐中對自己有了全新的、科學的定位，對自己的不足也有了清醒的認知。我是學土肥的，作為一名土肥人，服務“三農”是我的義務和使命。象牙塔里，我們獲得的知識過于理論，只有深入基層，實踐于農村，才能在學好本專業的同時，服務“三農”，澆灌“三農”，把所學的知識裝進農民的口袋里。

六天，短暫卻很充實，我們用汗水澆灌了“三農”，用歡笑收獲了友誼，用濃妝點綴了人生。我們相遇、相知、相處，點點滴滴，零零碎碎，不禁意間，將隨時間風干，珍藏在記憶深處，流水塵沙，也許很多東西我們會遺忘，有些卻將隨著時間而永遠沉淀。

調研心得體會

回顧這一個禮拜的深圳暑期社會實踐，在行程安排上可謂是“兩頭緊，中間松”，即實踐隊伍出征和返程的安排十分緊張驚險，而中間的調研過程卻十分輕松愉悅實踐調研期間，除了了解到各企業的文化背景、經營模式之外，我個人收獲最多的還有朝夕相處的實踐隊員們，他們既是良師，又是益友。同時，企業優秀校友的諄諄教誨以及成長經歷分享也使我受益頗多。

這次社會實踐調研注定有一個不平凡的經歷。出征那天，天公不作美，西安正趕上大暴雨，市區許多線路因積水過深而導致交通癱瘓。冒著傾盆大雨，扛著行李箱，趟著深水，不屈不撓的實踐隊員們終于克服困難，兵分四路順利到達火車站，有驚無險地趕上了去往深圳的列車。返程的時候，在臺風“妮妲”登錄前，大家慌忙撤離了深圳。

雖說暑期實踐的開端和結束是那么的驚險，但是整個調研過程卻是十分受益而且令人懷念的。期間，我們調研了華星光電、中航工業南航測控、中興、酷派、邁瑞和騰訊等一系列公司和企業，同時也參觀了深圳種子社區創客空間和第五屆國際智能裝備產業博覽會。調研過程中，各企業人力資源部主管們為我們耐心講解了企業的發展歷程、公司的主要產品、工作環境以及高新技術的應用情況，并饒有興致地展示了企業的人才成長環境和招聘模型。除此之外，部分企業的西工大優秀學長們分享了自身在工作過程如何抓住機遇迎接挑戰，如何從剛入企業的小職員一步步成長為各部門的骨干精英。交流會上，學長鼓勵我們年輕人要敢闖敢拼，如果有實力或條件的話，一定要去大城市拼搏。分析總結學長們的成長經歷，不難發現“踏實”、“勤奮”、“思考”和“創新”等品質的重要性：只有踏踏實實的勤奮工作，才能很快的適應工作環境并熟練掌握好一些技術知識，才能得到同事的認可、領導的賞識；勤于思考、敢于創新也是必不可少的，面對工作上的困難以及技術層面上的瓶頸，只有不斷的思考與創新才能有效解決好問題。

縱向深入了解各企業文化底蘊和運營模式之后，我們總會不由自主地把這些企業進行橫向對比。以中航工業南航測控和邁瑞醫療為例，前者是有著濃厚航天航空背景的國有企業，后者是全球領先的醫療設備與解決方案的民企供應商。中航工業南航測控讓我們感受到的是“航空報國、強軍富民”的偉大精神，作為以航天航空航海為專業背景的工大學子，這樣的文化底蘊確實讓人產生共鳴；邁瑞醫療龐大的全球研發、營銷和服務網絡，以及國際化的競爭和視野也令人羨慕不已。對于即將步入社會尋求工作的我們而言，選擇前者意味著選擇了一個熟悉且較平穩的工作環境，選擇后者意味著選擇了一個高風險富有挑戰的工作環境。因此，如何選擇適合自己發展的就業環境和工作平臺，這次暑期實踐以及今后在科研學習生活中所接觸到的訊息，將會提供非常有價值的參考。

實踐隊伍的小伙伴們也給我留下了極深刻的印象。大家雖然都來自不同的學院不同的專業，但是想要認真完成實踐調研，爭取有所收獲的心情確是一致的。大家分工明確，結合自身的優勢，十分有效的完成各項任務，確保實踐過程順利進行。休息之余，隊員們相互聊聊學習生活上的事情，將單調的暑期實踐氛圍調動了起來。我相信，經過這次實踐，原來彼此相互陌生的隊員之間將會建立深厚的友誼。

調研心得體會

在每個成員不懈的努力和堅持下，一周多的社會實踐圓滿的畫上了句號。回想過去的一周多，每一天的故事都清晰地在我腦海中回旋，在烈日炎炎下有我們的身影、在暴雨中也有過我們的身影，這一周多的經歷也讓我感慨頗多，從一開始只是抱著一顆去參觀考察的心，到后來被一個個歷史故事所打動而發出的感慨。我們的此次實踐為響應“四史”號召，貫徹學習和研究“四史”的理論指引，通過舟山古建筑去深入的學習研究，不僅有利于我們土木專業的學習，更能提高我們的人生認識。

從鴉片戰爭遺址開始，雖然很多都是近現代改造的但是亙古不變的是該地的歷史和先輩們用血肉之軀守住的遺址。那里讓我記憶猶新的就是在半山腰廣場上的三座雕像，鄭國洪、葛云飛、王錫朋三位烈士的雕像，他們神情堅毅，目視著當時的定海城，誓死保衛國門。雖是調研紅色建筑，但帶給我的.是銘記先烈、勿忘國恥。

到定海古城，這座古色古香的老城仿佛是包裹在一層神秘的面紗下的，到這里就讓人忍不住想要揭開面紗一探究竟。這個神秘的古城下每一個普通的定海人有著不普通的歷史認知和令人為之崇拜的思想觀念。最讓我記憶猶新的是古越昌史跡館的胡老先生，起初以為他只是給我們帶個路，沒想到在那么熱的下午他給我們很耐心的講了一個多小時，胡老先生一額頭的汗水也阻止不了他給我們這些年輕人講述先輩們的紅色歷史。在胡老先生身上我仿佛看到了先輩們當時抵抗外來侵略不屈不撓的精神。

定海測候所、展茅、沈院每一座建筑都對我們的人生認知提高了一個層次，也對我們的思想和心靈得到了凈化。

此次社會實踐讓我感覺到團隊合作的重要性，眾人拾柴火焰高，而且三人行必有我師，互相除了幫忙之外還能一起交流學習，我在和他們的一周多時間里也學到了很多的東西。大學就是一個小的社會，在這個社會里我們去調研，也是在去更好的了解社會，認識社會，也為今后踏入社會打下了基礎。而且在調研中接觸的也是社會上的人，還能很好的鍛煉我們的口才，在和長輩們談話過程中我們的語氣以及語言的變通，說話的技巧，以及怎么樣說別人才會更愿意幫助我們。雖然在調研的過程中遇到了很多的問題，但我們還是及時的解決。這次的紅色古建筑調研是我真正意義上對紅色歷史擺脫書面字義，去實地調查親身感悟的一次，帶給我的遠超過視頻和文字對我的熏陶，站在紅色建筑下，心中油然而生出身在紅旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力量。目光所致皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。永遠積極向上。是社會實踐真正意義上實現了讓我們當代大學生走出去親身感受，鍛煉才干、提升修養。我也更應該刻苦學習，爭取做一個對國家對社會有用的人，為祖國的發展也貢獻自己的一份力量。

調研心得體會

響應政府全市領導干部住村蹲點調研的號召，這些天我入戶進村調研了解實情，真心誠意為農民群眾辦實事、解難題，努力把這項關注民生、深受廣大群眾歡迎和好評的工作做好、做細、做實。總結這幾天的工作，主要由以下幾點：一是開展蹲點調研的活動是完全正確的，上級要求領導干部到情況復雜、矛盾突出、任務重的地方蹲點調研的部署完全切合民情民意。此次我所到的調研村“兩委”班子特別是新、老村委會主任之間存在隔閡，需要對村級班子建設的共性問題開展專題調研以及對村班子及班子成員之間的關系進行協調。這樣的領導班子制約村級班子建設和新農村建設的順利推進，也事關區域的.社會穩定。我們從選點開始到進村開展活動，都得到了黨員干部群眾的歡迎，其中主要的一條，就是我們不回避矛盾，自始至終貫穿“說實話、辦實事、求實效”的主線，沒有擺樣子、圖形式之嫌。

二是牢固確立群眾觀點要從“先讓群眾說話”做起。“。

開始，村民情緒比較激動，氣氛比較緊張，我們笑臉相對，讓群眾把心里的想法說完談透，隨著問題的擺出，氣氛也逐漸緩解。通過幾天的接觸，通過與村民真心交流、真情溝通，最后群眾有什么話都和我們說，有什么意見都對我們提，有什么困難都會告訴我們，真正把我們當成了“自己人”。

三是蹲點調研必須堅持“解決實際問題”這個關鍵環節。群眾最重實際，也最通情達理。在充分聽取意見的基礎上，澄清村民思想上的模糊認識是整個蹲點調研活動的核心內容，為民辦實事則是這次活動的關鍵環節。我們深切地體會到，這兩者是緊密相聯、相互促進的。群眾提出的問題，并不是每個都能圓滿解決，有些因法規、政策不允許而不能解決的，只要我們解釋清楚，大部分群眾還是會諒解的，這也是我們解決實際問題的一個重要方面。作一次形勢宣講是這次活動的重要任務之一，當時我們對形勢報告是否適合群眾的胃口沒有把握，當我們從中央精神、上級黨委決策與群眾要求的一致性角度開展宣講時，群眾認為講出了他們的心里話，大家都認同，他們關于加強環保、等要求，正是科學發展、和諧發展的題中之義，收到了統一思想、消除疑慮的初步成效。同時，針對群眾最關心、最現實、最迫切的利益問題，村“兩委”按照“五步法”的程序，作出了辦理6件實事的公開承諾，張貼在村務公開欄里，得到了群眾的一致擁護，引起了強烈反響。這幾天來，我深切地感受到群眾情緒的變化，從剛開始時的冷漠，到中期笑臉相迎，再到后來群眾主動與我們拉家常。

調研心得體會

風險防范是銀行每時每刻都存在的話題。每個銀行員工都必須深刻的認識銀行存在的風險和防范風險發生的方法。作為銀行的`一線員工，每天的銀行柜面工作都存在著風險，柜面操作風險一旦發生，損失將是巨的。產生柜面風險的主要因素，一是風險意識淡薄。柜員沒有養成良好的合規理念、忽視制度約束。二是責任意識不強。表現為玩忽職守、隨意操作，管理不嚴，柜員違規違章操作。三是僥幸心理作祟。柜員如有僥幸心理，就會在操作時逐漸進行不合理的簡化操作，從而滋生越來越多的操作風險。

為有效防范操作風險，必須建立起先進完善的管理體系和健全的內部管控制度，切實避免案要案和重違規問題的發生。

一是確立風險防諷念，使遵守規章制度成為一種企業文化。理念引發觸動，觸動促成行為，行為形成習慣。習慣一旦形成，就變為一種直接指導、激勵和約束著員工的力量。如果周圍的人都恪守制度，按章行事，原先心存不軌的人也能變成循規蹈矩的`模范，這就是文化的力量。

二是完善管理模式和考評機制。真正強化機制和管理方式，將風險防范引入考核，從績效方面引導人人關注風險防范，實現業務發展、風險控制和效益增長的有機統一。

三是加強對各類問題的查處和整改，加違規處罰力度。如果違規行為很容易被發現，并且違規成本足夠高，那么沒有人會選擇違規。所以解決違規問題的一個思路就是盡可能快地發現違規行為，并予以重罰。

無規矩不成方圓，身為一線員工，切實提高業務素質和風險防范能力，全面加強柜面營銷和柜臺服務，是我民臺人員最為實際的工作任務，也是實現規避風險的最重要關口，因此，我民臺從業人員虛心學習業務，用心鍛煉技能，落實操作規程，按章辦理業務，把好金融風險規避的每一道防線。

調研心得體會

20xx年11月1日，我們旭日工作室全體成員來到時思進行半日保教調研。再過不久，時思幼兒園就要進行蘇州市優質園的創建了，為了能更好地迎接創建組的專家，大家共同研討，提出意見，為通過驗收而努力。

調研活動是從早上幼兒來園接待開始，通過桌面游戲、晨間談話、早操體鍛、早點、教學活動、游戲活動等方面進行觀察記錄。我來到的班級是中班，環境方面簡潔、優雅，明亮的玻璃透著溫暖的陽光，孩子們的作品井然有序的排放在活動室兩邊，孩子們快樂地游戲著。兩位老師在忙著迎接來園的孩子，保育員在做清潔工作，活動和諧而有序地開展著。

本次調研活動中，老師們能按照幼兒一日生活作息時間表安排活動，活動動靜交替，既注重了幼兒智力的發展，又鍛煉發展了幼兒的體能。戶外場地寬闊，塑膠跑道讓幼兒自己的奔跑、游戲，她們采取的是混班游戲，教師分點看護的形式，保證每個幼兒自主地選擇游戲材料。在出操時，整隊的動作較快，秩序較好，保育員能及時幫幼兒脫好衣服；律動、早操教師示范動作整齊到位，大部分幼兒注意力集中，能跟著老師一起做動作。

在教學活動“美麗的蛋糕”時，孩子們的興趣非常高，活動氣氛非常好，看到美麗的蛋糕圖片，都激動不已。由于教師事先沒有考慮周到，在示范蛋糕時站著，忽略了幼兒，導致大部分孩子站起來觀看，指導的時候交代也不清晰，部分幼兒連顏料都不熟悉，這些準備可以事先做好。

角色游戲內容符合中班幼兒的年齡特點，材料豐富，半成品的投入有利于幼兒操作，調動幼兒游戲的`積極性，但開設的區域的太多，流動幼兒太少，交流也相對很少，書吧里的孩子進去之后就沒有出來參與其他區的游戲，這是教師應主動引導幼兒，參與到其他區域的游戲中去。

本次調研使執教老師和我們旭日工作室的成員對如何關注幼兒一日活動和教學環節的設計的處理有了新的認識，通過自我反思，相信對自己今后開展的教學活動起到一定的幫助。

調研心得體會

不知不覺就到了調研的第二天！雖然大家都很疲乏，但是都很準時地起床。預備早餐，一切完畢之后，上午一組的隊員便前往石圭坡村進行調研，只留下四個隊員在學校煮飯做菜。作為后勤的我們，盡的努力做好飯菜，讓一路勞累奔波的隊員能夠吃飽吃好。12點多，隊員們才拖著疲乏的身子回來，真是太辛苦了！由于天氣不好，路不僅遙遠而且泥濘！不過讓我們欣慰的是調研有了進一步的深入，而且隊員們都能吃苦耐勞，團結合作！在吃完午飯后，大家進行了午休。由于累的緣故，大家都睡得很沉，直到隊長的鬧鐘把大家叫醒！

一番預備后，我們這一組便出門了。蒙蒙細雨好像昭示著調研之路的艱辛，但是，我們并沒有因此而灰心，而是在隊長的帶領下有組織地前往調研之地！首先來到的第一個村落是上獨石村，接連走了好久都沒有看到農民在家，隊員們都有點心灰意冷了，再加上一些農民對于我們調研工作表現出來的冷淡，使得我們心情低落，斗志銳減！到底，有一位農民熱忱地歡迎我們，盡她所能援濟我們進行調研工作，填寫調研問卷，使得我們堅信：調研之路雖然坎坷，但是這能熬煉我們團隊和個人的技能，讓我們意識到自己工作中的不足并加以改正。然后，我們繼續前往下一個目的`地：下獨石村。這個村也是一樣，留在家的農民很少，調研工作進行得不太順當！再加上家家戶戶都養有狗，我們路過的時候，那些狗都吠得很厲害，這令大家都很可怕！這時，海梅隊長站在隊伍后面，淡定地愛護我們！真的很感動，這不僅僅是由于海梅隊長的責任之所在，更是由于這份友情的存在。考慮到這條村很少農民在家，我們便前往沙牛湖村。雖然路途有點遙遠，但是我們受益匪淺，當地村民熱忱地援濟我們并告知我們哪個村民有空，哪個地方可以進行調研工作。在這里，調研工作進行得很順當。

對于調研，我的感受是雖然調研工作很艱辛，但我們不能知難而退，而要迎難而上。另外，吃苦耐勞，團隊意識，相互援濟，共渡難關等是一個團隊成功的重要條件。

調研之路，未完待續……期盼我們在下一個調研地點的表現！

調研心得體會

為期十天的調研結束了，回想起銅仁印江清澈的水，黔東南州碧藍的天，和那些質樸熱情的人，我們總是會一些不舍，不舍不是因為難過，而是因為難忘。兩個縣城和十個鄉村的人土風情，已然在我們心里留下了濃厚的生命印跡。

我是第二次參加調研，也算得上是一個老隊員了，于我而言，是一個不一樣的角色，也有著不一樣的感受，在感到幸運之余，更多懷揣著一種感恩的心情。因此，我想感謝尹寧老師和三組所有的“鐵狼”們，一路以來的照顧。我喜歡你們每一個認真踏實的樣子，我喜歡你們每一個熱情洋溢的風姿，我喜歡你們每一個自然真切的自己。所有的話，我想都比不上一句“我是全場唯一真預言家，查殺這匹鐵狼”的交情！我討厭說離別，就把情緒都放在心里，只為了下一次更好的相遇。

這次調研，相比第一次的不知所措和懵懂，我對脫貧攻堅，對農村發展，對貧困戶，有了更多地了解，也愈來愈體會到一個政策成功施行的不易，不禁對所有奉獻于這份事業中的人投以最深的敬佩。可能我的文字寫不出什么深意的東西，但是我還是想記錄下來。

在啟程之前，李飛老師就囑咐過我們所有的隊員，首先要自己很好的理解精準扶貧政策的內容。一開始可能沒有很深刻的感受，但是深入農村的時候，在自己面對農戶時，這種感受就會特別強烈。作為第一手資料的采集者，想要真正做到客觀，確實需要做足功課。我們需要理解整個精準扶貧的戰略框架，才能更好地去感受貧困界定的意義和扶貧機制的成果。我們倒背如流的兩不愁三保障標準，從我所見所聞中，覆蓋率已經很廣了。但是下一階段的標準是什么呢？如何完善更好的物質資源分配機制，如何提供更高水平的教育醫療服務，以及如何降低農戶承受風險的脆弱性，這都需要更好的答案。真是乘風振羽任飛翔，萬里鵬征路正長！

入戶后，有兩個現象讓人深思。一個是農戶的家庭收入構成，曹錦清在《黃河邊的中國》里寫過這樣一段話：農業總產量的提高，可以依靠三種方法。一是擴大耕地面積，二是通過規模經營提高效益，三是提高單位產量。但由于中國數百年以來人口對耕地已產生持續壓力，可耕地悉行利用，同時也不可能走規模農業的道路。歷史規定我們只能走提高單產的道路，今后也只能繼續沿著這條路走下去，很難有別的選擇。而我看見的是，一般的農戶家庭收入主要是務工，也只能是務工。農戶在選擇種一畝地收1000—20xx斤的谷子保證一家人吃得寬裕，和外出務工掙2—3萬以供養孩子讀書娶妻蓋房，顯然選擇了后者。提高單產，在科學的種養技術推動下，應是達到了峰點。少數不選擇外出務工的農戶，很明顯都是種養大戶，而這些大戶中，更多選擇的是種植經濟作物，比如茶葉，或者相對較大規模的養殖雞鴨？。經濟作物獲利周期長，養殖家禽風險大，規模種養啟動資金要求高，從這個角度去看產業扶貧和小額信貸，確實高瞻遠矚，只是不得不承認的是，政策施行中如何更好地推進農民用有效率的組織方式進行生產，有我們遠遠想不到的困難和挑戰。

二是農戶綜合素質的形成因素，地理位置真的很重要，一個好的地理位置決定你能享受什么樣的教育醫療和社會資源的輻射，而這又偏偏不是人為能夠決定的。拋開地理位置的客觀條件，還有農戶自己的開化能力。如果一昧的選擇“養娃—放牛—養娃”循環的思維模式，很不利于政策實施和效率的提高。政策由上及下的過程中，難以想象地方政府和基層干部以及農戶付出了多少努力。我們可能做問卷時，會非常厭煩為什么這個農戶這也不知道那也不知道，我們會質疑難道幫扶人什么都沒解釋嗎，我們也氣憤為什么政策宣傳會有失位。但在做問卷的過程中，當我們把一個政策變成各種各樣通俗易懂的提問去努力讓農戶理解時，當我們因為語言溝通和人文差異不理解農戶的心聲時，我們開始明白，說起來總是比做起來容易。

在沒有學習市場營銷這門課程時，我常聽別人說市場營銷就是做銷售、賣東西。但學了市場營銷知識之后，我才真正發現到市場營銷的魅力，市場營銷的強大。它并不是簡簡單單的銷售東西，它是一場關于銷售的策劃，關于企業存亡的重要策略。通過實訓課程的學習，我更深入地了解了書中的理論知識了，原來市場營銷無時無刻不在我們身邊。如一個新產品的面世到成為一個熱門的產品，需要一場慎密的營銷策劃；企業在面臨競爭對手時，應該采用什么應對策略等等都屬于市場營銷的范疇。從大一到現在我們進行的實訓不只一次，但是這次卻最不一樣，因為我們做的這個實訓在總體的時間上比以往的任何一次實訓的時間都要緊，這一次的.實訓一方面是加強我們本學期所學的營銷策劃這一門課程，同時也考察了我們在平時上課中是否有認真學習這一門課程，并能否熟練的運用課程中學習的知識來進行實際操作，此外在一定程度上也檢查了我們這三年來所學的知識是否到位、是否扎實，是否可以將我們的所學運用到實際中去。

在星期一，老師給我們布置了這一周的任務，明確設計目的任務、案例討論，收集資料、進行營銷策劃項目的設計、選擇；同時我們還進行了分組，形成了以我、宋川、楊璇、吳敏強、鄧清峰、熊博文六個人的小組。星期二，我們上午要做的就是分組進行品牌策劃訓練，下午營銷環境分析訓練。星期三，上午我們市場定位策劃，下午進行設計營銷策劃方案。星期四，上午進行設計營銷策劃方案，制作提案ppt。星期五，進行小組間的提案、答辯。二十周星期一，我們將進行模擬實施、修訂營銷策劃方案。二十周星期二，進行最后的評估和總結。

在幾天的實訓學習中，我覺得老師的這種操作方法對于同學來講是不錯的，在開始的時候我們的任務特別的多，因為我們要收集資料，還要對策劃主題進行討論并確定小組成員間的分工，這在規定的時間內基本上是不能夠按時完成老師布置的任務，就需要我們在課后進行趕工。在報告的寫作上我們還要注意報告要求包括的內容，要做好一個策劃方案，不僅是要做到一般的事件：第一．明確策劃對象、策劃目標。組建團隊，培養創新能及團隊組織能力、團隊精神。第二．營銷環境的調研、分析。圍繞策劃對象進行案頭調研，分析、梳理調查內容、形成初步的營銷環境分析材料，進行來的數據，我開始眉頭緊鎖。而在郭建輝老師課上演示的spss軟件操作，無疑給我提供了一個強有力的武器，解了燃眉之急。然而，如何把武器運用到得心應手，期間又花費了我頗多精力，從最初的變量設置、數據錄入，到均值分析、礎交叉分析、二維交叉分析，再到個案分析。為在數據沙漠中，挖掘到輔助我們“愿者上釣”休閑中心項目決策的寶藏，我努力保持頭腦清醒，不讓自己迷失在廣大的數據沙漠中，反反復復地嘗試操作，終于實現了輕車熟路的前進。在數據分析中，探清了寶藏之路，漸漸找到了與我們項目相關的信息。在團隊的力量下，也成功完成了市場調研的任務，掌握了理論知識與實戰經驗。

調研心得體會

昨日支教之行依舊是進班調研，調研還有幼兒園高級教師培訓的老師們，經過調研可謂仁者見仁，智者見智。發現與診斷，是我們調研者的任務與目的。八點我準時到達支教園，熟門熟路徑直走到我要調研的班級———中四班，這個班級也是我支教所進的班級。

一、晨間活動“玩沙”見聞與思考。

興沖沖走到教室，發現室內空無一人，一詢問原來帶班的王老師已經帶著班級的孩子去玩沙了。于是詢問了一名該園老師找到了沙坑，一走到老師與孩子們身邊，就聽到孩子們親熱地叫喚：“劉老師早，劉老師早。”看來王老師已經向他們介紹過我，不禁心頭一熱，進而迅速拉近與孩子的距離。

我看見孩子們有的手拿工具把沙刨在一起，變成了小山；有的孩子用手聚沙變成了“金字塔”；還有幾名孩子用玩具的塑料篩子在舀沙，看見細沙從篩子洞里傾瀉直下，我故意驚訝地說：“呀，沙子漏下來了，沙子漏下來了。”聽我這么夸張地一說，玩沙的女孩子迅速被我吸引，她圓圓的眼睛看著我，沒有吭聲，還對著我輕輕晃動手中的小篩子，只間稍大的小石粒在篩中蹦跳。我又故意自言自語：“咦，怎么這些小石子還在篩子呢？”這時的小姑娘開始搭腔：“那是它掉不下去。”“為什么它掉不下去呀？”姑娘低頭又看了看篩子中的小石粒說：“它太大了，洞洞小，所以它就漏不下去。”“你真聰明”，我夸獎著她，還自作多情地又補充了一句：“原來沙子很細，篩子孔比它大，它能漏下去，可是小石子大一些，篩子孔小，所以篩子把細沙和石子分離了。”我說這句話的目的是讓孩子明白“分離”的狀態與意思，更重要的是幫助孩子在玩沙中感知了沙子的特性，幫助他們在玩中學。

后來我又想到王老師說的那句話，我明白她的意思。其實我想的和王老師不一樣。玩沙沒有工具照樣也可以呀。比如我在組織孩子們玩沙，并沒有用上玩沙工具，孩子們赤手空拳玩也很開心呢。有孩子用手挖洞，孩子說那是老鼠洞；有孩子用手挖坑，說那是水坑；有孩子用手聚沙成山，有的山高一些、大一些，有的山小一些、矮一些；還有孩子先將沙子刨開再往里面放個小石頭，說是藏在沙洞里的寶貝……孩子們自己創造的玩沙方法充分說明他們對沙子的喜歡以及創造力的增強。所以，我想告訴王老師，玩沙沒有玩沙工具照樣可以玩出精彩。假如孩子們在沒有玩沙工具的情況下，沒能玩出花樣來，那就需要老師智慧地引導了。其實，老師還可以把這個晨間活動玩沙作為晨間談話的內容，讓孩子們說沙、聊沙、愛沙，在玩沙中受益。

二、生活活動“吃水果”見聞與思考。

孩子們吃的是蘋果，保育員阿姨把一個蘋果切成兩半，我想大小適中的半塊蘋果中班孩子應該可以吃掉。吃蘋果時，我發現個別孩子行為開始松散，有的站著吃，有的邊聊邊吃，有的坐姿已經松垮，坐在一旁的我想起身阻止，可還是忍住了。但后來的事讓我再也忍不住，出于教師職業的敏感性與責任感，在王老師進行其他話題的說教時，我接住了她的話茬，對孩子進行了隨機的“不浪費食物”的教育。事由是這樣的：等很多孩子已經吃好蘋果之后，保育員開始收拾桌子，我看見果盤里竟然有好幾塊幾乎是只咬了幾口的蘋果放在果盆里，其中還有許多連皮帶肉吐出來的蘋果碎末，我不禁皺起了眉頭。面對這樣的現狀保育員依舊平靜地收拾，并沒有要嘮叨的意思，連王老師也沒有要對此事進行教育的意識。于是我在與王老師打過要說話的招呼后，并接過保育員手中的果盆，嚴肅地說：“你們看著果盆里怎么有這么多沒有吃完的蘋果呀？還有蘋果肉為什么不咽下去而要吐出來呢？你們知道這些蘋果是哪來的嗎？”有孩子說：“是買來的。”“用什么買來的？”“用錢”？“錢哪來的？”“錢是賺來的。”“是的，錢是大人辛辛苦苦賺來的。有了錢才可以讓你們上幼兒園，吃好吃的有營養的蘋果，可是你們卻不吃完都扔掉了，就是浪費。浪費是不對的。”最后還不忘再叮嚀一句：以后吃東西都要吃掉，不能浪費。我一連串的話語讓孩子們都聽得一愣一愣的，但都即時明白：不能浪費食物的道理。

從這個吃蘋果環節可以明白，老師必須要具有隨機教育的意識與機智，日常的每一個教育環節都蘊藏教育契機，就要看老師是否有心，是否擁有隨機教育的能力與意識。

三、教學活動見聞與思考。

1、第一教學《交換玩具》教學實錄與分析：

教學導入環節：由老師神秘地引出自己的“寶貝”。環節分析：導入環節應簡潔，為心授教學活動服務，即起到引申與導入作用。本次導入方式可行，老師運用神秘口吻激發幼兒興趣，也是可取的。但是在導入過程中教師忽略導入應簡潔的原則，所用時間過長，所說語言過于啰嗦，甚至不適。比如老師說：這是在教師節的時候原來的小朋友送給王老師的節日禮物，老師可喜歡了，我把它當做寶貝。我想這樣的`語言起到反面的暗示作用，這樣的語言與引出寶貝物品沒有關聯，所以導入環節設計考慮不夠周到。

教學過程中幼兒相互交換“寶貝”的環節：這個環節是基于孩子們在介紹了自己的“寶貝”玩具后進行的重要環節，也是教學的難點部分。在實際幼兒學習過程中我發現，很多幼兒能聽從指令與同伴交換玩具，交換后都只是自顧自玩著同伴的玩具，缺乏語言的交流，也沒有進行相互的對自己玩具的介紹。交流語言以及交往語言的缺乏使教學活動走了過場。最后教學活動也是草草結束，似乎沒有完成原本該達到的教學目標。

我想，本格教學活動應是屬于社會領域的課程，在交換玩具的過程中學會與同伴交往，不僅喜歡自己的玩具，更重要的是會把自己喜歡的玩具介紹給同伴，就這樣運用寶貝玩具這個媒介來促進同伴之間的情感，提高相互的交往能力。所以在教學活動中老師應更多觀察孩子在交換玩具的過程他們的行為、語言與情感態度。這才是最重要的。

2、第二教學《好玩的磁鐵》教學實錄與分析：

第二教學是屬于科學領域的活動，幼兒在經過猜測與驗證操作的環節，發現磁鐵能吸住鐵質物品的特征，簡言之磁鐵能吸鐵制品。從選擇的內容來看，孩子們都喜歡。說明老師考慮了中班孩子好奇喜歡探究的年齡特點，選擇的內容是孩子感興趣的，貼近“最近發展區”的。教師教學準備充分，為每組有二提供足夠的操作材料和實驗操作表。那對于幼兒感興趣的學習內容，如何在活動中科學地引導孩子探索、思考與操作，是需要老師在課前用心思考，在課中及時調整教學行為的，還要擁有正確的教育觀與兒童觀。教學活動中要放手，努力激發幼兒獨立思考，進行大膽探索。在教學活動中也讓我再次深刻地認識到幼兒先有經驗的準備對開展科學活動是如此的重要，同時教師為孩子提供的操作材料一定要考慮細節。比如幼兒需要先有經驗有：原來有過類似的操作經歷與經驗；幼兒要會使用鉛筆進行記錄，會打鉤或叉；幼兒要能看懂操作中各項指標的意思，而且各項指標需要圖文結合讓孩子看懂等等細節都要注意。看來要有效進行科學活動不是易是呀。

調研到10：30結束，在集中匯總的時每一位調研教師都誠心誠意講述自己的思考與建議，相信這樣過程也是一種相互學習的過程，讓大家都受益。